Octubre 2012 Cinco claves para conseguir conseguir estudiantes estudiantes 1
¿Se le hace difícil hallar a alguien que desee estudiar la Biblia? No se dé por vencido, siga buscando. Jehov bendice a quienes persisten en hacer su voluntad !"l. #$%&. ' continuaci(n, ofrece)os cinco sugerencias que de seguro le a*udarn. +
Use el método directo. uchos directo. uchos saben que ofrece)os las revistas La Atalaya La Atalaya * * ¡Despertad!, pero desconocen que ta)bién da)os cursos bíblicos. -a pr(i)a ve/ que salga de casa en casa, ¿por qué no ofrece directa)ente un curso de la Biblia? 0fré/caselo ta)bién a las personas que suele visitar. Si le dicen que no, puede seguir llevndoles publicaciones * cultivando su interés. n her)ano llevaba a2os de3ndole las revistas a cierta pare3a. n día fue a entregarles las )s recientes *, tras despedirse, se le ocurri( preguntarles$ 4¿-es gustaría estudiar la Biblia?5. 6ara su sorpresa, respondieron que sí, * ahora los dos estn bauti/ados. 7
Hable con quienes visitan el Salón del Reino. No dé por sentado que las personas interesadas que asisten a las reuniones *a estudian la Biblia. n her)ano co)enta$ 4' )s de la )itad de los estudiantes que he tenido los he conseguido en las reuniones5. na se2ora )u* tí)ida llevaba quince a2os *endo al Sal(n del 8eino con sus hi3as, quienes eran bauti/adas. -legaba 3usto al co)en/ar la reuni(n * se iba en cuanto concluía. 9ierto día, una her)ana decidi( ofrecerle un estudio bíblico. -a )u3er acept( * con el tie)po se bauti/(. -a her)ana escribe$ 4:;ué lsti)a que esperé quince a2os para ofrecerle el estudio<5. =
óngase a la disposición de otros. na her)ana aco)pa2a a otros a sus estudios. 'l concluir la sesi(n, le pregunta pregunta al estudiante >con >con el per)iso del )aestro> si sabe sabe de alguien )s a quien le gustaría recibir un curso bíblico. 0tra idea es preguntar a quienes he)os estado revisitando * ha*an aceptado un e3e)plar del libro Enseña si Enseña si conocen a otros a quienes podría interesarles el libro. 'de)s, pudiera haber publicadores o precursores cu*as circunstancias les i)pidan atender a alguien que desee estudiar la Biblia. ¿6or qué no se p one a su disposici(n?
!borde a los cón"uges no cre"entes. ¿@a* cre"entes. ¿@a* en su congregaci(n publicadores casados con alguien que no sea Aestigo? Aestigo? ' algunos no les gusta que su c(n*uge les predique, pero aceptarían estudiar la Biblia con una persona a3ena a la fa)ilia. 6or lo general, conviene consultar pri)ero con el c(n*uge Aestigo Aestigo para saber c()o * cundo abordarlo. #
#dale a"uda a $e%ov&. Nunca $e%ov&. Nunca subesti)e el poder de la oraci(n !Sant. $1#&. Jehov pro)ete escuchar nuestras splicas si estn en ar)onía con su voluntad !1 Juan $1=&. n her)ano con un horario bastante apretado le pidi( a Jehov que lo a*udara a conseguir un estudio. ' su esposa, por su parte, le preocupaba que él no tuviera tie)po para atender al estudiante, especial)ente si resultaba ser alguien con )uchos proble)as. Ce )odo que le epres( su preocupaci(n a Jehov. -as oraciones de a)bos fueron contestadas dos se)anas después cuando una precursora de la congregaci(n encontr( a un se2or que deseaba estudiar la Biblia * habl( con e l her)ano para que se encargara de él. -a esposa escribe$ 4' quienes creen que dirigir un estudio es algo que est )s all de sus posibilidades, les reco)iendo que no de3en de orar * que sean específicos. Ja)s nos i)agina)os que sentiría)os una satisfacci(n tan grande5. Si no se da por vencido, usted ta)bién lograr hallar a alguien que desee estudiar la Biblia * tendr la satisfacci(n de a*udarlo a andar por 4el ca)ino que conduce a la vida5 !at. D$17, 1=&. 'reguntas del estudio( 1. ¿;ué debe)os hacer si no h e)os encontrado a nadie que desee estudiar la Biblia, * por qué? +. ¿9()o pode)os valernos del )étodo directo para iniciar estudios? 7. ¿6or qué no debe)os dar por sentado que quienes visitan el sal(n *a estudian la Biblia? =. ¿Ce qué )aneras pode)os ponernos a la disposici(n de otros a fin de conseguir estudiantes de la Biblia? . ¿6or qué sería bueno preguntarles a los c(n*uges no cre*entes si desean estudiar la Biblia? #. ¿6or qué es funda)ental la oraci(n a fin de hallar a alguien que desee estudiar la Biblia?
Octubre 2012 Usemos los tratados para di)undir las buenas nuevas 1
6or a2os, nuestra organi/aci(n se ha valido de los tratados para difundir las buenas nuevas. En 1FFG, 9. A. 8ussell * sus co)pa2eros co)en/aron a publicar tratados para que los lectores de la revista Watch Tower los distribu*eran. Aan i)portantes eran aquellos tratados que cuando el her)ano 8ussell registr( en 1FF= una corporaci(n legal sin fines de lucro para fo)entar los intereses del 8eino, la palabra tract !4tratado5& for)( parte del no)bre$ HionIs atch AoKer Aract Societ* !ho* conocida co)o atch AoKer Bible and Aract Societ* of 6enns*lvania&. 6ara 1%1F, los Estudiantes de la Biblia habían distribuido )s de 7GG )illones de e3e)plares. L en la actualidad, los tratados siguen siendo una herra)ienta )u* til en el )inisterio. +
or qué son tan *tiles. -os tratados son lla)ativos * coloridos. 9ontienen un )ensa3e que capta la atenci(n * dicen )ucho en pocas palabras. -a gente suele sentirse )s c()oda quedndose con un tratado que con una re vista o un libro. 'de)s, hasta los nuevos publicadores * los ni2os pueden ofrecerlos. L su ta)a2o co)pacto nos per)ite llevarlos a todas partes. 7
uchas personas conocieron la verdad por )edio de un tratado. 6or e3e)plo, una )u3er en @aití vio uno en la calle, lo recogi( *, tras leerlo, ecla)($ 4:Esta es la verdad<5. -uego visit( un Sal(n del 8eino, co)en/( a estudiar la Biblia * lleg( a bauti/arse. :Aodo gracias al poder de la 6alabra de Cios contenido en un tratado< =
+n la predicación de casa en casa. 6uesto que los tratados son una herra)ienta )u* til a la hora de dar testi)onio, a partir de novie)bre sern de ve/ en cuando la oferta del )es. 9laro, nuestro ob3etivo no es sencilla)ente de3arlos en las casas, sino aprovecharlos para entablar conversaciones. Si la persona )uestra interés, sea en la visita inicial o en la revisita, pode)os eplicarle c()o estudiar la Biblia con el libro Enseña o con cualquier otra publicaci(n de estudio. ¿9()o pode)os ofrecer los tratados? 6ues bien, co)o ha* distintos, pri)ero tene)os que fa)iliari/arnos con los que va*a)os a presentar.
Nuestras presentaciones dependern del tratado que decida)os usar * del territorio. 6odría)os co)en/ar dndole el tratado a la persona. -a lla)ativa portada qui/ despierte su interés. 0tra opci(n sería ense2arle varios tratados * de3ar que eli3a uno. Si esta)os en un territorio donde la gente no se atreve a abrir la puerta, podría)os su3etar el tratado de for)a que la persona lo vea o preguntar si pode)os )eterlo por deba3o de la puerta para que nos diga lo que piensa de él. Si el título es una pregunta, podría)os pedirle su opini(n al respecto, o tal ve/ plantearle otra pregunta que despierte su interés * dé pie para una conversaci(n. Entonces podría)os leer una porci(n del tratado, dndole oportunidad de responder a las preguntas que apare/can en los prrafos o invitndola a que se eprese. 9onvendría leer los tetos clave directa)ente de la Biblia. 'l ter)inar la conversaci(n, proponga)os una fecha * hora para la pr(i)a visita. Si la congregaci(n suele de3ar publicaciones en las casas donde no ha * nadie, podría)os optar por poner un tratado fuera de la vista de los transentes. #
!l predicar en las calles. ¿@a usado los tratados al predicar en las calles? 'lgunos transentes van de prisa * no desean detenerse a hablar con nosotros, así que es difícil deter)inar cunto interés tienen en el )ensa3e. En lugar de darles las lti)as revistas sin saber si van a leerlas o no, ofre/c)osles un tratado. -a lla)ativa portada * la brevedad del contenido tal ve/ los )otive a leerlo cuando dispongan de unos )inutos. 6or supuesto, si se detienen a conversar con nosotros, podría)os hablarles de la infor)aci(n que contiene. D
!l dar testimonio in)ormal. Es )u* fcil predicar infor)al)ente usando los tratados. n her)ano se asegura de llevar unos cuantos en su bolsillo antes de salir de su casa. Entonces cuando habla con alguien, tal ve/ con el e)pleado de una tienda, le ofrece algo para leer * le da un tratado. na pare3a que fue de paseo a la ciudad de Nueva LorM llev( consigo el folleto Naciones * varios tratados en distintos idio)as, sabiendo que allí verían a personas de )uchos países. ' todos los que escuchaban hablar en otra lengua >sea que estuvieran vendiendo artículos en la calle, descansando en el parque o co)iendo en un restaurante> le ofrecían un tratado en su propio idio)a.
F
,Siembra tu semilla.- -os tratados son co)o se)illas. 'l ir se)brando, los ca)pesinos esparcen las se)illas liberal)ente porque no saben en d(nde ger)inarn. Ce ahí que Eclesiastés 11$# declare$ 46or la )a2ana sie)bra tu se)illa, * hasta el atardecer no de3es descansar la )ano pues no sabes d(nde tendr éito esto, aquí o allí, o si a)bos a la par sern buenos5. 6or lo tanto, siga)os 4esparciendo OelP conoci)iento5 que brindan nuestros valiosos tratados !6rov. 1$D&. 'reguntas del estudio( 1. ¿9()o se han utili/ado los tratados en la organi/aci(n? +. ¿6or qué resultan tan tiles los tratados? 7. 9uente una eperiencia personal o que ha*a salido en nuestras publicaciones que de)uestre el valor de los tratados. =. ¿9ul ser nuestro ob3etivo sie)pre que los tratados sean la oferta del )es? . ¿9()o podría)os ofrecer los tratados en la predicaci(n de casa en casa? #. ¿9()o pode)os ofrecer los tratados al predicar en las calles? D. encione algunos e3e)plos que de)uestren c()o pueden usarse los tratados al dar testi)onio infor)al. F. ¿En qué sentido son los tratados co)o se)illas? 'Comentario de la p&gina ( 6uesto que los tratados son una herra)ienta )u* til a la hora de dar testi)onio, a partir de novie)bre sern de ve/ en cuando la oferta del )es.
/iciembre 2012
uestro sitio o)icial de nternet *til en el ministerio nvite a otros a visitar el sitio. 6uede que algunas personas no estén )u* dispuestas a conversar con nosotros o a quedarse con una publicaci(n. 6ero tal ve/ quieran buscar infor)aci(n sobre los Aestigos usando 3K.org en la privacidad de su hogar. 'sí pues, sie)pre que sea oportuno, invite a sus o*entes a visitar nuestra pgina. Util#celo para dar respuestas. 9uando alguien del territorio, una persona interesada o un conocido le haga una pregunta acerca de los Aestigos, ensé2ele de una ve/ la respuesta en su co)putadora o dispositivo )(vil. 9laro, a )enudo es )e3or leer las referencias bíblicas directa)ente de las Escrituras. Si en ese )o)ento no tiene acceso a Qnternet, eplíquele c()o hallar la respuesta en 3K.org. !Ra*a a 4Ense2an/as bíblicas6reguntas sobre la Biblia5 o a 4Sobre nosotros6reguntas frecuentes5.& +nv#e un art#culo o una publicación a alg*n conocido. En un correo electr(nico, puede ad3untar archivos 6CT o E6B que ha*a descargado del sitio. Aa)bién puede descargar la versi(n en audio de una publicaci(n * grabarla en un 9C. -as versiones electr(nicas de libros, revistas o folletos que se le hagan llegar a alguien no bauti/ado pueden contarse en el infor)e del servicio del ca)po sie)pre * cuando se trate de publicaciones completas. 'hora bien, no debe ha cer envíos )asivos ni an(ni)os de la infor)aci(n ni publicarla en o tras pginas de Qnternet. !Ra*a a 46ublicaciones5.& 3uestre las *ltimas noticias. Esto a*udar a sus estudiantes * revisitas a darse cuenta del alcance )undial de nuestra obra * a valorar la unidad cristiana !Sal. 177$1&. !Ra*a a 4Noticias5.& 'lustración de la p&gina 4( !6ara ver el teto en su for)ato original, consulte la publicaci(n& nténtelo 1 En la secci(n 46ublicaciones5, eli3a una * haga clic en uno de los botones para descargarla en el for)ato de teto o de audio que p refiera. + 'l hacer clic en el bot(n para 67, aparecer una lista de artículos. 6ara descargar uno, haga clic en el título del artículo, o para escucharlo en línea, haga clic en el sí)bolo U . 7 Si desea descargar una publicaci(n en otro idio)a, bsquelo en esta lista.
+nero 2010
5+staré capacitado para predicar6 1
Si alguna ve/ se ha hecho esa pregunta, :aní)ese< No es la educaci(n for)al ni las habilidades naturales lo que nos capacita co)o )inistros de Cios. 8ecuerde que a algunos de los pri)eros discípulos de 9risto los lla)aron 4iletrados * del vulgo5, * sin e)bargo fueron buenos predicadores de las buenas nuevas. ¿6or qué? 6orque estaban decididos a seguir el e3e)plo de Jess !@ech. =$17 1 6ed. +$+1&. +
Cómo ense7ó $es*s. Sencillo, prctico * fcil de entender, así era Jess al ense2ar. Sus introducciones si)ples, sus ilustraciones * sus preguntas captaban la atenci(n !at. #$+#&. Aa)bién se interesaba sincera)ente en la gente !at. 1=$1=&. 'de)s, hablaba con autoridad * confian/a, sabiendo que tenía el respaldo de Jehov, quien lo había co)isionado para efectuar su labor !-uc. =$1F&. 7
$e%ov& nos a"uda. ediante su 6alabra * su organi/aci(n, nuestro agnífico Qnstructor nos proporciona la capacitaci(n que necesita)os para predicar las buenas nuevas con eficiencia !Qsa. =$17&. Jehov conserv( un registro sobre los )étodos de instrucci(n de Jess, que pode)os estudiar * copiar. Nos da su espíritu santo * nos educa en las reuniones de congregaci(n !Juan 1=$+#&. 'si)is)o nos proporciona publicadores de eperiencia que nos a*udan a )e3orar nuestra ense2an/a. =
6or lo tanto, no ha* ra/(n para sentirse inco)petente, pues 4el estar nosotros adecuada)ente capacitados proviene de Cios5 !+ 9or. 7$&. Si nos apo*a)os en Jehov * fiel)ente nos vale)os de sus provisiones a)orosas, sere)os Ventera)ente co)petentes * estare)os co)pleta)ente equipados para toda buena obraI !+ Ai). 7$1D&. 'reguntas del estudio( 1. ¿6or qué no debería)os sentirnos inco)petentes para predicar? +. encione algunas características de la ense2an/a de Jess. 7. ¿9()o nos a*uda Jehov para cu)plir nuestro )inisterio? =. ¿;ué ra/(n tene)os para sentirnos capacitados para llevar las buenas nuevas a otros?
$unio 2010 Siempre atentos a iniciar estudios 1
Jess nos orden( hacer 4discípulos O...P ense2ndoles5 !at. +F$1%, + G&. 'sí que quere)os estar atentos a iniciar estudios bíblicos en todo )o)ento, no solo durante el día de f in de se)ana apartado específica)ente para ofrecerlos. -as siguientes sugerencias pueden ser tiles. +
O)ré8calo. 9uanto )s ofrezcamos un estudio, )s oportunidades tendre)os de conseguir uno !Ecl. 11$#&. ¿@a intentado el )étodo directo? En Estados nidos, una congregaci(n uni( esfuer/os para hacerlo durante todo un )es. :9onsiguieron =+< 6or otro lado, estn las personas interesadas que usted visita no dé por sentado que saben que i)parti)os clases de la Biblia. -a pr(i)a ve/ que vuelva, ¿por qué no les ofrece el estudio? Si no lo aceptan, nada se pierde, pues puede seguir cultivando el interés. 0tra posibilidad sería preguntarles a sus vecinos, parientes * co)pa2eros de traba3o o de escuela si les gustaría aprender de la Biblia con usted. L los que *a son estudiantes, ¿tendrn algn a)igo o fa)iliar a quien le interese el estudio? 7
Utilice esta valiosa a"uda. na valiosa a*uda para iniciar estudios bíblicos es el tratado Le "star#a sa$er la %erdad& Se lo puede entregar a las personas sin i)portar si aceptan publicaciones o no. Es prctico para predicar en territorios de negocios, en las calles o por carta * al hacer revisitas o cuando no se encuentra a nadie en casa. ¿6or qué no lo lleva cuando via3e en transportaci(n pblica, cuando haga co)pras o cuando va*a al traba3o? -a lti)a pgina eplica breve)ente nuestro )étodo de estudio * presenta el libro Enseña. =
¿9()o se puede usar? Cespués de entregar el tratado a la persona, se2ale las preguntas de la pri)era pgina * diga$ 4¿9ul le interesa )s?5. -uego repase con ella la respuesta que da el tratado * lea o parafrasee la lti)a pgina, donde se ofrece el estudio. Entonces )uestre en qué parte del libro Enseña se halla )s infor)aci(n, ofre/ca el libro * quede de acuerdo para volver * continuar la conversaci(n.
En nuestro territorio todavía quedan p ersonas que anhelan aprender lo que la Biblia real)ente ense2a. Es una alegría a*udar a otros a encontrar el ca)ino a la vida, * si esta)os sie)pre atentos a iniciar estudios, au)entarn nuestras oportunidades de eperi)entarla !at. D$17, 1=&. 'reguntas del estudio( 1. ¿;ué i)plica cu)plir la co)isi(n de ateo +F$1%, +G? +. ¿' quiénes les pode)os ofrecer un curso bíblico? 7. ¿9on qué valiosa a*uda conta)os para iniciar estudios, * cundo pode)os usarla? =. ¿9()o pode)os usar el tratado 'a$er la %erdad para iniciar un estudio? . ¿6or qué debe)os estar sie)pre atentos a iniciar estudios?
!gosto 2019 5redicar in)ormalmente6 :Claro que usted puede; 1
¿9untos de su congregaci(n conocieron la verdad gracias a la predicaci(n infor)al? -e sorprendería la respuesta. ¿;ué es la predicaci(n infor)al? Es hablarle de las buenas nuevas a la gente que nos encontra)os en el diario vivir$ en la escuela, en el traba3o, al ir de co)pras, al visitar a fa)iliares o vecinos, al via3ar, etc. En cierto grupo de )s de doscientos Aestigos bauti/ados, el =GW conoci( la verdad infor)al)ente, lo que de)uestra que es un )étodo su)a)ente efica/. +
-os evangeli/adores del pri)er siglo a )enudo predicaron de )anera infor)al. 6or e3e)plo, cuando atravesaba Sa)aria, Jess le predic( a una )u3er que sacaba agua de la fuente de Jacob !Juan =$#X+#&. 9on cierto funcionario de la corte etíope que iba le*endo del libro de Qsaías, Telipe inici( la conversaci(n preguntndole$ 4¿Rerdadera)ente sabes lo que ests le*endo?5 !@ech. F$+#X 7F&. ientras estuvo prisionero en Tilipos, 6ablo le predic( a un carcelero !@ech. 1#$+7X7=&. L )s tarde, el )is)o 6ablo 4recibía a)able)ente a todos los que venían a él5 durante su arresto do)iciliario, 4predicndoles el reino de Cios * ense2ando las cosas respecto al Se2or Jesucristo5 !@ech. +F$7G, 71&. Si ellos lo hicieron, usted ta)bién puede, aunque sea tí)ido. ¿9()o? 7
ara empe8ar. ' )uchos se nos hace difícil co)en/ar una conversaci(n con un etra2o. 'un tratndose de un conocido, pudiéra)os sentirnos un tanto inc()odos * no atrevernos a hablar de la verdad. 6ero si )edita)os en lo bueno que es Jehov, en los tesoros espirituales que nos ha dado * en la la)entable situaci(n en que se ha lla la gente del )undo, nos brotar el deseo de epresarnos !Jon. =$11 Sal. =G$ at. 17$+&. 'de)s, pode)os pedirle a Jehov que nos dé valor !1 Aes. +$+&. 9o)o di3o cierto estudiante de "alaad$ 4' )enudo he hallado que la oraci(n )e a*uda cuando se )e dificulta hablar con la gente5. Si se siente inseguro, haga en silencio una corta oraci(n !Neh. +$=&. =
Aal co)o su no)bre lo indica, para predicar infor)al)ente no hace falta una introducci(n for)al o e)pe/ar le*endo un teto bíblico. -a )eta incluso puede ser sencilla)ente entablar conversaci(n, sin sentir la obligaci(n de dar testi)onio de in)ediato. uchos her)anos dicen que, después que logran dar este paso, se sienten )s c()odos para )encionar las buenas nuevas. 'hora bien, si la persona no desea conversar, no fuerce la situaci(n. Cespídase cortés)ente * siga adelante.
na her)ana tí)ida tiene su propio )étodo$ )ientras anda de co)pras, )ira a alguien a los o3os * le sonríe. Si le devuelven la sonrisa, ella hace un co)entario pasa3ero. 9uando la persona reacciona bien, eso le da confian/a * prosigue la conversaci(n. Escucha con atenci(n * trata de discernir qué aspecto de las buenas nuevas pudiera interesarle. Ce este )odo ha de3ado )uchas publicaciones en )anos de la gente * hasta pudo co)en/ar un estudio. #
ara romper el %ielo. ¿;ué pode)os decir para e)pe/ar? 8ecuerde$ con la )u3er en el po/o, Jess co)en/( si)ple)ente pidiendo un poco de agua !Juan =$D&. 'sí que tal ve/ un saludo o una pregunta a)able sirvan para ro)per el hielo. 9onfor)e va*an hablando, qui/s usted vea oportuno introducir un pensa)iento bíblico que pudiera se)brar la se)illa de la verdad !Ecl. 11$#&. ' algunos les ha dado buenos resultados )encionar algo interesante, que despierte la curiosidad de la persona * dé pie a una pregunta. 6or e3e)plo, )ientras espera su cita )édica, podría decir$ 4:;ué contento )e pondré cuando se acaben las enfer)edades<5. D
Aa)bién a*uda ser observador. 6or e3e)plo, si nota)os que los ni2os de alguien se portan bien, podría)os elogiar a la p ersona * preguntarle$ 4¿9()o logra educarlos tan bien?5. na her)ana pone atenci(n a los te)as sobre los que hablan sus co)pa2eros de traba3o * luego les entrega infor)aci(n específica de acuerdo con lo que les interese. 6or e3e)plo, una ve/ se enter( de que una co)pa2era pensaba casarse, así que le llev( una revista ¡Despertad! que daba ideas para planear una boda. El resultado fue una conversaci(n sobre te)as bíblicos. F
0tra for)a de co)en/ar conversaciones es le*endo nuestras publicaciones donde otros nos vean. n her)ano abre La Atalaya o ¡Despertad! en un artículo que lla)e la atenci(n * co)ien/a a leerlo en silencio. Si nota que alguien por ahí est )irando la revista, le hace una pregunta o un co)entario sobre el artículo. ' )enudo, su )étodo conduce a una conversaci(n * él puede dar
testi)onio. Qncluso algo tan si)ple co)o de3ar una publicaci(n donde otros la vean puede hacer que co)pa2eros de traba3o o de escuela sientan suficiente curiosidad co)o para hacer preguntas. %
Ha" que crear las oportunidades. En vista de la atenci(n urgente que )erece nuestra obra, es funda)ental no ver la predicaci(n infor)al co)o algo que puede de3arse a la casualidad. s bien, ha* que buscar c()o crear oportunidades que nos per)itan predicar durante nuestras actividades cotidianas. 6iense de ante)ano en las personas con quienes probable)ente se encuentre * en lo que puede decirles para entablar una conversaci(n agradable. Aenga sie)pre a la )ano una Biblia, ade)s de algunas publicaciones para entregarle a quien )uestre interés !1 6ed. 7$1&. 1G
uchos publicadores han e ncontrado for)as ingeniosas de dar testi)onio infor)al. 6or citar un caso, una her)ana que vive en un edificio de alta seguridad se pone a ar)ar ro)pecabe/as de paisa3es naturales en el rea de recreaci(n de las instalaciones. 9uando la gente se detiene * alaba el her)oso paisa3e, ella aprovecha * les cuenta de la pro)esa bíblica de 4un nuevo cielo * una nueva tierra5 !8ev. +1$1X=&. ¿Ce qué otras )aneras se le ocurre que pueda crear oportunidades para predicar infor)al)ente? 11
!tienda el interés. Si encuentra un buen oído, procure atender el interés. 6ara ello, si lo ve conveniente, podría decir$ 4Tue un placer hablar con usted. ¿C(nde puedo locali/arlo para seguir la conversaci(n?5. 'lgunos her)anos si)ple)ente le entregan su direcci(n * n)ero telef(nico a la persona * le dicen$ 4e gust( esta conversaci(n con usted. Si desea saber )s de lo que habla)os, aquí )e puede locali/ar5. Si considera que no podr atender a la persona, entregue sin de)ora el for)ulario '#r%ase %isitar !SX=7& al secretario de su congregaci(n para que la congregaci(n correspondiente se encargue de darle segui)iento. 1+
'hora bien, se debe infor)ar el tie)po de la predicaci(n infor)al. 'segrese de ir anotndolo, aunque solo sean unos cuantos )inutos en el día. Si cada publicador predicara infor)al)ente cinco )inutos por día, :en total serían )s de diecisiete )illones de horas al )es< 17
6redica)os infor)al)ente por las )s nobles ra /ones$ el a)or a Cios * al pr(3i)o !at. ++$7DX7%&. El profundo aprecio que senti)os por las cualidades * los prop(sitos de Jehov nos i)pulsa a procla)ar 4la gloria del e splendor de su gobernaci(n real5 !Sal. 1=$D, 1GX1+&. 6or el genuino interés que tene)os por el pr(3i)o, aprovecha)os toda oportunidad apropiada para difundir las buenas nuevas )ientras todavía ha* tie)po !8o). 1G$17, 1=&. 9on un poco de previsi(n * preparaci(n, todos pode)os predicar infor)al)ente... * quién sabe, hasta podría)os tener la alegría de contribuir a que alguien de buen cora/(n cono/ca la verdad. 'reguntas del estudio( 1. a& ¿;ué es la predicaci(n infor)al? b& ¿9untos de los aquí presentes conocieron la verdad por la predicaci(n infor)al? +. ¿;ué e3e)plos de predicaci(n infor)al encontra)os en las Escrituras? 7. ¿9()o pode)os vencer la ti)ide/? =. ¿;ué )eta se puede poner al principio * por qué? . ¿9()o logra una her)ana predicar infor)al)ente? #. ¿9()o se podría iniciar una conversaci(n en un )arco infor)al? D. ¿9()o puede a*udarnos a dar testi)onio infor)al el ser observadores? F. ¿9()o se pueden utili/ar las publicaciones para iniciar una conversaci(n? %, 1G. a& ¿9()o pode)os crear oportunidades para predicar infor)al)ente? b& ¿9()o lo ha hecho usted? 11. ¿9()o se puede atender el interés de las personas que encontra)os en la predicaci(n infor)al? 1+. a& ¿6or qué debe)os llevar la cuenta del tie)po en la predicaci(n infor)al? b& ¿;ué resultados se han conseguido? !Réase el recuadro 4-a predicaci(n infor)al da buenos resultados5.& 17. ¿;ué debe )otivarnos a predicar infor)al)ente?
Abril 2014
+l atractivo dise7o de los nuevos tratados 1
En la 'sa)blea de Cistrito de los Aestigos de Jehov de +G17 4-a 6alabra de Cios es la verdad5 se presentaron cinco nuevos tratados, * luego se a2adi( a la serie el tratado Noticias del (eino n)ero 7F, titulado 'er) posi$le *"e los m"ertos %"el%an a %i%ir& -os seis tienen un dise2o nuevo * atractivo. ¿6or qué se les dio un nuevo for)ato? ¿9()o pode)os utili/ar bien las características de su dise2o cuando los ofre/ca)os de casa en casa? +
or qué tienen un nuevo dise7o. 6or lo co)n ha* que seguir estos cuatro pasos pa ra hacer una presentaci(n efica/ al predicar de casa en casa$ 1& plantear una pregunta de opini(n para co)en/ar la conversaci(n, +& )ostrar qué dice la Biblia, 7& ofrecer alguna publicaci(n a la persona para que la lea * =& de3ar una pregunta pendiente para responder en la pr(i)a visita * hacer planes concretos para regresar. El nuevo dise2o de los tratados nos a*uda a seguir esos cuatro pasos con facilidad. 7
Cómo utili8arlos. Aras saludar a la persona, podría)os 1& )ostrarle la interesante pregunta que ad)ite )s de una respuesta de la p ri)era pgina del tratado * pedirle su opini(n, +& abrir el tratado * conversar sobre 4-o que dice la Biblia5. -uego podría)os leer el versículo directa)ente de la Biblia, si las circunstancias lo per)iten *, si la persona tiene tie)po, anali/ar con ella el subtítulo 49()o nos beneficia saberlo5, 7& ofrecerle el tratado e invitarla a leer el resto cuando le convenga, =& antes de )archarnos, se2alarle la pregunta en la pgina final, ba3o el subtítulo 46regntese5 * hacer planes para volver * ea)inar la respuesta que da la Biblia. =
@acer la revisita ta)bién es fcil. Solo tene)os que utili/ar los tetos bíblicos citados en la pgina final del tratado para responder la pregunta que de3a)os pendiente en la visita anterior * se2alarle la foto del folleto +"enas noticias que aparece en el tratado. ' continuaci(n, podría)os )ostrarle el folleto * la lecci(n que contiene )s infor)aci(n sobre el te)a que le eplica)os, * luego ofrecerle el folleto. Si lo acepta, haría)os planes para leerlo 3untos en otra visita. 'sí se co)ien/a un estudio bíblico. En ve/ de ofrecer el folleto, ta)bién pode)os entregar otro tratado a la persona * quedar en volver para anali/arlo con ella.
@e)os usado tratados en nuestro )inisterio por )s de ciento treinta a2os. @an ca)biado de ta)a2o * for)ato, pero han sido una a*uda )u* efica/ para dar testi)onio. Ralg)onos de su nuevo dise2o para continuar esparciendo el conoci)iento bíblico por toda la Aierra !6rov. 1$Da&. 'reguntas del estudio( 1. ¿;ué publicaciones para el )inisterio tienen un dise2o nuevo * atractivo? +. ¿' qué nos a*udar el nuevo dise2o de los tratados? 7. ¿9()o pode)os ofrecer los nuevos tratados en el )inisterio? =. ¿9()o pode)os utili/ar los nuevos tratados al hacer una revisita? . ¿6or qué son tiles los tratados en n uestro )inisterio?
$ulio 2011 Revistas para todo tipo de p*blico 1
Aal co)o el ap(stol 6ablo adaptaba su )anera de presentar las buenas nuevas a fin de ganar a 4gente de toda clase5, el esclavo fiel * discreto e)plea nuestras revistas para llegar a personas que tienen distintos antecedentes * for)as de pensar !1 9or. %$++, +7&. ' fin de que poda)os usar adecuada)ente las revistas La Atalaya * ¡Despertad!, conviene to)ar en cuenta el pblico para el que fueron dise2adas. +
¡Despertad! Aiene el prop(sito de llegar a personas que son co)o los 4varones de 'tenas5 a los que el ap(stol 6ablo se dirigi( !@ech. 1D$++&. 'quellos ho)bres no tenían una for)aci(n cristiana * prctica)ente desconocían el )ensa3e de las Escrituras. 'sí )is)o, el tipo de lectores al que se dirige ¡Despertad! carece de conoci)ientos bíblicos. Se trata de personas que qui/ no saben nada del cristianis)o, son escépticas en el te)a de la religi(n o no tienen idea del valor prctico de la Biblia. no de los ob3etivos principales de esta revista es convencer a los lectores de la eistencia del Cios verdadero. 'de)s, pretende fortalecer la fe en las Escrituras * probar que los testigos de Jehov son diferentes de las de)s religiones. 7
La Atalaya. -a edici(n para el pblico de esta revista se dirige a aquellos que creen en Cios * su 6alabra, co)o las personas de quienes 6ablo di3o$ 4stedes O...P que te)en a Cios5 !@ech. 17$1=X1#&. Son lectores que conocen algunas ense2an/as bíblicas, pero que no las entienden con eactitud. -a edici(n de estudio de La Atalaya est destinada principal)ente a los testigos de Jehov. 6ablo daba por sentado que quienes leían sus cartas estaban fa)iliari/ados con las Escrituras * tenían un conoci)iento eacto de la verdad !1 9or. 1$1, +&. Ce igual )anera, los artículos de la edici(n de estudio se han redactado pensando en quienes asisten a nuestras reuniones * estn fa)iliari/ados con los conceptos * tér)inos teocrticos. =
'unque sole)os ofrecer las dos revistas 3untas en la predicaci(n, por lo regular resalta)os solo una. Ce ahí que deba)os ponernos la )eta de fa)iliari/arnos con cada n)ero. Solo así podre)os destacar aspectos que capten la atenci(n de nuestros o*entes. 'reguntas del estudio( 1. ¿Ce qué )anera i)ita al ap(stol 6ablo el esclavo fiel * discreto? +. ¿' qué pblico se dirige la revista ¡Despertad! ? 7. ¿6ara qué tipo de personas se ha dise2ado cada una de las ediciones de La Atalaya? =. ¿6or qué debe)os fa)iliari/arnos con cada n)ero de las revistas que usa)os en la predicaci(n?
3ar8o 2010 5Seré un buen compa7ero6 1
En cierta ocasi(n, Jess envi( a DG de sus discípulos a predicar 4de dos en dos5 !-uc. 1G$1&. Sin duda, este )étodo per)iti( que se dieran a*uda * ni)o )ientras predicaban. 9uando nosotros aco)pa2a)os a otro publicador en el )inisterio, ¿qué pode)os hacer para a*udarlo? +
restar atención. Escuche con atenci(n )ientras su co)pa2ero presenta el )ensa3e !Sant. 1$1%&. Si él va a leer un teto, siga la lectura en su Biblia. Ciri3a la vista a la persona que esté hablando, sea su co)pa2ero o el a)o de casa. Si usted est atento a la conversaci(n, el a)o de casa se sentir i)pulsado a hacer lo )is)o. 7
Saber cu&ndo %ablar. 9uando le toque predicar a su co)pa2ero, es )uestra de respeto de3arlo que diri3a la conversaci(n !8o). 1+$1G&. En otras palabras, procure no interru)pirlo. Si de )o)ento él se queda en blanco o le pide a*uda para contestar una ob3eci(n o una pregunta, haga lo posible por darle una )ano, pero sin sacar otro te)a. 'segrese de que sus co)entarios sigan la )is)a línea de pensa)iento !6ro. 1#$+7 Ecl. 7$1, D&. 'sí, sus palabras refor/arn el testi)onio de su co)pa2ero !1 9or. 1=$F&. =
9uando las 7 pare3as de discípulos ter)inaron de predicar, 4volvieron con go/o5 !-uc. 1 G$1D&. Nosotros ta)bién volvere)os satisfechos * contentos del )inisterio si aprende)os a ser buenos co)pa2eros, escuchando con atenci(n * hablando al tie)po apropiado. 'reguntas del estudio( 1. ¿;ué venta3as tiene predicar con un co)pa2ero? +. 9uando el co)pa2ero est hablando, ¿por qué debe)os prestar atenci(n * c()o lo de)ostra)os? 7. ¿9undo agradecer el co)pa2ero que intervenga)os en la conversaci(n? =. ¿;ué contribuir a nuestra satisfacci(n * alegría en el )inisterio?
