EJERCICIOS DE APLICACIÓN 1. Lee atentamente el texto anterior y realiza un esquema que se adecue al texto.
LA BOMBA Y EL MATRIMONIO Aldea
aldeanas
bomba solar
Importancia
efecto
Las mujeres con los niños colgados en la espalda, y en la cabeza un recipiente lleno de ropa o enseres, cada día hacen el recorrido a pie.
Las reg reglas las soc social iales de la comunida comunidad d imponían imponían que los encuentros entre las mujeres en edad de casarse y pote potenc ncia iale les s prom promet etid idos os se verifica verificase se solo y únicame únicamente nte fuera de la aldea.
s un proyecto demostra demostrativo tivo importan importante te porqu porque e mucha muchas s son son las alde aldeas as con con las las mism mismas as características
Las mujeres, finalmente ser!n eximidas del terrible recorrido diario.
2. "ealiza el resumen del texto leído.
n las aldeas donde el agua est! muy lejos de ellas, Las mujeres con los niños colgados en la espalda, y en la cabeza un recipiente lleno de ropa o enseres, cada día hacen el recorrido a pie. #n día un país europeo decide instalar una bomba solar, este es un proyecto demostrativo muy importante porque muchas son las aldeas aldeas con las mismas mismas caracter característi ísticas$ cas$ ya que las mujeres, mujeres, finalmente finalmente ser!n ser!n eximidas del terrible recorrido diario. %ero las reglas sociales de la comunidad imponían que los encuentros entre las mujeres en edad de casarse y potenciales prometidos se verificase solo y únicamente fuera de la aldea.
Comprensión: 1. l texto muestra una problem!tica, explica en que consiste. n que los aldeanos prefieren optar por una mayor preferencia, por su m&todo m&todo tradicio tradicional nal,, que por un m&todo m&todo efectivo efectivo en donde saben saben que se ahorraran el vano esfuerzo físico, y el exceso de trabajar demasiado en recorrer 'il(metros.
2. )*u& tema plantea el autor del texto+ %lantea un tema en donde se refleja la preferencia entre un m&todo tradicional matrimonio- y la tecnología la bomba-.
3. xtrae el fragmento que contenga la idea principal. n estas condiciones hay poco que escoger, o la bomba o el matrimonio. 4. )*u& finalidad tiene el mensaje del texto + *ue se debe elegir por un buen m&todo común y efectivo para un mejor desarrollo en beneficio de una sociedad. Opinión personal: 1. i estuvieras en la posici(n de los ingenieros, fundamenta como te sentirías al escuchar las palabras de los pobladores. /rustrado por saber que es una oportunidad que se est!n perdiendo en beneficio de ellos, no deberían despreciar esa oportunidad, es por el bien de su comunidad tener un poco de ayuda de los avances tecnol(gicos para facilitar o mejorar sus trabajos. 2. )alguna vez has encontrado un caso en que se prefiera los m&todos tradicionales en vez de la tecnología+ comenta. i, en las partes de la sierra sucede mayormente en los pueblos con costumbres y tradiciones, en donde prefieren usar sus m&todos tradicionales, uno de estos son los pueblos que tienen sus chacras en donde prefieren el m&todo de cosechar tub&rculos, sin la ayuda de sustancias químicas que ofrece la tecnología para su mejor cosecha, en vez de la guía de un t&cnico agropecuario para usar productos elaborados para una mejor cosecha. Aplicación ortográfica: 1. xtrae las palabras en negrita y busca sus sin(nimos con ayuda del diccionario, luego verifica que las palabras encajen en el texto sin que pierda el sentido.
l agua se halla algunos 'il(metros lejos de la aldea. 0 las mujeres con sus bebes colgados en la espalda, y en la cabeza un recipiente repleto de ropa o enseres, cada día hacen el recorrido a pie. e las encuentra incesantemente a lo largo de los senderos del sahel, en fila india o en grupos1 no se sabe de d(nde vienen o a donde se est!n
dirigiendo. %ero se encuentran historias y ríen$ te sonríen tambi&n cuando las pasas o las superas con tu Land "over o 2oyota con insignias. #n país donante decide colocar una bomba solar en una de estas aldeas. s un proyecto demostrativo importante porque muchas son las aldeas con las mismas características. Las mujeres, terminalmente ser!n eximidas del terrible recorrido diario. e perfora en el centro de la poblaci(n, y se instala la bomba$ esta es verificada, y funciona muy bien. 3ran alegría entre la gente, y gran fiesta la noche antes de la despedida en honor de los t&cnicos que la han instalado. 4volveremos5, dicen. 0 regresaron despu&s de aproximadamente un año. La bomba esta in!tili"ada. /uncionaria, pero esta desactivada. Las mujeres realizan todavía su recorrido cotidiano al distante pozo de agua. 46an sido ellas quienes no quisieron !sar m!s la bomba, dice el jefe de la aldea, justific!ndose. abe, las mujeres75, dice con aire de complicidad masculina, insin!ando a algo totalmente incomprensible para los t&cnicos europeos. Luego de algún tiempo el misterio es finalmente esclarecido. Las reglas sociales de la comunidad imponían que los encuentros entre las mujeres en edad de casarse y los en#rgicos prometidos se demostró solo y únicamente fuera de la aldea, a lo largo del sendero que va hacia el pozo de agua, 4casualmente5 y bajo el ojo vigilante y comprensivo de las madres o de las hermanas mayores.
