EDU3106 Budaya Dalam Pembelajaran
Budaya dan Kepelbagaian Sosio-Buday Sosio- Budaya a 1.0
Pengenalan Malaysia, semenjak Merdeka, wujud dalam keadaan ‘ketegangan yang stabil’ (stable tension), yang menunjukkan bahawa biar pun selama ini kehidupan dalam masyarakat Malaysia sarat dengan kontradiksi, namun kita mampu menyelesaikan sebahagian besar daripadanya melalui proses perundingan yang bertujuan mencari konsensus, dan kadang-kadang proses itu sendiri menjadi penyelesai. Perundingan itu terdapat dalam pelbagai bentuk, sebahagiannya dilaksana secara rasmi dan selainnya tersirat dalam interaksi seharian di pasar, kedai kopi dan sepertinya.
(Shamsul Amri Baharuddin, Baharuddin, Kertas Kajian Etnik UKM Bil. 2 (Nov ember) 2008)
Malaysia merupakan sebuah negara unik yang mempunyai penduduk berbilang kaum. Jangan lupa kita bahawa negara kita pernah menghadapi konflik yang menyebabkan berlakunya pelbagai masalah. Sebagai rakyat Malaysia, sudah semestinya kita perlu mengambil iktibar daripada peristiwa 13 Mei 1969. Oleh yang demikian, perpaduan diantara kaum amatlah dituntut. Ia merupakan matlamat penting negara dalam mengekalkan keharmonian dan kesejahteraan serta kedamaian seluruh rakyatnya. Tanpa semangat perpaduan ini, negara akan mudah terdedah kepada pelbagai ancaman dan kelemahan. Ancaman dan kelemahan sama ada dari luar atau dalam ini boleh mengakibatkan kedaulatan negara terjejas dan berlakunya huru-hara, rusuhan kaum dan sebagainya.
1.1
Definisi Pakar-pakar penyelidik berpendapat bahawa perkataan budaya itu berasal
dari perkataan Sanskrit ‘budaya’ ialah percantuman dua perkataan ‘budhi’ dan ‘daya’. Perkataan ‘budhi’ yang dipinjam dari bahasa Sanskrit bererti ‘kecergasan fikiran dan dan akal’ manakala ‘daya’ ialah perkataan Melayu Polynesia bermakna ‘kekuatan kuasa, tenaga dan pengaruh’. Jika dicantumkan kedua-dua kedua -dua perkataan ini ‘budaya’ akan membawa maksud ‘tenaga fikiran, usaha rohani atau kuasa yang menggerakkan jiwa’. jiwa’.
1
EDU3106 Budaya Dalam Pembelajaran
Dictionary of Philosophy (1996) memberikan maksud budaya sebagai ‘The way of life of a people, including their attitudes, values, beliefs, arts, sciences, modes of perception, and habits of thought and activity. Cultural features of forms of life are learned but are oft en en too persive to be readily noticed from within’. “Budaya merujuk kepada suatu keseluruhan yang merangkumi pengetahuan, kepercayaaan, seni, tatasusila, serta sebarang kemahiran dan tingkah laku yang dipelajari oleh manusia sebagai ahli sesebuah masyarakat.“
(E.B.Tylor) Antropologis Antropologis
Definisi E.B. Tylor seperti yang dinyatakan di atas memberi tumpuan kepada sifat-sifat yang diperolehi oleh manusia hasil daripada membesar di dalam sesebuah masyarakat di mana mereka telah didedahkan kepada tradisi dan budaya tertentu dalam masyarakat masyarakat itu.
Manusia sebagai insan insan sosial akan mempelajari mempelajari tentang
peranannya di dalam masyarakat melalui proses pembudayaan (enculturation). Budaya bukanlah suatu proses biologi yang diperturunkan dari generasi ke satu generasi secara genetik, tetapi budaya itu dipelajari melalui interaksi sosial antara ahli-ahli masyarakat. Maka dalam konteks ini budaya adalah suatu cara hidup yang dikongsi bersama yang merangkumi nilai-nilai, kepercayaan dan pantang larang yang dipancarkan dalam sesebuah masyarakat daripada satu generasi ke generasi yang lain melalui proses pembudayaan. Gary Ferraro (2006) telah menyenaraikan lapan ciri-ciri budaya iaitu: a) Budaya dikongsi b) Budaya dipelajari c) Budaya “tidak kelihatan” k elihatan” d) Budaya mempengaruhi mempengaruhi proses-proses proses-proses biologi biologi e) Budaya saling berubah f) Kesejagatan budaya g) Budaya adaptif dan maladaptif h) Budaya bersifat integratif 2
EDU3106 Budaya Dalam Pembelajaran
Dalam interaksi sosial seharian, banyak yang kita pelajari dan amalkan tentang budaya kita sendiri. Budaya itu merupakan lumrah kehidupan kita sebagai manusia. Sebagai insan sosial, kita tidak dapat lari daripada pengaruh budaya. 1.2
Kepelbagaian Sosio-Budaya Sekiranya sesuatu kelompok manusia itu tinggal di dalam kawasan masing-
masing dan tidak pernah bertemu dengan kelompok manusia lain, maka isu hubungan ras atau etnik mungkin tidak akan timbul. Masalah hubungan etnik berbangkit sebaik sahaja manusia yang berbeza-beza latar belakang budaya itu bertemu dan bergaul antara satu sama lain. Pertembungan antara golongan berlainan ras dan etnik tidak dapat dielakkan kerana manusia sentiasa bergerak untuk mencari kawasan baru untuk diterokai. Sesetengah pertembungan ini telah menyebabkan berlakunya konflik antara satu kelompak kelompak ras dengan kelompok kelompok lain. Pergerakkan manusia dari satu kawasan ke kawasan lain merupakan salah satu kedinamikan budaya (cultural dynamics). Di zaman moden ini, pergerakan manusia dari sebuah tempat ke sebuah tempat lain banyak dipengaruhi oleh faktor ekonomi, iaitu ingin memperlolehi kehidupan yang lebih selesa dan terjamin di tempat baru. Lantaran itu maka akan berlakulah pertembungan antara manusia yang mempunyai budaya yang berlainan dari segi bangsa, struktur masyarakat / kelas sosial, kepercayaan, bahasa dan adat resam. r esam.
Kemajmukan etnik di Malaysia 3
