Curso Online de Productividad Personal - Respuestas - Google Actívate - Certification Answers

29/10/2017

Curso on online de de Pr Productividad Pe Personal - Respuestas - Google Ac Actívate - Certification An Answers

Certification Answers

Curso online de Productividad Personal – Respuestas – Google Actívate Share (//www.facebook.com/ (//www.facebook.com/dialog/feed?app_id=&display= dialog/feed?app_id=&display=popup&caption=Cur popup&caption=Curso%20online%20 so%20online%20de%20Productiv de%20Productividad%20Per idad%20Personal%20%26%23 sonal%20%26%238211%3B%2 8211%3B%2 %20Google%20Act%C3%ADvate %20Google%20Act%C3%ADvate%0D%0A%0D%0A%2 %0D%0A%0D%0A%26nbsp%3B%0D% 6nbsp%3B%0D%0A%0D%0AM%C3%B3d 0A%0D%0AM%C3%B3dulo%201%3A%20Plan ulo%201%3A%20Plan%20estra %20estrat%C3%A9gico%2 t%C3%A9gico%20y%20planes%20 0y%20planes%20de de Tweet (//twitter.com/intent/tweet? (//twitter.com/intent/tweet? text=Curso%20online %20de%20Productividad%20Personal%20%26%238211%3B%20Respuestas%20%26%238211%3B%20Google%20Act%C3%ADvate%20https online-de-productividad-personal-respue online-de-productividad-personal-respuestas-google-activ stas-google-activate%2F) ate%2F) Share (//plus.google.com/share (//plus.google.com/share?url=/curso-online ?url=/curso-online-de-productividad-person -de-productividad-personal-respuestas-g al-respuestas-google-activate/ oogle-activate/)) Pin (//pinterest.com/pin/ (//pinterest.com/pin/create/ create/bookmarklet/?media=&url=ht bookmarklet/?media=&url=https%3A%2F%2Fwww tps%3A%2F%2Fwww.certifica .certificationanswers. tionanswers.com%2Fcurso-online-de-pr com%2Fcurso-online-de-productividad-personal-r oductividad-personal-ree %20Google%20Act%C3%ADvate %20Google%20Act%C3%ADvate%0D%0A%0D%0A%2 %0D%0A%0D%0A%26nbsp%3B%0D% 6nbsp%3B%0D%0A%0D%0AM%C3%B3d 0A%0D%0AM%C3%B3dulo%201%3A%20Plan ulo%201%3A%20Plan%20estra %20estrat%C3%A9gico%2 t%C3%A9gico%20y%20planes%20 0y%20planes%20de de Email (mailto:?subject=Curso%20online%2 (mailto:?subject=Curso%20online%20de%20Producti 0de%20Productividad%20Pe vidad%20Personal%20%26%2 rsonal%20%26%238211%3B%2 38211%3B%20Respuest 0Respuestas%20%26%238 as%20%26%238211%3B%20Google 211%3B%20Google%20Ac %20Ac %20Google%20Act%C3%ADvate %20Google%20Act%C3%ADvate%0D%0A%0D%0A%2 %0D%0A%0D%0A%26nbsp%3B%0D% 6nbsp%3B%0D%0A%0D 0A%0D%0AM%C3%B3dulo%201 %0AM%C3%B3dulo%201%3A%20Plan%20e %3A%20Plan%20estrat%C3 strat%C3%A9gico%20y%2 %A9gico%20y%20planes%20de 0planes%20de online-de-productividad-personal-respues online-de-productividad-personal-respuestas-google-activa tas-google-activate%2F) te%2F) Curso online de Productividad Personal – Respuestas – Google Actívate

Módulo 1: Plan estratégico y planes de acción

El diseño y ejecución de un plan estratégico es una labor sencilla para todo el mundo. a) Siempre. b) No siempre.

c) Nunca.

Las aficiones pueden ser una f uente de competencias. a) Generalmente. Generalmente. b) Nunca. c) No tienen relación.

We use cookies to ensure that we give you the best experience on our website. If you continue to use this site we will assume that you are happy with it.

https://www.certificationanswers.com/curso-online-de-productividad-personal-respuestas-google-activate/

 Ok

Read Read more more (/po (/poli liti tica ca-d -dee-co cook okie ies/ s/))

1/12

The world’s largest digital library

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.







29/10/2017


Los objetivos de rendimiento contribuyen al logro de los objetivos de resultado. a) Generalmente. Generalmente. b) Nunca. c) No tienen relación.

¿Quiénes ¿Quiénes sómos? ¿Qué queremos? ¿Cómo lo conseguimos? a) Son preguntas para el autoconocimiento. autoconocimiento. b) Son preguntas para el plan de acción. c) Son preguntas para el plan estratégico. estratégico.

El plan estratégico ha de ser diseñado por: a) Nosotros mismos.

b) Un coach. c) Un tutor.

Las actitudes aluden al: a) Saber. b) Saber hacer. c) Querer hacer.

¿Cuál de las siguientes herramientas no tiene relación con el autoconocimiento? a) Coaching. b) Ventana de Johari. c) Todas tienen relación.

Las habilidades hacen referencia al: a) Saber. b) Saber hacer. c) Querer hacer.







29/10/2017


c) Todas son correctas.

Los conocimientos se refieren al: a) Saber. b) Saber hacer. c) Querer hacer.

Módulo 2: Marca personal y reputación online

¿Cuál de los siguientes aspectos tiene relación con una buena gestión de la marca personal? a) La demostración de nuestras competencias. b) El sentido del humor. c) Todas ellas. Podemos influir sobre los contenidos que se publican en Internet sobre nosotros. a) Es posible. b) Es imposible. c) Es mejor no hacerlo. El personal branding: a) Es una técnica de comunicación. b) Surgió en España en la última década. c) Hace referencia a la marca personal. Las herramientas para la transmisión de la marca personal online pueden ser gratuitas. a) Algunas. b) Todas. c) Ninguna. Nuestros mensajes para comunicar la marca personal han de ser siempre iguales. a) ¡Claro! b) ¡No! c) No lo sé… La transmisión de la marca personal s e realiza en el entorno: a) Online. b) Oline. c) Ambos.







29/10/2017


a) Siempre. b) A veces. c) Nunca. La gestión de la marca personal tiene como finalidad: a) Encontrar trabajo por cuenta ajena. b) Conseguir clientes. c) Cualquiera de las dos anteriores. El marketing de contenidos es una buena estrategia demostrativa. demostrativa. a) Siempre. b) Nunca. c) A veces.

Módulo 3: Comunicación 2.0 y redes sociales

Existen herramientas herramientas para programar contenidos en las redes sociales: a) Sí, pero no es aconsejable usarlas. b) Sí, y es aconsejable usarlas siempre para mantener vivas y actualizadas las cuentas. c) Sí existen y es aconsejable utilizarlas, siempre y cuando su uso sea correcto y adecuado, y nos permita atender correctamente respuestas respuestas y comentarios. La revolución tecnológica y la comunicación 2.0 han auspiciado significativos avances: a) Para la transmisión de información. b) En multitud de disciplinas, gracias a los principios básicos de generar redes, compartir información y generar conocimiento conocimiento colectivo. c) En el mundo de las relaciones laborales, para ampliar redes de contactos profesionales. profesionales. Las redes sociales pueden ser verticales y horizontales: a) Las horizontales son las que tienen público muy concreto y definido. b) Las verticales son las que están dedicadas al público en general, sin una temática concreta ni definida. c) Las dos respuestas anteriores son falsas. El nuevo patrón de lectura en una pantalla definido por Jacob Nielsen se distingue por: a) Por una lectura más rápida, en horizontal. b) Por una lectura más rápida, en forma de “E”, “E”, que combina lecturas en horizontal y vertical. c) Por una lectura más rápida, en forma de “F”. “F”. Los términos cuantitativos priman más que los cu alitativos en las monitorizaciones de los impactos. a) Efectivamente, porque las herramientas que podemos encontrar en la red para medir los impactos están diseñadas exclusivamente para ello. b) Efectivamente, porque el éxito y alcance de las redes se mide por el número de seguidores, amigos, contactos, etc.







29/10/2017


La figura del community manager se encarga de: a) Gestionar las redes sociales y atender las demandas de los usuarios. b) Evaluar el impacto de las publicaciones compartidas. c) Las respuestas anteriores son correctas, pero hay alguna f unción más que no se indica, como definir la estrategia y dinamizar las cuentas, velando siempre por la calidad de los contenidos. Cuando manejas y participas en varias redes sociales: a) No es aconsejable sincronizar las cuentas, porque cada una es diferente. b) Es aconsejable sincronizar todas las cuentas para que el mensaje llegue a más usuar ios. c) Es aconsejable sincronizar sólo algunas cu entas, las que más se parezcan. El paso de modelo de comunicación 1.0 al 2.0 viene propiciado por: a) Condicionantes históricos, culturales y sociales. b) Factores estrictamente estrictamente tecnológicos. c) Por condicionantes históricos, culturales, sociales y tecnológicos, que favorecen un modelo nuevo y bidireccional de comunicación, en el que el receptor deja de ser consumidor pasivo y también puede crear contenidos. Las redes sociales nos ofrecen un nuevo y unitario lenguaje. a) En el que la originalidad es la primera premisa para llegar al usuario. b) En el que claridad, brevedad, calidad y originalidad son las únicas claves. c) Todas las afirmaciones son falsas.

Módulo 4: Trabajo en equipo y herramientas groupware

Google+ es una red social que permite la comunicación entre miembros de un equipo. a) Verdadero. b) Solo la comunicación en texto. c) Falso, no permite la comunicación. La competencia de trabajo en equipo es más difícil de desarrollar en un entorno digital que en uno físico. a) Siempre, al no haber presencia física. b) Nunca, es más fácil relacionarse por Internet. c) Depende, no es ni más fácil ni más difícil. Las herramientas colaborativas permiten: a) La gestión del conocimiento. b) La comunicación. c) Ambas respuestas son correctas. La “acción conjunta los integrantes integrantes del equipo que produce que el todo sea mayor a la suma de las partes” es la definición de:







29/10/2017


a) Trabajar documentos compartidos. b) Organizar conversaciones en tablones de mensajes por categorías. c) Comunicarnos en tiempo real por videoconferencia. Una de las principales características de un equipo es…

Publicidad en Google AdWords AdWords - Alcance Nuevos Clientes

a) …objetivos independientes. independientes. b) …evaluación de resultado. c) …interdependencia. …interdependencia. ¿Cuáles de estas herramientas no se corresponde a una plataforma integrada? a) Wiggio. b) Google Drive. c) Redbooth. Wiggio solo es válido para proyectos de carácter: a) Empresarial. b) Educativo. c) Las dos anteriores son correctas. Wiggio permite crear listas de tareas para que sean realizadas por los miembros del equipo. a) Verdadero. b) Solo en la versión de pago. c) Falso. La evaluación tanto del proceso como del resultado, se suele dar en los… a) …grupos. b) …equipos. c) …en ninguno.

Módulo 5: Generación creativa de ideas









29/10/2017


c) Según la RAE únicamente se entiende como la facultad de crear. Se puede entender como una de las mejores innovaciones, aquella que aporta: a) Nuevas soluciones de mayor o mejor valor a un conjunto, por ejemplo a nuestro entorno y sociedad. b) Soluciones ya existentes existentes de igual valor para un conjunto específico. c) Muy pocas soluciones frente a problemas concretos. ¿Qué podemos ganar si utilizamos poco a poco los mapas mentales como herramienta web? a) Puedo generar fluidez en la creación de mis mapas mentales. b) Pérdida de habilidad en el manejo del programa. c) Falta de creatividad e innovación para mis proyectos. ¿Qué herramienta web nos puede ayudar a generar ideas a través de palabras aleatorias? a) El generador de ideas, a través de tres palabras aleatorias. b) Hoy en día no existe tal herramienta herramienta web. c) Existen diversos tipos de herramientas y dinámicas pero no están en la web. ¿En qué dos vías se puede materializar la innovación? a) Hacer algo completamente nuevo y no transformar nada que ya exista. b) Transformar algo que ya existe. No hacer nada que sea nuevo. c) Hacer algo completamente completamente nuevo. Modificar algo que ya existe para mejorarlo de manera significativa. La herramienta web Moodstream nos permite: a) Buscar noticias en prensa con cierto grado de creatividad. b) Encontrar unicamente pistas pistas de audio en función de unos parámetros. c) Encontrar pistas de audio e imágenes/vídeo en función de una serie de parámetros. ¿Qué ocurre cuando somos creativos en nuestros proyectos? a) Perdemos capacidad de análisis. b) Ganamos capacidad de análisis para tener una visión de conjunto de una idea principal para poder segmentarla e ir trabajando por partes. c) Perdemos la originalidad en la tarea. Usamos el mapa mental para: a) Para tomar notas y expresar ideas de forma muy poco creativa y llena de procedimientos que no aplican lógica. b) Para tomar notas y expresar ideas de forma lógica y creativa.







29/10/2017


Las acciones correctivas antes de su implantación (escoge la respuesta incorrecta). incorrecta). a) Deben evaluarse e implantarse de forma experimental. b) No requiren una evaluación de riesgos colaterales. c) Requieren de sistemas de medida. Los métodos analíticos para la resolución de problemas consisten en: a) Utilizar preguntas y respuestas, análisis y razonamiento lógico con un método estructurado. b) Utilizar la intuición y las respuestas pragmáticas. Pasar Pasar a la acción sin reflexión previa. c) Utilizar la distancia, el tiempo, el enfriamiento del problema para serenar la cabeza y tomar posteriormente decisiones. En el método de los 5 porqués: a) No es necesario llegar al quinto porqué si la causa raíz aparece claramente antes. antes. b) Si es siempre imprescindible realizar las 5 preguntas. c) Si llegamos a la quinta pregunta aunque hayamos obtenido la causa raíz previamente comprenderemos comprenderemos mejor el problema. En el método Global 8D se plantea la detección de síntomas de problemas como actividad previa a su puesta en marcha. Éstos se pueden detectar mediante (elige la respuesta que NO es aplicable). a) Informes de incidencias. b) Comunicaciones de la competencia. c) Registros de reclamaciones. ¿Cuál es la actitud que mejor ayuda a resolver los problemas? a) Ignorar los problemas pues así se evita la sobrecarga de las personas y de las organizaciones. b) La inacción ha ayudado a arreglar muchos problemas. c) La proactiva, que implica llevar la iniciativa frente a los problemas. En un problema simple: a) Hay muchas causas que producen muchos efectos. b) Varios efectos son consecuencia de una sola causa. c) Si se elimina la causa se elimina el efecto. Un riesgo es: a) Un evento cierto que tiene un impacto sobre nuestras actividades.







29/10/2017


c) El proceso estudiado.

Módulo 7: Gestión del tiempo

Diseñar una estrategia de networking es propio del cuadrante: a) Cuadrante I. b) Cuadrante II. c) Cuadrante IV. Los pasos para gestionar el tiempo son: a) Qué hacemos y cuándo actuaremos. b) Cómo lo haremos y para qué lo haremos. c) Qué hacemos, cómo lo hacemos, para qué actuaremos, cómo actuaremos y cuándo actuaremos. Las notificaciones de e-mails, redes sociales etc., por lo general se sitúan en el c uadrante: a) Cuadrante I. b) Cuadrante II. c) Cuadrante III. ¿Cuántos ¿Cuántos calendarios podemos manejar en Google Calendar? a) Solo un calendario principal. b) Solo dos calendarios. c) Varios calendarios. En la secuencia de gestión del tiempo, el “cómo lo hacemos” hacer referencia a: a) El propósito de nuestras acciones. b) La manera en que actuamos. c) El plazo que nos marcamos. Un plazo de entrega para la entrega de un proyecto hace referencia a: a) Dimensión interna.







29/10/2017


Una interrupción con un impacto medio y una frecuencia baja requiere: a) Actuar de inmediato. b) Ser analizado. c) Planificar su atención.

Módulo 8: Presentaciones eficaces

¿Hay que ser totalmente originales a la hora de crear una presentación, partir de cero? a) Sí, siempre. b) No, nunca. c) Depende, se pueden extraer ideas de otras presentaciones. ¿Cuál de las siguientes herramientas es exclusiva de Mac? a) Powerpoint. b) Keynote. c) Prezi. ¿Dónde podemos encontrar canciones con licencia Creative Commons para nuestras presentaciones? presentaciones? a) Vimeo. b) TinEye Lab. c) Jamendo. ¿Cuáles de estas opciones no es una clave para realizar una buena presentación? a) Utilizar elementos visuales. b) Usar mucho texto. c) Regla del 10-20-30. Prezi es una h erramienta útil para: a) Hacer benchmarking.







29/10/2017


Lo primero que tenemos que tener en cuenta en una presentación es: a) El medio. b) Mensaje y destinatarios. c) El lugar. Freesound es una web que permite: a) Ver combinaciones de colores. b) Realizar presentaciones. c) Extraer sonidos para incrustarlos en las presentaciones. ¿Cuál de estas webs es útil para incrustar vídeo?

a) Vimeo. b) YouTube. c) Las dos opciones anteriores son correctas.

Terms related Curso De Productividad Personal En La Era Digital Respuestas

Share (//www.facebook.com/ (//www.facebook.com/dialog/feed?app_id=&display= dialog/feed?app_id=&display=popup&caption=Cur popup&caption=Curso%20online%20 so%20online%20de%20Productiv de%20Productividad%20Per idad%20Personal%20%26%23 sonal%20%26%238211%3B%2 8211%3B%2 %20Google%20Act%C3%ADvate %20Google%20Act%C3%ADvate%0D%0A%0D%0A%2 %0D%0A%0D%0A%26nbsp%3B%0D% 6nbsp%3B%0D%0A%0D%0AM%C3%B3d 0A%0D%0AM%C3%B3dulo%201%3A%20Plan ulo%201%3A%20Plan%20estra %20estrat%C3%A9gico%2 t%C3%A9gico%20y%20planes%20 0y%20planes%20de de Tweet (//twitter.com/intent/tweet? text=Curso%20online%20de%20Productividad%20Personal%20%26%238211%3B%20Respuestas%20%26%238211%3B%20Google%20Act%C3%ADvate%20https online-de-productividad-personal-respues online-de-productividad-personal-respuestas-google-activa tas-google-activate%2F) te%2F) Share (//plus.google.com/share?url=/cur (//plus.google.com/share?url=/curso-online-de-productividad-pe so-online-de-productividad-personal-respues rsonal-respuestas-google-activa tas-google-activate/) te/) Pin (//pinterest.com/pin/ (//pinterest.com/pin/create/ create/bookmarklet/?media=&url=ht bookmarklet/?media=&url=https%3A%2F%2Fwww tps%3A%2F%2Fwww.certifica .certificationanswers. tionanswers.com%2Fcurso-online-de-pr com%2Fcurso-online-de-productividad-personal-r oductividad-personal-ree %20Google%20Act%C3%ADvate %20Google%20Act%C3%ADvate%0D%0A%0D%0A%2 %0D%0A%0D%0A%26nbsp%3B%0D% 6nbsp%3B%0D%0A%0D%0AM%C3%B3d 0A%0D%0AM%C3%B3dulo%201%3A%20Plan ulo%201%3A%20Plan%20estra %20estrat%C3%A9gico%2 t%C3%A9gico%20y%20planes%20 0y%20planes%20de de Email (mailto:?subject=Curso%20online%2 (mailto:?subject=Curso%20online%20de%20Producti 0de%20Productividad%20Pe vidad%20Personal%20%26%2 rsonal%20%26%238211%3B%2 38211%3B%20Respuest 0Respuestas%20%26%238 as%20%26%238211%3B%20Google 211%3B%20Google%20Ac %20Ac %20Google%20Act%C3%ADvate %20Google%20Act%C3%ADvate%0D%0A%0D%0A%2 %0D%0A%0D%0A%26nbsp%3B%0D% 6nbsp%3B%0D%0A%0D%0AM%C3%B3d 0A%0D%0AM%C3%B3dulo%201%3A%20Plan ulo%201%3A%20Plan%20estra %20estrat%C3%A9gico%2 t%C3%A9gico%20y%20planes%20 0y%20planes%20de de online-de-productividad-personal-respues online-de-productividad-personal-respuestas-google-activa tas-google-activate%2F) te%2F) Related content









29/10/2017


Respuestas del Examen de profesional...

HubSpot Inbound Certification Exam Answers 2017

Hubspot Email Guias de estudio y Marketing respuestas de los Certification Exam... exámenes

Advanced Google Fundament undamento os de FAQs Analytics Answers - Adwords Google Analytics... Respuestas Español

Recursos

Related Posts Itinerario online de Emprendimiento Emprendimiento – Respuestas – Google Actívate (/itinerario-online-de-emprendimiento-respuestas-google-activa (/itinerario-online-de-emprendimiento-respuestas-google-activate/) te/) Curso de Introducción al Desarrollo Web: HTML y CSS (2/2) – Respuestas – Google Actívate (/curso-de-introduccion-al-desarrollo-web-html-y-css-22respuestas-google-activate/) Curso de Introducción al Desarrollo Web: HTML y CSS (1/2) – Respuestas – Google Actívate (/curso-online-de-desarrollo-web-respuestas-google-activate/) (/curso-online-de-desarrollo-web-respuestas-google-activate/) Curso online de Cloud Computing – Respuestas – Google Actívate (/curso-online-de-cloud-computing-respuestas-google-activate/) (/curso-online-de-cloud-computing-respuestas-google-activate/)

[Total:0 Promedio:0/5] Promedio: 0/5]

Curso Online de Productividad Personal - Respuestas - Google Actívate - Certification Answers

Recommend Documents