Cómo tratar al adolescente rebelde Una guía para padres CECILIA GONZÁLEZ ORTÍZ
Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
Adolescencia Es la Construcción de Identidad, etapa de definiciones a nivel afectivo, sexual, social, intelectual y físico motor. La adolescencia es llamada "Moratoria Social", es decir aquí aquí el jove joven n es es con consi side dera rado do como una persona en preparación, en espera, para asumir "los roles del adulto".
Esta visión justifica ciertos "ritos sociales" donde se establece que el joven debe estudiar, divertirse y prepararse para algo…es algo…es decir hay un "camino". "camino". Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
¿Es la adolescencia una etapa de crisis, rebeldía o de conflictos?
Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
¿QUÉ LE PASA A MI HIJO?
• • • • • • •
¿Por qué está cambiando tanto su carácter? ¿Por qué a veces desaf í ía mi autoridad? ¿Por qué prefiere estar solo o con sus amigos que a relacionarse con sus padres, hermanos y resto de la familia? ¿Por qué ahora no está de acuerdo con nosotros? ¿Cómo hago para ganarme su confianza y que nos comunique sus inquietudes? ¿Conozco los gustos, amigos, intereses, proyectos de vida y de estudio, “su primer amor” , sus inquietudes sexuales? ¿Me desespero porque no sé como manejar la disciplina? Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
CICLO VITAL
a i c n a f n I
r a l o c s e e r P
r a l o c s E
INFANCIA
a i c n e c s e l o d A
ADULTEZ
ANCIANIDAD
Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
CICLO VITAL DE LA FAMILIA Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
¿QUÉ CAMBIOS? FÍSICOS •
El crecimiento se nota en el peso y talla.
•
Inicio de la pubertad con el incremento de producción de hormonas sexuales influye en las características sexuales primarias y secundarias, en la madurez sexual.
•
Atracción sexual.
•
Pérdida del cuerpo infantil y lucha por la aceptación de la apariencia física.
•
Maduración reproductiva. Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
¿QUÉ CAMBIOS? •
PSICOLÓGICOS -Razonan analizando, deduciendo, criticando, reflexionando, realizan abstracciones comparan, comprueban, etc. -Tendencia a discutir, fallas en la autoridad, indecisión, invulnerables. -Se independizan de los padres tanto emocional como económicamente. Pérdida de los padres de la infancia. -Descubren su identidad: moda, ídolos, aislamiento, autonomía. -Desarrollan y clarifican su sistema de valores. -Fluctuaciones del cambio de ánimo. -Fortalecer la autoestima. Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
¿QUÉ CAMBIOS? •
SOCIALES -Nuevos roles: Ubicación y status familiar y social. -Adquiere importancia el grupo de iguales. -Nuevas responsabilidades. -Elección y ubicación vocacional. - Ser productivo socialmente.
Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
DEPENDENCIA vs. INDEPENDENCIA Adolescente
Padres
1
3
Dependencia Independencia
Interdependencia 2
Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
La Rebeldía ¿Qué es? • Los enemigos adolescentes son los padres, los profesores, o personas de su entorno, ocupan el lugar de lo que los adolescentes toman como opuesto, en lugar de quienes defienden conductas, estructuras, ideas, valores, etc.
• Los adolescentes manifiestan desacuerdo, oposición, sublevación de distintas formas, murmurando, gritando, reclamando, en violencia física directa (hacia otras personas, las peleas entre ellos ) o destruyendo objetos como símbolo de su rebeldía y desencanto.
• Las actitudes rebeldes son valiosas y positivas. Es la manera en que la manifiestan.
• Canalizar esta energía y aprovecharla para ayudar a que el joven se convenza de que su actitud puede ser enfocada para transformar, con respeto a los otros. Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
La Rebeldía ¿Qué es? • La regresiva nace del miedo a actuar y se traduce en una conducta de encogimiento, de reclusión en sí mismo, en el que el adolescente adopta una postura de protesta muda y pasiva contra todo.
• La agresiva se expresa de forma violenta. Es propia del débil, de quien no pudiendo soportar las dificultades que se presentan en la vida diaria intenta aliviar su problema haciendo sufrir a los demás.
• La transgresiva. Ir contra las normas de la sociedad, por placer de no observarlas.
• La progresiva es el signo del que sabe comprender la realidad, pero no soporta las consecuencias de la injusticia, el que trata de mejorar las reglas y no transgredirlas. Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
Adolescencia Temprana Transición del pensamiento concreto al pensamiento abstracto.
11 a 14 años
Relaciones con amigos del mismo sexo. Empieza la atracción sexual. Rápido crecimiento y cambios físicos.
Pubertad Pubertad
Aumento de conflictos con los padres y adultos. Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
Adolescencia Intermedia 15 a 17 años
•
Madurez de los caracteres sexuales secundarios.
•
Mayor independencia de los padres.
• • •
Se fortalece el pensamiento abstracto.
•
Se estabilizan las tensiones entre el adolescente y sus padres.
Se da mayor importancia a establecer amistades del sexo opuesto.
Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
Adolescencia Tardía 18 a 21 años
•
Madurez física.
•
Metas vocacionales son importantes.
•
Amistades individuales.
•
Renegociación del poder padre e hijo.
•
Mejoran las relaciones con la familia y con los adultos. Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
¿QUIÉN SOY YO? Organización, modificación y síntesis de identificaciones tempranas que le permite crear una nueva imagen coherente de sí mismo. Elecciones Creencias Valores Habilidades Compromisos
Historia de la Persona
Prohibida su reproducción total o parcial con fines Autoconcepto de lucro
Sexualidad •
La sexualidad es el conjunto de comportamientos que conciernen la satisfacción de la necesidad y el deseo sexual.
•
El sexo desarrolla facetas profundas de la afectividad y la conciencia de la personalidad.
•
Los comportamientos sexuales de los humanos son producto de su cultura, su inteligencia y de sus complejas sociedades.
•
Comprende tanto el impulso sexual, dirigido al goce inmediato y a la reproducción, como los diferentes aspectos de la relación psicológica con el propio cuerpo (sentirse hombre, mujer o ambos a la vez) y de las expectativas de rol social. Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
Desarrollo sexual Etapa natural de la vida.
Cambios biológicos, psicológicos y sexuales.
Integrar la sexualidad en el desarrollo de la personalidad.
Desarrollo de hábitos.
Estimula el conocimiento de sí mismo, la búsqueda de identidad, el desarrollo de planes, metas personales. Manifestaciones sexuales: menstruación, eyaculación, erección, fantasía, besos, caricias, contactos sexuales, masturbación, noviazgo y enamoramiento, etc.
Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
La sexualidad se presenta como una fuerza interna que no es fácil de definir ni de controlar, el joven se siente impulsado fuera de sí mismo, es la tendencia sexual que fuertemente le lleva a buscar el placer en la relación con el otro.
Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
• Se valora la belleza, la voluptuosidad, la sensibilidad. • Es característico la búsqueda del amor platónico, ensoñado, inalcanzable.
• Se logra el primer amor real, por las características internas y estéticas de la pareja, el bienestar del otro; en esta etapa se une el deseo sexual al amor, comprendiéndose el acto sexual como una expresión de éste.
Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
Lo social de la sexualidad • Las diferencias de carácter entre hombres y mujeres son producto biológico, pero el proceso de socialización es responsable de la adquisición, formación y desarrollo de la mayoría de los roles sociales y sexuales.
• Los principales agentes de socialización que influyen en la identidad sexual son la familia, los medios de comunicación, el grupo de pares y el sistema educativo.
• El estereotipo de género acarrea costos psicológicos; implica limitaciones para el desarrollo de algunas características de la personalidad.
• Los hombres y mujeres se desarrollan "incompletamente" en sus capacidades, deseos y posibilidades, en pos de “ser” lo que la sociedad espera que sean. Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
• El enamoramiento es una vivencia propia de la adolescencia.
• Se considera como un aprendizaje erótico natural de la edad, permite el desarrollo personal así como el conocimiento del otro sexo.
Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
Comunicación con la pareja.
Roles de Genero en la pareja.
ENAMORAMIENTO
Preocupaciones frecuentes de los adolescentes sobre el enamoramiento.
Características de las relaciones de pareja que fortalecen y ayudan a crecer.
Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
Sobre intimidad, enamoramiento y noviazgo. Autovaloración fundamental para establecer relaciones sanas.
Buscar relaciones basadas en respeto, igualdad, honestidad, libertad y diálogo.
Desarrollar criterios y habilidades para tomar decisiones sobre su vida afectiva y sexual en pareja.
Decir no o si cuando se desea, protegerse de la presión.
Desarrollar habilidades socio-sexuales para relacionarse con el otro sexo.
Modificar estereotipos de roles sexuales.
Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
¿Qué hacer? Acompañar los cambios de esta etapa es tarea de los padres... Los padres están en etapa de cambios. Modelar cómo enfrentar los propios cambios, hace que su hijo aprenda desde la coherencia y el ejemplo. Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
Gracias
[email protected] www.cencyr.com
Prohibida su reproducción total o parcial con fines de lucro
