CELE DOUĂSPREZECE LEGI UNIVERSALE ALE SUCCESULUI
Herbert Harris is
Editura Mix Mix există pentru a aduce valoare valoare în viaţa dumneavoastră.
CELE DOUĂSPREZECE LEGI UNIVERSALE ALE SUCCESULUI
Herbert Harris
Traducere: Cristian Hanu
EDITURA MIX Braşo! "##$
Culegere: Cristia% Ha%& Tehnoredactare: '(ori% Dr&)& Copertă: Sa%*a Arse%e Consilier editorial: '(ori% Za+,ir
Cuprins •,
A&tor&( şi e*itor&( %& *a& %i-i&% ,e( *e .ara%)ii e/0rese sa& i+0(i-ite! re,eritoare (a -o%)i%&t&( a-estei -1r)i2 Pri% &r+are! -ititor&( 3şi as&+1 3%trea.a res0o%sabi(itate 0e%tr& &ti(i4area i%,or+a)ii(or -&0ri%se 3% a-east1 -arte2
Des-rierea CIP a Bib(iote-ii Na)io%a(e a Ro+5%iei HARRIS! HERBERT Cele douăsprezece legi universale ale succesului 6 Harris Herbert7 e*28 '(ori% Za+,ir29Braşo 8 Mi/!"##: ISBN ;:$9;:<9$=:>9:"9? I2 Za+,ir! '(ori% @e*2 >:=2=
Co0ri.t Harris Herbert >;;: re0rese%te* b Cat Mi((er 'orei.% Ri.ts A.e%-! Lo%*o%! E%.(a%*2 AII ri.ts resere*2 Ori.i%a( E%.(is tit(e8 Te Te(e U%iersa( Las o, S&--ess Co0ri.t E*it&ra Mi/ "##$ Toate *re0t&ri(e as&0ra 0re4e%tei ediţii în limba română aparţin în exclusivitate E*it&rii Mi/2
De*i-a)ii De*i-a)ii şi +&()&+iri22222222222222222222222222222222 +&()&+iri22222222222222222222222222222222222222222> 222222222>## I%tro*&-ere2222222222222222222222222222222 I%tro*&-ere2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222> 222222222222222222222222222> Pe%tr& -i%e a ,ost s-ris1 a-east1 -arte22222222222222222222222222222222222> C&+ 0oate ,i ,o(osit1 a-east1 -arte 3% +o*&( -e( +ai e,i-ie%t2222222222222222222222222222222222222222222222 222222>? Meto*a Meto*a *e st&*i& S
? S? A*e1r&( A*e1r&( *es0re *es0re s&--es2222222222222222222222222222222222222222222222222222222> s&--es2222222222222222222222222222222222222222222222222222222>$$ No&1 re.&(i re.&(i 0e%tr& ob)i%erea ob)i%erea s&--es&(& s&--es&(&i22222222222222222222222 i22222222222222222222222 2222222"# Nie(&ri Nie(&ri *e -o%ştii%)12222222222222222222222222222222222222222222 -o%ştii%)1222222222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222"" 222"" Re(a)ii(e Re(a)ii(e ar+o%ioase22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222"< ar+o%ioase22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222"< Uti(i4area Uti(i4area Bib(iei222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 Bib(iei222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 2222" Pro-es&( 0ri% -are .5%*&ri(e *ei% (&-r&ri2222222222222222222222222222" Ce(e 0atr& rea(i41ri rea(i41ri 3% ia)12222222222222222222222222222222222222222222222222"? Ce(e 0atr& sta*ii sta*ii a(e ie)ii22222222222222222222222222222222222222222222222 ie)ii222222222222222222222222222222222222 222222222222222": 2222": Pri+&( sta*i&2222222222222222222222222222222222222222 sta*i&2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222"$ 222222222222222222222222222222"$ A( *oi(ea sta*i&222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222"; A( trei(ea sta*i&22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 sta*i&22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 2<# A( 0atr&(ea 0atr&(ea sta*i&222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 222222<> Patr& Patr& ti0&ri ti0&ri *e oa+e%i222222222222222222222222222222222222222222222222222222222< oa+e%i222222222222222222222222222222222222222222222222222222222<"" Capitolul Capitolul I- "egea universală universală a gândirii................. gândirii................. .........*0
Pe%tr& i%,or+a)ii a-t&a(e şi -o+e%4i i4ita)i site9&( %ostr& 2e*it&ra+i/2ro sa& -o%ta-ta)i9%e (a8 te(28 #:"# =;;=;=7 ,a/8 #:"# >>">>: e9+ai(8 -o+e%4iFe*it&ra+i/2ro
I+a.i%ea I+a.i%ea *e si%e222222222222222222222222222222222222222222222222222 2222222222222<$ 22222222222 22<$ Ce a%&+e a,e-tea41 i+a.i%ea *e si%e2222222222222222222222222222222222=# Ci%-i se+%a(e a(e &%ei i+a.i%i *e si%e *e,e-t&oase22222222222222=" Do&1s0re4e-e +eto*e *e 3+b&%1t1)ire a i+a.i%ii i+a.i%ii *e si%e22222222222222222222222222222222222222222222222222 2222222222222=? 222222222222 2=? Capitolul II- "egea universală a sc1imbării..................... ,*
Ti0ar&( executat la S. C. GRIS!"! R! S. R. ". # $ra%ov &'() # *+* *,, e#mail- gridsco/tiposerv.ro
As0e-te ,&%*a+e%ta(e a(e (e.ii &%iersa(e a s-i+b1rii222222 s-i+b1rii222222222= 222= Obsta-o(e Obsta-o(e 3% -a(ea -a(ea s-i+b1ri s-i+b1rii2222222222222222222222222222222222222222222222: i2222222222222222222222222222222222222222222222:
Capitolul III- "egea universală a vizualizării....................(+
Do&1 as0e-te a(e (e.ii &%iersa(e a i4&a(i41rii2222222222222222222222?> S-o0&ri(e22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222?" Ti0&ri *e s-o0&ri222222222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222?< C&+ 3)i a(e.i s-o0&(2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222?= Ce(e şase -a(it1)i 0e -are treb&ie s1 (e 0ose*e ,ie-are s-o02222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222? Cate.orii *e s-o0&ri2222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222?$ e(&(22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222?; C&+ s19)i ati%.i )e(&(22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222:# Rit+&ri(e ie)ii2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 2222222222:# Ja0te s,at&ri *es0re -&+ s19)i a(e.i )e(&(2222222222222222222222222222222:> I+a.i%a)ia222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222:< Ti0&ri *e i+a.i%a)ie2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222:= C&+ s19)i *e4o()i i+a.i%a)ia -reatoare22222222222222222222222222222222: Trei 0aşi 3% -reşterea -a0a-it1)ii -reatoare22222222222222222222222222222:? Patr& +o*&ri *e a9)i *e4o(ta -reatiitatea22222222222222222222222222222:: Capitolul I2- "egea universală a cererii...........................03
Le.ea &%iersa(1a a,ir+a)iei222222222222222222222222222222222222222222222222$# Le.ea -ererii (&-rea41 0o4iti sa& %e.ati22222222222222222222222222222$> Do&1s0re4e-e a,ir+a)ii -1(1&4itoare 3% ia)122222222222222222222222222$" I*ee ,or)1 0e%tr& ,ie-are 4i222222222222222222222222222222222222222222222222222$" Pro.ra+ea419)i ia)a222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222$< Capitolul 2- "egea universală a magnetismului uman..... .),
Atit&*i%ea222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222$? Co+0o%e%te(e atit&*i%ii2222222222222222222222222222222222222222222222222222222$? C&+ s1 *e01şeşti tea+a2222222222222222222222222222222222222222222222222222222$; Ce(e şase ti0&ri *e tea+1222222222222222222222222222222222222222222222222222 22$; 3%.riKorarea2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222;" 'or+&(a e,i-ie%t1 *e şa0te e/er-i)ii 0e%tr& e(i+i%area 3%.riKor1rii2222222222222 222222222222222222222222222222222;< E%t&4ias+&(222222222222222222222222222222222222222222222222;= !
Ti0&ri *e e%t&4ias+2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222; C&+ s1 .e%ere4i e%t&4ias+&(22222222222222222222222222222222222222222222222;? Capitolul 2I- "egea universală a 4ocalizării....................+&+
P&terea ,o-a(i41rii22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222>#> C&+ s1 *e01şeşti (i0sa *e ,o-a(i4are22222222222222222222222222222222222>#" Sabotor&( *i%(1&%tr&2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222>#= A&to*is-i0(i%a222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 2>#= M5%ia22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222>#= Ja0te -1i *e 3+b&%1t1)ire a a&to9*is-i0(i%ei2222222222222222222222222># Capitolul 2II- "egea universală a acţiunii.......................+&3
M&%-a *rea0t12222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222>#; C&+ *es-o0eri -are este +&%-a *rea0t1 0e%tr& ti%e2222222222>># Reea(&ea41 0o4i)ia ta a-t&a(122222222222222222222222222222222222222222222>>" P(a%&ri *e s&--es222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 222>>< No&1 0aşi 3% e(aborarea &%&i 0(a% *e s&--es222222222222222222222222>> 'or+&(e 0e%tr& ati%.erea s-o0&ri(or22222222222222222222222222222222222>>: C&+ s1 *e01şeşti obsta-o(e(e222222222222222222222222222222222222222222222>"> 'or+&(a *e re4o(are 3% %o&1 eta0e a &%ei sit&a)ii2222222222222222>"> Capitolul 2III- "egea universală a valorii.......................+',
Patr& as0e-te a(e (e.ii &%iersa(e a a(orii222222222222222222222222222>"? Ti+0&(222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222>"? G5%*&ri(e222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 22>": A-)i&%i(e2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 22>"$ Ba%ii222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222>"$ Ce(e 0atr& 0ri%-i0ii a(e bo.1)iei22222222222222222222222222222222222222222>"; C&+ s1 re4o(i 0rob(e+a ie)ii *e ,(e-are 4i222222222222222222222222><# C&+ s1 -ree4i aere22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222><# Tabe( *e 0rei4i&%i (a *e0&%eri(e -& *ob5%4i -o+0&se222222222><> Priire *e a%sa+b(& as&0ra &%ei re)e(e *e +areti%.222222222222><" Capitolul I5- "egea universală a relaţiilor......................+*0
Ce(e 0atr& re(a)ii *e ba4122222222222222222222222222222222222222222 2222222222><: 7
Re(a)ia ar+o%ioas1 -& D&+%e4e&222222222222222222222222222222222222222><: Re(a)ia ar+o%ioas1 -& ti%e 3%s&)i2222222222222222222222222222222222222222><$ Re(a)ia ar+o%ioas1 -& -ei(a()i oa+e%i222222222222222222222222222222222><; No&1 -1i *e 3+b&%1t1)ire a re(a)ii(or ta(e -& -ei(a()i oa+e%i2222222222222222222222222222222222222222222222 2222222222>=# C&i%te şi ,or+&(e 0e%tr& *e4o(tarea *e re(a)ii 0o4itie222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222>=" Pri%-i0i&( S0irit&(&i S&0re+2222222222222222222222222222222222222222222222>=< C&+ se rea(i4ea41 o şe*i%)1 *e -o%ştie%ti4are a S0irit&(&i S&0re+222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222>== O0t 0aşi 3% *es,1ş&rarea &%ei şe*i%)e *e (&-r& -& S0irit&( S&0re+222222222222222222222222222222222222222222222222>== Re(a)ia ar+o%ioas1 -& obie-te(e22222222222222222222222222222222222222222>=? Capitolul 5- "egea universală a dăruirii.........................+3
O0ort&%itatea se .1seşte 3%tot*ea&%a e/a-t &%*e te a,(i2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222>> Capitolul 5I- "egea universală a perseverenţei...............+,,
E& s&%t2 E& rea&22222222222222222222222222222222222222222222222222222 222222222>? Obsta-o(e 3% -a(ea 0erseere%)ei22222222222222222222222222222222222222222>$ C&+ s1 *e01şeşti obi-ei&( *e a a+5%a22222222222222222222222222222222 >; O0t +eto*e *e *e4o(tare a 0erseere%)ei222222222222222222222222222>?# Capitolul 5II- "egea universală a adevărului.................+(*
Ce(e %o&1 e(e+e%te a(e a*e1r&(&i2222222222222222222222222222222222222>?< C&+ st105%eşti 0&terea a*e1r&(&i22222222222222222222222222222222222222>?= Pri%-i0ii(e a*e1r&(&i2222222222222222222222222222222222222222222222222222222 22>?? Pri%-i0i&( 0er,e-)i&%ii22222222222222222222222222222222222222222222222222222222>?? Pri%-i0i&( r&.1-i&%ii22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222>?? Pri%-i0i&( iert1rii222222222222222222222222222222222222222222222222222222 222222222>?: Pri%-i0i&( +oti1rii22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222>?: Pri%-i0i&( *re0tei K&*e-1)i22222222222222222222222222222222222222222222222222>?$ Pri%-i0i&( *is-er%1+5%t&(&i22222222222222222222222222222222222222222222222>?$ Le.ea -a&4ei şi a e,e-t&(&i2222222222222222222222222222222222222222222222222>?;
6pilog- 7stăzi este mâinele lui ieri................................... +0+ espre autor.................................................................... +0* Seminarii %i ateliere "i4eS8ill.................................... ...... +0 +0( Ce spun recenzenţii..,,.....,,"...........................................
De*i-a)ie 2 Sea% A%to% M-D&,,ie Sa*e Mi-e((e M-D&,,ie Habeeba Rasee* A(a% Loar i((ia+ Car(es Harriso% Eta% Robi%so%
Q
7ceastă carte este dedicată copiilor mei-
O(iia era Harris Mar2 Bra* Sea% A2 M-D&,,ie! r2 Hasi+ Rasee* Ro%a(* M-D&,,ie a+ie 'or*
8
şi +1t&şii +e(e! Lai%ia E2 S%ee*! 0ri% a -1rei i&bire şi 3%*r&+are a+ *ob5%*it o 3%a(t1 a0re-iere a ştii%)ei! +&%-ii s&s)i%&te şi a&to0er,e-)io%1rii2 C& *e*i-a)ii s0e-ia(e ,ii-ei +e(e! O(iia era Harris! a -1rei *ra.oste 0&r1 şi a,e-)i&%e (iber e/0ri+at1 +9a& i%s0irat s1 ,i& &% tat1 +ai b&%2 De*i-a)ii *e ase+e%ea 0riete%ei! toar1şei şi 0arte%erei +e(e! Sa%*ra S0a&(*i%. H&.es! 0ri% a(e -1rei s,at&ri! 3%-&raKare şi s&s)i%ere 0roie-t&( a-estei -1r)i a *ee%it rea(itate2 E*itor&(&i +e&! Mar A%%e Mi((s! -are 0ri% r1b*area! 0ri-e0erea şi re-o+a%*1ri(e sa(e a ,1-&t -a a-east1 -arte s1 ,ie +ai b&%17 *e*i-a)ii *e ase+e%ea! ,ii-ei sa(e! ateri%e Sto-ett! -are a +a%i,estat 3%)e(e.ere şi r1b*are -5t ti+0 +a+a ei a (&-rat -& a&tor&(2 Priete%ei +e(e! Va(erie D2 i(so%! -are a -re4&t 3% +i%e şi a 3%-&raKat o ersi&%e a%terioar1 a a-estei -1r)i2 E0is-o0&(&i a+es Ut(e! r2 şi so)iei sa(e! Ma/i%e Ut(e! 0astor a( Biseri-ii I&birii! &%*e +&(te *i%tre a-este (e.i &%iersa(e a& ,ost 3+01rt1şite 01ri%)i(or şi e(ei(or +e+bri ai 0ro.ra+e(or e/tra9ş-o(are Se-o(&( XXI2 L&i Mar A(i-e era Tat-! 0&b(i-ist şi re*a-tor (a i(+i%.to% o&r%a(! -are apu#licatThoughts$or%uccess@G5%*&ri *es0re s&--es! e*itoria( se+%at *e a&tor&( a-estei -1r)i2 Mar a -o%trib&it *e ase+e%ea (a i%tro*&-erea &%ei -o(oa%e si+i(are şi 3% a(te 4iare *i% )ar12 &'
L&i i((ia+ B&rto%! &% e/-e(e%t orbitor +otia)io%a( şi &% b&% -a+ara* 0e -a(ea 3+b&%1t1)irii 0erso%a(e2 L&i To+ Da%(e! 0riete%! 0re*i-ator! ,o%*ator şi 0reşe*i%te a( Tape o$the Month @E+isi&%ea (&%ii2 To+ s9a *oe*it %eobosit 3% a9i aK&ta 0e to)i -ei -are a& *orit o ia)1 +ai b&%1 s1 se *e4o(te 7 şi s19şi 3%,ii%)e4e a,a-eri(e (or 0erso%a(e2 L&i Ri- o&%.! &% -a+ara* ot1r5t! a( -1r&i a%.aKa+e%t *e a -o%trib&i (a *e4o(tarea ti%eri(or +erit1 s1 ,ie re-&%os-&t2
M&()&+iri s0e-ia(e D&01 a%i *e st&*i& şi str1*a%ie 0erso%a(1! a+ ,ost bi%e-&5%tat s1 3%t5(%es- +&()i oa+e%i e/traor*i%ari -are +9a& aK&at! 0ri% -&%oşti%)e(e şi e/0erie%)e(e (or! s1 *ei% o ,ii%)1 +ai b&%12 C5)ia *i%tre a-eşti oa+e%i +i%&%a)i s&%t8 Dr2 're*eri- 2 Eiere%otter! -&%os-&t s&b %&+e(e *e reere%* Ie! -are a a&t a+abi(itatea s1 3+i 3+01rt1şeas-1 o 0arte *i% i%t&i)ii(e sa(e &%i-e re,eritoare (a re(i.ie şi +eta,i4i-1! şi -are +i9a a-or*at şa%sa *e a (&-ra şi st&*ia 3+0re&%1 -& e(2 Dr2 Eri- B&tterort! -are +i9a o,erit (e-)ii s10t1+5%a(e *es0re 0ri%-i0ii(e a*e1r&(&i! 3% -a*r&( Ce%tr&(&i Li%-o(% *i% Ne or2 A-este (e-)ii a& -o%stit&it 0e%tr& +i%e o s&rs1 i+0orta%t1 *e -&%oaştere şi i%s0ira)ie2 Dr2 oa%%ie Co(e+a% şi reere%*&( Do% Ne**! -1rora (e *atore4 0ri+a +ea o-a4ie *e a orbi 3%tr9o biseri-1 +are2 Dr2 Robert S-&((er! a(e -1r&i s(&Kbe te(ei4ate +i9a& asi.&rat o -o%ti%&itate s0irit&a(1 3% ti+0&( -1(1torii(or 0e -are (e9a+ 3%tre0ri%s2 A(te)a Sa Bra+risi Visaat+a Bara i! a(e -1r&i 3%1)1t&ri a& ,ost o s&rs1 *e a(i%are şi (&+i%1 s0irit&a(12 St&art! Saro% şi La&ra% S-&(t4! 3% a -1ror -o+0a%ie! Mareti%. Pro.ra+s I%-2! a+ .1sit &% rea( aK&tor at&%-i -5%* a+ rea(i4at ersi&%ea a%terioar1 a a-estei -1r)i2 Reere%*&( R&t M2 M-Do%a(* şi Mira-(e C&r- o, Re(i.io&s S-ie%-e @Biseri-a Mira-o(e(or Jtii%)ei Re(i.ioase! -are +9a& s0riKi%it şi +i9a& o,erit o-a4ia s1 )i% %&+eroase *is-&rs&ri2 &&
M&()&+iri
Va% oo*s Dr2 Geor.e B&t(er Mar- Da%a-ea& Dr2 oe L2 D&*(e! Sr2 Sta%(e a+es E0is-o0 Li%oo* Nesbitt Dee Perr S&sa% Ta(or Ia%(a Va%4a%t C&rtis oo*s
3% ti+0&( a%i(or *est&*i&! ori *e -5te ori a treb&it s1 *e01şes- +o+e%te *e -ri41! a& a01r&t 3% ia)a +ea -5)ia oa+e%i e/traor*i%ari -are +i9a& o,erit -&%oşti%)e(e! ti+0&( şi e/e+0(&( (or *e ia)1 ar+o%ioas12 Di%tre a-eşti b&%i 0riete%i +e%)io%e48 Barr i+ A-(e As(e R2 A%*res! EsW2 Larr Bar%ett A(*i% R2 Bro% To% Bro% L%ette Carri%.to% R&bi Ce(esti%e Dr2 Er%est Dais Dr2 Barbara Ea%s A%toi%ette 'ra%(i% Nor+a% 're*eri- o% Har(e B&reHe*.es Ce-e(ia H&,,+a% O((ie e,,erso% a(i( A2 Ma(i a Marti% M1rie M-Ca((&+ s Lea Leeer O(*a+ Barbara Noe(( Tia+o Ra9&, A%to% Robbi%s %% Sa,er Ear( D&%*ie Sa Dai* S+i(e Pe.. Ste0e%s Bob Tate Maor Mi-ae( R2 ite o% i(so% III
&*i A((aire Be%Ka+i% Ga(e Ar+stea* Les Bro% Lore%e Bro% Lester Bra%t Peter Teresa Cristia% Reere%* i((ie Coo0er S D&rea&/ E*ar* '2 'or*a+! EsW2 Des+o%* Gibso% Geor.e 'raser C%tia Haoo* Q Mi-e(eHi(( R&sse( He+0i(( o% H2 o%so% Mar-e((e A2 Mira%*a Mi-e((e Pose M&r0 Mi%ister Saba M-&%.&4i Nata% o%%e O(ier o%Rae Terr Ri-ar*so%! EsW2 err Roeb&- Dai* Sa.e Dr2 Mi(to% S(a&.ter A+ir Patri-ia So(o+o% Bob Lee To+as Eri- Tr&/o% A%to% e(ters De%%is i%*so%
Ri-ar* Patri-ia C(iette S&4a%%e DePasse Peter Grear! EsW2 Este((a Loar Ri-ar* Parso%s Dr2 ee( Poor&+ Li%*a U00er+a%9S+it Dr2 att T2 a(er Gar(a%* oo*s
Do%% A%sei Se%ator Patri- Ba((a%ti%e o-e Bass Bi%(e Nat Bost Ho((is B2 Bri..s! r2 Cari Vero%i-a Bro% ei% B Bra%t Pa+e(a Ca+0be((9Deree, Dr2 De%is Carter Reere%)i E(iKa Dorot( Co(e+a% Va%essa C&%*i,, E2B2 Dais! Sr2 i++ Dais e%%et Dais Harr 'or*e%! Sr2 Caro(% S2 'orte Caro(% Gar Q Robert Ger(a- Mi-ae( at(ee% G(a%- Letia S2 Ha%i%s i((ia+ Harriso% Mar.aret Herri%. Ta++ E2 H&%t Aii aa4i+ Ro% Loe o%% M-Co Co%.ress+a% Mie M-(%tre Dr2 Lee Mo%roe Dr2 o% Morris E(sie Sera* O4aa o%%e Pa.a% Li%*a Pear-e Maor Har0er Peterso% P(&%ett Be%Ka+i% &att(eba&+! II Ro Roberts A%*re Sta- Robi%so% Dr2 A%%e R&sse(( i((ia+ Bi(( S&tto% Me(i% Le(a To+0so% Gera(*i%e Gerri Tobias BertaB2To** Er%est Teresa a(er e%%et ee*e% O(.aeat (e He(e% ort
&( .
Aii asi%
&) i
INTRODUCERE Pe%tr& -i%e a ,ost s-ris1 a-east1 -arte Cartea Ce(e *o&1s0re4e-e (e.i &%iersa(e a(e s&--es&(&i a ,ost s-ris1 3% 0ri+&( r5%* 0e%tr& a-eia -are a& re&şit 3% ia)12 'a0t&( -1 3% a-est +o+e%t t& -iteşti a-east1 -arte 3%sea+%1 *eKa -1 ai re&şit a-o(o &%*e +&()i *i% .e%era)ia ta a& eş&at2 Eşti &% s&0raie)&itor2 Ai o s1%1tate *est&( *e b&%1 şi o s(&Kb1 *e-e%t12 Se 3%t5+0(1 tot&şi -5teo*at1 -a ba%ii s1 )i se ter+i%e 3%ai%te *e -e%4i%12 Ai 0robabi( -asa ta şi )i9ai -&+01rat şi +aşi%12 Ai ,1-&t tot -e )i9a stat 3% 0&ti%)1 -a s19)i -reşti -o0iii bi%e7 iat1! a-&+ ei s&%t +ari şi 3% -&r5%* or aea ba%ii (or2 3% a-est +o+e%t te a,(i 3% 0&%-t&( 3% -are ai ,a-e -ea! %& ştii 3%s1 *eo-a+*at1 -e! 0e%tr& a *ob5%*i -&%oşti%)e(e! te%i-i(e şi aso-ieri(e %e-esare -are s19)i 0er+it1 s19)i 3+b&%1t1)eşti ia)a2 'a0t&( -1 -iteşti -& serio4itate a-east1 -arte 9 %oi %&+i+ a-est (&-r& a te a,(a 0e -a(e 9 -o%stit&ie *oa*a -(ar1 -1 eşti ,oarte a0roa0e s1 .1seşti -eea -e -a&)i! s1 ob)ii -eea -e *oreşti2 3% ese%)1! 3% a-est +o+e%t %&9)i treb&ie %i+i- a(t-ea *e-5t -5tea i*ei ,or)1! o 3+b&%1t1)ire! o ra,i%are a obi-ei&ri(or ta(e şi &%a sa& *o&1 0ersoa%e -are s1 te .i*e4e2 No&a 3%)e(e.ere 0e -are o ei *ob5%*i! 3+0re&%1 -& e/0erie%)a 0e -are ai a-&+&(at9o *eKa *e9a (&%.&( ie)ii! te or -1(1&4i -1tre )e(&ri(e 0e -are *oreşti s1 (e ati%.i! -1tre i*ea(&ri(e 0e -are ise4i s1 (e 3+0(i%eşti! -1tre 0ersoa%a -are 3)i 0ro0&i s1 *eii2 A-east1 -arte este &% .i* a(oros 0e%tr& t5%1r&( -are se a,(1 (a 3%-e0&t&( &%ei ie)i 0e -o%t 0ro0ri&2 Cartea o,er1 -&%oşti%)e! te%i-i e,i-ie%te şi 3%)e(e.erea -ores0&%41toare a &ti(i41rii (or! ast,e( 3%-5t -e( -are se a,(1 (a 3%-e0&t *e *r&+ s1 0oat1 eita -a0-a%e(e -are sta& *e re.&(1 3% -a(ea 3%-e01tor&(&i2 Da-1 ei 3%1)a s1 a0(i-i -ore-t i%,or+a)ii(e -o%)i%&te 3% a-east1 -arte! te ei 3%s-rie 0e 0ista 0o4iti1 -are -o%*&-e -1tre s&--es&( a&te%ti- şi -1tre rea(i4area )e(&ri(or ta(e! 3%-1 *e (a 5rsta ti%ere)ii2 Treb&ie +e%)io%at -1 a-e(e 0erso%aKe istori-e &%i-e! -are şi9a& 3%s-ris %&+e(e 3% -o%ştii%)a >
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
&+a%it1)ii! a& şti&t s1 &ti(i4e4e *e ,oarte ti+0&ri& principiile de ba41 e%&%)ate 3% a-east1 -arte2
C&+ 0oate ,i ,o(osit1 a-east1 -arte 3% +o*&( -e( +ai e,i-ie%t Re3+0ros01tea419)i -a0a-itatea *e a st&*ia2 U%a *i%tre 0ri+e(e 3%s&şiri! *e -ea +ai +are i+0orta%)1! 0e -are treb&ie s1 )i9o *e4o()i 0e -a(ea -are -o%*&-e (a s&--es! este abi(itatea *e a st&*ia 3% +o* e,i-ie%t2 '1r1 a-east1 3%s&şire! &%ii st&*e%)i! a(t,e( *e*i-a)i! s9a& si+)it *es-&raKa)i at&%-i -5%* s9a& (oit *e *i,i-&(tatea *e a -iti! st&*ia şi re)i%e i%,or+a)ii(e o,erite 3% a-east1 -arte2 O te%i-1 ,oarte b&%1 *e -reştere a -a0a-it1)ii *e a st&*ia este +eto*a S
Meto*a *e st&*i& S 3% 3%tre.i+e2 Obser1 +o*&( -&+ este or.a%i4at1 i%,or+a)ia 3% ,or+at&( -&rs&(&i2 A-or*1 o ate%)ie *eosebit1 -&0ri%s&(&i şi tit(&ri(or -a0ito(e(or2 Ca&t1 s&+are a(e +ateria(&(&i! re4&+ate *e -a0ito(e! *a-1 s&%t2 3% -a4&( 3% -are a-estea e/ist1! -iteşte9(e -& +are ate%)ie2 'a+i(iari4ea419te -& sti(&( 3% -are este s-ris -&rs&( şi -& +o*&( *e or.a%i4are a i%,or+a)iei2 Ve*erea *e a%sa+b(& treb&ie s1 ,ie -o+0(et1 şi ra0i*12 '19)i -5tea %ote s-&rte *es0re -o%)i%&t2 D&01 -e )i9ai ,1-&t o i*ee *e a%sa+b(&! %otea41 3%treb1ri(e 9 UESTIONS @ 9 (a -are te aşte0)i s1 .1seşti r1s0&%s&ri 3% +ateria(&( 0e -are 3( st&*ie4i2 A-este 3%treb1ri re0re4i%t1 -eea -e s0eri t& s1 3%e)i *i% a-e( -&rs2 S-o0&( 0ri%-i0a( a( ob)i%erii &%ei e*eri *e a%sa+b(& şi a( %ot1rii 3%treb1ri(or re(ea%te re,eritoare (a -&rs este a-e(a *e a9)i
16
34T0+-CE0E
sti+&(a +i%tea şi *e a a(ori,i-a -eea -e ştii *eKa *es0re +ateria(&( 0e -are &r+ea41 s19> st&*ie4i2 Pe +1s&r1 -e 0ar-&r.i +ateria(&(! i%str&ieşte9)i 3% t1-ere +i%tea s19şi a+i%teas-1 tot -eea -e ştie *es0re a-e( s&bie-t2
„Tot ceea ce ştiu despre acest subiect iese la suprafaţa gândirii mele. 7 D&01 a-eea! -iteşte 9 READ @R( 9 +ateria(&( 3% 3%tre.i+e! 3% ti+0 -e -iteşti! .5%*eşte9te (a 3%treb1ri(e (a -are s0eri s1 a,(i r1s0&%s2 Tot&şi %& (1sa -a a-e(e 3%treb1ri s1 te *istra.1 *e (a -itit2 Citeşte tot! *e (a &% -a01t (a a(t&(2 '19)i -5tea %ote -o%-ise -& 0riire (a i%,or+a)ii(e i+0orta%te 0e -are (e9ai *es-o0erit 3% -&rs2 A0oi! -5%* ai ter+i%at *e -itit +ateria(&(! e4i *a-1 e( r1s0&%*e t&t&ror 3%treb1ri(or ta(e2 Da-1 %&! *e -e %& r1s0&%*e Da-1 *a! s-rie r1s0&%s&( s&b ,ie-are 3%trebare2 A-&+ re-iteşte 9 REVIE @R" 9 +ateria(&( 3% 3%tre.i+e2 'o-a(i4ea419)i ate%)ia as&0ra %ote(or 0e -are (e9ai ,1-&t 0e +ar.i%ea te/t&(&i2 '1 %ote s&0(i+e%tare! *a-1 este -a4&(2 Ur+1reşte s1 ree4i 0&%-te(e i+0orta%te şi s1 te -o%-e%tre4i -& 0re-1*ere as&0ra (or 0e%tr& a (e +e+ora2 La s,5rşit! testea419te2 S0&%e -& o-e tare 9 RECITE @R< 9 -eea -e ai 3%1)at *i% a-e( -&rs2 Tot -eea -e %&9)i 0o)i a+i%ti 3% ti+0&( se-e%)ei *e re0etare ora(1 a -&rs&(&i %&9)i ei 0&tea a+i%ti 0robabi( %i-i +ai t5r4i&2 I%sist1 as&0ra 0&%-te(or 0ri%-i0a(e! re0et5%*&9(e *i% %o& şi *i% %o&! 05%1 -5%* )i se 3%ti01res- bi%e 3% +i%te2 3% +o+e%t&( 3% -are 0o)i e%&%)a -& o-e tare i*ei(e 0ri%-i0a(e *i% +ateria(&( st&*iat! ,1r1 s1 tra.i -& -oa*a o-i&(&i (a %oti)e sa& (a -&rs! 0o)i s0&%e -1 ai 3%1)at bi%e a-e( +ateria(! o *at1 0e%tr& tot*ea&%a2 Ciar *a-1 %& 3%)e(e.i (a 0er,e-)ie a%&+ite 0asaKe *i% -&rs! -e( 0&)i% )i (e ei 0&tea rea+i%ti -& o-a4ia &%ei e/a+i%1ri &(terioare2 S0&%e9)i -1 i%,or+a)ii(e 0e -are (e 0o)i e%&%)a ora( a& ,ost sto-ate 0e%tr& tot*ea&%a 3% +i%tea ta şi -1 ei aea 3% 0er+a%e%)1 a--es (a e(e 3% iitor2
17
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
'o(oseşte +eto*a *e +ai s&s 3% ti+0 -e st&*ie4i a-east1 -arte2 A0(i-9o (a ,ie-are -a0ito(2 Vei e*ea -1 re4&(tate(e ob)i%&te s&%t -& a*e1rat &i+itoare2
A*e1r&( *es0re s&--es S&--es&( este *e,i%it 3% .e%era( -a o &r+are sa& &% re4&(tat satis,1-1tor a( a-)i&%i(or ta(e2 Tot -eea -e ,a-i are &% re4&(tat2 Da-1 a-est re4&(tat -ores0&%*e aşte0t1ri(or ta(e! s0&i -1 ai a&t s&--es7 *a-1 %& -ores0&%*e! s0&i -1 ai eş&at2 S&--es&( este *e,i%it -e( +ai *es -a ob)i%erea &%or atrib&te 0re-&+ ,ai+1! aere! 0o4i)ie so-ia(1 şi aşa +ai *e0arte2 3% ter+e%ii -ei +ai .e%era(i! succesul reprezintă realizarea continuă a rezultatelor pe care le doreşti. La %ie( ,i4i-! s&--es&( este -e( +ai *es 3%)e(es -a ob)i%erea &%or b&%&ri +ateria(e 9 &% a%&+it ti0 *e +aşi%1! -as1! stat&t so-ia( sa& e%it2 C& toate a-estea! o*at1 -e +aşi%a! -asa sa& a(te 0osesi&%i +ateria(e a& ,ost *ob5%*ite! %& se 3%re.istrea41 %i-io -reştere a 0&terii *e 3%)e(e.ere! a 3%)e(e0-i&%ii sa& a %ie(&(&i *e -o%ştii%)1 a a-e(&i -are (e9a *ob5%*it2 Cei -are a-)io%ea41 e/-(&si (a a-est %ie( s,5rşes- *e re.&(1 0ri% a ,i -o%s&+a)i 3% e,ort&( (or *e a9şi +e%)i%e 0osesi&%i(e *ob5 %*ite! -are 0e%tr& ei re0re4i%t1 3%s&şi s&--es &(2 La %ie( s0irit&a(! 0ri% s&--es se 3%)e(e.e rea(i4area 0ro.resi1 a s-o0&ri(or -are +erit1 s1 ,ie rea(i4ate2 Da-1 ei aea s&--es (a a-est %ie(! ei -o%ti%&a s1 te *e4o()i şi s1 -reşti 3% toate 0rii%)e(e2 S&--es&( (a %ie( s0irit&a( 3%sea+%1 s1 *es-o0eri tre0tat -are este *esti%&( şi +e%irea ta 3% ia)12 A*e1rat&( s&--es este ro*&( e,ort&(&i -o%ti%&&! 0ro.resi! *e ati%.ere a )e(&ri(or 0e -are )i (e9ai 0ro0&s şi *e rea(i4are a i4i&%ii ta(e *es0re ia)12 A-esta te a -o%*&-e -1tre 3+0(i%irea rost&(&i 0e%tr& -are te9ai %1s-&t2 Succesul trebuie să existe mai întâi în mintea ta
S&--es&( 3%-e0e 3% 0ro0ria ta +i%te2 C&(ti1 3% +o* -o%sta%t o -o%-e0)ie! o i4i&%e *es0re -eea -e re0re4i%t1 0e%tr& ti%e s&--es&(2 5ei deveni ceea ce g8nde9ti cel mai des. 7 9 Ear( Ni.ti%.a(e >$
34T0+- CE0E
2
epune un e4ort constant
N& ,a-e %i-io*at1 0o0as&ri 3% -1(1toria ta -1t re s&--es2 N& te o0ri 0rea -&r5%* 0e%tr& a te o*i%i sa& a te re-o+0e%sa 0e%tr& re4&(tate(e ob)i%&te2 Da-1 te o0reşti (a 0ri+&( se+% *e s&--es! *eii sta.%a%t! (e%eş şi *i% a-e( +o+e%t 3%-e0e *e-(i%&(2 Di% -e -o%sta)i -1 e,ort&ri(e ta(e 3%-e0 s1 0ro*&-1 re4&(tate 0o4itie! *i% a-eea s1 +&%-eşti +ai +&(t2 S&--es&( şi rea(i41ri(e i% %&+ai *i% +&%-a %e3%trer&0t12 Si%.&r&( (o- &%*e s&--es&( se a,(1 3%ai%tea tr&*ei este 3% *i-)io%ar2 eta%ează#te de mulţimea de 9os
U%&( *i%tre -ei +ai *i,i-i(i 0aşi 3% -1(1toria ta -1tre s&--es este a-e(a *e a te 3%*e01rta *e +&()i+ea *e Kos2 E/ist1 o .r1+a*1 *e oa+e%i +e*io-ri! -are a& eş&at 3% 3%-er-1ri(e (or *e a9şi -o%ştie%ti4a 0ote%)ia(&( rea( şi a a-)io%a (a %ie(&( a-est&ia2 Da-1 te ei aso-ia -o%sta%t -& ase+e%ea oa+e%i! -1(1toria ta -1tre s&--es a ,i &%a ,oarte s-&rt12 Treb&ie s1 ai t1ria s1 ,a-i (o- &%or aso-ieri %oi! *e %at&r1 s1 s&s)i%1 şi s1 *e4o(te e,ort&i(e ta(e 0e%tr& *ob5%*irea s&--es&(&i2 D&01 -e te *etaşe4i *e .(oata +e*io-rit1)ii! a--e0t19)i stat&t&( te+0orar *e ,ii%)1 si%.&rati-1 şi 0re.1teşte9te i%te%s 0e%tr& s&--es2 :ii gata să#ţi sc1imbi complet viaţa
Treb&ie s1 ,ii *is0&s s19)i s-i+bi -o+0(et ia)a2 '19)i ia)a 0otriit1! -o+0at ibi(1! 3% ar+o%ie -& i*eea ta *es0re s&--es2 Este -ea 3% +o*&( t1& *e a .5%*i -are si+)i -1 i%e 3% -o%tra*i-)ie -& e,ort&ri(e *e a *ob5%*i s&--es&( Da-1 *a! re4o(1 0rob(e+a i+e*iat2 '1 tot -eea -e este %e-esar! at5t *e +&(t ti+0 -5t treb&ie! 0e%tr& a *e%i 0ersoa%a 0otriit1 s1 rea(i4e4e s-o0&ri(e -are re4&(t1 *i% i4i&%ea ta *es0re s&--es2
Acţionez în fiecare zi în toate modurile posibile pentru a fi din ce în ce mai bun. 1!
34T0+-CE0E
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
No&1 re.&(i 0e%tr& ob)i%erea s&--es&(&i +. ;u amâna
N& aşte0ta 05%1 -e se 3%tr&%es- abso(&t toate -o%*i)ii(e 0e%tr& a ob)i%e &% a%&+it s&--es2 Ai 0&tea s1 aşte0)i ast,e( tot rest&( ie)ii ta(e2 C&(ti1 .5%*&( -1 0ose4i 3%tot*ea&%a 3%)e(e.erea! -&raK&( şi 3%-re*erea 3% si%e %e-esare 0e%tr& a tre-e (a ,a0te2 Rea(i4ea41 -1 a+5%area este o stare *e s0irit2 '. 7cţionează acum
'1 0ri+&( 0as2 E/ist1 3%tot*ea&%a -ea -e 0o)i ,a-e CHIAR ACUM 0e%tr& a te a0ro0ia *e s&--es&( *orit2 '1 a0e( (a *ori%)1! a+bi)ie şi atit&*i%ea 0o4iti1 s0re a te +otia s1 a-)io%e4i i+e*iat2 De01şeşte .5%*&ri(e *es0re %e0&ti%)1! (i+itare! (i0s&ri! %e.atiis+ şi eşe-2 *. :ii pe picioarele tale
Ca&t1 s1 %& *e0i%4i *e %i+e%i şi *e %i+i- 3% a-)i&%i(e ta(e 0e%tr& *ob5%*irea s&--es&(&i2 A()ii 0ot s1 *e0i%*1 *e ti%e! t& 3%s1 s1 -re4i -1 ai abso(&t tot -e 3)i treb&ie -a s1 ob)ii -eea -e rei2 Dob5%*irea i%*e0e%*e%)ei 0erso%a(e este o 0arte %e-esar1 a i%ter*e0e%*e%)ei 0e -are &r+1reşti s1 o ob)ii2 . ;u te teme de e%ec
Eşe-&( %& ar *oe*i a(t-ea *e-5t ,a0t&( -1 ai 3%-er-at2 'ie-are eşe- este o re0eti)ie 0re.1titoare 0e%tr& s&--es2 'ie-are şa%s1 *e s&--es -o%)i%e 3% si%e *e ase+e%ea 0osibi(itatea &%&i eşe-2 3%a)1 *i% .reşe(i(e şi *i% %ere&şite(e ta(e2 Co%-e%trea419te as&0ra 0osibi(it1)i(or *e a ob)i%e s&--es&(2 ,. ;u te vinde ie4tin
Va(ore4i e/a-t at5t -5t -eri t& 0e%tr& ti%e2 Des-o0er1 0ote%)ia(&( şi a(oarea rea(1 a ta(e%te(or ta(e2 Re-&%oaşte9te -a ,ii%)1 &%i-1! *eosebit1 *e toate -e(e(a(te! 3%4estrat1 -& -a0a-it1)i %e(i+itate *e a *ob5%*i bo.1)ia! ,eri-irea! i&birea! s&--es&( şi 0ros0eritatea2 ('
(. ezvoltă#ţi obiceiul de a 4i în permanenţă orientat către atingerea ţelului tău
Stabi(eşte9)i )e(&ri rea(iste! 0otriite )ie2 Deter+i%1 -e treb&ie s1 ,a-i 0e%tr& a9)i ati%.e )e(&ri(e2 '1 0(a%&ri *e a-)i&%e2 i%e o ei*e%)1 a e,ort&ri(or şi rea(i41ri(or ta(e2 R1+5i ,o-a(i4at as&0ra &%&i )e( 05%1 -5%* re&şeşti s1 3( ati%.i2 0. 2izualizează realizarea ţelurilor tale %i crede cu tărie că le poţi atinge
Vi4&a(i4ea41 -(ar şi 3% *eta(i& ,ie-are )e( a( t1&! -o+0&%e9i o i+a.i%e -(ar1 -& o-ii +i%)ii2 Stabi(eşte o re(a)ie se%4oria(1 -& )e(&( -o+0&s 3% i+a.i%a)ie2 Ca&t1 s1 a,(i -&+ arat1! -&+ este (a ati%.ere! -&+ +iroase! -e .&st are şi -&+ se a&*e2 Vi4&a(i4ea419te 0e ti%e 3%s&)i -a ,ii%* *eKa 3% 0&%-t&( 3% -are ai ati%s a-e( )e(2 P1strea41 i4i&%ea 3% +o* -o%sta%t 3% +i%te şi -re*e -& t1rie -1 o 0o)i rea(i4a2 'ii 3%-re*i%)at -1 rea(i4area )e(&(&i 0ro0&s este %&+ai o -esti&%e *e ti+02 ).
A%a(i4ea419)i )e(&( 0ro0&s2 '1 o (ist1 a t&t&ror a-)i&%i(or -are treb&ie 3%*e0(i%ite 0e%tr& ati%.erea a-e(&i )e(2 3%to-+eşte &% 0(a% *e a-)i&%e2 Stabi(eşte ter+e%e *e e/e-&)ie 0e%tr& ,ie-are eta012 D& (a 3%*e0(i%ire 0(a%&( 0ro0&s! &r+1ri%* s1 ob)ii re4&(tate(e 0re-o%i4ate (a ter+e%e(e stabi(i te2 Da-1 0(a%&( este 3%*e0(i%it -& s&--es! ei atra.e ate%)ia &%or oa+e%i -are te 0ot aK&ta 3% ,i%a(i4area a-)i&%i(or ta(e2 3. ;u abandona
Aba%*o%area &%&i )e( *e+o%strea41 -1 %& -re4i s&,i-ie%t *e +&(t 3% ti%e 3%s&)i2 Cei care înving nu a#andoneaă niciodată, cei care a#andoneaă nu înving niciodată.
"ând a#ungi la capătul corzii fă un nod şi ţine$te bine. %ii pregătit să faci tot ceea ce trebuie atât de mult timp cât este necesar. &1
34T0+ -CE0E
"'(' +- %/0E1 ECE *E 23 -43 5E0%6 *E 6*E %-CCE% -*-3
Nie(&ri *e -o%ştii%)1 La %ie(&( -e( +ai 0ro,&%*! ,&%*a+e%ta(! s&--es&( este o stare *e -o%ştii%)12 E/ist1 trei %ie(&ri a(e +i%)ii sa& a(e -o%ştii%)ei8 mintea con%tientă= mintea subcon%tientă şi mintea supracon%tientă. 'ie-are %ie( are tr1s1t&ri(e (&i 0ro0rii2 >intea con%tientă
Mi%tea -o%ştie%t1 re0re4i%t1 -eea -e .5%*eşti2 A-est %ie( -ores0&%*e ra)i&%ii! .5%*irii (o.i-e2 Ea este *e %at&r1 +as-&(i%1 şi +o*&( ei *e o0erare se ba4ea41 0e K&*e-1)i 0erso%a(e! se(e-tie2 Mi%tea -o%ştie%t1 este -ea -are -reea41 şi *e4o(t1 .5%*&ri(e2 A-estea se -ara-teri4ea41 0ri% *o&1 as0e-te8 i*eea 9 e%&%)&( .5%*irii! şi se%ti+e%te(e aso-iate a-e(&i e%&%)2 Pri% i%ter+e*i&( se%ti+e%te(or! +i%tea -o%ştie%t1 tra%s+ite %ie(&(&i s&b-o%ştie%t .5%*&ri(e 0e -are (e -reea412 Mi%tea -o%ştie%t1 ra)io%ea41 i%*&-ti2 Ea 0ro*&-e -o%-(&4ii 0e ba4a &%or obsera)ii! e/0erie%)e şi a e*&-a)iei *e -are *is0&%e2 A-est %ie( a( +i%)ii -ores0&%*e (&+ii e,e-te(or2 >intea subcon%tientă
Mi%tea s&b-o%ştie%t1 re0re4i%t1 -eea -e eşti2 Ea se -o+0&%e *i% e+o)ii(e şi se%ti+e%te(e ta(e2 Are o %at&r1 ,e+i%i%1 şi o0erea41 3% +o* i+0erso%a(! %ese(e-ti şi ira)io%a(2 Pri% -ara-ter&( %ese(e-ti se 3%)e(e.e -1 a--e0t1 toate i*ei(e 0e -are (e 0ri+eşte şi (e tra%s0&%e a0oi 3% ,or+a se%ti+e%te(or! 0o4itie sa& %e.atie2 Pri% -ara-ter&( ira)io%a( se 3%)e(e.e ,a0t&( -1 %& este i%,(&e%)at1 *e a(oarea *e a*e1r a i*ei(or 0ri+ite2 Pe%tr& +i%tea s&b-o%ştie%t1 ori-e i*ee este a*e1rat1 şi -a01t1 e/0resia &%&i se%ti+e%t2 A-est %ie( a( +i%)ii r1s0&%*e (a 0ers&asi&%e! s&.estie şi a&tos&.estie2 Mi%tea s&b-o%ştie%t1 ra)io%ea41 *e*&-ti2 Mo*&( ei *e a-)i&%e se ba4ea41 0e 0re4&+)ia -1 ori-e i*ee este a*e1rat1! *&01 -are *e4o(t1 &% siste+ *e *e*&-)ii (o.i-e -are obie-tiea41 3% -e +1s&r1 a*e1r&( as&+at i%i)ia( este sa& %& 3% a-or* -& se%ti+e%te(e aso-iate (&i2 Mi%tea s&b-o%ştie%t1 -ores0&%*e (&+ii -a&4e(or2 ((
!
!
!
>intea supracon%tientă
Mi%tea s&0ra-o%ştie%t1 este s&rsa -reatiit1)ii şi a -re*i%)ei2 Ea -ores0&%*e %ie(&(&i s0irit&a( a( -o%ştii%)ei! a -1r&i %at&r1 %& +ai este %i-i +as-&(i%1! %i-i ,e+i%i%12 Mi%tea s&0ra-o%ştie%t1 o0erea41 3% 0er+a%e%)1 as&0ra %ie(&(&i s&b-o%ştie%t2 Ea are a--es tota(! %e(i+itat (a i*ei(e! se%ti+e%te(e şi i%,or+a)ii(e *e0o4itate 3% s&b-o%ştie%t2 Are *e ase+e%ea a--es %e(i+itat (a toate -&%oşti%)e(e şi i%,or+a)ii(e *e -are *is0&%e +i%tea -o%ştie%t12 Mi%tea s&0ra-o%ştie%t1 este s&rsa i%t&i)iei! a i%s0ira)iei şi a +otia)iei i%terioare2 Ea este -a0abi(1 s1 ,or+&(e4e i*ea(&ri şi s1 se ,o-a(i4e4e as&0ra (or! sti+&(at1 *e -(aritatea .5%*irii şi *e ot1r5rea a-)i&%i(or 3%tre0ri%se 3% s-o0&( ati%.erii a-estora2 Mi%tea s&0ra-o%ştie%t1 rea-)io%ea41 (a -o+a%*a -(ar1 şi a&toritar1! r1s0&%s&( ei ,ii%* e(iberarea *e e%er.ie s&b ,or+1 *e i*ei2 Mi%tea s&0ra-o%ştie%t1 este i%*e0e%*e%t1 *e ti+02 Pe%tr& ea tre-&t&(! 0re4e%t&( şi iitor&( s&%t &%a! *at ,ii%* -1 (a a-est %ie( -o%ştii%)a i%*ii*&a(1 se i*e%ti,i-1 *ire-t -& Co%ştii%)a Cos+i-1 Dii%12 Pra-ti-! s1 0res&0&%e+ -1 ae+ &% .5%* 3% +i%tea -o%ştie%t12 Se%ti+e%t&( aso-iat a-est&i .5%* sti+&(ea41 +i%tea s&b-o%ştie%t1 s1 -o+&%i-e! s1 i%tera-)io%e4e -& +i%tea s&0ra-o%ştie%t1! 3% e*erea obie-ti1rii! +a%i,est1rii a-e(&i .5%* s&b ,or+a &%ei e/0erie%)e -o%-rete *e ia)12
Re(a)ii(e ar+o%ioase Pri%-i0i&( *e ba41 a( &%iers&(&i este or*i%ea2 C5%* or*i%ea se e/ti%*e as&0ra &%ei a%&+ite 0erioa*e *e ti+0! ea *ei%e ar+o%ie2 Ar+o%ia &%iersa(1 0oate ,i *e,i%it1 -a o +are si+,o%ie 3% -are toate %ote(e! ibra)ii(e! s&%ete(e s&%t 0ro*&se si+&(ta%! -o%si*er5%* ti+0&( 3% 3%tre.&( (&i2 'ie-are e%titate! ,ie-are 0ersoa%1! ,ie-are ia)1 re0re4i%t1 o %ot1! o ibra)ie -are i%tr1 3% -o+0&%erea +are(&i s&%et &%iersa(2 C5%* ia)a ta se -ara-teri4ea41 0ri% or*i%e! )e(&ri(e 0e -are )i (e 0ro0&i 0ot ,i ati%se şi ise(e ta(e *ei% rea(itate2 3)i 3%*e0(i%eşti s-o0&( 3% ia)1 şi te si+)i 3% *e0(i%1 ar+o%ie -& 3%tre.&( &%iers2 Nota ()
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
34T0+-CE0E
i%*ii*&a(1! a*i-1 ,ii%)a! şi ibra)ia aso-iat1 ei! a*i-1 ia)a a-e(ei ,ii%)e! 0arti-i01 (a ar+o%ia 0er,e-t1 a &%iers&(&i2 C5%* o ase+e%ea a+o%ie este *ob5%*it1! t& *eii &%a -& &%iers&(! iar *&01 +oarte! -or0&( ,i4i- *e -are te *etaşe4i r1+5%e 0e &% %ie( *e -o%ştii%)1 0otriit as-e %si&%ii 0e tr ea0ta &r+1 toare a e/iste%)ei &%ie rsa(e2 C5%* ia)a ta %& se -ara-teri4ea41 0ri% or*i%e! )e(&ri(e 0e -are )i (e 0ro0&i %& s&%t ati%se şi ise(e %& se rea(i4ea412 3% a-est -a4 re(a)ia ta -& &%iers&( %& este &%a ar+o%ioas12
"2 A *o&a re(a)ie ar+o%ioas1 *e ba41 este re(a)ia ta -& ti%e 3%s&)i! a(t,e( s0&s re(a)ia *i%tre Sine %i Sine. <2 A treia re(a)ie ar+o%ioas1 *e ba41 este a-eea *i%tre ti%e şi a()i oa+e%i8 re(a)ia *i%tre Sine %i Ceilalţi. =2 A 0atra re(a)ie ar+o%ioas1 *e ba41 este -ea *i%tre ti%e şi 0&teri(e ta(e! a*i-1 re(a)ia *i%tre Sine %i 6nergie. 2 A -i%-ea re(a)ie este -ea *i%tre ti%e şi obie-tie(e ta(e8 Sine
Cum %tii dacă viaţa ta este în a4ara ordinii universale?
A-est (&-r& 3( si+)i2 N& eşti ,eri-it2 N& 3)i este -(ar s0re -e te 3%*re0)i2 Te te+i *e iitor şi s&,eri *e a%/ietate şi *e o +&()i+e *e a(te se%ti+e%te %e0(1-&te2 Cum îţi poţi pune viaţa în ordine?
3% 0ri+&( r5%* treb&ie s1 st&*ie4i 0ri%-i0ii(e &%iersa(e şi a0oi s1 te -o%,or+e4i (or2 C& -5t re&şeşti s1 te a(i%ie4i +ai a*e-at a-estor 0ri%-i0ii! -& at5t re(a)ia 0e -are o *e4o()i -& &%iers&( *ei%e +ai ar+o%ioas1 şi 0o)i a,ir+a *es0re ti%e -1 te 3%*re0)i -1tre rea(i4area *e0(i%1 a +e%irii ta(e 0e 01+5%t2 A(i%ierea (a 0ri%-i0ii(e &%iersa(e 3%sea+%1 st&*ierea! a0(i-area şi -o%tro(&( a-estora2 C& -5t rea(i4e4i +ai bi%e a-este trei a-)i&%i! -& at5t +ai -o+0(et1 este ar+o%ia re(a)iei ta(e -& &%iers&(2 O*at1 -e te a$iipe cale, -eea -e te aştea0t1 3% iitor este &% -i-(& *e -reştere %e3%trer&0t1! i(&+i%are şi e(eare s0irit&a(12 Ur+1toare(e -a0ito(e or e%&%)a (e.i(e s&--es&(&i şi or *e+o%stra a0(i-abi(itatea (or &%iersa(12 A-este 0ri%-i0ii te or aK&ta s1 *es-o0eri 3% -e +1s&r1 e(e te 0ot aK&ta s1 *e4o()i o re(a)ie 0e *e0(i% ar+o%ioas 1 3%tre ,ii%)a ta şi &%iers2 Cele %apte relaţii armonioase de bază +. Pri+a re(a)ie ar+o%ioas1 *e ba41 este re(a)ia *i%tre ti%e şi D&+%e4e& 9 *e%&+ire .e%eri-1 0e%tr& I%te(i.e%)a U%iersa(1! 'or)a! Co%ştii%)a sa& S&rsa S&0re+1! -o+&%1 t&t&ror re(i.ii(or şi -&(t&ri(or2 A-easta este re(a)ia *i%tre Sine %i Sursă.
&)
%i !biective. (. A şasea re(a)ie este re(a)ia *i%tre ti%e şi -eea -e rea(i4e4i! a*i-1 *i%tre Sine %i Rezultate. 0. Ji! 3% ,i%e! a şa0tea re(a)ie ar+o%ioas1 *e ba41 este -ea
*i%tre ti%e şi s-o0&( t1&2 Sine %i @el.
Uti(i4area Bib(iei 3% a-east1 -arte se or ,a-e re,eriri (a *ierse 0asaKe *i% Bib(ie2 Bib(ia a ,i &ti(i4at1 -a o s&rs1 *e 0ri%-i0ii s0irit&a(e şi -a &% +a%&a( 0e%tr& st&*i&( (e.i(or &%iersa(e2 S9a -itat Bib(ia 0e%tr& -1 a&tor&( este +ai ,a+i(iari4at -& a-east1 s-riere sa-r1 *e-5t -& a(te te/te s0irit&a(e2 Da-1 se st&*ia41 *ierse(e te/te sa-re! se 0oate -o%stata -1 (a ba4a t&t&ror a-estor s-rieri se a,(1 -5tea 0ri%-i0ii -o+&%e! -are -o%stit&ie ese%)a re(i.ii(or (&+ii2 3% -itate(e *i% Bib(ie 0e -are (e9a+ i%tro*&s 3% a-east1 -arte! +i9a+ 0er+is (i-e%)a (iterar1 *e a 3%(o-&i 0ro%&+e(e 0erso%a(e (a .e%&ri(e +as-&(i%! el, şi ,e+i%i%! ea, -& ,or+a &%iersa(1 noi. 3% -o%ti%&are o+ e/0&%e +o*&( 3% -are .5%*&ri(e s&%t tra%s,or+ate 3% rea(itate2 !
Pro-es&( 0ri% -are .5%*&ri(e *ei% (&-r&ri @re4&(tate Gânduri Sentimente 2izualizare Scop
"
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
34T0+-CE0E
G5%*&ri(e ta(e se +a%i,est1 3% a-or* -& se%ti+e%te(e aso-iate (or2 Pe ba4a a-estora! t& -ree4i o i+a.i%e 0e -are o re*&-i (a i4&a(i4area &%or s-o0&ri 0re-ise2 3% -o%ti%&are! e(abore4i &% 0(a% *e a-)i&%e şi a-)io%e4i -o%,or+ a-est&i 0(a%2 Re4&(tate(e %& or 3%t5r4ia s1 a0ar12 Da-1 0e 0ar-&rs&( a-est&i 0ro-es re&%&( *i%tre 0aşii e%&+era)i +ai s&s este o+is sa& %& este rea(i4at e,i-ie%t! &r+area se a re,(e-ta 3% re4&(tate(e ob)i%&te2 Re4&(tate se ob)i% 3%tot*ea&%a! e(e s&%t 3%s1 -e(e *orite %&+ai 3% +1s&ra 3% -are 0ro-es&( res0e-ti a ,ost rea(i4at e,i-ie%t2
3%tr9o .r1*i%1! *a-1 %& ,a-i %i+i-! (&-r&ri(e %& or r1+5%e +ere& aşa -&+ s&%t2 B&r&ie%i(e -res- şi si%.&re! %& treb&ie s1 (e se+e%e %i+e%i2 3% ia)1! *a-1 %& -&(tii -o%ştie%t ,(ori(e ta(e%t&(&i şi a(e *ar&ri(or 0e -are (e9ai 0ri+it *e (a Creator! b&r&ie%i(e .5%*&ri(or! e+o)ii(or şi e/0erie%)e(or %e.atie se or 3%+&()i 05%1 -e or s&,o-a toate -e(e(a(te 0(a%te2 Da-1 %& a-)io%e4i 0e%tr& a s-i+ba a-east1 stare *e ,a0t! *a-1 %& 3)i 0(ieşti (a ti+0 .r1*i%a *e b1(1rii! ta(e%te(e ta(e or ,i s&,o-ate şi or +&ri2
Ce(e 0atr& rea(i41ri 3% ia)1
7 treia realizare în viaţă este aceea că există un timp potrivit pentru 4iecare lucru.
C1eia succesului în viaţă este realizarea 4aptului că a trăi este un lucru care se învaţă= este un talent dobândit.
Pro-es&( 3%1)1rii 3%-e0e (a %aştere şi se 3%-eie 0ri% +oarte! 3% ti+0&( a-estei 3%1)1ri! %ie(&( *e -o%ştii%)1 se ra,i%ea41 şi -reşte2 Tre0tat 3%-e0i s1 3%)e(e.i +ai bi%e (&-r&ri(e *e -are *e0i%*e o ia)1 ,eri-it1! 3%-&%&%at1 *e s&--es2
Gr1*i%a ta 0oate s1 ,ie bi%e 3%.riKit1! .reb(at1 -& .riK1! 0(i%1 *e ,(ori *i%tre -e(e +ai ,r&+oase 9 3%s&şiri sa& e/0erie%)e 0o4itie2 Sa&! *i+0otri1! 0oate s1 ,ie %101*it1 *e b&r&ie%i 9 e+o)ii şi .5%*&ri %e.atie 9 -are se 3%+&()es- 05%1 -5%* ,(ori(e %& +ai 0ot -reşte 3% ea2 7 doua realizare în viaţă este aceea că 4iecare acţiune= inclusiv inacţiunea= produce un anumit rezultat.
7 patra realizare în viaţă este aceea că în univers acţionează două tipuri de 4orţe # 4orţele binelui %i 4orţele răului.
U%iers&( este &% siste+ ar+o%ios2 Toate (&-r&ri(e -are se 0etre- o0erea41 ,ie 3% %&+e(e bi%e(&i! ,ie 3% %&+e(e r1&(&i2 At&%-i -5%* t& ,a-i -a a%&+ite (&-r&ri s1 se 3%t5+0(e! e(e s&%t ,ie re4&(tat&( bi%e(&i! ,ie a( r1&(&i2
Ce(e patru sta*ii ale vieţii
căci ceea ce va semăna ;mintea< aceea va 9i secera. 7 = Ga(ate%i ?8:
*u semeni nimic nu seceri nimic. (!
Via)a 3şi are a%oti+0&ri(e sa& eta0e(e ei2 A-este eta0e! or.a%i4ate -ro%o(o.i-! s&%t re4&(tat&( .5%*&ri(or! atit&*i%i(or! e+o)ii(or şi aso-ieri(or 0e -are (e rea(i4e4i 3% *i,erite +o+e%te a(e ie)ii ta(e2 'ie-are eta01 *&rea41 3%tre "# şi " *e a%i şi se -ara-teri4ea41 0ri% a%&+ite (&-r&ri 0e -are treb&ie s1 (e 3%)e(e.i şi s1 (e 3%*e0(i%eşti2 Ori-e %& re&şeşti s1 3%)e(e.i şi s1 ,a-i (a ti+0&( 0otriit! a 3%.re&%a rea(i4area obie-tie(or &r+1toare2
6ducaţia Senzaţiile A 6xperienţa
(>
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
Pri+&( sta*i& a( ie)ii este -e( a( e*&-a)iei2 A-est sta*i& *&rea41 3% .e%era( *e (a %aştere 05%1 0e (a 5rsta *e "# sa& " *e a%i2 3% ti+0&( a-est&i sta*i& o+&( 3%a)1 re.&(i(e ,&%*a+e%ta(e a(e ie)ii2 3şi ,or+ea41 &% siste+ *e a(ori2 Pri+eşte i%str&-)ia *e ba41 0rii%* -itit&(! s-ris&(! so-otit&(! .5%*irea (o.i-1 şi -a0a-itatea *e a (&a *e-i4ii2 La +o*&( .e%era(! 3% ti+0&( sta*i&(&i *e e*&-a)ie o+&( -o%str&ieşte ,&%*a)ia 9 .5%*&ri! atit&*i%i! e+o)ii şi aso-ieri 9 0e -are a ri*i-a a0oi 3%tre.&( e*i,i-i& a( ie)ii sa(e2 3% a-east1 0ri+1 eta01! o+&( 3şi *e4o(t1 atit&*i%ea ,a)1 *e e( 3%s&şi! 3şi -o%str&ieşte i+a.i%ea *e si%e2 Co%-o+ite%t! e( *e4o(t1 atit&*i%i şi ,a)1 *e -ei(a()i oa+e%i! ,a)1 *e (&+e 3% .e%era(2 3% a-est sta*i& a( ie)ii o+&( *ob5%*eşte 3%-re*erea 3% si%e sa& reers&( ei! tea+a! -re*i%)a sa& 3%*oia(a! -&raK&( sa& (aşitatea2 Se +o*e(ea41 a-&+ %at&ra sa i%ti+1! 0o4iti1 sa& %e.ati1! *e *1r&itor sa& *e o)2 Prob(e+a a-est&i 0ri+ sta*i& a( ie)ii este a-eea -1 -ea +ai +are 0arte a e*&-a)iei este 0ri+it1 *e (a a()i oa+e%i2 O+&(! -a t5%1r a*&(t sa& -o0i(! are ,oarte 0&)i% *e s0&s 3% a-east1 0rii%)12 De a-eea .5%*&ri(e! atit&*i%i(e! e+o)ii(e şi e/0erie%)e(e! 0o4itie sa& %e.atie! a(e 01ri%)i(or! 0ro,esori(or! 0reo)i(or şi a(e ori-1ror a(tor 0ersoa%e 3%estite -& a&toritate sa& a*+irate 3% a-east1 eta01! ti%* s1 se 0er0et&e4e 3% ,ii%)a -o0i(&(&i şi a t5%1r&(&i a*&(t2 Da-1 ,&%*a)ia -are se -o%str&ieşte 3% a-est sta*i& a( ie)ii &%&i o+ %& este s&,i-ie%t *e so(i*1! +ai *ere+e sa& +ai t5r4i& 3% ea or a01rea ,is&ri2 A-estea se or ii -a &% o) 3% %oa0te -are ,&r1 0a-ea +i%)ii! s1%1tatea şi 0osesi&%i(e 0e -are o+&( -re*e -1 (e9a *ob5%*it2 C5%* a-east1 ,&%*a)ie este ri*i-at1 0e a*e1r! o%estitate! i&bire! -re*i%)1! 3%-re*ere! -o+0asi&%e şi 0e toate -e(e(a(te as0e-te şi atrib&te 0o4itie! %i+i- %& i se a 01rea -& %e0&ti%)1 t5%1r&(&i a*&(t2 Da-1 e( şi9a 3%*e0(i%it 3% +o* -ores0&%41tor sta*i&( e*&-a)iei! este 0re.1tit 0e%tr& &r+1toare(e trei eta0e! şi 0e%tr & tot rest&( ie)ii sa(e2
în+ăţare $ ,ractică $ -tăpânire perfectă a cunoştinţelor &
34T0+-CE0E
A( *oi(ea sta*i& a( ie)ii este -e( a( e+o)ii(or! se%4a)ii(or şi e/0erie%)ei2 Cro%o(o.i-! -e( *e9a( *oi(ea sta*i& a( ie)ii se 3%ti%*e *e (a 5rsta *e "# sa& " *e a%i 05%1 (a =# sa& # *e a%i2 A-easta este eta0a 3% -are o+&( 3%-e0e s1 e/0eri+e%te4e şi s1 a,(e (&-r&ri *es0re e( 3%s&şi2 Este 0erioa*a e/0erie%)e(or *ierse! -ores0&%41toare +o+e%t&(&i -5%* o+&( 0or%eşte (a *r&+ 0e -o%t 0ro0ri& şi se -o%,r&%t1 -& rea(it1)i(e ie)ii *e a*&(t2 A-&+ e( 0oate e/0eri+e%ta i&birea! se/&(! a(-oo(&(! *ro.&ri(e! -o+0eti)ia! i%se-&ritatea! s&--es&(! eşe-&(! ,r&strarea şi toate -e(e(a(te se%4a)ii -are ,a- ia)a 0asio%a%t1! i%te%s1! 0roo-atoare2 M&()i oa+e%i se b(o-ea41 3% a-east1 a *o&a eta01 a ie)ii (or! %e0&t5%* sa asi+i(e4e şi s1 *e01şeas-1 a%&+ite e/0erie%)e! 3%tr&-5t rea(it1)i(e *&re a(e ie)ii 3i 05%*es- 0ra-ti- (a ,ie-are -o()! ob(i.5%*&9i (a -o%,r&%t1ri 0e%tr& -are %& se si+t 0re.1ti)i! a-eşti oa+e%i se -ra+0o%ea41 *e &% se%ti+e%t! o se%4a)ie! o 0ersoa%1! &% *ro. sa& ori-e a(t1 0asi&%e (i+itatoare! *e -are se ,o(oses- -a *e &% +iK(o- *e ea*are sa& *e re4o(are a sit&a)ii(or -o%-rete *e ia)12 în a doua etapă a +ieţii unui om obiceiurile sale îl pot ridica sau îl pot dobori Este %e-esar -a e( s1 *e4o(te arta -o%tro(&(&i şi a&to*is-i0(i%ei2 Treb&ie s1 3%e)e s19şi st105%eas-1 .5%*&ri(e! e+o)ii(e şi a0etit&( 0e%tr& *ierse se%4a)ii2 A-east1 a *o&a eta01 a ie)ii (&i este -ea a 0roo-1ri(or rea(it1)ii s&0raie)&irii2 Ce ar treb&i s1 ,a-1 &% o+ 0e%tr& -a! *&01 -e asi.&r1 &% a-o0eriş *eas&0ra -a0&(&i şi ra%a %e-esar1 0e%tr& e( şi ,a+i(ia (&i! s19i r1+5%1 tot&şi ti+0 0e%tr& -o%ti%&a sa *e4o(tare 0erso%a(1 şi 0e%tr& 0ro.res&( s0irit&a( M&()i oa+e%i %& a,(1 %i-io*at1 r1s0&%s&( (a a-east1 3%trebare şi se (as1 0ri%şi *e r&ti%a trai&(&i *e 4i -& 4i! os-i(5%* 3%tre 0asi&%i şi -ri4e -are se s&--e* ,1r1 o0rire! *i% (ea.1% 05%1 3% +or+5%t2 Ca s1 ,a-1 ,a)1 -& s&--es -e(&i *e9a( *oi(ea sta*i& a( ie)ii o+&( treb&ie s1 st105%eas-1 arta *e a tr1i2 St105%irea *e0(i%1 a artei *e a tr1i 0res&0&%e a*o0tarea &%&i 0ro.ra+ ,i%a%-iar 3% -are e%it&ri(e *e01şes- -e(t&ie(i(e2 A-easta 3%sea+%1 -1 a,a-eri(e 0erso%a(e treb&ie s1 ,ie 3% a-or* (?
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
34T0+-CE0E
-& &% b&.et 0restabi(it! -a(-&(at 3% ter+e%i rea(işti2 O+&( treb&ie s1 3%e)e s1 se ab)i%1 *e (a i+0&(s&( &%or -e(t&ie(i şi .rati,i-1ri i+e*iate2 Siste+ati- e( treb&ie s1 a(o-e o 0arte *i% e%it 0e%tr& -o%str&irea aerii 0erso%a(e2 Treb&ie s1 3%e)e s1 se ,o(oseas-1 *e o0ort&%it1)i(e o,erite *e siste+e(e *e i%esti)ii şi *e -a0ita(i4are a *ob5%4ii! ast,e( 3%-5t s1 *is0&%1 3% 0er+a%e%)1 *e %işte e-o%o+ii -are s19i asi.&re 0(1-erea şi -o%,ort&( +e%ta(2 N& stri-1 s1 ,o(oseas-1 o 0arte *i% a-este ,o%*&ri 0e%tr& a (e o,eri &% -a0ita( -o0ii(or (&i 3% +o+e%t&( 3% -are a-eştia 0or%es- 3% ia)12 E( treb&ie s1 3%e)e a-&+ s1 i%esteas-1 3% 0roie-te -are +erit1 -& a*e1rat2 B1rba)ii s&%t te%ta)i s1 se -ra+0o%e4e 3% 0(1-eri(e .e%erate *e se/! a(-oo(! 0&tere şi -o%,r&%t1ri ,i4i-e2 'e+ei(e s&%t te%tate s1 -a&te i&bire şi ate%)ie2 Tr1s1t&ra ese%)ia(1 a -e(&i *e a( *oi(ea sta*i& a( ie)ii este a-eea -1 ,ie-are -a&t1 &% a%&+it se%ti+e%t2 Proo-area +aKor1 (e.at1 *e a-east1 eta01 este a-eea *e a *ob5%*i a&to*is-i0(i%a şi st105%irea 0asi&%i(or ,i4i-e şi e+o)io%a(e2
A( trei(ea sta*i& a( ie)ii este a-e(a 3% -are se *e41(&ie -ara-ter&( a*e1rat a( o+&(&i2 Este *e ase+e%ea 0erioa*a 3% -are 0oate ,i ,or)at s1 re0ete a%&+ite (e-)ii 0e -are a a&t o-a4ia s1 (e 3%e)e 3% eta0e(e a%terioare *ar 0e -are %& (e9a 3%1)at (a ti+0&( 0otriit2 Prob(e+e(e -& -are se -o%,r&%t1 şi a-east1 eta01 3( a a*&-e 0e ,ie-are o+ 3% ,a)a a*e1r&(&i *es0re si%e 3%s&şi! 3i a ar1ta -i%e este -& a*e1rat2 A-&+ e( a ot1r3 -1r&i ti0 &+a% *oreşte s19i a0ar)i%12
A( trei(ea sta*i& a( ie)ii este -e( a( 0&terii2 3% a-east1 eta01 a ie)ii! o+&( are -a0a-itatea *e a ,a-e (&-r&ri(e s1 se 3%t5+0(e2 Eta0a 0&terii -&0ri%*e 0erioa*a *i%tre 5rsta *e =# ori # *e a%i 05%1 (a ?# ori : *e a%i2 Este eta0a 3% -are ,ie se ati%. -e(e +ai +ari s&--ese! ,ie se 3%re.istrea41 0ier*eri(e -e(e +ai +ari2 D&01 -e a 3%1)at (e-)ii(e *e ba41 a(e ie)ii şi -&+ s19şi -o%tro(e4e 0asi&%i(e şi e+o)ii(e 0erso%a(e! este ti+0&( s1 aK&%.1! 3% a-est a( trei(ea sta*i& a( ie)ii sa(e! (a 3%s1şi ese%)a ,ii%)ei! *e &%*e a 0&tea s1 e/tra.1 ori-e are %eoie2 E( a *es-i,ra se-ret&( (e.ii s&--es&(&i şi a 3%1)a s1 o ,o(oseas-1! aK&t5%*&9i şi 0e a()ii s1 ,a-1 a-e(aşi (&-r&2 Va st105%i 0e *e0(i% arta *e a9şi +&(ti0(i-a 0&teri(e ,o(osi%*&9se *e e,ort&ri(e -e(or(a()i oa+e%i2 Proo-area -e(&i *e9a( trei(ea sta*i& a( ie)ii este8 @...alegeţi=vă acum cui veţi sluAi... 7
9Ios&a! "=8> Va s(&Ki *e-i ,ie bi%e(&i! ,ie r1&(&i7 este a(e.erea ,ie-1r&ia2 )'
A( 0atr&(ea sta*i& a( ie)ii este -e( a( %e+&ririi2 N&+ai *&01 asi+i(area -o+0(et1 a (e-)ii(or -ores0&%41toare sta*i&(&i 0&terii se 0oate tre-e (a sta*i&( &r+1tor! -e( a( %e+&ririi2 A-esta *&rea41 3% .e%era( *e (a 5rsta *e ?# ori : *e a%i 05%1 (a : ori >## *e a%i2 3% a-est sta*i&! o+&( 3şi ea(&ea41 rea(i41ri(e 3% ia)1 şi stabi(eşte 3% -e +1s&r1 şi9a 3+0(i%it +e%irea2 E( -5%t1reşte a-&+ -e treb&ie s1 *1r&ias-1 (&+ii! -e 0oate s1 o,ere sa& -&+ treb&ie s1 tr1ias-1 ast,e( 3%-5t -o%trib&)ii(e sa(e s1 ,ie -5t +ai *&rabi(e2 3% a-est 0&%-t a( eo(&)iei sa(e! o+&( 3şi *e4o(t1 -a0a-it1)i *e i4io%ar! 0&terea *e a e*ea (&-r&ri(e aşa -&+ s&%t! %& aşa -&+ 0ar2 E( 0oate -rea o rea(itate -are s1 *1i%&ie *i%-o(o *e (i+ite(e &%ei ie)i &+a%e obiş%&ite2 3% a-est sta*i&! o+&( ati%.e şi ,o(oseşte a%&+ite ,or)e şi ibra)ii 0e -are (e 0oate *ire-)io%a -1tre 0re4e%t2 Pri% -&(tiarea a-estor ,or)e şi ibra)ii ,oarte 0&ter%i-e! e( 0oate -rea o rea(itate -are se a e/ti%*e *i%-o(o *e ti+0&( ie)ii sa(e2 Vi4i&%ea %e+&ririi %& se re,er1 (a 0ro0ria 0ersoa%1! (a *ori%)e(e 0erso%a(e sa& (a e.o2 Ea are *re0t s-o0 a(ori,i-area as0e-te(or 0o4itie -are re4&(t1 *i% seri-i&( *e4i%teresat a*&s &+a%it1)ii2 Se a*resea41 &%ei %eoi 0o4itie! a(oroase! a (&+ii2 3% a( 0atr&(ea sta*i& a( ie)ii &%&i o+! 0oate s1 a0ar1 obsesia rea(i41ri(or 0ere%e2 A-east1 obsesie este re4&(tat&( &%ei *ori%)e 0ro,&%*e *e a +a%i,esta i4i&%ea %e+&ririi! a(i+e%tat1 *e -re*i%)a tota(1 3% D&+%e4e& şi 3% 0&teri(e 0ro0rii2 Di%a+i-a a-estei obsesii sti+&(ea41 (a +o*&( -e( +ai 0ro,&%* abi(it1)i(e +e%ta(e! ,i4i-e! )&
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
0sii-e şi s0irit&a(e *e -are *is0&%e &% o+2 Co%-o+ite%t e( a atra.e -a &% +a.%et oa+e%ii şi res&rse(e *e -are are %eoie 0e%tr& rea(i4area a-e(ei i4i&%i2 Dei%e i%i%-ibi(2 N& a 0&tea ,i o0rit sa& 3%i%s! i%*i,ere%t -e obsta-o(e 3i or sta 3% -a(e2
Li+ite(e *e ti+0 0e%tr& sta*ii(e *e *e4o(tare e%&+erate +ai s&s -ores0&%* +e*iei +aKorit1)ii oa+e%i(or2 S&%t oa+e%i -1rora %& (i se a0(i-1 e/a-t 0erio*i4area e%&%)at1 +ai s&s2 M&(te ,i.&ri i+0orta%te a(e istoriei a& tr1it re(ati 0&)i%2 O a%a(i41 a+1%&%)it1 a ie)i(or (or ar 0&%e 3% ei*e%)1 ,a0t&( -1 ei a& 0ar-&rs tot&şi toate -e(e 0atr& sta*ii *e eo(&)ie e%&+erate! *ar 3%tr9&% rit+ +&(t a--e(erat2 Ioa%a *YAr- a ati%s %e+&rirea (a >; a%i! -5%* a ,ost ars1 0e r&.2 A(e/a%*r& -e( Mare a ati%s %e+&rirea 3%ai %tea 5rstei *e <" *e a%i! -5%* e( -&-erise *eKa -ea +ai +are 0arte a (&+ii -&%os-&te2 Marti% L&ter i%. a +iş-at -o%ştii%)a &+a%it1)ii şi a ati%s %e+&rirea 3%ai%te s1 3+0(i%eas-1 =# *e a%i2
E/ist1 0atr& ti0&ri *e oa+e%i 3% lume. +. Bucătorii ' .
Da-1 ia)a ar ,i &% +e-i *e baseba((! Bucătorii ar ,i -ei -are ar i%tra 3% -o+0o%e%)a e-i0e(or *i% tere%2 Ei s&%t oa+e%ii -are sa-ri,i-1 ti+0 şi e%er.ie 0e%tr& a *a -e e +ai b&% *i% ei 3%şişi! 3% .e%era( a-eşti oa+e%i ,a- -eea -e (e 0(a-e şi (e 0(a-e -eea -e ,a-2 Ei -&(e. roa*e(e e,ort&ri(or (or2 &-1torii 3şi ,o(oses- toate 0&teri(e 0e%tr& a ,a-e (&-r&ri(e s1 se 3%t5+0(e2 Ei aK&%. (a ,5%t5%a 0&terii şi e/tra. *i% ea 3+0(i%irea t&t&ror *ori%)e(or2 &-1torii ris-1 şi -5şti.12 )(
34T0 +-CE0 E
Vrei +are(e ş(e+ 9 ia +are(e ş(et%2 ie)ii -e(or(a()i2 Ur+1res- -&+ a(t-i%ea ia ba%ii! -i%stea si , t To)i -ei -are %& s&%t &-1tori 3% tere%! s&%t s0e-tatori2 Priitorii a*e1ra)i s&%t oa+e%i -are %& se str1*&ies a*e1rat %i-io*at12 Ei 0ot s1 ise4e s1 *ei%1 reo*at1 & t Y *ar (a 0ri+&( se+% *e *i,i-&(tate! 0roo-are sa& eşe- r( 3%a0oi! 3şi aba%*o%ea41 ise(e şi ies 3% %eor5%*&ia(1 *i% t K&r5%*&9şi 3% si%ea (or s1 %& +ai -a(-e 0e9a-o(o %i-io*at1 A aş9 rea9s19,i&9&-1tor ia& a0oi (o- -o%,ortabi( 3% trib&%a DED#D#lC SI St
3%ar+ea41 -& s-&4e şi -& e/0(i-a)ii ,oarte 3%.riKit -o%str&ite % t ,a0t&( -1 se a,(1 a-o(o şi %& 3% tere%2 Priitorii s&%t 3% g i oa+e%i -are a& a&t -5%*a &% is *ar a& s,5rşit 0ri% a9> aba%*o A*eseori ei s0&%8 @6r $i tre#uit să $ac cutare lucru, sau as $i să $iu cutare om, dar am avut p8nă la urmă o viaţă $rumoa 7 cum a $ost.7 7dmiratorii s&%t oa+e%ii -are a& r1+as 3% 0ar-area *i , t sta*io%&(&i2 A&* 4.o+ot&( Ko-&(&i şi stri.1te(e -e(or *i% trib *ar ei %& ia& 0arte 3% %i-i&% ,e( (a a-est Ko-2 Jti& -1 a-o(o se -ea! *ar %& a& %i-i -ea +ai +i-1 i*ee -e a%&+e *e re+e 0ot e*ea %i+i-2 A*+iratorii a,(1 -e se 3%t5+0(1 0 e staHo dB i%,or+a)ii (a +5%a a *o&a2 Ei 3şi tr1ies- ia)a r1s0 &%4s sti+&(i e/ter%i şi *&-5%* (a 3%*e0(i%ire 0ro.ra+e(e a(tora Cea +are 0arte a ti+0&(&i a-eşti oa+e%i 1* (&+ea 3% ter+e%i *e ,i ar 0&tea s1 ,ie şi ar treb&i s1 ,ie2 Rătăcitorii s&%t a-ei oa+e%i -are %& a& .1sit ieşirea s a&tostra*1 şi a& r1+as 3% -o%ti%&are 0e *r&+&( 0r1,&it *i% a, +e-i&(&i ie)ii2 N& a& %i-i -ea +ai +i-1 i*ee *es0re -e se 3%t r 0e tere% şi %i-i %& a& re&% 0(a% s1 a,(e a-est (&-r&2 R1t1-itorii s&%t ase+e%i -i&(i%i(or 0&rta)i *e 5%t2 S&%t *&şi *e -o(o -o(o ,1r1 re )e(! ,1r1 re&% 0(a%! ,1r1 r1*1-i%i2 Co%*&şi *oar *e ataşa+e%te(e Io 0e%tr& 0asi&%i o+e%eşti s-i+b1toare! tr1ies- *oar 0e%tr& -(i%a * ,a)1 şi 0e%tr& %i+i- a(t-ea2 <<
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
Re4&+at&( -a0ito(&(&i 3% +o+e%t&( 3% -are 0or%eşti 0e -a(ea *es15rşirii 0erso%a(e! treb&ie s1 3)i *e4o()i şi s19)i 0er,e-)io%e4i -a0a-itatea *e a 3%1)a! 3% a-est se%s! +eto*a *e st&*i& S
34T0+-CE0E
=2 As&0ra -1r&ia *i%tre -ei şa0te 0aşi 0ri% -are .5%*&ri(e *ei% rea(itate ar treb&i s1 te -o%-e%tre4i 2 3% -e sta*i& a( ie)ii te a,(i a-&+ De -e ?2 Ce treb&ie s1 ,a-i -a s1 tre-i 3% sta*i&( &r+1tor :2 C1r&i ti0 *i% -e(e 0atr& ti0&ri &+a%e e%&+erate 3% a-est -a0ito( 3i a0ar)ii
Gi* *e st&*i& >2 Ce 3%sea+%1 S 3% -a*r&( +eto*ei *e st&*i& S
R(!R"şiR< "2 Pe -are *i% -e(e No&1 re.&(i 0e%tr& ob)i%erea s&--es&(&i
treb&ie s1 o a0(i-i +ai 3%t5i <2 Ce ei ,a-e -a s19)i 3+b&%1t1)eşti sit&a)ia 3% a-east1 0rii%)1 )
<
CAPITOLUL I
Legea gândirii ani4estării.
G5%*&ri(e *ei% (&-r&ri @re4&(tate 3% a-or* -& %at&ra şi se%ti+e%te(e aso-iate (or2 Mai e/a-t! .5%*&ri(e ta(e se +a%i,est1 s&b ,or+a e/0erie%)e(or *e ia)1 3% a-or* -& e+o)ii(e şi se%ti+e%te(e 0e -are (i (e aso-ie4i2 U%a *i%tre -e(e +ai si+0(e *e,i%i)ii a Le.ii U%iersa(e a G5%*irii este8 @Diindcă ce g8nde9te un om în inima lui, aceea 9i este el. 7 9Proerbe! "<8:
A .5%*i 3% i%i+a ta 3%sea+%1 a aea a%&+ite se%ti+e%te 3% (e.1t&r1 -& .5%*&ri(e ta(e 9 se re,er1 (a e+o)ii(e şi se%ti+e%te(e 0arti-&(are aso-iate a%&+itor .5%*&ri 0e -are (e -&(tii2 O -(ari,i-are s&0(i+e%tar1 a*&s1 e/0resiei 3% i%i+a ta o,er1 &r+1tor&( -itat @Matei! ?8">8 Căci unde este comoara ta, acolo va $i 9i inima ta. 7 3nima ta este -e%tr&( se%ti+e%te(or şi e+o)ii(or ta(e rea(e2 Este 0artea *i% ti%e -are se ,o-a(i4ea41 3%tot*ea&%a as&0ra (&-r&ri(or -are s&%t -& a*e1rat i+0orta%te 0e%tr& ti%e! as&0ra siste+&(&i t1& *e a(ori şi as&0ra ,e(&(&i 3% -are te ra0orte4i (a ti%e 3%s&)i2 De 0i(*1! *a-1 te .5%*eşti -1 i%*e0e%*e%)a ,i%a%-iar1 este obie-ti&( 0ri%-i0a( a( ie)ii ta(e! at&%-i i%*e0e%*e%)a ,i%a%-iar1 ar treb&i s1 *ei%1 o rea(itate 3% ia)a ta! *&01 o a%&+it1 0erioa*1 re4o%abi(1 *e ti+02 Da-1 (&-r&( a-esta %& se 3%t5+0(1 tot&şi! at&%-i e/a+i%ea419)i -& ate%)ie se%ti+e%te(e2 Vei e*ea -1 t& %& si+)i 3%(1&%tr&( t1&! *i% *ierse +otie! -1 ai ,i re*%i- s1 *ob5%*eşti i%*e0e%*e%)a ,i%a%-iar12 Iar *a-1 %& si+)i -& a*e1rat 3% i%i+a ta 9 a*i-1 3% 37
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E 6 2F 4+30 33
+o*&( -&+ te ra0orte4i (a ti%e 3%s&)i 9 -1 +eri)i (&-r&ri(e! -a(it1)i(e sa& -ir-&+sta%)e(e 0e -are (e *es-ri& .5%*&ri(e ta(e! e(e %& or *ee%i o rea(itate 0e%tr& ti%e2 N& se or +a%i,esta s&b ,or+a &%or e/0erie%)e -o%-rete *e ia)12 Ese%)a Le.ii U%iersa(e a G5%*irii şi a Ma%i,est1rii re4i*1 3% -e(e *o&1 as0e-te ,&%*a+e%ta(e a(e .5%*&(&i8 >2 7spectul raţional 9 e%&%)&( 0ro0ri&94is! i*eea 0e -are o e/0ri+1! -&i%te(e 0e -are (e ,o(oseşte2 "2 7spectul emoţional 9 se%ti+e%te(e şi e+o)ii(e 0arti-&(are aso-iate a-e(&i .5%*2
0ersoa%12 Este re0re4e%tarea +e%ta(1 şi e+o)io%a(1 0e -are o -&(tii 3% -5+0&( -o%ştii%)ei! re,eritoare (a -eea -e eşti şi (a -eea -e re0re4i%)i2 Imaginea de sine este importantă pentru că reprezintă punctul de plecare al experienţelor de viaţă. I+a.i%ea 0e -are
'e(&( 3% -are te e4i 0e ti%e 3%s&)i a *eter+i%a -e a%&+e ei aea 3% ia)a ta2 I+a.i%ea *e si%e este -o%-e0)ia ta *es0re 0ro0ria
)i9ai ,1-&t9o *es0re ti%e 3%s&)i este ase+e%i &%&i as 3% -are -&r.e şi se a+este-1 tot -e e/0eri+e%te4i 3% ia)a ta2 Da-1 i+a.i%ea *e si%e este +i-1 şi (i+itat1 *e i.%ora%)1! tea+1! 3%*oia(1 şi %esi.&ra%)1! at&%-i toate e/0erie%)e(e ta(e *e ia)1 or ,i ,i(trate 0ri% 0ris+a a-estor e+o)ii %e.atie2 Pe *e a(t1 0arte! *a-1 i+a.i%ea *e si%e se ba4ea41 0e -&%oaştere! i&bire! -&raK! res0e-t! -re*i%)1 şi 3%-re*ere! e/0erie%)e(e ta(e *e ia)1 or ,i ,i(trate 0ri% 0ris+a a-estor e+o)ii 0o4itie2 I+a.i%ea *e si%e *eter+i%1 -a0a-itatea *e a o,eri! a 0ri+i şi a a(ori,i-a *i,erite(e o0ort&%it1)i *i% ia)a ta2 Ea a-)io%ea41 -a &% +a.%et -are atra.e sa& res0i%.e e/0erie%)e(e *e ia)1 *e &% a%&+e ,e(2 Vei atra.e .5%*&ri! oa+e%i şi e/0erie%)e -ores0&%41toare -& -eea -e .5%*eşti şi si+)i *es0re ti%e 3%s&)i2 Da-1 *oreşti s1 atra.i s1%1tatea! bo.1)ia şi ,eri-irea (a -are ise4i! at&%-i treb&ie s1 -&(tii o i+a.i%e *e si%e -are s1 ,ie -o+0atibi(1 şi s1 s&s)i%1 a-este .5%*&ri 9 şi a%&+e s1%1tatea! bo.1)ia şi ,eri-irea2 U% e/e+0(& s&.esti *es0re -&+ (&-rea41 i+a.i%ea *e si%e este &r+1tor&(8 La ,ie-are -erere *e a%.aKare se 0&%e 3%trebarea8 Ce sa(ari& te aşte0)i s1 0ri+eşti M&()i a%.aKatori 0ote%)ia(i *a& o +are i+0orta%)1 r1s0&%s&(&i (a a-east1 3%trebare2 A-easta 0e%tr& -1! 3% +o* i%o(&%tar! +aKoritatea oa+e%i(or i%*i-1 0ri% r1s0&%s&( (or -e a%&+e se aştea0t1 ei s1 o,ere 0ri% 0o4i)ia 0e -are o so(i-it12 U% sa(ari& +ai +i- *e-5t -e( 0otriit 0ost&(&i so(i-itat re,(e-t1 o ea(&are +o*est1 a 0ro0rii(or -a0a-it1)i! -eea -e 3%sea+%1 0robabi( -1 0ersoa%a res 0e-ti1 %& a ,i &% b&% a%.aKat2 U% sa(ari& 0rea +are ,a)1 *e -e( 0otriit 0o4i)iei res0e-tie 0oate s1 i%*i- e %e-&%oaştere a -eri %)e(or 0e%tr& a-e( 0ost2 Da-1 )i9ai ,1-&t -& a*e1rat te+e(e şi îţi 9tii trea#a, ar treb&i s1 -eri e/a-t at5t -5t ,a-e +&%-a res0e-ti1! 0(&s -ea 0e *eas&0ra -a s1 atra.i &% 0i- ate%)ia as&0ra ta2 Tot&şi *19+i oie s1 te 0rei%8 treb&ie
)
)?
@Ceea ce recuno9ti @3% .5%*&ri(e ta(e! este ceea ce investe9ti cu energie @0ri% se%ti+e%te(e şi e+o)ii(e 0e -are )i (e tre4es- a-e(e .5%*&ri2 @Ceea ce investe9ti cu energie @0ri% i%ter+e*i&( se%ti+e%te(or şi e+o)ii(or! aceea vei realia @s&b ,or+a &%or e/0erie%)e -o%-rete *e ia)12 ! 2 222 9Reere%* Ie "egea Fniversală a Gândirii %i a >ani4estării cuprinde trei domenii principale de acţiune>2 G5%*&ri(e *es0re ti%e 3%s&)i 9 imaginea de sine. "2 G5%*&ri(e *es0re -ei(a()i 9 atitudinea.
<2 G5%*&ri(e *es0re (&+e 3% .e%era(! 0ers0e-tia ta as&0ra (&+ii 9 concepţia ta despre viaţă= sistemul tău de re4erinţă. 3% a-est -a0ito( %e o+ re,eri %&+ai (a i+a.i%ea *e si%e2 Ce(e(a(te *o&1 *o+e%ii! atit&*i%ea şi 0ers0e-tia as&0ra (&+ii! or ,a-e obie-t&( -a0ito(&(&i -are tratea41 *es0re Le.ea U%iersa(1 a Ma.%etis+&(&i U+a%2
I+a.i%ea *e si%e
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E 6 2F4 +303 3
s1 ,ii 0re.1tit s1 r1s0&%4i &%ei 3%treb1ri -are +ai +&(t -a si.&r &r+ea41 9 @+e ce crei tu că meriţi să plătească mii 9i mii de dolari compania asta pentru tineG7 Ai .riK1 -a r1s0&%s&( t1& s1 ,ie bi%e *o-&+e%tat! bi%e .5%*it! (o.i- şi i%te(i.e%t2 Vei ob)i%e 0robabi( a-ea s(&Kb1! -o%,or+ -eri%)e(or ta(e! -are -ores0&%* i+a.i%ii 0e -are )i9ai ,1-&t9o *es0re ti%e 3%s&)i2
Mi-&)ii s&%t -a %işte b&re)i -are absorb .5%*&ri! e+o)ii şi se%ti+e%te2 Ei se *es-i* ase+e%i &%or +&.&ri 3% ,a)a 3%1)1t&ri(or! .5%*&ri(or şi se%ti+e%te(or b&%e sa& 0o4itie şi! 0e *e a(t1 0arte! s&%t -o+0(et (i0si)i *e a01rare 3% ,a)a 3%1)1t&ri(or! .5%*&ri(or şi se%ti+e%te(or re(e sa& %e.atie2 La a-east1 ,ra.e*1 5rst1! -a0a-itatea -o0ii(or *e a *is-er%e! *e a *eosebi bi%e(e *e r1&! %& s9a *e4o(tat 3%-1 0(e%ar2 I%*i,ere%t (a -e .5%*&ri! 3%1)1t&ri sa& e/0erie%)e este e/0&s &% -o0i(! e(e or +er.e *re0t 3% s&b-o%ştie%t&( şi a0oi 3% +i%tea -o%ştie%t1 a a-est&ia! *e &%*e or e/er-ita &% 0er+a%e%t i+0a-t as&0ra %at&rii e+o)io%a(e a -o0i(&(&i2 A-east1 0erioa*1 este -&0tor&( 3% -are se -oa-e siste+&( 0ers o%a( *e a(o ri a( -o0i(&( &i2 Di% 01-ate t5%1ra ,ii% )1 %& are %i-io a01rare sa& o0)i&%e 3% -eea -e 0rieşte e/0erie%)e(e e*&-a)iei2 Deşi %& (e 0oate a(e.e! 0e a-este e/0erie%)e e+o)io%a(e se a s0riKi%i a0oi 3%trea.a -o%str&-)ie a ie)ii a-e(&i o+! e(e or -o%stit&i ,&%*a)ia &%ei ie)i2 'ii re-&%os-1tor *a-1 ai 0ri+it o ,&%*a)ie b&%1 şi so(i*12 'ii ar%i- s1 o 3%*re0)i *a-1 %& ai 0ri+it9o aşa2
Ce a%&+e a,e-tea41 i+a.i%ea *e si%e Ce(e +ai i+0orta%te as0e-te (e.ate *e i+a.i%ea *e si%e se str&-t&rea41 3% .e%era( 3% 0ri+&( sta*i& a( ie)ii2 O*at1 -e i+a.i%ea *e si%e este *e,i%it1 3% 3%tre.&( ei! toate sta*ii(e &r+1toare a(e ie)ii se -o%str&ies- şi s&%t ,i(trate 0ri% 0ris+a a-estei i+a.i%i2 De ,a0t! toate s-i+b1ri(e *i% ia)a &%&i o+ 3%-e0 0ri%tr9o s-i+bare L a i+a.i%ii *e si%e şi se 0ro*&- 0ri% tra%s,or+area e,e-ti1 a se%ti+e%te(or! e+o)ii(or şi atit&*i%i(or a-e(&i o+2 Cei trei 4actori ma9ori care in4luenţează imaginea de sine sunt-
>2 G5%*&ri(e! e+o)ii(e şi se%ti+e%te(e -&(tiate 3% sta*i&( e*&-a)iei! 3% +o* 0arti-&(ar 3% 0ri+ii a%i *e ia)1 9 -o0i(1ria! *e (a -o%-e0)ie 05%1 (a 5rsta *e şa0te a%i2 "2 Me*i&(2 <2 A%t&raK&(2 Gândurile= emoţiile %i sentimentele
învaţă pe copil calea pe care tre#uie s=o urmee, 9i c8nd va îm#ătr8ni, nu se va a#ate de la ea. 7 9Proerbe! ""8? I+a.i%ea *e si%e se *e4o(t1 0e ba4a a-estor se%ti+e%te şi e+o)ii! -are or ,i aso-iate +ai t5r4i& .5%*&ri(or2 Da-1 a%ii -are &r+ea41 %& (e s-i+b1! se%ti+e%te(e şi e+o)ii(e e/0eri+e%tate 3% 0ri+ii a%i ai -o0i(1riei 3( .i*ea41 0e o+ şi! 3%tr9&% se%s +ai (ar.! 3i *eter+i%1 toate e/0erie%)e(e ie)ii2
3% 0ri+ii şa0te a%i *e ia)1! -o0iii 3şi *e4o(t1 siste+&( a(ori(or *e ba41! 0e -are 3( or 0&rta -& ei toat1 ia)a2 3% a-east1 0erioa*1 -o0i( &( e/0er i+e% tea4 1 e+o) ii şi se%t i+e%te 0re-&+8 tea+1 şi re-o+0e%s1! *&rere şi 0(1-ere! i&bire şi (i0sa i&birii! i%1! *oKa%a şi r&şi%e! (a&*1 şi *es-&raKare! -&rio4itate şi (i0s1 *e i%teres! 0erseere%)1 şi s&0er,i-ia(itate! res0e-t şi *is0re)! b&%e +a%iere şi .roso(1%ie! a+abi(itate şi as0ri+e! 0re-&+ şi a(te e+o)ii şi se%ti+e%te 0o4itie şi %e.atie2
Me*i&( e/er-it1 o i%,(&e%)1 ,oarte 0&ter%i-1 as&0ra i+a.i%ii *e si%e! *i% -a&41 -1 este o s&rs1 *e a(i*are şi -o%,ir+are2 S1 0res&0&%e+ -1 ai o 0roast1 i+a.i%e *e si%e şi -1 tr1ieşti şi +&%-eşti 3%tr9o 4o%1 *e 0eri,erie! ai o -as1 s1ra-1 şi %e3%.riKit1 şi9)i 0etre-i ia)a 3%tr9&% +e*i& Kos! %e.ati2 Ce a(t-ea ar 3%se+%a
'
&
>ediul
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 2F4+3033
0re4e%)a a-e(&i +e*i& *e-5t -o%,ir+area i+a.i%ii %e.a tie 0e -are o ai *eKa *es0re ti%e C5%* eşti e/0&s &%&i a%&+it +e*i&! *a-1 r1+5i 3% e( o 0erioa *1 (&%.1 *e ti+0! iei as&0ra ta o 0arte *i% -ara- teris ti-i(e a-e(&i +e*i&2 At&%-i -5%* i+a.i%ea ta *es0re ti%e -o%tra4i-e şi i%tr1 3% -o%,(i-t -& tr1s1t&ri(e +e*i&(&i 3% -are tr1ieşti! ai (a *is0o4i)ie trei o0)i&%i8 >2 S1 s-i+bi +e*i&(2 "2 S1 s-i+bi i+a.i%ea *e si%e2 <2 S1 01r1seşti a-e( +e*i&2
-& ti%e 3%s&)i2 At5ta ti+0 -5t %&9)i as&+i res0o%sabi(itatea st1rii ta(e rea(e %& o 0o)i s-i+ba! %i-i %& 0o)i eo(&a 0or%i%* *e la a-ea stare2
7ntura9ul
A%t&raK&( -reea41 asi+i(area2 o% Laater! -&%os-&t&( teo(o. e(e)ia%! a s&r0ri%s 3% -i0 +i%&%at a-east1 i*ee7 e( a s0&s8
(ucrurile prin care nu creş ti te obligă să le reiei din nou şi din nou. '. :uga de propriile probleme
Care este r1s0&%s&( t1& at&%-i -5%* te -o%,r&%)i -& o 0rob(e+1 sa& o 0roo-are La +o*&( .e%era(! 0o)i ,a-e &%&( *i% &r+1toare(e 0atr& (&-r&ri8 s1 ,&.i *e ea! s1 te (&0)i -& ea! s1 &i)i *e ea sa& s1 *ai 0ie0t -& ea2 N&+ai *5%* 0ie0t -& 0rob(e+e(e şi 0roo- 1ri(e ta(e! 0e -are (e -o%si*eri (e-)ii -are treb&ie s1 ,ie 3%s&şite! 0o)i -reşte 3% -re*i%)1 şi 3% 3%-re*erea 3% ti%e 3%s&)i2 C& -5t -re*i%)a şi 3%-re*erea ta -res-! -& at5t ei ,i +ai -a0abi( s1 re4o(i 0rob(e+e +ai +ari2 *. îi critici în mod constant pe ceilalţi
%chim#urile $recvente 9i legătura intimă dintre două persoane le vor $ace să semene, ast$el înc8t nu numai stările lor se modeleaă unele după ale celuilalt, dar chiar 9i chipurile 9i vocile lor vor deveni asemănătoare.7 Ar treb&i s1 te aso-ie4i 3% 0ri+&( r5%* -& a-e(e 0ersoa%e -are 0ose*1 tr1s1t&ri(e -o+0(e+e%tare 0o4itie *e %at&r1 s1 3%tre.eas-1 şi s1 3+b&%1t1)eas-1 i+a.i%ea ta *es0re ti%e2 Ase+e%ea aso-ieri te or aK&ta s19)i a--e(ere4i eo(&)ia 0erso%a(1! s19)i stabi(eşti şi s19)i -o%,ir+i a%&+ite 01reri! e+o)ii şi se%ti+e%te 0o4itie *es0re ti%e 3%s&)i2
De -e 3i -riti-i -o%sta%t 0e -ei(a()i oa+e%i Este -riti-a ta -o%str&-ti1! +otiat1 *e .riKa rea(1 0e%tr& ei şi *e *ori%)a *e a9i aK&ta Sa& -riti-a ta are (a ba41 i%i*ia! .e(o4ia şi -o+0(e/e(e *e i%,erioritate 3% -a4&( 3% -are -riti-a ta %& este 0o4iti1 9 a*i-1 %& se ba4ea41 0e i&bire! 0e res0e-t şi 0e *ori%)a si%-er1 *e a aK&ta şi a 3+b&%1t1)i starea &%ei a(te 0ersoa%e 9 at&%-i -riti-a ta %& este -o%str&-ti1 şi! at5ta ti+0 -5t o 3%tre)ii! 3i ,a-i r1& %& %&+ai 0ersoa%ei 0e -are o -riti-i! -i şi )ie 3%s&)i2 . 7%tepţi să vină altcineva să#ţi rezolve problemele
Pri% 3%i%&irea &%ei a(te 0ersoa%e pentru problemele şi %ere&şite(e ta(e ei)i s1 3)i as&+i răspunderea pentru ceea ce 4aci
At&%-i -5%* aşte0)i s1 i%1 a(t-i%ea s19)i re4o(e 0rob(e+e(e! 3)i a%&(e4i 0osibi(it1)i(e *e a 3%1)a -ea *i% e(e şi! i+0(i-it! *e a eo(&a 0e ba4a e/0erie%)ei .e%erate *e a-estea2 Ce a%&+e te 3+0ie*i-1 s1 tre-i (a ,a0te at&%-i -5%* te -o%,r&%)i -& o 0rob(e+1 Tea+a -1 %& o s1 ,a-i -eea -e treb&ie Sa& tea+a *e &% s&--es -are ar -o%tra4i-e -eea -e si+)i t& *es0re ti%e I%*i,ere%t *a-1 este orba *e tea+a *e eşe- sa& tea+a *e s&--es! %& are i+0orta%)1 at5ta ti+0 -5t re4&(tat&( este a-e(aşi8 a+5%area! i%a-)i&%ea şi! (a ,i%a(! eşe-&(2
(
)
Ci%-i se+%a(e a(e &%ei i+a.i%i *e si%e *e,e-t&oase 3% s0riKi%&( a%a(i4ei 0erso%a(e a i+a.i%ii *e si%e! iat1 +ai Kos -3tea -ei sa& se+%a(e! as&0ra -1rora este %eoie s19)i -o%-e%tre4i ate%)ia8 +. învinuirea altcuiva
CE*E +,-.%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
,. e pre4aci că totul este în regulă
At&%-i -5%* te 0re,a-i -1 tot&( este 3% re.&(1! t& i.%ori a-ti 0rob(e+a sa& 3%-er-area -& -are te -o%,r&%)i şi 3)i as&+i 3% +o* i%-o%ştie%t -o%se-i%)e(e -are or re4&(ta -& si.&ra%)1 *i% ,a0t&( -1 %& a-)io%e4i 0e%tr& a o re4o(a2 Te +i%)i 0e ti%e 3%s&)i -1 %& este %eoie s1 s-i+bi sa& s1 3+b&%1t1)eşti -ea şi 3)i -&(tii &% ,a(s se%ti+e%t *e a&to9+&()&+ire2 3% ,e(&( a-esta t& e(i+i%i ori-e 0osibi(itate irt&a(1 *e -reştere sa& *e eo(&)ie 0erso%a(12 Pri% %at&ra (or! 0rob(e+e(e şi 3%-er-1ri(e -are r1+5% %ere4o(ate %& se re4o(1 *e (a si%e o*at1 -& tre-erea ti+0&(&i! -i se a.raea412
Prob(e+e s2 Proie-te U% 0ri+ 0as 3% -o%str&irea &%ei i+a.i%i *e si%e -are s1 sereas-1 e,i-ie%t ati%.erii s-o0&ri(or 0e -are )i (e9ai 0ro0&s este a%a(i4a e/0erie%)e(or ta(e tre-&te şi 0re4e%te2 Ai ,ost 3% .e%era( o 0ersoa%1 *e s&--es Sa& ai *at 3%a0oi (a -ea +ai +i-1 *i,i-&(tate şi ai eş&at C&+ te -o+0or)i at&%-i -5%* ai s&--es C&+ te -o+0or)i at&%-i -5%* %& ai Ce ,a-i -5%* te -o%,r&%)i -& o 0rob(e+1 serioas1 Eşti .e%&( *e o+ -are are are +ere& şi +ere& a-e(eaşi 0rob(e+e Ai 3%1)at (e-)ia *i% 0rob(e+e(e ta(e şi ai tre-&t +ai *e0arte Hai*e s1 ar&%-1+ o 0riire as&0ra ter+i%o(o.iei2 C&5%t&( pro#lemă, aşa -&+ este e( 3%)e(es 3% .e%era(! are -o%ota)ii %e.atie! -are i+0(i-1 obie-tie i+0osibi( *e ati%s! oa+e%i i+0osibi(i! a*ersitate şi 0ria)i&%i2 C5%* %&+i+ &% (&-r& pro#lemă, a&to+at -re1+ o a%&+it1 te%si&%e! o 3%-or*are! şi tea+a -1 %& o+ ,i -a0abi(i s1 .1si+ so(&)ii a*e-ate2 Da-1 o+ ,o(osi -&5%t&( proiect 0e%tr& a *es-rie ori-e a+ %&+i 3% +o* %or+a( pro#lemă, a-easta ar s&.era o abor*are 0o4iti1 a (&-r&ri(or! se%ti+e%te(or şi a-)i&%i(or -are re4&(t1 *i% *e+ers&( %ostr& *e a ob)i%e a-e( re4&(tat 0arti-&(ar2 Pe s-&rt! pro#lemele 0ot s1 ,ie sa& %& re4o(ate! 3% ti+0 ce proiectele s&%t 3% .e%era( *&se (a 3%*e0(i%ire2 Ci%ea -are *er&(ea41 &% 0roie-t are o stare *e spirit mai b&%1 *e-5t -i%ea -are re4o(1 o 0rob(e+12
*E2 E6 2 F4+ 3033
Da-1 o+ ,o(osi -&5%t&( provocare 3% (o- *e pro#lemă, a-easta *e ase+e%ea %e 0oate *a &% i+0&(s 0o4iti 3% -o%,r&%tarea i+i%e%t1 -1reia %e 0re.1ti+ s19i ,a-e+ ,a)12 A r1s0&%*e &%ei 0roo-1ri -o%,er1 -e(&i -are ,a-e a-est (&-r& o a&r1 0o4iti1 *e r14boi%i- -are 3şi -o%oa-1 tr&0e(e t&t&ror 0&teri(or sa(e (1&%tri-e 0e%tr& a ob)i%e o i-torie a(abi(12
De re+e -e i+a.i%ea *e si%e se ,or+ea41 0re0o%*ere%t 3% 0ri+&( sta*i& a( ie)ii! 3% 0arti-&(ar 3% 0ri+ii şa0te a%i! -5%* -o0i(&( este tota( %e0&ti%-ios s1 *is-ear%1 -i%e sa& -e ar *ori e( s1 ,ie! este 0osibi( -a 0e 0ar-&rs&( &r+1toare(or sta*ii s1 a*&-e+ s-i+b1ri se+%i,i-atie a-estei i+a.i%i A*i-1! 0e s-&rt! %e +ai 0&te+ 3+b&%1t1)i 3% re&% ,e( i+a.i%ea *e si%e R1s0&%s&( re4&(t1 *i% a *o&a (e.e &%iersa(1 a s&--es&(&i2 acă îţi poţi sc1imba modul de a gândi= atât la nivel raţional cât %i la nivel emoţional= atunci poţi sc1imba de asemenea natura experienţelor tale de viaţă. Vo+ 0re4e%ta +ai 0e (ar.
a-est s&bie-t 3% -a0ito(&( &r+1tor2 Da-1 +a%i,eşti o *ori%)1 ie şi o %eoie si%-er1 *e a9)i s-i+ba i+a.i%ea *e si%e! 0o)i ,a-e a-est (&-r& 0ra-ti-5%* -o%ştie%t! s&s)i%&t şi e,i-ie%t -e(e *o&1s0re4e-e te%i-i *e 3+b&%1t1)ire a i+a.i%ii *e si%e -are or ,i 0re4e%tate +ai Kos2
C&+ s19)i 3+b&%1t1)eşti i+a.i%ea *e si%e I+a.i%ea419)i -1 eşti &% +are artist! -a0abi( s1 -ree4e o -a0o*o0er12 3% 0(&s! t& eşti %& *oar -reator&( 9 artist&(! -i şi o0era *e art1 3%s1şi [ -a0o*o0era (a -are ise4i2 Te 0o)i re-rea 0e ti%e 3%s&)i +o*i,i-5%*&9)i i+a.i%ea *e si%e aşa -&+ *oreşti! 05%1 -e a-easta a -ores0&%*e 3%tr&9tot&( 0ortret&(&i 0ersoa%ei -are rei -& a*e1rat s1 ,ii! -are 0ose*1 3%s&şiri(e 0e -are )i (e *oreşti! -are ,a-e (&-r&ri(e (a -are ise4i2 Tot&şi treb&ie s1 te 0rei%! a-est (&-r& %& este &şor şi se 0rea 0oate -a o re+e s1 %& ,ie %i-i 0(1-&t2 Dar %i-i
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
s1 r1+5i 0e%tr& tot*ea&%a o o+i*1 &r5t1! -are se t5r1şte 0e 01+5%t! eş%i- 3%,o+etat1! %& este 0(1-&t2 Da-1 3%s1 o+i*a -o%si+te s1 s&,ere o +eta+or,o41 0ro,&%*1! ea 0oate *ee%i &%&( *i%tre -ei +ai ,r&+oşi ,(&t&ri! (iber s1 -1(1toreas-1 0e o 0a(1 *e 5%t -1tre 3%a(t&( -er&(&i2 T& ai -a0a-itatea &%i-1 *e a -rea %oi e/0erie%)e 3% ia)a ta! 0ri% s-i+barea +o*&(&i *e a .5%*i2 Da-1 3)i ei a(i+e%ta 3% 0er+a%e%)1 +i%tea -& .5%*&ri şi se%ti+e%te -ores0&%41toare i+a.i%ii *e si%e 0e -are o *oreşti! 0o)i! 0ri% 0ra-ti-1 s&s)i%&t1! s1 tra%s0&i 3% e/0erie%)e *e ia)1 a-ea i+a.i%e2 E/ist1 +ai +&(te +o*&ri *e 3+b&%1t1)ire a i+a.i%ii *e si%e2 A-easta 0oate ,i tra%s,or+at1 ast,e( 3%-5t s1 a-)io%e4e -a &% +a.%et ,oarte 0&ter%i-! -are atra.e oa+e%ii 0otrii)i! -ir-&+sta%)e(e ,aorabi(e! s1%1tatea! bo.1)ia! ,eri-irea şi ori-e a(t-ea e4i -& o-ii +i%)ii şi si+)i 3% 0ro,&%4i+i(e i%i+ii2 Pro-es&( 0ri% -are -reşti şi te *e4o()i! 0or%i%* *e (a -eea -e eşti 3% 0re4e%t! 05%1 (a -eea -e *oreşti s1 *eii! 0oart1 &% si%.&r %&+e8 pera
Do&1s0re4e-e +eto*e *e 3+b&%1t1)ire a i+a.i%ii *e si%e +. :ii cinstit cu tine însuţi
N& te +i%)i2 A te +i%)i 0e ti%e 3%s&)i este tot&%a -& a 0reti%*e -1 tot&( e +i%&%at -5%* *e ,a0t %& e! 3%sea+%1 s19)i a%&(e4i -& b&%1 ştii%)1 ori-e şa%s1 *e 3+b&%1t1)ire a i+a.i%ii *e si%e! s19)i 3%.ro0i 0ote%)ia(&( s&b strat&ri .roase *e i(&4ie şi 3%şe(1-i&%e2 Vei ,i at&%-i ase+e%i .r1*i%ar&(&i -are 0reti%*e -1 %& s&%t b&r&ie%i 3% .r1*i%a (&i! ast,e( 3%-5t e( %& are a(t-ea *e ,1-&t *e-5t s1 0(a%te4e %oi ,(ori2 3%tr9o b&%1 4i a-e( .r1*i%ar se a &ita (a -e a 0(a%tat şi +are 3i a ,i +irarea s1 a*1 -1! 3% -i&*a e,ort&ri(or (&i! %i-io ,(oare %& 3%,(oreşte 3% &r+1 iar b&r&ie%i(e i9a& %101*it *e tot .r1*i%a2 C5%* %& eşti -i%stit -& ti%e 3%s&)i 3)i 41*1r%i-eşti şa%se(e *e a -reşte şi a te *e4o(ta2 Ji! 3% ,i%a(! ei -o%stata -1 ai (1sat 3% &r+1 %&+ai b&r&ie%i2 !
'. ezvoltă#ţi imaginaţia
I+a.i%a)ia ta este o s-i)1 a rea(it1)ii iitoare2 Este 0ri+&( 0as 3% 0ro-es&( -reati2 C8nd nu este nici o descoperire dumneeiască, poporul este $ără $r8u, dar $erice de poporul care păe9te legea7 9Proerbe! ";8>$ La -e (e.e se re,er1 S-ri0t&ra La Le.ea G5%*irii şi a Ma%i,est1rii2
/acă poţi gândi un lucru înseamnă că îl poţi realiza. /acă poţi să îl şi +izualizezi înseamnă că +ei de+eni acel lucru. Pe%tr& i+a.i%a)ie! %i+i- %& este i+0osibi(2 De4o(t19)i i+a.i%a)ia -iti%* +ateria(e i%-ita%te! sti+&(atoare2 Ca&t1 -o+0a%ia oa+e%i(or e%t&4iaşti! *e s&--es! 0ri% i%ter+e*i&( -1rora 3)i 0o)i (1r.i *o+e%i&( e/0erie%)ei 0erso%a(e2 Me*itea41 4i(%i- şi -&(ti1 0reo-&01ri artisti-e2 Ca&t1 s1 *es-o0eri %oi 0osibi(it1)i 3% ,ie-are e/0erie%)1 şi 3% ,ie-are re(a)ie2 O*at1 -e i4i&%ea ta! a(t,e( s0&s re0re4e%tarea *es0re ti%e 3%s&)i şi *es0re (&+e! este ,er+ ,i/at1 3% i+a.i%a)ie! %& se 0oate -a ea s1 %& *ei%1 rea(itate2
0ealitatea urmează calea pe care o conduce imaginaţia. *. Frmăre%te să te relaxezi
Re(a/area este -eia re*&-erii stres&(&i şi a re.e%er1rii ,i4i-e şi +e%ta(e2 Pri% i%ter+e*i&( re(a/1rii! ai a--es (a +i%tea s&b-o%ştie%t1 şi (a ,5%t5%a -&%oaşterii! 3%)e(e0-i&%ii! e%er.iei şi 3%)e(e.erii &%iersa(e2 '1r1 s1 3)i a(o-i -& re.&(aritate &% ti+0 0e%tr& re(a/are! ei *ee%i -& ti+0&( o i-ti+1 a obose(ii a-&+&(ate! >
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 2F4+3033
a(e -1rei e,e-te s&%t s-1*erea %ie(&(&i *e e%er.ie! 3%.re&%area K&*e-1)ii şi! 3% ,i%a(! boa(a2 Si+0(a şi ba%a(a obosea(1 0oate s1 *et&r%e4e e,ort&ri(e ta(e şi s1 s-i+be ra*i-a( re4&(tat&( e/0erie%)ei *e ia)1 3% -are te9ai a%.re%at2
D&01 -e te *ebarase4i *e toate s-&4e(e şi e/0(i-a)ii(e 0rii%* starea ta a-t&a(1! 3%)e(e.i -1 -eea -e ai a-&+! ,ie -1 e 0o4iti! ,ie %e.ati! este re4&(tat&( *ire-t a( obi-ei&ri(or ta(e2
=2 Si+te9te un învingător Se%ti+e%t&( *e a ,i 3%i%.1tor este atrib&t&( atit&*i%ii 0o4itie a 0ersoa%ei -are 3şi rea(i4ea41 &% is2 A-easta se e*e 3% ,e(&( -&+ +er.i! -&+ orbeşti! -&+ te 0or)i2 C5%* te si+)i &% 3%i%.1tor! oa+e%ii obser1 a-est (&-r& şi se si+t atraşi *e ti%e2 Ei or ,i ,oarte *or%i-i s1 te aK&te şi s1 te 3%so)eas-1 0e -a(ea -1tre a-ea rea(i4are2
Toată lumea îi iubeşte pe în+ingători. ,. Cultivă bunele obiceiuri
Obi-ei&ri(e s&%t +o*e(e *e a-)i&%e sa& -o+0orta+e%t -are -& ti+0&(! 0ri% re0etare ,re-e%t1 şi -o%se-e%t1! *ei% a&to+atis+e2 Obi-ei&ri(e b&%e s&%t a-e(ea -are i%*&- b&%1starea7 e(e se re,(e-t1 3% starea .e%era(1 *e s1%1tate! so+% o*i%itor! *iet1 e-i(ibrat1! e/er-i)ii ,i4i-e re.&(ate şi .5%*ire 0o4iti12 Pri% *e4o(tarea obi-ei&ri(or b&%e! stabi(eşti o re(a)ie ar+o%ioas1 -& -eea -e este b&% 3% ti%e2
*oi ne facem obiceiurile apoi obiceiurile ne fac pe noi. (.
Ur+1reşte s1 ai &% 3%a(t %ie( *e aşte0tare 3% ,ie-are 4i2 S0er1 +ere& -1 ast14i ei ,i -& a*e1rat şi 0e *e0(i% ,eri-it2 E/0eri+e%tea41 ,ie-are 4i *i% 0ers0e-tia ,eri-irii2 'o-a(i4ea419te as&0ra as0e-te(or b&%e! 0o4itie! *i% ,ie-are (&-r&2 'ii -o%ştie%t -1 a-e(e as0e-te as&0ra -1rora te ,o-a(i4e4i or *ee%i! 0ri% 0&terea -re*i%)ei! rea(itate2 Da-1 3% ,ie-are 4i te ei -o%-e%tra as&0ra &%&i ori4o%t *e aşte0tare ,oarte 3%a(t şi ei a%ti-i0a -& e+o)ie 3+0(i%irea *ori%)e(or ta(e! ei ,i atras -a *e &% +a.%et *e obie-t&( a-e(or aşte0t1ri2
-peră că +ei fi fericit şi +ei fi. :2 D1 Kos +as-a
@*anţurile o#iceiului sunt în general prea u9oare spre a $i simţite, p8nă c8nd devin prea puternice spre a $i rupte. 7 = Sa+&e( o%so%
O +as-1 este o s-e+1 *e 0erso%a(itate 0e -are ai -reat9o *e(iberat şi 0e -are o 0roie-te4i 3% (&+e2 S-o0&( ei este a-e(a *e a9)i as-&%*e a*e1rat&( -i02 M1şti(e s&%t &% si+bo( a( i%se-&rit1)ii şi a( 3%*oie(ii *e si%e2 E(e s&%t 3% .e%era( re4&(tat&( aşte0t1ri(or a(t-&ia 3% -e te 0rieşte2 Tot&şi treb&ie s1 ştii -1 at&%-i -5%* 0or)i o +as-1 0e%tr& a -rea o ,a)a*1 -are s19i ,ie 0e 0(a- a(t-&ia! ,a-i a-est (&-r& -& 0re)&( re0ri+1rii 0ro0riei 0ersoa%e2 D1 Kos +as-a 0e -are )i9ai 0&s9o -a s1 satis,a-i aşte0t1ri(e &%ei a(te 0ersoa%e! şi 3%-etea41 s1 te +i%)i2 At5ta ti+0 -5t ei 0&rta a-ea +as-1 %& ei ,i -a0abi( s1 *es-i,re4i -a&4e(e as-&%se -are te9a& *eter+i%at s1 te as-&%4i 3% *os&( ei2 Ni-i %& ei 0&tea aK&%.e (a a-ea 0arte *i% ti%e -are treb&ie s-i+bat1 0e%tr& a9)i 3+b&%1t1)i i+a.i%ea *e si%e2 3% +o+e%t&( -5%* ei (e01*a +as-a! ei si+)i -1 o +are 0oar1 )i s9a (&at *e 0e s&,(et2 Pe%tr& 0ri+a *at1 *&01 ,oarte
)!
%eamănă o $aptă 9i vei culege un o#iceiI seamănă un o#icei 9i vei culege un caracterI seamănă un caracter 9i vei culege un destin. 7 = G2 D2 Boar*+a%
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E 2E 6 2F 4+ 30 33
mult timp ei 0&tea 0rii 3% o-i 0ersoa%a *i% s0ate(e mă%tii %i vei 0&tea 3%-e0e pera *es-o0eririi a*e1ratei ta(e ,ii%)e2
+&. Recunoa%te#ţi slăbiciunile
). :ii compasiv
'ii se%sibi( (a %eoi(e -e(or(a()i oa+e%i şi *or%i- s1 (e *ai aK&tor2 Pe +1s&r1 -e ei 3%ai%ta 0e -a(ea -1tre s&--es! ei *ob5%*i o se%sibi(itate tot +ai +are şi o r1s0&%*ere s0orit1 ,a)1 *e (i0s&ri(e şi %eaK&%s&ri(e se+e%i(or t1i2 Pri% a-east1 si+)ire e+0ati-1 a %eoi(or a(tora! t& i%tri 3% re4o%a%)1 -& 3%s&şi Creator&( şi9)i ra,i%e4i ,oarte +&(t ibra)ia 0ro0riei ,ii%)e2 D&01 -&+ s0&%e 'a-erea >8"$! o+&(&i i s9a *at st105%irea as&0ra t&t&ror ,10t&ri(or ii *e 0e 01+5%t2 A-east1 *o+i%are 4eias-1 as&0ra a(tor ,ii%)e i+0(i-1 *atoria *e a ,i se%sibi( şi *e a r1s0&%*e 0ro+0t %eoi(or (or2 Pri% &r+are treb&ie s1 ,ii -o+0asi şi se%sibi( (a %eoi(or t&t&ror ,ii%)e(or ii 9 oa+e%i! a%i+a(e! 0(a%te şi +e*i&( 3%-o%K&r1tor2
B
N& 0o)i *e01şi o s(1bi-i&%e sa& &% %eaK&%s 0erso%a( *a-1 %& 3( re-&%oşti2 Da-1 ei re,&4a s19)i re-&%oşti s(1bi-i&%i(e %& ei ,a-e a(t-ea *e-5t s1 te 0ier4i 3% s0e-&(a)ii +e%ta(e ,1r1 a-o0erire şi 3% a&to9a+1.ire! ,a0t -are a *&-e (a 0er0et&area a-t&a(ei ta(e -o%*i)ii2 ++. :ii tu însuţi
Oa+e%ii -are 0reti%* -1 s&%t a(t-i%ea sa& a(t-ea *e-5t -eea -e s&%t! %& aK&%. s1 *es-o0ere %i-io*at1 -i%e s&%t -& a*e1rat2 C5%* 3%-er-i s1 ,ii a(t-i%ea! te se0ari *e şi%e(e t1& rea(2 At5ta re+e -5t eşti se0arat *e si%e! e%er.ii(e ta(e se *i(&ea41 ,oarte +&(t şi +a.%etis+&( 0erso%a( este *i+i%&at2 C5%* eşti t& 3%s&)i! eşti 3% ar+o%ie -& 0ro0ria 0ersoa%1! -& -ei(a()i oa+e%i şi -& toat1 (&+ea *i% K&r&( t1&2
3. învaţă din propriile gre%eli
+'. ;u înceta să cre%ti
Ni+e%i %& a re&şit reo*at1 s1 rea(i4e4e -ea ,1r1 s1 ,i ,1-&t %i-io .reşea(12 Da-1 ai .reşit! a-easta 3%sea+%1 -1 -e( 0&)i% ai 3%-er-at2 2re9elile sunt lecţiile de înţelepciune ale vieţii. De +&(te ori ai +ai +&(te *e 3%1)at *i% .reşe(i *e-5t *i% re&şite2 3%e)i +ai bi%e -e a%&+e *1 re4&(tate 3%tr9o a%&+it1 sit&a)ie 145%* -e %& *1 re4&(tate şi 3%-er-5%* a0oi *i% %o&! 0ri% +eto*e +ai b&%e2 Ce( -are %& a ,1-&t %i-io .reşea(1 %i-io*at1 0robabi( -1 %& a ,1-&t %i-io*at1 reo *es-o0erire2 '1 -a .reşe(i(e ta(e s1 *ei%1! 0ri% a%a(i41 i%te(i.e%t1 şi a0(i-area -ore-)ii(or %e-esare! bor%e i%*i-atoare 0e *r&+&( t1& -1tre s&--es şi -1tre 3+b&%1t1)irea 0ro0riei ie)i2
3iaţa este o continuă simfonie a creşterii interpretată în tumultul ad+ersităţilor şi încercărilor di+erse.
*imic nu în+inge eşecul în afară de succes. 2
3% +o+e%t&( 3% -are res0i%.i 0ri%-i0i&( -res-1tor a( ie)ii! a--e0)i 0ri%-i0i&( stati- a( +or)ii2 Si%.&r&( +o* *e a *ob5%*i s1%1tatea! bo.1)ia! ,eri-irea şi 0ros0eritatea 0e -are (e -a&)i şi 0e -are (e +eri)i! este a-e(a *e a s0ori 3% ,ii%)a ta a-este -a(it1)i şi 3%s&şiri2 Ciar şi at&%-i -5%* (e ai *eKa tre4ite 3% 0ro0ria ,ii%)1 şi 3)i 0ro0&i *oar s1 (e +e%)ii (a &% a%&+it %ie(! treb&ie s1 -o%ti%&i s1 -reşti 3% -&%oaştere! 3%)e(e.ere şi -a .ra* *e e(eare a -o%ştii%)ei2 3+b&%1t1)irea şi *e4o(tarea i+a.i%ii *e si%e! 3% e*erea tra%s,or+1rii ei 3%tr9&% i%str&+e%t e,i-ie%t! este 0ri+&( 0as 3% -rearea &%&i %o& e&2 De0i%*e *e ti%e *a-1 %o&a i+a.i%e *e si%e are sa& %& asi.&rat1 o ,&%*a)ie so(i*12 Da-1 a-east1 ,&%*a)ie este -o%stit&it1 *i% >
CE*E + -%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
3%*oia(1! tea+1 şi atit&*i%i %e.atie! reşe*i%)a is&ri(or ta(e %& a re4ista2 Da-1! *i+0otri1! este ri*i-at1 0e a*e1r! -&raK! -o+0asi&%e! 3%-re*ere 3% si%e şi -re*i%)1! -o%str&-)ia %oii ta(e ,ii%)e se a s0riKi%i 0e &% 01+5%t so(i* şi a *1i%&i 0e%tr& tot*ea&%a2
Re4&+at&( -a0ito(&(&i Le.ea U%iersa(1 a G5%*irii st1 (a ba4a e/0erie%)e(or *e ia)12 A-este e/0erie%)e 3%-e0 -& i+a.i%ea *e si%e! a(t,e( s0&s -& .5%*&ri(e 0e -are (e %&treşti ,a)1 *e ti%e 3%s&)i2 I+a.i%ea *e si%e este i%,(&e%)at1 3% 0ri+&( r5%* *e .5%*&ri(e! e+o)ii(e şi se%ti+e%te(e ta(e! *e ase+e%ea *e +e*i&( 3% -are tr1ieşti şi *e a%t&raK2 I%,(&e%)a 0oate s1 ,ie 3% se%s 0o4iti sa& %e.ati2 O i+a.i%e *e si%e 0o4iti1 se ba4ea41 0e -&%oaştere! i&bire! -&raK! res0e-t! -re*i%)1 şi 3%-re*ere2 O i+a.i%e *e si%e %e.ati1 sa& *e,e-t&oas1 se ba4ea41 0e i.%orat1! tea+1! 3%*oia(1 şi se%ti+e%t&( i%se-&rit1)ii2 Ce(e -i%-i se+%a(e a(e &%ei i+a.i%i *e si%e *e,e-t&oase *es-ri& 3%s&şiri(e as&0ra -1rora treb&ie s1 %e ,o-a(i41+ ate%)ia! ştii%* -1 e(e i%*i-1 o 0roast1 i+a.i%e *e si%e2 Ce(e *o&1s0re4e-e +o*&ri *e 3+b&%1t1)ire a i+a.i%ii *e si%e o,er1 i%str&-)i&%i si+0(e! &şor *e &r+at! 0e%tr& tra%s,or+area 0erso%a(1 şi -o%ti%&a -reştere şi *e4o(tare2
Gi* *e st&*i& >2 Este re&%&( *i%tre -e(e -i%-i se+%a(e a(e unei i+a.i%i de
si%e *e,e-t&oase a(abi( 3% -a4&( t1& "2 Care *i%tre a-estea! şi *e -e <2 C&+ 3)i -ree4i O0era =2 As&0ra -1r&ia *i%tre -e(e *o&1s0re4e-e +o*&ri *e a9)i 3+b&%1t1)i i+a.i%ea *e si%e ar treb&i sa te ,o-a(i4e4i +ai 3%t5i
(
CAPITOLUL II
Legea schimbării ■'
*■ v ''■
7 doua lege universală a succesului este "egea Fniversală a Sc1imbării.
@Ji să nu vă potriviţi cu acest veac, ci să vă schim#aţi prin înnoirea minţii...7 9Ro+a%i! >"8" 7 @%ă nu vă potriviţi cu acest veac...7 3%sea+%1 s1 %& 1 si+)i)i 3%.r1*i)i *e -ir-&+sta%)e(e! sit&a)ii(e! aso-ieri(e! 3%-er-1ri(e şi ori-e a(t-ea e/ist1 3% (&+e 3% +o+e%t&( *e ,a)12 N& treb&ie s1 r1+5%e)i 0e%tr& tot*ea&%a 3% starea a-t&a(12 @%ă vă schim#aţi prin înnoirea minţii... 7 3%sea+%1 -1 1 0&te)i tra%s,or+a! 0or%i%* *e (a starea *e (&-r&ri a-t&a(1! *a-1 e)i -&(tia &% %o& +o* *e a .5%*i! o %o&1 stare *e -o%ştii%)12 C& a(te -&i%te! îţi poţi sc1imba viaţa din ceea ce este ea acum ;acest veac< în orice dore%ti să devină= dacă îţi vei sc1imba modul de a gândi= sistemul de re4erinţă despre tine însuţi.
Da-1 %e o+ re,eri (a 0ri+e(e *o&1 (e.i &%iersa(e a(e s&--es&(&i! obser1+ -1 0ri+a (e.e s0&%e -1 e/0erie%)e(e *e ia)1 *e0i%* *e -eea -e .5%*eşti! iar a *o&a (e.e -o%ti%&1 a-east1 i*ee a,ir+5%* -1 ia)a 0e -are o ai 3% 0re4e%t 0oate ,i tra%s,or+at1 0ri% +e-a%is+&( .5%*irii2 U%ii oa+e%i 0ar s1 aib1 s&--es 3% ori-e 3%tre0ri%*2 N& 0are s1 aib1 reo i+0o rta%)1 3% -a4&( (or -are 0arti* 0o(i tise a,(1 (a 0&tere sa& -are este starea e-o%o+iei 3% 0re4e%t2 Di% -a&41 -1 a-eşti oa+e%i r1+5% ,o-a(i4a)i as&0ra as0e-te(or 0o4i ti e 3% (e.1t&r1 -& re4&(tate( e 0e -are &r+1res- s1 (e ob)i%1! ei -iar ob)i% a-e(e re4&(tate! i%*i,ere%t -are este sit&a)ia .e%era(12 53
Q
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 %CH3MK033
Le.ea U%iersa(1 a S-i+b1rii are trei as0e-te ,&%*a+e%ta(e8 -re*i%)a! a(e.erea şi *ori%)a2
'ie-are o0ort&%itate! ,ie-are 3%-er-are -& -are %e -o%,r&%t1+! %e 0&%e 3% ,a)a &%or a(e.eri! 3% &r+a -1rora %e e/0ri+1+ ,ie 0e%tr&
0artea 0o4iti1 a (&-r&ri(or @,(ori(e ! ,ie 0e%tr& 0artea %e.ati1 @b&r&ie%i(e2 Dar -iar şi at&%-i -5%* %& %e 0ro%&%)1+ 3% %i-i&% ,e(! o a(e.ere 3% %&+e(e %ostr& ,a-e ori-&+ mentalul colectiv, -are 3% a-est -i-(& *e *e4o(tare a 0(a%etei este 3% .e%era( orie%tat %e.ati2 Da-1 rei s19)i s-i+bi ia)a 3% bi%e treb&ie s1 i*e%ti,i-i -e a%&+e 3%sea+%1 o ia)1 +ai b&%1 0e%tr& ti%e! a0oi s1 a,ir+i -(ar -e a(e.ere ai ,1-&t2 Treb&ie -a s-i+barea 3% bi%e s1 se 0ro*&-1 0ri% oi%)a ta ,er+1 şi a(e.erea (iber e/0ri+at1! tra%s,or+5%*&9)i -o%ştie%t +o*&( *e a .5%*i şi *e a a-)io%a2 U% e/e+0(& *es0re -&+ a-)io%ea41 a-est 0ri%-i0i& este *es-ris 3% 0arabo(a ,i&(&i risi0itor @L&-a! >8>>9<"2 Re4&+at&( 0arabo(ei este &r+1tor&(8 -e( +ai t5%1r *i%tre ,iii &%&i o+ bo.at i9a -er&t tat1(&i s1& s19i *ea 0artea (&i *e aere2 Tat1( i9a *at -e i se -&e%ea iar t5%1r&( a 0(e-at 3% (&+e şi şi9a risi0it toat1 aerea2 C5%* a r1+as ,1r1 %i+i-! (9a& aK&%s (i0s&ri(e şi ,oa+ea2 C&0ri%s *e *is0erare! t5%1r&( a i%trat s(&.1 (a st105%! -& sar-i%a s1 3%.riKeas-1 *e 0or-i2 Dar -iar şi *&01 -e şi9a (&at a-east1 s(&Kb1! e( tot %& s9a aK&%s! r1b*a 3% -o%ti%&are *e ,oa+e şi era at5t *e %e%oro-it 3%-5t se .5%*ea s1 +1%5%-e rest&ri(e *e (a -5i%i2 Era (a 01+5%t! ,1r1 %i-i&% 0(a% *e a ieşi *i% a-ea sit&a)ie 3%.ro4itoare şi ,1r1 %i+e%i a(1t&ri -are s19i 3%ti%*1 o +5%1 *e aK&tor2 Verset&( >: s0&%e8 ,+ar venindu=9i în $ire el a is: C8ţi argaţi ai tatălui meu sunt îndestulaţi de p8ine, iar eu pier aici de $oame7 'i&( risi0itor şi9a s-i+bat at&%-i +o*&( *ea .5%*i! s9a 14&t 0e si%e -& a()i o-i2 Deşi era 0e9at&%-i -e ( +ai s1ra- *i%tre s1ra-i! tr1itor 0ri%tre 0or-i şi s&,eri%* *e ,oa+e! e( a rea(i4at tot&şi -1 este ,i&( &%&i o+ ,oarte bo.at2 Pas&( &r+1tor a ,ost a(e.erea8 s9a ot1r5t s1 3( s(&Keas-1 0e tat1( s1& @as0e-t&( 0o4iti! 3% (o- s1 3%.riKeas-1 +ai *e0arte *e 0or-i @as0e-t&( %e.ati2 I% erset&( >$ se s0&%e8 @%cul8ndu=mă, mă voi duce la tatăl meu...7 şi9> oi i+0(ora s19+i *ea o s(&Kb1! ori-are2 3% -o%ti%&are! e( tre-e (a ,a0te! -o%,or+ a(e.erii ,1-&te8 3% erset&( "# e( @sculăndu=se, a venit la tatăl său...7 L9a i+0(orat s1 3( 0ri+eas-1 ar.at! *ar tat1( %i-i %9a r&t s1 a&*12 3% (o- s1 3( 0rieas-1 0e ,i&( risi0itor -a 0e &% -erşetor! &% o+ ,1r1 -101t5i -are
Pri+&( as0e-t a( Le.ii U%iersa(e a S-i+b1rii este -re*i%)a2 Cre*i%)a este *e,i%it1 -a o -o%i%.ere ,er+1 3% e/iste%)a a -ea sa& -i%ea! ,1r1 a *is0&%e 3% .e%era( *e reo *oa*1 obie-ti1 3% s0riKi%&( a,ir+a)iei -1 a-e( -ea sa& -i%ea e/ist12 Cre*i%)a 0res&0&%e -1 ori-e 3%*o ia( 1 a ,ost 3 %(1t&rat1 2 De,i%i )ia bib(i-1 a -re*i%)ei este ,oarte -(ar18 @3ar credinţa este încredinţarea celor nădăAduite, dovedirea lucrurilor celor nevăute.7 [ Erei! >>8>
Da-1 rei s19)i tra%s,or+i ia)a! treb&ie s1 -re4i -& t1rie -1 a-est (&-r& este 0osibi(2 N& -o%tea41 -5t *e *i,i-i(1 este sit&a)ia ta a-t&a(1! -5t *e -o0(eşitoare 0are 3% a-est +o+e%t! treb&ie s1 ai -re*i%)1 -1 (&-r&ri(e se or s-i+ba 3% bi%e 0e%tr& ti%e 3% a-east1 ia)1! ,ii%*-1 ai ,1-&t *eKa &% 0ri+ 0as 0e -a(ea tra%s,or+1rii ei2 Da-1 te 3%*oieşti -1 ia)a ta s9ar 0&tea s-i+ba 3% bi%e! at&%-i ai *re0tate! %& se a s-i+ba2 Treb&ie s1 ştii! s1 .5%*eşti şi s1 -re4i -& toat1 0&terea i%i+ii ta(e -1 eşti -rea)ia +i%)ii (&i D&+%e4e& @a Co%ştii%)ei Dii%e şi -1 ai ,ost 3%4estrat -& *re0t&( i%a(ie%abi( (a s1%1tate! ,eri-ire şi 3+0(i%ire 0(e%ar12
A( *oi(ea as0e-t a( Le.ii U%iersa(e a S-i+b1rii este a(e.erea2 222 alegeţi=vă acum cui veţi sluAi... 7 9Ios&a! "=8>
7
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
se r&.a s1 ,ie 0ri+it -a s(&.1! el >9a tratat -a 0e -e( -are era -& a*e1rat! ,i&( 0ier*&t a( &%&i tat1 0&ter%i-2 Ji ,ii%*-1 ,i&( r1t1-it a a(es s1 se 3%toar-1 a-as1 şi s19şi s(&Keas-1 tat1(! a-esta >9a 0ri+it -& b&-&rie2 'i&( @mort era 9i a înviat, pierdut era 9i s=a a$lat.7 C& si.&ra%)1 -1 *a-1 ,i&( r1t1-itor ar ,i ,1-&t o a(t1 a(e.ere! ar ,i ob)i%&t &% re4&(tat *i,erit2
A( trei(ea as0e-t a( Le.ii U%iersa(e a S-i+b1rii este *ori%)a2 Ceia ori-1rei s-i+b1ri este *ori%)a9 *ar %& ori-&+! -i ar41toare! *i% toat1 i%i+a2 S-i+barea se 0etre-e %&+ai *a-1 e/ist1 o %eoie 0ro,&%*1! o *ori%)1 ,ierbi%te 0e%tr& -a -ea 3% ia)a ta s1 se s-i+be2 Se 4i-e -1 a ,ost o*at1! 3%tr9&% (o- %& 0rea 3%*e01rtat! &% *is-i0o( s5r.&i%-ios -are >9a 3%trebat 0e +aestr&( (&i -are este 3%)e(es&( a-estor -&i%te8 *ori%)1 0ro,&%*12 Maestr&( i9a s0&s t5%1r&(&i *is-i0o( s19> 3%so)eas-1 05%1 (a )1r+&( +1rii2 AK&%şi a-o(o! ei a& i%trat 3% +are şi9a& +ers 05%1 -5%* a0a (e9a aK&%s a0roa0e *e 0ie0t2 Maestr&( a (&at a0oi -a0&( t5%1r&(&i şi >9a 3+0i%s s&b a012 L9a )i%&t -a+ &% +i%&t! *&01 -are *is-i0o(&( a 3%-e0&t s1 se 4bat1! 3%-er-5%* s1 ias1 (a aer şi s1 res0ire2 Maestr&( 3%s1 %& (9a (1sat! -i (9a )i%&t +ai *e0arte s&b a01! 05%1 -e tr&0&( t5%1r&(&i s9a 3%+&iat2 At&%-i! -iar -& -5tea se-&%*e 3%ai%te s1 se 3%e-e! i9a tras -a0&( a,ar1 *i% a01 iar t5%1r&( a tras -& 0&tere aer 3% 0ie0t2 Maestr&( i9a s0&s8 Treb&ie s1 *oreşti s-i+barea 3% ia)a ta (a ,e( *e ,ierbi%te -&+ ai *orit a-east1 .&r1 *e aer2 A-esta este 3%)e(es&( -&i%te(or dorinţă pro$undă.7 Da-1 ia)a ta %& este aşa -&+ rei s1 ,ie! at&%-i treb&ie s1 ştii -1 o poţi 4ace mai bună. A(e.e &% 3%)e(es -5t +ai +obi(i4ator 0e%tr& a-est +ai bi%e! a0oi 3%a)1 s1 3( *oreşti at5t *e ,ierbi%te 3%-5t %i+e%i şi %i+i- s1 %& te 0oat1 o0ri *i% rea(i4area (&i2 Ji! 3%tr9a*e1r! %& te a o0ri8 s-i+barea *orit1 se a 0ro*&-e! iar ia)a ta a *ee%i mai bună. Da-1 tot&( este at5t *e si+0(&! *e -e oare %& s&%t +ai +&()i oa+e%i *e s&--es 0e 01+5%t Ce a%&+e 3i )i%e s1 %& ,a-1 !
*E2E6 %CH3MK033
s-i+b1ri(e *orite 3% ie)i(e (or! ast,e( 3%-5t ,ie-are o+ s1 *ei%1 0ersoa%a -are isea41 s1 ,ie şi s1 tr1ias-1 ia)a (a -are r5%eşte @/oţi $i ceea ce vrei să $ii. /oţi $ace ceea ce vrei să $aci
.
/oţi avea ceea ce dore9ti să ai. 7
9 Reere%* Ie
Obsta-o(e 3% -a(ea s-i+b1rii Cel mai mare obstacol este teama
Ce este tea+a 6ste o dovadă 4alsă care pare adevărată. Cele trei temeri care îi împiedică pe oameni să realizez sc1imbările necesare în viaţa lor sunt-
>2 eama de sc1imbare '. eama de critică *. eama de e%ec Fnii oameni se tem de sc1imbarea în sine. Ei 0ot s0&%e -1 *ores- s1 s-i+be a%&+ite (&-r&ri 3% ia)a (or! *ar 3% a-e(a)i ti+0! ,a- tot -e (e st1 3% 0&ti%)1 s1 01stre4e sit&a)ia e/a-t aşa -&+ este2 Tea+a *e s-i+bare se +a%i,est1 &%eori -a tea+1 *e %e-&%os-&t2 U%a *i%tre -a0-a%e(e -are 0ot s1 a0ar1 at&%-i -5%* -i%ea are s&--es este -o+0(a-erea! satis,a-erea -& -eea -e a ,ost rea(i4at2 C5%* a0are se%ti+e%t&( *e a&to9+&()&+ire! o+&( e4it1 s1 ,a-1 s-i+b1ri 3% ia)a (&i 0e%tr& -1 %& este si.&r -1 a-estea or aea e,e-t&( s-o%tat2 Po)i *e01şi tea+a *e s-i+bare *a-1 ai -re*i%)a *e0(i%1 -1 ei rea(i4a tot -e )i9ai 0ro0&s2 N& &ita -1 tat1( t1&! Co%ştii%)a Dii%1! este bo.at şi 0&ter%i- şi *oreşte ,oarte +&(t s19)i o,ere tot -e are +ai b&%2
>
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3 eama de critică limitează iniţiativa %i distruge imaginaţia.
*E2E6 %CH3M K033
Tea+a *e eşe- te aK&t1 s1 .1seşti s-&4e ,oarte b&%e 0e%tr& ,a0t&( -1 %& 3%-er-i sa&! (a %eoie! 0e%tr& -1 aba%*o%e4i 9 a*esea -5%* te a,(i (a %&+ai &% 0as *e i-torie2 Po)i *e01şi tea+a *e eşe- rea(i45%* -1 a-esta %& ar 3%se+%a a(t-ea *e-5t -1 ai 3%-er-at2 Eşe-&( este %&+ai o a(t1 ,a)1 a s&--es&(&i2
Este &% se%ti+e%t ,ata( 0e%tr& *e4o(tarea ta 0erso%a(1! 3%tr&-5t 3%-&raKea41 a0ari)ia şi 0ro(i,erarea se%ti+e%te(or *e i%,erioritate2 C5%* te te+i *e -riti-a -e(or(a()i! *ori%)a ta *e s-i+bare este a%&(at1! ast,e( 3%-5t %&9)i r1+5%e a(t-ea *e-5t s19)i a--e0)i -o%*i)ia 0e -are ai ,i r&t s1 o s-i+bi2 Pe%tr& a *e01şi tea+a *e -riti-1 treb&ie s1 rea(i4e4i -1 a-easta %& este %ea01rat 1t1+1toare2 G5%*eşte9te -i%e a%&+e te -riti-12 Este a-ea 0ersoa%1 -i%ea -are a rea(i4at -eea -e 3%-er-i s1 ,a-i (a r5%*&( t1&! sa& -are are s&--es 3%tr9&% a(t *o+e%i& şi a(e -1rei e,ort&ri şi9a& .1sit re-&%oaşterea şi 3+0(i%irea Sa& -riti-a i%e *i% 0artea -&ia -are %& a a&t s&--es 3% %i+i- *i% tot -e a 3%-er- at Este -riti-a +otiat1 *e a*e1r şi .riK1 ,a)1 *e 0ersoa%a ta! sa& 0or%eşte *i% .e(o4ie şi se%ti+e%te 0e%ibi(e *e i%,erioritate C5%* -riti-a este -o%str&-ti1 şi i%e *i% 0artea &%&i o+ 0e -are 3( res0e- )i! )i%e -o%t *e -eea -e9)i s0&%e şi a%a(i4ea41 -& i%te(i.e%)1 ar.&+e%te(e (&i2 '1 -ore-)ii(e *e ri.oare şi -o%ti%&1 a0oi s1 a-)io%e4i 3% e*erea rea(i41rii a -eea -e9)i *oreşti 3% ia)a ta2 C5%* -riti-a i%e *i% 0artea -&ia 0e -are %&9> res0e-)i! i.%or19> şi -o%ti%&19)i *r&+&(2 N& ei .1si 3% toat1 istoria -&%os-&t1 o stat& ie ri*i-at1 3% -i%stea &%&i -riti-2 Stat&i(e s&%t ri*i-ate 3% -i%stea -e(or -are 3%,10t&ies-! a -e(or -are r1s0&%* 0roo-1ri(or ie)ii şi ies *i% e(e i-torioşi! -are a& ,1-&t (&-r&ri +1re)e 3% (&+e2
0oate s 1 3( o,ere ia)a (&i To+as E*iso%2 La 0&)i% ti+0 *&01 -e a i%e%tat be-&( e(e-tri-! To+as E*iso% a *at &% i%teri& &%&i t5%1r re0orter2 A-esta >9a 3%trebat 0e E*iso% *e -e %& a re%&%)at (a e/0erie%)e(e (&i! *e re+e -e *e <2### *e ori a 3%-er-at s1 ,a-1 be-&( e(e-tri- s1 ,&%-)io%e4e şi tot *e at5tea ori %& a re&şit2 E*iso% s9a &itat (&%. (a re0orter şi i9a r1s0&%s8 N& a+ re&şit A+ re&şit *e ,ie-are *at12 3% ti+0&( a-e(or e/0erie%)e a+ i*e%ti,i-at -e(e <2### *e aria%te te%i-e -are nu s&%t ,&%-)io%a(e2 Re-&%oaşte -1 %& e/ist1 a(t +o* *e a s-i+ba starea ta a-t&a(1 *e-5t a-e(a *e a9)i s-i+ba +o*&( *e a .5%*i8 *es0re ti%e 3%s&)i! *es0re sit&a)ia ta şi *es0re oa+e%ii -& -are te aso-ie4i2 Ceia &%ei ie)i +ai b&%e -o%st1 3% -a0a-itatea ta *e a -o%str&i +e%ta( i+a.i%ea ie)ii (a -are ise4i şi a 0ersoa%ei -are *oreşti s1 *eii2
epă%e%te teama de critică prin re4uzul de a te preocupa de ceea ce gândesc= spun sau 4ac ceilalţi oameni. C5%* (&+ea
Rezumatul capitolului
te -riti-1! este se+% -1 ,a-i -ea b&%2 Cei -are a& -a(itatea *e a te -riti-a 3% -i0 -o%str&-ti! -& si.&ra%)1 or .1si o +o*a(itate s19)i *ea 0&tere 0ri% -riti-a (or! %& s1 )i9o ia2 eama de e%ec te împiedică să încerci. A-easta se +a%i,est1 *e obi-ei 0ri% obi-ei&( *e a a+5%a2 3% ,e(&( a-esta! t& 0o)i orbi (a %es,5rşit *es0re ia)a +ai b&%1 0e -are )i9o *oreşti şi *es0re s-i+b1ri(e 0e -are te .5%*eşti s1 (e ,a-i! ,1r1 -a tot&şi s1 +işti &% *e.et 0e%tr& a rea(i4a a-e(e s-i+b1ri2 Este ,ie 0rea t5r4i&! ,ie 0rea *ere+e! ,ie 0&r şi si+0(& %& este ti+0&( 0otriit -a s1 a-)io%e4i2
Le.ea U%iersa(1 a S-i+b1rii a,ir+1 -1 ia)a ta a-t&a(1 0oate ,i tra%s,or+ at1 0ri% +o*i,i-area +o*&(&i *e a .5%*i2 Pe%tr& rea(i4area a-est&i (&-r&! este %eoie s1 ,ie 3%*e0(i%ite trei -o%*i)ii8 s1 -re4i -1 0o)i aea -ea +ai b&% *e-5t -eea -e ai! s1 a(e.i s1 ,a-i -ea +ai b&%! s1 *oreşti -& ar*oare s-i+barea 3% bi%e2 Tea+a *e s-i+bare! tea+a *e -riti-1 şi tea+a *e eşes&%t -e(e +ai i+0orta%te obsta-o(e 3% -a(ea tra%s,or+1rii ie)ii2 Pe%tr& a *e01şi a-este obsta-o(e! treb&ie s1 ai -re*i%)1 *e0(i%1 3%
?
"el care nu a eşuat în nimic probabil nici nu a reuşit în ce+a. 7titudinea ta 4aţă de e%ec determină ce atitudine vei avea 4aţă de succes. U% e/e+0(& e/-e(e%t *e atit&*i%e 3% ,a)a eşe-&(&i
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
D&+%e4e&! 3% ti%e 3%s&)i şi 3% 0&teri(e ta(e2 N&9)i ,a-e .riKi *es0re -eea -e or .5%*i! or s0&%e sa& or ,a-e -ei(a()i oa+e%i2 Tratea41 ,ie-are eşe- -a 0e &% 0as 0re.1titor 0e%tr& s&--es2 'ii 3%-re*i%)at -1 -e( -are %& a .reşit %i-io*at1! %i-i %& a re&şit 3% -ea2
Gi* *e st&*i& >2 C&+ 0o)i *ee%i 0ersoa%a -are as0iri s1 ,ii "2 Care este -e( +ai +are obsta-o( 3% -a(ea e,ort&ri(or ta(e *e a *ee%i a-ea 0ersoa%1 <2 C&+ ei *e01şi a-est obsta-o(
CAPITOLULUI
Legea vizualizării A treia lege universală a succesului este "egea Fniversală a 2izualizării.
C8nd nu este nicio descoperire dumneeiască ;viiune<, poporul este $ără $r8u, dar $erice de poporul care păe9te legea7 9Proerbe! ";8>$ C5%* %& ai %i-i -ea +ai +i-1 i*ee &%*e rei s1 aK&%.i 3% ia)a ta! ei s&,eri şi %& ei re&şi s1 rea(i4e4i -ea +ai b&%2 Vi4i&%ea as&0ra ie)ii (a -are as0iri treb&ie s19)i ,ie 3% +i%te (i+0e*e 0re-&+ -rista(&(2 Vi4&a(i4ea41 a-ea ia)1 3% a+1%&%t2 Treb&ie s1 -&%oşti ,ie-are *eta(i& a( a-estei ie)i! s1 ştii -&+ arat1! -&+ e (a ati%.ere! -&+ +iroase! -&+ s&%1 şi -e .&st are2 Pri% e/0ri+area i4i&%ii ta(e -& aK&tor&( si+)&ri(or 9 a*i-1 0ri% i%ter+e*i&( %at&rii ta(e se%4oria(e 9 o 3%-ar-i -& e%er.ie şi o ar+o%i4e4i -& ,or)a &%iersa(1 -are ,a-e (&-r&ri(e s1 se 3%t5+0(e 3% ia)a ta2 Le.ea -are a0are 3% a( *oi(ea r5%* a( -itat&(&i *e +ai s&s este 0ri+a (e.e &%iersa(1 a s&--es&(&i! a*i-1 Le.ea G5%*irii şi Ma%i,est1rii2 @Ceea ce recuno9ti @3% .5%*&ri(e ta(e! este ceea ce investe9ti cu energie @0ri% se%ti+e%te(e şi e+o)ii(e 0e -are )i (e tre4es- a-e(e .5%*&ri2 @Ceea ce investe9ti cu energie @0ri% i%ter+e*i&( se%ti+e%te(or şi e+o)ii(or! aceea vei realia @s&b ,or+a &%or e/0erie%)e -o%-rete *e ia)12
Le.ea U%iersa(1 a Vi4&a(i41rii are *o&1 as0e-te8 s0e-i,i-itatea şi i+a.i%a)ia2
61
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 531-6*31033
@+omnul mi=a răspuns, 9i a is: %crie proorocia 9i sap=o pe ta#le, ca să se poată citi u9or Căci este o prooroc ie a cărei vreme este hotăr8tă, se apropie de împlinire, 9i nu va minţiI dacă ă#ove9t e, a9t eapt=o, c ăci va veni 9 i se v a împlini negre9it . 7 9Haba-&-! "8"!<
i4i&%ii ta(e *es0re ia)12 A-o(o -5%* %& e/ist1 %i-i&% )e(! %& e/ist1 %i-i 0osibi(itatea -a i4i&%ea &%ei ie)i +ai b&%e s1 se rea(i4e4e2
Vi4i&%ea ta treb&ie s1 ,ie s0e-i,i-12 S-ri9o 0e 5rtie! %eo+i)5%* %i-i&% *eta(i&! şi stabi(eşte &% 0(a% 0e%tr& rea(i4area ei2 'ii 0e *e0(i% 3%-re*i%)at -1 i4i&%ea ta se a rea(i4a (a ti+0&( 0otriit2 N& se 0oate s1 %& se rea(i4e4e! -& -o%*i)ia s1 %& aba%*o%e4i2 As0e-t&( s0e-i,i-it1)ii se a e/0ri+a +ai *e0arte 3% +o*&( -&+ 3)i *e,i%eşti s-o0&ri(e2
'ste mult mai uşor să atingi o ţintă pe care 2 +ezi decât una pe care nu o +ezi. Scopurile
U% s-o0 este (i%ia *e sosire sa& (o-&( &%*e -&rsa sa& -1(1toria ta ia s,5rşit2 S-o0&ri(e s&%t tre0te -are te -o%*&- (a s&--es! L, -o%,or+ i4i&%ii 0e -are )i9ai ,1-&t9o *es0re -e( -are rei s1 ,ii şi *es0re tot -eea -e *oreşti s1 rea(i4e4i2 Po)i s19)i ,a-i &% s-o0 *i% abso(&t ori-e -ores0&%*e *ori%)e(or ta(e2 O*at1 -e ai *e,i%it -& e/a-titate! 0ri% i%ter+e*i&( i4&a(i41rii! -e a%&+e *oreşti s1 ob)ii 9 o ia)1 +ai b&%1 9 treb&ie s1 stabi(eşti 0as -& 0as -&+ ei rea(i4a a-est (&-r&2 S-o0&ri(e s&%t o0ort&%it1)i e/-e(e%te 0e%tr& a9)i 3+b&%1t1)i i+a.i%ea *e si%e2 At&%-i -5%* ati%.i &% s-o0! res0e-t&( 0e%tr& 0ro0ria 0ersoa%1 -reşte 3%tr&-5t a-ea re&şit1 -o%stit&ie o -o%,ir+are a -a0a-it1)i(or şi -a(it1)i(or ta(e2 Pe +1s&r1 -e 3%-re*erea 3% ti%e -reşte! -o%-o+ite%t -reşte şi -a0a-itatea *e a ati%.e )e(&ri *i% -e 3% -e +ai *i,i-i(e2 De4o(t19)i obi-ei&( *e a ,i 3% 0er+a%e%)1 ,o-a(i4at as&0ra &%&i s-o02 Pri% ati%.erea s-o0&ri(or 0e -are )i (e9ai 0ro0&s! te *e4o()i şi 3%ai%te4i 0e -a(ea -are te a -o%*&-e (a rea(i4area !(
ipuri de scopuri 6xistă trei tipuri de scopuri de bază- scopuri imediate= scopuri intermediare %i obiective pe termen lung. +. Scopurile imediate- %unt scopurile cele mai apropiate, cele mai urgente, pe poiţia imediat următoare pe lista de priorităţi. A-este s-o0&ri se re,er1 (a obie-tie(e -are 0ot ,i ati%se re0e*e! ,1r1 +ari e,ort&ri şi &% 0(a% *e a-)i&%e2 Di% 0&%-t *e e*ere a( *&ratei! s-o0&ri(e i+e*iate 0ot ,i ati%se 3%tr9o 4i! *o&1 sa&! 3% &%e(e -a4&ri! 3% +a/i+ trei (&%i @*e-i *&rata *e rea(i4are este *e (a > (a ;# *e 4i(e2 Di% 0&%-t&( *e e*ere a( *&ratei *e rea(i4are! s-o0&ri(e i+e*iate se str&-t&rea41 0e trei %ie(e8 %ie(&( I 9 *e (a > (a <# *e 4i(e7 %ie(&( II 9 *e (a <# (a ?# *e 4i(e7 %ie(&( III = *e (a ?# (a ;# *e 4i(e2
"2 Scopurile intermediare- %unt situate la miAloc, între scopur ile imediate 9i cele pe termen lung. S-o0&ri(e i%ter+e*iare re-(a+1 a*eseori rea(i4area (or 3% +ai +&()i 0aşi! *&01 o a%&+it1 0(a%i,i-are2 3%*e0(i%irea &%&i s-o0 i%ter+e*iar 0res&0&%e rea (i4area &%ei serii *e s-o0&ri i+e*iate şi ,o-a(i4area -o%ti%&1 şi -o%siste%t1 3% *ire-)ia s0re -are *oreşti s1 se 3%*re0te ia)a ta2 E(e 0ot ,i *&se (a 3%*e0(i%ire 3%tr9o 0erioa*1 *e (a ;# *e 4i(e 05%1 (a < a%i2 Ji ai-i se -o%stat1 e/iste%)a &%ei -(asi,i-1ri *i% 0&%-t&( *e e*ere a( *&ratei *e rea(i4are8 %ie(&( IV 9 *e (a ;# *e 4i(e (a ? (&%i7 %ie(&( V 9 *e (a ? (&%i (a > a%7 %ie(&( VI 9 *e (a > (a < a%i2 <2 !biectivele pe termen lung- 6u în ve dere vi itorul îndepărtat. A*eseori a-estea se re,er1 (a -arier1! *ee%irea 0ro,esio%a(1! +&%-a *e o ia)12 Obie-tie(e 0e ter+e% (&%. %e-esit1 0(a%i,i- are e/te%si1! 0re.1 tire şi e/e-&)ie2 E(e s&%t -o+0atibi(e -& i4i&%ea *es0re ia)1! 0e -are o şi s&s)i%2 S-o0&ri(e 0e ter+e% (&%. a& (a ba41 rea(i41ri(e -o%siste%te! ob)i%&te 3% +o* -o%ti%&&! *i% 3%*e0(i%irea s-o0&ri(or i+e*iate şi i%ter+e*iare2 Ti+0&( *e !)
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 531-6*31033
rea(i4are a a-estor obie-tie 0oate aria 3%tre trei a%i şi *&rata &%ei ie)i2 E/ist1 trei %ie(e 0e -are se -(asi,i-1 obie-tie(e 0e ter+e% (&%.8 %ie(&( VII @*e (a < (a a%i7 %ie(&( VIII @*e (a (a ># a%i7 şi %ie(&( IX @*e (a ># a%i (a *&rata &%ei ie)i2 O 0osibi(1 s-e+1 a re(a)iei -are se stabi(eşte 3%tre -e(e trei ti0&ri *e s-o0&ri 0re4e%tate +ai s&s ar ,i &r+1toarea8
Ce(e şase -a(it1)i 0e -are treb&ie s1 (e 0ose*e ,ie-are s-o0
]S-o0& ! ! ( 2i+e*i 2 2 at % r2I >S -\ o 0 & (! S-o0&( i+e*iat %r2! " ^i%ter+e*iar 2 !2 %r2 >2 oS-o0&(! 2i+e*iat !2 2 %r2 B S-o0&( i+e*iat %r2 =9 S-o0&( i+e*iat %r2 N S-O0&( ]!2 ! ! ! ,. I i%ter+e*iar %r2 " o S-o0&( i+e*iat %r2 ? 6
Pri+&( 0as 3% rea(i4area i4i&%ii ta(e este s19)i *es-rii i4i&%ea 0e 5rtie! *e,i%i%*9o -(ar şi 3% *eta(i&2 A0oi treb&ie s1 stabi(eşti 0aşii -are treb&ie &r+a)i 0e%tr& rea(i4area ei2 '19)i &% s-o0 *i% ,ie-are 0as2 S-rie 0e 5rtie ,ie-are &% ase+e%ea s-o0! -5t +ai -o%-is 0osibi(! 3% or*i%ea 0riorit1)ii şi a i+0orta%)ei sa(e2 Treb&ie s1 ştii -eea -e rei! s19)i -&%oşti bi%e i4i&%ea şi 0aşii -are te or -o%*&-e (a 3%*e0(i%irea ei2 S-o0&ri(e ast,e( *e,i%ite re0re4i%t1 0aşi &riaşi 3% rea(i4area a-e(ei i4i&%i2 Cum îţi alegi scopul
A(e.e s-o0&ri(e -are te or -o%*&-e -1tre i4i&%ea ta! 3% a-or* -& sti(&( t1& *e ia)1! -& (&-r&ri(e -are 3)i ,a- 0(1-ere şi 0e -are (e ,a-i ,oarte bi%e2 'ie-are ase+e%ea s-o0 treb&ie s1 0ose*e &% %&+1r *e -a(it1)i i+0orta%te! -are 3)i or o,eri -e(e +ai b&%e o0ort&%it1)i *e 3%*e0(i%ire a (&i2 !
+. Scopul trebuie să 4ie 4ormulat în scris= anga9ant %i împărtă%it.
'or+&(area 3% s-ris a s-o0&(&i 0e -are )i (9ai stabi(it te a aK&ta s19)i -rista(i4e4i 3% +i%te -eea -e *oreşti s1 rea(i4e4i2 S-rie ,ie-are s-o0 0e 5rtie! 3% &%a sa& *o&1 0ro0o4i)ii2 Da-1 3)i ia o 0a.i%1 3%trea.1 -a s19)i *e,i%eşti s-o0&(! este ,oarte 0osibi( s1 %& ,ii -a0abi( s1 3( rea(i4e4i2 U% s-o0 ,or+&(at si+0(&! -o%-is şi 0re-is este +ai &şor *e +e%ta(i4at şi *e tra%s0&s 3% ,a0te *e-5t &% s-o0 *es-ris st&,os şi i%e/a-t2 O*at1 -e ai s-ris 0e 5rtie 0ro0o4i)ia 0ri% -are 3)i *e,i%eşti s-o0&(! -iteşte9o -& o-e tare *e -e( 0&)i% trei ori 0e 4i2 G5%*eşte9te (a ea 3% +o* -o%sta%t2 Treb&ie s1 te si+)i a%.aKat 3% 3%*e0(i%irea ,ie-1r&i s-o0 0e -are )i (9ai stabi(it2 '1 &% (e.1+5%t -& ti%e 3%s&)i -1 %i+e%i şi %i+i- %& te a o0ri s19)i ati%.i s-o0&(2 O,er1 ti+0! e,ort! e/0erie%)1! res&rse şi ori-e a(t-ea este %e-esar 0e%tr& ati%.erea a-e(&i s-o02 3+01rt1şeşte s-o0&( t1& &%ei ,ii%)e *eosebite! -are te 3%)e(e.e şi -re*e 3% -eea -e *oreşti s1 rea(i4e4i2 'ereşte9te *e ori-i%e te9ar 0&tea *es-&raKa sa& -riti-a 0e%tr& a(e.erea ta2 'oarte a*esea +e+brii ,a+i(iei sa& -ei a0ro0ia)i -o%stit&ie o0)i&%ea -ea +ai %ei%s0irat1 0e%tr& 3+01rt1şirea &%or ase+e%ea s-o0&ri2 Asi.&r19te -1 oa+e%ii -1rora (e +1rt&riseşti -eea -e *oreşti s1 rea(i4e4i %& or ,i .e(oşi sa& i%i*ioşi 0e rea(i41ri(e ta(e2 Ei treb&ie s1 0ose*e! (a r5%*&( (or! s-o0&ri ,oarte i+0orta%te 3% ia)1! -are s&%t 0e -a(e s1 ,ie rea(i4ate -& s&--es2 A+i%teşte9)i -1 +oti&( 0e%tr& -are orbeşti *es0re s-o0&ri(e ta(e este a-e(a *e a *ob5%*i s0riKi%! s&s)i%ere! şi *e a9)i s0ori res0o%sabi(itatea ,a)1 *e )e(&( 0ro0&s2 Pe *e a(t1 0arte! &% 0&%-t *e e*ere -riti-o%str&-ti 3)i 0oate o,eri şi a(te 0ers0e-tie! 3+bo.1)i%*&9)i -&%oaşterea! -eea -e 0oate -o%stit&i o 3%-&raKare 3% rea(i4area )e(&(&i t1&2 ?
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E 2E 6 53 1- 6* 31 0 33
'. Scopul trebuie să 4ie realist %i realizabil.
S-o0&( t1& treb&ie s1 se 0oat1 e/0ri+a 0ri%tr9o +1ri+e +1s&rabi(1! 3% e*erea *eter+i%1rii *i+e%si&%ii (&i2 C5%* &% )e( este +1s&rabi(! te a,(i 3% 0osesia sta%*ar*&(&i 0e ba4a -1r&ia 0o)i a%a(i4a şi a0re-ia .ra*&( *e rea(i4are a (&i2 Da-1 )e(&( t1& %& se e/0ri+1 0ri%tr9o +1ri+e +1s&rabi(1! este e/tre+ *e *i,i-i( s1 0ree4i -5%* 3( ei ati%.e! -5t *e *e0arte treb&ie s1 +er.i 0e%tr& rea(i4area sa sa& *e -5t1 e%er.ie ei aea %eoie 3% a-est se%s2 A*o0tarea &%&i )e( %e+1s&rabi( este ase+e%i -1(1toriei -& +aşi%a! ,1r1 a aea o *esti%a)ie 0re-is12 Mer.i şi +er.i! *ar %& aK&%.i %i-io*at12
U%&( *i%tre -e(e +ai si+0(e +o*&ri *e a a9)i asi.&ra i%s&--es&( este se(e-tarea &%&i s-o0 %e0otriit2 Ni-i&% s-o0 %& este i+0osibi( 3% si%e! *ar e( se 0oate *oe*i %erea(ist ,a)1 *e starea 0arti-&(ar1 a *e4o(t1rii ta(e *e (a &% a%&+it +o+e%t2 Asi.&r19te -1 s-o0&ri(e 0e -are )i (e9ai stabi(it s&%t rea(iste şi 0osibi(e )ie! ba45%*&9te 3% a-est se%s 0e -o%ştie%ti4area 0&%-t&(&i 3% -are te a,(i (a +o+e%t&( 0re4e%t2 *. Scopul trebuie să 4ie 4lexibil %i să re4lecte sc1imbarea.
S-o0&( 0e (9ai ,or+&(at este o a,ir+are şi o 0roie-)ie a i4i&%ii ta(e2 Pe +1s&r1 -e te 3%*re0)i -1tre ati%.erea (&i! -o%*i)ii(e e/terioare se 0ot s-i+ba şi 0ot s1 a0ar1 -ir-&+sta%)e 0e -are %& 0o)i s1 (e -o%tro(e4i2 E/ist1 ris-&( 0ote%)ia( -a a-este s-i+b1ri *e sit&a)ie s1 -o%stit&ie o 0ie*i-1 3% &r+1rirea )e(&(&i 0ro0&s2 C5%* a0ar! ase+e%ea sit&a)ii %& te *es-&raKa şi %& aba%*o%a2 '1 s-i+b1ri(e %e-esare! *e %at&r1 s1 -o%trib&ie (a rea(i4area s-o0&(&i t1&2 Pro-e*5%* ast,e(! ei %e&tra(i4a -ir-&+sta%)e(e *e,aorabi(e -are 3)i b(o-ea41 *r&+&(2 . Scopul trebuie să 4ie concret %i măsurabil.
S-o0&( t1& treb&ie s1 ,ie s0e-i,i- şi bi%e ,or+&(at2 De,i%eşte9> -(ar! 0ri% i%ter+e*i&( si+)&ri(or8 -&+ arat1! -&+ este (a ati%.ere! -&+ +iroase! -&+ s&%1 şi -e .&st are2 Vi4&a(i4ea419)i s-o0&( -& toate atrib&te(e sa(e8 +1ri+e! -&(oare! (o-a(i4are! +iş-are şi ori-e a(t-ea ar 0&tea -o%stit&i o 0ro0rietate a sa s0e-i,i-1! 0er-e0tibi(1 -& aK&tor&( si+)&ri(or2 Da-1 *e,i%i)ia %& este -(ar1 şi -o%-ret1! 0robabi( -1 %& ei ,i -a0abi( s1 ati%.i a-e( s-o02 %copul tău este reultatul pe care dore9ti să îl o#ţii în urma e$orturlor tale organiate. At&%-i -5%* re4&(tat&( *orit 9 3% -a4&( *e ,a)1! s-o0&( 9 %& este -(ar ,or+&(at! e%er.ia a%.aKat1 şi a-)i&%i(e 3%tre0ri%se 0e%tr& ati%.erea (&i %& 0ot ,i orie%tate e,i-ie%t 3% *ire-)ia ob)i%erii a-e(&i re4&(tat2 !!
,. Scopul trebuie să se extindă pe anumite perioade de timp.
Treb&ie s1 a(o-i o a%&+it1 0erioa*1 *e ti+0 rea(i41rii s-o0&(&i 0e -are )i (9ai 0ro0&s2 A-east1 0erioa*1 -o%-ret1 *e ti+0 3)i o,er1 sta%*ar*&( 3% ba4a -1r&ia 3)i 0o)i a0re-ia şi aK&sta -ores0&%41tor 0er,or+a%)a2 A-or*1 o ate%)ie *eosebit1 stabi(irii ti+0&(&i %e-esar ati%.erii s-o0&(&i t1&2 A-east1 0erioa*1 *e ti+0 treb&ie s1 ,ie *eter+i%at1 rea(ist! )i%5%* -o%t *e a0tit&*i%i(e ta(e! *e res&rse(e *e -are *is0&i! *e (i+it1ri(e te+0ora(e i+0&se *e s-o0&( 3%s&şi şi *e re4&(tate(e ob)i%&te 3% tre-&t *e ti%e sa& *e a()i 0er,or+eri ai a-e(oraşi a-)i&%i2 I%-(&*erea ti+0&(&i 0ri%tre -o+0o%e%te(e *e,i%itorii a(e s-o0&(&i 3)i o,er1 i%str&+e%te(e %e-esare e/a+i%1rii 0er,or+a%)ei rea(i4ate şi *&-erii (a 3%*e0(i%ire a 0roie-t&(&i t1&2 Da-1! 3% &r+a +o%itori41rii 0ro0rii(or a-)i&%i! -o%sta)i -1 ti+0&( a(o-at i%i)ia( %& este re4o%abi( sa& este i%a--e0tabi(! ,ie 3)i 0o)i i%te%si,i-a e,ort&ri(e! ,ie 0o)i +o*i,i-a ter+e%e(e stabi(ite a%terior sa& -iar aK&sta -ores0&%41tor s-o0&( 0ro0&s2 (. Scopul trebuie să 4ie stabilit în avans.
S-o0&( t1& este o *esti%a)ie! este re4&(tat&( str1*a%ii(or ta(e2 Da-1 %&9> stabi(eşti *i%ai%te! %& 0o)i a0oi s1 ,a-i 0(a%&ri şi s1 stabi(eşti 0aşii 0e -are treb&ie s1 3i &r+e4i -a s1 3( ati%.i2 !>
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
3% +o+e%t&( 3% -are 3)i stabi(eşti &% s-o0! t& i+0ri+i ie)ii ta(e o a%&+it1 orie%tare! a(e.i o *ire-)ie 3% -are 3)i ,o-a(i4e4i 3%trea.a e%er.ie şi .5%*ire2
Cate.orii *e s-o0&ri 6xistă două categorii de bază în care se clasi4ică scopurilescopuri în continuitate %i scopuri în opoziţie. Scopurile în continuitate sunt acele scopuri care constituie extensii logice ale condiţiei tale preente, urmărind devoltarea 9i îm#unătăţirea reona#ilă a acesteia. U% e/e+0(& *e s-o0 3% -o%ti%&itate este &r+1tor&(8 *&01 abso(irea (i-e&(&i! ot1r1şti s1 *eii -ir&r.2 S-o0&ri(e 0e -are treb&ie s1 (e ati%.i 3% e*erea rea(i41rii i4i&%ii ta(e *e a *ee%i -ir&r. s&%t &r+1toare(e8
2
Z
9
Z
Z
Z
2
2
9 2 *E2E6 531-6*31.033
9
292 `2 !92
A-estea 0ot s1 re0re4i%te o s-i+bare abr&0t1 *e *ire-)ie 3% ia)a ta2 U% e/e+0(& *e s-o0 3% o0o4i)ie este &r+1tor&(8 *&01 -e ai ,&+at -5te &% 0a-et *e )i.1ri 0e 4i ti+0 *e -e( 0&)i% *o&14e-i *e a%i! te ot1r1şti *i%tr9o*at1 -a *e a4i 3%ai%te s1 %& +ai ,&+e4i2 S-o0&( 0e -are )i (9ai stabi(it! şi a%&+e a-e(a *e a te (1sa i+e*iat *e ,&+at! este &% s-o0 3% o0o4i)ie! 0e%tr& -1 e( re0re4i%t1 o s-i+bare ra*i-a(1 *e stare! re(ati (a ,a0t&( -1 ai ,ost ,&+1tor 05%1 3% a-e( +o+e%t! ti+0 *e -e( 0&)i% *o&14e-i *e a%i2 S-o0&ri(e 3% o0o4i)ie s&%t 3% .e%era( +ai .re& *e ati%s *e-5t -e(e 3% -o%ti%&itate2 Pe +1s&r1 -e te a%.aKe4i 3% 3%*e0(i%irea *e s-o0&ri 0e ter+e% (&%.! *ob5%*eşti o 0ers0e-ti1 +ai (ar.1 as&0ra ie)ii! *e %at&r1 s1 te s&s)i%1 3% rea(i4area a-estor s-o0&ri! -are ast,e( *ei% 0iatra *e te+e(ie a ie)ii ta(e2
e(&(
S-o0&( %r2 > 9 s1 ,ii a*+is (a ,a-&(tatea *e +e*i-i%12 S-o0&( %r2 " 9 s1 ob)ii +e*ia ;!# (a e/a+e%&( *e (i-e%)12 S-o0&( %r2 < 9 s1 te 0re.1teşti 0e%tr& e/a+e%&( *e re4i*e%)iat 3% s0e-ia(itatea *orit12 S-o0&( %r2 = 9 s1 te 0(ase4i 3%tre 0ri+ii _ *i%tre 0arti-i0a%)ii (a -o%-&rs&( *e re4i*e%)iat2 S-o0&( %r2 9 s1 ,ii a--e0tat 3% 0ro.ra+&( *e re4i*e%)iat *i% -a*r&( s0ita(&(&i *orit2 S-o0&( %r2 ? 9 s19)i *e,i%itie4i 0re.1tirea +e*i-a(1 -& %ota +a/i+12 S-o0&( %r2 : 9 s1 ob)ii 0o4i)ia *e s0e-ia(ist -ir&r. (a s0ita(&( *orit2
e(&( t1& 3% ia)1 este -eea -e *oreşti s1 re0re4i%te ia)a ta2 E( se e/0ri+1 3% .e%era( 0ri% i%ter+e*i&( s-o0&ri(or 0e ter+e% (&%.2 e(&( i+0ri+1 o a%&+it1 orie%tare sa& *ire-)ie -1(1toriei ta(e 0ri% ia)12 Este ra)i&%ea ta *e9a tr1i2 Ase+e%i b&so(ei 3% %ai.a)ie! )e(&( te .i*ea41 -iar şi at&%-i -5%* toate -e(e(a(te +iK(oa-e *e orie%tare *ei% i%e,i-ie%te2 Ni+e%i %& 0oate s1 a(ea.1 )e(&( 0e%tr& -are tr1ieşti2 T& eşti si%.&r&( -are 0o)i a,ir+a a-est (&-r&2 e(&( t1& 3% ia)1 este i*e%ti- -& -a(itatea ie)ii ta(e2 4u conteaă c8t trăie9ti, ci ceea ce $aci c8t trăie9ti.
'ie-are *i%tre s-o0&ri(e *e +ai s&s re0re4i%t1 o e/te%sie re4o%abi(1 şi (o.i-1 a s-o0&(&i stabi(it a%terior2 Scopurile în opoziţie sunt acele scopuri care constituie o modificare radicală a condiţiei sau situaţiei tale prezente.
M&()i *i%tre -ei -are a& a&t o -o%trib&)ie 3%se+%at1 3% istoria o+e%irii a& tr1it re(ati 0&)i%2 e(&( treb&ie s1 ,ie ase+e%i &%ei obsesii2 C5%* +1%5%-i! -5%* *or+i! -5%* res0iri 9 s19> 0or)i %e-o%te%it 3% +i%te şi s1 a-)io%e4i 3% ,ie-are +o+e%t 3% s0irit&( (&i2
!
!?
*u contează cât de mare este durata +ieţii tale ci ceea ce dăruieşti +ieţii.
.
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 531-6*31033
%ă trăie9ti ast$el înc8t $elul în care ţi=ai trăit +iaţa să tr ăiască mai mult dec8t tine.
Stabi(irea )e(&(&i ie)ii
C&+ s19)i ati%.i )e(&(
>2 "2 <2 =2 2 ?2
S&%t -& a*e1rat 0ersoa%a -are 3+i *ores- s1 ,i& Are re&% se%s ia)a 0e -are o tr1ies- Ce ,a- e& 0e%tr& -a ia)a +ea s1 3%se+%e -ea Ce ,a- 0e%tr& -a ise(e +e(e s1 *ei%1 rea(itate C& -e -o%trib&i e& (a bi%e(e (&+ii Ce aş *ori s1 3%se+%e ia)a +ea
'ii -i%stit -& ti%e 3%s&)i -5%* 3)i r1s0&%4i (a a-este 3%treb1ri2 N& te +i%) i2 A%a(i4ea41 at5t 3%tr eb1ri(e! -5t şi r1s0&%s&ri(e! -& -ea +ai +are .riK12 I+e*iat -e te ei si+)i 3% stare s1 ,or+&(e4i r1s0&%s&ri(e! e(aborea41 &% 0(a% *e a-)i&%e! 0e%tr& a tra%s0&%e a-este r1s0&%s&ri 3% ,a0te2 Rea(i4ea41 -1 0ri% 3%treb1ri(e 0e -are )i (e9ai 0&s şi 0ri% r1s0&%s&ri(e 0e -are (e tra%s,or+i 3% rea(itate t& i+0ri+i &% +o*e( şi &% rit+ ie)ii ta(e2 Mo*e(&( re,(e-t1 0erioa*a ,i%it1 *i%tre %aştere şi +oarte! *ar rit+&( ie)ii ta(e 3+br1)işea41 eter%itatea2
Rit+&ri(e ie)ii
U% )e( *e,i%it -(ar 3)i 0roie-tea41 ia)a 3% eter%itate2 O*at1 -e ai i*e%ti,i-at a-est s-o0! 0o)i *eter+i%a -are este *ire-)ia ta 3% ia)12 A0oi! 0e +1s&r1 -e ei &r+1ri )e(&(! ,ii%)a ta se a ar+o%i4a -& rit+&ri(e ie)ii! -o%,or+ *esti%&(&i 0e -are )i (9ai a(es2
Ja0te s,at&ri *es0re -&+ s19)i a(e.i )e(&( +. @elul trebuie să exprime un ideal.
Str1*&ieşte9te 3%tot*ea&%a s1 *ob5%*eşti (&-r&ri(e -e(e +ai b&%e şi +ai 3%a(te2 Prieşte 9(e 3%tot*ea&%a aşa -&+ e(e ar 0&tea sa& ar treb&i s1 ,ie! %& -&+ s&%t *e ,a0t2 'o(oseşte9)i i+a.i%a)ia -a e(e+e%t -1(1&4itor 3% stabi(irea )e(&(&i t1&2 '. @elul trebuie să 4ie vizionar.
Prieşte *i%-o(o *e (i%ia ori4o%t&(&i2 3%a)1 s1 0er-e0i! s19)i a+i%teşti! s1 a--e0)i şi s1 ai 3%-re*ere 3% ise(e ta(e2 N& te *es-&raKa *a-1 s-o0&( t1& (e a0are a(tora -a ,ii%* i+0osibi( *e rea(i4at! %e0ra-ti- sa& %erea(ist2 Vi4i&%i(e s&%t 0er-e0)ii a(e &%or st1ri *e -o%ştii%)1 3%a(te2 Re0re4e%t1ri(e .5%*irii i4io%are *ei% a+0re%te(e rea(it1)ii ta(e iitoare2 Misi&%ea ta s0e-ia(1 este a-eea *e a -rea rea(itatea *i% .5%*&ri! 0ri% i%ter+e*i&( i4i&%ii2
Rit+&ri(e *e ba41 a(e ie)ii s&%t8 rit+&( 01-ii! a( s1%1t1)ii! a( ,r&+&se)ii! a( ,eri-irii! a( a-)i&%ii -reatoare! a( ab&%*e%)ei2 C5%* +o*e(&( t1& *e ia)1 se s&0ra0&%e 0este a-este rit+&ri &%iersa(e! t& ,a-i -a ese%)a ,ii%)ei ta(e şi i%,(&e%)a 0e -are o e/er-i)i s1 *e01şeas-1 (i+ite(e &%ei si+0(e ie)i terestre2 Deii &%&( *i%tre a-ei oa+e%i *es0re -are se s0&%e -1 a& ,ost +ai +ari *e-5t ie)i(e (or! -are a& s-i+bat -&rs&( istoriei! a& 3+b&%1t1)it starea o+e%irii! a& a*&s 0a-e! a*e1r! 3%)e(e0-i&%e şi o +ai 0ro,&%*1 3%)e(e.ere (&+ii 3% -are a& tr1it2 Via)a ta *ei%e at&%-i o -o%trib&)ie a*&s1 &+a%it1)ii2
e(&( t1& 3% ia)1 ar treb&i s1 %& se s-i+be %i-io*at1! sa& s1 se s-i+be e/tre+ *e rar2 Tot&şi! ,e(&( 0arti-&(ar 3% -are 3( 0er-e0i se 0oate s-i+ba! 3% ,&%-)ie *e %ie(&( *e -o%ştii%)1 0e -are (9ai ati%s2 e(&( 3%.(obea41 +&%-a ta *e o ia)1! aşa -&+ o 0er-e0i 3% ,ie-are +o+e%t2 E( 0oate s1 se e/ti%*1 *i%-o(o *e (i+ite(e ie)ii 01+5%teşti2 De ,a0t! rea(i4a rea )e(&(&i &%ei ie)i se 0oate 0ro*&-e +&(t *&01 3%-etarea e/iste%)ei 3% 0(a%&( ,i4i-2
>'
>&
*. @elul trebuie să cuprindă durata unei vieţi.
"'(' /45-,0''"' ('89 5*93'0-A(' A(' -5""'-5(59
*E2E6 531-6*31033
. @elul trebuie să urmărească binele tuturor.
0. @elul trebuie să merite.
Rea(i4area -o%ti%&1 a &%&i )e( *e01şeşte -& +&(t (i+ite(e *ori%)e(or 0erso%a(e şi a(e e.o&(&i2 e(&( -e%trat 0e si%e! 3%tr& be%e,i- i&( e/-(&si a( 0ro0riei 0ersoa%e! %& este &% )e( a*e1rat2 Este &% s-o0 0erso%a(2 Tot&şi! 3% +1s&ra 3% -are s-o0&( 0e -are )i (9ai 0ro0&s se *e4o(t1 *i%-o(o *e (i+ite(e 0erso%a(e! e( se a a*resa 3% +o* %e-esar -e(or(a()i oa+e%i2 A-east1 a*resare e/ti%s1 0oate ,i 0o4iti1 şi be%e,i-1 t&t&ror -e(or i+0(i-a)i2
e(&( t1& treb&ie s1 -ores0&%*1 &%ei %e-esit1)i (e.iti+e! 0o4itie! a (&+ii2 U% )e( -are +erit1 e,ort&( atra.e a-e(e ,or)e be%e,i-e *i% &%iers! -are te or .i*a şi te or s 0riKi%i 3% rea(i4area (&i -o%ti%&12 O*at1 -e ai i*e%ti,i-at şi )i9ai ,or+&(at )e(&(! s-rie9> 0e 5rtie2 A-ea 0ro0o4i)ie s-&rt1 a ,i a%.aKa+e%t&( t1& ,a)1 *e ti%e 3%s&)i şi ,a)1 *e (&+e -& 0riire (a (o-&( &%*e rei s1 aK&%.i 3% ia)a ta2 Pe ba4a a-estei a,ir+1ri -(are şi -o%-ise 0o)i s1 *eter+i%i -e treb&ie s1 ,a-i 0e%tr& a9)i ati%.e )e(&(2 A0oi 0o)i stabi(i 0as -& 0as s-o0&ri(e -are te or .i*a -1tre )e(&( ,i%a(! şi 0o)i e(abora 0(a%&ri *e rea(i4are a a-e(or s-o0&ri2
,. @elul trebuie să constituie o provocare.
e(&( 0e -are )i (9ai 0ro0&s treb&ie s1 te *eter+i%e s1 3)i a(ori,i-i 0ote%)ia(&( (a %ie(&( -e( +ai 3%a(t2 E( treb&ie s1 ,ie o 0roo-are -o%ti%&1 a*resat1 -re*i%)ei şi abi(it1)i(or ta(e2 Cre*i%)a ta a -reşte 0e +1s&r1 -e e,ort&ri(e 3)i or ,i 3%-&%&%ate *e s&--es2 O*at1 -& -re*i%)a! a -reşte *e ase+e%ea -a0a-itatea ta *e a te -o%,r&%ta -& sit&a)ii *i% -e 3% -e +ai *i,i-i(e! -1rora (e ei .1si so(&)ii i%.e%ioase şi e,i-ie%te2
I+a.i%a)ia A( *oi(ea as0e-t a( Le.ii Vi4&a(i41rii este i+a.i%a)ia2 Me%ta(&( &+a% 0ose*1 3%s&şirea *e a .e%era i+a.i%i! re0re4e%t1ri a -ea -are %& este sesi4at *e si+)&ri2 A(bert Ei%stei% a s0&s8
(. @elul tău trebuie să te 4acă să arzi.
@3maginaţia este mai importantă dec8t cunoa9terea. Cunoa9terea este limitată, în timp ce imaginaţia cuprinde întreaga lume, stimuleaă progresul 9i dă na9tere evoluţiei. 7
C5%* )e(&( t1& te ,a-e s1 ar4i! *eii obse*at *e rea(i4area (&i -o%ti%&1 şi i+e*iat12 3% ,ie-are +o+e%t a( ie)ii te ei .5%*i (a e(! ei orbi *es0re e( şi ei a-)io%a 3% s0irit&( (&i2 S&rsa a-est&i ,o-! -are 3)i a(i+e%tea41 )e(&(! este o *ori%)1 0ro,&%*1 a ,ii%)ei ta(e2 A-east1 *ori%)1 0ro,&%*1 0ro*&-e tre4irea (a toate %ie(&ri(e a e%er.iei şi 0&teri(or 0e -are (e 0ose4i! +obi(i4ate 0e%tr& ati%.erea )e(&(&i 0ro0&s2 Dori%)a 0ro,&%*1! 3+0re&%1 -& -re*i%)a! -reea41 e%t&4ias+&( *i%a+i-2 'ntuzi asmul dinamic este focul ardent care stimulează puterile mentale fizice şi psi:ice până în punctu l în care acestea de+in o prezenţă +ie contagioasă şi in+incibilă înfiinţa.
I+a.i%a)ia este 0&%tea *e (e.1t&r1 3%tre -o%ştii%)a &+a%1 (i+itat1 şi -o%ştii%)a &%iersa(12 Pri% i%ter+e*i&( i+a.i%a)iei! e%er.ia %e,or+at1 a +e%ta(&(&i &%iersa( *ei%e &%iers ,or+at! re,(e-tat *e +e%ta(&( i%*ii*&a(! a(t,e( s0&s e/0erie%)1 *e ia)12 Po)i &ti(i4a 0&terea i+a.i%a)iei 0e%tr& a e*ea -e se a,(1 *i%-o(o *e a0are%)e! *i%-o(o *e sit&a)ia 0re4e%t1! şi a%&+e -i%e eşti t& -& a*e1rat şi -e 0o)i s1 *eii2 Pe +1s&r1 -e ,a-i tot -e 3)i st1 3% 0&ti%)1 0e%tr& a rea(i4a i4i&%ea 0e -are )i9ai ,1-&t9o *es0re ti%e 3%s&)i! treb&ie *e ase+e%ea s1 &r+1reşti s1 ati%.i &% %ie( *e -o%ştii%)1 -5t +ai 3%a(t! ri*i-5%*&9)i %ie(&( *e ibra)ie2 Pe%tr& a rea(i4a a-est (&-r&! treb&ie s19)i a*&-i +i%tea 3%tr9o stare *e -a(+ 0ro,&%* (1&%tri- @stare a(,a7 3% a-e ast1 stare ,ii%*! treb&ie a0oi s 1
>(
>)
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
-ree4i i+a.i%i i4&a(e! 0ri% -are s1 re0re4i%)i ,ie-are as0e-t (e.at *e i4i&%ea ta2 N& &ita -1 +i%tea este *es-is1 şi re-e0ti1 ,a)1 *e ori-e i*ee be%e,i-12 Re(a/ea419te şi (as1 .5%*&ri(e s1 trea-1! -er5%* +e%ta(&(&i &%iersa( s19)i ree(e4e ori-e ,a0t ar 0&tea -o%trib&i (a +ateria(i4area i4i&%ii ta(e2 D&01 0&)i%1 0ra-ti-1! ei e*ea -1 i*ei(e be%e,i-e or 3%-e0e s1 -&r.1 *e (a si%e *i% s&0ra-o%ştie%t 3% +i%tea -o%ştie%t12 3%a)1 s1 3%re.istre4i siste+ati- a-este i*ei şi s1 (e a0(i-i 3% 0ra-ti-a ta 4i(%i-12
;intea poate realiza orice lucru concepe 9i crede în el. 6xistă două tipuri de imaginaţie-
>2 I+a.i%a)ie si%teti-12 "2 I+a.i%a)ie -reatoare2
I+a.i%a)ia si%teti-1 Pri% i%ter+e*i&( i+a.i%a)iei si%teti-e i*ei(e! 0(a%&ri(e şi -o%-e0te(e e/iste%te se *is0&% 3% -o+bi%a)ii %oi2 A-est ti0 *e i+a.i%a)ie o0erea41 0ri% e*&-a)ie şi obsera)ie2 'ii%)e(e .e%ia(e &ti(i4ea41 i+a.i%a)ia si%teti-1 0e%tr& a -rea ase+e%ea -o+bi%a)ii abso(&t %oi2
I+a.i%a)ia -reatoare
*E2E6 531-6 *310 33
C&+ s19)i *e4o()i i+a.i%a)ia -reatoare +. Stimulează#ţi mintea prin lectură.
Pri% 0ro-es&( -itirii se *e4o(t1 i%te(i.e%)a2 U% 0ro.ra+ 13*43C *e (e-t&r1 este &% i%str&+e%t ,oarte b&% *e (1r.ire a -5+0&(&i .5%*irii şi *e s0orire a 0&teri(or i+a.i%a)iei2 Citeşte +ateria(e *e %at&r1 s19)i sti+&(e4e .5%*irea! s19)i 0&%1 (a 3%-er-are siste+&( *e -o%i%.eri 0erso%a(e şi s1 te i%s0ire -1tre *rea0ta a-)i&%e2 '. ezvoltă#ţi imaginaţia prin practică.
I+a.i%a)ia este o 3%s&şire -are 0oate ,i *e4o(tat1 şi st105%it12 'ie-are ,or+1 3şi are ori.i%ea 3% i+a.i%a)ie2 Pri% i+a.i%a)ie %e,or+a *ei%e ,or+12 Ce( +ai e,i-ie%t +o* *e a9)i +1ri -a0a-itatea *e i+a.i%a)ie este &ti(i4area te%i-i(or *e re(a/are şi +e*ita)ie2 '19)i obi-ei&( 4i(%i- *e a9)i (i%işti +i%tea! a*&-5%*9o 3% stare *e re(a/are @a(,a2 Ca&t1 &% (o- i4o(at şi aşea419te 0e%tr& +e*ita)ie! 3%-i*e o-ii2 Co%-e%trea419te as&0ra res0ira)iei şi re(a/ea419te2 Vi4&a(i4ea41 0e%tr& 3%-e0&t obie-te ,a+i(iare2 Mer.i a0oi +ai *e0arte şi i4&a(i4ea41 s-o0&ri(e! .5%*&ri(e şi i*ei(e ta(e! 0re-&+ şi a(te i+a.i%i! 3% (e.1t&r1 -& a-estea! -are 3)i tre- 0ri% +i%te2 *. :ă#ţi o idee clară despre ţelul pe care vrei să#+ atingi %i scopurile pe care vrei să le realizezi.
Pri% i%ter+e*i&( i+a.i%a)iei -reatoare! +i%tea -o+&%i-1 *ire-t -& I%te(i.e%)a U%iersa(12 I+a.i%a)ia -reatoare este -a%a(&( 0ri% -are 0ri+i+ i%s0ira)ia şi 0resi+)iri(e 2 A-est -a%a( -o+&%i-1 %e+iK(o-it -& s&b-o%ştie%t&( a(tor oa+e%i! o0er5%* s&b ,or+a -e(&i *e9a( şase(ea si+)2 Deşi a-est +o* *e o0erare se rea(i4ea41 a&to+at! tot&şi i%te(i.e%)a -reatoare este +ai 0ro*&-ti1 at&%-i -5%* +e%ta(&( -o%ştie%t şi s&b-o%ştie%t s&%t 3% ar+o%ie -& a-easta2 I+a.i%a)ia -reatoare 0oate -o+0e%sa (i0sa *e e/0erie%)12 Ea te 0oate aK&ta s1 s-o)i *i% 3%-&r-1t&r1 0e -i%ea -are are +&(t1 e/0erie%)1! *ar 3i (i0seşte a-est ti0 *e i+a.i%a)ie2
De4o(t1 i+a.i%i +e%ta(e 0ri% -are s19)i re0re4i%)i s-o0&ri(e şi )e(&( t1& 3% ia)12 S-rie a0oi a-este s-o0&ri 0e 5rtie! -5t +ai -o%-is şi +ai si+0(& -& 0&ti%)12 S-o0&ri(e ta(e treb&ie s1 ,ie bi%e *e,i%ite şi s0e-i,i-e2 Des-rie ,ie-are s-o0 0ri% i%ter+e*i&( si+)&ri(or! &ti(i45%* (a +a/i+&+ 0er-e0)ia se%4oria(12 C&+ arat1! -&+ este (a ati%.ere! -&+ +iroase! -&+ s&%1! -e .&st are A%a(i4ea419)i şi or.a%i4ea419)i s-o0&ri(e! ast,e( 3%-5t s1 ,a-i(ite4i ree(area 0ri% i%ter+e*i&( (or a )e(&(&i t1& 3% ia)12 Citeşte a0oi -& o-e tare (ista a-estora! *e -e( 0&)i% trei ori 0e 4i! şi -o%te+0(19)i )e(&(2
>
>
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
. ezvoltă#ţi puterea de concentrare.
Co%-e%trarea este o *e0ri%*ere -are se 3%a)12 Ea este 0ro-es&( 0ri% -are 3)i ,o-a(i4e4i ate%)ia as&0ra &%&i a%&+it (&-r&2 P&terea *e -o%-e%trare este 3% (e.1t&r1 -& oi%)a şi a&to*is-i0(i%a2 De4o(t19)i 0&terea *e -o%-e%trare ,o-a(i45%*&9)i ate%)ia! a-)i&%i(e şi se%ti+e%te(e as&0ra )e(&(&i 0e -are *oreşti s1 3( ati%.i2
*E2E6 531-6 *3103 3
*. :ii mereu receptiv la idei noi.
N& te +&()&+i s1 a&4i i*ei(e %oi! -i as-&(t19(e -& +&(t1 ate%)ie2 A%a(i4ea419(e 3% 0ro,&%4i+e! ,o-a(i45%*&9te as&0ra ,e(&(&i 3% -are a-estea o0erea41 şi as&0ra ,o(oase(or 0e -are )i (e9ar 0&tea a*&-e2
C&+ s19)i 0ra-ti-i i+a.i%a)ia -reatoare ,. Controlează#ţi întotdeauna stările emoţionale.
St1ri(e şi e+o)ii(e s&%t ei-&(e(e ,o(osite *e sabotor&( *i% ti%e 9 *e 0artea ta %e.atiist1 9 0e%tr& a -rea *es-&raKare! %e3%-re*ere! 3%*oia(1! i%*e-i4ie! a%/ietate2 A-est sabotor este %e&tra(i4at 0ri% -o%tro(&( .5%*&ri(or (a &% ase+e%ea %ie( 3%-5t s1 *eii t& 3%s&)i st105%&( e+o)ii(or! i%sti%-te(or şi -or0&(&i t1&2 A*&9)i a+i%te! -eea -e +e%ta(i4e4i a(i+e%te4i -& e%er.ie2 Ji -eea -e a(i+e%te4i -& e%er.ie se a rea(i4a2 I+a.i%a)ia -reatoare este s&s)i%&t1 *e &% +o* *e a .5%*i -reator2 Pri% i%ter+e*i&( .5%*irii -reatoare *es-o0eri +o*&ri i%e*ite! s&0erioare! *e a rea(i4a a%&+ite (&-r&ri! iar s&--es&(! 3% ori-e ai 3%tre0ri%*e! -a&t1 3% .e%era( s1 .1seas-1 to-+ai a-este -1i +ai b&%e *e a-)i&%e2
Trei 0aşi 3% -reşterea -a0a-it1)ii -reatoare +. Să crezi că este posibil.
3%ai%te *e a rea(i4a -ea! treb&ie s1 -re4i -1 a-e( (&-r& 0oate ,i rea(i4at2 A-east1 -re*i%)1 0&%e +i%tea 3% +iş-are 0e%tr& a .1si &% +o* *e a9)i tra%s,or+a .5%*&( 3% rea(itate2 Ori-e +i%tea -re*e! este a*e1rat2 At&%-i -5%* -re4i -1 &% (&-r& este 0osibi(! %ete4eşti -a(ea i+a.i%a)iei ta(e -reatoare -1tre *es-o0erirea &%&i +o* *e a rea(i4a a-e( (&-r&2 QQ '. 6limină cuvântul imposibil din vocabularul %i din gândirea ta.
>2 Stabi(eşte9)i o or1 şi &% (o- 3% -are s1 0ra-ti-i 3% ,ie-are 4i
e/er-i)i&( *e sti+&(are a i+a.i%a)iei -reatoare2 A-est (o- te a 0re*is0&%e (a i%tros0e-)ie şi +e*ita)ie2 "2 '19)i obi-ei&( *e a9)i e/ersa +i%tea 0e%tr& i*ei %oatoare2 <2 G5%*eşte 3% ter+e%ii %o&(&i! (a *i+e%is&%i -are se e/ti%* *i%-o(o *e (i+ite(e -& -are ai ,ost obiş%&it2 =2 Parti-i01 (a a-tiit1)i şi e/er-i)ii -are te aK&t1 s1 -reşti -a ,ii%)12 2 C&(ti1! 3% i+a.i%i ii! starea *e +i%&%are 3% ,a)a +ister&(&i2
Patr& +o*&ri *e a9)i *e4o(ta -reatiitatea >2 Rea(i4ea41 -1 .e%i&( -reator se +a%i,est1 %& 0ri% -e(e -i%-i
si+)&ri! -i 0ri%tr9&% a( şase(ea si+)! 3% (e.1t&r1 -& +i%tea s&b-o%ştie%t12 "2 Rea(i4ea41 -1 -e( *e a( şase(ea si+) 0oate s1 i%s0ire! 0ri% i+a.i%a)ie! -e(e -i%-i si+)&ri! ast,e( 3%-5t a-estea s1 -ree4e @e/0eri+e%te4e o rea(itate i+a.i%at1 @sa& .5%* i%s0irat2 <2 Rea(i4ea41 -1 toat1 -reatiitatea ta i%e *i% s&b-o%ştie%t2 =2 'ii 0o4iti şi ,er+2 I+a.i%a)ia -reatoare te 0oate seri %&+ai -& a-east1 -o%*i)ie2
Re4&+at&( -a0ito(&(&i
C5%* s0&i sa& -re4i -1 -ea este i+0osibi(! +i%tea ta a-)io%ea41 0e%tr& a9)i *e+o%stra -1 3%tr9a*e1r a-e( (&-r& %& se 0oate rea(i4a2
Le.ea U%iersa(1 a Vi4&a(i41rii -ere s1 -&(tii 3% +i%te o i+a.i%e -(ar1 0re-&+ -rista(&( a -eea -e *oreşti s1 ,ii! s1 ,a-i sa& s1 ai2 At&%-i -5%* a-east1 i+a.i%e 9 i4i&%e 9 *ei%e ie
76
77
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
prin i%ter+e*i&( si+)&ri(or! ea 3%-e0e s1 se +a%i,este s&b ,or+a
e/0erie%)ei *e ia)12 Da-1 ei tra%s-rie a-east1 i4i&%e 0e 5rtie! 3% toate *eta(ii(e! ei aea 0osibi(itatea s1 o a%a(i4e4i! s1 o *ise-i şi s1 i*e%ti,i-i s-o0&ri -o%-rete! 0e -are a0oi ei &r+1ri s1 (e ati%.i2 'ie-are ase+e%ea s-o0 se -ara-teri4ea41 0ri% şase -a(it1)i *isti%-te! -are ,a-i(itea41 rea(i4area (&i2 Re145%* 3% +o* re0etat s-o0&ri(e 0e ter+e% (&%. 0e -are )i (e9ai 0ro0&s! 0o)i aea ree(a)ia )e(&(&i ie)ii ta(e2 Ce se+%i,i-a)ie *oreşti s1 aib1 ia)a ta C&+ ai rea s1 -o%trib&i (a *e4o(tarea (&+ii A-estea s&%t 3%treb1ri(e -are te 0ot .i*a -1tre *es-o0erirea )e(&(&i t1& 3% ia)12 Ce(e şa0te s,at&ri *es0re -&+ s19)i a(e.i )e(&( 0ot *ee%i arta 0e -are este trasat *r&+&( t1& -1tre %e+&rire2 P&terea i+a.i%a)iei este &% i%str&+e%t i+0orta%t 3% *e49 o(tarea -reatiit1)ii2 Ea 3)i 0er+ite s1 0rieşti *i%-o(o *e a0are%)e(e 0re4e%te! şi a%&+e -1tre -i%e sa& -e 0o)i *ee%i2 At5t -reatiitatea! -5t şi i+a.i%a)ia! 0ot ,i *e4o(tate! ra,i%ate şi e/0a%sio%ate irt&a(! 0ra-ti- 3% +o* %e(i+itat2
Gi* *e st&*i& >2 Tra%s-rie 0e 5rtie s-o0&ri(e 0e ter+e% de unu= doi= până (a
-i%-i a%i! 0e -are )i (e9ai 0ro0&s2 "2 Care este )e(&( t1& 3% ia)1 <2 Care *i%tre s,at&ri(e *es0re -&+ s19)i alegi ţelul consideri că este -e( +ai i+0orta%t 0e%tr& ti%e
CAPITOLUL IV
Legea cererii 7 patra lege universală a succesului este "egea Fniversală a Cererii. A-east1 (e.e &%iersa(1 este ,or+&(at1 3% +&(te (o-&ri 3%
Bib(ie2 C8nd te +ei :otărî să faci un lucru lucrul îl vei i#uti...7 = Io! ""8"$ Y 7 @ Toate câte cereţi rugându$+ă să credeţi că le=aţi primit 9A. le veţi avea.7 9 Mar-&! ++-'
222 9i să daţi poruncă m8inilor MeleG 7 9Isaia! =8>> U%a *i%tre -e(e +ai i+0orta%te -ei a(e s&--es&(&i este abi(itatea *e a &ti(i4a Le.ea U%iersa(1 a Cererii 0e%tr& a ob)i%e -eea -e *oreşti *e (a ia)12 A0(i-5%* a-east1 (e.e &%iersa(1! 0o)i sti+&(a ,or)e(e -os+i-e s1 a-)io%e4e 3% ,aoarea ta! ast,e( 3%-5t ise(e ta(e s1 *ei%1 rea(itate2 Le.ea -ererii este 0re4e%t1 e/0(i-it 3% Bib(ie2 De e/e+0(&! -o%,or+ 0ri+&(&i -a0ito( a( 'a-erii! (&+ea a ,ost -reat1 0ri% 0or&%-a *e9a (&a ,ii%)18 !! @Ji a is +umneeu: O%ă $ie luminăP Ji a $ost lumină. 7 @Ji a is +umneeu: O%ă $ie o tărie prin miAlocul apelor 9i să despartă ape de apeP Ji a $ost a9a. 7 @Ji a is +umneeu: O%ă se adune apele cele de su# cer...P Ji a fost a9a.7 9'a-erea! >8
78
>?
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
Le.ea U%iersa(1 a Cererii se e/0ri+1 -e( +ai *es s&b ,or+a Le.ii U%iersa(e a A,ir+a)iei2 A a,ir+a 3%sea+%1 a ,a-e o *e-(ara)ie! a ,or+&(a &% e%&%) 0o4iti7 0e%tr & a rea( i4a a-es t (&-r&! treb&ie s1 ,ii 3%-re*i%)at -1 a-e( e%&%) este a*e1rat2 O a,ir+a)ie este o 0ro0o4i)ie 0ri% -are t& *e-(ari -1 re4&(tat&( 0e -are *oreşti s1 3( ob)ii este &% a*e1r! &% ,a0t rea(2 Co%,or+ Le.ii U%iersa(e a Cererii! t& ot1r1şti &% (&-r& @3( *e-(ari! iar a-esta @re4&(tat&( *orit se a 3+0(i%i! 3( ei i4b&ti @se a +a%i,esta -a atare 3% ia)a ta2 De e/e+0(&! *a-1 *oreşti s1 e(i+i%i 0rob(e+e(e ,i%a%-iare -& -are te -o%,r&%)i! &% 0ri+ 0as este a-e(a *e a9)i s-i+ba +o*&( *e a te re,eri (a starea ta +ateria(12 Vei a,ir+a 3% .5%*! +ere& şi +ere&! si+)i%* -& toat1 ,ii%)a ta -1 este a*e1rat! &r+1tor&( (&-r&8
„-unt asigurat din punct de +edere material< = Pri% a,ir+area şi -o+a%*a +e%ta(1 ,er+1 a se-&rit1)ii +ateria(e! si+)i%* toto*at1 -1 a-easta a ,ost *eKa ati%s1! t& 3)i sti+&(e4i +i%tea şi 3)i -o%*i)io%e4i se%ti+e%te(e s1 se -a%a(i4e4e -1tre i*eea *e 0ros0eritate2 Ast,e(! t& -ree4i 0re+i4e(e +a%i,est1rii 3% ia)a ta a re4&(tat&(&i *orit2 Ma%i,estarea re4&(tat&(&i *ori%)ei ta(e %& se 0ro*&-e 0ri% re0etarea 3%t5+0(1toare a a-e(&i (&-r&! at&%-i -5%* 3)i a*&-i a+i%te sa& -5%* 3( si+)i! %eaşte0tat2 N&+ai 0ri% re0etarea a,ir+a)iei res0e-tie (a i%tera(e 0re-ise *e ti+0 9 *e *o&1 sa& *e trei ori 0e 4i! ti+0 *e &% %&+1r s&,i-ie%t *e +are *e 4i(e 9 0o)i asi+i(a a-ea a,ir+a)ie 3% %at&ra ta i%ti+12 O*at1 -e re4&(tat&( a,ir+at a( *ori%)ei ta(e a ,ost -o+0(et asi+i(at 3% +o*&( t1& *e a si+)i! e( se a +a%i,esta -a atare 3% ia)a ta2
îndoiala este principalul obstacol în utilizarea cu succes a afirmaţiilor care îţi pot sc:imba +iaţa.
*E2E6 CE0E0 33
7
@6devărat ic vouă că oricine va ice acestui munte: 0idică=te 9i te aruncă în mare , 9i nu se va îndoi în inima lui, ci va crede că ceea ce spune se va $ace, $i=va lui orice va ice. 7 9Mar-&! >>8"<
Da-1 ei re0eta -o%sta%t o a%&+it1 a,ir+a)ie şi ei ,i -& a*e1rat 3%-re*i%)at -1 +eri)i s1 0ri+eşti a-e( (&-r& şi -1 eşti 0e *e0(i% -a0abi( s1 ati%.i re4&(tat&( *orit! at&%-i 3( ei *ob5%*i2 "egea cererii lucrează pozitiv sau negativ
Da-1 -eri &% re4&(tat %e.ati şi 3( si+)i -a atare! şi 0e a-esta 3( 0o)i aea! *&01 a-e(eaşi +e-a%is+e 0ri% -are ob)ii &% re4&(tat 0o4iti2 M&(te e/0erie%)e a(e eşe-&(&i şi %e,eri-irii a& (a ori.i%e a,ir+a)ii sa& -ereri %e.atie2 A-este -o+e%4i %e.atie s&%t *e re.&(1 (a%sate i%-o%ştie%t! 0ri% si+0(a ,or+&(are +e%ta(1 a &%&i re4&(tat %e.ati2 De e/e+0(&! +e%ta(i41ri %e.atie *e ti0&( nu pot să $ac acest lucru, 9tiu că trea#a asta n=o să meargă în caul meu, sa& răcesc întotdeauna c8nd se schim#ă vremea, *ei% 0ro,e)ii -a0abi(e s1 se 3+0(i%eas-1 *e (a si%e2 Me%ta(i41ri(e %e.atie ti%* s1 +o*i,i-e re.istr&( se%ti+e%te(or şi +o*&( 3% -are te ra0orte4i (a ti%e 3%s&)i2 A-este se%ti+e%te %e.atie a& 0&terea s1 te ,o-a(i4e4e s&b-o%ştie%t as&0ra re4&(tate(or 0e -are (e e/0ri+12 Iar re4&(tate(e res0e-tie %& or 3%t5r4ia s1 se +ateria(i4e4e 3% ia)a ta! s&b ,or+a eşe-&ri(or! a (i0s&ri(or sa& a bo(i(or2 E,e-t&( -e( +ai *eastator a( -o+e4i(or %e.atie este a-e(a -1! *e obi-ei! e(e a-)io%ea41 (a %ie( s&b-o%ştie%t2 C&i%te a0are%t i%o,e%sie! a,ir+a)ii -1rora %& (e a-or*1+ i+0orta%)1! 3% s0e-ia( a-e(e +i-i .5%*&ri -are -o%,ir+1 se%ti+e%te(e %e.atie 0e -are (e ae+ *es0re %oi 3%şi%e! 0ot *ee%i -o+e%4i %e.atie -are se or 0er+a%e%ti4a 3% .5%*&ri(e %oastre! 05%1 -5%* se or +a%i,esta -a atare 3% ia)12 Isaia s0&%e8
Va +er.e Va *a roa*e 0e%tr& +i%e Iis&s a ,ost +ai +&(t *e-5t -(ar 3% -eea -e 0rieşte re(a)ia *i%tre -erere sa& a,ir+a)ie şi 3%*oia(17 Mar-& s0&%e 3% Ea%.e(ia sa8
@69a va $i cuv8ntul Meu care iese din gura MeaI el nu se întoarce către Mine $ără să dea rod, ci el $ace voia Mea 9i î9i îndepline9te rostul lui.7 9Isaia! 8>>
'
&
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 CE0E0 33
3% a-est +o* (&-rea41 -o+e%4i(e %e.atie (a %ie( s&b-o%ştie%t! ba4ate 0e se%ti+e%te(e %e.atie 0e -are (e ai *es0re ti%e 3%s&)i8 e(e rosto.o(es- 0ie*i-i i+e%se 3% -a(ea ta -1tre 0ro.res! şi s-&rt9-ir-&itea41 +a%i,estarea i4i&%ii 0o4itie 0ri% -are ai 0&tea *ob5%*i o ia)1 +ai b&%1! +ai 0(i%1 *e satis,a-)ii2
*eas&0ra &%ei (i%ii i+a.i%are -are &%eşte -ei *oi o-i ,i4i-i! 3% s0a)i&( *i% +iK(o-&( ,r&%)ii! (a K&+1tatea *ista%)ei *i%tre a-eştia2 Re0et1 ,ie-are a,ir+a)ie *e -i%-i ori! &r+1ri%* s1 o tr1ieşti 3%to-+ai2 A(e.e 3% ,ie-are 4i o a,ir+a)ie -1(1&4itoare! -& -are si+)i -1 ai %eoie s1 (&-re4i2 3%-i*e o-ii şi i4&a(i4ea41 e/a-t -&+ ar ,i ia)a ta *a-1 ai 0ose*a -a(iatea sa& atrib&t&( *es-ris 3% a-ea a,ir+a)ie2 P1strea41 -& ti%e! 0e 0ar-&rs&( &r+1toare(or *o&14e-i şi &%a *e 4i(e! ,işe(e 0e -are ai s-ris a-e(e a,ir+a)ii -1(1&4itoare! şi re0et19(e -& si+)ire 3% ,ie-are 4i! ori *e -5te ori ai o-a4ia2 C5%* (e -iteşti! *e *o&1 sa& *e trei ori 0e 4i! ,ii si.&r -1 *ai ,ie-1r&i -&5%t &% a--e%t s0e-ia( şi -1 0&i s&,(et 3% ,ie-are a,ir+a)ie -& -are *oreşti s1 (&-re4i2 C& -5t +ai -o%sta%t &ti(i4e4i a-este a,ir+a)ii 9 şi a(te(e 0e -are (e ei -rea 3% ti+0 9 -& at5t +ai ra0i* ei ob)i%e re4&(tat&( *orit2
Do&1s0re4e-e a,ir+a)ii -1(1&4itoare 3% ia)1 +. 7m o imagine pozitivă despre mine însumi. '. Cred în mine %i în calităţile mele. *. îmi cunosc ţelul %i raţiunea de#a trăi. =2 Gândesc pozitiv= înţeleg %i cred că îmi pot atinge ţelul în viaţă. ,. 2izualizez în mod constant care este ţelul meu= îl văd clar cu oc1ii minţii. (. Sunt în permanenţă 4ocalizat către aspectele pozitive. :2 7m credinţa %i cura9ul să mă orientez către interiorul propriei 4iinţe. ). Sunt stăpânul minţii mele= în asemenea măsură încât îmi pot ţine sub control emoţiile= instinctele %i corpul. ;2 7cţionez întotdeauna în prezent. :ac ceea ce am de 4ăcut c1iar acum. +&. 7m un plan de succes. >>2 Sunt perseverent în e4orturile mele %i cred cu tărie în propriile#mi puteri. +'. îmi duc la îndeplinire planul %i obţin rezultatele dorite. Idee 4orţă pentru 4iecare zi
B Q
74irmaţia zilnică
@6ceasta este cea mai minunată zi din +iaţa mea. -ănătatea bogăţia fericirea iubirea succesul prosperitatea $ toate se re+arsă asupra mea din abundenţă.=
Re0et1 a-east1 a,ir+a)ie 3% ,ie-are *i+i%ea)1! 3%ai%te *e a te ri*i-a *i% 0at! 0e%tr& -a (a ri*i-area *i% 0at s1 te si+)i i+0&(sio%at 0o4iti! 0(i% *e s0era%)1 ,a)1 *e 4i&a -are a &r+a2
'o(osirea 4i(%i-1 a a,ir+a)ii(or -1(1&4itoare! re0etate -& si+)ire! 0oate *e-(a%şa 0ro-es&( s-i+b1rii 3% ,ii%)a ta! -1tre -e( -are *oreşti s1 ,ii şi -1tre re4&(tat&( 0e -are *oreşti s1 3( ob)ii2
S-rie ,ie-are a,ir+a)ie -1(1&4itoare 0e o +i-1 ,iş1 *e -arto%! 3% ,ie-are *i+i%ea)1! (a tre4irea *i% so+%! şi 3% ,ie-are sear1! 3%ai%te s1 +er.i (a -&(-are! ,a &r+1tor&( e/er-i)i&8 st5%* 3% ,a)a o.(i%4ii! ,o-a(i4ea419)i 0riirea 3% -e( *e a( trei(ea o-i2 @Ce( *e9a( trei(ea o-i este o-i&( s0irit&a(! 3% (e.1t&r1 -& ,or)a &%iersa(12 E( se a,(1 sit&at
„Astăzi +oi a+ea o atitudine de în+ingător.= „Astăzi +oi a+ea atitudinea unui om de succes.7 @6stăi +oi a+ea atitudinea unei persoane care ştie să facă bani. 7
(
)
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %- CCE%-*-3
Re4&+at&( -a0ito(&(&i Le.ea U%iersa(1 a Cererii este &%&( *i%tre -e(e +ai e,i-ie%te i%str&+e%te 0ri% -are 0o)i *ob5%*i -eea -e *oreşti *e (a ia)12 Uti(i4area ei sti+&(ea41 ,or)e(e &%iersa(e s1 (&-re4e 0e%tr& ti%e2 A-east1 (e.e &%iersa(1 se e/0ri+1 -e( +ai *es s&b ,or+a (e.ii a,ir+a)iei2 A a,ir+a 3%sea+%1 a ,or+&(a &% e%&%) 0ri% -are *e-(ari re4&(tat&( 0e -are *oreşti s1 3( ob)ii2 Le.ea U%iersa(1 a A,ir+a)iei s0&%e -1 ori-e ei -ere! -o%sta%t şi -& t1rie! 3%so)i%*&9)i *ori%)e(e -& se%ti+e%t&( -1 ai şi ob)i%&t a-e( (&-r&! ei *ob5%*i (a &% +o+e%t *at2 A-east1 (e.e &%iersa(1 a (&-ra ori-&+! ,ie 0o4iti 93% ,aoarea ta! ,ie %e.ati 9 3% *e,aoarea ta2 Da-1 ei ,o(osi (e.ea a,ir+a)iei 3% se%s 0o4iti! 3% ia)a ta se or 0ro*&-e tra%s,or+1ri 0o4itie2 3%*oia(a 3i %e&tra(i4ea41 e,i-ie%)a2
Gi* *e st&*i& >2 Ce obi-ei&ri ai *ori s1 s-i+bi 0ri% &ti(i4area (e.ii a,ir+a)iei "2 '1 e/er-i)i&( e/0&s 3% a-est -a0ito( ti+0 *e *o&14e-i şi una *e 4i(e şi )i%e &% K&r%a( a( 0ro.rese(or 3%re.istrate2
CAPITOLUL V
Legea magnetismului uman A cincea lege universală a succesului este "egea Fniversală a >agnetismului Fman. Ea +ai este %&+it1 &%eori Le.ea Ra*ia)iei şi a Atra-)iei2 A-east1 (e.e &%iersa(1 este ,or+&(at1 3% Bib(ie8 @...căci ce va semăna omul, aceea va 9i secera.7 Y 9 Ga(ate%i! ?8: ! 4ormulare mai simplă a celei de#a cincea legi universale a succesului este- 7semănătorul atrage asemănătorul.E
Pri%-i0i&( *e ba41 a( Le.ii U%iersa(e a Ma.%etis+&(&i U+a% este a-e(a -1 atra.i -eea -e e/ist1 *eKa 3% ,ii%)a ta şi eşti -eea -e .5%*eşti -ea +ai +are 0arte a ti+0&(&i2 'ie-are o+ este ase+e%i &%&i +a.%et -are atra.e şi res0i%.e! are si+0atii şi a%ti0atii! .5%*&ri! se%ti+e%te şi aso-ieri! e/0erie%)e *ierse 0e 0ar-&rs&( 3%tre.ii sa(e ie)i2 Le.ea U%iersa(1 a Ra*ia)iei şi Atra-)iei a,ir+1 -1 &%&( *i%tre 0ri%-i0ii(e ,&%*a+e%ta(e a(e ie)ii este a-e(a -o%,or+ -1r&ia ee%i+e%te(e s&%t tr1ite +ai 3%t5i 3% i%terior şi abia *&01 a-eea 3% e/terior2 A-easta 3%sea+%1 -1 ori-e i4i&%e a &%ei e/0erie%)e *e ia)1 se a +a%i,esta -a atare %&+ai *a-1 a&tor&( ei a si+)i 0&ter%i-! 3%(1&%tr&( ,ii%)ei sa(e! -1 +erit1 -a a-e( (&-r& s1 se 3+0(i%eas-12 Re4&(tat&( *orit are -e( +ai +are i+0a-t at&%-i -5%* e( se a,(1 3% ar+o%ie *e0(i%1 -& )e(&(2
„-imţirea capătă binecu+ântare.= = Reere%* Ie
2 A!! V
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 M624E T3%M -*-3 -M64
Atit&*i%ea
C5%* i%tera-)io%e4i -& o a(t1 0ersoa%1 0ri% i%ter+e*i&( atit&*i%ii! a-ea 0ersoa%1 re-e0tea41 a+be(e (at&ri a(e -o+&%i-1rii2 C& toate a-estea! re-e0tor&( r1s0&%*e *e obi-ei %&+ai 01r)ii si+)ite! i%*i,ere%t *e -eea -e i se -o+&%i-1 0ri% 0artea .5%*it12
De e/e+0(&! 3%t5(%eşti &% %o& 0arte%er *e a,a-eri! -are *oreşte s1 te i+0resio%e4e2 E(6ea 3%-e0e s19)i orbeas-1 *es0re i*ei(e şi 0(a%&ri(e (&i6ei %e+ai0o+e%ite2 Di%tr9&% +oti oare-are! ai tot&şi se%4a)ia -1 a-ea 0ersoa%1 %& este -eea -e 0reti%*e2 Pri% &r+are! 3i r1s0&%4i %e3%-re41tor! 0&%5%*&9i 3%treb1ri 0ri% -are -a&)i s19i *es-o0eri i%-o%siste%)a ar.&+e%te(or2 3% a-est e/e+0(&! i*ei(e 0roie-tate 3% e/terior *e -1tre %o&( aso-iat %& a& s&s)i%erea se%ti+e%te(or 0e -are (e 0er-e0i 3% (e.1t&r1 -& a-estea! *e &%*e şi rea-)ia ta *e %e3%-re*ere2 At&%-i -5%* atit&*i%ea 0e -are o 0roie-te4i 3% e/terior şi -ea 0e -are o re-e0)io%ea41 i%ter(o-&tor&( t1& -oi%-i*! t& *eii o 0ersoa%1 *e &% +a.%etis+ e/traor*i%ar! -a0abi( s1 atra.1 oa+e%i şi sit&a)ii -are s1 (&-re4e 0e%tr& ti%e2 Da-1 a-e( aso-iat ar ,i %&trit a(t ,e( *e se%ti+e%te 3% (e.1t&r1 -& .5%*&ri(e 0e -are (e 0roie-ta 0ri% a-t&( -o+&%i-1rii! t& i9ai ,i r1s0&%s *i,erit2 Da-1 ai ,i si+)it *i% 0artea (&i si%-eritate! o%estitate şi &% 0ro,&%* si+) a( r1s0&%*erii at&%-i -5%* 3)i 3+01rt1şea 0(a%&ri(e (&i *e a,a-eri! i9ai ,i o,erit *e (a b&% 3%-e0&t tot s0riKi%&( şi aK&tor&( *e -are aea %eoie2 Da-1 ai se%4a)ia -1 a0roa0e toat1 (&+ea te 3%)e(e.e .reşit! 3% -ea +ai +are 0arte a ti+0&(&i! este -a4&( s1 te 3%trebi *a-1 %& -&+a a-est (&-r& se *atorea41 &%ei -o%tra*i-)ii 3%tre .5%*&ri(e şi se%ti+e%te(e 0e -are (e 0roie-te4i 0ri% i%ter+e*i&( atit&*i%ii2 N& e/ist1 o ,or+&(1 si+0(1 *e e+isie sa& *e re-e0)ie a atit&*i%ii2 'e(&( 3% -are -ei(a()i r1s0&%* atit&*i%ii ta(e este o -o+bi%a)ie a .5%*&ri(or şi se%ti+e%te(or 0e -are (e 0roie-te4i 3% e/terior! şi a ,e(&(&i -&+ .5%*eşte -e( -are re-e0)io%ea41 a-este .5%*&ri şi se%ti+e%te2 C5teo*at1 0oate s1 a0ar1 o %e0otriire 3%tre -eea -e -re4i t& -1 0roie-te4i 3% e/terior şi -eea -e re-e0)io%ea41 -ei(a()i *es0re ti%e2 3% a-este sit&a)ii a0are o 3%trebare 0e -are oa+e%ii şi9o 0&% a*eseori8 @Cum pot să $iu tratat ast$el, după ce eu m=am purtat at8t de $rumosG 7 C5%* 3)i 0&i a-east1 3%trebare! e/a+i%ea41 -& +&(t1 ate%)ie *o&1 as0e-te8 0e *e o 0arte -are a& ,ost -& a*e1rat .5%*&ri(e şi se%ti+e%te(e 0e -are (e9ai 0roie-tat as&0ra a-e(ei 0ersoa%e şi! 0e
!
7
Atit&*i%ea este a-ea ,or+1 a ra*ia)iei &+a%e -are o,er1 -e(or(a()i 0er-e0)ia şi 3%)e(e.erea a -i%e eşti t&! -e *oreşti s1 ,a-i! -1tre -e te 3%*re0)i2 'e(&( 3% -are te +a%i,eşti! se%ti+e%te(e! ,a0te(e şi .5%*&ri(e ta(e! o,er1 i%,or+a)ii *es0re *is0o4i)ia! o0i%ii(e şi 0erso%a(itatea ta2 A-est i%str&+e%t *e -o+&%i-are 0roie-tea41 i%sta%ta%e& .5%*&ri(e şi se%ti+e%te(e ta(e 3% (&+e2 L&+ea 3)i a r1s0&%*e 0e +1s&ra a -eea -e e+i)i2 Atit&*i%ea este &% i%str&+e%t ,oarte 0&ter%i- -are! *a-1 este ,o(osit -ores0&%41tor! 0oate atra.e 0ersoa%e(e! (&-r&ri(e şi -ir-&+sta%)e(e 0e -are (e *oreşti 3% ia)a ta2 Cele două componente de bază ale atitudinii sunt proiecţia %i recepţia.
I+a.i%ea *e si%e este -o+&%i-at1! a(t,e( s0&s 0roie-tat1 3% e/terior! 0ri% i%ter+e*i&( atit&*i%ii2 A-east1 0roie-)ie 0ri% -are -o+&%i-i -& (&+ea e/terioar1 este 0er-e0&t1 *e -1tre -ei(a()i aşa -&+ a ,ost e+is12 Da-1 ei *ori oa+e%i 0riete%oşi! a+abi(i şi .e%eroşi 3% K&r&( t1&! a treb&i s1 0roie-te4i 3% e/terior a-este -a(it1)i! 0ri% atit&*i%ea 0e -are o a*o0)i ,a)1 *e ei2 Pe%tr& a &ti(i4a i%str&+e%t&( atit&*i%ii 3% -e( +ai e,i-ie%t +o* -& 0&ti%)1! treb&ie +ai 3%t5i s1 i*e%ti,i-i -e(e *o&1 -o+0o%e%te *e ba41 a(e a-esteia! 0roie-)ia şi 0er-e0)ia i+a.i%ii *e si%e! a0oi s1 (e ,a-i s1 *ei%1 &%a2
"omunicarea pe care o realizezi prin proiecţia unei atitudini în e>terior se compune din următoarele elemente? pe de o parte gândurile şi imaginile pe care le proiectezi şi pe de altă parte sentimentele pe care le nutreşti faţă de aceste gânduri şi imagini.
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E 6 M62 4ET3% M-*-3 -M64
*e a(t1 0arte! -e ,e( *e o+ este -e( 3% -a&41! -are este %ie(&( (&i *e -o%ştii%)12 Este 0osibi( s1 ,i ar&%-at 0er(e 3%ai%tea 0or-i(or2 Dar este 0osibi( şi -a atit&*i%ea ta ,a)1 *e a-ea 0ersoa%1 s1 %& ,i ,ost 3%tr9a*e1r -ea -are 3)i 3%-i0&i t& -1 a ,ost şi! 0ri% &r+are! s1 ,ie %eoie s1 o -ore-te4i2 C&%os-5%* ,a0t&( -1 atit&*i%ea ta este o 0roie-)ie a .5%*&ri(or şi se%ti+e%te(or 3% (e.1t&r1 -& i+a.i%ea *e si%e 0e -are )i9ai -reat9o! e/a+i%ea419)i a-este .5%*&ri @+i%tea -o%ştie%t1 şi se%ti+e%te @s&b-o%ştie%t&(2 Da-1 .5%*&ri(e şi se%ti+e%te(e ta(e %& s&%t 3% ar+o%ie &%e(e -& a(te(e! 3% ti%e ia %aştere o te%si&%e i%terioar1! -are se a re,(e-ta 3% atit&*i%ea ta2 S1 4i-e+! *e e/e+0(&! -1 .5%*&ri(e ta(e se -o%-e%trea41 as&0ra &%or i+a.i%i 0o4itie *e s1%1tate! ,eri-ire! 0ros0eritate şi *ra.oste2 Dar 3%(1&%tr&( t1& 01stre4i se%ti+e%te(e *e 3%*oia(1! tea+1 şi i.%ora%)1 -& -are te9ai *e0ri%s *e -5%* erai +ai t5%1r2 Re4&(tate(e 0e -are (e ei ob)i%e or ,i 3% a-or* -& se%ti+e%te(e! %& -& .5%*&ri(e ta(e2 De-i ei ,i -o%*&s -1tre te%si&%e şi ,r&strare! *eşi! a0are%t! t& te9ai -o%-e%trat as&0ra as0e-te(or 0o4itie a(e ie)ii2
C&+ s1 *e01şeşti tea+a
Ceea ce simţi este mai puternic decât ceea ce gânde%ti.
At&%-i -5%* .5%*&ri(e şi se%ti+e%te(e ta(e s&%t 3% ar+o%ie &%e(e -& a(te(e! i+a.i%ea *e si%e 0e -are )i9ai -reat9o este i%ta-t12 A-east1 i+a.i%e *e si%e ar+o%ioas1 se 0roie-tea41 as&0ra -e(or(a()i 0ri% atit&*i%e! -o%*&-5*&9te -1tre re4&(tate abso(&t &i+itoare2 Nat&ra atit&*i%ii este -o+&%i-area e,i-ie%t1 3% e*erea *e4o(t1rii re-i0ro-e şi -o%ti%&e2 3)i 0o)i *a sea+a -are este a(oarea 0er-e0)iei *e -1tre o a(t1 0ersoa%1 a atit&*i%ii ta(e 0ri% r1s0&%s&( 0e -are 3( 0ri+eşti2 C5%* a-est r1s0&%s este 3% ar+o%ie -& atit&*i%ea 0roie-tat1! at&%-i 0o)i ,i si.&r -1 ai re&şit s1 -o%str&ieşti ,&%*a+e%t&( &%ei -o+&%i-1ri ar+o%ioase -& i%ter(o-&tor&( t1& şi! e/tra0o(5%*! -& 3%trea.a &+a%itate2
2& 7 28! ! r
7
Atit&*i%ea ta este ase+e%i &%&i -er- i+e%s! -are are o K&+1tate 0o4iti1 şi o K&+1tate %e.ati12 Ce(e >$# *e .ra*e a(e K&+1t1)ii 0o4itie re0re4i%t1 atit&*i%ea .5%*itor&(&i 0o4iti *i% ti%e2 Ce(e >$# *e .ra*e a(e K&+1t1)ii %e.atie re0re4i%t1 atit&*i%ea .5%*itor&(&i %e.ati2 Di,ere%)a *i%tre .5%*itor&( 0o4iti şi -e( %e.ati se re(ie,ea41 3% se%ti+e%te(e *es0re si%e 3%s&şi 0e -are (e are ,ie-are *i%tre a-eşti *oi .5%*itori2 Se%ti+e%te(e .5%*itor&(&i %e.ati s&%t -e%trate 0e 3%*oia(1! tea+1 şi i.%ora%)12 Se%ti+e%te(e .5%*itor&(&i 0o4iti s&%t -e%trate 0e 3%)e(e.ere! -&raK şi -re*i%)12 Gânditorul negativ este motivat de %ase tipuri de teamă+. eama de sărăcie
A-east1 tea+1 se re,er1 (a 0ier*erea (&-r&ri(or ta%.ibi(e a*&%ate *e9a (&%.&( ti+0&(&i7 este tea+a *e9a ,i ,a(it2 Oa+e%ii -are se te+ *e s1r1-ie str5%. ba%i şi 0ro0riet1)i +ateria(e2 Ei s&%t a*eseori ,oarte 4.5r-i)i! -& toate -1 0ose*1 aeri i+e%se2 Tea+a *e s1r1-ie 3( ,a-e 0e o+ s1 ,ie s1ra- (a %ie( *e -o%ştii%)1! i%*i,ere%t -5t *e +are i9ar ,i -o%t&( 3% ba%-12 Ea *istr&.e a+bi)ia! i%i)iatia! e%t&4ias+&(! 0erseere%)a şi a&to*is-i0(i%a2 Tea+a *e s1r1-ie este o i%ita)ie (a eşe-! 3% ori-e ai 3%-er-a2 '. eama de critică
A-east1 tea+1 3( (i0seşte 0e o+ *e i%i)iati1 şi9i *istr&.e 0&terea i+a.i%a)iei2 Este *e obi-ei ,ata(1 *e4o(t1rii 0erso%a(e2 Tea+a *e -riti-1 i%*&-e -o+0(e/&( *e i%,erioritate! -& -o%se-i%)a -1 0ara(i4ea41 ori-e i%te%)ie *e a a-)io%a2 Ea 3( ,a-e 0e o+ ti+i*! %esi.&r! i%-a0abi( s1 ia *e-i4ii sa& s19şi e/0ri+e o0i%ii(e2 Tea+a *e -riti-1 te tra%s,or+1 3%tr9&% i+itator! 3% (o- s1 ,ii &% i%oator2 *. eama de boală
Tea+a *e boa(1 3şi are ori.i%ea 3% i.%ora%)1 şi 3% se%ti+e%te(e %e.atie2 Ea se +a%i,est1 0ri% 0reo-&0area e/-esi1 ,a)1 *e ?
"'(' /45-,0''"' ('89 5*93'0-A(' A(' -5""'-5(59
* E 2 E 6 M 6 2 4 E T 3 % M - * - 3 - M 6 4 8
Tea+a *e +oarte i%e *i% -o%-e%trarea as&0ra +or)ii! 3% (os1 %e -o%-e%tr1+ as&0ra ie)ii2 Ea este a*eseori &r+area &%ei ie)i *e tr5%*1ie! (i0s1 *e i*ea( şi *e o-&0a)ie2 Oa+e%ii -are se te+ *e +oarte s&%t *e obi-ei a-eiaşi -are şi9a& irosit ie)i(e 3% a-tiit1)i
,rio(e! %e0ro*&-tie2 A-east1 tea+1 se %aşte! *e ase+e%ea! *i% se%ti+e%t&( *e i%satis,a-)ie a( -e(or -are şi9a& tr1it ia)a ,1r1 a aea reo *ire-)ie2 Tea+a *e s1r1-ie se +a%i,est1 &%eori şi s&b ,or+a ,ri-ii *e +oarte2 Te .5%*eşti -1 +oartea ta a a*&-e s1r1-ie şi .re&t1)i ,a+i(iei şi -e(or 0e -are 3i i&beşti2 A-este te+eri *e ba41 şi i%,a+e(e (or erişoare! îndoiala şi nehotăr8rea, 01tr&%* 3% 3%s&şi +ie4&( si+)irii ta(e2 At& %-i -5%* te ,a- ostati-&( (or! .5%*&ri(e şi i+a.i%i(e 0e -are (e -&(tii 3% +i%tea -o%ştie%t1 s&%t -o+0(et %e&tra(i4ate2 Re4&(tat&( 0e -are 3( ei ob)i%e a ,i 3% a-or* -& a-este te+eri2 At5ta ti+0 -5t 3i 0er+i)i ,ri-ii s19)i -o%tro(e4e %at&ra si+)irii! atit&*i%ea ta %& 0oate ,i &%a 0o4iti12 Ea a ,i! *i% -o%tr1! &%a -o%tra0ro*&-ti1 0e%tr& s-o0&( tra%s0&%erii 3% rea(itate a i4i&%ii ta(e2 Le.ea U%iersa(1 a Ra*ia)iei şi a Atra-)iei a (&-ra 3+0otria ta2 Pri+&( 0as 3% aK&starea &%ei ase+e%ea atit&*i%i este s1 rea(i4e4i -1 toate temerile tale sunt pur %i simplu generate de minte. Da-1 3)i ei 0&tea -o%tro(a +i%tea! ei *e01şi a-este te+eri şi9)i ei tra%s,or+a +o*&( *e a .5%*i2 E(i+i%1 tea+a *e s1r1-ie re,&45%* s1 a--e0)i -o%*i)io%1ri(e -are ar 0&tea aea a-east1 &r+are %e,ast12 Ra,+ea419)i abi(itatea *e a 0(asa ba%ii2 A*+i%istrea419)i aerea ast,e( 3%-5t ea s1 0ro*&-1 0e%tr& ti%e! %e&tra(i45%* 3% ,e(&( a-esta tea+a -1 ai 0&tea r1+5%e reo*at1 s1ra-2 3%a)1 s1 0ri+eşti -& oioşie aerea -are )i se o,er1! rea(i45%* -1 ea %& re0re4i%t1 a(t-ea *e-5t &% si+bo( a( +o*&(&i t1& *e a .5%*i şi o 3%-&%&%are a e,ort&ri(or ta(e2 Jter.e9)i *i% +i%te tea+a *e -riti-1! re,&45%* s19)i ,a-i .riKi 0e%tr& -e a s0&%e (&+ea *es0re ti%e! -e a .5%*i sa& -e a ,a-e2 I%-re*i%)ea419te -1 ,a-i tot -e9)i st1 3% 0&ti%)1 şi -1 e,ort&ri(e ta(e te or -o%*&-e s0re s&--es2 De01şeşte tea+a *e boa(1 3%-et5%* s1 te .5%*eşti (a si+0to+e(e bo(i(or2 3%(o-&ieşte .5%*&ri(e +a(a*ie -& .5%*&ri be%e,i-e *es0re starea *e s1%1tate2 N& te te+e -1 ei 0ier*e *ra.ostea! ,ii%*-1 *ra.ostea %& 0oate ,i 0ier*&t12 Ea este &% ,(&/ i%,i%it *e se%ti+e%te! -are 3şi .1seşte e-i(ibr&( 3%tre -e( -are *1r&ieşte şi -e( -are 0ri+eşte i&birea2
?'
?&
si+0to+e(e t&t&ror bo(i(or2 Obi-ei&( *e a orbi şi a te .5%*i -o%sta%t (a boa(1! 3%so)i%* a-este .5%*&ri -& se%ti+e%te ,oarte 0&ter%i-e! are *re0t re4&(tat -rearea to-+ai a -o%*i)ii(or 0ri% -are si+0to+e(e res0e-tie *ei% e/0erie%)e *e ia)12 De4a+1.iri(e 3% *ra.oste şi 3% a,a-eri a+0(i,i-1 tea+a *e boa(12 . eama de pierderea dragostei
A-easta este 0robabi( -ea +ai 0&ter%i-1 *i%tre -e(e şase te+eri *e ba412 Tea+a -1 ei 0ier*e i&birea te ,a-e s&s0i-ios ,a)1 *e toat1 (&+ea2 Le *es-o0eri .reşe(i 0riete%i(or şi -e(or 0e -are 3i i&beşti! a*eseori ,1r1 +oti2 Tea+a *e 0ier*erea *ra.ostei 3%-&raKea41 i*eea -1 *ra.ostea 0oate ,i -&+01rat12 Oa+e%ii -are se te+ -1 or 0ier*e i&birea ,a- *ar&ri (a -ea +ai +i-1 0roo-are şi a& te%*i%)a s19)i a+i%teas-1 i%siste%t *e ,ie-are (&-r& 0e -are (9a& ,1-&t 9 sa& -re* ei -1 (9a& ,1-&t 9 0e%tr& ti%e2 ,. eama de bătrâneţe
Tea+a *e b1tr5%e)e! 3% se%s (ar.! i%e *i%tr9o re0re4e%tare %e.ati1 0e -are %e9a+ ,1-&t9o %oi! -a so-ietate! *es0re 3%-er-1ri(e &%ei 5rste 3%ai%tate2 Ea se +a%i,est1! -e( +ai *es! s&b ,or+a ,ri-ii *e si%.&r1tate şi *e a %& *ee%i (a &% +o+e%t *at i%-a0abi( s1 %e +ai 0&rt1+ si%.&ri *e .riK12 C5teo*at1 tea+a *e s1r1-ie se 3%,1)işea41 s&b ,or+a ,ri-ii *e b1tr5%e)e2 3%-e0i s1 -re4i -1! *a-1 3+b1tr5%eşti! ei 0ier*e 0osesi&%i(e ta(e (&+eşti2 Tea+a *e b1tr5%e)e te ,a-e s1 orbeşti -o%sta%t *es0re 5rsta a(tor oa+e%i! ori *es0re -5t *e bi%e sa& -5t *e r1& arat1 a-eştia 0e%tr& 5rsta (or2 Tea+a *e b1tr5%e)e este -a&4a 0e%tr& ,a0t&( -1 te s-&4i 3% 0er+a%e%)1 0e%tr& 5rsta ta2 Ea te 3%*ea+%1 s1 te 3+bra-i! s1 te 0or)i şi s1 *oreşti s1 ar1)i -a &% o+ t5%1r2 Oa+e%ii -are se te+ *e b1tr5%e)e se aso-ia41 a*eseori -& oa+e%i +&(t +ai ti%eri *e-5t ei2 (. eama de moarte
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 M624ET3%M-*-3 -M64
Rea(i4ea41 -1 5rsta 3%ai%tat1 este o +are bi%e-&5%tare! 0ri% -are ei *ob5%*i 3%)e(e0-i&%e! 3%)e(e.ere şi *is-i0(i%12 E(iberea419te *e tea+a *e +oarte re-&%os-5%* -1 +oartea %& este a(t-ea *e-5t o tra%s,or+are 3% -i-(&( ie)ii! %& &% s,5rşit2 O a(t1 e+o)ie %e.ati1! -are 3)i 0oate a,e-ta atit&*i%ea! este 3%.riKorarea2
atit&*i%ea ,a)1 *e sit&a)ia sa& -o%*i)ia -are .e%erea41 3%.riKorare2 Ca s19)i s-i+bi atit&*i%ea! treb&ie +ai 3%t5i s19)i s-i+bi .5%*&ri(e şi se%ti+e%te(e ,a)1 *e -a&4a 3%.riKor1rii ta(e2 3%(o-&ieşte .5%*&ri(e %e.atie şi se%ti+e%te(e *e i%*e-i4ie! tea+1 şi 3%*oia(1! -& .5%*&ri 0o4itie şi se%ti+e%te ba4ate 0e 3%)e(e.ere! -re*i%)1 şi -&raK2 A( trei(ea 0as 3% e(i+i%area 3%.riKor1rii este 0ra-ti-area &r+1toarei ,or+&(e *e şa0te e/er-i)ii8 8 9
!
îngri9orarea
3%.riKorarea este o stare %e.ati1 a +i%)ii! -are -a&4ea41 a%/ietate! s&,eri%)1 şi -o%str5%.ere2 Ea (&-rea41 3%-et şi i%siste%t! > 05%1 (a *istr&.erea -o+0(et1 a i%i)iatiei! 3%-re*erii 3% si%e şi a 9 ,a-&(t1)ii ra)i&%ii2 3%.riKorarea este o ,or+1 *e tea+1 -o%ti%&1! *atorat1 i%*e-i4iei şi %esi.&ra%)ei -& 0riire (a re4&(tat&( aşte0tat 3%tr9o 8 a%&+it1 sit&a)ie! ee%i+e%t sa& -ir-&+sta%)12 Este &%a *i%tre -e(e +ai *1&%1toare ,or)e %e.atie! 3%tr&-5t -o%s&+1 şi *istr&.e ori-e aK&%.e s&b i%,(&e%)a ei2 3%.riKorarea a,e-tea41 -ir-&(a)ia! a-tiitatea -ar*ia-1! a-tiitatea .(a%*e(or e%*o-ri%e şi a siste+&(&i %eros 3% .e%era(2 Mor +ai +&()i oa+e%i *atorit1 3%.riKor1rii *e-3t *atorit1 s&0raso(i-it1rii 0ri% +&%-12 C5%* tea+a şi 3%.riKorarea 3)i &+0(& +i%tea! 3% e/terior&( t1& se tra%s+ite o ibra)ie %e.ati12 A-easta tre-e 0ri% i%ter+e*i&( atit&*i%ii *i% +i%tea ta 3% +i%)i(e -e(or *i% K&r2 Pe%tr& a e(i+i%a 3%.riKorarea! treb&ie s1 3)i s-i+bi atit&*i%ea ,a)1 *e -eea -e o .e%erea412 Cum să elimini îngri9orarea
Pri+&( şi -e( +ai i+0orta%t 0as 3% e(i+i%area 3%.riKor1rii este a-e(a *e a 3%-e0e s1 .5%*eşti -1 nimic în viaţă nu merită să#ţi 4aci gri9i pentru el. A-east1 *e-i4ie! (a +o*&( .e%era(! si+bo(i4ea41 R 3% +i%tea ta a%.aKa+e%t&( *e a %& -e*a 3+0&%s1t&ri(or 3%.riKor1rii! l i%*i,ere%t 0e%tr& -e +oti2 A( *oi(ea 0as este a-e(a *e a rea(i4a -1 3%.riKorarea! ori-5t *e +&(t1! %& te a -o%*&-e %i-io*at1 -1tre re4&(tat&( *orit2 S-i+b19)i ?(
:ormula e4icientă de %apte exerciţii pentru eliminarea îngri9orării
>2 Realizează că cele mai multe dintre lucrurile pentru care îţi 4aci gri9i nu se vor petrece niciodată. Mo%tai.%e! eseist&(
,ra%-e4! a s0&s8 Via)a +ea a ,ost 0(i%1 *e .i%ioa%e! *i%tre -are -e(e +ai +&(te %& a& a&t (o- %i-io*at12 "2 Caută să identi4ici urmarea cea mai rea cu putinţă a situaţiei care îţi stârne%te îngri9orarea. O*at1 -e ştii -are este -e(
+ai r1& (&-r& -are )i se 0oate 3%t5+0(a! ei ,i -a0abi( s1 3( 3%,r&%)i2 *. :ii 1otărât să accepţi ce este cel mai rău cu putinţă.
=2
%estr10&%s7 tre-i *i%-o(o *e e( -& aK&tor&( a*e1r&(&i ree(at 0ri% 3%)e(e.erea 0ro,&%*1 şi 3%-re*erea 3% si%e2 'oarte -&r5%* *&01 a-eea ei e*ea -1 -eea -e 01rea a ,i &% +o%str& *e %e.atiitate i+0osibi( *e 3%i%s *ei%e! (a o e/a+i%are +ai ate%t1! &% (aş %e0&ti%-ios! a(e -1r&i &%i-e ar+e s&%t 3%t&%eri-&( şi ,ri-a2 ,. reci în revistă experienţele tale de viaţă= în special pe acelea care ţi#au 4ost de 4olos în trecut. Co%-e%trea419te as&0ra
(e-)ii(or *e ia)1 -are -o%si*eri -1 s9ar 0&tea a0(i-a 3% sit&a)ia -&re%t12 Ca&t1 e/e+0(e 3% tre-&t 3% -are te9ai *oe*it -a0abi( s1 ?)
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 M6 24ET3%M -*-3 -M6 4
*e01şeşti obsta-o(e ase+1%1toare sa& 3% -are ai *&s (a 3%*e0(i%ire o sar-i%1 i+0orta%t12 'ie-are ase+e%ea e/e+0(& a -o%trib&i (a re,a-erea -re*i%)ei 3% 0&teri(e ta(e şi 3% -eea -e *oreşti s1 *eii2
ipuri de entuziasm
?2
ast14i2 Uit1 eşe-&ri(e *e ieri şi 0osibi(it1)i(e *e s&--es *e +5i%e2 Co%-e%trea419te as&0ra (&-r&ri(or 0e -are (e 0o)i 3%,10t&i a-&+ şi ,1 ast,e( -a 4i&a *e +5i%e s1 ,ie aşa -&+ *oreşti2 :2 ;u trece podul înainte să a9ungi la el. 3%.riKeşte9te *e 4i&a *e a4i7 4i&a *e +5i%e se a 3%.riKi *e si%e2 N&9)i irosi e%er.ia 0e%tr& a re4o(a sit&a)ii -are ar 0&tea s1 a0ar1 3% iitor2 Da-1 te -o%-e%tre4i as&0ra ti+0&(&i 0re4e%t! 0osibi(e(e sit&a)ii *i,i-i(e *i% iitor se or re4o(a *e (a si%e2 ] 22 6ntuziasmul
E%t&4ias+&( este &%a *i%tre -e(e +ai i+0orta%te 3%s&şiri2 Este o stare -o%ta.ioas1 a +i%)ii! 0ri% -are ob)ii -oo0erarea a(tor oa+e%i 0e -are 3i atra.i -1tre +o*&( t1& *e a .5%*i şi a a-)io%a2 C5%* ,a-i &% (&-r& -& e%t&4ias+! oa+e%ii obser1 şi te aK&t12 De ,a0t! (&+ea 3%s1şi (e *es-i*e *r&+&( -e(or -are şti& &%*e or s1 aK&%.12 Co%,or+ *e,i%i)iei *i% *i-)io%ar! e%t&4ias+&( 3%sea+%18 @a $i inspiratI a $i stăp8nit de euI pasiune ardentă, extrem de intensăI el7. C&5%t&( 0roi%e *i% r1*1-i%a .rea-1 enStheos, -are 3%sea+%1 a $i în +umneeu. 3% ti+0&ri(e str1e-i! e%t&4ias+&( era aso-iat -& i%s0ira)ia s&0ra%at&ra(1 sa& 0osesia e/er-itat1 *e &% 4e& as&0ra &%ei ,ii%)e &+a%e2 As0e-t&( s&0ra%at&ra( era &% re4&(tat a( obser1rii %at&rii -o%ta.ioase a e%t&4ias+&(&i! -a0abi( s1 atra.1 ate%)ia şi -oo0erarea -e(or(a()i oa+e%i2 E%t&4ias+&( o0erea41 -a o ,or)1 i%i4ibi(1! e/tre+ *e 0&ter%i-1! a +a.%etis+&(&i &+a%! atr1.5%* şi res0i%.5%* e/0erie%)e *e ia)12 A-east1 ,or)1 *eosebit *e 0&ter%i-1 se a,(1 s&b -o+a%*a ta! este *or%i-1 s19)i *&-1 (a 3%*e0(i%ire *ori%)e(e şi se r1%eşte -& .5%*&ri(e 0e -are (e 3%tre)ii 3% +o* -o%sta%t 3% +i%te2 ?
E/ist1 *o&1 ti0&ri *e e%t&4ias+8 e%t&4ias+ a%i+at şi e%t&4ias+ a&te%ti-2 'ie-are *i% a-este *o&1 ti0&ri *e e%t&4ias+ are s&rsa sa 0ro0rie *e +otia)ie! -are 3i sti+&(ea41 e/iste%)a2 E/ist1 *o&1 s&rse 0ri%-i0a(e *e +otia)ie8 e/ter%1 şi i%ter%12 Motivaţia externă se +a%i,est1 s&b ,or+1 *e tea+1 şi re-o+0e%s12 C5%* s&%te+ -o0ii! tea+a şi re-o+0e%sa s&%t si%.&re(e %oastre e/0erie%)e +otia)io%a(e2 Motivaţia internă se +a%i,est1 s&b ,or+1 *e a&to9+otia)ie! sa& +otia)ie s0irit&a(12 De4o(t1+ a-est .e% *e +otia)ie 0e +1s&r1 -e *ee%i+ +ai +at&ri şi +ai 3%)e(e0)i2 6ntuziasmul animat se bazează pe motivaţia externă. Este &% e%t&4ias+ -reat! o e+o)ie ,abri-at1! sti+&(at1 *e ,ri-1 şi re-o+0e%s12 C& a(te -&i%te! te 0reti%4i sa& a-)io%e4i -& e%t&4ias+ ba45%*&9te 0e e/0erie%)a! -re*i%)a şi -&%oaşterea ,a0t&(&i -1 e%t&4ias+&( (&-rea41 0e%tr& ti%e2 6ntuziasmul autentic se bazează pe motivaţia internă.
E( 0oate ,i *ob5%*it şi 0ri% e%t&4ias+&( a%i+at! *a-1 a-esta este e/ersat 3% +o* -o%ti%&& şi -o%siste%t2 C5%* a-)io%e4i -& e%t&4ias+! t& tra%s+i)i e%t&4ias+&(2 A a-)io%a şi a *ee%i s&%t 3% a-est -a4 *o&1 ee%i+e%te si+&(ta%e2 P&terea +a.%eti-1 a e%t&4ias+&(&i 0ro*&-e e,e-te! i%*i,ere%t *a-1 este orba *e e%t&4ias+ a%i+at sa& *e e%t&4ias+ a&te%ti-2 Re(a)ia *i%tre e%t&4ias+&( a%i+at şi -e( a&te%ti- este si+i(ar1 -e(ei *i%tre +a.%etis+&( %at&ra(! 0ro0rietate a &%&i a%&+it +i%ere& *e ,ier e/tras *i% ro-i er&0tie @+a.%etit1! şi +a.%etis+&( i%*&s arti,i-ia( 0ri% tre-erea &%&i -&re%t e(e-tri- 0ri%tr9&% -o%*&-tor +eta(i@e(e-tro+a.%et2 Ma.%etis+&( &+a% este ase+e%i &%ei s&rse %at&ra(e *e 0&tere! -are se a,(1 s&b -o%tro(&( t1&! şi 3% -are s&%t -o%)i%&te .5%*&ri(e şi -o%ştii%)a ta2 C5%* -ree4i e%t&4ias+&( 0ri%tr9&% +o* *e a a-)io%a i%te%)io%at e%t&4iasti-! t& 0or%eşti a-est .e%erator *e 0&tere2 O*at1 -e te tra%s0&i tr&0 şi s&,(et 3% ro(&( t1&! a(t,e( s0&s ?
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 M624ET 3%M-*- 3 -M6 4
3% i4i&%ea 0e -are *oreşti s1 o 0roie-te4i 3% e/terior! e%t&4ias+&( a%i+at se tra%s,or+1 3% e%t&4ias+ a&te%ti-2 Ma.%etis+&( &+a% i4or1şte at&%-i *i% 0ro,&%4i+i(e ,ii%)ei ta(e! *i% a-e( +ie4 i%ti+ 3% -are eşti &%a -& D&+%e4e&2 P&terea a-est&i +a.%etis+ se ba4ea41 0e %ie(&( 3%-re*erii 3% si%e şi 0e -a(itatea -re*i%)ei ta(e şi a re(a)iei -& D&+%e4e&2
0o4iti1 *eosebit *e 0&ter%i-1! -a0abi(1 s1 atra.1 iua cea mare s&b ,or+1 *e e/0erie%)1 3% ia)a ta2 L&-r&ri(e se 0etre- at&%-i 3%to-+ai *&01 -&+ *oreşti2 Eşti 3% (o-&( 0otriit! (a ti+0&( 0otriit2 Oa+e%ii şi (&-r&ri(e 0e -are (e -a&)i a0ar e/a-t at&%-i -5%* ai %eoie *e e(e2 Ceea -e aşte0)i *e (a 4i&a *e a4i *ei%e o s-i)1 *e 0roie-t 0e%tr& ,ie-are 4i! ast,e( 3%-5t toate s0era%)e(e )i se 3%*e0(i%es-2
Generarea entuziasmului
"eea ce speri şi proiectezi cu simţire în afara ta aceea atragi. %iecare zi îţi aduce ceea ce îi ceri.
E%t&4ias+&( este &%&( *i%tre -e(e +ai i+0orta%te obi-ei&ri a*&-1toare *e s&--es2 '19)i obi-ei&( *e a 3%*e0(i%i ,ie-are (&-r& -& e%t&4ias+! -(as1 şi sti(2 De+o%strea41 &% %ie( 3%a(t *e e%t&4ias+ 3% tot -eea -e ,a-i2
'. Realizează că îţi poţi controla mintea= gândurile= sentimentele= emoţiile %i acţiunile.
*imic nu este atât de neimportant încât să îl faci fără entuziasm. "ând acţionezi cu entuziasm transmiţi entuziasmul. >ani4estări ale entuziasmului
Po)i +a%i,esta e%t&4ias+&( 3% ,ie-are as0e-t a( ,ii%)ei ta(e! 3% s&%et&( o-ii! 3% to%&( -& -are te a*rese4i -e(or(a()i! 3% +o*&( -&+ te +işti! 3% 0riire! 3% tot -e 3)i este s0e-i,i-2 Ar1)i e%t&4ias+&( 0ri% +ers! 0ri% ,e(&( -&+ *ai +5%a! -&+ 3)i )ii -a0&( sa& b&4e(e2 Toate a-estea treb&ie s1 e/0ri+e o sete i%te%s1 *e ia)1 9 a-esta este e%t&4ias+&(2
;ergi ca un campion mersul tău să e>prime clasă şi stil.
C&+ s1 .e%ere4i e%t&4ias+&( +. întâmpină cu speranţă 4iecare zi.
Me%)i%e atit&*i%ea -1 ast14i este @iua cea mare7 3% tot -eea -e ,a-i2 Re0et19)i 3% +o* -o%sta%t8 6stăi este o i extraordinară pentru a munci, a comunica 9i a $i $ericit.7 At&%-i -5%* 3)i 0ro.ra+e4i o atit&*i%e *e @ile mari7, ra*ie4i o ,or)1 +a.%eti-1
!6
T& eşti -10ita%&( b1r-ii ta(e! st105%&( *esti%&(&i t1&2 Ni+e%i şi %i+i- %& 0oate 0re(&a -o%tro(&( +i%)ii ta(e! *e-5t %&+ai *a-1 t& 0er+i)i a-est (&-r&2 A+i%teşte9)i! t& eşti *eo0otri1 .r1*i%ar&( şi .r1*i%a ta2 B&r&ie%i(e 9 .5%*&ri(e şi se%ti+e%te(e %e0ro*&-tie 9%& 0ot -reşte 3% a-east1 .r1*i%1 *e-5t *a-1 (e (aşi 3% oia (or2 C5%* (aşi b&r&ie%i(e s19)i %101*eas-1 .r1*i%a! -are este 3%s1şi ia)a ta! ,ie %e,1-5%* -eea -e treb&ie! ,ie ,1-5%* (&-r&ri(e 3% +o* i%e,i-ie%t! t& *e ,a0t aba%*o%e4i i*eea *e -o%tro( as&0ra 0ro0riei ie)i2 Co%tro(ea419)i .5%*&ri(e şi se%ti+e%te(e! ast,e( 3%-5t a-estea s1 *ea ie)ii ta(e -&rs&( *orit2
/e+ii ceea ce gândeşti cea mai mare parte a timpului.
?
*. Realizează că orice stare a minţii se mani4estă contagios.
Nat&ra şi -a(itatea .5%*&ri(or ta(e re0re4i%t1 starea +i%)ii2 C5%* este 0roie-tat1 3% e/terior! 0ri% i%ter+e*i&( atit&*i%ii! a-easta re0re4i%t1 o ,or)1 *eosebit *e 0&ter%i-12 Ea i%tera-)io%ea41 -& starea +i%)ii -e(or(a()i oa+e%i2 Da-1 starea +i%)ii ta(e este %e.ati1! atit&*i%ea 0e -are o ra*ie4i este %e.ati1! iar -ei *i% K&r 3i or r1s0&%*e 0e +1s&r12 O stare a +i%)ii 0o4iti1 se a tra*&-e 0ri% ra*ierea &%ei atit&*i%i 0o4itie! -are 3i a i%,(&e%)a 0e -ei(a()i s1 r1s0&%*1 ,aorabi(! atr1.5%*&9i -1tre +o*&( t1& *e a .5%*i şi a a-)io%a2 ?>
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 *E2E6 M624 M624ET3% ET3%M-*M-*-33 -M64 -M64
. Realizează că aspectul tău exterior reprezintă reprezintă o primă imagine a ceea ce e%ti= ce dore%ti să 4aci %i către ce te îndrepţi.
G1id de studiu
3%,1)işarea ,i4i-1 este o 0ri+1 +a%i,estare a st1rii +i%)ii2 N&9)i 0o)i 3%şe(a 3%şe(a 0ro0rii(e 0ro0rii(e .5%*&ri2 .5%*&ri2 'e(&( 'e(&( 3% -are ar1)i este este re0re4e%ta re0re4e%tarea rea ,i4i-1 a %at&rii şi -a(it1)ii st1rii +i%)ii ta(e2 ,. >enţine un nivel constant de entuziasm entuziasm în tot ceea ce 4aci.
U%ii oa+e%ii ,(&-t&ea41 3%tre st1ri *e e%t&4ias+ +a/i+ şi abis&ri *e %e.atiis+2 A-este ,(&-t&a)ii se *atorea41 i%-o%sta%)ei .5%*&ri(or şi se%ti+e%te(or 0e -are (e -&(ti1 şi (i0sei *e ar+o%ie *i%tre a-estea2 Str1*&ieşte9te s1 +e%)ii &% e-i(ibr&! o stare ar+o%ioas1 a +i%)ii! -e%trat1 0e .5%*&ri 0o4itie *es0re +&%-1! *ra.oste! *ra.oste! -o+&%i-are -o+&%i-are şi b&-&rie2 O stare 0o4iti1! *e e-i(ibr& a +i%)ii! se +a%i,est1 3%tot*ea&%a 0ri% e%t&4ias+2
>2 Eşti 3%-o%K&rat *e oa+e%i --are are *e obi-ei %& te 3%)e(e. "2 Ce 0roie-te4i 0ri% atit&*i%ea ta 3%-5t s1 atra.i to)i a-eşti oa+e%i 3% i+e*iata ta e-i%1tate <2 Ai te+eri -are -o%stit&ie o 0ie*i-1 3% -a(ea s&--es&(&i Care s&%t a-estea =2 C&+ 0o)i *e01şi *e01şi a-este te+eri 2 Ce 0o)i s1 ,a-i 0e%tr& a te +a%i,esta -& +ai +&(t e%t&4ias+ 3% toate as0e-te ie)ii Ce -re4i *es0re s(&Kba 0e -are o ai 3% 0re4e%t 0re4e%t Dar Dar *es0re *es0re re(a)ii( re(a)ii(ee ta(e ta(e
Rezumatul capitolului
Le.ea U%iersa(1 a Ma.%etis+&(&i U+a% a,ir+1 -1 atra.i -eea -e eşti! şi eşti -eea -e .5%*eşti -ea +ai +are 0arte a ti+0&(&i2 A-east1 (e.e &%iersa(1 o0erea41 0ri% i%ter+e*i&( 0ro-es&(&i *e ra*ia)ie şi atra-)ie2 'ie-are *i%tre %oi este ase+e%i &%&i +a.%et -e ra*ia41 o a%&+it1 ,or+1 *e e%er.ie! -are 0oate atra.e sa& res0i%.e 9 0ri% 0(1-ere 6 %e0(1-ere 9 .5%*&ri! se%ti+e%te şi aso-ieri2 7 Ma.%etis+&( &+a% se +a%i,est1 ,&%*a+e%ta( 0ri% atit&*i%e şi e%t&4ias+2 Pri% i%ter+e*i&( i%ter+e*i&( atit&*i%ii! t& 0roie-te4i 0roie-te4i 3% e/terior -eea -e eşti! -e *oreşti s1 ,a-i! -1tre -e te 3%*re0)i2 Atit&*i%ea 0oate ,i 0o4iti1 0o4iti1 sa& sa& %e.ati12 %e.ati12 C5%* este 0o4iti 0o4iti1! 1! t& t& 0roie-te 0roie-te4i 4i -&%oaşte -&%oaştere! re! 3%)e(e.ere 0ro,&%*1! -&raK şi -re*i%)12 C5%* este %e.ati1! 0roie-te4i i.%ora%)1! tea+1 şi 3%*oia(12 Ma%i,estarea ese%)ia(1 ese%)ia(1 a &%ei atit&*i%i %e.atie este ,ri-a2 E%t&4ias+&( este &%a *i%tre -e(e +ai i+0orta%te 3%s&şiri &+a%e2 E( 3)i -o%,er1 -o%,er1 -a0a-itatea *e a9i atra.e 0e -ei(a()i oa+e%i -1tre +o*&( t1& *e a .5%*i şi a a-)io%a! *eter+i%5%*&9i s1 -oo0ere4e -& ti%e2
!
2
!!
CAPITOLUL VI
Legea focalizării 7 %asea lege universală a succesului este "egea Fniversală a :ocalizării %i a isciplinei. isciplinei. A-east1 (e.e &%iersa(1 -ere s19)i
,o-a(i4e4 ,o-a(i4e4ii 3% 0er+a%e%)1 0er+a%e%)1 ate%)ia as&0ra s-o0&ri(or! s-o0&ri(or! i4i&%ii şi )e(&(&i t1& 3% ia)17 ea -ere *e ase+e%ea s19)i )ii s&b -o%tro( .5%*&ri(e! e+o)ii(e şi a-)i&%i(e2 @*uminătorul trupului este ochiulI de va $i ochiul tău curat, tot trupul tău va $i luminat. 7 9 Matei! ?8""
Meta,i4i- orbi%*! a-easta 3%sea+%1 -1 3%)e(e.erea! -&%oaş9 terea şi 3%)e(e0-i&%ea @(&+i%a! i% *i% -eea -e e*e+! a(t,e( s0&s *i% (&-r&ri(e -1rora (e a-or*1+ ate%)ie2 Da-1 3)i ,o-a(i4e4i ate%)ia ochiul tău curat<, as&0ra a -eea *oreşti s1 rea(i4e4i! ei ob)i%e a-e( (&-r& (a -e( +ai 3%a(t %ie(2 C& -5t eşti +ai ,o-a(i4at! ,o-a(i4at! -& at5t +ai +&(t s&--es ei aea2
A fi focaliza focalizatt înseam înseamnă nă a$ţi a$ţi e>ercita e>ercita capacita capacitatea tea de autoc autocontr ontrol ol într$un asemenea grad încât nimeni şi nimic să nu te poată împiedica sau distrage de la ţelul şi +iziunea ta.
P&terea ,o-a(i41rii Ori *e -5te ori te ,o-a(i4e4i ,o-a(i4e4i as&0ra &%&i (&-r&! toate .5%*&ri(e! e+o)ii(e şi -iar ee%i+e%te(e şi a-)i&%i(e ta(e or ,i *ire-)io%ate -1tre a-e( (&-r&2 YDe e/e+0(&! 0i(o)i(or *e -&rse (i se s0&%e s1 se -o%-e%tre4e -o%-e%tre4e as&0ra 0&%-t&(&i 3% -are *ores- s1 aK&%.12 At&%-i -5%* i%tr1 -& ite41 3%tr9o -&rb1! te%*i%)a -o%*&-1tor&(&i a&to este s1 se ,o-a(i4e4e as&0ra 4i*&(&i! %& as&0ra +iK(o-&(&i 0istei2 Da-1 0i(ot&( se -o%-e%trea41 as&0ra 4i*&(&i! *e obi-ei i%tr1 3% e(2 De a-eea &'& &'&
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
0i(o )i(or (i s e s0&%e s 0&%e s1 %& 0r iea s-1 4i*&( *e(o- ! -i - i 0&%-t& 0& %-t&(( &%*e &% *e *ores- s1 se a,(e +aşi%a 3% +o+e%t&( &r+1tor2 Da-1 0ro-e*ea41 ast,e(! şa%se(e (or *e a %& (oi 4i*&( -res- si+)itor2 Co%,or+ (e.ii .5%*irii! "eea ce recunoşti ;te $ocaliei asupra lui<,
este ceea ce in+esteşti cu energie ;prin sentimentele 9i emoţiile pe care ţi le treesc acele g8nduri<. „"e ea ce in+es in +es teş ti cu ene rgie rg ie aceea ace ea +ei rea liza li za ;acele reultate le vei o#ţine<. Da-1 te ,o-a(i4e4i as&0ra 0rob(e+ei! şi %& as&0ra so(&)iei! %& ei re4o(a a-ea 0rob(e+1 %i-io*at12 Da-1 3%s1 te ,o-a(i4e4i as&0ra re4o(1rii! so(&)ia %& a 3%t5r4ia s1 a0ar12 Pe%tr& a te 0&tea ,o-a(i4a! ai %eoie *e 3%-re*ere 3% ti%e şi 3% 0ro0rii(e 0ro0rii(e 0&teri2 0&teri2 Da-1 %& -re4i -re4i 3% ti%e ti%e 3%s&)i! 3%s&)i! %& ai -&+ -&+ s1 te ,o-a(i4e4i2 ,o-a(i4e4i2 At&%-i -5%* te -o%,r&%)i -& (i0sa *e ba%i *e 0i(*1! *a-1 te -o%-e%tre4i as&0ra as-est&i ,a0t! a%&+e -1 3)i (i0ses- ba%ii! %& ei aea ba%i %i-io*at12 Da-1 3%s1 s-i+bi 0ers0e-tia şi te ,o-a(i4e4i as&0ra so(&)iei 9 %oi +eto*e! +ai b&%e! *e a ,a-e ba%i 9 şi *a-1 -re4i 3% ti%e 3%s&)i şi 3% i*ei(e ta(e *e a te 3+bo.1)i! ba%ii! -a s&bsta%)1 a .5%*&ri(or ta(e i%te%s ,o-a(i4ate! or ,i atraşi -1tre ti%e2
C&+ s1 *e01şeşti (i0sa *e ,o-a(i4are +. Realizează Realizează că nu te poţi 4ocaliza 4ocaliza decât asupra unui singur lucru la un anumit moment.
'o-a(i4area 'o-a(i4area este ase+e%i &%ei ra4e (aser! a -1rei (&+i%1 *i,er1 *e -ea 0ro*&s1 *e &% be- e(e-tri-2 Ea str10&%.e 3%t&%eri-&( şi (&+i%ea41 &% si%.&r .5%*! o si%.&r1 e+o)ie sa& a-tiitate2
* E 2 E 6
D , C 6 * 31 . 0 33
*e e*ere ,i4i-! (i0sa *e e%er.ie şi se%ti+e%t&( *e obosea(1 3)i se-1t&ies- +i%tea2 G5%*&ri(e ta(e se 3%*rea0t1 siste+ati- -1tre %eoia *e a *or+i şi a te o*i%i2 sănătate, are speranţăI iar cel care are speranţă, speranţă, Cel care are sănătate, are totul.7 = Proerb arab *. e4ine%te#ţi clar clar scopurile complementar complementaree viziunii %i ţelului tău în viaţă.
Da-1 %& ai s-o0&ri bi%e *e,i%ite! %& e/ist1 %i-io *ire-)ie -1tre -are s19)i ,o-a(i4e4i ate%)ia2 N& e/ist1 ,(ori 0e -are s1 (e s1*eşti 3% .r1*i%a ta! +oti 0e%tr& -are b1(1rii(e 9 e+o)ii(e şi i%sti%-te(e %e-o%tro(ate 9 or -reşte 3% oie2 . Să crezi în tine tine %i în puterile puterile tale.
Cre*i%)a 3)i *1 0&terea s1 te ,o-a(i4e4i2 At&%-i -5%* te ,o-a(i4e4i as&0ra &%ei i*ei sa& &%&i .5%*! a-estea *ei% su#stanţa a ceea ce nădăAduie9ti, dovada existenţei celor nevăute. 7
A concepe @%ocalizare BA crede @"redinţă CA realiza @0ezultat ,. Realizează că toate lucrurile lucrurile care îţi distrag atenţia sunt egale= %i în mod egal neproductive.
Me%)i%e9)i 0riirea a)i%tit1 as&0ra +are(&i 0re+i&8 s-o0&ri(e! i4i&%ea i4i&%ea şi )e(&( t1&2 Ori-e (&-r&! 0ersoa%1 0ersoa%1 sa& e+o)ie -are %& te s&s)i%e 3% a-east1 *ire-)ie! -are %& -o%er.e 3% a-e(aşi 0&%-t -& s-o0&ri(e! i4i&%ea şi )e(&( t1&! -o%stit&ie &% e(e+e%t 0ert&rbator2 (. Controtează#ţi Controtează#ţi corpul= instinctele instinctele %i emoţiile.
S-i+b1ri(e st1rii *e s1%1tate -er s1 (e a-or4i ate%)ia ta -o%ti%&1! -o%siste%t1 şi i+e*iat12 C5%* %& eşti bi%e *i% 0&%-t
I%sti%-te(e şi e+o)ii(e s&%t ,or)e -are te tra. 3% Kos! -1tre %at&ra a%i+a(12 T& treb&ie s1 0reiei -o%tro(&( as&0ra +i%)ii ta(e *e o ase+e%ea +a%ier1 3%-5t -or0&(! i%sti%-te(e şi e+o)ii(e s1 )i se s&0&%1 )ie2
102
&')
'. Frmăre%te Frmăre%te să îţi menţii starea de sănătate= sănătate= să te simţi bine 4izic= plin de energie.
"'(' +-% /0E1E CE *E2 3 -43 5E0%6* E 6*E %-CCE% -*-3
Sabotor&( *i%(1&%tr& De +&(te ori! *&01 -e ,a-i 0ri+ii 0aşi 0e -a(e! 0artea %e.ati1 *i% ti%e s&b+i%ea41 .5%*&ri(e 0o4itie şi 3%-ear-1 s19)i 41*1r%i-eas-1 3%-er-area2 A0are o *i4ar+o%ie 3%tre a-east1 0arte şi 0artea ta 0o4iti1! -are te 3%*ea+%1 s19)i &r+e4i s-o0&ri(e! i4i&%i(e şi )e(&(2 Partea %e.ati1 se -o+0ort1 3% a-est -a4 -a &% sabotor -are a-)io%ea41 *i%(1&%tr&2 I%str&+e%te(e *e -are se ,o(oseşte a-est sabotor s&%t *istra.erea ate%)iei! *es-&raKarea! %e3%-re*erea! 3%*oia(a! i%*e-i4ia! a+5%area! a0atia! aro.a%)a! i%so(e%)a şi (i0sa res0e-t&(&i *e si%e2 E( 0oate ,i %e&tra(i4at 0ri% ,o-a(i4area -o%sta%t1 a ate%)iei! a-)i&%i(or şi se%ti+e%te(or as&0ra s-o0&ri(or! i4i&%ii şi )e(&(&i t1&2 Pe%tr& a9)i ,o-a(i4a ate%)ia! a-)i&%i(e şi se%ti+e%te(e ta(e re-(a+1 a&to*is-i0(i%1 şi a&to-o%tro(2
*E2E 6 D C6*3 103 3
Este *i,i-i( s1 ,ii +5%ios şi s1 45+beşti 3% a-e(aşi ti+02 Da-1 -i%ea 3%-ear-1 s1 te 3%,&rie! 45+beşte! ,(&ier1 şi s0&%e9)i %&9i aşa -19i .ro4a 9 e ,a%tasti-c S9ar 0&tea s1 (e 0ari -e(or(a()i -a+ -i&*at! *ar -e( 0&)i% a-eştia 3şi or 0&rta %e.atiitatea 3% a(t1 0arte şi te or (1sa 0e ti%e 3% 0a-e2 "a să poţi menţine controlul asupra propriei fiinţe trebuie să fii în permanenţă poziti+. Dine$te cât mai departe cu putinţă de orice manifestare de negati+itate în următoarele şase luni şi obser+ă sc:imbările care se produc în +iaţa ta. C& toate -1 %& 0o)i s1 -o%tro(e4i +o*&( 3% -are se -o+0ort1 -ei(a()i oa+e%i -& ti%e! 3)i 0o)i -o%tro(a 0ro0rii(e rea-)ii ,a)1 *e -o+0orta+e%t&( (or2 3% ,a0t! %i+e%i %& 0oate 0re(&a -o%tro(&( as&0ra +i%)ii ta(e! *e-5t *a-1 t& 3%.1*&i a-est (&-r&2 Da-1 %& *ai oie %i-i&%ei a(te 0ersoa%e s1 te st105%eas-1 prin ,&rie! %i+e%i %& are %i-io 0&tere as&0ra ta2
i
A&to*is-i0(i%1 A aea a&to*is-i0(i%1 şi a&to-o%tro( 3%sea+%1 -a +i%tea ta s1 *is0&%1 *e e+o)ii(e! i%sti%-te(e şi -or0&( t1& 3%tr9&% ase+e%ea .ra* 3%-5t a-estea s1 se a,(e s&b -o%tro(&( ei *e0(i%2 A&to*is-i0(i%1 este -o%tro(&( e/er-itat *i%(1&%tr&2 Ea *eb&tea41 0ri% -o%tro(&( .5%*&ri(or2 Da-1 %&9)i 0o)i -o%tro(a .5%*&ri(e! %&9)i 0o)i -o%tro(a a-)i&%i(e şi e+o)ii(e2 C5%* ai *ob5%*it -o%tro(&( as&0ra .5%*&ri(or! %& +ai 0o)i ,i %i-io*at1 -o%*&s *e a()ii2 Vei ,i 3%tot*ea&%a -a0abi( s19)i iei tot -eea -e )i se -&i%e *e *re0t2
M5%ia
@Este ne#un cel care nu poate să se în$urieI dar este înţelept cel care poate să se în$urie 9i se stăp8ne9te. 7 9 Proerb e-i
A*e1rata 3%)e(e0-i&%e i%e *i% 3%)e(e.erea 0ro,&%*1! ba4at1 0e a&to*is-i0(i%12 At&%-i -5%* ai *ob5%*it -a0a-itatea *e a&to*is-i0(i%1! *is-i0(i%a e/terioar1 %& +ai e %e-esar12 Deii 0ro0ri&( t1& st105%! -10ita%&( b1r-ii ta(e2 L&-r&ri(e se 0etre- at&%-i *&01 0ro0ria ta oi%)12
/acă trăieşti fără disciplină mori fără demnitate.
Ja0te -1i *e 3+b&%1t1)ire a a&to*is-i0(i%ei +. Să crezi cu tărie în reu%ita ta %i să treci la 4apte.
U%a *i%tre -a&4e(e -e(e +ai i+0orta%te a(e 0ier*erii ,o-a(i41rii este +5%ia2 C5%* -ea te 3%,&rie! a-e( (&-r& 0reia -o%tro(&( as&0ra +i%)ii ta(e2 A ,i +5%ios 3%sea+%1 a te -o+0orta -a o +ario%et1 tras1 *e s,ori2 N& 0er+ite st1rii *e +5%ie s1 te st105%eas-12 'ii 3%tot*ea&%a 0o4iti2
3%ai%te *e ori-e a(t-ea! treb&ie s1 ai -re*i%)1 *e0(i%1 3% 0&teri(e ta(e şi -&raK&( *e9a tre-e (a ,a0te i+e*iat2
12)
&'
'. învaţă să nu te pierzi în amănunte.
N& -e*a 0resi&%i(or2 N& te irosi 0e%tr& %i+i-&ri2 Da-1 te vei 3%.riKi *e (&-r&ri(e +ari! (&-r&ri(e +i-i se or re4o(a *e (a si%e27
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 *E2E6 DC6 DC6*31 *31033 033
*. !cupă#te !cupă#te strict strict de atingerea ţelului.
*e0ri%*ere -are se 3%a)12 Ea 0oate ,i *e4o(tat1 şi 0er,e-)io%at1 0ri% 0ra-ti-1 0ra-ti-122 O*at1 -e ai *ob5%*it *ob5%*it 3%s&şirea 3%s&şirea a&to*isa&to*is-i0(i%e i0(i%ei!i! *is-i0(i%a *is-i0(i%a e/terioar1 %& +ai este %e-esar12
Da-1 ei 0ro-e*a ast,e(! o-&05%*&9te stri-t *e *&-erea (a 3%*e0(i%ire a 0(a%&ri(or ta(e şi rea(i4area s-o0&ri(or 0e -are )i (e9ai 0ro0&s! 0ro0& s! ei e i &it a -&r5%* -&r5 %* *e -e a-es tea )i ) i s9a& s9a & 01r&t 01r &t (a 3%-e0&t 3%-e0 &t i+0osibi( *e rea(i4at2
G1id de studiu
>
>2 Care s&%t 0aşii -are treb&ie &r+a)i 0e%tr& a +e%)i%e Ji
. :ii în permanenţă permanenţă desc1is 4aţă de energia energia pozitivă a speranţei.
N& te (1sa 0ra*1 obiş%&i%)ei2 obiş%&i%)ei2 S0era%)a este ia)1 şi ia)a e s0era%)12 ,. 7i încredere încredere deplin deplină ă în capacitate capacitatea a ta de a găsi o soluţie soluţie în orice orice situaţi situaţiee sau circumstanţ circumstanţă. ă.
'ii -o%ştie%t *e -eea -e ştii2 'ii -o%ştie%t *e ,a0t&( -1 e/ist1 3%tot*ea&%a o so(&)ie2 Re,or+&(ea41 *ate(e 0rob(e+ei! ast,e( 3%-5t s19)i ,ie +ai &şor s19i .1seşti re4o(area2 De e/e+0(&! *a-1 si+)i -1 te -o%,r&%)i -& o sit&a)ie *i,i-i(1! 0&%e9)i 3%trebarea8 Cum a9 putea să duc la îndeplinire îndeplinire această această sarcină, în a9a $el înc8t să savure savure experienţaG 7 (. Continuă Continuă să cre%ti cre%ti %i să te dezvolţ dezvolţi. i.
$iecare i 9i cu 'ii 3%-5%tat *e ti%e 3% ,ie-are 4i2 Re0et19)i8 Cu $iecare $iecare $aptă a mea devin mai #un. #un. 7 0. Ia star startu tul. l.
Por%eşte a-&+2 N& +ai a+5%a2 N& aşte0ta s19)i bat1 %oro-&( (a &ş12 Motiea419te s1 a-)io%e4i i+e*iat2 3%-e0e ,ie-are 4i -& atit&*i%ea &%&i 3%i%.1tor2 Rezumatul capitolului
Le.ea U%iersa(1 a 'o-a(i41rii şi a Dis-i0(i%ei a,ir+1 -1 treb&ie s19)i ,o-a(i4e4i 3% 0er+a%e%)1 ate%)ia as&0ra s-o0&ri(or! i4i&%ii şi )e(&(&i t1&2 G5%*&ri(e! e+o)ii(e şi a-)i&%i(e treb&ie )i%&te s&b -o%tro(2 Pri% a&to*is-i0(i%1 3)i +e%)ii ate%)ia ,o-a(i4at12 A&to*is-i0(i%a este o &'!
,o-a(i4area as&0ra s-o0&ri(or şi i4i&%ii "2 E/ist1 re&% (&-r& a%&+e -are te *istra.e *e (a &r+1rirea s-o0&ri(or ta(e <2 C&+ şi *e -e 3)i *istra.e ate%)ia a-e( (&-r& (&-r& =2 Eşti satis,1-&t *e %ie(&( 0e -are (9ai ati%s 3% 0ra-ti-a a&to*is-i0(i%ei 2 Ce ar treb&i s1 ,a-i 0e%tr& a 3+b&%1t1)i a-est %ie(
CAPITOLUL VII
"egea acţiunii A %aptea lege universală a succesului este "egea Fniversală a 7cţiunii. 7cţiunii. A-east1 (e.e &%iersa(1 .&er%ea41 +o*&( -&+ s&%t 3%*e0(i%ite a-)i&%i(e 3% ia)12 Ea o,er1 o +eto*o(o.ie *e a0(i-are a 0ri%-i0ii(or s&--es&(&i 3% ia)a ta *e 4i *e 4i! +o+e%t -& +o+e%t2 Le.ea a-)i&%ii are 3% e*ere -o+0orta+e%t&(! -o+0orta+e%t&(! obi-ei&ri(e obi-ei&ri(e şi +eto*a *e o0erare 0e -are o a0(i-i2 G5%*&ri(e şi se%ti+e%te(e *ei% e/0erie%)e *e ia)1 %&+ai 0ri% i%ter+e*i&( 0ro-es&(&i *e a0(i-are a (or 3% rea(itate2 %ă $iţi $ăptuitori ai lumii, nu dintre cei care numai ascultă 9i se mint pe ei î n9i9i. 7 9i%. a+es! >8"" Tot -e se a,(1 s-ris 3% a-east1 -arte! şi 3% a(te te/te i(&+i%atoare! %& a(orea41 %i+i- *a-1 %& este 0&s 3% 0ra-ti-12 La %ie( 0ra-ti-! Le.ea U%iersa(1 U%iersa(1 a A-)i&%ii A-)i&%ii are 3% e*ere &r+1toare(e8 >2 "2 <2 =2
M&%-a @seri-i&( @seri-i&( 0ri% -are 3)i asi.&ri e/iste%)a2 e/iste%)a2 P(a%i,i-area a-)i&%i(or a-)i&%i(or 0ri% -are ei ob)i%e re4&(tate(e re4&(tate(e *orite2 Ati%.erea )e(&(&i şi rea(i4area i4i&%ii ta(e *es0re ia)12 De01şirea obsta-o(e(or obsta-o(e(or şi a 3%-er-1ri(or 3%-er-1ri(or -& -are este 0osibi( 0osibi( s1 te -o%,r&%)i2
M&%-a *rea0t1 M&%-a este *e,i%it1 -a &% +iK(o- *e a9)i -5şti.a e/iste%)a2 3% se%s +ai (ar.! +&%-a re0re4i%t1 e,ort&( ,i4i- sa& +e%ta( -o%s&+at 3% a-tiitatea *e 0ro*&-ere şi ob)i%ere a re4&(tat&(&i *orit2 Da-1 3%treb8 @+e ce munciţiG 7, -ei +ai +&()i oa+e%i 3+i or r1s0&%*e a-e(aşi (&-r&8 Ca să=mi asigur cele necesare traiului. 7 &'?
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 *E2E6 6CU36CU3-433 433
Ce ob)ii *i% +&%-a ta 3% .e%era(! obie-ti&( a-tiit1)ii ,i4i-e şi +e%ta(e obiş%&ite -o%st1 3% &r+1toare(e &r+1toare(e88 %e s-&(1+ 3% ,ie-are ,ie-are *i+i%ea)1! %e 3+br1-1+ şi %e .r1bi+ (a seri-i&! 0e%tr& a -5şti.a ba%ii %e-esari %e-esari satis,a-erii satis,a-erii %eoi(or %eoi(or %oastre +ateria(e +ateria(e22 Da-1 tot -e ob)ii *i% a-tiitatea 0e -are o 0reste4i se re4&+1 (a -5şti.&( +ateria( 0ri% -are -are 3)i asi.& asi.&ri ri 3%tre) 3%tre)i%ere i%ereaa 0ro0rie 0ro0rieii 0ersoa%e 0ersoa%e!! eşti eşti 3%.ro4ito 3%.ro4itorr *e 0rost 0(1tit! i%*i,ere%t i%*i,ere%t -e -e sa(ari& sa(ari& ai2 ai2
Se 0oate 3%t5+0(a! at&%-i -5%* te a,(i (a 3%-e0&t&( -arierei 0ro,esio%a(e! a(t,e( s0&s (a ba4a s-1rii s0 re s&--es! s1 )i se 0ar1 -1 %&9)i 0rea 0(a-e +&%-a ta2 3% a-est 0&%-t! t& *e-i4i! 0ri% atit&*i%ea şi rea-)ia ta ,a)1 *e +&%-1! *a-1 s1 r1+5i (a ba4a s-1rii s&--es&(&i sa& s1 te 3%-&+e)i s1 o &r-i2 Da-1 te ei 0(5%.e 3% +o* -o%sta%t *e s(&Kba ta 0re4e%t1! 3%i%&i%*&9te 0e ti%e şi 0e to)i to )i -ei(a()i 0e%tr& a-east1 stare s tare *e * e ,a0t! 0robabi( -1 %& ei aK&%.e 0rea *e0arte2 Vei s-i+ba s(&Kbe(e &%a *&01 a(ta! ,ii%* +ere& %e,eri-it! 0(5%.5%*&9te 3%tot*ea&%a şi %e,1-5%* %i-i&% 0ro.res2 Da-1 3%s1 te *e-i4i s19)i s-i+bi atit&*i%ea ,a)1 *e +&%-1! &r+1ri%* s1 *es-o0eri as0e-te(e 0o4itie a(e sit&a)iei ta(e 0re4e%te! ei aşe4a aşe4a ,&%*a)ia ,&%*a)ia s0irit&a(1 s0irit&a(1 0e%tr& tra%s,or+ar tra%s,or+area ea &%ei s(&Kbe ba%a(e 3% @muncă dreaptă7. Re-&%oaşte Re-&%oaşte -1 ai a-e( seri-i&! şi %& a(t&(! 0e%tr& &% a%&+e s-o02 Re-&%oaşte -1 s-o0&( res0e-ti este a-e(a *e a *ob5%*i şi *e4o(ta irt&)i(e *ii%e a(e r1b*1rii! st1r&i%)ei! 3%)e(e.erii şi *is-i0(i%ei2 Toate a-este -a(it1)i te or -o%*&-e -1tre munca dreaptă 7. Da-1 0rieşti +&%-a 0e -are o *es,1şori a-&+ -a 0e e/0resia e/terioar1 a *ori%)e(or ta(e! at&%-i ei *a tot -e e +ai b&% 3% ti%e 0e%tr& 0e%tr& -a -a a-e(e a-e(e *ori%)e *ori%)e s1 s1 se 3+0(i%ea 3+0(i%eas-12 s-12 A-est A-est 0ri%-i0 0ri%-i0i& i& a( a( +&%-ii +&%-ii este a,ir+at 3% Bib(ie8
Atâta Atâta timp cât obiecti obiecti+ul +ul muncii muncii tale este este unul unul e>te e>terio riorr ţie ţie eşti tras pe sfoară. Da-1 te .5%*eşti (a +&%-a ta -a (a -ea e/terior 0ro0riei 0ro0riei ,ii%)e! o a-tiitate 0ri% -are ob)ii obie-te e/terioare! te 0rie4i *e şa%sa *e a 3%)e(e.e -are este a*e1rata a*e1rata se+%i,i-a)ie a +&%-ii2 3% ,a0t! at5t ti+0 -5t ei -o%si*era +&%-a o 3%*e(et%i-ire e/terioar1! 3)i ei 3%t5r4ia s&--es&( 3% ia)12 M&%-a treb&ie 3%)e(eas1 -a o -a(e *e *ee%ire i%terioar1! o a-tiitate -are i4ea41 %ie(&( s0irit&a(2 N& treb&ie 3%)e(eas1 -a un miAloc de a=ţi asigura existenţa 7, -i +ai *e.rab1 -a un mod de a=ţi trăi devenirea 7. M&%-a ta treb&ie s1 ,ie e/0resia e/terioar1 a %ie(&(&i *e -o%ştii%)1 0e -are (9ai ati%s2 Ea treb&ie s1 ,ie &% +o* *e e/0ri+are a *ori%)e(or ta(e be%e,i-e! o a-tiitate -are o,er1 s&bsta%)1 +ateria(1 a-estor *ori%)e şi -are +e%)i%e! *e4o(t1 şi 3+b&%1t1)eşte -o%*i)ii(e 3% -are se *es,1şoar1 ia)a ta2 M&%-a abor*at1 -ore-t are %at&r1 *ii%1! s0irit&a(1! 0ri% ea se rea(i4ea41 ar+o%ia *i%tre ,(&/&( *e e%er.ie -os+i-1 be%e,i-1 a s&--es&(&i şi re4&(tate(e %e0ieritoare 0e -are *oreşti s1 (e ob)ii2 At&%-i -5%* +&%-a ta este ast,e(! ea este +&%-1 *rea0t12
Tot ce m8na ta prinde să săv8r9ească, $ă cu hotăr8re... 7 9 E-(esiast&(! ;8>#
Va(ori,i-1 (a +a/i+&+ sit&a)ia ta 0re4e%t12 De4o(t1 o atit&*i%e 0o4iti1 ,a)1 *e +&%-1 3% .e%era(! şi +ai a(es ,a)1 *e +&%-a 0arti-&(ar1 0e -are o *es,1şori a-&+2
Da-1 te *ai 3%a0oi *e (a +&%-1! te *ai 3%a0oi *i% ,a)a s&--es&(&i7 *ori%)a ta (1&%tri-1 %& se a 3+0(i%i2 La 3%-e0&t&( -1(1toriei -1tre s&--es! se 0oate 3%t5+0(a -a a-east1 *ori%)1 s1 %& ,ie 3%-1 ,oarte -(ar *e,i%it1 3% +i%tea ta -o%ştie%t12 -o%ştie%t12 Ea )i `se a rea(a to-+ai 0ri% a0(i-area a0(i-area 0ri%-i0i&(&i 0ri%-i0i&(&i +&%-ii2 D1r&ieşte9te D1r&ieşte9te +&%-ii -& tr&0! +i%te şi s0irit! şi -re4i -& toat1 t1ria -1 +&%-a ta are &% s-o0 *ii%2 A-)i&%ea A-)i&%ea a%.aKat1 a%.aKat1 3% +o*&( a-esta te a -o%*&-e -& si.&ra%)1 -1tre @munca dreaptă7 şi! 3% ,i%a(! -1tre ati%.erea )e(&(&i t1& 3% ia)12
&&' &&'
& &&
Cum descoperi care este munca dreaptăE pentru tine
CE*E +,-.%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
Reea(&ea41 0o4i)ia ta a-t&a(1 C5%* +&%-eşti! %& 0ier*e *i% e*ere )e(&( 0e -are )i (9ai 0ro0&s2 G5%*eşte9te -&+ ai rea s1 ,ie ia)a ta! -e ai rea s1 ,a-i şi -e 3)i *oreşti s1 *ob5%*eşti2 De,i%eşte9)i s-o0&ri(e şi i4i&%ea ,oarte -(ar şi -o%-is2 Ceea -e ,or+&(e4i ast,e( 3% +i%te! *ei%e +atri)a e/0erie%)ei *e ia)1 0e -are o ei aea2 C5%*! 0ri% a-tiitatea ta! 3)i -a%a(i4e4i toate e%er.ii(e -1tre ati%.erea s-o0&ri(or s0e-i,i-e 0e -are (e9ai *e,i%it! *ai %aştere a&s0i-ii(or ,aorabi(e 0ri% -are ei 0&tea *e01şi 0ie*i-i(e re4&(tate *i% as0e-te(e %e0(1-&te a(e +&%-ii ta(e 0re4e%te2 Da-1 %& eşti satis,1-&t *e sit&a)ia ta a-t&a(1! ,o-a(i4ea419)i ate%)ia as&0ra )e(&(&i şi &r+1reşte s19> ati%.i2 Deter+i%1 -are s&%t a-)i&%i(e -are te or -o%*&-e +ai a0roa0e *e )e(&( t1&2 Da-1 3%)e(e.i -1 3)i treb&ie +ai +&(t1 ş-oa(1 -a s1 ati%.i a-e( )e(! ,ii *is0&s s1 3%e)i2 3% +o+e%t&( 3% -are te ,o-a(i4e4i as&0ra s-o0&ri(or şi i4i&%ii ta(e! %e0(1-eri(e sit&a)iei a-t&a(e *e (a (o-&( *e +&%-1 te or a,e-ta +ai 0&)i%2 M&()i oa+e%i! *eşi s&%t tota( %esatis,1-&)i *e seri-i&( 0e -are 3( a&! %& *e0&% re&% e,ort s&0(i+e%tar 0e%tr& a9şi ati%.e s-o0&ri(e şi a9şi rea(i4a i4i&%ea *es0re 0ro0ria ia)12 3%tr9&% ,e(! ei se si+t satis,1-&)i -& 0ro0ria i%satis,a-)ie2 Pre,er1 s1 se 0(5%.1 şi s19i -riti-e 0e -ei(a()i 3% (o- s1 a-)io%e4e 0e%tr& a9şi 3+b&%1t1)i -o%*i)ia a-t&a(12 A-este s&,(ete %e,eri-ite *ei% -& ti+0&( at5t *e %101*ite *e b1(1rii 9 as0e-te(e %e.atie a(e sit&a)iei (or 0re4e%te 9 3%-5t s,5rşes- 0ri% a9şi as-&%*e i%satis,a-)ia ,a)1 *e seri-i&( 0e -are 3( a&! +&()&+i%*&9se s19i -riti-e 0e -ei(a()i şi s1 3%-er-e s1 3i tra.1 3% Kos! 0e%tr& a ,i *eo0otri1 3% %e,eri-ite2 Pe%tr& a *es-o0eri munca dreaptă 7 treb&ie s1 3%*e01rte4i toate b1(1rii(e *i%(1&%tr&( t1& şi s1 ei)i ori-e te%*i%)1 *e a a*o0ta &% -o+0orta+e%t %e.ati2 Cre*e -& t1rie 3% i%i+a ta -1 %i+i- %& te 0oate o0ri s19)i ati%.i )e(&( şi s19)i rea(i4e4i i4i&%ea2 Ri*i-19te *eas&0ra %eaK&%s&ri(or şi %e0(1-eri(or .e%erate *e +&%-a ta 0re4e%t1 şi aşea41 ,&%*a)ia @muncii drepte7, aşa -&+ )i s9a ree(at ea 0ri% s-o0&ri(e şi i4i&%ea ta2 &&(
*E2E6 6CU3-433
Y
O*at1 -e ai stabi(it -are s&%t s-o0&ri(e şi i4i&%ea ta! 0o)i examina în mod corespunător situaţia locului de muncă actual, în termenii următoarelor trei standarde: >2 P(at1 re4o%abi(1 3% a-or* -& -o%*i)ii(e ta(e a-t&a(e *e ia)12 "2 C&%oaştere! e/0erie%)1 şi 0re.1tire ,o(ositoare 0e%tr& iitor2 <2 Presti.i&! -o%ta-te şi re(a)ii -are ar 0&tea -o%trib&i (a ati%.erea s-o0&ri(or ta(e şi (a rea(i4area i4i&%ii *es0re ia)12 Ea(&ea41 sit&a)ia s(&Kbei ta(e a-t&a(e! -a şi a a(tor 0osibi(e (o-&ri *e +&%-1! 3% ter+e%ii e/0&şi +ai s&s2 Ce( +ai i+0orta%t *i%tre a-eştia este -e( *e9a( *oi(ea8 -&%oşti%)e a(abi(e! e/0erie%)1 şi 0re.1tire2 Ur+ea41! 3% or*i%ea i+0orta%)ei! -e( *e9a( trei(ea8 0resti.i&! -o%ta-te şi re(a)ii2 P(ata re4o%abi(1 0e%tr& asi.&rarea -e(or %e-esare (a ti+0&( 0re4e%t este -e( +ai 0&)i% i+0orta%t *i%tre toate2 A-easta %& 3%sea+%1 -1 0(ata 3% si%e %& -o%tea41! 3%tr&-5t ea -o%tea41! ei*e%t2 3%sea+%1 -1! *a-1 treb&ie s1 ,a-i sa-ri,i-ii! ,59(e +ai bi%e 3% 0re4e%t2 'ereşte9te *e te%ta)ia -o%s&+&(&i şi a satis,a-)ii(or i+e*iate2 4u sacri$ica viitorul de dragul preentului.
P(a%&ri *e s&--es S-o0&ri(e 0e -are )i (e9ai stabi(it ar treb&i s1 re0re4i%te i4i&%ea şi *ori%)e(e ta(e 0ro,&%*e 3% ia)12 Rea(i4area a-est&i is *e0i%*e *e -a0a-itatea *e a9)i ati%.e 3% +o* -o%siste%t şi siste+ati- )e(&( 0ro0&s2 Ce( +ai i+0orta%t (&-r& 3% e*erea ati%.erii s-o0&ri(or ta(e -o%st1 3% e(aborarea şi *&-erea (a 3%*e0(i%ire a &%&i 0(a% *e a-)i&%e2
5n plan de succes repreintă un curs organiat de acţiuni, care au drept scop o#ţinerea rezultatului dorit. &&)
[` CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3 *E2E 6 6CU 3-43 3
Re4&(tat&( 0e -are *oreşti s1 3( ob)ii este ati%.erea s-o0&ri(or şi rea(i4area i4i&%ii2 Pro*&-erea a-estor re4&(tate re,(e-t1 abi(itatea ta *e a9)i or.a%i4a ti+0&(! *e a9)i 0(a%i,i-a +&%-a şi *e a 0&%e 3% a0(i-are &% 0(a%2 Ca s1 ri*i-i &% 4.5rie9%ori! ai %eoie *e &% 0roie-t ,oarte b&%! -are s1 ,ie &r+at 3%to-+ai *e -1tre -o%str&-tori2 Proie-t&( este o re0re4e%tare ta%.ibi(1 a ,e(&(&i -&+ şi9a i+a.i%at arite-t&( a-e( 4.5rie9%ori2 .5%*&ri(or *i% -are se -o+0&%ea i4i&%ea ta2 Da-1 ei &r+a 3%to-+ai &% 0(a% *e s&--es! ei ob)i%e re4&(tate(e *orite! 3)i ei ati%.e s-o0&ri(e şi9)i ei rea(i4a i4i&%ea2
s&--es! te 3%*re0)i 3%tr9a*e1r -1tre s&--es2 Iar -5%* a--e0)i &% %ie( +ai s-14&t *e i+0(i-are 0erso%a(1! te 3%*re0)i -1tre eşe-2 C5%* a%.aKa+e%t&( t1& este &%&( ,oarte 3%a(t şi eşti *is0&s s1 o,eri 3%-1 şi +ai +&(t -a s19)i ati%.i s-o0&(! -iar *a-1 0(a%&( 0e -are 3( &r+e4i eş&ea41! re%&%)i (a e( şi -a&)i &% a(t 0(a%2 De0&%e toate e,ort&ri(e 0e%tr& a ,a-e ,ie-are ase+e%ea 0(a% s1 ,&%-)io%e4e şi %& te (1sa *es-&raKat *e o %ere&şit1 te+0orar12 M&()i oa+e%i eş&ea41 0e%tr& -1 %& s&%t s&,i-ie%t *e 0erseere%)i 3% -1&tarea &%&i %o& 0(a%! 3% -a4 -1 -e( e-i se *oe*eşte i%e,i-ie%t2 Ce 0o)i s1 ,a-i 0e%tr& a e(abora &% 0(a% *e s&--es şi a rea(i4a obie-tie(e 0re14&te 3% a-e( 0(a%
2eri4ică în mod constant productivitatea planului tău de succes. Ea(&ea41 4i(%i- ra%*a+e%t&( a-est&i 0(a%2 Da-1 0(a%&(
No&1 0aşi 3% e(aborarea &%&i 0(a% *e s&--es
+er.e bi%e! *&b(ea419)i e,ort&ri(e -a s1 ob)ii re4&(tate 3%-1 şi +ai b&%e2 Da-1 0(a%&( %& +er.e bi%e! %&9)i irosi ti+0&( -& e(2 Da-1 obseri -1 a-e( 0(a% %& te -o%*&-e -1tre 3%*e0(i%irea s-o0&ri(or 0e -are )i (e9ai 0ro0&s! %& te a0ro0ie -& ,ie-are 4i *e -a01t&( -1(1toriei ta(e -1tre s&--es! 3%(o-&ieşte9> -& a(t 0(a%2 Da-1 şi a-e( %o& 0(a% %& *1 re4&(tate! 3%(o-&ieşte9> -& a(t&(2 Co%ti%&1 s1 obseri şi s1 ea(&e4i e,i-ie%)a *i,erite(or 0(a%&ri 05%1 -5%* *es-o0eri &%&( -are ,&%-)io%ea41 3% -a4&( t1&2 O,er1 ,ie-1r&i 0(a% ti+0 s&,i-ie%t 0e%tr& a 0ro*&-e re4&(tate2 A-or*1 o ate%)ie *eosebit1 e,ort&ri(or 0e -are (e *e0&i 3% e*erea *&-erii (a 3%*e0(i%ire a ,ie-1r&i 0(a%2 Asi.&r19te -1 ai a(o-at s&,i-ie%t ti+0 şi e%er.ie 0(a%&(&i t1&! 0e%tr& -a a-esta s1 ,&%-)io%e4e şi s1 0ro*&-1 re4&(tate2 O sit&a)ie -are a0are ,oarte *es este a-eea 3% -are -o%sta)i -1 0(a%&( este b&%! ,&%-)io%ea41! *ar %e-esit1 +ai +&(t ti+0! +ai +&(t1 e%er.ie! e/0erie%)1 şi res&rse 0e%tr& a9> ,a-e s1 0ro*&-1 re4&(tate2 3% a-est -a4! este (a (atit&*i%ea ta -e s1 ,a-i +ai *e0arte2 Eşti *is0&s s19)i a+0(i,i-i e,ort&ri(e 3% e*erea ob)i%erii s&--es&(&i s-o%tat Sa& -a&)i &% 0(a% -are re-(a+1 &% -o%s&+ +ai +i- *e ti+0! e%er.ie! e/0erie%)1 şi res&rse 'a0t este -1 at&%-i -5%* 3)i a+0(i,i-i e,ort&ri(e 3% a%.aKarea 0e -a(ea -are *&-e (a &&
+. Cumpără un plani4icator zilnic.
Tr1ieşte *&01 -arte2 '19)i o a.e%*1 -are s1 ,ie K&r%a(&( o,i-ia( a( -1(1toriei ta(e către succes. "2 Scrie în agendă datele prevăzute pentru realizarea viziunii= scopurilor %i ţelului tău. <2 :ă o listă cu acţiunile necesare în vederea atingerii scopurilor respective %i menţionează data la care acestea trebuie să 4ie îndeplinite. =2 întocme%te o scurtă descriere= dar completă= a modului în care te gânde%ti să#ţi duci la îndeplinire scopurile.
Iat1 0(a%&( t1& *e s&--esc Redactarea unui plan de succes
a2 Treb&ie s1 ati%. &r+1toare(e s-o0&ri8 @(ist1 *e s-o0&ri]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]] >>
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
* E 2 E 6 6 C U 3 - 4 3Q3 Q Q Q Q I . . B= ,
b2 3% e*erea ati%.erii a-estor s-o0&ri! treb&ie s1 3%*e0(i%es&r+1toare(e a-)i&%i8 @a-)i&%ea]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]] *ata]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]
:2 :ă#ţi un orar care să cuprindă acţiunile care trebuie îndeplinite în 4iecare zi= cu menţiunea datei complete.
-2 Ce( +ai i+0orta%t (&-r& 0e -are treb&ie s19> ,a-! 3% e*erea ati%.erii s-o0&ri(or +e(e! este8 @s-o0&(%r2 >]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]] a-)i&%i *e 3%*e0(i%it]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]] @s-o0&(%r2 "]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]] a-)i&%i *e 3%*e0(i%it]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]
Da-1 %& re&şeşti s1 ,a-i &% (&-r& (a *ata stabi(it1! tra%s,er19> 3% orar&( 4i(ei &r+1toare2 I%te.rea41 a-ea a-)i&%e 3% 0(a%&( a-)i&%i(or *eKa 0(a%i,i-ate 0e%tr& *ata res0e-ti1! )i%5%* -o%t *e 0riorit1)i2
*2 3% or*i%ea i+0orta%)ei! a-)i&%i(e 0e -are treb&ie s1 (e 3%*e0(i%es- s&%t8 @a-)i&%ea %r2 >]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]] *ata%r2 >]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]] @a-)i&%ea %r2 "]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]] *ata %r2"]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]] e2 I%str&+e%te(e! +ateria(e(e şi res&rse(e *e -are a+ %eoie 0e%tr& ati%.erea s-o0&ri(or +e(e s&%t8 @%r2 >]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]] @%r2 "]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]] ,2 I%str&+e%te(e! +ateria(e(e şi res&rse(e *e -are a+ %eoie vor ,i ob)i%&te 3% +o*&( &r+1tor8
@%r2Y >]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]] (a *ata! sa& 3%ai%te *e *ata]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]] @%r2 "]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]] (a *ata! sa& 3%ai%te *e *ata]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]] 2 Revizuie%te= studiază= sistematizează %i memorează planul tău de succes. ?2 începe imediat să acţionezi= e4ectuând mai întâi lucrurile cele mai importante= apoi pe cele mai puţin importante.
>>?
$2
3. >onitorizează e4orturile %i evaluează rezultatele.
Co%-e%trea419te as&0ra 0(a%&(&i t1& *e s&--es2 A-)io%ea41 -o%,or+ a-est&ia2 Ur+1reşte orar&( stabi(it2 N& te .5%*i -1 t& şi %&+ai t& 0o)i 3%*e0(i%i a-)i&%i(e -&r0ri%se 3% a-est 0(a%2 Las19i şi 0e a()ii s1 (&-re4e 0e%tr& ti%e2 ;u irosi timp preţios pentru lucruri neimportante. '1 +ai 3%t5i -eea -e este i+0orta%t2 7tingerea scopurilor propuse
A tr1i o ia)1 *e s&--es *e0i%*e *e abi(itatea ta *e a i*e%ti,i-a -e a%&+e *oreşti şi -are este i4i&%ea ta *es0re ti%e 3%s&)i! şi *e st1r&i%)a -& -are &r+1reşti s1 tra%s0&i a-este i+a.i%i 3% ,a0te2 O*at1 -e ai *eter+i%at -are este a-east1 i4i&%e şi ai i*e%ti,i-at s-o0&ri(e 0e ter+e% (&%. 0e -are )i (e 0ro0&i! 0o)i 3%to-+i o (ist1 *e obie-tie a%&a(e! (&%are! s10t1+5%a(e şi *e a-)i&%i 4i(%i-e -are te or -o%*&-e (a ati%.erea a-estor s-o0&ri2 :ormule pentru atingerea scopurilor +. Stabile%te un obiectiv de atins într#un an.
S-rie 0e 5rtie -are este s-o0&( t1& şi a,işea419> 3%tr9&% (o&%*e 3( 0o)i e*ea *e +ai +&(te ori 0e 4i2 P&%e9)i -5te &% bi(e)e( 0e -are ai s-ris -are este s-o0&( t1&! 3% 0orto,e(! (5%.1 o.(i%*1! 0e &şa ,ri.i*er&(&i! ori&%*e 3( 0o)i e*ea *e +ai +&(te ori 3% ti+0 -e 3%*e0(i%eşti a-)i&%i(e 4i(%i-e2 Citeşte9> -& o-e tare *e -e( 0&)i% trei ori 0e 4i2 Asi.&r19te -1 ai +e%)io%at 0e a-este bi(e)e(e *ata (a -are *oreşti s1 ,ie 3%*e0(i%it s-o0&( 0ro0&s2 117
*E2E6 6CU3- 433
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
Q
'. etermină ce anume trebuie 4ăcut ca să#ţi atingi obiectivul anual.
*e ti+02 Listea41 a-este a-)i&%i 3% or*i%ea i+0orta%)ei (or şi a *atei (a -are treb&ie 3%*e0(i%ite2
S-rie ,ie-are (&-r& -are treb&ie ,1-&t 3% e*erea ati%.erii s-o0&(&i t1&2 'ii ,oarte ate%t (a *eta(ii2 Lista treb&ie s1 -&0ri%*1 a-)i&%i(e 3% or*i%ea i+0orta%)ei2 S-rie -5%* treb&ie 3%-e0&t1 ,ie-are a-)i&%e şi -5%* treb&ie ,i%a(i4at12
0. Stabile%te obiectivele zilnice a4erente primei săptămâni din prima lună.
Pe ba4a (istei 3%to-+ite (a 0&%-t&( a%terior! stabi(eşte obie-tie(e 4i(%i-e -are te or -o%*&-e (a rea(i4area s-o0&(&i 0ro0&s 0e%tr& s101+5%a res0e-ti12
*. Stabile%te obiectivele lunare care te vor conduce la atingerea scopului anual propus.
3%to-+eşte o (ist1 -& obie-tie(e a%&a(e şi ara%Kea419(e 3% or*i%ea *atei (a -are treb&ie *&se (a 3%*e0(i%ire2 Reea(&ea41 (ista *e 0riorit1)i şi s-rie 3% *re0t&( ,ie-1rei a-)i&%i -e a%&+e treb&ie s1 ,a-i! 3% ,ie-are (&%1! 3% e*erea ati%.erii s-o0&(&i 0ro0&s2 Lista a-estor a-)i&%i *ei%e ba4a orar&(&i s10t1+5%a( 0e -are 3( ei e(abora 0e%tr& ,ie-are *i% -e(e -i%-i4e-i şi *o&1 *e s10t1+5%i a(e a%&(&i2
). etermină ce acţiuni trebuie îndeplinite în 4iecare zi în vederea realizării planului stabilit pentru ziua respectivă.
Listea41 a-)i&%i(e *e 3%*e0(i%it 3% ,ie-are 4i! 3% or*i%ea i+0orta%)ei (or2 Ur+1reşte s1 rea(i4e4i (&-r&ri(e -e(e +ai i+0orta%te2 3. @ine o evidenţă a realizărilor.
. etermină ce trebuie 4ăcut pentru atingerea 4iecărui obiectiv lunar.
'o-a(i4ea419)i ate%)ia as&0ra obie-tie(or 0(a%i,i-ate 3% 0ri+a (&%12 Or.a%i4ea419(e ast,e( 3%-5t e(e s1 ,ie rea(i4ate 3% ti+0&( a-e(ei (&%i! 3% or*i%ea 0riorit1)ii2 i
Lista or*o%at1 *&01 *ata ,i%a(i41rii t&t&ror a-)i&%i(or -are Y8 treb&ie e/e-&tate 3% 0ri+a (&%1 *ei%e ba4a orar&(&i s10t1+5%a( 0e%tr& ,ie-are s10t1+5%1 *i% (&%a res0e-ti12 A%a(i4ea41 a-east1 (ist1! stabi(i%* -5%* treb&ie s1 3%-ea01 o a%&+it1 a-)i&%e! -5%* treb&ie s1 ,ie ,i%a(i4at1 şi -e 0o4i)ie o-&01 3% or*i%ea 0riorit1)ii2 Esti+ea41 *ata ,i%a(i41rii a-estor a-)i&%i şi s-rie 0e o b&-at1 *e 3rtie -are s&%t -e(e +ai i+0orta%te (&-r&ri -are treb&ie s1 ,ie ,1-&te 3% ti+0&( ,ie-1rei s10t1+5%i *i% 0ri+a (&%12 ,. Stabile%te obiectivele săptămânale a4erente primei luni.
(. etermină obiectivele de îndeplinit în prima săptămână din prima lună.
A%a(i4ea41 3% *eta(i& obie-tie(e stabi(ite 0e%tr& 0ri+a s10t1+5%12 Deter+i%1 ,ie-are a-)i&%e 0(a%i,i-at1 3% a-east1 0erioa*1 !
11.
Taie *e 0e (ist1 a-)i&%i(e 0e -are (e9ai rea(i4at! 0e +1s&ra 3%*e0(i%irii (or2 3%-ear-1 s1 a-o0eri toate 0&%-te(e *i% (ista ,ie-1rei 4i(e2 Da-1 tot&şi se 3%t5+0(1 s1 %& 0o)i rea(i4a &% a%&+it (&-r& (a *ata 0ro0&s1! tra%s,er19> 3% orar&( 4i(ei &r+1toare şi i%te.rea41 a-ea a-)i&%e 3% 0(a%&( a-)i&%i(or *eKa 0(a%i,i-ate 0e%tr& *ata res0e-ti1! )i%5%* -o%t *e 0riorit1)i2 +&. învaţă din gre%eli= dar nu le lăsa să te ţină în loc.
Da-1 -o%sta)i -1 %& re&şeşti s1 *&-i (a 3%*e0(i%ire sar-i%i(e 0e -are )i (e9ai stabi(it 0e%tr& ,ie-are 4i! %& te (1sa *es-&raKat2 A%a(i4ea41 orar&( 4i(%i- *e a-tiit1)i şi -a&t1 s1 *es-o0eri -e a%&+e te )i%e 3% (o-2 E(aborea41 &% 0(a% *e 3+b&%1t1)ire a 0er,or+a%)ei 0ro0rii şi 0&%e9> 3% a0(i-are i+e*iat2 ++. 6vită să pierzi timpul.
Ti+0&( %&2 i%e 3%a0oi şi %& 0oate ,i 3%(o-&it -& %i+i-2 Ce( +ai +are obsta-o( 3% *&-erea (a 3%*e0(i%ire a a-tiit1)i(or 0ro0&se 0e%tr& ,ie-are 4i este ,o(osirea %e0otriit1 a ti+0&(&i2 3% ,ie-are -(i01 ar treb&i s1 te 3%trebi8 Cum a% putea să 4olosesc cel mai bine momentul prezent?E A0oi s1 a-)io%e4i 3% -o%se-i%)12 >>;
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 6CU3- 433
+'. Repetă procedura descrisă mai sus.
Re0et1 0ro-e*&ra *es-ris1 +ai s&s! a,ere%t1 0ri+ei s10t1+5%i *i% 0ri+a (&%1! rei4&i%*9o şi 3+b&%1t1)i%*9o! *&01 -a42 Ea(&9 ea419)i 0er,or+a%)a (a s,5rşit&( ,ie-1rei s10t1+5%i şi 3%t1reşte9te 3% ot1r5rea *e a ,i şi +ai b&% s10t1+5%a iitoare2 A0(i-1 a-east1 0ro-e*&r1 0e%tr& ,ie-are (&%1 *i% a%2 Rei4&ieşte9)i şi 3+b&%1t1)eşte9)i 0er,or+a%)a! -1&t5%* s19)i s0oreşti -re*i%)a şi 3%-re*erea 3% si%e2 +*. Frmăre%te#ţi ţelul= până îl vei atinge.
"ei care în+ing nu abandonează niciodată cei care abandonează nu în+ing niciodată. De0i%*e *e ti%e *a-1 3)i ei ati%.e sa& %& s-o0&(2 Da-1 re,&4i sa te *e-(ari 3%i%s! i%*i,ere%t *i% -e +oti! ei re&şi 3%tr9a*e1r2 7
@+e crei că e9ti în$r8nt, atunci în$r8nt vei $i. +e crei că nu=ndrăne9ti, nu vei îndrăni, +e vrei să= nvingi dar tu nu crei că poţi, %igur nu vei învinge, de=ai $i mai #un ca toţi. +e crei că e9ti gonit la margine de lume, Te vei a$la acolo. %igur să $ii de tine, /remiul cel mare în m 8na ta s ă=l vei . +e vrei să te înalţi, atunci înalt să c rei.
4u numa i cel puterni c, or i numai cel mai iu te, 6u parte de victorii în ale vieţii l upte. 8 E sigu r însă că numai cel ce crede învinge. %tărpe9te=ntăi în tine săm8nţa de a pierde . 7 9 C22 Lo%.%e-er &('
C&+ s1 *e01şeşti obsta-o(e(e D&01 -e )i9ai ,1-&t &% 0(a% şi ai tre-&t (a 0&%erea (&i 3% a0(i-are! se 0oate 3%t5+0(a -a (&-r&ri(e s1 %& +ear.1 3%tot*ea&%a ,oarte bi%e şi s1 te -o%,r&%)i -& &%e(e obsta-o(e2 N& te si+)i *es-&raKat şi i%ti+i*at şi *e a0ari)ia (or2
*u lăsa ca apariţia unui obst acol să creeze premizele unui e9ec. C5%* se ieşte &% obsta-o(! %&9> 0rii -a 0e &% i+0e*i+e%t 3% -a(ea 0ro.res&(&i t1& 0erso%a(! -i -o%si*er19> o 0roo-are 0e%tr& a -o%ştie%ti4a *e -e res&rse *is0&i2 Trans$ormă st8ncile care îţi stau în cale în trepte pe care să urci. Pe%tr& a tra%s,or+a obsta-o(e(e 3% 0roo-1ri! treb&ie s19)i s-i+bi atit&*i%ea ,a)1 *e a-ea sit&a)ie 0arti-&(ar12 N& (1sa -a 0ri+&( t1& .5 %* şi 0ri+a ta rea-)ie ,a)1 *e o a%&+it1 sit&a)ie s1 ,ie &%a %e.ati12 E(i+i%1 *i% o-ab&(ar&( şi *i% .5%*irea ta -&i%te(e o#stacol 9i pro#lemă. 'ie-are ,a0t 0e -are 3( e/0eri+e%te4i este 0&r şi si+0(& o situaţi e, %& o pro#lem ă. 3% ,&%-)ie *e +o*&( -&+ te ra0orte4i (a ea! *a-1 atit&*i%ea ta este 0o4iti1 sa& %e.ati1! a-ea sit&a)ie 0oate sa& %& s1 ,ie re4o(at12 O0er5%* a-east1 s-i+bare *e atit&*i%e ,a)1 *e sit&a)ii(e -& -are te -o%,r&%)i! eşti +ai bi%e e-i0at 0e%tr& a e*ea 3% a-este sit&a)ii o0ort&%it1)i *e *e4o(tare 0erso%a(1! %& 0ie*i-i 3% -a(ea 0ro.res&(&i2 O +eto*1 ,oarte e,i-ie%t1 *e *e01şire a obsta-o(e(or! re4o(are a sit&a)ii(or *i,i-i(e şi tras,or+are a 0ietre(or -are 3)i b(o-ea41 -a(ea 3% tre0te 0e -are s1 &r-i! este &r+1toarea ,or+&(1 *e re4o(are -& s&--es a &%ei sit&a)ii2
'or+&(a *e re4o(are 3% %o&1 eta0e a &%ei sit&a)ii +. Scrie#o pe 1ârtie. 7
Des-rie! 3%tr9o 0ro0o4i)ie -o%-is1! sit&a)ia -are treb&ie re4o(at12 Pre-i4ea41 -e a%&+e o -ara-teri4ea412 De +&(te ori!
1&1
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
si+0(a ei s-riere 0e 5rtie te aK&t1 s1 a,(i so(&)ia o0ti+12 O*at1 -e ai -(ari,i-at sit&a)ia! so(&)ia ei se a .r1bi -1tre ti%e2 '. 7nalizează situaţia.
Prieşte sit&a)ia res0e-ti1 *i% toate &%.i&ri(e 0osibi(e2 I*e%ti,i-1 toate as0e-te(e! 3+01r)i%*&9(e! *&01 o a%a(i41 ate%t1! 3% -esti&%i -are 0ot ,i re4o(ate i+e*iat şi -esti&%i -are %e-esit1 o a%a(i41 s&0(i+e%tar12 *. :ă o listă cu toate soluţiile alternative.
Des-rie ,ie-are so(&)ie 0osibi(1! -5t +ai -&0ri%41tor 0osibi(2 . 6valuează soluţiile posibile.
Deter+i%1 0e -i%e aK&t1 so(&)ia res0e-ti1 şi -&i 3i ,a-e r1&2 ,. 7preciază dacă soluţia Kalegerea taL este sau nu egoistă.
Da-1 so(&)ia 0e -are ai .1sit9o te aK&t1 %&+ai 0e ti%e! sa& *a-1 ,a-e re&% r1& a(tor oa+e%i! a-easta 3)i a a*&-e 3% iitor +ai +&(te 0rob(e+e *e-5t be%e,i-ii2 Ca&t1 o so(&)ie -are s1 se 0(ase4e 3% 4o%a *e e-i(ibr& 3%tre ,o(oase(e 0e -are )i (e a*&-e )ie şi -e(e 0e -are (e a*&-e -e(or(a()i2 ! 7 (. 7nticipează consecinţele.
D& ,ie-are so(&)ie 0osibi(1 -1tre -o%-(&4ia ei (o.i-12 Vi4&a(i4ea41 -& -(aritate re4&(tat&( ,i%a(! %eo+i)5%* %i-i&% *eta(i&2 0. 7cceptă s4aturile= dar ia singur decizii.
Dis-&t1 *es0re sit&a)ia -& -are te -o%,r&%)i -& -ei 3% -are ai 3%-re*ere şi 0e -are 3i res0e-)i2 So(i-it19(e 01rerea şi s,at&(2 St&*ia41 -& ate%)ie o0i%ii(e (or! 3% 0ara(e( -& 0ro0rii(e o0i%ii şi obsera)ii2 A0oi *e-i*e si%.&r2 ! ! ). Frmează decizia pe care ai luat#o.
O*at1 -e ai (&at o *e-i4ie! %& 3%t5r4ia s1 o urmezi= până la a0ari)ia *e %oi ,a0te -are i+0&% +o*i,i-area ei2 &((
*E2E6 6CU3-433
2
VY 8 \\
3.
N& a+5%a 0&%erea 3% a0(i-are a -eea -e ai ot1r5t2 Tre-i (a ,a0te i+e*iat şi ,1 tot 0osibi(&( s1 *&-i treaba (a b&% s,5rşit2 'or+&(a *e re4o(are 3% %o&1 eta0e *e +ai s&s este o +eto*1 -are 3)i 0re4i%t1 0as -& 0as -&+ 0o)i s19)i 3+b&%1t1)eşti +o*&( *e a *&-e (a 3%*e0(i%ire &% 0(a% *e s&--es2 Pri% a-est 0ro-e*e&! t& ei 0&tea 3%tr9a*e1r s1 tra%s,or+i 0ietre(e -are 3)i b(o-ea41 -a(ea 3% s-1ri 0e -are s1 &r-i! o,eri%*&9)i ast,e( o0ort&%it1)i e/traor*i%are *e a a9)i 3%t1ri -re*i%)a şi 3%-re*erea 3% si%e2 Rezumatul capitolului
Le.ea U%iersa(1 a A-)i&%ii stabi(eşte +eto*o(o.ia 0ri% -are 0ri%-i0i i(e s&--es&( &i s&%t 0&se 3% a0(i-are 3% ia)a *e 4i -& 4i2 G5%*&ri(e şi se%ti+e%te(e ta(e *ei% ,a0te *e ia)1 %&+ai 0ri% i%ter+e*i&( &%ei 0ro-e*&ri *e a0(i-are2 U% 0(a% *e s&--es re0re4i%t1 &% -&rs or.a%i4at *e a-)i&%i! -are a& *re0t s-o0 ob)i%erea re4&(tat&(&i *orit2 E( este +atri)a i4i&%ii ta(e2 3)i 0o)i e(abora 0(a%&( *e s&--es &r+5%* 0ro-e*&ra 3% %o&1 0aşi e/0&s1 3% a-est -a0ito(2 O*at1 -e 0(a%&( *e s&--es a ,ost e(aborat! a0(i-1 ,or+&(a -&0ri%45%* treis0re4e-e eta0e! 0ri% -are 3)i 0o)i ati%.e s-o0&( 0ro0&s2 E(i+i%1 *i% o-ab&(ar&( şi *i% .5%*irea ta -&i%te(e obsta-o( şi 0rob(e+12 Sit&a)ii(e sa& 0roo-1ri(e -are se 0ot ii 0e 0ar-&rs&( 0ro-es&(&i *e 0&%ere 3% a0(i-are a 0(a%&(&i t1& *e s&--es 0ot ,i .estio%ate *a-1 ei &r+a siste+ati- 0ro-e*&ra *e re4o(are a &%ei sit&a)ii2 G1id de studiu
>2 Ce ai ,1-&t!9 3% -a4 -1 ai ,1-&t -ea! 0e%tr& a *es-o0eri -are
este munca dreaptă 7 0e%tr& ti%e "2 3%to-+eşte &% 0(a% *e s&--es 0e%tr& ati%.erea s-o0&ri(or ta(e *e 0ri+1 i+0orta%)12 <2 Co%si*er1 &%&( *i%tre a-este s-o0&ri şi a0(i-1 ,or+&(a *e &()
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
ati%.ere a &%&i s-o0 0re4e%tat1 3% a-est -a0ito(! 0e%tr& a9> *e,a(-a 3% obie-tie s10t1+5%a(e2 =2 E/ist1 reo sit&a)ie sa& 0roo-are +aKor1 -are te 3+0ie*i-1 s19)i ati%.i s-o0&ri(e Da-1 *a! -&+ ei 0ro-e*a 0e%tr& a *e01şi a-ea sit&a)ie sa& 0roo-are
CAPITOLUL VIII
Legea valorii A opta lege universală a succesului este "egea Fniversală a 2alorii %i a Sc1imbului Reciproc. @4u daţi cele s$inte c8inilor, nici nu aruncaţi mărgăritarele voastre înaintea porcilor, ca nu cumva să le calce în picioare 9i, întorc8ndu=se, să vă s$89ie pe voi. 7 9Matei! :8?
Le.ea U%iersa(1 a Va(orii şi a S-i+b&(&i Re-i0ro- se re,er1 (a i%tera-)i&%i(e -are a& (o- 3%tre *i,erite(e %ie(&ri *e -o%ştii%)12 At&%-i -5%* i%tera-)io%e4i -& o a%&+it1 0ersoa%1! %ie(&( ei *e -o%ştii%)1 ar treb&i s1 ,ie a0ro0iat *e a( t1&2 Abso(&t tot&( se e/0ri+1 0ri% %o)i&%ea %ie(&(&i *e -o%ştii%)12 Mai si+0(&! (e.ea &%iersa(1 a a(orii a,ir+1 -1 %& treb&ie s19)i iroseşti -o+ori(e 9 (&-r&ri(e -are s&%t i+0orta%te 0e%tr& ti%e 9 -& oa+e%i! (o-&ri şi (&-r&ri -are s&%t +ai 0reKos *e %ie(&( t1& *e -o%ştii%)12 De e/e+0(&! s1 0res&0&%e+ -1 3+01rt1şeşti a(ori(e ta(e *e -i%ste! o%estitate şi a*e1r &%ei 0ersoa%e -are are %ie(&( *e -o%ştii%)1 a( &%&i o) şi +i%-i%os2 A-e( o+! %& %&+ai -1 %& a 3%)e(e.e -e 3i o,eri! *ar a s,5rşi 0ri% a te &r3 şi a te *&ş+1%i2 Este *oar o -esti&%e *e ti+0 05%1 -5%* a-ea 0ersoa%1 3)i a r1s0&%*e 3% si%.&r&( +o* 0e -are 3( -&%oaşte8 +i%)i%*&9te! 3%şe(5%*&9te şi ,&r5%*&9te2 N& are %i-io i+0orta%)1 -5t *e +&(t 3(6o i&beşti şi 3i *oreşti bi%e(e! e( sa& ea %&9)i a 0&tea r1s0&%*e *e-5t 3% +a%iera -o%,or+1 -& %ie(&( s1& *e -o%)tii%)18 a-e(a a( &%&i o) şi +i%-i%os2 &(
&(
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 56* 033
Le.ea U%iersa(1 a Va(orii -&0ri%*e 0atr& as0e-te 0ri%-i0a(e8 ti+0&(! .5%*&ri(e! a-)i&%i(e şi s&bsta%)a2
este tre-&t 0e%tr& tot*ea&%a2 No)i&%ea *e ti+0 i%estit 3%s1 (as1 (oi*eii *e re-&0erare a i%esti)iei2 De e/e+0(&! *a-1 *oar ai 0etre-&t ti+0&( 3% ,a-&(tate! 0o)i sa& %& 0o)i s19)i iei (i-e%)a2 Da-1 3%s1 s0&i -1 ai i%estit ti+0 3%tr9o ,a-&(tate! este *e (a si%e 3%)e(es -a re4&(tat&( %at&ra( a( a-est&i *e+ers s1 ,ie ob)i%erea (i-e%)ei2 Le.ea U%iersa(1 a Va(orii s0&%e8 i%esteşte9)i ti+0&( %&+ai 3% a-ei oa+e%i şi a-e(e a-tiit1)i -are s&%t -o%.r&e%te! a(t,e( s0&s 3% ar+o%ie! -& s-o0&ri(e şi i4i&%ea ta2 A(e.e s1 ai *e9a ,a-e -& oa+e%i -are a& &% %ie( *e -o%ştii%)1 -o+0arabi( -& a( t1&2 A-easta %& 3%sea+%1 s1 %e.i a(oarea -arit1)ii şi s1 3%tor-i s0ate(e -e(or +ai 0&)i% %oro-oşi! -are a& a*i-1 &% %ie( *e -o%ştii%)1 i%,erior -e(&i 0e -are 3( ai t&2 I*eea este s1 0rieşti i%tera-)i&%ea -& a-eşti oa+e%i -a 0e o a-)i&%e -aritabi(1 şi s19i a-or4i ti+0 şi e%er.ie 3% +o* -ores0&%41tor2 P&%e9)i 3% 0er+a%e%)1 3%trebarea8 @Care este cel mai #un mod de a=mi petrece timpul acumG7 Sa&! şi +ai 0re-is8 @Care este $olosul maxim pe care pot să=l dau timpului meu chiar acum, ţin8nd cont de scopurile, viiunea 9i ţelul meu în viaţăG7
Ea a,ir+1 &r+1toare(e8
*u$ţi irosi timpul pentru gânduri oameni şi acţiuni care nu merită. *u$ţi irosi puterea mentală pentru idei care nu merită. *u$ţi irosi energia pentru acţiuni care nu merită. *u$ţi irosi banii pentru lucruri care nu merită. N&9)i irosi 3%s&şiri(e a(oroase şi ta(e%te(e 0e%tr& -eea -e %& +erit1 ate%)ia! a(t,e( s0&s! 0e%tr& (&-r&ri -are %& -o%er. -1tre s-o0&ri(e! i4i&%ea şi )e(&( t1&2 At&%-i -5%* ,a-i o K&*e-at1 *e a(oare sa& iei o *e-i4ie 3% (e.1t&r1 -& as0e-te(e -are re-(a+1 s1 (e a(o-i ta(e%te(e şi 3%s&şiri(e ta(e! %& 0ier*e *i% e*ere e,e-t&( 0e -are 3( a& a-estea as&0ra s-o0&ri(or! i4i&%ii şi )e(&(&i t1&2
Ti+0&(
G5%*&ri(e Ceea -e .5%*eşti este +atri)a rea(it1)ii ta(e2 Da-1 3%tre)ii .5%*&ri s&b %ie(&( t1& *e -o%ştii%)1! ei irosi -a0a-itatea i%-re*ibi(1 *e a .5%*i 3% e/er-i)ii ,1r1 a(oare2
Ti+0&( t1&! ore(e 0e -are (e 0etre-i 0e 01+5%t! re0re4i%t1 -ea +ai i+0orta%t1 aere a ta2 Este ire0etabi( şi *e %e3%(o-&it2 Mo*&( 3% -are 3)i 0etre-i ore(e -are )i9a& ,ost a(o-ate 3% a-east1 ia)1 *eter+i%1 %ie(&( (a -are ei e/0eri+e%ta s&--es&(2 Ti+0&( 0etre-&t -& oa+e%i sa& 3%*e(et%i-iri %e0ro*&-tie este &% ti+0 0ier*&t2 Re4&(tat&( irosirii ti+0&(&i se +a%i,est1 -& +are ra0i*itate 3% ia)a ta2 U% +o* +ai b&% *e a te re,eri (a ,a0t&( *e a9)i a(o-a ti+0&( 0e%tr& *i,erite sit&a)ii şi 3%*e(et%i-iri ar ,i a-e(a *e a %&+i a-est (&-r& ti+0 i%estit! %& ti+0 0etre-&t2 A 0etre-e @a -e(t&i ti+0&( are -o%ota)ia &%ei ,i%a(it1)i! este ,1r1 3%toar-ere2 Ti+0&( -e(t&it
N&9)i &+0(e +i%tea -& (&-r&ri -are s&%t s&b %ie(&( .5%*&ri(or 0e -are eşti -a0abi( şi ar treb&i s1 (e .3%*eşti2 Da-1 ei 0ro-e*a
1&6
&(>
;inţile mari discută despre idei. ;inţile medii discută despre e+enimente. . ;inţile mici discută despre alţi oameni. Le.ea U%iersa(1 a Va(orii a,ir+18
/e+ii ceea ce gândeşti cea mai mare parte a timpului.
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 56*0 33
ast,e(! a-este (&-r&ri *e %ie( i%,erior se or +a%i,esta 3% ia)a ta2 Ciar şi at&%-i -5%* 0er+i)i *oar 3% .(&+1! sa& %ei%te%)io%at! &%or ase+e%ea .5%*&ri s19)i o-&0e +i%tea! s&b-o%ştie%t&( (e a a--e0ta -a 0e &% a*e1r abso(&t! ,1r1 s1 )i%1 sea+a *a-1 .5%*&( res0e-ti a ,ost i%te%)io%at sa& %&! şi a 0ro-e*a (a obie-tiarea (&i s&b ,or+a &%ei e/0erie%)e *e ia)12 N& 0er+ite .5%*&ri(or Koase! %e0ro*&-tie! -are %& -o%stit&ie &% s&0ort 0e%tr& s-o0&ri(e şi )e(&( t1&! s19)i o-&0e +i%tea2 Da-1 ei a-or*a ate%)ie a-estor .5%*&ri Koase! %& ei +ai 0&tea s19)i ati%.i )e(&(2 P&%e9)i +e%ta( &r+1toarea 3%trebare8 @Care este cel mai #un mod de a=mi $olosi mintea acum, av8nd în vedere scopurile, viiunea 9i ţelul meuGB7 2
Ce(e 0atr& 0ri%-i0ii a(e bo.1)iei
A-)i&%i(e A-)i&%i(e s&%t 0&%)i *e (e.1t&r1 3%tre .5%*&ri(e ta(e şi rea(itate2 N&9)i 0ier*e re+ea 3% a-)i&%i ,rio(e ! %e0ro*&-tie2 Pri% a-tiitate ,rio(1 şi %e0ro*&-ti1 se 3%)e(e.e ori-e a-tiitate -are %& -o%trib&ie (a ati%.erea s-o0&ri(or! i4i&%ii şi )e(&(&i t1&2 3%treab19te 3% 0er+a%e%)18 Care este lucrul cel mai e$icient pe care pot să=l$ac chiar acum, prin care mă voi apropia de realiarea scopurilor, viiunii 9i ţelului me uG 7
Ba%ii @Kanii repreintă potenţialul de realiare a imaginii de sine. 7 = Dr2 o%%ie Co(e+a%
+.
Toat1 aerea este -reat1 3% +i%te2 Pri%-i0i&( *ob5%*irii se re,er1 (a s-i+b&( *e a(oare -are treb&ie s1 aib1 (o- 0e%tr& a -rea &% e%it s&,i-ie%t *e +are 3%-5t s 19)i a-o0ere %eoi(e 4i(%i-e2 '.
Pri%-i0i&( -e(t&irii se re,er1 (a +o*&( 3% -are -e(t&ieşti! ,a-i s1 -ir-&(e sa& *is0&i 3%tr9a(t ,e( *e ba%ii t1i2 <2
Pri%-i0i&( i%estirii se re,er1 (a a(o-area &%ei -ote 0arte *i% e%it&( t1& 0e%tr& s0orirea aerii 0erso%a(e2 "egea Fniversală a 2alorii se aplică în domeniul 4inanciar în 4elul următo r- -5şti.1 s&,i-ie%t *e +&(t! 3%-5t e%it&ri(e ta(e
s19)i 0er+it1 rea(i4area s-o0&(&i 0ro0&s2 Or.a%i4ea41 -& 3%)e(e0-i&%e s-i+b&( aa%taKos 0ri% -are ti+0&(! -&%oşti%)e(e şi e%er.ia ta *ei% e%it2 Ce(t&ieşte e,i-ie%t a-est e%it! -5t +ai -o%,or+ -& )e(&( 0e -are (9ai a(es! 3%tr& ,o(os&( t1& şi a( -e(or(a()i oa+e%i2 P(1teşte9te +ai 3%t5i 0e ti%e! ast,e( 3%-5t s1 0o)i rea(i4a &% s&r0(&s 9 e-o%o+ii(e ta(e2 I%esteşte o 0arte *i% a-este e-o%o+ii 3% e*erea asi.&r1rii -reşterii e%it&ri(or2 Ji +ai si+0(&! (e.ea a(orii 0oate ,i ,or+&(at1 ast,e(8
"âştigă mai mult decât c:eltuieşti. 'conomiseşte ce nu c:eltuieşti. 9n+esteşte o parte din economii pentru a$ţi spori +eniturile.
A-est 0ote%)ia( se 0oate +1s&ra 3% ba%i sa& 3% re4&(tate2 Li0sa sa& i%s&,i-ie%)a ba%i(or este s-&4a -e( +ai *es i%o-at1 *e 0ersoa%e(e ,1r1 s&--es 0e%tr& s(aba (or 0er,or+a%)12 Pe%tr& a e/a+i%a +o*&( -&+ (e.ea a(orii se a0(i-1 3% -eea -e 0rieşte ba%ii! ai*e)i s1 e*e+ +ai 3%t5i -are s&%t 0ri%-i0ii(e ba%i(or şi a(e bo.1)iei2
3%treab19te +ere&8 Care este cea mai #ună utiliare pe care o pot da #anilor mei în acest moment, av8nd în vedere scopurile, viiunea 9i ţelul pe care mi l=am alesG7
&(
&(?
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 56*03 3
C&+ s1 re4o(i 0rob(e+a ie)ii *e ,ie-are 4i
Hai*e)i s1 -o%si*er1+ &r+1tor&( s-e%ari&2 Ai 0atr&4e-i *e a%i2 N& ai a,a-erea ta 0arti-&(ar12 N& ai i%esti)ii 0ro0rii2 Dar ai &% seri-i& &%*e eşti 0(1tit -& "_! -are este *est&( *e re4o%abi(1! ai aea %eoie 3% a-est -a4 *e &% -a0ita( *e ba41 *e8
Pe +1s&r1 -e 3%ai%te4i pe cale, *eii ,oarte -o%ştie%t *e -a%titatea *e ti+0 şi *e e%er.ie 0e -are treb&ie s1 o -e(t&ieşti 0e%tr& .e%erarea e%it&(&i %e-esar a-o0eririi %eoi(or ta(e 0erso%a(e şi a(e ,a+i(iei ta(e2 Proo-area s&0raie)&irii ,i%a%-iare este &% test i+0orta%t 0e%tr& -&%oşti%)e(e! a0tit&*i%i(e! *eter+i%area şi a&to*is-i0(i%a *e -are *is0&i (a &% +o+o%et *at2 Da-1 %& ,a-i ,a)1 a-estei 0roo-1ri! 3)i (i+ite4i *rasti-a0a-itatea *e a9)i rea(i4a )e(&( şi a9)i ati%.e s-o0&ri(e2 3% ,a0t! at5t ti+0 -5t tr1ieşti *e (a o (ea,1 (a a(ta! sa& eşti *e0e%*e%t *e -ea sa& -i%ea 0e%tr& asi.&rarea trai&(&i *e -& 4i! 3)i a ,i ,oarte *i,i-i( s19)i .1seşti ti+0 0e%tr& ,o-a(i4area ate%)iei! -& i%te%tistate s&,i-ie%t *e +are! as&0ra *ob5%*irii re4&(tate(or *orite2 Pri% &r+are! este e/tre+ *e i+0orta%t s1 ,a-i ,a)1 0roo-1rii s&0raie)&irii ,i%a%-iare! şi s1 re4o(i 3% ,e(&( a-esta e%i.+a trai&(&i *e 4i -& 4i2 A re4o(a 0rob(e+a ie)ii *e ,ie-are 4i 0res&0&%e +ai +&(t *e-5t s1 ai -& -e s1 a-i)i -e(e %e-esare trai&(&i ast14i7 3%sea+%1! 3% -o%te/t&( 3% -are *is-&t1+! s19)i asi.&ri i%*e0e%*e%)a ,i%a%-iar1! s1 ati%.i %ie(&( (a -are roa*e(e e,ort&ri(or ta(e s&%t s&,i-ie%te 3%-5t s19)i 0er+it1 s1 tr1ieşti &% ti+0 i%*e,i%it! 3% +o*&( -are te satis,a-e! ,1r1 a aea %eoie s1 +ai *e0&i re&% e,ort s&0(i+e%tar2 De e/e+0(&! s1 0res&0&%e+ -1 ai aK&%s (a -o%-(&4ia -1 s&+a *e
*(.&&&MN+'O P*(.&&&MN&=+' P *&&.&&&M
U% -a0ita( *e ba41 *e <##2### *e *o(ari! i%estit 3%tr9&% ,o%* +&t&a(! (a o rat1 a 0ro,it&(&i *e >"_ 0e a%! 3)i a asi.&ra &% e%it *e
>##d "##d <##d
"<2##=d ` =?2##$d ?;2#>"dY
2aloarea acumulată Qdolari '& de ani *& de ani
;$2;"=d >;:2$=$d ";?2::"d
<=;2=;?d ?;$2;;"d >2#=$2=$$d
3%tot*ea&%a 0(1teşte9te 0e ti%e +ai 3%t5i2 Da-1 ei (&a >#_ *i% e%it&( t1& a%&a( şi ei i%esti a-east1 s&+1 s&b ,or+1 *e rate (&%are 3%tr9&% ,o%* +&t&a(! a-easta 3%sea+%1 -1 ei 0(1ti8 +&O din *(.&&& d *.(&& M pe an *.(&& SN+' luni P *&& M pe lună. &)&
&)'
s
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 56*033
Di% tabe(&( *e 0rei4i&%i (a *e0&%eri(e -& *ob5%4i -o+0&se ei e*ea -1 *a-1 i%esteşti s&+a *e <## *e *o(ari 0e (&%1 3%tr9&% ,o%* +&t&a(! -& *ob5%*a *e >"_ 0e a%! *&01 *o&14e-i *e a%i ei *is0&%e *e s&+a *e ";?2::" *e *o(ari2 C& a(te -&i%te! ai re4o(at 0rob(e+a ie)ii *e ,ie-are 4i (a 5rsta *e şai4e-i *e a%i2 Da-1 te ot1r1şti s1 3%-e0i s1 i%esteşti +ai *ere+e 3%tr9&% ,o%* *e a-&+&(are! sa& s1 i%esteşti o s&+1 +ai +are! ei ati%.e i%*e0e%*e%)a ,i%a%-iar1 +&(t +ai *ere+e2 Da-1! *e 0i(*1! 3%-e0i s1 i%esteşti (a 5rsta *e trei4e-i *e a%i! (a -i%-i4e-i *e a%i eşti *eKa i%*e0e%*e%t *i% 0&%-t *e e*ere ,i%a%-iar2 A-est e/e+0(& *oe*eşte -1 %& ai %eoie *e o +oşte%ire +are! *e re(a)ii sa& ta(e%te *eosebite -a s1 3)i asi.&ri trai&( 4i(%i(a o 5rst1 re4o%abi(12 Po)i re4o(a a-east1 0rob(e+1 -& +iK(oa-e 0ro0rii şi -& +&(t1 a&to*is-i0(i%12 O a(t1 -a(e *e a re4o(a 0rob(e+a trai&(&i 4i(%i- este -&+01rarea &%ei a,a-eri2 Cea +ai a--esibi(1 şi -ea +ai e,i-ie%t1 a,a-ere 0e -are o 0o)i a-i4i)io%a este 0robabi( o re)ea *e +areti%.2
"2 Ca&t1 &% 0ro*&s! &% b&% sa& &% seri-i& *e -are are %eoie toat1 (&+ea şi 0e -are 3( 0ose*1 ,oarte 0&)i%i2 De e/e+0(&! at&%-i -5%* NSA @Natio%a( Sa,et Asso-iatio% 9 Aso-ia)ia 0e%tr& Prote-)ia Na)io%a(1 a 3%-e0&t s1 5%*1 ,i(tre 0e%tr& a01! +ai 0&)i% *e <_ *i% (o-&i%)e(e a+eri-a%i(or aea& aşa -ea2 Ca &r+are a -reşterii 0reo-&01rii 0e%tr& -a(itatea a0ei! 5%41ri(e *e ,i(tre a& aK&%s (a a0ro/i+ati =## +i(ioa%e *e *o(ari 3%tr9&% a%2 De ase+e%ea! -a&t1 &% 0ro*&s -o%s&+abi( sa& -are satis,a-e o %eoie i+0orta%t1 a 0o0&(a)iei! -&+ ar ,i *e 0i(*1 s-1*erea 3% .re&tate sa& a(i+e%ta)ia s1%1toas12 A-est .e% *e 0ro*&se -o%stit&ie o a(e.ere e/-e(e%t1 0e%tr& o re)ea *e +areti%.! *i% -a&41 -1 e(e se -&+01r1 re.&(at2 <2 Ca&t1 o -o+0a%ie a( -1rei 0(a% *e sa(ari4are 3i re-o+0e%sea41 0e a%.aKa)i6-o(aboratori 3 % +o* a*e-at 3% ra0ort -& e,ort &ri(e *e0&se2 P(a%&( res0e-ti treb&ie s1 ,ie &%&( si+0(& şi &şor *e 3%)e(es şi *e e/0(i-at a(tora2 Toto*at1! i%esti)ia -er&t1 0e%tr& 3%-e0erea a,a-erii %& treb&ie s1 ,ie 0roibiti12 P(a%&ri(e -are o,er1 &% 0ro-e%t *i% e%it&ri(e rea(i4ate *i% 5%41ri(e -& a+1%&%t&( şi *i% 5%41ri(e e% .ros! *e ase+e%ea 0ri+e şi bo%&s&ri! şi -are a-or*1 o re-o+0e%s1 0e%tr& i%str&irea şi atra.erea *e %oi re0re4e%ta%)i! s&%t 3% .e%era( -e(e +ai atra-tie2
Priire *e a%sa+b(& as&0ra &%ei re)e(e *e +areti%. Re)e(e(e *e +areti%. -o%stit&ie &%&( *i%tre *o+e%ii(e 3% -are se 3%re.istrea41 3% 0re4e%t &% rit+ ,oarte ra0i* *e *e4o(tare a a-tiit1)ii a%tre0re%oria(e2 A-estea a& aa%taK&( -1 %e-esit1 &% -a0ita( i%i)ia( re(ati +i- şi o,er1 (ibertatea *e a9)i or.a%i4a ti+0&(! ba%ii şi a-tiitatea aşa -&+ *oreşti! -eea -e ,a-e e(e s1 *ei%1 0robabi( -ea +ai b&%1 o0)i&%e 0e%tr& -o%stit&irea &%ei +i-i a,a-eri 3% se-o(&( ">2 Deşi 0e 0ia)1 s&%t +ii *e ast,e( *e re)e(e *e +areti%.! %& toate 3%tr&%es- -e(e trei -eri%)e *e b&% si+)! %e-esar a ,i 3%*e0(i%ite 0e%tr& +1rirea şa%se(or *e s&--es8 >2 Ca&t1 o ,ir+1 0&ter%i-1! -& o 0o4i)ie ,i%a%-iar1 so(i*a! +a%a.e+e%t e/0eri+e%tat şi ra0oarte *e a-tiitate b&%e2 3% .e%era(! -o+0a%ii(e -are o0erea41 *e -e( 0&)i% trei a%i 0e 0ia)1! ,&r%i45%* a-e(aşi 0ro*&s! s&%t -e(e +ai b&%e2
Pri%tre -o+0a%ii(e *e +areti%. -e(e +ai 0o0&(are se %&+1r18 Q cel A"* şi di+erse alte firme furnizoare de ser+icii de telefonie la mare distanţă. A-este ,ir+e a& 14&t -1! *atorit1 *ere.(1ri(or a01rate 3% i%*&stria *e te(e-o+&%i-a)ii! a& 0osibi(itatea s1 o,ere &% 0ro*&s 0e -are -5%*a >9a a&t toat1 (&+ea şi *e -are toat1 (&+ea are +are %eoie! şi a%&+e seri-ii(e *e te(e,o%ie (a +are *ista%)12 De4o(tarea (or a ,ost! 3% -o%se-i%)1! abso(&t ,e%o+e%a(12
1E&
&))
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E 6 56 *03 3
Q Tom /anleFGs tape of t:e ;ont: @înregistrarea lunară a lui Tom /anleF. A-east1 -o+0a%ie a (a%sat 0e asta 0ia)1 a seri-ii(or *e a&torserire şi *e4o(tare 0orso%a(1 +esaKe (&%are! 3%re.istrate 0e -asete a&*io şi CD2 3% s-i+b&( &%ei ta/e (&%are i%si.%i,ia%te şi a( &%&i 0(a% si+0(& *e +areti%.! abo%at&(6aso-iat&( 3şi 0oate -o%str&i o a,a-ere! ,1r1 a aea %eoie *e %i-io i%esti)ie2 Q 6mVaW. U%&( *i%tre 0io%ierii 3% siste+&( re)e(e(or *e +areti%.! A+a a o,erit *istrib&itori(or s1i o0ort&%itatea *e a a-i4i)io%a 0ro*&se (a 0re)&( -& ri*i-ata şi a (e i%*e (a 0re) -& a+1%&%t&(! 0ri+i%* toto*at1 0ri+e şi bo%&s&ri2 I%,or+a)ii *es0re a(te ase+e%ea +ari -o+0a%ii *e +areti%. 0ot ,i .1site -o%ta-t5%* Dire-t Se((ers Asso-iatio% @Aso-ia)ia Distrib&itori(or Dire-)i şi M&(ti9Lee( Mareti%. I%ter%atio%a( Asso-iatio% @Aso-ia)ia I%ter%a)io%a(1 *e M&(ti9Lee( Mareti%. 2 ``` O*at1 -e ai 0&s (a 0&%-t &% 0ro.ra+ *e a-&+&(are *e e%it&ri şi te9ai *e-is s1 3( &r+e4i! ai re4o(at 0ra-ti- 0rob(e+a ie)ii *e ,ie-are 4i2 Pe%tr& a be%e,i-ia 3% +o* -ores0&%41tor *e (e.ea &%iersa(1 a a(orii! treb&ie -a s-o0&ri(e! i4i&%ea şi )e(&( t1& s1 ,ie ,oarte -(ar *e,i%ite2 A-estea re0re4i%t1 -a*r&( *e re,eri%)1! 3% ba4a -1r&ia ei , = ,a-e a(e.eri şi ei (&a *e-i4ii 3% iitor2
@Care este cea mai #ună utiliare pe care o pot da timpului, g8ndurilor, energiei 9i resurselor mele în acest moment, ţin8nd cont de scopurile, viiunea 9i ţelul meuG7
O 0ri+1 a0(i-a)ie a (e.ii &%iersa(e a a(orii 3% *o+e%i&( ,i%a%-iar re4&(t1 *i% 3%)e(e.erea -ore-t1 a +o*&(&i -&+ a-)io%ea41 -e(e 0atr& 0ri%-i0ii a(e bo.1)iei2 Re)e(e(e *e +areti%. -o%stit&ie 0robabi( -ea +ai b&%1 o0)i&%e 0e%tr& -o%sit&irea &%ei +i-i a,a-eri 3% se-o(&( ">2 G1id de studiu
>2 Cre4i -1 ar&%-i 0er(e 3%ai%tea 0or-i(or Da-1 *a! *e -e "2 Eşti 3% sit&a)ia *e a9)i irosi ti+0&( şi ba%ii -& a()i oa+e%i <2 Des-rie a-este sit&a)ii şi s0&%e -&+ te9ai .5%*it s1 0reii a0ari)ia (or 3% iitor2
Rezumatul capitolului
Le.ea U%iersa(1 a Va(orii şi a S-i+b&(&i Re-i0ro- se re,er1 (a i%tera-)i&%i(e -are a& (o- 3%tre oa+e%i *e *i,erite %ie(&ri *e -o%ştii%)12 A-east1 (e.e a,ir+1 -1 %& treb&ie s1 o,eri %i-io*at1 (&-r&ri -are a& +are i+0orta%)1 0e%tr& ti%e &%or oa+e%i -are s&%t s&b %ie(&( t1& *e -o%ştii%)1! sa& s1 te i%terese4e as0e-te -are %& s&%t *e+%e *e ate%)ia ta2 3%trebarea -1(1&4itoare! 0e -are %& treb&ie s1 3%-et1+ s1 %e9o 0&%e+! este &r+1toarea8
1E)
&)
CAPITOLUL IX
"egea relaţiilor A %o&a (e.e &%iersa(1 a s&--es&(&i este Le.ea U%iersa(1 a Re(a)ii(or2 'ie-are 0as 0e -are 3( ,a-i 0e -a(ea -1tre s&--es 0res&0&%e a%.aKarea *e re(a)ii2 Ca0a-itatea ta *e a *e4o(ta re(a)ii 0o4itie! a.reabi(e şi *1t1toare *e 0&tere re,(e-t1 3% -e .ra* eşti 0re.1tit s19)i ati%.i s-o0&ri(e şi s19)i rea(i4e4i i4i&%ea ta *es0re ia)12
Ce(e 0atr& re(a)ii *e ba41 E/ist1 0atr& re(a)ii ,&%*a+e%ta(e8 >2 Re(a)ia -& D&+%e4e&2 "2 Re(a)ia -& si%e2 <2 Re(a)ia -& -ei(a()i2 =2 Re(a)ia -& (&-r&ri(e2 C5%* a-este re(a)ii se rea(i4ea41 a*e-at! s0&%e+ -1 e(e s&%t ar+o%ioase2 Re(a)ii(e ar+o%ioase s&%t 0o4itie! 3%-&raKatoare! e*&-atie şi 0ro*&-tie2 E(e se tra*&- 0ri%tr9o stare *e s1%1tate! ,eri-ire! i&bire! s&--es! 0ros0eritate şi ob)i%erea *e re4&(tate 0o4itie! *orite2 Re(a)ii(e ar+o%ioase se ba4ea41 0e a*e1r! -&%oaştere! 3%)e(e.ere! -re*i%)1! -&raK! 3%-re*ere 3% si%e şi res0e-t2 C5%* re(a)ii(e %& s&%t ar+o%ioase! e(e a& (a ba41 .5%*&ri %e.atie! %e0ro*&-tie! obi-ei&ri şi se%ti+e%te i4or5te *i% i.%ora%)1! tea+1! 3%*oia(1! (i0s1 *e o%estitate şi i%*e-i4ie2 Relaţia armonioasă cu umnezeu
Re(a)ia ar+o%ioas1 -& D&+%e4e& este e/0ri+at1 3% Bib(ie ast,e(8 &)>
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 0E*6U3 3*0
@%ă iu#e9ti pe +omnul +umneeul tău, cu toată inima ta, cu tot su$letul tău 9i cu tot cugetul tău. 6ceasta este marea 9i înt8ia por unc ă.7 9Matei! ""8<:9<$
i+a.i%ea *e si%e se ba4ea41 0e -&%oaştere! i&bire! -&raK! res0e-t! -re*i%)1 şi 3%-re*ere! eşti 3% ar+o%ie -& ti%e 3%s&)i2
C& a(te -&i%te! re(a)ia ar+o%ioas1 *i%tre ti%e şi D&+%e4e& este o re(a)ie *e i&bire2 Dar Ce este iubirea?E I&birea este o e+o)ie! &% se%ti+e%t *e a,e-)i&%e 0&ter%i-1! %1s-&t *i% 3%r&*ire! a*+ira)ie! b&%1oi%)1! res0e-t! -o+0asi&%e! ta%*re)e! i%terese -o+&%e! 3% .e%era( *i% e+o)ii 0o4itie2 Meta,i4i-! i%i+a se i*e%ti,i-1 -& +i%tea s&b-o%ştie%t1! s&,(et&( -& +i%tea s&0ra-o%ştie%t1 iar +e%ta(&( obiş%&it -& +i%tea -o%ştie%t12 i%5%* -o%t *e a-estea! re(a)ia ar+o%ioas1 -& D&+%e4e& este &%a *e a,e-)i&%e tota(1! res0e-t! ataşa+e%t! s&0&%ere şi si+)ire 0ro,&%*1 (a toate %ie(&ri(e ,ii%)ei 9 -o%ştie%t! s&b-o%ştie%t şi s&0ra-o%ştie%t2 C5%* 3%tre a-este %ie(&ri se stabi(eşte &% e-i(ibr&! eşti 3% ar+o%ie -& D&+%e4e&2 Da-1 3%s1 3( i&beşti 0e D&+%e4e& 3% .5%*&ri(e ta(e! *ar %& e/0ri+i a-east1 i&bire 3% se%ti+e%te! eşti 3% *i4ar+o%ie2 Ciar *a-1 3( i&beşti 0e D&+%e4e& 3% .5%*&ri(e ta(e şi e/0ri+i i&birea 0e%tr& E( 0ri% i%ter+e*i&( se%ti+e%te(or! *ar %& ai -re*i%)1 3% 0&terea (&i D&+%e4e& *e a se +a%i,esta 0ri% i4i&%ea ta! eşti 3% *i4ar+o%ie2 Pe%tr& a9)i ati%.e s-o0&ri(e şi a9)i rea(i4a i4i&%ea! treb&ie s1 ,ii 3% ar+o%ie -& D&+%e4e&2 Treb&ie s1 3( i&beşti 0e D&+%e4e& -& toat1 i%i+a! s&,(et&( şi +i%tea ta2
Re(a)ia ar+o%ioas1 -& a()i oa+e%i este *es-ris1 3% Bib(ie ast,e(8
Relaţia armonioasă cu tine însuţi
C&+ *e+o%stre4i -1 ai o re(a)ie ar+o%ioas1 -& D&+%e4e& De+o%stre4i a-est (&-r& 0ri% ,e(&( 3% -are te i&beşti 0e ti%e 3%s&)i2 I&birea şi a(oarea treb&ie s1 ,ie i%teriori4ate +ai 3%t5i! 3%ai%te *e a ,i e/teriori4ate 3% re(a)ia -& o a(t1 0ersoa%12 N& 0&te+ *1r&i sa& 3+01rt1şi -ea -e %& 0ose*1+ %oi 3%şi%e2 Re(a)ia -& ti%e 3%s&)i se -o%-reti4ea41 3% i+a.i%ea *e si%e 0e -are o a*o0)i 9 ,e(&( 3% -are te si+)i 3% 0ro0ria 0ie(e2 At&%-i -5%* &)
Relaţia armonioasă cu ceilalţi oameni
@3ar a doua ;poruncă<, la $el ca aceasta: %ă iu#e9ti pe aproapele tău ca pe tine însuţi. 7 9Matei! ""8<;
O a(t1 a,ir+a)ie re,eritoare (a re(a)ia ar+o%ioas1 *i%tre ti%e şi -ei(a()i oa+e%i este8 Ci toate c8te voiţi să vă $acă vouă oamenii, asemenea 9i voi $ace ţi l or.. .7 9Matei! :8>< 3% ter+e%i +ai ,a+i(iari! s9ar 0&tea tra%s0&%e 3% Re.&(a *e A&r8 @Dă celorlalţi ceea ce ai vrea ca ei să=ţi $acă ţie. 7
A9)i i&bi a0roa0e(e -a 0e ti%e 3%s&)i i+0(i-1 ,a0t&( -1 t& te i&beşti 9 ai o re(a)ie ar+o%ioas1 9 3% 0ri+&( r5%* -& ti%e 3%s&)i! 3%ai%te *e a9)i 0&%e 0rob(e+a &%ei re(a)ii ar+o%ioase -& o a(t1 0ersoa%12 Pri% *ra.ostea 0e -are o 0or)i -e(or(a()i oa+e%i t& *e+o%stre4i +1s&ra *ra.ostei 0e -are )i9o 0or)i *e ,a0t )ie2 I&birea %e-esit1 i%*e0e%*e%)1 şi res0e-t *e si%e2 Ea se ba4ea41 0e -a0a-ita tea *e a te *1r&i -e(or(a()i oa+e%i 3% ba4a a(e.erii ta(e (ibere! şi %& 3% ba4a &%ei %e-esit1)i *i-tate *e *e0e%*e%)12 Re(a)ia ar+o%ioas1 -are se stator%i-eşte 3%tre *o&1 0ersoa%e este a-eea 3% -are ,ie-are se 0oate s&s)i%e se0arat! 3% a,ara -&0(&(&i2 Dra.ostea a*e1rat1 este se%ti+e%t&( -are se %aşte 3%tre *oi oa+e%i -are a&! ,ie-are *i%tre ei! o re(a)ie ar+o%ioas1 -& si%e 3%s&şi2 Oa+e%ii -are s&%t *e0e%*e%)i &%&( *e a(t&( r1+5% 3%tr9o &)?
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 0E*6U33*0
re(a)ie *e *e0e%*e%)1 şi %e-esitate! %& 3%tr9&%a (iber -o%si+)it12 N&+ai at&%-i -5%* eşti i%*e0e%*e%t! -5%* ai o re(a)ie ar+o%ioas1 -& ti%e 3%s&)i! 0o)i s0&%e -1 eşti -& a*e1rat 3%*r1.ostit *e o a(t1 ,ii%)1 şi -1 ai o re(a)ie ar+o%ioas1 -& a-easta2
Co+&%i-area a *ee%it +&(t 0rea *es 3% 4i&a *e a4i o 0ra-ti-1 0ri% -are *oi oa+e%i se aştea0t1 &%&( 0e a(t&( s1 ter+i%e *e orbit 0e%tr& a -o%ti%&a ,ie-are s1 s0&%1 -e are *e s0&s2 'oarte 0&)i%i oa+e%i as-&(t1 -& a*e1rat 0e -ei(a()i2 Ei s&%t *e obi-ei +&(t 0rea 0reo-&0a)i s1 se .5%*eas-1 (a -eea -e &r+ea41 s1 s0&%1 ei 3%şişi -5%* (e i%e r5%*&(! şi ,oarte 0&)i% i%teresa)i *e -eea -e to-+ai s0&%e i%ter(o-&tor&(2 'ste adeseori mai important cum asculţi decât cum +orbeşti. As-&(t1 05%1 (a -a01t -e )i se s0&%e! şi %&+ai *&01 a-eea ,or+&(ea41 r1s0&%s&(2
No&1 -1i *e 3+b&%1t1)ire a re(a)ii(or ta(e -& -ei(a()i oa+e%i +. :ă#te plăcut.
P&terea *e a te ,a-e 0(1-&t -e(or(a()i este &% *ar i%esti+abi( 0e -a(ea ta -1tre s&--es2 Ca s1 te 0(a-1 a()ii! treb&ie +ai 3%t5i s1 te 0(a-i t& 3%s&)i2 Se%ti+e%t&( 0o4iti 0e -are 3( ai *es0re ti%e 0oate ,i a0oi 0roie-tat as&0ra a(tora! 0ri% i%ter+e*i&( atit&*i%ii2 C5%* oa+e%ii te 0(a-! ei te aK&t1 s19)i 3%*e0(i%eşti s-o0&ri(e 0e -are )i (e9ai 0ro0&s şi s19)i rea(i4e4i i4i&%ea *es0re ia)12 dar este 9i c8te un prieten mai apropiat dec8t un $rate.7 9Pi(*e! >$8"= '. 7minte%te#ţi întotdeauna numele oamenilor.
N& e/ist1 s&%et +ai 0(1-&t &re-i(or &%&i o+ *e-5t s&%et&( 0ro0ri&(&i %&+e2 Oa+e%i(or (e 0(a-e s19)i a+i%teşti -&+ 3i -ea+12 A-est (&-r& 3i ,a-e s1 si+t1 -1 s&%t i+0orta%)i 0e%tr& ti%e2
(. "asă ca subiectele de interes pentru cealaltă persoană să constituie topicul conversaţiei.
Cea +ai b&%1 +eto*1 *e a +e%)i%e ate%)ia &%ei a(te 0ersoa%e %& este s1 orbeşti t& 3%ti%s! ti+0 *e ore! ot1r5t s1 i+0resio%e4i 0ri% -&%oşti%)e(e şi rea(i41ri(e ta(e2 3i -a0te4i ate%)ia -e(&i(a(t *a-1 3( 3%-&raKe4i s1 orbeas-1 *es0re 0ro0rii(e rea(i41ri! s-o0&ri! as0ira)ii2 :2 :ă#+ pe celălalt să se simtă important. Re-&%oaşte şi a*+ite i+0orta%)a ,ie-1r&i o+ 0e -are 3( 3%t5(%eşti2 Orie%tea41 3%tot*ea&%a -o%ersa)ia -1tre -e( *i% ,a)a ta2 'ii -o%ştie%t *e %eoi(e a-est&ia şi ,1 tot 0osibi(&( s1 (e satis,a-i2 'ii a+abi( şi s1ritor2 ). ;u critica.
*. 7preciază ce 4ac ceilalţi.
At&%-i -5%* 3)i ar1)i a0re-ierea 0e%tr& -eea -e ,a- -ei(a()i! t& *ai a(oare şi re-&%oaştere e,ort&ri(or (or2 . :ii generos cu laudele.
Pri% (a&*e 3)i e/0ri+i a0robarea 0e%tr& -eea -e ,a- -ei(a()i2 L&-r&( a-esta 3i a i%s0ira s1 ,a-1 3%-1 şi +ai +&(t *e-5t at5t2 ,. 7scultă cu atenţie %i înţelegere ce#ţi spun oamenii %i răspunde potrivit cuvintelor lor.
&'
Ri*i-19te *eas&0ra -riti-ii +1r&%te2 Tratea419i 0e -ei(a()i aşa -&+ ai rea s1 ,ii tratat *e ei2 '1 ast,e( -a *ra.ostea s19)i +otie4e atit&*i%ea şi a-)i&%i(e2 Doreşte9(e bi%e(e t&t&ror -e(or 0e -are 3i 3%t5(%eşti2 'ii *is0&s s1 te *era%Ke4i 0e%tr& a()ii! +ai a(es at&%-i -5%* 0ri% a-easta ai *ob5%*i +ai +&(t1 -&%oaştere şi 3%)e(e.ere2
Atunci când arunci cu noroi risipeşti pământul. 3. S1 crezi în permanenţă că există o cale de a dobândi cele mai bune rezultate.
&&
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 0E*6U33*0
S1 ştii -1 oa+e%ii a0ar 3% ia)a ta *i%tr9&% a%&+it +oti2 Da-1 i+a.i%ea *e si%e este i%ta-t1! ,ii si.&r -19i ei atra.e %&+ai 0e a-eia -are s&%t 3% ar+o%ie -& ,e(&( 3% -are te si+)i t& 0e ti%e2 To)i -ei(a()i or ,i res0i%şi *e a&ra 0o4iti1 0e -are o ei e+ite 3% K&r&( t1&2 Pri% &r+are! %&9)i 0re.eta %i-i&% e,ort -5%* este orba *e -o%str&irea *e re(a)ii 0o4itie2 '1 tot -eea -e 0o)i 0e%tr& a r1%i şi a s&s)i%e ase+e%ea re(a)ii! 3% e*erea tra%s,or+1rii (or 3% aso-ieri 0e ter+e% (&%. şi! *a-1 este 0osibi(! re-i0roaa%taKoase2
Pri%-i0i&( S0irit&(&i S&0re+
C&i%te şi ,or+&(e 0e%tr& *e4o(tarea *e re(a)ii 0o4itie Ce(e +ai i+0orta%te -i%-i -&i%te s&%t8 -unt foarte mândru de tine.
S0irit&( S&0re+ este 0&terea -are .&er%ea41 -rea)ia &%iersa(12 E( este -&%os-&t s&b +&(te %&+e8 D&+%e4e&! Ca&4a Pri+or*ia(1! 'ii%)a S&0re+1! Ca&4a S&0re+1! 'or)a U%iersa(1 şi aşa +ai *e0arte2 Noi to)i! ,ie-are o+ *e 0e 0(a%et1! s&%te+ o e/0resie i%*ii*&a(i4at1 a S0irit&(&i S&0re+2 C& to)ii a+ ,ost 3%4estra)i -& 0&terea! *e 3%s&şi D&+%e4e& *1r&it1! *e a %e -o%e-ta (a 3%)e(e0-i&%ea! .e%i&( şi 0&terea S0irit&(&i S&0re+2 Aşa -&+ se s0&%e 3% 'a-ere! D&+%e4e&! 'or)a U%iersa(1 şi S0irit&( S&0re+! este -reator&( t&t&ror -e(or -are e/ist18 Ji a $ăcut +umneeu pe om după chipul %ăuI după c:ipul lui +umneeu însu9i l=a $ăcutI a $ăcut #ăr#at 9i $emeie. 7 9'a-erea >8":
Cea +ai 3%a(t1 şi +ai 0&ter%i-1 ,or+1 *e re(a)ie -& a()i oa+e%i este ,or+area &%&i Gr&0 *e Co%ştie%ti4are a Pri%-i0i&(&i S&0re+ şi 0ra-ti-area 3+0re&%1 a e/er-i)ii(or *e -o%ştie%ti4are2
Ne 0&te+ -o%e-ta (a a-east1 0&tere 0ri% i%ter+e*i&( r&.1-i&%ii2 E/ist1 r&.1-i&%i 0e%tr& ori-e sit&a)ie -& -are %e -o%,r&%t1+2 E(e o,er1 so(&)ii 0e%tr& ori-e 0rob(e+12 R&.1-i&%ea &ti(i4ea41 .5%*&ri(e! 0&terea +e%ta(1 şi i%te(i.e%)a -reatoare *e -are *is0&%e+! 3+0re&%1 -& I%te(i.e%)a I%,i%it1 a S0irit&(&i S&0re+2 E%er.ia +e%ta(1 a -e( 0&)i% &%ei a(te 0ersoa%e se a*a&.1! 0ri% &r+are! e%er.iei +e%ta(e 0ro0rii2 Pri%-i0i&( S0irit&(&i S&0re+ e/0ri+1 aşa*ar -o%-e0)ia a%ti-1 a e%er.ii(or -o+bi%ate! 0ri% -are +ai +&()i oa+e%i! a0ro0ia)i -a %ie( *e -o%ştii%)1! 3şi &%es- i%te(i.e%)a şi 0&terea +e%ta(1 *e -are *is0&%e ,ie-are! ob)i%5%*&9se 3% ,i%a( o -a%titate *e e%er.ie -& +&(t +ai +are *e-5t s&+a e%er.ii(or i%*ii*&a(e! -o%si*erate se0arat2 A0(i-a)ia 0ra-ti-1 a +o*&(&i 3% -are o0erea41 Pri%-i0i&( S0irit&(&i S&0re+ se rea(i4ea41 0ri% i%ter+e*i&( Gr&0&(&i *e L&-r& -& S0irit&( S&0re+2 U% Gr&0 *e L&-r& -& S0irit&( S&0re+ se -o+0&%e *i% *o&1 sa& +ai +&(te 0ersoa%e -are se 3%t5(%es- re.&(at! 3%tr9o at+os,er1 *e 3%-re*ere şi ar+o%ie2 S-o0&( a-estor 3%t5(%iri este a-e(a *e a o,eri +e+bri(or .r&0&(&i aK&tor re-i0ro- şi 3%-&raKare2 N& ,a-e
&(
1)E
Ce(e +ai i+0orta%te 0atr& -&i%te sunt- "e crezi despre aceastaH Ce(e +ai i+0orta%te trei -&i%te suntTe rog frumos. Ce(e +ai i+0orta%te *o&1 -&i%te sunt- îţi mulţumesc. Ce( +ai i+0orta%t -&5%t este8 %elicitări< Ce( +ai 0&)i% i+0orta%t -&5%t este8 'u.
*E2E 6 0E *6U33 *,0
CE*E +,-.%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
obie-t&( a-tiit1)ii a-est&i .r&0 re4o(area e,e-ti1 a 0rob(e+e(or -& -are se -o%,r&%t1 ,ie-are! -i +ai *e.rab1 o orie%tare -1tre S0irit&( S&0re+ a ariei 3% -are se sit&ea41 a-este 0rob(e+e! a %eoii ,ireşti *e -o%so(are şi aK&tor şi! 3% .e%era(! a ori-1ror *ori%)e 0o4itie 0e -are -ei 3% -a&41 (e %&tres-2 3%t5(%iri(e 0ot ,i )i%&te a-as1 (a &%&( *i%tre +e+bri! (a seri-i&! (a resta&ra%t! (a biseri-1! 3% ori-e (o-a)ie stabi(it1 *e -o+&% a-or*! 3%t5(%iri(e treb&ie s1 ,ie s-&rte şi a/ate 0e s-o0&( 0e%tr& -are s9a& rea(i4at2 Este s&,i-ie%t -a +e+brii .r&0&(&i s1 se 3%t5(%eas-1 o *at1 0e s10t1+5%12
'. Cred.
Cre* -1 o 0&tere +ai 0res&s *e-5t mine= Spiritul S&0re+! r1s0&%*e 0erso%a( -ereri(or +e(e2 *. înţeleg.
3%)e(e. -1 *e i%1 0e%tr& 0rob(e+e(e! eşe-&ri(e! %e,eri-iri(e şi te+eri(e +e(e s&%t 0ro0rii(e .reşe(i! +o*&( +e& *e,e-t&os *e a .5%*i2 . 7m 1otărât.
Cum se realizează o %edinţă de con%tientizare a Spiritului Suprem
O 3%t5(%ire *e (&-r& -& S0irit&( S&0re+ se rea(i4ea41 3% ,e(&( &r+1tor8 O 0ersoa%1 Koa-1 ro(&( *e (i*er *e .r&0 şi *es-i*e şe*i%)a! a+i%ti%* 0arti-i0a%)i(or -1 e/ist1 &% S0irit S&0re+! o Pre4e%)1 şi o P&tere I%,i%it1! +ai 0res&s *e-5t ei2 A-east1 0&tere aştea0t1 s1 r1s0&%*1 0erso%a( t&t&ror -ereri(or (or! -& -o%*i)ia -a a-eştia s1 i se a*rese4e2 La 3%-e0&t&( 3%t5(%irii! +e+brii 0re4i%t1 ,oarte 0e s-&rt -e 0ro.rese a& 3%re.istrat! o,eri%* e/e+0(e *e r1s0&%s&ri 0e -are (e9a& 0ri+it (a r&.1-i&%i(e (or şi *e s-o0&ri 0e -are (e9a& 3%*e0(i%it! 3+01rt1şirea a-estor re&şite 0erso%a(e are ro(&( *e a -rea o stare *e e%t&4ias+! s0era%)1 şi a%ti-i0are a s&--es&(&i2 Li*er&( *e .r&0 -o%*&-e *is-&)ii(e! ast,e( 3%-5t -&5%t&( 0arti-i0a%)i(or s1 se 3%s-rie 3% to0i-&( stabi(it2 'ie-are +e+br& r1s0&%*e -eri%)e(or ,ie-1rei eta0e a *is-&)iei! a*res5%*&9se S0irit&(&i S&0re+ 3% 0re4e%)a +e+bri(or .r&0&(&i2 !pt pa%i în des4ă%urarea unei %edinţe de lucru cu Spiritul Suprem +. >ă predau.
A*+it -1! *e &%&( si%.&r! s&%t ,1r1 %i-io putere= i%-a0abi( s19+i re4o( 0rob(e+e(e şi s19+i 3+b&%1t1)es- ia)a2 7m nevoie *e aK&tor2 &
A+ ot1r5t a-&+ s19+i orie%te4 ia)a -1tre S0irit&( S&0re+! (&i 3i 0re*a& oita şi ,a(se(e +e(e -re*i%)e2 ,. Iert.
M1 iert 0e%tr& toate .reşe(i(e +e(e2 3i iert *e ase+e%ea 0e to)i -ei -are +i9a& ,1-&t reo*at1 re&% r1&! i%*i,ere%t 3% -e ,e(2 ?2 Cer. A*rese4 a-&+ S0irit&(&i S&0re+ şi 0arte%eri(or *e .r&0 -ererea +ea s0e-ia(12 3% a-est 0&%-t a( *es,1ş&r1rii şe*i%)ei! ,ie-are +e+br& a( .r&0&(&i *e (&-r& -& S0irit&( S&0re+ 3şi 0re4i%t1 -ererea 0erso%a(1! iar -ei(a()i +e+bri 3i o,er1 s&0ort&( (or2 D&01 ,ie-are -erere6r&.1-i&%e ast,e( 0re4e%tat1! +e+brii 0re4e%)i (a 3%t5(%ire rostes- 3+0re&%1 &r+1toarea ,ra418
„Itiu că -piritul -uprem te$a auzit. 3ei primi tot ce ai cerut şi încă mult pe deasupra. 7 0. 7ccept eu# recuno%tinţă.
A--e0t -& re-&%oşti%)1 şi +&()&+iri r1s0&%s&( 0ri+it! ,ii%*-1 şti& -1 0ri% +i%e (&-rea41 0&terea +ira-&(oas1 a S0irit&(&i S&0re+! -are r1s0&%*e ast,e( ,ie-1rei -ereri 0e -are i9o a*rese42 M1rt&rises- -1 si+t *eKa -1 -ererea +ea a ,ost 3%*e0(i%it12 &
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3 ). Consacrare %i legământ
'a- a-&+ &% (e.1+5%t -1 S0irit&( S&0re+ 3+i a *1r&i toate -e(e %e-esare 0e%tr& a tr1i o ia)1 ,eri-it1! 3%-&%&%at1 *e s&--es2 3+i -o%sa-r& 3%trea.a ,ii%)1 (&i D&+%e4e& şi seri-i&(&i %e3%trer&0t 3% ,o(os&( -e(or(a()i oa+e%i! ast,e( 3%-5t ia)a +ea s1 ,ie &% e/e+0(& *e+% *e &r+at *e -1tre -ei(a()i2 R1+5% &% -a%a( *es-is 0ri% -are oi%)a (&i D&+e%4e& s1 se 3+0(i%eas-12 Mer. 3%ai%te! a%i+at *e s0irit&( i&birii! s0era%)1 şi e%t&4ias+2 S&%t 3+01-at -& +i%e 3%s&+i2
Re(a)ia ar+o%ioas1 -& (&-r&ri(e @4u vă adunaţi comori pe păm8nt, unde molia 9i rugina le strică 9i unde $urii le sapă 9i le $ură. Ci adunaţi=vă comori în cer, unde nici molia, nici rugina nu le strică, unde $urii nu le sapă 9i nu le $ură. Căci unde este comoara ta, acolo va $i 9i inima ta. 7 9Matei ?8>;! "#9">
A+i%teşte9)i -1 t& eşti st105% 0e 01+5%t! -1-i )ie )i s9a *at 0&terea *e a *o+i%a toate (&-r&ri(e 2 Co+oara ta -o%st1 3% -eea -e este -& a*e1rat i+0orta%t 0e%tr& ti%e7 -eea -e )i9e s-&+07 -eea -e 01stre4i -& a*5%-1 i&bire 3% i%i+a ta! 3% +i%tea ta s&b- o%ştie%t 12 At&%-i -5%* 0(ase4i a(ori(e şi se%ti+e%te(e ta(e 0ro,&%*e 3% (&-r&ri e/terioare )ie! -are 0ot ,i ,&rate sa& *istr&se! t& re%&%)i (a 0&terea e/traor*i%ar1 0e -are )i9a *at9o D&+%e4e&2 Da-1 0(ase4i a(ori(e ta(e 3% 0osesi&%i +ateria(e! ei s,3rşi 0ri% a ,i -o%tro(at *e e(e2 U%ii 0ot ar.&+e%ta -1 0o)i aea o re(a)ie ar+o%ioas1 -& D&+%e4e& şi 3% a-e(aşi ti+0 s1 i&beşti 0osesi&%i(e +ateria(e2 Dar a-est (&-r& i%tr1 3% -o%tra*i-)ie -& -&5%t&( bib(i-8 @4imeni nu poate să sluAească la doi domni, căci sau pe unul îl va urî 9i pe celălalt îl va iu#i, sau de unul se va lipi 9i pe celălalt îl va dispreţui. 4u puteţi să sluAiţi lui +umneeu 9i lui mamona ;posesiunile materiale<. 9 Matei ?8"= &!
* E 2 E 6 0 E * 6 U 3 3 * 0
Pri% &r+are! -(1*eşte9)i a(ori(e 0e si+)irea 0ro,&%*1 a -e(or s,i%te 3%(1&%tr&( t1& 9 3% .5%*&ri(e şi 3% -o%ştii%)a ta 9! %& 0e (&-r&ri 0ieritoa re8 0osesi&%i(e +ateria(e2 Re(a)ia ar+o%ioas1 *i%tre ti%e şi (&-r&ri este a-eea 3% -are (&-r&ri(e te seres- 0e ti%e! %& t& 0e e(e7 e(e e/ist1 3%tr& ,o(os&( şi b&-&ria ta2 Te 0o)i b&-&ra *e 0osesi&%i(e +ateria(e! *a& %& (e (1sa s19)i -o%tro(e4e ia)a2 Re(a)ia ar+o%ioas1 *i%tre ti%e şi (&-r&ri este stator%i-it1 0ri% -&i%t&( s,5%t8 @+eci, nu duceţi griAă, spun8nd: Ce vom m8nca, ori ce vom #ea, ori cu ce ne vom îm#răcaG... Căutaţi mai înt8i împărăţia lui +umnee u 9i dr eptatea * ui 9i to ate aces tea se vor adăuga vouă. 7 9Matei! ?8<>9<<
At&%-i -5%* ai o re(a)ie ar+o%ioas1 -& D&+%e4e&! şi -5%* te s&0&i 3%tr& tot&( 0or&%-i(or (&i! e( te .i*ea41 s1 stabi(eşti re(a)ii ar+o%ioase *e ase+e%ea -& -ei(a()i oa+e%i! -& (&-r&ri(e şi -& ti%e 3%s&)i2 Ur+ea41 s,at&( şi 3%*r&+area (&i şi tot -e ai %eoie a e%i -1tre ti%e2 Tot -e 3)i treb&ie 0e%tr& a9)i ati%.e s-o0&ri(e şi a9)i 3+0(i%i i4i&%ea! .5%*&ri(e b&%e! oa+e%ii! (&-r&ri(e *e -are ai %eoie! toate )i se or *a2
Re4&+at&( -a0ito(&(&i Le.ea U%iersa(1 a Re(a)ii(or se re,er1 (a %at&ra sa& -ara-ter&( i%tera-)i&%i(or sa& -o%ta-te(or 0e -are (e stabi(eşti2 Ce(e 0atr& re(a)ii *e ba41 s&%t8 re(a)ia -& D&+%e4e&! re(a)ia -& ti%e 3%s&)i! re(a)ia -& -ei(a()i oa+e%i şi re(a)ia -& (&-r&ri(e2 At&%-i -5%* a-este re(a)ii s&%t 0o4itie! s0&%e+ -1 e(e s&%t ar+o%ioase2 C5%* s&%t %e.atie! s0&%e+ -1 s&%t *i4ar+o%ioase2 Re(a)ii(e se stabi(es-! se *e4o(t1 şi se 3+b&%1t1)es-2 Ce(e %o&1 ,or+&(e 0ri% -are 3)i 0o)i 3+b&%1t1)i re(a)ia -& -ei(a()i oa+e%i te aK&t1 s1 -o%tr&ieşti re(a)ii *&rabi(e! re-i0ro- aataKoase2 Pri%-i0i&( S0irit&(&i S&0re+ *es-rie re(a)ia -are se stabi(eşte 3%tre &% .r&0 ,or+at *i% *oi sa& +ai +&()i oa+e%i! orie%tat -1tre Dii% 9 147
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
S0irit&( S&0re+2 Pri% a0(i-area a-est&i 0ri%-i0i&! e%er.ii(e -o+bi%ate! i%te(i.e%)a şi 0&terea .r&0&(&i ati%. %ie(&ri -& +&(t +ai ri*i-ate *e-5t s&+a t&t&ror e%er.ii(or i%*ii&a(e a(e +e+bri(or .r&0&(&i2
Gi* *e st&*i& >2As&0ra -1reia *i%tre -e(e 0atr& re(a)ii ,&%*a+e%ta(e ai %eoie s1 (&-re4i De -e "2 A(e.e -5te &%a *i%tre -e(e %o&1 -1i *e 3+b&%1t1)ire a re(a)iei ta(e -& -ei(a()i oa+e%i şi ,o-a(i4ea419te as&0ra ei ti+0 *e o s10t1+5%12 L&-rea41 -& a-ea i*ee9,or)1! a0(i-9o 3% a-tiit1)i(e ta(e 4i(%i-e2
C A P I T O L U L X
"egea dăruirii 7zecea lege universală a succesului este "egea Fniversală a ăruirii %i a !portunităţii. Tot -eea -e %e este %e-esar
0e%tr& a tr1i 3% ab&%*e%)1 se a,(1 0re4e%t 0ret&ti%*e%i şi %e st1 3%tot*ea&%a (a *is0o4i)ie2 A-estea %e s&%t *1r&ite ,1r1 3%-etare! ori&%*e %e9a+ a,(a2 @+eci, nu duceţi griAă, spun8nd: Ce vom m8nca, ori ce vom #ea, ori cu ce ne vom îm#răcaG... ...9tie doar Tatăl vostru Cel ceresc că aveţi nevoie de ele. Căutaţi mai înt8i împărăţia lui +umneeu 9i dreptatea *ui 9i toate acestea se vor adăuga vouă. 7 9Matei! ?8<>9<< Fnde se a4lă împărăţia lui umnezeu?
Este ea &%*ea *eas&0ra %ori(or Este 0e (&+ea -ea(a(t1 N&! r1s0&%s&( este *at 3% Bib(ie8 @împărăţia lui +umneeu nu va veni în chip văut. Ji nici nu vor ice: 3at=o aici sau acolo. Căci, iată, împărăţia lui +umneeu este înlăuntrul vostru.7 9L&-a >:8"#! "> Ce este împărăţia lui umnezeu?
Căci împărăţia lui +umneeu nu este m8ncare sau #ăutură, ci dreptate 9i pace 9i #ucurie în +uhul %$8nt. 7 9Ro+a%i! >=8>: 3+01r1)ia (&i D&+%e4e& %& se +ateria(i4ea41 3% 0(1-eri se%4&a(e sa& obie-te +ateria(e2 Ea este o -o%*i)ie a +i%)ii2 Este starea *e -o%ştii%)1 3% -are +i%tea! tr&0&( şi s&,(et&( t1& se a,(1 3% &
&?
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
ar+o%ie -& S0irit&( Dii%2 Mai e/a-t! este starea *e -o%ştii%)1 3% -are +i%tea -o%ştie%t1! s&b-o%ştie%t1 şi s&0ra-o%ştie%t1 se a,(1 3% ar+o%ie -& D&+%e4e&2 3+01r1)ia (&i D&+%e4e& re0re4i%t1! *e ase+e%ea! o 0roie-)ie a i*ei(or be%e,i-e *ii%e! a rit+&ri(or &%iers&(&i! 3% s0irit&( i%*ii*&a(2 3+01r1)ia (&i D&+%e4e& este *e-i &% t1r5+ a( i*ei(or2 Pra-ti-! Le.ea U%iersa(1 a D1r&irii a,ir+1 -1! 3%ai%te *e &r+1ri +ateria(i4area &%or *ori%)e 3% 0(a%&( ,i4i-! treb&ie s1 -a&)i -ores0o%*e%t&( a-e(or *ori%)e 3% (&+ea i*ei(or2 Pe%tr& a *ob5%*i s1%1tatea! bo.1)ia şi ,eri-irea 0e -are (e *oreşti! -a&t1 +ai 3%t5i 3%(1&%tr&( t1& i*ei(e şi .5%*&ri(e -are s&%t 3% ar+o%ie -& starea *e s1%1tate! bo.1)ie şi ,eri-ire2 A0oi! 0e%tr& -a a-este .5%*&ri s1 se +ateria(i4e4e s&b ,or+1 *e e/0erie%)e *e ia)1! treb&ie s1 ,a-i +ai +&(t *e-5t s1 (e .5%*eşti2 Treb&ie s1 tre-i (a ,a0te2 Treb&ie s1 C6-U3 3+01r1)ia (&i D&+%e4e&2 Ur+1reşte a-este .5%*&ri şi i*ei 3% +o* a-ti! i%te(i.e%t şi -o%ti%&&2 S1 ştii -1 ei e/0eri+e%ta s1%1tatea! bo.1)ia şi ,eri-irea! -a re4&(tat a( ! e,ort&ri(or ta(e2 6 N& te te+e! %& te 3%*oi! %& te 3%.riKora2 Me%)i%e9)i .5%*&ri(e ,o-a(i4ate as&0ra i4i&%ii -are *oreşti s1 se rea(i4e4e 3% ia)a ta2 Cre*e 3% a-ea i4i&%e2 Ai 3%-re*ere 3% abi(itatea ta *e a ,a-e tot -eea -e treb&ie 0e%tr& -a i4i&%ea ta s1 se rea(i4e4e2 3%)e(e.e -1 Le.ea U%iersa(1 a D1r&irii 3)i .ara%tea41 -1 %&9)i a (i0si %i+i-! -1 D&+%e4e&! I%te(i.e%)a Dii%1! 3)i a *1r&i tot -e ai %eoie2 '>istă întotdeauna un iz+or nesecat de daruri din care poţi primi absolut tot ce doreşti. S1r1-ia! (i0s&ri(e! (i+it1ri(e! e/ist1 %&+ai 3% +i%tea ta2 Di% +o+e%t&( 3% -are eşti -a0abi( s19)i -o%tro(e4i .5%*&ri(e! 0o)i ,a-e! 0o)i aea şi 0o)i ,i ori-e 3)i *oreşti2 Da-1 3%tre)ii 3% +i%tea ta .5%*&ri *es0re ab&%*e%)1! *a-1 e4i ab&%*e)a 3% i+a.i%a)ie 9 -& o-ii +i%)ii! *a-1 si+)i ab&%*e%)a 3% i%i+a ta! *a-1 -re4i 3% ab&%*e%)1 3% a*5%-&( s&,(et&(&i t1&! ab&%*e%)a a *ee%i 0e%tr& ti%e o e/0erie%)1 *e ia)12 >#
*E2E6 +0-3 033
7
@Dericit #ăr#atul care n=a um#lat în s$atul necredincio9ilor 9i în calea păcăto9ilor nu a stat 9i pe scaunul hulitorilor n=a 9eutI ci în legea +omnului e voia lui 9i la legea *ui va cugeta iua 9i noaptea. ...9i toate c8te va $ace vor spori. 9Psa(+i! >8>9<
Mai si+0(& s0&s! at&%-i -5%* eşti 3% ar+o%ie -& Le.i(e U%iersa(e a(e S&--es&(&i! ori-e 3%tre0ri%4i 3)i re&şeşte şi ori-e ai %eoie 3)i este *at2
Acolo unde e>istă un iz+or nesecat de daruri e>istă oportunităţi nelimitate.
O0ort&%itatea se .1seşte 3%tot*ea&%a e/a-t &%*e te a,(ic O0ort&%itatea este o -o+bi%a)ie ,aorabi(1 *e -ir-&+sta%)e! 3% (e.1t&r1 -& e,ort&ri(e 0e -are (e *e0&i 0e%tr& a rea(i4a &% a%&+it (&-r&7 este o şa%s1! o o-a4ie aa%taKoas1 -are se ieşte2 C&5%t&( oportunitate este *eriat *i% oportun, -are 3%sea+%1 0otriit -& s-o0&(! -ores0&%41tor -ir-&+sta%)e(or s0e-i,i-e! (a ti+0! 0etre-&t sa& 3%,10t&it 3% +o+e%t&( 0otriit2 C&5%t&( oportun i%e! (a r5%*&( (&i! *i% -&5%t&( (ati% opportunus, -are 3%sea+%1 3% ,a)a 0or)ii2 O o0ort&%itate este! aşa*ar! o -ir-&+sta%)1 sa& o serie *e -ir-&+sta%)e -are te 0(asea41 3% ,a)a 0or)ii 9 +ai e/a-t! 3% ,a)a 0or)ii s&--es&(&i! a ab&%*e%)ei! a 0osibi(it1)i(or i%,i%ite *e a *ob5%*i s1%1tate! bo.1)ie! ,eri-ire! i&bire! re-o+0e%s1 0e%tr& e,ort&ri(e ta(e! -reştere (1&%tri-12 Cum ai aAuns în $aţa porţii oportunităţiiG G5%*eşte9te -1 (e.ea *1r&irii o0erea41 3% 0er+a%e%)12 S&rsa s1%1t1)ii! a bo.1)iei şi a ,eri-irii 0e -are )i9o *oreşti se a,(1 3%(1&%tr&( t1&2 9ată deci că te afli la uşa oportunităţii datorită propriilor tale gânduri. Da-1 ei (1sa +i%tea s1 se orie%te4e %e.ati! at&%-i .5%*&ri(e ta(e or ,i *es0re (i0s&ri! (i+itare! eşe- şi tea+12 N& ei aK&%.e 3% &&
*E2 E6 + .0- 3033
CE*E +,-.%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
S0re e/e+0(&! +&()i oa+e%i -o%si*er1 -1 st&*ii(e s&0erioare s&%t ese%)ia(e 0e%tr& a ob)i%e s&--es&(2 3% ba4a a-est&i ra)io%a+e%t! ei şti& 0re-is -1 %& 0ot aea s&--es *e-5t *a-1 ar aea o *i0(o+1 &%ersitar12 Ast,e(! *a-1 (i se ieşte o-a4ia s1 0ro+oe4e! ei %& or e*ea a-east1 0osibi(itate -a 0e o -ir-&+sta%)1 ,aorabi(1! -a 0e o o0ort&%itate2 Di+0otri1! ei 3şi or i%ter4i-e s1 0ro,ite *e o ase+e%ea şa%s1! 3% ,e(&( şi 3% +o+e%t&( 3% -are (i se o,er12 O 0ersoa%1 -& &% %ie( *e -o%ştii%)1 ri*i-at! orie%tat1 -1tre D&+%e4e& şi -1tre (e.i(e s0irit&a(e! a e*ea 3%tr9o -ir-&+sta%)1 i*e%ti-1 o şa%s1 e/traor*i%ar1 *e 3+0(i%ire 0erso%a(1! i%*i,ere%t *a-1 are sa& %& st&*ii s&0erioare2 La &% %ie( ri*i-at *e -o%ştii%)1! totul este posi#il7.
a-est ,e( (a &şa o0ort&%it1)ii2 De ,a0t! se 0oate -a 3% a-est ti+0 s1 se ieas-1 +&(te o-a4ii be%e,i-e! 0e -are 3%s1 t& %& (e ei e*ea2 Vei ,i at5t *e 0reo-&0at *e -eea -e %& ai! *e -eea -e %& 0o)i şi -eea -e %& eşti 3%-5t %& ei b1.a *e sea+1 -1 o0ort&%itatea 3)i bate (a &ş12 Ce( -are .5%*eşte %e.ati e*e &şa o0ort&%it1)ii -a 0e &% obsta-o( *e %etre-&t şi ,a-e -a(e 3%toars1! -o%i%s ,ii%* -1 aceasta nu se poate7 sa& -1 @n=o să am niciodată a9a ceva7 Datorit1 ,a0t&(&i -1 o0ort&%it1)i(e s&%t res0i%se sa& i.%orate siste+ati-! .5%*itor&( %e.ati se -&,&%*1 *i% -e 3% -e + ai +&(t 3% rea(itatea! *e e( 3%s&şi -reat1! -1 %& are 0arte *e-5t *e (i0s&ri! (i+itare! eşe-! tea+1 şi s1r1-ie2 C&%os-&t&( -ir&r. To+as o%es @>$>#9>$$#! *es-rie a-east1 e/0erie%)1 ast,e(8
@...la +umneeu însă toate sunt cu putinţă. 7 9Matei! >;8"?
@Mulţi oameni adoptă $aţă de oportunităţile care li se ivesc în viaţă un comportament asemănător celui al copiilor care se Aoacă în ni sip: î9i umplu pumnii micuţi c u ele, apoi le las ă să cur gă printr e dege te, p8nă ce în pum n nu ma i răm8 ne nim ic. 7
Pe%tr& -e( -are .5%*eşte 0o4iti! Le.ea U%iersa(1 a D1r&irii (&-rea41 i+e*iat! 3% ,aoarea (&i2 Ceea -e -a&)i te -a&t1 (a r5%*&( s1&2 Ceea -e -eri se .r1beşte s1 i%1 (a ti%e2 Uşa (a -are ba)i )i se *es-i*e 3%tot*ea&%a2 Pe s-&rt! Ceea ce vei este ceea ce ai7 G5%*itor&( 0o4iti e*e a-e(eaşi -ir-&+sta%)e 0e -are .5%*i9 tor&( %e.ati (e -o%si*er1 obsta-o(e *e %etre-&t! -a ,ii%* o0ort&%it1)i e/traor*i%are *e a *ob5%*i s1%1tate! bo.1)ie! ,eri-ire şi s &--es2 Da-1 -re4i 3% -a0a-it1)i(e ta(e! ei *es-i*e &şa o0ort&%it1)ii! ei i%tra şi9)i ei 0ri+i bi%e-&5%tarea2 O0ort&%itatea %& (i0seşte %i-io*at12 O0ort&%itatea! -a şi *1r&irea! este i%,i%it1 şi 0re4e%t1 0ret&ti%*e%i2 'e(&( 3% -are o 0ri+ eşti 3%s1 *e0i %*e *e ti%e ! *e %ie (&( t1& *e -o%ş tii%)12 Da-1 %ie(&( t1& *e -o%ştii%)1 te (i+itea41 (a (&-r&ri! (a (&+ea +ateria(1 a ,e%o+e%e(or şi a0are%)e(or! at&%-i 0er-e0)ia o0ort&%it1)ii este (a r5%*&( ei (i+itat1 *e ,a0te şi -ir-&+sta%)e2 &(
'ie-are -ir-&+sta%)1 0e -are o e/0eri+e%te4i 3% ia)1 este o o0ort&%itate *e -reştere şi 3+0(i%ire2 Da-1 eşti &% .5%*itor 0o4iti! a-estea s&%t şa%se *e a e/0eri+e%ta b&-&ria şi ,eri-irea7 *a-1 eşti &% .5%*itor %e.ati! -ir-&+sta%)e(e ie)ii ta(e s&%t .e%eratoare *e s&,eri%)1 şi *e4%1*eK*e2 Posibi(itatea *e a -reşte! *e a ,i re-o+0e%sat 0e%tr& e,ort&ri (e ta(e! este 3%tot*e a&%a 0re4e%t1 2 Rezumatul capitolului
Le.ea U%iersa(1 a D1r&irii şi a O0ort&%it1)ii a,ir+1 -1 tot -e ai %eoie 3% ia)1 se a,(1 3% 0er+a%e%)1 (a *is0o4i)ia ta2 E/ist1 &% i4or %ese-at *e *ar&ri! &%*e 0o)i .1si ori-e ai %eoie! ori&%*e te9ai a,(a! şi *e &%*e 0o)i (&a tot -e 3)i *oreşti2 O0ort&%itatea este o -o+bi%a)ie ,aorabi(1 *e -ir-&+sta%)e! 3% (e.1t&r1 -& e,ort&ri(e 0e -are (e *e0&i 0e%tr& a rea(i4a &% a%&+it (&-r&2 Este &şa 0otriit1 0e -are treb&ie s1 o *es-i4i 0e%tr& a 0ri+i obie-t&( *ori%)ei ta(e2 Te a,(i 3% ,a)a a-estei &şi -a &% re4&(tat a( 0ro0rii(or ta(e .5%*&ri2 ><
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3 G1id de studiu
>2 Ai ratat o-a4ii 3% tre-&t "2 La -e se re,erea& <2 La -e te .5%*eai -5%* ai trecut 0e (5%.1 o şa%s1! ,1r1 s1 o ,r&-ti,i-i
CAPITOLUL XI
Legea perseverenţei 7 unsprezecea lege universală a succesului este "egea Fniversală a
-east1 (e.e s0&%e8 *a-1 ei 0erseera 3% a ,a-e &% (&-r& b&%! ei ob)i%e re4&(tate b&%e2 3% Bib(ie! Le.ea Perseere%)ei este ,or+&(at1 ast,e(8 Ji Eu vă ic vouă: Cereţi 9i vi se va daI căutaţi 9i veţi a$laI #ateţi 9i vi se va deschide. Că oricine cere iaI 9i cel ce caută găse9te, 9i celu i care #ate i se va deschide. 7 L&-a >>8;!># At&%-i -5%* 0erseere4i 3% e,ort&ri(e *e a ob)i%e re4&(tat&( *orit! t& 3i -eri S0irit&(&i U%iersa( 9 S0irit&(&i (&i D&+%e4e&! s19)i o,ere re4&(tate(e 0e -are (e *oreşti! s&b ,or+a &%or e/0erie%)e *e ia)12 Perseere%)a este o tr1s1t&r1 0e -are o a& 3% -o+&% to)i oa+e%ii *e s&--es2 Ea re0re4i%t1 e,ort&( s&s)i%&t 0e -are treb&ie s19> *e0&i 0e%tr& -a 3% ti%e s1 ia %aştere -re*i%)a -1 ai -a0a-itatea *e a ob)i%e re4&(tate(e 0e -are (e *oreşti2 Perseere%)a *e -are *ai *oa*1 este +1s&ra -re*i%)ei ta(e 3% 0ro0rii(e ta(e%te şi 0&teri2 C& -5t eşti +ai 0erseere%t 3% *ob5%*irea &%&i a%&+it (&-r&! -& at5t +ai +are este -re*i%)a ta 3% ti%e 3%s&)i2
%ără perse+erenţă nu +ei a+ea succes. 'ie-are *i%tre %oi este 3%4estrat -& 0&terea *e a +a%i,esta 0erseer e%)1 2 U%eori ,o(osi+ a-east1 0&tere 3% *ire-)ie .reş it12 U%ii oa+e%i s&%t +ai 0erseere%)i 3% a *es-o0eri eşe-&( *e-5t 3% a *ob5%*i s&--es&(2 Perseere%)a treb&ie -o+bi%at1 3%tot*ea&%a -& i%te(i.e%)a2 E/ist1 o orb1 e-e8 @+acă prima dată nu ai reu9it, încearcă din nou 7, -are 3%s1 ar treb&i -o+0(etat18 încearcă din nou, într=o manieră mai #ună.7 N& &ti(i4 a ( a % es, 5rş ti o + eto *1 -ar e %& a 155
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 /E0%E5E0E4UE3
*at re4&(tate2 Este -& +&(t +ai ,o(ositor s1 *oe*eşti 0erseere%)1 3% .1sirea &%or +eto*e %oi! +ai b&%e! 0ri% -are s1 *ob5%*eşti re4&(tate(e *orite! *e-5t s1 ,ii 0erseere%t 3% .reşea(12
#ătutI căci acela este tocmai locul de unde calea ta începe să se lărgească 9i pasul să=ţi $ie lin. 7 = Harriet Bee-er Stoe
"ând mersul lucrurilor de+ine greu greutăţile fac lucruril e să meargă. At&%-i -5%* eşti 0erseere%t 3% e,ort&ri(e ta(e! (e.ea -o+0e%sa)iei (&-rea41 0e%tr& ti%e2 U%iers&( este 0(i% -& e/0erie%)e 0o4itie şi %e.atie2 At&%-i -5%* tre-i 0este o e/0erie%)1 %e.ati1 şi +er.i 3%ai%te 9 3% i%*i,ere%t -e sit&a)ie! te ei a,(a (a (o-&( 0otriit 3% +o+e%t&( 3% -are se +a%i,est1 o e/0erie%)1 0o4iti12 De ,a0t! 0erseere%)a ta .e%erat1 *e 0erseere%)1 atra.e e/0erie%)a 0o4iti1 3% a-e( (o-2
"ând a#ungi la capătul corzii fă un nod şi ţine$te bine.
E& s&%t2 E& rea&2 Perseere%)a este e/0resia *ori%)ei ta(e *e9a 3%i%.e! *e9a 6 -5şti.a! *e9a s&0raie)&i! *e9a re&şi 3% -eea -e 3%-er-i s1 rea(i4e4i2 Voi%)a ta este e/0resia -&re%t1 a e.o&(&i 9 0er-e0)ia 0ro0riei i%*ii*&a(it1)i2 Este a-ea ,or)1 i%ta%.ibi(1! şi -& toate a-estea rea(1! -are se e/0ri+1 3% ,ii%)a ta s&b ,or+a (&i eu 7. E.o&( t1&! sa& e&(! se +a%i,est1 0e *o&1 %ie(&ri2 Pri+&( %ie( se e/0ri+1 0ri% erb&( @Eu sunt7I este a,ir+a)ia ,a0t&(&i -1 e/işti! -1 eşti rea(2 A( *oi(ea %ie( se e/0ri+1 0ri% erb&( @Eu vreau 7I este +a%i,estarea *ori%)ei şi a ot1r5rii ta(e *e a a-)io%a2 @Eu vreau 7 re0re4i%t1 e/0resia 'or)ei Vie)ii 3% ,ii%)a ta2
3oinţa îţi oferă puterea de a perse+era atunci când aparenţele arată că nu poţi în+inge. @ C8nd te găse9ti la str8mtoare 9i totul pare a fi împotri+a ta, c8nd ţi se pare că nu mai rei9ti nici măcar un minut să nu te dai &!
„4mul este mai mic ori mai mare după cum îi este +oinţa.7 9 oa%% S-i((er e ce renunţă oamenii= de ce se dau bătuţi? Oa+e%ii re%&%)1 sa& se *a& b1t&)i 0e%tr& -1 %& a& 534U6 s1 3%i%.12 N& -re* 3% ei 3%şişi! %& -re* 3% D&+%e4e&! %& -re* 3% 0ro0rii(e 0&teri2 3şi 0ier* s0era%)a şi aba%*o%ea41 at&%-i -5%* *a& *e .re&! -5%* 3%t5(%es- obsta-o(e 3% -a(ea (or -1tre s&--es2 Se 0oate -a a-eea s1 %& ,ie 0ri+a .re&tate sa& 0ie*i-1 3% -a(e! se 0oate s1 ,i *e01şit 3%tre ti+0 -5tea +o+e%te *i,i-i(e2 Dar +ai *ere+e sa& +ai t5r4i&! *a-1 534U6 este s(ab1! ei re%&%)1 şi se re-&%os- 3%i%şi 9 (&-r& -are *e obi-ei se 3%t5+0(1 at&%-i -5%* +ai aea& *oar &% 0as 05%1 (a ob)i%erea i-toriei2
Cei perseverenţi î9i încep călătoria spre succes de acolo de unde alţii au s$8r9it prin a e9ua. 7 = E*ar* E..(esto%
"ei care în+ing nu abandonează niciodată cei care abandonează nu în+ing niciodată. Co%*i)ii(e 0otri%i-e ar treb&i s1 te +otie4e s1 3%-er-i *i% %o&! -& +ai +&(t1 ,or)1 şi +ai +&(t1 i%te(i.e%)12 S1 te e4i 0e ti%e +ai +are *e-5t (&-r&ri(e -are 3)i b(o-ea41 -a(ea! +ai 0&ter%i- *e-5t obsta-o(e(e -& -are te -o%,r&%)i2 Da-1 ei tra%s,or+a st5%-i(e *i% -a(ea ta 3% tre0te 0e -are s1 &r-i -1tre o0ort&%it1)i *i% -e 3% -e +ai i+0orta%te! ei aK&%.e 0e -&(+i(e i-toriei! s&--es&(&i şi 3+0(i%irii 0erso%a(e2 5ictoria aparţine celor mai perseverenţi. 7 9Na0o(eo% >:
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
*E2E6 /E0%E5E0E4UE3
Ceea -e te st5%Ke%eşte şi te b(o-ea41 %& este obsta-o(&( 3% si%e! -i +o*&( -&+ 3%-er-i s19> *e01şeşti2 Tre-i +ai *e0arte! ri*i-19te *eas&0ra a0are%)ei -1 ai 0ier*&t7 ast,e( se *e4o(t1 3% ti%e -re*i%)a şi 0&terea *e a .1si o -a(e a-o(o &%*e 0are s1 %& ,ie %i-i&%a! *e a ,a-e -eea -e 01rea -& %e0&ti%)1 *e ,1-&t2
Da-1 a+5%i 0e +5i%e -eea -e 0o)i ,a-e ast14i! at&%-i ai *eter+i%at *eKa -&+ a ,i 4i&a *e +5i%e! -are ar ,i 0&t&t ,i s-i+bat1 %&+ai ast14i2 7mânarea este un 1oţ de timp. Perseere%)a se -o%str&ieşte 0e a-)i&%ea -o%ti%&12 A+5%area se %aşte *i% obi-ei&( *e a %& a-)io%a2 A-o(o &%*e %& e/ist1 %i-io a-)i&%e ,1-&t1 -& &% s-o0! *atorit1 a+5%1rii sa& &%ei a(te -a&4e! %& 0oate e/ista 0erseere%)1! *e-i %i-i s&--es2 3)i 3%t1reşti obi-ei&( *e a a+5%a at&%-i -5%* iei *e-i4ii 3% &(ti+a -(i01! -5%* %&9)i 0(a%i,i-i -&+ treb&ie ti+0&(! -5%* a+5%i sar-i%i(e %e0(1-&te 05%1 3% +o+e%t&( 3% -are ai aK&%s 3%tr9o sit&a)ie -riti-1 3% -are treb&ie %ea01rat s1 a-)io%e4i2
@Dără muncă susţinută, nu există cre9tere. Dără cre9tere, nu există victorie.7 @5irtutea constă în luptă, nu în tro$eul $inal.7 = Ri-ar* Mi,aies
Obsta-o(e 3% -a(ea 0erseere%)ei
C&+ s1 *e01şeşti obi-ei&( *e a a+5%a
Obsta-o(e(e 0ri%-i0a(e 3% -a(ea 0erseere%)ei s&%t8 ,ri-a *e -riti-1! ,ri-a *e eşe- şi obi-ei&( a+5%1rii2 :rica de critică te ,a-e i%-a0abi( *e e,ort! te se-1t&ieşte *e -reatiitate şi *e 3%-re*ere 3% si%e2 Da-1 a&4i 0e -i%ea -1 te -riti-1! 3%-e0i s1 te 3%*oieşti *e ti%e 3%s&)i! s1 ,ii i%*e-is! s1 te si+)i ! *es-&raKat2 Rea(i4ea41 tot&şi -1 -ei +ai +&()i oa+e%i 3i -riti-1 0e a()ii *i% i.%ora%)1! i%i*ie! .e(o4ie şi -o+0(e/e *e i%,erioritate2 Da-1 eşti -riti-at! 0robabi( -1 ,a-i -eea -e treb&ie -a s1 re&şeşti2 :rica de e%ec 3)i ia 5%t&( b&% *i% 05%4e2 Ea se +a%i,est1 -a o (i0s1 *e 3%-re*ere 3% ti%e 3%s&)i şi 3% abi(it1)i(e ta(e2 3% ese%)1! ,ri-a este (i0sa -re*i%)ei 3% D&+%e4e&2 Pe%tr& a *e01şi ,ri-a *e eşe-! rea(i4ea41 -1 %ere&şita 3%sea+%1 -1 3%-er-i2 C& -5t +ai +are este eşe-&(! -& at5t +ai +&(t este %eoie s1 *es-o0eri &% +o* %o& *e a 3%-er-a *i% %o&2 A*e1rat&( eşe- este s1 aba%*o%e4i *r&+&( -1tre s&--es2 !biceiul de a amâna este 0ri%-i0a(a -a&41 a eşe-&(&i2 De e/e+0(&! 0o)i s19)i *ai sea+a *e a(oarea 0erseere%)ei a+5%5%* s1 3%-e0i s1 0ra-ti-i 0erseere%)a2 Tot -e se 0etre-e 3% (&+e are (oa-&+! 3% +o+e%t&( 0re4e%t2 Si%.&r&( ti+0 3% -are 0o)i s1 a-)io%e4i 0e%tr& a9)i 3+0(i%i s-o0&ri(e şi a9)i rea(i4a i4i&%ea este a-&+2 Ori-e se 3%t5+0(1 +5i%e este *eKa *eter+i%at *e -eea -e ai ,1-&t sa& %& ai ,1-&t ast14i2
A(o-1 &% ti+0 bi%e *e,i%it ,ie-1r&ia *i%tre e(e şi st&*ia41 -& +&(t1 ate%)ie a-east1 (ist12 Hot1r1şte 0e -are (e ei ,a-e şi 0e -are %& (e ei ,a-e2 Las19(e *eo0arte 0e a-e(ea 0e -are %& (e ei ,a-e şi 0(a%i,i-19(e 0e -e(e 0e -are ai ot1r5t s1 (e ,a-i2
&
&?
>2 Realizează că amânarea este una dintre principalele cauze ale e%ecului. '. Realizază că atunci când amâni 4aci următoarele lucruri-
a2 0ier4i ti+07 b2 3)i r1+5% (&-r&ri %e,1-&te7 -2 0ier4i o0ort&%it1)i7 *2 0ier4i a%.aKa+e%te i+0orta%te7 e2 ia)a 3)i -&r.e 0ri%tre *e.ete 0re-&+ %isi0&(! 05%1 %& +ai r1+5%e %i+i- *i% ea2 *. Stabile%te un program bine pus la punct %i respectă#+.
P(a%i,i-19)i toate treb&ri(e 4i(%i-e2 . întocme%te o listă cu lucrurile pe care trebuie să le 4aci= sau pe care dore%ti să le 4aci= altele decât rutina zilnică.
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
* E 2 E 6
2 :ii 4erm 1otărât să îndepline%ti întotdeauna la timp lucrările plani4icate. S1 ai 3% 0er+a%e%)1 &% -eas -are +er.e bi%e
/ E 0 % E 5 E 0 E 94P ^U EZ 3 Q B Q •
.e%era 0&terea %e-esar1 *e a a-)io%a s&s)i%&t! 05%1 (a rea(i4area *e0(i%1 a (&i! i%*i,ere%t -5t *e .re& ar ,i2
şi s1 te &i)i *es (a e(2
'. 7nalizează#ţi viziunea %i de4alc#o în scopuri speci4ice.
?2 :ă aprecieri realiste asupra cantităţii de timp necesare
A-este s-o0&ri *ei% )i%te as&0ra -1rora 3)i ,o-a(i4e4i 0&terea 534UE3.
pentru 4iecare activitate în parte %i alocă#ţi timp su4icient pentru a o pregăti corespunzător.
<2 Să ai un plan de acţiune continuă= în vederea realizării 4iecăruia dintre aceste scopuri. A-estea s&%t a-tiit1)i(e *e
:2 7i gri9ă ca plani4icarea pe care o 4aci să prevadă îndeplin irea pas cu pas a 4iecăr ui lu cru.
rea(i4at 4i(%i-! 0as -& 0as2 N& te o0ri 0rea -&r5%* 0e%tr& o*i%1! re-o+0e%s1! a-a%)1! s1rb1tori et-2
$2 acă este vorba de activităţi complexe= sau de largă înt ind ere= 4ă o a nal iză comp let ă a lor. De,a(-19(e 3% a-tiit1)i
=2 Să te aliezi cu unul sau mai mulţi oameni care te încu ra9ea ză să u rmăre %ti reali zarea plan uril or % i s copu rilo r tale. 'or+ea41 &% .r&0 *e (&-r& -& S0irit&( S&0re+2 A-est .r&0
*e +ai +i-1 3%ti%*ere! ast,e( 3%-5t 0(a%i,i-area 0e -are o ,a-i s1 0er+it1 3%*e0(i%irea (or 0as -& 0as2
se -o+0&%e *i% *oi sa& +ai +&()i oa+e%i! -are 3şi 3+01rt1şes-&%oşti%)e(e şi se s&s)i% re-i0ro-! 3% s0irit&( ar+o%iei şi a( e,ort&(&i -o+&%! 3% e*erea ob)i%erii re4&(tate(or *orite2
;2 :ii atent să nu#ţi încarci programul cu prea multe întâlniri= pe care să constaţi apoi că nu le poţi pregăti din vreme cum trebuie.
2 ecide o dată pentru totdeauna că e%ecul este doar o oprire temporară= nu o destinaţie.
+&. ;u lăsa teama de critică să te 4acă lent în a lua decizii. Ia *e-i4ii i%te(i.e%te! a-)io%ea41 e,i-ie%t! şi +ai a(es8 acţionează acum
'a0t&( -1 *ai .reş 3%sea+%1 -1 3%-er-i2 'ie-are eşe- este *e ,a0t o (e-)ie 0e -are treb&ie s1 o 3%e)i2 4u poţi e9ua cu adevărat dec8t dacă părăse9ti calea care duce la succes.
,oţi depăşi obstacolul amânării acţionând c:iar acum. 9gnoră critica şi mergi înainte.
*u contează de câte ori ai căzut. c "ontează de câte ori te$ai ridicat de la pământ şi ai mers mai departe spre a$ţi împlini +isul.
Perseere%)a este obi-ei&( s&--es&(&i! *ob5%*it 0ri% muncă susţinută.
O0t +eto*e *e *e4o(tare a 0erseere%)ei
?2 Realizează că nimic nu se na%te din nimic= aceasta este o iluzie. Ori-e (&-r& *e a(oare -ere s1 *e0&i e,ort&ri 0e%tr& a9>
> +. Să ai o imagine clară= bine de4inită a scopului tău %i o dorinţă ardentă= pro4undă= de realizare a lui. A-est ,o- i%terior
a r1%i 534U6 *e a a-)io%a2 Da-1 %& e/ist1 o i+a.i%e -(ar1 a s-o0&(&i t1&! 0er-e0&t1 i&! 0ri% i%ter+e*i&( si+)&ri(or! %& 0o)i &!'
ob)i%e2 A*&9)i a+i%te -1 si%.&r&( (o- &%*e s&--es&( se a,(1 3%ai%tea tr&*ei este 3% *i-)io%ar2
K i K
:2 ;u#ţi mai irosi viaţa. 3%-e0e s1 ,a-i -eea -e treb&ie 0e%tr& -a s1 ob)ii rezultatele *orite 9 s19)i rea(i4e4i s-o0&ri(e2 S-i+b1 os&( ia*eş &!&
&
9
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3 i
i
@os 3% ,&r-1! 0e -are se 0&% *ori%)e! -& -o(oa%a ertebra(1 @si+bo( a( erti-a(it1)ii! a( i-toriei! a( 3+0(i%irii2 Ai -re*i%)1 3% ti%e! 3% D&+%e4e&! 3% Vi4i&%ea şi 3% )e(&( t1&2 O orb1 4i-e8 @4u conteaă mărimea c8inelui în luptă, c8t conteaă mărimea luptei existentă în c8ine.7 M1ri+ea *or&(&i *e i-torie *i% ti%e -o%tea41! 0e%tr& -1 0ri% a-est *or *eii -a0abi( s19)i rea(i4e4i s-o0&ri(e şi i4i&%ea! s19)i ati%.i )e(&(2 ). 7cţionează acum. Tre-i (a ,a0te i+e*iat2 Tot -eea -e e/ist1
are (o- a-&+2 Ni+i- %& s9a 3%t5+0(at reo*at1 +5i%e2 Tot -eea -e -o%tea41 -& a*e1rat 0e%tr& ti%e este *eter+i%at *e a-)i&%i(e 0e -are (e e,e-t&e4i 3% a-est +o+e%t2
,ractică perse+erenţa în tot ceea ce faci. 0ezultatele dorite +or +eni către tine.
8Q
Re4&+at&( -a0ito(&(&i Le.ea U%iersa(1 a Perseere%)ei s0&%e -1 *a-1 ei 0erseera 3% a ,a-e &% (&-r& b&%! ei ob)i%e re4&(tate 0o4itie2 Perseere%)a re0re4i%t1 e,ort&( s&s)i%&t! 0e -are treb&ie s19> *e0&i 0e%tr& a *ob5%*i -re*i%)a 3% 0ro0rii(e ta(e 0&teri şi a aK&%.e (a re4&(tate(e *orite! 3% ori-e ai 3%tre0ri%*e2 '1r1 0erseere%)1! %& ei aea s&--es2 Ce(e +ai i+0orta%te obsta-o(e 3% -a(ea 0erseere%)ei s&%t tea+a şi a+5%area2 Obi-ei&( *e a a+5%a este *ob5%*it şi treb&ie s1 ,a-e+ tot&( 0e%tr& a9> e(i+i%a2 Perseere%)a este o irt&te -are se 3%a)1! se *e4o(t1 şi se 0er,e-)io%ea412
Gi* *e st&*i& >2 G5%*eşte9te (a sit&a)ii(e -5%*! *a-1 ai ,i i%sistat! (&-r&ri(e ar ,i (&at o t&r%&r1 *i,erit1 0e%tr& ti%e2 S-rie9(e 0e 5rtie2 "2 Ce a%&+e te9a ,1-&t s1 re%&%)i 3% ,ie-are *i%tre a-este sit&a)ii <2 C&+ a(t,e( ai ,i 0&t&t s1 0ro-e*e4i =2 Da-1 obi-ei&( a+5%1rii a ,ost &%a *i%tre 0rob(e+e(e ta(e! -e ,a-i 3% a-est +o+e%t 0e%tr& a te *ebarasa *e a-est obi-ei >?"
CAPITOLUL XII
"egea adevărului 7 douăsprezecea lege universală a succesului este "egea Fniversală a 7devărului.
@Ji veţi cunoa9te adevărul, iar adevărul vă va $ace li#eri.. 7 9Ioa%! $8<"
Care este a-est a*e1r -are te a ,a-e (iber A*e1r&( -are te a ,a-e (iber este 3%)e(e.erea &%iers&(&i! a (e.i(or şi a 0ri%-i0ii(or 0ri% -are o0erea41! a (o-&(&i t1& 3% a-est &%iers2 A*e1r&( este ,&%*a+e%t&( &%iers&(&i2 @+e aceea, oricine aude aceste cuvinte ale Mele 9i le îndepline9te asemăna=se=va #ăr#atului înţelept care a clădit casa lui pe st8ncă. 6 căut ploaia, au venit r8urile mari, au su$lat v8nturile 9i au #ătut în casa aceea, dar ea n=a căut, $iindcă era întemeiată pe st8ncă.7 9Matei! :8"=9"
Ce(e %o&1 e(e+e%te a(e a*e1r&(&i >2 E/ist1 o Ca&41 Pri+or*ia(12 'o(osi+ %&+e -a D&+%e4e&! 'or)a U%iersa(1! I%te(i.e%)a Dii%1! Creator&(! 0e%tr& a *e%&+i a-east1 Ca&41 Pri+or*ia(12 3% -e(e -e &r+ea41! 3i o+ s0&%e Creator&(2 "2Creator&( *is0&%e *e o i%te(i.e%)1 -are o0erea41 0ri% 0ri%-i0i& şi or*i%e2 <2 A-east1 i%te(i.e%)1! -are se +a%i,est1 -a 0ri%-i0i& şi or*i%e! este atot0&ter%i-1! atot-&%os-1toare şi atot0re4e%t12 =2 A-east1 i%te(i.e%)1! -are se +a%i,est1 -a 0ri%-i0i& a( or*i%ii! re0re4i%t1 0&terea a*e1r&(&i! -are este 3%tre. şi -o+0(et! -&0ri%45%* 3% si%e 0artea 0o4iti1 şi %e.ati1 a t&t&ror (&-r&ri(or 9 -e(e b&%e şi -e(e re(e! ia)a şi +oartea2 &!)
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
2 Tot -e a ,ost -reat 3% &%iers re0re4i%t1 o +a%i,estare a 0&terii a*e1r&(&i! 0ri% i%te(i.e%)1 ! 0ri%-i0i& sa & or*i%e! 3% a- or* -& %at&ra sa2 ?2 O+&( a ,ost -reat *&01 -i0&( şi ase+1%area Creator&(&i! şi a ,ost 3%4estrat *e -1tre Creator -& 0&teri şi *re0t&ri i%a(ie%abi(e2 :2 A-este *re0t&ri şi 0&teri a(e o+&(&i ati%. -ote +a/i+e at&%-i -5%* s&%t 3% a-or* şi 3% ar+o%ie -& 0&terea a*e1r&(&i! +a%i,estat1 *e Creator2 $2 Le.i(e U%iersa(e a(e S&--es&(&i s&%t 0arte i%te.ra%t1 a 0&terii a*e1r&(&i! -are .i*ea41 &+a%itatea -1tre o re(a)ie ar+o%ioas1 -& &%iers&( şi -& Creator&( (&i2 ;2 At&%-i -5%* a-este e(e+e%te a(e a*e1r&(&i or ,i st&*iate! 0ra-ti-ate! asi+i(ate şi st105%ite! ei -&%oaşte a*e1r&( şi ei ,i (iber2
C&+ st105%eşti 0&terea a*e1r&(&i St105%eşte Ce(e Do&1s0re4e-e Le.i a(e S&--es&(&i şi e(e te or -1(1&4i 3% -1(1toria ta -1tre ati%.erea )e(&(&i şi rea(i4area s-o0&ri(or şi i4i&%ii ta(e2 Asi+i(ea41 a-este (e.i s&b ,or+a &%or a,ir+a)ii si+0(e şi -o%-ise! -& aK&tor&( -1rora a*e1r&( 0oate ,i re0re4e%tat a&to+at şi ra0i* 3% -o%ştii%)a ta2 Iat1 -&+ 0ot ,i ,or+&(ate si+0(& şi -o%-is Ce(e Do&1s0re4e-e Le.i a(e S&--es&(&i8 +. "egea Fniversală a Gândirii
Deii -eea -e .5%*eşti -ea +ai +are 0arte a ti+0&(&i2 Ceea -e re-&%oşti i%esteşti -& e%er.ie2 Ceea -e i%esteşti -& e%er.ie! a-eea ei rea(i4a2 '. "egea Fniversală a Sc1imbării
Pri% s-i+barea +o*&(&i *e a .5%*i! 3)i poţi sc1imba viaţa. *. "egea Fniversală a 2izualizării Ceea -e i4&a(i4e4i (i+0e*e 3% gândurile tete este ceea ce vei
aea -a e/0erie%)1 *e ia)12 &!
,
* E 2 E A6 / ' 3 6 0 5 ( 5 T9
. "egea Fniversală a Cererii 8
Ai -eea -e -eri2 ,. "egea Fniversală a >agnetismului Fman
Ase+1%1tor&( atra.e ase+1%1tor&(2 'ii 0ersoa%a -are *oreşti s1 ,ii *a-1 rei s1 atra.i oa+e%ii 0e -are ai *ori s19i 3%t5(%eşti! e/0erie%)e(e 0e -are ai *ori s1 (e ai şi 0osesi&%i(e *e -are ai *ori s1 te b&-&ri2 Ceea ce porţi în inimă, ţi se cite9te pe $aţă. 7 . = Lai%ia E2 S%ee* (. "egea Fniversală a :ocalizării
N& 0ier*e *i% o-i )e( &( 0e -ar e re i s19> ati %.i2 Toate abateri(e *e ate%)ie s&%t e.a(e şi e.a( -o%tra0ro*&-tie2 Me%)i%e9te 3% 0er+a%e%)1 s&b -o%tro(2 0. "egea Fniversală a 7cţiunii
Te 3%a)1 -&+ s1 ,ii -5t +ai e,i-ie%t -& 0&ti%)1 3% -eea ce treb&ie s1 ,a-i2 ). "egea Fniversală a 2alorii %i a Sc1imbului Reciproc
I%esteşte9)i ti+0&(! .5%*&ri(e! e%er.ia şi ba%ii e,i-ie%t şi -& 3%)e(e0-i&%e2 Ni+i- %& este 0e *e.eaba2 @+acă cheltuielile tale merg la deal mai rapid dec8t veniturile, este clar că #ilanţul tău o ia la vale.7 9 R&sse(( Hemp1ill 3. "egea Fniversală a Relaţiilor
'1 -e(or(a()i -eea -e ai rea -a ei s19)i ,a-1 )ie2 @+acă vrei să ai prieteni, $ii prietenos...7 = E(*er Li%oo* ;esbitt +&. "egea Fniversală a ăruirii Este 3%tot*ea&%a *est&( *i% orice îţi dore%ti.
>?
*E2E6 6+E50-*-3
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3 ++. "egea Fniversală a
Cei -are 3%i%. %& aba%*o%ea41 %i-io*at1! -ei -are aba%*o%ea41 %& 3%i%. %i-io*at12 i%e9te bi%e şi +er.i +ai *e0arte2 +'. "egea Fniversală a 7devărului
A*e1r&( te a ,a-e (iber2
Pri%-i0ii(e a*e1r&(&i Le.i(e U%iersa(e a(e S&--es&(&i se ba4ea41 0e 0ri%-i0ii(e a*e1r&(&i! -are i%,(&e%)ea41 toate as0e-te(e (e.ate *e .5%*&ri(e! e+o)ii(e şi a-)i&%i(e ta(e2 A-este 0ri%-i0ii s&%t8 +.
@Diţi, dar, voi desăv8r9iţi, preB8um Tatăl vostru Cel ceresc desăv8r9it este.7 2 9Matei! 8=$
'ii -5t +ai b&% -& 0&ti%)12 Este 3% %at&ra ta s1 -a&)i bi%e(e şi 0artea 0o4iti1 3% ori-e sit&a)ie! -ir&+sta%)1 şi aso-iere2 Tat1( t1& 9 s&rsa 9 se a,(1 3% -o%ştii%)a ta! -are este 3%trea.1! -o+0(et1 şi 0er,e-t12 Da-1 ei stabi(i o re(a)ie ar+o%ioas1 -& s&rsa! te ei a,(a 0e *r&+&( -e( b&% 3% ori-e ei 3%,10t&i2 '.
Treb&ie s1 e/iste o -o+&%i-are 4i(%i-1! 0erso%a(1! -& Creator&(2 A-east1 -o+&%i-are treb&ie s1 ,ie o r&.1-i&%e *e 3%*re0tare! -are te a 0&%e 3% re4o%a%)1 -& e%er.ii(e be%e,i-e *i% ti%e şi *i% &%iers2 @Dericit #ăr#atul care n=a um#lat în s$atul necredincio9ilor 9i în calea păcăto9ilor nu a stat 9i pe scaunul hulitorilor n=a 9eutI ci în legea +omnului e voia lui 9i la legea *ui va cugeta iua 9i noaptea.7 9Psa(+i! >8>!" &!!
Soarta b&%1 i%e (a ti%e *a-1 te ei )i%e *eo0arte *e oa+e%ii %e.atii 3% .5%*&ri(e şi 3% -o+0orta+e%t&( (or2 Eit19i 0e -ei -are şi9a& *istr&s 0ro0rii(e ie)i! -are %& a& res0e-t 0e%tr& D&+%e4e&! 0e%tr& -ei(a()i oa+e%i şi 0e%tr& ei 3%şişi2 Orie%tea419)i ia)a 3% ,ie-are +o+e%t -1tre (e.ea a*e1r&(&i2 C&i%te(e Do+%&(&i s0&% a-est (&-r& ,oarte -(ar8 @/8inea noastră cea spre $iinţă dă=ne=o nouă astăi.7 9Matei! ?8>> *.
Că de veţi ierta oamenilor gre9alele lor, ierta=va 9i vouă Tatăl vostru Cel cerescI 3ar de nu veţi ierta oame nilor gre9alele lor, n ici Tatăl vo stru nu vă va ierta gre9alele voastre. 7 9Matei! ?8>=!> Treb&ie s19i ier)i şi s19i e(ibere4i *i% .reşea(1 0e -ei -are )i9a& ,1-&t reo*at1 r1&2 3% ,e(&( a-esta! te e(ibere4i *e e+o)ii %e.atie 0re-&+ .e(o4ie! i%i*ie! r14b&%are şi 3%i%&ire2 De ase+e%ea! iart19te 0e ti%e 3%s&)i 0e%tr& -eea -e )i9ai ,1-&t r1&7 te ei e(ibera ast,e( *e %esi.&ra%)1! i%1 şi a&tosabotaK2 .
Motia)ia este i%te(i.e%)a -are se i*e%ti,i-1 -& -e(e +ai 0ro,&%*e se%ti+e%te aso-iate .5%*&ri(or ta(e2 A-este a re0re4i%t1 as0e-t&( s&b-o%ştie%t a( ,ie-1r&i .5%* -o%ştie%t2 222 Tatălui tău, care este în ascuns, 9i Tatăl tău, care vede în ascuns, îţi va răsplăti ţie. 7 9 Matei! ?8? Tat1(! 'or)a! Creator&( este 0re4e%t 3% 0ro,&%4i+i(e ,ii%)ei şi se +a%i,est1 0ri% se%ti+e%te(e -e(e +ai a*5%-i 0e -are (e tr1ieşti2
>?:
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
Motia)ii(e &%ei a(te 0ersoa%e se tra%s+it 0ri% i%ter+e*i&( +i%)ii s&b-o%ştie%te *ire-t s&b-o%ştie%t&(&i t1&2 T& 0er-e0i a0oi a-este e/0erie%)e s&b ,or+a &%or i%t&i)ii i%s0irate! %&+ite şi -e( *e a( şase(ea si+)2 Ai 3%-re*ere 3% i%t&i)ia ta2 Ea %& re0re4i%t1 -eea -e o a(t1 0ersoa%1 s0&%e sa& ,a-e! -i se%ti+e%te(e 0ro,&%*e! aso-iate +otia)ii(or a-e(ei a(te ,ii%)e! -are *eter+i%1 3% ,i%a( +o*&( 3% -are a-easta a i%tera-)io%a -& ti%e2 Po)i as-&%*e +otie(e -are sta& (a ba4a -o+0orta+e%t&(&i t1&! *ar %& 0o)i as-&%*e e,e-te(e2 ,.
@4u Audecaţi, ca să nu $iţi Audecaţi. Căci cu Audecata cu care Audecaţi veţi$iAudecaţi, 9i cu măsura cu care măsuraţi vi se va măsura.7
9Matei! :8>!" @Dăţarnice, scoate înt8i #8rna din ochiul tău 9i atunci vei
+edea să scoţi paiul din ochiul $r atelui tă u. 7 9Matei! :8 A K&*e-a 3%sea+%1 a9)i ,or+a o o0i%ie *es0re -i%ea sa& -ea! *&01 o a%a(i41 şi o ea(&are ate%t12 Pri%-i0i&( *re0tei K&*e-1)i a,ir+1 -1 treb&ie s1 ,ii *re0t şi -i%stit 3% K&*e-1)i(e *e a(oare 0e -are (e ,a-i a(tor oa+e%i2 'ii *re0t 3% toate K&*e-1)i(e ta(e şi 3% toate 3+0reK&r1ri(e2 Da-1 ei ,i %e*re0t! 0(i% *e 0reK&*e-1)i şi te%*e%)ios 3% o0i%ii(e 0e -are (e e/0ri+i *es0re -ei(a()i! ei 0ri+i &% r1s0&%s %e.ati! osti(! *i% 0artea (or! ba4at 0e se%ti+e%te(e *e &r1 şi *e r14b&%are 0e -are (e -ree4i2 R1s0&%s&( %e.ati )i se a a*resa *ire-t2 Da-1 K&*e-i *re0t o a(t1 0ersoa%1! *e+o%stre4i o atit&*i%e 0o4iti1! -are a .e%era o at+os,er1 *e o%estitate! a*e1r şi res0e-t2 Pri% K&*e-ata *rea0t1 0e -are o 0roie-te4i as&0ra -e(or(a()i! ei atra.e &% r1s0&%s si+i(ar *i% 0artea (or2 (.
N& te (1sa 3%şe(at *e a0are%)e2 Pe%tr& a aea s&--es ! treb&ie s1 e4i a*e1r&( 3% toate -ir-&+sta%)e(e şi 3% toate sit&a)ii(e2 Treb&ie &!
* E 2 E 6 6 + E 5 0 - * - 3
9
s1 3%e)i s1 ,ii &% ea(&ator ra0i* şi -ore-t a( t&t&ror oa+e%i(or şi a( t&t&ror +otia)ii(or2 @Deriţi=vă de proorocii mincino9i, care vin la voi în haine de oi, iar pe dinăuntru sunt lupi răpitori. +upă roadele lor îi veţi cunoa9te... 69a că orice pom #un $ace roade #une, iar pomul rău $ace roade rele. 4u poate pom #un să $acă roade rele 9i pom rău să $acă roade #une . +e acee a, după r oadele lor îi veţi cunoa9t e. 7 9Matei! :8>9>$!"#
Las19te .i*at *e i%t&i)ia şi *e b&%&( t1& si+)! 3%)e(e.5%* -& aK&tor&( (e.i(or şi 0ri%-i0ii(or s&--es&(&i -&+ s1 *is-er%i 3%tre a*e1r şi +i%-i&%1! 3% ori-e sit&a)ie2
3iaţa te în+aţă cu a#utorul principiilor şi e>perienţelor pe care ţi le oferă. 'ii &% as-&(t1tor ate%t şi se%sibi( a( se%ti+e%te(or şi o-ii ta(e i%terioare2
Le.ea -a&4ei şi a e,e-t&(&i S&rsa 0&terii şi a *is-er%1+5%t&(&i re4i*1 3% 3%)e(e.erea *e0(i%1 a Le.ii U%iersa(e a Ca&4ei şi a E,e-t&(&i2 U%iers&( o0erea41 0ri% i%ter+e*i&( 0ri%-i0ii(or şi or*i%ii! +a%i,estate s&b ,or+1 *e -a&4e şi e,e-te2 At&%-i -5%* eşti 3% ar+o%ie -& or*i%ea *ii%1 şi -& 0ri%-i0ii(e ei! -a&4e(e şi e,e-te(e -are se +a%i,est1 3% ia)a ta 3)i or ree(a a*e1r&( 3% toate (&-r&ri(e2 Le.ea U%iersa(1 a A*e1r&(&i este asi+i(at1 3% ,ii%)1 0ri% -re*i%)a -1 e/ist1 3%tot*ea&%a o so(&)ie 0o4iti1! *rea0t1! 0e%tr& ori-e sit&a)ie2 Ea 3)i .ara%tea41 -1 ai *eKa tot -e 3)i treb&ie 0e%tr& a *ob5%*i tot -eea -e rei! a +er.e ori&%*e *oreşti şi a *ee%i 0ersoa%a -are rei s1 *eii2 &!?
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
Re4&+at&( -a0ito(&(&i Le.ea U%iersa(1 a A*e1r&(&i -o%stit&ie ,&%*a)ia 0e -are 3)i -o%str&ieşti ia)a2 Da-1 ei st105%i (e.i(e &%iersa(e a(e s&--es&(&i! ei ,i .i*at 3% -1(1toria ta -1tre ati%.erea s-o0&ri(or şi rea(i4area i4i&%ii ta(e *es0re ia)12 Le.i(e U%iersa(e a(e S&--es&(&i se ba4ea41 0e 0ri%-i0ii(e a*e1r&(&i! -are ,a-i(itea41 i%ter0retarea şi a0(i-area (or 3% ia)12
Gi* *e st&*i& >2 As&0ra -1reia *i%tre (e.i(e &%iersa(e 0re4e%tate a%terior treb&ie s1 te ,o-a(i4e4i 3% 0ri+&( r5%* "2 Ce 0(a% *e a-)i&%e ai
.
EPILOG
.
7stăzi este mâinele lui ieri 7stăzi este mâinele lui ieri
Ast14i este re4&(tat&( a-t&a( a( e,i-ie%)ei 0(a%&ri(or ta(e *e a-)i&%e2 Da-1 ieri ai ,o(osit K&*i-ios ,ie-are or1! ,ie-are +i%&t! at&%-i ai ,1-&t tot&( 0e%tr& a9)i +1ri (a +a/i+&+ 0osibi(it1)i(e *e a *ob5%*i ast14i s&--es&(! -a o 3%-&%&%are a e,ort&ri(or ta(e2 Da-1 ieri ai irosit ti+0 0re)ios 3% a-tiit1)i ,rio(e! %e0ro*&-tie! re4&(tat&( 0e -are 3( ei 0ri+i ast14i a ,i 0e +1s&r12 Lao(a(t1 -& re4&(tat&( +o*&(&i 3% -are ai a-)io%at ieri! 4i&a *e ast14i -o%)i%e! *e ase+e%ea! şi se+i%)e(e 0osibi(it1)i(or -are se or ii +5i%e2 Zi&a 0re4e%t1 este şa%sa *e a ,a-e -a 4i&a *e +5i%e s1 ,ie aşa -&+ *oreşti2 Este &(ti+a ta şa%s1 *e a i%,(&e%)a şi a s-i+ba 3% bi%e re4&(tate(e 0e -are -& si.&ra%)1 (e ei 0ri+i +5i%e2 'ie-are 4i re0re4i%t1 re4&(tat&( şi *oa*a ie a ,e(&(&i -&+ ai &ti(i4at 4i&a *e ieri! 3+0re&%1 -& o0ort&%itatea *e a tra%s,or+a -&rs&( 4i(e(or *i% iitor2 St1r&ieşte as&0ra o0ort&%it1)i(or 4i(%i-e *e a9)i tra%s,or+a ia)a! -o%,or+ &%&i 0(a% *e,i%it *e a-)i&%e şi a*o0t5%* o atit&*i%e 0o4iti1 ,a)1 *e ia)1 şi ,a)1 *e s-i+barea 3%s1şi2 P&%e a-est 0(a% 3% a0(i-a)ie i+e*iat! 0ri% +&%-1 -o%ti%&1 şi e,i-ie%t12 Re4&(tate(e e,ort&ri(or ta(e *e ast14i se or re.1si -& si.&ra%)1 3% rea(itatea 4i(ei *e +5i%e2 U%*e te ei a,(a +5i%e *e0i%*e *e -5t *e 3%)e(e0t şi *e e,i-ie%t ,o(oseşti ,ie-are or1 a 4i(ei *e a4i2 3%-e0e ,ie-are 4i -& o atit&*i%e +e%ta(1 0o4iti12 Vi4&a(i4ea419)i s-o0&ri(e şi -o%-e%trea419te as&0ra (or2 3%to-+eşte9)i -& .riK1 0(a%&( *e a-)i&%e2 P&%e9> 0e 5rtie! *es-rii%*&9> 3% *eta(i&2 '1 o (ist1 -& (&-r&ri(e 0e -are treb&ie s1 (e e,e-t&e4i 3% ,ie-are 4i! 3% e*erea ati%.erii s-o0&ri(or ta(e2 'o(oseşte ,ie-are or1 a ,ie-1rei 4i(e -& +a/i+i+ *e e,i-ie%)1! 0e%tr& a ob)i%e re4&(tate(e *orite2 La s,5rşit&( ,ie-1rei 4i(e! 0&%e9)i 3%trebarea8 7m 4ăcut oare tot -e mi#a stat în putinţă pentru ca ziua de mâine să 4ie a%a cum doresc?
170
&>&
CE*E +,-.%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
At&%-i -5%* 0o)i r1s0&%*e a-estei 3%treb1ri! ,1r1 umbră de 3%*oia(18 +a, am $ăcut tot ce am putut, utili8nd tot ce am avut la dispoiţie
eşti 0e *r&+&( -e( b&% 3% -1(1toria ta -1tre s&--es! pentru a *ob5%*i -eea -e9)i *oreşti şi +eri)i s1 ai 3% a-east1 ia)12 @Haideţipe culme7, le=a spus El. @4e e teamă7, 3=au răspuns. @Haideţipe culme7, le=a spus El. Ei au venit. El i=a împins Ji au #urat. , 9 A+ir So(o+o%
&>(
+E%/0 E 6- T,0
Z 2
Des0re a&tor Herbert Harris a ,ost a*+is (a U%iersitatea Co(&+bia *&01 0ri+&( a% *e (i-e&2 E( a 0ri+it o b&rs1 s0e-ia(1! 3% ba4a -1reia a 0&t&t &r+a -&rs&ri(e U%iersit1)ii Co(&+bia! ,1r1 a ,i abso(it (i-e&( +ai 3%t5i2 A ter+i%at st&*ii(e &%iersitare şi a ob)i%&t o (i-e%)1 3% ,i4i-1! *&01 -are a (&-rat -a -er-et1tor 3% *o+e%i&( e%er.ii(or 3%a(te2 P1r1si%* s-e%a ştii%)ei! Herbert a (&-rat (a Ti+e Ma.a4i%e 3% Ne or Cit! 3%ai%te *e a se (a%sa 3% -ariera *e s-riitor2 3% ,i%a(! a-tiitatea (&i (iterar1 a eo(&at -1tre 3%,ii%)area &%ei or.a%i4a)ii -are a rea(i4at 3% +ai +&(te 0&b(i-a)ii %a)io%a(e o -o(oa%1 *e +are 0o0&(aritate! *e%&+it1 8ânduri despre succes. Arti-o(e(e res0e-tie s9a& 5%*&t &%&i %&+1r *e 0este "## *e 0&b(i-a)ii -o%-o+ite%t2 O -o(e-)ie a a-estor arti-o(e a ,ost asa+b(at1 3% -artea %&+it1 3dei $orţă despre %ucces. Herbert Harris a s-ris 3+0re&%1 -& L&-ie% 'arrar "um să faci bani din muzică &% .i* ,oarte 0o0&(ar 3% i%*&stria +&4i-ii! 0&b(i-at *e Ar-o6Pre%ti-e Ha(i2 3% -o%ti%&are! Herbert Harris a 0ro,itat *e 0ree*eri(e Le.ii '&%-)io%ari(or *i% Stat&( Ne or 0e%tr& a *ee%i ao-at! ,1r1 s1 &r+e4e o ş-oa(1 *e ao-at&r12 S&b 3%*r&+area *isti%s&(&i ao-at %e ore4 Be%Ka+i% S%ee*! Harris s9a 0re.1tit 0e%tr& e/a+e%&( *e *re0t s&s)i%&t 3% ,a)a Baro&(&i Stat&(&i Ne or2 Herbert a 0ro+oat a-est e/a+e%! ,ii%* 0robabi( &(ti+&( ao-at -1r&ia i s9a 0er+is s1 0ra-ti-e *re0t&( 3% Stat&( Ne or! ,1r1 a ,i &r+at reo*at1 reo ş-oa(1 *e ao-at&r12 D&01 -e a 0ra-ti-at a-east1 0ro,esie +ai +&()i a%i! Herbert Harris s9a 0e%sio%at şi şi9a *e*i-at ti+0&( (e-t&rii şi a-tiit1)ii *e s-riitor2 Herbert 2a ,ost 3%tot*ea&%a &% 3%setat *e st&*i&! &r+5%* -&rs&ri *e re(i.ie! ştii%)e e4oteri-e! ,i(o4o,ie şi +eta,i4i-1 3% A,ri-a! Israe(! E.i0t şi ori&%*e a treb&it s1 +ear.12 U(ti+a sa -arte! Cele douăspreece *egi -niversale ale -uccesului *oe*eşte o abor*are or.a%i4at1! *ire-t1! .ra*at1! a &>)
CE*E +-%/0E1ECE *E23 -435E0%6*E 6*E %-CCE%-*-3
0ri%-i0ii(or *e ba41 a(e s&--es&(&i şi a(e (e.i(or s&b .&er%area -1rora a-estea o0erea412 Cartea a st5r%it +&(t i%teres 3% (&+e! ,ii%* tra*&s1 3% ,oarte +&(te (&+bi! 0ri%tre -are -i%e4a! ita(ia%a! 0ort&.e4a şi s0a%io(a2 Do+%&( Harris a )i%&t %&+eroase se+i%arii! ate(iere! -o%,eri%)e şi 0re(e.eri 3% biseri-i! &%iersit1)i şi aso-ia)ii *ierse *i% )ar1! 0ri%tre -are8 Pri+a Biseri-1 a Jtii%)e(or Re(i.ioase! U%iersitatea *i% Caro(i%a *e Nor*! U%iersitatea *i% Oio! Biseri-a A,ri-a%1 Meto*ist1 E0is-o0a(1! L&-e%t Te-%o(o.! Ce%tr&( *e De4o(tare Te%o(o.i-1 0e%tr& 3%tre0ri%*eri Mi-i! Ca+era *e Co+er) şi Aso-ia)ia 0e%tr& Prote-)ie Na)io%a(12 Harris a *e4o(tat! *e ase+e%ea! &% -&rs i%tera-ti 0e%tr& *e4o(tarea a0tit&*i%i(or 0erso%a(e! i%tit&(at Motia)ia Rea(i41rii! *esti%at s1 re*&-1 rata 01r1sirii ti+0&rii a ş-o(ii 3% r5%*&( ti%eri(or2 Do+%&( Harris este i%str&-tor *e 0erso%a(! i%str&-tor *e 5%41ri şi Maestr& S&s)i%1tor2 E( este! *e ase+e%ea! -o9,o%*ator! or.a%i4ator şi Maestr& S&s)i%1tor a( 8rupului de Acţiune a "omunităţii o or.a%i4a)ie *e ao-at&r1 0e -are Co+isia 0e%tr& Re(a)ii I%ter&+a%e a a(es9o *re0t Or.a%i4a)ia Co+&%it1)ii a A%&(&i2 Herbert -o%*&-e o ,ir+1 *e -o%s&(ta%)1 0o(iti-1 şi *e +areti%.! Co%%e-tio% U%(i+ite*! -are a *es,1ş&rat -a+0a%ii 0o(iti-e *e s&--es (a %ie( *e oraş! K&*e) şi *e stat2 Do+%&( Harris! i%te%s so(i-itat 3% -a(itatea *&+%ea(&i *e -o%s&(ta%t! (e-tor şi s&s)i%1tor a *i,erite a-tiit1)i! 3şi 3+0arte ti+0&( 3%tre s-ris! a-tiitatea *e -o%,ere%)iar şi or.a%i4area şi -o%*&-erea se+i%arii(or şi ate(iere(or Li,eSi((2 Seminarii %i ateliere "i4eS8ill
Se+i%arii(e şi ate(iere(e Li,eSi(( s&%t i%-ita%te! i%,or+atie şi i%tera-tie2 'ie-are se+i%ar &r+ea41 i%str&-)i&%i(e -o%)i%&te 3%tr9&% -aiet *e (&-r&! -are se -o+0(etea41 0e +1s&r1 -e se *es,1şoar1 se+i%ar&(2 A-est +o* *e (&-r& +1reşte ra%*a+e%t&(
+E%/0E 6-T0
Seminar pentru activitatea de conducere
Pre4i%t1 0ri%-i0ii(e *e ba41 a(e a-tiit1)ii *e -o%*&-ere! 3%tr9&% ,or+at -are sti+&(ea41 0arti-i0area a-ti12 E/0(orea41 şi *e4o(t1 -o(aborarea 3% e-i012 Seminar pentru managementul timpului
Se re,er1 (a 0ri%-i0ii(e ,&%*a+e%ta(e 0rii%* +a%a.e+e%t&( ti+0&(&i! o,eri%* e/er-i)ii 0ra-ti-e 0e%tr& -reşterea i+e*iat1 a e,i-ie%)ei 4i(%i-e2 Cele douăsprezece "egi Fniversale ale Succesului
Este &% se+i%ar 0e%tr& *e4o(tarea 0erso%a(1! -are 0re4i%t1 &ti(i4area 0ri%-i0ii(or s0irit&a(e 3% a-tiit1)i(e 0ra-ti-e *esti%ate s1 -o%*&-1 (a *ob5%*irea s&--es&(&i2 Te+e(e se+i%ar&(&i i%-(&*8 3+b&%1t1)irea res0e-t&(&i *e si%e7 *e01şirea obsta-o(e(or! a ,ri-ii şi a a%/iet1)ii7 -o%str&irea a&to*is-i0(i%ei7 e(aborarea 0(a%&ri(or *e s&--es7 *ob5%*irea b&%1st1rii +ateria(e7 3+b&%1t1)irea re(a)ii(or7 *e01şirea obi-ei&(&i *e a a+5%a2 7telier "i4eS8ill pentru părinţi
Este &% ate(ier i%tera-ti şi 0roa-ti! *esti%at *e4o(t1rii a0tit&*i%i(or 0erso%a(e a(e 01ri%)i(or! 3% e*erea 3+b&%1t1)irii 0er,or+a%)e(or (or e*&-atie2 iscursuri %i prelegeri motivaţionale
A-east1 a-tiitate -&0ri%*e s-&rte *is-&)ii +otia)io%a(e! -& *&rata 3%tre "# şi ?# *e +i%&te! -are i%s0ir1 a&*itori&( s1 ti%*1 -1tre ati%.erea e/-e(e%)ei 3% 0ro,esie şi 3% ia)a 0erso%a(12 Este o a-tiitate 0otriit1 0e%tr& biseri-i! ,ir+e! ş-o(i! +1%1stiri! 3%t5(%iri *e 5%41ri et-2 Pre4e%t1ri(e %oastre „burând cu +ulturii= şi Timpul e9ti tu= s&%t ,oarte 0o0&(are2
3%1)1rii2 &>
&>
Ce spun recenzenţii... Recenzie $oo8Uire- ecembrie '&&
„'ste sigur că această carte primeşte aprobar ea tuturor celor care o citesc şi îşi găseşte locul printre lucrările clasice similare. ,rin această carte Jerbert Jarris de+ine un nume cunoscut asemeni lui /ale "arnegie şi *apoleon J59.= Recenzii$arnesandnoble.com >ica1el !.= instructor de vânzări din C1icago-
@6ceasta este, de departe, una dintre cele mai inspirate cărţi motivaţionale pe care am citit=o vreodată. 6m citit=o din scoarţă=n scoarţă 9i nu mă înduram să o las din m8nă. într e#ările din ghidul de studiu de la s$8r9itul $iecărui capitol m=au aAutat cu adevărat să asimile material ul preentat . să poveste sc tuturor despre această carte. Este extraordinară. 7 Bo1n Hug1es= recenzent-
@6ceasta este o carte de stele, pe care $iecare om ar tre#ui să o adauge colecţiei sale de comori motivaţionale. 6utorul $ace trimiteri la scrieri spirituale adecvate $iecărui principiu al succesului pe care îl pune în dis cuţie... 0ecomand această carte tuturor celor care urmăresc să=9i trans$orme viaţa. Este în mod deose#it $olositoare părinţilor care tre#uie să ia deciii importante cu privire la educaţia 9i cariera copiilor lor. 0eumatele de la s$8r9itul $iecărui capitol $ac din această carte un ghid practic, la îndem8nă în strădania $iecăruia dintre noi de a=9i atinge scopurile în viaţă. 7 Recenzii 7mazon.com
0o#er t %chull er. 6ceas ta este $oarte #ine, întruc8t cele &?! de pagini cup rin se în vol umu l de $aţă, leg at în cop ert e gal #ene, este un reumat excelent al acestor scrieri. Coperta de culoarea auto#uului de 9coală este $oarte u9or vii#ilă pe ra$tul #i#liotecii, numai #ună de luat în m8nă 9i răs$oit atunci c8nd avem nevoie de un s$at potrivit pentru o situaţie de viaţă. îmi place această carte pentru conciia cu care a $ost scrisă 9i pe ntru c ă este un reumat excelent al legilor divine. Este cadoul potr ivit pentru a#sol venţii de liceu, pentru cei care au o sluA# ă nouă sau pentru cei care pur 9i simplu au nevoie de un impuls. 6r tre#ui să se a$le în #i#lioteca $iecărei $amilii, 9i nu spun acest lucru de$orma. Cartea conţine acel gen de in$ormaţie cu e$ect pro$und asupra o#iceiurilor noastre de o viaţăI o carte pe care o recomand cu căldură tuturor.7 onald >itc1ell= recenzent= autor %i consultant-
Cartea @ Cele +ouăspreece *egi ale %uccesului7 nu este o lucrare derivată din $oarte popularele scrieri ale lui 4apoleon H-3... ci este o mo9tenire a acestora. +acă v=a plăcut opera domnului H-3, pro#a#il că vă va plăcea $oarte mult 9 i această carte. +acă nu sunteţi $amiliar cu opera domnului H-3, aţi $ace rău să începeţi cu această carte, $ără să citiţi cărţile domnului H-3 mai înt8i. Cu toate că aproape toată lumea are cuvinte de laudă pentru scrierile despre succes ale lui 4apoleon H-3, cei mai mulţi vor $i totu9i de acord că autorul lor este cumva opac în descrierea învăţăturilor pe care le=a do#8ndit. -ltimele sale cărţi sunt ceva mai clare, dar nu per$ect clare. +e aceea nu pot dec8t să mă #ucur c8nd cineva preintă acela9i su#iect mult mai limpede dec8t a $ost preentat înainte.
@Cele &( *egi ale %uccesului nu aduc nimic nou $aţă de scrierile inspiraţionale semnate de 4apoleon H-3 sau +r.
@ Cele +ouăspreece *egi ale %uccesului7 este, prin urmare, o carte lămuritoare. 6m $ost $oarte înc8ntat să o citesc. +omnul Her #er t a com #in at în chi p ins pir at puncte de veder e din perspect ive di$erite: a $iici i, a ps ihologiei 9i a re ligiei, în veder ea
&>!
&>>
Boanna aneman K>iddletoVn= elaVare SF7L-
ilustrării modului în care ne putem direcţiona vieţile către atingerea scopurilor demne de e$orturile noastre. 3n speci al cre 9tinii vor găsi $orţă 9i tărie în această car te, dator ită multitudi nii de citate #i#li ce pe care ea le utiliea ă. Citind despre cele douăspreece legi, am simţit uneori că sunt purtat înAurai unei statui. /rin $aptul că am văut=o din ma i mult e unghiuri, am putut înţelege mai #ine holismul acelei repreentări... sau, mai exact, al celor necesare pentru a do#8ndi succes ul. 69a că să nu $iţi surprin9i dacă ceea ce veţi vedea în această carte pare întruc8 tva redunda ntI unele reguli sunt într=adevăr axiome ale altor reguli... dar sunt preentate într=un mod în care nu aţi $i putut=o $ace dumneavoastră singuri. +e exemplu, legea schim#ării este o axiomă a legii g8ndirii. Materialul este $oarte #ine organi at. Cartea începe prin preentarea unor in$or maţii de $ond $oarte $olositoare, în care este inclus 9i un ghid de studiu al oricărui su#iect din această carte. 6dic ă se trece de la teor ie la prac tică Diec are lege are aloc at un capitol separat, care se încheie cu un $oarte $olositor reumat 9i cu un ghid de studiu. +acă veţi răspunde tuturor între#ăril or conţinute în ghidul de studiu, #ene$iciul acestei cărţi va $i enorm pentru dumneavoastră. 3ată una dintre multele îm#unătăţiri aduse de Her#ert Harris scrierilor lui 4apoleon H-3. Mi=a plăcu t, de asemenea, $elul atent în care dom nul Harris a explicat anumite concepte 9i cuvinte $olosite în carte. %uccesul este de$init ca @ realiarea progresivă a scopurilor care merită să $ie realiate7. 3n acela9i mod, autorul de$ine9te termeni mai di$icil de înţeles, precum minte con9tientă, su#con9tientă 9i supracon9 tientă. *egile sunt enunţat e cu deose#ită claritate, ast$el înc8t cei mai mulţi oameni le vor recunoa9te apoi cu u9urinţă în studii religioase 9i în propriile lor experienţe de viaţă. &>
Mi=a plăcut în mod special s$atul s ău pentru s$8r9itul $iecărei ile, 9i anume să ne între#ăm: @6m $ăcut oare tot ce mi=a stat în putinţă pentru ca iua de m8ine să $ie a9a cum dorescG 7 El ne încuraAeaă prin aceasta să trăim $iecare i ast$el înc8t să putem răspunde întotdeauna, $ără eitare: @+a, am $ăcut tot ce am putut, utili8nd tot ce am avut la dispoiţie7 +omnul Her#ert sugerea ă că lucrarea sa este cu deose#ir e $olosit oare acelor a care au do#8ndit reultate #une.. . 9i care au acum nevoie să adauge vieţilor lor armonia. El sugereaă, de asemenea, că lucrarea sa le va $i de $olos celor care î9i încep acum viaţa, ca tineri adulţi. "u toate că autorul nu menţionează acest
lucru eu totuşi cred că lucrarea de faţă este un colac de sal+are pentru toţi aceia care au eşuat şi au rătăcit drumul... iar acum caută un mod de a se redresa. C8nd am terminat de citit cartea, mi=am amintit din nou valoarea nepreţuită a e$ortului depus pentru atingerea unor ţeluri de valoare în vieţile noastre. /utem $ace cu toţii lucruri mari... dacă ne vom concentra asupra în$ăptuirii lor7 eatri Wing#$eX= recenzent al R7USIS7Y.com
@Cum mi=a9 de$ini propriul succesG Care sunt o#stacolele pe care este posi#il să le înt8m pinG Ce să $ac pentru a depă9 i aceste o#stacole 9i a=mi atinge ţelulG Cum să=mi încep drumul către succesG Există oare vreo hartă care m=ar putea ghida către ţelul meuG Acestea sunt numai câte+a întrebări la care răspunde
cartea "'(' /45-,0''"' ('89 5*93'0-A(' A(' -5""'-5(59 scrisă de Jerbert Jarr is. -tili8nd o com#inaţie de concepte a#stracte, principii #i#lice 9i o serie de proceduri preentate gradual, domnul Harris a reu9it să creee un ghid #ine organiat, u9or de înţeles, care îl va conduce pe cititor direct către succes. *a s$8r9itul $iecărui capitol, &>?
