Ingeniería Industrial Wednesday, 9 de May de 2018, 20:22 Finalizado Estado Finalizado en Wednesday, 9 de May de 2018, 21:02 Tiempo empleado 40 minutos Comenzado el
Pregunta 1
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LAS TÉCNICAS MÁS IMPORTANTES DE REDACCIÓN SON
Seleccione una: a. lírica, narrativa, dramática, poética. b. narrativa, descriptiva, descriptiva, expositiva, dialogada. dialogada. c. expositiva, periodística, dialógica. Retroalimentación
Pregunta 1 Olga Rodriguez Pregunta 2
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Si consideramos que el traje es portador de un mensaje dentro de un proceso de comunicación, comunicación, haríamos referencia a que el emisor y el receptor son respectivamente Seleccione una: a. la sociedad y el usuario del traje. b. el diseñador diseñador y la sociedad. sociedad. c. el diseñador y la marca. d. el usuario del traje y la sociedad. Retroalimentación
Si bien en una instancia de creación el traje es el producto creativo (por tanto comunicativo) de un diseñador, el usuario acogerá dicha creación para que ésta hable por él en tanto lo identifica. El traje se vuelve vuelve el medio por por el cual su usuario usuario comunica a la sociedad sus estados de ánimo, sensaciones, emociones y percepciones. Elaborado por: SANDOVAL RODRIGUEZ OSCAR JAVIER. Pregunta 3
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En la redacción de un escrito es muy importante tener en cuenta el estilo a pesar de que este es subjetivo, propio de cada autor. Algunas de las características a tener en cuenta son Seleccione una: a. concisión y sencillez. b. redacción y simpleza. c. variedad y brevedad. d. sencillez y comprensión. Retroalimentación
Pregunta 28 Carlos Javier Pregunta 4
Finalizado Puntúa como 1 Enunciado de la pregunta Los hechos en la narración se presentan en una sucesión continua en forma
Seleccione una: a. pausada, reflexiva, coherente. b. descriptiva, precisa, veraz. c. ágil, interesante, vigorosa. Pregunta 5
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Hay dos metáforas para explicar la teoría lineal de la comunicación, estas son la bala mágica, según la cual la información i nformación sería disparada en la mente del receptor quien no tiene la capacidad de defenderse; y, la segunda, la aguja hipodérmica, que hace referencia a como la información sería inyectada en este último, de manera similar. Según lo anterior, la teoría lineal de la comunicación se basa en Seleccione una: a. Un papel activo del receptor en el proceso comunicativo. b. Una audiencia audiencia activa. c. Una audiencia pasiva. d. La capacidad de la audiencia para filtrar filtr ar los mensajes persuasivos. Retroalimentación
El no poder defenderse o resistir al efecto de los medios masivos, todo poderosos, indica una audiencia débil, característica de la teoría lineal de la comunicación. Pregunta 6
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Los mapas conceptuales son de gran ayuda para hacer el resumen de los temas que hemos h emos visto, y sobre todo para las exposiciones. Por supuesto debemos saber que sus componentes más importantes son Seleccione una: a. conectores, elipses y líneas de enlace. b. palabras enlace, enlace, conectores, conectores, elipses y conceptos. conceptos. c. palabras enlace, conectores y elipses. d. conectores, conceptos y variables. Retroalimentación
Las partes de un mapa conceptual, que siempre será de gran ayuda para las exposiciones, son las aquí expuestas. Diseñado por: Johan Eduardo Pedraza Vargas Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta
En la oración: “mi amigo, __________________ __________________ siempre llegaba tarde a clase, perdió el curso”, la palabra que expresa la concordancia en la redacción es
Seleccione una: a. cuando. b. que. c. el que. d. quien. Retroalimentación
Porque es el pronombre relativo más apropiado para referir personas. Pregunta 8
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La frase que tiene marcada la coma de forma correcta es Seleccione una: a. Quiero agua, no cerveza. b. Voy a comprar, comprar, esferos y, marcadores. c. Es interesante pero, no iré. d. Gabriel, entregó el departamento. Retroalimentación
Porque hace la pausa para separar los dos enunciados dando el sentido de aclaración o explicación. Pregunta 9
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Hay dos clases de lenguaje qué son Seleccione una: a. lenguaje erudito - popular o cotidiano.
b. popular o cotidiano cotidiano - popular religioso. religioso. c. popular religioso - popular erudito. d. lenguaje erudito - cotidiano. Retroalimentación
Pregunta 1 Carlos Javier Pregunta 10
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En términos discursivos, el acto comunicativo envuelve a un YO (emisor) que le habla a un TÚ (receptor) de un ÉL (algo de lo que se habla), de tal razón los contenidos de la comunicación pueden pueden enfatizar en alguno de estos tres componentes de la siguiente manera: DISCURSO CIENTIFICO: YO le habla a un TÚ acerca de cómo es ÉL (algo o alguien). DISCURSO POLÍTICO: YO le habla a un TÚ acerca de cómo ÉL (que es TÚ) eso debe ser. DISCURSO ARTISTICO: YO le habla a un TÚ acerca de cómo ÉL (que es YO) es. Bajo esta clasificación de los discursos podemos considerar que cuando los medios de comunicación masivos masivos (televisión, prensa, internet) hablan de la moda, desarrollan un discurso Seleccione una: a. artístico; ya que los hacen moda son artistas. b. mixto; porque los diseñadores son artistas y comunica comunica lo que piensan piensan de la moda. moda. c. político; los medios nos persuaden de cómo debemos ser nosotros. d. científico; los medios nos cuentan cómo es la moda. Retroalimentación
Los medios de comunicación son el principal medio para imponer y persuadir a sus audiencias para que se comporte de X forma for ma y consuman Y producto, de tal razón estamos ante un YO (medios de comunicación) comunicación) que le habla a un TÚ (audiencia de dicho medio) acerca cómo deben ser ÉL (cómo ( cómo debe ser la audiencia, cómo deben vestir, a quienes deben admirar y tomar t omar por modelos, etc). Elaborado por: SANDOVAL RODRIGUEZ OSCAR JAVIER.
Pregunta 11
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Si acogemos que en un acto comunicativo los mensajes se han de materializar en un canal, es decir en un medio en el que se pueda hacer perceptible un código, podemos proponer que cuando cuando un individuó individuó usa el traje para para que hable por él se recurre a un canal Seleccione una: a. auditivo. b. táctil. c. visual. d. olfativo. Retroalimentación
El traje puede comunicar de manera multimodal, pero en orden de jerarquía, el primer contacto perceptivo se da de manera visual (con excepción de quienes carecen de dicho medio), lo táctil es posterior y de hecho a este nivel solo se accede después después de la visualización y ante ciertas convenciones sociales como la confianza entre individuos o la ocupación de espacios reducidos. Elaborado por: SANDOVAL RODRIGUEZ OSCAR JAVIER. Pregunta 12
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Según Roland Barthes ( 1970) en Escribir la lectura, la lectura es “ese texto que escribimos en nuestro interior cuando leemos”; por lo tanto, leer consiste consiste más en crear crear asociaciones asociaciones con otros campos de la experiencia que en decodificar unos signos escritos. El anterior argumento es Seleccione una: a. de autoridad, pues se basa en el prestigio de un autor conocido. b. sintomático, pues pues se basa en indicios y señales. señales. c. analógico, por cuanto se s e basa en semejanzas provenientes de realidades distintas. d. causal, ya que plantea una conexión entre dos hechos.
Retroalimentación
Roland Barthes, semiólogo muy reconocido en el campo de la teoría de la lectura. l ectura. Pregunta 13
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Existen dos posibilidades de estructurar la argumentación en un texto académico; se puede seguir seguir el método deductivo, deductivo, que va de lo general a lo particular, o el inductivo que consiste en lo contrario. Seleccione cuál de las siguientes estructuras corresponde con la lógica inductiva. Seleccione una: a. Se parte de hechos concretos para establecer una idea i dea general que los ratifique. La tesis suele aparecer al final y sirve como conclusión de todo el proceso argumentativo. b. Se parte de de una tesis inicial para para demostrarla a continuación y llegar a una conclusión concreta. Al final, se suele reformular la l a tesis expuesta en el inicio. i nicio. c. Se plantean dos tesis y, hacia el final del texto, se decide por una. d. Se propone una hipótesis al inicio y se concluye una diferente al final. Retroalimentación
La lógica inductiva en la redacción de textos argumentativos consiste en ir de lo particular a lo general, general, de tal manera que la tesis o idea central central se ubica al al final del texto. Pregunta 14
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El alfabeto del que hacemos uso comúnmente cuenta con 28 signos. De éstos algunos como la “Ll” o la “Ch” son s on integrados por dos signos, razón por la cual, al gunos teóricos
no los consideran parte del abecedario. Sin embargo como usuarios del castellano sabemos que estas letras deben considerarse parte importante de nuestro idioma, dado que al igual que la letra “X” compuesta por “CS” reciben el nombre de
Seleccione una: a. duetos. b. letras compuestas. compuestas.
c. dígrafos. d. grafías dobles. Retroalimentación
En el castellano las letras conformadas por dos de las mismas, como el caso de la “X” (cs, ks, o qs) o el de la “Ll” son conocidas como dígrafos.
Diseñado por: Johan Eduardo Pedraza Vargas Pregunta 15
Finalizado Puntúa como 1 Enunciado de la pregunta VICIOS DEL LENGUAJE
En la redacción académica, NO podemos incurrir en los conocidos vicios del lenguaje. Dentro de estos vicios se encuentran: errores en la l a concordancia de una oración, utilizar palabras que NO son de la lengua española o mal escritas, repetición de un mismo sonido, ambigüedad en la expresión de significados y pobreza de vocabulario. En la oración: mi tía sufre de diabetis , el vicio del lenguaje es Seleccione una: a. pobreza de vocabulario. b. hay una palabra mal escrita. escrita. c. hay repetición de sonido. d. falta de concordancia verbal. Retroalimentación
La palabra diabetes está mal escrita. Pregunta 16
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Organizar el siguiente párrafo: A. llevan en si la maldición de la sangre gitana y no saben cómo descansar.
B. Hay una raza de hombres inadaptados, una raza que no puede detenerse, C. Recorren los campos y remontan los ríos, escalan las cimas más altas de la montaña. D. Hombres que destrozan el corazón a quien se s e les acerca u vagan por el mundo a su antojo…
El orden correcto es Seleccione una: a. B – A A – D D - C. b. D – A A - B - C. c. D – A A – C C - B. d. A – C C - B - D. Retroalimentación
Se presentan las ideas con una secuencia lógica. Pregunta 17
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Organizar el siguiente párrafo: A. Va a estar celoso de nosotros. B. Aventura ya se acaba el tiempo para aventurar. C. Aventura que no tenga cada cosa su lugar. D. Nos amaremos tanto, que el amor. El orden correcto es Seleccione una: a. C – A A – B B – D D b. A – D D – C C – B. B. c. B – C C – D D – A. A. Retroalimentación
Se presentan las ideas con una secuencia lógica.
Pregunta 18
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Representación gráfica de relaciones significativas, conceptos, palabras de enlace, jerarquización, son elementos propios de Seleccione una: a. resumen. b. mapa conceptual. conceptual. c. síntesis. d. mentefacto. Retroalimentación
Pregunta 4 - Magda Veloza S. Pregunta 19
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Pierre Bourdieu, propuso como eje principal de su teoría sociológica al Habitus, que nos deja ver cómo personas que comparten ciertos niveles socio-económicos, comparten también ciertos gustos. Las dimensiones del Habitus son Seleccione una: a. cognitiva y sociológica. b. cognitiva, emotiva, emotiva, pragmática y sociológica. c. cognitiva, emotiva, pragmática y hermenéutica. d. pragmática y emotiva. Retroalimentación
Bourdieu, definió 4 dimensiones para el estudio del habitus: Cognitiva, emotiva, hermenéutica y pragmática Diseñado por: Johan Eduardo Pedraza Vargas Pregunta 20
Finalizado
Puntúa como 1 Enunciado de la pregunta VICIOS DEL LENGUAJE
En la redacción académica, NO podemos incurrir en los conocidos vicios del lenguaje. Dentro de estos vicios se encuentran: errores en la l a concordancia de una oración, utilizar palabras que NO son de la lengua española o mal escritas, repetición de un mismo sonido, ambigüedad en la expresión de significados y pobreza de vocabulario. En la oración: los amigos de quien te hablé, irán a la fiesta de disfraces ; el vicio o error está en que Seleccione una: a. hay repetición de sonidos. b. hay una palabra que no existe en español. español. c. hay una palabra extranjera. d. falta concordancia. Retroalimentación
Porque no hay concordancia en número entre AMIGOS y QUIEN.
