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Choosing a Code - The meaning of choosing a code; The meaning of Diglossia; The meaning of Bilingualism; Type of Bilingualism; The meaning of Multilingualism;
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Descripción: This fantastic chart was produced by Andrew Abela. Here's a link to the original post in 2006 where he debuted his creation. Whole site is worth checking out: http://extremepresentation.typepad.co...
Choosing a Code - The meaning of choosing a code; The meaning of Diglossia; The meaning of Bilingualism; Type of Bilingualism; The meaning of Multilingualism;Full description
1)
Identificar un problema: Tener éxito con el proyecto y considerar una competencia para su desarrollo desarrollo en particular el curso a impartirse en verano para alumnos de Universidades; éste se llevara a cabo en competencias que debe desarrollar para que el alumno pueda mejorar su multiculturalidad. El c urso se denomina “Un acercamiento a la ingeniería” , y da una demostración al alu parcial de cada una de ellas.
En grandes términos, las disciplinas que incluye la materia se dividen en cuatro grupos:
Ingeniería civil, arquitectura y diseño industrial Ingeniería industrial y de s istemas e ingeniería mecánica
Opción 1: Desarrollar 1: Desarrollar una o varias competencias en particular para para cada grupo de disciplinas. disciplinas. Opción 2: 2: Desarrollar una o varias competencias para todas las disciplinas en general, buscando que los tres grupos de Opción 3: No 3: No desarrollar competencias e impartir la materia con el método tradicional. tradicional.
especialidades queden de una u otra man
TITULO: Concretar el proyecto y considerar una competencia para su desarrollo desarrollo en particular en el Verano 2017 ANTECEDENTES: RECOMENDACIONES: Que cada Docente estudie person Se está implementando un nuevo modelo educativo en la Universidad. buscando definir el alcance que le Se busca que el modo de impartir clases tradicional se cambie por una iniciativa de desarrollo de Investigar cual o cuales competen competencias por medio de retos que realizaran los al umnos con ayuda del Docente. grupo disciplinario en particular. Se espera que los alumnos desarrollen competencias multiculturales. Revisar el plan de estudio en su to Se tienen tres Docentes que acompañaran al alumno en su formación, con diferentes especialidades cada disciplinas en un solo reto. uno, por lo que la clase se dividió en los cuatro módulos correspondientes. correspondientes. Definir dos proyectos a implement Se sostuvo una reunión informativa del nuevo modelo y de planeación respecto al programa, sin concretarse Reuniones los días lunes, martes un proyecto definitivo, sin elegir la competencia multicultural que se busca desarrollar en el alumno y sin entender el alcance de l a materia. Programa) y los tres Docentes qu Sabino - Grupo 3). Se cuenta con tres semanas para iniciar con el curso, por lo que es necesario desmenuzar en primera instancia el plan de estudios y el alcance que se le desea dar a los alumnos, para luego pasar a l a elección de una competencia junto con el o los proyectos a desarrollar.
PLAN: César: Definir las competencias multicultu Isabel: Definir el diseño de un product Isabel: mediante modelos matemáticos, además electromecánica electromecánica y los sistemas. Sayda: Definir un reto integrador para la semanas que dura el programa, en cuant Sabino: De acuerdo a las opciones p electromecánicos electromecánicos aplicables en una const alcance que se le dará al mismo.