DIAGNÓSTICO INDIVIDUAL SOI-E DE HABILIDADES INTELECTUALES ALUMNO 249 Calzada del Valle No. 400 Mol del Valle Local 135, Col. Del Valle, Garza García, N.L. México, C.P. 66220 Telfax: 01 (81) 13-666074 Mail:
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Grado escolar: Fecha de evaluación:
Institución:
HABILIDADES DE APRENDIZAJE
6o. PRIMARIA 08/10/2009 Edad: COLEGIO MUESTRA
11
52
ÍNDICE DE HABILIDADES DE APRENDIZAJE
CLASIFICACIÓN ORIENTACIÓN PLANEACIÓN ANALOGÍAS SIMBÓLICAS PROGRESIÓN NUMÉRICA VOCABULARIO VOCABULARIO DE MATEMÁTICAS ANALOGÍAS SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES
0
1
2
3
4
5
HABILIDADES VERBALES
6
7
8
9
42
ÍNDICE DE HABILIDADES VERBALES
VOCABULARIO VOCABULARIO DE MATEMÁTICAS ANALOGÍAS SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES
0
1
2
3
4
5
HABILIDADES DE RAZONAMIENTO
6
7
8
9
100
ÍNDICE DE RAZONAMIENTO
RAZONAMIENTO LÓGICO
0
1
2
3
4
HABILIDADES DE TOMA DE DECISIONES
5
6
7
8
9
61
ÍNDICE DE TOMA DE DECISIONES
DISCRIMINACIÓN JUICIO DE CONCEPTOS CONCEPTUALIZACIÓN DE HECHOS APLICACIÓN DE HECHOS
0
1
2
3
4
HABILIDADES DE PLANEACIÓN
5
6
7
8
9
56
ÍNDICE DE HABILIDADES DE PLANEACIÓN
ORIENTACIÓN PLANEACIÓN
0
1
2
3
4
HABILIDADES DE LECTURA
5
6
7
8
9
51
ÍNDICE DE HABILIDADES DE LECTURA
DISCRIMINACIÓN CLASIFICACIÓN VOCABULARIO ANALOGÍAS SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES
0
1
2
3
4
HABILIDADES MATEMÁTICAS
5
6
7
8
9
62
ÍNDICE DE HABILIDADES MATEMÁTICAS
PROGRESIÓN NUMÉRICA APLICACIÓN DE HECHOS ANÁLISIS DE HECHOS ORIENTACIÓN PLANEACIÓN ANALOGÍAS SIMBÓLICAS RAZONAMIENTO LÓGICO
0
1
2
3
4
5
6
ÍNDICE PROMEDIO DE HABILIDADES INTELECTUALES (I.P.H.I.)
7
8
9
61
EVALUACIÓN E Interpretación por Áreas Habilidades de Aprendizaje Son habilidades intelectuales necesarias para que la persona pueda comprender, procesar y aprender la información que se le presenta. Si alguna o algunas de las habilidades de este conjunto se presentan bajas, será necesario identificarla y establecer un plan de desarrollo ya que, si bien es cierto que las habilidades bajas pueden compensarse utilizando efectivamente las altas, también es cierto que el contar con un perfil sólido y equilibrado permitirá a la persona aprender más rápido y mejor. Todas las habilidades evaluadas en este apartado se relacionan principalmente con el área de comprensión.
Habilidades Verbales Las habilidades verbales se relacionan con el procesamiento de la información semántica. Estas habilidades son muy requeridas en la vida académica y laboral por lo tanto deben de tomarse mucho en cuenta y establecer programas de desarrollo en caso de presentar baja alguna de ellas. Todas se relacionan con la comprensión de la información verbal. El vocabulario general y el de matemáticas son las habilidades más básicas, después las analogías y por último, la más complicada de éstas es el seguimiento de instrucciones.
Habilidades de Razonamiento Habilidad para analizar las implicaciones de la información presentada. Esta habilidad es importante porque permite realizar un análisis lógico y estructurado y llegar a conclusiones.
Habilidades de Toma de Decisiones Son las habilidades que permiten evaluar, juzgar, establecer prioridades y trabajar bajo presión. Intelectualmente la toma de decisiones no se considera como un concepto general sino como un compuesto de diferentes habilidades.
Habilidades de Planeación Son aquellas habilidades relacionadas con la capacidad organizar la información y planear actividades o situaciones situaciones a mediano y a largo plazo. El contar con una buena habilidad para planear permite que la persona se sienta cómoda utilizando agendas, calendarios y planificadores, además que pueda ser capaz de visualizar las consecuencias de las acciones o situaciones a largo plazo.
Habilidades de Lectura Las habilidades descritas en este apartado permiten que la persona pueda ser capaz de leer con una velocidad adecuada y que, además, comprenda la información presentada.
Habilidades Habilidades de Matemáticas Habilidades relacionadas con el procesamiento, asimilación y aplicación de la información simbólica. Estas habilidades son necesarias para que la persona pueda trabajar en forma eficaz con sistemas simbólicos.
