Apoyo compartido
Lenguaje y Comunic Comunicación ación Período 2
CUADERNO DE TRABA TRABAJO JO
1º BÁSICO
Cuaderno de trabajo Lenguaje 1º Básico, Período 2 NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile
Autor Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC
Impresión Trama Impresores S.A., Hualpén
Abril 2011 Edición impresa para ser distribuida por el MINEDUC a Escuelas Básicas del Plan Apoyo Compartido. Distribución Gratuita.
Cuaderno de trabajo Lenguaje 1º Básico, Período 2 NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile
Autor Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC
Impresión Trama Impresores S.A., Hualpén
Abril 2011 Edición impresa para ser distribuida por el MINEDUC a Escuelas Básicas del Plan Apoyo Compartido. Distribución Gratuita.
Clase 25 Actividad 1 Escucha atentamente el siguiente texto:
La historia de la ostra que perdió p erdió su perla Había una vez una ostra muy triste, porque se le perdió su perla. Ella le contó su pena al pulpo. El pulpo se lo contó a una sardina, la sardina se lo contó a un cangrejo y el cangrejo se lo contó a un ratón que andaba merodeando por la playa. –Pobre ostra –dijo el ratón–, es preciso encontrar algo que pueda sustituir a la perla que ha perdido. El cangrejo agregó: –Tiene –Tiene que ser algo blanco, pequeño, duro y brillante. Con esas indicaciones, el ratón comenzó a buscar. Lo primero que encontró ue un botón que era blanco, brillante y pequeño, pero no era duro, ya que lo podía roer con acilidad con sus dientecillos. Siguió buscando y encontró una piedrecilla blanca, pequeña y dura, pero no era brillante. Luego encontró una moneda de plata dura y brillante, pero no era pequeña. De repente, el ratón se metió a una casa donde vivía un niño al que acababa de caérsele un diente de leche. El niño lo había dejado en el velador. El ratón lo vio y comprobó que era blanco, pequeño, duro y brillante. br illante. –Esto servirá –dijo el ratón–. Sacó el diente del niño y a cambio le dejó una moneda de plata. Cuando llegó donde la ostra, esta se puso muy contenta, pues el diente de leche era igual que su perla perdida. Por eso, desde entonces, cuando a un niño se le cae un diente de leche, lo pone debajo de la almohada y por la noche un ratón, al que le gusta hacer travesuras, se lo lleva y le deja a cambio un regalo, aunque no siempre es una moneda de plata. Y el ratón lleva el diente a la playa, se lo da al cangrejo para que se lo dé a una sardina, para que se lo dé a un pulpo para que se lo lleve a una ostra que ha perdido su perla. 1
o c i s á b ° 1 e j a u g n e L 2 o d o í r e P o j a b a r t e d o n r e d a u C
o c i s á b ° 1 e j a u g n e L 2 o d o í r e P o j a b a r t e d o n r e d a u C
Actividad 2 ¿Cómo estaba la ostra al inicio del cuento? Marca el dibujo.
Actividad 3 ¿Quién encontró un diente y se lo llevó a la ostra? Marca el dibujo.
Actividad 4 ¿Qué palabras puedo leer? Márcalas.
dado
pulpo damasco
Actividad 5 Escribo solito (a) palabras con la letra d.
2
duende perla
dedo diente
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Clase 26 Actividad 1 Dibuja a los animales en el orden en que aparecen en el cuento.
1
2
3
4
5
3
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Actividad 2 Lee las palabras y marca las letras d.
moneda
sardina dientecillos
Actividad 3 Escribe la palabra que corresponde al dibujo.
Actividad 4 Copia en las líneas.
Yo cuido mis dientes.
4
almohada
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Clase 27 Actividad 1 Dibuja cómo se inicia el cuento.
Actividad 2 Escribe nombres de animales que comienzan con la letra d.
5
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Actividad 3 Recuerda, ¿qué dijeron? Escribe.
6
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Clase 28 Actividad 1 Dibuja en orden los objetos que encontró el ratón.
1
2
3
4
7
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Actividad 2 Copia en las líneas.
El pulpo y la sardina
La moneda de plata
Actividad 3 Une según corresponda.
botón ostra perla moneda 8
Clase 29 Actividad 1 Escucha atentamente el siguiente texto:
Un topo, que estaba muy triste, decidió hacer una esta. Preparó su torta preerida y luego invitó a sus amigos más alegres y golosos: a un tucán, a un tejón, a una tortuga, a un tigre y a una tagua. Al nal de la esta todos sus invitados quería saber cómo había preparado esa torta tan exquisita. Entonces el topo sacó el cuaderno de su abuelita y leyó:
Torta deliciosa Ingredientes: 4 paquetes de galletas 1 taza de leche 2 rascos de mermelada de rutilla 1 tarro de crema 1 paquete de bolitas de chocolate
Materiales: 1 bandeja
Preparación: 1. Poner una capa de galletas remojadas en la bandeja. 2. Cubrir con una fna capa de mermelada. 3. Poner otras capas de galletas y mermelada. 4. Cubrir toda la torta con crema. 5. Decorar con bolitas de chocolate. ¡A disfrutar!
Actividad 2 ¿Quién preparó la torta? Marca.
9
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o c i s á b ° 1 e j a u g n e L 2 o d o í r e P o j a b a r t e d o n r e d a u C
Actividad 3 ¿Quiénes disfrutaron de la torta? Lee y copia.
Ta
tagua
tagua
Te
tejón
tejón
Ti
tigre
tigre
To
topo
topo
Tu
tucán
tucán
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