Deskripsi Tik Smp

No.

1

Nama Siswa

ADAM SURYO PRASETYO

Pengetahuan

Angka

Predikat

84

B

Deskrifsi Memahami keterampilan dasar komputer

Memahami keterampilan dasar komputer !

AR AR"A# SATR$O

%&

B

Memahami keterampilan dasar komputer '

DA((AU)A# A*MAD #UR)A"$

8+

B

Memahami keterampilan dasar komputer 4

(A,AR #UR)AMA#

%&

B

Memahami keterampilan dasar komputer -

(A,AR RAMD*A#$

8+

B

Memahami keterampilan dasar komputer .

(A/$* A/$(ADD$#

8+

B

Memahami keterampilan dasar komputer %

(A (AT*URA*MA#

8!

B

Memahami keterampilan dasar komputer 8

*A$"A/ *A($)D DARMA0A#

%8

B

Memahami keterampilan dasar komputer &

*AY"A/ D0$ ,A##AR$

8+

B

Memahami keterampilan dasar komputer 1+ *A)E/ RAD$TYO UTOMO

%8

B

Memahami keterampilan dasar komputer 11 *ERD$A# SYA* S$REAR

%&

B

Memahami keterampilan dasar komputer 1! $))A#UD$# AR RAMD*A#$

84

B

Memahami keterampilan dasar komputer 1' $))ET TA2$YUDD$# *A"$M

8+

B

Memahami keterampilan dasar komputer 14 M (A,AR MAU/A#A

8!

B

Memahami keterampilan dasar komputer 1- M (AR*A# RAMAD*A#

&+

A

Memahami keterampilan dasar komputer 1. M (A00A) 2URRATU A3$#

8!

B

Memahami keterampilan dasar komputer 1% M (AYYAD *ARA*AP

8-

B

Memahami keterampilan dasar komputer &

*AY"A/ D0$ ,A##AR$

8+

B

Memahami keterampilan dasar komputer 1+ *A)E/ RAD$TYO UTOMO

%8

B

Memahami keterampilan dasar komputer 11 *ERD$A# SYA* S$REAR

%&

B

Memahami keterampilan dasar komputer 1! $))A#UD$# AR RAMD*A#$

84

B

Memahami keterampilan dasar komputer 1' $))ET TA2$YUDD$# *A"$M

8+

B

Memahami keterampilan dasar komputer 14 M (A,AR MAU/A#A

8!

B

Memahami keterampilan dasar komputer 1- M (AR*A# RAMAD*A#

&+

A

Memahami keterampilan dasar komputer 1. M (A00A) 2URRATU A3$#

8!

B

Memahami keterampilan dasar komputer 1% M (AYYAD *ARA*AP

8-

B

Memahami keterampilan dasar komputer 18 M $/A# ($DR$A#SYA*

8!

B

Memahami keterampilan dasar komputer 1& M *ASB$ RA$*A# D$A)

8-

B

Memahami keterampilan dasar komputer !+ M #AU(A/ A/(AR$S$

8!

B

Memahami keterampilan dasar komputer !1 M #AU(A/ *AMMAM

8+

B

Memahami keterampilan dasar komputer !! M RA(/Y PUTRA SU*ERMA#

8+

B

Memahami keterampilan dasar komputer !' M R$,A/ *A($YYA# M

8!

B

Memahami keterampilan dasar komputer !4 M S*Y"A/ PRADA#A PUTRA *

8-

B

Memahami keterampilan dasar komputer !- M )A"Y A"BAR

84

B

Memahami keterampilan dasar komputer !. #AU(A/ ADR$A#

8!

B

Memahami keterampilan dasar komputer !% #AU(A/ MAU/A#A SU/$AD$

8-

B

Memahami keterampilan dasar komputer !8 RA($( RAMAD*A# *USE$#$

8!

B

Memahami keterampilan dasar komputer !& RA$/ $*0A# AD$#OTO

%8

B

Memahami keterampilan dasar komputer '+ RA,E#DRA RAD,A#E S*AUM *

8!

B

Memahami keterampilan dasar komputer '1 R$)"Y 0A*YU *$DAYAT

8!

B

Memahami keterampilan dasar komputer '! SYA*RU/ ($"R$

8+

B

Memahami keterampilan dasar komputer '' D*EA *A($)* A

%&

B

Angka

88

84

8+

8'

8+

8!

8.

8+

Predikat

Keterampilan Deskrifsi

B

Terampil dalam men5iden67kasi era5ai komponen peran5kat keras komputer9peran5kat lunak aplikasi eserta :un5sin;a9 dan mempraktekkan n;a

B


B


B


B


B


B


B


8+

8'

8-

81

8'

8%

&!

8-

88

B


B


B


B


B


B


A


B


B


84

88

8+

8+

8+

8'

8-

8!

84

B


B


B


B


B


B


B


B


B


8'

8-

8+

8'

8!

8+

8+

B


B


B


B


B


B


B


No.

1

!

'

4

-

.

%

8

Nama Siswa

A*MAD A/(A#D$ 0$DYA#AR"O

A*MAD #A#DA MU/$A#A

A#UERA* B$#TA# ARYA SUSA#T

AR$( (AD$/A*

(A"*RU/ DARAR$ ARSYA#

(AU)A# (A)A MUBARRO"

($"(R$ D0$ 0A*YUDA

*ERMA0A# $#DRA /S

Pengetahuan

Angka

Predikat

8+

B

8!

8+

8+

8+

84

8!

8+

B

B

B

B

B

B

B

Deskrifsi Memahami pen55unaan teknolo5i in:ormasi dan komunikasi dan prospekn;a di masa mendatan59

Memahami pen55unaan teknolo5i in:ormasi dan komunikasi dan prospekn;a di masa mendatan59







&

M A"BAR RU//A*

1+ M (A,R$TAMA PUTRA

11 M $/A# RAMDA#$

1! M ,$*AD ($SAB$/$//A*

1' M R$)"$ A/ )$DA# SYA*

14 M SAYY$D (AR*A#

1- M$#OTO RA*AR,O

1. #URA/$( RAD$T*YA RAMAD*A#

1% O0E# ,U/$ESTA U#A0A#

%&

%8

8+

8-

%&

8!

%&

%&

%8

B

B

B

B

B

B

B

B

B










Memahami pen55unaan teknolo5i in:ormasi dan komunikasi dan prospekn;a di masa mendatan59 18 PUTRA MA*ARD$"A

1& RA(($ ARYA #URA*A

!+ RA$ D*A(($# *R

!1 RA#A ABD$//A*

!! RAYAD$# AR$E/

!' RAY*A# SAPUTRA

!4 REY *AR$S PRATAMA

!- R$("$ (AD$/A*

!. R$(2$ A)$S SET$A0A#

8!

8+

8+

%&

%&

84

%&

8+

8-

B

B

B

B

B

B

B

B

B









!% R$O SAPUTRA *AS$BUA#

!8 0$/DA# AR$($# PRATAMA

!& YA*YA AYYASY

'+ YA*YA YU/$A#TO

'1 )$DA# A/T*A( A)$) SAPUTRA

%&

8+

%8

%&

%8

B

B

B

B

B






Keterampilan Angka

Predikat

8!

B

Deskrifsi Terampil dalam men5iden67kasi era5ai komponen peran5kat keras komputer9peran5kat lunak aplikasi eserta :un5sin;a9 dan mempraktekkan n;a

B


B


B


B


B


B


B


8-

8+

8!

8+

8+

8-

8+

81

8+

8'

8-

8!

8!

8+

8+

8+

B


B


B


B


B


B


B


B


B


8-

8+

81

8+

8+

8-

8+

8+

8'

B


B


B


B


B


B


B


B


B


8+

8'

8+

8+

8+

B


B


B


B


B


No.

Nama Siswa

Angka

Predikat

1

AD$#DA "*A$RU##$SA RAMAD*$#A

8+

B

!

AME/$A *AM$MA* TUA#"OTTA

8+

B

'

A#D$ )A*RA A/$($A #ASDAR

%8

B

4

A#E/$#A PUTR$ DE#$SA

8!

B

-

A##$SA AMBAR B$#TA# PRAT$0$

8+

A

.

ASR$ (AT$MA* MAADAM$A

8+

B

%

AURA D0$/$SA

8+

B

8

D$BYA SEPT$A#$#S$*

8!

B

&

D$STA SYA($RA A#REY#$

%8

B

1+ E"A #A,0A PRASAST$

84

A

11 (AT$MA* ($RST/Y A/ *$#A

&+

A

1! (EBR$A #UR AYU

8!

B

1' *$#A AU/$A RA*MA

&+

A

14 *$#A "*A$RU##$SA

84

B

1- $))A "O#$TA /UT*P$A

8+

B

1. ,ASM$#E "*A$RU##$SA A))A*RA

84

B

1% "*A$/$/A *A$RU##$SA

84

B

18 "*A$R$YYA* SYAD)A "US#A0A#

8!

B

1& MUT$ARA ($RDAUS

8+

B

!

84

B

!1 #ASY0A SYA"$RA A#
8+

B

!! #AY/A AD$BA #A)0A

8+

B

!' #A)*0A PR$#ESSA A/$($A PUTR$

8+

B

!4 #$DA (AU)$YYA* RA*MA*

8!

B

!- #O($TA <$<$ (ATMAYA

8!

B

!. PADMA AR$ETA PA#ESTU

%8

B

#AR$#DRA D*ARMA0$AESA

!% PUSP$TA AYU PUR#AMA#$#T$AS

8+

B

!8 RA*MA *EST$ (AU)$A*

84

B

!& RAYDA $S"A#DAR

8!

B

'+ RE$#A A/$A SAPP*$RE

84

B

'1 RE
88

B

'! R$R$ AURORA D0$ PUTR$

84

B

'' SA<$RA R$)"A A))A*RA

8!

B

'4 S*E/$# A<$/A (A##Y

84

B

'- S*E//A DO#A ADE/$A

%&

B

'. SYAB$T*A SA/SA REYA#A

8!

B

'% <$ADA ,AU)A A)A*RA

8+

B

'8 0$##A ADE/$A

8+

B

'& YASM$# D0$ *A#$(A*

84

B

4+ )A"$YYA #A,M$ SA/SAB$/A

84

B

41 )*A($RA S*A(A #A$/A (A$)

8!

B

4! #AB$//A YU/(A P

84

B

8+

B

ME/YA APR$#A 4'

Pengetahuan Deskrifsi Memahami pen55unaan teknolo5i in:ormasi dan komunikasi dan prospekn;a di masa mendatan59








Keterampilan Angka

Predikat

8!

B

Deskrifsi Terampil dalam men5iden67kasi era5ai komponen peran5kat keras komputer9peran5kat lunak aplikasi eserta :un5sin;a9 dan mempraktekkan n;a

B


B


B


A


B


B


B


8'

8+

8+

84

84

8!

8+










8+

84

&4

8-

&+

84

8-

8%

8'

B


B


A


B


A


B


B


B


B











8-

8'

8!

84

8.

84

8.

8'

8+

B


B


B


B


B


A


A


B


B











8!

8.

8!

84

8%

8-

8'

8+

8+

B


B


B


B


B


B


B


B


B










8!

8+

8!

84

8-

8'

8%

8-

B


B


B


B


B


B


B


B


No.

1

Nama Siswa

A*MAD (ADE/

Pengetahuan

Angka

Predikat

8+

B

Deskrifsi Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !

A*MAD MAU/A#A

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi '

AR$

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 4

AR"A# AR$

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi -

BAYU #URA*A

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi .

BR$A# ABD$//A*

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi %

D*$O ,ESE#UAR$

%8

B


D$"A SET$AD$

8+

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi &

D$MAS AT*A

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 1+ E
%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 11 (ARE/ AR#A0A

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 1! *AR$TS MA,$D

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 1' MA/$" "UR#$A0A#

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 14 MU*AMAD A#D$"A

84

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 1- MU*AMAD D)A"$ A/

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 1. MU*AMAD *O(AR

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 1%

M,*AMAD $*SA#

88

A

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 18 MU*AMAD /U"MA#

8'

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 1& MU*AMAD #AU
%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !+ MU*AMAD RAMAD*A#

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !1 MU*AMAD SYA* R$)""$

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !! #$TOSYA* DA#$

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !' #AUDE
%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !4 R$YA# (ERMA#A

8'

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !- R$)"$ BUD$

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !. S*A(0A# A#D$"A

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !% SURA*MA# *$DAYAT

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !8 TEAR "ART$"A

81

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !& )*AMUR A0A/UD$#

%&

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi '+ )U/($

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi '1 #A,$B

8.

A

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi '! M R$)"$A *$DAYA*

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi '' 0$/DA# "

%8

B

Keterampilan Angka

Predikat

84

B

Deskrifsi Mampu men5iden67kasi dan men=elaskan menu dan ikon pada peran5kat lunak pen5olah an5ka Mampu memuat dokumen pen5olah an5ka sederhana

B

Mampu men5iden67kasi dan men=elaskan menu dan ikon pada peran5kat lunak pen5olah an5ka Mampu memuat dokumen pen5olah an5ka sederhana

B


B


B


B


B


B


8-

8!

8+

8+

8+

8+

84

8+

8!

8+

8+

8+

84

8-

8+

8.

B


B


B


B


B


B


B


B


A


84

8+

8'

8+

8!

81

84

8!

8'

B


B


B


B


B


B


B


B


B


8+

8'

81

8+

8.

8+

84

B


B


B


B


A


B


B


No.

1

Nama Siswa

A*$#A

Pengetahuan

Angka

Predikat

8-

B

Deskrifsi Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !

A$/SA$A

88

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi '

A/YA

8-

A


$#TA

%&

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi -

DEA (ERMATA

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi .

DE# PUTR$

%&

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi %

D$#A /ESMA#A

8+

B


(AD$//A*

8+

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi &

*A##A ME/YA

&+

A

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 1+ *A)$)A*

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 11 $MA0AR

%&

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 1! $RDA /A$/A

%&

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 1' $S#A#$ MA/$"A

81

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 14 #AB$/A PUSP$TA

8-

A

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 1- #AB$/A* RA($(A*

8+

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 1. #AD$A R$)"A

8-

A

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 1% #$SR$#A

%&

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 18 #URA/<$TA

8-

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi 1& PUTR$ #AB$/A

8!

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !+ SA$(A#$

8+

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !1 SE/<$A

%&

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !! S$T$ #UR3AE#$

%8

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !' SYA*/A A)$)A*

&+

A

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !4 SY$(A A#A#DA

8!

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !-
8+

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !. )A*$RA

8!

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !% )A*RA#$

84

B

Men55unakan peran5kat lunak pen5olah an5ka untuk men;a=ikan in:ormasi !8 MUT*$A*

8!

B

Keterampilan Angka

Predikat

88

B

Deskrifsi Mampu men5iden67kasi dan men=elaskan menu dan ikon pada peran5kat lunak pen5olah an5ka Mampu memuat dokumen pen5olah an5ka sederhana

B


A


B


B


B


B


B


88

&+

8+

%8

8+

8+

8!

&+

8-

8-

8+

88

&+

8!

&+

8-

A


B


B


B


B


A


B


A


B


&+

&+

84

8!

8+

8-

88

8-

88

A


A


B


B


B


B


B


B


B


Deskripsi Tik Smp

Recommend Documents