CIST-TIC-C36 INDUCCIÓN CUESTIONARIO DE ENTRADA Pregunta 1 Finalizado Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta Ysis Palomino, docente de la I.E. Nieva está tratando de programar el posicionamiento, orientación y desplazamiento de un personaje de su historieta ¿Que botón debe elegir del software Scratch, para lograrlo? Seleccione una: a. Sensores b. Control c. Apariencia d. Movimiento Pregunta 2 Finalizado Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta Los iDevices son instrumentos que nos permiten introducir diferentes recursos didácticos en el software: Seleccione una: a. OpenProj b. eXeLearning c. Scratch d. Xmind Pregunta 3 Finalizado Puntúa 0,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta Para decidir usar un software en la sesión de aprendizaje, el docente debe: Seleccione una: a. Considerar el propósito de la sesión de aprendizaje. b. Evaluar que software es de fácil manejo c. Que el software sea atractivo y motivador. d. Priorizar la utilidad del software. Pregunta 4 Finalizado Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta Ali Barrios, docente del área de Comunicación, de la I. E. Nicol ás Copérnico tiene textos, material audiovisual, gráficos, con los que quiere crear una página web y compartir con sus estudiantes ¿Qué software le permitirá lograr con su propósito, si en su institución educativa tiene problemas de internet? Seleccione una: a. Cmaptools b. eXeLearning c. Google Crome d. Ardora Pregunta 5 Finalizado Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta En la I.E. Inmaculada Concepción el docente Amador Gonzales ha realizado un historieta interactiva con el software Scratch y lo compartido con sus estudiantes y uno de ellos presionó la "bandera verde"¿Qué sucede? Seleccione una: a. Los bloques cambian de color b. Se ejecuta la programación c. Se activa la barra de herramienta d. Los objetos cambian de disfraz Pregunta 6 Finalizado Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta En el software Exelearning, la herramienta que permite insertar imágenes, vídeos e insertar diferentes actividades es: Seleccione una: a. Feedback b. iDevices c. RSS d. SCORM Pregunta 7 Finalizado Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta Jorge Puma, de la I. E. Sagrado Corazón desea utilizar un organizador visual en su sesión de aprendizaje, ¿Qué software le permitirá lograrlo? Seleccione una: a. Cmaptools b. Xmind c. CamStudio d. Scratch Pregunta 8 Finalizado Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta Geogebra es un software matemático interactivo libre que reúne: Seleccione una: a. El algebra, la geometría, la geometría dinámica b. El algebra, la geometría, el cálculo. c. La geometría, el algebra, y las funciones polinomiales y trigonométricas. d. El algebra, la geometría, la estadística y el cálculo.
Pregunta 9 Finalizado Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta Paco Rojas, docente de la I. E. Néstor Escudero Otero, desea crear un comic usando un entorno de programación visual ¿Qué software le permitirá lograr con su propósito? Seleccione una: a. Scratch b. Xmind c. OpenProj d. CamStudio Pregunta 10 Finalizado Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta ¿Qué es un software libre? Seleccione una: a. El software libre es aquel desarrollado por una empresa como parte de su actividad comercial. b. El software libre es aquel que no requiere de licencia, pues sus derechos de explotación son para toda la humanidad, porque permite el acceso a todos por igual. Cualquiera puede hacer uso de él, consignando su autoría original. Este software sería aquel cuyo autor lo dona a la humanidad o cuyos derechos de autor han expirado. c. El software libre es todo programa informático cuyo código fuente puede ser estudiado, modificado, y utilizado libremente con cualquier fin y redistribuido con o sin cambios o mejoras. d. El software libre es aquel que ha sido desarrollado para un usuario (generalmente una organización o una empresa). El usuario lo mantiene y utiliza, y no lo publica, ni como código fuente ni como binarios.
