Descripción: Un gigante que rapta a una niña de un orfanato pueder ser alguien malvado, pero no, en este caso no hay que preocuparse, se llama Bonachón y parece que tiene buenas intenciones.
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Descripción: Evaluación de la lectura complementaria, 6° año básico
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resumen del video CHINA EL GIGANTE ASIATICO.
EL GIGANTE EGOISTA Cada tarde, a la salida de la escuela, los niños se iban a jugar al jardín del Gigante. Era un jardín amplio y hermoso, con arbustos de flores y cubierto de césped verde y…Descripción completa
Descripción: EVALUACION LIBRO EL GIGANTE EGOISTA
Roald Dahl- Novela infantilDescripción completa
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Life and times of renowned percussionist Ray Barretto.Descripción completa
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Autor Roald Dahl
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sablon floare
Gines de Sepúlveda y Fray Bartolomé de Las Casas
Claudia Vásquez M. Lectura: Comprender significado significado literal del texto. Inferir significados no literales del texto. Sintetizar información Escritura: Expresarse y desarrollar desarrollar ideas de manera coherente coherente y ordenada. Emplear un vocabulario variado y pertinente.
“ El gran Gigante Bonachón” Roald Dahl
I.- Elige la alternativa correcta 1.- Nombre de la protagonista: a) Sonia b) María c) Sofía
2.- Lugar donde vivía la niña: a) su casa b) orfanato c) hospital
3.-Momento muy especial, en plena noche, cuando los niños estaban sumidos en el más profundo sueño y donde todas las cosas misteriosas salían de sus escondrijos y se adueñaban del mundo: a) Tic- Tac b) hora siniestra c) hora mágica
4.-¿Qué hizo la niña al momento que todos dormían y que no resistió la tentación? a) mirar por la ventana hacia la calle b) leer un libro de la biblioteca c) hacer una broma a su compañera
5.-¿Qué observó la niña al momento de asomar su cabeza por la ventana que la dejó sin habla? a) algo negro, alto y delgado b) algo celestial y brillante c) algo redondo y colorido
6.-¿Qué hacía ésta especie de persona en la oscuridad de la noche caminando por la calle? a) se paraba delante de cada casa y miraba por la ventana superior b) golpeaba y pedía algo para comer c) buscaba amuletos dejados en la ventana
7.-¿Cómo iba vestido el gigante? a) vestón azul b) larga capa negra c) sotana color piel
8.-¿Qué llevaba en la mano aquel gigante? a) una quena y una caja b) una trompeta y una maleta c) un silbato y un bolso
9.-¿Qué sacó de la maleta el gigante? a) un cigarro b) un frasco c) un libro
10.-¿Qué ocurrió cuando el gigante se dio cuenta de que la niña lo observaba? a) la sacó de su cama envuelta e nvuelta en una manta b) le quitó la manta y la dejó en el suelo c) la dejó durmiendo profundamente
11.-El gigante era muy rápido para: a) comer b) correr c) hablar
12.- La casa del gigante era: a) un cañaveral b) un palacio c) una cueva
13.-¿Cómo les llamaba el gigante a las personas? a) agudizante testarudo b) tortilla esquelética c) guisante humano
14.- Dentro de la cueva donde vivía el gigante, las paredes estaban cubiertas de: a) pinturas rupestres b) estantes con botes de vidrio c) porta llaves
15.-¿Cómo se llamaba el gigante? a) Cometelotodo b) El gigante perturbado c) El Gran gigante Bonachón
16.-¿Qué comía el GGB? a) guisantes humanos b) pepinásperos c) caldisustancias
17.-¿Cómo era el GGB con respecto a los otros gigantes? a) mucho más chico b) mucho más grande c) mucho más gordo
18.-¿Qué comían el resto de los gigantes? a) guisantes humanos b) pepinásperos c) rocasilenciosas
19.-¿Cuántos gigantes había? a) 20 b) 3 c) 9
20.-¿Qué hacía el GGB en el pueblo todas las noches, según lo que le confesó a la niña? a) soplar sueños a los niños b) quitarle las sábanas c) comer niños dormilones
21.-¿Qué coleccionaba el GGB en sus estantes? a) guisantes b) sueños c) pepinos
22.-¿Porqué eran tan especiales las orejas del G GB? a) porque eran largiruchas b) porque olían a pepinos c) porque podía escuchar los murmullos secretos del mundo
23.-¿Cómo y dónde atrapaba sueños el GGB? a) con una red en el país de los sueños b) con una bolsa en Grecia c) con la mano en Inglaterra
24.-¿Cómo eran los pepinásperos? a) verdes con pintas amarillas b) negros con rayas blancas c) blancos con puntos rojos
25.- Al GGB, los pepinásperos le sabían a: a) maravillosos b) asquerosos c) no le sabían a nada
26.- El GGB tenía una forma muy partic ular de hablar, según él: a) se le trababa la lengua b) se comía las palabras c) era muy terrible hablar
27.- ¿Dónde se escondió la niña cuando entró a la cueva el gigante Sanguinario? a) en la mitad de un pepináspero b) debajo de la mesa c) debajo de una tapa
28.-¿Por qué el gigante Sanguinario vendría a Chile a comer guisantes humanos? a) porque saben a esquianimales b) porque saben a empanadas c) porque saben a copihuecosas
29.-¿Qué bebían los gigantes? a) Coca-cola b) Jugo de naranja c) gasipun
30.- ¿Qué característica especial tenía el gasipun? a) sus burbujas bajaban en vez de subir b) no tenía burbujas c) sus burbujas eran muy grande
31.-¿Qué eran los popotraques? a) eruptos b) peitos c) sonajera de estómago
32.-¿Cómo se llamaba el más grande y espantoso de todos los gigantes? a) Bonachón b) Ronchahuesos c) Tragacarnes
33.- ¿Cómo trataban los demás gigantes al GGB? a) mal b) muy bien c) no le hablaban
34.- ¿Qué hicieron con el GGB cuando este iba al país de los sueños? a) se lo lanzaban como pelota b) le hicieron una zancadilla c) le escondieron sus frascos
35.-¿Qué sueños atrapaba el GGB? a) sueños bonitos b) pesadillas c) sueños malos
36.-¿Qué es un jorobanoches? a) un sueño hermoso b) un sueños irrecordable c) una pesadilla
37.-¿Cómo se llamaban los sueños hermosos? a) araña exsuman b) felicissímus doratus c) jorobanoches
38.- Los gigantes: a) sólo duermen de vez en cuando b) duermen 20 años c) pasan la vida durmiendo
39.- Según el GGB, la niña al pasar tanto tiempo dormida tenía: a) 8 años b) 4 años c) 2 años
40.-¿Qué hizo el GGB mientras los gigantes dormían? a) les quitó sus ropas b) les echó el jorobanoches c) les quito a unos guisantes humanos
41.- ¿Qué escribía el GGB en los frascos? a) de qué lugar tomaba el sueño b) a quién le daría el sueño c) de qué se trataba el sueño
42.-¿Cómo se llamaban los sueños bonitos? a) super fantusticus b) sumiagradabilis c) puntiagudos
43.-¿ A dónde se dirigieron aquella noche los gigantes a comer guisantes humanos? a) Chile b) Brasil c) Inglaterra
44.-¿A quién se comerían? a) a cientos de niños b) a cientos de ancianos c) a cientos de animales
45.- ¿Qué plan tramaron, la niña y el GGB para que no siguieran comiendo más guisantes humanos? a) contarle a la Reina de Inglaterra b) contarle al Presidente de Chile c) contarle al Ministro de Brasil
46.-¿Cómo urdirían el plan? a) a través de un sueño b) a través de una simple llamada telefónica c) a través de un correo electrónico
47.-¿Cómo lo hizo el GGB para e ncontrar el sueño adecuado? a) Usó uno antiguo b) Mezcló varios sueños c) Uso un jorobanoches
48.- ¿Cómo entraron al palacio de la Reina? a) de un salto desde el Hide Park b) volando c) por la puerta principal
49.-¿En que parte del gigante iba viajando la niña cuando se dirigían al palacio? a) en su bolsillo b) en su mano c) en su oreja
50.- ¿Cómo hizo el GGB para soplarle e l sueño a la Reina? a) se paró frente a su ventana y lo sopló? b) se lo envió por correo c) se lo envió con un guardia
II.- Desarrollo 1.- Relate algún sueño que estaba en los frascos que leyó la niña ( 3 ptos ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2.- ¿Qué apareció en la portada del diario, que dejó sin habla a la Reina? ( 1 pto ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3.-¿Qué pasó cuando la Reina descubre a la niña en su habitación? ( 2 ptos ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.- Comente como planearon atrapar a los gigantes ( 3 ptos ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 5.- Corrige el texto para que el Gran Gigante Bonachón no tenga faltas de ortografía: ( 7 ptos )
“El telífono suena en nuestra casa y mi padre coge el unricular y dice con su importante voz telifónica: “Habla Simkins.” Luego su cara se pone blanca y la voz se hace rara y le oímos decir : “Qué? ¿Cómo?”, y luego dice: “Sí señor. Le intiendo pero seguramente quiere usted hablar conmigo y no con mi hijo.” La cara de mi padre pasa del blanco al rojo uscuro y traga saliba como si tuviera en la garganta un trozo de langosta, pero por fin dice: “Bien señor ahora diré que benga.” …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Claudia Vásquez M. Lectura: Comprender significado literal del texto. Inferir significados no literales del texto. Sintetizar información Escritura: Expresarse y desarrollar ideas de manera coherente y ordenada. Emplear un vocabulario variado y pertinente.