DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE GRADO Índice Refleja el contenido del proyecto en una adecuada estructuración del mismo en capítulos y secciones, e indica el número correspondiente a las páginas en las que se inician.
Introducción Se recomienda contemplar los siguientes aspectos: • Bree rese!a del tema donde se u"ica el pro"lema por inestigar. • #mportancia de la temática, su igencia y actualidad. • $ropósito o finalidad de la inestigación.
CAPITULO I Antecedentes Generales! %escripción resumida del o"jeto de estudio. $or ejemplo: la empresa donde se reali&a el estudio o la inestigación, la situación, procesos, políticas, normatias, etc.
Antecedentes Es"ec#$icos 'studio e(ploratorio reali&ado $ro"lemática en general )tras inestigaciones so"re el tema, niel alcan&ado en conocimientos so"re el tema en cuestión. #nestigaciones, monografías y cualquier tra"ajo de inestigación reali&ado so"re el tema.
Plantea%iento del Pro&le%a *onsiste en descri"ir de manera amplia la situación o"jeto de estudio, u"icándola en un conte(to que permita comprender su origen origen y relaci relacione ones. s. %urant %urantee la redacci redacción, ón, es conen conenien iente te que los juicio juicioss emitid emitidos os sean sean aalad aalados os con datos datos o cifras cifras proenientes de estudios anteriores. +l plantear el pro"lema, se recomienda dar respuesta a las siguientes interrogantes: *uáles son los elementos del pro"lema: datos, situaciones y conceptos relacionados con el mismo*uáles son los ecos anteriores que guardan relación con el pro"lema*uál es la situación actual*uál es la releancia del pro"lema-
'or%ulación del Pro&le%a +unque algunos autores emplean indistintamente los t/rminos planteamiento0 formulación, en esta guia se an diferenciado. + tales efectos, la formulación del pro"lema consiste en la presentación oracional del mismo, es decir, 1reducción del pro"lema a t/rminos concretos, e(plícitos, claros y precisos.1 *omo producto de esa reducción, se recomienda la ela"oración de una o arias preguntas que reflejen con claridad los aspectos desconocidos que marcarán el inicio de la inestigación. +demás de la forma interrogatia, la formulación del pro"lema puede adoptar tam"i/n la forma declaratia.
O&(eti)os 2os o"jetios de inestigación son metas que se tra&a el inestigador en relación con los aspectos que desea indagar y conocer. 'stos e(presan un resultado o 1producto de la la"or inestigatia.1 'n cuanto a su redacción, los o"jetios... 1traducirán en forma afirmatia, lo que e(presa"an las preguntas iníciales.1 $ara ello se ará u de er"os en infinitio, por ejemplo: conocer, caracteri&ar, determinar, esta"lecer, detectar, diagnosticar, etc. 2os o"jetios de inestigación no de"en confundirse con las actiidades o procesos implícitos en el estudio. 2os o"jetios ayudan a esta"lecer qu/ pretende la inestigación y estos de"en plantearse con claridad para eitar posi"les desiaciones en el proceso de inestigación. %e"en de ser alcan&a"les, puesto que se conierten en las guías de estudio y orientan el desarrollo de toda inestigación. •
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O&(eti)o General Respuesta a la pregunta planteada en la formulación del pro"lema. %e"en presentarse por lo menos un o"jetio general y de"en ofrecer resultados amplios
O&(eti)os Es"ec#$icos* Respuestas a las preguntas secundarias y de"en plantearse definiendo los ám"itos teóricos y prácticos de la inestigación. los específicos se refieren a situaciones particulares que inciden o forman parte de situaciones propias de los o"jetios generales. 'identemente, el cumplimiento de los o"jetios específicos conduce al logro del o"jetio general.
+usti$icación de la In)esti,ación 'n esta sección de"en se!alarse las ra&ones por las cuales se reali&a la inestigación, y sus posi"les aportes desde el punto de ista teórico, teórico, social o económico. $ara su redacción, recomendamos responder las siguientes preguntas: $or qu/ se ace la inestigación- *uáles serán sus aportes- + qui/nes pudiera "eneficiar-
+usti$icación Teórica 'n el proyecto, se muestran las acciones, temas a tratar y desarrollar.
+usti$icación Social 'l aporte e impacto a niel social del proyecto de grado. 3ucas inestigaciones y proyectos tienen un impacto importante a niel social.
+usti$icación Econó%ica #mpacto económico. 'n particular los proyectos
CAPITULO II -arco Teórico 'l marco teórico de la inestigación, puede ser definido como el compendio de una serie de elementos conceptuales que siren de "ase a la indagación por reali&ar. %ico marco, generalmente, se estructura en: Reisión de la literatura 4%etección de la literatura 4)"tención de la literatura 4*onsulta de la literatura 4'(tracción y recopilación de la información de inter/s Bases 5eóricas *omprenden un conjunto de conceptos y proposiciones que constituyen un punto de ista o enfoque determinado, dirigido a e(plicar el fenómeno o pro"lema planteado. 'sta sección puede diidirse en función de los tópicos que integran la temática tratada. $ara ela"orar las "ases teóricas de la inestigación se sugiere considerar los siguientes aspectos: • 6"icación del pro"lema en un enfoque teórico determinado. • Relación entre la teoría y el o"jeto de estudio. • $osición de distintos autores so"re el pro"lema u o"jeto de inestigación. • +dopción de una postura por parte del inestigador, la cual de"e ser justificada.
CAPITULO III -arco Re$erencial -ODELO REAL ! el t/rmino modelo real, puede ser definido como la representación de un eco o fenómeno que pretende mostrar las características generales de la estructura de dico fenómeno, e(plicar sus elementos, mecanismos y procesos, cómo se interrelacionan y los aspectos teóricos que le dan sustento, para facilitar su comprensión. 'l modelo real es una a"stracción del o"jeto de estudio, llamados tam"i/n modelos formales7 es un instrumento que descri"e el funcionamiento, las irtudes y defectos, el am"iente y otros aspectos del o"jeto de estudio. $ero además el erdadero alor de un modelo real descansa en el eco de que es una a"stracción de la realidad que puede ser útil para propósitos analíticos.
-arco -etodoló,ico 2a metodología del proyecto incluye el tipo o tipos de inestigación, las t/cnicas y los procedimientos que serán utili&ados para llear a ca"o la indagación. 's el 1cómo1 se reali&ará el estudio para responder al pro"lema planteado. 'l capítulo correspondiente al marco metodológico de"erá incluir las siguientes secciones:
Ni)el de In)esti,ación 'l niel de inestigación se refiere al grado de profundidad con que se a"orda un o"jeto o fenómeno. +quí se indicará si se trata de una inestigación e(ploratoria, descriptia o e(plicatia. 'n cualquiera de los casos es recomenda"le justificar el niel adoptado. Según el niel, la inestigación se clasifica en: In)esti,ación E."loratoria : es aquella que se efectúa so"re un tema u o"jeto poco conocido o estudiado, por lo que sus resultados constituyen una isión apro(imada de dico o"jeto. In)esti,ación Descri"ti)a* consiste en la caracteri&ación de un eco o fenómeno, esta"lecer su estructura o comportamiento. 2os estudios descriptios miden los o"jetios de inestigación. In)esti,ación E."licati)a* se encarga de "uscar el porqu/ de los ecos mediante el esta"lecimiento de relaciones causa8efecto.
Dise/o de In)esti,ación 'l dise!o de inestigación es la estrategia que adopta el inestigador para responder al pro"lema planteado. 'n esta sección se definirá y se justificará el dise!o o estrategia por emplear In)esti,ación Docu%ental* es aquella que se "asa en la o"tención y análisis de datos proenientes de materiales impresos u otros tipos de documentos. In)esti,ación de Ca%"o* consiste en la recolección de datos directamente de la realidad donde ocurren los ecos, sin manipular o controlar aria"le alguna. In)esti,ación E."eri%ental* proceso que consiste en someter a un o"jeto o grupo de indiiduos a determinadas condiciones o estímulos, para o"serar los efectos que se producen. Se diferencia de la inestigación de campo por la manipulación y control de aria"les.
Po&lación 0 -uestra 2a po"lación o unierso se refiere al conjunto para el cual serán álidas las conclusiones que se o"tengan: a los elementos o unidades 9personas, instituciones o cosas inolucradas en la inestigación.
2a muestra es un 1su"conjunto representatio de un unierso o po"lación.1 'n esta sección se descri"irá la po"lación, así como el tama!o y forma de selección de la muestra, es decir, el tipo de muestreo, en el caso de que e(ista.
TIPOS DE -UESTREO a1 -uestreo Pro&a&il#stico* proceso en el que se conoce la pro"a"ilidad que tiene cada elemento de integrar la muestra. 'se a su e& se clasifica en:
a21 -uestreo al A3ar Si%"le* procedimiento en el cual todos los elementos tienen la misma pro"a"ilidad de ser seleccionados. %ica pro"a"ilidad, conocida preiamente, es distinta de cero y de uno. a41 -uestreo al A3ar Siste%5tico* se "asa en la selección de un elemento en función de una constante ;. %e esta manera se escoge un elemento cada < eces. a61 -uestreo Estrati$icado* consiste en diidir la po"lación en su"conjuntos o estratos cuyos elementos poseen características comunes. +sí los estratos son omog/neos internamente. a71 -uestreo "or Con,lo%erados* se "asa en la diisión del unierso en unidades menores, para determinar luego las que serán o"jeto de inestigación, o donde se reali&ará la selección. &1 -uestreo no Pro&a&il#stico* procedimiento de selección en el que se desconoce la pro"a"ilidad que tienen los elementos de la po"lación para integrar la muestra. 'ste se clasifica en: &21 -uestreo Casual o Accidental* selección ar"itraria de los elementos sin un juicio o criterio preesta"lecido. &41 -uestreo Intencional u O"in5tico* selección de los elementos con "ase en criterios o juicios del inestigador. &61 -uestreo "or Cuotas* se "asa en la escogencia de los elementos en función de la po"lación, de modo tal que se conformen grupos de cuotas correspondientes con cada característica.
T8cnicas e Instru%entos de Recolección de Datos 2as t/cnicas de recolección de datos son las distintas formas o maneras de o"tener la información. Son ejemplos de t/cnicas7 la o"seración directa, la encuesta en sus dos modalidades 9entreista o cuestionario, el análisis documental, análisis de contenido, etc. 2os instrumentos son los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la información. 'jemplo: ficas, formatos de cuestionario, guías de entreista, lista de cotejo, gra"adores, escalas de actitudes u opinión, etc.
CAPITULO I9 en este punto se presenta los resultados de la investigación a través de los resultados en gráficos y tablas, realizando una interpretación y análisis de los resultados de dicha investigación. Aquí es fundamental que el estudiante sepa concretamente como va a probar la solución al problema planteado. TRABAJO DE CAMPO.-
PROPUESTA! 'l estudiante de"e presentar la construcción de la propuesta. -ODELO IDEAL! 'l modelo ideal ade serir como un esquema interpretatio o e(plicatorio que encarna un conjunto de reglas empíricas generales que esta"lecen cone(iones, su"jetiamente significatias entre diferentes aspectos de algún tipo de fenómeno. 'l modelo ideal ace referencia a la estructuración lógicamente e(acta del o"jeto de estudio, que refleja un intento de aan&ar en la formación de conceptos desde una etapa de descripción y generali&ación empírica asta la construcción de sistemas teóricos o modelos. modelo ideal es para referir aquello que se considera perfecto y e(celente. +simismo, por este último sentido del t/rmino es que el mismo se emplea para designar al prototipo que muestra o representa un modelo de perfección. = tam"i/n al conjunto de conicciones y creencias que manifiesta y ostenta un indiiduo se lo designa con el t/rmino de ideal. + instancias de la >ilosofía, un modelo ideal es un estado inalcan&a"le pero pró(imo. 'ste proceso de pensar escenarios ideales que pueden ciertamente acerse realidad con esfuer&o e ingenio es un comportamiento típicamente umano.
CAPITULO 9 CONCLUSIONES Y RECO-ENDACIONES! So"re alla&gos, constataciones, eidencias, compro"aciones, etc., que se an encontrado en la inestigación y an sido planteados mediante el o"jetio general y específicos. *onclusiones y Recomendaciones, un resumen de las conclusiones a las que pro"a"lemente llegaría en la inestigación.
:i&lio,ra$#a 2a "i"liografía o lista de referencias "i"liográficas comprende un inentario de los materiales consultados citados, ordenados alfa"/ticamente a partir del apellido del autor. )"ligatoriamente el estudiante de"e incluir la "i"liografía, actuali&ada que le serirá de referencia para la inestigación, como mínimo ?@ li"ros referidos al tema específico de inestigación y otros tantos, con temas relacionados.
Ane.os 2os ane(os constituyen los elementos adicionales que se e(cluyen del te(to del tra"ajo y que se agregan al fin del mismo. 2os instrumentos de recolección de datos, glosarios, ilustraciones, y cualquier otra información complementaria son ejemplos de ane(os.
