Cuestionario Diagnóstico de Gestión Curricular (1)

CUESTIONARIO DIAGNÓSTICO DE GESTIÓN CURRICULAR Estimados maestros, el presente cuestionario tiene por objetivo: Recoger Información sobre la Gestión Curricular en nuestra Institución Educativa., por lo que agradeceré a ustedes responder con honestidad, ya que sus respuestas contribuirán para implementar acciones de mejora. GRACIAS I.- Apertura  Apertura al diálogo diálogo crítico sobre su propia práctica práctica pedagógica. pedagógica. 1.- Qué espacios importantes considera usted para reflexionar sobre su práctica

pedagógica?

…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. 2.- ¿Cuál es la importancia de reflexionar sobre la práctica pedagógica?

…………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. 3.- De qué manera la subdirectora participa en el trabajo t rabajo colegiado con sus colegas?

…………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. 4.- ¿Cómo ejecuta la subdirectora el acompañamiento docente?

…………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. 5.- ¿Cómo la subdirectora contribuye al mejoramiento de su práctica docente?

…………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. 6.- ¿Con qué frecuencia se reúne usted con la subdirectora para reflexionar sobre temas curriculares?

…………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. 7.- ¿Cuánto le ayuda la intervención de la subdirectora en el mejoramiento de su práctica pedagógica?

…………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. 8. ¿Qué actividades sugiere pueda implementar la subdirectora para fortalecer la gestión curricular en la I.E.?

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