Contoh Policy Paper - Elitisme dalam pendidikan di Indonesia: Adilkah pendidikan ini

Policy paper “Elitisme dalam pendidikan di Indonesia: Adilkah pendidikan ini?” Pandangan Kritis Mahasiswa, Terhadap Terhadap Pendidikan di Indonesia.

Jurusan Kurikulum Kurikulum dan Teknologi Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.





Policy paper “Elitisme dalam pendidikan di Indonesia: Adilkah pendidikan ini?” Pandangan Kritis Mahasiswa, Terhadap Pendidikan di Indonesia.

Tim Penyusun: 1. Hadi Noviyanto 2. Eka Widiyani 3. Tina Rosiana 4. Hai Haima matu tuss !ya !yadi diya ya" " $. Pan%i &nto'o . ya yasa sa *at" *at"u u *i'd *i'dau auss

(1102413092) (1102413109) (1102413121) (11 (110241 024130 30## ##)) (1102413091) ()

+a"asis,a -u'usan u'ikuum dan Teknoo/i Teknoo/i Pendidikan *akutas mu Pendidikan &nive'sitas Ne/e'i !ema'an/. -anua'i 2014. amat: &PT Pusat Humas edun/ H antai 2 amus !eka'an unu/ati !ema'an/ $0229 -a,a Ten/a" ndonesia P"one : (024) 4#4 43 *a5 : (024) #$0#0#4 E6mai : dikeva7unnes.a8.id Wesite We site : "tt:,,,.unnes.a8.id "tt:,,,.unnes.a8.id





P'akata

!aa" satu tu%uan ne/a'a ndonesia adaa" men8e'daskan ke"iduan an/sa. &ntuk me,u%udkan tu%uan te'seut eme'inta" ndonesia e'uaya meaui %aan endidikan yaitu de/an men/eua'kan kei%akan6kei%akan di idan/ endidikan. Namun an//aan a",a kei%akan te'seut nantinya akan mense%a"e'akan an/sa %ust'u e'aik 1#0 o. ei%akan endidikan yan/ diuat oe" eme'inta" %ust'u menimukan ee'aa masaa" a'u a/i endidikan di ndonesia. +asya'akat ei" men/an//a a",a kei%akan eme'inta" ndone ndonesia sia men/e men/enai nai endid endidika ikan n di'asa di'asa "anya "anya men/un men/untun tun/ka /kan n masya'ak masya'akat at /oon/ /oon/an an menen/a" ke atas. kiatnya kiatnya ukannya te'8ita kese%a"te'aan daam endidikan akan tetai aa" men8itakan kesen%an/an dan Eitisme diidan/ endidikan. endidikan. Poi8e ae' ini disusun e'dasa'kan e'masaa"an endidikan yan/ ada di ndonesia yaitu men/enai Eitisme Pendidikan yan/ e'u%un/ ada te'entuknya masaa" ketidakadian daam meme'oe" endidikan. si da'i Poi8e ae' ini me'uakan seua" anaisis men/enai sistim sistim endid endidika ikan n dan kei%ak kei%akan an endid endidika ikan n di ndone ndonesia sia yan/ yan/ aaa aaa kenya kenyataan taanny nyaa tea" tea" menimuka menimukan n ee'aa ee'aa e'masaa"an e'masaa"an k"ususnya k"ususnya a/i Pendidikan Pendidikan di ndonesia. ndonesia. !ea/ai !ea/ai a"an anaisis daam ae' ini meme'ikan ee'aa /ama'an nyata e'masaa"an endidikan di ndonesia anta'a ain ma"anya endidikan tidak me'atanya endidikan ketidakadian endidikan dan ee'aa e'masaa"an ainya. Poi8e Pae' ini men/a'a" ada eme8a"an masaa" ('oem soved) den/an men/ankat seua" kasus atau e'masaa" endidikan danatau kei%akan endidikan untuk didiskusikan dan di8a'i %aan keua' untuk meme8a"kan e'masaa"an te'seut. !emo !emo/a /a den/ den/an an disu disusu sunn nnya ya oi oi8e 8e ae ae'' ini ini akan akan e'm e'man an;aa ;aatt dan dan mem meman antu tu eme'inta" k"ususnya sea/ai edoman atauun e'timan/an daam menyusun kei%akan6 kei%ak kei%akan an endid endidika ikan n yan/ yan/ sean%u sean%utny tnyaa a/i a/i masya'ak masya'akat at ndone ndonesia sia demi demi te'8i te'8itan tanya ya endidikan yan/ menyeu'u" me'ata adi a/i seu'u" 'akyat ndonesia tana memandan/ e'edaan suku 'as a/ama dan eitisme. ami u8akan te'ima kasi" keada seu'u" i"ak yan/ yan/ tea" tea" e'kon e'kont'i t'ius usii dan meman memantu tu daam daam enyu enyusun sunan an uku uku ini. ini. 'itik 'itik dan sa'an sa'an senantiasa kami te'ima den/an senan/ "ati demi meman/un kesemu'naan dan keen/kaan ada tuisan ini mauun tuisan6tuisan yan/ akan datan/.

Penyusun





Datar Isi

P'akata ............................................................................. .................................................................................................................... .......................................




!ingkasan esek"ti

Pend Pendid idik ikan an ada adaa" a" "ak "ak untu untuk k semua semua ,a'/ ,a'/aa ne/a ne/a'a 'a di ndo ndone nesia sia ka'en ka'enaa "a "a ini ini menyan menyan/ku /kutt /ene'as /ene'asii an/sa an/sa %u/a %u/a menya menyan/k n/kut ut "a'kat "a'kat dan ma'ta ma'taat at an/sa an/sa kita kita dimasa dimasa dean a/a' men%adi masya'akat yan/ 8e'das.




Pendah"l"an Pendid Pendidika ikan n me'ua me'uakan kan keutu keutu"an "an sean% sean%an/ an/ "idu "idu ka'ena ka'ena ada ada dasa'n dasa'nya ya seama seama manusia e'ada ada suatu ,aktu manusia adaa" mak"uk yan/ seau in/in memenu"i keutu"annya den/an 8a'anya sendi'i. !e"in//a manusia meme'ukan seua" kemamuan yan/ esa' daam men8aai keutu"annya. emamuan itu te'entuk den/an e'a/ai "a te'masuk te'masuk den/an den/an e'a/ai e'a/ai imu en/eta"uan en/eta"uan yan/ didaatnya didaatnya da'i seua" endidika endidikan n yan/ e'mutu tin//i yan/ ditun%an/ den/an e'a/ai sa'ana dan 'asa'ana yan/ memadai di setia endidikan itu sendi'i. Tu%uan utama endidikan adaa" men8e'daskan ke"iduan an/sa dan men/eman/kan manusia ndonesia yaitu manusia yan/ e'iman dan e'ta>,a te'"ada te '"ada Tu"an ?an/ ?an/ +a"a Esa dan e'udi eke'ti u"u' memiiki en/eta"uan dan kete'amian ke'iadian yan/ manta mandi'i mandi'i se'ta se'ta 'asa tan//u tan//un/ n/ %a,a %a,a kemasy kemasya'ak a'akatan atan dan kean/ kean/saan saan..






Deskripsi masalah ei%akan yan/ dikeua'kan oe" eme'inta" san/at e'en/a'u" esa' te'"ada semua ema/a endidikan te'masuk sistem endidikan yan/ ada di ndonesia yan/ di%aankan oe" masin/6masin/ ema/a endidikan. Ha ini entin/ untuk di anaisis den/an mei"at sistem endidikan kita yan/ semakin tidak %eas daam eaksanaannya. ei%akan yan/ a,anya me'uakan me'uakan enyeta'a enyeta'a seka'an/ seka'an/ semakin semakin tidak tamak kee'adaanny kee'adaannya. a. !aa" satu 8onto" 8onto" eitisme yan/ e'na" te'%adi adaa" adanya sekoa" R!=. !ekoa" ini adaa" 8ika aka !ekoa" =e'ta'a; nte'nasiona (!=) yan/ me'uakan sekoa" yan/ menamun/ sis,a6sis,a yan/ memiiki otensi ei" daam e'iki'. Namun ;akta diaan/an menyatakan a",a sekoo sekooa" a" R!= R!= "anya "anyaa" a" sekoa sekoa" " iasa iasa yan/ yan/ men/en men/enakan akan iaya iaya ei" ei" keada keada ese'ta ese'ta didiknya. didiknya. +enu'ut +enu'ut &ndan/6&n &ndan/6&ndan/ dan/ Nomo' 20 2003 tentan/ !istem Pendidikan Pendidikan Nasiona Nasiona eme'inta" dae'a" "a'us men/eman/kan seku'an/6ku'an/nya satu satuan endidikan men%adi e'ta'a; inte'nasiona. !e%ak 200 eme'inta" mendukun/ den/an antuan an/sun/ (o8k (o8k /'ant). /'ant). Hin//a Hin//a 2009 tea" disau'kan untuk 320 !+ 11# 11# !+ 300 !+P dan 13 !< di 4#1 kauaten dan kota. &ntuk !+P setia sekoa" mendaat R 300 %uta 6 R 400 %uta ta"un !+ ta"un 200#62010 mendaat R 300 %uta 6 R 00 %uta ta"un sekoa" %u/a die'ikan keeasan untuk memun/ut iaya sekoa" keada o'an/ tua ,ai mu'id sis,a. Pe'akuan k"usus dan istime,a ini men/akiatkan anyak e'tanyaan den/an enin/katan mutu endidikan dan ayanan te'aik daam dunia endidikan namun kenyataannya mutu endidikan diniai "anya @%aan ditematA !edan/an mutu dan 'oses emea%a'an e'an/sun/ tana ada e'ua"an. !eeum mun8unya undan/6undan/ nomo' 20 ta"un 2003 tentan/ sis tem endidikan nasiona (&& !PN 202003) asa $0 ayat 3 endidikan semua %en%an/ di ndonesia adaa" sama tana ada emedaan emedaan antuan antuan daam suatu sekoa" te'tentu. Namun "a yan/ te'i"at e'eda adaa" mei"at endidikan yan/ ada di -aka'ta dan NTT dimana endidikan di -aka't -aka'taa te' te'i" i"at at ei ei" " ma%u ma%u dan dan ei ei" " en/ en/ka ka  daam daam "a "a sa'an sa'anaa 'as 'asa'a a'ana na sedan sedan/k /kan an endidikan di NTT te'i"at san/at mem'i"atinkan dan a"kan %au" da'i kata ayak untuk endidikan den/an sa'ana yan/ san/at tidak memadai. memadai. Eitism Eitismee yan/ yan/ te'%ad te'%adii isa isa dika'e dika'enak nakan an ka'ena ka'ena ku'an/ ku'an/ny nyaa eme'a eme'ataan taan di setia setia dae'a"nya. dae'a"nya. Peme'ataan endidikan endidikan tia dae'a"nya dae'a"nya san/at e'/antun/ e'/antun/ ada akses menu%u dae'a" dae'a" te'seut den/an kata ain sisdiknas tidak seenu"nya saa" daam eme'ataan





Eitisme adaa" e'masaa" sede'"ana yan/ mun/kin te'%adi tana disada'i. Eitisme sendi' sendi'ii mun/k mun/kin in ukan ukan men%ad men%adii suatu suatu masaa masaa" " yan/ yan/ se'in/ se'in/ dian// dian//a a oe" oe" eme'i eme'inta nta". ". Peme'inta" se'in/ men/utamakan kese%a"te'aan endidikan namun kese%a"ta'aan itu "anya untuk kaan/an yan/ mamu diandan/ oe" eme'inta". Peme'inta" e'u men//unakan te'oon/nya untuk memantau sesuatu yan/ ei" %au" sesuatu yan/ ei" te'tin//a daam dunia dunia endid endidika ikan. n. *asiit *asiitas as me'ua me'uakan kan saa" saa" satu satu "a yan/ yan/ e'u e'u die'" die'"ati atikan kan.. =ukan =ukan men/enai aik atau u'uknya ;asiitas tetai tentan/ keseta'aan ;asiitas anta' sekoa" dan anta' dae'a". *asiitas me,a" nan en/ka 8ende'un/ "anya dimiiki oe" sekoa" B sekoa" s,asta. Namun den/an adanya ;asiitas ;asiitas te'seut sekoa" akan ei" meme'ikan ean iaya yan/ ei" diandin/ sekoa" ain ada tin/katan yan/ sama. +eman/ tak "anya sekoa sekoa" " s,asta s,asta yan/ yan/ memii memiiki ki ;asiit ;asiitas as ei" ei" ada %u/a %u/a sekoa sekoa" " B sekoa sekoa" " ne/e'i ne/e'i yan/ yan/ memiikinya. emun/kinan me'eka mendaatkannya da'i iaya uan/ /edun/ dan suman/an sekoa" da'i ,ai mu'id ketika eum ada ea'an/an untuk tidak meminta suman/an ada ,ai mu'id. kan tetai samai seka'an/un suman/an masi" die'oe"kan den/an sya'at itu ukana" sesuatu yan/ e'si;at memaksa. !ekai a/i adanya sekoa" e';asiitas me,a" mun/k mun/kin in akan akan san/at san/at meman memantu tu namun namun sekoa" sekoa" den/an den/an iaya iaya sema"a sema"a itu "anya "anya daat daat di%aani oe" o'an/ B o'an/ e'ekonomi menen/a" keatas. etika o'an/ B o'an/ high class te'seut mendaatkan endidikan yan/ "ami' maksima o'an/ B o'an/ ada e'ekonomian menen/a" kea,a" "anya akan mendaat endidikan yan/ te'kesan aakada'nya. Pe'ekonomian men%adi saa" satu ;akto' enentu ta'a; endidikan seseo'an/. C'an/ kaya mamu e'sekoa" ditemat yan/ isa dikatakan me,a". C'an/ miskinun mamu e'sekoa" ditemat yan/ daat diian/ eit itu den/an sya'at dia "a'us andai se"in//a dia mendaat easis,a. -ika yan/ andai daat meme'oe" endidikan see'ti itu yan/ odo" "anya mamu mendaat endidikan se,a%a'nya se"in//a si odo" akan men%adi san/at suit untuk men%adi si inta'. da istia" @edu @ educat cation ion for all”. etika mei"at ;akta aan/an istia" itu "anya akan men%adi a%an/an nyata daam dunia endidikan. +eman/ di ne/e'i ini tea" tea" men/ad men/adaka akan n 'o/'a 'o/'am m ,a%a' ,a%a' 9 ta"un ta"un yan/ yan/ tea" tea" e'ak e'aku u diseu diseu'u" 'u" ne/e'i ne/e'i.. Namun Namun endidikan itu a'u seatas sekoa" seadanya den/an ;asiitas ;a siitas yan/ isa diian/ sede'"ana. atanya a,a da'i kema%uan an/sa adaa" kema%uan endidikan tai kenaa eme'inta" ku'an/ mema%ukan endidikan di ne/a'a ini. =ukan =ukan "anya "anya eitis eitisme me yan/ yan/ men%ad men%adii kenda kendaa a tai tai men/an men/anai ai ema/ ema/ian ian an//a' an//a'an an





seiman seiman/ / untuk untuk men8a men8aai ai suatu suatu kema%u kema%uan an yan/ yan/ sesuai sesuai den/an den/an tu%uan tu%uan a,a a,a endid endidika ikan n te'seut

!EK#ME$DA%I

!emua kei%akan asti memiiki konsekuensi masin/ B masin/ maka tu/as entin/ da'i a'a emuat kei%akan adaa" a/aimana kei%akan te'seut daat e'damak aik a/i endidikan dan meminimaisi' a/a' tidak e'akiat ;ata daam en/imikasiaannya daam dunia endidikan. Rumusan men/enai kei%akan eme'inta" men/enai endidikan nasiona anta'a endidikan di dae'a" ma%u den/an dae'a" te' tin//a 8onto"nya di %aka'ta dan di dae'a" Nusa Ten//a'a Ten//a'a yan/ "a'us e'8i'ikan endidikan yan/ aik den/an e'a/ai ;asiitas yan/ sama aiknya den/an sekoa" di dae'a" ma%u.
KE%IMP&'A$

Contoh Policy Paper - Elitisme dalam pendidikan di Indonesia: Adilkah pendidikan ini

Recommend Documents