Conectores temporales y lógicos Los conectores son palabras o expresiones que ayudan a establecer relaciones entre las ideas de un texto. En las narraciones, las acciones pueden vincularse mediante conectores temporales y conectores lógicos. Los conectores temporales expresan cuándo sucedió cada hecho. Según que relación establecen, estos conectores se clasifican del siguiente modo: Tipo de Conector De anterioridad (antes, primero, anteriormente, previamente, en primer lugar, el día anterior, ayer, hace una semana) De simultaneidad (al mismo tiempo, en ese momento, mientras, simultáneamente, entretanto). De posterioridad (después, luego, inmediatamente, en seguida, a continuación, al día siguiente, más tarde, al rato)
Características Lo que está después del conector sucedió antes en el tiempo. Por ejemplo, Desde cuando ingresé en la marina, hace casi doce años, no había sentido nunca ningún trastorno durante el viaje. Lo que está antes del conector sucedió al mismo tiempo que lo que está después. Por ejemplo, Cayó la dictadura en Colombia mientras yo iniciaba en París este exilio. Lo que está después del conector sucedió después en el tiempo. Por ejemplo, Al cabo de cuatro días se desistió de la búsqueda.
Los conectores lógicos indican si un hecho es causa o consecuencia de otro. Según la relación que establecen, los conectores lógicos se clasifican de la siguiente forma: Tipo de Conector De causa (porque, pues, ya que, debido a, a causa de, puesto que, dado que)
Características Lo que está antes del conector es la consecuencia y lo que está después, la causa. Por ejemplo, Ocho tripulantes habían caído al agua a causa de una tormenta en el mar Caribe. De consecuencia (por eso, por lo Lo que está antes del conector es la tanto, así, entonces, en consecuencia, causa y lo que está después, la de este modo, de modo que) consecuencia. Por ejemplo, Nos habían pagado tres veces, por lo tanto, decidimos echar la casa por la ventana.
1. Escriban en los espacios los conectores que faltan. Un brujo construyó un castillo y lo suspendió entre el cielo y la tierra. La princesa Isabel, única hija del rey, fue la primera en ir a admirar aquella obra encantada. Pero _____________ estaba contemplándolo, bajó volando el brujo y se la llevó a su castillo. ______________ el rey supo lo que había ocurrido. ____________, ordenó a sus soldados que construyeran una gran escalera para atacar el castillo. Les dijo que el que salvara a su hija se casaría con ella. Sin embargo, los soldados fueron dejando la tarea y regresaron a sus casas, _____________ no lograron construir una escalera tan larga. _____________ llegó al reino un joven labrador llamado Diego. _____________, el labrador había escuchado la historia de la princesa atrapada, _____________ le dijo al rey que él la salvaría. El rey no creía que un simple labrador pudiera conseguir lo que cientos de fuertes soldados no habían logrado, pero el labrador insistió, _____________ tenía un secreto bien guardado. 2. En sus carpetas, hagan un cuadro que clasifique los conectores que utilizaron en “Lógicos” o “Temporales”. 3. Escriban el final del cuento de la actividad 1. Incluyan por lo menos tres conectores temporales y tres conectores lógicos diferentes.
4. Resaltar, en la actividad 1, cuatro estructuras que funcionen como Objeto Directo. ¿Por qué pronombre puede reemplazarse cada una?
