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Concepto flosófco de la educación en México durante las épocas de usto Sierra y Gonzalo Vázquez Vela
Edith González Beltrán Materia: Filosofía y Sociología de la Educación Grupo: 151!1"#!$S" % 15&' (sesor: )octorant Edith (le*andra (le*andra )onato Flores
+ntroducción ,-osotros no conoce.os la /erdad0 desde luego0 a pri.era /ista $ara alcanzarla necesita.os de largos /ia*es a las regiones de la ciencia0 de afanosos y constantes tra2a*os0 de la2oriosa y paciente in/estigación3 4Sierra Mndez6 7on esta cita inicio0 ya 8ue para realizar este tra2a*o tu/e 8ue in/estigar de dos grandes políticos 8ue se preocuparon y ocuparon de la educación en nuestro país9 esto .e lle/o a conocer su la2or y a analizar có.o toda educación tiene en sus adentros una filosofía educati/a0 8ue influye en las decisiones 8ue se to.an0 ya sean a ni/el gu2erna.ental0 en las escuelas y en el aula El o2*eti/o de in/estigar0 analizar y co.parar las filosofías de usto Sierra y Gonzalo ;áz8uez ;ela por .edio de una ta2la co.parati/a0 sir/ió para indagar en la historia de la educación en Ma 2?s8ueda de infor.ación fue por +nternet0 tratando de 2uscar fuentes confia2les 4uni/ersidades0 escritores reconocidos@60 encontrando te
Tabla comparativa del concepto flosófco de la educación en México durante las épocas de Justo Sierra y Gonzalo Vázquez Vela
Justo Sierra Méndez (1848-1872) !onte"to #n$luen%ia s &ilos'$i%as
$eriodo presidencial de $orfirio )íaz 1A % 1C11 $ositi/is.o de (ugusto 7o.te )arinis.o Social de er2ert Spencer • •
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%%iones durante su eriodo en *ateria de edu%a%i'n
Gonzalo Vázquez Vela (1893-193)
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+nstrucción pri.aria o2ligatoria (pro2ó en 1C"A la >ey de educación pri.aria $ro.ulgó la ley constituti/a de la Escuela -or.al para la preparación de los profesores de enseanza ele.ental Heorganizó la Escuela -acional $reparatoria Hegla.entó la educación particular 7reación y autono.ía de los ardines de nios 7reó el 7onse*o Superior de Educación $?2lica Fundó la =ni/ersidad -acional de M
$eriodo presidencial de >ázaro 7árdenas 1C&D%1CD" Socialis.o
Hefor.ó el artículo A de la 7onstitución para instaurar ,la escuela socialista3 Hefor.ó los planes de estudio en todos los ni/eles +ncre.entó el n?.ero de *ardines de nios0 escuelas pri.arias0 secundarias0 preparatorias y escuelas tcnicas y escuelas nocturnas para tra2a*adores (poyó a la creación del Sindicato de #ra2a*adores de la Enseanza de la Hep?2lica Meey de Escalafón +nició el proyecto de creación de un +nstituto -acional de Educación para #ra2a*adores +nstaló /arias 2i2liotecas a.2ulantes +nició el proyecto del li2ro de te
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+ntolo,a
"iolo,a
El ho.2re co.o un ser político0 capaz de con/i/ir0 pensar y de hacer para el 2ienestar nacional0 8ue por .edio de la educación logra sacar lo .e*or de sí .is.o >a educación 2asada en el orden0 la
>a educación 2asada en la
.eleolo,a
li2ertad0 el a.or hacia la fa.ilia0 la escuela y la patria0 así co.o la educación física y la ciencia para llegar al progreso nacional9 en un a.2iente de con/i/encia y paz Su finalidad de la educación era un a.or a la patria preser/ando las raíces y tradiciones nacionales0 con 2ases científicas positi/istas para llegar a la li2ertad0 el orden y el progreso 8ue sir/ieran de 2ase a una identidad nacional
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solidaridad y el tra2a*o colecti/o9 científica y tcnica para .e*orar la condición de /ida9 respetando los /alores culturales0 pero e/itando el desarraigo Su finalidad de la educación era un siste.a nacional ?nico de educación para lograr el 2ienestar socioeconó.ico aprendiendo conoci.ientos para producir y tra2a*ar de for.a colecti/a e influir en la transfor.ación y el desarrollo
7onclusiones usto Sierra Mndez y Gonzalo ;áz8uez ;ela son dos políticos .e
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