UNIDADE ENSINO SUPERIOR DOM BOSCO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO DISCIPLINA: PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO INTERPRETAÇÃO DE TEXTO PROFESSORA: JOSENILDE CIDREIRA VIEIRA
CONDIÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO DIÁRIO DE LEITURA COMO REQUISITO PARA OBTENÇÃO DE (2,0p) NA 1ª AVALIAÇÃO 1 NATUREZA DO TRABALHO Diário de Leitura – registro do diálogo reflexivo entre leitor x autor. “O diário reflexivo de leitura não deve ser entendido como diário íntimo — é um texto que você escreve buscando registrar um verdadeiro diálogo que irá construir com o autor do texto. É uma forma de “ouvir” atentamente o que o outro diz, mas de fazer também com que sua própria voz seja expressa em relação às ideias do autor e de você não se colocar de forma passiva diante dele”. (MACHADO, 2004, p.66).
2 CARACTERÍSTICA Trabalho individual
3 DATA DE ENTREGA AO PROFESSOR 10 / 04 /2015 (dia da primeira avaliação)
4 ORIENTAÇÃO GERAL •
O texto para o diário de leitura é apenas um.
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O diário deve ser registrado em papel branco, formato A4, digitado no anverso na cor preta, fonte 12. Este deverá preceder de uma capa e uma folha de rosto, conforme a NBR 14724/06 (MODELO NOS SLIDES).
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Objetivo: refletir criticamente sobre a leitura realizada. Leia o texto e, à medida que lê, vá escrevendo, como se fosse para você mesmo(a): a) descreva o que o texto traz de interessante tanto em relação à forma quanto ao conteúdo;
b) descreva em que o texto lido contribuiu para sua aprendizagem, para mudanças em sua prática de leitura e produção e para sua futura profissão; c) relacione a informação nova do texto lido a seu conhecimento prévio (dialogar com o texto); d) levante temas para discussão.
5 INSTRUÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO DIÁRIO DE LEITURA 5.1 Observe o título do texto e registre no seu diário: Suas impressões: gostou ou não? Tem vontade de ler? Que tipo de texto espera encontrar? Sobre o que você acha que o texto trata?
5.2 Antes de iniciar a leitura, observe todas as informações — (verbais ou nãoverbais) — que podem ajudá-lo a melhor compreender o texto: a última capa, a orelha, as notas sobre o autor, a bibliografia (se houver), o índice, as indicações bibliográficas etc. Anote tudo o que você julgar importante e as ideias que você já for tendo a respeito do texto a ser lido.
5.3 À medida que você for lendo, •
Vá registrando (sempre com frases completas):
a)as relações que você puder ir estabelecendo entre os conteúdos do texto e qualquer outro tipo de conhecimento que você já tenha:
- músicas, livros,
imagens, obras de arte ou textos que leu, aulas, filmes, páginas de Internet, sua experiência de vida etc.; b)as contribuições que julga que o texto está trazendo para:
- qualquer tipo de aprendizado que ele lhe traga , - o desenvolvimento de sua prática de leitura - o desenvolvimento de produção de textos - sua futura profissão,
- alguma pesquisa que tem de fazer; - algum trabalho que você vai realizar; - sua vida pessoal. c) suas opiniões sobre o texto, sobre sua forma e seu conteúdo, •
Vá discutindo as ideias do autor: - concordando ou discordando, - levantando dúvidas; - pedindo exemplos.
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Vá registrando as dificuldades de leitura que encontrar e anotando os trechos que não compreender ou aqueles de que mais gostar;
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Vá sintetizando as ideias que o autor coloca como mais importantes, as teses centrais e os argumentos que defende.
5.4 Sempre justifique suas opiniões. 5.5 Tudo o que você fizer até aqui não deverá ser entregue a seu professor. É um texto que apenas você vai ler. Sinta-se livre para escrever o que quiser. Se necessário após a elaboração da primeira versão do diário, produza uma segunda versão, que deverá ser entregue ao professor. Para isso: a) releia suas anotações, verifique se há alguma informação que prefere omitir; b) avalie a necessidade de modificar o diário, de rever suas posições ou de melhorar o texto.
6 AVALIAÇÃO •
Estilo claro e gramaticalmente correto;
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Linguagem na 1ª pessoa do singular ou plural;
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Coerência e coesão entre as partes;
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Registro das informações solicitadas.
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Texto com aproximadamente 30 linhas.
OBS: A não entrega do trabalho no prazo estipulado corresponde a nota ZERO nesta etapa da avaliação.
São Luís, 06 / 03 / 2015 Profa. Josenilde Cidreira Vieira
