Contoh RPP Matematika SD Kelas VI.doc

Contoh RPP Matematika SD Kelas VI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu

: : : : :

SDN No 173174 Aeknauli Kec. Sipahutar Matematika VI/ 2 1-2 4 x 30 menit

A. Standar Kompetensi : 5. Melakukan Operasi Hitung Pecahan dalam pemecahan masalah B. Kompetensi Dasar 5.5 Memecahkan masalah perbandingan dan skala C. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat : • Memecahkan masalah yang berkaitan dengan perbandingan dan pecahan. • Melakukan operasi hitung dengan menggunakan perbandingan • Memecahkan masalah sederhana yang melibatkan perbandingan dan skala •

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility )

D. Materi Ajar OPERASI HITUNG BILANGAN • Pembuatan Skala E. Metode Pembelajaran Diskusi, Tanya Jawab, Ekspositori, Latihan F. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1-2  Kegiatan awal  Apresepsi/ Motivasi • Mengingatkan kembali tentang konsep pecahan dan contohnya • Kegiatan Inti  Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru: • Peserta didik dapat memecahkan masalah perbandingan dan skala  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: • Melakukan diskusi kelas untuk memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan pecahan. • Memberikan media presentasi yang berhubungan tentang masalah perbandingan dan skala. • Mengadakan percobaan dan diskusi kelas mengenai masalah-masalah yang berhubungan dengan perbandingan. • Melakukan latihan soal yang memecahkan pecahan dalam kehidupan sehari-hari.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: • Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa. • Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan memberikan penguatan dan penyimpulan 

G.

pemahaman,

Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: • Menyimpulkan materi yang telah dibahas bersama-sama kemudian memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya. • Menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya. • Memberikan tugas kepada siswa untuk mencari informasi tentang topik perbandingan dan skala dari internet. Alat/Bahan dan Sumber Belajar • Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 6 . • Matematika SD untuk Kelas VI SD Erlangga • Peta • Media Presentasi Powerpoint.

H.

Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi

Teknik Penilaian

o Memecahkan masalah o Tugas yang berkaitan dengan Individu perbandingan dan pecahan.

Bentuk Instrumen Isian dan uraian

Instrumen/ Soal o

o Jarak sumedang Jakarta 180 km, jika ditempuh dengan bus yang berkecepatan 45 km/jam. Berapakah waktu yang diperlukan?

o Melakukan operasi hitung dengan menggunakan perbandingan o Memecahkan masalah sederhana yang melibatkan perbandingan dan skala

o Jarak Cirebon Semarang pada peta 15 cm. Jika skala yang digunakan 1: 1000000 maka jarak sesungguhnya adalah ...

Format Kriteria Penilaian & PRODUK ( HASIL DISKUSI ) No.

Aspek

Kriteria

Skor

1.

Konsep

* semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah

4 3 2 1

& PERFORMANSI No. 1.

Aspek Pengetahuan

Kriteria * Pengetahuan * Kadang - Kadang Pengetahuan * Tidak Pengetahuan

Skor 4 2 1

2.

Sikap

* Sikap * Kadang - Kadang Sikap * Tidak Sikap

4 2 1

Lembar Penilaian No Nama Siswa

Performan Pengetahuan Sikap

Produk

Jumlah Skor

Nilai

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10. @ Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. Aeknauli, Mengetahui Kepala Sekolah

Togar Silitonga NIP : 195906081982011003 Diposkan 1st October 2012 oleh kasper tambunan

Agustus 2012

Guru Kelas,

Kasper Tambunan NIP : 196603052008011001