Descripción: DIFERENCIA ENTRE CABLE Y ALAMBRE NORMA AWG CÓDIGO DE COLORES PARA EL CONDUCTOR FASE, NEUTRO Y TIERRA Ampacidad CENTROS DE CARGA (Según ISA)
Descripción: Matematicas
Descripción: direencias entre los dos metodos de recueracin
Una pequeña explicación entre lo referente a un problema y un ejercicio.Descripción completa
sociedades
Explicación y diferencia entre Cuantificar y generarDescripción completa
Descripción: informe
maestroDescripción completa
DIFERENCIA ENTRE CABLE Y ALAMBRE NORMA AWG CÓDIGO DE COLORES PARA EL CONDUCTOR FASE, NEUTRO Y TIERRA Ampacidad CENTROS DE CARGA (Según ISA)Full description
Descripción completa
Descripción: El presente ensayo tiene como finalidad mostrar las diferencias notables que existen entre un "sofista" y un Filósofo. Desde la Antigua Grecia y en el período de la Ilustración, los filósofos (sobr...
Descripción completa
tarea escolar
Hay una diferencia entre baile y danza. La danza significa un movimiento particular o en parejas o grupos con una coreografía determinada e igual, con un significado o no. En cuanto al bail…Descripción completa
mercadotecnia
Diferencia Entre Adivinación y PredicciónDescripción completa
Diferencias entre ensayo y monografía Ensayo
Monografía
Breve
Extenso
Subjetivo
Objetivo
Opinión
Informa
Estructura libre
Estructura establecida
Sin referencias
Con referencias
Sin subtemas
Con subtemas
Sin apéndice
Con apéndice
Lenguaje elegante
Lenguaje variado
Centro de Servicio de Apoyo al Estudiante Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Arecibo “Student Support Services” Subvencionado con fondos del Departamento de Educación Federal
Pasos para escribir una monografía
Carac terís ticas de la monogra fía
Se presen ta un tema, problema o asun to. Se delim ita el tema.
Se es tablece una hipó tesis. Es e x tenso. Te x to e xpos iti vo. Lengua je: preciso y claro.
Ob je ti vo Es di vidido por sub temas. Re ferencia o bibliogra fía
Tipos de monogra fías , se analiza Compilación: elegido el tema te presen tando crí ticamen te la bibliogra fía e xis ten se o frece una los dis tin tos pun tos de vis ta y opinión personal. nue vo para In ves tigación: se elije un tema ia haciendo realizar una in ves tigación prop de ese tema para re ferencia a lo que se conoce ya n no vedosa. elaborarlo y o frecer una conclusió de in ves tigación Análisis de e xperiencias: es tudio se describe la prác tica o e xperimen tal, donde con o tras para e xperiencia realizada y se compara
e x traer conclusiones.
1. Seleccionar el tema teniendo en cuenta los intereses. 2. Recopilar información general. Búsqueda de información en libro, Internet, bibliotecas, etc. 3. Delimitar el tema (hacerlo más especifico). 4. Oración temática: también se conoce por tesis o hipótesis. Es donde se establece el enfoque que seguirá el trabajo. Puede realizarse en forma de pregunta o de causa y efecto. 5. Lectura: comienza el proceso de elección de información acorde con el tema, donde puede marcar citas o descartar lo irrelevante. 6. Organización de la información: clasificación de datos. Es donde revisará la tesis o hipótesis. 7. Bosquejo: servirá de guía para desarrollar el trabajo escrito, ya que se organizan las ideas y se divide por temas y subtemas. 8. Borrador: es donde se plasman todas las ideas sin parar a verificar nada. 9. Revisar y comparar las ideas e información con lo que se escribió en ese primer borrador. Se lo entregará a otra persona para que lo lea. 10. Realizar otro borrador con las correcciones. 11. Revisión gramatical, ortográfica, morfológica y sintáctica. 12. Adjuntar las demás partes de la monografía. 13. Revisión final y entrega del trabajo.
fía Es truc tura de una monogra ciones del pro fesor. 1. Por tada: seguir las ins truc impor tancia y na turale2. In troducción: e xponer la al final del mismo. za del traba jo, debe redac tarla propósito, la tesis, Presen tar bre vemen te el algunos pun tos mé todos, plan general y e x tensión del te x to impor tan tes del con tenido. La dependerá del traba jo. en ta la organización del 3. índice: es donde se pres dir en él todo el traba jo. Es impor tan te aña , tablas o láminas. con tenido, inclu yendo grá ficas nas donde se Recuerde enumerar las pági encuen tra la in formación. tema: e xposición del 4. Cuerpo o desarrollo del á la in formación mar tema donde se plas recopilada. un bre ve resumen de 5. Conclusión: se presen ta par te mu y impor tanlas ideas principales. Es una finales, e xposición te que inclu ye: deducciones y los problemas no lógica, e xpresión cuidadosa del con tenido. resueltos. La e x tensión depende de todos los te x tos 6. Bibliogra fía: es la lis ta tilos de redacción: u tilizados. E xis ten varios es ML A y AP A. Elegirá el que indique el pro fesor. 7. Apéndice: van algunos documen tos que u tilizó y que a yudará a ampliar lo e xpues to. E j. Te x tos li terarios, en tre vis tas, in formación de In terne t, en tre o tros.