Catalogo Festo 2014-2015

Tecnología para formación y ciencias La gama actual de productos de Festo Didactic 2014/2015

Contenido

Medios............................................................................................................10

Mobiliario de prácticas...................................................................................76

Equipos didácticos de neumática ...................................................................98

Equipos didácticos de hidráulica .................................................................128

Equipos didácticos de electrotécnica/electrónica .......................................162

Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC ................................202

Accesorios/Componentes opcionales para equipos didácticos ...................232

Robotino® .....................................................................................................254

Mecatrónica y automatización industrial .....................................................266

Automatización de procesos y técnica de regulación ...................................390

Instalaciones de formación híbridas ............................................................420

Apéndice .......................................................................................................440

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Festo Didactic Su colaborador ideal para la formación profesional y continuada

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El aprendizaje, el conocimiento y la educación son los principales temas de este siglo Festo Didactic pone sobre la mesa sus más de 40 años de experiencia en el desarrollo de soluciones para un aprendizaje rápido y consolidado de todo el espectro de la tecnología de automatización. Estos conocimientos y experiencia nos sitúan en una posición clave en el mercado del futuro. La demanda de formación seguirá creciendo rápidamente. Y esta es la razón por la que nos hemos fijado la meta de hacer el aprendizaje aún más eficiente. Un gran reto para nosotros. Un gran colaborador para usted. Todo de un mismo proveedor Actualmente, el Sistema para la Enseñanza de Automatización es más amplio y actualizado que nunca e incluye todos los temas actuales de automatización en su gama de productos: neumática, electroneumática, hidráulica, electrohidráulica, electrónica, electrotecnia, sensores, robótica, tecnología CNC, tecnología de PLC y bus de campo, tecnología de fabricación e ingeniería de procesos, así como mecatrónica. Desde los fundamentos hasta un centro completo de formación Desde los equipos de formación básicos y cursos específicos de tecnología, hasta los sistemas de planificación, control y manipulación de complejas redes CIM y centros de aprendizaje completamente equipados – hemos creado un mundo de aprendizaje para usted que se ajusta a sus necesidades personales para una enseñanza eficiente y una garantía de éxito en el aprendizaje. Su colaborador, en todo el mundo iHablamos su idioma! Y estamos a la vuelta de la esquina – en más de 100 países de todo el mundo. Gustosamente le vistaremos en sus instalaciones o en su despacho – tanto si desea reservar cursos como adquirir software, libros u otros productos. O tal vez desee utilizar la amplia gama de servicios online – ¡estamos a un simple clic de usted! www.festo-didactic.com El lugar de Internet para educación y formación.

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Calidad certificada

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Excelente calidad La calidad didáctica de los conceptos de formación, la calidad de los productos y los procesos empresariales forman parte indivisible de la innovación. Como uno de los proveedores de formación líderes a nivel mundial en el campo de técnicas de automatización, ofrecemos una calidad garantizada. Los mejores conceptos de formación sirven de poco si los productos y procesos empresariales no responden a las exigencias prácticas.

En este caso también garantizamos un 100% de calidad: – Los sistemas y componentes de formación de Festo Didactic cumplen todas las normas y directivas, como DIN/ISO y VDE. – Únicamente se utilizan componentes industriales. – La calidad de Festo Didactic ha sido certificada según DIN EN ISO 9001. – Gracias a nuestra cooperación con Siemens Automation, podemos ofrecerle soluciones a medida y perspectivas de futuro con los productos y sistemas de Siemens Automation and Drives. Nuestra base: conocimientos de sistemas y productos cualificados, además de una gran capacidad y experiencia tanto en soluciones específicas como sectoriales. – Como socio escogido de “Siemens Automation Cooperates with Education” (SCE), le ofrecemos soluciones a medida para centros de formación, investigación y desarrollo a nivel mundial. – Valoramos mucho la opinión de nuestros clientes. Por esta razón, realizamos encuestas periódicas. – Junto con otras empresas líderes en diferentes sectores del mercado, integramos la “e-F@ctory Alliance” de Mitsubishi Electric.

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Los premios recibidos son prueba de ello: – Conjunto de equipos TP 1011 Principios básicos de la electrotécnica/electrónica iF product design award 2011 Focus design award 2011 (Plata) – MecLab® Worlddidac Award 2008 – Robotino® reddot Design Award 2006 Worlddidac Award 2006 – Learnline Ganador de premios de diseño internacional: iF product design award 2006 Focus design award 2005 (Plata)

www.festo-didactic.com

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Servicio con valor añadido

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Estamos siempre cerca de usted para apoyarlo Si desea recibir información, asesoramiento antes de realizar una inversión o si tiene dudas en relación con la utilización de los productos, nosotros siempre le ofreceremos nuestro apoyo, como lo venimos haciendo ya desde hace cuarenta años.

Calidad industrial a precios ventajosos Marcas de calidad, a precios ventajosos. Nosotros seleccionamos productos industriales profesionales, capaces de soportar los esfuerzos usuales en talleres de formación profesional. Estructura modular ampliable Nuestros sistemas didácticos tienen una estructura completamente modular. Así, usted podrá ampliarlos y actualizarlos según sea necesario, realizando una inversión de futuro garantizado. Software gratuito, demostraciones y resúmenes de manuales Por ejemplo, el programa EasyVEEP, el nuevo software gráfico de simulación de procesos continuos en 2D, está disponible en Internet para descargarlo gratuitamente. El software incluye muchos ejemplos para impartir cursos sobre PLC. Además, en Internet ofrecemos numerosos programas de software y todos los manuales gratuitamente en versiones de prueba o de demostración.

Calidad superior Ofrecemos una garantía de 2 años aplicable a todos los productos, exceptuando los consumibles. Y si transcurridos varios años un componente fallase, nosotros le entregamos los repuestos necesarios de manera rápida y sencilla o solucionamos el problema ofreciendo piezas de sustitución nuevas a precios muy ventajosos.

Programas online de configuración Seleccione y realice los pedidos de manera muy sencilla. Los muebles de laboratorio y el EduTrainer® pueden configurarse muy fácilmente en Internet. Diccionario online gratuito Únicamente nosotros ofrecemos gratuitamente en Internet el diccionario completo de técnica de automatización en seis idiomas.

Didáctica y ergonomía Nuestros productos y sistemas conjugan las cualidades didácticas con perfecta ergonomía y buen diseño industrial. Así lo confirman numerosos premios internacionales.

Biblioteca gratuita de símbolos según DIN ISO 1219 Este y otros medios auxiliares están disponibles gratuitamente en Internet, para que usted los descargue.

Cursos de perfeccionamiento, jornadas de información y cursos especiales para instructores Asista a nuestros cursos y jornadas de información gratuitos. O acuda a nuestro stand en alguna de las numerosas ferias en las que estamos presentes. Infórmese también sobre los numerosos cursos especiales para instructores, que ofrecemos a precios interesantes.

Cerca de nuestros clientes Estamos presentes en más de 100 países, hablamos su idioma y nos encontramos muy cerca de usted. Contáctenos por teléfono, fax, e-mail o Internet para recibir nuestro asesoramiento o efectuar pedidos. O simplemente llame por teléfono a su técnico de ventas para que efectúe un análisis profesional de sus necesidades en la sede de su empresa.


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Training and Consulting

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Con los métodos adecuados alcanzará el éxito

Orientado de forma consecuente a la creación de valor añadido Festo Training and Consulting: 40 años de experiencia impartiendo cursos de formación; 20 años optimizando procesos. Con proyectos en más de 53 países, hemos demostrado que podemos diseñar eficaces procesos de cambio en colaboración con nuestros clientes. Cursos, talleres y procesos de simulación empresarial. Cursos públicos o internos. La orientación práctica y el aprendizaje con productos e instalaciones de formación reales siempre en un primer plano. El éxito del aprendizaje individual puede medirse. La aplicación rápida en el trabajo diario es un signo de calidad decisivo.

Formación

Asesoría

Cursos y programas de cualificación para personal técnico y ejecutivos de empresas industriales.

Identificación y optimización de procesos de creación de valor.

Más de 42.000 participantes por año en más de 2.900 eventos. Contenidos didácticos modulares de calidad asegurada, en más de 39 idiomas, relacionados con temas de recursos humanos, tecnología y organización. Cursos públicos o internos con contenidos diseñados individualmente, enfocados siempre en el aprendizaje industrial destinado a la práctica y a la aplicación en la industria. Programas de cualificación certificados para: – Especialistas en mecatrónica – Jefes de producción – Jefes de mantenimiento

Juntos seguimos el recorrido completo de la información y la producción a través de su empresa. Siempre con el objetivo de estructurar el proceso con eficacia y evitar así gastos innecesarios. Para alcanzar ese objetivo, ofrecemos métodos y medios punteros a nivel mundial y utilizados por Festo en sus propias plantas. Para obtener resultados óptimos, definimos los objetivos junto con el cliente. Proyectos relacionados con los siguientes sectores: – Producción y logística – Dirección y colaboración – Desarrollo de competencias – Adquisición y SCM – Desarrollo de productos

En nuestra página web encontrará toda la información, además de fechas, lugares y precios: www.festo-didactic.com


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Medios

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Software .........................................................................................................12 Programas didácticos digitales/WBTs .............................................................14 Diseño/Simulación con FluidSIM® ..................................................................36 Proyectar/Diseñar con EPLAN .........................................................................38 Sistema de simulación y entorno de aprendizaje virtual CIROS® .....................40 Software de programación ..............................................................................46 Software de visualización ...............................................................................48 Medir/controlar/regular con FluidLab®-PA ......................................................49 Interface EasyPort ...........................................................................................50

Courseware .....................................................................................................52 Neumática.......................................................................................................54 Hidráulica........................................................................................................59 Electrotécnica/Electrónica ..............................................................................63 Técnica de automatización/PLC ......................................................................68 Mecatrónica/Automatización de procesos ......................................................72 Tecnología CNC/Accesorios adicionales ..........................................................75

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Medios > Software

Software Aprendizaje, control, simulación

La relevancia del software en el proceso de aprendizaje Para diseñar con éxito procesos de aprendizaje o programas formativos es necesario tener en cuenta que todos los elementos encajen: – el Classroom Manager electrónico administra destinatarios, contenidos y medios. Los programas interactivos autodidácticos sustituyen al manual de estudio. – Las simulaciones de CIROS® o de FluidSIM® completan la oferta de entornos de aprendizaje realistas. El PC se convierte en una plataforma completa para una clase virtual pero realista. – Con las licencias para el aula de STEP 7 se garantiza el acceso al control industrial para todos los alumnos. iEn la actualidad, un curso moderno sin software es casi imposible!

Aprendizaje, enseñanza y organización Los profesores e instructores preparan la clase basándose en proposiciones didácticas y en opciones de métodos. Los programas didácticos digitales de Festo Didactic garantizan la seguridad profesional y ofrecen la libertad de métodos necesarias para utilizarlos como ayuda para explicaciones o como programas autodidácticos.

Control, manejo, monitorización Las aplicaciones de software caracterizan la técnica de automatización visible para el especialista. Para dominar la técnica, es necesario conocer a fondo los sistemas de programación, el software de manejo y de monitorización, las herramientas de configuración y otros paquetes. El tiempo de transferencia debe reducirse a un mínimo. Por esta razón, las soluciones de software se cuentan entre las líderes del mercado en cuanto a equipamiento estándar en el sistema de aprendizaje.

El Classroom Manager sirve para organizar grupos de alumnos y confeccionar ofertas individuales de aprendizaje.

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A su alcance en todo el mundo. Halle su persona de contacto en: www.festo-didactic.com

Programación y simulación Un entorno de aprendizaje para la técnica de PLC o de fluidos puede satisfacer exigencias muy diferentes: – Máximo realismo: control y proceso reales – Presupuesto ajustado: control real y proceso virtual – Gama flexible de sistemas de mando: control virtual y proceso real Los entornos de simulación en 3D y los controles de software conforman el equipamiento estándar de un laboratorio moderno de aprendizaje.

Medios > Software

EasyPort: la interfaz al valor Añadido

WBT: la clave de la independencia

Para ampliar la oferta de ejercicios, es necesario apostar por el uso de entornos de simulación. FluidSIM® o CIROS® conforman el equipamiento estándar de la tecnología de control.

En el sistema para enseñanza de la técnica de automatización encontrará programas de autoaprendizaje para casi todos los temas fundamentales. Éstos: – Facilitan la preparación de clases rigurosas – Estimulan la competencia de toma de decisiones – Ofrecen conocimientos estructurados – Alivian el trabajo del instructor

EasyPort conecta, p. ej., el PLC con el proceso simulado en el PC. Los modelos 3D de CIROS® permiten multiplicar por cuatro la oferta de ejercicios y abren nuevas posibilidades para impartir clases rigurosas.

WBT

Medición y

Control

Programación

regulación Neumática

Hidráulica

Si

Si

Simulación

Visualización

del circuito/proyecto

de procesos

de procesos

FluidSIM®

FluidSIM®

FluidLab®-P

FluidSIM®

FluidLab®-M

FluidLab®-M

FluidLab®-H

FluidSIM®

FluidLab®-M

FluidLab®-M

EPLAN

EPLAN

FluidSIM®

EPLAN

CIROS® Mechatronics

WinPISA

EasyVeep

WinCC

Electrotécnica

Si

FluidSIM®

Técnica de

Si

PLCSIM

FluidLab®-M

Diseño de esquema

EPLAN

FluidLab®-M

STEP7

FluidSIM®

CoDeSys

automatización/

FluidSIM®

PLC CIROS® Mechatronics

CIROS® Mechatronics

matización industrial

CIROS® Studio

CIROS® Production

Robótica

CIROS® Robotics

CIROS® Robotics

CIROS® Robotics

Robótica Móvil

Robotino® View

Robotino® View

Robotino® SIM

Mecatrónica y auto-

Automatización de

Si

Si

FluidLab®-PA

WinCC

EPLAN

InTouch

procesos y técnica de regulación Técnica de metales/

TrainConcept

WinNC

WinNC

CAMConcept

Win3D-View

CNC


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Medios > Software > Programas didácticos digitales/WBTs

Programas didácticos digitales Conocimientos preparados de forma excelente

Resumen de la oferta: Técnica de fluidos – Neumática – Electroneumática – Hidráulica – Electrohidráulica Electrotécnica – Electricidad 1 – Electricidad 2 – Electrónica 1 – Electrónica 2 – Medidas de seguridad eléctricas

Los programas educativos de Festo Didactic ofrecen libertad para el tutor y motivación para el alumno. Todos nuestros programas se distinguen por las siguientes características: – Contenidos didácticos y recursos multimedia preparados de forma excelente – Libertad en prácticas presenciales mediante fases de autoformación – Estructuración de escenarios didácticos individuales – Múltiples funciones de programa, p. ej. glosarios, búsquedas, notas – Posibilidad de utilización en el Classroom-Manager – Integración en conceptos de formación con otros medios (Word, Excel, PDF, etc.) – Orientación para el participante – Control del progreso de aprendizaje y certificación

Los programas didácticos pueden adquirirse en diferentes modalidades: – CD-ROM – Licencia para redes de comunicación locales (sobre consulta) – Cursos en línea (WBT) para el Classroom Manager – Para instalar en uno de sus servidores o en su sistema de gestión de la formación – Para su integración en software libre (como por ejemplo, Moodle, Ilias, etc.) – Para su aplicación como variante de alquiler directamente a través de my|eCampus Si lo desea, podemos prepararle una oferta de aprendizaje electrónico a su medida. Podemos asesorarle durante todo el proceso, desde la concepción hasta la instalación de sistemas de gestión de formación completos.

Técnica de la automatización – Técnica de sensores 1 – Técnica de sensores 2 – Discover MPS® 200 – Actuadores – motor de corriente continua – Accionamientos eléctricos 1 – Accionamientos eléctricos 2 – Control y regulación – GRAFCET – Programación de PLC según IEC 61131 – LOGO! Training – Técnica de bus de campo – Machine Vision – Técnica de seguridad – Automatización de procesos Mecanizado de metal – Girar – Fresado – Taladrar – Conocimiento de los materiales

Colaboración y dirección – Orientación al cliente – Trabajo en equipo – Dirección de empleados – Compliance Instrucciones – Seguridad industrial – Ley de igualdad de oportunidades y no discriminación – Fundamentos de balance Sistemas de gestión – Classroom Manager – Content Builder – Local Knowledge Manager – Competence Manager – Recruiting Manager – Classroom Manager Enterprise Requisitos del sistema para WBT – PC con Windows 2000/XP/Vista/ Windows 7 – Flash Player a partir de la versión 8.0 – Tarjeta de sonido – Unidad de DVD – Resolución de pantalla: 1024 x 768 píxeles como mínimo Idiomas Todas nuestras WBT están disponibles en varios idiomas. El idioma se selecciona al iniciar la WBT y puede cambiarse en cada página durante el tiempo de ejecución. De este modo, proporcionamos no sólo un programa didáctico, sino un diccionario multilingüe.

Tecnología y Ambiente – Fascinación por la tecnología – Energías renovables – Protección ecológica en la oficina

Su idioma no está disponible, pero podemos elaborar una oferta a su medida.

Organización y técnicas de trabajo – Gestión de proyectos – Gestión del tiempo – Búsqueda en Internet

my|eCampus Gran oferta de programas didácticos de alta calidad disponibles las 24 horas.

Lean Management/Lean Production – Análisis y diseño de la cadena de valor – Poka Yoke – 5S – Organización de los puestos de trabajo – TPM – Total Productive Maintenance

my|eCampus ofrece interesantes programas didácticos acera del área de la técnica de la automatización y la mecatrónica. Escolares, estudiantes, técnicos, ingenieros... Todo el que disponga de un acceso a Internet podrá tratar estos temas las 24 horas y continuar capacitándose. Pruébelo usted mismo. Merece la pena, ¡y no solo para ingenieros!

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Neumática

Aprender todo aquello concerniente a la neumática. El programa didáctico incluye una parte teórica y una parte práctica. Parte teórica Este programa autodidáctico interactivo permite aprender las nociones básicas de los sistemas de mando neumáticos y enseña a solucionar, tanto de forma teórica como práctica, las tareas esenciales de un curso de formación para principiantes en materia de neumática, p. ej. en el marco de una formación profesional. Parte práctica En la parte práctica se aplica y profundiza lo aprendido en la parte teórica. Los distintos ejercicios contenidos en el programa hacen el estudio interesante y eficiente: tendrá que dibujar esquemas de circuitos con sus símbolos correspondientes, responder a preguntas de respuesta múltiple, concebir redes de forma virtual en el ordenador y efectuar el conexionado de los tubos.

Electroneumática

Extracto del contenido: – Nociones básicas de física (unidades, características, leyes) – Alimentación de energía (generación, distribución y preparación del aire comprimido) – Esquemas de circuitos (esquema y símbolos) – Actuadores (campos de aplicación, actuadores lineales, actuadores giratorios) – Válvulas (tipos, válvulas de vías, válvulas de bloqueo, válvulas reguladoras de presión, válvulas reguladoras de caudal, combinaciones de válvulas, elementos lógicos) – Elemento señalizador (entrada manual de señales, identificación de posición final) – Requisitos adicionales Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD Línea de/en/es/fr/fi/et/el/zh Nº de artículo

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El programa de aprendizaje “Electroneumática” se basa en el contenido del programa de aprendizaje “Neumática” y consolida lo aprendido en proyectos de orientación práctica. Partiendo de aplicaciones concretas del sector industrial, se tratan circuitos básicos electroneumáticos. El objetivo es consolidar, aplicar y desarrollar lo aprendido con ayuda de los numerosos ejercicios incluidos. Durante el ejercicio, el programa reacciona a cada respuesta con un comentario correspondiente. El alumno encontrará ayuda en el módulo de conocimientos técnicos que contiene las nociones básicas de electroneumática clasificadas por temas. En el módulo de componentes se explican la estructura, el funcionamiento y la aplicación de componentes electroneumáticos típicos. Además dispone de distintos medios auxiliares para resolver los ejercicios, como p. ej. archivos PDF, distintos archivos descargados y un amplio glosario.

Extracto del contenido: – Ventajas y desventajas de la electroneumática – Seguridad en circuitos electroneumáticos – Bases teóricas de la electrotécnica – Esquema del circuito neumático – Esquema del circuito eléctrico – Funciones lógicas básicas – Activación eléctrica directa e indirecta, control secuencial en función del tiempo y la presión – Registro de señales en la parte funcional neumática y en la parte de control eléctrica, circuitos de autorretención – Documentación de un sistema de mando – Mantenimiento y reparación de instalaciones electroneumáticas – Válvulas de accionamiento electromagnético – Cilindros de doble efecto – Pulsadores y conmutadores eléctricos – Detectores – Relés y contactores, relés de retardo – Presostatos – Esquemas eléctricos y neumáticos conformes con la norma Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD Línea de/en/es/fr/fi/et/zh Nº de artículo

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Hidráulica

Aprender todo aquello concerniente a la hidráulica. El programa didáctico incluye una parte teórica y una parte práctica. Parte teórica Este programa autodidáctico interactivo permite aprender las nociones básicas de los sistemas de mando hidráulicos y enseña a solucionar, de forma tanto teórica como práctica, las tareas esenciales de un curso de formación para principiantes en materia de hidráulica, p. ej. en el marco de una formación profesional. Parte práctica En la parte práctica se aplica y profundiza lo aprendido en la parte teórica. Los distintos ejercicios contenidos en el programa hacen el estudio interesante y eficiente: tendrá que dibujar esquemas de circuitos con sus símbolos correspondientes, responder a preguntas de respuesta múltiple, concebir redes de forma virtual en el ordenador y efectuar el conexionado de los tubos.

Electrohidráulica

Extracto del contenido: – Nociones básicas de física (unidades, características, leyes) – Instalaciones hidráulicas (principio de funcionamiento de una instalación hidráulica) – Grupos de accionamiento (componentes, bomba, depósito, filtro) – Actuadores (cilindros de simple efecto, cilindros de doble efecto, hidromotores) – Válvulas de vías (propiedades constructivas, válvulas de 2/2 vías, válvulas de 3/2 vías, válvulas de 4/2 vías, válvulas de 4/3 vías, redes especiales) – Válvulas de bloqueo (válvulas antirretorno, válvulas antirretorno desbloqueables) – Válvulas reguladoras de presión (válvulas limitadoras de presión, válvulas reguladoras de presión) – Válvulas reguladoras de caudal (válvulas de estrangulación, válvulas reguladoras de caudal) – Requisitos adicionales Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD Línea de/en/es/fr/fi/et/el/zh Nº de artículo

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El programa de aprendizaje “Electrohidráulica” se basa en el contenido del programa de aprendizaje “Hidráulica” y consolida lo aprendido en proyectos de orientación práctica. Partiendo de aplicaciones concretas del sector industrial, se tratan circuitos básicos electrohidráulicos. El objetivo es consolidar, aplicar y desarrollar lo aprendido con ayuda de los numerosos ejercicios incluidos. Durante el ejercicio, el programa reacciona a cada respuesta con un comentario correspondiente. El alumno encontrará ayuda en el módulo de conocimientos técnicos que contiene las nociones básicas de electrohidráulica clasificadas por temas. En el módulo de componentes se explican la estructura, el funcionamiento y la aplicación de componentes electrohidráulicos típicos. Además dispone de distintos medios auxiliares para resolver los ejercicios, como p. ej. archivos PDF, distintos archivos descargados y un amplio glosario.

Extracto del contenido: – Ventajas y desventajas de la electrohidráulica – Seguridad en circuitos electrohidráulicos – Bases teóricas de la electrotécnica – Esquema del circuito hidráulico – Esquema del circuito eléctrico – Funciones lógicas básicas – Activación eléctrica directa e indirecta, control secuencial en función del tiempo y el recorrido – Registro de señales en la parte funcional y en la parte de control eléctrica, circuitos de autorretención – Documentación de un sistema de mando – Mantenimiento y reparación de instalaciones electrohidráulicas – Válvulas de accionamiento electromagnético: con reposición por muelle y válvulas biestables – Cilindros de doble efecto – Pulsadores y conmutadores eléctricos – Detectores – Relés y contactores, relés de retardo – Esquemas eléctricos y hidráulicos conformes con la norma – Documentación sobre sistemas de mando electrohidráulicos – Simulación de un esquema de circuitos hidráulicos y eléctricos Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD Línea de/en/es/fr/fi/et/zh Nº de artículo

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Red de/en/es/fr/fi/et/zh

Nuestra herramienta de autor: Content Builder Concepción y diseño de medios didácticos

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Nº de artículo

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Todos los programas en soporte de datos o en WBT y también para instalación en redes locales y sistemas de gestión de formación, con cualquier número de licencias.


Electricidad 1

El programa didáctico “Electricidad 1” pertenece a una serie de nuevos programas didácticos en las áreas de la electrotécnica y la electrónica. Los programas están orientado a la práctica. Ejemplos prácticos explican el contenido de forma breve y concisa. Todos los contenidos didácticos se ofrecen mediante secuencias de audio. También se puede mostrar simultáneamente el texto del narrador en el mapa del sitio. Los alumnos se encuentran con un cambio constante de “input” y “output”, es decir, a fases de presentación y explicación en el programa didáctico siguen fases de actividad e interacción. Esto incentiva la motivación y el efecto de aprendizaje. Cada cinco hojas de materia, como mucho, se incluye una tarea de control. De esta forma se obliga al alumno a repetir, utilizar y desarrollar la materia. Se realizan ejercicios durante la enseñanza de la tarea, al final de cada fase de aprendizaje y durante los ejemplos prácticos. Durante el ejercicio, el programa reacciona a cada respuesta con un comentario correspondiente.

Electricidad 2

Integrados en el programa didáctico se encuentran diferentes herramientas, como tablas de Excel, una calculadora, archivos PDF y otras descargas. Los programas didácticos contienen también un extenso glosario y una búsqueda de texto completo. Extracto del contenido: – Circuito eléctrico cerrado – Conductividad eléctrica – Unidades y símbolos – Ley de Ohm – Mediciones en el circuito eléctrico – Fuentes de tensión – La resistencia como elemento – Conexión de resistencias en serie – Conexión de resistencias en paralelo – Divisor de tensión – La resistencia como sensor – Atornillador – Ampliación del rango de medida – Calefactor con regulación de temperatura – Reconocimiento de nivel de llenado

El programa didáctico “Electricidad 2” pertenece a una serie de nuevos programas didácticos en las áreas de la electrotécnica y la electrónica. Los programas están orientado a la práctica. Ejemplos prácticos explican el contenido de forma breve y concisa. Todos los contenidos didácticos se ofrecen mediante secuencias de audio. También puede mostrarse simultáneamente el texto del narrador en el mapa del sitio. Integrados en el programa didáctico se encuentran diferentes herramientas, como tablas de Excel, una calculadora, archivos PDF y otras descargas. Los programas didácticos contienen también un extenso glosario y una búsqueda de texto completo.

Extracto del contenido: – Carga eléctrica – Condensador – Condensador en circuito de corriente continua – Condensador en circuito de corriente alterna – Aplicación del condensador – Condensador variable – Bobina – Bobina en circuito de corriente continua – Bobina en circuito de corriente alterna – Aplicación de la bobina – Magnitudes físicas – Cálculos con magnitudes físicas – Retardo de desconexión – Comportamiento eléctrico de una lijadora – Producción y transmisión de energía Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD Línea de/en/es/fr/fi/et/sv/el/zh Nº de artículo

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Red de/en/es/fr/fi/et/sv/el/zh Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/

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DVD Línea de/en/es/fr/fi/et/sv/el/zh Nº de artículo

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Red de/en/es/fr/fi/et/sv/el/zh Nº de artículo

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Electrónica 1

El programa didáctico “Electrónica 1” pertenece a una serie de nuevos programas didácticos en las áreas de la electrotécnica y la electrónica. Los programas están orientado a la práctica. Ejemplos prácticos explican el contenido de forma breve y concisa. Todos los contenidos didácticos se ofrecen mediante secuencias de audio. También puede mostrarse simultáneamente el texto del narrador en el mapa del sitio. Los alumnos se encuentran con un cambio constante de “input” y “output”, es decir, a fases de presentación y explicación en el programa didáctico siguen fases de actividad e interacción. Esto incentiva la motivación y el efecto de aprendizaje.

Electrónica 2

Integrados en el programa didáctico se encuentran diferentes herramientas, como tablas de Excel, una calculadora, archivos PDF y otras descargas. Los programas didácticos contienen también un extenso glosario y una búsqueda de texto completo. Extracto del contenido: – Técnica de semiconductores – Diodos – Transistores bipolares – Transistor de efecto campo – Fuente de alimentación regulada – Amplificador de audio – Amplificador de audio con regulación de tono Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD

Cada cinco hojas de materia, como mucho, se incluye una tarea de control. De esta forma se obliga al alumno a repetir, utilizar y desarrollar la materia. Se realizan ejercicios durante la enseñanza de la tarea, al final de cada fase de aprendizaje y durante los ejemplos prácticos. Durante el ejercicio, el programa reacciona a cada respuesta con un comentario correspondiente.

Línea de/en/es/fr/fi/zh Nº de artículo

En el programa de formación se han incorporado diversas herramientas, tales como hojas de cálculo Excel, una calculadora, archivos PDF y diversas descargas. Los programas de formación incluyen un amplio glosario y utilidades para una búsqueda de texto completa.

Extracto del contenido: – Tipos de señales – Circuitos integrados – Amplificador operacional – Tensión AC de diversas frecuencias – Valores característicos de circuitos amplificadores – Tecnología de circuitos de amplificadores – Filtros – Flip-flop biestable – Flip-flop simple – Generador de onda senoidal – Generador de onda rectangular – Máquina de taladrar controlada por tiristor – Control de brillo con triac – Ajuste electrónico de la velocidad de un atornillador Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD

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Red de/en/es/fr/fi/zh

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Red de/en/es/fr/fi/zh Nº de artículo

El programa de formación “Electrónica 2” pertenece a una serie de nuevos programas para el campo de la ingeniería eléctrica y electrónica. Estos programas están orientados a la práctica y perfectamente estructurados. Diversos ejemplos de estudio reales proporcionan demostraciones concisas sobre los temas tratados. Todo el contenido de la formación se enseña utilizando clips de audio. Adicionalmente, el guión de la narración puede verse en el mapa del sitio.

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Medidas de seguridad eléctricas

Este programa didáctico interactivo multimedia permite iniciarse en el complejo tema de las medidas de seguridad. En él se enseña qué son las medidas de seguridad eléctricas y cómo se clasifican. El alumno aprenderá además todo lo relativo a las disposiciones legales que existen sobre este tema. Mediante numerosos ejemplos concretos y principios de funcionamiento, se explica qué medidas son eficaces contra el contacto directo e indirecto. Finalmente, se muestra cómo se verifican las medidas de seguridad y cuál debe ser el comportamiento ante un caso de electrocución. Extracto del contenido: – La peligrosidad de la corriente – El ser humano y la corriente eléctrica – Peligros de las descargas eléctricas – ¿Qué son las medidas de seguridad y cómo se clasifican? – Niveles de protección – Medidas de seguridad, clases de protección, tipos de protección – Diferencias entre normas DIN, disposiciones VDE y normas DIN-VDE, requisitos legales y consecuencias jurídicas

– Definición y visión de conjunto de las medidas de seguridad contra el contacto directo – Protección mediante el aislamiento de piezas activas – Protección mediante cubierta o envoltura – Protección mediante barreras – Protección mediante distancia – Definición y visión de conjunto de las medidas de seguridad contra el contacto indirecto – Protección mediante desconexión de la alimentación de corriente – Sistemas de red (sistemas TN, TT, IT) – Protección mediante desconexión – Verificación de las medidas de seguridad – Mediciones y aparatos de medida – Seguridad y ayuda – Resumen y preguntas de comprensión Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD Línea de/en/es/fr/zh Nº de artículo

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Técnica de sensores 1

Sensores en la neumática Este programa didáctico se ocupa de forma detallada de sensores de detección de fin de carrera en cilindros y de sensores de presión y caudal en instalaciones neumáticas. Basándose en un complejo ejemplo de la práctica industrial, el alumno deberá escoger los sensores apropiados. En los módulos de conocimientos técnicos y de componentes encontrará los conocimientos básicos necesarios para ello, a la vez que podrá consultarlos en cualquier momento. Todos los contenidos didácticos se ofrecen mediante secuencias de audio. También puede mostrarse simultáneamente el texto del narrador en el mapa del sitio.

Técnica de sensores 2

– Conexiones – NO/NC (Normally Open, Normally Closed) – Funciones de conmutación – Sensores de detección de fin de carrera: detector de final de carrera neumático y mecánico, interruptor Reed, interruptor transistor, sensor Hall, sensor de posición – Tipos de medición de presión – Sensores para la medición de presión: presostato mecánico, sensor de presión electrónico – Sensores para la medición de caudal: indicador volumétrico, principio de presión efectiva, medidor de caudal ultrasónico, medidor de caudal de flujo de masa, procedimiento Heat-Loss Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/

Extracto del contenido: – Proyecto: selección de sensores en un dispositivo de sujeción de una unidad de mecanizado – Ventajas e inconvenientes de diferentes sensores de detección de fin de carrera en cilindros – Sistemas simples de medición de carrera en cilindros – Empleo de sensores de presión para aumentar la seguridad de instalaciones neumáticas – Empleo de sensores de caudal para garantizar los ciclos de la instalación – Señales de salida de sensores

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Sensores para el reconocimiento de objetos Este programa didáctico se ocupa de forma detallada de sensores para el reconocimiento de objetos en instalaciones automatizadas. Basándose en un complejo ejemplo de la práctica industrial, el alumno deberá escoger los sensores apropiados. En los módulos de conocimientos técnicos y de componentes encontrará los conocimientos básicos necesarios para ello, a la vez que podrá consultarlos en cualquier momento. Todos los contenidos didácticos se ofrecen mediante secuencias de audio. También puede mostrarse simultáneamente el texto del narrador en el mapa del sitio.

Extracto del contenido: – Proyecto: selección de sensores en una instalación de embotellado de leche – Reconocimiento de objetos en la práctica industrial – Comportamiento de conmutación de interruptores de proximidad – Histéresis – Técnica de conexión: técnica bifilar, trifilar, tetrafilar – NO/NC (Normally Open, Normally Closed) – Sensores inductivos: estructura y función, sensores Factor 1, diseños especiales, sensores de montaje a ras, ejemplos de aplicación – Sensores ópticos: detectores de reflexión, barrera fotoeléctrica, barrera de luz de reflexión, exclusión de luz de fondo, conductor óptico, tipos de luz, tipos de reflexión, ajuste, sensor de contraste, sensor de color – Sensores capacitivos: estructura, función, utilización y ejemplos – Sensores ultrasónicos: estructura, función, usos Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD Línea de/en/es/fr/fi/et/zh Nº de artículo

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Descubrir el MPS® 200

Una introducción multimedia que facilita el trabajo con los sistemas modulares de producción MPS® 200 de Festo Didactic. Primero, le presentamos el principio que subyace en todo el sistema y a continuación le mostramos como ponerlo a punto y hacerlo funcionar. Con ello se familiarizará con las estaciones individales de “Distribución” y “Clasificación” del proceso y aprenderá cómo funcionan los módulos. Podrá aplicar sus nuevos conocimientos del MPS® 200 en un pequeño test, relajarse y practicar con un juego.

Actuadores – motor de corriente continua

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Tomando como ejemplo el control de acceso de un aparcamiento, el alumno aprende las nociones básicas de un sistema mecatrónico. En base a esto, el programa de aprendizaje muestra cuál es la función de los actuadores en los sistemas de mando. El motor de corriente continua, actuador típico, es descrito en detalle: estructura y funcionamiento. En otros capítulos se trata el control del número de revoluciones, el uso de hojas de datos y la relación de reducción de un engranaje conectado en serie.

Extracto del contenido: – Función de los actuadores en sistemas mecatrónicos – Motores eléctricos – Motor de corriente continua – Par de giro e intensidad de corriente – Comportamiento en funcionamiento de los motores de corriente continua – Tensión inducida y control del número de revoluciones – Curva característica del par y del giro – El trabajo con hojas de datos – Determinación de la relación de conversión Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD Línea de/en/es/fr/el/zh Nº de artículo

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Accionamientos eléctricos 1

Accionamientos eléctricos 2

El programa didáctico interactivo multimedia “Accionamientos eléctricos 1” constituye una interesante manera de iniciarse en el mundo de los motores eléctricos.

El programa didáctico “Actuadores eléctricos 2” profundiza los contenidos de “Actuadores eléctricos 1” y amplía el mismo con nuevas áreas temáticas.

El primer capítulo describe los fundamentos de los accionamientos eléctricos. En el segundo capítulo se ilustra la estructura y el funcionamiento de los motores de corriente continua, y el tercer capítulo está dedicado a las particularidades de los motores de corriente alterna. Extracto del contenido: – Fundamentos de los accionamientos eléctricos – Conocimiento de los diferentes tipos de motores (motor paso a paso, motor asíncrono, motor universal) – Fundamentos mecánicos (conversión de energía mecánica/eléctrica, diferencias motor – generador, esquema de conexiones y sentido de la corriente, magnitudes de traslación (fuerza, potencia mecánica, rendimiento etc.), definiciones de par de giro/número de revoluciones) – Fundamentos electrónicos (principios básicos del motor, fuerza de Lorentz tomando como ejemplo el bucle conductor, campo eléctrico y magnético, surgimiento del par de giro, regla de los tres dedos)

– Conocimiento de los diferentes motores de corriente continua – Generalidades (principios de funcionamiento, conmutación, especificaciones técnicas, motor de corriente continua sin escobillas, dependencia de la carga, diferencia entre conexión en serie y en derivación) – Comportamiento de la conexión en derivación – Motores de corriente alterna – Variantes de alimentación de corriente (corriente continua, corriente alterna, corriente trifásica) – Conocimiento de los diferentes motores de corriente alterna – Principios generales de funcionamiento (diferencia entre motor síncrono y asíncrono), especificaciones técnicas, placa de características, curvas características y su interpretación, definición de potencia reactiva, aparente y efectiva – Motor de corriente alterna monofásico – Casos especiales en los motores de corriente trifásica (motores paso a paso) – Resumen y ejercicios de control

Este programa didáctico es adecuado para principiantes y estudiantes avanzados. Los dos primeros capítulos tratan el tema de control de motores de corriente continua y alterna. El tercer capítulo se ocupa de la eficiencia energética de actuadores eléctricos teniendo en cuenta aspectos económicos y ecológicos.

Extracto del contenido: – Control de motores de corriente continua – Reacción de inducido – Control de la velocidad de giro – Funcionamiento en cuatro cuadrantes Control de motores de corriente alterna – Curva característica del motor – Control y regulación de la velocidad de giro – Convertidor de frecuencia – Arranque suave Eficiencia energética – Aspectos económicos – Rendimiento – Disminución de pérdidas – Fiabilidad – Medidas de eficiencia energética – Aspectos ecológicos – Ventajas de los motores eléctricos Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD Línea de/en/es/fr/zh Nº de artículo

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Control y regulación

GRAFCET

El programa de aprendizaje toma ejemplos prácticos para mostrar cómo funcionan el control y la regulación en la técnica de automatización. En primer lugar se explica, con ayuda de ejercicios comprensibles, el proceso completo de una instalación sencilla. Más adelante, se describen los distintos modelos de sistemas de mando y sus diferencias en cuanto a visualización y procesamiento de señales y ejecución de programas.

GRAFCET – El nuevo lenguaje de especificación para diagramas de funciones de control secuencial

Extracto del contenido: – Diferencias entre control y regulación (características de sistemas de mando, características de sistemas de regulación) – DIN 19226 – Tipos de señales – Diferenciación entre distintos tipos de sistemas de mando – Procesamiento de señales (sistemas de mando sincronizados, combinatorios, asíncronos, secuenciales) – Tipos de sistemas de regulación (regulación a un valor fijo, regulación secuencial) – Reguladores (regulador P, regulador I, regulador D, reguladores combinados, como los reguladores PI o los reguladores PID) Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD

Una buena documentación es el requisito para un rápido montaje y una correcta puesta en funcionamiento de una instalación. De esta forma, el cliente puede disfrutar antes de los productos. Además, la descripción de los procesos es una importante ayuda para una localización y eliminación de fallos rápida y selectiva, reduciendo así los tiempos de inactividad de las máquinas. GRAFCET puede describir los procesos, algo que el diagrama de funciones no había conseguido representar hasta ahora.

Extracto del contenido: – Definiciones – Ventajas del GRAFCET – Diferenciación con respecto a los lenguajes de programación de PLCs – Estructura de un GRAFCET – Representación gráfica de los elementos del lenguaje – Representación gráfica de las estructuras secuenciales – Estructura de GRAFCET – Ejemplos prácticos – Tareas – Glosario Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD Línea de/en/es/fr/zh Nº de artículo

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Este lenguaje nos introduce paso a paso en la nueva norma por medio de ejemplos prácticos.

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Programación de PLC según IEC 61131

Formación LOGO!

Los controles lógicos programables desempeñan un papel central en el ámbito de la automatización. Estos aparatos se utilizan para controlar máquinas e instalaciones.

Este programa de aprendizaje ofrece una introducción a las funciones lógicas. En primer lugar se explican las funciones AND y OR y su procesamiento en tablas de funciones. El programa contiene además otras funciones básicas de mando como funciones de registro, contadoras y temporales. La segunda parte de este programa de aprendizaje trata las nociones básicas en materia de sistemas de mando y regulación y describe los componentes de un sistema de mando. Por último analiza en detalle sistemas de mando pequeños con sus características y aplicaciones.

El programa de un control lógico programable se puede adaptar flexiblemente a todas las tareas. Para elaborar un programa de mando conforme con la normativa, existen diferentes lenguajes de programación, todos ellos basados en la norma internacional IEC 61131. Este programa didáctico ofrece la posibilidad de adentrarse en cinco lenguajes de programación: diagramas de funciones, diagramas de contactos, listas de instrucciones, lenguajes de pasos secuenciales y textos estructurados. Mediante numerosos ejemplos prácticos, los lenguajes de programación son presentados paso por paso.

Contenido: – Controles lógicos programables – Organización de proyectos – Lenguajes de programación según IEC 61131 – Lenguajes de programación orientados a enlaces – Lenguaje de pasos secuenciales – Texto estructurado – Programación del desarrollo de un proyecto Para los principiantes, el programa didáctico es una manera ideal de iniciarse en la programación conforme con la norma IEC. Además de a aprendices, alumnos y estudiantes, está dirigido a trabajadores especializados, técnicos e ingenieros que, hasta ahora, solamente han programado en AWL, KOP o FUP. Los lenguajes superiores conformes con la norma IEC ofrecen numerosas ventajas que es importante conocer y utilizar.

Extracto del contenido: – Funciones básicas de mando (función AND/OR, función de registro, función temporal, función contadora) – Sistema de mando digital pequeño (diferenciación entre sistemas de mando y sistemas de regulación) – Elementos de un sistema de mando – Posicionamiento de sistemas de mando digitales pequeños – Estructura y modo de funcionamiento de un sistema de mando pequeño – Ejecución cíclica del programa – Campos de aplicación – Lenguajes de programación Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD Línea de/en/es/fr/zh Nº de artículo

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Técnica de bus de campo

Machine Vision

Este programa de aprendizaje multimedia e interactivo transmite las nociones básicas de la técnica de bus de campo. Es apropiado para principiantes que quieran obtener una visión de conjunto sobre el tema de la técnica de bus de campo. Mediante animaciones se visualizan distintos ejemplos prácticos. Todos los conceptos relevantes vinculados a la técnica de bus se encuentran clasificados en el diccionario.

Machine Vision (el uso de sistemas de visión por cámara en la producción) es un campo nuevo, pero en rápido crecimiento, de la técnica de automatización. Este WBT trata del procesamiento de imágenes para aplicaciones industriales, desde su generación hasta la evaluación de su información. A partir de aplicaciones concretas en la práctica industrial, el alumno puede deducir de manera práctica todos los pasos del procesamiento de imágenes. Los conocimientos prácticos necesarios para ello se explican en los diferentes capítulos del módulo Conocimiento técnico. En el módulo Componentes se tratan a modo de ejemplo sistemas de visión y de iluminación.

Extracto del contenido: – Ventajas de los sistemas de bus de campo – Clasificación de sistemas de bus de campo (distintos campos de aplicación, concepción abierta o cerrada, sistemas de bus de comunicación o de participantes, conceptos multimaster, conceptos de bases de datos, conceptos de instalación) – RS 485/RS 422 (introducción, cableado, tareas) – Topología (introducción, lineal, anular, en estrella) Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD Línea de/en/es/fr/zh Nº de artículo

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Extracto del contenido: – ¿Cómo ve una máquina? – Pasos en el procesamiento de imágenes para aplicaciones industriales – Sensores de imagen: CCD y CMOS – Distancia focal y ley de lentes – Obturador y profundidad de campo – Tipos de iluminación: contraluz y luz incidente – Filtro para mejorar la imagen – Operadores de píxel, operadores locales y globales – Filtros promediado ponderado y de mediana – Operador Sobel y filtro Laplace – Procedimiento para segmentar la imagen – Procedimientos global y local del umbral – Herramientas para el cálculo de características – Clasificación de piezas y gráficos de características – Procesamiento de imágenes y tiempo de cálculo – Sistemas inteligentes de cámara compacta – Sistemas de iluminación – Ejemplos de aplicación para cámaras industriales Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD Línea de/en/es/fr/zh Nº de artículo

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Técnica de seguridad

Automatización de procesos

Este programa didáctico ofrece una iniciación al complejo tema de la técnica de seguridad en máquinas e instalaciones industriales.

Principios básicos de la Automatización de Procesos (AP) Este programa didáctico abarca de forma compacta el amplio campo de la automatización de procesos técnicos. Las imágenes procedentes de la práctica, las representaciones gráficas de procesos físico-técnicos y los procesamientos animados, que usted mismo podrá manejar y regular, son la manera más sencilla de familiarizarse con las características de la automatización de procesos.

Su finalidad es sensibilizar al alumno en la problemática que supone la técnica de seguridad constructiva y de aportar conocimientos sobre equipamientos de seguridad y métodos de análisis de peligrosidad. El programa didáctico se basa en la nueva versión de la directiva para máquinas 2006/42/CE. ¿Cómo se determina el nivel total de rendimiento de una medida técnica de seguridad? En este programa didáctico se explican conceptos como p. ej. “probabilidad de fallo MTTF (tiempo medio hasta el fallo)”, “grado de cobertura del diagnóstico DC”, “fallos como consecuencia de una causa común (CCF)”, “redundancia” o “diversidad”. Además, también se ofrece una descripción detallada de los componentes para dispositivos de seguridad.

Extracto del contenido: – Introducción a la seguridad en máquinas – Responsabilidad (¿quién es el responsable en caso de accidente?) – Directivas europeas – Relación entre directivas y normas – La nueva directiva europea para máquinas 2006/42/CE – La jerarquía de las normas europeas sobre seguridad en máquinas – Seguridad en máquinas en EE.UU. – El procedimiento de evaluación de riesgos según EN ISO 14121 y EN ISO 12100 – Definiciones – Evaluación de riesgos: determinación del nivel de rendimiento necesario – Medidas para la reducción de riesgos: medidas constructivas, medidas técnicas de seguridad, medidas instructivas – Elección de la función de seguridad – Determinación de la categoría de control Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD Línea de/en/es/fr/et/sv/zh Nº de artículo

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Extracto del contenido: Los capítulos “El manejo de materiales”, “Planificación de la instalación” y “Procesos técnicos aplicados a la práctica” le llevarán paso a paso por la instalación completa. Ésta puede verse en la pantalla y también de nuevo en las estaciones MPS® PA (AP) cuando pase a la parte práctica de la formación.

– El manejo de materiales La fabricación de productos está muy relacionada con las áreas de la física y la química. En este capítulo se explica cómo valorar y manejar correctamente las condiciones de la producción. – Planificación de la instalación A través de la “Casa de planificación” se contemplará cada área de la planificación y el desarrollo de una instalación. Desde los principios básicos de la gestión de proyectos hasta el diseño de un esquema de circuito, se analizan las actividades más importantes de la fase de planificación, hasta el último paso antes de comenzar la construcción. – Procesos técnicos aplicados a la práctica La gran variedad de procesos técnicos se puede reducir a cuatro procedimientos: filtrar, templar, mezclar y llenar. Tomando como ejemplo las cuatro estaciones MPS® PA y el módulo de proyectos de Festo Didactic, se analizan la construcción y el funcionamiento, y se solucionan cuestiones que podrían surgir durante los procesos técnicos.

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Fundamentos del mecanizado de metal

Girar Tanto en la ingeniería mecánica como en la fabricación de herramientas o de vehículos, el mecanizado de metal es un elemento básico para talleres e industrias. En la serie “Fundamentos del mecanizado de metal” se tratan las bases teóricas del tratamiento con arranque de virutas con cortes determinados geométricamente. Gracias a la alta precisión y a las posibilidades geométricas de tratamiento prácticamente ilimitadas, los métodos de fabricación con arranque de virutas se consolidan en una posición de vital importancia. En el programa didáctico “Girar” de la serie Fundamentos del mecanizado de metal, se incluyen conocimientos básicos relacionados con el proceso de giro. Extracto del contenido: – ¿Cómo funciona un torno? – Selección de la herramienta – Sujeción de las piezas a mecanizar – Girar

Fresado El fresado es un método de fabricación con arranque de virutas destinado al tratamiento de metales, maderas y materiales sintéticos. Gracias a una fresa, se pueden fabricar áreas y contornos planos. El corte ininterrumpido es característico del fresado. El arranque de virutas se consigue mediante la rotación de una fresa de varios filos de corte en la pieza fija. En el programa didáctico “Fresado” de la serie Fundamentos del mecanizado de metal, se incluyen conocimientos básicos relacionados con el proceso de fresado. Extracto del contenido: – ¿Cómo funciona una fresadora? – Selección de la herramienta – Sujeción de las piezas a mecanizar – Fresado

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Conocimiento de los materiales Los materiales son los elementos necesarios para fabricar máquinas, herramientas y aparatos. En la selección del material apropiado tiene una gran influencia el conocer las características de los diferentes materiales.

En el programa didáctico “Taladrado” de la serie Fundamentos del mecanizado de metal, se incluyen conocimientos básicos relacionados con el proceso de taladrado.

En el programa didáctico “Conocimiento de los materiales” de la serie Fundamentos del mecanizado de metal, se incluyen conocimientos básicos relacionados con el proceso de giro.

Extracto del contenido: – ¿Qué es taladrar? – Selección de la herramienta – Taladrado – Avellanado – Rozamiento

Extracto del contenido: – Resumen de materiales – Características de los materiales – Tipos de materiales – Ensayo de materiales

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Taladrado Taladrar es un método de arranque de virutas destinado a fabricar agujeros redondos. El movimiento de corte circular sumado al movimiento rectilíneo de avance de la herramienta generan un movimiento de corte que produce el arranque de virutas.

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Tecnología y Ambiente

La fascinación de la tecnología Si recorremos la historia de la técnica podremos comprobar que las invenciones han cambiado el mundo de forma decisiva. Además han surgido nuevas formas de trabajo: desde el cazador hasta el ingeniero. El programa ‘La fascinación de la tecnología’ le permitirá conocer el mundo de la automatización de forma interactiva. El programa cuenta con numerosos componentes multimedia. Descubra y aprenda al mismo tiempo: diviértase aprendiendo. El programa se compone de 4 módulos: – Técnica y automatización – Historia de la técnica de automatización – Nociones básicas de la técnica de automatización – Técnica y ... Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD Línea de/en/es/fr/fi/sv/el/zh Nº de artículo

In addition to conventional forms of energy, renewable energy is available to us as well, and will become more and more significant for our supply of energy in the future. Basically, there are three types of energy available to us for generating electrical power: fossil fuels, nuclear fuels and renewable energy. This training program provides you with an overview of the different sources of energy. We would like to offer you a detailed introduction to renewable energy sources, and show you how we can make use of them.

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Protección ecológica en la oficina En el mundo moderno, el tema de la protección ecológica es inevitable. Usted también puede contribuir a la protección del medio ambiente y del clima en su oficina. La formación en línea “Protección ecológica en la oficina” le ofrece medidas concretas a usted y a sus empleados para organizar las tareas cotidianas de modo más respetuoso con el medio ambiente. Así, no sólo ahorrará energía, agua y material de oficina, sino también los gastos que éstos suponen. Extracto del contenido: – Cómo conseguir cero emisiones de CO2 – Ahorro de corriente eléctrica – El papel como materia prima – Material de oficina no contaminante – Política sostenible de residuos – Ahorro y protección del agua Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/

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Renewable energies Day after day, we consume enormous amounts of energy in the form of electrical power, for example to operate industrial machines and public transport systems such as the underground and suburban railways, as well as lighting and other household appliances.

From the contents: – Solar energy – Water power – Wind power – Geothermal energy – Bio-energy – Energy storage – Perspectives

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Organización y técnicas de trabajo

Gestión de proyectos Gestione con éxito proyectos y sistemas técnicos complejos. En tan sólo 60 minutos adquirirá el aprendizaje que le proporcionará profesionalidad y seguridad en el control de proyectos. En tres módulos aprenderá los conceptos básicos más importantes y recibirá útiles consejos y sugerencias para poner en práctica sus proyectos.

Gestión del tiempo Optimice su bien más preciado. Cree nuevos espacios y encuentre más energía para cosas nuevas. Con este programa didáctico tiene la oportunidad de obtener un beneficio muy elevado. El tiempo necesario es de aprox. 60 minutos. El ahorro de tiempo puede ser un múltiplo del invertido. En dos módulos aprenderá los fundamentos de la gestión del tiempo y su aplicación práctica.

Búsqueda en Internet Adquiera ventaja mediante la búsqueda rápida y sencilla en internet de informaciones relevantes para usted. En dos módulos aprenderá a usar de forma efectiva el internet como fuente de información y le mostraremos métodos y medios auxiliares para la búsqueda. Extracto del contenido:

Extracto del contenido: Extracto del contenido: Principios básicos – Qué es un proyecto – Planificación de proyectos – Organización de proyectos – Documentación de proyectos Puesta en práctica de proyectos – Análisis – Estructuración – Periodos de tiempo y plazos – Recursos – Organización – Documentación Medios de control – Método de las 4 salas – S.M.A.R.T. – Planificación estructurada de proyectos – Paquetes de tareas e hitos – Técnica de diagramas de red – Planificación sucesiva – Costes y planificación de gastos – Planificación temporal y de capacidad ajustada

Fundamentos – Fenómeno tiempo – Trabajo orientado a metas – Ladrones de tiempo – Biorritmo – Planificación diaria – Límites de la gestión del tiempo Aplicación práctica – Metas y tareas – Definición según S.M.A.R.T. – Definir prioridades – El principio de Pareto – Análisis ABC0 – Organización del puesto de trabajo – Método ALPEN

El internet como fuente de información – Una preparación adecuada – Delimitación catálogos – motores de búsqueda – Expresiones de búsqueda y operadores lógicos – Trabajar con filtros Ayudas y métodos – Procesos de búsqueda – Descripción de metas – Ciclo de consolidación – Relevancia de resultados – Verificación de resultados – Presentar contenidos Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD

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Lean Management/Lean Production

Análisis y diseño de la cadena de valor Quien se dedica a analizar y diseñar cadenas de valor tiene como meta modelar la producción y sus procesos con el fin de obtener una cadena de valor real. El análisis de la cadena de valor persigue exponer con claridad todos los procesos (desde la demanda de un producto hasta su distribución ). Ello permite localizar con rapidez un potencial considerable que se aprovechará para una remodelación eficaz. Extracto del contenido: – Perfeccionamiento de la cadena de valor – Creación de valor y cadena de valor – Análisis de la cadena de valor – Utilización del análisis y del diseño de la cadena de valor – Trabajo con el método de diseño de la cadena de valor – Resumen del estado real – Ejemplo: la empresa Cycle Accessoires GmbH & Co. KG – El diseño de la cadena de valor – Los siete puntos negros donde se producen pérdidas – El estado teórico – Tareas y ejercicios

Poka Yoke En los tiempos que corren, resulta inconcebible el aseguramiento de la calidad sin las medidas “Poka Yoke”. El principio “Poka Yoke” se conoce desde hace mucho tiempo y tuvo su origen en Japón. En japonés, Poka Yoke quiere decir evitar manipulaciones erróneas involuntarias. El término “Poka Yoke” describe un principio que abarca preparativos y dispositivos que deben servir para evitar errores y revelar de forma inmediata posibles fallos.

5S – Organización de los puestos de trabajo El objetivo del programa didáctico 5S es aprender métodos que permitan presentar un puesto de trabajo (tanto en los departamentos industriales como en los administrativos) como si fuera un objeto de exposición en el cual se pueda trabajar sin necesidad de tener que realizar búsquedas innecesarias, sin largos trayectos de transporte y sin tiempos de espera (en suma, sin despilfarro de tiempo ni de medios).

Extracto del contenido: – La historia del Poka Yoke – Integración de los siete puntos negros donde se producen pérdidas – El sistema Poka Yoke – Manipulaciones erróneas típicas – Elementos básicos del Poka Yoke – Aplicación orientada a los errores – Aplicación orientada a los procesos – Aplicación orientada a los productos – Ejemplos prácticos – Tareas y ejercicios

La base para un producto de calidad o de una prestación de servicios de alto rendimiento es un entorno de trabajo limpio y bien organizado. La calidad como requisito básico de los clientes tiene la máxima importancia en dichos puestos de creación de valor y contribuye de este modo al aseguramiento de la situación de los pedidos.


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Extracto del contenido: – Fundamentos generales – El modelo 5S – Los siete puntos negros donde se producen pérdidas – Visualización en 5S – La auditoría 5S y su aplicación – 5S en la producción – 5S en la administración – Secuencia de un taller de 5S

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Con ayuda de este método, los tiempos de funcionamiento han podido reducirse un 40 % y las velocidades de las máquinas han aumentado un 10 %; las averías inesperadas en máquinas se han reducido un 95 % y la tasa de errores un 90 %; la productividad ha aumentado hasta un 50 % y el ROI un 200 %. A pesar de que el concepto es muy sencillo, muchas empresas no consiguen implantarlo. El TPM requiere una planificación cuidadosa, la coordinación con otros métodos del sistema de valor añadido y la adaptación a las características específicas de las máquinas y de los empleados. En resumen, el TPM representa un reto 20 % técnico y 80 % organizativo. Con el programa didáctico se imparten conocimientos básicos sobre TPM y se aprende qué es TPM y cómo ponerlo en práctica. Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD


TPM – Total Productive Maintenance Más vale prevenir que lamentar. Siguiendo esta máxima, numerosas empresas se han propuesto estabilizar el rendimiento de sus instalaciones e introducir el mantenimiento preventivo. El término TPM se traduce, literalmente, como “Mantenimiento productivo completo”.

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Colaboración y dirección

Orientación al cliente El tema de la orientación al cliente cada vez tiene mayor importancia. El éxito de una empresa depende también del grado de compromiso con las necesidades de los clientes. Este programa didáctico ofrece una iniciación en el complejo tema de la orientación al cliente. Por medio de numerosos ejemplos prácticos, el usuario aprende a prepararse de forma óptima para mantener entrevistas con los clientes, a tratar con eficiencia a los mismos y a desarrollar relaciones comerciales a largo plazo.

Team Performance Los recursos humanos y su integración en equipos es un factor cada vez más importante. ¿Qué reglas básicas hay que tener en cuenta para lograr equipos eficientes? ¿Cómo motivar a un miembro de un equipo y cómo aprovechar la dinámica de grupos para aumentar el rendimiento? Por medio de ejemplos concretos aprenderá en su calidad de directivo o de gestor de proyectos los factores de éxito más importantes para liderar un equipo.

Dirección de empleados Una dirección competente no es un don, sino algo que se puede aprender. Este programa didáctico ofrece una buena perspectiva general sobre cómo delegar de forma efectiva mediante el uso de instrumentos de dirección y cómo lograr una atmósfera de trabajo positiva con empleados motivados mediante una comunicación de la dirección guiada por objetivos. Además, el usuario aprenderá cómo manejar situaciones difíciles y cómo superar crisis y conflictos de forma positiva. Extracto del contenido: – Gestión óptima del personal – Qué entraña la dirección de personal – Comportamiento y estilo de dirección – Competencia social de los ejecutivos – Instrumentos de la selección de personal – Desarrollo de los empleados – Establecer acuerdos vinculados a objetivos – Gestión de la competencia

Extracto del contenido: – Preparación correcta de una entrevista con un cliente – Cómo debería desarrollarse una entrevista con el cliente – Expectativas del cliente – Técnicas de consulta, parafraseado – Cómo comunicar correctamente las propias capacidades – Argumentación orientada al cliente – Reconocimiento de señales de negocio – Análisis de necesidades – Gestión de relaciones

Extracto del contenido: – ¿Cómo funciona un equipo? – Fases del desarrollo del equipo – La función del líder del equipo – Modelo básico de comunicación – Entrevistas y debates eficientes – La motivación como factor de éxito – Fomentar la motivación – Empatía – Dinámica de grupos – Gestión de conflictos – Peligros para el éxito del proyecto – Mediación – Superación de conflictos y situaciones críticas



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Compliance Las empresas necesitan reglas y directivas para organizar sus procesos internos y presentarse de modo impecable en el mercado. El concepto “compliance” se ha impuesto como sinónimo de comportamiento en concordancia con las normas que imperan en una empresa. Los empleados de una empresa deben respetar esas normas tanto internamente y como cuando establecen contacto con clientes, socios de negocios y autoridades públicas. El curso a través de la red (WBT) ofrece una información general sobre las normas legales vigentes, así como sobre principios básicos de comportamiento que determinan el comportamiento laboral dentro de la empresa y fuera de ella. El contenido teórico del curso WBT se explica y profundiza mediante numerosos ejemplos prácticos. Extracto del contenido: – ¿Qué significa “compliance”? – Ética en las actividades laborales diarias – Cuadro general de las normas y directivas legales más importantes – El trato de los socios de negocios – Trato de informaciones y datos confidenciales – Actitud profesional en el puesto de trabajo – Uso seguro de ordenadores y de los nuevos medios Por ejemplo licencia simple con CD-ROM/ DVD Línea de Nº de artículo

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Classroom Manager Sistema de gestión de formación

Sencillo, profesional, económico: el sistema de gestión de formación Classroom-Manager – Aprendizaje y enseñanza independientes del tiempo y el lugar – Mayor importancia del aprendizaje individual – Aumento de la atención gracias a la visualización del contenido – Biblioteca central de medios de aprendizaje digitales – Navegación precisa a través de los medios de enseñanza y estudio El Classroom Manager crea, gestiona y supervisa cursos y formaciones de forma rápida y sencilla. Este sistema permite combinar clases presenciales, módulos de aprendizaje electrónico y otros muchos modelos de formación con unidades didácticas completas. Todos los medios de aprendizaje digitales están reunidos en una biblioteca central. El acceso a los medios específicos supone un gran ahorro de tiempo a la hora de preparar los cursos. Los participantes reciben los materiales adecuados para cada sesión. En caso necesario, se crean nuevos medios didácticos, por ejemplo tests o cuestionarios, que pueden utilizarse para completar un entrenamiento o curso.

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Pedido online: www.festo-didactic.com

El Classroom Manager define las estructuras de los cursos y establece los plazos, las citas presenciales, los medios didácticos, las condiciones de acceso y las posibilidades de certificación. La información está disponible para las personas interesadas y los participantes a petición.

Datos de pedido: Classroom Manager con hasta 200 usuarios registrados por nombre en 20 puestos de trabajo simultáneos CD-ROM con instrucciones de instalación y ejecución en de/en/fr/es/ sv/el/zh. Nº de artículo

¿Han hecho todos los deberes? El Classroom Manager ilustra el éxito en los estudios de los participantes de una forma clara. Gracias al control del nivel de aprendizaje, podrá comprobar en todo momento la participación en el curso y el progreso individual de sus alumnos. La definición de los derechos de acceso permite a otros compañeros utilizar la biblioteca y obtener información sobre los cursos existentes.

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Classroom Manager con hasta 1000 usuarios registrados por nombre en 100 puestos de trabajo simultáneos CD-ROM con instrucciones de instalación y ejecución en de/en/fr/es/ sv/el/zh. Las escuelas y los centros de formación profesional pueden utilizar esta versión del Classroom Manager para 2000 usuarios registrados por nombre, en 200 puestos de trabajo simultáneos. Nº de artículo

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Aproveche nuestros económicos paquetes de servicios y benefíciese de la experiencia de nuestros especialistas: Paquete de servicios 1 El paquete de servicios 1 incluye las siguientes prestaciones: 1 día de apoyo para la instalación, instrucción y formación presencial in situ. En Alemania: Nº de artículo Nº de artículo

Classroom Manager como licencia Campus/Enterprise. Nº de artículo

Bajo demanda

Solución ASP El software se instala en uno de los servidores administrados por nosotros. El acceso tiene lugar a través de una conexión de Internet. Nº de artículo

Bajo demanda

Bajo demanda

Paquete de servicios 2 El paquete de servicios 2 incluye un amplio servicio de asistencia telefónica para administradores. La duración es de 1 año e incluye hasta 15 consultas por teléfono o correo electrónico. Nº de artículo

Con el Classroom Manager también los estudiantes pueden tener sus cursos bajo control gracias a la presentación clara de la oferta de capacitación y a un proceso de registro rápido y sencillo.

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En otros países:

Bajo demanda

Paquete de actualizaciones Ofrece un contrato de mantenimiento del software por un único precio anual con todo incluido. Incluye actualizaciones, un paquete telefónico, mejoras de los programas, etc. El precio del paquete de actualizaciones depende del producto. Nº de artículo

Bajo demanda


Programas didácticos disponibles Técnica de fluidos – Neumática – Electroneumática – Hidráulica – Electrohidráulica Electrotécnica – Electricidad 1 – Electricidad 2 – Electrónica 1 – Electrónica 2 – Medidas de seguridad eléctricas

Además del Classroom Manager, se pueden solicitar todos los programas didácticos con unas condiciones muy atractivas, véase la tabla. Tenga en cuenta que: – No es posible integrar con posterioridad una WBT en versión CDROM en el Classroom Manager. Para ello necesitará una variante nueva. – Los programas didácticos no están incluidos en el suministro del Classroom Manager y deben solicitarse por separado. Para obtener información detallada sobre las WBT y los idiomas disponibles, véase la descripción del producto o el Internet.

Requisitos del sistema – Sistema operativo Windows a partir de Windows 2000 Server (Web Edition). – Flash Player a partir de la versión 8.0. – Para la instalación se requieren derechos de administrador. – Junto con el Classroom Manager, se deben instalar los siguientes componentes OpenSource gratuitos incluidos en el paquete de instalación (Apache 2.x/MySQL 4.x o 5.x/ PHP 4.x/Zend Optimizer). – La instalación estándar requiere los puertos 80 (Apache) y 3306 (MySQL). – El hardware debería ser una plataforma Intel/AMD x86 o x86-64. Sin requisitos mínimos de procesador, RAM o disco duro.

Técnica de la automatización – Técnica de sensores 1 – Técnica de sensores 2 – Discover MPS® 200 – Actuadores – motor de corriente continua – Accionamientos eléctricos 1 – Accionamientos eléctricos 2 – Control y regulación – GRAFCET – Programación de PLC según IEC 61131 – LOGO! Training – Técnica de bus de campo – Machine Vision – Técnica de seguridad – Automatización de procesos

Tecnología y Ambiente – Fascinación por la tecnología – Energías renovables – Protección ecológica en la oficina Organización y técnicas de trabajo – Gestión de proyectos – Gestión del tiempo – Búsqueda en Internet Lean Management/Lean Production – Análisis y diseño de la cadena de valor – Poka Yoke – 5S – Organización de los puestos de trabajo – TPM – Total Productive Maintenance Colaboración y dirección – Orientación al cliente – Trabajo en equipo – Dirección de empleados – Compliance Instrucciones – Seguridad industrial – Ley de igualdad de oportunidades y no discriminación – Fundamentos de balance

Mecanizado de metal – Girar – Fresado – Taladrar – Conocimiento de los materiales


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my|eCampus Aprender en Internet a cualquier hora del día

Aprender on-line con my|eCampus, el nuevo portal de aprendizaje para ingenieros y apasionados de la tecnología. my|eCampus ofrece interesantes programas didácticos acera del área de la técnica de la automatización y la mecatrónica. Ya sean escolares, estudiantes, técnicos o ingenieros — todo el que disponga de un acceso a Internet podrá ocuparse de estos temas las 24 horas del día y seguir formándose. Podrá seleccionar los programas didácticos para los siguientes principios básicos en inglés, francés y español: – Técnica de fluidos – Automatización de la producción – Automatización de procesos – Electrotécnica – Gestión empresarial Lean – Técnica y medioambiente

El aprendizaje on-line en my|eCampus se caracteriza por: – Contenidos didácticos y preparados para su difusión de forma excelente – Contenidos de probada calidad por parte de técnicos especialistas – Flexibilidad de aprendizaje en función del momento y del lugar, en tiempo real – Ahorro en desplazamientos y tiempos muertos – No es necesario instalar software – Sin administración IT interna – Múltiples funciones de programa integradoras e interactivas – Representación de la progresión en el aprendizaje

Suscripción del curso Todos los programas didácticos se ofrecen mediante suscripción, esto es, usted selecciona el programa didáctico que necesita para su cualificación. La duración es de al menos seis meses. Con el abono anual dispone incluso de acceso ilimitado a todas las unidades didácticas actuales para su entrenamiento técnico on-line durante todo el año. Estos cursos pueden reservarse tanto para un único usuario como con una licencia múltiple para varios usuarios. Un simple registro posibilita el acceso a todos los programas didácticos que existen en my|eCampus.

Para procesar estas unidades didácticas se necesitan pocos o ningún conocimiento técnico previo.

Suscripción LMS Con una suscripción al sistema didáctico de gestión (LMS) existe la posibilidad de preparar cursos para un grupo de usuarios. Además de los paquetes de cursos disponibles en my|eCampus, podrán agregarse documentos y contenidos propios para el aprendizaje. El administrador gestiona los usuarios y hace un seguimiento de su progresión didáctica. Podrá seleccionar diferentes paquetes de curso que correspondan a las diferentes áreas temáticas. En el programa de configuración que le ayuda a escoger, usted mismo define los cursos, la cantidad de usuarios y la duración del sistema, bien 6 o 12 meses. En las primeras cuatro semanas tendrá a su lado un entrenador personal de my|eCampus, quien le dará formación para manejar el sistema y le ofrecerá consejos y ayuda práctica. Pruébelo usted mismo. Merece la pena, ¡y no solo para ingenieros! Acceda aquí a my|eCampus: https://festo.my-e-campus.com/

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Content Builder Conciba y cree usted mismo medios didácticos digitales

Confección de medios didácticos digitales rápidamente y de una forma ventajosa. Construir, profundizar y poner a prueba el conocimiento. ¡Cree entornos didácticos completos! Poner los ejercicios y las pruebas será fácil gracias a una amplia oferta de tipos de ejercicios y de formas de interacción preestablecidas. Mediante la funcionalidad de importación del PowerPoint se permite un rápido aprendizaje electrónico. Experimente un workflow optimizado gracias a la producción de medios didácticos. La herramienta de autor Content Builder permite desarrollar medios didácticos digitales de alta calidad. Desde los clásicos cursos basados en la web hasta los rápidos medios de aprendizaje electrónico, pasando por el material para magníficos escenarios didácticos, el Content Builder conoce bien las diversas aplicaciones prácticas.

Aplique el Content Builder por ejemplo en proyectos de cualificación o en trabajos públicos. Ya sean datos, hechos o argumentos. Con el Content Builder podrá transmitir la información estructurada y con estilo. En materia de diseño y forma, podrá acceder a numerosos documentos atractivos y funcionales. Añada usted mismo contenido per Drag&Drop o impórtelo de otros formatos digitales ahorrando tiempo, como p. ej. de PowerPoint. ¡Origine la interacción! Posibilidades de interacción integradas que aportan una motivación adicional a los aprendientes. Las funciones inteligentes le permiten obtener resultados avanzados sin conocimientos de programación.

Datos de pedido:

Content Builder Classic

Content Builder Classic Content Builder Classic es idóneo para crear medios didácticos digitales de alta calidad. No solo se aplican los contenidos didácticos, sino también entornos de interacción y prueba de una forma simple. Versión en alemán.

Content Builder Professional

Nº de artículo Nº de artículo

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Content Builder Professional El Content Builder Professional permite el desarrollo de medios de aprendizaje digitales sobre una base profesional. Las múltiples funciones del sistema permiten no solo la creación de entornos didácticos complejos, sino además un soporte de workflow en el proceso de creación. Versión en alemán.

¡Desenvuélvase en muchos idiomas! Implemente medios plurilingües rápidamente con la importación y la exportación de idioma. Los textos que deban traducirse podrán exportarse fácilmente y las traducciones se importarán sin ningún esfuerzo en el mismo lugar en formato escrito o de audio.


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Medios > Software > Diseño/Simulación con FluidSIM®

FluidSIM® 5 Neumática/Hidráulica/Electrotécnica

CAD profesional conforme a la norma Los símbolos de la tecnología de control deben representarse y utilizarse conforme a la norma. Para Festo Didactic es una condición evidente y, para los usuarios del FluidSIM® 5, una clara expectativa. Todos los componentes se representan conforme a las indicaciones de las normas DIN ISO 1219 o DIN EN 81346-2 vigentes. Se incluyen cómodas funciones como la confección automática de listas de piezas, listas de ocupación de bornes, listas de cables y muchas más. Una herramienta para todas las exigencias Tanto los profesores como los instructores son expertos que controlan gran cantidad de funciones necesarias para preparar las actividades docentes. FluidSIM® 5 ofrece la modalidad de experto. Los estudiantes se concentran desde el principio en los aspectos más importantes. En el modo estándar pueden trabajar y aprender con éxito gracias a las facilidades para el aprendizaje, así como a un conjunto reducido de funciones.

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Ensayos en tiempo real La simulación de controles y procesos se considera un estándar industrial desde hace bastante tiempo, minimiza las pérdidas por colapso y sirve para aumentar tanto la eficiencia como la calidad. Los parámetros de todos los componentes son idénticos a los de los paquetes de entrenamiento de Festo Didactic y, además, pueden adaptarse en todas las dimensiones a las características de otros componentes. GRAFCET en varias dimensiones GRAFCET ha sustituido desde hace ya bastante tiempo en la formación al diagrama espacio-pasos. Gracias a GRAFCET, FluidSIM® 5 consigue además: – Editar: para conseguir documentación conforme a la norma – Visualizar: para lograr una mayor claridad – Supervisar: las señales en color indican qué punto del proceso no está en funcionamiento o se está ejecutando correctamente – Controlar: para un control de todas las instalaciones con técnicas de fluidos y electrónica, sin importar el fabricante

Velocidad visible El nuevo núcleo de simulación de FluidSIM® 5 consigue cadencias de simulación de hasta 10 kHz. Los parámetros de todos los elementos finales de control y actuadores pueden ajustarse con la máxima precisión. FluidSIM® 5 registra los resultados de la simulación en cadencias de milisegundos y los suministra franco domicilio como archivo de texto. Los nuevos osciloscopios simulados permiten visualizar frecuencias de hasta 100 kHz. Aprender divirtiéndose y con magníficos resultados La teoría es muy útil, pero las prácticas reales ofrecen la motivación necesaria y el éxito en el aprendizaje. FluidSIM® 5 puede utilizarse en muchas situaciones como un control para la instalación real: con EasyPort es posible y, además de manera cómoda digital y analógica. Nuevo: el joystick no solo hace que usar FluidSIM® 5 sea divertido, si no que también permite el manejo simultáneo de varios conmutadores y válvulas.

Amplia extensión; máxima comodidad Neumática, hidráulica y electrotécnica: las bibliotecas están disponibles por separado o compartidas en el mismo programa. El usuario decide cuáles de sus bibliotecas se pueden utilizar en el programa. Todas las tecnologías se combinan a la perfección en un esquema del circuito o en un proyecto. Flexibilidad de instalación y utilización Registro online, licencia de red, utilización doméstica: FluidSIM® 5 ofrece varios modelos de licencia que presentan ventajosos escenarios de aprendizaje en las escuelas o en la empresa. Gracias a una administración de alumnos nueva se puede, además, preparar y controlar licencias para grupos de estudio y hacer un uso doméstico del software.

Medios > Software > Diseño/Simulación con FluidSIM®

CAD profesional conforme a la norma – Comodidad para dibujar planos gracias a líneas de fuga, nuevas funciones de retención – Sencilla inserción de nuevos símbolos en las conexiones existentes – Marcos de dibujo variables – Escala y rotación progresivas – Funciones de trazado de cotas – Cálculo del punto de intersección de líneas, rectángulos y elipses 100 % conforme a la norma – Todos los símbolos son de conformidad con las normas DIN ISO 1219 o DIN EN 81346-2 – Designación de tomas conforme a la nueva identificación del utillaje – GRAFCET conforme a la norma actual

Bibliotecas para nuevas tecnologías – Bibliotecas para los paquetes de entrenamiento para neumática e hidráulica, en todos los niveles, incluyendo la técnica proporcional y de regulación – Nuevo: accionamientos en la neumática – Técnica de vacío – Sensores en la neumática – Seguridad en sistemas neumáticos – Hidráulica móvil – Electrotécnica, electrónica – Conexiones con contacto GRAFCET en distintos modos – GrafEdit: realización de GRAFCET según norma – GrafView: visualización de la secuencia del mando representada como GRAFCET – GrafControl: control del proceso con GRAFCET, incluidas las simulación de fallos y la monitorización del proceso – GrafPLC

Neumática

Electrotécnica

Instalación local,

Instalación local,

licencia individual/múltiple de/en

licencia individual/múltiple de/en

Nº de artículo

8024357

Instalación en una red, licencia individual/múltiple de/en Nº de artículo

Nº de artículo

8024360

licencia individual/múltiple de/en Nº de artículo

Hidráulica

Requisitos del sistema

Instalación local,

– Windows XP/Vista/7/8

licencia individual/múltiple de/en Nº de artículo

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– Procesador de, como mínimo, 1 gigahercio – Como mínimo, 1 GB de RAM

Instalación en una red, licencia individual/múltiple de/en Nº de artículo

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Instalación en una red,

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– Procesador de doble núcleo (recomendado)

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Simulación en alta definición – Procesamiento de señales de hasta 10 kHz – Osciloscopio virtual para frecuencias de hasta 100 kHz – Simulación simultánea de todas las conexiones de un proyecto – Posibilidad de visualizar valores simulados en tiempo real – Manejo de varios conmutadores usando el joystick Incluye material didáctico – Láminas, figuras, animaciones, planos seccionados, secuencias de vídeo – Descripción de los modelos físico matemáticos de simulación – Programa didáctico para principiantes en FluidSIM® – Detalles de todos los componentes pulsando un botón – Presentaciones de muestra terminadas para su curso – Cambio de idioma en tiempo real – Multilingüe (estándar/alemán/inglés)

Sabemos cómo satisfacer sus necesidades Licencias múltiples para la instalación local o en red con un número ilimitado de licencias.

Cómoda documentación – Administración de proyectos, hojas de planos – Marcos de dibujo individuales disponibles en todos los tamaños – Listas de piezas automáticas, numeración de las líneas de corriente, tablas de elementos de conmutación, diagramas de bornes, cables, listas de cableado y tubos flexibles – Exportación en todos los formatos habituales FluidSIM® para las tareas domésticas – Nueva ampliación para la administración de usuarios externos por Internet – Administración de los grupos de estudio – Funciones integradas de chat – Sencilla administración por parte del tutor

Nuevos idiomas gratuitos Las nuevas variantes de idiomas pueden adquirirse en un futuro completamente gratuitas a través de Internet. Pueden integrarse en la versión disponible mediante una actualización. Visítenos en Internet Aquí encontrará toda la información sobre las versiones y actualizaciones disponibles actualmente para usuarios de FluidSIM®.


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Medios > Software > Proyectar/Diseñar con EPLAN

EPLAN Education Licencia para el aula

EPLAN Desde hace más de 25 años, EPLAN es sinónimo de soluciones de software y de prestaciones innovadoras relacionadas con la elaboración de proyectos de ingeniería eléctrica y de fluidos, la planificación y la construcción. EPLAN Software & Service es líder en esta tecnología a nivel mundial. Gracias a la cooperación con Autodesk en el campo del diseño mecánico, EPLAN Software & Service es sinónimo de competencia en CAE/ CAD a nivel mundial.

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Con EPLAN Education los estándares industriales llegan a los programas de formación. Los instructores y el profesorado en general se benefician de la amplia gama de prestaciones, de los cursos impartidos a los docentes y de la instalación local del software.

Ventajas – EPLAN brinda a sus usuarios innumerables posibilidades. Los productos de EPLAN ofrecen no sólo la orientación al gráfico, sino también al objeto. El sistema propone el tratamiento más adecuado en cada fase de trabajo. El usuario elabora proyectos sin nada preestablecido, según lo que se adapte mejor a su flujo de trabajo. De este modo, es el usuario el que decide sobre el comportamiento del sistema, y no el sistema el que determina la forma de elaborar los proyectos. – Las tecnologías más avanzadas, como la nueva tecnología macrovariante, confieren a los proyectos una flexibilidad única: parametrizar en vez de diseñar (de nuevo) permite ahorrar tiempo desde el principio. – La función para múltiples usuarios es la base para trabajar en un mismo proyecto desde distintas sedes, en varias redes y desde distintos países. El software se activa para cada usuario en su propio idioma.

– Sus ilimitadas funciones de traducción y sus diccionarios de acuerdo con la norma ISO 5598 hacen posible ya la cooperación entre ingenieros en un escenario internacional. – EPLAN tiene en cuenta diversas normas como DIN ISO, GOST o NFPA. Con una estructura de libre configuración de las páginas y de los componentes según los estándares de la VDMA, las posibilidades son infinitas. – El EPLAN Data Portal, con una gran cantidad de datos sobre los componentes, aumenta la calidad de su documentación y facilita la elaboración de proyectos. Simplemente con la función “arrastrar y soltar” se pueden integrar en un proyecto equipos y componentes certificados de muchos fabricantes de renombre. Esto le evita tener que buscar en catálogos de varios fabricantes, introducir los números de artículo a mano y crear sus propias macros. También puede acceder por Internet en todo momento a información relacionada con los aparatos, como esquemas de circuitos, esquemas constructivos, imágenes o manuales y actualizaciones.

Medios > Software > Proyectar/Diseñar con EPLAN

EPLAN Electric P8 La nueva dimensión de CAE para elaborar proyectos con controles electrotécnicos complejos que incluye apoyo de PLC, de sistemas bus y de planificación del montaje. Con su orientación opcional al gráfico o al objeto, su tecnología variante y su ingeniería de colaboración las ventajas son claras.

EPLAN Fluid Para el desarrollo de instalaciones hidráulicas, neumáticas, frigoríficas, de lubricación y de refrigeración especiales y con sistemas de control lógico. EPLAN Fluid combina las funciones CAD con una lógica única, automatiza la documentación e incluye funciones de prueba y búsquedas en normas.

EPLAN PPE EPLAN PPE (Process Plant Engineering) es sinónimo de planificación y elaboración profesional de proyectos de sistemas de medición y control en máquinas e instalaciones de control de procesos. La plataforma de ingeniería EPLAN PPE le ayuda en la planificación de toda la instalación creando vistas de la misma, diagramas P&ID, gestionando puestos de ingeniería de control de procesos e incluso elaborando la documentación general de la técnica de automatización.

EPLAN Pro Panel Con EPLAN Pro Panel se pueden crear de forma precisa, fácil y rápida bocetos en 3D de placas de montaje y armarios de maniobra con su documentación y sus planos para la fabricación correspondientes. Con su enfoque interdisciplinario, EPLAN Pro Panel ayuda a planificar proyectos en los ámbitos de la electrotécnica y de la técnica de fluidos: sobre una base unificada de datos, para una proyecto global.

El paquete EPLAN Education La licencia para el aula de EPLAN Education consta de los cuatro programas – EPLAN Electric P8 – EPLAN Fluid – EPLAN PPE – EPLAN Pro Panel

Suministro El paquete EPLAN Education contiene 25 licencias de red para el aula y una licencia monousuario para el docente para los siguientes programas: – EPLAN Electric P8 – EPLAN Fluid – EPLAN PPE – EPLAN Pro Panel – El software está disponible en 16 idiomas: de, en, es, fr, nl, se, ru, dk, cn, pl, pt, pt-br, cz, hu, it, kr. – Un curso para el docente del calendario de cursos actual de EPLAN. – Servicio de instalación. – Datos maestros y ejemplos de proyectos. – Materiales didácticos.

Diferencias con respecto a la versión industrial – Formato de datos especial no compatible con la versión industrial. – Función de exportación limitada. – Impresión con marca de agua.

Requisitos del sistema – PC con Windows 7, Windows Vista o Windows XP SP3 – Dual Core Prozessor – 2 GB de memoria de trabajo – Unidad de DVD-ROM – 1280 x 1024 de resolución de pantalla

El concepto en el que se basa logra aunar con éxito la práctica industrial con las necesidades de los programas de formación. Gracias a la integración de la técnica eléctrica, de fluidos y de medición y control, se pueden transmitir también durante la formación profesional procesos de construcción con un enfoque mecatrónico. De este modo, tanto aprendices como estudiantes o profesionales pueden proyectar una instalación completa y de la manera más acorde con la práctica, pues los conocimientos adquiridos durante la clase se pueden aplicar directamente a la realidad. El paquete incluye un completo material didáctico, ayudas online y vídeos demostrativos.

Si contrata el servicio de software, está incluido el acceso al EPLAN Data Portal que contiene datos de fabricantes de renombre.

Gama de prestaciones del servicio de software – Acceso al EPLAN Data Portal. – Acceso gratuito a actualizaciones y paquetes de servicio. – Descuentos en cursos de actualización. – Ayuda a través de HelpDesk. – Asistencia por correo electrónico. – Acceso en línea a información general y a información de ayuda específica.

Conozca EPLAN de manera gratuita Si es alumno, estudiante o aprendiz obtendrá una versión gratuita limitada hasta la fecha de finalización de su formación para elaborar proyectos finales y de laboratorio en los campos de ingeniería eléctrica, de fluidos y de medición y control. El uso para fines comerciales no está permitido. Más información en: www.eplan.de

Paquetes básico Licencia para el aula

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Licencia para el aula internacional

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Ampliaciones Ampliación de la licencia en 5 puestos de trabajo de estudiante

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Ampliación de la licencia en 1 licencia de instructor

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Paquetes de servicios Servicio de software 2 años

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Servicio de software 5 años

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Objetivos didácticos, pedir también: EPLAN Electric P8, versión 2: Curso práctico básico, de

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Medios > Software > Sistema de simulación y entorno de aprendizaje virtual CIROS®

CIROS® Formación profesional en entornos de aprendizaje virtual

La fascinación de la simulación en 3D En la actualidad, la tecnología informática permite un simulación realista en 3D, incluso de sistemas de automatización de alta complejidad. Sin necesidad de poner en peligro a personas ni a máquinas, experimentará la dinámica de movimiento de sistemas mecatrónicos en la realidad virtual. De este modo, se consigue introducir al alumno en la técnica de automatización con motivación y sin miedo. CIROS® Automation Suite se adapta a los nuevos hábitos de trabajo y de aprendizaje actuales. La comprensión visual es prioritaria, la atractiva visualización en el PC motiva e incentiva el proceso de aprendizaje.

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Práctica industrial La simulación constituye hoy en día una herramienta importante en las fases de producción y desarrollo de productos para analizar rápidamente y de forma económica las nuevas soluciones, procesos y desarrollos. En función de las tareas, se emplean sistemas de simulación que se diferencian por el detalle de la información que desea obtenerse y por el tipo de cálculo.

Estructurar el aprendizaje de forma flexible Los sistemas de aprendizaje de simulación de la realidad amplían las posibilidades allí donde las instalaciones reales de técnica de instalación encuentran limitaciones en clase. Facilitan nuevos contenidos didácticos y la recreación de nuevos escenarios con ayuda de la simulación.


Puesta en funcionamiento sin riesgos. El utillaje rápido, de gran tamaño y de coste elevado se aplica en las propias instalaciones mecatrónicas. Por el contrario, conocer y efectuar la puesta en marcha de robots, ejes lineales y sistemas de transporte dentro de un entorno de producción simulado no implicará ningún peligro para los estudiantes ni para el centro.


CIROS®. El sistema de simulación universal en 3D “made in Alemania” CIROS® es flexible para distintos campos de aplicación, adaptable y ampliable en cuanto a equipamiento y precio, cómodo y eficiente para el uso cotidiano. El ámbito de aplicación de CIROS® es inmenso. Abarca desde la aplicación de simulaciones en 3D en en programas de formación hasta la simulación en tiempo real de mundos virtuales complejos, pasando por la realización de la fábrica digital en una empresa.

Las averías se simplifican En la simulación es posible desplazar el cilindro neumático o un sensor inductivo en estado de error con solo un clic. De este modo, se producen nuevas situaciones de aprendizaje para que los alumnos practiquen la búsqueda sistemática de averías.

Emplear la simulación real Con la simulación de instalaciones los alumnos están capacitados para desarrollar programas de movimiento y ejecución durante la puesta en marcha virtual de los sistemas de mando industriales y robots. Estos se transfieren finalmente a los controladores reales.

Aplicación sin límite Todos los alumnos puede emplear un programa de simulación con poco esfuerzo. En todo momento está garantizada la capacidad funcional de cada instalación simulada. Con ella, la simulación ayuda a ahorrar costes y crear las mismas condiciones para todos los alumnos. Además, el área de aplicación de la técnica de simulación es prácticamente ilimitada.


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CIROS® Automation Suite Un paquete para todas las aplicaciones

CIROS® Automation Suite es una versión modificada y ampliada del software usado en el sector industrial para los requerimientos de formación. Consta de cinco paquetes de programas individuales y secuencialmente coordinados entre sí, los cuales permiten realizar una simulación realista en 3D de distintos sistemas de automatización, desde los más sencillos hasta los muy complejos. Los numerosos escenarios de aprendizaje dispuestos pueden adaptarse y ampliarse individualmente.

Licencias múltiples La adjudicación de licencias individuales de CIROS® Automation Suite se realiza por medio de un dongle USB. Los paquetes parciales – CIROS® Robotics – CIROS® Mechatronics – CIROS® Advanced Mechatronics – CIROS® Production – CIROS® Studio los puede ampliar por tantas licencias en red independientes entre sí como quiera.

– Puerto USB para mochila (dongle) o interface Ethernet para un servidor de licencias si se utiliza – Unidad de DVD-ROM – Opcional: puerto serie o USB para acoplamiento con PLC – Adobe Acrobat Reader versión 6.0 o superior – Si se usa un servidor de licencias: PC estándar con puerto USB e interface Ethernet para el servidor de licencias

Requisitos del sistema Válido para todos los productos de CIROS® Automation Suite. – Procesador Intel Core Duo 2,2 GHz – 2 GB de memoria principal (RAM) – 20 GB de espacio en el disco duro – Windows XP, Windows Vista o Windows 7 (32- o 64-bit) – Tarjeta gráfica con acelerador 3D y pleno soporte para OpenGL, p.ej. NVIDIA 7800GTX, 512 MB RAM o superior – Monitor de 19”, 1280 x 1024 píxeles

Licencia básica Nº de artículo

CIROS®

CIROS®

CIROS® Advanced

CIROS®

CIROS®

Robotics

Mechatronics

Mechatronics

Production

Studio

Representación en 3D (con renderizado)

+

+

+

+

+

Simulación (multirobots)

+

+

+

Simulación (Mitsubishi Compiler)

+

Resumen de funciones

+

Simulación (KUKA, ABB, Adept-Compiler)

opcional

Interface Mitsubishi Controller Células de aprendizaje Robotics + interface de usuario

+ +

Células de aprendizaje Mechatronics + interface de usuario

+

+

Simulación (1 PLC + descarga)

+

+

Simulación (varios PLC)

+

+

Simulación (varios PLC + descarga) +

+ +

Simulación (entorno de aprendizaje de búsqueda de fallos)

+ +

+

Modelización (editor de composición + biblioteca MPS®)

+

Modelización (editor de composición + biblioteca iCIM)

+

Interface OPC (configuración libre)

+

Interface OPC con configuración fija

+

+

Entorno de control manual

+

+

+

+

Ventanas de células de trabajo configurables

+

+ +

Central de mando (sin controlador HW)

+

Gestión de producción

+


+

+

Modelización (CAD – Importación, mecanismos)

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+


Los programas de CIROS® Automation Suite

CIROS® Robotics CIROS® Robotics resulta idóneo para aprender a programar y poner en funcionamiento sistemas robotizados industriales. Para ello, el programa ofrece toda una gama de distintos modelos de robots. El programa didáctico integrado sobre robótica transmite desde los fundamentos de los sistemas de manipulación hasta el uso de robots en misiones espaciales. – El asistente CIROS® Robotics Assistant, con un gran número de gráficos y animaciones que ilustran circunstancias y conceptos técnicos, videos sobre numerosas aplicaciones industriales con robots industriales, un programa de ejemplo sobre cada célula de trabajo con robots y documentación técnica con indicaciones para el mecanizado, transmite todos los conocimientos básicos necesarios para la automatización con robots. – Simulación en 3D en tiempo real con todas las prestaciones de CIROS® Studio. – Entorno de programación para lenguaje IRL (Industrial Robot Language), lenguajes de programación Movemaster Command y Melfa Basic IV de la clase de sistemas de robots Mitsubishi.

– La extensa biblioteca con más de 20 células de trabajo de robots prefabricadas permite iniciarse directamente en la puesta en funcionamiento y programación de aplicaciones de robótica: desde la sencilla tarea Pick&Place, hasta la planificación de una instalación de producción con numerosos sistemas robotizados. La adjudicación de licencias se realiza por medio de un dongle USB. En cualquier momento puede ampliar el número de licencias hasta el número que desee, como licencias en red. Ello puede realizarse posteriormente online mediante una sencilla modificación en el dongle. CIROS® Robotics se incluye como licencia individual en la CIROS® Automation Suite. Licencia básica Nº de artículo

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Expansion Licencia Nº de artículo

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CIROS® Mechatronics CIROS® Mechatronics es el entorno de aprendizaje virtual de mecatrónica, con énfasis en los sistemas controlados por PLC; ofrece un entorno de trabajo ideal para la programación de PLC basándose en el Siemens S7. Entorno de aprendizaje virtual incluido para el sistema de instrucción mecatrónico MPS®. – La amplia biblioteca de modelos contiene modelos seleccionados de proceso 3D de estaciones MPS®, de diferentes cintas transportadores y un almacén de estanterías altas. Esta se puede ampliar o modificar en combinación con la CIROS® Automation Suite. – El control de los modelos se puede realizar inmediatamente desde PLC S7 virtuales integrados, desde el STEP 7 del controlador SIMATIC simulado S7-PLCSIM o a través del EasyPort de cualquier otro dispositivo de hardware PLC externo. – En el modo de accionamiento manual se pueden realizar movimientos paso a paso y agruparlos en secuencias de desarrollo sin necesidad de programación.

– Potente Simulación de fallos con diversos escenarios de fallos, incluyendo fallos de ajuste de sensores. La introducción de fallos cuenta con protección por contraseña. También se pueden protocolizar la localización y resolución de fallos y evaluar los resultados. Ello permite diseñar un curso eficaz sobre la puesta en funcionamiento y resolución de averías sistemáticas en el entorno de simulación. – Simulación en 3D en tiempo real con todas las prestaciones de CIROS® Studio. La adjudicación de licencias se realiza por medio de un dongle USB. En cualquier momento puede ampliar el número de licencias hasta el número que desee, como licencias en red. Ello puede realizarse posteriormente online mediante una sencilla modificación en el dongle. CIROS® Mechatronics se incluye como licencia individual en la CIROS® Automation Suite. Licencia básica Nº de artículo

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Los programas de CIROS® Automation Suite

CIROS® Advanced Mechatronics Con la aplicación CIROS® Advanced Mechatronics podrá transformar de forma flexible estaciones MPS® individuales en sistemas mecatrónicos de instalaciones con una estructura de control descentralizada, poner estos en funcionamiento y controlarlos con el SIMATIC S7. – Extensa biblioteca de modelos con todas las estaciones actuales MPS® de Festo Didactic. – Mediante el cómodo editor de composición se pueden desarrollar, programar y poner en funcionamiento sistemas mecatrónicos de instalaciones con una estructura de control descentralizada. Una segunda biblioteca le permite diseñar también instalaciones MPS® con cinta transportadora. – Concepto de control descentralizado: Cada estación tiene su propio control STEP 7 virtual con un programa de control individual, que puede modificarse en cualquier momento o crearse de nuevo. Sencilla programación de la comunicación: durante la planificación de la composición se crean automáticamente todas las conexiones de comunicación necesarias.

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– Puesta en funcionamiento de sistemas de mando descentralizados: Cada estación de la instalación puede funcionar de modo independiente. Con ello pueden ponerse en funcionamiento paso a paso los programas de control en las distintas estaciones y comprobar la comunicación. – Simulación en 3D en tiempo real con todas las prestaciones de CIROS® Studio. – Simulación de fallos de gran capacidad integrada. El énfasis durante la simulación de fallos reside ahora en fallos que pueden producirse debido a la combinación de distintas estaciones.

CIROS® Advanced Mechatronics se incluye como licencia individual en la CIROS® Automation Suite, pero no puede adquirirse por separado.


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CIROS® Production Solución de software única para entornos de aprendizaje virtuales en el sector de la automatización industrial. Los puntos centrales en esta aplicación son: la planificación de instalaciones de producción, la logística de los procesos de fabricación, el diseño y optimización de MES (Manufacturing Executing System) y la gestión de la producción. CIROS® Production aúna la simulación con el control de instalaciones reales y consta de componentes de software para simulación de la producción (Production Simulation), la supervisión y la gestión de la producción. Mediante el componente Production Simulation podrá crear a partir de los elementos de la biblioteca los modelos en 3D de su línea de producción. – La biblioteca proporciona numerosas estaciones de fabricación, montaje, almacenamiento y medición para organizar una línea de producción iCIM. Las estaciones cuentan con funciones de control integradas, que pueden ampliarse en cualquier momento con CIROS® Studio. – La simulación en 3D abarca todos los componentes esenciales de un sistema de fabricación desde el flujo flexible de materiales hasta un sensor individual, y emplea las numerosas funciones de CIROS® Studio.

– Mediante el módulo de composición, con tan solo unos pocos clics de ratón, pueden diseñarse futuras líneas de producción y, al mismo tiempo, crear el modelo en 3D. Cree con CIROS® Supervision versiones básicas de un sistema MES (Manufacturing Executing System) para su línea de producción con las funciones de una central de mando de producción con seguimiento gráfico del proceso y un enlace con la base de datos de producción, con sólo presionar un botón. Mediante el lenguaje integrado del plan de procesos se puede ampliar, optimizar o reelaborar por completo de nuevo el sistema MES. La gestión de producción de CIROS® Supervision facilita los siguientes datos: Listas de piezas con planes de trabajo, gestión de almacén y recursos, y gestión de pedidos y planificación temporal de pedidos. De este modo pueden reproducirse las estructuras básicas de un sistema de planificación. La base de datos puede utilizarse adicionalmente para integrar un sistema de planificación externo o un sistema ERP.

CIROS® Production se incluye como licencia individual en la CIROS® Automation Suite, pero no se puede adquirir por separado.


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CIROS® Studio CIROS® Studio es la herramienta de trabajo profesional para la elaboración de modelos complejos y su simulación. La potente plataforma de desarrollo ensayada industrialmente aúna las tres herramientas de simulación, modelización y programación en una interface común. Modelización en 3D con el filtro de importación STEP estandarizado para sistemas CAD externos: – Funciones básicas CAD – Definición de sistemas de coordenadas locales (master frames) para un sencillo posicionado relativo de objetos – Modelización mediante parametrización de la geometría, cinemática y características físicas y de los materiales – Bibliotecas con sistemas robotizados industriales y numerosos componentes de automatización – Biblioteca de mecanismos de automatización de gran capacidad – Opcional: exportación VRML

Programación de robots, compatible con distintos lenguajes de programación: – IRL (DIN 66312) – Movemaster Command y Melfa Basic IV para robots Mitsubishi – Asistente de programación con comprobación y destacado de sintaxis – Opcionalmente: KRL para robots KUKA, RAPID para robots ABB y V+ para robots Adept y Stäubli – RCI Explorer para robots Mitsubishi: interface de gran capacidad para el control de robots Mitsubishi vía Ethernet TCP/IP o interface serie. Con un cómodo editor de programación, descarga y subida de programas, visualización online de datos del sistema de robots, seguimiento del programa en modo de pasos individuales y modo automático, y copia de seguridad de proyectos.

Simulación en 3D en tiempo real, incluyendo la simulación de transporte, simulación de racores de empalme y cadenas de arrastre, simulación de fallos o simulación de sensores. Todos los objetos en 3D son controlados mediante conexiones mecánicas o eléctricas por sistemas de mando virtuales integrados. Ello permite efectuar experimentos y análisis realistas: – La simulación de transporte es una ampliación de gran capacidad del núcleo de simulación en 3D para diseñar de forma flexible los procesos de transporte que se deseen. – Detección de colisiones mediante cambio de color o mensaje de advertencia con o sin confirmación. Sencilla selección de los objetos cuya colisión debe comprobarse. – Simulación de sensores: desde un sensor inductivo hasta la cámara, pueden reproducirse prácticamente todos los sensores con sus propiedades físicas. De este modo es posible analizar de forma realista las interacciones con los periféricos.

– Simulación de racores de empalme y de cadenas de arrastre. Los racores de empalme y las cadenas de arrastre no son tomadas en cuenta en numerosos sistemas de simulación en 3D. Sin embargo, en la práctica a menudo estos elementos son la razón de las colisiones. – Simulación de fallos: creación de interfaces de usuario para la configuración de los escenarios de fallos y la localización de errores. – Multitarea de sistemas de mando virtuales: Los modelos de procesos pueden ser controlados en paralelo por varios sistemas de mando de robots y/o PLC (opcionalmente S5 o S7). – Cliente OPC con menú de configuración para la comunicación con servidores OPC arbitrarios.

CIROS® Studio se incluye como licencia individual en la CIROS® Automation Suite, Ypero no se adquirir por separado como producto individual.

Expansion licencia Nº de artículo

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Medios > Software > Software de programación

Software de programación Siemens

STEP 7 Trainer Package El STEP 7 Trainer Package para 12 usuarios contiene los lenguajes de programación Lista de Instrucciones (STL), Diagrama de funciones (FCH) y Diagrama de Contactos (LDR) (paquete básico) así como STEP 7-GRAPH, Distributed Safety, paquete de software S7-Technology e inteligencia distribuida iMap. Facilita la realización de soluciones en red con SIMATIC S7-300/-400, SIMATIC C7. El Trainer Package contiene también el software de simulación S7-PLCSIM. Utilizando el software de simulación S7-PLCSIM, es posible llevar a cabo el test funcional de los bloques de usuario de SIMATIC S7 en PG/PC, independientemente de la disponibilidad del hardware de destino. Por ello es posible la detección y eliminación de errores de programa en una etapa más temprana del desarrollo. El Trainer Package contiene 60 copias (3 x 20 licencias) del software STEP 7 para Estudiantes (licencia de 365 días). Requerimientos del sistema – PC con Windows XP Professional SP3/Windows 7 Professional, Enterprise, Ultimate – Pentium 4 con 1,7 GHz como mínimo – 1 GB RAM como mínimo – 1024 x 768 Pixel como mínimo Uso alternativo de STEP 7 Professional (Classic) y STEP 7 Professional V12 (TIA).

Requisito previo: S7 Trainer package para 12 usuarios. Adecuado para el área de Educación y capacitación no industrial. de/en/fr/es/it

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S7-PLCSIM puede utilizarse para todos los bloques de usuario y una selección de funciones de sistema existentes que hayan sido creadas en los siguientes lenguajes de programación: STL, LDR, FCH, STEP 7-GRAPH, STEP 7-HiGraph, STEP 7-SCL. El software y la documentación se suministran en CD-ROM mientras que la licencia flotante se suministra en un dispositivo de memoria USB (de/en/fr/es/it).

El software y la documentación se suministran en CD-ROM, mientras que la licencia flotante se suministra en un dispositivo de memoria USB (de/en/fr/es/it).

Adecuado para el área de Educación y capacitación no industrial.

Adecuado para el área de Educación y capacitación industrial.

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STEP 7 Trainer Package Actualización Para la actual versión de STEP 7 Trainer Package. Requisito previo: Trainer package para 12 usarios. Adecuado para el área de Educación y capacitación no industrial.El Trainer Package contiene 60 copias (3 x 20 licencias) del software STEP 7 par Estudiantes (licencia de 365 días). Para 12 estudiantes. Alcance como el Trainer package STEP 7 (No. de artículo 548573). de/en/fr/es/it


El software y la documentación se suministran en CD-ROM mientras que las 20 licencias flotantes se suministran en un dispositivo de memoria USB (de/en/fr/es/it).

STEP 7 Professional para formación Contiene los lenguajes de programación Lista de Instrucciones (STL), Diagrama de Funciones (FCH) y Diagrama de Contactos (LDR) (paquete básico) así como STEP 7-SCL, STEP 7-GRAPH, iMap, Distributed Safety, paquete de software S7-Technology y S7-PLCSIM.

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STEP 7 Software para estudiantes La licencia de prueba para 365 días incluye los lenguajes de programación Lista de Instrucciones (STL), Diagrama de funciones (FCH) y Diagrama de contactos (LD) (paquete básico), STEP 7-SCL, STEP 7-GRAPH, así como el software de simulación S7-PLCSIM.

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Medios > Software > Software de programación

Software de programación

CoDeSys provided by Festo El software CoDeSys para la gama de control CPX-CEC permite realizar la programación estándar conforme a IEC 61131-3. Optimizado para configurar, programar, poner en funcionamiento y mantener soluciones de automatización neumáticas y eléctricas. Ventajas – Gracias al estándar IEC 61131-3, CoDeSys es flexible y compatible con todo tipo de problemas de control – Puesta en funcionamiento y programación sencillas – Con comunicación Ethernet para una programación sencilla y con una biblioteca de módulos – Biblioteca de módulos para accionamientos eléctricos Funciones y lenguajes compatibles – Diagrama de contactos – Texto estructurado – Diagrama de funciones secuenciales – Diagrama de funciones continuas – Diagrama de funciones – Visualización integrada – Funciones de seguimiento – Simulación offline – Combinación de todos los lenguajes de programación – Conversión de lenguajes – Todos los tipos de datos estándar: BYTE, WORD, DWORD, SINT, USINT, INT, UINT, DINT – Operandos simbólicos sin limitación de longitud de palabras – Funciones de ayuda sensibles al contexto – Función Buscar y Reemplazar en todo el programa – Comprobación del espacio libre en la memoria antes de la descarga – Número ilimitado de parámetros de funciones

LOGO! Soft Comfort Potente software de programación para la creación de programas LOGO! por medio de arrastrar y soltar. Con simulación y amplia documentación del programa. Creación de programas en FCH o LDR. Requisitos del sistema Windows: – Windows 98 SE/NT 4.0/ME/2000/ XP (32 bit)/Vista/7 (32/64 bit) – Procesador Pentium – 64 MB de memoria de trabajo – 90 MB libres en el disco duro – Resolución de pantalla: mínimo 800 x 600 píxeles Mac OS: – Mac OS X 10.4 con J2SE 1.5.0 – Mac OS X 10.5 con J2SE 1.6.0 – PowerMac G3, G4, G4 Cube, iMac, PowerBook G3, G4 o iBook Linux: – Probado con SUSE Linux 10 SP2, Kernel 2.6.16 – Disponible en todas las distribuciones Linux que funcionen con la versión 1.3.1 de Java 2 SDK. – Consulte las condiciones de hardware necesarias con su correspondiente distribuidor Linux. de/en/es/fr/it/pt

Mitsubishi GX Trainer Package El software estándar de programación para la unidad de control tipo FX de Mitsubishi incluye el GX Developer para la programación de listas de instrucciones (AWL), diagramas de funcones (FUP) y diagramas de contactos (KOP) y, además, el GX IEC Developer, el software de alto rendimiento para el diseño de proyectos según IEC 61131 (AWL, FBS, KOP, AS, ST). El Trainer Package contiene 6 licencias ilimitadas y 6 versiones para estudiantes en un CD-ROM por separado para la preparación de tareas a resolver por los estudiantes. El suministro incluye: – GX IEC Developer (de/en) – GX IEC Developer para estudiantes (de/en) – GX Developer (de/en) – GX Developer para estudiantes (en) – Manual en CD-ROM (de/en)

RSLogix 500 Starter El software de programación para el tipo de control Micro Logix de AllenBradley contiene el RSLogix 500 Starter incluido RS Linx-Lite para la programación de diagramas de contactos. El manual en CD-ROM (en) contiene el Getting Results con RSLogix 500. Requerimientos del sistema – PC con Win NT/2000/XP – Como mínimo Pentium II 500 MHz – 128 MB de memoria de trabajo – 45 MB de memoria libre en el disco duro – Unidad de disquete de 3,5“ en

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Requeremientos del sistema – PC con Windows 98/ME/NT/2000/ XP – Mínimo Pentium II 450 MHz – Memoría operativa de mínimo 65 MB – 150 MB libres en el disco duro

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Medios > Software > Software de visualización

Software de visualización

Trainer Package WinCC flexible/ WinCC Advanced Gama completa de herramientas de ingeniería para planificar proyectos de unidades de indicación y control SIMATIC HMI, del elemento de control de equipos SIMATIC C7, de los Panel PC de SIMOTION/SINUMERIK y el software de visualización basado en PC WinCC flexible Runtime. – 6 WinCC flexible 2008 Advanced – 6 WinCC flexible 2008 Runtime 128 PowerTags – 6 WinCC flexible / Archives + Recipes for WinCC flexible Runtime – 6 WinCC flexible / OPC-Server for WinCC flexible Runtime – 1 HMI Manual Collection Requisitos del sistema Windows XP Professional SP2, SP3, Windows Vista Ultimate o Business, STEP7 V5.4 SP4

WinCC SIMATIC WinCC es un sistema de control y supervisión basado en PC, diseñado para la visualización y control de procesos, secuencias y máquinas.

Trainer Package WinCC/Web Navigator Con SIMATIC WinCC pueden manejarse y monitorizarse instalaciones a través de Internet o de Intranet o LAN internas de la empresa.

El paquete consiste en un sistema de configuración (desarrollo) y un sistema de ejecución (runtime) para 1024 variables (PowerTags) El acoplamiento con S5, S7, Profibus (DP) está integrado en el paquete. Acoplamiento con otros sistemas, bajo demanda.

– 6 WinCC, versión completa RC 1024 Variable – 6 WinCC/Web Navigator Diagnostics Server – 6 WinCC/Web Navigator Diagnostics Client

Suministrado en CD-ROM sin documentación. Documentación detallada y manuales de configuración bajo demanda. Requerimientos del sistema – A partir de Windows 2003 Server SP2 – Windows XP Professional SP3 – Windows 7 SP1 (32-Bit/64-Bit)

Autorización en USB Stick Nº de artículo

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Nº de artículo

Requisitos del sistema Windows XP Professional SP2, SP3, Windows Vista Ultimate o Business, STEP7 V5.4 SP4 Autorización en USB Stick Nº de artículo

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El software contiene también un manual y textos de ayuda con ejemplos contextuales. Se suministra en DVD con dongle USB en Mini-Systainer. Solicite también: Manual InTouch con descripciones detalladas sobre la manipulación del software y sobre las funciones para la confección de las aplicaciones de visualización (n° art. 95241 de, n° art. 95242 en).

1 Licencia, de/en/es/fr/it 195439

6 Licencias (Trainer Package),

Trainer Package Upgrade WinCC flexible/WinCC Advanced – 6 WinCC flexible 2008 Advanced – 6 WinCC flexible 2008 Runtime 128 PowerTags – 6 WinCC flexible / Archives + Recipes for WinCC flexible Runtime – 6 WinCC flexible / OPC-Server for WinCC flexible Runtime – 1 HMI Manual Collection

El paquete se compone del sistema de desarrollo y el sistema ejecutable InTouch para Windows con 512 variables de PLC. Incluye además una extensa biblioteca con más de 500 símbolos gráficos “inteligentes” que podrá adaptar como usted prefiera.

Requisitos del sistema Windows Vista Ultimate, Business o Enterprise, XP PRO SP2, Microsoft Windows 2003 Server SP2 y Windows 2003 Server R2 SP2 Nº de artículo

InTouch InTouch es un sistema interactivo diseñado para la visualización, la supervisión y el control de procesos industriales.

de/en/es/fr/it Nº de artículo

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Requisitos del sistema – Win XP SP3/Win Server2003/VISTA – PC con procesador de al menos 1,2 GHz – 512 MB RAM (recomendación: 1 GB o más) – Mín. 4 GB de espacio libre en el disco duro – Tarjeta gráfica y pantalla con resolución Super VGA (1024x768) o superior – Unidad de disco CD-ROM o DVD (para la instalación) Licencia simple de/en

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6 licencias de/en

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Medios > Software > Medir/controlar/regular con FluidLab®-PA

FluidLab®-PA closed loop La técnica de regulación en el punto de mira

FluidLab®-PA process Introducción a los sistemas de control de procesos

El software FluidLab®-PA permite aprender y realizar paso a paso los principios básicos de la técnica de regulación. El EasyPort sirve para establecer la conexión entre el PC y hardware real, p. ej., el EduKit PA, la MPS® PA Compact-Workstation o las estaciones MPS® PA de filtrado, de mezcla, de reacción y de llenado.

Aplicación sencilla de relaciones complejas La clara estructura del menú permite guiar desde la puesta en funcionamiento del EduKit PA o de la Compact-Workstation, hasta los sistemas de control de procesos tomando como ejemplo una instalación de embotellado.

Ajustes Parametrización de valores de sensores con factor y offset para representar las magnitudes físicas, así como atenuación de las señales de entrada analógicas por filtro de valor promedio. Indicación del valor físico en el campo de unidades variables. Otras posibilidades de ajuste son la inversión del sentido de regulación, offset Y con la regulación constante y la selección del modo de simulación. Menú de medición Todos los datos de proceso binarios y analógicos, p. ej., los estados de las señales de los sensores, de la valvulería de proceso y de la bomba, pueden representarse con gráficas y evaluarse directamente. Menú de curva característica La curva característica de un actuador (p. ej., la bomba o la válvula proporcional) se examina en relación a diferentes valores (tensión a caudal, caudal a presión, presión a tensión). Menú de regulador ON/OFF Aplicaciones típicas son los tramos de regulación de llenado y de temperaturas.

Menú de regulación constante Experimentación, configuración y optimización de los procesos de regulación (reguladores P, PI, PD o PID) con efecto inmediato en el proceso. Los tramos de regulación se manejan haciendo clic con el ratón y es posible documentar sin problemas el parámetro de regulación, así como los valores medidos y las curvas. El diagrama de bloques puede visualizarse para todos los reguladores continuos con valores numéricos actuales en forma de menú de funciones. Funciones de reguladores industriales La instalación se maneja como un sistema de control de proceso. Es posible introducir los valores teóricos y visualizar los límites de advertencia, así como conmutar el regulador a manual o a automático. Simulación Un modelo de proceso ilustra la secuencia de manera idéntica al manejo del hardware real. Incluye el software FluidLab®-PA para las estaciones MPS® PA. Licencia simple en CD-ROM de/en/es/fr/sv Nº de artículo

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Menú de puesta en funcionamiento guiada Una lista de comprobación como las utilizadas en la industria. Después de procesada, se activa la instalación. Puede imprimirse un protocolo de puesta en funcionamiento. Condition Monitoring La seguridad y la eficiencia se comprueban mediante el registro permanente del estado de la máquina. El software FluidLab®-PA process permite detectar y analizar divergencias. Menú de manejo, control y regulación con el EasyPort El comportamiento de un sistema se representa con sencillos ejemplos de procesos de tecnología de control y de reguladores continuos y discontinuos. Los análisis realizados a continuación permiten obtener valiosos conocimientos básicos aplicables a la técnica general.

Menú de reactor virtual Los procesos simulados se someten siempre a observación y a análisis, y se ejecuta su documentación. Aquí se realiza la producción específica de un pedido y se evalúan y se reacciona ante mensajes de error. Menú de PLC virtual. Control con STEP 7, PLCSIM o CoDeSys Simulation Se aprenden los principios básicos de la programación de PLC y del procesamiento lógico de señales binarias y analógicas. El programa se prueba en modelos virtuales o reales. Menú de llenado mediante conexión Excel FluidLab®-PA recibe datos de pedido de MS Excel a través de la interfaz DDE, p. ej., el número y el nivel de llenado de las botellas. En el sentido contario, se emite el estado de la instalación, p. ej., el nivel de llenado del depósito de reserva. Incluye el software FluidLab®-PA para las estaciones MPS® PA. Licencia simple en CD-ROM de/en/es/fr

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usuario se programa en FluidSIM®: esquema eléctrico, esquema lógico y GRAFCET.

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Menú FluidSIM® Las relaciones de la tecnología de control se realizan y se prueban inmediatamente después, tanto de manera virtual como real. El desarrollo del proceso propio del

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Medios > Software > Interface EasyPort

EasyPort USB – interface para medir, controlar y regular

Conexión de software/simulación con dispositivos de entrenamiento reales/cualquier PLC El principio es simple: la interface USB se conecta al PC. La conexión a la técnica de automatización se realiza a través de racores rápidos estándar (SysLink). De este modo, el PC puede leer y emitir señales de entrada y salida. Para que el EasyPort pueda adaptarse a diferentes situaciones, hemos creado un software para el controlador del dispositivo con representaciones gráficas que permiten establecer conexiones.

Datos técnicos – Fuente de alimentación de 24 V a través de bornes atornillados separados o a través de un conector SysLink. – Interface al PC (separación galvánica): USB 2.0, RS 232. A través de un hub USB pueden conectarse hasta 4 módulos. Velocidad de transmisión: 115 kBaud. – Interface analógica: conector SUB D, 15 contactos, resolución 12 bit, 4 entradas analógicas/2 salidas analógicas, frecuencia de exploración: 0,5 kHz. – Interface digital: 16 entradas digitales/16 salidas analógicas en 2 conectores Centronic de 24 contactos cada uno con 8 entradas digitales (24 V), 8 salidas digitales (24 V). Fuente de alimentación de 24 V. Representación de las señales digitales a través de LED. – Display LCD grande, representación de canal, unidad, tendencia y valor medido (4 caracteres). Selección del canal visualizado y de la unidad mediante las teclas. – Controlable mediante ActiveX Control de Labview, C++ o Visual Basic EasyPort USB 19” – Especificaciones técnicas como EasyPort USB – No obstante, para el montaje viene en un sistema de soportes de 19” – Placa frontal: placa de 19” con 36 unidades parciales

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Control de una gran cantidad de modelos prácticos de procesos Con EasyPort y el software de simulación EasyVeep® incluido en el suministro pueden controlarse una gran cantidad de modelos prácticos de procesos con cualquier PLC. Easy Veep es fácil de instalar y ofrece campos de aplicaciones fascinantes. Los temas abarcan, entre otros: – Visualizador digital de siete segmentos – Instalación de alarma – Pasos a nivel – Ascensores – Puertas de garaje – Aparcamientos – Cámaras de esclusa – Instalación clasificadora – Acumuladores de agua caliente – Lavadoras – Aerogeneradores – y mucho más

Medios > Software > Interface EasyPort

Acerca la simulación al mundo real

Ejemplos

Mediciones

Controles

Regulaciones

Control de una simulación

PC: Software y simulación

– FluidLab®-PA – FluidLab®-P – FluidLab®-H – LabVIEW – C++ – Visual Basic

– FluidSIM® (sólo digital) – S7-PLCSIM – CoDeSys Soft-SPS – LabVIEW – C++ – Visual Basic

– FluidLab®-PA – FluidLab®-P a partir de la versión 2.0 – LabVIEW – C++ – Visual Basic

– EasyVeep® – FluidSIM® – CIROS® – LabVIEW – C++ – Visual Basic

Interface: USB

Interface: USB

Interface: USB

Interface: USB

Interface: digital/analógica



Interface: digital

– Caja de simulación: digital/analógica – MPS® PA – TP 210 – TP 610

– Caja de simulación: digital/analógica – MPS® PA – MPS® – TP 301

– Caja de simulación: digital/analógica – MPS® PA – TP 210 – TP 610

– Cualquier PLC – Caja de simulación: digital – EduTrainer®

El EasyPort USB es la interface del PC que registra valores analógicos de medición y señales digitales.

El EasyPort USB es la interface del PC que permite controlar procesos reales o simulaciones en un PC a través de un PLC real.

El EasyPort USB es la interface del PC que regula los tramos de regulación reales.

Interface: EasyPort USB

Dispositivos de entrenamiento reales

Adquisición de los valores medidos a través de: – FluidLab®-PA – FluidLab®-P – FluidLab®-H

EasyPort USB

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EasyPort USB 19“

Procesos reales controlados a partir de: – S7-PLCSIM – FluidSIM® – CoDeSys

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Tamo de regulación regulado a través de: – FluidLab®-PA – FluidLab®-P a partir de la versión 2.0

Recomendación: el conjunto básico CoDeSys con CECC-LK y EasyPort USB incluye todas las informaciones necesarias para la introducción en el tema del control ➔ Página 221 Procesos simulados, representados con: – CIROS® – FluidSIM® – EasyVeep®

Solicite también: Para EasyPort con proceso real y SimuBox: Cable de datos de E/S con 2 conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m Cable analógico, paralelo, 2 m

34031 529141

Para EasyPort con PLC real: Cable de datos de E/S con conectores SysLink (IEEE 488), cruzados

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Para EasyPort, cableado libre con cualquier PLC: Cable de datos E/S, conector SysLink (IEEE 488) y extremos de cable desnudos

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Para EasyPort con EduTrainer®: Dotación del suministro – EasyPort USB/EasyPort USB 19“ – Cable de conexión de 24 V con conector de 4 mm

Cable de datos I/O, cruzado, con zócalo terminal, 0,3 m

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Para EasyPort con proceso real PLC y SimuBox: Cable analógico, cruzado, 2 m

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– Cable USB – CD-ROM: EasyVeep®, controlador EasyOPC, hoja de datos, Activ-X Control, ejemplos de control mediante Labview

Kit de iniciación CoDeSys con CECC-LK y EasyPort USB

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Unidad de conexión universal, digital (SysLink)

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Adaptador de rosca Quick-Fix

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Medios > Courseware

Teachware Material didáctico para la formación

Nuestra oferta de contenidos teóricos y prácticos

Hydraulics Electrohydraulics

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Pneumatics Basic level

Fundamentals

– Neumática – Hidráulica – Electrotécnica/electrónica – Técnica de automatización/PLC – Mecatrónica/automatización de procesos – Tecnología CNC/herramientas de trabajo

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Manuales de estudio y libros técnicos Los manuales de estudio y los libros técnicos proporcionan la base para enfrentarse a tecnologías y procesos. Para el instructor y el profesor son imprescindibles a la hora de preparar los cursos. A quien no le guste el autoaprendizaje en el PC puede utilizarlos como guía profesional para realizar ejercicios prácticos.


Manuales de trabajo Desde hace 40 años, siempre con los tiempos. Paquete de entrenamiento de Festo Didactic más conjunto de equipos y manuales adaptados con la colección de ejercicios y soluciones modelo (incl. CD-ROM). Los ejercicios se extraen de la práctica industrial y han contribuido al éxito en estudios de numerosos cursos de cualificación de especialistas.

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Muestras de lectura gratuitas: www.festo-didactic.com

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Para la formación continua acerca de estos temas, existe una amplia gama de material didáctico.

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Diccionarios y manuales Símbolos, reglas, normas, fórmulas ...¡ No hay que aprenderlo todo de memoria, sino saber dónde encontrar la información!

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Medios > Courseware

Marco de seguridad legal para usted La documentación de los cursos de Festo Didactic ya se encuentran adía de hoy implementados de forma más diversa y universal. Con los nuevos tipos de licencias se han creado ahora además las bases teóricas para un uso individual. Tendrá inmediatamente la posibilidad de decidirse por uno de los tres tipos de licencia para garantizar un uso idóneo para sus necesidades y con seguridad legal de los documentos del curso de Festo.

Licencia de campus El estándar para el uso comercial (profesional). Para todos los que desean emplear la documentación del curso en un emplazamiento. Licencia Enterprise Para grandes empresas (internacionales) e instituciones de formación con varios emplazamientos. La información para los tipos de licencia individuales puede consultarla en la siguiente tabla.

Licencia HomeUse Para el usuario privado. Su ventaja: un precio más ventajoso para el documento PDF de la documentación del curso.

Advertencia: – Los tipos de licencia sirven para toda la documentación de Festo Didactic. – Los derechos de uso completos se rigen por las regulaciones en el aviso legal de la documentación adquirida del curso.

Están disponibles los siguientes tipos de opciones:

Propriedades

Licencia HomeUse

Licencia de campus

Licencia Enterprise

Suministro

Documento PDF (hojas de ejercicios/trabajo, soluciones modelo)

Documentación del curso (manual con CD-ROM* multimedia)

A convenir

Protección de documento

Impresión con marca de agua

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Destinatarios

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Institución industrial/de formación (un emplazamiento)

Institución industrial/de formación (varios emplazamientos)

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* La oferta varía según la documentación del curso.


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Medios > Courseware > Neumática

Neumática Manuales de trabajo

Pneumatics Basic level

Electropneumatics Basic level

Pneumatics Advanced level

TP 101

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Electropneumatics Advanced level

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3

1

3

4

5

1

2

1M1

2

1V1

2

1V3

1B1

3

2

1

3

1S1

2

1

1A1

12

2

2 2

14 1V1

1V4

2 4

1V2

3

Festo Didactic

Neumática, Nivel básico TP 101 Diecinueve ejercicios de complejidad creciente, apropiados para el conjunto de equipos TP 101, brindan la plataforma ideal para la iniciación a la neumática. El planteamiento de problemas reales con plan de instalación, tareas concretas del proyecto y detallado material de apoyo para su aplicación profesional, preparan a los alumnos de manera inmejorable para trabajar en entornos industriales. El manual de trabajo incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos, fotos de aplicaciones industriales, animaciones y esquemas de circuito de FluidSIM® – Hojas de trabajo para los alumnos W. Haring, M. Metzger, R.-C. Weber

Neumática, Nivel avanzado TP 102 Teniendo en cuenta el nivel básico, el nivel avanzado de neumática contiene otros diez ejercicios complejos. La documentación se dirige a especialistas en neumática avanzados. La nueva edición actualizada incluye hojas de ejercicios prácticos revisadas para usar en clase. En el manual encontrará la solución modelo correspondiente a cada hoja de trabajo. Para realizar los ejercicios se necesitan los equipos de neumática Nivel básico TP 101 y Nivel avanzado TP 102. El manual de trabajo incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos, fotos de aplicaciones industriales, animaciones y esquemas de circuito de FluidSIM® – Hojas de trabajo para los alumnos

Licencia de campus (➔ Página 53):

Electroneumática, Nivel básico TP 201 Doce ejercicios de complejidad creciente, apropiados para el conjunto de equipos TP 201, brindan la plataforma ideal para la iniciación a la electroneumática. El planteamiento de problemas reales con plan de instalación, tareas concretas del proyecto y detallado material de apoyo para su aplicación profesional, preparan a los alumnos de manera inmejorable para trabajar en entornos industriales. El manual de trabajo incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos, fotos de aplicaciones industriales, animaciones y esquemas de circuito de FluidSIM® – Hojas de trabajo para los alumnos

W. Haring, M. Metzger, R.-C. Weber

Edición 2012, 270 páginas, en color,


en carpeta.

Electroneumática, Nivel avanzado TP 202 Teniendo en cuenta el nivel básico, el nivel avanzado de electroneumática contiene otros doce ejercicios complejos. La documentación se dirige a especialistas en neumática con nivel avanzado. La nueva edición actualizada y revisada incluye hojas de ejercicios prácticos para usar en clase. En el manual encontrará la solución modelo correspondiente a cada hoja de trabajo. Para realizar los ejercicios se necesitan los equipos de electroneumática de nivel básico TP 201 y nivel avanzado TP 202. El manual de trabajo incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos, fotos de aplicaciones industriales, animaciones y esquemas de circuito de FluidSIM® – Hojas de trabajo para los alumnos M. Pany, S. Scharf, R.-C. Weber Edición 2012, 298 páginas, en color,

en carpeta. Licencia de campus (➔ Página 53):

en carpeta.

de

540671

en

541088

es

542503

de

540672

en

541090

fr

542507

en

541089

es

542505

de

540674

es

542504

fr

542509

en

541091

fr

542508

es

542506

fr

542510


de

Muestras de lectura gratuitas bajo: www.festo-didactic.com

54

Festo Didactic 541091 EN

541090 en

M. Pany, S. Scharf, R.-C. Weber

Edición 2012, 284 páginas en color, en carpeta.

Festo Didactic


541088 en

Licencia HomeUse en Internet (➔ servicio), licencia Enterprise sobre demanda (➔ página 53).

540673 Licencia de campus (➔ Página 53):


Pneumatic drives

Fundamentals of vacuum technology

Sensors in pneumatics

Safety in pneumatic systems

Workbook

Workbook

Workbook

Workbook

TP 220

TP 230

TP 240

TP 250

CD-ROM included

With CD-ROM

CD-ROM included

CD-ROM included

G

1 U I

4 2

3

22

14

12

I

mA 16

2

4

6

10 8

20


Actuadores neumáticos, TP 220 Describe detalladamente preguntas y proyectos industriales en 16 ejercicios, cada uno de ellos con su respectiva descripción del problema y su tarea. Las hojas de trabajo ofrecen un apoyo en todos los pasos, desde la planificación hasta el control, pasando por la ejecución. Incluye soluciones de muestra y conocimientos detallados para la base teórica. El manual de trabajol incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos, fotos de aplicaciones industriales, animaciones y esquemas de circuito de FluidSIM® – Hojas de trabajo para los alumnos F. Ebel, J. Hasel Edición 2007, 340 páginas, en color, en carpeta.

0

549982

en

559880

es

559881

fr

559882

5

10

15

20

25

30

35

40

mm

50

55

s

Fundamentos de la técnica de vacío TP 230 Además de seis completas tareas de proyectos, en las que el sistema de vacío se construye y prueba paso a paso, la parte dedicada a las bases teóricas incluye el contenido indicado a continuación. Introducción a la técnica de vacío – Conceptos básicos de la técnica de vacío, gamas de depresión – Generación de vacío en los sistemas de manipulación – Bombas de vacío – Funcionamiento de las bombas de desplazamiento – Indicaciones sobre la selección de bombas – Unidades funcionales de eyectores Elementos de vacío – Válvulas para vacío – Medición y acumulación de vacío – Pinzas por vacío – Generación de vacío

Sensores en la neumática TP 240 Diez proyectos orientados a la industria, apropiados para el conjunto de equipos TP 240, con sus correspondientes planteamiento, condiciones límite y tareas del proyecto sirven para estudiar el tema especializado en sensores en el entorno de controles neumáticos. Se tratan en profundidad los temas sobre sensores de presión, sensores de caudal, transmisores analógicos de posiciones para cilindros neumáticos, convertidores de señal y sensores para la técnica de vacío. El manual incluye la solución modelo correspondiente a cada hoja de trabajo de la colección de ejercicios. El manual de trabajo incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos, fotos de aplicaciones industriales – Hojas de trabajo para los alumnos

R.-C. Weber

Edición 2009, 194 páginas, en color, en carpeta. Licencia de campus (➔ Página 53): de

566909


566910 en

F. Ebel,

El manual de trabajol incluye: – Parte dedicada a las bases teóricas – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficas y fotos de aplicaciones industriales – Hojas de trabajo para los alumnos

Festo Didactic


Licencia de campus (➔ Página 53): de

0

Seguridad en sistemas neumáticos TP 250 En el manual se incluyen ocho tareas de proyectos en progresión de dificultad con las soluciones correspondientes a cada hoja de ejercicio. En los ejercicios se irá reduciendo paso a paso el potencial de peligro de un sistema neumático. La parte dedicada a las bases teóricas incluye los contenidos siguientes: resumen de las normas pertinentes, leyes y directivas, resumen y descripción detallada de los modos de funcionamiento, resumen y descripción detallada de las diez funciones relevantes de seguridad, soluciones técnicas posibles para cada función de seguridad, completas ilustraciones y dibujos en sección para explicar principios constructivos. El manual incluye: – Parte dedicada a las bases teóricas – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficas y fotos de aplicaciones industriales, guías de seguridad, póster sobre seguridad – Hojas de trabajo para los alumnos

en

566910

es

566912

R.-C. Weber

fr

566913

Edición de 2012, 178 páginas, en color, en carpeta.

Edición de 2011, 140 páginas, en color, Licencia de campus (➔ Página 53):


de

567265

en

567266

de

567257

es

567267

en

567258

fr

567268

es

567260

fr

567259


55


Neumática Manuales de estudio, manual de trabajos, accesorios adicionales

Solicite al mismo tiempo: FluidSIM® Neumática. Con este software puede construir y simular de inmediato en un ordenador los circuitos modelo que se están tratando. ➔ Página 36

Pneumatics Electropneumatics Fundamentals

Textbook

Closed-Loop Pneumatics

Workbook

Pneumatische Grundsteuerungen

With CD-ROM

1A1

1V1

4

2

14

12 3

5 1

1S1

1S2

2

1

3

2

1

3

151508 DE 11/06


Fundamentos de neumática y electroneumática Manual de estudio – Para utilizar en centros de formación profesional, en centros de formación profesional específica de grado superior y en centros de apoyo a la formación profesional dual – Para enseñar los fundamentos de neumática y electroneumática – Además de contenidos técnicos y matemáticos, incluye ejemplos de aplicación, descripciones de flujos de trabajo, medidas de seguridad para sistemas de mando electroneumáticos, así como cuadros generales con los símbolos relevantes de los circuitos – Muestra también de forma detallada la estructura de esquemas de circuitos y de componentes neumáticos concretos – Tiene en cuenta los cambios en los requerimientos y el desarrollo técnico de los sistemas de mando electroneumáticos

F. Ebel, S. Idler, G. Prede, D. Scholz Edición 2010, 212 páginas, en color, encuadernado. de

567028

en

573030

es

573031

fr

573032


Controles neumáticos básicos Conocimientos prácticos Este folleto ha sido creado para técnicosque necesitan realizar de forma rápida y efectiva pequeños proyectos. Los diversos ejemplos de circuitos facilitan la creación de muchas tareas simples. Los ejemplos mostrados con complementarios. Si algo no está claro, puede consultarse el paso anterior. Esto significa que incluso personas con poca experiencias pueden familiarizarse rápidamente con el tema.

Neumática en bucle cerrado Manual de trabajo Los 21 ejercicios contenidos en este libro ofrecen una introducción práctica a la neumática en bucle cerrado. Junto con los fundamentos, el libro cubre también temas tales como las función de los diversos reguladores y circuitos de regulación, ajuste empírico de parámetros de regulación y la influencia de las variables de interferencia. Necesitará el equipo de neumática en bucle cerrado, TP 111 para llevar a cabo los ejercicios.

Trabajo de referencia para símbolos de planificación de circuitos. Un resumen detallado de los símbolos más importantes de planificación de circuitos muestran la estructura de los controles y dan sugerencias sobre la implementación práctica de esquemas de circuitos que han sido desarrollados.

J. Gerhartz, D. Scholz

Solamente disponible en alemán. W. Braungard, P. Löbelenz, G. Mark Edición 2006, 80 páginas, folleto. de

56

TP 111


151508

Edición 2001, 542 páginas, en carpeta. Licencia de campus (➔ Página 53): de

94459

en

94465

es

533499

fr

94347


DVD Electroneumática/ Electrohidráulica, Nivel básico Este vídeo trata principalmente de los mandos eléctricos. Además de una introducción a la electricidad muestra los elementos de conmutación más importantes y los circuitos básicos. Se muestran casos prácticos, con animaciones y circuitos de ejemplo. El vídeo es multilingüe (de, en, es, fr, it, tr, cn, ru), se puede seleccionar el idioma. 48 minutos Nº de artículo

Caja de modelos neumáticos seccionados Para observar la estructura y función de componentes neumáticos. Todos los modelos seccionados utilizados son versiones industriales. Los elementos dinámicos y las piezas de desgaste corresponden al original. Los modelos seleccionados son aquellos relevantes a la formación en neumática. Algunos de los modelos seccionados retienen su función total o parcial, de forma que puede mostrarse su funcionamiento.

En una caja con modelos seccionados incluye los siguientes componentes: – Cilindros de simple y doble efecto – Filtro regulador – Puerta AND – Puerta OR – Válvula de retraso – Válvula de escape rápido – Placa de válvula – Manómetro – Válvula de palanca con rodillo – Válvula de secuencia por presión – Válvula neumática – Regulador de caudal de un sólo sentido

538487 Nº de artículo

539007


57


Neumática Juego de pósters

Símbolos de electricidad, neumática y lógica

Conversión de energía

Accionamientos Accionamiento manual

Transmisión de energía conducto

Válvulas Válvulas de vías

unión de conductos

fuente de energía neumática motor neumático con un solo sentido del flujo

motor neumático reversible, con doble sentido de giro

actuador giratorio/semigiratorio con ángulo de giro limitado

salida de aire sin rosca de conexión

mediante mediante mediante mediante mediante presionando tirando girando palanca pedal

cruce de conductos

Accionamiento mecánico

silenciador

1A1

1 2 3

1 2 3

conexión de presión, cerrada

unión giratoria de tres vías

cilindro de simple efecto, cilindro de simple efecto, reposición por carga reposición por muelle externa

acoplamiento rápido sin válvula antirretorno, acoplado

acoplamiento rápido con dos válvulas antirretorno, acoplado

Accionamiento neumático

cilindro de doble efecto con simple vástago

acoplamiento rápido sin válvula antirretorno, desacoplado; o sea conducto abierto

acoplamiento rápido con dos válvulas antirretorno, desacoplado; o sea conducto cerrado

accionado neumáticamente

1 3 accionado en posición inicial

accionado por campo magnético

1 válvula de 2/2 vías, normalmente abierta

cilindro de doble efecto con amortiguación regulable en ambos fines de carrera

p1

I 0 1

Q 0 1

Negación

I 0 1

Q 1 0

4

2

3 1 válvula de 3/3 vías, centro cerrado 4

4

accionamiento neumático, superficies de pilotaje de tamaño diferente

reposición por muelle neumático

Accionado eléctricamente

mediante bobina con un devanado activo

separador de líquidos con purga automática

4

5 1 3 válvula de 5/3 vías, centro cerrado 4

2

5 1 3 válvula de 5/3 vías, centro a escape

mediante bobina con dos devanados activos

convertidor de presión

músculo neumático (cilindro de tubo flexible) 1

pinza de doble efecto con imán permanente en el émbolo

refrigerador con líneas para el sentido de flujo del agente refrigerante

secador

lubricador mediante bobina o accionamiento auxiliar manual

depósito de aire

I2 0 1 0 1

Q 0 1 1 1

Q=I1ÚI2

I1 I2

³1

Q

I1 0 0 1 1

I2 0 1 0 1

Q 0 0 0 1

Q=I1ÙI2

I1 I2

&

Q

Inhibición

I1 0 0 1 1

I2 0 1 0 1

Q 0 0 1 0

Q=I1ÙI2

I1 I2

&

Q

mediante bobina o accionamiento auxiliar manual con enclavamiento

tacómetro

indicación digital

1

válvula de secuencia con escape, regulable

1V3

unidad de mantenimiento – filtro con purga manual, regulador de ajuste manual, regulador de presión, manómetro y lubricador (símbolo detallado)

atrás I1

1B1

I2

pasos I2

1

3

recorrido

1

Designación normalizada

1 2 3 4 5 10* 12 14

unidad de mantenimiento sin lubricador (símbolo simplificado)

para válvulas de 4/2 y 4/3 vías

P A R – – Z Z –

(función O negada)

P B R A – – Y Z

para válvulas de 5/2 y 5/3 vías P B S A R – Y Z

I1 I1

Elementos de potencia

I2

4

2 0

14

I1

12 1S1*1B1

I2

I1

I2

5

3

I1 0 0 1 1

I2 0 1 0 1

Q 1 0 1 1

Q=I1ÚI2

I1 I2

³1

I2 0 1 0 1

Q 1 0 0 0

Q=I1ÚI2

I1

I1 0 0 1 1

I2 0 1 0 1

Q 1 1 1 0

Q=I1ÙI2

I1 I2

³1

Q

I1 I2

&

Q

(función Y negada)

2

1V1

1A1:=0

“condiciones de arranque” “cilindro – carrera de avance” “posición final delantera alcanzada” “cilindro – carrera de retroceso”

2

Q

1

1

Q I1

I2

K1

K

I2

Q

Elementos de entrada Puesta en marcha (para el avance) 1S1

Q I1

K1

I2 I1

1

1

1

Memoria

S R Q Q 0 0 qn-1 q n-1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1

R S

Temporizador

I tvencido Q 0 0 0 1 0 0 1 1 1

I

válvula selectora

2

K

I2

R S

Q

Q Q

1B1

2

Elementos de entrada (para el retroceso)

1B2

2

2

Q

Q S

K K

R

R

S

3

1

Q

1

3

3

1

3

Q

K

válvula de escape rápido

válvula de cierre

– regulable – retardo a la conexión

Válvulas reguladoras de caudal 2

1

válvula de estrangulación, fija 1

Elementos de procesamiento

I2

2

válvula de simultaneidad

1

1A1:=1 1B2

Q

Q

I1

I1 0 0 1 1

1

1

2

t1

Q

Q

Elementos de alimentación

I

0Z1

K I

Con el fin de que la identificación de los emisores de señales por contacto mecánico (S) y de los emisores de señales sin contacto (B) sea uniforme en los esquemas neumáticos y electroneumáticos, se optó por utilizar el sistema de identificación según ISO 1219-2 y DIN/NE 61346-2.

Q

válvula de estrangulación, regulable

Temporizador – regulable – retardo a la desconexión

2

I tvencido Q 0 0 0 1 0 1 0 1 0

t2

I

Q

Q

I K

I Q

válvula de estrangulación y antirretorno, regulable

051273 es © Festo Didactic GmbH & Co. KG



Neumática – Válvulas de vías, de cierre y de presión

Elementos eléctricos y electroneumáticos

Presostato (convertidor NE, regulable)

Final de carrera eléctrico

GRAFCET (EN 60848)

1V2

I2

Q

I1

Nand 1 21 válvula antirretorno, desbloqueable

válvula antirretorno con muelle

1

Designación anterior para válvulas de 2/2 y 3/2 vías

2

2

1

1

centrado por muelle

reposición por muelle

Q

Válvulas de cierre

2

unidad de mantenimiento con lubricador (símbolo simplificado)

Nor

1 3 válvula reguladora de presión con orificio de salida, regulable

2

2

1B2

1V4

2

Q

I2

2

* toma de pilotaje en válvulas con posición normalmente abierta (función NOT)


3=1

2

cilindro 1A1

1

Q

I1

2

válvula antirretorno

enclavamiento

ISO 11727

caudalímetro

Elementos complementarios

Q

Implicación 3

1 válvula reguladora de presión sin orificio de salida, regulable

Componentes mecánicos

ventosa

indicador óptico

I

I1 0 0 1 1

2

12

5

termómetro

Q

2

válvula limitadora de presión, regulable

mediante bobina o accionamiento auxiliar manual y válvula servopilotada

Denominación de las conexiones manómetro

1B1

adelante

Q 2

2 mediante bobina y válvula servopilotada

3

Accesorios Aparatos de medición e indicación

1

I

1

Q

5 1 3 válvula de 5/3 vías, centro a presión

1

2

generador de vacío

Q=I

Y (AND)

válvula de vías con posiciones intermedias – válvula proporcional

mediante motor eléctrico mediante motor paso con movimiento giratorio a paso continuo

Accionamiento combinado refrigerador sin líneas para el sentido de flujo del agente refrigerante

1S1 “Puesta en marcha”

I

O (OR)

2

1B2

Q

I

3 1 válvula de 4/2 vías

2

1B1

Representación según NE 60617-7 electricidad

Q

Q

2

Válvulas de presión

cilindro de doble efecto sin vástago, con amortiguación en final de carrera regulable en ambos lados (actuador lineal neumática)

1

I

Q

filtro

filtro con separador, con purga manual

Q=I

I

3 1 válvula de 3/2 vías, normalmente abierta

p2

multiplicador de presión, de simple efecto, que convierte una presión neumática p1 en una presión hidráulica p2 mayor

Representación Ecuación Símbolo según según ISO 1219-1 NE 60617-12 neumática

Tabla de funciones

Identidad

2

3 1 válvula de 3/2 vías, normalmente cerrada

5 1 3 válvula de 5/2 vías

cilindro de doble efecto y doble vástago

Denominación

2

1 válvula de 2/2 vías, normalmente cerrada 2

mediante mediante mediante mediante rodillo basculante, leva rodillo muelle accionamiento en un solo sentido 2

salida de aire con rosca de conexión

Diagrama espacio-paso

Elemento de trabajo

Comparación entre elementos lógicos

2 bomba de vacío

compresor

Representación sistemática de esquemas neumáticos

Válvulas de vías

Electroválvula de 3/2 vías, servopilotada

Válvulas de cierre


2

Válvula de 3/2 vías

12 (1M1)

p

4

tornillo de regulación

Válvula de estrangulación y antirretorno

2

3

1

1

BN

Válvula reguladora de presión

2 1

82

1

2 1

3

3

1M1 BK

p BU

3

3

2

P2

P1

2

1

presostato: conexión en P1 vacuostato: conexión en P2 presostato diferencial: conexión en P1 y en P2, p1 > p2

1

3

2

Válvula de simultaneidad

1

2 1

Relé

Detector eléctrico/electrónico de proximidad

Electroválvula de 5/2 vías, servopilotada A1

2

14 (1M1)

3

5

4

A2

1

3

Válvula limitadora de presión

Válvula de 5/2 vías 4

1

A1

1M1

2

14

2

12 5

2

A2

1

1

3

1

24 V A1

BN BK

1

2 4

magnético

1 2

4

2

A2

1

A1 12

14 22

24

A2

11

21

Válvula selectora 2

A1 1

BU A2

0V

inductivo

A1 A2

14 12 11

2

3 1

82

1

2

1

24 V

5

BN BK

1

2

3

2

BU

3

A2

0V

14

5

4

1

2

3

12

Electroválvula de 5/2 vías de impulsos, servopilotada

Electroválvula de 3/2 vías, accionamiento directo

A1

4

4

12 (1M1)

2

14 (1M1)

1

capacitivo

12 (1M2)

3

5

1

Válvula de secuencia

Válvula de 5/3 vías 4 14

1

1M2

1

forma 1

12 5

1M1

1M1

BN

2

3

24 V

1

2 12

Válvula de escape rápido

3

3

2

BK

3

A1

1

forma 2

3

1

2

BU A2

0V

2

óptico 24 V

12

1

3

BN BK

2 A1

1

14

BU 0V


A2

5

4

1

2

Émbolo amortiguador culata trasera

imán permanente

vástago

junta

émbolo

culata delantera junta y rascadora

junta del émbolo amortiguación regulable en los finales de carrera

Cilindro con unidad de guía

58

casquillo de guía camisa del cilindro

Cilindro de simple efecto para detección sensorizada

Pinza neumática, de doble efecto

Actuador giratorio y lineal de doble efecto con imán permanente en el émbolo



2

3

3 2 1

12

amortiguación regulable en los finales de carrera

12


Todo lo que debe saber: 5 pósters “Neumática”

Cilindro de doble efecto para detección sensorizada, con amortiguación regulable en ambos fines de carrera

Tipos de sujeción

1

1


Neumática – Actuadores


4

3


Actuador giratorio/ semigiratorio con ángulo de giro limitado

5

La edición actualizada del póster en DIN-A1 se suministra enrollado y ofrece una visión de conjunto de forma rápida y completa. Todos los símbolos y denominaciones cumplen las actuales normas ISO 1219-2 y DIN/ EN 61346-2.

Temas del póster: – Representación sistemática de esquemas neumáticos – Elementos eléctricos y electroneumáticos – Símbolos de electricidad, neumática y lógica – Neumática – Actuadores – Neumática – Válvulas de vías, de bloqueo y de presión

Actuador neumático lineal sin vástago

Actuador neumático lineal sin vástago, con acoplamiento magnético

de

193129

en

551015

es

551014

fr

551013

Medios > Courseware > Hidráulica

Hidráulica Manuales de estudio

Solicite también: FluidSIM® Hidráulica. Con este software puede construir y simular de inmediato en un PC los esquemas de distribución que se ofrecen a modo de ejemplo y que se tratan en clase. ➔ Página 36

Hydraulics Electrohydraulics Fundamentals

Textbook

M1

T

B P

A

B

P

T

M2

0ROPORTIONALÙ(YDRAULICS "ASICÙ,EVEL

4EXTBOOKÙ40Ù

A

&ESTOÚ$IDACTIC ÚEN


Fundamentos de la hidráulica y electrohidráulica Manual de estudio El manual de estudio permite adquirir de modo ilustrativo los conocimientos básicos esenciales sobre la hidráulica y electrohidráulica. – Bases teóricas físicas de la hidráulica – Bases teóricas sobre fluidos a presión – Componentes de un alimentador de energía – Actuadores, válvulas reguladoras de presión, distribuidoras, de cierre, reguladoras de caudal y proporcionales, así como valores característicos y tipos constructivos – Bases teóricas sobre electrotécnica y módulos eléctricos – Descripción de procesos de máquinas y equipos de producción – Símbolos y estructura de esquemas de distribución – Medidas de seguridad en los mandos electrohidráulicos

Renate Aheimer, Christine Löffler, Dieter Merkle, Georg Prede, Klaus Rupp, Dieter Scholz, Burkhard Schrader Edición 2012, 232 páginas, a color, encuadernado. de

574180

en

574181

es

574182

Hidráulica proporcional, Nivel básico Manual de estudio ¿Cómo puede controlarse la velocidad? ¿Cómo se mantiene una posición? ¿Cómo se evitan las fugas? ¿Dónde y cuando puede conservarse la energía? Este libro ofrece una introducción clara y fácil de entender sobre los fundamentos de la hidráulica proporcional. D. Scholz Edición 1997, 123 páginas, encuadernado. de

94377

en

94378

DVD Electroneumática/ Electrohidráulica, Nivel básico Este vídeo trata principalmente de los mandos eléctricos. Además de una introducción a la electricidad muestra los elementos de conmutación más importantes y los circuitos básicos. Se muestran casos prácticos, con animaciones y circuitos de ejemplo. El vídeo es multilingüe (de, en, es, fr, it, tr, cn, ru), se puede seleccionar el idioma. 48 minutos Nº de artículo

538487


59


Hidráulica Manuales de trabajo

Hydraulics Basic level

Hydraulics Advanced Level

Electrohydraulics Basic Level

Electrohydraulics Advanced Level

Workbook

Workbook

Workbook

Workbook

TP 501

TP 502

TP 601

TP 602

CD-ROM included

With CD-ROM

CD-ROM included

With CD-ROM

1B1

1A1

A

1V3

P

P

1B1

P

1V2

1V1

T

T

A

B

P

T

...

8

24 V

12 K1

9

14

12 K6

12 K2

0V1

14

10 12 K4

11

11

14 11

11 12 K7

14

12 12 K3

14 11

11

13 12 K8

14

14 22 K2

24 21

11

15 12 K9

14

16 22 K1

24 21

11

17 22 K10

...

24 21

14 11

12 K5

A

P

B


Hidráulica, Nivel básico TP 501 El equipo Hidráulica, Nivel básico TP 501 es apropiado para la formación básica en tecnología de control para hidráulica. A través de 17 ejercicios se enseñan los fundamentos físicos de hidráulica, así como el funcionamiento y la utilización de componentes hidráulicos y de los circuitos básicos más importantes. Los ejercicios comprenden el registro de la curva característica, la comparación de aplicaciones de los diferentes componentes, la construcción de circuitos básicos y la aplicación de ecuaciones básicas de la hidráulica. Para poner en práctica los ejercicios, se requiere el equipo de hidráulica, Nivel básico TP 501. El manual de trabajo incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos, fotos de aplicaciones industriales, animaciones y esquemas de circuito de FluidSIM® – Hojas de trabajo para los alumnos


Hidráulica, Nivel avanzado TP 502 El equipo de hidráulica, Nivel avanzado TP 502 es apropiado para profundizar conocimientos en materia de tecnología de control para hidráulica. 15 circuitos adicionales permiten iniciarse en el complejo tema de la hidráulica. El alumno recibirá formación completa sobre las relaciones físicas y los complejos circuitos de la hidráulica. Para realizar los ejercicios se necesitan los equipos de hidráulica Nivel básico TP 501 y Nivel avanzado TP 502. El manual de trabajo incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos, fotos de aplicaciones industriales, animaciones y esquemas de circuito de FluidSIM® – Hojas de trabajo para los alumnos

Electrohidráulica, Nivel básico TP 601 Con 15 ejercicios se explican los circuitos eléctricos básicos de la tecnología de control para hidráulica. Para poner en práctica los ejercicios, se requiere el equipo de electrohidráulica, Nivel básico TP 601. El manual de trabajo incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos, fotos de aplicaciones industriales, animaciones y esquemas de circuito de FluidSIM® – Hojas de trabajo para los alumnos

22 K9

24 21

A1 K9

A1 K10

A2

A2

1A1–

A2 ...


Electrohidráulica, Nivel avanzado TP 602 12 ejercicios explican los circuitos más complejos de la electrohidráulica importantes para la práctica. Para poner en práctica los ejercicios, se requiere el equipo de electrohidráulica, Niveles básico TP 601 y avanzado TP 602. El manual de trabajo incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos, fotos de aplicaciones industriales, animaciones y esquemas de circuito de FluidSIM® – Hojas de trabajo para los alumnos

Frank Ebel, Christine Löffler Edición 2011, 426 páginas, en color,

Frank Ebel, Christine Löffler

en carpeta.

Edición 2012, 350 páginas, en color, en carpeta.

Licencia de campus (➔ Página 53): Licencia de campus (➔ Página 53): de

550144

551151

en

551153

en carpeta.

fr

551152

es

551154

fr

551155

551147 551148

fr

551149


60

24 21

A1

es

es

551146

22 K8

21

2A1–


en carpeta.

551145

24

K8 A2

2A1+

551150

550142

fr

22 K7

A1 K7

A2

550143

en

551141

24 21

A1

1A1+

en

de

es

22 K6

11

0V

de


550141

14

K6

Renate Aheimer, Frank Ebel

Renate Aheimer, Frank Ebel

en

12 K10

...



de

14 11



Proportional hydraulics Basic level

0ROPORTIONALÙHYDRAULICS !DVANCEDÙLEVEL

Workbook

Mobile Hydraulics

#LOSED ,OOPÙ(YDRAULICS

7ORKBOOKÙ40Ù

Workbook

7ORKBOOKÙ40Ù

TP 701

TP 800

With CD-ROM

With CD-ROM


&ESTOÚ$IDACTIC

&ESTOÚ$IDACTIC

ÚEN

ÚEN

Hidráulica proporcional, Nivel básico TP 701 Los 10 ejercicios de este libro ofrecen una introducción al equipamiento y circuitos de la hidráulica proporcional. Primero se presentan los dispositivos individuales y de prueban sus ajustes. Luego se desarrolla una solución competa basada en una serie de ejercicios escalonados. Necesitará el equipo de Hidráulica proporcional TP 701 Nivel básico para realizar los ejercicios.

Hidráulica proporcional, Nivel avanzado TP 702 Los 10 ejercicios de este libro se utilizan para introducir los dispositivos y circuitos más importantes utilizados en hidráulica proporcional. Necesitará el equipo de hidráulica proporcional, Nivel básico TP 701 y Nivel avanzado TP 702 para llevar a cabo los ejercicios.

El manual de trabajo incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos, fotos de aplicaciones industriales, animaciones y esquemas de circuito de FluidSIM® – Hojas de trabajo para los alumnos


Hidráulica en bucle cerrado TP 511 Los 21 ejercicios de este libro se utilizan como introducción a los fundamentos de la hidráulica en bucle cerrado: control de presión y posición con reguladores PID y control de posición con reguladores de estado. Necesitará el equipamiento de Hidráulica de regulación en bucle cerrado. TP511 para realizar los ejercicios.

E. Bauer Edición 1999, 240 páginas, en carpeta.


Hidráulica móvil TP 800 El manual incluye 21 las tareas de proyecto adaptadas a los conjuntos de equipos TP 801, TP 802 y TP 803 con las correspondientes hojas de ejercicios y plantillas de respuestas. Con ello se proporciona una completa documentación complementaria para impartir los conocimientos y fundamentos básicos de los sistemas hidráulicos de máquinas móviles.

A. Zimmermann Edición 2000, 584 páginas, en carpeta. Licencia de campus (➔ Página 53):

de

94458

en

94473

de

es

94450

en

94469

es

94368

fr

94348

94460

El manual incluye: – Parte dedicada a las bases teóricas – Las partes de ejercicios constan de tareas de proyecto y plantillas de soluciones para TP 801, TP 802 y TP 803 – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con material complementario – Hojas de trabajo para los alumnos

D. Scholz, A. Zimmermann Edición 1998, 338 páginas, en carpeta.

L. Unan, U. Schedel, C. Löffler Edición de 2013, 540 páginas en color,


en carpeta.

de

94457

en

94472

es

94404

de

574165

fr

94352

en

574166


Muestras de lectura gratuitas bajo: www.festo-didactic.com


61


Hidráulica Juego de pósters

Hidráulica – Estructura de un sistema hidráulico

Símbolos de hidráulica

mediante tirando

mediante presionando y tirando

Válvulas Válvulas de vías

T T P P electro válvula de 3/2 vías electro válvula de con bobina, accionamiento 4/2 vías con dos directo, reposición por bobinas, accionamiento muelle y accionamiento directo, con auxiliar manual con enclavamiento enclavamiento (válvula de impulsos)

mediante girando

mediante palanca

mediante báscula

Accionamiento mecánico

tubo flexible

unión de conductos

unidad bomba hidráulica/motor hidráulico reversible con dos sentidos del flujo y volumen de transporte modificable; conducto externo de aceite de fuga y dos sentidos de giro

Válvulas Símbolos básicos

Unidad funcional para válvulas con conexiones principales. La cantidad de conexiones corresponde a la cantidad de líneas que se encuentra arriba y debajo en un cuadrado.

cruce de conductos

conexión de escape cerrada

mediante leva A

actuador giratorio/ semigiratorio con ángulo de giro limitado y dos sentidos de flujo

conexión de presión, cerrada

tapa en un conducto para fluidos

fuente de energía hidráulica

conexión del depósito, extremos por encima y debajo del nivel de aceite

elementos básicos con 2, 3 y 4 posiciones de conmutación

depósito cerrado con tapa

depósito abierto, conectado a la atmósfera

accionado neumáticamente

accionado hidráulicamente

recorridos y sentidos del caudal mediante una válvula

Accionado eléctricamente el eje del motor está dirigido hacia la derecha (preferentemente) o hacia la izquierda

el eje de la bomba está dirigido hacia la izquierda (preferentemente) o hacia la derecha

mediante bobina con un devanado – sentido de funcion– sentido de funcionamiento en dirección del amiento en sentido elemento de regulación contrario al elemento de regulación

filtro de aireación del depósito

cilindro de simple efecto, cilindro de émbolo buzo

mediante bobina y válvula servopilotada

mediante bobina o accionamiento auxiliar manual y válvula servopilotada

p2

refrigerador sin líneas para el sentido de flujo del agente refrigerante

mediante bobina o accionamiento auxiliar manual

mediante bobina o accionamiento auxiliar manual con enclavamiento

acumulador de presión de gas, separación de los fluidos mediante: membrana vejiga émbolo (acumulador (acumulador (acumulador de membrana) de vejiga) de émbolo)

cilindro de doble efecto cilindro de doble efecto con sistema de medición con sistema de medición de recorrido en el émbolo de recorrido integrado

1 2 3

reposición por muelle

válvula de asiento de 3/2 vías con bobina y detector de final de carrera

T

P

válvula de 3/2 vías con 3 conexiones y 2 posiciones de conmutación, normalmente cerrada

válvula de estrangulación, fija

A

válvula de simultaneidad (función AND)

Unidad de control de la energía

B2

A

A A válvula de estrangulación divisor de caudal y antirretorno, regulable B

T

B

manómetro

termómetro (medidor de temperatura)

indicador de caudal

caudalímetro

L

L

P

válvula de dos vías, reductora de presión, con evacuación externa del aceite de control

válvula de dos vías, reductora de presión, servopilotada, con evacuación externa del aceite de control

indicador de nivel del líquido (mirilla)

tacómetro

presostato electromecánico, regulable

sensor de presión, señal de salida analógica

P

T

P T válvula de tres vías, reductora de presión

válvula de carga del acumulador T

G

G

sistema de medición de recorrido con señal de salida analógica

sistema de medición de recorrido con señal de salida digital

P válvula proporcional, limitadora de presión, de accionamiento directo, con regulación de la posición de la bobina y con electrónica integrada

Válvulas de vías, servopilotada A

B

T

A

B

P

T

24

K1

21

K2

1M1

A2

P

10 MPa

0V

1Z1

1M2

A2

11

12 14 .2

11

12 14 .1

21

22 24 .3

21

22 24 .4

31

32 34 .5

31

32 34 .6

41

42 44

41

42 44

b10 = 75

0M1

0P1

5,5 kW -1 1500 min

16 cm3

B #F*50*( +, 9,3F: ,3,*;964(.5F;0*6:

1A1 cilindro de doble efecto 1B1 sensor de final de carrera 1B2 sensor de final de carrera

0Z2 1Z2 1Z3

Código de identificación 1 – 1

manómetro manómetro manómetro

S

2 nº de pieza

0V1 válvula limitadora de presión, regulable 1V1 válvula limitadora de presión, regulable

1V3 válvula antirretorno 1V6 válvula antirretorno

0Z1

1V5 válvula limitadora de presión, regulable (válvula de contrapresión para cargas de tracción)

identificación de la pieza circuito nº equipo nº

indicador del nivel del liquido

0P1 bomba 0M1 motor eléctrico 1Z1

filtro

1V2 electroválvula de 4/3 vías, centrado por muelle

control eléctrico del nivel del líquido, con señal de salida analógica e indicación digital

A1

Identificación del componente según ISO 1219-2

Identificación del componente según DIN/NE 61346-2

P bombas y compresores: A actuadores por fluidos: S entrada de señales: V válvulas: todos los demás componentes: Z, u otra letra aún no incluida en la lista

B receptor de señales: K relé: accionamientos eléctricos: M


Hidráulica – Válvulas reguladoras de caudal y de presión

Válvula limitadora de presión de control interno, amortiguada

Válvulas reguladoras de caudal Estrangulador

Diafragma estrangulador

B

B

B

B

A

A

A

A

Válvula limitadora de presión, ejemplo de aplicación: válvula limitadora de presión 1A1

P

T

L

Y

1M2

fijo

regulable

fijo

7 MPa 5 4 3 2 1 0

regulable l

l

corredera de válvula

P

sentido de bloqueo

cuerpo

A

B

1M1

P

0Z3

T

0Z2

limitación de la presión del sistema 8 MPa

p

1M1

1

22

A1

1V1

1M1

31

21

4

2

1B1

11

K1

1V4 válvula de dos vías, reguladora de caudal

1M2 X

K2

P

B (5+6 769 *65;963 !

B (5+6 4(5<(3 7,1 ,>*(=(+69(

Válvula antirretorno con muelle

1M1

34

24

22

14

14

K2

T

0V1

B (5+6 4,*E50*6 7,1 769 3,=(:

Válvulas antirretorno

Electroválvula de 4/3 vías, centro cerrado

S3

11

1

12

1V1

L

unidad de conmutación en función del nivel del líquido, con 4 contactos normalmente cerrados

13

4

2

1B2

Ø 22x2

0Z2

indicador digital

4

K1

14

1M2

Ejemplos de identificación de componentes según ISO 1219-2 y DIN/NE 61346-2

Hidráulica – Válvulas de vías y de cierre

P

T

Variantes de las señales de mando


1M1

B

P

15 MPa

B (5+6 5,<4E;0*6 (5;0+,-3(.9(5;,


Electroválvula de 4/2 vías

A

15 MPa

G

indicador óptico

T válvula de desconexión de freno

K2

1V6

T

sensor de presión, regulable electrónicamente, señal de salida de conmutación

A

32

1Z2

$ conversión de la energía $ acondicionamiento del medio de presión

válvula de dos vías, reguladora de caudal, fija

14

12

8 MPa

A A válvula de tres vías, reguladora de caudal, regulable

31

T

1M1

Parte de alimentación de la energía

Alimentación de la energía del control

A

válvula de 4/3 vías con 4 conexiones y 3 posiciones de conmutación – diversas variantes en posición central

Válvulas de vías, accionamiento directo

1V2

S2

5 MPa

P

diafragma estrangulador, fijo

13

P

1V5

1V4

1V3

Procesamiento de señales

Entrada de señales

B

B1

P

centrado por muelle

A2

válvula de estrangulación, regulable

B

P L válvula de secuencia, de control propio, con válvula de rodeo

X

unión giratoria de tres vías

válvula selectora (función OR)

T

P

1 2 3

15 MPa

Accesorios Aparatos de medición e indicación

P

válvula limitadora de presión, de control directo, regulable

válvula de 4/2 vías con 4 conexiones y 2 posiciones de conmutación

A1

K1

1Z3

B A2

6

34

32

12

Ø 16

Flujo de señales

0Z1


P

5

A1

5

4

11

S1 Ø 16

B

3

2

1

Unidad de accionamiento

B2

A1 B1 válvula doble de antirretorno, desbloqueable

A

A

Los enclavamientos deben coincidir simétricamente con el elemento de unión mecánico. Si hay más de tres enclavamientos, puede indicarse la cantidad de posiciones en calidad de número encima del símbolo de enclavamiento.

G

A

válvula de 2/2 vías con 2 conexiones, 2 posiciones de conmutación para dos sentidos de flujo – normalmente cerrada – normalmente abierta

Componentes mecánicos

calefacción

1B2

B

Y

L

A2

Válvulas reguladoras de caudal

A

filtro con válvula de rodeo, con indicación óptica del grado de obturación y contacto con interruptor

cilindro telescópico de doble efecto

T

ejemplos de denominaciones de las conexiones: A = conexión B = conexión P = bomba T = recipiente X = alimentación de aceite de control 1M1 Y = salida de aceite de control L = aceite de fuga M = bobina Las conexiones que constan en el esquema de distribución deben identificarse del mismo modo que en el componente, en la placa base o en el bloque (ISO 1219-2).

Accionamiento combinado

multiplicador de presión, de simple efecto, que convierte una presión neumática p1 en una presión hidráulica p2 mayor

P

1M2 X

T

mediante motor eléctrico mediante motor paso con movimiento giratorio a paso continuo

filtro

B

1B1

1A1

24 V B

G

B

T P servoválvula de 4/3 vías, servopilotada, bobina con dos devanados, con retorno mecánico de la posición de la corredera a la etapa de pilotaje

A

acoplamiento rápido con acoplamiento rápido con dos válvulas antirretorno, dos válvulas antirretorno, desacoplado; acoplado o sea conducto cerrado

cilindro de doble efecto con doble vástago de diámetros diferentes, amortiguación regulable en ambos fines de carrera

A 1M1

mediante bobina con dos devanados, dirección de la fluencia de las señales al elemento ajustado en ambos sentidos

cilindro de simple efecto, cilindro de doble efecto con simple vástago, con simple vástago cámara del muelle con conexión de aceite de fuga


válvula proporcional de 4/3 vías, accionamiento directo

A

A

válvula de vías con posiciones intermedias – válvula proporcional

bomba hidráulica y motor hidráulico con acoplamiento del eje

engranaje compacto (representación simplificada)

G

T

Y T P válvula reguladora de 4/3 vías servopilotada con una bobina mando, regulación de la posición del pilotaje y de la etapa principal, con electrónica integrada, aceite de control alimentado y evacuado externamente

función: bloqueo sin fugas, asiento hidráulico

cilindro telescópico de simple efecto

B

P

X

motor eléctrico

p1

A

G

Accionamiento por presión

llave de cierre de tres vías

válvula antirretorno con muelle

X2

válvula de 4/3 vías, accionamiento hidráulico, centrado por muelle

P T accionado en posición inicial motor hidráulico con volumen de transporte constante y dos sentidos de giro

Parte de control de señales

Unidad hidráulica de potencia Ø 63/45x300

válvula de cierre

válvula antirretorno

A X válvula antirretorno, desbloqueable

T

Unidad hidráulica de potencia

B

B

P

X1

mediante rodillo basculante, accionamiento en un solo sentido

mediante rodillo

A

A

Parte de control de señales

Válvulas Válvulas de cierre

A mediante presionando

Ø 16x2

marco para varias unidades

bomba hidráulica regulable, con cambio del sentido de flujo, sino modificar el sentido de giro

Accionamientos Accionamiento manual

Ø 22x2

conducto de control interno y externo, conducto de aceite de fuga, conducto de barrido, conducto de escape de aire

Ø 16x2

Transmisión de energía conducto, conducto de alimentación, conducto de retorno, marco de la unidad y marco del símbolo

bomba hidráulica con caudal constante

Flujo de energía

Conversión de energía

T

d

d

L

0Z1

0

1

2

4

3

5

0V1 8 MPa

P

6 l/min 8

T

q curva característica de apertura p = f (q)

l << d

l>d

0Z4

Válvula de secuencia de control externo

10 MPa

P

tramo de ajuste

X

A

A

T

A

sentido de paso

muelle de recuperación

bobina

P

válvula de seguridad 10 MPa

L

espiral

P B

Válvula limitadora de presión, ejemplo de aplicación: válvula de contrapresión 1A1

P

B

émbolo

1Z1

X

X

1V2

accionamiento auxiliar manual

tramo de ajuste Y T

A

P

B

A

X

A

A

L

P

1V3

L

m

T

B

1V1

A

válvula de contrapresión 2 MPa

B

0Z2

1M1

Electroválvula de 4/3 vías, centro cerrado

Principio de corredera A

B

P

T

Principio de asiento

Válvula de dos vías, reguladora de caudal

Válvula antirretorno, desbloqueable

B

T

0Z1

A

B

1M1

0V1

1M2

P

A A

1M1

P

Válvula de dos vías, reductora de presión

forma 1

X

1A1

forma 2

P

L

limitación de la presión del sistema 8 MPa

T

0Z3

B

A

1M2

10 MPa

A

válvula de seguridad 10 MPa 1Z1

Válvula limitadora de presión, ejemplo de aplicación: válvula de freno

flujo de A hacia B X

A

B

L

P

B

P

L

m

A

1V1

1A1

A

0Z1 0V1

B

P

regulador de presión diferencial (regulador compensado)

A

1V1

P T

flujo bloqueado de B hacia A

T

A

X

P B

A

B

válvula de aspiración

Válvula de tres vías, reductora de presión

L

1Z1

1V2

1Z2

válvula de freno 16 MPa

P

1V3

T

1V4

A

válvula de aspiración válvula de freno 16 MPa

P

B

1M1

1M2

P

T

1V5

T

T

0Z1

A

A flujo de B hacia A X


A

Filtración Los filtros hidráulicos se configuran según su tarea.

circuito de agua de refrigeración

manómetro

Configuración tradicional de los filtros: filtración de retorno, aspiración y bajo presión (también combinable) Otras posibilidades: filtración por circulación

unidad de refrigeración

termómetro

filtro de alta presión

válvula de vías válvula limitadora de presión

tubería de tetorno

filtro de aireación

bomba hidráulica soporte de la bomba

filtro en el conducto de retorno

filtro de aire

tubo de aspiración

filtro de llenado indicador del nivel de llenado orificio de limpieza

filtro de aspiración

motor eléctrico tornillo de purga

filtro de aspiración

placa de amortiguación de turbulencias

Tipos de bomba Representación esquemática

Cilindro de doble efecto Tipos

Volumen Margen Presión de revolu- desplazado nominal ciones 3 -1 (MPa) (cm ) (min ) 500 – 3500 1,2 – 250 6,3 – 16 bomba de engranajes, exteriores

Cilindro de simple efecto, cilindro de émbolo buzo

Tipos de cilindros

Rendimiento general 0,80 – 0,91

1A1

Tipos

Comentario

cilindro diferencial

relación de superficies 2:1 (superficie del émbolo : superficie del segmento)

cilindro de baja fricción

superficies iguales sometidas a presión; velocidad de avance y de retroceso iguales

1A1

m

500 – 3500 bomba de engranajes, interiores

4 – 250

16 – 25

0,80 – 0,91

A

M

1Z1

1V1

bomba helicoidal

500 – 4000

4 – 630

2,5 – 16

0,70 – 0,84

bomba de aletas

960 – 3000

5 – 160

10 – 16

0,80 – 0,93

bomba de émbolo axial

...... – 3000 750 – 3000 750 – 3000

100 25 – 800 25 – 800

20 16 – 25 16 – 32

0,82 – 0,92 0,82 – 0,92 0,80 – 0,92

bomba de émbolo radial

960 – 3000

5 – 160

16 – 32

0,90

A

P

B

T P


62



0Z1

T

P

L


Todo lo que debe saber: 5 pósters “Hidráulica”

Hidráulica – Alimentación de energía y cilindros

filtro de presión con indicación del grado de suciedad

10 MPa

T

válvula de seguridad y limitación de la presión del sistema 10 MPa



Grupo hidráulico

punto de estrangulamiento

B

La edición actualizada del póster en DIN-A1 se suministra enrollado y ofrece una visión de conjunto de forma rápida y completa. Todos los símbolos y denominaciones cumplen las actuales normas ISO 1219-2 y DIN/ EN 61346-2.

Temas del póster: – Hidráulica – Ejemplos de aplicaciones – Hidráulica – Válvulas de vías y de bloqueo – Hidráulica – Alimentación de energía, cilindros – Hidráulica – Válvulas reguladoras de caudal y de presión – Hidráulica – Estructura de un sistema hidráulico

Representación esquemática

de A1= A2

196948

en

551012

cilindros con amortiguación en las posiciones finales

para reducir la velocidad si las masas son grandes y, además, para evitar un golpe duro

es

551011

cilindro telescópico

recorridos mayores

fr

551010

multiplicador de presión

multiplicación de la presión

cilindro tándem

cuando se requieren elevadas fuerzas y sólo son posibles dimensiones pequeñas de cilindros

0Z1

Medios > Courseware > Electrotécnica/Electrónica

Electrotécnica/Electrónica Manuales de trabajo

Fundamentals of direct current technology

Fundamentals of alternating current technology

Workbook

With CD-ROM

Fundamentals of semiconductors

Basic electronics circuits

Workbook

Workbook

With CD-ROM

With CD-ROM

Workbook

With CD-ROM

0 (Y1) –

0 (Y2) –



Fundamentos de la técnica de corriente continua Los principios básicos de la técnica de corriente continua abren las puertas al mundo de la electrotécnica/ electrónica. El contenido se explica por medio de ejemplos con proyectos realistas, y se hace especial hincapié en enseñar las magnitudes básicas, los comportamientos y relaciones, así como el registro con medición técnica.

Fundamentos de la técnica de corriente alterna El manual Principios básicos de la técnica de corriente alterna profundiza en la iniciación a la electrotécnica/electrónica con los temas de la técnica de corriente alterna. El contenido impartido se enfoca sobre todo en el campo eléctrico, en la inducción y en el comportamiento resultante de los componentes en el circuito de corriente alterna.

Entre las magnitudes tratadas se incluyen la tensión, la corriente, la resistencia, la conductancia, el trabajo y la potencia. La ley de Ohm se explica de forma completa. También se presta especial atención al uso de aparatos de medida. Entre los circuitos de ejemplo utilizados se cuentan, p. ej., los circuitos en serie y en paralelo, los divisores de tensión, el circuito puente y las fuentes de tensión.

Las tareas de proyectos sirven para estudiar temas como el condensador y la bobina en circuitos de corriente continua y de corriente alterna, así como la conexión en serie y en paralelo de la resistencia, la bobina y el condensador. Las magnitudes de la resistencia efectiva, la reactancia y la impedancia, así como sus relaciones y el tema desfase de corriente y de tensión se tratan en profundidad.

El manual incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – Hojas de trabajo para los alumnos – CD-ROM multimedia con gráficos

El manual incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – Hojas de trabajo para los alumnos – CD-ROM multimedia con gráficos C. Löffler

C. Löffler



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Fundamentos de los semiconductores El tercer volumen de los principios básicos de la electrotécnica/electrónica trata de los semiconductores. A modo de ejemplo van a realizarse tareas de proyectos para estudiar la estructura y el funcionamiento de los semiconductores modernos, y su aplicación. En primer lugar se introduce al alumno en el tema de los diodos, como los diodos semiconductores, el diodo Zener y el diodo luminoso, y, a continuación, se explican los conceptos básicos. Para temas como, p. ej., la transición P-N, la tensión de bloqueo o la corriente directa se da una base teórica y se muestra, siempre que es posible, la técnica de medición. El tema de los transistores bipolares y monopolares se trata en profundidad. Además, en el manual se explican componentes de la electrónica de potencia, como el diac, el triac y el tiristor. El manual incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – Hojas de trabajo para los alumnos – CD-ROM multimedia con gráficos


Circuitos básicos de la electrónica El manual Circuitos básicos de la electrónica cierra la serie de manuales sobre los principios básicos de la electrotécnica/electrónica. En este volumen se presta especial importancia al análisis de la relación entre los componentes de los tres primeros manuales. Aquí se incluyen tareas de proyectos con circuitos básicos seleccionados. En primer lugar se trata su estructura y, a continuación, se analizan con técnica de medición. Algunos de los circuitos tratados son los circuitos de unidades de alimentación, los circuitos de amplificación, los flip-flops y los circuitos de la electrónica de potencia, así como los circuitos comunes en la práctica industrial. El manual incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – Hojas de trabajo para los alumnos – CD-ROM multimedia con gráficos K.-H. Drüke Edición 2011, 382 páginas, en color, en carpeta. Licencia de campus (➔ Página 53): de

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M. Wäschle

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Basic principles of digital technology

Basic principles of closed-loop control technology

Power supply systems and protective measures

Building automation with KNX

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Fundamentos de la técnica digital El manual acerca de los fundamentos de la técnica digital es una introducción al mundo de las señales digitales y sus interconexiones. Se hace especial hincapié en enseñar las magnitudes básicas, los comportamientos y las relaciones. Se incluyen tareas de proyectos con circuitos básicos seleccionados. En primer lugar se trata su estructura y, a continuación, se analizan con técnica de medición. El contenido incluye, entre otros, elementos lógicos elementales y conexiones lógicas, disparador Schmitt, circuitos biestables, circuitos flip-flop, circuitos contadores, transformación de datos y circuitos de cálculo. El manual incluye: – oluciones modelo – Indicaciones didácticas – Hojas de trabajo para los alumnos – CD-ROM multimedia con gráficos


Fundamentos de la técnica de regulación El manual de fundamentos de ingeniería de control ofrece la introducción ideal al mundo de la ingeniería de control. Realiza por ejemplo una introducción a los términos básicos y, a continuación, elabora procedimientos y contextos. Se le otorga una especial atención a los temas del comportamiento y análisis de los tramos de regulación. Las bases son las tareas de proyectos con circuitos básicos seleccionados. En primer lugar se trata su estructura y, a continuación, se analizan con técnica de medición. Los contenidos didácticos son, entre otros, la estructura de un circuito de regulación, las respuestas graduales y el comportamiento dinámico, el diagrama Bode, la modelización de tramos del sistema, retroacoplamiento y efecto de reacción, los reguladores de dos y tres puntos, así como los reguladores P, PI y PID.

S. Enderle Edición 2012, 200 páginas a color, en carpeta. Licencia de campus (➔ Página 53):



Sistemas de red y medidas de seguridad El manual Sistemas de red y medidas de seguridad trata de manera selectiva el tema de la seguridad de instalaciones eléctricas conforme a DIN VDE. A partir de situaciones realistas, se estudian las características especiales y las medidas que deben adoptarse para evitar situaciones peligrosas. Por medio de proyectos se aprenden las diferentes redes (TN-C, TN-CS, TT e IT), la protección contra contacto directo e indirecto, la protección contra descargas eléctricas (también en caso de fallo), la protección con interruptor diferencial y la primera inspección y las inspecciones periódicas de instalaciones y aparatos eléctricos. El manual incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – Hojas de trabajo para los alumnos – CD-ROM multimedia con gráficos

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C. Ament

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Edición de 2013, 170 páginas a color,

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Edición 2013, 110 páginas a color,

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N. Karlsson

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El manual Principios básicos de la automatización de edificios presenta una introducción al tema utilizando proyectos realistas. Se accede de forma selectiva a las herramientas de software, a los equipos y a la configuración, así como a su conjugación y posibilidades avanzadas.


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Automatización de edificios con KNX Los edificios modernos plantean múltiples exigencias a las más diversas tecnologías. La disciplina más importante de entre ellas es la automatización inteligente de edificios, ya que ningún edificio moderno puede funcionar sin ella.

J. Stumpp

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Fundamentals of DC machines

Fundamentals of circuits with contacts

Fundamentals of AC machines

Fundamentals of three-phase current machines

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TP 1211

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IE



Principios básicos de los circuitos con contacto Los controles de contactores están ganando en significancia debido a que su automatización va en aumento y su electrónica de control es cada vez más económica. En el manual Principios básicos de los circuitos con contacto, los seis proyectos orientados a la industria se enfocan a la temática de los relés y de los controles de contactores. El circuito de mando, con temas como la autorretención y el bloqueo, desempeña un papel tan importante como el circuito principal con los circuitos para motores síncronos trifásicos, desde la conexión sencilla hasta la inversión de giro estrella-triángulo. El manual incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – Hojas de trabajo para los alumnos – CD-ROM multimedia con gráficos

Principios básicos de los motores de corriente continua En la actualidad de la técnica del accionamiento, los motores de corriente continua desempeñan un papel importante para soluciones móviles de accionamiento. El manual Principios básicos de los motores de corriente continua trata de manera selectiva el tema de de los motores de corriente continua. En primer lugar se explican las bases teóricas y, a continuación, se profundiza en el tema con ejercicios. Además de la estructura de los motores, se explican también sus circuitos y los campos de aplicaciones en proyectos orientados a la industria. El manual incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – Hojas de trabajo para los alumnos – CD-ROM multimedia con gráficos


Principios básicos de los motores de corriente alterna Los motores de corriente alterna están muy presentes en nuestra vida cotidiana, ya que se utilizan en grandes cantidades en electrodomésticos y en herramientas de mano eléctricas. El manual Principios básicos de los motores de corriente alterna presenta una introducción al tema de los motores de corriente alterna utilizando ejemplos con proyectos realistas. Especial importancia se presta a la estructura, los circuitos y los campos de aplicaciones. Las preguntas de prueba facilitan el control del contenido. El manual incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – Hojas de trabajo para los alumnos – CD-ROM multimedia con gráficos


Principios básicos de los motores trifásicos En la actualidad, los motores de corriente trifásica son los accionamientos estándar para aplicaciones industriales gracias a su ejecución robusta y a su moderna electrónica de potencia, que permite su uso en diversos campos. En el manual Principios básicos de los motores de corriente trifásica se tratan la estructura, la conexión y los campos de aplicaciones a partir de tareas de proyectos orientadas a la industria. Los motores se exponen a situaciones muy diferentes de carga para explotar al máximo sus posibilidades de experimentación. El manual incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – Hojas de trabajo para los alumnos – CD-ROM multimedia con gráficos

J. Stumpp J. Stumpp


J Stumpp

J. Stumpp


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Fundamentals of servo motor drive technology

Stefan Hesse

Fundamentals of stepper motor drive technology

Lexikon der elektrischen Antriebstechnik

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Festo Didactic

Festo Didactic

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Principios básicos de la técnica de accionamiento de servomotores Los servoaccionamientos tienen un papel central en la automatización, ya que en los últimos años se han convertido en el accionamiento estándar gracias a la más moderna tecnología de control. El manual Principios básicos de la técnica de accionamiento de servomotores proporciona una introducción detallada al tema de los modernos servoaccionamientos mediante ejercicios prácticos. Los temas tratados son la estructura y la puesta en funcionamiento de un servoaccionamiento, la regulación de la velocidad, la regulación del par y el recorrido de referencia, pero sobre todo temas más avanzados como el posicionamiento con velocidades variables, la aceleración, el frenado y las tareas de posicionamiento. El manual incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – Hojas de trabajo para los alumnos – CD-ROM multimedia con gráficos

Principios básicos de la técnica de accionamiento de motores paso a paso El manual Principios básicos de la técnica de accionamiento de motores paso a paso proporciona una introducción detallada al tema de los modernos motores paso a paso mediante ejercicios prácticos. Además de temas básicos, como la estructura y la puesta en funcionamiento de un accionamiento por motor paso a paso, se hace especial hincapié sobre todo en temas prácticos, como el recorrido de referencia, la velocidad, el posicionamiento y las rampas de aceleración y de frenado. También se tratan temas como la reducción de corriente en el accionamiento por motor paso a paso. El manual incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – Hojas de trabajo para los alumnos – CD-ROM multimedia con gráficos

Festo Didactic

ISBN 3-8127-9265-6

Glosario de la tecnología de accionamientos La moderna tecnología de accionamientos se caracteriza por la constante incorporación de componentes eléctricos y mecánicos en los sistemas de accionamiento. Nuevas y mejores capacidades de accionamiento pueden conseguirse utilizando electrónica de potencia compacta, innovadores conceptos de motores, componentes mecánicos optimizados, nuevos materiales y tecnología de comunicación de altas prestaciones. Este libro muestra los principales conceptos en formato de glosario y ofrece breves explicaciones para facilitar una mejor compresión de estos accionamientos. Sin embargo, puesto que un accionamiento eléctrico es algo más que un simple motor, también se tratan los temas de sistemas de medición, electrónica de potencia, reductores, controles y componentes para la transmisión de potencia. S. Hesse

F. Ebel, M. Pany



encuadernado.

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F. Ebel, M. Pany Edición 2010, 192 páginas, en color, en carpeta. Licencia de campus (➔ Página 53):

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Electrotécnica/Electrónica Libros de fundamentos básicos

Fachkunde Elektroberufe Manual de estudio/libro técnico Electricistas para la técnica de operación e instalaciones energéticas y para sistemas técnicos de edificios, ingenieros electrónicos para la técnica de la automatización – Conforme al actual plan de estudios – Sienta los conocimientos básicos para ampliarlos a continuación – Explica de manera clara todos los temas de los niveles inicial y técnico – Numerosos dibujos, ilustraciones y cuadros de fórmulas, así como gran variedad de ejercicios y ejercicios de revisión en cada capítulo – Trata las nuevas tecnologías, como las energías solar y eólica – Incluye un índice bilingüe alemán/ inglés Rasit Özgüc, Josef Elpers, Siegfried Gai-

Electrotécnica Manual de estudio/libro técnico Formación básica general, áreas didácticas 1 a 6 – Conocimientos básicos completos explicados de manera sistemática y sencilla – Aclara con detalle relaciones y conceptos básicos sobre todos los temas – Numerosos ejemplos, definiciones, tablas, fórmulas y dibujos – Colección de ejercicios al final de cada unidad – Incorpora términos técnicos en inglés, breves artículos técnicos en inglés y un índice bilingüe – Apropiado para aprendices, estudiantes y asistentes técnicos – Ideal como obra de referencia y para autoaprendizaje – Incluye un CD-ROM con más ejercicios, documentos de los fabricantes y material adicional

Friedrich Tabellenbuch Electrotécnica/Electrónica – Explica de manera detallada la configuración de redes y la ingeniería informática – Trata los temas de la automatización y de las instalaciones energéticas y de la técnica de alimentación – Indica las normas y reglamentos relativos al contenido – Integra cifras y tablas en textos explicativos – Apropiado para todo tipo de formación y para la práctica profesional

Medidas de protección según DIN VDE Cuaderno de trabajo Georg Scheuermann, Hans Schleker 4ª edición 2009, 32 páginas, encuadernado de

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Pedir también: Medidas de protección según DIN VDE Soluciones 4ª edición 2009, 32 páginas, encuadernado de

567305

Antonius Lipsmeier, Heinz-Werner Beckmann, Kurt Lampe, Helmut Milde, Horst Rohlfing, Martin Scheurmann, Fritz Tornau, Franz-Peter Zantis 6ª edición 2009, 516 páginas, encuadernado de

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ring, Norbert Meyer, Wolfgang Skornitzke, Waldemar Willner

Franz-Josef Lintermann, Udo Schaefer

3ª edición 2009, 679 páginas,

1ª edición 2009, 608 páginas, encuadernado, incluye CD-ROM

encuadernado de

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Pedir también: Electrotécnica Soluciones Formación básica general, áreas didácticas 1 a 6 1ª edición 2009, CD-ROM de

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Medios > Courseware > Técnica de automatización/PLC

Técnica de automatización/PLC Libros técnicos Siemens

Automatización con SIMATIC Utilizando el control lógico programable S7-300/400 como ejemplo, se ofrece al lector un cuadro general de la estructura y modo de funcionamiento de un moderno sistema de automatización. El libro cubre también la planificación de proyectos y la parametrización del controlador y los periféricos distribuidos, explica la comunicación a través de conexiones de red y describe las formas en las que el sistema puede hacerse funcionar y supervisarse. Se ofrece al lector una introducciòn a los diferentes lenguajes y sus diferencias. El libro es ideal para todos aquellos lectores que tengan escasos conocimientos de esta especialidad y deseen aprender más sobre controles lógicos programables.

Automatizar con STEP 7 en STL y SCL Este libro describe los elementos y aplicaciones de los lenguajes de programación orientados a texto STL (Lista de Instrucciones) y SCL (Lenguaje de Control Estructurado) tanto para el SIMATIC S7-300 como para el SIMATIC S7-400- Está diseñado para todos los usuarios de controles SIMATIC S7. Para los principiantes hay una introducción en el campo de los controles lógicos programables, mientras que para los usuarios avanzados se ofrecen aplicaciones especiales del sistema de automatización SIMATIC S7. Todos los ejemplos de programación están disponibles para descargar en la página Internet de la editorial.

Automatizar con STEP 7 en LDR y FCH Este libro describe los elementos y aplicaciones de los lenguajes de programación orientados a gráficos Diagrama de Contactos (LDR) y Diagrama de funciones (FCH) tanto para el SIMATIC S7-300 como para el SIMATIC S7-400. Está diseñado para todos los usuarios de controles SIMATIC S7. Para los principiantes hay una introducción en el campo de los controles lógicos programables, mientras que para los usuarios avanzados se ofrecen aplicaciones especiales del sistema de automatización SIMATIC S7. Todos los ejemplos de programación están disponibles para descargar en la página Internet de la editorial.

Hans Berger

Hans Berger

Edición 2009, 568 páginas, encuadernado.

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Hans Berger

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Descentralización con PROFIBUS-DP Además de los conocimientos básicos sobre PROFIBUS, este libro se centra principalmente el el diseño de proyectos PROFIBUS-DP utilizando STEP-7. Explica las diversas posibilidades para el intercambio de datos con programas de aplicación y proporciona sugerencias para la puesta a punto y localización de averías. Muchos ejemplos de aplicación prácticos, basados en los controles lógicos programables SIMATIC, ayudan a los usuarios a poner en práctica la teoría aprendida. Este libro es particularmente adecuado para planificadores de PROFIBUS, ingenieros de proyecto y programadores, dada su orientación extremadamente práctica. La amplia y básica presentación también la hace ideal para estudiantes e instructores. Josef Weigman, Gerhard Kilian Edición 2005, 250 páginas, encuadernado. de

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Técnica de automatización/PLC Siemens manuales técnicos, GRAFCET

GRAFCET

1B2*2B1*3B1 1

“Initial position” “Initial position indicator”

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2

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“Unclamp workpiece”

“To downstream station”

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2M2 2B1

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“Generate vacuum”

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3M1:=0 3B2

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1M1:=0 1B2

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“Eject workpiece”

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“To downstream station”

“Workpiece ejected”

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5

“Start condition”

3M2:=1

“Downstream station position”

1M1:=1

“No more vacuum”

3M1:=1 3B1

Structure

“To magazine”

3M2:=0

“Magazine position” Action section

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Manual Siemens S7-300 Este paquete de documentación abarca los siguientes manuales: – Setup, Datos CPU – Datos de Módulos – Lista de operaciones Edición 2003 de

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Manual de LOGO! Instrucciones de programación y funcionamiento y ejemplos de aplicación de LOGO! de

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en

526507

Material de enseñanza para Siemens S7, STEP 7 y terminales de válvulas Festo Este CD contiene documentos de formación para Siemens S7/STEP 7 en forma de archivos PDF. Contiene también presentaciones en PowerPoint sobre AS-Interface, contro, distribuido don Siemens ET 200S y Profibus DP, así como con terminales de válvulas Festo.

Fundamentos de STEP 7 El paquete comprende: – Folleto “Montaje y programación sencilla de S7-300” – Manual del usuario STEP 7 – Manual de programación S7-300/400 – Manual Converter STEP 7 Fundamentals de

184563

en

184564

Conocimientos prácticos: GRAFCET En el folleto se explica el lenguaje de especificación para los diagramas de funciones del control secuencial GRAFCET. El contenido de la norma DIN EN 60848 se describe en detalle. Los ejemplos sirven para aplicar un enfoque práctico sobre los conocimientos transmitidos y para profundizar en ellos. También sirve como obra de consulta.

STEP 7 Manual AWL, KOP, FUP (STL, LAD,

Gerhard Schmidt

FCH)

Edición 2007, 64 páginas, folleto

de

184565

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en

184566

en

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El paquete Documentación Siemens para S7/STEP 7 en DVD contiene todos los manuales para: – S7-200/300/400 – C7 300/400 – STEP 7-STL/LDR/FCH/GRAPH/SCL – SIMATIC HMI/NET/DP – LOGO! Requerimientos del sistema: – PC con WIN 2000/XP – Unidad de DVD Edición 2008, DVD

Edición 2001, CD-ROM Nº de artículo

de/en/es/fr/it

192883

528612


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Técnica de automatización/PLC Diccionario, Sensores

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Diccionario de la técnica de la automatización La difusión de equipos automatizados en todo el mundo y sus múltiples aplicaciones han redundado en un idioma especializado para describir esos sistemas. Para que los proyectos internacionales puedan llevarse a cabo de modo eficiente y exitoso, es indispensable que los términos técnicos se traduzcan correctamente. La nueva edición ampliada y completamente revisada del diccionario incluye ahora más de 16.700 conceptos; 4.500 de ellos son nuevos. Los conceptos y las definiciones incluidos en el presente diccionario se utilizan internacionalmente en la práctica. Se trata de términos que se emplean en todo el ámbito de la técnica de la automatización, empezando por la neumática e hidráulica, pasando por la electrónica y el procesamiento de datos y llegando hasta el sector de la administración y formación profesional. Edición 2008, 416 páginas, encuadernado de – en / en – de

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30 mm 40

-30

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20

-20

$EUTSCHÚnÚ%NGLISCHÚÚ%NGLISCHÚnÚ$EUTSCH 'ERMANÚnÚ%NGLISHÚÚ%NGLISHÚnÚ'ERMAN

OR

24 V

24 V 1 B

0V

4 Q1

3 P

0V


Sensores para el reconocimiento de objetos Manual de trabajo Quince proyectos orientados a la industria, apropiados para el conjunto de equipos TP 1311, con sus correspondientes planteamiento, condiciones límite y tarea del proyecto, sirven para estudiar el tema especializado en sensores para la detección de objetos. Son de destacar los temas acerca de la estructura, del funcionamiento y de la influencia de las características del material sobre el comportamiento, las aplicaciones prácticas y la selección de un sensor en función de las condiciones de aplicación. Estos contenidos se aprenden mediante el trabajo con detectores de proximidad magnéticos, inductivos, ópticos y capacitivos. El manual incluye la solución modelo correspondiente a cada hoja de trabajo de la colección de ejercicios. El manual de trabajo incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos, fotos de aplicaciones industriales – Hojas de trabajo para los alumnos F. Ebel Edición 2009, 252 páginas, en color, en carpeta. Licencia de campus (➔ Página 53):

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4EXTBOOKÙ&0Ù

TP 1311

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0ROXIMITYÙ3ENSORS

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566921

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Sensores de proximidad Libro de texto Este libro de texto de sensores trata en detalle con los sensores de proximidad para sistemas de manipulación y procesamiento. El libro puede usarse tanto como apoyo a la formación profesional como para estudio autodidacta. Se compone de una sección de curso, una sección de fundamentos y una sección con soluciones para los ejercicios. El contenido del curso coincide con el correspondiente libro de trabajo, mientras que un glosario de palabras clave ofrece un rápido acceso a la información sobre determinados tipos de sensores. F. Ebel, S. Nestel Edición 2003, 278 páginas, encuadernado de

93045

en

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es

94342


Técnica de automatización/PLC Manuales de estudio y manuales de trabajo

0ROGRAMMABLEÙ,OGICÙ#ONTROLLERS "ASICÙ,EVEL

Programmable Logic Controllers Basic Level

Fieldbus technology AS-Interface

Textbook TP 301

7ORKBOOKÙ40Ù

Workbook TP 401

Festo Didactic

&ESTOÚ$IDACTIC

Festo Didactic

093311 EN

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534272 EN

Controles Lógicos programables nivel básico Libro texto Este libro describe la estructura y modo de funcionamiento de los PLCs El tema central del libro es el estándar de programación DIN EN 611313. Este estándar tiene en cuenta las ampliaciones y desarrollos para los que anteriormente no había un lenguaje estandarizado. Los usuarios encontrarán una presentación fácil de comprender y métodos de programación modernos según los nuevos estándares para programación de PLCs. Las soluciones a los diferentes ejemplos son neutrales, por lo que pueden utilizarse independientemente del fabricante del PLC.

Controles Lógicos programables en la práctica Este libro ilustra las posibles aplicaciones de un PLC, en el caso de SIMATIC S7, a través de ejercicios orientados a la práctica. Además de los clásicos lenguajes de programación en Lista de Instrucciones (STL), Diagrama de Contactos (LDR) y Diagrama de Funciones (FCH), el libro contiene también varios ejemplos de programación utilizando el lenguaje secuencial GRAPH SCL (Lenguaje de control estructurado) y HiGraph. Los ejercicios más complejos se refieren a las estaciones del Sistema Modular de Producción MPS®, de Festo Didactic. Werner Braun

R. Bliesener, F. Ebel, C. Löffler, H. Regber, E. v. Terzi, A. Winter de

93310

en

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es

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El manual contiene soluciones de modelos en CD-ROM para Festo FPC 101, Siemens S7-300 y Allen Bradley SLC500. Adaptado al conjuntos de controles lógicos programables, TP 301.

Edición 2005, 355 páginas, encuadernado. de


Controles Lógicos programables nivel básico Manual de trabajo Este libro de trabajo cubre la escructura y modo de funcionamiento de un PLC y el desarrollo sistemático de programas de PLC. Su contenido está basado en el nuevo estándar de programación DIN EN 61131-3 . Los ejercicios prácticos requieren un PLC y un proceso real (puede representarse utilizando los equipos para PLC, TP 301).

193449

R. Bliesener, F. Ebel, C. Löffler, H. Regber,

Tecnología de bus de campo AS-Interface/Profibus-DP Manuales de trabajo Estos dos libros de trabajo imparten conocimientos sobre la aplicación, función, configuración y programación de una red AS-Interface o una red Profibus-DP La sección de ejercicios contiene ejercicios prácticos basados en componentes que forman parte del equipamiento TP401 o TP402. La parte de solución para estos ejercicios describe los pasos necesarios para la programación y configuración de la solución, basada en el software Siemens STEP 7. Los programas de la solución se suministran en CD-ROM La parte de teoría contiene información clave sobre la aplicación, modo de funcionamiento y transmisión de datos.

E. v. Terzi, A. Winter Edición 2002, 530 páginas, en carpeta. Licencia de campus (➔ Página 53): de

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es

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Se incluye el programa de formación “Tecnología de bus de campo” basado en la Web y se da una visión general de los diversos conceptos de bus de campo, así como la aplicación y función de los sistemas de bus de campo más corrientemente utilizados, AS-Interface, PROFIBUS-DP e Interbus. Un glosario integrado explica los términos del bus de campo. M. Bliesener, S. Scharf, R. C. Weber Edición 2003, 238/230 páginas, con 2 CD-ROM, en carpeta. Licencia de campus (➔ Página 53): AS-Interface de

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Profibus-DP de

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Profibus-DP en

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Medios > Courseware > Mecatrónica/Automatización de procesos

Mecatrónica/Automatización de procesos MPS® Sistema de transferencia

MPS® Transfer System Turning Module Workbook

MPS® Transfer System Measuring Module, analogue Workbook

MPS® Transfer System Ejection Module, pneumatic Workbook

MPS® Transfer System Frequency Converter MM420 Workbook

With CD-ROM

With CD-ROM

With CD-ROM

Festo Didactic C96101 EN




MPS®, sistema de transferencia, módulo de giro Manual de trabajo Para estudiantes de mecatrónica, electricidad y metal-mecánica.

MPS®, sistema de transferencia, módulo de medición, analógico Manual de trabajo Para estudiantes de mecatrónica, electricidad y metal-mecánica.

MPS®, sistema de transferencia, módulo de empuje, neumático Manual de trabajo Para estudiantes de mecatrónica, electricidad y metalmecánica.

MPS®, sistema de transferencia, convertidor de frecuencias MM420 Manual de trabajo Para estudiantes de mecatrónica, electricidad y metal-mecánica.

Temas: técnica de control, simulación y técnica de seguridad.

Temas: técnica de control, simulación y procesamiento de valores analógicos.

Temas: técnica de control y simulación

Tema: técnica de accionamiento.

With CD-ROM

Meta: adquisición paulatina de conocimientos básicos y ejercicios prácticos con FluidSIM®, STEP 7 y CIROS® Mechatronics; estudio autodidáctico en Internet, WBT, Mechatronics Assistant y medios impresos. Contenido: el estudiante analiza las funciones del módulo, completa las listas de piezas, realiza la configuración del hardware, define la ocupación de E/S, crea los esquemas de distribución y de GRAFCET con FluidSIM®, programa cadenas de pasos con S7-GRAPH/KOP y comprueba el funcionamiento de los programas con controles reales y/o simulados. El estudiante estudia el contenido de la directiva de máquinas. El manual de trabajo contiene lo siguiente: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – Hojas de trabajo para el estudiante – CD-ROM multimedia

Meta: adquisición paulatina de conocimientos básicos y ejercicios prácticos con FluidSIM®, STEP 7 y CIROS® Mechatronics; estudio autodidáctico en Internet, WBT, Mechatronics Assistant y medios impresos. Contenido: el estudiante analiza las funciones del módulo, completa las listas de piezas, realiza la configuración del hardware, define la ocupación de E/S, crea los esquemas de distribución y de GRAFCET con FluidSIM®, programa cadenas de pasos con S7GRAPH/KOP y comprueba el funcionamiento de los programas con controles y módulos reales y/o simulados. El estudiante configura un sensor analógico y evalúa sus señales. El manual de trabajo contiene lo siguiente: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – Hojas de trabajo para el estudiante – CD-ROM multimedia

A. Zabka

Contenido: el estudiante analiza las funciones del módulo, completa las listas de piezas, realiza la configuración del hardware, define la ocupación de E/S, crea los esquemas de distribución y de GRAFCET con FluidSIM®, programa cadenas de pasos con S7-GRAPH/KOP y comprueba el funcionamiento de los programas con controles y módulos reales y/o simulados. El manual de trabajo contiene lo siguiente: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – Hojas de trabajo para el estudiante – CD-ROM multimedia A. Zabka

Meta: adquisición paulatina de conocimientos básicos y ejercicios prácticos con el sistema de transferencia de MPS®. Contenido: el estudiante adquiere conocimientos básicos sobre la construcción de un convertidor de frecuencias, lleva a cabo la puesta en funcionamiento rápida del MM420, realiza la parametrización del MM420 a través del BOP para funcionamiento reversible, normal y mando por actuación sucesiva, ajusta las rampas de boost, arranque y freno, utiliza entradas y salidas digitales para funcionamiento reversible, normal y cambio de revoluciones a través de frecuencias fijas y parametriza el MM420 para arranque y frenado del MPS®, controlados mediante sensores. El manual de trabajo contiene lo siguiente: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – Hojas de trabajo para el estudiante – CD-ROM multimedia



A. Zabka

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Edición 2010, 160 páginas, en color, Licencia de campus (➔ Página 53):


A. Zabka

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Meta: adquisición paulatina de conocimientos básicos y ejercicios prácticos con FluidSIM®, STEP 7 y CIROS® Mechatronics; estudio autodidáctico en Internet, WBT, Mechatronics Assistant y medios impresos.


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Mecatrónica/Automatización de procesos Documentaciones de formación

Station Verteilen

MPS® Prozessoptimierung

Ausbildungsunterlage

Ausbildungsunterlage

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Proyectos para la enseñanza de las áreasdidácticas Técnica de la automatización, técnica del funcionamiento y mecatrónica. Tomo 1, áreas didácticas 1 – 13. La tarea de proyecto completa para la formación profesional de técnico electricista especializado en técnica de la automatización, técnica del funcionamiento o mecatrónica. Partiendo del acreditado sistema de tomos combinables de Festo Didactic, ha sido desarrollado por Festo junto con la editorial Bildungsverlag EINS un proyecto que reúne las 13 áreas didácticas de la profesión de técnico electricista. La profesión de técnico en mecatrónica también se abarca prácticamente en su totalidad. Paso a paso, los alumnos son guiados a través de diferentes proyectos, en los que se explica el uso didáctico de los diferentes métodos y herramientas. En el DVD adjunto se encuentran versiones de demostración de los productos de software y herramientas adicionales mencionados en el libro. Tomo 1: Proyectos para las áreas didácticas 1 – 6 – Análisis de sistemas electrotécnicos y comprobación de funciones – Planificación y ejecución de instalaciones eléctricas – Análisis y adaptación de controles – Preparación de sistemas técnicos de información – Análisis del sistema de clasificación y comprobación de su seguridad

Tomo 2: Proyectos para las áreas didácticas 7 – 13 – Programación y ejecución de nuevas funciones en el sistema de clasificación, Selección e integración de sistemas de accionamiento – Visualización e integración en redes del sistema de clasificación – Puesta en funcionamiento y transferencia de sistemas de automatización – Conservación y optimización del sistema de clasificación – Planificación y ejecución de un dispositivo automático de manipulación – Integración de una puerta de seguridad, Documentación con EPLAN

Documentaciones de formación MPS® Hemos reunido un juego completo de documentación de formación para MPS®.

Los manuales del instructor – presentan para cada proyecto un diagrama del flujo – contienen ejercicios de distintos niveles de dificultad – tratan además los temas “Trabajo en equipo” y “Presentación” – ofrecen introducciones a los programas, instrucciones sobre las técnicas de trabajo y metodología – Presentaciones de trabajo – Conjunto de transparencias

El CD-ROM suministrado contiene tanto la documentación de formación en archivo PDF como ejemplos desarrollados para Siemens SPS S7313C-2 DP.

Parte A, Documentación para alumnos, conteniendo ejercicios y soluciones relacionadas con las áreas de construcción, puesta a punto, programación, comunicación y localización de averías. Se ofrece información adicional para el alumno. Parte B, Documentación para alumnos, contiene soluciones con las que trabajarán los participantes.

Documentación para formación MPS® Estación de Distribución W. Eckart, Intercon-Asia Edición 2007, 484 páginas, en carpeta, incl. CD-ROM. Licencia de campus: de

Documentación didáctica: optimización de procesos Con conceptos básicos sobre los temas – Análisis de instalaciones existentes – Planificación de proyectos – Planificación y optimización de instalaciones automatizadas – Creación de valor y despilfarro La detallada tarea de proyecto, con siete tareas parciales basadas en las estaciones MPS® de distribución, verificación, procesamiento, manipulación y clasificación, permite la aplicación práctica de la optimización del proceso de producción. Incluye el análisis de flujo de materiales, elaboración y evaluación de propuestas de mejora, provisión y fabricación de componentes, programación y puesta en marcha de la instalación optimizada. Con CD-ROM con esquemas de distribución, símbolos y programas de ejemplo para el PLC de Siemens S7300.

538957 M. Bellenberg, T. Mehwald, H.Regber,

Los manuales del estudiante contienen instrucciones didácticas y plantillas de soluciones.

Documentación para formación MPS® Estación de Clasificación

G. Schmidt

W. Eckart, Intercon-Asia

incl. CD-ROM.

Edición 2006, 310 páginas, en carpeta,

Edición 2007,458 páginas, en carpeta, Tomo 1:

incl. CD-ROM. Licencia de campus:

S. Manemann, J. Rengsdorf

de

539308

Edición 2006, encuadernado. Manual del instructor de

550585

Manual del estudiante de

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Documentación para formación MPS® Kit proyecto Transportador

Tomo 2:

W. Eckart, Intercon-Asia

S. Manemann, J. Rengsdorf

Edición 2007, 466 páginas, en carpeta


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incl. CD-ROM.

Edición 2008, encuadernado. Manual del instructor de

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Manual del estudiante de

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Mecatrónica/Automatización de procesos Manuales de trabajo

Project kits Process automation

The safe system

Kommunikationsorientiertes Handeln bei Störungen in Anlagen

Training documentation

MPS® EduKit PA

MPS®

Workbook

With CD-ROM

With CD-ROM



Leitfaden für die Ausbildung

543068 DE

Enfoque orientado a la comunicación para detectar averías en los sistemas La importancia del mantenimiento y el servicio, en particular con respecto a la gestión de averías, no puede ser subestimada en los procesos de producción. La finalidad de este libro de texto es enseñar a los estudiantes a reducir tiempos de inactividad de las máquinas. La identificación de fallos, el diagnóstico de averías y las reparaciones requieren tanto conocimientos de especialista como habilidades de comunicación interpersonal. Este práctico libro de texto enfoca la situación utilizando como ejemplo una planta de embotellado de tamaño medio: los escenarios de formación plantean situaciones realistas que abordan desde averías sencillas hasta las más complicadas. Incluye un CD-ROM con presentaciones sobre el tema de comunicación y localización de averías, esquemas de circuitos y diagramas de función para las estaciones MPS® de distribución y clasificación y el libro de texto. W. E. Theuerkauf, S. Funke, G. Graube

Documentación didáctica “El equipo seguro” La documentación didáctica “El equipo seguro” aborda el tema de la seguridad de máquinas y equipos y se rige por la nueva directiva de máquinas. La estación MPS® “Manipulación eléctrica” se utiliza como ejemplo de máquina para solucionar las tareas. Las nueve tareas con temas relacionados entre sí, se dedican, entre otros, a modos de fallos y análisis de efectos, niveles de rendimiento, fallos de causa común y grado de diagnóstico. Después de una evaluación de riesgos se explican otros sistemas de seguridad. La documentación didáctica también contiene informaciones básicas sobre cada uno de los temas tratados.

Proyectos para el área didáctica Técnica de regulación Tareas, aplicaciones, simulaciones

Al tratar el tema de la técnica de seguridad, el estudiante aprende a utilizar sistemas de seguridad en una máquina y al final del curso es capaz de explicar los componentes y sus funcionamiento. El instructor dispone de hojas de tareas con soluciones. El manual incluye un CD-ROM con las hojas de trabajo, las fichas técnicas y las soluciones, así como infromaciones sobre el tema de la técnica de seguridad.

Contenido del CD-ROM: – Simulaciones de regulación – Documentación del fabricante – Otras tareas – Ejemplos

Un libro de texto y de trabajo interdisciplinario para alumnos de Electrónica, Metal, Química y Mecatrónica. Cumple con las exigencias del nuevo plan de estudios y ofrece una introducción práctica a la técnica de regulación. El libro de trabajo es adecuado tanto para autoaprendizaje como para su uso en clase. Se ha actualizado por completo y se ha ampliado con el tema “Regulación del nivel de llenado”. Las fases de autoaprendizaje se refuerzan gracias a la combinación de teoría y simulación.

Las tareas de medición, control y regulación se refieren a la tecnología de caudal, nivel de llenado y presión.

Josef Uphaus 2ª edición, 2008, 208 páginas, encuadernado, CD-ROM incl. de

Edición 2006, 144 páginas, en carpeta,

556242

El manual incluye un CD-ROM con las hojas de trabajo, las fichas técnicas y las soluciones. B. Schellmann, H. Kaufmann Edición 2009, 430 páginas, en color,

Jürgen Hasel, Andrea Meles

incl. CD-ROM.

Manual de trabajo EduKit PA Este manual facilita la introducción a los sistemas de control de procesos e incluye explicaciones sobre los principios básicos. Contiene también temas sobre la medida, el control y la regulación, tanto manual como automatizada y sobre la construcción (planificación, instalación, puesta en funcionamiento, marketing y distribución). Tareas con todas las hojas de trabajo necesarias e indicaciones didácticas, además de las soluciones para el instructor, sirven de apoyo para el aprendizaje. El manual describe de forma detallada planteamientos de ejercicios y condiciones límite. En las hojas de trabajo se contemplan todos los pasos necesarios, desde la planificación hasta los controles de funcionamiento, pasando por la puesta en práctica del proyecto.

en carpeta, con CD-ROM.

Edición 2011, 176 páginas, parcialmente a Licencia de campus (➔ Página 53):

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color, en carpeta.

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Medios > Courseware > Mecatrónica/Automatización de procesos/Tecnología CNC/Accesorios adicionales

Mecatrónica/Automatización de procesos/Tecnología CNC/ Accesorios adicionales Documentaciones de formación/Manuales de estudio

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Anfangsschritt Initial step

Zwangssteuernde Aktion / Forcing action (Ergänzung und Positionierhilfe) (extension and positioning aid)

Transition und Verbindungen Transition and links

Pfeil für Rückführung Loop back arrow

GRAFCET DIN EN 60848 Best.-Nr.: / Order No.: 562474

Ergänzung für kontinuierlich wirkende Aktion Supplement for continuous action

MPS® PA Arbeitsbuch Schritt Step

M Makro-Schritt Macro-step

Einschließender Schritt Enclosing step

Positionierhilfe zum Anordnen mehrerer Aktionen Positioning aid for configuring several actions

Aktion / Action

Ergänzungen für speichernde Aktion Supplements for stored action

Parallele Linie für Parallelverzweigung Parallel cable for parallel branching

www.festo-didactic.com / www.grafcet.de

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Manual de trabajo MPS® PA Este manual contiene tablas de asignación de objetivos didácticos y ejercicios, así como tablas de componentes y ejercicios, fundamentos de la técnica de regulación, ejercicios con todas las hojas de trabajo necesarias y observaciones didácticas sobre el análisis y la inspección de una instalación, medición, control y regulación, así como soluciones para los instructores. El manual describe detalladamente el planteamiento de los ejercicios y las condiciones en las que tienen que realizarse. Las hojas de trabajo ofrecen un apoyo en todos los pasos, desde la planificación, pasando por la ejecución, hasta llegar al control del funcionamiento.

Libro de texto CNC Principios básicos de las máquinas herramientas con control numérico (CNC). Programación según ISO y SINUMERIK 840D. de

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Pedir también: Libro de soluciones para los ejercicios de muestra del libro de texto CNC de

540693

Plantilla de dibujo La plantilla de dibujo para la tecnología de control. Para agilizar el dibujo de esquemas de circuitos y diagramas de flujo. Puede utilizarse para dibujar símbolo eléctricos (DIN 40713), electrónicos (DIN 40719), neumáticos, hidráulicos (DIN/ISO 1219) y lógicos (DIN 40700). Tecnología de control

90021

Diagramas de flujo

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Plantilla de dibujo GRAFCET Ayuda para dibujo para crear de forma sencilla diagramas GRAFCET conforme a la norma DIN EN 60848. Contiene todos los elementos fundamentales, como los pasos, acciones y transiciones. Las ayudas para posicionamiento facilitan el ajuste y el mantenimiento de las distancias adecuadas. Diseño de plástico flexible y semitransparente, en dos idiomas y con regla. de/en

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Los ejercicios hacen referencia a los procesos de filtrar, mezclar, templar y llenar. Los alumnos aprenden a inspeccionar instalaciones, describir componentes y funciones, y a poner en funcionamiento las instalaciones. El manual contiene un CD-ROM con hojas de trabajo y sus soluciones. J. Helmich, H. Kaufmann Edición 2007, 430 páginas, en color, en carpeta, encuadernado, con CD-ROM. Licencia de campus (➔ Página 53): de

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Mobiliario de prácticas

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Mobiliario universal para laboratorios...........................................................78 Learnline .........................................................................................................80 LabCreator ......................................................................................................87 Learntop..........................................................................................................88

Muebles para laboratorios de electrotecnia ..................................................90 Swing ..............................................................................................................92 Basic y sistemas de armarios ..........................................................................96 PowerLab ........................................................................................................97

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Mobiliario de prácticas > Mobiliario universal para laboratorios

El mobiliario universal para laboratorios

Learnline y Learntop Sistemas de puestos de trabajo formados por módulos para la formación y el perfeccionamiento profesional. Con muchos detalles prácticos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje.

Con Learnline ha elegido un principio de orden completo, que puede utilizar en sus clases de neumática, hidráulica o electrotecnia, sin necesidad de modificaciones. El diseño y la función constituyen una unidad que se muestra en cada detalle práctico. Learnline consta de: dos unidades básicas móviles o fijas con bandeja de cables y de recogida de aceite, diferentes sistemas modulares y elementos de ampliación, contenedores con ruedas y con pie dotados de sistemas de ordenación especiales, elementos para el montaje y los accesorios correspondientes. La estación de trabajo modular Learnline ofrece innumerables opciones de montaje y configuración. Le ofrecemos la asistencia de competentes asesores en más de 50 países que elaborarán ofertas a su medida. Learntop es la opción de sistema portante de escritorio más asequible para un inicio económico en el mundo de los paquetes de formación de Festo Didactic.

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Garantía Festo Didactic 24 meses

Calidad Festo Nunca escatimamos en calidad. La fabricación y la funcionalidad son óptimas. La rígida construcción y el recubrimiento de alta calidad de tableros y bastidores garantizan una larga vida útil, a pesar de soportar grandes cargas. Learnline es capaz de resistir tanto el día a día de las clases como una carga oscilante en la regulación de posición hidráulica. Learnline también resiste sin dificultades cargas mecánicas excesivas, como p.ej. estructuras de sistemas reguladores hidráulicos, de neumática proporcional o de robótica.

Versátil y de fácil ampliación Una rápida mirada es suficiente para comprender que la estructura básica Learnline permite cubrir múltiples necesidades. Mediante escasos componentes individuales perfectamente concebidos en todos los detalles, es posible alcanzar resultados orientados a las necesidades de los clientes, a las características del espacio y a los desafíos tecnológicos. La funcionalidad de la columna perfilada es un requisito para la modularidad. Como punto central de montaje reúne múltiples opciones para la disposición de las diferentes configuraciones deseadas. Todos los elementos pueden colocarse fácilmente en la placa perfilada y sujetarse así a ella, de modo fijo, fácil y seguro, a través de la ranura perfilada con una tuerca de cabeza martillo o del Quick-Fix® patentado, sin ejercer fuerza y sin herramientas adicionales. Un sistema de fijación aplicable a todas las tecnologías y sectores industriales.

Mobiliario de prácticas > Mobiliario universal para laboratorios

Learnline y Learntop

Listón de referencia para diseño y funcionalidad Learnline: ganador de diversos premios de diseño: – iF product design award – Plata en el Focus design award

Planificación con LabCreator Defina espacios en 2D y acondiciónelos en 3D. Aproveche nuestros modelos en 3D y póngase al tanto de las últimas tendencias con la actualización automática del software y la biblioteca. Acondicione su laboratorio con sistemas de aprendizaje y mejórelo con diseños propios. En pocos pasos podrá crear laboratorios profesionales o centros completos de formación. Su arquitecto quedará deslumbrado. Todos los sistemas de aprendizaje cuentan con una descripción detallada. No espere a mañana para descargar gratis el LabCreator.

Guardián del orden

Sistema eléctrico integrado

Independientemente de si elige almacenar los paquetes de formación en Systainer o Container, las bandejas de Festo Didactic posibilitan una clara y rápida visión de conjunto. Los contenedores con llave están equipados con apertura máxima y tope de retención. Cada cajón soporta hasta 20 kg. El embalaje de expedición de los equipos de hidráulica/ neumática sirve como bandeja clasificadora. Ahorra material y permite visualizar rápidamente los elementos que se encuentran en el cajón.

Mediante el canal de alimentación y diferentes cabezales es posible, si cabe, universalizar aún más los puestos de trabajo. Los bastidores de montaje acogen un gran número de pizarras y unidades ER. El bastidor de montaje ER es compatible con los componentes eléctricos de los paquetes de formación. Como alternativa, puede elegir un bastidor de montaje A4, según el estándar electrotécnico.

Configurador Learnline Online Descubra el diseño funcional de Learnline y configure fácilmente sus puestos de trabajo en Internet según sus necesidades. Seleccione un puesto de trabajo predefinido o configúrelo según sus preferencias. Podrá seleccionar fácilmente paneles de prácticas perfilados, cajoneras y accesorios y añadirlos a su configuración. El resultado será la representación gráfica que usted desee, dotada además de una lista de piezas.


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Mobiliario de prácticas > Mobiliario universal para laboratorios > Learnline

Learnline móvil Más versátiles que nunca.

Flexible y modular Learnline es de diseño modular y ofrece una gama casi ilimitada de posibles configuraciones para sus estaciones Learnline. Alta movilidad y óptimo uso del espacio Pueden crearse estaciones para trabajo en grupo o individuales con un mínimo esfuerzo siempre que sea necesario. También es posible unir varias estaciones. Esta estación móvil está diseñada de tal forma que permite trabajar y realizar ejercicios simultáneamente a varias personas. A esto se le añade la disponibilidad de dos unidades de cajones fijas que aseguran un rápido y fácil acceso a los componentes necesarios del sistema de aprendizaje.

Learnline Ganadora de trofeos internacionales de diseño

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Uso óptimo del espacio El posicionado de la placa de almacenamiento significa que el espacio libre entre las unidades de cajones fijos puede utilizarse para Systainer u otros sistemas de almacenamiento. El grupo hidráulico con una sola bomba se ajusta convenientemente junto a la placa perfilada de 1100 mm.

Hidráulica para alumnos aventajados El grupo hidráulico de doble bomba cabe limpiamente es el bastidor junto a la unidad de cajones fija, en la que no se necesitan fijaciones adicionales. El depósito de medición de descarga también cabe junto a la placa perfilada de 1100 mm.

Formación en neumática y electrónica La placa de almacenamiento puede soportar hasta dos compresores. Además de la placa perfilada de 700 mm, pueden utilizarse otros bastidores de montaje para componentes en formato A4, por ejemplo.

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¿Vertical o inclinado? Elija la placa perfilada vertical si desea utilizar el sobre de la mesa para libros o para ordenadores portátiles, por ejemplo. O, si la estación va a utilizarse desde ambos lados, opte por la unidad de inclinación con una placa perfilada adicional, para adaptar la inclinación de la placa a sus requerimientos.

Los tipos preferidos a precio ventajoso. Ampliables de forma flexible. (Dimensiones exteriores An1556 x Fo780 x Al1773) 1 Con placa perfilada de 1100 x 700 mm y bastidor ER

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2 Con placa perfilada de 700 x 700 mm y bastidor ER

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3 Con 2x placa perfilada de 700 x 700 mm y bastidor ER

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Learnline fijo Ergonómico y flexible

La solución fija Con los sistemas de puestos de trabajo fijos, Learnline cumple los requerimientos de los sistemas de mesas de trabajo típicos y ofrece a la vez una gran funcionalidad. Ofrecen una amplia superficie de mesa y permiten estirar las piernas gracias al contenedor con ruedas. Los contenedores permiten un rápido acceso a los componentes necesarios. ¿Verticales o inclinados? La probada placa perfilada está sujeta al perfil estable del ajuste de inclinación. De este modo, puede regular la placa perfilada de forma continuada desde la posición vertical a la horizontal. Así la disposición de los ejercicios se realiza siempre en una posición ergonómica correcta.

Learnline Ganadora de trofeos internacionales de diseño

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Conquiste la tercera dimensión: Columnas perfiladas como superficie de montaje Utilice las diversas opciones que le ofrecen las columnas perfiladas Quick-Fix® superficies de trabajo compatibles con equipos o para el montaje de otros componentes p.ej. en ajuste vertical. Es posible sujetar otros componentes horizontalmente en el perfil del ajuste de inclinación, p.ej. cilindros con 400 mm de carrera.

Aprovechamiento óptimo del espacio Gracias al ajuste de inclinación, puede inclinarse la placa perfilada hasta alcanzar una posición horizontal. Utilice el espacio para el bastidor de montaje ER y A4.

Desarrollo de la neumática y la electrotécnica Junto a la placa perfilada de 700 mm, pueden integrarse bastidores de montaje para componentes eléctricos.

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Conexión ergonómica Con el canal de alimentación podrá tener todas conexiones importantes a su alcance: no solo es posible integrar en el canal la alimentación eléctrica y neumática, sino también interfaces para el ordenador, como el puerto USB, Ethernet u otras interfaces serie.

Los tipos preferidos a precio ventajoso. Ampliables de forma flexible. (Dimensiones exteriores An1512 x Fo780 x Al1718) 1 Con placa perfilada de 1100 x 700 mm y bastidor ER

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2 Con placa perfilada de 700 x 700 mm y bastidor ER

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3 Como el número de artículo 539025 con canal de alimentación

Bajo demanda


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Diseño individual

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Unidades básicas Gracias a su estabilidad y recubrimiento de alta calidad, las unidades básicas son capaces de satisfacer las más elevadas exigencias. 1 Unidad básica móvil Con ruedas y frenos. La placa de trabajo elevada permite trabajar cómodamente estando sentado. Gracias a su construcción flexible, este puesto de trabajo puede utilizarse simultá-

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neamente por los dos lados. Ancho 1556 x profundidad 780 x altura 815. 2 Unidad básica fija La altura de la placa de trabajo permite trabajar cómodamente estando sentado. Dispone de un panel de prácticas perfilado ajustable de modo continuo en altura e inclinación. Ancho 1512 x profundidad 780 x altura 760.

1 Unidad básica móvil

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2 Unidad básica fija

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Unidades de cajones 3/4/5 Contenedor de pie para el montaje en puestos de trabajo móviles Contenedor de pie con cajones de acero con llave, guías de extracción total y sistema de bloqueo de extracción. La parte frontal de los cajones puede rotularse y cada cajón puede soportar una carga de hasta 20 kg. Dimensiones exteriores del cuerpo: ancho 476 x profundidad 788 x altura 592, dimensiones interiores útiles: ancho 375 x profundidad 700.

6/7/8 Contenedor sobre ruedas para puestos de trabajo fijos Contenedor sobre ruedas con cajones de acero con llave, guías de extracción total y sistema de bloqueo de extracción. La parte frontal de los cajones puede rotularse y cada cajón puede soportar una carga de hasta 20 kg. Dimensiones exteriores del cuerpo: ancho 476 x profundidad 788 x altura 657, dimensiones interiores útiles: ancho 375 x profundidad 700. Ruedas giratorias en todas las direcciones, dos ruedas con freno inmovilizador.

3 Contenedor de pie para neumática (4 cajones)

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4 Contenedor de pie para hidráulica (3 cajones)

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5 Contenedor de pie para hidráulica móvil (2 cajones)

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6 Contenedor sobre ruedas para neumática (4 cajones)

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7 Contenedor sobre ruedas para hidráulica (3 cajones)

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8 Contenedor sobre ruedas para hidráulica móvil (2 cajones)

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Bastidores de montaje/Juegos de montaje Las versátiles columnas perfiladas forman el núcleo del sistema Learnline. Se utilizan para montar el bastidor de la placa perfilada, para fijar componentes o como superficie alternativa de montaje para sus componentes de formación. 1 Para el montaje vertical de la placa perfilada El soporte de la placa perfilada se monta entre las columnas perfiladas, la placa perfilada es asegurada al bastidor de montaje y a la estructura del bastidor. Esto hace que la estación sea extremadamente fuerte

y resistente y significa que la placa perfilada puede utilizarse desde ambos lados.

2 Bastidor de montaje para montaje inclinado de la placa perfilada Bastidor de juego de montaje para montaje inclinado de la placa perfilada

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bos lados. Las ranuras son compatibles con el sistema de perfiles ITEM. Dimensiones de retícula: 50 mm. Para instalación sobre mesas, recomendamos usar los correspondientes pies de goma (Nº de artículo 158343).

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3 700 x 700 mm

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4 700 x 1100 mm

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Bastidores de montaje ER y A4 Los bastidores de montaje para las estaciones están diseñados para soportar un gran número de placas de ejercicios y unidades ER del sistema para aprender automatización. Esta compatibilidad se extiende también al equipamiento para electrotecnia en formato A4. Así es posible obtener una solución satisfactoria para casi cualquier tarea específica.

3

Pida un juego de montaje por placa perfilada.

Bastidor de juego de montaje para montaje vertical de la placa perfilada

700 x 550 mm

2

2 Para el montaje inclinado de la placa perfilada El soporte de placa perfilada puede montarse a cualquier altura entre las dos columnas perfiladas, asegurando que la ergonomía de la estación se ajustará a sus necesidades.También puede colocar componentes del paquete de formación directamente en el bastidor de montaje, liberando así espacio de trabajo adicional.

1 Bastidor de montaje para montaje vertical de la placa perfilada

3/4 Placas perfiladas de aluminio La placa perfilada en aluminio anodizado forma la base de todos los equipos de formación de Festo Didactic. Todos los componentes de fijan de forma segura en las ranuras de la placa perfilada. Hay ranuras en cada laso y, si es necesario, pueden montarse componentes en am-

1

5/7 Bastidor de montaje (1500 mm) El bastidor montado en la columna perfilada es ajustable en altura y soporta hasta 12 unidades ER/6 unidades A4. Un bastidor de montaje ER puede fijarse a cada lado de la estación móvil. 6/8 Bastidor de montaje (700 mm) El pequeño bastidor de montaje permite el uso de componentes ER/A4 directamente a la izquierda o la derecha de la placa perfilada de 700 mm.

5 Bastidor de montaje ER (1500 mm de ancho)

539022

6 Bastidor de montaje ER (700 mm de ancho)

539033

7 Bastidor de montaje A4 (1500 mm de ancho)

539021

8 Bastidor de montaje A4 (700 mm de ancho)

539755


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Accesorios

1

6

2

1 Soporte universal Permite sujetar hasta dos grupos hidráulicos con bomba individual o hasta dos recipientes de medición hidráulicos o dos soportes para tubos flexibles. Ancho 50 x profundidad 275 x altura 130. Nº de artículo

7

2 Recogedor de aceite Negro con borde de goma. Protege el sobre de la mesa del sistema Learnline y lo mantiene limpio. 312 x 1512 mm

3

8

539729

4 Soporte para tubos flexibles Concebido para sujetar hasta 20 tubos flexibles hidráulicos. Contribuye a mantener orden y protege los acoplamientos de la suciedad. Ancho 366 x profundidad 182 x altura 80. Nº de artículo

5

541133

3 Bandeja Cabe, junto con dos contenedores, en el bastidor con base móvil y ofrece superficie para colocar objetos, p. ej. dos compresores JunAir (Nº de art. 91030). Ancho 748 x profundidad 403 x altura 30. Nº de artículo

4

539736

539737

5 Rejilla para cables Para un juego de cables eléctricos de laboratorio. Contribuye a mantener el orden y facilitar la distribución. Ancho 150 x profundidad 136 x altura 63. Nº de artículo

535812

6 Mesa de montaje Para el montaje sencillo a los soportes de las placas perfiladas de un puesto de trabajo móvil. La altura de la mesa puede ajustarse entre 700 y 815 mm. Dimensiones de la superficie de la mesa B780 x T600. Nº de artículo

7 Soporte para monitores, corto Soporte para monitores TFT y LCD con taladros según la norma VESA (75 x 75 mm o 100 x 100 mm de distancia entre taladros). – Brazo articulado corto para una distancia mínima al plano de fijación (aprox. 8 cm) – Para la fijación en el bastidor de montaje de Learnline o para montaje en la pared – Se puede girar hasta 180° e inclinar hasta 45° – Incluye material de montaje – Carga máx. admisible de 23 kg Nº de artículo


556292

8 Soporte para monitores, largo Soporte para monitores TFT y LCD con taladros según la norma VESA (75 x 75 mm o 100 x 100 mm de distancia entre taladros) – Brazo telescópico articulado largo, para un gran ángulo de giro – Distancia al plano de fijación (aprox. 8 - 38 cm) – Para la fijación en el bastidor de montaje de Learnline o para montaje en la pared – Se puede girar hasta 180° e inclinar hasta 45° – Incluye material de montaje – Carga máx. admisible de 15 kg Nº de artículo

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566435

556293

Mobiliario de prácticas > Mobiliario universal para laboratorios > LabCreator

LabCreator El nuevo programa profesional de diseño de interiores

LabCreator: el nuevo programa profesional de diseño de interiores

En tan sólo unos pasos, puede diseñar interiores y laboratorios profesionales destinados a la formación, con un equipamiento personalizado. Puede equipar el laboratorio con productos modelados de Festo Didactic o diseñar su propio equipamiento y modelos 3D. Y gracias a la actualización automática de la biblioteca y del software, siempre estará a la última. En alemán, inglés, francés y español. Incluye una función de ayuda detallada. ¡Descárguelo gratis!

Ventajas – Creación rápida y sencilla de planos y diseños gracias a la intuitiva guía de usuario. La función de ayuda integrada ofrece aún más facilidades. – LabCreator crea espacios a escala con paredes completamente acotadas que pueden completarse con puertas y ventanas. No hay lugar para errores de planificación. – Conmutable de vistas en planta en 2D a planos en 3D. Desplace el punto de observación por el espacio para obtener una impresión realista del progreso de su planificación. – Una amplia biblioteca de modelos con animación parcial y sistemas de aprendizaje, mobiliario, infraestructura y personas en miniatura. Así es posible, por ejemplo, poner en movimiento estaciones robot para conseguir una impresión “viva” de su laboratorio. – Ampliable y compatible con nuevos equipos: Importe archivos VRML en la escena arrastrando y soltando con el ratón y cree sus propios modelos 3D.

– Plataforma mundial de intercambio de modelos: con el LabCreator-Server integrado y la biblioteca online, tendrá acceso a modelos diseñados por otros usuarios de LabCreator. – Utilice texturas para darle a sus modelos un aspecto realista. – Con el grabador de vuelo podrá crear paseos virtuales automáticos que le mostrarán su laboratorio desde diferentes posiciones. Exporte el “vuelo” creado en forma de vídeo para poder utilizarlo en la presentación de sus ideas. – Exporte su escena (laboratorio) como VRML, PDF u otros formatos de imagen. – Presente una propuesta completa para el equipamiento de su laboratorio utilizando simplemente el ratón. – El laboratorio creado queda guardado en formato XML. De esta manera los archivos son lo suficientemente pequeños para poder enviarlos por correo electrónico a otro usuario. – Información detallada de todos los productos de Festo que necesita para su laboratorio.


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Mobiliario de prácticas > Mobiliario universal para laboratorios > Learntop

Learntop El sistema de montaje de sobremesa de bajo coste

1

La introducción a bajo costo en el mundo de los paquetes de formación de Festo Didactic: Disfrute de las ventajas de la placa perfilada y del bastidor de montaje ER cuando imparta su formación en neumática, hidráulica, sensórica o en PLCs. Los dispositivos pueden disponerse claramente y asegurar una posición de trabajo ergonómica en sus mesas y bancos de trabajo existentes. Están incluidas las piezas de montaje y las instrucciones para el montaje de las placas perfiladas. Se recomienda que el Learntop se fije a la mesa por razones de seguridad.

1 Learntop-S El soporte flexible para aparatos de cualquier tecnología. – Móvil – puede colocarse sin más sobre un banco de trabajo existente. – Versátil – puede utilizarse por los dos lados. – Ergonómico – el panel de prácticas perfilado e inclinado permite el montaje ordenado de los componentes. – Medidas: (An x Al x Pr): 1100 x 510 x 943 mm Soporta hasta 4 paneles de prácticas perfilados de 350 x 1100 mm (nº de art. 162360) o 2 de 700 x 1100 mm (nº de art. 159411). Placas perfiladas no incluidas.

2

Nº de artículo

540668

2 Learntop-A Soporte de equipos para uso en un lado de la estación de trabajo. Disposición ergonómica de componentes, gracias a la placa perfilada inclinada. No adecuada para formación en hidráulica. Puede sostener hasta 2 placas perfiladas de tamaño 350 x 1100 mm (Núm, de art. 162360) o una placa perfilada de tamaño 700 x 1100 mm (Núm. de art. 159411). Placas perfiladas no incluidas. Nº de artículo

3

540670

3 Learntop-L Soporte de equipamiento para uso en un lado de la estación; para placas perfiladas de tamaño 700 x 1100 mm. Para configuraciones con placa perfilada horizontal. No adecuada para formación en hidráulica. Placas perfiladas no incluidas. Nº de artículo

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540669

Mobiliario de prácticas > Mobiliario universal para laboratorios > Learntop

Accesorios

1 Placa perfilada de aluminio La placa perfilada en aluminio anodizado forma la base de todos los equipos de formación de Festo Didactic. Todos los componentes de fijan de forma segura en las ranuras de la placa perfilada. Hay ranuras en cada laso y, si es necesario, pueden montarse componentes en ambos lados. Las ranuras son compatibles con el sistema de perfiles ITEM. Dimensiones de retícula: 50 mm. Para instalación sobre mesas, recomendamos usar los correspondientes pies de goma (Nº de artículo 158343). Tamaños 350 x 1100 mm suministrado sin tapetas laterales (alto x ancho). 350 x 1100 mm

162360

700 x 1100 mm

159411

6 Placa de montaje ranurada Todos los componentes con juego de fijación Quick-Fix® se pueden fijar en las placas de montaje ranuradas. Las placas de montaje ranuradas con amortiguadores elásticos se pueden utilizar sobre un tablero de mesa. El art. nº 159331 también se puede insertar en un bastidor de montaje A4 convencional. La placa de montaje ranurada no es adecuada para usar con actuadores. (dimensiones exteriores alto x ancho) 694 x 297 mm

159331

700 x 550 mm

544246

7 Pies de goma Para el montaje protector y antideslizante de placas perfiladas sobre tableros de cualquier tipo. Juego para una placa (4 piezas). Nº de artículo

2 Rejilla para cables Para un juego de cables eléctricos de laboratorio. Contribuye a mantener el orden y facilitar la distribución. Ancho 150 x profundidad 136 x altura 63. Nº de artículo

535812

3 Soporte para tubos flexibles Concebido para sujetar hasta 20 tubos flexibles hidráulicos. Contribuye a mantener orden y protege los acoplamientos de la suciedad. Ancho 366 x profundidad 182 x altura 80. Nº de artículo

539737

4 Bandeja de recogida de aceite para puesto de trabajo Learntop-S 1160 x 760 mm

357283

7 2

8 3

4

9

541122

9 Bastidor de montaje A4 ER La placa de montaje ER puede instalarse en cualquier bastidor de montaje A4. Una abertura permite la instalaciòn de 2 unidades ER grandes o 4 pequeñas de Festo Didactic (alto x ancho). 297 x 500 mm

6

158343

8 Juego adaptador enchufable El juego adaptador enchufable puede utilizarse para montar directamente unidades ER en el tablero azul perforado o en la placa perfilada de aluminio. Se necesita un juego para montar una unidad. Nº de artículo

1

5

536200

5 Kit de montaje para cilindros hidráulicos con peso Este conjunto de montaje para panel de prácticas perfilado inclinado, instalado en el Learntop-S, permite efectuar la carga de tracción y presión de los paquetes de fundamento hidráulico. Incluso para un puesto de trabajo Learnline con panel de prácticas perfilado vertical se dispone de una variante del conjunto de montaje. En ambos casos el cilindro (n.º art.: 152857) y el peso (n.° art.: 152972) se montan en el conjunto de montaje. La cubierta (n.° art. 152973) proporciona una mayor seguridad. Learntop-S, oblicuo placas perfiladas Nº de artículo

526847

Learnline, placa perfilada vertical Nº de artículo

533528


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Mobiliario de prácticas > Muebles para laboratorios de electrotecnia

Muebles para laboratorios de electrotecnia

Diseño profesional de laboratorios Soluciones innovadoras e inteligentes para laboratorios de electrotecnia: desde puestos de trabajo independientes a laboratorios completos.

Junto con nuestro socio Haid KG hemos desarrollado la serie de muebles para laboratorio Swing. La empresa Haid KG está especializada en el asesoramiento, desarrollo, planificación y fabricación de equipamiento para electrónica y electrotecnia, de sistemas de mobiliario para laboratorios dedicados a la investigación y a la formación, así como de puestos ergonómicos para trabajos de montaje.

Festo Didactic es proveedor exclusivo de los productos de la firma Haid KG en cuestiones de didáctica. Consúltenos para la planificación, selección y dimensionamiento de su puesto de trabajo o de su laboratorio.

Tendrá la posibilidad de elegir entre una gran variedad de mesas modulares adaptadas entre sí, soluciones inteligentes y probadas para la alimentación eléctrica, técnica de equipos y aparatos, armarios y cualquier accesorio necesario de gran calidad: todo made in Germany. Además, todos los productos han sido probados para garantizar su seguridad.

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Elementos para colocar bajo las mesas Swing El programa Swing ofrece una gran variedad de armarios para colocar debajo de las mesas: El equipamiento básico consta de armarios para colocar debajo de las mesas y contenedores sobre ruedas con elementos extraíbles en diferentes anchos, si lo desea, con o sin panel extraíble. En caso necesario, también con posibilidad de adquirirse en versión ESD. También se encuentran disponibles armarios para ordenador.

Mobiliario de prácticas > Muebles para laboratorios de electrotecnia

Swing, Basic y sistemas de armarios

Columna perfilada Swing La solución perfilada Swing reúne todos los requisitos en cuanto a estética, funcionalidad y, al mismo tiempo, flexibilidad y modularidad. La canaleta para cable integrada en el perfil permite tender los cables y conductos de aire comprimido de forma invisible. Con los perfiles de tapa pueden cerrarse de forma limpia la canaleta para cable y los elementos de acoplamiento que no se utilicen. Los tornillos para compensar las irregularidades del suelo, integrados en las patas de todas las mesas, completan el diseño.

Basic, el sistema para el equipamiento de laboratorios de electrotécnica, ofrece sólidas mesas de acero recubiertas de polvo. Este sistema consta de mesas en tres anchos y seis largos diferentes.

Tablero de la mesa en suspensión La unión del perfil Swing con el tablero de la mesa se efectúa empleando simultáneamente elementos de acoplamiento estables y filigrana. Esto otorga gran transparencia a todo el sistema. Las mesas de montaje Swing se acoplan a las mesas base. Los tableros de mesa encajan perfectamente unos con otros y las patas centrales se utilizan por partida doble.

Además con puestos de trabajo multimedia y sistemas de armarios puede equipar completamente sus laboratorios.


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Mobiliario de prácticas > Muebles para laboratorios de electrotecnia > Swing

Swing Ejemplo de configuración

Versatilidad según las necesidades Swing ofrece infinitas posibilidades para el acondicionamiento personalizado de laboratorios de formación. Partiendo de unos cuantos componentes básicos, pueden construirse mesas en todas las dimensiones imaginables. En el sistema modular estándar puede disponerse de tres anchos y de seis largos, así como de distintas alturas de trabajo. Tanto si se trata de cabezales de 19‘‘, bastidores receptores para placas de experimentación o rejillas de chapa perforada, nosotros le suministramos la solución adecuada. Soluciones inteligentes El sistema Swing ofrece de serie una guía de cables completamente integrada en dirección horizontal o vertical. La cámara en el perfil del sistema Swing permite guiar el cable cómodamente en vertical. En el equipo básico también se incluyen los soportes para cables que se encuentran montados en el armazón transversal izquierdo.

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Canal de alimentación eléctrico, aire comprimido y comunicación El canal de alimentación de aluminio puede fabricarse en diferentes largos, dependiendo de las necesidades. Las diferentes opciones de montaje, p. ej., directamente sobre la mesa o elevado a modo de compartimento, confieren orden a la mesa. Todas las conexiones necesarias habitualmente son fácilmente accesibles.

Elija entre placas, como elementos de seguridad y conexión, y elementos de conmutación para corriente alterna (230 V ó 400 V), con conmutador con llave, indicadores luminosos, guardamotor, interruptor de seguridad o pulsador de paro de emergencia. Dependiendo de la aplicación, podrá equipar el canal con cajas de enchufe CEE o Schuko, o bien enchufes hembra de seguridad para laboratorios indicados en caso de corriente continua, alterna o trifásica. Coloque una salida de aire comprimido mediante diferentes acoplamientos para manejo con una sola mano.

Cabezales de mesa y compartimentos con equipos para laboratorio Decídase por una construcción sobre el tablero de mesa o por un compartimento con 3 ó 6 U. La colocación elevada del cuerpo, además de ser una opción muy estética, permite utilizar la mesa de forma óptima. Cualquier puesto de trabajo puede equiparse de forma individualizada gracias al sistema modular. En todo momento es posible efectuar modificaciones, conversiones o ampliaciones.

Le ofrecemos numerosos equipos como alimentaciones de tensión con regulación continua, fuentes de alimentación para laboratorios, alimentaciones trifásicas, alimentaciones de tensión fijas, transformadores de aislamiento para CA/CC y corriente trifásica, dispositivos para técnica de ensayo o alimentaciones de aire comprimido. Si lo necesita, es posible el equipamiento con segmentos de 19‘‘ con varios compartimentos o como placa insertable. Naturalmente, también es posible insertar todas las placas para la alimentación de energía y la comunicación.

Las interfaces más importantes del ordenador: USB, RS232 o Ethernet, también pueden integrarse en el canal de alimentación. Esto permite conectar el ordenador de forma rápida y ergonómica a los diferentes componentes de control.


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Swing Soluciones flexibles, ejemplos de configuración

Swing: puesto de trabajo doble móvil Gran versatilidad. El puesto de trabajo doble Swing (An 1250 x Fo 800 x Al 1850) es perfecto para el curso básico en técnica de instalación y EIB o para el resto de ensayos que deben realizarse de pie. El bastidor básico con ruedas puede personalizarse con o sin los elementos siguientes: – Superficie de colocación – Armario – Chapas perforadas – Placa perfilada de aluminio – Bastidor A4 de 1, 2 ó 3 hileras – Soporte de monitor – Soporte para ordenadores – Receptáculo para cables – Regleta con interruptor

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Además, pueden adquirirse canaletas de cableado con transformadores integrados, fuentes de alimentación o interfaces de PC.

Swing: carro para demostraciones

Las dimensiones (An x Fo x Al) se diseñan a medida para el cliente.

Muebles incluidos en el sistema modular completo: – Armarios – Soporte para ordenadores – Soporte de monitor – Hileras A4 – Abrazaderas de cable – Compartimentos para todo el ancho de nuestros submódulos de 19‘‘

Existe incluso un “garaje” apropiado. El carro puede introducirse cómodamente en el lugar reservado en el armario de pared. El laboratorio queda recogido con sólo cerrar la puerta.

El carro para demostraciones puede diseñarse a voluntad.

Las placas A4 pueden guardarse de manera cómoda y sencilla en los armarios con ayuda de las estanterías con superficies ranuradas. Para utilizar las placas hay suficiente espacio en el bastidor A4 de de una, dos o tres hileras encima del tablero de mesa.


El PC se aloja de manera cómoda y segura en el armario, dotado de rejilla de ventilación y orificios para cables. Las guías correderas para motores pueden integrarse tras las puertas giratorias. Sobre el tablero (1360 x 675 mm) puede colocarse un compartimento o una canaleta de cableado. El cliente puede dimensionar a medida el carro para demostraciones y no hay nada que impida diseñar la solución perfecta.


Swing: mesa orientable ¿Desea aprovechar el laboratorio al máximo? No es ningún problema. La mesa orientable Swing es un puesto de trabajo eléctrico y teórico en uno. En un mismo puesto de trabajo pueden realizarse ensayos electrotécnicos e impartir clases teóricas. Con sólo pulsar un botón, la unidad se oculta en pocos segundos y el tablero se despeja por completo. Además, todos los equipos quedan protegidos. Como es natural, en la unidad pueden integrarse todos los equipos, interfaces de PC y las fuentes de alimentación de energía.

Las mesas están disponibles en todos los tamaños estándar. Ancho: – 1200 mm – 1600 mm – 1800 mm – 2000 mm Fondo: – 800 mm – 900 mm – 1000 mm Además, fabricamos tamaños especiales bajo demanda.

Swing: mesa elevadora Un equipo apropiado para cada ocasión. La mesa elevadora Swing se compone de una unidad elevadora y de una mesa a elección del cliente que se coloca delante de dicha unidad. Aquí puede guardarse de todo. La técnica profesional de carrera doble permite esconder por completo hasta unidades muy pesadas debajo del tablero de la mesa: técnica de equipos y aparatos, fuentes de alimentación de energía, monitores u ordenadores portátiles y hasta bastidores A4. Todo es posible.

En las seis unidades de rack (6 U) caben transformadores de potencia o comprobadores de alta tensión. La altura de la unidad de accionamiento eléctrico se ajusta en continuo. A la vista sólo está el equipo necesario en cada momento y el resto queda protegido. La seguridad ante todo. Cuando la unidad desciende, una regleta desplegable impide que se pillen los dedos.

Ejemplos: – Tensiones fijas – Fuentes de alimentación regulables – Transformadores regulables – Interfaces USB – Conectores tipo zócalo Sub-D – Conectores tipo zócalo Ethernet – Acoplamientos de aire comprimido – Zócalos – Conectores tipo zócalo de seguridad para laboratorios – Estaciones de soldadura – Comprobadores


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Mobiliario de prácticas > Muebles para laboratorios de electrotecnia > Basic y sistemas de armarios

Basic y sistemas de armarios Variedad funcional para laboratorios

Basic – El sistema para el equipamiento de laboratorios de electrotecnia La base de la familia de productos Basic es un sistema funcional para el equipamiento mediante sólidas mesas de acero recubiertas de pintura en polvo. Este sistema consta de mesas en tres anchos y seis largos diferentes. La construcción resultante es lo suficientemente rígida para soportar cabezales pesados. Además, en este sistema es posible instalar tanto puentes de alimentación elevados como cabezales directamente sobre la mesa. También se pueden crear

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separaciones entre espacios mediante los cabezales o emplear compartimentos extremadamente delgados. Los armarios para colocar debajo de las mesas y los contenedores con ruedas permiten almacenar utensilios y mantener un orden. Dado que los módulos tienen diferentes anchos y diseños, cualquier deseo de los clientes se verá satisfecho. La parte informática tampoco es un problema: este sistema también cuenta con armarios especiales para ordenador e impresora, soportes extraíbles para el teclado y soportes para el ordenador.

Puestos de trabajo multimedia Ponemos a su disposición los siguientes modelos de puestos de trabajo multimedia: mesas de ordenador con tableros desplazables, canaletas y guías para cable, elementos de enlace, soportes para ordenador, construcciones interiores o regletas de enchufe. Además, pueden adquirirse los más variados puestos de trabajo y muebles para la formación teórica: mesas en forma de C, mesas de cuatro patas, mesas desplazables, carros para ordenador portátil, sillas giratorias, pupitres, sillas de cuatro patas, pizarras,

pizarras magnéticas o pantallas de proyección. Todo con un alto grado de funcionalidad, diseño compatible y gran calidad probada. Made in Germany.

Sistemas de armarios Le ofrecemos un amplio programa de armarios que armonizan perfectamente con el diseño de nuestros sistemas de puestos de trabajo. Puede elegir entre los más diversos tipos de armarios: aparadores, armarios altos, medios, auxiliares o en esquina. Todos ellos pueden combinarse fácilmente con ayuda de un patrón para la planificación. El sistema por módulos ofrece gran libertad y numerosas posibilidades de combinación con una atractiva relación entre coste y rendimiento.

En este programa, también pueden adquirirse estanterías con superficies ranuradas para ordenar las placas de experimentación y baldas reforzadas. También ponemos a su disposición estanterías con conductividad volumétrica especialmente concebidas para armarios ESD. No importa si se trata de armarios de organización, de conducción o con diferentes sistemas de cierre. Nosotros le ofrecemos la solución acertada.


¡Pregúntenos! Encontraremos la perfecta solución para usted.

Si tiene alguna otra petición especial, nosotros haremos realidad sus planes.

Mobiliario de prácticas > Muebles para laboratorios de electrotecnia > PowerLab

PowerLab light

PowerLab light es la solución basada en la web para la gestión de equipos en laboratorios de electrónica. Para obtener funciones puras de conmutación y control, PowerLab light ofrece una pantalla táctil industrial situada en la mesa del profesor y que cuenta con las siguientes funciones (ver figura): Indicación del estado del aula – Liberación de los niveles de tensión hasta 60 V – Liberación de los niveles de tensión hasta 230 V – Liberación de los niveles de tensión hasta 400 V (opcional) – Visualización del estado de la parada de emergencia – Subir/bajar la mesa de elevación – Detener/iniciar el temporizador – Control de hasta 16 mesas de laboratorio – Formación de los grupos de mesas (4 grupos)

PowerLab

Manejo móvil mediante Pads y tabletas Debido a la tecnología web disponible, las funciones de PowerLab light pueden utilizarse también en Pads y tabletas que cuenten con un navegador compatible con HTMS5 y sin necesidad de descargar aplicaciones especiales. Esto se puede realizar de manera paralela en la pantalla táctil integrada en la mesa del profesor. Se debe realizar una consulta para determinar si se desea utilizar esta función. En este caso, debe proyectarse un punto de acceso WLAN. Nº de artículo

C05502

PowerLab es el software en la web para la gestión de equipos de laboratorios eléctricos. Para utilizar PowerLab en el PC del instructor no es necesario disponer de un software especial. Simplemente hay que usar un buscador que es idóneo para HTML5. Las funciones más importantes: Curvas de medición Posibilidad de representar dinámicamente las curvas de tensión y de corriente. Así se muestra gráficamente en el PC la relación existente entre la corriente y la tensión, sin necesidad de recurrir a otros medios auxiliares. Función de seguimiento Los sucesos y los valores continuos pueden guardarse en un archivo. Utilizando la función de configuración, el usuario define el tipo de sucesos y valores a guardar, además de la frecuencia de detección.

Gestión del espacio Representación gráfica de la repartición de los equipos en el espacio. Aplicando esta perspectiva, se muestran las alarmas de modo comprimido en la correspondiente mesa de laboratorio. Perfiles Posibilidad de atribuir a cada laboratorio archivos de perfiles diferentes. De este modo es posible definir una nueva situación para todos los equipos en un laboratorio, simplemente con un clic del ratón (por ejemplo, nivel de estudios 1, nivel 2, nivel 3). Comunicación La comunicación estándar se establece a través de Ethernet. De este modo se aprovecha la infraestructura ya instalada en el laboratorio. Cada aparato recibe su propia dirección IP. Estas direcciones se determinan en coordinación con el administrador de TI. PowerLab Server

Mando a distancia PowerLab puede recurrir en cualquier momento a las fuentes de alimentación de corriente y mostrar los valores actuales y los valores límite. En la modalidad de ventana, el instructor puede utilizar su PC para modificar los valores límite y los valores ajustados.

Nº de artículo

C05501

Driver (por tipo de aparato) Nº de artículo

C05500


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Equipos didácticos de neumática

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Descripción del sistema ................................................................................100

Equipos Neumática.....................................................................................................102 Electroneumática ..........................................................................................106 Medición y regulación ...................................................................................112 Accionamientos.............................................................................................114 Vacío .............................................................................................................116 Sensores .......................................................................................................118 Seguridad .....................................................................................................120 BIBB Neumática ............................................................................................122 BIBB Electroneumática .................................................................................124 Neumática de regulación ..............................................................................125 Gestión energéticamente eficiente del aire comprimido ...............................126

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Equipos didácticos de neumática > Descripción del sistema

Equipos de Prácticas de Neumática Innovadores y prácticos al detalle

Modular y de fácil ampliación Los equipos de Festo Didactic están estructurados en módulos. Comience, p. ej., con el nivel básico de electroneumática y amplíelo posteriormente con el nivel avanzado o comience en dirección electrohidráulica, usted es el que decide. ¿Formación en un grupo especial de temas? Todos los componentes de los conjuntos de equipos se pueden pedir individualmente para realizar ideas propias.

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Posicionar – Fijar – ¡Listo! Con el sistema de fijación Quick-Fix® se fijan de forma sencilla y segura todos los componentes a la placa perfilada y a la columna perfilada de un puesto de trabajo Learnline. Las unidades eléctricas se fijan en el bastidor ER y se colocan en fila individualmente. Los perfiles ranurados de los puestos de trabajo son los mismos para todas las unidades neumáticas, hidráulicas y eléctricas: invertir una vez y aprovechar doblemente.

Mantener una visión general – Orden sistemático La mayoría de los conjuntos de equipo se suministran con bandejas compatibles con el Systainer. Éstas caben en los cajones de los puestos de trabajo. La gran placa de los componentes, realizada conforme a la normativa vigente, ofrece una orientación para conectar los componentes adecuadamente y para el periodo de preparación y comprobación. Si se retiran las conexiones, el lugar de los componentes en la bandeja se vuelve a encontrar de forma rápida y segura.


Conexión – Energía Sin compromisos en la seguridad: todos los componentes y unidades eléctricos se conectan mediante zócalos de seguridad o clavijas de seguridad de 4 mm. La alimentación de energía neumática se realiza mediante la conexión de tubos muy flexibles al racor rápido Quick Start (QS). De esta forma, el sistema se mantiene prácticamente sin materiales consumibles o herramientas.

Equipos didácticos de neumática > Descripción del sistema

Didactic plus Los manuales de los equipos didácticos contienen tareas prácticas de complejidad gradual. Además, la situación real se aclara con planos de instalación, fotos, vídeos, animaciones y dibujos en sección. Para tratar con la neumática de forma competente, se requieren fundamentos físicos, cálculo técnico, seguridad, rentabilidad, búsqueda analítica de errores y documentación profesional. Los programas de formación prácticos con componentes industriales proporcionan seguridad para la aplicación en el mundo laboral. Los componentes se han agrupado de forma especial para las tareas del manual. Dicho sea de paso: casi todas las conexiones neumáticas y eléctricas se encuentran en la parte superior de los componentes, a la que se puede acceder fácilmente.

Adaptaciones didácticas a elegir Adaptaciones didácticas útiles para áreas temáticas individuales: – Fases de autoformación con los programas didácticos – Diseño y documentación con FluidSIM® – Aplicación práctica con los equipos didácticos y las tareas de los manuales – Comprobación de funcionamiento y optimización con la técnica de medición y FluidLab®

Sencillos cursos de especialización Los nuevos desarrollos y tendencias de la técnica de fluidos se canalizan directamente en los sistemas de aprendizaje. Los nuevos sistemas de mando se pueden integrar en el sistema de aprendizaje con el concepto EduTrainer®. Los equipos didácticos básicos se pueden ampliar fácilmente con los temas “Medición y regulación en la neumática TP 210” o el nuevo tema “Técnica de vacío TP 230”.

Técnica de vacío TP 230 No es posible imaginarse los sistemas de manipulación sin la manipulación de piezas con pinzas por vacío. Ofrece ventajas como la sencilla construcción de pinzas por vacío y la cuidadosa manipulación de piezas. Además, son posibles tiempos de ciclo rápidos y los gastos de inversión son bajos en comparación. Con el equipo didáctico TP 230 se amplían los contenidos de TP 201 con el énfasis en la técnica de vacío.

TP 250: seguridad en sistemas neumáticos Funcionamiento, rentabilidad y, sobre todo, seguridad determinan el éxito de máquinas e instalaciones. Las normativas y leyes nuevas requieren soluciones inteligentes y aumentan la necesidad de cualificación. La optimización sistemática de un sistema neumático sencillo ayuda a detectar peligros en procesos neumáticos. Las medidas adecuadas para reducir el riesgo se pueden aplicar adecuadamente.


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Equipos didácticos de neumática > Equipos

> Neumática

Equipo TP 101 – Nivel básico Formación básica en Neumática

Neumática, Nivel básico Un clásico completamente revisado Mejorado y actualizado a través de las lecciones aprendidas en más de 1000 seminarios de neumática. – Con nuevos y flamantes componentes industriales, que le permiten enseñar hoy los estándares industriales del mañana. – El libro de trabajo contiene una serie de ejercicios de proyecto basados en aplicaciones industriales reales, y una sección mejorada de los fundamentos en un CD-ROM multimedia. El número de componentes y el diseño están especialmente ajustados a los proyectos contenidos en el libro de trabajo, de forma que los principales fundamentos puedan impartirse con la mínima inversión. Se suministra en prácticas bandejas compatibles con el Systainer.

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Objetivos didácticos – Estructura, función y aplicación de cilindros de simple y doble efecto – Cálculo de parámetros básicos – Accionamiento directo e indirecto – Aplicación y funcionamiento de las válvulas de 3/2 y 5/2 vías – Métodos de accionamiento de válvulas distribuidoras – Análisis de circuitos – Opciones para medición de presiones – Sistemas de control dependientes de la presión – Distinción entre métodos de control de caudal y uso según la aplicación – Explicación y diseño de circuitos de enclavamiento – Operaciones lógicas: explicación e implementación de operaciones AND/OR/NOT – Combinación de operaciones lógicas – Función y aplicación de finales de carrera – Válvulas temporizadoras – Realización de movimientos oscilantes – Consideraciones económicas sobre el uso de componentes neumáticos

Rendimiento a través de la proximidad Los detectores y las válvulas deberían montarse lo más cerca posible de los actuadores para un óptimo rendimiento. Ahora puede aplicar el mismo principio cuando diseña sus circuitos gracias a los nuevos componentes. Además, este enfoque también le ofrece una forma fácil de demostrar el rendimiento de una válvula reguladora de caudal. ¡Incluso puede registrar los valores medidos y analizar los resultados, por ejemplo, utilizando el TP 210!

Válvulas de la generación que viene La nueva generación de válvulas permite el funcionamiento de diferentes zonas de presión —ya no habrá nada que impida un uso eficiente de la energía. Además, la posición de toma se ha optimizado de manera que se eviten las diferencias entre símbolo y válvula. Temporizador neumático El temporizador neumático se ajusta con precisión y permite una lectura cómoda. Los cambios de presión no afectan al tiempo de retardo ajustado. Neumática de lujo.

Equipos didácticos de neumática > Equipos > Neumática

Equipo completo TP 101 en organizador

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Los componentes más importantes en conjunto: 1 2x Válvula de 3/2 vías accionada por pulsador, normalmente cerrada

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2 1x Válvula de 3/2 vías accionada por pulsador, normalmente abierta

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3 1x Válvula de 5/2 vías con interruptor selector manual

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4 1x Válvula de 3/2 vías con interruptor selector, normalmente cerrada

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5 2x Válvula de 3/2 vías, accionada por rodillo, normalmente cerrada 6 2x Detector de proximidad neumático, con fijación para cilindro

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7 1x Temporizador neumático, normalmente cerrado

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8 1x Válvula de secuencia

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9 1x Válvula de 3/2 vías accionada neumáticamente por un lado

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10 1x Válvula de 5/2 vías, accionado neumáticamente por un lado

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11 3x Válv. de impulsos de 5/2 vías, accionado neumáticamente en ambos lados

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12 1x Selector de circuito (OR)

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13 2x Válvula de simultaneidad (AND)

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14 1x Escape rápido

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15 2x Regulador de flujo unidireccional

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16 1x Cilindro de simple efecto

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17 1x Cilindro de doble efecto

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18 1x Válvula de interrupción con filtro y regulador

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19 1x Regulador de presión con manómetro

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20 2x Manómetro

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21 1x Distribuidor de aire

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22 2x Tubo de plástico, 4 x 0,75 plata 10 m

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Accesorios, pedir también: Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Compresor ➔ Página 236

Solicite también: Manual de trabajo Pneumatics Basic level

Workbook TP 101

El manual de trabajo incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos, fotos de aplicaciones industriales, animaciones y esquemas de circuito de FluidSIM® – Hojas de trabajo para los alumnos

With CD-ROM

Licencia de campus (➔ Página 53): 1A1

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Diecinueve ejercicios de complejidad creciente, apropiados para el conjunto de equipos TP 101, brindan la plataforma ideal para la iniciación a la neumática. El planteamiento de problemas reales con plan de instalación, tareas concretas del proyecto y detallado material de apoyo para su aplicación profesional, preparan a los alumnos de manera inmejorable para trabajar en entornos industriales.

Medios complementarios – Diseño y simulación utilizando FluidSIM® – Programa autodidacta, Neumática – Manual de estudio, Fundamentos de neumática y electroneumática – Caja con modelos en corte

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Equipo TP 102 – Nivel avanzado Formación de alto nivel en Neumática

Desarrolle los objetivos de formación desde TP 101 y consolide sus conocimientos. Completamente revisado: El nuevo libro de trabajo contiene una serie de ejercicios de proyecto basados en aplicaciones industriales reales, y una sección mejorada de los fundamentos. También incluye un CD-ROM multimedia. Los cimientos para una formación competente. ¡Curse ahora su pedido! El número de componentes y el diseño están especialmente ajustados a los proyectos contenidos en el libro de trabajo, de forma que los principales objetivos de formación puedan conseguirse con una mínima inversión. Se suministra en prácticas bandejas compatibles con el Systainer. Se necesitan los componentes del equipo TP 101 para realizar los proyectos.

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Objetivos didácticos – Etapas de reducción binaria – Posiciones finales sin finales de carrera – Circuitos de enclavamiento – Conversión de válvulas de 5/2 vías – Función de un final de carrera por contrapresión – Control paso a paso básico (ciclo continuo) – Control paso a paso con modos de funcionamiento o paso en vacío – Activación y coordinación de retardos de tiempo – Repetición de pasos variable utilizando un contador – Curcuito con bucle de autoenclavamiento y funciones auxiliares – Evaluación y uso de sensores para detección de materiales – Control paso a paso con pilotaje protegido y funciones auxiliares – Sensores de proximidad en las posiciones finales y medias del recorrido – Combinación de válvulas de escape rápido y reguladores de presión – Inversión de una señal de tiempo – Variación de la amortiguación final – Uso y ajuste de diferentes tipos de sensores

Rendimiento a través de la proximidad Los detectores y las válvulas deberían montarse lo más cerca posible de los actuadores para un óptimo rendimiento. Ahora puede aplicar el mismo principio cuando diseña sus circuitos gracias a los nuevos componentes que pueden enchufarse directamente. Además, este enfoque también le ofrece una forma fácil de demostrar las características de una válvula reguladora de caudal. ¡Incluso puede registrar los valores medidos y analizar los resultados, por ejemplo, utilizando el nuevo TP 210!

Válvulas de palanca Todas las válvulas de palanca contenidas en los equipos 101 y 102 son servopilotadas, lo que significa que requieren un mínimo esfuerzo de accionamiento y ofrecen la máxima fiabilidad.



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2 1x Válvula de 3/2 vías con pulsador de emergencia, normalmente abierta

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3 1x Válvula de 3/2 vías, accionada por rodillo en un sentido, cerrada

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4 1x Válvula de contrapresión

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6 2x Válvula de impulsos de 5/2 vías, accionado neumáticamente en ambos lados

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10 1x Temporizador neumático, normalmente abierto

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11 1x Contador neumático con preselección

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12 1x Módulo de pasos

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14 2x Válvula de antirretorno, pilotada

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Solicite también: Manual de trabajo Pneumatics Advanced level

Workbook TP 102

El manual incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos, fotos de aplicaciones industriales, animaciones y esquemas de circuito de FluidSIM® – Hojas de trabajo para los alumnos

With CD-ROM


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El nivel avanzado de Neumática se basa en el nivel básico y contiene diez ejercicios complejos para el conjunto de equipos TP 102. La documentación se dirige a especialistas en neumática avanzados. La nueva edición actualizada incluye hojas de ejercicios prácticos revisadas para usar en clase. En el manual encontrará la solución modelo correspondiente a cada hoja de trabajo de la colección de ejercicios.

Medios complementarios – Diseño y simulación utilizando FluidSIM® – Programa autodidacta, Neumática – Manual de estudio, Fundamentos de neumática y electroneumática – Caja con modelos en corte


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Equipos didácticos de neumática > Equipos > Electroneumática

Equipo TP 201 – Nivel básico Formación básica en Electroneumática

Electroneumática, nivel básico. Los principios básicos más importantes en un libro compacto. Excelentes electroválvulas para la formación Conexión simple de las bobinas magnéticas mediante casquillos de seguridad de 4 mm con LED de accionamiento. El accionamiento manual auxiliar es enclavable y hace posible una fácil simulación de errores. La posición de las conexiones se ha dispuesto de acuerdo con los símbolos según la DIN ISO 1219. Se trata de la más moderna tecnología de válvulas que resulta además compacta, robusta y económica con el sistema Didactic-Plus, naturalmente con el juego de fijación QuickFix® de probada eficiencia. Sensores de proximidad electrónicos – compatible y fiable Estos sensores de proximidad están basados en el mismo sistema de montaje en ranura que los sensores de proximidad neumáticos del TP 101. Hemos optado por los sensores electrónicos a prueba de cortocircuitos debido a su larga vida útil en aplicaciones de formación.

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¿Programación lógica? – ¡Es lógico! Las unidades básicas se establecen con sistemas de relés y, según los requisitos individuales, se usan los nuevos conjuntos complementarios “Controles para la técnica de fluidos“. Objetivos didácticos – Estructura, función y aplicación de cilindros de simple y doble efecto – Cálculo de parámetros básicos – Accionamiento directo e indirecto – Aplicación y funcionamiento de las electroválvulas de 3/2 y 5/2 vías – Análisis de circuitos – Opciones para medición de presiones – Sistemas de control dependientes de la presión – Circuitos de enclavamiento – Operaciones lógicas: AND/OR/NOT – Combinación de operaciones lógicas – Función y aplicación de finales de carrera – Supervisión de posiciones utilizando sensores electrónicos de proximidad – Válvulas temporizadoras – Realización de movimientos oscilantes

– Consideraciones económicas sobre el uso de componentes neumáticos – Localización de averías en circuitos electroneumáticos simples

Solicite también: Manual de trabajo Electropneumatics Basic level

El manual de trabajo contiene una serie de ejercicios de proyecto basados en aplicaciones industriales reales, y una sección mejorada de los fundamentos en un CD-ROM multimedia. Los cimientos para una formación competente. ¡Curse ahora su pedido!

Workbook TP 201

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El número de componentes y el diseño están especialmente ajustados a los proyectos contenidos en el libro de trabajo, de forma que los principales objetivos de formación puedan conseguirse con una mínima inversión. Se suministra en prácticas bandejas compatibles con el Systainer.

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Medios complementarios – FluidSIM® neumática – WBT Electroneumática – Manual de estudio, Fundamentos de neumática y electroneumática – Juego de transparencias, electroneumática



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Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Entrada de señales eléctricas

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2 2x Relé, triple

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3 1x Final de carrera eléctrico, accionado por la izquierda

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4 1x Final de carrera eléctrico, accionado por la derecha

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5 1x Sensor de proximidad, óptico, M12 6 2x Detector de posición electrónico con elemento con fijación a cilindro

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7 1x 2 x electroválvulas de 3/2 vías con LED, normalmente cerrada

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8 1x Electroválvula de 5/2 vías con LED

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9 2x Válvula de doble bobina de 5/2 vías con LED

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Accesorios, pedir también: Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Compresor ➔ Página 236 Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridado de 4 mm ➔ Página 243

Equipo suplementario para actualizar de Neumática, Nivel básico TP 101 a Electroneumática, Nivel básico TP 201 Suplementa el equipo de Neumática, Nivel básico TP 101 para formar un equipo completo de Electroneumática, Nivel básico TP 201

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Medios de formación y accesorios recomendados, ver TP 201 Equipo suplementario completo TP 101 – TP 201 en organizador

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2 2x Relé, triple

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5 1x Sensor de proximidad, óptico, M12 6 2x Detector de posición electrónico con elemento con fijación a cilindro

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Equipos suplementarios Controles para electroneumática

En la actualidad existen accionamientos adicionales como conjuntos complementarios para TP 201 y TP 601 conforme a los principios básicos de la tecnología de control con módulos de relé. Los módulos de relé se sustituyen por uno de los dos conjuntos de equipos siguientes: Control con FluidSIM® Iniciación a la programación lógica con un Soft-PLC Control con LOGO! EduTrainer® Compact TP Iniciación a la programación lógica con un minicontrolador

Equipo suplementario Control con FluidSIM®/USB EasyPort

Equipo suplementario Control con LOGO! EduTrainer® Compact TP/LOGO! Soft Comfort

Con este paquete, el software FluidSIM® puede utilizarse para controlar los equipos didácticos. FluidSIM® efectúa el control a través del USB EasyPort y procesa las entradas y salidas de la unidad de conexión universal en función de su programación, p. ej., a través del módulo digital incluido en FluidSIM®.

Iniciación rápida, sencilla y económica al procesamiento lógico de señales.

El paquete Control con FluidSIM® incluye todo lo necesario para controlar los equipos didácticos TP 201 o TP 601. Los requisitos previos son disponer de FluidSIM® Neumática para TP 201 o de FluidSIM® Hidráulica para TP 601. Los pasos individuales se explican en unas instrucciones breves.

El paquete LOGO! EduTrainer® Compact TP incluye todo lo necesario para controlar los equipos didácticos TP 201 o TP 601. Los pasos individuales se explican en unas instrucciones breves y la programación se efectúa con el software LOGO! Soft Comfort.

Las soluciones modelo se proporcionan en forma de programas de FluidSIM® CT y se recogen en un soporte de datos.

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Con una amplia variedad de funciones básicas y especiales de la tecnología de control, LOGO! sustituye a un gran número de conmutadores y controles comunes.

Las soluciones modelo se proporcionan en forma de programas de LOGO! Soft Comfort y se recogen en un soporte de datos.


Equipo suplementario completo Control con FluidSIM/USB EasyPort en organizador

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Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Instrucciones breves para FluidSIM, de/en/es/fr

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2 1x EasyPort USB

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3 1x Adaptador de rosca Quick-Fix

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4 1x Unidad de conexión universal, digital (SysLink)

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5 1x Cable de datos de E/S con 2 conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m

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Requisito previo: Equipo TP 201 – Nivel básico ➔ Páginas 106 – 107 FluidSIM Neumatica ➔ Páginas 36 – 37

Equipo suplementario completo Control con LOGO! EduTrainer Compact TP/LOGO! Soft Comfort

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Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Instrucciones breves para LOGO!, de/en/es/fr

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2 1x LOGO! EduTrainer Compact TP

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3 1x LOGO! Soft Comfort, de/en/es/fr/it/pt

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4 1x LOGO! Cable de programación

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Requisito previo: Equipo TP 201 – Nivel básico ➔ Páginas 106 –107

Accesorios necesarios, pedir también: Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Compresor ➔ Página 236 Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243


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Equipo TP 202 – Nivel avanzado Formación de alto nivel en Electroneumática

Electroneumática, Nivel avanzado The next Step! Este paquete de formación suplementa los objetivos didácticos del TP 201. El nuevo libro de trabajo contiene una serie de ejercicios de proyecto basados en aplicaciones industriales reales, y una sección mejorada de los fundamentos en un CD-ROM multimedia. Los cimientos para una formación competente. ¡Curse ahora su pedido! El número de componentes y el diseño están especialmente ajustados a los proyectos contenidos en el libro de trabajo, de forma que los principales objetivos de formación puedan conseguirse con una mínima inversión. Se suministra en prácticas bandejas compatibles con el Systainer. Se necesitan los componentes del equipo TP 201 para realizar los proyectos.

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Objetivos didácticos – Describir la estructura y aplicación de los terminales de válvulas – Realizar controles secuenciales con solapamiento de señales – solución según el método del grupo, encadenamiento de secuencias con válvulas de retorno por muelle y con válvulas biestables – Describir y establecer modos de funcionamiento – Describir la función y aplicación de un contador con preselección – Explicar y realizar una función de paro de emergencia utilizando válvulas con retorno por muelle – Condiciones del paro de emergencia – Explicar la función y aplicación de una electroválvula de 5/3 vías – Describir y establecer el modo de funcionamiento “Ajuste” – Localización de circuitos electroneumáticos complejos

Fundamentos de la neumática moderna – terminales de válvulas Este curso de formación le ayuda a establecer las bases de utilización de los terminales de válvulas. Diseñado para una amplia gama de industrias, requerimientos y aplicaciones, los terminales de válvulas son robustos y duraderos – una inversión para el futuro. El terminal de válvulas MPA utilizado consiste en 2 electroválvulas de 5/2 vías de simple bobina y 2 de 5/2 vías de doble bobina.

Pulsador de emergencia eléctrico La ingeniería de seguridad es un tema importante, pero que a menudo se ignora en la formación. El nuevo TP 202 profundiza en las funciones de un paro de emergencia y también describe la función de un paro de emergencia bajo condiciones especiales. Después de todo, no siempre es lo mejor quitar la presión y la tensión del sistema tras presionar el pulsador de emergencia.



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2 2x Relé, triple

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3 1x Temporizador, doble

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4 1x Contador electrónico con preselección

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5 1x Pulsador de EMERGENCIA, eléctrico

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6 1x Sensor de proximidad, inductivo, M12

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7 1x Sensor de proximidad, capacitivo, M12

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8 1x Terminal de válvulas con 5 posiciones de válvula (MMJJ)

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Accesorios, pedir también: Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Compresor ➔ Página 236 Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243

Solicite también: Manual de trabajo Electropneumatics Advanced level

Workbook TP 202


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El nivel avanzado de Electroneumática se basa en el nivel básico y contiene doce ejercicios complejos para el conjunto de equipos TP 202. La documentación se dirige a especialistas en neumática avanzados. La nueva edición actualizada y revisada incluye hojas de ejercicios prácticos para usar en clase. En el manual encontrará la solución modelo correspondiente a cada hoja de trabajo de la colección de ejercicios.

Medios complementarios – Diseño y simulación utilizando FluidSIM® – Programa autodidacta, Electroneumática – DVD Electroneumática/Electrohidráulica


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Equipos didácticos de neumática > Equipos > Medición y regulación

Equipo TP 210 – Nivel avanzado Medición y regulación en neumática con FluidLab®-P

En forma para el futuro El equipo TP 210 amplía los contenidos didácticos de los equipos TP 101 y TP 201 con respecto a la medición y la regulación en neumática: Estos contenidos abarcan desde la simple medición de diferentes componentes neumáticos, pasando por los fundamentos del control de estado (Condition-Monitoring), hasta la técnica de regulación con reguladores discontinuos (regulador de dos posiciones) y continuos (regulador PID). Los alumnos comprenderán, gracias a una presentación gráfica y llamativa, que el ámbito de la fuente de energía “aire comprimido” requiere cierto grado de responsabilidad. Entrénese con actividades de medición y análisis del comportamiento de un sistema de regulación, de cara a un futuro en el que el diagnóstico, el mantenimiento preventivo y el ahorro de energía cobran cada vez más importancia.

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La marca de distinción Para la realización de las actividades se introducen señales de control procedentes de sensores (p. ej., presostatos, caudalímetros e interruptores de proximidad) en las entradas del USB EasyPort. Las señales son interpretadas y visualizadas en el PC mediante el software FluidLab®-P incluido en el suministro. Los valores analógicos son representados en forma de curvas de medición. Cada actividad ofrece las instrucciones para su realización, planos de ubicación y esquemas de conexión, de manera que el alumno se familiariza paso a paso a través de interesantes experimentos. Para concluir, se interpretan los resultados de la medición, se comparan con las soluciones de la plantilla y se plantean preguntas sobre los conocimientos adquiridos.

Contenidos didácticos – Fundamentos del procesamiento de datos analógicos – Empleo y ajuste de sensores – Interpretación de resultados de medición – Lectura y comprensión de fichas técnicas y curvas de medición – Los componentes de la técnica de fluidos, su influencia y función – Determinación de los efectos de la técnica de fluidos y particularidades – Localización analítica de averías – Ahorro de energía – Evaluación de cambios de estado – Técnica proporcional – écnica de regulación con reguladores continuos y discontinuos

Ventajas – Registro rápido asistido por ordenador de valores medidos – Mejora del éxito didáctico gracias a la medición de componentes y la interpretación de resultados – “Visión” de los circuitos y los componentes mediante sensores – Demostración sencilla de los supuestos sobre el comportamiento de sistema – Aprendizaje de la medición y el análisis y aplicación directa de los nuevos conocimientos en otros circuitos – Demostración y comprensión rápida de los principios de la técnica de fluidos – Análisis de sistema mediante PC: Metodología de diagnóstico más puntera – Mejora de la comprensión de los componentes de la técnica de fluidos y los procesos y consecuente aumento de la calidad de la formación

Equipos didácticos de neumática > Equipos > Medición y regulación


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Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Cable de datos de E/S con 2 conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m 2 1x Unidad de conexión universal, digital (SysLink)

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3 1x Unidad de conexión, analógica

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4 1x Cable analógico, paralelo, 2 m

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5 1x EasyPort USB

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8 1x Sensor de flujo con display

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9 1x Regulador de presión proporcional

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11 3x Regulador de caudal

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1x FluidLab-P Licencia simple, de/en

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2x Válvula de antirretorno, pilotada

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Opción medición de la fuerza: Para realizar las actividades de medición de la fuerza del émbolo es preciso adquirir el sensor de fuerza (N° art.: 539780) no incluido en el volumen de suministro. Accesorios, pedir también: Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Compresor ➔ Página 236 Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243 Sensor de fuerza

Incluida FluidLab®-P Un elemento esencial del paquete de formación TP 210 es el software FluidLab®-P, con el cual se instala el interface, se ajustan los sensores y se selecciona el idioma en sencillos pasos. Inmediatamente después ya es posible comenzar con las actividades, que se subdividen en: experimentos básicos, controles de cilindros, técnica proporcional y técnica de regulación. Para su realización se ponen a disposición diagramas de conexión, descripciones y plantillas de respuestas. El control del proceso de medición también lo lleva a cabo el software. Los resultados pueden medirse con puntos de medición, imprimirse o exportarse a un programa de hojas de cálculo. Además, el software contiene la totalidad de las actividades en formato PDF.

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Requisitos del sistema – PC con Windows XP/7/8 – Pentium® III o equivalente – 2 GB RAM – Unidad de CD-ROM – USB 2.0 o interfaz serie – Resolución gráfica 1280 x 1024 píxeles – NI LabView 2012 Runtime (incluido en el suministro) Para realizar las actividades son necesarios los componentes de los equipos TP 101 y TP 201.


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Equipos didácticos de neumática > Equipos > Accionamientos

Equipo TP 220 – Nivel avanzado Accionamientos en neumática

Actuación óptima

Objetivos didácticos

Solicite también: Pneumatic drives

El paquete de formación TP 220 complementa al TP 201 en fundamentos sobre actuadores neumáticos. Los contenidos didácticos ofrecen una selección de diferentes tipos de actuadores modernos teniendo en cuenta sus características particulares, así como análisis económicos y de seguridad técnica. Cada actuador se muestra como configuración individual, ajustándose de esta forma a cada uno de los distintos niveles de aprendizaje. El uso exclusivo de componetes industriales subraya la necesidad de ejemplos prácticos y asegura la rápida transferencia de conocimientos de la formación a la práctica. Recomendamos utilizar una fuente de aire comprimido que suministre aproximadamente 100 l/min.

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– Diseño de una red de aire comprimido – Dimensionado de la potencia neumática – Influencia de tubos flexibles y racores en la velocidad de proceso – Reducción de costes mediante uso de presiones distintas en la carrera de avance y retroceso – Reducción de costes por evitación de fugas – Comportamiento de actuadores lineales en funcionamiento – Cálculo de momentos de inercia de la masa – Comportamiento de actuadores giratorios en funcionamiento – Funcionamiento, accionamiento y selección del músculo neumático – Comparación entre cilindros estándar y el músculo neumático – Comportamiento de controles neumáticos en caso de fallo energético

Manual de trabajo

Workbook TP 220

Describe detalladamente preguntas y proyectos industriales en 16 ejercicios, cada uno de ellos con su respectiva descripción del problema y su tarea. Las hojas de trabajo ofrecen un apoyo en todos los pasos, desde la planificación hasta el control, pasando por la ejecución. El manual de trabajo incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos, fotos de aplicaciones industriales – Hojas de trabajo para los alumnos Licencia de campus (➔ Página 53): de

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CD-ROM included


Equipos didácticos de neumática > Equipos > Accionamientos


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Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Músculo neumático, tamaño 10

544311

2 1x Actuador giratorio, tamaño 16, 184º

544313

3 1x Actuador lineal, tamaño 18, carrera 170 mm

548641

4 1x Generador de funciones/Contador/Cronómetro

544315

5 1x Electroválvula de conmutación rápida de 3/2 vías, normalmente cerrada

544312

6 1x Electroválvula de 5/3 vías, normalmente cerrada

567201

7 2x Válvula de estrangulación y antirretorno 8 1x Detector de posición electrónico

548634 2342009

9 1x Válvula de cierre con filtro regulador

152894

10 2x Peso, 175 g

548581

11 1x Peso, 2 kg

548582

12 1x Depósito de reserva de aire, 0,4 l

152912

Accesorios, pedir también: Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243

Músculo neumático El músculo neumático es un actuador de tracción que imita la musculatura humana. Con un movimiento exento de tirones, ofrece una fuerza inicial hasta 10 veces superior a la de un cilindro convencional del mismo diámetro. Aprenderá cómo usar el músculo como actuador de efecto simple.

Unidad giratoria La unidad giratoria transmite la fuerza directamente al árbol de accionamiento mediante una aleta oscilante. El ángulo de giro puede ajustarse de modo continuo entre 0° y 184°. Aprenderá qué importancia tiene el momento de inercia de la masa en la unidad giratoria y cómo se puede influir en el comportamiento bajo carga.

Actuador lineal El cilindro sin vástago está acoplado de forma mecánica al carro, el cual sirve directamente para la admisión de cargas. Aprenderá qué pasos son necesarios para alcanzar un comportamiento óptimo y cuáles de estas posibilidades se aplican en cada uno de los casos.


115

Equipos didácticos de neumática > Equipos > Vacío

Equipo TP 230 – Nivel avanzado Técnica de vacío

Vacío en los sistemas de manipulación Con el equipo didáctico TP 230 se amplían los contenidos didácticos de TP 201 con énfasis en el tema de sistemas de manipulación con vacío. No es posible imaginarse los sistemas de manipulación sin la manipulación de piezas con pinzas por vacío ya que ofrecen ventajas como la sencilla construcción de pinzas por vacío y la cuidadosa manipulación de piezas. Además, son posibles tiempos de ciclo rápidos y los gastos de inversión son bajos en comparación.

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Contenidos didácticos Generación de depresión y configuración de sistemas: – Funcionamiento y utilización de eyectores según el efecto Venturi – Influencia de la presión del sistema sobre la depresión que puede alcanzarse y sobre el tiempo de evacuación – Dimensionado y ajuste de un sistema de vacío

Selección de pinzas por vacío: – Formas y materiales de ventosas – Condiciones relativas al tipo de pinzas y a la geometría de las piezas – Influencia del diámetro de la ventosa y de la superficie de la pieza sobre la fuerza de sujeción Conmutaciones típicas de un sistema de vacío: – Utilización de una válvula de retención del vacío en el caso de que no todas las ventosas utilizadas agarren las piezas – Utilización de un presostato para controlar el nivel de depresión – Reducción del consumo de aire comprimido en un sistema de vacío – Soltado y expulsión controlados de piezas agarradas con las pinzas por vacío

Para poner en práctica los proyectos se requieren componentes del equipo TP 201. Todas las piezas a manipular necesarias para ejecutar los ejercicios están incluidas en el suministro.

Equipos didácticos de neumática > Equipos > Vacío

Equipo TP 230 completo en organizador

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Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Depósito de reserva de aire, 0,4 l

152912

2 1x Presostato, 0 – -1 bar

548624

3 1x Equipo de vacío

573042


193972

5 1x Generador de vacío tipo H

573258

6 1x Generador de vacío tipo L

573259

7 1x Válvula de antirretorno

153462


540715

9 1x Pinza por vacío 20 SN

573043

10 1x Pinza por vacío 30 SN

573044

11 1x Pinza por vacío 20 SS

573045

12 1x Pinza por vacío 30 SS

573046

13 2x Pinza por vacío 20 CS con válvula de retención del vacío

573047

14 1x Pinza por vacío 4x20 ON

573257

Diferentes materiales y piezas a manipular Accesorios necesarios, pedir también: Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Compresor ➔ Página 236 Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243

Solicite también:

eyectores, unidades funcionales de eyectores. Elementos de vacío en los sistemas de manipulación: válvulas para vacío, medición y acumulación de vacío, pinzas por vacío, generación de vacío.

Manual de trabajo Fundamentals of vacuum technology

Workbook TP 230

CD-ROM included


Además de seis completas tareas de proyectos, en las que el sistema de vacío se construye y prueba paso a paso, la parte dedicada a las bases teóricas incluye el contenido indicado a continuación. Introducción a la técnica de vacío: conceptos básicos de la técnica de vacío, gamas de depresión, generación de vacío en los sistemas de manipulación, bombas de vacío, funcionamiento de las bombas de desplazamiento, indicaciones sobre la selección de bombas,

El manual incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – Incluye un CD-ROM multimedia con gráficas y fotos de aplicaciones industriales – Hojas de trabajo para los alumnos Licencia de campus (➔ Página 53): de

567257

en

567258

es

567260

fr

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Material complementario – Diseño y simulación con FluidSIM® – Medición y regulación con FluidLab® – Programa didáctico digital Neumática/electroneumática – Manual de estudio, Fundamentos de neumática y electroneumática – Juego de pósters para neumática


117

Equipos didácticos de neumática > Equipos > Sensores

Equipo TP 240 – Nivel avanzado Sensores en la neumática

Finalidad del control neumático El equipo TP 240 amplía los contenidos didácticos del equipo TP 201 acerca del tema sensores en la neumática. Desde temas como el uso de sensores de presión y de caudal, pasando por la aplicación de los transmisores de posiciones analógicos, incluyendo la integración de convertidores de señal y hasta los sensores para la técnica de vacío: aquí investigaremos con detalle los problemas que surgen cuando los sensores se utilizan en un entorno con controles neumáticos. Para poner en práctica los proyectos se requieren componentes del TP 201.

118


La marca de distinción El nuevo nivel avanzado del tema especializado en los sensores en controles neumáticos. En este caso, la explicación realista de los contenidos es decisiva. Por medio de ejemplos se mostrarán los principios generales de funcionamiento de los diferentes sensores y se profundizará sobre todo en la selección correcta del sensor y de su conexión, en cómo ajustarlo correctamente y en cómo comprobar su funcionamiento. El TP 240 permite explicar con detalle los principios básicos de los sensores en la neumática.

Contenido didáctico – Principios básicos de las técnicas de conexión y de circuitos – Principios básicos de la adquisición y del procesamiento de los datos de medición – Estructura, funcionamiento y aplicaciones prácticas de los sensores utilizados – Selección de los sensores apropiados teniendo en cuenta las condiciones límite – Métodos diferentes para medir la presión y el caudal – Diferencias entre medición absoluta, relativa y por presión diferencial – Ajuste y control de sensores – Uso de convertidores de señal

Equipos didácticos de neumática > Equipos > Sensores


566908

1

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9

10

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Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Transmisor de posiciones, 0 – 50 mm, analógico

560124

2 1x Convertidor de señal para transmisor de posiciones

548621

3 1x Sensor de presión electrónico, 0 – 10 bar

548622

4 1x Sensor de caudal, 0,5 – 10 l/min, analógico

548626

5 1x Sensor de caudal, -1 – 1 l/min, analógico

548625

6 1x Presostato, 0 – -1 bar

548624

7 1x Generador de vacío

548628

8 1x Pinza por vacío, 10 mm de diámetro

560158


560159


539756

11 1x Tope, 35 mm de recorrido de regulación

548630

12 1x Cilindro perfilado de doble efecto

549832

Accesorios, pedir también: Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243

Solicite también:

vacío. El manual incluye la solución modelo correspondiente a cada hoja de trabajo de la colección de ejercicios.

Manual de trabajo Sensors in pneumatics

Workbook TP 240

With CD-ROM

G

1 U I

4 2

3

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El manual de trabajo incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos, fotos de aplicaciones industriales – Hojas de trabajo para los alumnos

20 mA 16 14

I

12 10 8


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20

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40

mm

50

55

s

de Festo Didactic 566910 en

Diez proyectos orientados a la industria, apropiados para el equipo TP 240, con sus correspondientes planteamiento, condiciones límite y tareas del proyecto sirven para estudiar el tema especializado en sensores en el entorno de controles neumáticos. Se tratan en profundidad los temas sobre sensores de presión, sensores de caudal, transmisores analógicos de posiciones para cilindros neumáticos, convertidores de señal y sensores para la técnica de

566909

en

566910

es

566912

fr

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Material complementario – Programa didáctico digital Sistema de sensores 1: sensores en la neumática – Libro de trabajo: Sensores de proximidad – Diseño y simulación utilizando FluidSIM® – Medición y regulación utilizando FluidLab® – Juego de pósters para neumática


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Equipos didácticos de neumática > Equipos > Seguridad

Equipo TP 250 – Nivel avanzado Seguridad en sistemas neumáticos

Reducción de riesgos Los factores de éxito más importantes de un producto son la seguridad, el funcionamiento y el bajo precio. Las normativas y leyes nuevas requieren soluciones avanzadas y aumentan la necesidad de cualificación. En consecuencia, la oferta de productos, información y cualificación para la técnica de seguridad es muy diversa, pero suele reducirse al nivel de mando. Ello significa que la seguridad se aplica por lo general a la salida de un PLC sin errores, pero como el peligro radica en la unidad de potencia, también aquí deberían aplicarse competencias para reducir riesgos. Sin embargo, ¿qué conocimientos reales debe tener un técnico en neumática, cuyo cometido es realizar labores de puesta en funcionamiento, localización de averías, equipamiento, mantenimiento y tareas sencillas de optimización? Además, ¿cómo puede enseñarse este conocimiento de manera clara y en pasos lógicos?

120


TP 250 El equipo TP 250 profundiza los contenidos didácticos de TP 101 y TP 201 y los amplía con la optimización sistemática de la seguridad en sistemas neumáticos. El objetivo del equipo didáctico es detectar peligros en procesos neumáticos, evaluar riesgos en una “máquina” sencilla y aprender las medidas necesarias existentes para reducir riesgos y aplicarlas de manera profesional.

Contenidos didácticos – Reducción de la presión o de la fuerza conforme al trabajo que debe efectuarse – Reducción de la velocidad y de la aceleración teniendo en cuenta el tiempo de ciclo y el control del caudal dependiente de la carga – Parada de emergencia y desbloqueo: medidas apropiadas para detener un actuador neumático y volver a ponerlo en funcionamiento de manera profesional – Medidas apropiadas en caso de fallo de presión y recuperación, así como la acumulación y la aplicación de energía auxiliar – Medidas apropiadas en caso de fallo y retorno de la corriente – Aprendizaje de los modos de funcionamiento y señalización de los estados operativos – Detección de averías mediante la técnica de sensores – Incremento del “nivel de rendimiento” gracias a una parada de emergencia de dos canales – Selección y adopción de medidas de seguridad apropiadas

Para poner en práctica los proyectos se requieren componentes de los equipos TP 101 y TP 201. La configuración del sistema neumático, que consta de cilindros, peso y cubierta, tiene lugar en las columnas perfiladas de un puesto de trabajo Learnline. Si no hubiese ninguna columna perfilada disponible, podría usarse el conjunto de montaje para Learntop-S (n.º de pedido 526847) o el conjunto de montaje para panel de prácticas perfilado vertical (n.º de pedido 533528). De ellos se emplearán dos cada vez.

Equipos didácticos de neumática > Equipos > Seguridad


567264

1

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9

Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Acumulador de aire comprimido: 0,1 l

573281


540715


567201


153462

5 1x Peso, 2 kg para cilindro

572778

6 1x Cubierta para cilindro

572777

7 1x Indicación de los modos de funcionamiento

567263

8 1x Pulsador de seguridad

567261

9 1x Interruptor de seguridad para parada de emergencia y puerta de protección

567262

Accesorios necesarios, pedir también: Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Compresor ➔ Página 236 Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243

Solicite también:

soluciones técnicas posibles para cada función de seguridad, completas ilustraciones y dibujos en sección para explicar principios constructivos.

Manual de trabajo Safety in pneumatic systems

Workbook TP 250

CD-ROM included


En el manual se incluyen tareas de proyectos en progresión de dificultad con las soluciones correspondientes a cada hoja de ejercicio. En los ejercicios se irá reduciendo paso a paso el potencial de peligro de un sistema neumático. La parte dedicada a las bases teóricas incluye los contenidos siguientes: resumen de las normas pertinentes, leyes y directivas, resumen y descripción detallada de los modos de funcionamiento, resumen y descripción detallada de las diez funciones relevantes de seguridad,

El manual incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficas y fotos de aplicaciones industriales, guías de seguridad, póster sobre seguridad – Hojas de trabajo para los alumnos Licencia de campus (➔ Página 53): de

567265

en

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es

567267

fr

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Material complementario – Programa didáctico digital Técnica de seguridad – Programa didáctico digital Neumática/electroneumática – Diseño y simulación con FluidSIM® – Medición y regulación con FluidLab® – Manual de estudio, Fundamentos de neumática y electroneumática – Juego de pósters para neumática


121

Equipos didácticos de neumática > Equipos > BIBB Neumática

Equipo de neumática BIBB Adecuado para el curso BIBB Neumática

BIBB Neumática 2007/2008 El Instituto Federal de Formación Profesional de Alemania (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)) publica y recomienda la nueva edición del curso “Ingeniería de control neumático”. Festo Didactic ofrece el equipo adecuado. Algunas de las novedades de la edición 2007/2008 con respecto a la edición de 1999 son las siguientes: – Válvulas de antirretorno desbloqueables que permiten detener los accionamientos neumáticos en cualquier posición en caso de caída de la presión. – Interruptores de proximidad neumáticos como alternativa actual a las válvulas de rodillo abatible para la detección de cilindros. – Introducción en la técnica de vacío: Generación de vacío con una tobera Laval/Venturi y sencillo manejo mediante pinza por vacío.

122


Festo Didactic Plus En el volumen de suministro incluye siempre un CD-ROM con los esquemas de los circuitos de todos los ejercicios y actividades, también disponibles como archivos CT para FluidSIM® Neumática y como archivos PDF.

Solicite también:

Como es natural, todos los componentes del equipo son compatibles con los componentes del paquete de formación de Festo Didactic.

Además de 11 ejercicios, para los cuales se emplea el equipo BIBB Neumática, se encuentran los siguientes temas: – Generación de aire comprimido – Conceptos básicos de la tecnología de control – Reparación – Mantenimiento – Inspecciones – Procedimiento para la reparación – Localización, análisis y documentación de averías

De esta forma, Usted podrá completar su equipo TP 101 con BIBB Neumática o ampliar su equipo BIBB Neumática con TP 101. ¡Infinidad de nuevos conocimientos sobre los fundamentos de la neumática!

Ingeniería de control neumático – Ejercicios para los alumnos Publicado y recomendado por el Instituto Federal de Formación Profesional de Alemania (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)).

de

90070

Ingeniería de control neumático – Actividades y soluciones Publicado y recomendado por el Instituto Federal de Formación Profesional de Alemania (Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)). Se plantean a los alumnos diferentes preguntas relacionadas con los 11 ejercicios del libro “Ingeniería de control neumático: ejercicios para los alumnos”. Se incluyen también las soluciones con los esquemas de los circuitos. de

90090

Equipos didácticos de neumática > Equipos > BIBB Neumática

Equipo completo BIBB neumática en organizador

549840

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152860

2 1x Válvula de 3/2 vías accionada por pulsador, normalmente abierta

152861

3 3x Válvula de 3/2 vías, accionada por rodillo, normalmente cerrada

152866


576302

5 1x Válvula de 5/2 vías, accionado neumáticamente por un lado

576307

6 3x Válv. de impulsos de 5/2 vías, accionado neumáticamente en ambos lados

576303

7 1x Válvula de 5/3 vías, centro cerrado

576304

8 1x Temporizador neumático, normalmente cerrado

540694

9 1x Válvula de secuencia

152884


539771


539770

12 1x Escape rápido

539772


193967

14 2x Válvula de antirretorno, pilotada 15 2x Detector de proximidad neumático, con fijación para cilindro

540715 2764815

16 1x Pinza por vacío, 10 mm de diámetro

560158

17 1x Generador de vacío

548628


152887


152888

20 1x Carga de arrastre/tracción

152889

21 1x Manómetro

152865


540691


152896


151496


Material complementario – Programa didáctico digital Neumática – Programa de construcción y simulación FluidSIM® Neumática – Maletín de modelos seccionados – Juego de pósters Neumática – Libro de texto: Neumática, nivel básico – Manual de trabajo: Neumática, nivel básico TP 101 – Manual de trabajo: Neumática, nivel avanzado TP 102 – Plantilla de dibujo GRAFCET


123

Equipos didácticos de neumática > Equipos > BIBB Electroneumática

Equipo de electroneumática BIBB Adecuado para el curso BIBB Electroneumática

1

2

3

Equipo completo BIBB Electroneumática en organizador

184462

Los componentes más importantes en conjunto:

4

5

6

1 2x Entrada de señales eléctricas

162242

2 1x Unidad de indicación y distribución eléctrica

162244

3 2x Relé, triple

162241


162243


183322


548643


548651

8 1x Sensor de proximidad, óptico, M12

572744

9 2x Detector de posición electrónico con elemento con fijación a cilindro

7

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2344752


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572745


152888

Accesorios recomendados: Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Compresor ➔ Página 236 10

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Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243

13

14

Objetivos didácticos – Fundamentos físicos de la electricidad y la neumática – Función y aplicación de dispositivos electroneumáticos – Representación de secuencias de movimiento y estados de conmutación – Construcción de sistemas de control utilizando relés – Circuitos de enclavamiento eléctrico – Uso de sensores de proximidad magnéticos – Uso de presostatos – Sistemas de control dependientes del recorrido utilizando sensores – Sistemas de control utilizando contadores con preselección – Controles con parámetros (p. ej., ciclo único/ciclo continuo, PARO DE EMERGENCIA) – Controles diagrama-paso/controles secuenciales – Controles por tiempo/ controles secuenciales controlados por tiempo – Controles de programa con secuenciador con y sin borrado – Localización de averías en grandes sistemas de control electroneumáticos La selección de componentes cumple con lo exigido por el curso del Instituto Federal Alemán de Formación Profesional (Bundesinstitute für Berufsbildung (BIBB)) .

124


Medios de formación recomendados

– Programa autodidacta, Electroneumática, Nivel básico – Programa de diseño y simulación, FluidSIM® Neumática Pedir también: Curso de Electroneumática BIBB de

93070

y: Ejercicios acompañantes, hojas de registro y circuitos de ejercicio de

93080

Equipos didácticos de neumática > Equipos > Neumática de regulación

Equipo TP 111 Formación básica en Neumática de regulación


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162242

2 2x Válvula de 3/2 vías accionada por pulsador, normalmente cerrada

152860


567198

4 1x Manómetro

152865


193967

6 1x Válvula de cierre con filtro/regulador de 5 μm

526337


152896


151496

9 1x Regulador PID

162254

10 1x Comparador

162257

11 1x Sensor de presión analógico

167094


567201

13 1x Válvula proporcional de 5/3 vías

167078

14 2x Depósito de reserva de aire, 0,4 l

152912

15 1x Regulador de estado

162253

16 1x Actuador lineal, neumático, con guía y accesorios

192501

17 1x Potenciómetro lineal

152628

18 1x Regla

525927

19 1x Peso de 5 kg para actuador lineal

34065

20 2x Amortiguador

34572

1x Cable de conexión para potenciómetro lineal

376177

1x Adaptador para eje en Y o peso

167032

1x Accesorios de montaje para potenciómetro lineal

178441

Accesorios recomendados: Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Compresor ➔ Página 236 Osciloscopio ➔ Página 248 Multímetro ➔ Página 246 Generador de funciones

152918

Cable BNC – 4 mm

152919

Cable BNC – BNC

158357

Connector en Te BNC

159298

Fuente de alimentación ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243

Objetivos didácticos – Regulación de la presión y la posición. Secuencia de acción de un circuito de regulación: variables controladas, manipuladas, perturbadoras y de referencia. – Actividad y tiempo de unidades de regulación: reguladores continuos y discontinuos, reguladores P, I, D, PI, PD, PID, reguladores de estado. – Comportamiento de las secuencias de regulación: características de transferencia, respuesta transitoria, sistemas con y sin compensación, sistemas de primer, segundo y tercer orden, tiempos inactivos. – Interacción de reguladores en bucle cerrado y sistemas de control, optimización de circuitos de regulación, consideraciones acerca de la estabilidad. – ... y más

Medios de formación recomendados – Programa autodidacta, Fundamentos de neumática – Programa de diseño y simulación, FluidSIM® Neumática Pedir también: Libro de trabajo Neumática en bucle cerrado Licencia de campus (➔ Página 53): de

94459

en

94465

es

533499

fr

94347

Equipos parciales para regulación de presión y de posición, bajo demanda. Nota:El actuador lineal y el potenciómetro lineal se montan perpendiculares a la ranura perfilada.


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Equipos didácticos de neumática!(TXLSRV!*HVWLÈQHQHUJ¾WLFDPHQWHHąFLHQWHGHODLUHFRPSULPLGR

Equipo del sistema Air Control AirCS® – Nivel avanzado Gestión energéticamente eficiente del aire comprimido

La atención en todo el sistema

Generación y gestión de cargas

Distribución y control

Antes de la aplicación de aire comprimido, se produce la generación, preparación y distribución del mismo hasta que se utilice en la aplicación correspondiente. El aire comprimido es una valiosa fuente de energía. No obstante, normalmente se aprovecha poco para configurar de manera eficiente el sistema completo. Los diferentes consumos se miden o controlan muy de vez en cuando. La mayoría de las veces, la situación de los gastos no es un factor que se mantenga siempre transparente.

En la opción de menú Condition Monitoring, se determina el número indicador para aire comprimido del compresor conectado. Se pueden comparar diferentes compresores y, así, detectar antes de tiempo las posibles modificaciones. Con una ayuda de cálculo se pueden soportar durante el cálculo todas las variables y costes fijos de la generación de aire comprimido.

Mediante la supervisión prolongada existe la posibilidad de visualizar los consumidores de las diferentes aplicaciones. De este modo, se pueden realizar afirmaciones fundamentadas sobre los costes energéticos. Los estados nominal y real pueden compararse para, por ejemplo, poder detectar y valorar posibles fugas.

En este caso, es adecuado el uso del sistema Air Control AirCS®. En este caso, el AirCS® EduTrainer® se mantiene como base. Se incluirá entre la generación de aire comprimido (compresor) y el proceso. La técnica de medición integrada, junto con el software FluidLab®-AirCS®, permite un Condition Monitoring realmente innovador para la medición del consumo de aire comprimido y de corriente eléctrica.

126


Durante la gestión de cargas se visualizará el consumo de energía del compresor y de otro consumidor. Se definirán los umbrales de presión para la conexión y desconexión. Teniendo en cuenta los picos de carga, ahora pueden determinarse y probarse los principios básicos de la gestión de cargas. Una condición previa para la utilización del AirCS® es una aplicación pendiente de medición o un proceso, como la estación MPS®, distribución, o el conjunto de equipos TP 201, nivel básico en electroneumática.

En el menú de resistencia hidrodinámica, pueden analizarse los elementos de la distribución de aire comprimido. De este modo se registran y comparan, por ejemplo, las diferentes resistencias y diámetros de las diversas longitudes de tubo flexible, así como para las escuadras en T y L. Además, se dispone de un asistente de cálculo para ayudar a determinar el corte transversal ideal. Durante la medición del caudal nominal, el caudal nominal de las unidades y los componentes se determinará a través de un segundo sensor de presión externo, de tal manera que sea igual que el estándar según la norma ISO 6358.

Características especiales del AirCS® EduTrainer® Campo neumático con: – Sensor de caudal – Sensor de presión – Bloque distribuidor para QS-4/6/8 – Electroválvula de 5/2 vías de mando directo – Salida con válvula reguladora de caudal y grifo de cierre Campo eléctrico con: – Amperímetro – 2 salidas de 230/110 V AC con tecnología de control para conectar el consumidor de 230/110 V AC – Conexión SysLink y analógica para EasyPort – Conexiones para la integración del sensor externo Para bastidor receptor A4 (399 x 297 mm) o aprovechable como atril.

Equipos didácticos de neumática!(TXLSRV!*HVWLÈQHQHUJ¾WLFDPHQWHHąFLHQWHGHODLUHFRPSULPLGR

Equipo completo AirCS

8023858

Los componentes más importantes en conjunto: 1x AirCS EduTrainer

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1x Juego de accesorios AirCS

8023860

1x Licencia individual para FluidLab-AirCS 1.0

8023861

1x EasyPort USB

548687

1x Cable analógico, paralelo, 2 m

529141

1x Cable de datos de E/S con 2 conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m 1x Sensor de presión con indicador

110/230 V AC

USB

34031 572745

24 V DC 0V

D I/O AI

Accesorios necesarios, pedir también: Compresor ➔ Página 236 Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235

TP/MPS®/...

Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243

110/230 V AC

...

FluidLab®-AirCS® inclusive El software FluidLab®-AirCS® es parte integrante del conjunto de equipos AirCS®. Aquí, la interfaz se instala en sencillos pasos y se selecciona el idioma (de/en). A continuación, se puede comenzar directamente con los ejercicios. Para su realización, se pueden consultar los diagramas de conexiones, las descripciones y las plantillas de respuestas disponibles en el manual AirCS®. El control del proceso de medición también se realiza a través del software. Los resultados pueden medirse con puntos de medida, imprimirse o exportarse a un programa de hojas de cálculo. Además, el software contiene toda la colección de ejercicios en formato PDF.

Documentación del curso AirCS® La documentación que acompaña al documento del proyecto educativo AirCS® constituye el manual en alemán e inglés. El manual incluye: – Planteamientos de ejercicios – Plantillas de respuestas – Indicaciones didácticas Para ejecutar las tareas de gestión de cargas, se debe contar con hasta dos consumidores eléctricos (por ejemplo, compresor y unidad de alimentación eléctrica).

Requisitos del sistema – PC con Windows XP/7/8 – Unidad de disco CD-ROM – USB 2.0 o interfaz serie


127

Equipos didácticos de hidráulica

128


Equipos Hidráulica......................................................................................................132 Electrohidráulica ...........................................................................................136 Medición y regulación ...................................................................................142 Hidráulica Proporcional .................................................................................144 Hidráulica de regulación ...............................................................................148 BIBB Hidráulica .............................................................................................150 Hidráulica móvil ............................................................................................151

129

Equipos didácticos de hidráulica > Descripción del sistema

Equipos didácticos de hidráulica Formación a medida en hidráulica industrial y móvil

Modular y de fácil ampliación Los equipos de Festo Didactic están estructurados en módulos. Comience, p. ej., con el nivel básico de electrohidráulica y amplíelo posteriormente con el nivel avanzado. ¿O le resulta interesante el tema electroneumática? Usted puede elegir. ¿Formación en un grupo especial de temas? Todos los componentes de los conjuntos de equipos se pueden pedir individualmente para realizar ideas propias.

130

Posicionar – Fijar – ¡Listo! Con el sistema de fijación Quick-Fix® se fijan de forma sencilla y segura todos los componentes a la placa perfilada y también a la columna perfilada de un puesto de trabajo Learnline. Las unidades eléctricas se fijan en el bastidor ER y se colocan en fila individualmente. Para la hidráulica y la neumática, tanto los soportes como las unidades eléctricas son los mismos: invertir una vez y aprovechar doblemente.

Mantener una visión general – Orden sistemático La mayoría de los conjuntos de equipo se suministran con bandejas compatibles con el Systainer. Éstas caben en los cajones de los puestos de trabajo. La gran placa de los componentes, realizada conforme a la normativa vigente, ofrece una orientación para conectar los componentes adecuadamente y para el periodo de preparación y comprobación. Si se retiran las conexiones, el lugar de los componentes en la bandeja se vuelve a encontrar de forma rápida y segura.


Conexión – Energía La alimentación de energía hidráulica se realiza mediante la conexión sin herramientas de acoplamientos con fuga de aceite reducida – la generación más puntera en acero inoxidable. El acoplamiento es autoobturador en estado desembragado. Si el acoplamiento presenta una marcha suave, sólo se ha de impregnar con aceite la superficie frontal. Esto conserva los recursos y el medio ambiente y reduce la entrada de suciedad.

Equipos didácticos de hidráulica > Descripción del sistema

Didactic plus Los manuales de los equipos didácticos contienen tareas prácticas de complejidad gradual. Además, la situación real se aclara con planos de instalación, fotos, vídeos, animaciones y dibujos en sección. Para tratar con la hidráulica de forma competente, se requieren fundamentos físicos, cálculo técnico, seguridad, rentabilidad, búsqueda analítica de errores y documentación profesional. Los programas de formación prácticos con componentes industriales proporcionan seguridad para la aplicación en el mundo laboral. Los componentes se han agrupado de forma especial para las tareas del manual. Dicho sea de paso: casi todas las conexiones hidráulicas y eléctricas se encuentran en la parte superior de los componentes, a la que se puede acceder fácilmente.

Adaptaciones didácticas a elegir Adaptaciones didácticas útiles para áreas temáticas individuales: – Fases de autoformación con los programas didácticos – Diseño y documentación con FluidSIM® – Aplicación práctica con los equipos didácticos y las tareas de los manuales – Comprobación de funcionamiento y optimización con la técnica de medición y FluidLab®

Calidad en lugar de cantidad Mayor no significa mejor. Los caudales y las presiones deben seleccionarse de manera lógica y adaptarse al sistema en conjunto. Esto afecta especialmente al sistema hidráulico en la formación. Las fuerzas grandes y las velocidades de los cilindros no sólo aumentan el riesgo para el usuario sino que también requieren un grupo hidráulico más grande con un consumo mayor. Tan grande como sea necesario – tan pequeño como sea posible, sin compromisos en la didáctica, ésta es nuestra oferta.

Nuevas tecnologías – Nuevas necesidades de cualificación Las modernas técnicas de medición y de diagnóstico así como las válvulas insertables y de cartucho forman parte de las tendencias internacionales de la hidráulica. Por ello, estas tecnologías también se encuentran en nuestros sistemas de aprendizaje. Aproveche el diseño compacto e integrado, el peso ligero, la sencilla manipulación y los símbolos intuitivos.

Hidráulica móvil Los nuevos equipos didácticos sobre hidráulica móvil explican de forma sistemática y lógica temas y sistemas complejos como son la hidráulica de potencia, sistemas hidrostáticos de dirección y de accionamiento para los sectores agrícola y forestal y de la maquinaria de obras públicas, vehículos industriales y municipales.


131

Equipos didácticos de hidráulica > Equipos > Hidráulica

Equipo TP 501 – Nivel básico Formación básica en hidráulica

Nueva edición del clásico

Comodidad absoluta

Contenidos didácticos

Fundamentos firmes para la formación práctica. El equipo didáctico TP 501 incluye sólo controles puramente hidráulicos.

– Conmutación sencilla y exacta de las válvulas de palanca – Ajuste simple y preciso de las válvulas reguladoras de caudal y de presión gracias a las ruedas ergonómicas de maniobra y a la elevada resolución – Manejo con una sola mano y sin herramientas con el sistema de fijación rápida Quick-Fix® – Conexión y desconexión sencillas y seguras de los nuevos acoplamientos de cierre rápido autoobturadores y con fuga de aceite reducida

Grupos y componentes: – Estructura, funcionamiento y características más importantes de un grupo hidráulico – Estructura y funcionamiento de válvulas limitadoras de presión, cilindros y válvulas distribuidoras – Estructura y funcionamiento de una válvula de antirretorno, un regulador de flujo unidireccional y una válvula de antirretorno desbloqueable – Estructura y funcionamiento de válvulas reguladoras del caudal

Se suministra en prácticas bandejas compatibles con el Systainer. Las bandejas están dimensionadas para adaptarse perfectamente a los cajones de los puestos de trabajo de Learnline.

Mediciones y cálculos: – Registro e interpretación de la curva característica de una bomba hidráulica – Medición del caudal de un control hidráulico – Registro de la curva característica de una válvula limitadora de presión – Determinación y cálculo de los tiempos, presiones y fuerzas al extender y retraer un cilindro

El número de componentes y su ejecución están adaptados especialmente a los proyectos del manual para poder instruir objetivos didácticos básicos de manera económica. El TP 501 de nivel básico es apropiado para la formación básica en tecnología de control para hidráulica y permite impartir fundamentos físicos de hidráulica, así como el funcionamiento y la utilización de componentes hidráulicos.

132


– Registro de la curva característica de una válvula reguladora del caudal – Cálculo de balances de rendimiento utilizando válvulas de 4/3 vías con diferentes posiciones centrales Circuitos hidráulicos: – Puesta en funcionamiento segura de controles hidráulicos – Utilización de la válvula reguladora del caudal en la alimentación y en la salida para ajustar la velocidad del actuador – Diferencias entre la válvula reguladora del caudal y el regulador de flujo unidireccional en controles hidráulicos – Estructura y funcionamiento de un circuito diferencial – Influencia de las superficies del émbolo en las presiones, fuerzas, velocidades y tiempos de avance – Utilización profesional de válvulas de antirretorno desbloqueables – Circuitos con diferentes tipos de contrapresiones – Funcionamiento con cilindros con carga variable



573035

1

2

3

4

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7

8

9

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10

11

12

13

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15

16

Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Válvula limitadora de presión

544335

2 1x Regulador de caudal de 2 vías

544338


152843

4 1x Válvula de antirretorno, desbloqueable

544339

5 1x Válvula de antirretorno, 0,6 MPa de presión de apertura

548618

6 1x Válvula de 4/2 vías, accionada manualmente

544342

[ 9óOYXODGHYûDVPDQXDOSRVLFLÈQFHQWUDODGHVFDUJD$%ƣ!7

8 1x Válvula de 4/3 vías, manual, con centro cerrado y enclavamiento

544343

9 1x Válvula de cierre

152844

10 1x Cilindro diferencial 16/10/200 con cubierta

572746

11 1x Peso de 9 kg para cilindro

152972

12 1x Motor hidráulico

152858

13 1x Conector en T

152847

14 2x Distribuidor de 4 vías con manómetro

159395

15 3x Manómetro

152841

16 1x Sensor de caudal

567191

Accesorios necesarios, pedir también: 7x Mangueras con acoplamientos rápidos, 600 mm

152960

3x Mangueras con acoplamientos rápidos, 1000 mm

152970


159386

Multímetro ➔ Página 246 Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Grupo hidráulico ➔ Páginas 240 – 241 Cubierta para peso, 9 kg ➔ Página 238 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235

Solicite también: Manual de trabajo Hydraulics Basic level

Workbook TP 501


CD-ROM included

Licencia de campus (➔3óJLQD

de

550141

en

551141

es

551145

fr

551146


Con 17 ejercicios se explican los circuitos básicos de la hidráulica. En los esquemas de los circuitos se utilizan los símbolos conforme a la norma DIN/ISO 1219. Para poner en práctica los ejercicios, se requiere el equipo de hidráulica, Nivel básico TP 501.

Material complementario – Diseño y simulación con FluidSIM® – Medición y regulación con FluidLab® – Programa didáctico digital Hidráulica/electrohidráulica – Manual de estudio, Fundamentos de hidráulica y electrohidráulica – Juego de pósters para hidráulic


133


Equipo TP 502 – Nivel avanzado Hidráulica para alumnos avanzados

El nuevo nivel avanzado

Más hidráulica


El equipo didáctico TP 502 se basa en el contenido didáctico del paquete básico TP 501 y lo amplía con 15 proyectos más.

Los nuevos componentes con valor didáctico añadido y las tareas adecuadas de proyectos del manual conforman la plataforma para ampliar la formación básica.

Grupos y componentes: – Estructura y funcionamiento de un motor hidráulico – Ajuste del sentido de giro y de la velocidad de rotación de un motor hidráulico – Estructura, funcionamiento y utilización de un distribuidor de caudal – Utilización de un depósito como acumulador de volumen y presión – Estructura, funcionamiento y utilización de una válvula reductora de presión – Especificación de la presión del cilindro – Distinción entre válvulas limitadoras de presión y válvulas reguladoras de presión

Aquí se profundizan los conocimientos sobre fundamentos de hidráulica y sobre el funcionamiento y utilización de otros componentes hidráulicos. Como condición previa para ejecutar los proyectos se requieren los componentes y los accesorios necesarios del equipo TP 501.

Se suministra en prácticas bandejas compatibles con el Systainer. Las bandejas están dimensionadas para adaptarse perfectamente a los cajones de los puestos de trabajo de Learnline.

Mediciones y cálculos: – Cálculo de balances de rendimiento de circuitos hidráulicos a partir de valores medidos – Cálculos de fuerzas en el cilindro – Confección de descripciones de secuencias

134


Circuitos hidráulicos: – Realización de circuitos bypass – Sincronización de los movimientos de avance y de retroceso – Adquisición de conocimientos acerca de los circuitos de derivación o bypass – Adquisición de conocimientos acerca de los circuitos de avance rápido – Avance y retroceso de un cilindro utilizando el acumulador, tras desconectar la bomba – Utilización de un acumulador hidráulico para un circuito de avance rápido – Adquisición de conocimientos acerca de los circuitos rectificadores – Estructura y descripción de un control secuencial con dos cilindros – Adquisición de conocimientos acerca de los circuitos secuenciales de presión y de niveles de presión – Adquisición de conocimientos acerca de la protección en caso de cargas de tracción



573036

1

2

3

4

5

6

7

7

7/8

Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Válvula limitadora de presión, nivelada

567237

2 1x Válvula reductora de presión de 3 vías

544337

3 1x Divisor de caudal

544340

4 1x Válvula de 2/2 vías, con leva, transformable

544353


548618

6 1x Acumulador de diafragma con bloque de cierre

152859


572746

8 1x Kit de montaje para cilindros

544371

9 5x Conector en T

152847


152960


152970


159386

Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243 Multímetro ➔ Página 246 Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Grupo hidráulico ➔ Páginas 240 – 241 Cubierta para peso, 9 kg ➔ Página 238

9

Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235

Solicite también: Manual de trabajo Hydraulics Advanced Level

Workbook TP 502


With CD-ROM

1B1


1B1

1A1

A

P P

1V2

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T

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B

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P 1V1

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Con los ejercicios se explican circuitos adicionales de la hidráulica. Para realizar los ejercicios se necesitan los equipos de hidráulica Nivel básico TP 501 y Nivel avanzado TP 502.

Material complementario – Diseño y simulación con FluidSIM® – Medición y regulación con FluidLab® – Programa didáctico digital de hidráulica/electrohidráulica – Manual de estudio, Fundamentos de hidráulica y electrohidráulica – Juego de pósters para hidráulica


135

Equipos didácticos de hidráulica > Equipos > Electrohidráulica

Equipo TP 601 – Nivel básico Formación básica en electrohidráulica

Nueva edición de la electrohidráulica El TP 601 es un desarrollo lógico de la electrohidráulica para una formación práctica. El conjunto de equipos incluye exclusivamente circuitos y controles electrohidráulicos. El número de componentes y su ejecución están adaptados especialmente a los proyectos del manual para poder instruir numerosos objetivos didácticos básicos de manera económica. Con este conjunto de equipos pueden impartirse fundamentos físicos de electricidad y de electrohidráulica, así como el funcionamiento y la utilización de componentes electrohidráulicos y de tecnología de control.

136


Contenidos didácticos Grupos y componentes: – Estructura, funcionamiento y campos de aplicaciones de electroválvulas de 2/2, 3/2, 4/2 y 4/3 vías y válvulas de doble bobina de 4/2 vías – Estructura y funcionamiento de pulsadores, interruptores y finales de carrera eléctricos – Estructura y funcionamiento de un relé – Aprendizaje y consideración de la carga admisible de contactos de emisores de señales eléctricos – Selección y utilización de componentes hidráulicos y eléctricos conforme a criterios económicos – Estructura y funcionamiento de un presostato – Adquisición de conocimientos acerca de diferentes tipos de detección de la posición final de un cilindro y selección de uno apropiado

Circuitos hidráulicos: – Puesta en funcionamiento segura de controles hidráulicos – Explicación y construcción de controles directos e indirectos – Confección y aplicación de tablas de secuencias – Memorización de señales en la unidad de potencia hidráulica – Selección de electroválvulas en función de los requerimientos de la tecnología de control – Aplicación y construcción de funciones lógicas básicas – Explicación y construcción de un circuito de autorretención eléctrico con señal de desconexión prioritaria – Proyecto y construcción de controles en función de la presión – Adquisición de conocimientos acerca de modos de funcionamiento sencillos y su consideración en el circuito – Enclavamiento eléctrico y mécanico de señales de un sistema de control por relés

– Ampliación de controles existentes y adaptación documental correspondiente Realización de un control secuencial con dos cilindros – Conocimiento y confección de una descripción de secuencia en forma de GRAFCET y de diagrama de funciones – Análisis de circuitos, localización sistemática de averías y eliminación de errores mediante una nueva puesta en funcionamiento Mediciones y cálculos: – Medición y cálculo del flujo en una instalación electrohidráulica – Cálculo de valores característicos eléctricos



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20

Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Válvula limitadora de presión

544335

2 1x Regulador de caudal de 2 vías

544338


152843


548618

5 1x Electroválvula de 4/2 vías, con reposición por muelle

544346

6 1x Electroválvula de 4/3 vías, posición centro cerrado

544347

7 1x Válvula de doble bobina de 4/2 vías, con enclavamiento

544352


152844

9 1x Peso, 9 kg, para cilindro

152972


572746


544371

12 2x Conector en T

152847


159395

14 2x Manómetro

152841

15 1x Presostato, electrónico

548612

16 2x Relé, triple

162241


162242


183322


183345

20 2x Detector de posición electrónico

2342009


152960


152970


159386

Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243 Multímetro ➔ Página 246 Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Grupo hidráulico ➔ Páginas 240 – 241 Cubierta para peso, 9 kg ➔ Página 238 Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235

Solicite también: Manual de trabajo Electrohydraulics Basic Level

Workbook TP 601


CD-ROM included


de

550143

en

551150

es

551151

fr

551152


Con 15 ejercicios se explican los circuitos eléctricos básicos de la tecnología de control para hidráulica. Para poner en práctica los ejercicios, se requiere el equipo de electrohidráulica, Nivel básico TP 601.

Material complementario – Diseño y simulación con FluidSIM® – Medición y regulación con FluidLab® – Programa didáctico digital Hidráulica/electrohidráulica – Manual de estudio, Fundamentos de hidráulica y electrohidráulica – Juego de pósters para hidráulica


137


Equipos suplementarios Controles para electrohidráulica

1

4

2

3

Equipo suplementario Control con FluidSIM®/ USB EasyPort Con este paquete, el software FluidSIM® puede utilizarse para controlar los equipos didácticos. FluidSIM® efectúa el control a través del USB EasyPort y procesa las entradas y salidas de la unidad de conexión universal en función de su programación, p. ej., a través del módulo digital incluido en FluidSIM®.

5

El paquete Control con FluidSIM® incluye todo lo necesario para controlar los equipos didácticos TP 201 o TP 601. Los requisitos previos son disponer de FluidSIM® Neumática para TP 201 o de FluidSIM® Hidráulica para TP 601. Los pasos individuales se explican en unas instrucciones breves. Las soluciones modelo se proporcionan en forma de programas de FluidSIM® CT y se recogen en un soporte de datos.

Equipo suplementario completo en organizador

556270

Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Instrucciones breves para FluidSIM, de/en/es/fr

556267

2 1x EasyPort USB

548687


549806

[ 8QLGDGGHFRQH[LÈQXQLYHUVDOGLJLWDO6\V/LQN

[ &DEOHGHGDWRVGH(6FRQFRQHFWRUHV6\V/LQN,((( P

Requisito previo: Equipo TP 601 – Nivel básico ➔ Páginas 136 – 137 FluidSIM Hidráulica ➔ Páginas 36 – 37

1

4

2

3

Equipo suplementario Control con LOGO! EduTrainer® Compact TP/LOGO! Soft Comfort Iniciación rápida, sencilla y económica al procesamiento lógico de señales. Con una amplia variedad de funciones básicas y especiales de la tecnología de control, LOGO! sustituye a un gran número de conmutadores y controles comunes.

El paquete LOGO! EduTrainer® Compact TP incluye todo lo necesario para controlar los equipos didácticos TP 201 o TP 601. Los pasos individuales se explican en unas instrucciones breves y la programación se efectúa con el software LOGO! Soft Comfort. Las soluciones modelo se proporcionan en forma de programas de LOGO! Soft Comfort y se recogen en un soporte de datos.

Equipo suplementario completo en organizador

556271

Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Instrucciones breves para LOGO!, de/en/es/fr

556268

2 1x LOGO! EduTrainer Compact TP

535250

3 1x LOGO! Soft Comfort, de/en/es/fr/it/pt

526505

4 1x LOGO! Cable de programación

526504

Requisito previo: Equipo TP 601 – Nivel básico ➔ Páginas 136 – 137

Accesorios necesarios, pedir también: Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Grupo hidráulico ➔ Páginas 240 – 241 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243

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Equipos suplementarios Electrohidráulica

Equipo suplementario de Hidráulica, Nivel básico TP 501 a Electrohidráulica, Nivel básico TP 601

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Para los objetivos didácticos, véase el equipo de Electrohidráulica Nivel básico TP 601. Equipo suplementario completo TP 501 – TP 601

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Los componentes más importantes en conjunto: 1 2x Relé, triple

162241


162242


183322


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544352


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572746


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10 1x Presostato, electrónico 11 2x Detector de posición electrónico

548612 2342009

12 1x Conector en T

152847

Equipo suplementario de Hidráulica Nivel Básico TP 501 y Nivel Avanzado Para los objetivos didácticos, véase el equipo de Electrohidráulica Nivel básico TP 601. Equipo suplementario completo TP 501 y TP 502 – TP 601

573040


162241


162242


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544352


544346


544347

10 1x Presostato, electrónico 11 2x Detector de posición electrónico

548612 2342009


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Equipo TP 602 – Nivel avanzado Electrohidráulica para alumnos avanzados

El nuevo nivel avanzado


El equipo didáctico TP 602 se basa en el contenido didáctico del paquete básico TP 601 y lo amplía con otros proyectos más avanzados.

Grupos y componentes: – Estructura y modo de funcionamiento de diferentes sensores de proximidad – Funcionamiento y aplicaciones prácticas de un relé temporizador con arranque y desconexión retardados – Funcionamiento y utilización de un contador eléctrico con preselección

Con este conjunto de equipos pueden impartirse fundamentos físicos de electricidad y de electrohidráulica, así como el funcionamiento y la utilización de componentes electrohidráulicos y de tecnología de control. Como condición previa para ejecutar los proyectos se requieren los componentes y los accesorios necesarios de TP 601. El número de componentes y su ejecución están adaptados especialmente a los proyectos del manual para poder impartir los objetivos didácticos básicos por poco dinero.

140


Objetivos didácticos para los circuitos hidráulicos: – Selección de detectores de proximidad en función a los requerimientos de la tecnología de control – Ampliación de controles electrohidráulicos y adaptación de su documentación – Proyecto y construcción de controles secuenciales en función del recorrido y de la presión – Identificación del solapamiento de señales en un control secuencial y adopción de las medidas apropiadas – Proyecto y construcción de controles secuenciales como encadenamientos de secuencias

– Utilización de memorias para realizar un funcionamiento de emergencia – Realización de controles con los modos de funcionamiento Ciclo individual y Ciclo continuo – Interrogación del tiempo en controles electrohidráulicos – Aprendizaje y aplicación de otras conexiones lógicas – Proyecto y construcción de un mando secuencial en función de la presión – Adquisición de conocimientos acerca de las condiciones relevantes para la seguridad que pueden ser necesarias para un actuador – Proyecto y construcción de funciones de seguridad con un desarrollo del movimiento predefinido para un control – Realización de controles con los modos de funcionamiento Jog y Reset – Detección y eliminación sistemáticas de errores en controles electrohidráulicos complejos – Confección de un control secuencial en forma de diagrama de fases y pasos – Representación de descripciones de secuencia con GRAFCET

Más hidráulica Se suministra en prácticas bandejas compatibles con el Systainer. Las bandejas están dimensionadas para adaptarse a los cajones de los puestos de trabajo de Learnline. Los nuevos componentes con valor didáctico añadido y las tareas adecuadas de proyectos del manual conforman la plataforma para ampliar la formación básica.



573038

1

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Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Temporizador, doble

162243

2 2x Relé, triple

162241

3 1x Contador electrónico con preselección

1677856


152859


152858

[ (OHFWURYóOYXODGHYûDVSRVLFLÈQFHQWUDODGHVFDUJD$%ƣ!7 7 1x Sensor de proximidad, inductivo, M12

548643

8 1x Pulsador de EMERGENCIA, eléctrico

183347

9 1x Conector en T

152847


544339

11 1x Válvula limitadora de presión, nivelada

567237


152960


152970


159386

Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243 Multímetro ➔ Página 246 Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Grupo hidráulico ➔ Páginas 240 – 241 Cubierta para peso, 9 kg ➔ Página 238 Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235

Solicite también: Manual de trabajo Electrohydraulics Advanced Level

Workbook TP 602


With CD-ROM


...

24 V

8

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...

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en

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de 21


12 ejercicios explican los circuitos básicos de la electrohidráulica importantes para la práctica. Para poner en práctica los ejercicios, se requiere el equipo de electrohidráulica, Niveles básico TP 601 y avanzado TP 602.

Material complementario – Diseño y simulación con FluidSIM® – Medición y regulación con FluidLab® – Programa didáctico digital Hidráulica/electrohidráulica – Manual de estudio, Fundamentos de hidráulica y electrohidráulica – Juego de pósters para hidráulica


141

Equipos didácticos de hidráulica > Equipos > Medición y regulación

Equipo TP 610 – Nivel avanzado Medición y regulación en la hidráulica con FluidLab®-H

En forma para el futuro El equipo TP 610 amplía los TP 501 y TP 601 acerca de la medición y la regulación en la hidráulica. Los contenidos didácticos abarcan desde el registro sencillo de curvas características de válvulas hidráulicas individuales hasta los fundamentos de los mandos de cilindros. Los alumnos comprenderán la utilización eficaz de la energía hidráulica gracias a una presentación gráfica y llamativa, p. ej., con ensayos de resistencia. La novedad en FluidLab®-H son los ensayos de medición para la técnica proporcional con registro de curvas características y aplicaciones como niveles de presión y circuitos de avance rápido, así como técnica de regulación de la posición, de secuencia y de presión. Los ejercicios de medición y análisis del comportamiento de sistema y regulación están concebidos de cara a un futuro en el que el diagnóstico, el mantenimiento preventivo y el ahorro de energía cobran cada vez más importancia.

142


La marca de distinción Para realizar los ejercicios se colocan sensores (p. ej., para la presión, el FDXGDO\ODSRVLFLÈQ HQODVHQWUDGDV y señales de control en las salidas del USB EasyPort. Las señales son interpretadas y visualizadas en el PC mediante el software FluidLab®-P incluido en el suministro. Los valores analógicos son representados en forma de curvas de medición. Cada ejercicio ofrece las instrucciones para su realización, planos de instalación y esquemas de conexión, de manera que el alumno se familiariza paso a paso a través de interesantes ensayos. Para concluir, se interpretan los resultados de la medición, se comparan con las soluciones modelo y se plantean preguntas sobre los conocimientos adquiridos.

Contenidos didácticos – Fundamentos del procesamiento de datos analógicos – Utilización y adaptación de sensores – Interpretación de los resultados de la medición – Lectura y comprensión de fichas técnicas y curvas de medición – Adquisición de conocimiento acerca de los componentes de la técnica de fluidos, su influencia y función – Determinación de los efectos de la técnica de fluidos y características – Localización analítica de averías – Energía hidráulica – Evaluación de cambios de estado – Técnica proporcional – Técnica de regulación con regulación de la posición, de secuencia y de presión

Ventajas – Registro rápido asistido por ordenador de valores medidos – Mejora del éxito en los estudios gracias a la medición de componentes y a la interpretación de los resultados – “Visión” de los circuitos y los componentes mediante sensores – Demostración sencilla de los supuestos sobre el comportamiento de sistema – Aprendizaje de la medición y el análisis, y aplicación directa de los nuevos conocimientos en otros circuitos – Demostración y comprensión rápida de los principios de la técnica de fluidos – Análisis de sistema mediante PC: metodología de diagnóstico más puntera – Mejora de la comprensión de los componentes de la técnica de fluidos y los procesos y consecuente aumento de la calidad de la formación

Equipos didácticos de hidráulica > Equipos > Medición y regulación


567194

1

2

3

4

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7

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9

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Los componentes más importantes en conjunto: [ &DEOHGHGDWRVGH(6FRQFRQHFWRUHV6\V/LQN,((( P



529141


567232

5 1x EasyPort USB

548687


549806

[ (OHFWURYóOYXODGHYûDVSRVLFLÈQFHQWUDODGHVFDUJD$%ƣ!7

8 2x Sensor de presión

525964


152842

10 1x Manguera de resistencia con acoplamientos rápidos

549858

11 1x FluidLab-H Licencia simple, de/en

573286


183322

Además, para los ejercicios de hidráulica proporcional y en bucle cerrado se requiere: Amplificador proporcional

162255

Sistema de medición de recorrido para cilindros, 200 mm de carrera

167090

Kit de montaje para cilindros

544371

Válvula proporcional de 4/3 vías

167086

Válvula limitadora de presión proporcional

544351

Filtro de impulsión

548609

Opcionalmente, para la técnica de regulación puede utilizarse la válvula reguladora en lugar del amplificador proporcional con las válvulas proporcionales. Válvula reguladora de presión de 4/3 vías

Incluido el software de medición FluidLab®-H Un elemento esencial del equipo didáctico TP 610 es el software FluidLab®-H, con el cual se instala la interfaz, se ajustan los sensores \VHVHOHFFLRQDHOLGLRPDGHHQ HQ pocos pasos y de manera sencilla. Los ejercicios comienzan inmediatamente después y se subdividen en: experimentos básicos, mandos de cilindros, técnica proporcional y técnica de regulación. Para su realización hay disponibles diagramas de conexiones, descripciones y soluciones modelo. El control del proceso de medición también lo lleva a cabo el software. Los diagramas pueden medirse e imprimirse con el cursor. Además, el software contiene la totalidad de los ejercicios con soluciones modelo en formato PDF.

567269

Requisitos del sistema – PC con Windows XP/7/8 – Pentium® III o equivalente – 2 GB RAM – Unidad de CD-ROM – USB 2.0 o interfaz serie – Resolución gráfica 1280 x 1024 píxeles – NI LabView 2012 Runtime LQFOXLGRHQHOVXPLQLVWUR Para ejecutar los ejercicios se requieren los componentes y los accesorios de los equipos didácticos 501 y 601.


143

Equipos didácticos de hidráulica > Equipos > Hidráulica Proporcional

Equipo TP 701 – Nivel básico Formación básica en Hidráulica Proporcional

Hidráulica proporcional, Nivel básico Las válvulas proporcionales no sólo permiten realizar posiciones de conmutación sencillas con la ayuda de electroimanes proporcionales, sino que hacen posible la transición continua de la apertura de la válvula. Estas válvulas suelen utilizarse en sistemas hidráulicos donde hay una demanda de caudales variables (válvula posicionadora o estrangulador SURSRUFLRQDO WDPEL¾QFRQFRPSHQsación de carga (regulador de caudal SURSRUFLRQDO RSUHVLRQHVYDULDEOHV (válvula limitadora de presión proSRUFLRQDO &RQHOFRQMXQWRGHHTXLpos pueden enseñarse contenidos sobre las válvulas proporcionales, así como su funcionamiento y control mediante amplificadores proporcionales y la tarjeta de valor de punto de consigna. Todo esto permite construir, ajustar y poner en funcionamiento controles proporcionales sencillos.

144


Contenidos didácticos Componentes: – Estructura y funcionamiento de diferentes válvulas proporcionales – Curvas características y características de las válvulas proporcionales – Estructura y funcionamiento de amplificadores y valores de referencia – Adquisición de conocimientos acerca de la curva característica del amplificador de 1 y 2 canales – Ajuste completo de un amplificador de 1 canal – Ajuste de la corriente básica, el salto de corriente y la corriente máxima – Adquisición de conocimientos acerca de las curvas características de la válvula proporcional de 4/3 vías y de la válvula limitadora de presión proporcional – Deducción del ajuste del amplificador de 2 canales – Ajuste de rampas – Determinación del ajuste de rampas a partir del diagrama de funciones

Mediciones y cálculos: – Determinación de curvas características y características de válvulas y equipos – Medición de magnitudes como la presión, el caudal y el tiempo – Cálculo del caudal de válvulas posicionadoras – Cálculo de velocidades de los cilindros de doble efecto con diferente carga – Cálculo de la frecuencia natural de un actuador de cilindro – Cálculo de los tiempos para la aceleración y el frenado Circuitos hidráulicos: – Control de la presión y de la velocidad – Lectura y confección de esquemas hidráulicos y eléctricos – Confección de un diagrama de funciones – Construcción y puesta en funcionamiento de controles, incluyendo la localización de averías

– Circuitos básicos de la hidráulica proporcional, como el circuito de niveles de presión, la conmutación del avance rápido, la circulación de la bomba, el avance a posiciones, la aceleración y la deceleración controladas, la conexión lógica de valores nominales y las velocidades independientes de la carga – Adquisición de conocimientos acerca del control de niveles de presión – Deceleración del avance de un cilindro – Inversión del motor hidráulico – Ajuste de niveles de presión dependientes del proceso – Conexión lógica externa de valores nominales – Avance a una posición mediante Sla deceleración – Generación de una velocidad de avance independientemente de la carga


Equipo completo TP 701

184465

1

2

3

4

5

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9

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13

14

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16

17

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162241

2 1x Amplificador proporcional

162255

3 1x Tarjeta de valor de punto de consigna

162256


162242


548643

6 1x Válvula proporcional de 4/3 vías

167086

7 1x Electroválvula de 4/2 vías

167082

8 1x Válvula limitadora de presión proporcional

544351

9 1x Filtro de impulsión

548609

[ (TXLOLEUDGRUPDQRP¾WULFRUHJXODGRUGHFDXGDOSURSRUFLRQDO 11 1x Válvula limitadora de presión/Válvula de secuencia

152848

12 1x Cilindro diferencial 16/10/200

152857


152858


152842


152843

16 2x Manómetro

152841

17 2x Conector en T

152847

18 1x Peso de 9 kg para cilindro

152972


152960


159386

Caja de mediciones

177468

Unidad limitadora de presión

152971

Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243 Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Grupo hidráulico ➔ Páginas 240 – 241 Cubierta para peso, 9 kg ➔ Página 238 Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235

Solicite también: Manual de trabajo Proportional hydraulics Basic level

Workbook TP 701


With CD-ROM

Licencia de campus (➔3óJLQD de

94457

en

94472

es

94404

fr

94352


Diez ejercicios de planificación de proyectos presentan una introducción a los equipos y circuitos de la hidráulica proporcional. En primer lugar se exponen los equipos por separado y se prueban sus ajustes. Los ejercicios se suceden en progresión de dificultad para desarrollar una solución completa final.

Material complementario – Diseño y simulación con FluidSIM® – Medición y regulación con FluidLab® – Programa didáctico digital de hidráulica/electrohidráulica/Control y regulación – Libro de texto Hidráulica proporcional, Nivel básico – Juego de pósters para hidráulica


145


Equipo TP 702 – Nivel avanzado Formación de alto nivel en Hidráulica Proporcional

Hidráulica proporcional, Nivel avanzado El equipo didáctico TP 702 se basa en el contenido didáctico del paquete básico TP 701 y lo amplía con nueve problemas más extraídos de la práctica. Durante los ejercicios se realizan los pasos siguientes: – Comprensión del ejercicio utilizando el plan de instalación, el diagrama y la descripción del problema – Proyecto del esquema del circuito hidráulico – Determinación de los emisores de señales necesarios – Modificación de la tabla de secuencias – Proyecto del control eléctrico de señales – Construcción y puesta en funcionamiento del control de hidráulica proporcional – Evaluación del ajuste y del resultado

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Contenidos didácticos Componentes: – Determinación de curvas características y características de diferentes sensores – Coordinación de equipos eléctricos e hidráulicos – Confección de curvas características para los detectores de recorrido, los sensores de presión y los sensores de temperatura Mediciones y cálculos: – Medición y procesamiento de magnitudes como el recorrido, el tiempo, la presión, y la temperatura – Procesamiento de señales analógicas

Circuitos hidráulicos: – Control de la presión, la velocidad, la aceleración, la deceleración y la posición – Lectura y confección de esquemas hidráulicos proporcionales y eléctricos – Lectura de diagramas de movimientos – Estructura y puesta en funcionamiento de controles de hidráulica proporcional, incluyendo la localización de averías – Adaptación y coordinación conforme a la descripción predeterminada de la secuencia – Utilización de circuitos básicos de la hidráulica proporcional, como los circuitos de velocidad, de revoluciones, de niveles, de aceleración, de frenado y diferenciales, así como el posicionamiento – Realización de diagramas de recorrido-tiempo y de posicionado – Ajuste de posiciones precisas de desconexión – Realización de la aceleración de actuadores con una válvula limitadora de presión proporcional

– Realización de oscilaciones de un cilindro con un control de hidráulica proporcional – Realización del transcurso predeterminado de la velocidad mediante un circuito de circulación adicional y un retroceso lento a las posiciones finales – Realización del proceso de posicionado con una válvula proporcional de 2/2 vías y una válvula limitadora de presión proporcional



184466

1

2

3

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5

6/7

8

9

10

11

12

13

Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Tarjeta de valor de punto de consigna

162256

2 1x Comparador

162257


162243


162244

5 3x Relé, triple

162241


183322


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11 1x Conector en T

152847


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13 1x Sistema de medición de recorrido para cilindros, 200 mm de carrera

167090


544371


152960


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159386

Caja de mediciones

177468

Unidad limitadora de presión

152971

Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243 Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Grupo hidráulico ➔ Páginas 240 – 241 Cubierta para peso, 9 kg ➔ Página 238 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235

14

El manual incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – Hojas de trabajo para los alumnos

Solicite también: Manual de trabajo 0ROPORTIONALÙHYDRAULICS !DVANCEDÙLEVEL

Licencia de campus (➔3óJLQD 7ORKBOOKÙ40Ù


Nueve ejercicios presentan los circuitos y equipos más importantes de la hidráulica proporcional. Para poner en práctica los ejercicios, se requieren los equipos de hidráulica proporcional, Niveles básico TP 701 y avanzado TP 702.

de

94458

en

94473

es

94450

Material complementario – Diseño y simulación con FluidSIM® – Medición y regulación con FluidLab® – Programa didáctico digital de hidráulica/electrohidráulica/Control y regulación – Libro de texto Hidráulica proporcional, Nivel básico – Juego de pósters para hidráulica


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Equipos didácticos de hidráulica > Equipos > Hidráulica de regulación

Equipo TP 511 Formación básica en Formación básica en Hidráulica de regulación

Hidráulica de regulación, Nivel básico Los circuitos de regulación hidráulicos suelen funcionar con válvulas proporcionales. Una válvula reguladora con electrónica integrada, curva característica lineal (caudal proporcional a la posición del émbolo de PDQLREUD \VLQVRODSDPLHQWRIDFLlita la puesta en funcionamiento y arroja buenos resultados en el circuito de regulación.

Contenidos didácticos Circuitos reguladores de posición: – Curva característica de un detector de recorrido – Curvas características de caudal de una válvula distribuidora continua – Unidad de accionamiento lineal como tramo para regular la posición – Estructura y puesta en funcionamiento de un circuito regulador de posición – Error de seguimiento en el circuito regulador de posición – Regulación de posición con tramo de regulación modificado – Puesta en funcionamiento de un circuito regulador de posición con magnitudes perturbadoras – Características y funciones transitorias de un regulador de estado – Parametrización de un regulador de estado Circuitos reguladores de presión: – Curva característica de un sensor de presión – Tramo para regular la presión – Características de una tarjeta de regulador PID

148

– Función transitoria de un regulador proporcional – Calidad de regulación de un circuito regulador de presión con regulador proporcional – Funciones transitorias de reguladores I y PI – Funciones transitorias de reguladores D, PD y PID – Parametrización empírica de un regulador PID – Parametrización según el método de Ziegler-Nichols – Tramo de regulación modificado con magnitudes perturbadoras Reguladores en hidráulica: – Tramos de regulación con y sin compensación – Tramos de regulación hidráulicos con tiempo de retardo reducido – Tramo de regulación hidráulico de primer, segundo y tercer orden – Clasificación de tramos de regulación según su comportamiento de respuesta ante un escalón – Punto de funcionamiento dinámico y amplificación de tramo – Reguladores discontinuos – Diagramas de bloques para reguladores continuos y discontinuos


– Reguladores P, I, D, PI, PD y PID – Reguladores de estado – Selección de la estructura del regulador – Comportamiento de perturbaciones y factor de regulación – Estructura de circuitos de regulación – Reguladores hidráulicos, mecánicos y eléctricos – Reguladores analógicos y digitales – Criterios para la selección de reguladores Válvulas y sistemas de medición del recorrido: – Denominación, símbolos de circuito y funcionamiento de válvulas distribuidoras continuas – Curvas características fijas y comportamiento dinámico de válvulas distribuidoras continuas – Tarea, diseño y funcionamiento de un regulador de presión – Regulación de la presión con una válvula distribuidora – Funcionamiento e interfaz de un sistema de medición del recorrido

Equipos didácticos de hidráulica > Equipos > Hidráulica de regulación

Conjunto de equipos TP 511 completo en bandeja

8028723

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Regulador PID

162254

2 1x Regulador de estado

162253

3 2x Sensor de presión

525964

4 1x Manómetro

152841


152858


567191

7 1x Filtro de impulsión

548609


152842


152844


159395

11 2x Conector en T

152847

12 1x Válvula reguladora de presión de 4/3 vías 13 1x Actuador lineal

567269 8028726

14 2x Peso, 5 kg, para actuador lineal

34065


152960


152970


159386


158352

1x Unidad limitadora de presión

152971

1x Generador de funciones

152918

3x Cable BNC – 4 mm

152919

1x Cable BNC – BNC

158357

1x Connector en Te BNC

159298

Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243

13

Multímetro digital ➔ Página 246

14

Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Osciloscopio de memoria digital ➔ Página 248 Grupo hidráulico q ! 3,5 l/min ➔ Páginas 240 – 241 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235

Solicite también: Manual de trabajo #LOSED ,OOPÙ(YDRAULICS

7ORKBOOKÙ40Ù

activa, se necesitan el cilindro de freno para actuador lineal (n.º de art. TXHQRHVWóLQFOXLGRHQH el suministro, tres tuberías flexibles adicionales con acoplamiento rápido, así como una válvula de cierre QÞDUW El manual incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – Hojas de trabajo para los alumnos Licencia de campus (➔3óJLQD de


En el marco de 20 ejercicios se transmiten las bases teóricas principales de la técnica de regulación analógica: regulación de la presión y de la posición con regulador PID, y regulación de posición con regulador de estado. Para el ejercicio suplementario 21 de regulación de posición con magnitudes perturbadoras y carga

94460

en

94469

es

94368

fr

94348

Material complementario – FluidSIM® y FluidLab® – WBTs de hidráulica/electrohidráulica/control y regulación – Manual de estudio Hidráulica proporcional, Nivel básico – Juego de pósters para hidráulica


149

Equipos didácticos de hidráulica > Equipos > BIBB Hidráulica

Equipos de hidráulica BIBB Adecuado para el curso BIBB Hidráulica, ejercicios A – Z

Conjunto de equipos BIBB de hidráulica – conjunto de equipos básico Adecuado para curso BIBB hidráulica, ejercicios A – Z

Conjunto de equipos BIBB de hidráulica – conjunto de equipos suplementario de electrohidráulica Necesario para el curso BIBB hidráulica, ejercicios A – Z

Contenidos didácticos En los 21 ejercicios del curso BIBB hidráulica se transmiten las bases teóricas de la tecnología de control hidráulica. Los temas que se tratarán son: grupo de accionamiento, válvula de vías y accionamientos, válvulas de cierre y reguladoras de caudal, válvulas de presión y presostatos, acumulador hidráulico, conmutaciones de aplicación, elevación de una carga, conmutación Grätz, circulación neutral del caudal de la bomba, puesta a punto y mantenimiento. Conjunto de equipos en los elementos para almacenar los componentes

8025069


El conjunto de equipos suplementario BIBB de electrohidráulica forma en comELQDFLÈQFRQHOFRQMXQWRGHHTXLSRVEóVLFR%,%%QÞGHDUWûFXOR HO volumen de equipos para la realización de los ejercicios A - Z del curso BIBB hidráulica. Conjunto de equipos suplementario de electrohidráulica Los componentes más importantes en conjunto: 1x Electroválvula de 4/2 vías, con reposición por muelle

544346

1x Electroválvula de 4/3 vías, posición centro cerrado

544347

1x Cilindro diferencial 16/10/200 con cubierta

572746

[ (OHFWURYóOYXODGHYûDVSRVLFLÈQFHQWUDOGHUHFLUFXODFLÈQ3ƣ!7

1x Válvula reductora de presión de 3 vías

544337

[ (OHFWURYóOYXODGHYûDVSRVLFLÈQFHQWUDODGHVFDUJD$%ƣ!7

1x Regulador de caudal de 2 vías

544338

2x Relé, triple

162241

1x Regulador de caudal

152842

1x Entrada de señales eléctricas

162242

1x Regulador de flujo unidireccional

152843

1x Temporizador, doble

162243

4x Conector en T

152847

1x Sensor de proximidad, inductivo, M12

548643

1x Acumulador de diafragma con bloque de cierre

152859

1x Peso, 9 kg, para cilindro

152972

1x Presostato, electrónico

548612

1x Sensor de caudal

567191

2x Motor hidráulico

152858

1x Válvula limitadora de presión, pilotada

8025067

1x Válvula limitadora de presión

544335

1x Válvula de antirretorno, desbloqueable

544339

1x Válvula de cierre

152844

2x Válvula de antirretorno, 0,05 MPa de presión de apertura

548617

2x Válvula de antirretorno, 0,6 MPa de presión de apertura

548618

2x Manómetro

152841

2x Distribuidor de 4 vías con manómetro

159395

Conjunto de equipos BIBB hidráulica – conjunto de equipos suplementario de válvulas de palanca Opcional para el curso BIBB hidráulica, ejercicios sin electrohidráulica El conjunto de equipos suplementario BIBB de válvulas de palanca forma en FRPELQDFLÈQFRQHOFRQMXQWRGHHTXLSRVEóVLFR%,%%QÞGHDUWûFXOR el volumen de equipos para la realización de los ejercicios sin la parte electrohidráulica del curso BIBB hidráulica. Conjunto de equipos suplementario de válvulas de palanca

8025072



152960

1x Válvula de 4/2 vías, accionada manualmente, con reposición por muelle

544342


152970

1x Válvula de 4/3 vías, manual, con centro cerrado y enclavamiento

544343

4x Mangueras con acoplamientos rápidos, 1500 mm Unidad limitadora de presión

159386 152971

Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243 Multímetro digital ➔ Página 246

[ 9óOYXODGHYûDVPDQXDOSRVLFLÈQFHQWUDOGHUHFLUFXODFLÈQ3ƣ!7 [ 9óOYXODGHYûDVPDQXDOSRVLFLÈQFHQWUDODGHVFDUJD$%ƣ!7 con enclavamiento

Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Cubierta para peso, 9 kg ➔ Página 238 Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235

Medios didácticos recomendados – Programa didáctico digital de hidráulica – Programa de construcción y simulación FluidSIM® de hidráulica Solicite también:

Combinaciones posiblesVRORVHSXHGHSHGLUHQFRPELQDFLÈQ – Conjunto de equipos básico y conjunto de equipos suplementario de electrohidráulica QÞGHDUWûFXOR\QÞGHDUWûFXOR – Conjunto de equipos básico y conjunto de equipos suplementario de válvulas de palanca QÞGHDUWûFXOR\QÞGHDUWûFXOR – Conjunto de equipos básico y conjunto de equipos suplementario de válvulas de palanca y conjunto de equipos suplementario de electrohidráulica QÞGHDUWûFXOR\QÞGHDUWûFXOR\QÞGHDUWûFXOR


con enclavamiento

Grupo hidráulico ➔ Página 241

150

8025073

Curso BIBB hidráulica DSHGLGR

544345

544344

Equipos didácticos de hidráulica > Equipos > Hidráulica móvil

Equipos TP 800 – Hidráulica móvil Desde los fundamentos hasta la máquina móvil

Hidráulica móvil de Festo Didactic La hidráulica móvil presenta un gran número de características específicas en relación a la hidráulica industrial convencional que suelen impartirse directamente en el vehículo. Sin embargo, ¿qué ocurre si no puede accederse a los elementos o al vehículo, o el sistema completo es demasiado complejo para la enseñanza? Simplificado Al contrario que en el vehículo, en el sistema de aprendizaje cada subsistema hidráulico podrá montarse y verificarse aparte y de manera independiente. Para ello, casi siempre podrán registrarse valores medidos para una mejor comprensión. Accesible Mientras que en el vehículo se dispone a menudo de poco espacio y el acceso se restringe al personal cualificado, los elementos del sistema de aprendizaje son manejables, fáciles de identificar y tolerantes a errores en la conexión. Limpio Trabajar en el vehículo a menudo ensucia y está sujeto a circunstancias meteorológicas adversas. El sistema de aprendizaje es una alternativa limpia y de uso ergonómico. Con los equipos para la hidráulica móvil, Festo Didactic viene a rellenar el hueco existente entre los fundamentos de hidráulica y los sistemas hidráulicos. Para la introducción a la hidráulica móvil se proporciona un grupo hidráulico con bomba de cilindrada variable y regulador de detección de carga, así como una bomba de cilindrada constante. Ello permite impartir los niveles básico y avanzado y tratar también la simulación de carga con un único grupo.

Equipos: Hidráulica de potencia, Nivel básico En el nivel básico se compara el balance energético de controles de regulación de caudal con válvulas distribuidoras con diferentes posiciones centrales. Con un simulador de carga de cilindros se simulan situaciones de carga muy diferentes en función de la estructura. Asimismo, se tratan los temas de mantenimiento y descenso de cargas, así como dos válvulas de 6/3 vías para el control de dos actuadores, en relación a conexiones en serie, en paralelo y en tándem. Para realizar la transición al equipo Hidráulica de potencia, Nivel avanzado, se utiliza una regulación de detección de carga sencilla con bomba de cilindrada constante.

Hidráulica de potencia, Nivel avanzado Este nivel se centra en los sistemas de detección de carga con bombas de cilindrada variable y se tratan la estructura, el modo de funcionamiento y el ajuste de una bomba de cilindrada variable con regulador de detección de carga y bloques móvil y de control. De este modo, el balance energético entre controles de regulación de caudal y la detección de carga con centro abierto y con centro cerrado pueden compararse con la bomba de cilindrada variable. Además, pueden tratarse y profundizarse los temas de control remoto o de servopilotaje hidráulico de bloques móviles. Por último, pueden ensayarse los efectos de la válvula equilibradora de presión servopilotada en las posiciones preconectada y postconectada.

Sistema hidrostático de dirección La hidráulica de potencia puede ampliarse con un sistema de dirección. La estructura y el funcionamiento de un sistema hidrostático de dirección se enseñan con las típicas válvulas de choque y de aspiración posterior y con un cilindro sincronizado. El objeto de los ensayos es examinar la influencia y el efecto de las cargas sobre el cilindro de dirección. Además, es muy sencillo poner en práctica las combinaciones de hidráulica de potencia y de sistema de dirección teniendo en cuenta la prioridad. Esto permite mostrar de manera clara el efecto de la actividad de la dirección en la hidráulica de potencia situada posteriormente.


151


Equipo TP 801 – Nivel básico Hidráulica móvil – Hidráulica de trabajo 1

Hidráulica móvil de Festo Didactic La hidráulica móvil presenta un gran número de características específicas en relación a la hidráulica industrial convencional. De este modo, los contenidos de hidráulica móvil se suelen explicar y poner en práctica directamente en el vehículo. Sin embargo, ¿qué ocurre si no puede accederse a los elementos hidráulicos o al vehículo, o el sistema completo es demasiado complejo para la enseñanza? El nuevo sistema de aprendizaje de Festo Didactic para hidráulica móvil viene a rellenar el hueco existente entre los fundamentos de hidráulica y los sistemas hidráulicos completos en el vehículo.

Simplificando lo complejo Todo lo que en el vehículo suele estar agrupado en bloques funcionales altamente integrados, aparece desglosado en los nuevos equipos didácticos de hidráulica móvil en elementos individuales con símbolos inequívocos y códigos de identificación de terminales más claros. El principio didáctico que se esconde tras esto es presentar y experimentar paso a paso la transición de un elemento simple a una situación compleja. Gracias a su aplicación universal, los elementos individuales también se pueden aplicar en otras unidades funcionales, lo que hace que este conjunto de equipos sea muy flexible.

Totalmente compatible Las interfaces simplificadas y la estructura modular permiten la construcción de sistemas complejos. Por supuesto, todos los elementos de hidráulica móvil son compatibles con los actuales conjuntos de equipos de Festo Didactic de hidráulica básica, electrohidráulica, hidráulica proporcional e hidráulica de regulación. No obstante, la base para un perfecto puesto de formación profesional y de trabajo en hidráulica móvil es el nuevo grupo de bomba doble con una bomba de cilindrada constante de presión limitada y una bomba de cilindrada variable con regulación Load-Sensing. Esto también permite instalar el sistema Load-Sensing con el equipo TP 803. Como alternativa, se puede utilizar un grupo hidráulico con bomba de cilindrada constante y un caudal de aprox. 4 l/min para TP 801 y TP 802.

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TP 801 – contenido didáctico En muchos vehículos y aplicaciones se utilizan bombas de cilindrada constante que proporcionan caudal cuando no se necesita potencia hidráulica. En el equipo TP 801 se comparan y evalúan distintos sistemas en cuanto a su balance energético, también si están sometidos a carga. Los sistemas con varios consumidores se montan en paralelo, en tándem y en serie y se analizan de acuerdo a características como la prioridad, la distribución del caudal y la dependencia de presión. Asimismo se ponen a prueba los fundamentos del tema Parada de la carga con válvulas de asiento y Bajada de la carga con contrasoporte y válvula de frenado de bajada.



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Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Válvula de frenado de bajada

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2 1x Equilibrador manométrico para Open Center Load Sensing

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3 1x Válvula reductora de presión de 3 vías

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4 2x Válvula limitadora de presión

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7 1x Selector de circuito

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10 2x Válvula proporcional de palanca de 6/3 vías

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11 1x Unidad de carga/simulador de carga de cilindro

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15 3x Conector en T

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2x Multímetro ➔ Página 246 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243 Grupo hidráulico ➔ Páginas 240 – 241 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235

Bandejas El equipo didáctico se entrega en bandejas. Estas caben en los cajones de los puestos de trabajo. Para colocar los componentes especialmente grandes, se recomienda utilizar un contenedor individual para la hidráulica móvil con dos cajones.

Material didáctico para TP 801 – Manual de trabajo Hidráulica móvil TP 800 – Sistema de diagnóstico TP 810 con FluidLab®-M – Diseño y simulación con FluidSIM® – Programa didáctico digital Hidráulica – Programa didáctico digital Electrohidráulica – Juego de pósters para hidráulica

Contenedor de pie para hidráulica móvil FDMRQHV Nº de artículo

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Contenedor sobre ruedas para hidráulica PÈYLOFDMRQHV Nº de artículo

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Equipo suplementario Hidráulica móvil

Equipo suplementario de hidráulica, nivel básico TP 501 en Hidráulica móvil, Hidráulica de trabajo 1 TP 801

Equipo suplementario completo TP 501 – TP 801 en organizador

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(OHTXLSRVXSOHPHQWDULRFRPSOHWDDOHTXLSR73QGHDUW HQ73 801. Como condición previa para realizar las tareas se requieren los los accesorios necesarios de TP 801. Se pueden solicitar complementos para conjuntos de equipos antiguos o diferentes. Para obtener información sobre los contenidos didácticos, véase el conjunto de equipos Hidráulica móvil, Hidráulica de trabajo 1 TP 801.

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1x Válvula de frenado de bajada

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1x Equilibrador manométrico para Open Center Load Sensing

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1x Válvula reductora de presión de 3 vías

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1x Válvula limitadora de presión

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1x Regulador de caudal

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1x Selector de circuito

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1x Válvula de antirretorno, desbloqueable

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2x Válvula proporcional de palanca de 6/3 vías

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1x Acumulador de diafragma con bloque de cierre

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1x Unidad de carga/simulador de carga de cilindro

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1x Motor hidráulico

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2x Conector en T

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2x Presostato, electrónico

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1x Sensor de caudal

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Hidráulica móvil TP 800 Manual de trabajo

Mobile Hydraulics

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El manual incluye 21 las tareas de proyecto adaptadas a los conjuntos de equipos TP 801, TP 802 y TP 803 con las correspondientes hojas de ejercicios y plantillas de respuestas. Con ello se proporciona una completa documentación complementaria para impartir los conocimientos y fundamentos básicos de los sistemas hidráulicos de máquinas móviles. El manual incluye: – Parte dedicada a las bases teóricas – Las partes de ejercicios constan de tareas de proyecto y plantillas de soluciones para TP 801, TP 802 y TP 803 – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con material complementario – Hojas de trabajo para los alumnos La parte dedicada a las bases teóricas incluye los contenidos siguientes: – Definición de conceptos y fundamentos hidráulicos – Circuito hidráulico cerrado – Sistemas Load-sensing y bombas de cilindrada variable – Divisor de flujo – Bloques de control móviles – Válvulas proporcionales de 6/3 vías y configuraciones de válvulas – Válvulas equilibradora de presión – Parada y bajada de la carga – 6HUYRSLORWDMHKLGUóXOLFRMR\VWLFN – Válvulas de prioridad – Sistemas de dirección

Parte de ejercicios TP 801 Hidráulica de trabajo 1 Esta unidad didáctica formada por 9 tareas de proyectos está adaptada al conjunto de equipos TP 801.Para cada tarea se presentan en primer lugar los objetivos didácticos finales. A continuación se presenta el vehículo o la aplicación que se van a tratar. Las condiciones límite sirven de introducción, y el pedido proporciona una forma de proceder estructurada. Balance energético – un control de válvula reguladora de caudal – un control Open Center LoadSensing – una válvula proporcional DGPLVLÈQ – una válvula proporcional DGPLVLÈQ\GHVFDUJD FRQ\VLQ Open Center Load-Sensing – una válvula proporcional con circulación forzada con y sin cilindro sometido a carga Parada y bajada de la carga – Parada de la carga (válvulas de DQWLUUHWRUQRGHVEORTXHDEOHV – %DMDGDGHODFDUJDFRQWUDVRSRUWH – Bajada de la carga (válvula de IUHQDGRGHOGHVFHQVR Circuitos con varios consumidores – Características de la conexión en paralelo – Características de la conexión en tándem – Características de la conexión en serie

Parte de ejercicios TP 802 Sistema hidrostático de dirección Esta unidad didáctica formada por 5 tareas de proyectos está adaptada al conjunto de equipos TP 802.En todas las tareas de proyectos se construirá un circuito mediante un esquema previamente dado y siguiendo las indicaciones, y se llevarán a cabo mediciones y cálculos. Al final de la tarea se responderán preguntas de comprensión. A continuación, se podrán revisar y comparar los valores medidos, los cálculos y las respuestas con las plantillas de soluciones. Fundamentos de la dirección hidrostática – Configuración de un sistema de dirección con cilindros sincronizados – Configuración de un sistema de dirección con cilindros diferenciales – Volumen absorbido de la válvula de direrección – Características de la dirección de emergencia de la válvula de dirección – Carga y sobrecarga del sistema de dirección – Dependencia del momento de giro de la válvula de dirección – Prioridad del sistema de dirección y consumidores secundarios

Parte de ejercicios TP 803 Hidráulica de trabajo 2 Esta unidad didáctica formada por 9 tareas de proyectos está adaptada al conjunto de equipos TP 803. Los contenidos se basan en el contenido didáctico del equipo TP 801 Hidráulica de trabajo 1 y lo amplían con el complejo tema de los sistemas con bombas de cilindrada variable y regulación Load-Sensing. Las tareas de proyectos están estructuradas con una complejidad creciente para facilitar su resolución. Sistemas Load-Sensing – Estructura y funcionamiento de un bloque de control – Bloque de control con Closed Center Load-Sensing – Bloque de control con dos consumidores – Límite de caudal de un bloque de control – Servopilotaje de un bloque de control – Dependencias de la carga y el caudal – Funcionamiento de una válvula equilibradora de presión – Compensación de la presión en Load-Sensing – Características de las válvulas equilibradoras de presión preconectadas con más de un consumidor L. Unan, U. Schedel, C. Löffler Edición de 2013, 540 páginas en color, en archivador. Licencia de campus (➔3óJLQD de

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Equipo TP 802 – Nivel avanzado Hidráulica móvil – Sistema hidrostático de dirección

Sistema hidrostático de dirección La dirección hidrostática es un importante subsistema de muchas máquinas móviles, especialmente adecuado para controlar altas fuerzas de dirección. El número de componentes y su ejecución están adaptados especialmente a los proyectos del manual. Esto permite impartir los objetivos didácticos básicos reduciendo los costes.

Usos múltiples Al igual que todos los equipos didácticos de Festo Didactic, entre los componentes de la hidráulica móvil también se reciben los componentes universales de un sistema. Gracias a ello, muchos elementos del nivel básico también se pueden aplicar en los ensayos del nivel avanzado. De especial importancia es el mantenimiento alargo plazo de las interfaces: mecánico con Quick-Fix®, hidráulico con acoplamientos con fuga de aceite reducida y eléctrico con la técnica de seguridad.

La seguridad es lo primero La máxima prioridad en el uso de nuestro sistema de aprendizaje es la seguridad. Debido al tipo de construcción, muchos de los elementos de la hidráulica móvil no son resistentes a la presión. Por esta razón, las conexiones de aceite fugado están diseñadas con un sistema de acoplamiento abierto. A pesar de todo, sigue siendo necesario ofrecer a los alumnos y estudiantes una instrucción detallada en materia de seguridad. Una conexión correcta protege el medio ambiente y los recursos.

Para poner en práctica los proyectos se requieren componentes y accesorios del conjunto de equipos TP 801.

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TP 802: contenido didáctico Con el equipo TP 802 se ponen a prueba de forma práctica y se registran con la técnica de medición la configuración y el funcionamiento del sistema hidrostático de dirección, formado por una válvula de dirección, válvulas de impacto y de DVSLUDFLÈQFLOLQGURV GHGLUHFFLÈQ bomba de cilindrada constante y, en caso necesario, consumidores secundarios. Los fundamentos incluyen la configuración de diferentes sistemas de dirección con cilindros sincronizados y diferenciales, así como la determinación del volumen absorbido y de la unidad de dirección en función del par de giro. Asimismo se discuten y ponen a prueba las características de la dirección de emergencia. Se somete el sistema a sobrecarga, se analiza su comportamiento y se ajustan las válvulas de impacto en consecuencia. Otro de los contenidos del equipo didáctico es la prioridad del sistema de dirección con respecto a un consumidor secundario.



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Los componentes más importantes en conjunto: [ 9óOYXODGHGLUHFFLÈQ2UELWURO

2 1x Bloque de impacto y de aspiración posterior [ 9óOYXODGHYûDVPDQXDOSRVLFLÈQFHQWUDODGHVFDUJD$%ƣ!7 con enclavamiento

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4 1x Tubería flexible para retorno sin presión

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5 1x Retorno común cuádruple, sin presión

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La estación de trabajo La estación de trabajo Learnline está formada por módulos y ofrece posibilidades casi ilimitadas para la configuración del sistema de puestos de trabajo Learnline. Por ejemplo, la mesa de montaje para la adquisición asistida por ordenador de los valores medidos con TP 810 y FluidLab®.

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No escatimamos en calidad: la fabricación y la funcionalidad son óptimas. La construcción a prueba de torsión y el recubrimiento de alta calidad de tableros y bastidores garantizan una larga vida útil, a pesar de soportar grandes cargas. Learnline es capaz de resistir tanto el día a día de las clases como una carga oscilante en la regulación de posición hidráulica.

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Con una superficie de 1400 x 700 mm a cada lado, Learnline proporciona mucho espacio para componentes grandes y circuitos complejos.

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Equipo TP 803 – Nivel avanzado Hidráulica móvil – Hidráulica de trabajo 2

Hidráulica de trabajo 2 Para funcionar de forma eficiente, las máquinas deben poder hacer frente a cargas cambiantes y a velocidades variables durante el ciclo de trabajo. En este caso, los sistemas de bombas de cilindrada constante lograrían un rendimiento muy pobre, ya que están diseñados para recibir de forma constante una presión y caudal máximos. Los sistemas Load-Sensing son diferentes, adaptando la presión y el caudal a las necesidades actuales. Para ello, se necesitan una bomba de cilindrada variable con el corresponGLHQWHUHJXODGRU/RDG6HQVLQJ/6 y válvulas con canales de mando para notificar la carga al regulador de la boma.

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Comportamiento del sistema sometido a carga En la práctica, se trata de trabajar de manera segura y eficiente con grandes cargas que cambian constantemente. Para cumplir esta demanda también en el sistema de aprendizaje, hemos desarrollado un simulador de carga de cilindro que permite trabajar con los más diversos tipos de carga a partir del equipo TP 801. Para ello se combinan dos cilindros diferenciales o sincronizados que pueden impulsar con una fuerza antagónica hidráulica activa o pasiva. La renuncia a masas grandes en movimiento y la protección contra sobrepresión integrada hacen que el simulador de carga de cilindro se pueda utilizar de manera flexible y segura y tenga una estructura de fácil manejo.

TP 803: contenido didáctico de Hidráulica de trabajo, nivel avanzado En el nivel avanzado, la atención se centra en el sistema Load-Sensing con bomba de cilindrada variable, bloque de control, servopilotaje y hasta dos consumidores. Para poner en práctica los proyectos se requieren componentes y accesorios del conjunto de equipos TP 801 y TP 802.

Contenidos: – Estructura, modo de funcionamiento y ajuste de una bomba de cilindrada variable con regulador LoadSensing y bloque de control. – Comparación y evaluación del balance energético entre Open Center Load-Sensing y Closed Center Load-Sensing con bomba de cilindrada variable. – Control remoto y servopilotaje hidráulico de bloques de control. – Características de los sistemas Load-Sensing con válvulas equilibradoras de presión pre y postconectadas (distribución de caudal LQGHSHQGLHQWHGHODFDUJD



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Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Unidad de pilotaje, de 2x2 canales

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2 1x Bloque de control Load Sensing

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3 1x Equilibrador manométrico, preconectado

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4 2x Equilibrador manométrico, postconectado

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6 1x Conector en T

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7 1x Tubería flexible para retorno sin presión

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Grupo hidráulico Como grupo para los equipos didácticos de hidráulica móvil se utiliza una combinación de bomba de cilindrada constante y variable. La bomba de cilindrada constante es ideal tanto para los fundamentos de hidráulica y electrohidráulica como para los equipos TP 801 y TP 802 de hidráulica móvil. A partir del TP 803, la atención se centra en la bomba de cilindrada variable con regulador LS, mientras que la bomba de cilindrada constante sólo se emplea para introducir cargas hidráulicas activas en el simulador de carga de cilindro.



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Equipo TP 810 – Nivel avanzado Sistema de diagnóstico FluidLab®-M Medición – Visualización – Análisis

Sistema de diagnóstico: Mayor comprensión El diagnóstico de sistemas, el control de estado o Condition Monitoring y la eficiencia energética están cobrando cada vez más importancia. El ajuste óptimo de un sistema de técnica de fluidos sólo es posible si la medición se realiza en los puntos correctos. A partir de los datos medidos se sacan después las conclusiones adecuadas. En los sistemas dinámicos, sin embargo, la adquisición de los valores medidos, p. ej., con el manómetro, alcanzan su límite. Por lo tanto, es necesaria una adquisición permanente de los valores medidos con la correspondiente visualización de las curvas de medición. De esta manera, el personal de servicio y mantenimiento obtiene indicaciones clave para las tareas y ajustes necesarios. FluidLab®-M es la herramienta de medición universal para todos los equipos didácticos de neumática e hidráulica.

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El nuevo FluidLab-M® ¿Su sensor de posición para circuitos, procesos o instalaciones de técnica de fluidos debería ser sencillo y de gran calidad? Entonces continúe leyendo: En primer lugar, los diversos sensores con salida de tensión, los cuales están conectados al PC a través del Easyport, se ajustan al software de medición de manera sencilla y en pocos pasos. De este modo, los ajustes, identificaciones y márgenes de valores guardados estarán inmediatamente disponibles la próxima vez. FluidLab-M® es capaz de registrar simultáneamente hasta cuatro entradas analógicas y digitales.

Procesos de medición reproducibles Sólo es necesario iniciar la medición y registrar las señales de entrada y salida analógicas y digitales. Durante la medición, se pueden activar y reinicializar manualmente las salidas digitales y controlar además las salidas analógicas. Para poder comparar las series de mediciones, es importante un proceso de medición reproducible y controlado. Aquí es donde FluidLab®-M resulta de especial ayuda. La programación y la memorización de la medición se llevan a cabo directamente en un editor de texto con un sencillo código de programa. Esto permite, por ejemplo, establecer los tiempos de espera, las instrucciones de salto y repetición o las señales de salida analógica periódicas.


Visualización y análisis Para la adquisición de los valores medidos se dispone de dos tipos de visualización: por un lado, hasta dos HMHV


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Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x EasyPort USB

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7 1x FluidLab-M Licencia simple, de/en

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Requerimientos del sistema – PC con Windows XP/7/8 – Pentium® III o equivalente – 2 GB RAM – Unidad de CD-ROM – USB 2.0 o interfaz serie – Resolución gráfica 1280 x 1024 píxeles – NI LabView 2012 Runtime LQFOXLGRHQHOVXPLQLVWUR

Material didáctico para TP 810 – Manual de trabajo Hidráulica móvil TP 800 – Diseño y simulación con FluidSIM® – Programa didáctico digital Hidráulica – Programa didáctico digital Electrohidráulica – Juego de pósters para hidráulica

Para realizar las mediciones, lo ideal es utilizar un sensor con salida de tensión y clavijas de seguridad de 4 mm. Los sensores no están no incluidos en el suministro.


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Equipos didácticos de electrotécnica/electrónica

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Equipos Fundamentos de electrotécnica ....................................................................166 Técnica de sistemas de edificios ...................................................................176 Tecnología de control ....................................................................................186 Técnica de accionamientos ...........................................................................188

Puestos de trabajo de electrotécnica específicos del cliente.......................201

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Equipos didácticos de electrotécnica/electrónica > Descripción del sistema

Equipos didácticos de electrotécnica/electrónica Formación moderna y estimulante

Todo de un mismo proveedor: equipos para los laboratorios de electrotécnica Independientemente de las técnicas de control y del accionamiento finalmente aplicadas: la electrotécnica interviene en todas partes. No importa cómo se determinen las prioridades de la formación profesional: en todos los campos de la técnica de fabricación, de los sistemas de control del proceso y de la técnica de la automatización se considera que tanto la electrotécnica como la electrónica forman parte de los conocimientos básicos fundamentales. No importa si se trata de una industria o un taller, si se realizan durante la formación básica, o bien si se aplican en la técnica de sistemas de edificios, de mando o motriz: los sistemas de aprendizaje de Festo Didactic permiten equipar laboratorios de prácticas adecuados para todos los campos de aplicación y presupuestos ya que son completos, individuales y modulares.

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Transferencia inmediata Los conocimientos adquiridos deben poder recordarse en cualquier momento y aplicarse inmediatamente tanto en la formación inicial profesional como en las etapas de perfeccionamiento. Esto es más sencillo cuanto más similares son los entornos de aprendizaje y de trabajo. Por esta razón sólo se encuentran componentes industriales en los equipos didácticos de electrotécnica y los ejercicios de la documentación del curso se extraen de entornos profesionales típicos.

Máxima compatibilidad La electrotécnica y la electrónica son partes integrantes elementales de la técnica de automatización. Estos equipos didácticos también pueden utilizarse en temas de Mecatrónica o de tecnología de bus. – Los zócalos de seguridad de 4 mm y SysLink garantizan la “compatibilidad eléctrica” – Un nuevo acoplamiento estándar garantiza la compatibilidad de motores y de elementos accionados – Los perfiles DIN y las proporciones de las carcasas permiten utilizar componentes de otros fabricantes


Modularidad ingeniosa Los equipos didácticos de electrotécnica pueden ampliarse. Por ejemplo, el cliente puede empezar con las medidas de seguridad eléctricas y una acometida doméstica. Más adelante puede ampliar el kit de iniciación con el subdistribuidor y el tema de domótica. La modularidad tiene otra ventaja: todos los dispositivos de entrenamiento son pequeños, portátiles y pueden guardarse fácilmente en un armario.

Equipos didácticos de electrotécnica/electrónica > Descripción del sistema

Concepto didáctico reputado El reputado concepto de teachware en perfeccionamiento continuo de Festo Didactic también se encuentra en los equipos didácticos de electrotécnica. Los ejercicios basados en proyectos constituyen los fundamentos sobre los que se irá ampliando la complejidad en cada ejercicio posterior. Los conocimientos recién adquiridos se retoman en los ejercicios siguientes, se profundizan y se afianzan. Con la ayuda de las fotos y de los vídeos incluidos en el CD-ROM multimedia suministrado se explican contenidos teóricos de manera más ilustrativa.

Técnica segura de conexión Para trabajar con corriente eléctrica hay que prestar especial atención a la seguridad. Como es natural, todas las conexiones eléctricas disponen de conectores y de clavijas de seguridad: – Los módulos enchufables del equipo para los fundamentos de electrotécnica/electrónica – Unidades de alimentación y alimentación de corriente – Las placas base y EduTrainer®

Combinación con autodidáctica La formación en la escuela, la fábrica y la universidad no puede cosechar ningún fruto sin la voluntad de aprender. Por esta razón, existen cursos de WBT apropiados para todos los temas. Nuestra oferta de programas didácticos digitales proporciona ámbitos de aplicación interesantes y completa las fases presenciales de un curso. Los cursos de WBT son especialmente apropiados para la formación básica y ofrecen el complemento óptimo para experimentos realistas.

Solución móvil Para preparar una clase variada y sistemas de estudio propios se necesitan sistemas de formación flexibles y modulares. De ahí que la mayor parte del conjunto de equipos de Festo Didactic sean compatibles con los Systainer prácticos y móviles, lo que simplifica el almacenaje y el transporte, y ofrece versatilidad para trabajar.

La documentación se proporciona en las versiones para el profesor y para el alumno. Con objeto de responder rápidamente a preguntas planteadas, las páginas tienen la misma numeración en ambas versiones. Si es necesario, las hojas de ejercicios pueden imprimirse de manera sencilla. En todos los proyectos se plantean problemas afines a la práctica. Los dibujos, las imágenes y los vídeos amplían el conocimiento de la realidad industrial.

Distinguido con el iF product design award 2011 y Focus design award 2011 (Plata): Equipo TP 1011 Fundamentos de electrotécnica/ electrónica


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Equipos didácticos de electrotécnica/electrónica > Equipos > Fundamentos de electrotécnica

Equipo TP 1011 Fundamentos de la electrotécnica/electrónica

La base para todo lo relacionado con la electrotécnica y la electrónica El panel universal de conexiones del presente paquete de entrenamiento se coloca en la rejilla comprobada de 19 mm. Panel universal de conexiones y unidad de alimentación básica, la cual ofrece entre otras cosas también un generador de funciones; estos elementos conforman la base en sobre la que también se pueden utilizar los componentes de la técnica digital y de regulación. Gracias al conjunto de componentes se pueden ejecutar todos los ensayos básicos de la técnica de corriente continua, corriente alterna y de circuitos de semiconductores, así como los circuitos básicos de la electrónica. La bandeja de almacenamiento dispone de unas posiciones de enchufe impresas y se encarga de garantizar el orden y la estructura. La variante de conjunto de equipos TP 1011 M incluye un módulo de medición integrado en la unidad de alimentación, así como los cables de medición necesarios, adaptadores y el software PSURemote.

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Contenido didáctico – Corriente continua: Tensión, corriente, resistencia, conductancia, ley de Ohm, utilización de aparatos de medida, trabajo y potencia, circuitos en serie y en paralelo, divisor de tensión, resistencias no lineales, circuito puente, fuente de tensión – Corriente alterna: Campo eléctrico, inducción, condensador y bobina en los circuitos de corriente continua y alterna, circuitos en serie y en paralelo, resistencia efectiva, reactancia, impedancia, desfase de corriente y tensión – Semiconductores: Diodo semiconductor, diodo Zener, diodo luminoso, transistores bipolares, transistores monopolares, diac, triac, tiristor – Circuitos básicos de la electrónica: Transistores y circuitos básicos, amplificadores de varios pasos, amplificadores de potencia, amplificadores de tensión diferencial y continua, generadores de impulso y generadores en diente de sierra, generadores de ondas sinusoidales, conmutaciones de fuente de alimentación

Para apostar sobre seguro. El sistema está completamente equipado con clavijas y conectores de seguridad tipo zócalo y, por tanto, ofrece la tecnología más avanzada.

De fácil conexión Clavija de seguridad inferior, zócalo de seguridad superior; todas las conexiones de un componente están duplicadas.

Esto se aplica a todas las conexiones eléctricas, ya sea en componentes o equipos. De este modo, el conjunto de equipos puede utilizarse en todos los laboratorios, incluso si existiesen tensiones superiores. Fiabilidad ante todo.

De este modo, se pueden realizar mediciones en cualquier momento sin necesidad de modificar el circuito, además de que los circuitos paralelos se pueden instalar con mucha facilidad.



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Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Alimentación fundamental EduTrainer sin módulo de medición integrado

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2 1x Panel de conexiones universal EduTrainer

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3 1x Conjunto de componentes de la electrotécnica/electrónica

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4 1x Jumpers de seguridad, 28 unidades, en gris-negro

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Equipo completo TP 1011 M

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Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Alimentación fundamental EduTrainer con módulo de medición integrado

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2 1x Panel de conexiones universal EduTrainer

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3 1x Conjunto de componentes de la electrotécnica/electrónica

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4 1x Jumpers de seguridad, 28 unidades, en gris-negro 4x Cables de laboratorio de seguridad de 2 mm, 500 mm, rojo 4x Cables de laboratorio de seguridad de 2 mm, 500 mm, azul 8x Adaptador de medida de seguridad de 4 mm a 2 mm 1x Software PSURemote, de/en ➔ Página 169

571809 576295 576296 8023960 574179

Accesorios necesarios, pedir también: Cable de potencia ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4mm ➔ Página 243 2x Multímetro digital ➔ Página 246 Osciloscopio de memoria digital ➔ Página 248 Posibilidades de ampliaciones: Conjunto de componentes de la técnica digital Conjunto de componentes de la técnica de regulación Amplificador de operaciones

En los ejercicios se tratarán proyectos concretos y acordes con la realidad, acompañados por su respectiva descripción del problema, las condiciones límite y el pedido de proyecto. Además de los fundamentos de la electrotécnica, también se describen la función de los componentes, sus valores característicos y sus correspondientes circuitos básicos típicos. Los manuales incluyen: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos – Hojas de trabajo para los alumnos Las hojas de trabajo sirven de ayuda para los estudiantes durante las fases de información y planificación, desde la ejecución hasta el control, así como documentación.

Fundamentos de la técnica de corriente continua

Fundamentals of direct current technology

Fundamentals of alternating current technology


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Workbook

With CD-ROM

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Manuales de trabajo

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Solicite también:

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Fundamentos de la técnica de corriente alterna




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Fundamentals of semiconductors

Basic electronics circuits

Workbook

Workbook

With CD-ROM

Fundamentos de los semiconductores

Equipo TP 1011 Ganadora de trofeos internacionales de diseño

With CD-ROM

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0 (Y1) –

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Circuitos básicos de la electrónica Licencia de campus (➔ Página 53): de

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es

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Equipo TP 1010 Fundamentos de la electrotécnica para la elaboración de metales

Fundamentos de electrotécnica para la elaboración de metales ¿Puede la formación limitarse tanto actualmente como en un futuro a las técnicas de corriente continua y corriente alterna? Esto significa que este conjunto de equipos, junto con la Combiboard de fundamentos pequeña EduTrainer® y un suministro reducido de componentes, se considera la alternativa más económica para el TP 1011. Los conocimientos básicos en el campo de los circuitos eléctricos y los circuitos básicos son cada vez más importantes en las profesiones relacionadas con la mecánica. Son relevantes para poder comprender muchos de los procesos y las funciones presentes en equipos y sistemas complejos.

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Los ejemplos didácticos sobre fundamentos utilizados en el paquete de entrenamiento en fundamentos de electrotécnica para la elaboración de metales, provienen exactamente de esta sección. Entre los diferentes objetivos didácticos se incluyen las magnitudes eléctricas y sus relaciones. Gracias a las tareas orientadas al proyecto se pueden transmitir gráficamente los contenidos tanto en la teoría como mediante ensayos prácticos. Las mediciones señalan las relaciones, fomentan la comprensión y profundizan de este modo en lo ya aprendido. El conjunto de componentes incluye todos los componentes para ejecutar ensayos básicos de las técnicas de corriente continua y alterna. Las posiciones de enchufe claramente impresas de la bandeja de almacenamiento se encargan de garantizar el orden y la estructura.

Contenidos didácticos – Técnica de corriente continua Tensión, corriente, resistencia, conductancia, ley de Ohm, utilización de aparatos de medición, trabajo y potencia, circuitos en serie y en paralelo, divisor de tensión, resistencias no lineales, circuito puente, fuente de tensión – Técnica de corriente alterna Campo eléctrico, inducción, condensador y bobina en los circuitos de corriente continua y alterna, circuitos en serie y en paralelo, resistencia efectiva, reactancia, impedancia, desfase de corriente y tensión

Para apostar sobre seguro. El sistema está completamente equipado con clavijas y conectores de seguridad tipo zócalo y, por tanto, ofrece la tecnología más avanzada. Esto se aplica a todas las conexiones eléctricas, ya sean en componentes o en la Combiboard. El conjunto de equipos puede utilizarse sin problemas en todos los laboratorios, incluso si existiesen tensiones mayores. Fiabilidad sobre todo.



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1

2

Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Panel combinado básico EduTrainer

571810

2 1x Conjunto de componentes de la electrotécnica 3 1x Jumpers de seguridad, 28 unidades, en gris-negro

8005374 571809

Accesorios necesarios, pedir también: Cable de potencia ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243 2x Multímetro digital ➔ Página 246 Osciloscopio de memoria digital ➔ Página 248 3 Posibilidades de ampliaciones: Software PSURemote, de/en

574179

Conjunto de componentes de la técnica digital

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Objetivos didácticos, pedir también: Fundamentos de la técnica de corriente continua: Manual de trabajo ➔ Página 167 Fundamentos de la técnica de corriente alterna: Manual de trabajo ➔ Página 167

El software de ajuste y medición para TP 1010, TP 1011 y TP 1011 M Pedir también: Software PSURemote El software, cable USB incluido para el ajuste y la medición compatible con el PC utilizando la unidad de alimentación fundamental EduTrainer®. Funciones básicas: – Ajuste de la salida DC variable – Ajuste de la forma de la señal, frecuencia, amplitud y decalaje del generador de frecuencia – Memorización y recuperación de juegos de parámetros

Adicional en caso de que la unidad de alimentación disponga de un módulo de medición integrado: – Indicadores directos del valor medido de las entradas por tensión y por corriente – Registro de valores medidos en el tiempo – Representación gráfica de valores medidos – Registro automático de curvas características con salida de tensión continua configurable Cable USB con conector USB acodado en el lado de la unidad de alimentación, longitud: 2 m


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Equipo TP 1012 Fundamentos de la técnica digital

La perfecta introducción a la técnica digital El paquete de entrenamiento en fundamentos de técnica digital ofrece la perfecta introducción en el mundo del procesamiento digital de señales. Todas las personas que hayan aprendido y comprendido la técnica digital puede utilizar con facilidad y rapidez cualquier lenguaje de programación de la técnica de la automatización. Entre los fundamentos de la técnica digital se encuentran las operaciones lógicas, el flujo de señales y los formatos de datos. El plan didáctico incluye también procedimientos estructurados para la resolución de problemas.

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Características especiales – Los componentes del paquete de entrenamiento están montados con puertas lógicas reales; permiten realizar exámenes realistas de su comportamiento – Los CI incluidos en los componentes disponen de zócalo y pueden intercambiarse fácilmente – Todas las piezas del conjunto de equipos están completamente equipadas con conexiones de enchufes de seguridad – La Combiboard para técnica de regulación y digital EduTrainer® incluida con este paquete de entrenamiento, pone a disposición las tensiones de alimentación necesarias para todas las prácticas e incluye, además, un generador de onda cuadrada con siete frecuencias de salida diferentes – Esta Combiboard EduTrainer® también se puede utilizar como panel de conexiones para los componentes del conjunto de equipos de técnica de regulación

Componentes incluidos – 1 Inversor – 2 AND – 2 OR – 1 NAND – 1 NOR – 1 XOR – 1 Interruptor Hex y fuente analógica de 0 a 5 V – 1 Indicador de barras para LED – 1 Contador – 1 Indicación de 7 segmentos – 1 Flip-flop RS – 2 Flip-flop JK – 2 Registros de desplazamiento – 1 Sumador total – 1 Entrada de señales

Contenidos didácticos – Elementos lógicos fundamentales – Elementos importantes – Diseñar y optimizar conexiones lógicas – Álgebra de Boole – Términos forma normal conjuntiva y disyuntiva – Diagramas KV – Disparador Schmitt – Histéresis – Tipos de interruptores basculantes – Uso de biestables – Circuitos de contaje – Cambio y transmisión de datos – Registro de desplazamiento – Cambio de datos – Circuitos computacionales



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1

2

Convertidor de nivel E/S 5 V ‹–› 24 V Convertidor de nivel E/S para implementar en modelos funcionales entradas y salidas digitales de electrónica digital o microcontrolador. – Tensión de alimentación DC/24 V mediante enchufe de seguridad de 4 mm – 8 entradas y 8 salidas 5 V en enchufes de seguridad de 2 mm – Conexión SysLink con 8 entradas y 8 salidas 24 V – Carga admisible de corriente por salida DC/24 V de 300 mA, protección de circuito y contra sobrecarga – Total de las corrientes de salida: máx. 2 A

Zócalo de fuerza nula CI Zócalo CI de alta calidad para la adaptación sin herramientas de CI, compatible con la electrónica digital. – Dieciséis pins en un enclavamiento de 2,54 mm – Montaje sin herramientas por palanca de sujeción – Contacto con clavija de seguridad de 2 mm

Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Combiboard, electrónica digital e ingeniería de control de EduTrainer 2 1x Conjunto de componentes de la técnica digital

8023962 574193

Accesorios necesarios, pedir también: Cable de potencia ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 2 mm ➔ Página 243 Posibilidades de ampliaciones: Convertidor de nivel E/S 5 V ‹–› 24 V

576622

Zócalo de fuerza nula CI

576623

Conjunto de componentes de la técnica de regulación

Solicite también:

8023963

El manual incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos – Hojas de trabajo para los alumnos

Manual de trabajo Basic principles of digital technology

Workbook TP 1012

With CD-ROM

S1 & S2 & B1 =1 B2 & B3 1

Las hojas de trabajo sirven de ayuda para los estudiantes durante las fases de información y planificación, desde la ejecución hasta el control, así como documentación.

S1

S2

B1

B2

B3


En los ejercicios del manual se tratarán proyectos concretos y acordes con la realidad, acompañados por su respectiva descripción del problema, las condiciones límite y el pedido de proyecto.

Todas las tareas requieren que los estudiantes realicen de manera independiente la ejecución, evaluación y documentación. Licencia de campus (➔ Página 53): de

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en

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es

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fr

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Nº de artículo

Nº de artículo

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Equipo TP 1013 Fundamentos de la técnica de regulación

Ingeniería de control sencilla y comprensible El paquete de entrenamiento en fundamentos de técnica de regulación ofrece una introducción rápida y comprensible en los aspectos de los reguladores y tramos de regulación. Especialmente importantes en este contexto son los términos fundamentales de la técnica de regulación, los procedimientos de diferentes reguladores y el análisis estructurado de las exigencias de los tramos de regulación. En los proyectos se señalan los medios y los pasos para el análisis y la solución de los problemas de regulación y se profundizará en ellos efectuando ejercicios experimentales.

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El conjunto de equipos permite una rápida y flexible construcción de diferentes reguladores, permitiendo así un examen sencillo de su procedimiento en conjugación con tramos de regulación diferentes. Todas las piezas del conjunto de equipos están completamente equipadas con conexiones de enchufes de seguridad. La Combiboard para técnica de regulación y digital EduTrainer® incluida en el conjunto de equipos, pone a disposición las tensiones de alimentación necesarias para todas las prácticas e incluye, además, un generador de onda cuadrada con siete frecuencias de salida diferentes. Esta Combiboard EduTrainer® también se utiliza en el paquete de entrenamiento en técnica digital.

Componentes incluidos – 1x Unidad con 2 entradas diferenciales con restador – 1x Punto de control P – 1x Punto de control I – 1x Punto de control D – 1x Sumador con desplazamiento ajustable – 1x Limitador con adaptación de nivel de las señales de salida – 1x Comparador con histéresis y salida de conexión – 2x Tramos de regulación


Contenidos didácticos – Estructura de un circuito de regulación – Salto de respuesta, comportamiento dinámico – Estandarizar magnitudes físicas – Diagrama Bode – Modelización de un tramo – Acoplamiento regenerativo y retroalimentación – Regulador de dos y tres posiciones – Regulador P, PI y PID – Comportamiento estable e inestable – Intensificación del regulador – Comportamiento de retardo según Ziegler-Nichols



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1

2

Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Combiboard, electrónica digital e ingeniería de control de EduTrainer

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2 1x Conjunto de componentes de la técnica de regulación

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Accesorios necesarios, pedir también: Cable de potencia ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 2 mm ➔ Página 243 Osciloscopio de memoria digital ➔ Página 248 Posibilidades de ampliaciones: Conjunto de componentes de la técnica digital

Solicite también:


Manual de trabajo Basic principles of closed-loop control technology

Workbook TP 1013

With CD-ROM

U

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y

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V

°C

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T

+ +

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t




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en

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es

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fr

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Equipo TP 1021 Microcontrolador EasyKit

Sistemas integrados – Sencillez y accesibilidad Hasta ahora, el desarrollo de sistemas integrados estaba reservado a especialistas y se dependía de ellos en todos los pasos: desde el diseño hasta la fabricación de placas, pasando por la programación de los microcontroladores (casi siempre en C++ o en Assembler). EasyKit presenta una solución a la dependencia de los expertos. La generación de controles basados en microcontroladores se simplifica en gran medida utilizando módulos electrónicos estándar apilables y una interface gráfica de programación. Estos elementos permiten crear ambiciosas aplicaciones de manera sencilla.

174


El concepto de EasyKit En EasyKit, el microcontrolador se adapta a los requerimientos del problema de control conectando módulos de entrada y de salida especiales. La placa del microcontrolador del kit de iniciación dispone de dos ranuras para módulos de entrada y de salida.

funcionales con un alto nivel de abstracción. Así, no sólo existen bloques funcionales para activar los canales de entrada y de salida del microcontrolador, sino también para el temporizador, el contador, las funciones aritméticas y lógicas y hasta reguladores completos.

Programación con EasyLab EasyLab es una nueva interfaz gráfica de programación. EasyLab es el primer desarrollo basado en modelos (MDD) para microcontroladores. Con él, pueden utilizarse directamente los métodos de descripción típicos para resolver problemas de programación cómodamente: – Encadenamientos de secuencias – Flujo de datos

Modo de simulación Una vez creado el programa, puede probarse en modo de simulación sin hardware conectado. Además, es posible asignar manualmente los valores de salida de los módulos de entrada (que no podrían emitir valores sin estar conectado el hardware).

Encadenamientos de secuencias y flujo de datos EasyLab admite ambas opciones. El programa principal es un encadenamientos de secuencias que permite realizar un desarrollo lineal o bifurcaciones y desarrollos paralelos. Un programa de flujo de datos se asigna a cada paso como subprograma. Los programas se componen de bloques

Generación automática de códigos Con sólo pulsar un botón, EasyLab genera automáticamente un código C y un código máquina a partir del programa creado por el usuario. A continuación, los códigos se transfieren al microcontrolador a través de la interfaz USB.

Live Debugging Si lo desea, EasyLab instala un programa monitor en el microcontrolador, además del propio programa. Éste permite monitorizar fácilmente la ejecución del programa, ya que en EasyLab se muestran todos los valores de funcionamiento en tiempo real. El usuario puede ver el subprograma que se está ejecutando y los valores activados en las líneas de los subprogramas. De este modo es posible realizar la puesta en funcionamiento paso a paso y garantizar una localización de errores cómoda y sencilla. Todas estas características de EasyLab facilitan la creación y la puesta en funcionamiento de todo tipo de aplicaciones, incluso las más complejas (p. ej., reguladores). Por supuesto, EasyKit también puede programarse con C++.


Equipo completo TP 1021 en un systainer

567244

Dotación del suministro – Placa base con microcontrolador Cortex™ M3 de gran capacidad y 2 ranuras para módulos de ampliación EasyKit – 2 módulos de ampliación EasyKit: 1 DIO1, 1 AIO1 – Placa de aplicación EasyKit con motor a corriente continua, barrera de infrarrojos para medir las revoluciones del motor, fotorreceptor – Software de programación EasyLab con licencia para el aula con opción de simulación – Cable de conexión USB, cable trenzado, destornillador – Completo material para la enseñanza práctica en formato PDF en CD – Suministro en práctico Mini-Systainer Datos técnicos de la placa procesadora – Procesador con núcleo ARM® Cortex™M3 (STM32); 8 MHz de frecuencia de reloj; 64 KB Flash RAM

EasyLab encadenamientos de secuencias

– Comunicación externa con USB 2.0 – Alimentación a través de USB o de fuente de alimentación externa con conector tipo clavija – 3 pulsadores y 3 diodos luminosos – 2 regletas de bornes de 16 contactos para entradas y salidas analógicas y digitales – 2 ranuras para módulos E/S – Hasta 4 entradas digitales – Hasta 4 salidas digitales – Hasta 4 entradas analógicas – Hasta 4 salidas analógicas

Módulos de ampliación

Módulo E/S DIO2 (V1.1) Entrada y salida digitales de 0/5 V (compatible con TTL) a través de bornes D-In2 y D-Out2. Nº de artículo

EasyKit es un sistema con gran capacidad de ampliación que permite adaptarse a todas las exigencias con módulos adicionales de entrada y de salida. Módulo E/S AIO1 (V1.1) Entrada y salida analógicas por tensión, 0 – 5 V a través de bornes A-In1 y A-Out1. Nº de artículo

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Módulo E/S AIO2 (V1.1) Entrada y salida analógicas por tensión, 0 – 5 V a través de bornes A-In2 y A-Out2. Nº de artículo

EasyLab flujo de datos

Módulo E/S ILT1 (V1.0) Controlador para cargas inductivas/ actuadores (p. ej., relés y válvulas de conexión). La tensión de conexión es igual a la de la unidad de alimentación conectada (12 – 24 V), conexión a través del borne D-Out1. Nº de artículo

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Módulo E/S ILT2 (V1.0) Controlador para cargas inductivas/ actuadores (p. ej., relés y válvulas de conexión). La tensión de conexión es igual a la de la unidad de alimentación conectada (12 – 24 V), conexión a través del borne D-Out2. Nº de artículo

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Módulo E/S DIO1 (V1.1) Entrada y salida digitales de 0/5 V (compatible con TTL) a través de bornes D-In1 y D-Out1. Nº de artículo

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Observación: Los módulos pueden conectarse en las dos ranuras, pero en cada ranura sólo se admite un módulo igual.

571820


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Equipos didácticos de electrotécnica/electrónica!(TXLSRV!7¾FQLFDGHVLVWHPDVGHHGLąFLRV

Equipos TP 1111 Sistemas de red y medidas de seguridad

Principios básicos de las medidas de seguridad eléctricas La protección de las personas adquiere un papel central en los trabajos con energía eléctrica, ya que ésta no se ve y sólo se detecta por sus efectos. Por esta razón, los peligros potenciales deben minimizarse adoptando medidas de seguridad apropiadas. Por medio de ejemplos se proporciona una introducción a la problemática de las medidas de seguridad eléctricas. Las condiciones existentes se analizan y los peligros resultantes de la situación correspondiente se muestran con mediciones. El análisis y la interpretación consiguientes de los resultados de la medición hacen patente la relación que existe entre ellos y se muestran las medidas que deben adoptarse.

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Contenido didáctico Alimentación de red: – Sistemas de red (sistemas TN, TT, IT) – Medidas de seguridad en las diferentes redes Acometida de un edificio: – componentes de la instalación de un edificio – Designación adicional en el sistema TN (TN-C, TN-S, TN-C-S) – Selección de las medidas de seguridad y de los órganos de protección – Aparatos de medida para medidas de seguridad – Planificación y ejecución de primeras inspecciones conforme a DIN VDE 0100-610 e inspecciones periódicas conforme a DIN VDE 0105 y BGV A3 – Redacción de protocolos de comprobación – Asesoramiento de seguridad y de disponibilidad de clientes

Subdistribución: – operaciones con medidas de seguridad y aparatos de medida – Planificación y ejecución de primeras inspecciones e inspecciones periódicas – Evaluación de los resultados de la medición – Redacción de protocolos de comprobación – Reconocimiento de peligros a partir de fallos, descripción y registro con medición técnica – Localización sistemática de errores Generalidades: Comunicación con el cliente – Al entregar la instalación – En una inspección periódica – En caso de fallos/averías en la instalación eléctrica – Después de la reparación

Ventajas – Los interruptores de fallos cerrables e integrados en la carcasa permiten realizar una localización de errores realista – No se requiere una fuente de alimentación adicional – Materiales didácticos completos con medidas de seguridad eléctricas WBT (web-based training aprendizaje en línea) – Para aprender las medidas de seguridad de forma realista, las mediciones y las pruebas se efectúan con dispositivos de prueba de venta en el mercado – La solución Systainer opcionalmente disponible aúna trabajo, transporte y almacenamiento de manera idónea.



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1

2

Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Unidad de alimentación de red EduTrainer

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2 1x Acometida de edificios EduTrainer

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3 1x Subdistribuidor EduTrainer

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Accesorios necesarios, pedir también: Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243 Jumpers de seguridad ➔ Página 244 Verificador de instalaciones para VDE 0100 ➔ Página 247 Posibilidades de ampliaciones:

3

Selective RCD EduTrainer

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RCD A/B EduTrainer

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Red TI EduTrainer

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Objetivos didácticos, pedir también: Medidas de seguridad eléctricas: Programa didactico ➔ Página 19

Solicite también:


Manual de trabajo Power supply systems and protective measures

Workbook TP 1111

With CD-ROM

L1 L2 L3 PEN

M 3

L1 L2


L3 N PE

M 3

L1 L2 L3 N

RCD

RCD

M 3




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en

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Disyuntor RCD EduTrainer®

RCD A/B EduTrainer®

El disyuntor RCD EduTrainer® permite abordar el tema de los disyuntores por corriente residual utilizados en redes y sistemas de protección. El disyuntor RCD completa óptimamente el contenido del RCD A/B EduTrainer®, de manera que puede integrarse perfectamente para tratar los temas más importantes.

El disyuntor RCD A/B EduTrainer® permite abordar el tema de los disyuntores por corriente residual utilizados en redes y sistemas de protección. Comparación entre los dos tipos básicos RCD A y RCD B, destacando las características esenciales de ambos. La placa incluye un simulador de errores, pudiéndose seleccionar diversas formas de tensión para la simulación de derivaciones de corriente (tensión alterna, tensión continua por impulsos y tensión continua atenuada).

Datos técnicos – Tensión de entrada: 3 AC/400 V – Tensión de salida: 3 AC/400 V – Placa frontal: 133 x 297 mm – Carcasa de la consola con pies de goma para utilizar en el bastidor A4 o sobre la mesa – Conexión con clavijas de seguridad de 4 mm

Las posiciones de todas las conexioens son estándar y se encuentran en zócalos de seguridad.

Las posiciones de todas las conexiones son estándar y se encuentran en zócalos de seguridad.

Nº de artículo

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574173

Nº de artículo

Datos técnicos – Tensión de entrada: 3 AC/400 V (50 Hz) – Tensión de salida: 3 AC/400 V – Toma del interruptor LS/FI posterior. – Pulsador y potenciómetro de regulación para la simulación de errores. – Forma de tensión ajustable para la corriente de derivación (tensión alterna, tensión continua por impulsos y tensión continua atenuada). – Tensión de derivación máx. de aproximadamente 40 mA; posibilidad de conectar un amperímetro. – Placa frontal: 266 x 297 mm – Carcasa de la consola con pies de goma para utilizar en el bastidor A4 o sobre la mesa – Conexión con clavijas de seguridad de 4 mm

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Red TI EduTrainer®

El conjunto didáctico Red TI EduTrainer® amplía el conjunto didáctico de redes y de sistemas de protección de redes. El simulador de errores integrado permite simular errores de aislamiento. Con el controlador de errores es posible detectar e indicar esos errores. Una lámpara y un indicador acústico indican que no se alcanzó el valor ajustado.

Datos técnicos – Tensión de entrada: 3 AC/400 V – Tensión de salida: 3 AC/400 V – Corriente de salida: máx. 1 A – Placa frontal: 399 x 297 mm – Carcasa de la consola con pies de goma para utilizar en el bastidor A4 o sobre la mesa – Conexión con clavijas de seguridad de 4 mm

Todas las posiciones de conexión son estándar y están en zócalos de seguridad.

Nº de artículo

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Equipo TP 1110 Medidas de seguridad eléctricas para la elaboración de metales

Sensibilizarse ante el peligro: Medidas de seguridad eléctricas para la elaboración de metales La función de las medidas de protección eléctricas es proteger a las personas y a la máquina frente a posibles daños. Durante la ejecución de trabajos con energía eléctrica deben respetarse una serie de normas especiales, ya que la energía eléctrica no se ve y solamente se detecta por sus efectos. Este paquete de entrenamiento es una introducción a la temática de las medidas de seguridad eléctrica. Explica tanto el lugar como el motivo por el que se generan peligros en las actividades realizadas por un mecánico y cómo pueden evitarse.

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El paquete de entrenamiento explica mediante varios ejemplos la problemática especial de los peligros generados por la energía eléctrica y, además, explica las medidas de seguridad necesarias. Las tareas requieren que se examinen las condiciones existentes y que se visualicen los peligros resultantes de cada situación en función de mediciones concretas. Tanto el análisis como la interpretación consiguientes de los resultados de la medición ponen de manifiesto la relación que existe entre ellos y justifican las medidas adoptadas.


Ventajas

Unidad de alimentación de red: – Sistemas de red (sistemas TN, TT, IT) – Medidas de seguridad en las diferentes redes

– Los interruptores de fallos cerrables e integrados en la carcasa permiten efectuar una localización realista de los errores – No se requiere una fuente de alimentación adicional – Materiales didácticos completos con medidas de seguridad eléctricas WBT (web-based training aprendizaje en línea) – Para aprender las medidas de seguridad de forma realista, las mediciones y las pruebas se efectúan con dispositivos de prueba que existen a la venta en el mercado. – La solución disponible opcional Systainer aúna trabajo, transporte y almacenamiento de manera idónea

Acometida de un edificio: – componentes de la instalación de un edificio – Designación adicional en el sistema TN (TN-C, TN-S, TN-C-S) – Selección de las medidas de seguridad y de los órganos de protección – Aparatos de medida para medidas de seguridad – Primeras comprobaciones según DIN VDE 0100-610 y comprobaciones de revisión según DIN VDE 0105 y BGV A3



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1

2

Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Unidad de alimentación de red EduTrainer

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2 1x Acometida de edificios EduTrainer

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Accesorios necesarios, pedir también: Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243 Jumpers de seguridad ➔ Página 244 Objetivos didácticos, pedir también: Medidas de seguridad eléctricas: Programa didactico ➔ Página 19

Solicite también:


Manual de trabajo Protective measures for metal occupations

Workbook TP 1110

With CD-ROM

L1 L2 L3 N PE

M 3 ≤ 50 V AC

G

≤ 120 V DC


≤ 120 V DC

L1 L2 L3 N

RB

RA




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en

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es

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fr

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Equipo TP 1131 Panel compacto KNX/EIB

Soluciones avanzadas Los edificios modernos se caracterizan por ofrecer soluciones avanzadas en los campos de la iluminación y de la climatización. La técnica de sistemas de edificios y los sistemas de bus desempeñan un papel fundamental. El panel compacto KNX/EIB EduTrainer® sirve para aprender a dominar esta tecnología. Equipado con los componentes industriales de la última generación, proporciona un ejemplo completo de la tecnología más avanzada. Al seleccionar los equipos utilizados se tuvo en cuenta que pudiese trabajarse en diferentes niveles de dificultad, para no desbordar a los principiantes e ir aumentando el nivel hasta cubrir el funcionamiento completo.

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La solución Systainer opcionalmente disponible combina trabajo, transporte y almacenamiento de manera idónea, facilitando, de este modo, la preparación de las clases y su posterior análisis y seguimiento. Contenido didáctico – Fundamentos del sistema KNX/EIB – Manejo del software del sistema ETS4 – Conexión y regulación de la intensidad de la luz – Conexiones recíprocas – Conmutaciones temporales – Conmutaciones de la luz de escalera – Controles de escenas de iluminación – Diferentes situaciones ambientales – Control de la calefacción y de la climatización – Control de persianas venecianas y de estores – Conexiones lógicas de señales

Funcional Los elementos de los sensores táctiles pueden utilizarse como tecla basculante o como teclas independientes. El valor real del regulador de la temperatura integrado puede especificarse y procesarse a continuación mediante un potenciómetro externo.

Universal Los canales de la interfaz universal de 4 elementos pueden parametrizarse como entrada o salida binaria. Por ejemplo, los LED pueden utilizarse para indicar diferentes estados o el relé electrónico de carga puede activarse para accionamientos de válvulas de calefacción electrotérmicos.



571867

Dotación del suministro – Panel compacto KNX/EIB – Plantillas – 14 cables de laboratorio de seguridad Accesorios recomendados, pedir también: Conjunto de cables KNX

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Software KNX ETS 4 Lite (Dongle)

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Equipo didáctico (dongle) software KNX ETS 4

Bajo demanda

Posibilidades de ampliaciones: KNX EduTrainer accionamiento del regulador de calefacción

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KNX EduTrainer acoplador de líneas

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KNX EduTrainer actuador de persianas venecianas KNX EduTrainer placa experimental universal

Solicite también: Manual de trabajo La automatización de edificios con KNX se ocupa de forma selectiva del tema de la automatización de un edificio sobre la base de componentes KNX. Se accede de forma selectiva mediante situaciones realistas a las herramientas de software, a los equipos y a la configuración, así como a su conjugación.

574177 8023966

En las hojas de trabajo se contemplan todos los pasos necesarios, desde la introducción hasta la evaluación de resultados y documentación, pasando por la planificación y la ejecución de los ejercicios.

Objetivos didácticos, pedir también: Workbook TP 1131

E5

E4 S9 S3

S12

E6 S11

S10

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de

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en

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E8

S1

3

4 4

4

de

KNX Manual de sistemas técnicos de viviendas y edificios

With CD-ROM

3


– Sensor táctil multifuncional cuádruple con 8 teclas – Sensor táctil multifuncional doble con 4 teclas, regulador de temperatura ambiente con introducción de valores teórico y real, y display – Panel de simulación integrado con 14 LED en color, con regulación parcial de la intensidad – Conector del sistema KNX para la conexión de bus – Conexión con clavijas de seguridad de 4 y 2 mm – Placa frontal: 399 x 297 mm – Carcasa de la consola con pies de goma para utilizar en el bastidor A4 o sobre la mesa

Building automation with KNX

E7


El interés principal recae en la ejecución, la evaluación y la documentación autónomas por parte del alumno.

Datos técnicos – Tensión de entrada: 1 AC/230 V AC (50 Hz), con protección contra cortocircuitos y contra sobrecarga – Indicación de fase – Salida para conectar otros KNX/EIB EduTrainer® – Tensión de salida: 1 AC/230 V AC – Unidad de alimentación integrada de 30 V DC 0,32 A – Interfaz USB – Salida de conexión óctuple – Actuador doble de persianas venecianas – Actuador doble de regulación de la intensidad de la luz – E/S binarias universales cuádruples

S1 3

3

S2

4

S3, 4, 5, 6, 7, 8 3

KNX Documentación del curso básico

E1 3

3 3

3

T1

E2, 3

3 3

S9, 10, 11, 12, 13

3

de

576266

en

576270

E4, 5, 6, 7, 8


KNX documentación del curso avanzado de

576267

en

576271

KNX: material didáctico de

576268

en

576272

EIB Powerline-Technik: Cuaderno de trabajo con CD-ROM de

572124

EIB Powerline-Technik: Soluciones de

572125


183


KNX EduTrainer® accionamiento KNX EduTrainer® acoplador del regulador de calefacción de líneas line connector

El accionamiento del regulador de calefacción sirve para la activación del circuito de agua caliente del sistema de calefacción. El interior de la válvula es visible, en un contador integrado se indica la elevación de la leva. El bus KNX alimenta completamente la válvula. Se encuentran disponibles dos entradas binarias como contacto presencial y/o de ventana y pueden operarse mediante interruptores o señales externas. Además, la placa contiene la distribución del sistema KNX para 230 V. Las posiciones de todas las conexiones son estándar y se encuentran en zócalos de seguridad o conectores de sistema.

Nº de artículo

184


Especificaciones técnicas – Tensión de entrada: 1 AC/230 V – Tensión de salida: 1 AC/230 V – Principio de funcionamiento electromotriz, detección automática de tope final, elevación del regulador 6 mm, tiempo de ejecución < 20 s/ mm, fuerza de empuje > 120 N – Indicación de la elevación de válvula mediante LED – Activación del contador: 0,01 mm – Placa frontal: 266 x 297 mm – Carcasa de la consola con pies de goma para utilizar en el bastidor A4 o sobre la mesa – Conexión con clavijas de seguridad de 4 mm – Conexiones para bus KNX mediante elementos de unión de bus compacto KNX

574175

El acoplador de líneas permite la unión de líneas principales y secundarias en el seno de un sistema KNX. En este contexto se permite además el filtrado selectivo de señales. Adicionalmente, la línea principal está provista de una fuente de alimentación. Además, la placa contiene la distribución del sistema KNX para 230 V. Las posiciones de todas las conexiones son estándar y se encuentran en zócalos de seguridad o conectores de sistema.

Nº de artículo

Especificaciones técnicas – Tensión de entrada: 1 AC/230 V – Tensión de salida: 1 AC/230 V – Fuente de alimentación EIB: 30 V, DC 160 mA – Placa frontal: 266 x 297 mm – Carcasa de la consola con pies de goma para utilizar en el bastidor A4 o sobre la mesa – Conexión con clavijas de seguridad de 4 mm – Conexiones para bus KNX mediante elementos de unión de bus compacto KNX

574176


KNX EduTrainer® actuador de persianas venecianas

KNX EduTrainer® placa experimental universal

La persianas venecianas nos sirven para representar situaciones de la automatización de edificios. A este respecto, las persianas venecianas pueden subirse o bajarse e influir con ello en la colocación de las tablillas móviles. Las conexiones para el accionamiento de “SUBIR” y “BAJAR” se encuentran en zócalos de seguridad de 4 mm. Además, la placa contiene la distribución del sistema KNX para 230 V.

La placa experimental universal sirve para integrar toda clase de aparatos de bus en el sistema de aprendizaje KNX.

Las posiciones de todas las conexiones son estándar y se encuentran en zócalos de seguridad o conectores de sistema.

Especificaciones técnicas – Tensión de entrada: 1 AC/230 V – Tensión de salida: 1 AC/230 V – Persianas venecianas: longitud 440 mm, elevación 160 mm – Potencia absorbida: 100 W, corriente máx. 0,45 A – Placa frontal: 399 x 297 mm – Carcasa de la consola con pies de goma para utilizar en el bastidor A4 o sobre la mesa – Conexión con clavijas de seguridad de 4 mm – Paso para el bus KNX en elementos de unión de bus compacto KNX – Posibilidad de conexión del actuador de las persianas venecianas con el tablero compacto KNX mediante conectores de puente

Ofrece la posibilidad de integrar aparatos de montaje en serie y aparatos para revocar o empotrar. Para las conexiones eléctricas de los aparatos están disponibles tanto la alimentación de la tensión de funcionamiento como las conexiones bus. Las salidas conducen hacia las posiciones adecuadas para el sistema. Dos conectores ofrecen la posibilidad de alimentar con tensión aparatos externos. Asimismo, la placa contiene la distribución del sistema KNX para 230 V. Las posiciones de todas las conexiones son estándar y se encuentran en manguitos de seguridad o conectores de sistema.

Especificaciones técnicas – Tensión de entrada: 230 V AC – Tensión de salida: 230 V AC – Dos salidas para conector de 230 V AC – Siete conexiones para salidas – Placa frontal: 399 x 297 mm – Carcasa de la consola con pies de goma para utilizar en el bastidor A4 o sobre la mesa – Conexión con clavijas de seguridad de 4 mm – Conexiones para bus KNX mediante conectores enchufables de bus compactos KNX Paquetes de funciones KNX por temas: Paquete de funciones KNX IP/WLAN – Router IP KNX – WLAN Access Point Paquete de funciones KNX lógica/ tiempo – Módulo de lógica Paquete de funciones KNX de condiciones ambientales – Sensor de aire Paquete de funciones KNX de energía – Actor de energía Cada paquete de funciones consta de los componentes KNX y de los accesorios necesarios.

Nº de artículo

8023966

Paquetes de funciones KNX por temas:

Nº de artículo

574177

Paquete de funciones KNX IP/WLAN

8023967

Paquete de funciones KNX lógica/tiempo

8023968

Paquete de funciones KNX de condiciones ambientales

8023969

Paquete de funciones KNX de energía

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Equipos didácticos de electrotécnica/electrónica > Equipos > Tecnología de control

Equipo TP 1211 Fundamentos de los circuitos con contacto

Los fundamentos de la tecnología de control Los circuitos básicos de control tienen importancia también en la técnica moderna de automatización, ya que las tareas sencillas de automatización siguen realizándose con circuitos de relés de coste favorable. Con el conjunto de equipos y con tareas concretas se pondrán en práctica proyectos realistas. Se estudiará la estructura, el funcionamiento, los campos de aplicaciones de los componentes y su aplicación.

186


La selección correcta de los elementos de conexión y de los equipos es tan importante como la aplicación profesional y el ajuste de dispositivos de protección. Los principios generales de funcionamiento se explican por medio de ejemplos y se explican detalladamente aspectos básicos de la tecnología de control con contacto.

Contenidos didácticos – Pulsadores y conmutadores – Contactos normalmente abiertos y contactos normalmente cerrados – Funcionamiento por pulsación – Autorretención – Bloqueo de pulsadores – Varias posiciones de accionamiento – Mensajes – Estructura y funcionamiento de un contactor – Relé electrónico temporizador – Disparador de exceso de corriente e interruptor de protección del motor – Denominación de los equipos utilizados – Conexión y prueba de una caja tomacorriente trifásica – Circuitos principal y de mando – Bloqueo de contactores – Circuito inversor – Arranque estrella-triángulo – Circuito estrella-triángulo de arranque automático con contactor inversor

Ventajas – La alimentación de corriente trifásica garantiza la seguridad eléctrica del puesto de trabajo. – Equipo muy compacto – Flexibilidad gracias al uso de componentes industriales – Fácilmente ampliable – Los jumpers para conectar las placas mejoran la claridad – Óptimo en combinación con MPS® Transferband o con motores eléctricos – Estables manguitos enroscables acodados para hacer contacto – La solución opcional con Systainer combina óptimamente trabajo, transporte y almacenamiento y, además, facilita la preparación de las clases.

Equipos didácticos de electrotécnica/electrónica > Equipos > Tecnología de control


571811

1

2

3

4

Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Alimentación de corriente trifásica EduTrainer

571812

2 1x Unidad de alimentación de 24 V EduTrainer

571813

3 1x Placa de contactores EduTrainer

571814

4 1x Conjunto de contactores para tecnología de motores

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5 1x Dispositivo de visualización y control EduTrainer

571815

Accesorios recomendados, pedir también: Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm, 106 unidades ... ... en rojo, azul y negro

571806

Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm, 52 unidades ... ... en gris y verde-amarillo

571807

Jumpers de seguridad, 42 unidades ... ... en rojo, azul, gris, gris-azul y verde-amarillo

571808

Motores eléctricos ➔ Página 190 Indicador de sentido de rotación del campo Amprobe DR 705

571835

Sistema de transferencia MPS ➔ Páginas 270 – 281

5

Solicite también:


Manual de trabajo Fundamentals of circuits with contacts

Workbook TP 1211

With CD-ROM





570901

en

567315

es

567317

fr

567319


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Equipos didácticos de electrotécnica/electrónica > Equipos > Técnica de accionamientos

Equipo TP 1410 Sistema de servofreno y de servoaccionamiento

Técnica eléctrica del accionamiento Los actuadores modernos se caracterizan por combinar componentes eléctricos y mecánicos para crear sistemas completos. Precisamente en el tema de motores eléctricos de rotación son decisivos el enfoque del sistema y su aplicación realista, además de los fundamentos de los componentes individuales. Este conjunto de equipos, alojado en una carcasa compacta, incluye un sistema de carga y de accionamiento cómodo, flexible y completo con el que analizar los sistemas en diferentes situaciones de carga. El exclusivo concepto didáctico permite realizar una diferenciación clara entre pieza de ensayo y carga.

188


Gracias al práctico sistema de cambio rápido, la configuración y el cambio de las máquinas que deben examinarse se realizan de manera rápida y sencilla. El conexionado de las piezas de ensayo se efectúa mediante el EduTrainer® A4, de uso flexible y probada eficacia. Con el sistema de frenos pueden realizarse ensayos sencillos a mano sin software ni PC, p. ej., el registro de una curva característica. Los valores medidos, las características y el modo de funcionamiento se visualizan en el display integrado.

La combinación con el cómodo software DriveLab permite multiplicar las posibilidades. Los motores didácticos eléctricos permiten enseñar casi todas las conexiones y los actuadores eléctricos utilizados en comercios y en viviendas de forma realista y pedagógica. La paleta de actuadores incluye complejos sistemas de actuadores monofásicos y trifásicos, pasando por motores de corriente continua hasta el moderno servoaccionamiento.

Contenido didáctico – Componentes de la técnica del accionamiento eléctrico – Motores de corriente continua – Motores de corriente alterna – Actuadores de corriente trifásica – Máquinas especiales – Control con contacto – Convertidor de frecuencia – Técnica de comunicación Datos técnicos – Tensión de entrada: 1 AC/110 – 230 V, 50 – 60 Hz – Carcasa de la consola con pies de goma para utilizar sobre la mesa – Conexión con clavijas de seguridad de 4 mm – Filtro EMC integrado – Resistencia de frenado integrada Dotación del suministro – Sistema de servofreno y de servoaccionamiento – Cubierta del eje transparente – Manguito de acoplamiento – Software DriveLab – Cable de conexión USB



571870

Posibilidades de ampliaciones: Alimentación de corriente trifásica EduTrainer

571812

Unidad de alimentación de 24 V EduTrainer

571813

Placa de contactores EduTrainer

571814

Conjunto de contactores para tecnología de motores

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Dispositivo de visualización y control EduTrainer

571815

Motores eléctricos ➔ Página 190 Interruptor de protección del motor ➔ Página 191 AC Messboard EduTrainer

576616

Micromaster 420 EduTrainer

573868

Sinamics G110 EduTrainer

573869

Sinamics G120 EduTrainer ➔ Página 193 Unidad de alimentación DC EduTrainer

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Carga electrónica EduTrainer

8021666

Conmutador de arranque EduTrainer

576309

Cajas tomacorriente EduTrainer

8023972

Objetivos didácticos, pedir también: Accionamientos eléctricos 1: WBT ➔ Página 22 Accionamientos eléctricos 2: WBT ➔ Página 22

Los manuales incluyen: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos – Hojas de trabajo para los alumnos

Fundamentals of AC machines


571781

en

571783

es

571785

Diferentes modelos de carga: – Masa inerte – Unidad de bomba/ventilador – Mando de subida – Calandria – Actuador rotativo – Torno – Mecanismo de traslación

Fundamentals of three-phase current machines

Workbook

Workbook

With CD-ROM

L1

Workbook

With CD-ROM

With CD-ROM

N

PE

-T1

-T2

L+

L+

L-

L-

E2

E1

n = f [IE]

3200

3000

2400

2200

2800

2600

2000

3400

3600 1/min

A2

M

A1

V

-M1

Principios básicos de los motores de corriente alterna

-P1


Fundamentals of DC machines

Manuales de trabajo

Principios básicos de los motores de corriente continua

n

Solicite también:

ejemplos facilitan una iniciación rápida y sin dificultades.

El registro automático de las curvas características de las máquinas, la parametrización de una carga estática y la simulación de modelos de carga para examinar actuadores en condiciones realistas son posibles con el software DriveLab, de uso cómodo e intuitivo. Los diferentes conceptos de actuadores pueden compararse y optimizarse en forma de tareas de proyecto. Las configuraciones de los

1800

30


571789

en

571791

es

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60

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120

150

180

210

240

270

300 mA 330

IE




Principios básicos de los motores trifásicos Licencia de campus (➔ Página 53):


de

571797

en

571799

es

571801

fr

571803

Todas las tareas requieren que los estudiantes realicen de manera independiente la ejecución, evaluación y documentación.


189


Motores eléctricos

1

– Ejecución especial robusta para el uso didáctico – Placa neutral de características – Protección térmica (contacto normalmente cerrado) en el bobinado – Completos y ajustados en la placa portadora – Un extremo del eje, equipado con acoplamiento adecuado para el sistema de servofreno y de servoaccionamiento – Placa portadora con ranura de fijación y sistema de fijación rápida para panel de prácticas perfilado – Todas las conexiones en zócalos de seguridad – Pintura en RAL 7035

5

2

6

1 Motor paralelo de corriente continua – Potencia: 0,3 kW – Número de revoluciones: 2000 r.p.m. – Inducido: 220 V/1,8 A – Campo: 220 V/0,3 A

7

3

2 Motor en serie de corriente continua – Potencia: 0,3 kW – Número de revoluciones: 2000 r.p.m. – 220 V/1,9 A 4

3 Motor universal – Potencia: 0,2 kW – Número de revoluciones: 3000 r.p.m. – 230 V AC/3,0 A – 140 V DC/2,5 A

11

4 Motor monofásico con condensador – Potencia: 0,25 kW – Número de revoluciones: 1400 r.p.m. – cos M: 0,99 – 230 V AC/1,86 A – Condensador de funcionamiento/ arranque: 25 μF/10 μF

1 Motor paralelo de corriente continua

571869

3 Motor universal

571871

4 Motor monofásico con condensador

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5 Motor asíncrono trifásico 230/400 V

571874

6 Motor asíncrono trifásico 400/690 V

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7 Motor síncrono Máquina de expansión múltiple de corriente continua

572095 8023977

Máquina multifuncional de corriente trifásica

8023978

Dahlander

8023979

11 Inducción de anillos colectores

190

571868

2 Motor en serie de corriente continua


8023980

5 Motor asíncrono trifásico 230/400 V – Potencia: 0,25 kW – Número de revoluciones: 1350 r.p.m. – cos M: 0,79 – Circuito en estrella: 400 V/0,76 A – Circuito en triángulo: 230 V/1,32 A

6 Motor asíncrono trifásico 400/690 V – Potencia: 0,25 kW – Número de revoluciones: 1350 r.p.m. – cos M: 0,78 – Circuito en estrella: 690 V/0,45 A – Circuito en triángulo: 400 V/0,77 A 7 Motor síncrono – Potencia: 0,3 kW – Número de revoluciones: 1500 r.p.m. – cos M: 0,97 – Excitador: 150 V/0,95 A – Circuito en estrella: 400 V/0,66 A – Circuito en triángulo: 230 V/1,14 A Máquina de expansión múltiple de corriente continua – Potencia: 0,3 kW – Número de revoluciones: 2000 rpm – Inducido: 220 V/1,8 A – Campo: 205 V/0,25 A Máquina multifuncional de corriente trifásica (anillos colectores de corriente trifásica, sincronizables) – Potencia: 0,27 kW – Número de revoluciones: 1360/1500 rpm 50 Hz – cos M: 0,7/1.0 – Circuito en estrella: 400 V/0,83 A – Circuito en triángulo: 230 V/1,44 A – U2: AC 107 V/1,7 A; DC 20 V/4,0 A Dahlander – Potencia: 0,3/0,43 kW – Número de revoluciones: 1390/2800 rpm 50 Hz – cos M: 0,73/0.8 – Conexión de doble estrella: 400 V/1,2 A – Circuito en triángulo: 440 V/0,89 A 11 Inducción de anillos colectores – Potencia: 0,27 kW – Número de revoluciones: 1360 rpm 50 Hz – cos M: 0,72 – Circuito en estrella: 400 V/1,16 A – Circuito en triángulo: 230 V/2 A – U2: 95 V Pueden solicitarse más motores bajo demanda.


Interruptor de protección del motor

Tabla de medición AC EduTrainer®

Aparato de conexión industrial de gran calidad de Siemens con adaptador de ángulos de seguridad de 4 mm para una protección profesional de máquinas eléctricas rotantes.

La tabla de medición sirve para determinar las magnitudes eléctricas como la tensión, la corriente, la potencia aparente, la potencia real y la potencia reactiva, el factor de potencia y la frecuencia de consumidores de una y tres fases. Otras funciones son los valores mín. y máx, la energía activa y reactiva, la adquisición doble de las tarifas, el valor medio de potencia MÍN./MÁX., el contador de horas de servicio y de energía.

Especificaciones técnicas – Montaje con perfil DIN de 35 mm – Contactos auxiliares: 1 contacto abierto en reposo + 1 contacto cerrado en reposo Uministrable con los valores: 0,35 – 0,5 A 0,55 – 0,8 A 1,1 – 1,6 A 1,8 – 2,5 A 2,2 – 3,2 A


Especificaciones técnicas – Tensión de alimentación: 1 AC/95 a 240 V – Tensión media: 1 AC/40 a 400 V, 3 AC/40 a 690 V – Corriente de hilo C máx. 5 A – Placa frontal: 133 x 297 mm – Carcasa de la consola con pies de goma para utilizar en el bastidor A4 o sobre la mesa – Conexión efectuada mediante clavija de seguridad de 4 mm – Salida de conexión sin potencial y entrada de contador – Tapa ciega para conexión Ethernet

Conexión Ethernet para la integración en sistemas superiores.

0,35 – 0,5 A

576284

0,55 – 0,8 A

573266

1,1 – 1,6 A

573267

1,8 – 2,5 A

573268

2,2 – 3,2 A

573269

Nº de artículo

576616


191


Micromaster 420 EduTrainer®

Equipo de prácticas para montaje en bastidor de soporte de formato A4. Listo para el funcionamiento, equipado con un convertidor de frecuencia monofásico universal MicroMaster 420 de Siemens. Gracias a sus funciones y a la interfaz Profibus, el equipo es especialmente apropiado para clases de niveles medios. Con la conexión de Profibus es posible integrar el equipo en sistemas de mando de nivel superior. Características especiales – Entradas/salidas programables, de utilización variada – Principio de conmutación y regulación FCC para óptima calidad del accionamiento, también con cambios de carga – Característica multipunto (curva característica U/f parametrizable) – Diversas opciones de puesta en funcionamiento mediante panel de mando o software – Tiempos de conexión/desconexión parametrizables (0 – 650 s) – Filtrado de cuatro frecuencias para evitar daños en caso de resonancias – Funciones de protección/sobrecarga integradas

Nº de artículo

192


El equipo cuenta con un filtro CEM clase B con corriente de defecto reducida, apropiado para el funcionamiento en laboratorios. La conexión de alimentación de corriente y todas las conexiones importantes del convertidor son conectores de seguridad tipo clavija de 4 mm. El motor se puede conectar alternativamente mediante casquillos de 4 mm, conector redondo estándar tipo clavija o con una regleta de bornes. Adicionalmente se dispone de un borne para conexión de apantallamiento. El panel de mando con interfaz Profibus está incluido en la dotación del suministro. Datos técnicos – Interfaz Profibus – BOP (panel de mando) – 3 entradas digitales – 1 salida de relés – 1 entrada analógica – 1 salida analógica – Placa frontal: 266 x 297 mm – Profundidad: 90 mm – Alimentación de corriente: 1 AC/230 V – Corriente máx. de derivación: < 0,1 mA – Salida: 3 AC/230 V, 0,25 kW

573868

Sinamics G110 EduTrainer®

Equipo de prácticas para montaje en bastidor de soporte de formato A4. Listo para el funcionamiento, equipado con un convertidor de frecuencia monofásico Sinamics G110 de Siemens. Para la regulación variable de las revoluciones de motores asíncronos trifásicos en redes monofásicas. Aplicaciones industriales típicas de Sinamics G110: cintas de transporte, transporte de material, bombas y sistemas de ventilación. Gracias a su sencilla utilización, especialmente apropiado como equipo para principiantes, para obtener conocimientos básicos sobre la técnica de conversión. Características especiales – Diseño sencillo de proyectos y fácil parametrización mediante software SIZER y STARTER y, además, con el panel de mando extraíble (BOP). – Característica multipunto (curva característica U/f parametrizable) – Funciones de protección/sobrecarga integradas

Nº de artículo

El equipo cuenta con un filtro CEM clase B con corriente de defecto reducida, apropiado para el funcionamiento en laboratorios. La conexión de alimentación de corriente y todas las conexiones importantes del convertidor son conectores de seguridad tipo clavija de 4 mm. El motor se puede conectar alternativamente mediante conector redondo estándar tipo clavija o con una regleta de bornes. Adicionalmente se dispone de un borne para conexión de apantallamiento. El panel de mando está incluido en la dotación del suministro. Datos técnicos – BOP (panel de mando) – 3 entradas digitales – 1 entrada analógica – 1 salida de optoacoplador – Placa frontal: 266 x 297 mm – Profundidad: 90 mm – Alimentación de corriente: 1 AC/230 V – Corriente máx. de derivación: < 0,1 mA – Salida: 3 AC/230 V, 0,55 kW

573869


Sinamics G120 EduTrainer®

1

2

3

Convertidor de frecuencia trifásico montado preparado para funcionar Sinamics G120 de Siemens. A causa de su amplio alcance funcional se adecua especialmente como dispositivo avanzado para e tareas de propulsión más completas. Las diferentes conexiones de bus y función de seguridad permiten la integración en sistemas de mando superiores. La unidad básica permite el uso de diferentes Control Units —el cambio puede efectuarse con poco esfuerzo. La tecnología de bus y las funciones de seguridad podrán adaptarse con ello a sus necesidades. Características especiales del convertidor de frecuencia: – Sencilla parametrización mediante STÁRTER y los paneles de control BOP-2 o IOP – Funciones de seguridad integradas de distinta forma en función de la Control Unit – Entradas/salidas programables, de utilización variada – Curva característica de tensión/frecuencia para un par de giro cuadrado constante – Regulación vectorial sin transductor – Funciones de frenado (frenos de resistencia, de corriente continua, de parada de motor, frenos Compound) – Funciones de protección/sobrecarga integradas

El equipo cuenta con un filtro CEM con corriente de defecto reducida apropiado para el funcionamiento en laboratorios. Todas las conexiones relevantes del convertidor tienen casquillos de conexión de seguridad de 4 mm, la conexión del motor puede tener lugar opcionalmente mediante un enchufe cilíndrico estándar. Según la variante, en el volumen de suministro se incluye la correspondiente Control Unit, otras unidades de control o paneles de control (BOP-2, IOP) podrán obtenerse como accesorios. Especificaciones técnicas – 6 Entradas digitales en función de la Control Unit, parametrizables como entrada a prueba de errores cada 2 Unidades – 3 Entradas digitales – 2 Entradas analógicas, 2 Salidas analógicas – Interfaz de parametrización USB (mini USB) – Conexión para sensor de temperatura de motor – Conexión para resistencia externa de frenado – Alimentación de corriente: 3 AC/400 V – Salida: 3 AC/400 V, 0,55 kW

Posibilidades de ampliaciones y accesorios 1 Intelligent Operator Panel (IOP) Operator Panel de gran capacidad con un gran display de texto legible y navegación de menú. El asistente de aplicación ofrece una puesta en funcionamiento guiada para las aplicaciones importantes, la puesta en funcionamiento general tiene lugar mediante asistentes de puesta en funcionamiento rápida. Pueden visualizarse hasta dos valores de proceso de forma gráfica o numérica. Contiene paquetes de idiomas de, en, fr, it y es. Con capacidad de actualización y ampliación por interfaz USB. 2 Basic Operator Panel (BOP-2) Operator Panel con display de dos

Sinamics G120 DP EduTrainer

4

líneas y navegación de menú para la puesta en funcionamiento básica. Para el diagnóstico del convertidor de frecuencia pueden visualizarse simultáneamente dos valores numéricos de proceso. 3 Software STARTER incl. cable USB Juego de parametrización, puesta en marcha, optimización, diagnóstico y mandos que constan de software y cable USB (3 m). 4 Sinamics Control Unit Control Unit adicional para la sustitución para Sinamics G120 EduTrainer®. La tecnología de bus y las funciones de seguridad varían según el tipo. Funciones de seguridad integradas sin transductor: – CU sin técnica F: STO – CU con técnica F: STO, SS1, SLS, SDI, SSM

571828

Sinamics G120 PN EduTrainer

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Sinamics G120 DP-F EduTrainer

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Sinamics G120 PN-F EduTrainer

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Accesorios recomendados: 1 Intelligent Operator Panel (IOP)

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2 Basic Operator Panel (BOP-2)

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3 Software STARTER incl. cable USB

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Posibilidades de ampliaciones: 4 Sinamics Control Unit DP

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4 Sinamics Control Unit PN

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4 Sinamics Control Unit DP-F

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4 Sinamics Control Unit PN-F

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193


Unidad de alimentación DC EduTrainer®

Carga electrónica EduTrainer®

Unidad de alimentación DC Edu Trainer® para ensayo con máquinas eléctricas.

La carga electrónica sirve para la simulación universal de los consumos eléctricos y ofrece posibilidades de conexión para la carga de circuitos de corriente trifásica, circuitos de corriente alterna y de corriente continua. El display integrado ofrece información detallada en todo momento acerca de los ajustes actuales.

La unidad de alimentación ofrece dos tensiones ajustables y garantiza con ello una idónea y flexible alimentación de campo y de rotor en el ensayo con máquinas eléctricas. El display integrado ofrece información detallada en todo momento acerca de los ajustes actuales. La activación de salidas se indica mediante LED. Todas las salidas están protegidas frente a cortocircuitos y sobrecargas.

Especificaciones técnicas – Tensión de alimentación: 1 AC/95 a 240 V (50 a 60 Hz) – Salidas: DC 0 a 250 V 4 A DC 60 a 210 V 1 A – Salidas con protección contra cortocircuitos y contra sobrecarga – Ejecución para 3 AC/400 V – Placa frontal: 266 x 297 mm – Carcasa de la consola con pies de goma para utilizar en el bastidor A4 o sobre la mesa – Conexiones con conectores de seguridad tipo clavija de 4 mm – Conexión USB para PC

En combinación con el software opcional para PC, todos los ajustes pueden efectuarse también desde el PC, mediante la interfaz integrada del ordenador.

Conjuntamente con el software opcional para PC, la totalidad de los ajustes se efectuará también desde el PC, mediante la interfaz integrada del ordenador. Además, los perfiles de carga podrán alimentarse y conducirse.

Especificaciones técnicas – Tensión de alimentación: 1 AC/95 a 240 V (50 a 60 Hz) – Tensión máxima de la carga: 3 AC 400 V 1 AC 230 V DC 600 V – Carga 500 W – Ejecución para 3 AC/400 V – Placa frontal: 266 x 297 mm – Carcasa de la consola con pies de goma para utilizar en el bastidor A4 o sobre la mesa – Conexiones para clavijas de seguridad de 4 mm – Conexión USB para PC

Las posiciones de todas las conexiones son estándar y se encuentran en zócalos de seguridad.

Las posiciones de todas las conexiones son estándar y se encuentran en zócalos de seguridad. La unidad de alimentación dispone de corrección de factor de potencia(PFC).

Nº de artículo

194


8021667

Nº de artículo

8021666


Conmutador de arranque EduTrainer®

Cajas tomacorriente EduTrainer®

Los conmutadores de arranque sirven para conectar directamente las máquinas eléctricas. Configurado con conectador/desconectador, circuito inversor de polos e interruptor de estrella/triángulo.

El panel de cajas tomacorriente ofrece tres cajas tomacorriente con contacto de protección y una caja tomacorriente CEE (16 A) para conectar consumidores monofásicos o trifásicos.


Nº de artículo

Especificaciones técnicas – Tensión de entrada: 3 AC/400 V – Tensión de salida: 3 AC/400 V – Carga admisible: máxima 16 A – Placa frontal: 266 x 297 mm – Carcasa de la consola con pies de goma para utilizar en el bastidor A4 o sobre la mesa – Conexión efectuada mediante clavija de seguridad de 4 mm

576309

Las posiciones de todas las conexiones son estándar y se encuentran en zócalos de seguridad o en conectores del sistema.

Nº de artículo

Especificaciones técnicas – Tensión de entrada: 3 AC/400 V – Tensión de salida: 3 AC/400 V – Carga admisible: máxima 16 A – Placa frontal: 133 x 297 mm – Carcasa de la consola con pies de goma para utilizar en el bastidor A4 o sobre la mesa – Conexión mediante clavija de seguridad de 4 mm

8023972


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Equipo TP 1421 Técnica del accionamiento de servomotores

Accionamientos con servomotores Hoy en día sería impensable prescindir de los modernos servoaccionamientos en las muy diferentes tareas de automatización, ya que combinan una gran precisión, dinámica y par de giro. Por lo tanto, es absolutamente necesario conocer los fundamentos de su campo de aplicaciones y sus componentes. El uso de controladores y motores de Festo de la última generación garantizan la actualidad de este conjunto de equipos y el software incluido para PC simplifica la planificación del proyecto.

196

Seguridad y flexibilidad El disco giratorio garantiza una manipulación sencilla y segura del sistema durante todos los pasos del curso de iniciación. Los detectores de final de carrera integrados permiten simular un eje en un ángulo de giro de 340°. Para ampliar el contenido didáctico pueden contarse los recorridos.

Ventajas – Modernos componentes de accionamiento de la última generación de Festo – Interfaces SysLink integradas – Unidad de prueba integrada para todas las E/S importantes – Concepto integral desde los principios básicos hasta la aplicación – El conjunto contiene todos los componentes para efectuar ensayos básicos, y su bandeja de almacenamiento impresa permite realizar una asignación clara.


Contenido didáctico – Componentes de un sistema de accionamiento – Estructura – Puesta en funcionamiento – Regulación de la velocidad – Regulación del par – Recorrido de referencia – Posiciones – Rampas



571849

1

3

Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Controlador de servomotor EduTrainer

Bajo demanda

2 1x Unidad de accionamiento de servomotor

Bajo demanda

3 1x Cable de módem nulo

Bajo demanda

Posibilidades de ampliaciones: Eje lineal EGC 600 mm incl. kit de montaje

571873

MPS Estación de Manipulación, eléctrica

567203

Accesorios recomendados, pedir también: Adaptador USB – RS232

540699

Accionamientos eléctricos 1: WBT ➔ Página 22

2


Solicite también: Manual de trabajo Los principios básicos de la técnica del accionamiento de servomotores se enseña a partir de una planificación de proyecto real. En las hojas de trabajo se contemplan todos los pasos necesarios, desde la introducción hasta la evaluación de resultados y documentación, pasando por la planificación y la ejecución de los ejercicios.


Fundamentals of servo motor drive technology

Workbook TP 1421

With CD-ROM


571851

en

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es

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fr

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El interés principal recae en la ejecución independiente por parte del alumno.


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Equipo TP 1422 Técnica del accionamiento de motores paso a paso

Accionamientos con motores paso a paso La ventaja principal de realizar tareas de accionamiento con motores paso a paso en instalaciones modernas es, sobre todo, su bajo coste. Sin embargo, es necesario conocer los fundamentos de los componentes y sus campos de aplicación debido a que su estructura tiene también puntos débiles. Los componentes actuales del conjunto de equipos y el software incluido para PC facilitan la iniciación al tema.

198


Comodidad y flexibilidad de conexión El equipo de simulación integrado permite conectar las entradas necesarias y muestra el estado de todas las salidas importantes. Ello permite utilizar el equipo sin necesidad de más hardware. Los actuadores se conectan de manera muy sencilla en instalaciones completas mediante las interfaces SysLink analógicas y digitales para impartir contenidos más avanzados.

Ventajas – Modernos componentes de accionamiento de la última generación de Festo – Interfaces SysLink integradas – Unidad de prueba integrada para todas las E/S importantes – Concepto integral desde los principios básicos hasta la aplicación – El conjunto contiene todos los componentes para efectuar ensayos básicos, y su bandeja de almacenamiento impresa permite realizar una asignación clara.

Contenido didáctico – Componentes de un sistema de accionamiento – Estructura – Puesta en funcionamiento – Regulación de la velocidad – Recorrido de referencia – Posiciones – Rampas



571850

1

3

Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Controlador de motor paso a paso EduTrainer

Bajo demanda

2 1x Unidad de accionamiento de motor paso a paso

Bajo demanda

3 1x Cable de módem nulo

Bajo demanda

Posibilidades de ampliaciones: Eje lineal EGC 600 mm incl. kit de montaje

571873

MPS Estación de Manipulación, eléctrica

567203

Accesorios recomendados, pedir también: Adaptador USB RS232

540699


2


Solicite también: Manual de trabajo Los principios básicos de la técnica del accionamiento de motores paso a paso se enseña a partir de una planificación de proyecto real. En las hojas de trabajo se contemplan todos los pasos necesarios, desde la introducción hasta la evaluación de resultados y documentación, pasando por la planificación y la ejecución de los ejercicios.


Fundamentals of stepper motor drive technology

Workbook TP 1422

With CD-ROM


571859

en

571861

es

571863 Festo Didactic 571861 EN

El interés principal recae en la ejecución independiente por parte del alumno.


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Eje lineal EGC 600 mm incl. kit de montaje

Unidad de alimentación EduTrainer®

Eje lineal para el procesamiento de índices de aprendizaje salientes junto con los paquetes básicos de técnica de servoacionamientos o de motor paso a paso.

La unidad de alimentación posibilita un funcionamiento seguro de servocontroladores monofásicos o bien de convertidores de frecuencia en puestos de trabajo en los que no exista ninguna infraestructura. Se conecta a la red mediante un cable de dispositivo frío y permite facilitar incluso allí un puesto de trabajo eléctrico seguro en el que no exista ninguna protección por fusibles aparte ni ninguna protección RCD tipo B.

Ventajas: – Modernos componentes de accionamiento de la última generación de Festo – Acoplamiento rápido integrado para la adaptación en conjuntos de accionamientos básicos – Completo con soporte Quick-Fix® para panel de prácticas perfilado – Sensores de final de carrera incluidos en el suministro

Especificaciones técnicas – Carrera de trabajo de 600 mm – Velocidad máxima 3 m/s – Aceleración máxima 50 m/s² – Fuerza de avance máxima 50 N – Dimensiones: 600 x 60 x 50 mm (Lar. x An. x Al.)

Una unidad ofrece las siguientes funciones: – Protección contra cortocircuitos – Protección RCD tipo B – Parada de emergencia para el puesto de trabajo – Seguridad en relación al nuevo arranque en el restablecimiento de la alimentación – Conexión y desconexión de la alimentación del puesto de trabajo

Especificaciones técnicas – Tensión de alimentación: 1 AC/230 V (50 Hz) – Tensión de salida: 1 AC 230 V con protección RCD tipo B 30 mA, tensión de salida máx. de 6 A – DC 24 V, 2 A – Salidas con protección contra cortocircuitos y contra sobrecarga – Placa frontal: 133 x 297 mm – Carcasa de la consola con pies de goma para utilizar en el bastidor A4 o sobre la mesa – Alimentación de tensión mediante conexión IEC – Salidas para clavijas de seguridad de 4 mm

Adicionalmente se dispondrá para el funcionamiento la tensión necesaria de 24 V DC. Las posiciones de todas las conexiones son estándar y se encuentran en zócalos de seguridad.

Nº de artículo

200


571873

Nº de artículo

8023973

Equipos didácticos de electrotécnica/electrónica!3XHVWRVGHWUDEDMRGHHOHFWURW¾FQLFDHVSHFûąFRVGHOFOLHQWH

Puestos de trabajo de electrotécnica específicos del cliente

Puestos de trabajo de electrotécnica para los diferentes temas, en función de las necesidades: Principios básicos de la electrotécnica/electrónica (1) Sistemas de red y medidas de seguridad (2) Fundamentos de circuitos con contactores (3) Técnica del accionamiento eléctrica (4) Técnica del accionamiento de ervomotores (5) Automatización de edificios (6) Creamos para usted puestos de trabajo individuales que constan de: – Sistemas de puestos de trabajo – Conjuntos de equipos – Documentación del curso/ materiales didácticos – Programas didácticos y software – Técnica de medición – Accesorios Llámenos sin compromiso, aceptamos cualquier desafío. Encontrará convincentes conceptos de aprendizaje que han sorprendido a muchos de nuestros clientes en la página: www.festo-didactic.com En Categoría de servicios ➔ Referencias.

1

2

3

4

5

6


201

Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC

202


Controles EduTrainer® Universal ...................................................................................206 EduTrainer® Compact ....................................................................................211 Módulos de simulación de 19”......................................................................216 Siemens Trainer Packages .............................................................................218 CoDeSys ........................................................................................................220 Minicontroladores .........................................................................................222 Consolas de control ......................................................................................223

Equipos Sensores .......................................................................................................224 PLC para neumática.......................................................................................226 Bus de campo ...............................................................................................227

Interfaz a un proceso ....................................................................................231

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Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC > Descripción del sistema

Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC Desde el pulsador hasta la solución de automatización

Control, proceso, Didactic La formación pensada para el futuro persigue como fin último la automatización segura y eficiente de los procesos de producción. – Los sistemas de automatización deben corresponderse con los futuros puestos de trabajo – Los procesos deben parecerse lo más posible a los de la producción real – El contenido didáctico y los métodos deben promover la competencia para la toma de decisiones a fin de garantizar el futuro de la empresa y de los especialistas del mañana.

EduTrainer® Universal – El sistema de soporte universal con controles, unidad de alimentación y simulaciones – Conexiones alternativas para 4 mm y SysLink en dos longitudes – En forma de rack de sobremesa o de placa A4 para bastidor A4 – Equipamiento variable para controles de los líderes del mercado y placas de simulación de 19“

EduTrainer® Compact – El PLC robusto para el laboratorio de técnica de fluidos – Adecuado para el bastidor de montaje ER – Con técnica de conexión de 4 mm y/o SysLink El EduTrainer® Compact es el control preferido en todo el mundo para el laboratorio de técnica de fluidos.

El configurador online presta asistencia para seleccionar y combinar los componentes adecuados.

204


SCE Trainer Packages En calidad de socios autorizados en soluciones de Siemens Automation y de Siemens SCE recomendamos, por supuesto, la técnica de automatización de Siemens. Los SCE Trainer Packages ofrecen ventajas indiscutibles para las aulas de formación.

Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC > Descripción del sistema

Del proceso manual a la máquina automática Claridad por un lado y máxima orientación a la industria y transferencia en la práctica por el otro. Los equipos y soluciones para la técnica de automatización y tecnología PLC cumplen todas las exigencias: – Desde el modelo sencillo hasta el complejo – Desde el control manual al relé – Desde el minicontrolador digital al PLC La amplitud de la materia tratada es posible porque el sistema para enseñanza de la técnica de automatización ofrece completa compatibilidad vertical y horizontal. El proceso es lo que importa El proceso de fabricación no puede pararse para realizar la formación. Por lo tanto, es necesario ofrecer los procesos de formación correctos pero “artificiales” de manera económica, versátil y realista.

Automatización con CoDeSys Recomendamos CoDeSys como sistema de programación conforme a IEC 61131-3 y compatible con la gama de controles CPX de Festo. – Versatilidad y compatibilidad con todo tipo de problemas de control – Puesta en funcionamiento y programación sencillas – Con comunicación Ethernet para una programación sencilla y con una biblioteca de módulos Dicho sea de paso: con la interfaz OPC, CoDeSys es adecuado para controlar los procesos en CIROS® y, por lo tanto, para realizar un curso de programación basado exclusivamente en PC.

LOGO!, manejo y monitorización Los laboratorios de electrotécnica están equipados de manera estándar con bastidores y dispositivos de entrenamiento en formato A4. Los dispositivos de entrenamiento p. ej. con LOGO! o Touch Panel de Siemens completan el laboratorio de electrónica del cliente: – LOGO! con configuración reducida y completa – TP700 y KTP600: el Touch Panel para la formación y las aplicaciones profesionales.

Equipos para los cursos del cliente Es importante disponer de los equipos de automatización correctos y adecuados para la práctica. Sin embargo, los conceptos, procesos y ejercicios apropiados son los que añaden el valor decisivo a su equipamiento. Éste es el objeto de nuestros equipos con su documentación del curso incluida: – Con el TP 1311 se comprenden los órganos sensoriales de la técnica de automatización – El TP 301 permite dar el salto de la electroneumática a la tecnología PLC – Los TP 401 y 402 ofrecen la introducción realista en el mundo de los buses de campo

– Virtual: CIROS®, FluidSIM® y EasyVeep ofrecen miles de procesos diferentes para controlar a través de EasyPort o de OPC. – Real: el sistema de producción modular MPS® presenta la mejor oferta de procesos.

Borne, 4 mm y SysLink Las exigencias a la técnica de conexión pueden variar. Sin embargo, el EduTrainer® para la formación en materia de PLC las cumple todas: – Los zócalos de seguridad de 4 mm son correctos cuando el esquema del circuito sirve para la introducción en la estructura de mando – SubD o Centronics para circuitos complejos y cuando el cableado correcto deja de constituir el centro de atención


205

Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC > Controles > EduTrainer® Universal

EduTrainer® Universal Para la máxima versatilidad

EduTrainer® Universal ¿Desea utilizar un PLC líder mundial en el mercado? ¿La formación que usted ofrece se centra más en dominar procesos y tecnologías que en manipular cables y destornilladores de manera diestra? En ese caso, EduTrainer® Universal es la solución perfecta para usted. Además, prestamos atención a lo que a usted le importa y entregamos el EduTrainer® Universal adaptado al 100 % a sus necesidades: – Configuración ya completa o diseño libre – Con PLC de Siemens, Festo y otros fabricantes líderes del mercado – Con o sin unidad de alimentación – Con o sin zócalos de seguridad de 4 mm – Siempre con la interfaz estándar SysLink

Universal en forma y tamaño El EduTrainer® Universal hace mérito a su nombre: – Cabe en bastidores A4 y en el bastidor de montaje ER – También puede colocarse en vertical o en horizontal sobre la mesa – El cliente puede solicitar la unidad con cualquier configuración o equiparla él mismo – Disponible en ejecución estrecha y ancha para que el cliente no pague más de lo que necesite

206


Universal en el equipamiento En todo el mundo no existen más de cinco o seis fabricantes líderes en controles lógicos programables. Por esta razón, hemos preparado el EduTrainer® Universal para diferentes perfiles DIN con el objeto de equiparlo con cualquier PLC. Además, el formato de submódulo de 19“ permite equiparlo con cualquier tipo de combinación de placas de conexión y modos de simulación.

Configurador online para EduTrainer® Universal y Compact ¡Configuración sencilla! Para que el sistema de soporte y el equipamiento del PLC sean compatibles, el configurador EduTrainer® online facilita la selección de los componentes. Al final del proceso se representa el EduTrainer® Universal o Compact y se proporciona la referencia de pedido.

Configuración sencilla en Internet: – Seleccionar el soporte (Universal A4, Rack o Compact, diferentes anchos) – Seleccionar el fabricante del sistema de control, la gama y el tipo de la unidad de control – Seleccionar los módulos de la unidad de control, si es necesario – Elegir los módulos de simulación de 19” (digital, analógico u otros) – Escoger los accesorios – ¡Y listo! Una vez concluida la configuración deseada, establezca contacto con nosotros


EduTrainer® Universal Sus ventajas

El sistema de soporte Gran libertad: 305 o 458 mm La placa de acero A4 con recubrimiento de polvo del sistema de soporte y el bastidor para los módulos de 19” tienen un ancho de 305 ó 458 mm. El pequeño EduTrainer® se adapta perfectamente al carro de las estaciones MPS® y el grande deja espacio para muchas ampliaciones. Para ER y A4 El EduTrainer® Universal cabe en cualquier bastidor de montaje A4. Para colgarlo en un bastidor de montaje ER, dispone además de un gancho apropiado en la parte trasera.

Controles y módulos PLC Este EduTrainer® es universal porque puede equiparse con todos los controles industriales líderes del mercado: – Siemens S7 – Siemens LOGO! – Festo CECC – Allen-Bradley – Mitsubishi – y más

Módulos de simulación de 19” Gran variedad de módulos Gracias a la variedad de módulos de simulación que se solicitan por separado, en el curso de formación pueden simularse innumerables procesos. Los módulos pueden conectarse a todos los PLC y se montan con facilidad.

En vertical o en horizontal El asidero de la parte trasera permite trasladar el EduTrainer® a cualquier parte. Para trabajar colocado en vertical, el EduTrainer® puede tumbarse sobre la parte trasera. Para ello, se ha tomado la precaución de que la conexión de la parte trasera para una tensión de 120/230 V no moleste. La variante de soporte para módulos Para utilizarlo colocado en vertical sobre una mesa, se le añaden dos patas y se denomina EduTrainer® A4 Rack. Las patas se retiran fácilmente y queda listo para colocarse en el bastidor del mueble de laboratorio.

¿No encuentra el PLC que desea? No es ningún problema. Monte su PLC en el EduTrainer® “sin nada”.

El EduTrainer® Universal puede ampliarse con estos módulos en cualquier momento.


207


EduTrainer® Universal variante preferente de laboratorio A4 y soporte para módulos A4 con SIMATIC S7-300 y módulos de simulación de 19’’

El estándar industrial para el laboratorio El concepto modular de SIMATIC S7300 de Siemens ofrece la tecnología profesional del líder del mercado. Con la variedad de CPU, CP y módulos E/S, S7-300 cumple con todos los requerimientos de la técnica de automatización. El sistema de mando permite el uso de una amplia gama de buses de campo, tales como ASInterface, Profibus-DP o Profinet. Con el entorno de programación STEP 7 están disponibles todos los lenguajes de programación de PLC importantes para la industria como AWL, KOP, FUP, STEP 7-SCL, STEP 7-GRAPH y STEP 7-HiGraph. EduTrainer® Universal con:

S7-313C-2DP (458 mm)

567108

S7-314C-2DP (458 mm)

567109

S7-315F-2PN/DP (TP) (305 mm)*

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S7-315F-2PN/DP (305 mm) ➔ ver la figura

567110

Accesorios recomendados: Cable de datos de E/S con 2 conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m

34031

Cable analógico, paralelo, 2 m

529141

Cable de laboratorio de seguridad de 3 m

571817

Adaptador para PC, USB

539006

STEP 7 Software de programación ➔ Página 46 Cable de potencia 90° ➔ Página 235 Otros accesorios: Módulo de E/S digitales SM323 8E/8S

184550

Módulo de E/S digitales SM323 16E/16S

529142

Conector para panel frontal, Contactos atornillados

184554


660560

Módulo de E/S analógicas S7-SM334-4E/2A

184804

Ampliación a AS-interface de S7-300 CP 343-2 AS-i Master

533028

Trainer Package, Internet link S7-300, CP343-1 Advanced con CD-ROM

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Cable analógico, cruzado, 2 m

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EduTrainer® Universal variantes preferenciales para MPS®/MPS® PA ➔ Páginas 342 – 345

208


CPU Siemens 313C-2DP – RAM 128 Kbytes para programa y datos – Incl. MMC – Interfaces: MPI, Profibus-DP Entradas/salidas: – 16 entradas digitales (24 V DC) – 16 salidas digitales (24 V DC, 400 mA) SM 334: – 4 entradas analógicas, 8 Bit (0 – 10 V, 0 – 20 mA) – 2 salidas analógicas, (0 – 10 V, 0 – 20 mA)

* Los centros de formación pro fesional y los centros de trabajo que colaboran con éstos tienen licencias especiales.

CPU 314C-2DP – RAM 192 Kbytes para programa y datos – Incl. MMC – Interfaces: MPI, Profibus-DP Entradas/salidas: – 24 entradas digitales (24 V DC) – 16 salidas digitales (24 V DC, 400 mA) – 4 entradas analógicas, 11 bits, 20 ms, (±10 V, 0 – 10 V, ±20 mA, 0/4 – 20 mA), 1 entrada Pt100 – 2 salidas analógicas (±10 V, 0 – 10 V, ±20 mA, 0/4 – 20 mA)

CPU Siemens 315F-2PN/DP – RAM 512 Kbytes para programa y datos – Incl. MMC – Interfaces: MPI, DP, PN SM 323: – 16 entradas digitales (24 V DC) – 16 salidas digitales (24 V DC, 500 mA) SM 334: – 4 entradas analógicas, 8 Bit (0 – 10 V, 0 – 20 mA) – 2 salidas analógicas, (0 – 10 V, 0 – 20 mA) El sistema de soporte: – Soporte para módulos A4 EduTrainer®, modelo de mesa, tamaño 1 o tamaño 2, An x Al 305/458 mm x 300 mm – Placa de simulación de módulo de 19” con 2 racores rápidos SysLink para estación MPS® y panel de control, cada uno con 8 entradas y 8 salidas digitales y racor rápido Sub-D de 15 polos con 4 entradas y 2 salidas analógicas; puente de parada de emergencia para conexión de un circuito de seguridad para desconectar 8 salidas digitales. – Unidad de alimentación integrada 110/230 V/24 V, 4,5 A – Sistema de soporte de chapa de acero, estable y con recubrimiento en polvo – Módulos de simulación de 19” 16 DIN, 16 DOUT, 4 AIN/2 AOUT, SysLink


EduTrainer® Universal variante preferente de laboratorio Soporte para módulos A4 con SIMATIC S7-1200 y módulos de simulación de 19’’

El minicontrolador modular de Siemens Para soluciones en técnicas de automatización autónomas discretas de los campos de prestaciones siguientes. La familia de controladores SIMATIC S7-1200 posee un sistema de ingeniería integrado: SIMATIC STEP 7 Basic para controlador y HMI EduTrainer® Universal con: CPU S7-1214C – 50 kByte de memoria operativa y 2 MByte de memoria de carga – Interfaces: RJ45 Entradas/salidas: – 14 entradas digitales (24 V DC) – 10 salidas digitales (24 V DC, 500 mA) – 2 entradas analógicas, 10 Bit (0 – 10 V)

El sistema de soporte: – Soporte para módulos A4 EduTrainer®, modelo de mesa, tamaño 1, An x Al 305 mm x 300 mm – Placa de simulación de módulo de 19” con 2 racores rápidos SysLink para estación MPS® y panel de control, cada uno con 8 entradas y 8 salidas digitales y racor rápido Sub-D de 15 polos con 4 entradas y 2 salidas analógicas; puente de parada de emergencia para conexión de un circuito de seguridad para desconectar 8 salidas digitales. – Unidad de alimentación integrada 110/230 V/24 V, 4,5 A (sólo en n° art. 567240 y 567242) – Se puede colocar sobre la mesa o en una estación MPS® – Sistema de soporte de chapa de acero, estable y con recubrimiento en polvo – Ampliable con módulos de simulación de 19” (sólo en n° art. 567242 y 567243) ➔ Páginas 216 – 217

Módulo CPU: Emisión analógica SB 1232 AQ – AO 1 x 12 Bit (± 10 V DC/0 – 20 mA)

Los n° art. 567240 y 567241 incluyen de fábrica un valioso equipamiento con módulos de simulación: – Módulo de 19” 16IN (12 E), 16 entradas digitales en zócalos de seguridad de 4 mm y 16 interruptores/pulsadores para la simulación de señal – Módulo de 19” 16OUT (12 E), 16 salidas digitales en zócalos de seguridad de 4 mm – Módulo de 19” 4AIN/2AOUT (12 E), procesamiento analógico con entradas analógicas en zócalo de seguridad de 4 mm conmutable a simulación mediante potenciómetro y 2 salidas analógicas en zócalos de seguridad de 4 mm – Módulo de 19” 24 V/0 V (9 E), zócalos de seguridad de 8 x 4 mm, rojo para distribución 24 V, zócalos de seguridad de 8 x 4 mm, azul para distribución 0 V

6x S7-1200-TP (ON, SL)

567243

6x S7-1200-TP (SL)

567242

6x S7-1200-TP (ON)

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6x S7-1200-TP ➔ ver la figura

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Nota: El EduTrainer® Universal S7-1200-TP está equipado tanto con unidad de alimentación (ON) o sin la misma, como también con módulos de simulación de 19 pulgadas o sólo con SysLink (SL). Incluidos cable de programación y software de programación. El EduTrainer® está disponible en lotes de 6 unidades. SCE-Trainer Package S7-1200 es el elmento básico ➔ Página 218 Accesorios recomendados: Cable de datos de E/S con 2 conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m

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Cable de potencia 90° ➔ Página 235

Otros accesorios: Trainer Package SIMATIC Basic Panel para S7 ➔ Página 219 Cable analógico, cruzado, 2 m

Los centros de formación profesional y los centros de trabajo que colaboran con éstos tienen licencias especiales.

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EduTrainer® Universal variantes preferenciales para MPS®/MPS® PA ➔ Páginas 342 – 345


209


Siemens S7-1500 La mayor ventaja en potencia y eficiencia

Programación y configuración completas desde el portal TIA

Función de trazo integrado para el control de estado

Todos los controladores S7-1500 con display y función de diagnóstico

Bajo demanda

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Diseño y manipulación

Rendimiento

Tecnología integrada

Security Integrated

– Display para el diagnóstico y la puesta en funcionamiento – Hasta 32 módulos enchufables centralizados gracias a la alimentación de corriente del sistema aplicable en el bastidor (alimenta al bus trasero para otros módulos) – Solo se compran y se instalan los componentes que realmente se necesitan – Fácilmente ampliable durante el tiempo de utilización, por lo que se evitan costosas reservas

– Profinet IO con Real-Time – Tiempos de reacción <100 μs – Sencilla programación de la comunicación – Servidor web integrado

– Funcionalidad Motion Control – Configuración unitaria/planificación del proyecto para CPU/HMI/ accionamientos – Herramientas cómodas de diagnóstico y puesta en marcha, p. ej. registro de trazos de hasta 16 variables diferentes – Sencilla localización de averías mediante mensajes de alarma automáticos en el sistema de ingeniería y para HMI – Regulación PID integrada para tareas sencillas de la técnica de regulación – PID Compact/PID regulador continuo de 3 pasos con salida analógica o pwm – Diagnóstico de sistema integrado

– Protección saber-hacer – Copy Protection – Protección de acceso (autenticación) – Protección contra manipulación


Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC > Controles > EduTrainer® Compact

EduTrainer® Compact Integración en los sistemas de puestos de trabajo Learnline y Learntop

Los sistemas EduTrainer® Compact se adaptan a los bastidores de montaje ER de muchos sistemas de laboratorio, aunque también pueden utilizarse como equipo de mesa o fijarse a un panel de prácticas de perfilado. La conexión de detectores y actuadores a las entradas y salidas del PLC se efectúa mediante conectores de seguridad de 4 mm. Las entradas pueden simularse mediante conmutadores y potenciómetros. Con el casquillo de interface E/S universal SysLink – la conexión para todos los conjuntos de equipos de Festo Didactic. Para facilitar la selección, hemos preconfigurado variantes de preferencia, equipadas con los componentes más usuales (consultar tabla). Si usted prefiere una solución específica, podrá componerla utilizando nuestro configurador online.

Socio escogido Siemens – Festo Benefíciese de la colaboración de dos de los líderes del mercado. Sistemas de mando y software de Siemens en todos los conjuntos de equipos estándar. Como socio escogido de “Siemens Automation Cooperates with Education”, abreviadamente SCE, le ofrecemos soluciones a medida para centros de formación, investigación y desarrollo a nivel mundial. El SIMATIC S7-300 es un sistema modular de PLC de la marca Siemens para su aplicación industrial. Para su uso en la formación y el perfeccionamiento profesional se ha integrado el PLC en un entorno didáctico en el formato Didactic ER de Festo (S7 EduTrainer® Compact).

Variante preferencial Con procesamiento analógico

Equipamiento

Sin procesamiento analógico

Con AS-Interface y Profibus-DP

EduTrainer® Compact S7-313C-2DP (Nº de artículo 573888)

Con Profibus-DP

EduTrainer® Compact S7-313C-2DP (Nº de artículo 573881) EduTrainer® Compact CECC-LK (Nº de artículo 577602) EduTrainer® Compact CECC-D (Nº de artículo 8024002)

EduTrainer® Compact S7-313C-2DP (Nº de artículo 573882) EduTrainer® Compact S7-314C-2DP (Nº de artículo 573883) EduTrainer® Compact S7-314C-2PN/DP (Nº de artículo 576626)

Sin bus

EduTrainer® Compact S7-312C (Nº de artículo 573885) EduTrainer® Compact S7-313C (Nº de artículo 573880) EduTrainer® Compact LOGO! (Nº de artículo 573890) EduTrainer® Compact LOGO! Plus (Nº de artículo 573889) EduTrainer® Compact LOGO! IT (Nº de artículo 576625) EduTrainer® Compact AB ML 1200 (Nº de artículo 573884)

EduTrainer® Compact S7-313C (Nº de artículo 573887) EduTrainer® Compact S7-313C (Nº de artículo 573886) EduTrainer® Compact S7-1200 (Nº de artículo 573891, 6-pack) EduTrainer® Compact S7-1200 (Nº de artículo 573892, 6-pack) EduTrainer® Compact S7-1200 (Nº de artículo 573901) EduTrainer® Compact S7-1200 (Nº de artículo 573902)


211


EduTrainer® Compact variante preferencial con LOGO!

LOGO! EduTrainer® Compact

EduTrainer® Compact con

Unidades didácticas compactas para la introducción al tema del procesamiento lógico de señales en sistemas de control pequeños.

LOGO! Módulo básico 12/24 RC (V6) con – Módulo de 19”, 8 DI con conmutador/pulsador – Módulo de 19” 24 V/O V – Módulo de 19” 4 DOR

Características de los modulos LOGO!

1

1 LOGO! (ER2/19“DIO)

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2 LOGO! Plus (ER2/19“DIO-SL)

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3 6x LOGO! IT (ER2/19“DIO) (TP)*

576625

Accesorios recomendados: Cable de datos de E/S con 2 conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m Cable analógico, paralelo, 2 m

34031 529141

LOGO! Soft Comfort, de/en/es/fr/it/pt

526505

LOGO! Cable de programación

526504

Cable Ethernet, 2 m

567280

Manual de LOGO!, de

526506

Manual de LOGO!, en

526507

Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243 Unidad de conexión, analógica

567232

* Los centros de formación profesional y los centros de trabajo que colaboran con éstos tienen licencias especiales.

2

212


3

LOGO! 0BA6 – Salidas de relés con máximo 10 A de corriente de salida – Unidad integrada con indicador visual y teclado – Funciones básicas y especiales integradas – EEPROM integrado para programa de conmutación y valores nominales – Reloj de tiempo real con cambio automático de horario de invierno y de verano – 200 funciones enlazables – 8 entradas digitales y 4 salidas digitales – 4 entradas para conteo rápido utilizables con hasta 5 kHz – 4 entradas analógicas (0 –10 V); entradas también utilizables digitalmente – Funciones básicas: AND, OR, NOT, NAND, NOR, XOR, evaluación positiva/negativa de flancos, contador, relé de autorretención, regulador PI – 27 flags (incluyendo flag inicial) – Remanencia integrada – Protección mediante código – Interfaz para conectar el visualizador TD de texto de LOGO! LOGO! 0BA7 Igual que 0BA6, aunque con funciones adicionales. Entre ellas: – Interfaz Ethernet para la programación – Registro de datos en memoria interna o en tarjeta SD – Macros (funciones a definir por el usuario) para LOGO! Soft Comfort V7 – 400 bloques funcionables entrelazables – 16 recordadores analógicos – 64 bornes abiertos – 4 registros de desplazamiento de 8 Bit – Nuevas funciones especiales: interruptor horario, filtro analógico, cálculo de valor medio, valor mín/máx, cronómetro – Funciones de diagnóstico

LOGO! Adicionalmente Módulo básico 12/24 RC (V6) con – Módulo de 19”, 8 DI con conmutador/pulsador – Módulo de 19” 24 V/O V – Módulo de 19” 4 DOR 2 módulos de expansión DM8 12/24, 4 DI/4 DO con – Modul SysLink de 19 LOGO! IT Módulo básico 12/24 RCE (V7) con – Módulo de 19”, 8 DI con conmutador/pulsador – Módulo de 19” 24 V/O V – Módulo de 19” 4 DOR El sistema de soporte – EduTrainer® Compact para bastidor ER en tres tamaños diferentes (alto x profundidad) aprox. 170 mm x 80 mm: Tamaño 1 (ER1): ancho de 242 mm Tamaño 2 (ER2): ancho de 364 mm Tamaño 3 (ER3): ancho de 486 mm – Módulos de 19” con conector de seguridad de 4 mm, conector del sistema SysLink o AS-Interface ➔ Páginas 216 – 217 – Apropiado para el bastidor de montaje ER o para uso sobre la mesa del laboratorio – Cuerpo de material ligero de fundición inyectada – Ampliable parcialmente con módulos de simulación de 19” – Las unidades se entregan montadas y listas para su utilización – Otras configuraciones posibles mediante el configurador online Medios de formación recomendados Programa didáctico digital LOGO! Training ➔ Página 24


EduTrainer® Compact variante preferencial con SIMATIC S7-1200

El minicontrolador modular de Siemens Para soluciones en técnicas de automatización autónomas discretas de los campos de prestaciones siguientes. La familia de controladores SIMATIC S7-1200 posee un sistema de ingeniería integrado: SIMATIC STEP 7 Basic para controladores y paneles HMI.

EduTrainer® Compact con CPU S7-1214C – 50 kB de memoria operativa y 2 MB de memoria de carga – Interfaz: RJ45 Entradas/salidas: – 14 entradas digitales (24 V DC) – 10 salidas digitales (24 V DC, 500 mA) – 2 entradas analógicas, 10 Bit (0 – 10 V) Módulo CPU Salida analógica SB 1232 AQ – AO 1 x 12 Bit (± 10 V DC, 0 – 20 mA) El sistema de soporte – EduTrainer® Compact para bastidor ER en tres tamaños diferentes (alto x profundidad) aprox. 170 mm x 80 mm: Tamaño 1 (ER1): ancho de 242 mm Tamaño 2 (ER2): ancho de 364 mm Tamaño 3 (ER3): ancho de 486 mm – Módulos de 19” con conector de seguridad de 4 mm, conector del sistema SysLink o 24 V/0 V ➔ Páginas 216 – 217 – Apropiado para el bastidor de Zmontaje ER o para uso sobre la mesa del laboratorio – Cuerpo de material ligero de fundición inyectada – Las unidades se entregan montadas y listas para su utilización – Componentes individuales para el S7-1200 bajo consulta – Otras configuraciones posibles mediante el configurador online.

1/2

1 S7-1200 (ER2/19“DIO-A-SL)

573902

2 6x S7-1200-TP (ER2/19“DIO-A-SL)

573892

3 S7-1200 (ER2/19“DIO-A-24V/0V)

573901

4 6x S7-1200-TP (ER2/19“DIO-A-24V/0V)

573891

Importante: EduTrainer® Compact S7-1200-TP se entrega con el cable de programación y el software de programación STEP 7 Basic. EduTrainer® está disponible en conjuntos de seis unidades bajo los números de pedido 573891 y 573892. SCE-Trainer Package S7-1200 es el elemento básico. Accesorios recomendados: Cable de datos de E/S con 2 conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m Cable analógico, paralelo, 2 m

34031 529141

Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243 Cable Ethernet, 2 m

567280

STEP 7 Software de programación ➔ Página 46

Medios de formación recomendados Programa didáctico digital Programación de PLC según IEC 61131 ➔ Página 24

3/4


213


EduTrainer® Compact variante preferencial con SIMATIC S7-300

SIMATIC S7 EduTrainer® Compact Bien equipado con la versión compacta de la serie S7-300 de S7 EduTrainer® Compact. Se dispone de entradas y salidas digitales y analógicas integradas, así como unidades de control con Profibus-DP. Con el entorno de programación STEP 7 están disponibles todos los lenguajes de programación de PLC importantes para la industria como AWL, KOP, FUP, STEP 7-SCL y STEP 7-GRAPH. EduTrainer® Compact con

7 (2/3/5/8)

1 S7-312C (ER2/19”DIO-SL)

573885

2 S7-313C (ER1/19”SL)

573880

3 S7-313C-2DP (ER1/19”SL)

573881

4 S7-313C (ER2/19”DIO-SL)

573887

5 S7-314C-2PN/DP (ER1/19”SL)

576626

6 S7-313C (ER2/19”DIO-A-SL)

573886

7 S7-313C-2DP-A (ER1/19”SL)

573882

8 S7-314C-2DP (ER1/19”SL)

573883

9 S7-313C-2DP (ER2/19”ASI-SL)

573888

Accesorios recomendados: Cable de datos de E/S con 2 conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m Cable analógico, paralelo, 2 m Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243 Adaptador para PC, USB

539006

214

1

4

6

9


CPU 313C – RAM de 128 kB para programa y datos – Incl. MMC – Interfaz: MPI Entradas/salidas: – 24 entradas digitales (24 V DC) – 16 salidas digitales (24 V DC, 400 mA)

34031 529141

STEP 7 Software de programación ➔ Página 46

CPU 312C – RAM de 64 kB para programa y datos – Incl. MMC – Interfaz: MPI Entradas/salidas: – 10 entradas digitales (24 V DC) – 6 salidas digitales (24 V DC, 400 mA)

CPU 313C-2DP – RAM de 128 kB para programa y datos – Incl. MMC – Interfaces: MPI, Profibus-DP Entradas/salidas: – 16 entradas digitales (24 V DC) – 16 salidas digitales (24 V DC, 400 mA) SM 334 (ampliación analógica): – 4 entradas analógicas, 8 Bit (0 – 10 V, 0 – 20 mA) – 2 salidas analógicas (0 – 10 V, 0 – 20 mA) CPU 314C-2DP – RAM de 192 kB para programa y datos – Incl. MMC – Interfaces: MPI, Profibus-DP Entradas/salidas: – 24 entradas digitales (24 V DC) – 16 salidas digitales (24 V DC, 400 mA) – 4 entradas analógicas, 11 Bit, 20 ms, (±10 V, 0 – 10 V, ±20 mA, 0/4 – 20 mA), 1 entrada Pt100 – 2 salidas analógicas Ausgänge (±10 V, 0 – 10 V, ±20 mA, 0/4 – 20 mA)

CPU 314C-2PN/DP – RAM de 192 kB para programa y datos – Incl. MMC – Interfaces: MPI, Profibus-DP, ProfiNet Entradas/salidas: – 24 entradas digitales (24 V DC) – 16 salidas digitales (24 V DC, 500 mA) – 4 entradas analógicas, 12 Bit, 20 ms, (±10 V, 0 – 10 V, ±20 mA, 0/4 – 20 mA), 1 entrada Pt100 – 2 salidas analógicas Ausgänge (±10 V, 0 – 10 V, ±20 mA, 0/4 – 20 mA) El sistema de soporte – EduTrainer® Compact para bastidor ER en tres tamaños diferentes (alto x profundidad) aprox. 170 mm x 80 mm: Tamaño 1 (ER1): ancho de 242 mm Tamaño 2 (ER2): ancho de 364 mm Tamaño 3 (ER3): ancho de 486 mm – Módulos de 19” con conector de seguridad de 4 mm, conector del sistema SysLink o AS-Interface ➔ Páginas 216 – 217 – Apropiado para el bastidor de montaje ER o para uso sobre la mesa del laboratorio – Cuerpo de material ligero de fundición inyectada – Ampliable parcialmente con módulos de simulación de 19” – La tarjeta de memoria Micro de S7300 (incluida en el volumen de suministro) permite guardar los datos de forma intermedia – Las unidades se entregan montadas y listas para su utilización – Componentes individuales para el S7-300 bajo consulta – Otras configuraciones posibles mediante el configurador online. Medios de formación recomendados Programa didáctico digital Programación de PLC según IEC 61131 ➔ Página 24


EduTrainer® Compact variante preferencial con Allen-Bradley ML1200

Allen-Bradley EduTrainer® Compact ML 1200 Este EduTrainer® se utiliza con el sistema de mando Allen-Bradley ML 1200. 16 entradas digitales y 16 salidas digitales (cableadas en 2 casquillos SysLink A y B). Las ocho salidas digitales se pueden desconectar mediante un puente alámbrico de parada de emergencia en SysLink A. Los casquillos de 24 V alimentan las entradas y salidas. La señal para parada de emergencia de 24 V NA puede conectarse adicionalmente a una entrada. Datos técnicos del CPU – Tensión de alimentación: 24 V CC – Potencia máx. de entrada: 40 VA Entradas/salidas: – Corriente de entrada IN 0 – 3: 7,3 mA, 0 – 20 kHz con 24 V – Corriente de entrada IN 4 – 16: 8,9 mA, 0 – 1 kHz con 24 V – 8 salidas de relé: 1,2 A con 24 V DC – 8 salidas FET: 1 A

El sistema de soporte – EduTrainer® Compact para bastidor ER en tres tamaños diferentes (alto x profundidad) aprox. 170 mm x 80 mm: Tamaño 1 (ER1): ancho de 242 mm Tamaño 2 (ER2): ancho de 364 mm Tamaño 3 (ER3): ancho de 486 mm – Módulo de 19” con conector SysLink ➔ Páginas 216 – 217 – Apropiado para el bastidor de montaje ER o para uso sobre la mesa del laboratorio – Cuerpo de material ligero de fundición inyectada – La unidad se entrega montada y lista para su utilización – Otras configuraciones posibles mediante el configurador online Medios de formación recomendados Programa didáctico digital Programación de PLC según IEC 61131 ➔ Página 24

AB ML 1200 (ER1/19“SL)

573884

Accesorios recomendados: Cable de datos de E/S con 2 conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m

34031

RSLogix 500 Starter, en

535829

Cable de programación ML 1500

535827

Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243


215

Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC > Controles > Módulos de simulación de 19”

Módulos de simulación de 19”

1

7

1 Módulo 19” 16IN (12 E) 16 entradas digitales en zócalos de seguridad de 4 mm y 16 interruptores/pulsadores para la simulación de señales. Nº de artículo

2

8

567111

2 Módulo 19” 8IN (6 E), sin conmutador 8 entradas digitales en zócalos de seguridad de 4 mm. Nº de artículo

576620

7 Módulo 19” 4AIN/2AOUT (12 E) – Procesamiento analógico con cuatro entradas analógicas en zócalo de seguridad de 4 mm conmutable a simulación mediante potenciómetro y dos salidas analógicas en zócalos de seguridad de 4 mm. – Pantalla para la visualización de valores medidos con interruptor para la selección de canal – Margen de tensión: 0 – 10 V; -10 – +10 V Nº de artículo

3 Módulo 19” 16OUT (12 E) 16 salidas digitales en zócalos de seguridad de 4 mm. Nº de artículo

3

9

567112

4 Módulo 19” 8IN (6 E) 8 entradas digitales en zócalos de seguridad de 4 mm y 8 interruptores/pulsadores para la simulación de señales. Nº de artículo

567113

5 Módulo 19” 8OUT (6 E) 8 salidas digitales en zócalos de seguridad de 4 mm. Nº de artículo 4

10

567114

6 Módulo 19” 4OUTR (6 E) – 4 salidas de relé en zócalos de seguridad de 8 x 4 mm – Carga máxima: 24 V; 4,5 A Nº de artículo

573278

8 Módulo 19” 4AIN/2AOUT (6 E) – 4 entradas analógicas en bornes de seguridad de 4 mm – 2 salidas analógicas en bornes de seguridad de 4 mm Nº de artículo

11

Nº de artículo

12


567116

11 Módulo 19” ASI (6 E) – 2 zócalos M12 de dos pines para cables de interface AS preconfeccionados – Filtro de interface AS integrado para 24 V DC 567115

12 Módulo 19” conector del sistema SysLink (9 E) – 2x SysLink, cada uno con 8 entradas digitales y 8 salidas digitales – 1x casquillo de 15 polos Sub-D ara 4 salidas analógicas y 2 entradas analógicas – Puente de parada de emergencia para 8 salidas digitales Nº de artículo

216

567118

10 Módulo 19” conector del sistema de 37 polos (9 E) – 1x conector de 37 polos Sub-D para 16 entradas digitales – 1x casquillo de 37 polos Sub-D para 16 salidas digitales – Puente de parada de emergencia para 8 salidas digitales

Nº de artículo

6

574197

9 Módulo 19” procesamiento por palabras (12 E) Pantalla de dos líneas para la visualización de la palabra de entrada y la palabra de salida en HEX, DEZ y BCD. Modificación de la palabra de entrada a través del teclado.

Nº de artículo 5

567119

567122

Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC > Controles > Módulos de simulación de 19”

Módulos de simulación de 19”

13 Módulo 19” 24V/0V (9 E) – 8 zócalos de seguridad de 4 mm de 24 V, rojos – 8 zócalos de seguridad de 4 mm de 0 V, azules Nº de artículo

567120

15 Módulo 19” 0V (6 E) 8 zócalos de seguridad de 4 mm de 0 V, azules Nº de artículo

13

12 E

567123

9E

567124

6E

567125

3E

567126

16

567195

14 Módulo 19” 24V (6 E) 8x 24 V con conectores de seguridad de 4 mm, de color rojo Nº de artículo

16 Placa ciega 19”

567121

17 Cable plano de 16 hilos Cable plano de 16 hilos y 500 mm de longitud abierto por un lado para conectar módulos de 19“ con conexión analógica a cualquier PLC con contactos atornillados o CageClamp. Nº de artículo

14 17

567196

18 Cable plano de 10 hilos Cable plano de 10 hilos y 500 mm de longitud abierto por un lado para conectar módulos de 19“ con conexión digital a cualquier PLC con contactos atornillados o CageClamp. Nº de artículo

567197

18

15


217

Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC > Controles > Siemens Trainer Packages

Siemens Trainer Packages

1

3

2

Especificaciones técnicas: – Salidas de relés con corriente de salida de máximo 10 A – Unidad de indicación integrada con iluminación de fondo parametrizable (4 x 12 caracteres) – Panel de mandos integrado, con teclas – EEPROM integrado para programa de conmutación y valores nominales – Tarjetas de memoria SD estándar o tarjetas de memoria SIMATIC – Reloj de tiempo real con cambio automático de horario de invierno y de verano – Ocho entradas digitales – Cuatro salidas digitales

3 Trainer Package SIMATIC S7-1200 DC/DC/DC Incluye: – 6x SIMATIC S7-1200, CPU 1214C, CPU COMPACTA, DC/DC/DC, ONBOARD I/O: 14 DI 24 VDC; 10 DO 24 V DC; 2 AI 0 – 10 V DC o 0 – 20 mA. Alimentación de corriente: 20,4 – 28,8 V CC, memoria de programas/de datos: 50 KB – 6x SIMATIC S7, STEP 7 Basic, licencia individual, SW y documentación. en DVD, clave de licencia en pen drive, bilingüe (de/en), compatible con Win XP, Win Vista – 6x SIMATIC NET, CABLE TP XP RJ45/RJ45 para Ind. Ethernet, CAT 6, cable TP cruzado 4x2, con dos conectores RJ45, 6 m de longitud – 6x SIMATIC S7-1200, módulo de simulador – 6x SIMATIC S7-1200, salida analógica, SB 1232, 1 AO, ±10 V CC o 0 – 20 mA Nº de artículo

Para escuelas y centros de formación del sector industrial. 1 Juego con Cinco LOGO! 12/24 RC (0BA6) – Cinco unidades de software de programación LOGO! Soft Comfort – Un cable de programación para conexión en puerto USB LOGO! Juego de cables para PC – Cuatro cables de programación para conexión en puerto USB 2 Conjunto de seis LOGO! 12/24 RCE (0BA7) – Seis unidades de software de programación LOGO! Soft Comfort – Interfaz Ethernet 556235

LOGO! Juego de cables para PC 556237 2 6x LOGO! 12/24 RCE

218


573903

8

5 Trainer Package CPU315F-2 PN/DP – Profinet Incluye: – Raíl de montaje L = 480 mm – Fuente de alimentación PS 307, 120/230 V AC, 24 V DC, 5 A – CPU315F-2 PN/DP con memoria operativa de 256 Kbytes – Micro Memory Card de 512 Kbytes – Módulo digital SM 323, 16 entradas digitales y 16 salidas digitales, 24 V DC, 0,5 A, 40 pines – Conector para panel frontal para SM, 40 pines – Módulo analógico SM 334, 4 entradas analógicas/2 salidas analógicas, 20 pines – Conector para panel frontal para SM, 20 pines – Distributed safety, floating license Requerimientos del sistema: – Win 2000 Pro/XP Pro – Step 7 versión 5.3 SP3 o superior Nº de artículo

549835

567238

4 Trainer Package SIMATIC S7 314C-2PN/DP Incluye: – CPU 314C-2PN/DP, CPU compacto con MPI, 24 DE/16 DA, 4E/S, 2AA, 1 PT100, 4 contadores rápidos (60 kHz), interfaz PN/DP integrada – 192 kB de memoria de trabajo – Fuente de alimentación PS 307, 120/230 V AC o 24 V DC, 5 A – 2 conectores frontales de 40 contactos – Conjunto de simulación SM 374, 16 entradas/salidas u 8 entradas/salidas, 16 conmutadores, 16 LED – Guía perfilada de montaje L = 480 mm – Micro Memory Card de 512 kB – Adaptador a PC USB para conexión a S7-200/300/400, C7; con cable USB (5 m); se utiliza con Windows 2000/XP Nº de artículo

7

6

4

1/2 Trainer Packages LOGO! 24 V Unidades de control pequeñas de la serie Siemens LOGO!, conjuntos económicos para instructores compuestos de cinco o seis módulos.

1 5x LOGO! 12/24 RC

5

576299

6 Trainer Package del S7-300 con tecnología F y red Profinet Incluye: Entradas digitales F SM 326, 24 entradas digitales. Salidas digitales F SM 326, 8 salidas digitales; 24 V DC, 2 A. Módulo separador. 2 conectores para panel frontal para SM, 40 pines Nº de artículo

549836

7 Trainer Package ET 200S – Profinet Incluye: – ET 200S, entradas digitales, 2 entradas digitales RF, 24 V DC, 5 ud. (total: 10 entradas digitales); 1 ET 200S, salidas digitales, 2 salidas digitales RF, 24 V DC, 0,5 A, 5 ud. (total: 10 salidas digitales) – 2 ET 200S, módulo de potencia, PM-E, 24-48 V DC – 2 ET 200S, módulo terminal, TM-E15S24-A1 5 ud. (total: 10); 2 ET 200S, módulo terminal, TM-P15S23-A0 – ET 200S, módulo de interfaz IM151-3 PN RF; 2 conexiones de bus a través de RJ45 – Micro Memory Card de 64 Kbytes – 1 raíl de montaje normalizado de 35 mm, L = 483 mm Nº de artículo

549848

8 Trainer Package de ET 200S con tecnología F y red Profinet Incluye: – ET 200S, entradas digitales F, 4/8 entradas digitales F, 24 V DC – ET 200S, salidas digitales F, 4 salidas digitales F, 24 V DC/2 A – ET 200S, salida por relé F, 1 F-RO DC 2 contacto normalmente abierto 24 V/5 A AC 24 – 230 V/5 A – 3 ET 200S, módulo terminal, TM-E30S44-01 Nº de artículo

549837


Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC > Controles > Siemens Trainer Packages

Siemens Trainer Packages

9

10

11

12

9 Trainer Package Internet link S7-300, CP343-1 Advanced con CD-ROM CP343-1 Advanced es el módulo de cmunicación para SIMATIC S7-300 para conectar una red Ethernet industrial: – 10/100 Mbit/s – Conexión para RJ45

10/11/12 Trainer Package SIMATIC Basic Panel para S7 Equipado con funciones orientadas hacia la práctica, considerando aplicaciones en las que sea necesario controlar y observar localmente las máquinas y equipos utiizados en la automatización de procesos industriales o instalaciones automatizadas en edificios.

Pantalla TFT de color, con combinación de mando táctil y mediante teclas Además de la pantalla táctil analógica resistiva, el KTP400 dispone adicionalmente de cuatro ergonómicas teclas libremente programables (KTP600: seis teclas).

12 KTP400 Basic Color PN – Pantalla TFT de 4” (resolución 480 x 272, 256 colores) – Pantalla táctil con cuatro ergonómicas teclas de funciones – Una interfaz Profinet – Incl. Siemens Switch CSM 12/24

CP 343-1 Advanced ofrece las mismas posibilidades de comunicación que el S7-300 con: – PROFINET IO, PROFINET CBA – Comunicación PG/OP: Funcionalidad Cross-network gracias al enrutado S7, protocolo de transporte TCP/IP y UDP (cliente, servidor, multiplexing) – Comunicación IT: Comunicación HTTP a través de navegador de web, comunicación FTP, e-mail, asignación de dirección IP a través de DHCP, protección de acceso, amplias características de diagnosis. Nº de artículo

533027

Master AS-interface CP343-3 – Especificación AS-interface: V2.1 – Tiempo de ciclo del bus: 5 ms para 31 slaves – Conexión AS-interface: Conector de panel frontal S7-300 Nº de artículo

Las estaciones MPS® se controlan mediante modernas pantallas táctiles. Las herramientas de diseño simplifican la configuración de los botones de mando y la confección de representaciones gráficas. El panel se conecta a la unidad de mando mediante técnicas de comunicación de avanzada tecnología. Display TFT táctil 10 TP700 Comfort – Pantalla TFT grande de 7,0” (resolución 800 x 480, 16 millones de colores) – Pantalla táctil – 2 interfaces de Ethernet – 1 interfaz de Profibus – 2 puertos USB con conmutador integrado – Dimensiones: 214 x 158 x 70 mm (An x Pr x Al)

526853

Dotación del suministro: – TP700 Comfort – WinCC Advanced V12 (portal TIA) – Manuales para la unidad de mando e indicación – 1 cable Profinet (CAT 6, cruzado, 6 m)

Los paneles son los componentes HMI ideales para los sistemas de mando S7 pequeños y medianos y son proyectables con WinCC flexible V12. 11 SIMATIC panel básico KTP600 Conjunto para S7 y LOGO! Ethernet (0BA7), compuesto de: 6x KTP600 Basic Color PN – Pantalla TFT de 5,7” (Resolución de 320 x 240, 256 colores) – 1 interfaz Ethernet – Pantalla táctil con seis ergonómicas teclas de funciones – Dimensiones: 214 x 158 x 44 mm (An x Pr x Al) 6 módulos de conmutación Compact CSM 1277 Para S7 o LOGO! (0BA7) y para hasta tres estaciones adicionales conectadas a Ethernet industrial. – 10/100 Mbit/s unmanaged switch – 4 puertos RJ45 – LEDs de diagnóstico y estado

Dotación del suministro: – Seis KTP400 Basic Color PN – Seis módulos Compact Switch CSM 12/24 – Doce cables RJ45, longitud 6 m – Seis WinCC Basic (TIA Portal) Requisitos del sistema – 64 bit: Windows 7 Professional/ Enterprise/Ultimate SP1 – 32 bit: Windows 7 Professional/ Enterprise/Ultimate/XP Professional SP3 Acoplamiento del proceso S7-1200, S7-200/LOGO! (0BA7), S7-300/400, WinAC, Allen Bradley (EtherNet/IP), Allen Bradley (DF1), Mitsubishi (MC TCP/IP), Mitsubishi (FX), OMRON (FINS TCP), OMRON (Host Link), Modicon (Modbus TCP/ IP), Modicon (Modbus RTU) 10 TP700

8024273

11 6x KTP600

8024274

12 6x KTP400

8024139

Bastidor receptor/carcasa (sobre demanda).

Dotación del suministro: – 6x KTP600 Basic Color PN – 12 cables Profinet (CAT 6, cruzados, 2,6 m) – 6 módulos de conmutación Compact CSM 1277 – Manuales en CD-ROM



219

Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC > Controles > CoDeSys

Unidad de control compacta Festo CECC CoDeSys V3

CECC EduTrainer® Compact

CoDeSys es un entorno de desarrollo para controles lógicos programables (PLC) conforme al estándar CEI 61131-3 para el desarrollo de aplicaciones en la automatización de la industria. El software gratuito de programación CoDeSys provided by Festo está disponible para descargar en su página web. La comunicación punto por punto de la interfaz IO-Link hace posible un cableado de 3 conductores sencillo y seguro entre controlador, sensores o actuadores y también facilita, de esta manera, la parametrización a distancia. Existe una gran cantidad de dispositivos IO-Link en el mercado. La mayoría de las veces, se trata de sensores, actuadores o combinaciones de ambos, así como de nodos IO-Link para incrementar la cantidad de entradas/salidas o para utilizar sensores y actuadores estándar.

La CECC-LK es la nueva generación de unidades de control compactas de la casa Festo, integrada en la innovadora carcasa compacta ER. Para su aplicación didáctica, de instalación rápida y sencilla. Las 12 entradas digitales y las 8 salidas digitales del PLC compacto y de gran capacidad están cableadas en zócalos de seguridad de 4 mm.

Para la aplicación en la industria, de instalación rápida y sencilla: Festo CECC-LK es un PLC compacto y de gran capacidad. El sistema de mando de diseño industrial ofrece 12 entradas digitales y 8 salidas digitales, así como también 2 entradas digitales rápidas.

Asimismo, se incluye una gran cantidad de interfaces de serie: – Cuatro master IO-Link – Un dispositivo IO-Link – Conexión Ethernet – Puerto USB – CANopen Una completa biblioteca de funciones CoDeSys posibilita un control y regulación independientes (autónomo) y una automatización económica, p. ej., de puestos de trabajo manuales según CEI 61131. – Unidad individual o integrable mediante CoDeSys V3. – Programación y navegación muy sencillas según el estándar CEI 61131-3. – Híbrido: control directo de actuadores eléctricos y neumáticos y conexión de terminales de válvulas con master CANopen e IO-Link integrado. – Comunicación: ProfiNet, Ethernet IP y Modbus TCP integrables fácilmente en sistemas de nivel superior. Festo CECC-D, como CECC-LK, aunque sin IO Link.

Festo CECC-LK ➔ ver la figura

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Festo CECC-D

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Las siguientes interfaces se encuentran en el controlador y se puede acceder a ellas de forma rápida y fácil: – Cuatro master IO-Link – Un dispositivo IO-Link – Conexión Ethernet – Puerto USB – CANopen Una completa biblioteca de funciones CoDeSys posibilita un control y regulación independientes (autónomo) y una automatización económica. El CECC-LK EduTrainer® Compact se puede programar con el CoDeSys provided by Festo conforme a la norma CEI 61131-3 en AWL, KOP, FUP, ST, AS y CFC. El software gratuito de programación CoDeSys provided by Festo está disponible para descargar en la página web de Festo.

Interfaces – Módulo de 19 pulgadas 16IN (9 UP) con 16 entradas digitales en zócalos de seguridad de 4 mm y 16 interruptores/pulsadores para la simulación de señal – Módulo de 19 pulgadas 8OUT (6 UP) con 8 salidas digitales en zócalos de seguridad de 4 mm – Módulo de 19 pulgadas 24 V/0 V (9 UP), zócalos de seguridad de 8 x 4 mm, rojos; zócalos de seguridad de 8 x 4 mm, azules – Cuatro master IO-Link – Un dispositivo IO-Link – Conexión Ethernet – Puerto USB – CANopen – Dimensiones de la carcasa 85 x 364,6 x 170 mm (alto x ancho x profundidad) Dotación del suministro – Software de programación CoDeSys provided by Festo – Documentación en el CD-ROM – Cable Ethernet CECC-D EduTrainer® Compact, como CECC-LK, aunque sin IO Link

CECC-LK EduTrainer Compact

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CECC-D EduTrainer Compact

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Accesorios recomendados: Accesorios recomendados:

Cable de datos E/S con un conector SysLink según IEEE 488 ... ... y extremos de cable desnudos, 2,5 m Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235

220

167122

Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235


Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC > Controles > CoDeSys

Kit de iniciación CoDeSys con CECC-LK y EasyPort USB

FED-CEC Touch Panel CoDeSys

Perfectamente equipado para la iniciación en la tecnología PLC.

Pantalla táctil para la representación flexible de datos y procesos con PLC CoDeSys integrado para controlar y regular procesos conforme a la norma IEC 61131. Con SysLink se pueden utilizar 8 entradas y 8 salidas digitales. La conexión D-Sub de 15 polos está preparada para 4 entradas y 2 salidas analógicas. Hay disponibles zócalos de seguridad de 4 mm para la parada de emergencia y la fuente de alimentación externa.

Con el compacto PLC CECC-LK de gran capacidad, una interfaz de PC de 24 voltios (EasyPort USB) y el software y hardware necesarios. El PLC se programa desde el PC con el CoDeSys provided by Festo conforme a la norma CEI 61131 y a través de la interfaz del PC se intercambia información con la visualización. El software de visualización ofrece diferentes modelos de procesamiento de la tecnología y la vida diaria como, p. ej., paso a nivel de las vías férreas, aparcamiento, sistema de clasificación, lavadora, puerta de garaje, generador de viento, elevación de equipaje y otros. Una guía de inicio facilita y explica el trabajo con el hardware y el software.

Requisitos del sistema – PC con Win 2000 SP4/XP SP2/Vista – Pentium 200 MHz, como mínimo – 32 MB de memoria de trabajo – 10 MB libres en el disco duro – Unidad de disco CD-ROM – A partir de Internet Explorer 5.0 o Netscape 4.0 – Un puerto Ethernet y USB libre

Suministro – Display FED-550 de 5,6 pulgadas de Festo con 256 colores, 32 MB internal RAM – Software de programación FED-Designer (plurilingüe) – Cable de programación para cargar los proyectos a través de RS232 – En placa angular, para montar sobre un panel de prácticas perfilado – Software de programación CoDeSys suministrado por Festo Especificaciones técnicas – FED-CEC con FED-UIM – Procesador 32 Bit MIPS RISC, memoria de datos 1 MB, scantime 350 us/K – Ethernet 10 Base-T, CANopen, CoDeSys 2.3 – Diagnóstico integrado para el reconocimiento de hardware – Dimensiones (An x Al x Pr): 187 x 147 x 90 mm – 20 entradas digitales, 24 V DC – 12 salidas digitales, 24 V DC/0,5 A – 8/4 entradas analógicas, 12 Bit, tensión/corriente/Pt100 – 4 salidas analógicas, 12 Bit, tensión o corriente (seleccionable con SW)

Todos los accesorios necesarios, como el cable, la unidad de alimentación de 100 a 240 V/24 V y el destornillador vienen incluidos. Solo se necesita un PC y un cable de alimentación específico del país para la unidad alimentadora (p. ej., n.º de art. 247661 para DE, FR, ES, etc.) y ya se puede poner en marcha. Nº de artículo

567276

Accesorios recomendados: Cable de datos de E/S con 2 conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m Nº de artículo Accesorios recomendados: Cable de potencia ➔ Página 235

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Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243 Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235


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Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC > Controles > Minicontroladores

LOGO! EduTrainer®

1

Dispositivo de entrenamiento equipado con módulos de la gama de controles lógicos LOGO! Panel universal equipable para los más diversos campos de aplicaciones y tareas. Las 8 entradas y 4 salidas del control instalado se han implementado en tomas de seguridad de 4 mm. Ampliable a 12 entradas y 12 salidas como máximo. Para modificar la entrada se dispone de 2 simuladores de valor analógico y 4 interruptores/pulsadores con enclavamiento. Las salidas de relé y las salidas digitales se conmutan mediante un interruptor basculante. De este modo se posibilita la conexión de un cable SysLink. Es LOGO! Instalado con 0BA7, cuenta adicionalmente con una toma Ethernet RJ45 para la programación e integración en una red del cableado. Equipo básico: – Cuatro conexiones para fuente de alimentación de 24 V – Doce tomas de entrada – Veinticuatro conexiones sin potencial para salidas de relé – Una interfaz SysLink (8 E/S) – Dos potenciómetros para simulación de valor analógico – Cuatro interruptores con enclavamiento/de pulsador – Un conmutador de salida

2

Posibles controles

Ampliaciones

LOGO! 12/24 RC (0BA6) – Salidas de relés con corriente de salida de máximo 10 A – Unidad de indicación integrada con iluminación de fondo parametrizable (4 x 12 caracteres) – Panel de mandos integrado, con teclas – EEPROM integrado para programa de conmutación y valores nominales – Tarjetas de memoria SD estándar o tarjetas de memoria SIMATIC – Reloj de tiempo real con cambio automático de horario de invierno y de verano – Ocho entradas digitales – Cuatro salidas digitales

Con 0BA6 máx. 3 ampliaciones, con 0BA7 máx. 2 ampliaciones posibles. 1 LOGO! POWER 24 V/1,3 A Alimentación de corriente regulada: entrada AC 100 a 240 V (DC 110 a 300 V), salida DC 24 V/1,3 A. 2 LOGO! Ampliación I/O Amplía el panel en 4 entradas adicionales y 4 salidas de relé (com máx. 12 por cada unidad).

3

4

3 LOGO! KNX/EIB LOGO! Módulo para la conexión al bus KNX/EIB. Panel equipado adicionalmente con 2 clavijas de sistema KNX equipadas para una conexión de bus. 4 LOGO! Interfaz AS LOGO! Módulo para conexión como slave ASI en el bus ASI (necesaria una unidad de alimentación ASI externa). El panel se entrega con un casquillo M12 de interfaz AS.

LOGO! 12/24 RCE (0BA7) Como 0BA6, aunque con toma Ethernt RJ45 (debe pedirse por separado). Los controles pueden adquirirse además como Trainer Packages ➔ Página 218

LOGO! EduTrainer unidad básica

576629

LOGO! 12/24 RC (0BA6)

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LOGO! 12/24 RCE (0BA7)

573279

Posibilidades de ampliaciones: RJ45 (para LOGO! 0BA7) 1 LOGO! POWER 24 V/1,3 A

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2 LOGO! Ampliación I/O

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3 LOGO! KNX/EIB

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4 LOGO! Interfaz AS

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Accesorios recomendados: Cable Ethernet, 2 m Conjunto de cables KNX

567280 8023965

Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Pagina 243 Alimentación AS-Interface

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527426

Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC > Controles > Consolas de control

Touch Panel TP700 EduTrainer®

6x Touch Panel KTP600 EduTrainer®

Dispositivo de entrenamiento para el bastidor receptor A4. Los enlaces de comunicación para – 1x Profibus – 2x Profinet – 2x USB son accesibles en el lateral frontal mediante un resistente conector enchufable.

Dispositivo de entrenamiento para el bastidor receptor A4. La conexión de comunicación para Profinet también es accesible en el lateral frontal mediante un conector enchufable resistente.

El panel táctil de Siemens TP700 Comfort, con funciones orientadas hacia la práctica y un gran registro de usuario, podrá aplicarse en todos aquellos lugares en los que sea necesario controlar y observar localmente máquinas y equipos utilizados, del mismo modo que en la automatización de producción, de procesos o de instalaciones en edificios. El panel táctil controla y observa de una forma moderna estaciones y sistemas de transferencia MPS®. El aprendiente conoce la manera sencilla de la que se crean los botones y los gráficos con herramientas de protección. El panel se conecta a su unidad de mando mediante técnicas de comunicación de avanzada tecnología.

Nº de artículo

Incluye: – Siemens Touch Panel TP700 Comfort – Preparación didáctica en un panel A4 – WinCC Advanced V12 (portal TIA) – Software de opciones y runtime WinCC Advanced V12 – Manual Collection for HMI (Human Machine Interface) – Cable Ethernet (CAT 6, cruzado, 6 m) Para escuelas y centros de formación del sector industrial. Requisitos del sistema – 64 bit: Windows 7 Professional/ Enterprise/Ultimate SP1 – 32 bit: Windows 7 Professional/ Enterprise/Ultimate/XP Professional SP3 Especificaciones técnicas – Placa frontal: 266 x 297 mm – Profundidad del aparato: 90 mm – Panel (An. x Pf. x Al.): 212 x 156 x 46 mm – Tensión de alimentación: 24 V DC

8022729

El panel táctil de Siemens KTP600 Basic Color PN, con funciones orientadas hacia la práctica y un gran registro de usuario, podrá aplicarse en todos aquellos lugares en los que sea necesario controlar y observar localmente máquinas y equipos utilizados, del mismo modo que en la automatización de producción, de procesos o de instalaciones en edificios. El panel táctil controla y observa de una forma moderna estaciones y sistemas de transferencia MPS®. Se aprende la manera sencilla de la que se crean las herramientas de proyección, los botones y los gráficos. El panel se conecta a su unidad de mando mediante técnicas de comunicación de avanzada tecnología.

Nº de artículo

El paquete didáctico consta de: – Seis paneles táctiles Siemens KTP600 Basic Color PN dispuestos de forma didáctica en un panel A4 – Seis módulos de conexión Siemens Compact CSM 1277 – Doce cables Ethernet (CAT 6, cruzado, 6 m) – Open Source Software Para escuelas y centros de formación del sector industrial. Requisitos del sistema – 64 Bit: Windows 7 – 32 Bit: Windows XP/7 Especificaciones técnicas – Placa frontal: 266 x 297 mm – Profundidad del aparato: 90 mm – Panel (An. x Pf. x Al.): 212 x 156 x 46 mm – Tensión de alimentación: 24 V DC

8022731


223

Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC > Equipos > Sensores

Equipo TP 1311 Sensores para el reconocimiento de objetos

Finalidad de la técnica de la automatización Con el conjunto de equipos TP 1311 se trata en profundidad el tema de los sensores para el reconocimiento de objetos. Son de destacar los contenidos acerca de la estructura, del funcionamiento, de los campos de aplicaciones y de la selección de un sensor en función de las condiciones de la aplicación.

224


En el conjunto se incluyen sensores con señal de salida analógica y binaria con énfasis especial en las señales binarias de salida. Estos sensores se denominan detectores de proximidad. En el conjunto se incluyen los tipos siguientes: – Detectores de proximidad magnéticos – Sensores de proximidad inductivos – Detectores de proximidad ópticos – Detectores de proximidad capacitivos – Detectores inductivos (analógicos)

La marca de distinción Los fundamentos de la tecnología de sensores para el reconocimiento de objetos se explica de manera realista. Por medio de ejemplos se mostrarán los principios generales de funcionamiento de los diferentes sensores y se profundizará sobre todo en la selección correcta del sensor y de su conexión, en cómo ajustarlo correctamente y en cómo comprobar su funcionamiento. El TP 1311 permite explicar con detalle los principios básicos de los sensores para el reconocimiento de objetos.

Contenido didáctico – Estructura, funcionamiento y valores característicos de los sensores utilizados – Principios básicos de las técnicas de conexión y de circuitos – Influencia de la forma, el material, la superficie y el color del objeto sobre el comportamiento de conmutación de los sensores – Conceptos que describen los valores característicos y el comportamiento de funcionamiento – Estructura de las conexiones lógicas – Selección de los sensores apropiados teniendo en cuenta las exigencias

Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC > Equipos > Sensores


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Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Detector de proximidad, magnetorresistivo

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4 1x Sensor de analógico, inductivo, M12

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5 1x Barrera fotoeléctrica, receptor

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6 1x Barrera fotoeléctrica, emisor

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7 1x Unidad de fibra óptica

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8 1x Fibra óptica

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9 1x Sensor de barrera de reflexión

548649

10 1x Reflector (espejo triple), 20 mm

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11 1x Sensor de reflexión con supresión de fondo

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14 1x Unidad del carro

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15 1x Juego de objetos de prueba

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Accesorios, pedir también: Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Placa de montaje ranurada ➔ Página 234 Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243

un sensor en función de las condiciones de aplicación. Estos contenidos se aprenden mediante el trabajo con detectores de proximidad magnéticos, inductivos, ópticos y capacitivos.

Solicite también: Manual de trabajo Sensors for object detection

Workbook TP 1311

With CD-ROM

50 mm 40 30 20 10 S 10

20

30 mm 40

-20 -30 -40 -50

24 V

24 V 1 B

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4 Q1

3 P

El manual de trabajo incluye: – Soluciones modelo – Indicaciones didácticas – CD-ROM multimedia con gráficos, fotos de aplicaciones industriales – Hojas de trabajo para los alumnos

0V

Licencia de campus (➔ Página 53): Festo Didactic 566920 en

Quince proyectos orientados a la industria, apropiados para el conjunto de equipos TP 1311, con sus correspondientes planteamiento, condiciones límite y tarea del proyecto, sirven para estudiar el tema especializado en sensores para la detección de objetos. Son de destacar los temas acerca de la estructura, del funcionamiento y de la influencia de las características del material sobre el comportamiento, las aplicaciones prácticas y la selección de

de

566919

en

566920

es

566921

fr

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Material complementario – Programa didáctico digital Técnica de sensores 2: Sensores para el reconocimiento de objetos – Manual de estudio: Sensores de proximidad


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Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC > Equipos > PLC para neumática

Equipo TP 301 Controles lógicos programables

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Accesorios recomendados: Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Unidad de conexión universal, digital (SysLink)

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Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 10

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Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243 EduTrainer ➔ Páginas 206 – 215

Equipo suplementario de TP 201 a TP 301 13

Suplementa el equipo de nivel básico de Electroneumática, TP 201, para formar un equipo completo con Control Lógico Programable TP 301. Equipo suplementario completo TP 201 – TP 301

167102

Los componentes más importantes en conjunto: 3 1x Sensor de proximidad, inductivo, M12

548643


548651


Objetivos didácticos – Ventajas del PLC en comparación con las soluciones convencionales tales como las soluciones eléctricas, electroneumáticas y electrohidráulicas – Funciones de los componentes de un sistema PLC – Puesta a punto de un PLC – Criterios de aplicación de sensores de proximidad mecánicos, ópticos, capacitivos e inductivos – Control secuencial y combinatorio – Programación sistemática de un PLC según el estándar IEC 1131-3 – Lenguajes de programación IEC 1131-3: Diagrama de funciones, Diagrama de contactos, Lista de instrucciones, Texto estructurado y lenguaje secuencial

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2344752

Para realizar las tareas se requiere un PLC (Festo FC34, SIMATIC S7-300 o Allen Bradley). Conexión con unidad de conexión universal y cable de datos de E/S (Syslink) o con clavijas de seguridad de 4 mm. Los módulos E/S se conectan a través de las clavijas de seguridad de 4 mm. Solicite también: Libro de trabajo Controles Lógicos Programables, Nivel básico Licencia de campus (➔ Página 53): de

93313

en

93314

es

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Medios de estudio recomendados Libro de texto Controles Lógicos Programables, Nivel básico

Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC > Equipos > Bus de campo

Ofertas para formación en bus de campo

– Ethernet – PROFINET – PROFIBUS – AS-interface – Integración vertical – Automatización totalmente integrada – ... Dondequiera que mire, si quiere estar al día, debe conocer muchos términos y dominar las bases de la tecnología de control, incluyendo las redes de campo.

Enseñanza con paquetes de formación Con sólo unos poco añadidos a los paquetes de formación de Electroneumática y Electrohidráulica, ya puede empezar con la tecnología de bus de campo. Los componentes necesarios se montan en el bastidor ER o en la placa perfilada con Quick-Fix®.

Estándar industrial La formación es ideal si se utilizan componentes compatibles con los estándares industriales. Por esta razón utilizamos terminales de válvulas Festo y controles Siemens.

Festo Didactic le ofrece: – Seminarios de orientación para instructores y profesores – Controles y unidades de control – Válvulas y procesos

Formación con MPS® Los especialistas en Mecatrónica o especialistas en sistemas electrónicos IT se forman en sistemas de redes realistas, conectados a la oficina de automatización. El Sistema de Producción Modular MPS® permite preparar muchas variantes de formación en tales sistemas.

Componentes para formación en bus de campo

Masters

Slaves/componentes adicionales

Ethernet/Profinet

– S7-300 IT Trainer Package (CP343-1IT) – S7-315-2PN/DP

– Simatic WinCC/Web Navigator Trainer Package – ET 200S PN – TP700/KTP600/KTP400

Profibus

– S7 EduTrainer® Compact con Profibus-DP* o S7 EduTrainer® Universal con Profibus-DP

– S7 EduTrainer® ET 200S con CPU integrada y 12 I/10 O como slave inteligente* – Trainer Packages SIMATIC Basic Panel TP700/KTP600/KTP400 para S7 con WinCC flexible – Terminal de válvulas con ProfibusDP single valve interface**

– Electroneumática – Controles lógicos programables – MPS® Estación de Clasificación con Profibus DP – TP 402-DP

AS-interface

– S7 EduTrainer® Compact con master AS-interface* o S7 EduTrainer® Universal con master AS-interface

– AS-interface power supply* – AS-interface I/O single valve interface unit con 2 slaves 4 I/4 O* – AS-interface control unit (teclado de membrana) con 4 elementos de control y 2 displays* – AS-interface reflex light sensor – Terminal de válvulas con conexión AS-interface** – AS-interface single valve connector**

– Electroneumática – Controles lógicos programables – MPS® Estación de Distribución con AS-interface – TP 401-ASI

* Componentes para el bastidor ER.

** Componentes para la placa perfilada.

Procesos


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Equipo TP 401 Tecnología de bus de campo AS-interface

1

2

3

Equipo completo TP 401-ASI

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5

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6

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1 1x Alimentación AS-Interface

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2 1x Unidad de conexión E/S AS-Interface

527427

3 1x Unidad de control AS-Interface

527428

4 1x Terminal de válvulas AS-Interface (4 posiciones de válvula)

527431

5 1x Sensor de reflexión directa AS-interface

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6 1x Interface AS de válvula individual para electroválvula M8

533524


162231

8 1x Módulo almacén apilador

527434

9 1x Módulo cambiador

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10 2x Cable AS-Interface, Cable con conector M12 0,5 m

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11 2x Cable AS-Interface, Cable con conector 1,25 m

533033


34031

13 2x Cable para sensor M8/M8, 50 cm, 3 polos/3 polos

175488


532930

1x Cable DUO

18685

Software de programación: STEP 7 Trainer Package, de/en/fr/es/it 10/11

12

548573

13/14 Accesorios necesarios: Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243 Adaptador para PC, USB

539006

Juego de componentes TP 400

541099

Accesorios recomendados (sugerencia para S7 EduTrainer® Compact): CPU 313C-D/A-Asi (16DE/16DA/4AE/2AA/ASI)

533019

CPU 313C-2DP-D-Asi (16DE/16DA/ASI)

527424

CPU 314C-2DP-D/A-Asi (16DE/16DA/4AE/2AA/ASI)

536906

Nota: Todos los SIMATIC S7 EduTrainer® Universal pueden ampliarse utilizando un CP 342-2 (módulo master AS-i). Pedir también un conector para panel frontal de 20 pines. Otros accesorios: Master AS-interface CP343-3

526853


184554

Dispositivo de direccionamiento AS-interface

18959

Cable de direccionamiento AS-interface

18960

Objetivos didácticos – Sistemas de bus de campo en tecnología de automatización – Criterios de aplicación para sistemas de bus de campo – Comparación de diversos sistemas de bus de campo – Topologías de red y métodos de acceso – Modelo de 7 capas ISO/OSI – Fundamentos del AS-interface – Sistema de transmisión del ASinterface – AS-interface master/slave – Configuración de una red AS-interface con STEP 7 – Conexión, direccionamiento y programación de estaciones de bus

228


Requisitos previos – Se necesita un SIMATIC S7-300 con master AS-interface para solucionar los ejercicios de este paquete de formación. – También se necesitan los equipos TP 201 o TP 301 para llevar a cabo los ejercicios. O pedir adicionalmente el juego de componentes suplementario TP 400. Pedir también: Libro de trabajo TP 401, AS-interface Licencia de campus (➔ Página 53): AS-Interface de

534270

AS-Interface en

534272


Equipo TP 402 Tecnología de bus de campo Profibus-DP

Equipo completo TP 402-DP

541097

1

2

3

4

5

6

7

8/9

10

Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x SIMATIC S7 EduTrainer ET 200S

527425

2 1x Terminal de válvulas Profibus-DP, con etapa de 16 entradas

527432


162231

4 1x Módulo almacén apilador

527434

5 1x Módulo cambiador

527435

6 2x Cable Profibus, 2,0 m

533036

7 2x Cable de datos de E/S con 2 conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m 8 2x Cable para sensor M8/M8, 50 cm, 3 polos/3 polos

34031 175488


532930

10 2x Cable para sensor M8/clavija de seguridad, 3 polos/3 polos, 100 cm

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1x Cable para sensor M8/clavija de seguridad, 4 polos/3 polos, 100 cm

534638

Software de programación: STEP 7 Trainer Package, de/en/fr/es/it

548573

Accesorios necesarios: Placa perfilada de aluminio ➔ Página 234 Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm ➔ Página 243 Adaptador para PC, USB

539006

Juego de componentes TP 400

541099

Accesorios recomendados (sugerencia para S7 EduTrainer® Compact): CPU 313C-2DP-D (16DE/16DA)

533021

CPU 313C-2DP-D-Asi (16DE/16DA/ASI)

527424

Compact, CPU 314C-2DP-D/A-Asi (16DE/16DA/4AE/2AA/ASI)

536906

Objetivos didácticos – Sistemas de bus de campo en tecnología de automatización – Criterios de aplicación para sistemas de bus de campo – Comparación de diversos sistemas de bus de campo – Topologías de red y métodos de acceso – Modelo de 7 capas ISO/OSI – Fundamentos de Profibus-DP – Sistema de transmisión ProfibusDP – Profibus-DP master/slave – Configuración de una red ProfibusDP con STEP 7 – Conexión, direccionamiento y programación de estaciones de bus

Requisitos previos – Se necesita un SIMATIC S7-300 con master Profibus-DP para realizar los ejercicios de este paquete de formación. – También se necesitan los equipos TP 201 o TP 301 para llevar a cabo los ejercicios. O pedir adicionalmente el juego de componentes suplementario TP 400. Solicite también: Libro de trabajo TP 402, Profibus-DP Licencia de campus (➔ Página 53): Profibus-DP de

534271

Profibus-DP en

534273

Medios de formación recomendados – Libro de texto Controles Lógicos Programables, Nivel básico – Programa autodidacta, Fundamentos de la tecnología de bus de campo – Un CD-ROM “Ejemplos para formación con STEP 7, AS-interface y Profibus-DP y diapositivas Powerpoint sobre AS-interface, automatización distribuida con Profibus-DP terminales de válvulas”.


229


Equipos suplementarios Tecnología de bus de campo

1

2

3

Equipo suplementario TP 401 DP Este equipo suplementario le permite realizar los ejercicios descritos en el TP 402-DP utilizando un TP 401-ASI existente Esto permite la formación en ASi o en Profibus-DP. Equipo suplementario completo TP 401 DP

4

5

541098

6 Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x SIMATIC S7 EduTrainer ET 200S

527425

2 1x Terminal de válvulas Profibus-DP, con etapa de 16 entradas

527432


162231

4 2x Cable Profibus, 2,0 m

533036


1

2

3

34031

6 2x Cable para sensor M8/clavija de seguridad, 3 polos/3 polos, 100 cm

534637

1x Cable para sensor M8/clavija de seguridad, 4 polos/3 polos, 100 cm

534638

Juego de componentes TP 400 Este juego suplementario se necesita para llevar a cabo los ejercicios del TP 401-ASI y TP 402-DP, si no se dispone o no pueden utilizarse respectivamente de los equipos TP 201 y TP 301. Juego de componentes completo TP 400

4

5

541099

6 Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Entrada de señales eléctricas

162242


162244


7

230


8

2344752


567200


567199


152888


540691


152896

Equipos didácticos de técnica de automatización/PLC > Interfaz a un proceso

Interfaz a un proceso

Con un EduTrainer® o cualquier PLC, puede controlar el proceso que usted elija.

1. Simulación de las entradas del PLC y visualización de las salidas del PLC

2. Control procesos virtuales

3. Modelo de proceso: Control de módulos reales

El programador (PC), controlador y procesos están conectados a través de varios interfaces.

Verificación de un programa de PLC utilizando la caja de simulación.

Formación en PLC económica y orientada a la industria por medio de software de simulación, p. ej. CIROS® Mechatronics.

Utilizando equipos, estaciones MPS® o MPS® PA.

EduTrainer® o PLC de su elección

Cable de datos de E/S con conectores SysLink para EduTrainer® en ambos extremos (Núm. art. 034031/167197) o con conectores SysLink en un extremo y fundas de cable para cualquier PLC (Núm. art. 167122)

Interface EasyPort USB (Núm. art. 548687)

Juego de cables con clavijas de seguridad (Núm. art. 167091)

Modelo de proceso – Caja de simulación digital de modelos de procesos (Núm. art. 170643) o caja de simulación digital/analógica (Núm. art. 526863) – Software de simulación CIROS® Mechatronics FluidSIM® EasyVeep – Equipo, estaciones MPS® o MPS® PA


231

Accesorios/Componentes opcionales para equipos didácticos

232

General .........................................................................................................234 Neumática.....................................................................................................236 Hidráulica......................................................................................................238 Electrotécnica/Electrónica ............................................................................243 Técnica de automatización/PLC ....................................................................249 Medio de orden .............................................................................................252

233

Accesorios/Componentes opcionales para equipos didácticos > General

Accesorios y componentes opcionales General

1

2

1 Placa perfilada de aluminio La placa perfilada en aluminio anodizado forma la base de todos los equipos de formación de Festo Didactic. Todos los componentes de fijan de forma segura en las ranuras de la placa perfilada. Hay ranuras en cada laso y, si es necesario, pueden montarse componentes en ambos lados. Las ranuras son compatibles con el sistema de perfiles ITEM. Dimensiones de retícula: 50 mm. Para instalación sobre mesas, recomendamos usar los correspondientes pies de goma (Nº de artículo 158343).

3

Tamaños 350 x 1100 mm y 350 x 250 mm suministradas sin tapetas laterales (alto x ancho).

4

350 x 250 mm

159333

350 x 1100 mm

162360

700 x 350 mm

162386

700 x 350 mm*

170395

700 x 550 mm

159409

700 x 700 mm

159410

700 x 1100 mm

159411

* con paso de cables

5

6

2 Placa de montaje ranurada Todos los componentes con juego de fijación Quick-Fix® se pueden fijar en las placas de montaje ranuradas. Las placas de montaje ranuradas con amortiguadores elásticos se pueden utilizar sobre un tablero de mesa. El art. nº 159331 también se puede insertar en un bastidor de montaje A4 convencional. La placa de montaje ranurada no es adecuada para usar con actuadores. 694 x 297 mm

159331

700 x 550 mm

544246

(dimensiones exteriores alto x ancho)

234


3 Pies de goma Para el montaje protector y antideslizante de placas perfiladas sobre tableros de cualquier tipo. Juego para una placa (4 piezas). Nº de artículo

158343

4 Juego adaptador enchufable El juego adaptador enchufable puede utilizarse para montar directamente unidades ER en el tablero azul perforado o en la placa perfilada de aluminio. Se necesita un juego para montar una unidad. Nº de artículo

541122

5 Bastidor de montaje A4 ER La placa de montaje ER puede instalarse en cualquier bastidor de montaje A4. Una abertura permite la instalaciòn de 2 unidades ER grandes o 4 pequeñas de Festo Didactic (alto x ancho). 297 x 500 mm

536200

6 Pie de rey – Mergen de medición: 0 – 150 mm – Resolución: 0,01 mm – Display: LCD de 5-dígitos – Alimentación: Pila de botón de 1,5 V Nº de artículo

35653

Accesorios/Componentes opcionales para equipos didácticos > General

Accesorios y componentes opcionales General

1 Fuente de alimentación de sobremesa – Tensión de entrada: 85 – 265 V AC (47 – 63 Hz) – Tensión de salida: 24 V DC, a prueba de cortocircuitos – Corriente de salida: máx. 4,5 A – Dimensiones: 75 x 155 x 235 mm

3 Fuente de alimentación para bastidor de montaje – Tensión de entrada: 85 – 265 V AC (47 – 63 Hz) – Tensión de salida: 24 V DC, a prueba de cortocircuitos – Corriente de salida: máx. 4,5 A – Dimensiones: 170 x 240 x 92 mm

5 Cable de potencia 90° En un extremo dispone de un conector de red IEC de 90° y en el otro de un conector específico del país. Variante preferente para EduTrainer® Universal.

Sin cable de potencia

Sin cable de potencia

IT, DK, IR, ID

Nº de artículo

162416

Nº de artículo

159382

Conector conforme a CEE 7/VII para DE, FR, NO, SE, FI, PT, ES, AT, NL, BE, GR, TR, Nº de artículo

549860

Con cable de potencia, 1,3 m, con:

Con cable de potencia, 1,3 m, con:

Conector conforme a NEMA 5-15 para US,

Conector conforme a CEE 7/VII para DE,

Conector conforme a CEE 7/VII para DE,

CA, América Central, BR, CO, EC, KR, TW,

FR, NO, SE, FI, PT, ES, AT, NL, BE, GR, TR,

FR, NO, SE, FI, PT, ES, AT, NL, BE, GR, TR,

TH, PH, JP

IT, DK, IR, ID

IT, DK, IR, ID

Nº de artículo

162417

Nº de artículo






TH, PH, JP

TH, PH, JP

Nº de artículo

162418

Nº de artículo

162411

Conector conforme a BS 1363 para GB, IE,

MY, SG, UA, HK, AE

MY, SG, UA, HK, AE 162419

Nº de artículo

549861

Conector conforme a BS 1363 para GB, IE, MY, SG, UA, HK, AE Nº de artículo

549862

NZ, CN, AR Nº de artículo

549863

Conector conforme a SEV 1011 para CH 162412

Nº de artículo

549864

Conector conforme a AS 3112 para AU,


Conector conforme a SANS 164-1 para ZA,

NZ, CN, AR

NZ, CN, AR

IN, PT, SG, HK, (GB), (AE)

Nº de artículo

162380

Conector conforme a SEV 1011 para CH Nº de artículo

162381

Nº de artículo

162413

Nº de artículo

162414

Conector conforme a SANS 164-1 para ZA,

IN, PT, SG, HK, (GB), (AE)

IN, PT, SG, HK, (GB), (AE) 162382

2 Unidad de alimentación de 24 V EduTrainer® – Tensión de entrada: 1 AC/110 – 230 V (47 – 63 Hz) – Tensión de salida: 24 V DC, protegido ante cortocircuitos – Corriente de salida: máximo 4,5 A – Placa frontal: 133 x 297 mm – Carcasa de la consola con pies de goma para utilizar en el bastidor A4 o sobre la mesa – Conexión con clavijas de seguridad de 4 mm – Agujero pasante para tensión trifásica de 3 AC/400 V Nº de artículo

571813

Nº de artículo

3 549865

Conector conforme a SEV 1011 para CH

Conector conforme a SANS 164-1 para ZA, Nº de artículo

2


Conector conforme a BS 1363 para GB, IE, Nº de artículo

1

Nº de artículo

162415

4 Cable de potencia Por un extremo dispone de un conector para entrada de potencia y por el otro de un conector específico del país.

6 Regleta con interruptor para 5 clavijas Regleta para clavijas resistente a impacto con tapa de protección, 4 puntos de montaje y fijaciones para fijarlo en Learline, por ejemplo. Con clavija de red adecuada para:

4

DE, FR, NO, SE, FI, PT, ES, AT, NL, BE, GR, TR, IT, DK, IR, ID. Nº de artículo

380707

Conector conforme a CEE 7/VII para DE, FR, NO, SE, FI, PT, ES, AT, NL, BE, GR, TR, IT, DK, IR, ID Nº de artículo

247661


5

CA, América Central, BR, CO, EC, KR, TW, TH, PH, JP Nº de artículo

350362


350363

Conector conforme a AS 3112 para AU, 6

NZ, CN, AR Nº de artículo

350364


350366

Conector conforme a SANS 164-1 para ZA, IN, PT, SG, HK, (GB), (AE) Nº de artículo

350367


235

Accesorios/Componentes opcionales para equipos didácticos > Neumática

Accesorios y componentes opcionales Neumática

1

1 Tubo de plástico Especialmente flexible y seguro en lo referente a la presión. 4 x 0,75 plata 10 m

151496

3 x 0,5 plata 5 m

197118

6 x 1 plata 5 m

152963

Unidad mínima de venta/contenido del 2

embalaje: 50 m 4 x 0,75 plata

152584

4 x 0,75 azul

159662

4 x 0,75 negro

159663

4 x 0,75 rojo

178410

4 x 0,75 amarillo

178417

4 x 0,75 verde

178424

3

4

5

2 Tijeras para cortar tubos y mangueras Para tubo de material sintético y Perbunan con o sin refuerzo textil, con diámetro exterior de hasta 20 mm. Asegura un corte a escuadra, sin rebabas, con un firme bloqueo del tubo en el cortador. Además incluye una abrazadera de seguridad para evitar que se abra involuntariamente. El suministro incluye dos hojas de recambio. Nº de artículo

7658

6 Conector en T (racor rápido Quick Star) Distribuidor en T de precisión para crear con rapidez y escaso esfuerzo derivaciones para tubo flexible de material plástico de 4 mm de diámetro exterior (calibrado). – Enchufar y ¡listo! – Montaje flexible: todos los racores se giran 360° en torno a la pieza roscada – Completamente seguro y hermético: con anillo obturador del material sintético caucho nitrílico – Múltiple uso: roscas con revestimiento autoobturador Unidad mínima de venta/contenido del embalaje: 10 unidades – Tipo 1 Racor recto, M5 (QSM-M5-4) – Tipo 2 Racor recto, G1/8 (QS-G1/8-4) ) – Tipo 3 Racor acodado, orientable, M5 (QSML-M5-4) – Tipo 4 Racor acodado, orientable, G1/8 (QSL-G1/8-4)

Nº de artículo

255851

Nº de artículo

158419

6

Nº de artículo

544317

7

5 Caja de accesorios La caja de accesorios contiene racores neumáticos y accesorios para tubos, así como cortatubos y herramienta de desmontaje para racores neumáticos. Nº de artículo

236


167020

Silenciador U-M5 Nº de artículo

4645

Anillos de junta OL-M5 Nº de artículo

34634

Silenciador U-1/8 Nº de artículo

2307

Anillos de junta OL-1/8 Nº de artículo

33840

7 Compresor Compresor lubricado con aceite, ultrasilencioso (45 dB (A)). Ideal para su utilización en aulas. Con manorreductor y condensador de agua. – Presión: máx. 800 kPa (8 bar) – Capacidad de aspiración: 50 l/min – Volumen del depósito: 24 l – Salida de aire comprimido: ¼“ o KD4 – Emisión acústica: 45 dB (A)/1 m – Tiempo de utilización: máx 50 % – Regulador de presión con manómetro

Con zócalo de conexión y cable de potencia adecuado para:

M5 (QSK-M5-4) ) – Tipo 7 Racor recto, autocerrante,

DE, FR, NO, SE, FI, PT, ES, AT, NL, BE, GR, TR, IT, DK, IR, ID.

G1/8 (QSK-G1/8-4)

– Ejecución: 100 – 120 V/50 – 60 Hz. Con zócalo de conexión.

– Tipo 9 Unión en T (QST-6) – Tipo 10 Racor rápido pasamuros (QSMS-4) – Tipo 11 Tapón ciego (QSC-4H)

230 V

91030

110 V

565440

– Tipo 12 Casquillo enchufable, diámetro: (QSH-4) )

4 Juego de soportes multi-tubo Sencillo de fijar sobre la placa perfilada de aluminio, para ordenar hasta 6 tubos/cables por soporte. Juego con 10 unidades.

embalaje: 10 unidades

– Ejecución: 230 V/50 Hz.

– Tipo 6 Racor recto, autocerrante,

– Tipo 8 Unión en T (QST-4)

Herramienta para soltar tubos Para soltar tubos de todos los racores QS para diámetros exteriores de 3 a 10 mm.

Unidad mínima de venta/contenido del

– Tipo 5 Racor acodado, 4H (QSL-4H)

3 Cortatubos Para un corte óptimo de tubos de plástico.

Silenciador y anillos de juntas

– Tipo 13 Racor rápido (QSM-6H-4) Tipo 1

153304

Tipo 2

186095

Tipo 3

153333

Tipo 4

186116

Tipo 5

153056

Tipo 6

153291

Tipo 7

186294

Tipo 8

153128

Tipo 9

153129

Tipo 10

153376

Tipo 11

153267

Tipo 12

153251

Tipo 13

153329

Accesorios para compresor Compuesto por: – Acoplamiento tipo zócalo (KD3-CK-4 y KD4-1/4-A) – Acoplamiento tipo clavija (KS4-CK-4) – Tubo flexible (6 x 1 Plata 2,5 m) Nº de artículo

102725

Accesorios/Componentes opcionales para equipos didácticos > Neumática

Accesorios y componentes opcionales Neumática

1 Válvula de cierre con filtro/ regulador de 5 μm Filtro regulador con manómetro, válvula de cierre, racores rápidos y acoplamientos rápidos, montados en un soporte basculante. El filtro con separador de agua elimina la suciedad, arrastres de los tubos, óxido y condensados. La válvula reguladora de presión regula la alimentación de aire a la presión de funcionamiento y compensa las fluctuaciones de presión. El vaso del filtro tiene una válvula para drenar condensados. La válvula de cierre aplica y descarga la presión a todo el sistema de control. La válvula de 3/2 es accionada por un pomo giratorio. – Diseño: Válvula reguladora de émbolo, con filtro sinterizado y recogida de agua – Caudal cominal estándar*: 1600 l/min – Presión de entrada: máx. 1600 kPa (16 bar) – Presión de funcionamiento: máx. 1200 kPa (12 bar) – Grado de filtración: 5 μm – Capacidad de condensados: 43 cm3 – Racor: G 1/8, QS-6, para tubo de plástico PUN 6 x 1 Nº de artículo

526337

3/4 Adaptador universal El adaptador permite montar los componentes neumáticos de Festo y de otros fabricantes en la placa de aliminio perfilada. Puede seguir utilizando sus componentes existentes y beneficiarse de las ventajas de utilizar el sistema de placa de alumnio perfilada y el sistema de montaje patentado Quick-Fix de Festo Didactic: – Enchufar, sujetar, listos – no hay que hacer fuerza – No hay zócalos que se desgasten – Posicionado exacto de los componentes – Trabajo en una tercera dimensión – Universalmente adecuado para componentes de Festo y de terceros Puede montar los componentes en el adaptador usted mismo. Es rápido, fácil y fiable con tornillos ranurados (incluidos en el suministro). Disponible en dos tamaños. Los adaptadores pueden así utilizarse para un gran número de componentes con agujero pasante – independientemente del fabricante. No adecuados para el montaje de componentes hidráulicos. 3 75 x 50 x 30 mm

195224

4 75 x 100 x 30 mm

195225

7 Módulo de paso a paso, ampliación El control paso a paso se obtiene de la conexión en serie de cuatro tipos de módulos básicos TAA. Este módulo comprende una memoria (5/2 vías, doble pilotaje) con indicación y accionamiento manual, así como una puerta AND y una OR. Nº de artículo

152885

8 Válvula de 3/2 vías, accionada por rodillo, normalmente abierta – Tipo: Válvula de asiento, accionada indirectamente en un sentido, con muelle de retorno – Margen de presión: 280 – 800 kPa (2,8 – 8 bar) – Caudal nominal estándar 1...2: 120 l/min Nº de artículo

162267

9 Sensor de fuerza Sensor de fuerza para la medición de la fuerza del émbolo en TP 210. El montaje se realiza sobre un panel de prácticas perfilado con dos tuercas con cabeza de martillo. La conexión eléctrica se realiza mediante conectores de seguridad de 4 mm. – Margen de medición: 0 – 1 kN – Tensión de alimentación: 24 V DC – Tensión de salida: 0 – 10 V Nº de artículo

1

2

3

4

5

6

7

539780

* Presión de entrada: 1000 kPa (10 bar) Presión de funcionamiento: 600 kPa (6 bar) Presión diferencial: 100 kPa (1 bar)

2 Regulador de flujo unidireccional Regulador de flujo unidireccional con sistema de aseguramiento y fijación rápida Quick-Fix® para paneles perfilados – Margen de presión: 0,2 – 10 bar – Caudal nominal normal en sentido de estrangulación: 0 – 110 l/min – Conexión QS-4 Nº de artículo

5 Adaptador de rosca Quick-Fix® El adaptador de rosca Quick-Fix® permite la fijación de componentes en un panel de prácticas perfilado. Nº de artículo

549806

6 Adaptador de sujeción Quick-Fix® El adaptador de sujeción Quick-Fix® facilita la fijación de pequeños componentes sobre un panel de prácticas perfilado. Nº de artículo

8

685616

560159

9


237

Accesorios/Componentes opcionales para equipos didácticos > Hidráulica

Accesorios y componentes opcionales Hidráulica – Accionamientos

1

2

3

Cilindro diferencial con cubierta – Presión de funcionamiento: 6 MPa (60 bar) – Presión máxima admisible: 12 MPa (120 bar) – De doble efecto – Boquillas de acoplamiento autoobturadoras con fuga de aceite reducida – Sistema de fijación rápida QuickFix® 16/10/200 – Émbolo Ø: 16 mm – Vástago Ø: 10 mm – Carrera: 200 mm – Proporción de superficies 1 : 1,6 Nº de artículo

4

572746

16/10/300 – Émbolo Ø: 16 mm – Vástago Ø: 10 mm – Carrera: 300 mm – Proporción de superficies 1 : 1,6 Nº de artículo

572748

1 16/10/400 – Émbolo Ø: 16 mm – Vástago Ø: 10 mm – Carrera: 400 mm – Proporción de superficies 1 : 1,6 5

6

Nº de artículo

2 25/18/200 – Émbolo Ø: 25 mm – Vástago Ø: 18 mm – Carrera: 200 mm – Proporción de superficies 1 : 2 Nº de artículo

7

8

572749

572747

3 Cilindro sincronizado con cubiertas – Presión de funcionamiento: 6 MPa (60 bar) – Presión máxima admisible: 12 MPa (120 bar) – De doble efecto – Boquillas de acoplamiento autoobturadoras con fuga de aceite reducida – Sistema de fijación rápida QuickFix® – Émbolo Ø: 16 mm – Vástago Ø: 2 x 10 mm – Carrera: 200 mm – Proporción de superficies 1: 1 Nº de artículo

572750

4 Unidad de carga/simulador de carga de cilindro En esta combinación, un cilindro diferencial o uno sincronizado se puede impulsar con una fuerza antagónica hidráulica. De este modo se pueden crear y analizar las más variadas situaciones de carga. Las posibilidades son diferencial contra diferencial (2 x 1 : 1,6), una marcha sincronizada menor contra una mayor o una marcha sincronizada mayor contra un cilindro sincronizado menor. – Presión de funcionamiento: 6 MPa (60 bar) – Presión máxima admisible: 12 MPa (120 bar) – Protección contra sobrepresión integrada – De doble efecto (2 x) – Boquillas de acoplamiento autoobturadoras con fuga de aceite reducida – Sistema de fijación rápida Quick-Fix® – Émbolo Ø: 2 x 16 mm – Vástago Ø: 10 mm – Carrera: 200 mm – Proporción de superficies 1 : 1 ó 1 : 1,6 Nº de artículo

572145

5 Cubierta para cilindro Reduce el riesgo de daños. Con regla para posicionar de forma sencilla detectores de posición final y detectores de proximidad. También es adecuado para cilindros con kit de montaje. En caso de cilindros con más de 200 mm de carrera, se han de utilizar dos cubiertas. Con sistema de fijación rápida Quick-Fix®. Para todos los cilindros diferenciales y sincronizados. Nº de artículo

200 mm de carrera

167090

300 mm de carrera de medición para cilindros con nº art. 572748 con kit de montaje con nº art. 544372 300 mm de carrera

525953

450 mm de carrera de medición para el montaje directo en el cilindro con nº art. 184488 y placa perfilada de aluminio 450 mm de carrera

525954

Peso de 9 kg para cilindro Peso para montar en una columna perfilada Learnline a modo de carga de tracción o de compresión de un cilindro hidráulico. Con cabeza de horquilla y guía de deslizamiento. Para cilindro: nº de art. 152857, 572746, 572750 Nº de artículo

152972

8 Cubierta para peso, 9 kg Protección segura contra daños. Sólo en combinación con cilindro, nº art. 152857, 572746, 572750 y peso, nº art. 152972. Para la columna perfilada Learnline

6 Kit de montaje para cilindros Colocando el kit de montaje en un cilindro se obtienen las siguientes posibilidades: – Accionamiento de la válvula accionada por leva con la plantilla – Accionamiento de detectores de proximidad (nº art. 2342009) con el imán permanente de la plantilla – Utilización de un sistema de medición de recorrido

Nº de artículo

544371

Nº de artículo

544372

Para cilindro 572747 Nº de artículo

544373

541135

Para el kit de fijación de Learntop-S Nº de artículo

Para cilindro 572746, 572750, 572145 Nº de artículo


200 mm de carrera de medición para cilindros con nº art. 572746 y 572750 con kit de montaje con nº art. 544371 O bien para cilindros con nº art. 572747 con kit de montaje nº art. 544373

556290

Para cilindro 572748

238

7 Sistema de medición de recorrido para cilindros Potenciómetro lineal para el montaje en cilindros mediante kit de montaje. – Cable de conexión con clavija de seguridad de 4 mm – Salida 0 – 10 V (DC)

Encontrará toda nuestra oferta de componentes hidráulicos en www.festo-didactic.com

152973


Accesorios y componentes opcionales Hidráulica – Instalación de tubos/distribución

1 Mangueras con acoplamientos rápidos La manguera de alta presión consta de tres capas: La capa más interna es de goma sintética, seguida por una malla de alambre y una funda de goma sintética resistente a la abrasión. Los acoplamientos rápidos son autosellantes cuando se desacoplan. Utilizado con una boquilla de acoplamiento, los zócalos forman una unión sellada estanca. Durante el proceso de acoplamiento, sólo la cara del acoplamiento se ensucia de aceite. El acoplamiento y desacoplamiento sólo son posibles cuando la manguera se halla sin presión. – Presión de funcionamiento 6 MPa (60 bar) – Presión máx. admisible 12 MPa (120 bar) – Margen de temperatura -40 – + 125 °C – Radio de doblado mínimo 100 mm – DN 06 (Ø 6,3 mm) 600 mm

152960

1000 mm

152970

1500 mm

159386

3000 mm

158352

Manguera de resistencia con acoplamientos rápidos DN 04 (Ø 4 mm) 1000 mm

Nº de artículo

549858

337617

1000 mm

337618

1500 mm

350337

3000 mm

343616

Zócalo de acoplamiento – Presión máxima admisible: 12 MPa (120 bar) – Zócalo de acoplamiento autoobturador con fuga de aceite reducida – Rosca G¼“ Rosca interna

567223

Rosca externa

548610

342047

5 Unidad limitadora de presión La unidad limitadora de presión se coloca sobre la boquilla de acoplamiento autoobturadora con fuga de aceite reducida para abrir la última sin tener que ejercer mucha fuerza. Con ello se pueden descargar presiones hidráulicas encerradas. Nº de artículo

Tapón ciego Para cerrar roscas de conexión que no se necesitan. – Presión máxima admisible: 12 MPa (120 bar) – Rosca exterior G¼“ Nº de artículo

205284

1

152971 2

Placa de conexión Placa de conexión con cuatro conexiones roscadas G¼“ y esquemas de conexión de válvula según la norma ISO/DIN 4401. Para la adaptación a cualquier válvula. Sistema de fijación rápida Quick-Fix®.

3

Anillo de junta para tapón ciego Nº de artículo

34635

Tamaño 02 (NG4) Nº de artículo

2 Conector en T El distribuidor puede conectarse en cualquier momento y en cualquier punto. – Conexiones: 2 boquillas de acoplamiento y 1 zócalo de acoplamiento – Presión máxima admisible: 12 MPa (120 bar) – Acoplamientos autoobturadores con fuga de aceite reducida Nº de artículo

Mangueras sin acoplamientos rápidos Con G 1/4“ rosca externa y 19 mm entrecaras. Por favor, observe las siguientes reglas de seguridad; Las mangueras no deben utilizarse durante más de 6 años, incluyendo un período de almacenamiento de 2 años. 600 mm

Boquilla de acoplamiento – Presión máxima admisible: 12 MPa (120 bar) – Boquilla de acoplamiento autoobturadora con fuga de aceite reducida – Rosca exterior G¼“

152847

3 Distribuidor de 4 vías Distribuidor con cinco conexiones. – Presión máxima admisible: 12 MPa (120 bar) – Boquillas de acoplamiento autoobturadoras con fuga de aceite reducida – Sistema de fijación rápida QuickFix® Nº de artículo

184455

4 Distribuidor de 4 vías con manómetro El distribuidor con cinco conexiones está equipado con un manómetro y se atornilla a la placa perfilada. – Margen de medición y presión máxima admisible: 10 MPa (100 bar) – Calidad: 1,6 % del máximo de la escala – Presión de funcionamiento: estática, 3/4 del máximo de la escala – Presión de funcionamiento: dinámica, 2/3 del máximo de la escala – Amortiguación glicerina – Boquillas de acoplamiento autoobturadoras con fuga de aceite reducida Nº de artículo

572152

Tamaño 02 (NG4), AB girado Nº de artículo

572153

Tamaño 03 (NG6) Nº de artículo

669198

6 Tubería flexible para retorno sin presión Para conectar una boquilla de conexión abierta con el retorno común o con el zócalo de conexión del grupo hidráulico. – Presión máxima admisible: 1 MPa (10 bar) – Un lado con acoplamiento tipo clavija abierto y otro lado con acoplamiento tipo zócalo – Longitud 1.200 mm Nº de artículo

5

573024

7 Retorno común cuádruple, sin presión Placa con cinco conexiones para integrar varios conductos de retorno relevantes para la seguridad. El acoplamiento abierto tipo clavija se conduce de vuelta al depósito del grupo hidráulico. – Presión máxima admisible: 1 MPa (10 bar) – Cuatro acoplamientos tipo zócalo autoobturadores – Un tubo flexible (2 m) con acoplamiento abierto tipo clavija Nº de artículo

4

6

7

573026

159395


239


Accesorios y componentes opcionales Hidráulica – Grupos

1 Grupo hidráulico con dos bombas de cilindrada constante y dos motores, corriente alterna Especialmente adecuado para la alimentación individual de dos circuitos hidráulicos con interruptores on/off independientes, p. ej., en un puesto de trabajo Learnline móvil. También recomendado para alcanzar mayores velocidades en cilindros y un mayor número de revoluciones en motores. También es ideal para crear curvas características de válvulas. – Se puede integrar en sistemas de puestos de trabajo Learnline móviles a partir de 2005 – Diseño de la bomba: Engranajes externos dobles, cada uno con válvula limitadora de presión ajustable de 0 a 6 MPa (0 a 60 bar) – Presión de funcionamiento: 6 MPa (60 bar) – Dos motores con protección de sobrecarga, interruptor on/off (cada motor) y sistema de fijación rápida Quick-Fix® – Depósito: 40 l de volumen, mirilla, indicador de temperatura y tornillo de purga – Tapa del depósito con filtro de aire y de retorno – Boquillas de acoplamiento autoobturadoras con fuga de aceite reducida para P y T – Zócalo de conexión para retorno sin presión – Brida para conexión a recipiente calibrado – Dimensiones: 700 x 320 x 550 mm (An x Pr x Al) – Peso: 72 kg

1

2

– Grupo con motores de c.a. monofásica y condensadores de arranque – Tensión nominal: 230 V – Potencia nominal: 2 x 550 W – Frecuencia: 50 Hz – Caudal (revoluciones nominales): cada uno 3,7 l/min/1400 r.p.m Nº de artículo

3

3 Juego de ruedas para montaje en el depósito – Adecuado para grupos hidráulicos con depósito de 40 l – 4 rodillos guía, de los cuales dos disponen de frenos de fijación – Material de montaje incluido Nº de artículo

240


539734

541114

Grupo hidráulico con dos bombas de cilindrada constante y dos motores, corriente trifásica – Con motores de corriente trifásica – Tensión nominal: 400 – 460 V – Potencia nominal: 2 x 550 W – Frecuencia: 50 – 60 Hz – Caudal (revoluciones nominales): respectivamente 3,7 – 4,5 l/min a 1400 – 1740 r.p.m Nº de artículo

541116

2 Grupo hidráulico con combinación de bomba de cilindrada variable LS y bomba de cilindrada constante, corriente trifásica Especialmente apropiado para todos los ensayos con conjuntos de equipos estándar TP 800 y otras aplicaciones hidráulicas móviles, especialmente procesos regulados LoadSensing (LS). – Se puede integrar en sistemas de puestos de trabajo Learnline móviles a partir de la versión de 2005 – Bombeo: bomba de aletas con regulador hidráulico LoadSensing limitado a un caudal volumétrico de 4 – 4,8 l/min a 1.000 – 1.200 rpm, así como bomba de engranajes externos con válvula limitadora de presión ajustable entre 0 y 6 MPa (0 – 60 bar), caudal volumétrico de la bomba de cilindrada constante: 4,1 – 4,9 l/min a 1.000 – 1.200 rpm – Presión de funcionamiento: 6 MPa (60 bar) – Motor con protección contra sobrecarga, interruptor ON/OFF y sistema de fijación rápida Quick-Fix® – Depósito: 40 l de volumen, mirilla, indicador de temperatura y tornillo de purga – Tapa del depósito con filtro de aire comprimido y de retorno – Boquillas de acoplamiento autoobturadoras con fuga de aceite reducida para P y T – Zócalo de conexión para retorno sin presión – Brida para conexión a recipiente calibrado – Dimensiones: 700 x 320 x 550 mm (An x Pr x Al) – Peso: 75 kg – Grupo con motor de corriente trifásica, de 3 fases – Datos del motor: 380 – 420 V; 1,1 kW; 50 Hz o 380 – 480 V; 1,32 kW; 60 Hz – Conector CEE (Cekon) 16 A Nº de artículo

572128

Grupo hidráulico con combinación de bomba de cilindrada variable LS y bomba de cilindrada constante, corriente alterna – Grupo con motor de corriente alterna – Monofásica y condensador de arranque – Tensión nominal: 230 V – Potencia nominal: 1,1 kW – Frecuencia: 50 Hz Nº de artículo

Bajo demanda


Accesorios y componentes opcionales Hidráulica – Grupos

1 Grupo hidráulico con dos bombas de cilindrada constante y un motor, corriente alterna Recomendado para alcanzar mayores velocidades en cilindros y un mayor número de revoluciones en motores. También es ideal para crear curvas características de válvulas. – Se puede integrar en sistemas de puestos de trabajo Learnline móviles a partir de 2005 – Diseño de la bomba: Engranajes externos dobles, cada uno con válvula limitadora de presión ajustable de 0 a 6 MPa (0 a 60 bar) – Presión de funcionamiento: 6 MPa (60 bar) – Motor con protección de sobrecarga, interruptor on/off y sistema de fijación Quick-Fix® – Depósito: 40 l de volumen, mirilla, indicador de temperatura y tornillo de purga – Tapa del depósito con filtro de aire y de retorno – Boquillas de acoplamiento autoobturadoras con fuga de aceite reducida para P y T – Zócalo de conexión para retorno sin presión, brida para conexión a recipiente calibrado – Dimensiones: 700 x 320 x 550 mm (An x Pr x Al) – Peso: 65 kg – Grupo con motor de c.a. monofásica y condensador de arranque – Tensión nominal: 230 V – Potencia nominal: 1,1 kW – Frecuencia: 50 Hz – Caudal (revoluciones nominales): 2 x 3,7 l/min a 1400 r.p.m Nº de artículo

539733

Grupo hidráulico con dos bombas de cilindrada constante y un motor, corriente trifásica Con motor de corriente trifásica. Tensión nominal: 400 – 460 V. Potencia nominal: 1,1 kW. Frecuencia: 50 – 60 Hz. Caudal (revoluciones nominales): 2 x 3,7 – 4,5 l/min a 1400 – 1740 r.p.m Nº de artículo

541115

2 Grupo hidráulico con una bomba de cilindrada constante, 230 V Ideal para puestos de trabajo hidráulicos individuales en todos los ensayos con los equipos estándar TP 500, 600 y la estación de punzonado MPS®. – Fijación a Learnline con soporte universal (nº art. 539736) – Fijación a Learntop-S: directa – Diseño de la bomba: Engranajes externos con válvula limitadora de presión ajustable de 0 a 6 MPa (0 a 60 bar) – Presión de funcionamiento: 6 MPa (60 bar) – Motor: corriente alterna monofásica con protección de sobrecarga, condensador de arranque e interruptor on/off – Depósito: 5 l de volumen, mirilla, indicador de temperatura y tornillo de purga – Filtro de aire y de retorno – Boquillas de acoplamiento autoobturadoras con fuga de aceite reducida para P y T – Zócalo de conexión para retorno sin presión, brida para conexión a recipiente calibrado – Dimensiones: 580 x 300 x 180 mm (An x Pr x Al) – Peso: 19 kg

1

2

– Tensión nominal: 230 V AC – Potencia nominal: 0,65 kW – Frecuencia: de 50 hasta 60 Hz – Caudal (revoluciones nominales): 2,2 – 2,7 l/min a 1320 – 1680 r.p.m Nº de artículo

152962

Grupo hidráulico con una bomba de cilindrada constante, 110 V Tensión nominal: 110 V AC. Potencia nominal: 0,55 kW. Frecuencia: 60 Hz. Conector según norma EE. UU. Caudal (revoluciones nominales): 2,7 l/ min a 1680 r.p.m Nº de artículo

159328

Todos los enchufes CEE 7 de los grupos 230 V son adecuados para: DE, FR, NO, SE, FI, PT, ES, AT, NL, BE, GR, TR, IT, DK, IR, ID.

3 Aceite hidráulico (DIN 51524) Aceite hidráulico de marca para todos los grupos hidráulicos de Festo.

3

HLP22, 10 litros Nº de artículo

192215

HLP22, 20 litros

Otros grupos hidráulicos y configuraciones bajo demanda.

Nota: Generalmente suministramos los grupos hidráulicos sin aceite por motivos de seguridad. Debe pedir el aceite por separado.

Nº de artículo

14572

Embudo Embudo para llenar diversos dispositivos con aceite Nº de artículo

374038


241


Accesorios y componentes opcionales Hidráulica – Otros componentes

1

2

3

1 Caja de mediciones El juego completo de mediciones está reunido en un práctico y robusto Systainer. Puede utilizarse para la puesta a punto, mantenimiento, localización de averías y optimización de circuitos hidráulicos. Caja de medición completa, consistente en: – Equipo electrónico de medición de caudal: La salida analógica de 0 – 10 V corresponde a 0 – 10 l/min o, respectivamente, a 0 – 1220 rpm. – Para el funcionaiento es necesario el motor hidráulico (Núm. art. 152858). Núm. art. 567191 – Línea de medición, 500 mm. roja: Núm. art. 376937 – Línea de medición, 500 mm. azul: Núm. art. 376936 – Multímetro digital: Núm. art. 571832 – Sensor de presión, margen de medición 0 – 10 MPa (0 – 100 bar), tamaño nominal 4: Núm. art. 525964 – Sensor de temperatura, margen de medición 0 – 100 °C, tamaño nominal 4: Núm. art. 525963 Nº de artículo

4

5

177468

2 Sensor de presión El sensor de presión puede conectarse en cualquier momento y en cualquier punto para medir la presión y tiene una salida analógica. – Tensión de funcionamiento: 15 – 30 V DC – Margen de medición y presión máxima admisible: 10 MPa (100 bar) – Salida analógica: 0 – 10 V – Conexión eléctrica en clavija de seguridad de 4 mm – Acoplamientos autoobturadores con fuga de aceite reducida Nº de artículo

3 Presostato, electrónico El presostato puede conectarse en cualquier momento y en cualquier punto para medir la presión y tiene dos salidas de conexión y una salida analógica. – Tensión de funcionamiento: 18 – 35 V DC – Salidas de conexión 2 x PNP máx. 1,2 A – Margen de medición y presión máxima admisible: 10 MPa (100 bar) – Salida analógica: 0 – 10 V – Indicación digital de 4 cifras orientable en dos ejes – Conexión eléctrica M12, de 5 polos en clavijas de seguridad de 4 mm – Acoplamientos autoobturadores con fuga de aceite reducida Nº de artículo

Nº de artículo

567191

548612

4 Sensor de temperatura El sensor puede conectarse en cualquier momento y en cualquier punto para medir la temperatura y tiene una salida analógica. – Presión máxima admisible: 12 MPa (120 bar) – Tensión de funcionamiento: 20 – 30 V DC – Margen de medición: 0 – 100 °C – Salida analógica: 0 – 10 V – Conexión eléctrica en clavija de seguridad de 4 mm – Acoplamientos autoobturadores con fuga de aceite reducida Nº de artículo

5 Sensor de caudal El sensor se acopla al motor hidráulico (nº art. 152858). Un generador tacométrico transforma las revoluciones del motor hidráulico en tensión continua. El número de revoluciones del motor hidráulico de 0 a 1220 r.p.m. corresponde a una tensión de 0 a 10 V y a un caudal de 0 a 10 l/min. – Marcha a derechas/izquierdas: Salida como valor analógico de 0 a 10 V – Tensión de funcionamiento: 24 V DC – Margen de medición: 0 – 10 l/min – Salida analógica: 0 – 10 V – Conexión eléctrica en conectores de seguridad de 4 mm

6 Depósito de medición para aceite hidráulico El depósito de medición transparente dispone de una entrada estabilizada, una entrada normal y una entrada para retorno sin presión. Además hay una escala graduada, una protección contra desbordamiento y un desagüe de apertura manual. Para la fijación a Learnline se necesita el soporte universal (nº art. 539736). Margen de medición: hasta 2 litros. Nº de artículo

541134

525963

525964

6

Sistema de medición de recorrido ➔ Hidráulica – Accionamientos Página 238

242


PC asistido adquisición de los datos de medición ➔ Equipos TP 610 y TP 810

Accesorios/Componentes opcionales para equipos didácticos > Electrotécnica/Electrónica

Accesorios y componentes opcionales Electrotécnica/Electrónica

Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm – Conectores con vaina protectora rígida y conector axial tipo zócalo – Sección de cable: 1 mm2 – Carga admisible: 16 A Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm, 98 unidades, en rojo y azul Juego completo, incluye: – 10 unid. en rojo, 50 mm – 10 unid. en azul, 50 mm – 26 unid. en rojo, 300 mm – 11 unid. en azul, 300 mm – 21 unid. en rojo, 500 mm – 12 unid. en azul, 500 mm – 3 unid. en rojo, 1000 mm – 3 unid. en azul, 1000 mm – 1 unid. en rojo, 1500 mm – 1 unid. en azul, 1500 mm Para el tercer color de cable son adecuados los cables de laboratorio de seguridad, 47 unidades, en negro (nº de art. 572096). Nº de artículo

167091

Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm, 47 unidades, en negro Juego completo, incluye: – 8 unid. en negro, 50 mm – 18 unid. en negro, 300 mm – 18 unid. en negro, 500 mm – 2 unid. en negro, 1000 mm – 1 unid. en negro, 1500 mm Nº de artículo

572096

Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm, 106 unidades, en rojo, azul y negro Juego completo, incluye: – 10 unid. en rojo, 50 mm – 10 unid. en azul, 50 mm – 8 unid. en negro, 50 mm – 8 unid. en rojo, 300 mm – 8 unid en azul, 300 mm – 18 unid. en negro, 300 mm – 8 unid. en rojo, 500 mm – 8 unid en azul, 500 mm – 18 unid. en negro, 500 mm – 2 unid. en rojo, 1000 mm – 3 unid. en azul, 1000 mm – 2 unid. en negro, 1000 mm – 1 unid. en rojo, 1500 mm – 1 unid. en azul, 1500 mm – 1 unid. en negro, 1500 mm Nº de artículo

571806

Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm, 52 unidades, en gris y verde-amarillo Juego completo, incluye: – 6 unid. en gris, 50 mm – 15 unid. en gris, 300 mm – 2 unid. en verde-amarillo, 300 mm – 12 unid. en gris, 500 mm – 2 unid. en verde-amarillo, 500 mm – 6 unid. en gris, 1000 mm – 2 unid. en verde-amarillo, 1000 mm – 6 unid. en gris, 1500 mm – 1 unid. en verde-amarillo, 1500 mm Nº de artículo

571807

Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm, 50 mm rojo

376932

azul

376931

negro

572102

gris

572103

Cables de laboratorio de seguridad de 4 mm, 300 mm

Cables de laboratorio de seguridad de 2 mm – Conectores con vaina protectora rígida y conector axial tipo zócalo – Sección de cable: 0,5 mm2 – 500 V CAT II – Carga admisible: 5 A Cables de laboratorio de seguridad de 2 mm, 60 unidades, en rojo, azul y negro Juego completo, incluye: – 11 unid. en rojo, 100 mm – 11 unid. en azul, 100 mm – 20 unid. en negro, 100 mm – 2 unid. en rojo, 200 mm – 2 unid en azul, 200 mm – 10 unid. en negro, 200 mm – 2 unid. en negro, 300 mm – 2 unid. en negro, 500 mm Nº de artículo

574206


rojo

376935

rojo

574198

azul

376934

azul

574199

negro

572104

negro

574200

gris

572105

amarillo

572106

verde-amarillo

572107



574201

azul

574202

negro

574203

rojo

376937

azul

376936

negro

572108

gris

572109

rojo

576297

amarillo

572110

azul

576298

verde-amarillo

572111

negro

574204




rojo

376939

rojo

576295

azul

376938

azul

576296

negro

572112

negro

574205

gris

572113

amarillo

572114

verde-amarillo

572115


376941

azul

376940

negro

572116

gris

572117

amarillo

572118

verde-amarillo

572119

Unidad portacables Versión con ruedas, con rack en ambos lados, con sendos 30 ganchos para colgar cables de medición. Estructura básica de tubos de acero en gris clara de 5 pulgadas y con 5 rodillos direccionables. Altura de 160 cm. Nº de artículo

11953101


243



1

2

Jumpers de seguridad, 42 unidades, en rojo, azul, gris, gris-azul y verdeamarillo Conjunto completo compuesto por 42 jumpers de seguridad en rojo, azul, gris, gris-azul y verde-amarillo: – 8 unid. en rojo – 8 unid. en azul – 16 unid. en gris – 4 unid. en gris-azul – 6 unid. en verde-amarillo – Conectores con vaina protectora rígida – Distancia entre clavijas: 19 mm – 1000 V CAT II – Carga admisible: 16 A

3

Nº de artículo

571808

Jumpers de seguridad, 28 unidades, en gris-negro Conjunto completo compuesto por 28 jumpers de seguridad en gris-negro. Los jumpers son adecuados para el panel de conexiones universal EduTrainer® y sirven para establecer conexiones claras al diseñar los circuitos. – 28 unidades en gris-negro

4

– Conectores con vaina protectora rígida – Distancia entre clavijas: 19 mm – 1000 V CAT II – Carga admisible: 16 A Nº de artículo

571809

Jumper de seguridad, 19 mm – Conectores con vaina protectora rígida – Distancia entre clavijas: 19 mm – 1000 V CAT II – Carga admisible: 16 A

244


rojo

572097

azul

572098

negro

572099

1 BNC – adaptador de medida de seguridad de 4 mm Cordón de conexión de la clavija BNC a la clavija de seguridad de 4 mm – Clavija BNC aislada – Clavija de 4 mm con vaina protectora rígida y manguito axial – 600 V CAT II – Longitud: 1600 mm Nº de artículo

8023959

2 Adaptador de medida de seguridad de 4 mm a 2 mm Adaptador de medida para una clavija de seguridad de 4 mm en un manguito de seguridad de 2 mm – Con vaina protectora rígida y manguito axial – 600 V CAT II – Carga admisible: 5 A Nº de artículo

8023960

3 Juego adaptador angular de seguridad de 4 mm, 20 piezas, horquilla Juego compuesto de 20 adaptadores angulares con vaina protectora rígida y extremo de la horquilla abierto para empalmar los equipos. – Ancho de horquilla 7,5 mm – Altura de horquilla 12 mm – Adecuado para tornillos M4 – 1000 V CAT II – Carga admisible: 16 A gris

576287

negro

576288

4 Juego adaptador angular de seguridad de 4 mm, 20 piezas, pin Juego compuesto de 20 adaptadores angulares con vaina protectora rígida y extremo del pin abierto para empalmar los equipos. – Anchura del pin 2 mm – Altura del pin 12 mm – 1000 V CAT II – Carga admisible: 16 A

gris

572100

gris-azul

572120

gris

576285

gris-negro

572121

negro

576286

verde-amarillo

572101



1 Conjunto de componentes de carcasa didáctica de 2 contactos Conjunto con 10 carcasas de 2 contactos, compatible con el conjunto de equipos Fundamentos de la electrotécnica/electrónica, compuesto por: – Parte superior de la carcasa, sin impresión – Parte inferior de la carcasa transparente – Tarjeta con diseño universal y casquillos enchufables embutidos de 4 mm para equipar con componentes de 2 contactos convencionales. Nº de artículo

576289

2 Conjunto de componentes de carcasa didáctica de 3 contactos Conjunto con 10 carcasas de 3 contactos, compatible con el conjunto de equipos Fundamentos de la electrotécnica/electrónica, compuesto por: – Parte superior de la carcasa, sin impresión – Parte inferior de la carcasa transparente – Tarjeta con diseño universal y casquillos enchufables embutidos de 4 mm para equipar con componentes de 3 contactos convencionales. Nº de artículo

576290

3 Amplificador de operaciones Para la configuración de circuitos de amplificación. – Tensión de alimentación de +/-15 V DC a través de conector de seguridad tipo clavija de 2 mm – Salida con anticortocircuitaje – Compensación de offset posible mediante potenciómetro – OP tipo LM741 Nº de artículo

5 Convertidor de nivel E/S 5 V ‹–› 24 V Convertidor de nivel E/S para implementar en modelos funcionales entradas y salidas digitales de electrónica digital o microcontrolador. – Tensión de alimentación DC/24 V mediante enchufe de seguridad de 4 mm – Ocho entradas 5 V en enchufes de seguridad de 2 mm – Ocho salidas 5 V en enchufes de seguridad de 2 mm – Conexión SysLink con 8 entradas y 8 ocho salidas 24 V – Carga admisible de corriente por salida DC/24 V de 300 mA, protección de circuito y contra sobrecarga – Total de las corrientes de salida: máx. 2 A Nº de artículo

6

2

7

3

576622

6 Conjunto de cables KNX Conjunto completo que incluye 6 cables KNX. Preconfeccionados con conectores de sistema KNX adecuados para KNX EduTrainern®. – Sección del cable: 2 x 2 x 0,8 mm2 – 4x 100 mm – 1x 200 mm – 1x 1000 mm Nº de artículo

1

4

8023965

7 Carcasa vacía A4 Placa frontal gris medio con lámina de protección separable, cubierta trasera, pies de goma y tornillos completamente montados. – Placa frontal: 133 x 297 mm – Placa frontal: 266 x 297 mm – Placa frontal: 399 x 297 mm – Profundidad: 90 mm 133 x 297 mm

8023974

266 x 297 mm

8023975

399 x 297 mm

8023976

5

576621

4 Zócalo de fuerza nula CI Zócalo CI de alta calidad para la adaptación sin herramientas de CI, compatible con la electrónica digital. – Dieciséis pins en un enclavamiento de 2,54 mm – Montaje sin herramientas por palanca de sujeción – Contacto con clavija de seguridad de 2 mm Nº de artículo

576623


245



1

2

1 Multímetro digital Fluke 115 El aparato estándar de medida para la formación básica en la electrotécnica. Selección del rango automática y manual, indicación por LCD iluminada de cuatro caracteres para medir las tensiones continua y alterna, corrientes continua y alterna, resistencia, continuidad de frecuencia, capacitancia eléctrica, prueba de diodos, valor mínimo/máximo/promedio, display Hold, indicación mediante barras, True RMS. – Tensión: 0,1 mV – 600 V – Corriente: 0,1 mA – 10 A – 5HVLVWHQFLDĤr0Ĥ – Frecuencia: 0,01 Hz – 50 kHz – Capacitancia eléctrica: 1 nF – 10.000 μF – Probado con 600 V CAT III Dotación del suministro – Cables de medición – Carcasa – Batería de 9 V – Manual Nº de artículo

5

6

Selección del rango automática y manual, indicación por LCD iluminada de cuatro caracteres para medir las tensiones continua y alterna, corrientes continua y alterna, resistencia, continuidad de frecuencia, capacitancia eléctrica, prueba de diodos, medición de la temperatura, valor mínimo/máximo/promedio, display Hold, indicación mediante barras, True RMS. – Tensión: 0,1 mV – 1000 V – Corriente: 0,01 mA – 10 A – 5HVLVWHQFLDĤr0Ĥ – Frecuencia: 0,01 Hz – 100 kHz – Capacitancia eléctrica: 1 nF – 10.000 μF – Probado con 1000 V CAT III – Probado con 600 V CAT IV

571831

571832

Dotación del suministro – Cables de medición – Sensor de temperatura – Adaptador para temperatura – Funda protectora, soporte del imán – Batería de 9 V – Manual 571833

Software para Amprobe 38XR-A Nº de artículo

Indicación con LED de las tres fases y del sentido de giro. No necesita baterías. – Tensión: 120 – 400 V – Campo rotatorio: 200 – 440 V – 5HVLVWHQFLDĤr0Ĥ – Frecuencia: 50 – 60 Hz – Probado con 300 V CAT III

Nº de artículo

El software opcional para PC permite registrar datos en tiempo real en el PC. Selección del rango automática y manual, indicación por LCD iluminada de cuatro caracteres para medir las tensiones continua y alterna, corrientes continua y alterna, resistencia, continuidad de frecuencia, capacitancia eléctrica, prueba de diodos, medición de la temperatura, medición de potencia (dBm), medición de valor mínimo/máximo/promedio, Data Hold, indicación mediante barras, True RMS AC/DC. – Tensión: 0,1 mV – 1000 V – Corriente: 0,1 μA – 10 A – 5HVLVWHQFLDĤr0Ĥ – Frecuencia: 3 Hz – 10 MHz – Capacitancia eléctrica: 0,01 nF – 400 μF – Probado con 600 V CAT III

Nº de artículo

5 Indicador de sentido de rotación del campo Amprobe DR 705 Sencillo indicador de sentido de rotación del campo ideal para la formación básica en la técnica trifásica y del accionamiento.

Dotación del suministro – 3 puntas de prueba – Pinza de cocodrilo – Manual

571830

2 Multímetro digital Fluke 179 El aparato de medida para un alto nivel de exigencia en la formación básica.

Nº de artículo


Dotación del suministro – Cables de medición – Soporte del imán – Funda protectora – Batería de 9 V – Manual

4 Multímetro digital Amprobe 38XR-A El equipo económico con funcionalidad completa para la formación básica.

Dotación del suministro – Cables de medición – Sensor de temperatura 80BK – Carcasa – Batería de 9 V – Manual

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Selección del rango automática y manual, indicación por LCD iluminada de 3¾ caracteres para medir las tensiones continua y alterna, corrientes continua y alterna, resistencia, continuidad de prueba de diodos, valor mínimo/máximo/promedio, Data Hold. – Tensión: 0,1 mV – 600 V – Corriente: 0,1 μA – 10 A – 5HVLVWHQFLDĤr0Ĥ – Probado con 600 V CAT II

Nº de artículo

3

4

3 Multímetro digital Amprobe 30XR-A El equipo de iniciación para la formación básica.

571834

571835

6 Voltímetro y probador de continuidad Fluke T100 El voltímetro y probador de continuidad para la formación básica en la electrotécnica. Probado conforme a VDE y de conformidad con la normas actuales EN 61243-3 y DIN VDE 0682, parte 401. El T100 es ideal como accesorio portátil debido a su carcasa ergonómica y robusta. Equipado con un sistema patentado de detección del sentido de giro en sistemas trifásicos, permite indicar rápidamente el sentido de giro. Además, dispone de una función de linterna eléctrica especial para trabajar en ambientes oscuros. – Tensión: 12 – 690 V – Campo rotatorio: 100 – 690 V – &RQWLQXLGDGrNĤ – Frecuencia: 0 – 400 Hz – Probado con 600 V CAT IV Dotación del suministro – Baterías de 1,5 V – Manual Nº de artículo

571836



1 Verificador de instalaciones para VDE 0100 Fluke 1654B Perfecto para enseñar de forma práctica las medidas de seguridad eléctricas, en combinación con nuestro EduTrainer® para sistemas de alimentación y medidas de protección, en especial también para probar protecciones RCD tipo B. Para comprobar y entregar al cliente instalaciones fijas, conforme a VDE 0100/0413, la norma internacional IEC 60364 y la europea EN 61557. Gracias al control de manejo sencillo y al indicador de grandes dimensiones con un ámplio ángulo de visión, el equipo puede utilizarse de manera cómoda y segura. Para todas las pruebas completas de instalaciones, con continuidad, aislamiento, la impedancia de bucle, el tiempo y la corriente de disparo de dispositivos de protección de corriente de fuga (interruptores diferenciales), medición de la resistencia de tierra y del sentido de giro del campo. Incluye una memoria interna y una interface para PC para documentar y elaborar informes. – Margen de medida: 500 V – Prueba de de continuidad: rĤ – Medida del aislamiento: 50 – 1000 V – $LVODPLHQWRNĤr0Ĥ – 5HVLVWHQFLDĤr0Ĥ – Frecuencia: 5 Hz – 1MHz – Probado con 500 V CAT III Dotación del suministro – Maletín rígido – Cabezal de detección, cables de medición – Conjunto de cables de medición estándar – Instrucciones breves, manual de CD – 6 baterías AA – Correas acolchadas Nº de artículo

576282

Software para Fluke 1653B/1654B DMS 0100/INST El software Fluke DSM (Data Management Software) para registrar datos y gestionar resultados de pruebas de instalaciones eléctricas conforme a DIN VDE 0100. Nº de artículo

571838

2 Verificador de instalaciones VDE 0100 Amprobe Telaris 0100 plus El verificador de instalaciones Amprobe Telaris 0100 plus ofrece una buena alternativa compacta para comprobar la seguridad de instalaciones eléctricas y sistemas de aprendizaje. Para comprobar y entregar al cliente instalaciones fijas, conforme a VDE 0100/0413, la norma internacional IEC 60364 y la europea EN 61557. Gracias al control de manejo sencillo y al indicador de grandes dimensiones con un amplio ángulo de visión, el equipo puede utilizarse de manera cómoda y segura. Para todas las pruebas completas de instalaciones incluyendo la continuidad, el aislamiento, la impedancia de bucle, el tiempo y la corriente de disparo de dispositivos de protección contra corriente de defecto (interruptores diferenciales), medición de la resistencia de tierra y del sentido de giro del campo. Incluye una memoria interna y una interfaz para PC para documentar y elaborar informes. – Margen de medida: 440 V – Prueba de de continuidad: rĤ – Medida del aislamiento: 100 – 500 V – $LVODPLHQWRNĤr0Ĥ – 5HVLVWHQFLDĤr0Ĥ – Frecuencia: 10 – 100 Hz – Probado con 440 V CAT III Dotación del suministro – Bolsa – Cables de medición con enchufe con puesta a tierra – Conjunto de cables de medición estándar – Instrucciones breves, manual – Baterías de 1,5 V – Funda protectora Nº de artículo

Dotación del suministro Bolsa, funda protectora, cables de medición con enchufe con puesta a tierra, conjunto de cables de medición estándar, instrucciones breves, manual de CD, baterías de 1,5 V Nº de artículo

1

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571841

Software para Fluke 6500 DMS 0702/PAT El software FLUKE DMS para registrar datos y gestionar resultados de pruebas de instalaciones eléctricas conforme a DIN VDE 0701/0702. Nº de artículo

571842 4

4 Comprobador VDE 0701-0702 Amprobe Telaris 0701/0702 El comprobador de Amprobe facilita la comprobación de equipos móviles conforme a VDE 0701-0702. Tarjeta de memoria Compact Flash para guardar y transferir datos al PC. Elaboración de protocolos conforme a la ZVEH (Asociación Alemana de la Indutria Electrónica y Eléctrica). – Resistencia del conductor protecWRUrĤFRUULHQWHGHFRQtacto: 0 – 1,99 mA, corriente derivada sustitutoria: 0 – 19,99 mA, SUXHEDGHDLVODPLHQWRr0Ĥ – Probado con 300 V CAT II

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Software para Amprobe Telaris 0100 plus Software ampliable y cómodo para protocolizar los datos de medición conforme a DIN VDE 0100/0105. Elaboración de protocolos conforme a la ZVEH (Asociación Alemana de la Industria Electrónica y Eléctrica). Con adaptador de interfaz 1157. Nº de artículo

3 Verificador de equipos VDE 07010702 Fluke 6500 Verificador de equipos sirve para comprobar los equipos móviles conforme a VDE 0701-0702. Tarjeta de memoria Flash para guardar y transferir datos al PC. Elaboración de protocolos conforme a la ZVEH (Asociación Alemana de la Industria Eléctrica). – Resistencia del conductor protecWRUrĤFRUULHQWHGHFRQtacto: 0 – 1,99 mA, corriente derivada sustitutoria: 0 – 19,99 mA, SUXHEDGHDLVODPLHQWRr0Ĥ – Probado con 300 V CAT II

571840

Dotación del suministro Bolsa, funda protectora, cables de medición con enchufe con puesta a tierra, conjunto de cables de medición estándar, instrucciones breves, manual Nº de artículo

571843

Software para Amprobe Telaris 0701/0702 Software “es control” con conectores de interfaz 1157. Nº de artículo

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1

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3

1 Osciloscopio de memoria digital Tektronix TBS1062 El osciloscopio estándar para visualizar relaciones en la formación básica electrotécnica. Los desarrollos pueden registrarse y evaluarse en el PC. – Display: de color – Ancho de banda: 60 MHz – Canales: 2 – Base temporal: 5 ns – 50 s/div – Frecuencia de muestreo: 1,0 GS/s – Resolución: 8 bits – Desviación vertical: 2 mV/div – 5 V/div – Interfaz: USB Dotación del suministro – Cable de red – 2 cabezales de detección TPP0101 – Certificado de calibrado – Software OpenChoice – CD con material didáctico para el personal docente – Manual Nº de artículo

4

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2 Osciloscopio de memoria digital Tektronix TDS 2004C El cómodo osciloscopio de cuatro canales con funcionalidad ampliada para la formación básica electrotécnica. – Display: en color – Ancho de banda: 70 MHz – Canales: 4 – Base temporal: 5 ns – 50 s/div – Frecuencia de muestreo: 1,0 GS/s – Resolución: 8 bits – Desviación vertical: 2 mV/div – 5 V/div – Interfaz: USB

3 Analizador trifásico de alimentación de redes y de corriente Fluke 434 Este aparato permite medir todos los parámetros del sistema de alimentación de energía: tensión, corriente, frecuencia, potencia, consumo, asimetría y modificaciones rápidas de tensión. El aparato de medida dispone de cuatro canales para medir simultáneamente la tensión y la corriente en las tres fases y en el conductor neutro. El software FlukeView incluido en el suministro permite guardar los datos de medición y transmitirlos a un PC. – Tensión: 5 V – 1400 V – Corriente: 0,5 A – 400 A – Frecuencia: 42,5 – 57,5 Hz – Factor de cresta: 1,0 – 10,0 – Potencia VAR: 1,0 VAR – 20 MVA – Cos M: 0 – 1,00 – Probado con 100 V CAT III – Probado con 600 V CAT IV Dotación del suministro – Maletín rígido – Pinzas para corriente alterna – Conjunto de cables de medición – Pinzas de cocodrilo – Software FlukeView – Cable de interfaz de infrarrojos (USB) – Conjunto de localización de color – Instrucciones breves, manual de CD – Batería Nº de artículo

571847

4 Pinza de corriente de pérdida digital Amprobe AC50A Esta pinza de corriente es el accesorio ideal para medir las corrientes de derivación (corrientes de pérdida) y las corrientes diferenciales (conforme a BGV A3). Además de la función de pinza de corriente, la pinza incluye (equipada con cables de medición) las funciones de multímetro más comunes, como la medición de la tensión, la resistencia y la continuidad. – Tensión AC: 0,1 – 400 V – Corriente AC: 0,01 mA – 60 A – 5HVLVWHQFLDrĤ – Gama de frecuencias: 40 Hz – 1 kHz – Probado con 600 V CAT IV Dotación del suministro – Cables de medición – Bolsa – Batería de 1,5 V – Manual Nº de artículo

5 Generador de funciones – Tipos de señal: Sinusoidal, cuadrada, triangular, TTL – Margen de frecuencia: 0,1 Hz – 500 kHz – Tensión de salida: DC – Offset: -15 – +15 V – Amplitud de tensión: 0 – 30 V Nº de artículo

6

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Nº de artículo

571846

152918

6 Cable BNC – 4 mm Cable con zócalo BNC y dos clavijas (4 mm). Para uso conjunto con el generador de funciones y el osciloscopio. Nº de artículo

Dotación del suministro – Cable de red – 4 cabezales de detección TPP0101 – Software OpenChoice – Software Signal Express – Certificado de calibrado – Manual

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Cable BNC – BNC Nº de artículo

158357

Connector en Te BNC Nº de artículo

159298

Accesorios/Componentes opcionales para equipos didácticos > Técnica de automatización/PLC

Accesorios y componentes opcionales Técnica de automatización/PLC

1 Caja de simulación, digital La caja de simulación permite visualizar las señales de entrada y salida de una estación MPS® o un PLC. Son posibles dos tipos de aplicación: – Simulación de entradas para verificación de un programa de PLC: Usar un cable de datos de E/S (SysLink) (Nº de art. 034031). – Activación de salidas (con alimentación aparte de 24 V) para hacer funcionar la estación MPS®. El cable (núm. art. 167106, 2,5 m) necesario para este fin está incluido en el sumninistro.

3 Unidad de conexión, analógica – Margen de tensión permisible: 22 – 27 V DC – Referencia: GND – 4 entradas de tensión analógicas: Margen: -10 V – +10 V (max. 30 V), UHVLVWHQFLDGHHQWUDGDNĤ – 4 entradas de corriente analógicas: Margen: 0 – 20 mA (máx. -4 – +24 mA), tensión de entrada: max. ±30 V – 2 salidas analógicas: Tensión: -10 – +10 V, a prueba de cortocircuitos, máx. ±30 V, protegidas por fusible, corriente: máx. 20 mA

La caja de simulación contiene un zócalo SysLink.

Utilizando un cable analógico (Núm art. 529141), la unidad también puede utilizarse como unidad de conexión analógica para el PLC EduTrainer® o EasyPort USB.

Nº de artículo

170643

2 Caja de simulación, digital/ analógica La caja de simulación digital/analógica permite la simulación y visualización de señales analógicas (0 – 10 V). La caja de simulación se suministra sin cables de conexión. Para una aplicación flexible se recomiendan los siguientes cables de conexión: – Cable datos de E/S, paralelo: Núm. art. 034031, p. ej. SimuBox con PLC EduTrainer® o EasyPort – Cable analógico, paralelo: Núm. art. 529141, p. ej. SimuBox con EasyPort – Cable analógico, cruzado: Núm. art. 533039, p. ej. SimuBox con terminal MPS® analógico – Cable de datos de E/S, cruzado: Núm. art. 167197 Nº de artículo

526863

Nº de artículo

567232

4 Unidad de conexión universal, digital (SysLink) La unidad de conexión universal conecta todas las clavijas de seguridad de 4 mm con el conector de 24 pines según IEEE 488 (SysLink). Con ello se convierte en una unidad de interface universal entre la tecnología de conexión de 4 mm y los dispositivos equipados con conectores SysLink según IEEE488: – Conexión a un terminal de E/S de una estación MPS® a través de un cable de E/S con conectores SysLink en ambos extremos, Núm. art. 034031 – Acoplamiento de E/S a través de conectores de laboratorio de 4 mm de un PLC utilizando un cable abierto de E/S (conector IEEE488 – hilos desnudos) Núm. art. 167122 – Simple conexión de actuadores y sensores a través de conectores de laboratorio de 4 mm con unidad de interface EasyPort para FluidSIM®

5 Tester para sensores El tester para sensores agiliza la puesta a punto de sistemas con sensores y detectores de proximidad integrados. Puede utilizarse para: – Verificación rápida y simple de contactos – Ajuste fino rápido – Detección inequívoca de salidas de interruptores Nº de artículo

3

18959

Cable de direccionamiento AS-interface Cable de direccionamiento para conectar varios slaves al dispositivo de direccionamiento. Nº de artículo

2

158481

6 Dispositivo de direccionamiento AS-interface Dispositivo de direccionamiento con display LCD para determinar direcciones de los slaves y redireccionar slaves. Nº de artículo

1

4

18960

7 Cuerpo ER EduTrainer® vacío Un cuerpo ER vacío en dos tamaños con placa ciega en aluminio está disponible para la instalación de aplicaciones personalizadas en un bastidor ER. pequeña

541499

grande

541179

5

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Entradas: 3 zócalos de seguridad, cada uno para 8 sensores de tres hilos Salidas: 2 zócalos de seguridad, cada uno para 8 actuadores Conexiones: Zócalos de seguridad de 4 mm para 24 V DC, conector SysLink (IEEE488) Indicador de estado de E/S: A través de LED Nº de artículo

162231


249



1

2

1 Cable de datos de E/S con 2 conectores SysLink (IEEE 488) Para conexión de interfaces SisLink, por ejemplo un PLC EduTrainer®, con la unidad de conexión universal, digital (Núm. art. 162231). 2,5 m

3

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2 Cable de datos E/S con un conector SysLink según IEEE 488 y extremos de cable desnudos Para la conexión del EasyPort a los terminales de E/S de un PLC. 2,5 m

5

7

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34031

167197

4 Cable de datos RS232 para PC Por ejemplo, para conectar el EasyPort con el puerto RS232 de un PC.

9

Zócalo – Zócalo, 1,5 m

160786

Clavija – Zócalo, 1,5 m

162305

10

5 Cable analógico, paralelo EasyPort/PLC con proceso real y/o caja de simulación. 2m

2m

567280

12 Cable de laboratorio de seguridad de 3 m Para la conexión de un EduTrainer® Universal sin unidad de alimentación a una unidad de alimentación externa de 24 V. 3 m de largo, 3 x 4 mm clavija de seguridad (azul, rojo, verde/amarillo). Nº de artículo

571817

167122

3 Cable de datos I/O, cruzado, con zócalo terminal Conecta el EduTrainer® Universal a una estación MPS® con EasyPort, Núm. art. 548687. Cable adaptador para la conexión: cualquier PLC con cable de datos E/S abierto, núm. art. 167122 y unidad de conexión universal núm. art. 162231. 0,3 m

11 Cable Ethernet 2 m, RJ45, CAT5

529141

13 Adaptador enchufable, eléctrico Adaptador para insertar cables con clavijas de seguridad en zócalos con protección ante descargas. En este caso, no se cumple con DIN EN 61010 (IEC 1010). Juego de 10 adaptadores. Nº de artículo

185692

Cable de conexión para electroválvulas con conector central M8 Cable de conexión (conector de 4 polos) para la conexión de electroválvulas con conector central M8. – Longitud del cable: 2,5 m con extremos libres – Longitud del cable: 1 m con clavijas de seguridad de 4 mm y numeración de bobina magnética 2,5 m con extremos libres Nº de artículo

158962

1 m con clavijas de seguridad

11

12

6 Cable analógico, cruzado EasyPort con PLC real y/o caja de simulación. 2m

Nº de artículo

540703

Componentes para S7-300

533039

Conector para panel frontal 7 LOGO! Cable de programación LOGO! Cable USB para PC para la transmisión de programas de un PC a LOGO! y viceversa. Controlador incluido en el CD-ROM. 13

Nº de artículo

526504

Contactos atornillados, 20 polos Nº de artículo Nº de artículo

RS232

184555

USB

539006

9/10 Cable Profibus Conexión entre dos estaciones Profibus.

250


9 0,5 m

533035

10 2,0 m

533036

660560

Conector para cable plano/redondo, 20 polos Nº de artículo

8 Adaptador para PC Cable para el SIMATIC S7. Con cable RS232 o cable USB para Win 2000/XP.

184554

Contactos atornillados, 40 polos

533663

Conector para cable plano/redondo, 40 polos Nº de artículo

533662

Micro Memory Card Para CPU 313C, 313C-2DP, 314C2DP, ET 200S con IM151/CPU. RAM: 64/512 KByte. 64 kByte

533030

512 kByte

536740



1 Juego de perfiles DIN 2 perfiles DIN de 300 mm, a juego con el zócalo de relé y la regleta de bornes, con material de fijación para adaptarlos a la placa perfilada de aluminio. Nº de artículo

548637

Regleta de bornes Regleta de 35 bornes, tira Zack y puentes para la instalación sobre perfiles DIN. Nº de artículo

541158

3/4/5 Relé, relé temporizador – Relé con 3 contactos de inversión y 3 de cierre o con 3 contactos de apertura y 3 de cierre para montaje en perfil DIN – Relé de acción retardada (24 V) con contacto de inversión, para montaje en perfil DIN – Relé de desconexión retardada (24 V) con contacto de inversión, para montaje en perfil DIN

1

2

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Relé con 3 contactos de inversión y 3 de cierre o con 3 contactos de apertura y 3

2 Juego de canaletas Canaletas con material de fijación para adaptarlas a la placa perfilada de aluminio (1 x 150 mm, 3 x 265 mm y 1 x 500 mm) Nº de artículo

548638

de cierre 3 Nº de artículo

541152

Relé de acción retardada (24 V) con contacto de inversión 4 Nº de artículo

541153

Relé de desconexión retardada (24 V) con contacto de inversión

Tuerca con cabeza de martillo M5 Para la fijación segura de aplicaciones propias, canaletas o perfiles DIN sobre la placa perfilada de aluminio. Nº de artículo

254490

5 Nº de artículo

541154

6/7/8 Entrada/salida de señales eléctricas Para montaje en panel frontal con escuadra de montaje. Para fijación p. ej. sobre adaptador universal (nº de art. 195224) o directamente sobre chapa perforada. – Pulsador eléctrico (apertura/cierre) – Selector eléctrico – Indicador luminoso LED Pulsador eléctrico (apertura/cierre) 6 Nº de artículo

541155

Selector eléctrico 7 Nº de artículo

541156

Indicador luminoso LED 8 Nº de artículo

541157


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Accesorios/Componentes opcionales para equipos didácticos > Medio de orden

Accesorios y componentes opcionales Medio de orden

1

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2

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4

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1/2/3/4/5 Systainer® con sistema T-LOC Sistema de maletines apilables y combinables de material sintético de color gris luminoso, con cierres gitatorios tipo T-LOC de color azul luminoso, accionables con una sola mano, para abrir o combinar los Systainer®. Con cuatro soportes de placas rotulables de tamaño de tarjetas de crédito, para identificar o marcar el contenido. – Tamaño I: exterior 105 x 396 x 296, interior 75 x 383 x 267 – Tamaño II: exterior 157,5 x 396 x 296, interior 127,5 x 383 x 267 – Tamaño III: exterior 210 x 396 x 296, interior 180 x 382 x 266 – Tamaño IV: exterior 315 x 396 x 296, interior 285 x 382 x 266 – Tamaño V: exterior 420 x 396 x 296, interior 384 x 381 x 265 (Medidas, en todos los casos: alto x ancho x profundidad, en mm) Tamaño I

8022295

Tamaño II

8022296

Tamaño III

8022297

Tamaño IV

8022298

Tamaño V

8022299

6 Carro para Systainer Carro para el transporte de Systainers de cinco tamaños (I – V) para hasta cinco Systainers. Ajustable en dos alturas. Altura 1: 105 cm, altura 2: 97,5 cm. Peso propio de 4 kg, capacidad de carga de 50 kg. Nº de artículo

549788

7 Base con rodillos para Systainer Base para el transporte de Systainer T-LOC y Classic-Line de tamaños I hasta V. Cuatro rodillos orientables, dos de ellos con freno. Nº de artículo

252


549789

Accesorios/Componentes opcionales para equipos didácticos > Medio de orden

Accesorios y componentes opcionales Medio de orden

Bandejas clasificadoras para Systainer/Container Los componentes didácticos precisan un almacenamiento claro y seguro. Fije dos asas en los lados estrechos de la bandeja clasificadora que usted mismo elija y apile las bandejas clasificadoras en el Systainer. Dicho sea de paso que dos bandejas clasificadoras grandes y una pequeña ocupan exactamente un cajón de un Container Learnline.

8 Bandeja clasificadora H para Systainer/Container Medidas (ancho x profundidad): 351 x 264 mm. Para Systainer de los tamaños 1 – 5. Nº de artículo

Nº de artículo

687927

Nº de artículo

687461

Nº de artículo

687929

Nº de artículo

689087

5 Bandeja clasificadora E para Systainer/Container Medidas (ancho x profundidad): 351 x 264 mm. Para Systainer de los tamaños 1 – 5. Nº de artículo

701309

6 Bandeja clasificadora F para Systainer/Container Medidas (ancho x profundidad): 351 x 264 mm. Para Systainer de los tamaños 1 – 5. Nº de artículo

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13/14/15 Asas para bandejas clasificadoras para Systainer/ Container Las asas están disponibles en tres alturas diferentes, apropiadas para Systainer de los tamaños 2 – 5: – Asa 80: altura 80 mm – Asa 100: altura 100 mm – Asa 150: altura 150 mm La altura del asa define la distancia entre las bandejas clasificadoras apiladas en el Systainer. Las asas pueden emplearse para todas las bandejas clasificadoras de Systainer/ Container. Son necesarias dos asas por bandeja clasificadora. 13 Asa 80

5

754701

12 Bandeja clasificadora L para Systainer/Container Medidas (ancho x profundidad): 351 x 172 mm. Para Systainer de los tamaños 1 – 4. Nº de artículo

4 Bandeja clasificadora D para Systainer/Container Medidas (ancho x profundidad): 351 x 264 mm. Para Systainer de los tamaños 1 – 4.

4

754668

11 Bandeja clasificadora K para Systainer/Container Medidas (ancho x profundidad): 351 x 264 mm. Para Systainer de los tamaños 1 – 5. Nº de artículo

3 Bandeja clasificadora C para Systainer/Container Medidas (ancho x profundidad): 351 x 264 mm. Para Systainer de los tamaños 1 – 4.

3

722009

10 Bandeja clasificadora J para Systainer/Container Medidas (ancho x profundidad): 351 x 264 mm. Para Systainer de los tamaños 1 – 5. Nº de artículo

2 Bandeja clasificadora B para Systainer/Container Medidas (ancho x profundidad): 351 x 264 mm. Para Systainer de los tamaños 1 – 4.

2

687944

9 Bandeja clasificadora I para Systainer/Container Medidas (ancho x profundidad): 351 x 264 mm. Para Systainer de los tamaños 1 – 5. Nº de artículo

1 Bandeja clasificadora A para Systainer/Container Medidas (ancho x profundidad): 351 x 172 mm. Para Systainer de los tamaños 1 – 4.

1

13/14/15

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14 Asa 100

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15 Asa 150

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7 Bandeja clasificadora G para Systainer/Container Medidas (ancho x profundidad): 351 x 264 mm. Para Systainer de los tamaños 1 – 5. Nº de artículo

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Robotino®

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Plataforma de robot móvil para investigación y formación ..........................256

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Robotino® > Plataforma de robot móvil para investigación y formación

Robotino® Nuevo potencial en todos los planos

Plataforma de robot móvil para investigación y formación Equipado con un actuador omnidireccional y sus sensores, interfaces y ampliaciones específicas, el Robotino® se puede utilizar de manera flexible. Para la programación de las aplicaciones individuales están disponibles los lenguajes y sistemas de programación más importantes. Robótica móvil y de servicio Además de los robots industriales, los robots móviles y de servicio son cada vez más importantes. El nuevo Robotino® sigue este desarrollo técnico y económico, y sirve de base para los objetivos de investigación y formación en estos ámbitos de aplicación.

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Realmente fuerte: el nuevo rendimiento de ordenador Con rendimiento de ordenador escalable para control autónomo, sistema de visión o evaluación de datos del escáner láser.

Más interfaces que nunca Comodidad, rapidez, versatilidad: las nuevas funciones de última generación permiten ampliar al máximo el sistema.


Concepto de software libre Completo acceso a todo el código fuente para realizar aplicaciones del robot con los lenguajes y sistemas de programación usuales.


Listo para la investigación: con el Robotino® para Industria 4.0 Gracias a la nueva altura flexible de acción, el Robotino® está integrado al completo como un sistema autónomo de transporte para todo el ámbito de los equipos MPS® y los establecimientos de investigación. Una vez programados, el Robotino® identifica, por ejemplo automáticamente la estación MPS® correcta; es el primer paso para una instalación de producción completamente automatizada.

Robusto y móvil Los tres rodillos omnidireccionales de accionamiento independiente, el Robotino® se puede desplazar en todas las direcciones. Las construcciones de acero inoxidable del chasis garantizan una gran estabilidad en cada una de las situaciones de desplazamiento.

Carga superior al peso propio Gracias a su construcción robusta,, el Robotino® puede mover cargas en caso de un peso propio de entre 20 kg a 30 kg.

Construcción flexible y adaptable Una gran cantidad de posibilidades de montaje, así como la torre de montaje opcional con plataformas de posicionamiento individual, garantizan la utilización del Robotino® en las más diversas tareas.

Plug and Play Gracias a Plug and Play, el Robotino® es compatible con diferentes pinzas, manipuladores y sensores. Una vez conectados, el Robotino® reconoce los componentes y se puede iniciar el control.


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Robotino® Para investigación y formación: Premium Edition y Basic Edition

Escoja su versión Robotino® está disponible en dos versiones estándar Premium Edition y Basic Edition. La diferencia entre las dos versiones está en la capacidad de cálculo, el tamaño de la memoria interna y de la extensión mecánica, así como en la torre de montaje. Actuador omnidireccional Los tres grupos de accionamiento del Robotino® están integrados en un chasis estable de acero inoxidable realizado mediante soldadura láser. El accionamiento omnidireccional permite al Robotino® maniobrar ágilmente en todas las direcciones (hacia delante, hacia atrás, hacia un lado y girando en su sitio). Tres robustos motores industriales DC con transmisores ópticos giratorios de pulsos permiten alcanzar velocidades de hasta 10 km/h. Todo a la vista En el chasis hay nueve sensores de distancia infrarrojos. Adicionalmente, están disponibles un sensor inductivo analógico y dos sensores ópticos que permiten al Robotino®, por ejemplo, detectar y hacer el seguimiento de tramos de recorrido marcados. El Robotino® se suministra con una cámara en color con una resolución Full HD 1080p. Uso ininterrumpido La alimentación de tensión se realiza por medio de dos acumuladores herméticos de plomo-gel de 12 V que permiten un tiempo de funcionamiento de hasta cuatro horas. El sistema se desconecta automáticamente en el momento adecuado siempre y cuando el estado de carga sea demasiado bajo. El suministro incluye una unidad de alimentación y una unidad de apoyo. Esta permite utilizar el Robotino® también durante el tiempo de carga para experimentos o el desarrollo de programas de mando.

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Premium Edition

8029256

Basic Edition

8029346

Robotino®

Arbeitsbuch

Incluido en el suministro: Mit CD-ROM

Sistema de robot móvil – Diámetro: 450 mm, altura incluida la carcasa del mando: 290 mm – Peso total: aprox. 20 kg (sin torre de montaje), carga: máx. 30 kg – Chasis redondo de acero inoxidable con actuador omnidireccional – Regleta protectora de goma con sensor de protección de colisiones integrado – 9 sensores de distancia infrarrojos, 1 sensor inductivo, 2 sensores ópticos Festo Didactic 8029494 de

– Cámara en color con resolución Full HD 1080p y puerto USB – Premium Edition: torre de montaje con dos plataformas de montaje Control e interfaces – Ordenador personal incrustado conforme a la especificación COM Express – Premium Edition: Intel i5, 2,4 GHz, Dual-Core, 8 GB RAM, 64 GB SSD – Basic Edition: Intel Atom, 1,8 GHz, Dual-Core, 4 GB RAM, 32 GB SSD

Robotino® Basic Edition La variante de aplicación en la formación técnica con rendimiento reducido de ordenador, menos memoria y sin torre de montaje.

Solicite también: Manual de Robotino® Licencia de campus (➔ Página 53): de

8029494

– WLAN conforme a la especificación 802.11g/802.11b como cliente o Access Point

en

8029495

– Regulación del motor con microcontrolador de 32 bit y conexión libre de motor

es

8029496

– 2 Ethernet, 6 USB 2.0 (HighSpeed), 2 ranuras PCI Express, 1 VGA

fr

8029497

– 1 interfaz I/O para la integración de otros componentes eléctricos

Medios didácticos recomendados – Robotino® SIM Professional – Robotino® SIM ➔ Página 263

Software – Entorno de programación gráfico para PC externo ejecutable con Windows XP, Vista, Windows 7/8 – API para programación con C/C++, JAVA, .Net, LabVIEW, MATLAB\Simulink, ROS y Microsoft Robotics Developer Studio

Control El cerebro del Robotino® es un ordenador personal incrustado conforme a la especificación COM Express. De este modo se consigue la escalabilidad de la potencia de cálculo. En ambas versiones estándar del Robotino® se utilizan, por un lado, un procesador del tipo Intel Core i5 de 2,4 GHz y, por otro lado, un procesador del tipo Intel Atom de 1,8 GHz. El ordenador personal incrustado se puede sustituir en cualquier momento. Tanto el sistema operativo como todos los datos de usuario están almacenados en un disco Solid State (SSD) de 64 o 32 GB. La regulación del motor se encarga de un microcontrolador de 32 bit, el cual genera directamente las señales de modulación por ancho de pulsos para controlar hasta cuatro motores eléctricos a corriente continua. Para leer los valores de codificador de los motores, se utiliza un FPGA. Eso permite calcular directamente en el microcontrolador, p. ej. los datos de odometría y, en su caso, los datos de corrección adicionales dependientes de los sensores.

Ampliaciones Las interfaces estándar como USB y Ethernet permiten conectar otros componentes al control del motor. Además, el control pone a disposición entradas/salidas analógicas y digitales para una ampliación posterior, así como salidas de relé para una técnica adicional de los actuadores. Para soportar interfaces no disponibles, como por ejemplo EIA-485 o IEEE 1394, hay dos ranuras PCI Express disponibles para tarjetas de interfaces. Tanto en una salida de motor adicional como en una entrada del codificador se pueden conectar, por ejemplo, ejes eléctricos adicionales y pinzas. En la versión Premium Edition, la torre de montaje opcional para el Robotino® ya está incluida. Las columnas de montaje de la torre ofrecen una gran variedad de posibilidades para fijar plataformas de montaje para manipuladores o sensores en diferentes alturas de acción.

Programación gráfica Robotino® View es el entorno gráfico interactivo de aprendizaje y programación para Robotino®. Éste se comunica con el sistema del robot directamente a través de una red Wireless LAN. El sistema de programación combina los conceptos de mando más modernos con opciones de ampliación para el usuario y un manejo intuitivo. Además del desarrollo del programa, el programa se puede cargar en el control del Robotino® para lograr un funcionamiento completamente autónomo. Primeros pasos mediante simulación Como complemento, se puede utilizar una atractiva herramienta de simulación en 3D (Robotino® SIM) que simula los recorridos y los sensores de Robotino® en un entorno de trabajo apropiado. De este modo, se puede probar previamente los primeros programas en la simulación.

Entorno de programación abierto La interfaz de programación (API) del Robotino® permite utilizar diferentes lenguajes y sistemas de programación para el desarrollo de un programa de mando. La API soporta los siguientes lenguajes y sistemas: – C/C++, JAVA, .Net – LabVIEW und MATLAB\Simulink – Robot Operating System (ROS) – Microsoft Robotics Developer Studio Escenario de hardware en bucle Durante la fabricación de un regulador de motor propio, por ejemplo en MATLAB, los motores del Robotino® se pueden controlar y regular con este regulador de software a través de la interfaz Ethernet. Programación del microcontrolador El microcontrolador de 32 bit es accesible desde fuera y se puede utilizar directamente para programar aplicaciones propias.


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WLAN Access Point

Kit Logistics

Este Access Point (punto de acceso) externo es compatible con el estándar WLAN IEEE 802.11g a una velocidad de transmisión de hasta 54 Mbps.

El kit Logistics consta de una pinza eléctrica, una placa de apoyo plana con dos filas de soportes, un detector inductivo y un juego de piezas.

Suministro – Access Point – Programado con “Robotino® APX.1” – Cable eléctrico USB y cable Ethernet

Con el Access Point externo, podrá conectar sin dificultad varios Robotinos® a una red de PC Ethernet. Para ello, tan sólo hace falta conmutar los Robotinos® al modo Client. El Allnet Access Point ya ha sido preprogramado para establecer automáticamente comunicación con los Robotinos®. Como protección frente al exterior, la red inalámbrica cuenta con una codificación WEP/WPA y un filtro de direcciones MAC.

La pinza eléctrica está completamente integrada en la plataforma de Robotino®, de forma que durante la marcha no hace falta controlar ninguna colisión con la pinza. La pinza detecta las piezas entre las mordazas gracias a un sensor de barrera integrado. Para tomar una pieza de una superficie de apoyo hay integrada una corredera que señaliza a Robotino® la posición óptima del proceso de sujeción. Las posiciones finales de la pinza son comprobadas mediante la evaluación de la corriente del motor. La funcionalidad de la pinza está disponible en Robotino® View como bloque funcional (a partir de la versión 1.7).

Suministro – Pinza eléctrica Carrera de la pinza: 4 mm Diámetro máx. de la pieza: 40 mm Peso máx. de la pieza: 300 g Fuerza de sujeción: 140 N Tiempo de cierre/apertura: 2 s Tensión de funcionamiento: 24 V DC Corriente máxima: 140 mA – Detector inductivo, analógico, para su montaje en el centro del chasis del robot – Placa de apoyo plana con 2 filas de soportes, los cuales tienen respectivamente 3 asientos para piezas cilíndricas de un diámetro máx. de 40 mm – Juego de piezas – Cinta adhesiva de aluminio para marcar los trayectos de acceso al soporte/asiento mediante los cuales se puede orientar Robotino® para sujetar las piezas

Robotino desde 2014

8029450

Robotino hasta 2013

564179

Los componentes más importantes en conjunto: Pinza eléctrica, Robotino desde 2014 Pinza eléctrica, Robotino hasta 2013 Detector inductivo, analógico, Robotino desde 2014

Nº de artículo

260


567228

8029451 564176 8029483

Detector inductivo, analógico, Robotino hasta 2013

564177

Placa de apoyo plana

564178

Juego de piezas “Cuerpos de cilindros”

167021

Cinta adhesiva de aluminio

564213


Brazo prensor eléctrico

Carretilla de horquilla elevadora

El brazo prensor eléctrico de Robotino® es un brazo de robot provisto de tres ejes con servomotores que se coloca en el compartimento de carga de Robotino®. La placa de circuitos de mando suministrada se conecta a la alimentación de tensión (24 V) de la interfaz E/S y también se conecta a través de la interfaz USB para controlar el movimiento del brazo. El peso máximo manipulable son 200 g y la carrera de la pinza es de entre 30 y 60 mm; las piezas se pueden agarrar en dos posiciones. Para comprobar la presencia de una pieza, las mordazas están equipadas con sensores ópticos.

Con la carretilla de horquilla elevadora aplicable Robotino® funciona, por ejemplo, como sistema de transporte sin conductor en un entorno de producción.

Resumen de los detalles técnicos más importantes: – Capacidad de carga: hasta 200 g – Carrera de la pinza: 30 – 60 mm – Dos posiciones de agarre – Control de presencia en las posiciones de agarre mediante sensores ópticos – Servomotores regulados – Alimentación de 24 V DC – Conexión mediante interfaz USB

El montaje tiene lugar en el compartimento de carga de Robotino® con el material de montaje incluido en el volumen de suministro. La conexión eléctrica de la carretilla de horquilla elevadora es posible mediante el control de motor disponible. Además, la fuente de alimentación y el encoder incremental se conectan directamente a la pletina del motor.

Technical data – Load bearing capacity up to 4 kg – Maximum stroke 160 mm – 2 proximity sensors for end-position monitoring – 1 diffuse sensor for pallet control – 2 self-centring pallets (included in scope of delivery) – Connection via motor controls and encoder input – Compatible with control board EA09

Programe la función de la carretilla de horquilla elevadora en Robotino® View o mediante la interfaz de programación OpenRobotino®. En Robotino® View establezca, por medio del módulo del aparato “Salida de potencia”, la velocidad del eje desde -100 % hasta 100 % y seleccione con el módulo del aparato “Entrada del codificador rotatorio” la posición del eje y la velocidad del eje lineal.

Las mordazas suministradas permiten manipular las piezas MPS®. Robotino® View facilita la programación del manipulador con una lista de posiciones y con unos bloques funcionales que permiten leer y escribir los valores de los ejes. Además, Robotino® SIM Professional contiene un modelo de simulación del brazo prensor eléctrico de Robotino®. El manipulador se puede, además, accionar a través de OpenRobotino API.

Los fundamentos y detalles de la logística automatizada podrán transmitirse con esta ampliación del espectro de aplicación.

Robotino desde 2014

8029452

Robotino desde 2014

8029453

Robotino hasta 2013

574147

Robotino hasta 2013

576300


261


Escáner láser

El escáner láser para Robotino® permite la creación de mapas, la localización y la navegación, además de la detección de obstáculos mediante la captura digital de objetos en un plano. A fin de evitar colisiones, el escáner láser 2D Hokuyo URG-04LXUG01 se puede montar tanto encima de la unidad de mando (para una visión omnidireccional) como en el compartimento de carga Robotino®. La conexión a la unidad de mando se realiza a través de una interfaz USB que también se encarga de suministrar corriente.

Resumen de los detalles técnicos más importantes: – Rango de medición: 20 – 5600 mm – Rango angular: 240° – Resolución: 1 mm – Precisión: ±30 mm o ±3% a partir de 1000 mm de separación respecto a un objeto – Frecuencia de barrido: 10 Hz – Consumo de potencia: 2,4 W – Peso: 160 g – Conexión mediante interfaz USB

El escáner láser está completamente integrado en la arquitectura de software de Robotino®. Tanto Robotino® View como los programas de mando de creación propia pueden acceder a los valores de medición del escáner láser.

262

Robotino desde 2014

8029454

Robotino hasta 2013

576310



Robotino® SIM Professional

Robotino® SIM

Robotino® SIM Professional es el entorno virtual ideal para aprender a trabajar con Robotino®. El descubrimiento de las diferencias con respecto al comportamiento real es la clave para analizar y comprender nuevos fenómenos físicos y técnicos. Con este software, usted puede crear todos los entornos de trabajo en 3D virtuales para Robotino® que desee y luego simular los programas creados. El software está disponible en cuatro idiomas (de/en/es/fr). La selección del idioma se puede realizar en funcionamiento.

La biblioteca Robotino® incluye componentes adicionales tales como pinzas, dispositivo de desplazamiento, escáner láser y piezas para mecanizar. A través de Internet, puede obtener información en línea sobre los nuevos componentes de la biblioteca.

Robotino® SIM es un software de Windows que permite elaborar simulaciones 3D de Robotino ® en un fascinante entorno de experimentación virtual predefinido.

El modelo de simulación de Robotino® incluye el modelo geométrico con: – Tres accionamientos omnidireccionales – Dos sensores analógicos inductivos – Dos sensores ópticos digitales – Nueve sensores de distancia – Una cámara – Un sensor en la regleta protectora del chasis.

Robotino® puede programarse mediante Robotino® View o mediante el lenguaje avanzado C, C++, C# o Java. Para ello necesitará la correspondiente interface API.

Con el editor y la biblioteca de modelos completa de LabCreator, tendrá a su disposición un excelente entorno de trabajo que le permitirá crear, de manera rápida y fácil, atractivos escenarios virtuales para Robotino®.

La versión actual de Robotino® SIM se puede descargar gratuitamente.

El modelo de simulación de Robotino® no se puede ampliar y comprende el modelo geométrico con las tres ruedas motrices omnidireccionales, una cámara, nueve sensores de distancia y el sensor digital situado en la regleta protectora del chasis. Sin coste adicional alguno, usted puede programar Robotino® mediante la herramienta Robotino® View o mediante lenguajes avanzados como C++, Java, etc.

Para utilizar el software, necesitará el sistema operativo Windows 2000, XP, VISTA o Windows 7. Para la visualización en 3D se requiere una tarjeta gráfica con por lo menos 128 MB de RAM compatible con OpenGL. Dotación del suministro – CD con el software en de/en/es/fr – Manual en de/en/es/fr – 2 dongles con licencia individual – Dongle de red con 25 licencias

Nº de artículo

567230


263


Realizar aplicaciones individuales con Robotino®

Con Robotino® pueden realizarse las aplicaciones individuales en los ámbitos de la robótica móvil y la robótica de servicio. La torre de montaje permite colocar en cualquier altura de acción componentes estándar o extensiones de desarrollo propio en el Robotino®, así como conectarlos con el control a través de las interfaces facilitadas. De este modo se puede, por ejemplo, convertir el Robotino® rápida y sencillamente de una carretilla de horquilla elevadora en un robot de servicio.

Construcción flexible y adaptable Quitar las tapas (1) Fijar las columnas de montaje (2) Fijar la plataforma de montaje en cualquier plano (3) Conectar, alinear y montar el escáner láser y la cámara (4)

1

2

3

Montar la plataforma con pinzas eléctricas y conectar las pinzas (5) Conectar y fijar las columnas de señales (6)

4

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5

6


Robotino® Propuestas de proyectos

La estructura modular, los dispositivos para adosar elementos y las interfaces de software abiertas convierten el Robotino® en la plataforma idónea para el desarrollo de proyectos. Nosotros ponemos la plataforma, Robotino®, ya no hay inconveniente para desarrollar interesantes ampliaciones. Así se crean proyectos fascinantes. Aquí presentamos una pequeña selección. Para más información, consultar www.robotino.de Ventajas para el cliente: – Construcción fiable, chasis estable: sin inversión en mantenimiento mecánico – Sistema operativo basado en Linux o Windows: software seguro – Accionamiento potente y omnidrive de gran calidad: la resolución inteligente de las tareas de proyecto es el objetivo principal Los defectos técnicos, los efectos no reproducibles y los retrasos indeseados en los proyectos son historia. ¿Realizar proyectos con Robotino®? Envíe un correo electrónico a did@ de.festo.com.

ProLog Factory ProLog Factory ofrece una nueva y extraordinaria plataforma didáctica para logística. El flujo de material se realiza mediante los sistemas de robot móviles Robotino®, que además poseen un brazo elevador integrado para recoger y depositar paletas en diferentes estaciones de acuerdo con los pedidos recibidos ➔ Páginas 352 – 355.

¡Campeón mundial! Robotino® es el equipo de trabajo oficial del campeonato profesional a nivel mundial Worldskills. Tanto en las fases de eliminación nacionales como en los campeonatos internacionales, los participantes de la competición Robótica móvil utilizan el Robotino® como, por ejemplo, sistema de transporte autónomo o robot de servicio.

Listo para la investigación: RoboCup Logistics League Investigadores de todo el mundo se enfrentan en la RoboCup Logistics League, en la cual Robotino® asume las funciones de un sistema de transporte autónomo sin conductor. A partir de la temporada 2014, estará permitido utilizar el nuevo Robotino® en la RoboCup.


265

Mecatrónica y automatización industrial

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MPS® – El sistema de producción modular Descripción del sistema ................................................................................268 MPS® Sistema de transferencia .....................................................................270 MPS® Estaciones ...........................................................................................282 MPS® 200 Sistemas completos .....................................................................322 MPS® 500-FMS Producción flexible ...............................................................334 Ampliaciones y accesorios ............................................................................340 Control/Redes ..........................................................................................342 Operar/Observar ......................................................................................346 Verificación/Medición ...............................................................................347 Ingeniería de seguridad ............................................................................348 Accesorios ................................................................................................350

ProLog Factory ..............................................................................................352

Robot Vision Cell ..........................................................................................356

Tecnología CNC .............................................................................................360

MicroFMS .....................................................................................................366

MPS® Transfer Factory ..................................................................................374

iCIM ..............................................................................................................380

iFactory .........................................................................................................386

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Mecatrónica y automatización industrial > MPS® > Descripción del sistema

MPS® – El sistema de producción modular Del módulo a la fábrica didáctica

Realismo a todos los niveles El sistema de producción modular MPS® plantea los desafíos correctos y ofrece entornos de aprendizaje adecuados para las exigencias más variadas: – Rigor en las funciones – Unidades individuales y combinadas – Diferentes técnicas de accionamiento – Flujos de materiales y de informaciones – Conceptos de control modernos y variables

Versatilidad modular El sistema de transferencia MPS® cabe en el armario pero puede combinarse también con líneas de fabricación en red. Las estaciones MPS® se suministran con mesa móvil, dejan espacio para el control, están montadas por completo y pueden constituir la base de instalaciones de formación más complejas. Sistema de transferencia MPS® El sistema ideal para cuando procesos y automatización están en el punto de mira: – Una cinta, varios accionamientos, numerosos módulos y funciones con la tecnología más moderna – Transportable, adaptado a armarios, utilización por separado y en combinación con diferentes composiciones – Las interfaces definidas permiten observar módulos individuales, cambiarlos velozmente y, por tanto, adaptarlos con rapidez al contenido didáctico requerido.

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Estaciones MPS® El sistema para quienes conceden especial importancia a la formación realista en Mecatrónica y en técnica de automatización, al valor permanente y a la robustez del equipamiento: – Desde 1991 es el sistema empleado en los campeonatos internacionales para técnicos de Mecatrónica – Las estaciones representan los subprocesos más comunes de todo tipo de fabricación automatizada – Plataforma para la clase práctica basada en problemas – Mayor realismo industrial en técnica de automatización y sistemas de manipulación


Mecatrónica y automatización industrial > MPS® > Descripción del sistema

Real y virtual El MPS® no es sólo la plataforma de formación con mayor exactitud de transferencia en la práctica industrial, sino que también ofrece una flexibilidad extraordinaria para seleccionar los métodos adecuados: – Todas las estaciones y sistemas MPS® son idénticos a los modelos de simulación de procesos de CIROS® – La formación en materia de PLC y la localización de errores se enseñan exactamente igual en el modelo real que en los modelos 3D de CIROS®

Desde 1991, el sistema de producción modular MPS® es la plataforma utilizada en los campeonatos internacionales para técnicos de Mecatrónica.

MPS® 500-FMS Quien domina los subprocesos de las estaciones MPS®, se concentra con el MPS® 500 FMS en pensar y actuar en sistemas integrados en red. – Los sistemas de rotación de la cinta y los sistemas de bus permiten diseñar diferentes sistemas – Los subprocesos y el sistema completo permiten plantear tareas de proyectos y desafíos para el trabajo en equipo – Funcionamiento garantizado de los sistemas FMS en la entrega

MPS® 200 Sistema completo Combinación de estaciones en sistemas dependiendo de determinados temas principales y de grados de complejidad: – Soluciones completas para temas específicos, incluidos el control, la integración en red y el software de aplicación y didáctico – Para programas formativos orientados a procesos y la enseñanza de un amplio espectro tecnológico en escuelas y universidades técnicas – Ampliables y de utilización inmediata – Variantes para todos los presupuestos


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Mecatrónica y automatización industrial > MPS® > MPS® Sistema de transferencia

Sistema de transferencia MPS® Una gran aportación para laformación en electrotécnica y mecatrónica

Proporciona mejoras para la formación El sistema de transferencia MPS® ha sido desarrollado para todos aquellos que quieran seguir mejorando esta formación. Para la formación de técnicos o ingenieros especializados tanto en electrónica como en metalúrgica o mecatrónica. Una técnica innovadora y el empleo consecuente de componentes industriales marcan la diferencia de los componentes principales del sistema de transferencia MPS®.

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Tramo de transferencia El tramo de transferencia está formado por perfiles estables y puede transportar piezas o portaobjetos. De excelente calidad, transformable, perfectamente concebido, modular: la base para obtener proyectos de éxito.

Concepto de accionamiento Con sólo algunos elementos, la banda puede combinarse con todos los motores, ya sea motor DC, motor AC, servomotor o motor paso a paso. Los acoplamientos profesionales o los reductores procuran un máximo de práctica industrial con modularidad didáctica óptima.

Módulos Los módulos forman unidades automatizadas completas y se integran fácilmente en un tramo de transferencia. Con temas como los sistemas de sensores, el posicionamiento eléctrico, la manipulación, el montaje, la inspección con cámara, la exploración por código de barras, la identificación por radiofrecuencia (RFID) y muchos más, el sistema de transferencia MPS® ofrece una plataforma ideal para proyectos orientados hacia el futuro.


Sistemas de control Minicontroladores como los de LOGO! e incluso sistemas de control complejos de diversas configuraciones se adaptan al sistema de transferencia. Producimos para Usted el sistema de control a su medida en función de sus exigencias.

Integrar como los profesionales Todos los módulos están disponibles tanto con cableado E/S como con diferentes conexiones de bus. Completamente equipado con: – E/S – Interface AS – CANopen – Profibus DP – Profinet

Soporte multimedia

Como en la industria

Programas didácticos digitales enfocados a los temas del sistema de transferencia MPS® proporcionan una formación eficaz, adaptándose a las nuevas tendencias de la técnica de automatización. El programa didáctico Machine Vision se encarga de la introducción al procesamiento industrial de imágenes moderno.

En la fabricación automatizada, las cintas transportadoras juegan un importante papel. Los productos son transportados en cintas de diferentes anchos o en cintas dobles. En el sistema de transferencia MPS® se efectúa el transporte de material con una cinta industrial común.

Puesto de trabajo Usted mismo puede crear su ambiente de trabajo óptimo con diversos equipamientos para laboratorio o con las mesas soporte móviles especialmente diseñadas para el sistema de transferencia MPS®.

Experiencia Con varios kilómetros de soluciones de transferencia procuramos a nuestros clientes y socios de todo el mundo el flujo de material fiable de las fábricas didácticas AFB, iCIM, MPS® 500 e iFactory, lo cual les garantiza el resultado de alta calidad de un concepto bien estudiado siguiendo los estándares industriales.


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Control y configure

Usted elige

Componentes

Configuración y programación

Comprobación y puesta en funcionamiento con la caja de simulación

– Sencilla puesta en funcionamiento de un tramo de transferencia MPS® – Comprobación y puesta en funcionamiento de módulos

Control con el EasyPort

– Control del tramo de transferencia MPS® con el ordenador – Puesta en práctica de sistemas simples de control lógicos o por relés con FluidSIM® – Control del tramo de transferencia MPS® con PLCSIM

Simular

– La extensa biblioteca de modelos de CIROS® incluye modelos de procesos en 3D de los sistemas de producción modular MPS® seleccionados. – El control de los modelos se puede realizar inmediatamente con el S7-PLC virtual integrado. – La potente simulación de fallos contiene diversos escenarios de fallos, incluyendo fallos de ajuste de sensores.

Soluciones PLC de los líderes del mercado

– Programación y control con sistemas de mando y componentes de integración de los líderes del mercado Festo, Siemens, Rockwell o Mitsubishi

Producimos el sistema de control que Usted desea: Configure su EduTrainer® PLC en función de sus necesidades ➔ Páginas 206 – 217

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Ventajas



Resumen del sistema

Los tramos de transferencia MPS® pueden combinarse o utilizarse de manera flexible de multitud de formas:

Yuxtaposición Una sencilla yuxtaposición de tramos de transferencia da lugar a combinaciones de diferentes tamaños.

Con MPS® Los tramos de transferencia MPS® también pueden combinarse, sin necesidad de componentes adicionales, con las estaciones MPS® del Sistema de Producción Modular de Festo Didactic. Gracias a esto se obtiene una amplísima variedad de instalaciones.

Directamente sobre la cinta o con portaobjetos Con el sistema de transferencia MPS® ambas opciones son posibles: Las piezas pueden ser transportadas directamente sobre la cinta o sobre paletas, con o sin sistema de identificación.

Unión de 90° Los tramos de transferencia también pueden combinarse “en triángulo”. Con ello es posible crear sistemas de rotación completos a partir de cuatro tramos.


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El tramo de transferencia Combinación y ampliación

[X]

Estructura y funcionamiento El tramo de transferencia es el elemento básico del sistema de transferencia MPS®. Se compone de cinta, accionamiento, elementos de mando y sensores, y está completamente montado. Sobre el tramo de transferencia pueden transportarse piezas e incluso portaobjetos. El tramo de transferencia puede estar dotado de hasta dos módulos mecatrónicos.

274

>;@/DąJXUDFRQWLHQHDFFHVRULRV

Ampliable mediante módulos El tramo de transferencia puede ampliarse de forma sencilla con diferentes motores, reguladores, convertidores, unidades de mando y conexiones como interface AS o técnica E/S. Cada tramo puede completarse con una gran cantidad de módulos. Con el tramo de transferencia se abarca de forma autónoma gran cantidad de temas sobre técnica de automatización: – Diversidad de tipos de accionamiento – Empleo de sensores – Experimentación con contactor de inversión y de relé y conmutaciones lógicas – Parametrización y puesta en funcionamiento de diferentes reguladores de accionamiento


Tramo de transferencia MPS MT DC

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Tramo de transferencia MPS MT DC Interface AS

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Tramo de transferencia MPS MT AC

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Tramo de transferencia MPS MT AC400

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Accesorios, pedir también: Juego de piezas de cuerpos básicos

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EduTrainer Universal soporte para módulos A4 con SIMATIC S7-313C

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Sinamics G120 EduTrainer ➔ Página 193 Micromaster 420 EduTrainer

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Conjunto de cables para conectar MM420 a línea de transporte

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MPS convertidor de frecuencias MM420: manual de trabajo ➔ Página 72

Suministro MT DC: – Motor DC – Panel de control – Regulador de accionamiento de cuatro cuadrantes – Sensores ópticos al comienzo y final de la cinta MT DC Interface AS: – Motor DC – Panel de control para interface AS – Regulador de accionamiento para interface AS – Sensores ópticos al comienzo y final de la cinta MT AC: – Motor AC – Panel de control – Sensores ópticos al comienzo y final de la cinta MT AC400: – Motor AC para conexión en estrella/triangulo – Panel de control – Sensores ópticos al comienzo y final de la cinta

Medios didácticos recomendados – WBT (entrenamiento basado en web) sobre el sistema de sensores 2: Sensores para el reconocimiento de objetos

– WBT LOGO! Training – WBT sobre los actuadores: motor a corriente continua – WBT sobre técnica de seguridad – WBT Machine Vision – Mechatronics Assistant

Otras configuraciones y componentes a petición del cliente.

Equipamiento individual Equipamos el bastidor de 19‘‘ según sus necesidades con gran variedad de componentes de control y mando. Posibilidad de ampliación y complementación en cualquier momento.

Conexiones avanzadas Las conexiones del sistema están diseñadas de forma que los módulos adicionales puedan conectarse fácilmente al tramo de transferencia. Ya hemos pensado en los bornes libres adicionales para sus proyectos personales.

Marcha a izquierda o derecha Las dos opciones son posibles gracias al regulador de accionamiento de cuatro cuadrantes. El regulador es dirigido directamente a través de las entradas/salidas, así como mediante interface AS. El accionamiento conectado también puede controlarse a través de los pulsadores del regulador durante la puesta en funcionamiento, el mantenimiento o el diagnóstico manualmente y de manera sencilla.

Sistema variable de sensores Los sensores que se encuentran al comienzo y al final de la cinta actúan como barreras fotoeléctricas de fibras ópticas. Los soportes de las fibras ópticas pueden fijarse fácilmente en el perfil de la cinta y ajustarse según sea preciso. Pueden instalarse más sensores de forma sencilla.


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El tramo de transferencia Módulos

Módulo almacén apilador El módulo separa las piezas de un almacén.

El módulo está completamente montado con cilindro neumático con detectores de final de carrera, sensor de retroreflexión para el control del nivel de llenado del almacén, terminal de válvulas y bloque de conexiones eléctricas. Completo, con cable de conexión. El tramo de transferencia y las piezas no están incluidas en el suministro.

Almacén apilador, E/S

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Almacén apilador, AS-Interface

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Almacén apilador, Profibus-DP

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Módulo de comprobación de taladro El módulo comprueba si las piezas presentan un taladro. Para ello se introduce una espiga de comprobación en la pieza (con electroimán elevador). Un sensor de proximidad inductivo controla cuándo la espiga de comprobación llega a la posición final.

El módulo está completamente montado, con bloque de conexiones. Completo, con cable de conexión. El tramo de transferencia y las piezas no están incluidas en el suministro.

Comprobación de taladro, E/S

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Comprobación de taladro, AS-Interface

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Comprobación de taladro, Profibus-DP

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Módulo de giro El módulo gira piezas. Las piezas son reconocidas en la cinta transportadora por un sensor óptico de reflexión directa. En el módulo actúan un carro lineal, un cilindro giratorio y una pinza lineal.

El módulo está completamente montado, con terminal de válvulas y dos bloques de conexiones eléctricas. Completo, con cable de conexión. El tramo de transferencia y las piezas no están incluidas en el suministro. Pedir también: MPS®, sistema de transferencia, módulo de giro: manual de trabajo ➔ Página 72

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Giro, E/S

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Giro, AS-Interface

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Giro, Profibus-DP

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Módulo de taladrado El módulo de taladrado piezas (simbólicamente). Las piezas son reconocidas en la cinta transportadora por un sensor óptico de reflexión directa. La taladradora se desplaza mediante un carro lineal neumático.

Taladrado, E/S

El módulo está completamente montado, con terminal de válvulas y bloque de conexiones eléctricas. Completo, con cable de conexión. El tramo de transferencia y las piezas no están incluidas en el suministro.

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Taladrado, AS-Interface

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Taladrado, Profibus-DP

C93211

Módulo de medición, analógico El módulo comprueba la altura de las piezas. Las piezas son reconocidas en la cinta transportadora por un sensor óptico de reflexión directa. Sobre la pieza hay instalado un detector de distancias láser analógico. El margen de medición del sensor es de 0 a 30 mm, con una salida analógica de 0 a 10 V y dos salidas de conexión PNP. Las salidas de conexión pueden ajustarse como se desee gracias a Teach-in.

El módulo está completamente montado, con bloque de conexiones eléctricas. Completo, con cable de conexión. El tramo de transferencia y las piezas no están incluidas en el suministro. Pedir también: MPS®, sistema de transferencia, módulo de medición, analógico: manual de trabajo ➔ Página 72

Medición, analógica, E/S

C93212

Medición, analógica, AS-Interface

C93213

Medición, analógica, Profibus-DP

C93214

Módulo de empuje, neumático El módulo selecciona las piezas y las coloca en un plano inclinado. Las piezas son reconocidas en la cinta transportadora por un sensor óptico de reflexión directa. Con un segundo sensor (capacitivo) sobre la pieza se reconoce si ésta debe ser seleccionada y colocada sobre el plano inclinado. La extracción tiene lugar mediante una corredera accionada por un cilindro lineal neumático.

El módulo está completamente montado, con terminal de válvulas y bloque de conexiones eléctricas. Completo, con cable de conexión. El tramo de transferencia y las piezas no están incluidas en el suministro. Pedir también: MPS®, sistema de transferencia, módulo de empuje, neumático: manual de trabajo ➔ Página 72

Empuje, neumático, E/S

C93221

Empuje, neumático, AS-Interface

C93222

Empuje, neumático, Profibus-DP

C93223


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El tramo de transferencia Módulos

Módulo RFID El módulo selecciona las piezas y las coloca en un plano inclinado. Las piezas son reconocidas en la cinta transportadora por un sensor óptico de reflexión directa. Con el cabezal de lectura y escritura son leídos y comprobados los datos del chip RFID de la pieza. Las piezas pueden adquirir nuevos datos, y en función de diversos criterios, o bien son seleccionadas y colocadas posteriormente en el plano inclinado o son transportadas en la cinta. La extracción tiene lugar mediante una corredera accionada por un cilindro lineal neumático. RFID, Profibus-DP

Módulo de cámara de inspección El módulo selecciona las piezas y las coloca en un plano inclinado. Las piezas son reconocidas en la cinta transportadora por una cámara inteligente a color con iluminación integrada y, en función de varios criterios, colocadas sobre el plano inclinado. La clasificación tiene lugar mediante una corredera accionada por un cilindro lineal neumático.

Cámara de inspección

Módulo de detección El módulo comprueba las características de las piezas. En la cinta transportadora, un sensor óptico de reflexión directa detecta las piezas. Otros tres sensores (ópticos, inductivos) se colocan encima de la herramienta y sirven para detectar las características de las piezas. Un indicador de segmentos permite visualizar la evaluación de las diferentes informaciones de la pieza.

Detección

278


El módulo está completamente montado, con terminal de válvulas y bloque de conexiones eléctricas. Completo con cable de conexión e interface Profibus DP para el elemento RFID. El tramo de transferencia y las piezas no están incluidas en el suministro.

C93224

El módulo está completamente montado, con terminal de válvulas y bloque de conexiones eléctricas. Completo, con cable de conexión, sistema avanzado de cámara a color y software de visión de imágenes. El tramo de transferencia y las piezas no están incluidas en el suministro.

C93225

Temas relacionados con la tecnología de control – Enlace de información – Codificación de información – Codificación BCD – Control de un indicador de segmentos El tramo de transferencia y las piezas no están incluidas en el suministro.

C93257


Módulo Introducir El módulo está compuesto por una manipulación neumática de 2 ejes e instala materiales cilíndricos metálicos en el cuerpo básico. Para ello, la instalación de manipulación está equipada con una pinza neumática. En la cinta transportadora, un sensor óptico de reflexión directa detecta las piezas. Adicionalmente, el módulo está equipado con detectores de final de carrera situados en un carro lineal, así como con un presostato.

El módulo se completa con terminal de válvulas y bloque en batería. El tramo de transferencia y las piezas no están incluidas en el suministro.

Introducir, E/S

C93263

Introducir, Profibus-DP

C93265

Introducir, Profinet

C93269

Módulo Introducir a presión El módulo Introducir a presión está compuesto por un cilindro neumático encargado de introducir a presión los materiales utilizados. En la cinta transportadora, un sensor óptico de reflexión directa detecta las piezas.

El módulo se completa con terminal de válvulas y bloque en batería. El tramo de transferencia y las piezas no están incluidas en el suministro.

Introducir a presión, E/S

C93266

Introducir a presión, Profibus-DP

C93268

Introducir a presión, Profinet

C93270

Módulo Almacén de estanterías altas

El módulo se completa con terminal de válvulas y bloque en batería.

En el módulo Almacén de estanterías altas se pueden equipar hasta 20 posiciones de almacenamiento con piezas. La instalación de manipulación está equipada con una pinza angular. En la cinta transportadora, una barrera de luz detecta las piezas; la cinta se para y la pieza se lleva desde ese lugar hasta la posición de almacenamiento con ayuda de una pinza.

El tramo de transferencia y las piezas no están incluidas en el suministro.

Almacén de estanterías altas, E/S

C93256

Almacén de estanterías altas, Profibus-DP

C93258

Almacén de estanterías altas, Profinet

C93285


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MPS® Sistema de transferencia para portaobjetos Cintas transportadoras y módulos de aplicación para paletas

Paleta del tramo de transferencia MPS® El tramo de transferencia MPS® es el elemento básico del sistema de transferencia MPS®. Está compuesto por cinta, accionamiento, elementos de mando así como unidad de tope, y está completamente montado.

En el tramo de transferencia MP-EA, las paletas se identifican con ayuda de cuatro sensores inductivos. En el tramo de transferencia MPRFID, las paletas se identifican adicionalmente con un sistema escritura-lectura RFID.

MP-EA

C93107

MP-RFID

C93108

Accesorios, pedir también: Portaobjetos MP (1x)

C94430

Conjunto de piezas (5x parte superior/inferior)

C94429

Módulo de aplicación Cargador vertical El módulo de aplicación Cargador vertical se puede colocar en un tramo de transferencia MP. Las tapas del cuerpo se guardan en un compartimento de almacén. En caso de que haya una paleta debajo del compartimento de almacén, la tapa del cuerpo situada más abajo se separa y se coloca en el palé.

Cargador vertical

Módulo de aplicación Taladrado El módulo de aplicación Taladrar se puede colocar en un tramo de transferencia MP. Dos árboles portabrocas se pueden bloquear en dirección Z, así como desplazarse en dirección X. De este modo se pueden practicar dos pares de taladros en una pieza.

Construcción – Bastidor del módulo en perfiles de aluminio – Cargador vertical – Bloque de válvulas – Sensores – Interfaz de señales para tramo de transferencia El tramo de transferencia, las piezas y el portaobjetos no están incluidos en el suministro.

D13007

Construcción – Bastidor del módulo en perfiles de aluminio – Eje X neumático – Eje Y electroneumático – Dos árboles portabrocas – Sensores – Interfaz de señales para módulo de transferencia El tramo de transferencia, las piezas y el portaobjetos no están incluidos en el suministro.

Taladrado

280


D13001


Módulo de aplicación Horno túnel

calentadora, PT100, relé electrónico de carga).

El módulo de aplicación Horno túnel se puede colocar en un tramo de transferencia MP. El módulo sirve para igualar la temperatura de piezas que presenten una temperatura de hasta 90 grados Celsius.

La aplicación permite visualizar las características de un tramo de regulación de temperatura, así como llevar a cabo una regulación prácticamente continua.

Como tramo de regulación de temperatura, el horno túnel muestra las características típicas de un tramo PTn con tiempo de deformación reducido.

Construcción – Cuerpo de acero inoxidable – Interfaz de señales para tramo de transferencia

La aplicación incluye componentes que se incluyen de la misma manera en hornos túnel industriales (hélice

El tramo de transferencia, las piezas y el portaobjetos no están incluidos en el suministro.

Horno túnel

Módulo de aplicación Inversión El módulo de aplicación Inversión se puede colocar en un tramo de transferencia MP. Las piezas se invierten con la manipulación neumática.

D13012

Construcción – Bastidor del módulo en perfiles de aluminio – Manipulación neumática de 1 eje con actuador giratorio adicional y pinza – Bloque de válvulas – Sensores – Interfaz de señales para módulo de transferencia El tramo de transferencia, las piezas y el portaobjetos no están incluidos en el suministro.

Inversión

Módulo de aplicación Unir El módulo de aplicación Unir se puede colocar en un tramo de transferencia MP. Las partes superiores del cuerpo se montan en la parte inferior mediante presas neumáticas.

D13002

Construcción – Bastidor del módulo en perfiles de aluminio – Cilindros neumáticos de prensa – Bloque de válvulas – Sensores – Interfaz de señales para tramo de transferencia El tramo de transferencia, las piezas y el portaobjetos no están incluidos en el suministro.

Unir

D13008


281

Mecatrónica y automatización industrial > MPS® > MPS® Estaciones

Estaciones MPS® Sistemas mecatrónicos para campeones mundiales

El MPS® hace historia Desde 1991, las estaciones del sistema de producción modular MPS® se utilizan como “aparatos deportivos” en las competiciones internacionales para técnicos de Mecatrónica. El MPS® ha demostrado en competiciones nacionales e internacionales que su concepto, las estaciones, los controles y las funciones representadas ofrecen exactamente lo que caracteriza a la fabricación automatizada en todo el mundo: la integración de mecánica, electrotécnica y tecnología de la información para la Mecatrónica. Por lo tanto, quien utiliza el MPS® para la formación puede estar seguro de que está empleando el mismo método que muchas empresas, escuelas y universidades de todo el mundo. Las estaciones del sistema de producción modular son el origen y el modelo de casi todos los sistemas para enseñanza de Mecatrónica. Pero el MPS® es el original.

282

Cada estación marca una temática Dos estaciones son suficientes para representar un proceso sencillo y realista de la técnica de automatización: las estaciones de distribución y de clasificación. A pesar de ser la combinación más elemental posible, ofrece numerosas funciones básicas de la fabricación automatizada, como la separación, la alimentación, la detección y la clasificación. Cada estación aporta nuevos objetivos didácticos, pero con todas se obtiene la mayor exactitud de transferencia en la práctica profesional de la moderna fabricación automatizada.

Libertad de combinación Todas las estaciones pueden combinarse con otros sistemas y se complementan con contenidos didácticos sobre flujos de materiales y de informaciones. El cliente decide si integrar las estaciones en red o si trabajar con ellas de manera autónoma con un PLC propio. También es posible combinar con otros procesos, p. ej., con los sistemas de MPS® Sistema de transferencia o con las estaciones del MPS® PA.


Alta tecnología: nuevos robots Desde siempre, la estación de robot y montaje ha proporcionado un valor añadido especial gracias a su exigente sistema mecatrónico en el proceso de montaje y a su completo sistema de aprendizaje. El nuevo RV-2SDB representa el perfeccionamiento permanente del MPS® con sus seis ejes y una zona de movimiento de 480° que le permite hasta rascarse la nuca. Ethernet y la interfaz USB ofrecen una gran capacidad de comunicación. Además, el equipo viene preparado para añadir ejes por disponer de controladores integrados.


3D para simulaciones realista Las estaciones del MPS® ofrecen material suficiente para garantizar clases variadas. Sin embargo, no siempre hay una estación real a disposición de los alumnos. Por esta razón, todas las estaciones del MPS® están disponibles como simulación. Las estaciones virtuales de CIROS® Mechatronics se comportan como las estaciones reales. La puesta en funcionamiento y la localización de errores no se diferencian. Para el control puede emplearse el mismo PLC.

CIROS® ➔ Páginas 40 – 45

Con las estaciones virtuales de CIROS®, el cliente puede: – Incluir más funciones de un sistema automatizado en su modelo didáctico – Proporcionar acceso a más alumnos en las mismas estaciones simultáneamente – Preparar las clases de manera más personalizada sin necesidad de disponer de todas las estaciones reales in situ

Sensibilidad gracias a los módulos de seguridad Pocos temas conciernen a tantos empleados de una empresa como el de la seguridad en el puesto de trabajo. Como es lógico, la parada de emergencia, las señales y las puertas de seguridad y los controles a prueba de fallos forman parte de un sistema compuesto por estaciones MPS®.

Fabricación y montaje Todo depende de lo que el cliente juzgue importante. Si lo que desea es realizar tareas sencillas de manipulación en el modelo didáctico propuesto, se utiliza el juego de piezas con cuerpos básicos de diferentes materiales. Si en la manipulación debe incluirse un montaje sencillo, se utilizan los cuerpos básicos con instrumentos medidores o recipientes con tapa. Para el montaje complejo con robot, un símbolo que representa un cilindro de simple efecto plantea justamente los desafíos apropiados.

PLC a elección del cliente El control de las estaciones individuales suele realizarse con el PLC, pero también puede emplearse, p. ej., el minicontrolador virtual de FluidSIM®.

Desde 1991, el sistema de producción modular MPS® es la plataforma utilizada en los campeonatos internacionales para técnicos de Mecatrónica.

Como PLC recomendamos un EduTrainer® Universal. Nosotros lo equipamos con el PLC a elección del cliente y, si lo desea, también con componentes de bus de campo. Las ventajas de EduTrainer® en la estación MPS® son evidentes: el cliente puede desmontar el control y utilizarlo para otros procesos o en el mueble para laboratorio.


283


Las estaciones del sistema modular de producción de un vistazo

Una línea de producción de una empresa puede estar formada por células de producción individuales. Cada célula tiene una función específica en el proceso (distribución, verificación, procesamiento, manipulación, montaje, almacenamiento). Usted puede seleccionar la aplicación o proceso que cumpla con sus requerimientos entre una amplia gama de estaciones individuales. Combinando eficazmente estaciones individuales, puede montar su sistema de producción. Aprenda sobre las funciones y objetivos didácticos de las estaciones individuales, así como sus posibles combinaciones en las siguientes páginas.

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Estación de Distribución

Estación de Distribución con AS-i

Estación de Pulmón

Estación Pick & Place

Estación de Separación

Estación de Almacenamiento



Estación de Verificación

Estación de Procesamiento

Estación de Manipulación, neumático

Estación de Manipulación, eléctrica

Estación de Prensa con Músculo Neumático

Estación de Robot

Estación de Montaje

Estación de Punzonado

Estación de Clasificación

Estación de Clasificación – Profibus DP


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Estación de Distribución MPS® para empezar

Función La estación de Distribución separa piezas. Hay hasta ocho piezas en el tubo del almacén de apilado. Un cilindro de doble efecto expulsa las piezas individualmente. El módulo Cambiador sujeta la pieza separada por medio de una ventosa. El brazo del cambiador, que es accionado por un actuador giratorio, transporta la pieza al punto de transferencia de la estación posterior. Tecnología especial: Actuador semi-giratorio La estación de Distribución utiliza varios actuadores, todos ellos son componentes industriales. El actuador giratorio del brazo basculante puede ajustarse a diversos ángulos entre 0° y 180°. Las posiciones finales son detectadas por medio de microrruptores. Un cilindro lineal de doble efecto empuja la pieza extrayéndola del almacén de apilado. Las posiciones finales son detectadas utilizando sensores de proximidad. Pinzas especiales: Pinza de aspiración La pinza de aspiración del módulo Cambiador sujeta la pieza. El vacío es generado en la placa de vacío del terminal de válvulas CP por medio del principio Venturi y es supervisada por un presostato. El punto de conmutación del presostato es ajustable.

[X]

286

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Estación de distribución, montada

195780

Conjunto estación de distribución

526880

Equipamiento adicional, pedir también: Mesa rodante

120856

Consola de control, SysLink

195764

EduTrainer Universal ➔ Páginas 342 – 345 Accesorios recomendados: Caja de simulación, digital

170643


167021

Datos técnicos – Presión de funcionamiento 600 kPa (6 bar) – Alimentación de tensión 24 V DC – 7 entradas digitales – 5 salidas digitales

Válvula de cierre con filtro regulador Filtro regulador con manómetro, válvula de cierre, racores rápidos y acoplamientos rápidos, montados en un soporte basculante. Nº de artículo

152894

Módulo almacén apilador El módulo de almacén Apilador, separa piezas de un almacén. Un cilindro de doble efecto empuja la pieza de la parte inferior sacándola del almacén por gravedad, contra un tope mecánico. La posición del cilindro es detectada por sensores inductivos. Nº de artículo

162385

Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto Mecánica: – Ajuste mecánico de una estación Neumática: – Instalación de tubos para componentes neumáticos – Tecnología del vacío – Accionamientos neumáticos lineales y giratorios Electricidad: – Correcto cableado de componentes eléctricos Sensores: – Uso correcto de finales de carrera PLC: – Programación y aplicación de un PLC – Estructura de un programa de PLC – Sección de programa y de modo de funcionamiento – Secuencia de REPOSICIÓN ordenada – Programación de un PARO DE EMERGENCIA

Módulo cambiador El módulo Cambiador es un dispositivo manipulador neumático. Se utiliza una ventosa para tomar piezas y recolocarlas a posiciones de 0° a 180° utilizando un actuador semigiratorio. La posición final se detecta por medio de sensores. Nº de artículo

Medios de formación recomendados – Descubrir el MPS® 200: WBT

– Programación de PLC según IEC 61131: WBT – GRAFCET: WBT – Neumática: WBT – Mechatronics Assistant

– Documentación de formación de la estación de Distribución – Programa de diseño y simulación, FluidSIM® Neumática – Entorno virtual de procesos CIROS® Mechatronics – Libro de texto Neumática, Nivel básico – Libro de texto Controles Lógicos Programables, Nivel básico

Vacuostato Vacuostato mecánico con punto de conmutación ajustable e indicador de estado (LED). Nº de artículo

196973

162387


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Estación de Distribución con AS-interface Un cable, numerosas señales

Función La estación de Distribución separa piezas. Hay hasta ocho piezas en el tubo del almacén de apilado. Un cilindro de doble efecto expulsa las piezas individualmente. El módulo Cambiador sujeta la pieza separada por medio de una ventosa. El brazo del cambiador, que es accionado por un actuador giratorio. transporta la pieza al punto de transferencia de la estación posterior. La estación está equipada con diversos componentes AS-1 (slaves AS-i) Para el funcionamiento se necesita un PLC con funcionalidad de AS-i master. Tecnología innovadora de válvulas: Terminal de válvulas AS-i CP Todas las señales del módulo Cambiador se combinan en un slave utilizando el terminal de válvulas: Generación y detección del vacío, válvula de 5/3 vías para el actuador semi-giratorio y detección de la posición final del actuador semi-giratorio. Sensor directamente en el bus: Sensor AS-i La Estación de Distribución con ASi utiliza una amplia gama de slaves AS-i. Un ejemplo típico de un componente AS-interface es el sensor óptico con interface AS-i integrado.

[X]

288



Estación de distribución AS-i, montada

195760

Conjunto estación de distribución AS-i

535226


120856


195764

Consola de control, AS-Interface

535814

EduTrainer Universal ➔ Páginas 342 – 345 Ampliación a AS-interface de S7-300 CP 343-2 AS-i Master

533028

Accesorios recomendados: Caja de simulación, digital

170643


167021

Datos técnicos – Presión de funcionamiento 600 kPa (6 bar) – Alimentación de tensión 24 V DC

Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto Mecánica: – Ajuste mecánico de una estación Neumática: – Instalación de tubos para componentes neumáticos – Tecnología del vacío – Accionamientos neumáticos lineales y giratorios Tecnología de bus de campo: – Aprender acerca de AS-i – Verificación, integración y puesta a punto de componentes AS-i en un sistema automatizado – Planificación, configuración y programación de redes AS-i

Medios de formación recomendados – Técnica de bus de campo: WBT

– Mecatronics Assistant (contiene unas 100 páginas de ejercicios de proyecto sobre las estaciones de Distribución con AS-i)

– 3 slaves AS-i

– Programa de diseño y simulación, FluidSIM® Neumática – TP 401

Sensor de reflexión directa ASinterface Sensor óptico (sensor de reflexión directa) con AS-interface integrado para ser usado como slave AS-i. Nº de artículo

532929

Conector de válvula AS-interface Conector de válvula simple son una salida para bobina así como dos entradas para sensores de posición final. Nº de artículo

Terminal de válvulas AS-interface Con dos válvulas (tipo N, E) y opciones de conexión para cuatro sensores. Nº de artículo

535239

196083


289


Estación de Verificación Enfocada a sensores

Función La estación de Verificación detecta las diversas propiedades de las piezas que trata. Distingue las piezas con la ayuda de un sensor óptico y un sensor capacitivo. Un sensor de retro-reflexión supervisa si el espacio operativo está libre después de que la pieza haya sido elevada por un cilindro lineal. Un sensor analógico mide la altura de la pieza. Un cilindro lineal guía las piezas correctas hacia la estación siguiente, a través de la rampa con colchón de aire. Las piezas defectuosas son rechazadas a través de la rampa de aire inferior. Tema principal: Sensores La estación de Verificación utiliza todos los tipos básicos de sensores industriales en aplicaciones típicas: sensores de proximidad ópticos y capacitivos y sensores ópticos de retroreflexión. Estos son suplementados con diversos finales de carrera de cilindros (inductivos, magnéticos). Opción: Procesamiento de valores analógicos Un sensor analógico detecta la altura de la pieza, que es elevada desde abajo por un cilindro lineal y presionada contra el dispositivo de medición. Un comparador evalúa la señal del sensor y la emite como una señal digital. La señal analógica también está disponible en un terminal aparte – permitiendo la conexión a la caja de simulación o a un PLC con un módulo analógico.

[X]

290



Estación de verificación, montada

195781

Conjunto estación de verificación

526881


120856


195764

EduTrainer Universal ➔ Página 342 – 345 Accesorios recomendados: Caja de simulación, digital/analógica

526863


167021


Módulo de detección El módulo de detección comprende dos sensores diferentes y una escuadra de montaje. Nº de artículo

526850

Módulo elevador Elevación de una pieza por medio de un cilindro sin vástago. En esta posición, la pieza puede ser verificada por el módulo de medición. La pieza es expulsada por un segundo cilindro. Nº de artículo

532954

Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto Mecánica: – Ajuste mecánico de una estación Neumática: – Uso de cilindros sin vástago Electricidad: – Correcto cableado de componentes eléctricos Sensores: – Modo de funcionamiento y áreas de aplicación de sensores capacitivos y ópticos, con comportamiento de conmutación digital. – Modo de funcionamiento y áreas de aplicación de sensores analógicos, utilizando el ejemplo de un sensor analógico de desplazamiento. PLC: – Programación y aplicación de un PLC – Procesamiento de señales analógicas Puesta a punto: – Puesta a punto de toda una secuencia Localización de averías: – Localización sistemática de averías en un sistema de producción

Medios de formación recomendados – Técnica de sensores 2: WBT

Módulo de medición El módulo de Medición permite medir la altura de una pieza por medio de un sensor de desplazamiento lineal. Puede fijarse directamente al módulo Elevador. El sensor de desplazamiento lineal se conecta a un comparador, permitiendo la evaluación simple del resultado de la medición.

Módulo de rampa neumático La rampa se monta de forma universal en un perfil. Las características de la rampa pueden ajustarse por medio de un regulador de caudal en la parte inferior de la rampa.

Nº de artículo

– Mechatronics Assistant

– Programa de diseño y simulación, FluidSIM® Neumática – Libro de texto Controles Lógicos Programables, Nivel básico – Libro de texto Sensores de proximidad – Entorno virtual de procesos CIROS® Mechatronics

Nº de artículo

526217

195779


291


Estación de Procesamiento Puramente eléctrica

Función En la estación de Procesamiento, las piezas se verifican y se procesan en una mesa giratoria de indexación. Esta estación utiliza sólo accionamientos eléctricos. La mesa giratoria de indexación es accionada por un motor DC. La mesa es posicionada por medio de un circuito por relés, siendo detectada la posición de la mesa a través de un sensor inductivo. En la mesa de indexación giratoria, las piezas son verificadas y taladradas en dos procesos paralelos. Un electroimán con un sensor inductivo verifica que las piezas se hallen colocadas en la posición correcta. Durante el taladrado, la pieza es sujeta por un electroimán. Las piezas acabadas son sacadas a través de un expulsor eléctrico. ¡Atención! Operación de taladrado El avance del taladrado se realiza por medio de un eje lineal con motor DC, controlado por un arrancador reversible. Las posiciones finales son detectadas por medio de microrruptores. El taladro es completamente funcional, pero por razones de seguridad, el proceso de taladrado sólo se simula.

[X]

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Sólo eléctrico: Muchos accionamientos diferentes La estación requiere la programación de dos procesos ejecutados en paralelo: taladrado y verificación del taladro. Esta estación ofrece también una gama de diferentes accionamientos: – Taladro DC – Motor DC en mesa de indexación giratoria – Accionamiento eléctrico lineal para avance del taladro – Distribuidor de clasificación eléctrico – Actuador de solenoide en el módulo de sujeción y el módulo de verificación


Estación de procesamiento, montada

195782

Conjunto estación de procesamiento

526882


120856


195764

EduTrainer Universal ➔ Página 342 – 345 Accesorios recomendados: Caja de simulación, digital

170643


167021

Datos técnicos – Alimentación de tensión 24 V DC – 8 entradas digitales – 8 salidas digitales

Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto Mecánica: – Ajuste mecánico de una estación – Selección de accionamientos lineales Electricidad: – Correcto cableado de componentes eléctricos Sensores: – Uso correcto de finales de carrera PLC: – Programación de controles programables y secuencias de pasos en paralelo Localización de averías: – Localización sistemática de averías en un sistema de producción Tecnología de manipulación: – Verificación de piezas entrantes

Medios de formación recomendados – Actuadores – motor de corriente continua: WBT


– Libro de texto Controles Lógicos Programables, Nivel básico – Entorno virtual de procesos CIROS® Mechatronics

Módulo de verificación El módulo de verificación consiste en una sonda accionada por solenoide con un sensor inductivo para detectar. El módulo puede utilizarse para la verificación de piezas: verificación de la presencia de un taladro, verificación de la altura, verificación de la posición. Nº de artículo

Módulo de taladrado El módulo de taladrado comprende una máquina de taladrar fijada a un eje lineal accionado por un motor DC. Las posiciones finales son detectadas por medio de microrruptores. Nº de artículo

196974

Módulo de mesa giratoria de indexación Mesa giratoria de indexación con 6 posiciones de pieza. La mesa es accionada por un motorreductor de DC con una resistencia serie. Nº de artículo

Módulo de sujeción/expulsión Para montar en una placa perfilada. Para el accionamiento se utiliza un solenoide eléctrico. Carrera de trabajo: 9 mm. Nº de artículo

526218

654972

195773


293


Estación de Manipulación, neumático Un todoterreno con actuador lineal neumático

Función La Estación de Manipulación, neumático, está equipada con un manipulador flexible de dos ejes. Las piezas insertadas en el soporte son detectadas por un sensor de reflexión directa. El dispositivo manipulador toma la pieza de allí con la ayuda de una pinza neumática. La pinza está dotada de un sensor óptico que distingue entre piezas “negras” y “no negras”. Las piezas pueden colocarse en diferentes rampas según este criterio. Pueden definirse otros criterios de clasificación si la estación se combina con otras estaciones. Las piezas también pueden transferirse a la estación siguiente. Un buen ejemplo: Sistema de manipulación modular de Festo La estación de Manipulación, neumático, utiliza componentes de manipulación industriales. Un eje lineal neumático con ajuste de las posiciones finales y amortiguación, permite un rápido posicionamiento, incluso a posiciones intermedias. Un cilindro lineal plano con detección de posiciones finales sirve como cilindro elevador para el eje Z. Una moderna pinza neumática lineal se halla montada en el cilindro elevador. El sensor óptico integrado en la mandíbula de la pinza reconoce las piezas.

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294


Ejercicio de proyecto: Nuevos requerimientos – diferentes pinzas El módulo PicAlfa, neumático, es altamente flexible: la longitud de la carrera, la inclinación de los ejes, la disposición de los sensores de final de carrera y posición de montaje pueden ajustarse. Esto permite a la estación adaptarse a una amplia gama de tareas de manipulación sin el uso de elementos adicionales – un proyecto ideal para alumnos avanzados.


Estación de manipulación neumática, montada

195783

Conjunto estación de manipulación neumática

526883


120856


195764


170643


167021

Juego de piezas “Cilindro para montar”

162239


Módulo PicAlfa, neumático Dispositivo de manipulación universal de 2 ejes para tareas de “Pick and Place”. La longitud de la carrera, la inclinación de los ejes y la disposición de los sensores de final de carrera y posición de montaje pueden ajustarse. Nº de artículo

Módulo de soporte El módulo Retenedor viene completo con un soporte para montaje en la placa perfilada. Nº de artículo

195777

Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto Mecánica: – Ajuste mecánico de una estación Neumática: – Instalación de tubos para componentes neumáticos – Pinzas neumáticas – Accionamientos lineales neumáticos Electricidad: – Correcto cableado de componentes eléctricos Sensores: – Uso correcto de finales de carrera PLC: – Programación y aplicación de un PLC – Control de un dispositivo manipulador Puesta a punto: – Puesta a punto de toda una secuencia – Optimización del tiempo de ciclo – Seguridad en el caso de pérdida de potencia eléctrica o neumática

Medios de formación recomendados – Electroneumática: WBT

Sensor de reflexión directa El sensor de fibra óptica de reflexión directa puede montarse directamente en el módulo de toma, al final de una rampa o en una pinza.

Módulo de rampa La rampa viene completa con un soporte para montaje en la placa perfilada.

Nº de artículo


– Programa de diseño y simulación, FluidSIM® Neumática – Libro de texto Controles Lógicos Programables, Nivel básico

Nº de artículo

653393

526212

526215


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Estación de Manipulación, eléctrica En la tendencia más actual con actuadores eléctricos

Función La Estación de Manipulación, eléctrica, está equipada con un manipulador flexible de dos ejes. Las piezas insertadas en el soporte son detectadas por un sensor de reflexión directa. El dispositivo manipulador toma la pieza de allí con la ayuda de una pinza neumática. La pinza está dotada de un sensor óptico que distingue entre piezas “negras” y “no negras”. Las piezas pueden colocarse en diferentes rampas según este criterio. Pueden definirse otros criterios de clasificación si la estación se combina con otras estaciones. Las piezas también pueden transferirse a la estación siguiente. Un buen ejemplo: Sistema de manipulación modular de Festo La estación de Manipulación, eléctrica, utiliza componentes de manipulación industriales. Un eje lineal eléctrico con motor DC, permite un rápido posicionamiento, incluso a posiciones intermedias. Un cilindro lineal plano con detección de posiciones finales sirve como cilindro elevador para el eje Z. Una moderna pinza neumática lineal se halla montada en el cilindro elevador. El sensor óptico integrado en la mandíbula de la pinza reconoce las piezas.

[X]

Ejercicio de proyecto: Nuevos requerimientos – diferentes pinzas El módulo PicAlfa, eléctrico, es altamente flexible: la longitud de la carrera, la inclinación de los ejes, la disposición de los sensores de final de carrera y posición de montaje pueden ajustarse. Esto permite a la estación adaptarse a una amplia gama de tareas de manipulación sin el uso de elementos adicionales – un proyecto ideal para alumnos avanzados. El terminal de válvulas eléctrico del Módulo PicAlfa está equipado con dos válvulas monoestables libres. Esto permite realizar ampliaciones de la forma más fácil, p. ej., la ampliación con un almacén apilador.

296



Estación de manipulación eléctrica, montada

567203

Conjunto estación de manipulación, eléctrica

567256


120856


195764


170643


167021


162239


Módulo PicAlfa, eléctrico Unidad de manipulación universal de 2 ejes para tareas de „Pick and Place“; permite ajustar la carrera, la inclinación de los ejes, la disposición de los detectores de final de carrera y la posición de montaje. Todos los componentes para el control del módulo se encuentran en el perfil de soporte. Nº de artículo

567255

Controlador del motor de DC para rotación a derecha/izquierda Control de motores a corriente continua de 24 V DC con escobillas, tensión de control: 24 V DC, aislamiento galvánico entre el circuito de entrada y de salida, protección contra inversión de polaridad en la entrada, se puede fijar a los carriles DIN EN 50022 y EN 50035. Nº de artículo

567245

Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto Mecánica: – Ajuste mecánico de una estación Neumática: – Instalación de tubos para componentes neumáticos – Pinzas neumáticas – Accionamientos lineales neumáticos Electricidad: – Correcto cableado de componentes eléctricos Sensores: – Uso correcto de finales de carrera PLC: – Programación y aplicación de un PLC – Control de un dispositivo manipulador Tecnología de accionamiento: – Activación por E/S de controladores de accionamiento Puesta a punto: – Puesta a punto de ejes eléctricos – Puesta a punto de toda una secuencia – Optimización del tiempo de ciclo – Seguridad en el caso de pérdida de potencia eléctrica o neumática

Medios de formación recomendados – Actuadores – motor de corriente continua: WBT

Terminal de válvulas Smart Cubic Terminal de válvulas miniaturizado para prácticamente todas las aplicaciones. Diseño muy compacto, con suficiente espacio para actuadores miniaturizados de la industria de la electrónica. – Cable multipolar D-Sub de 15 polos – Posiciones de las válvulas: 2 x válvulas de 5/2 vías monoestables, 1 x válvula de 5/2 vías biestable

Distribuidor multipolar Para conectar hasta 8 sensores con conector M8 de 3 polos. – Margen de tensión de funcionamiento: DC 10 – 30 V – Carga admisible de corriente de cada posición de enchufe: 1 A – Carga total de corriente admisible: 4 A – Cable multipolar D-Sub de 15 polos incluido

Nº de artículo

572782

– Técnica de seguridad: WBT – Electroneumática: WBT – Mechatronics Assistant

– Programa de diseño y simulación, FluidSIM® Neumática – Libro de texto Controles Lógicos Programables, Nivel básico

Nº de artículo

572783


297


Estación de Pulmón Adaptable

Función La estación Pulmón puede retener y separar hasta cinco piezas. Un sensor de reflexión directa al principio del transportador detecta la pieza introducida. Barreras de luz antes y después del separador controlan el proceso: Si el punto de transferencia está libre, el separador deja pasar una pieza.El separador es accionado por medio de un cilindro de carrera corta con mecanismo inversor. Las posiciones finales del cilindro de carrera corta se detectan por medio de sensores de posición final. Adaptable: La estación se ajusta en cualquier sitio El concepto de transporte es sencillo: cuando una estación ha finalizado su proceso, espera la señal de la estación siguiente.La pieza es transferida tan pronto como la estación siguiente está preparada para recibirla. Las piezas son almacenadas temporalmente para optimiziar el flujo entre estaciones con diferentes tiempos de proceso. En MPS®, esta tarea la realiza la estación de Pulmón. La estación de Pulmón puede situarse casi en cualquier sitio en una combinación.

[X]

298


Proyecto exigente: Actualización a estación de Clasificación La estación de Pulmón es una estación completa – construida utilizando los componentes del sistema de transporte modular. Hay varias actualizaciones para la estación, que la hacen ideal para interesantes trabajos de proyecto. Módulos adicionales permiten verificar las características de las piezas, así como montarlas y clasificarlas. La actualización con un sistema de transporte modular la convierte en una estación de Clasificación completa.


Estación pulmón, montada

195784

Conjunto estación pulmón

526884


120856


195764


170643


167021


162239

Datos técnicos: – Presión de funcionamiento 600 kPa (6 bar) – Alimentación de tensión 24 V DC – 6 entradas digitales – 3 salidas digitales

Módulo transportador 350 con motor DC Transportador para montaje en placa perfilada o pie perfilado, completo con motor DC. Para el transporte de piezas de 40 mm de diámetro (p. ej. “Cuerpo” o conjuntos de piezas “Cilindro para montar” ) o para el transporte de portapiezas. Nº de artículo

Módulo separador, neumático Para montar en un transportador. Completo, con cilindro de doble efecto de carrera corta, dos sensores para detección de posiciones finales y accesorios de montaje. Nº de artículo

526228

Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto Mecánica: – Ajuste mecánico de una estación – Selección y aplicación de varios actuadores eléctricos Neumática: – Instalación de tubos para componentes neumáticos Electricidad: – Correcto cableado de componentes eléctricos PLC: – Programación de un PLC – Estructura de un programa de PLC – Sección de programa y de modo de funcionamiento – Programación y uso de una estación de Pulmón – Optimización de tiempos de ciclo utilizando pulmones – Desacoplo de procesos Puesta a punto: – Puesta a punto de toda una secuencia Localización de averías: – Localización sistemática de averías en un sistema de producción


Sensor de reflexión directa El sensor de reflexión directa viene completo con escuadras para montaje en un perfil o placa perfilada. El sensor de fibra óptica de reflexión directa incluye un soporte para montaje en el raíl de la guía transportadora o en una rampa.

Sensor de barrera El sensor de barrera viene completo con escuadras para montaje en un perfil o placa perfilada. El sensor de barrera con fibra óptica tiene dos escuadras para montaje en el perfil del raíl de guía del transportador o de una rampa.

Nº de artículo

196959



Nº de artículo

196960

196962


299


Estación Pick&Place Pequeña y eficiente

Function La estación Pick and Place está equipada con un módulo Pick and Place de dos ejes. Los cuerpos colocados en el transportador son detectados por un sensor de reflexión directa. La pieza es transportada al separador neumático en la cinta transportadora y detectada por un segundo sensor de reflexión directa. El módulo Pick and Place toma una pieza a insertar de la rampa y la coloca en el cuerpo. La pieza completa (cuerpo y pieza insertada) es liberada por un separador y transportada al final de la cinta transportadora. Una barrera de luz detecta la pieza al final de la cinta transportadora. Esta estación también puede utilizarse para realizar las siguientes tareas: – Rechazo de piezas (carcasa o cuerpo básico) en la rampa – Alimentación alternativa de piezas (alojamientos o cuerpos) desde la rampa Simplemente el más fino: Unidades de accionamiento lineal Los mini carros SLT de Festo pueden utilizarse para seguir ampliando la vesatilidad del módulo Pick & Place. Con topes variables, silenciadores y una fijación que puede ajustarse en todas direcciones, puede hallarse la solución ideal para todas las tareas Pick & Place. Esto permite una amplia gama de tareas de proyecto.

[X]

300


Tecnología modular de vacío de Festo Generadores de vacío, presostatos, filtros de vacío, ventosas de aspiración. Los componentes de vacío están armonizados para un óptimo rendimiento. Muestran claramente los principios en que se basan las aplicaciones del vacío: generación de vacío utilizando un generador, la ventosa correcta con el filtro adecuado y el presostato electrónico con puntos de consigna auto-programados para detectar la presión.


Estación Pick&Place, montada

535246

Conjunto estación Pick&Place

535234


120856


195764


170643

Juego de piezas “Cuerpos”

534619

Pieza para insertar “Reloj”

534621

Pieza para insertar “Termómetro”

534622

Pieza para insertar “Higrómetro”

534623


Módulo Pick&Place Dispositivo de manipulación universal de 2 ejes para tareas de “Pick and Place” (Tomar y Colocar). La longitud de la carrera, la inclinación de los ejes y la disposición de los sensores de final de carrera y posición de montaje pueden ajustarse. El módulo se suministra completo con pinza de aspiración, presostato, filtro de vacío y generador de vacío. Nº de artículo

Módulo derivador/separador, eléctrico Para montar en un transportador. Completo con accionamiento eléctrico y accesorios de montaje. Nº de artículo

532952

Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto Mecánica: – Ajuste mecánico de una estación Neumática: – Instalación de tubos para componentes neumáticos – Tecnología del vacío – Accionamientos neumáticos lineales Electricidad: – Correcto cableado de componentes eléctricos – Conexionado de motores DC Sensores: – Aplicación de presostatos con microprocesador integrado – Uso correcto de sensores de reflexión directa y barreras de luz – Uso correcto de finales de carrera PLC: – Programación y aplicación de un PLC – Estructura de un programa de PLC – Sección de programa y de modo de funcionamiento

Medios de formación recomendados – Programación de PLC según IEC 61131: WBT

– Neumática: WBT – Mechatronics Assistant

– Programa de diseño y simulación, FluidSIM® Neumática – CIROS® Mechatronics – Libro de texto Neumática, Nivel básico – Libro de texto Controles Lógicos Programables, Nivel básico

Terminal E/S (SysLink) Permite el cableado de 8 entradas y 8 salidas a un conector. Los LEDs están montados en los terminales de entrada y salida para indicación del estado del circuito y localización de averías sistemática. Nº de artículo

34035

535247


301


Estación de Prensa con Músculo Neumático Gran fuerza

Función La estación de Prensa con Músculo Neumático, inserta piezas en cuerpos. El actuador giratorio/lineal (dispositivo de transferencia) mueve la carcasa con el inserto bajo la prensa. El músculo neumático realiza la operación de prensado. La pieza acabada es a continuación transportada a la posición de transferencia utilizando el actuador giratorio/lineal. Un sensor de reflexión directa se fija al brazo del actuador para detectar la pieza. La presión de prensado es supervisada y visualizada por un sensor analógico de presión. La velocidad de prensado y la profundidad pueden ajustarse tanto manualmente – a través del regulador de flujo y el regulador de presión – o electrónicamente con el regulador de presión proporcional. Tecnología avanzada Los últimos componentes, tales como el músculo neumático, el actuador lineal SLG o el actuador semigiratorio DRQD con posición media ajustable, permiten a sus estudiantes experimentar ya hoy la tecnología de automatización industrial del mañana.

[X]

302


Opción Procesamiento de valores analógicos El presostato analógico ofrece una señal proporcional y también una señal binaria con ayuda de los puntos de conmutación programables. La señal analógica también está disponible en un terminal aparte – permitiendo la conexión a la caja de simulación o a un PLC con un módulo analógico. Esto permite utilizar la estación con un controlador con o sin procesamiento analógico. Ambas variantes están soportadas para el accionamiento del músculo neumático: Analógica, a través del regulador de presión proporcional o binaria a través de una válvula distribuidora.


Estación de prensa con músculo neumático, montada

535248

Conjunto estación de prensa con músculo neumático

538707


120856


195764

EduTrainer Universal ➔ Páginas 342 – 345 Accesorios recomendados: Caja de simulación, digital/analógica

526863


534619


534621


534622


534623

Datos técnicos – Presión de funcionamiento 600 kPa (6 bar) – Alimentación de tensión 24 V DC – 8 entradas digitales (puede utilizarse adicionalmente una entrada analógica) – 7 salidas digitales (puede utilizarse adicionalmente una salida analógica)

Módulo de transferencia giratorio-lineal El módulo contiene una unidad lineal de precisión SLG con topes finales ajustables. El movimiento giratorio se realiza utilizando un accionamiento semigiratorio DRQD. Esto permite un giro de 90° y 180°. Las posiciones finales se detectan por medio de sensores. Nº de artículo

535249

Módulo de prensa con músculo neumático Este módulo se usa para insertar piezas a prensa en el cuerpo. La prensa se acciona mediante un músculo neumático. El módulo contiene un regulador de presión ajustable manualmente, que puede utilizarse para ajustar la profundidad de prensado. Nº de artículo

Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto Mecánica: – Ajuste mecánico de una estación Neumática: – Aplicación de unidades lineales – Aplicación de actuadores semigiratorios – Aplicación de reguladores de presión – Aplicación de un músculo neumático Electricidad: – Correcto cableado de componentes eléctricos Sensores: – Uso de sensores de posiciones finales y sensores de reflexión directa – Modo de funcionamiento y áreas de aplicación de sensores analógicos, utilizando el ejemplo de un sensor analógico de presión. PLC: – Programación y aplicación de un PLC – Procesamiento de señales analógicas


Sensor de presión Sensor de presión con display LCD, margen de medición 0 – 10 bar con salida analógica 0 – 10 V y salida PNP, ajuste mediante modalidad teach-in. Suministro completo con cable de conexión.

Terminal analógico Las señales analógicas se pasan a un terminal analógico especial con un zócalo Sub-D de 15 pines.

Nº de artículo



Nº de artículo

526213

679598

535251


303


Estación de Robot Calidad industrial

Función La estación de Robot puede transportar piezas que se alimentan a través de la rampa y colocarlas en el retenedor de montaje. El sensor en la pinza permite que el robot distinga las piezas por su color (negra/no negra) El sensor en el retenedor de montaje supervisa la orientación de la pieza. Del retenedor de montaje, el robot clasifica las piezas en diversos almacenes o las pasa a la estación siguiente, La combinación con la estación de Montaje, permite el montaje de piezas. Pequeño, pero potente: El nuevo controlador Mitsubishi La nueva Unidad de accionamiento para el RV-2SDB es pequeña, potente y ligera – y cabe en la mesa rodante del MPS®. Con la Unidad de accionamiento y la Teachbox, la estación de Robot está completamente equipada desde el principio. Robot típico: Sujeción de piezas La pinza puede sujetar y montar diferentes tipos de piezas (cuerpos de cilindros, émbolos, muelles y culatas). Preparada para la investigación: La interfaz en tiempo real El sistema de mando del robot está preparado para adoptar los valores nominales de conexión de red para ejes. Con ello, se posibilita un sistema de mando de robot propio.

[X]

304



Estación de robot, montada

572158


120856

Accesorios recomendados: Juego de piezas “Cilindro para montar”

162239

Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Instrucciones de programación para robot RV-2SDB, de/en

572159

Manual técnico para robot Mitsubishi RV-2SDB, de/en

572160

CIROS Robotics, Licencia básica

573234

Estación de Montaje: Complemento para el robot ➔ Páginas 306 – 307 Software de programación: CIROS Automation Suite

573233

Nota:

Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto Mecánica: – Ajuste mecánico de una estación Tecnología de sensores: – Modo de funcionamiento y aplicaciones de sensores ópticos Robótica: – Aplicación de robots industriales – Terminología de robots – Aprendizaje de robots en varios sistemas de coordenadas – Funcionamiento de robots en un sistema de coordenadas de objetos – Programación de robots utilizando comunicación por E/S

Medios de formación recomendados – CIROS® Robotics

Robot RV-2SDB con teachbox R32TB Robot de brazo articulado de seis ejes de alta precisión con libertad de movimientos ampliada para tiempos de ciclo reducidos. Completo con controlador, cable de programación, juego de baterías y teachbox R32TB.

Robot RV-2SDB con pantalla táctil R56TB Robot de brazo articulado de seis ejes de alta precisión con libertad de movimientos ampliada para tiempos de ciclo reducidos. Completo con controlador, cable de programación, conjunto de baterías y unidad de indicación y control R56TB de la unidad de control multifuncional con pantalla táctil de 6,5‘‘.

Las pilas del robot tienen una duración de un año, así que hay que sustituirlas todos los años (Nº de artículo 572162). Juego de baterías para robot RV-2SDB

572162

Otros sistemas de aprendizaje e investigación de la técnica de robotización: MPS 202-Robótica ➔ Páginas 330 – 331 Robot Vision Cell ➔ Páginas 356 – 359 Datos técnicos – Presión de funcionamiento 600 kPa (6 bar) – Alimentación de tensión 24 V DC – 4 entradas digitales – 2 salidas digitales

Módulo retenedor El módulo retenedor tiene dos posiciones de asentamiento. La posición de asentamiento superior permite a las piezas asentarse independientemente de su orientación. La posición de asentamiento inferior tiene un pasador de bloqueo. Las piezas (cuerpos de cilindro) tienen que insertarse en la orientación correcta. Nº de artículo

526879

Pinza, neumática Pinza paralela neumática para montaje en el brazo del robot. Completa con mandíbulas de pinza, sensor con cable de fibra óptica y accesorios. Nº de artículo

573859

Nº de artículo

573287

Nº de artículo

573289


305


Estación de Montaje Complemento para el robot

Función La estación de Montaje trabaja conjuntamente con la estación con robot. Suministra los componentes del cilindro para el proceso de montaje: Un cilindro de doble efecto extrae la culata del cilindro del almacén. Los émbolos se hallan en un palet. Un cilindro de doble efecto empuja el muelle sacándolo del almacén. Varias piezas para un montaje complejo La Estación de Montaje muestra lo compleja que es la pieza aquí utilizada. Hay almacenes aparte para el cuerpo, la culata y los muelles – las cantidades disponibles deben ser supervisadas por sensores cuidadosamente seleccionados. Y además de esto, hay que decidir qué tipo de pinza se necesita para el robot de montaje.

[X]

306



Estación de montaje, montada

195789

Conjunto estación de montaje

526885


120856


195764


170643


162239

Datos técnicos – Presión de funcionamiento 6 bar (600 kPa) – Alimentación de tensión 24 V DC – 8 entradas digitales – 3 salidas digitales

Módulo separador (muelles) El módulo separa muelles (conjunto de piezas “Cilindro para montar”) de un almacén por gravedad y los entrega al proceso de montaje. Un cilindro de doble efecto mueve los muelles al punto de transferencia. Un microrruptor detecta si hay un muelle en el punto de transferencia. Nº de artículo

Palet de émbolos Palet para el almacenamiento de 4 émbolos (conjunto de piezas “Cilindro para montar”). Nº de artículo

526861

Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto Mecánica: – Ajuste mecánico de una estación Sensores: – Uso correcto de finales de carrera PLC: – Programación y aplicación de un PLC Robótica: – Aplicación de robots – Fundamentos de robótica – Terminología de robots – Programación de robots Tecnología de Montaje: – Introducción y aplicación de tecnologías de montaje automatizado – Planificación y montaje de una estación Puesta a punto: – Puesta a punto de toda una secuencia

Medios de formación recomendados – CIROS® Robotics

Módulo almacén apilador (culatas) El módulo separa culatas acabadas (conjunto de piezas “Cilindro para montar”).

Caja de interface al robot El interface del robot permite que el control del robot realiza funciones adicionales de PLC.

Nº de artículo

162405

– Libro de texto Controles Lógicos Programables, Nivel básico – Libro de texto Sensores de proximidad

Nº de artículo

534364

167278


307


Estación de Punzonado Con accionamiento hidráulico

Función Las culatas de plástico para los cuerpos del cilindro se suministran sin el agujero para el vástago. Esta estación tiene la tarea de punzonar el agujero. Un cilindro de doble efecto expulsa la pieza semiacabada del almacén de apilado. Un segundo cilindro lleva la culata al punzonado. Tras el punzonado, el segundo cilindro expulsa la culata acabada. Tema: Presión y fuerza La hidráulica juega un papel clave en los sistemas Mecatrónicos cuando se requieren grandes fuerzas. Es una parte esencial de la tecnología de accionamiento y control para formación en Mectrónica. La presión para el proceso de punzonado es suministrada por el grupo hidráulico. Un presostato en el propio punzón asegura la correcta presión para el proceso de punzonado.

[X]

308



Estación de punzonado, montada

195787

Conjunto estación de punzonado

526887

Equipamiento adicional, pedir también: 2x Mesa rodante

120856


195764


170643

Juego de piezas “Culatas de cilindro”

162240

Grupo hidráulico con una bomba de cilindrada constante, 230 V

152962

Aceite hidráulico (DIN 51524), HLP22, 10 litros

192215


159386

Placa perfilada de aluminio, 700 x 350 mm

162386

Datos técnicos: – Presión de funcionamiento hidráulica 6 MPa (60 bar) – Presión de funcionamiento neumática 600 kPa (6 bar) – Alimentación de tensión 24 V DC – 8 entradas digitales – 8 salidas digitales

Estación de punzonado hidráulica El módulo de punzonado hidráulico consiste en un cilindro hidráulico (diámetro 32) con guías que punzona el agujero en la culata de una pieza para montaje. La parte en movimiento es protegida contra intervención manual por una cubierta de plástico. Nº de artículo

Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto Mecánica: – Ajuste mecánico de una estación Hidráulica: – Ajuste de un sistema hidráulico – Puesta a punto de un circuito de avance rápido Neumática: – Instalación de tubos para componentes neumáticos – Aplicación de actuadores lineales neumáticos Electricidad: – Correcto cableado de componentes eléctricos Sensores: – Aplicación de sensores ópticos e inductivos – Aplicación de presostatos PLC: – Programación y aplicación de un PLC – Estructura de un programa de PLC – Programación de modos de funcionamiento Localización de averías: – Localización sistemática de averías en un sistema de producción

Medios de formación recomendados – Hidráulica: WBT

– Electrohidráulica: WBT – Mechatronics Assistant – CIROS® Robotics – Programa de diseño y simulación, FluidSIM® Hidráulica

– Libro de texto Hidráulica, Nivel básico – Libro de texto Controles Lógicos Programables, Nivel básico

Módulo almacén apilador (culatas) Separación de culatas de cilindro para montaje. Este módulo no puede utilizarse para la separación de piezas simbólicas o el cuerpo. Nº de artículo

162353

162352


309


Estación de Separación Versalidad

Función La estación de Separación distingue piezas basándose en la profundidad del taladro y las separa en dos flujos de materiales diferentes. Las piezas colocadas en el transportador son llevadas al punto de medición de profundidad. Un detector de reflexión directa verifica la profundidad del taladro. Las piezas del tipo “cuerpo del cilindro” (agujero profundo) son llevadas al final del transportador. Las piezas del tipo “cuerpo” (agujero poco profundo) son dirigidas a un segundo transportador utilizando un desviador neumático con actuador giratorio. Sensores de barrera con fibra óptica supervisan el flujo de materiales en los transportadores. La estación de Separación puede ser suplementada con estaciones MPS® en dos sentidos. Analógico y digital El sensor difuso proporciona una señal de salida tanto binaria como analógica. Esto facilita diferentes niveles de formación. La salida binaria puede adaptarse a los requerimientos de la medición por medio de una simple etapa de teach-in Montaje flexible La estación de Separación permite la creación de líneas de montaje flexibles utilizando estaciones MPS. Utilizando la estación de Separación pueden realizarse procesos de montaje combinados, tales como el montaje de cilindros y el montaje de piezas insertadas en el cuerpo.

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310



Estación de separación, montada

540719

Conjunto estación de separación

548674


120856


195764

EduTrainer Universal ➔ Página 342 – 345 Accesorios recomendados: Caja de simulación, digital/analógica

526863


167021


534619


534621


534622


534623

Datos técnicos – Presión de funcionamiento 600 kPa (6 bar) – Alimentación de tensión 24 V DC – 8 entradas digitales – 5 salidas digitales – 1 salida analógica

Módulo transportador 300 con motor DC Transportador para montaje en placa perfilada o pie perfilado, completo con motor DC. Para el transporte de piezas de 40 mm de diámetro (p. ej. “Cuerpo” o conjuntos de piezas “Cilindro para montar” ) o para el transporte de portapiezas. Nº de artículo

689089

Sensor de reflexión directa, analógico El sensor óptico viene completo con soporte para montaje en el perfil del raíl de guía de un transportador. Margen de medición 0 – 30 mm con señal de salida analógica 0 – 10 V y salida PNP. La salida puede ajustarse libremente por medio de un proceso teach-in. Suministro completo con cable de conexión. Nº de artículo

Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto Mecánica: – Ajuste mecánico de una estación Tecnología de sensores: – Modo de funcionamiento y aplicaciones de sensores analógicos – Aplicación de sensores de ópticos Neumática: – Instalación de tubos para componentes neumáticos – Accionamientos giratorios neumáticos Electricidad y electrónica: – Conexión de motores DC PLC: – Programación y aplicación de un PLC – Programación de derivaciones alternativas (OR) – Procesamiento de señales analógicas

Medios de formación recomendados – Electricidad 1: WBT

Módulo derivador/separador, neumático Para montar en un transportador. Completo con un cilindro giratorio y accesorios de montaje.

Limitador de corriente de arranque El limitador de corriente de arranque contiene un relé y un circuito limitador electrónico de corriente de arranque. Puede montarse en un raíl DIN. La conexión eléctrica se hace por medio de terminales atornillados.

Nº de artículo

534367


– Programa de diseño y simulación, FluidSIM® Neumática

Nº de artículo

150768

541120


311


Estación de Almacenamiento Colocar y retirar eléctricamente

Función La estación de Almacenamiento coloca y toma las piezas de un almacén. La estación está equipada con tres niveles de almacenamiento, cada uno con capacidad para seis piezas rojas, seis plateadas y seis negras. Las piezas se sujetan utilizando una pinza neumática. El movimiento lineal se ejecuta utilizando un cilindro. El movimiento giratorio se realiza por medio de un servoactuador eléctrico con controlador integrado. El movimiento de recorrido se ejecuta utilizando un eje lineal eléctrico con controlador aparte. Durante la colocación en el almacén, se detecta una pieza insertada en el módulo Portador utilizando un sensor de color.La pieza se coloca en el siguiente compartimiento libre del correspondiente nivel de almacenamiento, basándose en el color. Tras sacarlas del almacén, las piezas son transportadas desde los estantes a la estación conectada a continuación. La estación de Almacenamiento puede utilizarse como primera estación o última estación de una combinación MPS®. Accionamientos eléctricos La más avanzada tecnología en accionamientos, para una lección que supone un reto:junto con el MTRDCI, el motor, el reductor, la electrónica de potencia y el controlador de posición forman una unidad compacta para un posicionado óptimo del eje de rotación. El mini carro eléctrico SLTE con controlador de motor SFC-DC asegura un accionamiento correctamente regulado para el posicionamiento horizontal. [X]

¡En armonía con el color! El pequeño sensor de color detecta las piezas utilizando una fuente de luz blanca integrada. Aprende fácilmente nuevos colores por medio de teach-in y activa una de las tres salidas cuando detecta uno de ellos.

312



Estación de almacenamiento, montada

541113

Conjunto estación de almacenamiento

548673


120856


195764

EduTrainer Universal ➔ Páginas 342 – 345 Accesorios recomendados: Caja de simulación, digital/analógica

526863


167021


Mini carro eléctrico SLTE Suministrado completo, con motor DC con encoder integrado, carrera 150 mm. Se necesita el controlador de motor SFC-DC para su activación.

Nº de artículo

537465

Controlador de motor SFC-DC Controlador de posición para minicarro eléctrico SLTE, con interface de control (7 entradas digitales, 4 salidas digitales), fuente de alimentación de la carga y la lógica a 24 V DC, interface RS232 para la puesta a punto, Software FCT, display con 4 botones con lo que se pueden hacer ajustes y diagnosis directamente.

Nº de artículo

538913

Pedir también: – 538914 Cable de alimentación – 538919 Cable de control – 538917 Cable del motor – 537926 Cable RS232

Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto Mecánica: – Ajuste mecánico de una estación Tecnología de sensores: – Aplicación de sensores de color – Aplicación de finales de carrera Neumática: – Instalación de tubos para componentes neumáticos – Pinzas neumáticas – Accionamientos lineales neumáticos Tecnología de accionamiento: – Configuración y parametrización de accionamientos eléctricos – Aplicación de controles de accionamientos – Recorrido de referencia – Ajuste de perfiles de velocidad y aceleración – Autoprogramación (Teaching) de posiciones

PLC: – Activación por E/S de controladores de accionamiento Puesta a punto: – Puesta a punto de ejes eléctricos

Servomotor MTR-DCI Motor DC compacto con controlador integrado e interface de control(7 entradas digitales, 4 salidas digitales), fuente de alimentación a 24 V DC, interface RS232 para la puesta a punto, Software FCT, display con 4 botones con lo que se pueden hacer ajustes y diagnosis directamente.

Sensor de color Tres canales independientes con capacidad de teach-in, margen de detección 12 – 32 mm, tensión de funcionamiento 24 V DC, 3 salidas (PNP, N, O).

Nº de artículo

696719

Pedir también: – 537931 Cable de alimentación – 537923 Cable de control – 537926 Cable RS232

Medios de formación recomendados – Accionamientos eléctricos 1: WBT

– Mechatronics Assistant – Programa de diseño y simulación, FluidSIM® Neumática

Nº de artículo

538236

Pedir también: – 525616 Cable de conexión


313


Estación de Clasificación Final

Función La estación de Clasificación clasifica las piezas en tres rampas. Las piezas situadas al principio del transportador son detectadas por un sensor de reflexión directa. Los sensores antes del tope detectan las características de la pieza (negra, roja, metálica). Los desviadores clasificadores, accionados por cilindros de carrera corta, permiten dirigir las piezas a las rampas adecuadas. Un sensor de retroreflexión detecta el nivel de llenado de las rampas. Tema: Detección del material Sensores ópticos e inductivos detectan el color y el material de las piezas. Cilindros de carrera corta detienen la pieza en el transportador y la pasan para clasificación en una de las tres rampas. Para trabajos de proyecto: Actualizaciones a partir del sistema de transporte modular Todos los módulos y componentes utilizados en esta estación son parte del sistema de transporte modular, por ejemplo: – Compuertas de clasifiación con cilindros de carrera corta – Sensores – Raíles de guía – Motor del transportador Su gran modularidad hace que la estación de Clasificación sea especialmente adecuada para trabajos de proyecto.

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314



Estación de clasificación, montada

195786

Conjunto estación de clasificación

526886


120856


195764

EduTrainer ➔ Páginas 342 – 345 Accesorios recomendados: Caja de simulación, digital

170643


167021


162239


Módulo derivador, neumático Para montar en un transportador. Completo, con cilindro de doble efecto de carrera corta, dos sensores para detección de posiciones finales y accesorios de montaje. Nº de artículo

Módulo de tope Para montaje en raíl de guía (transportador o rampa) Completo con un cilindro de carrera corta de simple efecto y accesorios de montaje. Nº de artículo

196971

Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto Mecánica: – Ajuste mecánico de una estación – Selección y aplicación de varios actuadores eléctricos Neumática: – Instalación de tubos para componentes neumáticos Electricidad: – Correcto cableado de componentes eléctricos Sensores: – Uso correcto de finales de carrera – Modo de funcionamiento y aplicaciones de sensores ópticos e inductivos PLC: – Programación y aplicación de un PLC – Programación de derivaciones alternativas (OR) Puesta a punto: – Puesta a punto de toda una secuencia


Sensor de retroreflexión El sensor óptico y el reflector vienen completos con escuadras para montaje en un perfil o placa perfilada.

Sensor inductivo El sensor inductivo viene completo con soporte para montaje en el perfil del raíl de guía de un transportador o una rampa.

Nº de artículo

196969


– Documentos de formación de la estación de Clasificación – Libro de texto Controles Lógicos Programables, Nivel básico – Libro de texto Sensores de proximidad – Entorno virtual de procesos CIROS® Mechatronics

Nº de artículo

196968

526230


315


Estación de Clasificación Con Profibus DP

Función La estación de Clasificación clasifica las piezas en tres rampas. Las piezas situadas al principio del transportador son detectadas por un sensor de reflexión directa. Los sensores antes del tope detectan las características de la pieza (negra, roja, metálica). Los desviadores clasificadores, accionados por cilindros de carrera corta, permiten dirigir las piezas a las rampas adecuadas. Un sensor de retroreflexión detecta el nivel de llenado de las rampas. La estación está equipada con un terminal de válvulas CP con interface Profibus-DP (DP slave). Para el funcionamiento se necesita un PLC con funcionalidad de Profibus-DP. Tema: Profibus DP La estación incluye un terminal de válvulas Profibus-DP, al cual se conectan todas las entradas y salidas del proceso. La información es transferida al PLC a través del bus de campo Profibus-DP con esta estación. La estación de Clasificación está diseñada como un slave de Profibus-DP

Para trabajos de proyecto: Modularidad hasta el último detalle Todos los sensores están conectados al módulo de entradas del terminal de válvulas a través de conectores tipo clavija. El diseño modular y consistente admite el formato didáctico. Esto también significa que pueden realizarse proyectos sencillos utilizando sólo partes de la estación.

[X]

316



Estación de clasificación DP, montada

195761

Conjunto estación de clasificación DP

535227


120856


195764


170643


167021


162239

Datos técnicos – Presión de funcionamiento 600 kPa (6 bar) – Alimentación de tensión 24 V DC – Slave DP (8 entradas digitales, 8 salidas digitales)

Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto Mecánica: – Ajuste mecánico de una estación – Selección y aplicación de varios actuadores eléctricos Neumática: – Instalación de tubos para componentes neumáticos Electricidad: – Correcto cableado de componentes eléctricos Tecnología de bus de campo: – Aprendizaje sobre Profibus-DP – Verificación, integración y puesta a punto de componentes Profibus DP en un sistema automatizado – Planificación, configuración y programación de redes Profibus DP

Medios de formación recomendados – Técnica de bus de campo: WBT

– Mechatronics Assistant (contiene más de 200 páginas de ejercicios de proyecto con Profibus DP)

– Programa de diseño y simulación, FluidSIM® Neumática

Terminal de válvulas CP con Profibus DP Slave Profibus DP con tres electroválvulas 5/2 vías de simple bobina y placa de relé con dos relés eléctricamente aislados. Nº de artículo

Módulo de entradas CP Módulo de entradas con 16 entradas para conexión al terminal de válvulas CP con Profibus DP. Nº de artículo

535243

535242


317


O bien: Simplemente, montar uno mismo

O bien: Servicio de puesta en marcha MPS®

Cada estación MPS® se suministra completamente montada y verificada sobre una placa perfilada. Para un funcionamiento eficiente, recomendamos. – Mesa rodante MPS® con ruedas bloqueables. Esto simplifica el trabajo de proyecto y acoge la consola de control de nuevo diseño y el EduTrainer® Universal, tamaño 1 – Consola de control con teclado de membrana – EduTrainer® Universal

Para asegurar que sus proyectos de formación funcionan ya correctamente desde el principio, nuestros técnicos de servicio le ofrecen:

Alternativamente, las estaciones también pueden utilizarse sin la mesa rodante – e incluso pueden ser controladas con unidades de entrada de señales eléctricas y el EduTrainer® desde los paquetes de formación.

Puesta a punto sencilla: – Fije la consola de control a la mesa rodante con dos tornillos – Inserte el EduTrainer® Universal en la mesa rodante – Conecte el EduTrainer® Universal a la consola de control y la estación, utilizando nuestro conector universal SysLink – ... y ya está listo para empezar! Bajo demanda, también podemos poner a punto sistemas para usted – particularmente en el caso de grandes sistemas.

1. Puesta en marcha completa de su nuevo sistema: – Conexión mecánica y eléctrica de la estación, mesa rodante, consola de control y el EduTrainer® Universal – Ajuste de todos los componentes neumáticos, mecánicos y eléctricos – Configuración de controles y carga de programas 2. Asesoramiento en: – Documentación técnica y Mecatronics Assistant – Estructuras de programa – Preparación de lecciones utilizando el Mecatronics Assistant Y si usted lo desea ...

318


3. Consejos útiles sobre cómo sacar el mejor partido del MPS®: – Aplicaciones – Mejoras – Seminarios Paquetes de puesta en marcha – MPS® Start-Up Basic SP1: Para estaciones MPS®, sin Robot, Montaje, Hidráulica. Núm. art. 539111 – MPS® Start-Up Robotics SP2: Para estaciones MPS®, Robot, Montaje, Hidráulica. Núm. art. 540705. – MPS® Start-Up Networking SP3: Puesta en red Profibus. Núm. art. 540706 SP 1

539111

SP 2

540705

SP 3

540706


Mechatronics Assistant Version 2

El sistema multimedia para las clases en centros de formación y en empresas – Archivo estructurado en DVD, que incluye toda la documentación necesaria. – Para trabajos en proyectos y para preparar las clases y los exámenes. – Para todos los sectores de la técnica de automatización relevantes para la enseñanza. – Para instructores y estudiantes: la estructura y los contenidos fueron concebidos de tal manera que los estudiantes puede resolver tareas por sí solos trabajando con el Mechatronics Assistant. Contenido – Colecciones de tareas y soluciones orientadas a la práctica y clasificadas según temas. – Gráficos, fotografías, secuencias animadas, secuencias de vídeo, presentaciones. – Manuales, instrucciones de utilización, hojas de datos y esquemas de distribución. – Otros medios auxiliares, documentación técnica completa y sugerencias para trabajar con MPS®.

Importante – Licencias múltiples para la instalación local o en redes, en cantidades indistintas. Activación online o mediante dongle USB. – Instalación en idioma alemán, inglés o español. Otros idiomas sobre demanda. – Entrega en DVD y con Systainer.

Las ventajas para usted – Con las tareas completas en sí mismas, con módulos, estaciones y equipos, es posible empezar de inmediato las clases con MPS®. – Diversos niveles de dificultad para diversos niveles de conocimientos: desde tareas básicas de introducción al tema hasta la ejecución de proyectos complejos. – Creación de archivos propios: todas las tareas pueden modificarse de manera sencilla y guardarse como tareas propias. – Personalizar la documentación y utilizarla reiteradamente: numerosos documentos del Mechatronics Assistant se ofrece en formato original (por ejemplo doc, ppt, dxf ). – Posibilidad de llamar rápidamente informaciones complementarias y referencias mediante enlaces. – Eficiente función de búsqueda en texto completo, para acceder a los contenidos de interés. La búsqueda según conceptos también permite encontrar gráficos, presentaciones animadas y vídeos. – Actualizaciones constantes y gratuitas. Posibilidad de descargar de manera sencilla y gratuita actualizaciones, tareas nuevas, programas de ejemplo e ideas para la realización de proyectos. Mechatronics Assistant crece constantemente en www.festo-didactic.com.

Requisitos del sistema – PC con Win XP/Vista/Windows 7 – Flash Player – Microsoft Office – Acrobat Reader – Visor DXF – Tarjeta de sonido – Unidad de DVD – Resolución de pantalla: mín. 1024 x 768 píxeles

x-Licencia con activación en línea de/en/es/fr

563358

x-Licencia con connector para instalación en red de/en/es/fr

563359

Mechatronics Assistant Update 1.0 – 2.0 6 licencias con activatión en línea de/en/es/fr

562483

6 licencias con connector para instalación en red de/en/es/fr

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Combinación de estaciones

Un nuevo concepto de interface que ofrece muchas posibilidades para la combinación directa de estaciones individuales. Diversos aspectos determinan la decisión de qué combinación se requiere. – Objetivos didácticos – Ampliación de estaciones existentes – Presupuesto La sección Sistemas completos MPS® ofrece un cuadro general de las combinaciones más populares

Distribución ➔ Separación ➔ Procesamiento ➔ Robot ➔ Montaje ➔ Almacenamiento Pick&place ➔ Prensa con Músculo Neumático ➔ Clasificación

Las estaciones MPS® pueden combinarse como sigue:

Estaciones

Posibles estaciones directas a continuación Verificación

Distribución/Distribución con AS-i Verificación

Procesamiento

Manipulación,

Pulmón y sección

neumático/eléctrica

de Transporte*

+ +

Procesamiento +

Pick&Place

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Prensa con Músculo Neumático

+

Montaje/Montaje con Punzonado** Separación*** Almacenamiento

320


+

+

Robot +

Prensa con Músculo Neumático

+

Manipulación, neumático/eléctrica Pulmón y sección de Transporte*

Pick&Place

+

+

+

+

+

+

+


Combinación utilizando un transportador El transportador permite interconectar todas las estaciones MPS®. El transportador se instala sencillamente como elemento de enlace entre dos estaciones. Esto facilita la construcción de distribuciones de aprendizaje personalizadas.

Distribución ➔ Transportador ➔ Clasificación

Robot

Montaje/Montaje

Separación***

Almacenamiento

con Punzonado**

Almacenamiento/ Almacenamiento DP

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+ +

+

+ +

+ +

+

+

+

+

+

+

** La estación de Punzonado puede utilizarse para actualizar la estación de Montaje.

+

+ +

* La sección de Transporte puede ajustarse para diferentes trabajos de proyecto utilizando módulos de proyecto y utilizarse entre estaciones MPS® para transporte flexible de material.

+

+

+

+

+ +

*** La estación de Separación puede combinarse con dos estaciones a continuación situadas en ángulo recto.


321

Mecatrónica y automatización industrial > MPS® > MPS® 200 Sistemas completos

Sistemas completos MPS® 200 Con paquete de blended learning y opciones de expansión modular

Completo de la A a la Z Los sistemas MPS® 200 vienen con todos los accesorios necesarios, garantizando una formación efectiva ya desde el comienzo. Van desde pequeños sistemas completos hasta equipos enteros de laboratorios de Mecatrónica. – Estaciones MPS® – Todos los accesorios necesarios, tales como mesas rodantes, fuentes de alimentación, consolas de control, juegos de piezas de trabajo, etc. – Paquete de control con software de programación y cables – Software de visualización y simulación

322

El nuevo concepto de interface ofrece muchas posibilidades para la combinación directa de estaciones individuales. Varios aspectos determinan la decisión para una u otra de las combinaciones: – Contenido didáctico – Ampliación de estaciones existentes – Presupuesto

MPS® 202-Mecatrónica pequeña pero completa Distribución, Clasificación


MPS® 203-Bus de campo Mecatrónica y tecnología de bus de campo Distribución con AS-interface, Verificación, Clasificación con Profibus DP


Ampliables de forma flexible Naturalmente, también puede ampliarse gradualmente el sistema MPS® 200 con estaciones, módulos y componentes, o con programas de formación basados en la web.

MPS® 205-Mecatrónica Todo lo que se necesita para un trabajo de proyecto Distribución, Verificación, Pick&Place, Prensa con músculo neumático, Clasificación

MPS® 202-Robótica Manipulación y montaje Montaje con robots

Paquete de blended learning incluido Cada sistema MPS® 200 incluye un paquete de programas de formación basados en la web, así como FluidSIM® Neumática y Mechatronics Assistant, la herramienta para la formación profesional. Algunos paquetes incluyen también CIROS® Robotics, CIROS® Programming y CIROS® Mechatronics.

MPS® 210-Mecatrónica El equipo completo Distribución, Verificación, Procesamiento, Manipulación, Pulmón, Montaje con robots, Punzonado, Clasificación


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MPS® 202-Mecatrónica – Pequeña pero completa ...

Comunicación sencilla Una estación sólo puede transferir la pieza a la siguiente si está preparada para procesarla. En el MPS®, esta señal “OK” se realiza a través de sensores ópticos. Esto hace que sea muy fácil combinar estaciones.

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Comunicación alternativa con E/S Las estaciones también pueden sincronizarse a través E/Ss. Hemos llevado las señales de entrada y salida necesarias a zócalos de seguridad de 4 mm para facilitar esta comunicación. Los correspondientes ejercicios y hojas de trabajo pueden hallarse en el Mechatronics Assistant.

Control, simulación y programación con EasyPort No importa qué paquete de control elija, el suministro incluye siempre EasyPort, el interface universal para empezar con blended learning.


Luego hay el FluidSIM® Empiece sencillamente FluidSIM y el software LOGO! integrado se hace cargo del control de una estación o de todo el sistema. Empezar con la programación nunca ha sido tan fácil.


... con paquete de blended learning, FluidSIM®, Mechatronics Assistant y programas de formación basados en la web

Sistema MPS 202 completo con paquete de control Simatic S7-300

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Sistema MPS 202 completo con paquete de control Festo CPX-CEC

541162

Sistema MPS 202 completo con paquete de control Allen Bradley ML 1500

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Sistema MPS 202 completo con paquete de control Mitsubishi MELSEC

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Los paquetes de control con PLC incluyen: SIMATIC S7-300 2x EduTrainer® Universal con SIMATIC S7-313C-2DP, 1x cable de programación, 1x software de programación STEP-7 Professional para formación Festo CPX-CEC 2x EduTrainer® Universal con CPX-CEC, 1x cable de programación, 1x software de programación CoDeSys Allen Bradley ML 1500 2x EduTrainer® Universal con Micro Logix 1500, 1x cable de programación,

Formación Profesional con Mechatronics Assistant – Formación con éxito con MPS® Con más de 2000 páginas de material para lecciones sobre las dos estaciones, el sistema puede utilizarse inmediatamente para las lecciones. También se entregan ejercicios sobre módulos, estaciones y todos los temas relacionados tales como la creación de esquemas de circuitos, programación de PLCs y un juego completo de documentación para el instructor.

1x software de programación RS-Logix 500 Starter Mitsubishi MELSEC 2x EduTrainer® Universal con FX1N, 1x cable de programación, 1x software de programación GX IEC Developer FX El sistema MPS® 202-Mecatrónica conteniendo todo lo que necesita para la formación:

Todos los ejercicios pueden modificarse, ampliarse y archivarse, convirtiendo a Mechatronics Assistant en la herramienta para los métodos de formación profesionales.

Estaciones: Distribución, Clasificación Accesorios: 2x mesa rodante, 2x fuente de alimentación, 2x consola de control, 1x juego de piezas, 1x SimuBox Tecnología de control: 1x paquete de control PLC, 1x EasyPort Software: 1x FluidSIM® P, 1x Mechatronics Assistant, 1x Discover MPS® 200 programa de formación basado en la web, 1x LOGO! Programa de formación basado en la web

Función El módulo almacén Apilador separa las piezas. El módulo Cambiador transporta las piezas al transportador de clasificación por medio de su pinza de sujeción por vacío. Sensores ópticos e inductivos distinguen las piezas basándose en el material y el color. Las puertas de derivación neumáticas clasifican luego las piezas en tres diferentes rampas. Objetivos didácticos – Ajuste mecánico de una estación – Instalación de tubos para componentes neumáticos – Tecnología del vacío – Accionamientos neumáticos lineales y giratorios – Aplicación de herramientas de simulación – Correcto cableado de componentes eléctricos

Empezando con MPS® 202 – una experiencia multi-media El programa de formación Discover MPS® 200 basado en la red, lleva a sus alumnos por un viaje de descubrimientos – en su propia casa, en el laboratorio o en cualquier otro lugar adecuado para ellos.

– Uso correcto de finales de carrera – Modo de funcionamiento y aplicaciones de sensores ópticos e inductivos – Programación de lógica – Programación y aplicación de un PLC – Estructura de un programa de PLC – Programación de derivaciones alternativas – Programación de un modo de funcionamiento – Establecimiento y optimización del flujo de materiales – Optimización de tiempos de ajuste – Enlace de estaciones – Comunicación simple – Control del flujo de materiales – Comunicación por E/Ss mejorada – Puesta a punto de sistemas complejos – Ajuste mecánico de una estación


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MPS® 203-Bus de campo – Tecnología de Mecatrónica y bus de campo ...

Tecnología innovadora de válvulas: Terminal de válvulas CP ASinterface La estación de Distribución con ASinterface utiliza una amplia gama de slaves AS-interface. Un ejemplo típico de un componente AS-interface es el sensor óptico con interface AS-i integrado.

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Tema: Profibus DP La estación de Clasificación incorpora un terminal de válvulas Profibus DP. Todos los sensores están conectados al módulo de entradas del terminal de válvulas a través de conectores tipo clavija.

Visualización Una aplicación de visualización completa para las estaciones de Distribución , Verificación y Clasificación, así como ejercicios guiados sobre creación autónoma de aplicaciones de visualización, puede utilizarse en las lecciones sin ninguna preparación previa.


Herramienta profesional: SIMATIC WinCC El sistema profesional de control y supervisión para planificación y realización de visualización. Esto hace particularmente efectivo el intercambio de datos con los controladores SIMATIC de las estaciones MPS®.


... con paquete de visualización y el Mechatronics Assistant

Sistema MPS 203 - Bus de campo completo

541163

Paquete de control PLC incluye: SIMATIC S7-300 3x EduTrainer® Universal con SIMATIC S7-313C-2DP 1x ampliación AS-interface para el EduTrainer® Universal S7-300

Ejercicios de proyecto sobre bus de campo y tecnología de visualización El Mechatronics Assistant viene con más de 500 páginas de ejercicios y soluciones para lecciones sobre tecnología de bus de campo.

1x cable de programación 1x software de programación STEP-7 Professional para formación 1x dispositivo de direccionamiento AS-interface 1x cable de direccionamiento AS-interface El sistema MPS® 203-Bus de campo contiene todo lo que necesita para la formación: Estaciones: Distribución con AS-interface, Verificación, Clasificación con Profibus DP Accesorios: 3x mesa rodante, 3x fuente de alimentación, 2x consola de control, 1x consola de control con AS-interface, 1x juego de piezas, 1x SimuBox Tecnología de control: 1x paquete de control PLC Software: 1x paquete de software para visualización WinCC Trainer Package, 1x Mechatronics Assistant, 1x programa de formación basado en la web Discover MPS® 200 , 1x programa de formación basado en la web para tecnología de Bus de campo

Función La estación de Distribución separa piezas del almacén Apilador y las desplaza a la estación de Verificación. La estación de Verificación comprueba altura de la pieza. La estación de Clasificación clasifica la pieza en tres rampas según el material y el color. Objetivos didácticos – Ajuste mecánico de una estación – Instalación de tubos para componentes neumáticos – Tecnología del vacío – Accionamientos neumáticos lineales y giratorios – Tecnología de bus de campo – Tecnología de la información – Verificación, integración y puesta a punto de componentes AS-i en un sistema automatizado

El programa de formación basado en la web en el sistema El programa de formación basado en la web proporciona a los estudiantes una rápida introducción a las especiales características del sistema MPS®-Bus de campo. Esto hace que la preparación sea extremadamente adecuada al poder realizarse en cualquier lugar. Además es extremadamente eficiente ya que los estudiantes pueden completar los diversos capítulos del programa de formación como más les convenga y a su propio ritmo de aprendizaje.

– Planificación, configuración y programación de redes AS-i – Verificación, integración y puesta a punto de componentes Profibus DP en un sistema automatizado – Planificación, configuración y programación de redes Profibus DP – Enlace de estaciones – Comunicación simple – Comunicación por E/Ss mejorada – Puesta en red de estaciones con Profibus DP – Planificación, ingeniería, implementación, puesta a punto y ejecución de una aplicación de visualización


327


MPS® 205-Mecatrónica – Todo lo que necesita para proyectos ...

Avanzada tecnología de automatización Los recientes componentes para manipulación, músculo neumático, una amplia gama de cilindros, reguladores de presión proporcionales, diversos tipos de válvulas, sensores inductivos, ópticos, de presión, etc. El Sistema MPS 205-Mecatrónica ofrece una innumerable variedad de componentes relacionados entre sí.

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Placa central de PARO DE EMERGENCIA

Los pulsadores de PARO DE EMERGENCIA correctamente situados, son esenciales en cualquier sistema. Por ello, el MPS® ofrece una placa de PARO DE EMERGENCIA que puede conectarse en cualquier sitio. Usted decide dónde fijar los pulsadores de PARO DE EMERGENCIA en el sistema.


Control, simulación y programación La introducción a la programación la ofrece FluidSIM® y EasyPort. FluidSIM® puede utilizarse para realizar sistemas de control por relés o por lógica sencilla. Ejecute FluidSIM®, y el software LOGO! integrado toma el control de una estación o de todo el sistema. Los programas más complejos se realizan utilizando placas de PLC. Se incluyen ejemplos trabajados que ofrecen amplias muestras de programas para todas las estaciones.


... con FluidSIM®, Mechatronics Assistant y programas de formación basados en la web

Sistema completo MPS 205 con paquete de control Simatic S7-300

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Sistema completo MPS 205 con paquete de control Festo CPX-CEC

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Sistema completo MPS 205 con paquete de control Allen Bradley ML 1500

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Sistema completo MPS 205 con paquete de control Mitsubishi MELSEC

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Los paquetes de control con PLC incluyen: SIMATIC S7-300 5x EduTrainer® Universal con SIMATIC S7-313C-2DP, 5x cable de programación,

Trabajo de proyecto El Mechatronics Assistant contiene ejercicios de proyecto con instrucciones de montaje para lecciones sobre aplicaciones de manipulación. Estos ejercicios de proyecto, le ayudan a preparar a sus estudiantes para todas las necesidades de Mecatrónica.

1x software de programación STEP 7 Trainer Package Festo CPX-CEC 5x EduTrainer® Universal con CPX-CEC, 5x cable de programación, 5x software de programación CoDeSys Allen Bradley ML 1500 5x EduTrainer® Universal con Micro Logix 1500, 5x cable de programación, 5x software de programación RS-Logix 500 Starter Mitsubishi 5x EduTrainer® Universal con FX1N, 5x cable de programación, 1x software de programación GX IEC Developer FX Trainer Package El sistema MPS® 205-Mecatrónica contiene todo lo que necesita para la formación: Estaciones: Distribución, Verificación, Pick&Place, Prensa con músculo neumático, Clasificación

El programa de formación basado en la web para una mayor eficiencia El programa de formación Discover MPS® 200 basado en la red, permite a sus alumnos prepararse para trabajar con el sistema – en su propia casa, en el laboratorio o en cualquier otro lugar adecuado para ellos. Esto aumenta enormemente el rendimiento del aprendizaje. Utilice el blended learning para explotar los beneficios de una amplia gama de medios en sus lecciones.

Accesorios: 5x mesa rodante, 5x fuente de alimentación, 1x juego de piezas, 5x SimuBox Tecnología de control: 1x paquete de control PLC, 1x placa de PARO DE EMERGENCIA, 2x consola de control DE PARO DE EMERGENCIA, 5X EasyPort Software: FluidSIM® P licencia para 6 usuarios, 1x Mechatronics Assistant, 1x programa de formación basado en le web Discover MPS® 200, 1x programa de formación basado en la web Project Management, 1x LOGO! Programa de formación basado en la web

Función La estación de Distribución separa piezas del almacén Apilador y las desplaza a la estación de Verificación. La estación de Verificación comprueba altura de la pieza. La estación de Pick & Place coloca la pieza en el cuerpo y la estación de prensa con Músculo Neumático la monta. A continuación, la estación de Clasificación clasifica la pieza según el material y el color a través de tres rampas.

– Aplicación de herramientas de simulación – Aplicación de finales de carrera – Modo de funcionamiento y aplicaciones de sensores ópticos e inductivos – Aplicación de sensores de presión – Programación de lógica – Programación y aplicación de un PLC – Estructura de un programa de PLC – Programación de modos de funcionamiento

Objetivos didácticos – Ajuste mecánico de una estación – Tecnología del vacío – Accionamientos neumáticos lineales y giratorios – Aplicación de reguladores de presión proporcionales – Aplicación de un músculo neumático

Trabajo de proyecto – Establecimiento y optimización del flujo de materiales – Optimización de tiempos de ajuste – Enlace de estaciones – Comunicación simple – Control del flujo de materiales – Comunicación por E/Ss mejorada – Ingeniería de seguridad


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MPS® 202-Robótica – Manipulación y montaje ...

Puesta a punto de sistemas robot Los sistemas robot son difíciles de montar y desmontar, transportar y poner a punto, pero representan un tema muy interesante cuando se trata de formación.

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El robot realiza un montaje de precisión de émbolos y muelles El RV-2SDB realiza más que simples tareas de manipulación en el MPS® – también monta pequeños cilindros y todo lo que ello supone.

El controlador del robot realiza la función de control La nueva Unidad de accionamiento para el RV-2SDB es pequeña, potente y ligera – y cabe en la mesa rodante del MPS®. Con la Unidad de accionamiento y la Teachbox, el sistema está completamente equipado desde que se desembala. Las E/S digitales contenidas en el sistema se utilizan para controlar todos los módulos, tales como los almacenes de culatas y de muelles.


Todas las E/Ss protegidas por diseño Las E/Ss del controlador del robot están conectadas por medio de conectores SysLink a través de la unidad de interface del robot para garantizar la protección contra cortocircuitos e inversión de polaridad. Los LEDs en la unidad de interface también permiten una fácil y clara diagnosis.


... con CIROS® Robotics

Sistema MPS 202-Robótica, completo

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El sistema MPS® 202-Robótica contiene todo lo que necesita para la formación: Estaciones Robot, Montaje Accesorios 2x mesa rodante, 1x fuente de alimentación, 1x consola de control, 1x juego de piezas

Programación y simulación con CIROS® CIROS® es una herramienta de formación profesional que hace que la programación y simulación de un robot de precisión sea extremadamente fácil y segura.

Tecnología de control 1x unidad de interface de robot Software CIROS® Robotics licencia para 6 usuarios, 1x CIROS® Programming, 1x Mechatronics Assistant

Función Los cuerpos de los cilindros neumáticos a montar se alimentan al robot a través de una rampa. El robot determina la orientación de los cuerpos y los coloca en el soporte de montaje en la orientación correcta. El robot toma el émbolo del palet y lo monta en el cuerpo. Los muelles del émbolo y la culata del cilindro se alimentan al robot desde almacenes controlados. El cilindro completamente montado es luego colocado en una rampa.

Amplia documentación El Mechatronics Assistant contiene ejercicios, programas de ejemplo e instrucciones de montaje. El sistema multimedia para las clases en centros de formación y en empresas.

Objetivos didácticos especiales – Integración de un robot industrial en procesos de montaje – Enseñanza de robots en entornos de montaje complejos – Puesta a punto de sistemas complejos – Mantenimiento, servicio y localización de averías de sistemas complejos – Programación de robots industriales


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MPS® 210-Mecatrónica – el equipo completo ...

Completo Desde la mecánica, neumática, tecnología de PLC, tecnología de manipulación, ingeniería eléctrica, electrónica, hasta la robótica e hidráulica, cada estación facilita interesantes ejercicios sobre automatización y Mecatrónica. El sistema MPS® 210 es particularmente adecuado para las áreas de manipulación, tecnología de robots y PLC debido a su estricta orientación industrial.

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Aproveche la plena flexibilidad del MPS® La combinación de múltiples estaciones MPS® ofrece objetivos didácticos para muchos niveles de experiencia y muy diversos campos. Los kits de proyecto del sistema MPS® 210 facilitan la realización de una amplia gama de sistemas diferentes. Cintas transportadoras integradas entre las estaciones MPS® facilitan una multitud de soluciones para el flujo de materiales.

Realización con éxito de ideas de proyecto El sistema MPS® 210 contiene todos los componentes necesarios para realizar una amplia gama de proyectos – dando a sus alumnos manos libres para la creatividad.


Apoyo WBT Los programas de formación basados en la web contenidos en el MPS® 210 ayudarán a los instructores a preparar sus estudiantes para trabajos de proyecto. Tratan con temas tales como la planificación de proyectos, adquisición de información o la iniciación en el sistema MPS® 210.


... que incluye todos los paquetes de medios

Sistema completo MPS 210 con paquete de control SIMATIC S7-300

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Sistema completo MPS 210 con paquete de control Festo CPX-CEC

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Sistema completo MPS 210 con paquete de control Allen Bradley ML 1500

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Sistema completo MPS 210 con paquete de control Mitsubishi MELSEC

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Los paquetes de control con PLC incluyen: SIMATIC S7-300: 8x EduTrainer® Universal con SIMATIC S7-313C-2DP, 8x cable de programación, 1x software de programación STEP 7 Trainer Package Festo CPX-CEC: 8x EduTrainer® Universal con CPX-CEC, 8x cable de programación,

Estaciones de simulación CIROS® Mechatronics ofrece una preparación óptima para crear lecciones prácticas. Todas las estaciones pueden ser verificadas y programadas en simulación. Incluso pueden introducirse errores en el modelo para crear un punto de partida práctico para las lecciones.

8x software de programación CoDeSys Allen Bradley ML 1500: 8x EduTrainer® Universal con Micro Logix 1500, 8x cable de programación, 1x software de programación RS-Logix 500 Starter Mitsubishi MELSEC: 8x EduTrainer® Universal con FX1N, 8x cable de programación, 2x software de programación GX IEC Developer Trainer Package Pedir también: Grupo hidráulica El sistema MPS® 202-Mecatrónica contiene todo lo que necesita para la formación: Estaciones: Distribución, Verificación, Procesamiento, Manipulación, Pulmón,

CIROS® Robotics e CIROS® Programming facilita instrucciones completas o parciales en el uso de estaciones robot a través de la simulación. La simulación también ofrece células robot que muestran otros robots, tales como Kuka o ABB para una más amplia formación en robots.

Robot, Montaje, Punzonado, Clasificación Kits de proyecto: 5x Distribución, 5x Transporte Accesorios: 10x mesa rodante, 8x consola de control, 5x SimuBox, 9x fuente de alimentación, 5x juegos de piezas Tecnología de control: 1x paquete de control PLC, 1x placa de PARO DE EMERGENCIA, 4x consola de control DE PARO DE EMERGENCIA, 5x EasyPort Software: CIROS® Robotics 6 licencias, CIROS® Mechatronics 6 licencias, FluidSIM® P 6 licencias, 6 x Mechatronics Assistant, 1x CIROS® Programming, 1x WBT Discover MPS® 200, 1x WBT Formación LOGO!, 1x WBT Gestión de Proyectos

Función La línea de montaje completa produce un cilindro neumático compuesto de cuerpo, émbolo, muelles y culata.

Objetivos didácticos especiales – El sistema permite formar a 15 – 30 estudiantes en Mecatrónica. – Los kits de proyecto de Distribución y Transporte (se incluyen 5 de cada) ofrecen una introducción al trabajo de proyecto. – La actuación se realiza a través de FluidSIM® y EasyPort o utilizando un control lógico programable. – El layout del sistema puede cambiarse utilizando los kits de proyecto. Pueden crearse más de 30 diferentes combinaciones utilizando el sistema. – Planificación de la producción, reducción de tiempos de ajuste, FMEA y TPM – el sistema ofrece soluciones para los temas candentes de optimización de la producción.


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Mecatrónica y automatización industrial > MPS® > MPS®)063URGXFFLÈQĆH[LEOH

MPS® 500-FMS Producción flexible – compatible, modular y versátil

Pensar y actuar en sistemas unidos en red Cada vez es más y más común entre especialistas e ingenieros responsabilizarse del funcionamiento y el mantenimiento de sistemas de producción automatizados y complejos. Esto requiere la interacción sin fisuras de las tecnologías involucradas.

MPS® 500-FMS forma la base para la formación técnica en general, utilizando problemas prácticos de aplicaciones operativas reales. Proporciona la plataforma perfecta para analizar, comprender y dominar la interacción de la mecánica, la neumática, la ingeniería eléctrica, la tecnología de control y los interfaces de comunicación – todo absolutamente crítico para una adecuada gestión de sistemas puestos en red. El sistema de transporte La configuración rectangular del transportador de la serie FMF-F ofrece todas las características de los sistemas profesionales industriales: – Seis posiciones de trabajo – Identificación del palet – Tecnología de terminal de válvulas – Tecnología de bus de campo AS-i – Armario de control PLC – Controlador PLC S7-300 – Variador de frecuencia – Motores de accionamiento AC – PARO DE EMERGENCIA – Puerto de E/S por estación – Dimensiones: 3000 x 500 mm – Altura de transporte / ancho de la pista: 788 mm/40 mm

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El almacén El HRL20 ofrece todas las funciones de un almacén completo en formato pequeño: – Estantes con 5 x 4 posiciones – Almacenamiento de precisión y robot de retirada – lineal, X/Y/Z (DC/ pn/DC) – Controlador de posición – Pinza para las piezas – Controlador PLC S7-300 – Panel de control – Posiciones por autoprogramación (Teach-in) – Interface con el sistema transportador – Dimensiones (LaxAnxAl): 700 x 900 x 1800 mm


Funcionamiento del sistema en red – la comunicación es la clave

Las herramientas del oficio – simulación de robots y sistemas

Los modernos sistemas de producción son de diseño modular, con los módulos o subsistemas ofreciendo potentes interfaces de comunicación. El MPS® 500-FMS utiliza interfaces tales como el acoplamiento por E/S, bus de campo y Ethernet similares a los utilizados en aplicaciones prácticas típicas.

El uso de herramientas de simulación para programar sistemas y analizar su comportamiento antes o durante la construcción, ahorra tiempo y dinero. El comportamiento eléctrico, mecánico y físico de los modelos, es el mismo que el de las estaciones reales y está programado utilizando el mismo lenguaje de programación (MELFA BASIC y STEP 7). Esto permite a los estudiantes trabajar con seguridad en sistemas virtuales y probar los programas antes de que sean instalados en el sistema real.

Desde el sensor a la web: Los paquetes de software opcionales son una forma fácil de practicar la visualización de datos del sistema a través de Internet.

El proceso El sistema es una fábrica que abarca seis áreas, enlazadas a través de un sistema de transporte que produce el cilindro de carrera corta, probado y verificado del MPS®. Mercancías entrantes Los cuerpos del cilindro son suministrados a la estación de Distribución y entregados a la estación de Verificación tras la inspección. El sistema de visión Los sistemas con cámara son ideales para utilizar en producción y en aseguramiento de la calidad gracias a su versatilidad y fiablidad. El universalmente conocido sistema industrial DVT se ha integrado en el sistema MPS® 500-FMS: – Cámara compacta avanzada – CMOS (color bajo demanda) – Resolución 640 x 480 pixels. – Luz incidente y luz transmitida – Enlace con ordenador – Software de evaluación para PC

10 estaciones – aprender las bases en grupos pequeños MPS® 500-FMS ofrece hasta 10 estaciones individuales para trabajar en pequeños grupos de estudiantes – ofreciendo valiosas ventajas para el lado práctico de la formación. Cada estacion se centra en algo diferente y ofrece diversos niveles de complejidad. Las estaciones pueden unirse gradualmente, una vez se han conseguido los objetivos didácticos de formación específicos de cada estación.

Procesamiento La estación de Procesamiento, que simula un proceso de taladrado, representa la etapa de mecanización. La estación de Manipulación transporta el material.

Montaje Un robot industrial en la estación de Montaje con Robot, realiza el montaje automatizado. Almacén Las piezas son almacenadas en la estación de almacenamiento automático antes de su entrega. Mercancías salientes La estación de Manipulación transfiere productos desde el transportador a la estación de Clasificación, en donde los productos son clasificados y puestos a disposición para la entrega.

Aseguramiento de la calidad Un sistema de cámara verifica la pieza.

Información sobre proyectos de clientes: www.festo-didactic.com

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MPS® 516-FMS El paquete completo para escenarios de formación exigentes

El sistema

El sistema comprende 9 estaciones:

MPS® 516-FMS es un paquete completo que abarca hardware y software y que puede utilizarse directa e inmediatamente.

Mercancías entrantes Estación de Distribución y Verificación Procesamiento Estación de Manipulación y Procesamiento Montaje Estación de montaje con robot Almacén Estación de almacenaje automático Mercancías salientes Estación de Manipulación y Clasificación Transporte Estación de sistema de Transporte

Los objetivos didácticos La variedad de estaciones y tecnologías contenidas en el conjunto permite una investigación de casi todas las áreas relevantes de la tecnología de control y automatización.

El sistema puede ampliarse de forma flexible utilizando los paquetes opcionales.

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– Construcción de circuitos neumáticos y electroneumáticos – Aprendizaje sobre diversos sensores y actuadores – Aplicación y programación de PLCs – Aplicación de varios dispositivos de manipulación y pinzas – Aplicación de la tecnología del vacío – Aplicación de varios actuadores eléctricos (DC, AC) – Aplicación de variadores de frecuencia – Construcción de un control de posicionado con encoder incremental – Puesta en red de sensores y actuadores a través de AS-Interface – Aplicación de robots industriales para tareas de montaje – Programación y simulación de robots – Ajuste y modo de funcionamiento de sistemas de transporte – Modo de funcionamiento y finalidad de la identificación de palets


MPS 516-FMS

Bajo demanda

Paquetes opcionales Paquete opcional Vision (V1) Cámara CMOS industrial compacta con iluminación integrada e interface Ethernet, montada en una mesa rodante. La estación puede integrarse o utilizarse independientemente para la formación básica. Se utiliza para determinar los parámetros de sujeción en conexión con la estación de montaje con robot. Incluye el software profesional de procesamiento de imágenes.

MPS® 516-FMS gama de paquetes Consiste en: Estaciones: – 1 x sistema de transporte por palet FMF-F – 1 x almacén automatizado – 1 x estación robot con estación de Almacén* – 1 x estación de Distribución* – 1 x estación de Verificación* – 2 x estaciones de Manipulación* – 1 x estación de Procesamiento* – 1 x estación de Clasificación* Software y medios: – Software de programación STEP 7 Trainer Package – CIROS® Automation Suite – Mechatronics Assistant con 12 licencias Servicio Puesta a punto y formación inicial en Alemania con entrega, instalación y puesta en marcha del sistema en destino. Dos días de formación inicial para hasta 4 personas. * Incluye bastidor base móvil, panel de control MPS® y EduTrainer® Universal S7-300. Datos técnicos: Véase estaciones MPS®:

ma sea tan popular – facilita una rápida y fácil combinación de las estaciones individuales en un sistema de red. En el sistema de transporte se utiliza el bus de campo AS-Interface. Opcionalmente, pueden integrarse otros sistemas de bus adicionales.

El concepto de control Cada estación está equipada con su propio PLC. La única excepción es la estación con robot; en este caso el controlador del robot controla también el almacén y se comunica con el sistema de transporte a través de E/Ss. La comunicación entre el sistema de transporte y los PLCs de las estaciones también se realiza directamente a través de un interface de E/S. La estructura clara y sencilla es una de las razones de que este siste-

Paquete de visualización opcional Visualización y funcionamiento del sistema basándose en el software industrial SCADA. La comunicación entre el SCADA y los controladores se realiza a través de bus de campo o Ethernet. Elegir entre los siguientes puntos: – WinCC y Profibus DP para Siemens – WinCC y Ethernet para Siemens – InTouch y Ethernet con CPX-CEC – InTouch y DeviceNet con Allen Bradley Paquete opcional CNC Actualización del sistema con una pequeña máquina CNC controlada por PC. La máquina se coloca junto al robot de montaje, que se encarga de la carga y descarga automáticas. El paquete opcional incluye todo el software necesario para el funcionamiento. – MILL 55 – TURN 60

PLC E/S PLC

PLC

E/S

Robot

E/S

AS-i

E/S

AS-i

AS-i

PLC

AS-i

AS-i

E/S

E/S

PLC

E/S

PLC E/S

PLC

AS-i

Cámara E/S

Opción

PLC


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MPS® 501-505 FMS Los sistemas para el nivel de introducción

MPS® 501-FMS

MPS® 502-FMS

MPS® 503-FMS

MPS® 504-FMS

Incluso los sistemas más pequeños ofrecen una secuencia completa con los componentes esenciales de un sistema de producción interconectado. ¿Por qué no nos llama? Nos complacerá asesorarle.

MPS® 505-FMS

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MPS® 512-FMS Empiece inmediatamente con un paquete completo y personalizado

MPS 512-FMS

Bajo demanda

MPS® 512 FMS gama de paquetes Consistente en Estaciones: – 1 x sistema de transporte por palet FMF-F – 1 x estación de Distribución – 1 x estación de Verificación – 2 x estaciones de Manipulación – 1 x estación de Procesamiento – 1 x estación de Clasificación Software y medios – Software de programación STEP 7 Trainer package – CIROS® Automation Suite – Mechatronics Assistant con 12 licencias Servicio – Puesta a punto y formación inicial en Alemania

Cada vez es más y más común entre especialistas e ingenieros responsabilizarse del funcionamiento y el mantenimiento de sistemas de producción automatizados y complejos. Esto requiere la interacción sin fisuras de las tecnologías involucradas. MPS® 500-FMS forma la base para la formación técnica en general, utilizando problemas prácticos de aplicaciones operativas reales. Proporciona la plataforma perfecta para analizar, comprender y dominar la interacción de la mecánica, la neumática, la ingeniería eléctrica, la tecnología de control y los interfaces de comunicación – todo absolutamente crítico para una adecuada gestión de sistemas puestos en red.

MPS® 516-FMS es un paquete completo que abarca hardware y software y que puede utilizarse directa e inmediatamente. El sistema comprende 7 estaciones: Mercancías entrantes Estación de Distribución y Verificación Procesamiento Estación de Manipulación y Procesamiento Mercancías salientes Estación de Manipulación y Clasificación Transporte Estación de sistema de Transporte El sistema puede ampliarse de forma flexible utilizando los paquetes opcionales. ¿Necesita requerimientos especiales en el área de tecnología de control? Confiamos en poder hablar con usted. Nuestros asesores de proyecto estarán encantados de hallar la solución ideal para usted.


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Mecatrónica y automatización industrial > MPS® > Ampliaciones y accesorios

Control, integración en red, operar, observar, optimización Control de procesos como en el sector industrial

La realidad como modelo En MPS®, los controles se encargan de procesar las señales, al igual que en las instalaciones reales de producción. Las señales del sistema pueden transmitirse directamente desde la estación al control, a través de E/S o de diferentes sistemas de bus de campo, o transmitirse entre controles, para intercambiar información. Estándares industriales de los líderes del mercado El MPS® se basa en estándares industriales. Las soluciones de automatización y las tendencias de los líderes del mercado forman parte del concepto de MPS®. – Controles lógicos programables de los líderes del mercado – Software de planificación y de programación conforme a IEC61131

PLC a elección del cliente y optimizado para la aplicación didáctica Al EduTrainer®, el soporte para módulos PLC completo y cableado, le añadimos el PLC de su elección y, si lo desea, lo dotamos también de componentes de bus de campo. Las ventajas de EduTrainer® en la estación MPS® son evidentes: el cliente puede desmontar el control y utilizarlo para otros procesos o en el mueble para laboratorio.

Los buses de campo más utilizados: PROFINET, PROFIBUS, AS-Interface, Ethernet

340


Sensibilidad gracias a los módulos de seguridad Pocos temas conciernen a tantos empleados de una empresa como el de la seguridad en el puesto de trabajo. Como es lógico, la parada de emergencia, las señales y las puertas de seguridad y los controles a prueba de fallos forman parte de un sistema compuesto por estaciones MPS®.

Planificar

Registrar datos

Mecatrónica y automatización industrial > MPS® > Ampliaciones y accesorios

ERP

Nivel corporativo

MES

Nivel de control general del funcionamiento

SCADA

Nivel de control (de procesos)

PLC

Nivel de mando

Señales de entrada y salida

Nivel de campo

Proceso de fabricación/producción

Nivel de procesos

Desde el nivel de campo hasta el de la empresa En el sistema de producción modular y en las instalaciones de formación de Festo Didactic pueden integrarse todas las técnicas de los sistemas de control y mando utilizadas en la producción fabril. Esto permite una formación muy realista a todos los niveles de la pirámide CIM.

Plug and run La estación, la consola de control y el EduTrainer® disponen de interfaces SysLink unificadas. Para empezar a trabajar sólo es necesario enchufar y no es preciso cablear los diferentes conectores.

Tema central: el ahorro de energía Le seguimos la pista a las pérdidas. Para localizar potenciales de ahorro es necesario, en primer lugar, medir el consumo de corriente eléctrica. El vatímetro sirve de medidor avanzado para sistemas de aprendizaje con una alimentación de corriente de 24 V DC y un máximo de 120 W. Para transmitir datos existe una interfaz convertible para 0 – 10 V DC o 4 – 20 mA. Disponible también con Ethernet.

Optimización de procesos: aseguramiento de la calidad en la producción Cualquier error de producción y desviaciones de la tolerancia desapercibidos o detectados tarde suelen causar daños costosos o campañas de recuperación de productos. En MPS®, el control continuo es realizado por módulos opcionales. La altura de la pieza a manipular es medida por sensores láser o analógicos. Con un convertidor de señal se puede digitalizar la señal analógica.


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Mecatrónica y automatización industrial > MPS® > Ampliaciones y accesorios > Control/Redes

EduTrainer® Universal variantes preferentes MPS®/MPS® PA Soporte para módulos A4 con SIMATIC S7-300

El estándar industrial El concepto modular de SIMATIC S7-300 de Siemens ofrece la tecnología profesional del líder del mercado. Con la variedad de CPU, CP y módulos E/S, S7-300 cumple con todos los requerimientos de la técnica de automatización. El sistema de mando permite el uso de una amplia gama de buses de campo, tales como ASInterface, Profibus-DP o Profinet. Con el entorno de programación STEP 7 están disponibles todos los lenguajes de programación de PLC importantes para la industria como AWL, KOP, FUP, STEP 7-SCL, STEP 7-GRAPH y STEP 7-HiGraph. EduTrainer® Universal con:

S7-313C (ON, A)

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S7-313C-2DP

567103

S7-315F-2PN/DP ➔ ver la figura

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S7-315F-2PN/DP (ON, A)

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Nota:

CPU 313C – RAM 64 Kbytes para programa y datos – Incl. MMC – Interfaces: MPI Entradas/salidas: – 24 entradas digitales (24 V DC) – 16 salidas digitales (24 V DC, 400 mA) – 4 entradas analógicas, 11 bits, 20 ms, (±10 V, 0 – 10 V, ±20 mA, 0/4 – 20 mA), 1 entrada Pt100 – 2 salidas analógicas (±10 V, 0 – 10 V, ±20 mA, 0/4 – 20 mA)

El EduTrainer® Universal como variante preferente para MPS® está equipado con una unidad de alimentación y como variante preferente para MPS® PA sin unidad de alimentación (ON) pero con entradas y salidas analógicas (A). Accesorios recomendados: Cable de datos de E/S con 2 conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m Cable analógico, paralelo, 2 m

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571817

Adaptador para PC, USB

539006

STEP 7 Software de programación ➔ Página 46 Cable de potencia 90° ➔ Página 235 Otros accesorios:

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184550


529142

Conector para panel frontal, Contactos atornillados, 20 polos

184554

Conector para panel frontal, Contactos atornillados, 40 polos

660560

Módulo de E/S analógicas S7-SM334-4E/2A

184804

Ampliación a AS-interface de S7-300 CP 343-2 AS-i Master

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Trainer Package, Internet link S7-300, CP343-1 Advanced

533027


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CPU Siemens 313C-2DP – RAM 64 Kbytes para programa y datos – Incl. MMC – Interfaces: MPI, Profibus-DP Entradas/salidas: – 16 entradas digitales (24 V DC) – 16 salidas digitales (24 V DC, 400 mA)

CPU Siemens 315F-2PN/DP – RAM 256 Kbytes para programa y datos – Incl. MMC – Interfaces: MPI, DP, PN SM 323: – 16 entradas digitales (24 V DC) – 16 salidas digitales (24 V DC, 500 mA) SM 334 (sólo en n° art. 567099): – 4 entradas analógicas, 8 Bit (0 – 10 V, 0 – 20 mA) – 2 salidas analógicas, (0 – 10 V, 0 – 20 mA) El sistema de soporte: – Soporte para módulos A4 EduTrainer®, modelo de mesa, tamaño 1, An x Al 305 mm x 300 mm – Placa de simulación de módulo de 19 pulgadas con 2 racores rápidos SysLink para estación MPS® y panel de control, cada uno con 8 entradas y 8 salidas digitales y racor rápido Sub-D de 15 polos con 4 entradas y 2 salidas analógicas; puente de parada de emergencia para conexión de un circuito de seguridad para desconectar 8 salidas digitales. – Unidad de alimentación integrada 110/230 V/24 V, 4,5 A (sólo en n° art. 567103 y 567104) – Se puede colocar sobre la mesa o en una estación MPS®. – Sistema de soporte de chapa de acero, estable y con recubrimiento en polvo – Ampliable con módulos de simulación de 19 pulgadas ➔ Paginas 216 – 217


EduTrainer® Universal variantes preferentes MPS®/MPS® PA Soporte para módulos A4 con Festo CPX-CEC

Lenguaje universal IEC 61131-3 Programación en un lenguaje universal, automatización y rendimiento según la norma IEC 61131-3. Para preprocesamiento estandarizado: CPX-CEC como terminal remoto inteligente de E/S. Mayor rendimiento CPX-CEC ofrece ciclos de tiempo mejorados y más actuadores conectables. El sistema de E/S modular con hasta 512 E/S y su funcionalidad master CAN ofrece una adaptabilidad total. Se pueden controlar los ejes neumáticos y eléctricos de manera inteligente mediante un bus de campo. Para el diagnóstico y las opciones de Condition Monitoring se utiliza la completa biblioteca de funciones CoDeSys. Control y regulación – la solución para la automatización rentable de puestos individuales mediante control remoto. EduTrainer® Universal con CoDeSys Embedded Controller CPX-CEC: CPX-CEC – Procesador 32 Bit MIPS, 400 Mhz – Memoria de datos 32 MB Flash/ 32 MB RAM – Memoria de usuario 20 MB Flash/ 8 MB RAM – Memoria remanente 32 KB – Red de comunicación Ethernet 10/100 Base-T – Servidor web integrado – Bus de campo master CANopen – Sistema operativo PLC CoDeSys 2.3 Full RTS – Diagnóstico handheld para terminal CPX conectable – FED conectables a través de Ethernet – Visualización servidor OPC para conectar a cualquier paquete SCADA

EduTrainer® Universal digital (MPS®) – Software de programación CoDeSys V2.3 suministrado por Festo – Cable Ethernet para programar el CPX-CEC – 16 entradas digitales (24 V DC) – 16 salidas digitales (24 V DC, máx. 500 mA) – Interfaces SysLink – Alimentación: unidad de alimentación 24 V DC integrada EduTrainer® Universal analógico (MPS® PA) Como EduTrainer® Universal digital, con ampliación analógica adicional – Entradas analógicas: 4 (12 bits, 0 – 10 V, 0/4 – 20 mA) – Salidas analógicas: 2 (12 bits, 0 – 10 V, 0/4 – 20 mA) – Sin unidad de alimentación El sistema de soporte: – Soporte para módulos A4 EduTrainer®, modelo de mesa, tamaño 1 (n° art. 567274) o tamaño 2 (n° art. 567275), An x Al 305/458 mm x 300 mm – Placa de simulación de módulo de 19 pulgadas con 2 racores rápidos SysLink para estación MPS® y panel de control, cada uno con 8 entradas y 8 salidas digitales y racor rápido Sub-D de 15 polos con 4 entradas y 2 salidas analógicas; puente de parada de emergencia para conexión de un circuito de seguridad para desconectar 8 salidas digitales. – Unidad de alimentación integrada 110/230 V/24 V, 4,5 A (sólo en n° art. 567274) – El soporte para módulos de tamaño 1 se puede colocar sobre la mesa o en una estación MPS®. – Sistema de soporte de chapa de acero, estable y con recubrimiento en polvo – Ampliable con módulos de simulación de 19 pulgadas ➔ Paginas 216 – 217

CPX-CEC digitales ➔ ver la figura

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CPX-CEC analógico (ON, A)

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Notas: El EduTrainer® Universal como variante preferente para MPS® está equipado con una unidad de alimentación y como variante preferente para MPS® PA sin unidad de alimentación (ON) pero con entradas y salidas analógicas (A). Incluidos cable Ethernet para programar el CPX-CEC y software de programación CoDeSys V2.3 suministrado por Festo (➔ Pagina 47). Accesorios recomendados: Cable de datos de E/S con 2 conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m

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529141


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Cable de potencia 90° ➔ Página 235 Otros accesorios: Terminal analógico

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EduTrainer® Universal variantes preferentes MPS®/MPS® PA Soporte para módulos A4 con Allen Bradley ML 1500

El estándar en Norteamérica

Módulos CPU:

El concepto modular Micro Logix de Allen Bradley ofrece tecnología profesional de PLC. Con varias CPU y módulos, la serie ML cumple con todos los requerimientos de la técnica de automatización.

Ampliación digital ML 1500 – Grupo de entradas/salidas digitales 1769-IQ6X0W4-4I/O (6 IN/4 OUT)

El ML 1500 facilita el uso de una amplia gama de buses de campo como DeviceNet y Ethernet. El software de programación RSLogix 500 permite disponer del lenguaje de programación PLC KOP. EduTrainer® Universal con Allen Bradley ML 1500:

ML 1500 digitales ➔ ver la figura

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ML 1500 analógico (ON, A)

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ML 1500 + módulos compactos IN/OUT – Memoria del programa: 7K + 8k – Interfaces: RS-232-C – Regulador PID programable Entradas/salidas: – 22 entradas digitales (24 V DC), de las cuales 8 son contadores de alta velocidad por configuración – 16 salidas digitales (24 V DC, 1 A), de las cuales 2 son salidas de alta velocidad por configuración, 2 potenciómetros analógicos integrados

Nota: El EduTrainer® Universal como variante preferente para MPS® está equipado con una unidad de alimentación y como variante preferente para MPS® PA sin unidad de alimentación (ON) pero con entradas y salidas analógicas (A). Accesorios recomendados: Cable de datos de E/S con 2 conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m Cable analógico, paralelo, 2 m

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Cable de programación ML 1500

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RSLogix 500 Starter, en

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EduTrainer® Universal digital (MPS®) – Alimentación: unidad de alimentación 24 V DC integrada Interfaces SysLink: – 1 cable para conexión a la estación – 1 cable para conexión al panel de mando – 1 puente para conexión a la parada de emergencia

Cable de potencia 90° ➔ Página 235 Otros accesorios:

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Ampliación digital ML 1500

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Ampliación analógica ML 1500

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Ampliación a Ethernet ML 1500

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EduTrainer® Universal analógico (MPS® PA) Como EduTrainer® Universal digital, con ampliación analógica adicional – Sin unidad de alimentación

Ampliación analógica ML 1500 – Grupo de entradas/salidas analógicas 1769-IF4XOF2 (4 IN/2 OUT) Ampliación Ethernet ML 1500 – Interfaz ENI Ethernet 1761-NET-ENI El sistema de soporte: – Soporte para módulos A4 EduTrainer®, modelo de mesa, tamaño 1, An x Al 305 mm x 300 mm – Placa de simulación de módulo de 19 pulgadas con 2 racores rápidos SysLink para estación MPS® y panel de control, cada uno con 8 entradas y 8 salidas digitales y racor rápido Sub-D de 15 polos con 4 entradas y 2 salidas analógicas; puente de parada de emergencia para conexión de un circuito de seguridad para desconectar 8 salidas digitales. – Unidad de alimentación integrada 110/230 V/24 V, 4,5 A (sólo en n° art. 567107) – Se puede colocar sobre la mesa o en una estación MPS® – Sistema de soporte de chapa de acero, estable y con recubrimiento en polvo – Ampliable con módulos de simulación de 19 pulgadas ➔ Paginas 216 – 217


EduTrainer® Universal variantes preferentes MPS®/MPS® PA Soporte para módulos con Mitsubishi MELSEC FX1N

Gran funcionalidad

Módulos CPU:

El concepto modular de MELSEC FX1N de Mitsubishi ofrece tecnología profesional de PLC de una empresa de alta tecnología.

Ampliación analógica FX1N – Grupo de entradas/salidas analógicas FX0N-3A (2 IN/1 OUT)

El FX1N con sus varias ampliaciones proporciona todas las funciones requeridas de un minicontrolador para la técnica de automatización. El FX1N permite el uso de una amplia gama de buses de campo, tales como ASinterface, Profibus-DP o Ethernet. El entorno de programación MELSOFT GX IEC Developer pone a disposición lenguajes de programación de PLC importantes para la industria conforme a la norma IEC 61131-3 como AWL, KOP, FBD, AS y ST. EduTrainer® Universal con MELSEC FX1N-40MT-DSS PLC con entradas/salidas integradas: FX1N – Memoria de programa de 8 k – Interfaces: RS 232 Entradas/salidas: – 24 entradas digitales (24 V DC) – 16 salidas digitales (24 V DC, 500 mA) EduTrainer® Universal digital (MPS®) – Alimentación: unidad de alimentación 24 V DC integrada Interfaces SysLink: – 1 cable para conexión a la estación – 1 cable para conexión al panel de mando – 1 puente para conexión a la parada de emergencia EduTrainer® Universal analógico (MPS® PA) Como EduTrainer® Universal digital, con ampliación analógica adicional – Sin unidad de alimentación

Ampliación AS-interface FX1N – ASI-Master FX2N-32ASI-M Ampliación Ethernet FX1N – Ethernet FX2NC-ENET-ADP + FX1NCNV-BD El sistema de soporte: – Soporte para módulos A4 EduTrainer®, modelo de mesa, tamaño 1, An x Al 305 mm x 300 mm – Placa de simulación de módulo de 19 pulgadas con 2 racores rápidos SysLink para estación MPS® y panel de control, cada uno con 8 entradas y 8 salidas digitales y racor rápido Sub-D de 15 polos con 4 entradas y 2 salidas analógicas; puente de parada de emergencia para conexión de un circuito de seguridad para desconectar 8 salidas digitales. – Unidad de alimentación integrada 110/230 V/24 V, 4,5 A (sólo en n° art. 567106) – Se puede colocar sobre la mesa o en una estación MPS® – Sistema de soporte de chapa de acero, estable y con recubrimiento en polvo – Ampliable con módulos de simulación de 19 pulgadas ➔ Paginas 216 – 217

MELSEC FX1N analógico (ON, A) ➔ ver la figura

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MELSEC FX1N digitales

567106

Nota: El EduTrainer® Universal como variante preferente para MPS® está equipado con una unidad de alimentación y como variante preferente para MPS® PA sin unidad de alimentación (ON) pero con entradas y salidas analógicas (A). Accesorios recomendados: Cable de datos de E/S con 2 conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m Cable analógico, paralelo, 2 m

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Cable de programación FX1N

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Mitsubishi GX Trainer Package, de/en

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Cable de potencia 90° ➔ Página 235 Otros accesorios: Ampliación analógica FX1N

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Ampliación AS-interface FX1N

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Ampliación Ethernet FX1N

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Mecatrónica y automatización industrial > MPS® > Ampliaciones y accesorios > Operar/Observar

Operar y observar

1

Saber lo que está sucediendo – y reaccionar en consecuencia. Esta es la sencilla idea en la que se ha estado basando la tecnología para la automatización de procesos de producción completos. Operar y observar significa dominar el proceso. Significa mantener las máquinas y sistemas funcionando en sus niveles óptimos. Y significa alta disponibilidad y productividad.

2

3

4

Visualización en la Red Visualice y haga funcionar sus estaciones y sistemas MPS® utilizando el último software de visualización de los líderes del mercado. Aprenda la aplicación del software de visualización, su conexión con el proceso productivo, la creación de sus propias imágenes del proceso – e incluso la conexión a Internet. Ampliable Si se necesitan elementos de visualización o control adicionales para un diseño pesonalizado del flujo de informacióm, las regletas de terminales listas para usar en la parte posterior de la consola de control permiten una rápida y fácil ampliación. Paneles de control ➔ Página 219

5

1 Consola de control Consola de control MPS® para SysLink La consola de control MPS® facilita el funcionamiento de la estación MPS®. SysLink o AS-interface – los diversos interfaces aseguran versatilidad de uso. Completamente montada con panel de operador, paneles de comunicación, panel de reserva y bastidor de montaje con conector SysLink. Teclado de membrana: Pulsador de Marcha con LED, pulsador de Paro, pulsador de Reset con LED, 2 pilotos libremente asignables (vea también Nº de artículo 195766). Zócalos de seguridad de 4 mm con indicador de estado LED para conexión simple de E/S (vea también Nº de artículo 195767). Hay disponibles zócalos SysLink y Sub-D para conexión a un PLC a elegir en el panel posterior. Consola de control MPS® para AS-interface Completamente montado con consola de control AS-Interface, paneles de comunicación, panel de reserva y bastidor de montaje con conector AS-interface. SysLink

195764

AS-Interface

535814

2 19” Panel de control El panel de control se conecta a un control a través de Syslink. El panel de control permite conectar hasta 16 entradas y 16 salidas operativas. Las señales de pulsadores, interruptores, pilotos indicadores, entradas y salidas libres, están disponible en bornes adicionales. Pulsador (interruptor): – Marcha (normalmente abierto) – Paro (normalmente cerrado) – Reset (normalmente abierto) – Auto/Man (normalmente abierto) Indicadores LED: – LED Marcha – LED Reset – piloto indicador Q1 – piloto indicador Q2 Nº de artículo

346


195766

3 19” Paneles de comunicación Si se usa la consola de control para varias estaciones combinadas, los paneles de comunicación permiten el intercambio transparente de señales adicionales e información entre las estaciones. 4 entradas y 4 salidas disponibles en zócalos de seguridad de 4 mm. Nº de artículo

195767

4 19” Panel de reserva Para la integración de componentes de control adicionales. Nº de artículo

195765

5 19” Bastidor de montaje Bastidor de 19” para montaje de paneles de control. El bastidor puede montarse en la mesa rodante MPS®. – Ancho: 310 mm – Alto: 132 mm Nº de artículo

526206

Mecatrónica y automatización industrial > MPS®!$PSOLDFLRQHV\DFFHVRULRV!9HULąFDFLÈQ0HGLFLÈQ

Verificación y medición

1 Módulo de medición SMAT El Módulo de Medición SMAT es ensamblado en una estación MPS® con cinta y mide la altura de la pieza a mecanizar. Para el proceso de medición, se lleva una pieza de la cinta a la mesa de medición.

2 Módulo de medición láser El Módulo de Medición láser es ensamblado en una estación MPS® con cinta y mide la altura de la pieza a mecanizar. Para el proceso de medición se lleva una pieza de la cinta a la mesa de medición.

A continuación, se extiende un segundo cilindro que verifica la altura de la pieza por medio de un sensor analógico (SMAT). Tras el proceso de medición, la pieza es empujada nuevamente a la cinta. Con un convertidor de señal opcional (núm. de art. 549844) se puede digitalizar la señal analógica.

Un sensor láser mide la altura de las piezas a mecanizar. Tras el proceso de medición, la pieza es empujada nuevamente a la cinta. Para la digitalización de las señales analógicas, solicitar también 4 regletas de bornes y un convertidor de señal (núm. de art. 549844).

Datos técnicos – 4 entradas para sensor digital (PNP) – 1 entrada para sensor analógico 0 – 10 V (SMAT) – 2 salidas para actuadores digitales – 1 alimentación de aire (6 bar) Nº de artículo

549853

Datos técnicos – 3 sensores digitales (PNP) – 1 sensor analógico: 0 – 10 V/máx. 3 mA Clase de protección láser 2 Alcance 38 – 58 mm Resolución 0,007 mm – 1 actuador digital – 1 alimentación de aire (6 bar) Nº de artículo

4 Módulo columna de señales La columna de señales LED con 3 indicadores (rojo, amarillo, verde) indica los diversos estados de una instalación y es adecuada para todas las estaciones MPS®. Con clase de protección IP 65. Se fija al panel de prácticas perfilado con el material suministrado.

1

El suministro incluye el pie y un cable de conexión de 2 m con finales del cable abiertos para efectuar la conexión a la terminal E/S de la estación MPS®. Nº de artículo

549843

2

549854

3 Módulo de giro El módulo de giro se utiliza si es preciso rotar, girar o vaciar una pieza a mecanizar. Los detectores de final de carrera sirven para la detección de todos los movimientos. Los amortiguadores de fin de recorrido aseguran una aproximación suave a la posición final. El módulo está equipado con un conector multipolo para los sensores y un terminal de válvulas CPV-SC.

3

Datos técnicos – 6 sensores digitales (PNP) – 4 salidas para 3 actuadores – 1 alimentación de aire (6 bar) Nº de artículo

549855

4


347

Mecatrónica y automatización industrial > MPS® > Ampliaciones y accesorios > Ingeniería de seguridad

Ingeniería de seguridad

MPS® Módulo de sistema de soporte de técnica de seguridad Con este juego de fijación para la técnica de seguridad MPS® se pueden fijar de forma óptima a cualquier estación MPS® los siguientes módulos MPS®: puerta, puerta con cierre activo, rejilla de luz y panel de mando MPS®. – Ángulo lateral – Chapa frontal de 19“ y canaleta para cable corta – Instrucciones de montaje Nº de artículo

549849

Objetivos didácticos, pedir también: Documentación didáctica “El equipo seguro” ➔ Página 74 The safe system

Training documentation MPS®

With CD-ROM

MPS® Módulo de rejilla de luz Las rejillas de luz de funcionamiento sin contacto impiden la entrada involuntaria o en momentos críticos del personal de servicio a la zona de peligro de las instalaciones técnicas (p. ej., prensas, estaciones alimentadoras robotizadas, cadenas transferidoras de mecanizado o instalaciones de paletización). El módulo de rejilla de luz MPS® amplía cualquier estación MPS® por lo que respecta a la técnica de seguridad y se monta en el módulo de sistema de soporte de técnica de seguridad MPS®. El módulo consta de un emisor y un receptor montados uno frente a otro. Los LED infrarrojos del emisor emiten breves pulsos de luz que reciben los diodos receptores. – Rejilla de luz con emisor y receptor – Cable de conexión (de 5 m) Datos técnicos – Tamaño modular emisor/receptor (ancho x largo x alto): 300 x 34 x 29 mm – Tensión de alimentación: 24 V DC – Corriente de conexión máxima: 500 mA – Longitud de onda: 950 nm – Altura del campo de protección: 300 mm – Resolución: 20 mm – Alcance: hasta 6 m

MPS® Módulo de puerta Según la norma DIN EN ISO 12100, Seguridad de máquinas, todas las piezas móviles de las máquinas deben contar con dispositivos de protección. En este sentido, la gama de productos de técnica de seguridad MPS® es ideal para ser utilizada en la capacitación profesional. La puerta tiene un interruptor de seguridad y puede montarse en cualquier estación MPS® con el módulo de sistema de soporte de técnica de seguridad MPS®. En cuanto se abre el dispositivo de protección, en el interruptor de seguridad se abren los contactos normalmente cerrados. Así, el movimiento potencialmente peligroso se detiene. – 2 puertas (una de 117 mm de altura y otra de 260 mm) – 1 interruptor de seguridad con 2 contactos normalmente cerrados sin cierre activo – 1 cable de conexión (5 m) Nº de artículo

549851

Adecuado para:

MPS® Módulo de puerta con cierre activo Según la norma DIN EN ISO 12100, Seguridad de máquinas, todas las piezas móviles de las máquinas deben contar con dispositivos de protección. En este sentido, la gama de productos de técnica de seguridad MPS® es ideal para ser utilizada en la capacitación profesional. La puerta tiene un interruptor de seguridad y puede montarse en cualquier estación MPS® con el módulo de sistema de soporte de técnica de seguridad MPS®. En cuanto se abre el dispositivo de protección, en el interruptor de seguridad se abren los contactos normalmente cerrados. Así, el movimiento potencialmente peligroso se detiene. – 2 puertas (una de 117 mm de altura y otra de 260 mm) – 1 interruptor de seguridad con contacto normalmente cerrado, contacto normalmente abierto y cierre activo (1200 N de presión de cierre) – 1 cable de conexión (5 m) Nº de artículo

549852

MPS® Módulo de sistema de soporte de Adecuado para:

técnica de seguridad Nº de artículo

549849 MPS® Módulo de sistema de soporte de

Relé de seguridad Sick Nº de artículo

573282

técnica de seguridad


Nº de artículo

549850

Nº de artículo

Módulo de parada de emergencia

Técnica de seguridad: WBT ➔ Página 26

Adecuado para:

Nº de artículo

técnica de seguridad Nº de artículo

Nº de artículo

573282

Nº de artículo de 19” (9 E)

573860

573860

Módulo request de 19” (3 E) Nº de artículo

573283

Módulo de parada de emergencia Nº de artículo

de 19” (9 E) Nº de artículo

549849

Relé de seguridad Pilz


573860

Módulo de parada de emergencia MPS® Módulo de sistema de soporte de

348

549849

Relé de seguridad Sick

de 19” (9 E)

573861

Mecatrónica y automatización industrial > MPS® > Ampliaciones y accesorios > Ingeniería de seguridad

Módulo de parada de emergencia de 19” (9 E) El módulo de parada de emergencia de 19“ (9 E) permite ampliar el panel de mando agregando un pulsador de parada de emergencia y un pulsador RESET con llave. El módulo puede conectarse con un cable de 2,5 m a un relé de seguridad, a un panel de parada de emergencia o a un PLC protegido contra errores. Para la conexión directa al puente de parada de emergencia de un EduTrainer® Universal deben utilizarse conectores de 4 mm. La dotación del suministro no incluye panel liso. Nº de artículo

573860

Módulo request de 19” (3 E) El módulo request de 19“ (3 E) permite ampliar el panel de mando agregando un pulsador de request con llave y un pulsador RESET. El módulo puede conectarse con un cable de 2,5 m a un relé se seguridad. La dotación del suministro no incluye panel liso. Nº de artículo

573861

Relé de seguridad Pilz El dispositivo de conmutación de seguridad cumple los requisitos de las normas EN 60947-5-1, EN 60204-1 y VDE 0113-1 y puede utilizarse en aplicaciones con pulsadores de parada de emergencia, interruptores de seguridad, sensores de barrera. Salidas de relé forzadas: – 3 contactos de seguridad (NA) sin retardo – 1 contacto auxiliar (NC) sin retardo – 1 salida de semiconductor 1 bloque de ampliación de contacto conectable, modos de funcionamiento ajustables mediante conmutador giratorio. Indicador LED para: – Tensión de alimentación – Estado de entrada del canal 1 y 2 – Estado de conmutación de contactos de seguridad – Circuito inicial – Fallos Bornes de conexión enchufables. Material de conexión incluido. Nº de artículo

573283

Relé de seguridad Sick El dispositivo de conmutación de seguridad sólo debe utilizarse en aplicaciones con interruptores de parada de emergencia, interruptores de seguridad, interruptores de seguridad con bloqueo mecánico. Detección de cortocircuito con control de dos canales. Salidas: 2 contactos normalmente abiertos, 1 contacto normalmente abierto con retardo de reacción ajustable a 0,15 – 3 s ó 1,5 – 30 s. – 3 LED: tensión de alimentación, relé K1/K2 (sin retardo) y relé K3/K4 (con retardo) – Inicialización manual y automática – Multiplicación de las salidas con ampliación de contacto Material de conexión incluido. Nº de artículo

19” Panel de PARO DE EMERGENCIA El panel de PARO DE EMERGENCIA permite la integración del pulsador de PARO DE EMERGENCIA en el panel de control. El pulsador se conecta a el EduTrainer® o a la placa de PARO DE EMERGENCIA a través de un cable de 2.5 m con una clavija terminal atornillada de 2 pines. El panel de PARO DE EMERGENCIA puede ser integrado en el panel de control Nº de artículo 195764. Para la instalación en el panel de control, se necesita un panel liso Nº de artículo 534630. El panel liso no está incluido. Nº de artículo

534631

19” Panel liso para el panel de control Nº de artículo

534630

Placa de PARO DE EMERGENCIA El flexible concepto de seguridad para el MPS® proporciona un método fácil de desconectar componentes – tanto para todo el sistema como para parte de ellos. La placa centralizada de PARO DE EMERGENCIA es parte del concepto de seguridad en el Sistema de Producción Modular y le permite integrar hasta 10 estaciones MPS® en un circuito de seguridad. Cuando se combina con los pulsadores de PARO DE EMERGENCIA y/o interruptores de posición, ofrece un alto nivel de seguridad. La placa central de PARO DE EMERGENCIA puede montarse en la mesa rodante de una estación junto con le EduTrainer® Universal. Para la conexión se necesita un cable de 4 pines (Núm. art. 535245) por cada estación. Este cable no está incluido en el suministro. Las estaciones conectadas pueden desconectarse a través de un máximo de 6 interruptores de PARO DE EMERGENCIA. Estos interruptores de PARO DE EMERGENCIA no están incluidos en el suministro. – Entradas (Interruptor de PARO DE EMERGENCIA ) 1 – 6 – Salidas (estaciones) 1 – 10 Nº de artículo

195769

Pedir también: Cable de conexión, 4 pines, para conectar una estación MPS® (EduTrainer® Universal) a la placa de PARO DE EMERGENCIA. Nº de artículo

535245

573282


349

Mecatrónica y automatización industrial > MPS® > Ampliaciones y accesorios > Accesorios

Accesorios

1

4

1 Pieza para insertar “Reloj” Reloj de cuarzo insertable para montar en un cuerpo – Diámetro exterior: 40 mm – Diámetro de montaje: 30 mm Nº de artículo

5

2

2 Pieza para insertar “Termómetro” Termómetro insertable para montar en un cuerpo – Diámetro exterior: 40 mm – Diámetro de montaje: 30 mm Nº de artículo

6

3

8

9

10

534623

4 Juego de piezas "Cilindro para montar" Juego de piezas consistente en componentes de un cilindro para montar completo (cuerpo, émbolo, muelle, culata). Los cilindros pueden montarse y desmontarse muchas veces. Este juego permite et montage completo de 7 cilindros de plástico negros, 7 cilindros de plástico rojos y 7 cilindros de aluminio. – Diámetro exterior: 40 mm – Alto (negras): 22,5 mm – Alto (rojas y de aluminio): 25 mm Nº de artículo

162239

5 Juego de piezas “Cuerpos de cilindros” El juego de piezas comprende 4 cuerpos de material sintético negros, 4 cuerpos de material sintético rojos y 4 cuerpos de aluminio del cilindro. – Diámetro exterior: 40 mm – Alto (negras): 22,5 mm – Alto (rojas y de aluminio): 25 mm Nº de artículo

167021

6 Juego de piezas “Cuerpos de cilindros para rechazar” El juego de piezas comprende 2 cuerpos de material sintético negros, 2 cuerpos de material sintético rojos y 2 cuerpos de aluminio del cilindro. – Diámetro exterior: 40 mm – Altura: Cada color: 1x 23 mm y 1x 24 mm Nº de artículo

Nº de artículo

534368

8 Juego de piezas “Cuerpos” El juego de piezas comprende 4 cuerpos de material sintético negros, 4 cuerpos de material sintético rojos y 4 cuerpos de aluminio. En los cuerpos pueden montarse el “Reloj”, el “Termómetro” y el “Higrómetro”. – Diámetro exterior: 40 mm – Diámetro interior: 30 mm – Altura: 23 mm Nº de artículo


534619

9 Juego de piezas “Cuerpos para rechazar” El juego de piezas comprende 3 cuerpos de material sintético negros, 3 cuerpos de material sintético rojos y 3 cuerpos de aluminio. – Diámetro exterior: 40 mm Piezas negras: – Diámetro interior: 30 mm – Alturas: 22/24/25 mm Piezas rojas: – Diámetro interior: 30 mm – Alturas: 26/27/28 mm Piezas de aluminio: – Diámetro interior: 30,2/30,4/30,6 mm – Altura: 23 mm Nº de artículo

534620

10 Juego de piezas PA Para rellenar de líquido la estación MPS® PA. Las piezas son compatibles con las estaciones MPS®. Por ejemplo, la ollita en la estación Pick&Place se puede cerrar con la tapa. El juego está compuesto de: – 6 carcasas en negro – 6 carcasas en rojo – 6 carcasas plateadas – 6 carcasas transparentes – Diámetro exterior D = 40 mm – Altura A = 25 mm – Volumen de relleno V = 15 ml – 24 tapas en negro Nº de artículo

350

162240

534622

3 Pieza para insertar “Higrómetro” Higrómetro insertable para montar en un cuerpo – Diámetro exterior: 40 mm – Diámetro de montaje: 30 mm Nº de artículo

7

534621

7 Juego de piezas “Culatas de cilindro” Juego de piezas consistente en 50 culatas para montaje de cilindros. Las culatas aún no tienen el agujero para el vástago. El agujero es punzonado por la estación de prensa hidráulica. Sin embargo, la estación de prensa hidráulica también puede funcionar con culatas ya taladradas. Número de culatas: 50

554301

Mecatrónica y automatización industrial > MPS® > Ampliaciones y accesorios > Accesorios

1 Placa perfilada de aluminio 350 x 700 Las placas de aluminio anodizado perfiladas se utilizan para montar todos los componentes de las estaciones MPS®. Ambos lados están ranurados, por si es necesario montar elementos por ambas caras. Las ranuras son compatibles con el sistema de perfiles ITEM. La placa se suministra con tapetas para los laterales. Se ajusta a la mesa rodante (Núm. art. 120856) – Altura: 32 mm – Retícula (de ranura a ranura): 50 mm – Anchura: 350 mm – Longitud: 700 mm Nº de artículo

162386

La placa perfilada 350/700 tiene un agujero con un diámetro de aprox. 5 cm para el cable de E/S que conecta el EduTrainer® Universal con la estación (no mostrado) Nº de artículo

170395

2 Pies de goma Para el montaje protector y antideslizante de placas perfiladas sobre tableros de cualquier tipo. Juego para una placa (4 piezas). – Caucho natural, no destiñe con el contacto – Calidad resistente a la abrasión – Color: gris, similar a RAL 7001 – Pie de goma con M6x8, así como tuerca con cabeza de martillo M6 – El juego incluye 4 piezas Nº de artículo

158343

3 Uniones de placas perfiladas Para unir dos placas perfiladas (por ejemplo, al combinar dos estaciones MPS® para formar un sistema). – Longitud: 45 mm – Método de montaje: Bulón con cabeza giratoria y tuerca M6 de cabeza de martillo Nº de artículo

162228

6 Fuente de alimentación de sobremesa – Tensión de entrada: 85 – 265 V AC (47 – 63 Hz) – Tensión de salida: 24 V DC, a prueba de cortocircuitos – Corriente de salida: máx. 4,5 A – Dimensiones: 75 x 155 x 235 mm Sin cable de potencia Nº de artículo

4 Mesa rodante La mesa rodante convierte una estación MPS® en una unidad móvil y compacta. Es fácil montar la estación en la mesa rodante. También puede montarse un placa de PARO DE EMERGENCIA. Orificios en las paredes laterales y posterior facilitan el tendido ordenado de los cables. La parte frontal está equipada con fijaciones para el panel de control. La mesa se suministra completa, con ruedas. – Altura (incl. ruedas, hasta el borde superior de la placa perfilada): 750 mm – Anchura: 350 mm – Fondo: 700 mm Nº de artículo

120856

Nº de artículo

2

Con cable de potencia, 1,3 m, con: Conector conforme a CEE 7/VII para DE, FR, NO, SE, FI, PT, ES, AT, NL, BE, GR, TR, IT, DK, IR, ID Nº de artículo

162417

Conector conforme a NEMA 5-15 para US, CA, América Central, BR, CO, EC, KR, TW,

3

TH, PH, JP Nº de artículo

162418


162419

4

Conector conforme a AS 3112 para AU, NZ, CN, AR Nº de artículo

162380


162381

Conector conforme a SANS 164-1 para ZA, IN, PT, SG, HK, (GB), (AE) Nº de artículo

5 Juego de herramientas El juego de herramientas facilita el trabajo en las estaciones. Un práctico Minisystainer incluye: – Regla de acero 200 mm – Llaves fijas 7, 8, 9, 10 – Llave inglesa – Alicate de corte oblicuo – Alicate desforrador – Alicate de montaje de terminales – Juego de destornilladores hexagonales, 1.5 – 6 – Destornillador hexagonal, 0,9; 1.3 – Destornillador de estrella PZ02 – corto – Destornillador plano 2,5 x 75; 4,0 x 100 – Destornillador plano 1.2 – 1.6 – Cortatubos – Cortador de fibras ópticas – Juego de piezas de trabajo, rojo, negro, plata – 100 bridas 2,5 x 100 – 100 terminales de cable 0,25 – 100 terminales de cable 0,75

162416

1

162382

7 Caja de interface al robot Suplemento para Estación de robot El interface del robot permite que el control del robot realiza funciones adicionales de PLC. Con la caja de interface pueden distribuirse hasta 16 E/Ss del robot a 4 zócalos SysLink. La caja de interface al robot se conecta al control de E/S del robot a través de un conector Centronics de 50 pines. En la parte frontal del panel hay LEDs para indicar el estado del las E/Ss del robot. En el panel posterior hay 4 zócalos SysLink para la conexión de periféricos. Nº de artículo

5

6

534364 7

539767


351

Mecatrónica y automatización industrial > ProLog Factory

ProLog Factory Logística, comunicación, mecatrónica, robótica

La nueva plataforma didáctica para logística, técnica de comunicación, mecatrónica, robótica e ingeniería industrial Los procesos y el flujo de materiales de la instalación de formación ProLog representan la producción real incluyendo la logística y el envío de los productos. Como componentes se incluyen almacenes intermedios, almacenes para las piezas en bruto y un almacén automático para los productos individuales. En la línea de producción se fabrican las piezas que faltan siguiendo el principio KANBAN.

352

Línea de producción Los productos se fabrican en la línea de producción. En las estaciones individuales se proporcionan las piezas en bruto. El sistema comprueba, mecaniza y monta las piezas en bruto para convertirlas en productos. En el almacén de estanterías altas se guardan temporalmente las piezas acabadas hasta que vuelven a utilizarse.

Estación de preparación de envíos En la estación de preparación de envíos se compilan los pedidos. Un robot industrial de brazo articulado prepara el envío en palets.


Área logística El área logística sirve de almacén intermedio en palets hasta la distribución de los pedidos.


HMI y técnica de comunicación En la ProLog Factory se ponen en práctica principios de integración en red y de comunicación muy diferentes. La aplicación SCADA incluye: – Visualización del estado del sistema completo y de las estaciones individuales – Comunicación con las estaciones a través de Ethernet/Profibus DP – Mensajes de alarma – Historiales de alarma – Control de sistema – Adquisición de datos – Entrada de pedidos – Aplicación de la base de datos – Gestión de pedidos Asimismo, Profibus DP y la comunicación WLAN están integrados en la instalación de formación.

Robots móviles autónomas Los robots móviles tienen cada vez mayor importancia en la producción automatizada. En la instalación de formación ProLog es posible experimentar y practicar esta nueva tendencia de forma realista. Los robots móviles disponen de una horquilla telescópica y funcionan como carretillas elevadoras para alcanzar todas las posiciones en el almacén.

Robótica La célula completa contiene una aplicación con tareas de manipulación y de paletización. El robot dispone de una pinza neumática. Los diferentes módulos automatizados están conectados entre sí en la célula y conforman un entorno didáctico típico de robotización. Opcionalmente, la célula puede dotarse de diferentes robots de 6 ejes.

Mecatrónica Las estaciones MPS® de la instalación de formación ProLog incluyen: – Todo lo necesario para la formación en materia de PLC – Una gran selección de diferentes componentes de manipulación – Técnica de vacío – Técnica de sensores – Técnica del accionamiento

Motivación para investigar y aprender Además de trabajar en competencias profesionales, con ProLog Factory se practican también las habilidades relacionadas de forma realista: – Capacidad de trabajo en equipo – Capacidad de cooperación – Capacidad de aprendizaje – Independencia – Capacidad de organización Las herramientas de programación y de simulación Robotino® View, Robotino® SIM y CIROS® Robotics incrementan el éxito en los estudios y la eficiencia didáctica de la instalación de formación.


353


Tecnologías y procesos Temas centrales de ProLog Factory

Tecnología de accionamiento y técnica de regulación La ProLog Factory se caracteriza por su variedad de moderna técnica de accionamiento. Los accionamientos de gran calidad de Festo, como el servomotor MTR-DCI, el minicarro con encoder integrado, numerosos ejes lineales neumáticos y motores de corriente continua para transportadores ofrecen enormes posibilidades de aprendizaje. El Robotino® es la solución perfecta para la formación en técnica de regulación. Éste es el sistema de transporte sin conductor de la ProLog Factory y se acciona mediante tres motores industriales regulados y de efecto conjunto con encoder.

354


Sistemas de manipulación y técnica de vacío En numerosos puntos de la instalación se agarran piezas a manipular, se transportan y se posicionan, a menudo con ayuda de la técnica de vacío. Como en cualquier sistema moderno con sistemas de manipulación, en la ProLog Factory se utilizan pinzas por vacío, generadores y detectores de vacío, terminales de válvulas y reguladores de presión proporcional, además de músculos neumáticos, carros lineales y actuadores giratorios.

Técnica de sensores y navegación Una multitud de órganos sensoriales de la técnica de automatización se encargan en la ProLog Factory de la seguridad, de la precisión y de la calidad. Sensores ópticos, inductivos y capacitivos, de color, láser y de presión la convierten en un sistema de aprendizaje complejo para los futuros especialistas en técnica de sensores. Al ser un vehículo transportador autónomo, el Robotino® debe saber, en todo momento, dónde se encuentra. Gracias a sus sensores de distancia, a la cámara en color y al sensor giroscópico es posible introducir el tema de la navegación en la clase.

Tecnología RFID Una completa desconocida hace unos años, en la actualidad esta tecnología se aplica no sólo en la técnica de automatización. El chip RFID es la placa de características moderna de los productos de consumo y de los envases, y es ya de uso habitual en la vida cotidiana. La ProLog Factory utiliza la tecnología RFID para guardar datos de pedidos y estados de fabricación en el palet y permite estudiar un tema absolutamente innovador para la formación en técnica de automatización.


ProLog Factory

Bajo demanda

Oferta conjunta Incluye: Línea de producción Estaciones MPS® Distribución con almacén triple*, Verificación*, Pick & Place*, Prensa con músculo neumático*, Almacenamiento*, Separación* y Clasificación* Estación de preparación de envíos Con robot industrial Área logística Con almacén de estanterías altas y 2 robots móviles

El control del sistema La ProLog Factory se suministra con visualización completa. Con el ordenador maestro se monitorizan todas las señales, funciones y procesos. Aquí se introducen también las tareas relacionadas con los clientes. Ésta es una función excelente para la colaboración interdisciplinar, p. ej., para trabajar con los alumnos de especialidades comerciales.

Ordenador SCADA Con aplicación de visualización Software y medios Paquete de programación STEP 7 Trainer Package, CIROS® Automation Suite, Mechatronics Assistant, WinCC, Robotino® View, Robotino® SIM * Incluye soporte móvil, panel táctil MPS® y EduTrainer® Universal S7-300.

El proceso de producción Los flujos de materiales y de informaciones de la ProLog Factory representan los procesos de una producción moderna incluyendo la logística y el envío de los productos. Las piezas en bruto se almacenan en almacenes intermedios y en estaciones individuales, los productos finales se colocan en un almacén de salida de mercancías automatizado. La producción se efectúa conforme al principio KANBAN. Las posiciones libres de almacenamiento se reponen inmediatamente con piezas en bruto. Los sensores de color y láser garantizan la expulsión de las piezas con defectos de calidad. El montaje de las piezas a manipular es efectuado por las estaciones MPS® Prensa con músculo neumático y Pick & Place. En la estación de almacenamiento, las piezas acabadas esperan a ser guiadas “just in sequence” al robot de preparación de envíos y son paletizadas en función del pedido.

Tras la compilación del pedido, el Robotino® se hace cargo de los palets y los transporta a la salida de mercancías o al almacén intermedio. Cuando tiene tiempo para ello, lleva los palets vacíos de vuelta a la estación de preparación de envíos.

Monitorización de la energía con el vatímetro DC Para localizar potenciales de ahorro es necesario, en primer lugar, medir el consumo de corriente eléctrica. Los datos registrados por el vatímetro DC se transmiten al ordenador maestro a través de una interfaz convertible (0 – 10 V DC o 4 – 20 mA) o de Ethernet. El display del equipo muestra el consumo de potencia acumulado.

Contenidos didácticos Debido a la gran cantidad de estaciones y tecnologías contenidas en ellas, pueden examinarse prácticamente todos los temas relevantes relativos a las técnicas de automatización y control. – Aplicación de la tecnología RFID – Sistema de visión e inspección con cámara – Uso de PLC y su programación – Uso de diferentes equipos de manipulación y pinzas – Aplicación de diferentes actuadores eléctricos – Técnica de vacío – Actuadores neumáticos lineales y de rotación – Utilización de músculo neumático – Utilización de sensores láser y de color – Utilización de sensores de presión – Utilización de robots industriales – Integración en red de sistemas automatizados con Ethernet TCP-IP – Visualización de sistemas con WinCC – Utilización de herramientas de simulación – Comunicación WLAN

– Tecnología RFID – Integración en red con Profibus-DP – Trabajo con robots móviles – Programación de un robot móvil con GRAFCET – Creación de bloques funcionales en C++ – Regulación de actuadores – Navegación


355

Mecatrónica y automatización industrial > Robot Vision Cell

Robot Vision Cell Tendencias de robótica en el punto de mira

Robots con contacto visual En las ferias más importantes de sistemas de manipulación o en los catálogos de los líderes del mercado llama la atención que, sin cámara, una célula robotizada moderna no tiene utilidad alguna para la fabricación del mañana. La cámara es condición indispensable para una forma de trabajo elemental del futuro, es decir, la colaboración entre hombre y robot. En este sentido, Robot Vision Cell representa un entorno de aprendizaje innovador para la formación moderna en robótica. Esta célula permite estudiar el potencial de las aplicaciones con robots actuales y las tendencias de aplicaciones futuras de forma realista y clara.

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Prioridad 1: seguridad Los robots son rápidos, potentes y dinámicos. Por esta razón, los cerramientos de seguridad sirven para proteger el personal de servicio y mantenimiento. La seguridad debe tener la prioridad máxima en la formación y debe estar siempre presente en el contenido. Por lo tanto, es lógico que hayamos alojado la Robot Vision Cell en un cerramiento de protección y la hayamos dotado de puertas de seguridad.

Simulación de soldadura La soldadura es un ejemplo típico de aplicación con robots que requiere un control de trayectoria preciso. En la Robot Vision Cell pueden simularse tareas de soldadura por arco con herramientas y piezas perfiladas apropiadas.


Paletización y montaje El montaje rápido y preciso de productos intermedios o finales y la retirada o la alimentación de palets son tareas estándar en la mayoría de aplicaciones con robots. Por esta razón, las piezas a manipular del sistema de producción modular y los palets apropiados forman parte del suministro.


Configuración, programación y simulación ¡Ni un sistema de aprendizaje sin el software necesario! La célula se suministra con un software de configuración y de sistema de visión que permite plantear y resolver ejercicios complejos de medición y de control. Las células en 3D simuladas de CIROS® Robotics contribuyen considerablemente a mejorar la eficiencia y la variedad de las clases. Además, la simulación ofrece una gran seguridad para los inicios en la formación en robótica.

Cámara de ejecución industrial La cámara industrial se comunica a través de Ethernet directamente con el control de robot, lo que permite una integración sencilla en los procesos para detectar posiciones y colores, comprobar medidas o controlar procesos de montaje.

Unidad de calibración y de iluminación transmitida La unidad de calibración y de iluminación transmitida presta asistencia adicional a la cámara en la tareas de aseguramiento de calidad. Por ejemplo, aumenta la precisión de las posiciones de las herramientas o facilita la detección de las posiciones.


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Robot Vision Cell Robótica y sistema de visión

Función La Robot Vision Cell ofrece el entorno óptimo de aprendizaje para la robótica y el sistema de visión. La disposición clara de los palets y de las superficies de colocación permite trabajar en la célula de forma sencilla y eficiente. Con la célula pueden realizarse tareas diferentes, como paletizar, montar o soldar (simulación). Estructura La célula robotizada está montada sobre una placa perfilada de aluminio. El controlador de robot está montado en el bastidor inferior en una posición destacada. La estación dispone de un interruptor general y de una consola de control adicional. El sistema de seguridad de la célula incluye puertas con interruptor de seguridad y pulsador de parada de emergencia. Robots opcionales La célula puede equiparse con diferentes sistemas robotizados, como Mitsubishi RV-2SDB o KUKA KR5sixx.

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Robot Vision Cell RV-2SDB

Bajo demanda

(Con bastidor inferior, cabina de seguridad, sistema de visión y sistema robotizado

Contenidos didácticos para la elaboración de proyectos

Medios didácticos recomendados

Mitsubishi RV-2SDB) Robot Vision Cell KR5sixx

Bajo demanda

(Con bastidor inferior, cabina de seguridad, sistema de visión y sistema robotizado KUKA

Mecánica: – Estructura mecánica de una estación

KR5sixx)

Técnica de sensores: – Modo de funcionamiento y campos de aplicaciones de los sensores ópticos CIROS® Robotics ➔ Pagina 43 Sistema de visión: – Modo de funcionamiento y campos de aplicaciones de los sistemas industriales de visión por cámara – Detección de objetos – Posición y orientación – Comunicación con unidades de control de nivel superior Técnica de seguridad: – Modo de funcionamiento y campos de aplicaciones de los interruptores de seguridad – Estructura de los circuitos de seguridad Robótica: – Campos de aplicaciones de los robots industriales – Terminología de la robótica – Programación tipo teach-in de robots en diferentes sistemas de coordenadas – Desplazamiento de robots en sistemas de coordenadas de objeto

WBT Machine Vision ➔ Pagina 25

WBT sobre técnica de seguridad ➔ Pagina 26


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Mecatrónica y automatización industrial > Tecnología CNC

Tecnología CNC de EMCO Eficiencia de torneado y fresado

El programa de formación Festo Didactic integra la formación CNC en el sistema de aprendizaje del cliente para adaptarse a las exigencias de la formación moderna en el área del metal. La programación CNC y el arranque de virutas, tareas importantes de numerosas empresas de la industria metalúrgica, plantean grandes exigencias a los alumnos.

Tecnología CNC del líder del mercado El fabricante de maquinaria EMCO ofrece un concepto exclusivo de formación compuesto por máquinas de alta calidad, software modular y teachware de apoyo. EMCO es el mayor fabricante de maquinaria de Austria y líder en el mercado en formación CNC desde hace años. Todas las máquinas están adaptadas a las necesidades especiales de la formación: Técnica de seguridad conforme a directivas CE, variedad de controles, dimensiones compactas y precio reducido.

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Máquinas CNC de EMCO: de la industria para la industria EMCO ofrece soluciones avanzadas para el sector industrial en materia de torneado y fresado CNC. La extensa gama de productos de EMCO comprende desde tornos y fresadoras convencionales, pasando por centros de torneado CNC y hasta la célula de fabricación totalmente automatizada.


Soluciones perfectas para la formación Saber-hacer al servicio del cliente. Las máquinas de EMCO para la formación técnica se caracterizan por: – Construcción y calidad conforme a los estándares industriales actuales – Larga vida útil y elevada precisión constante de las piezas acabadas – Funciones de contenido y características equivalentes a las máquinas industriales modernas


CAD/CAM y simulación CAMConcept de EMCO es un sistema CAD/CAM para el torneado y fresado con simulación gráfica en 3D. Construya piezas sencillas con ayuda de las funciones CAD integradas y confeccione su propio programa CNC sin necesidad de tener conocimientos específicos en materia de controles CNC. Opcionalmente, la unidad de control de la máquina WinNC puede completarse con una simulación en 3D. Win3D-View permite realizar una simulación en 3D sencilla para el torneado y el fresado.

¿Torneado o fresado CNC? ¿Qué control y qué accesorios? Llámenos sin compromiso. Le asesoraremos con gusto. Festo Didactic es el distribuidor y proveedor de servicios exclusivo de los sistemas para enseñanza CNC de EMCO en determinados países. Consulte nuestra página de Internet para obtener más información al respecto. Cambio de control sin problemas Las máquinas CNC estándar se conectan a un control CNC sin posibilidad de variación. Si para la formación se necesita otro control, esto suele requerir comprar una máquina nueva. Con los tornos y fresadoras controlados por PC de EMCO es otra historia. El teclado de control se cambia en pocas maniobras y sólo es necesario activar el otro software y sujetar. Ello permite utilizar todos los controles industriales más difundidos del mercado en una sola máquina.

Máquina individual o laboratorio CNC El software de control también se suministra en forma de puesto de programación offline. En combinación con teclados de control disponibles por separado planificamos para el cliente el laboratorio didáctico CNC completo con diferentes controles, como SINUMERIK, Fanuc o Haidenhein.


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Concept MILL y TURN Alta calidad para la formación

Fresadora Concept MILL 55 La fresadora compacta es ideal para la enseñanza y cuenta con prácticamente todas las características de una máquina industrial: opcionalmente con cambiador de herramientas de 8 posiciones con brazo orientable y sistema Pick-up, dispositivo de división NC como cuarto eje, lubricación en cantidades mínimas y la tecnología de control más moderna. Opciones de automatización: Integración en sistemas FMS o CIM a petición.

Concept MILL 55 sin cambiador de herramientas

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Concept MILL 55 con cambiador de herramientas

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Fresadora Concept MILL 105 La máquina compacta cuenta con un accionamiento principal con regulación continua, tambor de herramientas con 10 posiciones, tornillo de banco neumático y dispositivo de división NC como cuarto eje opcional. Los elementos deslizantes y portantes de la Concept MILL 105 están fabricados en fundición gris, ofreciendo una precisión máxima. Opciones de automatización: Integración en sistemas FMS o CIM a petición.

Concept MILL 105

Fresadora Concept MILL 250 Entrenamiento al máximo nivel: Potencia de accionamiento de 7 kW y almacén de herramientas con 20 posiciones y pinza doble de gran velocidad. Gracias a su estructura estable y compacta, la Concept MILL 250 se instala en cualquier lugar. Opciones de automatización: Integración en sistemas FMS o CIM a petición.

Concept MILL 250

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Aspectos más destacados – Estable construcción industrial de fundición gris – Husillo de marcha a derecha/ izquierda – Accionamiento principal con regulación continua – Aproximación automática al punto de referencia – Revestimiento completo del espacio operativo – Control EMCO EASY CYCLE integrado – Integrated EMCO EASY CYCLE control system

Aspectos más destacados – Estable construcción industrial de fundición gris – Tambor de herramientas con 10 posiciones y lógica de dirección – Alojamiento sin holgura del husillo de trabajo en rodamientos de bolas de contacto angular precisos y con lubricación duradera – Accionamientos principal y de avance con regulación continua – Ejecución de todas las operaciones importantes de fresado conforme a la realidad – Control EMCO EASY CYCLE integrado

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Aspectos más destacados – Gran velocidad de accionamiento – Almacén de herramientas con 20 posiciones – Estructura estable y compacta – Óptima visibilidad gracias a su revestimiento completo – Posibilidad de carga en grúa – Técnica de servomotor en todos los ejes – Interfaz USB y Ethernet

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Torno Concept TURN 60 Concept TURN 60 es un torno de sobremesa CNC de 2 ejes controlado por ordenador; su estructura y funcionamiento equivalen al estándar industrial. Basado en el exitoso modelo CT 55, el CT 60 ofrece a los usuarios más potencia y funcionalidad de conformidad con la norma vigente para tornos ISO 23125. Opciones de automatización: integración en sistemas FMS o CIM a petición.

Concept TURN 60

Torno Concept TURN 105 La variante de sobremesa del torno de 2 ejes controlado por ordenador no solo satisface sobradamente todos los requisitos básicos para la formación técnica, sino que es exponente de la técnica de mayor precisión: Todos los componentes determinantes para la precisión, como el cabezal del husillo, el carro, el sistema de herramientas y el contrapunto, se encuentran en la Concept TURN 105 montados sobre una bancada inclinada fija antivibratoria de fundición gris. Opciones de automatización: Integración en sistemas FMS o CIM a petición. Concept TURN 105

Torno Concept TURN 250 Calidad infalible hasta el último tornillo a un precio incomparable. Bancada de la máquina extremadamente sólida, cabezal del husillo termosimétrico, cojinete del husillo de alta precisión, guías de rodillo pretensadas en todos los ejes y revólver de herramientas de gran velocidad. Y además, el control cambiable EMCO WinNC. Opciones de automatización: Integración en sistemas FMS o CIM a petición. Concept TURN 250 - B

Aspectos más destacados – Torno CNC de sobremesa compacto – Construcción industrial de bancada inclinada – Motores de eje de gran resolución – Husillo de marcha a derecha/izquierda – Accionamiento principal con regulación continua – Dispositivo automático de rotación de herramientas con 8 posiciones – Referenciado automático – Guías de perfil (guías lineales) – Técnica de seguridad conforme a la última norma para tornos

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Aspectos más destacados – Bancada inclinada de estructura estable de fundición gris – Alojamiento en tres puntos de la bancada de la máquina – Guías templadas – Lubricación central – Dispositivo de rotación de herramientas con 8 posiciones – Revestimiento completo del espacio operativo – Control EMCO EASY CYCLE integrado

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Aspectos más destacados – Bancada de la máquina extremadamente sólida, elevada estabilidad térmica – Máxima precisión de procesamiento – Estructura de máxima compacidad – Control WinNC cambiable – Posibilidad de conmutar los WinNCs en menos de un minuto – Elaboración de calidad máxima europea

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Concept TURN 250 - T

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Concept TURN 250 - TC

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Concept TURN 250 - TM

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Concept TURN 250 - TCM

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Concept 450 En camino de convertirse en un producto de fabricación en serie

Fresadora Concept MILL 450 Conozca el arranque de viruta infalible. La Concept MILL 450 es una máquina de producción para la formación en fresado por CNC: con almacén fijo de herramientas con 20 posiciones, cambiador rápido de dos brazos, husillo principal de 13 kW y 10.000 U/min, avances de 24 m/min de marcha acelerada y filosofía de control EMCO WinNC.

Aspectos más destacados – Dinámica excepcional – Estabilidad térmica óptima para una precisión máxima – Alto rendimiento de arranque de virutas – Múltiples opciones de automatización – Excelente relación precio-prestaciones

Opciones de automatización: Integración en sistemas FMS o CIM a petición.

Concept MILL 450

Torno Concept TURN 450 Una nueva dimensión de la formación en CNC para la industria. Equipada con un eje C, herramientas accionadas y técnica de accionamiento digital, la Concept TURN 450 equivale a una máquina industrial de funcionamiento y rendimiento de última generación.

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Aspectos más destacados – De aplicación universal – Técnica de accionamiento digital – Dinámica excepcional – Estabilidad térmica óptima – Máxima precisión de procesamiento – Estructura compacta de la máquina

Opciones de automatización: Integración en sistemas FMS o CIM a petición.

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Concept TURN 450 - TC

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Concept TURN 450 - TCM

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Software El principio del control intercambiable

Software de control Win NC

Teclado de control

CAMConcept

– Manejo mediante teclas de pantalla como en el control industrial original – Simulación gráfica en 2D con función de zoom automático – Moderna interfaz de usuario – Diversas posibilidades de manejo – Diferentes versiones de idiomas

El teclado de control (accesorio con módulos de teclas intercambiables para cada uno de los tipos de control) facilita considerablemente el manejo y es una gran herramienta didáctica por su fidelidad con el original. Incluye cable USB.

CAMConcept es un software innovador para la formación completa en materia de CAD/CAM y de NC desde la construcción hasta la producción. El software ofrece todas las funciones básicas de los programas CAD. La representación gráfica de los ciclos CNC permite programar rápidamente, mientras que las simulaciones en 3D y las comprobaciones de colisiones garantizan un control seguro del programa.

Equipamiento – Instalación de los controles intercambiables en máquinas Concept y/o PC – Teclado específico de control en máquinas Concept y/o PC – Cambio sencillo del módulo específico de teclas en sólo un minuto

Además del teclado de control, se requiere un PC con monitor, no incluido en el suministro. Por cada teclado de control se necesita la licencia WinNC correspondiente y un módulo de teclas no incluido en el suministro.

CAMConcept para el torneado o el fresado

Teclado de control Bajo demanda Módulo de teclas Sinumerik bajo

Un sistema de programación en red CAD/CAM para tornear o fresar.

Bajo demanda Torno y fresadora Sinumerik 810D/840D Bajo demanda Torno y fresadora Sinumerik Operate Bajo demanda

Módulo de teclas Fanuc bajo Bajo demanda

CAMConcept Bajo demanda

Módulo de teclas Haidenhein Bajo demanda

Torno y fresadora Fanuc Bajo demanda Fresadora Haidenhein Bajo demanda


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Mecatrónica y automatización industrial > MicroFMS

MicroFMS

MicroFMS: iniciación al mundo de la fabricación flexible y de los sistemas integrados Es posible representar todos los procesos esenciales de un sistema de manufactura flexible y completamente automatizado (FMS): – Almacén intermedio para piezas en bruto – Unidad separadora de piezas – Carga CNC de máquinas con robot – Procesos de mecanizado CNC – Almacén intermedio para piezas acabadas – Opciones SCADA/DNC

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Tecnología CNC Las máquinas CNC empleadas son tornos o fresadoras de sobremesa controlados por PC cuya estructura y funcionamiento satisfacen el estándar industrial.

Robots industriales Para la carga y descarga se utilizan robots industriales dotados de un controlador de gran capacidad (multitarea, control de trayectoria). Gracias a la modularidad y a las interfaces claramente definidas, los sistemas MicroFMS pueden combinarse entre sí y con otras estaciones MPS®.


Control, programación y simulación: las soluciones de software para MicroFMS – Sencillo sistema CAD/CAM para el torneado y el fresado. – Simulación en 3D para el torneado y el fresado. – CIROS® Automation Suite


Entrada de pedidos y visualización de la célula CNC El ordenador de la célula CNC faclita la entrada de varios pedidos CNC diferentes, en un sólo lote de pedido. Cada pedido puede lanzar su propio programa CNC a través de DNC. También puede definirse si un pedido incluye el torneado, el fresado o ambos. Además de la entrada de pedidos, el CNC es visualizado dinámicamente utilizando una representación en 3D.

La unión hace la fuerza Los subsistemas MPS®, MPS® 500FMS y MicroFMS pueden utilizarse tanto por separado como combinados. Esto permite obtener una gran variedad de combinaciones adaptadas perfectamente a la formación.

Tecnología de control descentralizada Todas las estaciones disponen de su propio control y pueden utilizarse por separado, lo que permite controlar fácilmente los sistemas. Las estaciones se sincronizan entre sí a nivel 1 (L1) a través de E/S digitales.

Además, el sistema conserva la facilidad de control, ya que en el diseño de las interfaces se ha concedido una gran importancia a la estandarización.


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MicroFMS Principios de control y de comunicación

El sistema de mando Cada máquina CNC del MicroFMS dispone de su propio PC como sistema de mando. En el PC pueden instalarse distintos sistemas de mando industriales, como p. ej., Sinumerik 810D/840D, Sinumerik Operate, Fanuc o el sistema CAD/CAM CAMConcept. Un tablero de mando opcional permite también simular la interfaz de usuario del sistema de mando correspondiente. Para la automatización, las máquinas CNC han sido provistas de puertas automáticas, un mandril de sujeción neumático o un tornillo de banco electromecánico y un interface E/S para la comunicación. Gama de piezas A partir de piezas en bruto de 30 o 40 mm de diámetro pueden fabricarse, por ejemplo, las piezas torneadas o fresadas mostradas en las fotos.

Control del robot

Control CNC

Cable E/S, 50-pines XMR

Nivel 1: Modo de almacenamiento intermedio automatizado mediante comunicación de E/S entre el robot y la máquina CNC

Interface del robot Caja de interface

El sistema de mando del robot se ocupa de controlar, de forma centralizada, el modo de almacenamiento intermedio automatizado. El modo de almacenamiento intermedio se inicia y se para a partir del panel de mando MPS® de la estación robótica.

al robot Estación de

XMB

pulmón de

XMA

piezas

Sistema SCADA TCP/IP

Estación de

Control

pulmón de

del robot

piezas

DNC

Interface DNC Control CNC Interface del robot

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El nivel 1 permite el tratamiento automatizado de un depósito intermedio de piezas en bruto. Si desean confeccionarse piezas distintas, el programa correspondiente deberá seleccionarse manualmente en la máquina CNC. A través del interface de robot de las máquinas CNC, el sistema de mando del robot fija y lee E/S para establecer la comunicación entre el robot y la máquina CNC, p. ej., para el arranque y la parada del mecanizado CNC, la confirmación de fin de operación o la apertura y el cierre de la puerta.


Nivel 2: Modo de almacenamiento intermedio flexible con el sistema SCADA El robot, la máquina CNC y el ordenador de la célula, así como un laboratorio CAD/CAM opcional están conectados entre sí mediante Ethernet. Los comandos DNC son transmitidos por el ordenador de la célula a la máquina CNC a través del interface DNC disponible en cada caso (RS232 o TCP/IP). El nivel 2 reproduce todas las funciones de sistemas de producción industriales flexibles (FMS). A cada pieza en bruto puesta a disposición en el depósito intermedio se le asigna un plan de proceso específico. Esto permite confeccionar piezas de distinta naturaleza en la instalación. Los programas CNC respectivos se cargan en la máquina con ayuda del ordenador de célula a través de DNC. Opcionalmente puede conectarse un laboratorio CAD/CAM a la instalación.


TR6 – Piezas torneadas con carga por robot

TURN 60 es un torno de bancada inclinada compatible con la industria, que permite todas las posibilidades de mecanización de un moderno torno CNC: torneado, corte en profundidad, cizallamiento y taladrado.

TURN 60 Torno, montado en mesa con placa perfilada: – Cabezal para 8 herramientas – Husillo de giro a derechas o a izquierdas – Motor principal de velocidad variable (1,1 kW) – Velocidad de corte constante – Movimiento automático al punto de referencia – Plato neumático – Puerta automática e interface con el robot – Recorrido X/Z: 60/290 mm – Avance rápido: 2 m/min – Ancho máximo / diámetro máximo de torneado 335/60 mm – Margen de velocidades 300 – 4200 rpm – Control PC con interface de controlador CNC seleccionable Estación pulmón de piezas 2 cintas transportadoras, montadas en mesa rodante con placa perfilada: – Transportador 1 para almacenamiento temporal y separación de piezas cilíndricas sin mecanizar de 30 ó 40 mm – Transportador 2 para almacenamiento temporal y/o separación de piezas cilíndricas acabadas con un área de base de por lo menos 30 mm de diámetro RV-2SDB Robot industrial de 6 ejes, montado en mesa rodante con placa perfilada: – Alcance/carga útil: 504 mm/2 kg – Accionamiento del eje: Servomotores AC con reductor armónico de Harmonic Drive AG – Precisión de la repetición: ±0,02 mm – Velocidad máxima: 4400 mm/s – Pinza: Pinza neumática con dedos para piezas cilíndricas con un diámetro de 8 – 40 mm – Controlador: Procesador RISC de 64 bits con sistema operativo multitarea en tiempo real, interpolación circular y lineal PTP – Panel: interruptor de hombre muerto, pulsador de PARO DE EMERGENCIA, movimiento del robot en coordenadas cartesianas, de articulación y de herramienta. MicroFMS TR6

Célula robot El control automático y la carga/descarga de la máquina CNC se realiza por medio del robot industrial de 6 ejes RV-2SDB utilizado en el MPS®. En la estación Pulmón, las piezas cilíndricas sin mecanizar son retenidas y alimentadas por separado a un robot para su manipulación. Una vez mecanizadas por el CNC, el robot retira la pieza acabada y la coloca en la cinta transportadora de la siguiente estación, en la que es almacenada temporalmente o separada para un posterior transporte.

Control, programación, simulación: las soluciones de software para MicroFMS – Sistema CAD/CAM simple para torneado y fresado – Simulación en 3D para torneado y fresado – CIROS® Automation Suite

Bajo demanda


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MR6 – Célula de fresado con carga por robot

MILL 55 es una máquina fresadora de 3 ejes, de diseño compatible con la industria, que ofrece todas las posibilidades de un moderno centro de mecanizado CNC: fresado, corte y taladrado/escariado.

Célula robot El control automático y la carga/descarga de la máquina CNC se realiza por medio del robot industrial de 6 ejes RV-2SDB utilizado en el MPS®. En la estación Pulmón, las piezas cilíndricas sin mecanizar son retenidas y alimentadas por separado a un robot para su manipulación. Una vez mecanizadas por el CNC, el robot retira la pieza acabada y la coloca en la cinta transportadora de la siguiente estación, en la que es almacenada temporalmente o separada para un posterior transporte.


MILL 55 Máquina fresadora de 3 ejes, montada en un bastidor adecuado: – Husillo de giro a derechas o a izquierdas – Motor principal de velocidad variable (0,75 kW) – Movimiento automático al punto de referencia – Elemento de fijación electromecánico – Puerta automática e interface con el robot – Recorrido X/Y/Z: 190/140/260 mm – Avance rápido: 2 m/min – Área de sujeción de la mesa de la fresadora: 420 x 125 mm – Margen de velocidades: 150 – 3500 rpm – Control PC con interface de controlador CNC seleccionable – Tambor de herramientas de 8 estaciones (opción) Estación pulmón de piezas 2 cintas transportadoras, montadas en mesa rodante con placa perfilada: – Transportador 1 para almacenamiento temporal y separación de piezas cilíndricas sin mecanizar de 30 ó 40 mm – Transportador 2 para almacenamiento temporal y/o separación de piezas cilíndricas acabadas con un área de base de por lo menos 30 mm de diámetro RV-2SDB Robot industrial de 6 ejes, montado en mesa rodante con placa perfilada: – Alcance/carga útil: 504 mm/2 kg – Accionamiento del eje: Servomotores AC con reductor armónico de Harmonic Drive AG – Precisión de la repetición: ±0,02 mm – Velocidad máxima: 4400 mm/s – Pinza: Pinza neumática con dedos para piezas cilíndricas con un diámetro de 8 – 40 mm – Controlador: Procesador RISC de 64 bits con sistema operativo multitarea en tiempo real, interpolación circular y lineal PTP – Panel: interruptor de hombre muerto, pulsador de PARO DE EMERGENCIA, movimiento del robot en coordenadas cartesianas, de articulación y de herramienta. MicroFMS MR6

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Bajo demanda


MTLR11 – Torneado y fresado con robot sobre eje lineal

Esta combnación del torno TURN 105 y la fresadora MILL 105 es una eficiente implementación de una línea de producción con máquinas CNC para operaciones de torneado y fresado.

MILL 105 Fresadora de 3 ejes con puerta automática e interface robótico, montada en mesa con placa perfilada. PC con controlador de interface seleccionable CNC para fresadora, en banco. Opcional: Panel de control industrial. TURN 105 Torno de 3 ejes con puerta automática e interface robótico, montado en mesa con placa perfilada. PC con controlador de interface seleccionable CNC para fresadora, en banco. Opcional: Panel de control industrial. Estación pulmón de piezas Una estación con tres pulmones de cinta transportadora, montados en mesa rodante con placa perfilada. Transportadores 1 y 2 para almacenamiento temporal y separación de piezas cilíndricas sin mecanizar de tamaño 30 o 40 mm. Transportador 3 para almacenamiento temporal y/o separación de piezas acabadas cilíndricas con una zona de base de por lo menos 30 mm de diámetro. RV-2SDB Robot industrial de 6 ejes, con pinzas neumáticas, montado en eje lineal. Eje lineal con accionamiento por correa dentada – Longitud del recorrido: típicamente 2000 mm, según la distribución – Guia precisa y firme a través de rodamientos de bolas lineales – Motor de accionamiento: Servomotor AC – Potencia: 0,2 kW – Velocidad sin carga: 3000 rpm – Posicionado: Incremental por transductor rotativo

Célula robot El control automático y la carga/descarga de la máquina CNC se realiza por medio de un robot industrial de 6 ejes RV-2SDB que se mueve sobre un eje lineal. Las piezas sin mecanizar se alimentan al primer proceso de producción a través de dos transportadores. Esto facilita la alimentación de dos piezas diferentes sin mecanizar, por ejemplo, aluminio y latón. Las piezas son torneadas y fresadas en secuencia y luego son colocadas en el tercer transportador.


Para más detalles técnicos, véase MR6 y TR6 MicroFMS MTLR11

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Soluciones individuales MicroFMS

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Análisis de necesidades En un primer momento, las soluciones estándar pueden parecer económicas. Para Festo, sin embargo, lo importante es el beneficio del cliente a largo plazo. Previamente a cada oferta MicroFMS se realiza, por este motivo, un análisis cualificado de necesidades. Los experimentados asesores de proyecto charlan con los clientes acerca de las expectativas del nuevo equipamiento de formación y tienen en cuenta los conocimientos de la práctica diaria. Con ello se evitan inversiones erróneas.

Engineering Service Los experimentados técnicos e ingenieros de Festo son especialistas en proyectar y equipar los sistemas de aprendizaje. Disponen de herramientas de gran capacidad según los nuevos avances tecnológicos. Los sistemas de programación PLC y sistemas de programación robóticos, los sistemas de simulación, programas EPLAN y CAD permiten la eficiente puesta en marcha de los deseos del cliente. Festo le ayuda a poner en práctica sus ideas de forma rápida, segura y ventajosa.

Asesoramiento El cliente obtiene, sobre la base del análisis de necesidades, un competitivo asesoramiento acerca del equipamiento de formación adecuado. Se trata, sobre todo, independientemente de la oferta del producto, de cumplir los objetivos del cliente. Festo concibe la solución idónea para usted, gracias a la colaboración con una serie de prestigiosos socios. Festo colabora con las soluciones de Siemens Automation.

Integración en los sistemas Las piezas que ya existan en la instalación podrán integrarse a menudo como subsistemas, siempre que existan las interfaces adecuadas. De este modo se protegen las inversiones efectuadas con anterioridad. Entrenamiento individual Festo le ofrece la posibilidad de definir un perfil de entrenamiento. Así, los aspectos fundamentales del entrenamiento podrán adaptarse de forma individual a sus exigencias personales:

– Comunicación – Robótica – Tecnología CNC – Simulación – Procesamiento de imágenes – Programación de PLC – Bus de campo – Simulación de la instalación – Localización de errores Actualización Festo le ofrece seguridad en la proyección y continuidad. Las instalaciones podrán ampliarse y actualizarse gradualmente con el paso de los años. Póngase en contacto con nosotros. Festo le apoya en la proyección gradual de sus proyectos. MicroFMS: fabricación CNC según la demanda Las células MicroFMS pueden combinarse con las estaciones, instalaciones y fábricas didácticas más diversas. Se centran en la tecnología CNC. Una o dos máquinas con robot cargador en funcionamiento conectado posibilitan la fabricación del correspondiente cuerpo básico de la fábrica didáctica.


El concepto de mando descentralizado permite hacer un uso integral de la instalación o de cada parte de la misma por separado. Para garantizar un flujo de material útil e independiente en funcionamiento autónomo, Festo dota a todas las instalaciones MicroFMS de un amortiguador de cinta propio para piezas en bruto y piezas preparadas. Referencias en todo el mundo Las universidades, institutos y escuelas técnicas superiores de todo el mundo obtienen provecho del concepto de sistema único de MicroFMS. Encontrará información detallada acerca de estos proyectos en Internet: www.festo-didactic.com en Categoría servicios ➔ Referencias


Solución de iniciación, tecnología y mecatrónica CNC Incluso las pequeñas y compactas máquinas Concept 55 pueden combinarse fácilmente y de forma útil con todas las soluciones MPS® 500. Incluso es posible efectuar una ampliación a posteriori sin problema. Festo planea su solución de iniciación individualmente adaptada a sus exigencias. MicroFMS MR5 con sistema MPS® 500-FMS consta de:

Fábrica didáctica mecatrónica con proceso de fabricación CNC Las máquinas de 250 Concept facilitan el entrenamiento CNC del más alto nivel. En la máquina pueden realizarse todos los pasos del desarrollo de productos, desde el diseño CAD hasta la fabricación con desprendimiento de viruta. Hasta dos robots industriales permiten las tareas típicas de la fábrica didáctica como el montaje o la carga o descarga de máquinas. En relación a los sistemas MPS® 500, pueden llevarse a cabo fábricas didácticas de diferente complejidad adaptadas a sus necesidades de entrenamiento. MicroFMS MTLR23 con sistema MPS® 500-FMS consta de:

Tecnología CNC combinada con el innovador ProLog Factory Los procesos y el flujo de materiales de la instalación de formación ProLog representan la producción real incluyendo la logística y el envío de los productos. Al complementar la fábrica pedagógica ProLog con un sistema MicroFMS, los distintos productos semiacabados de las máquinas CNC podrán producirse y llevarse con un robot de carga automáticamente a la cadena de producción ProLog con la finalidad de cubrir casi todos los temas de la tecnología de automatización. MicroFMS MTLR11 con ProLog Factory consta de:

MicroFMS MR5 – 1x Concept MILL 55 con accesorios – 1x Robot de carga RV-2SDB – 1x Estación de amortiguador de piezas MPS® 500-FMS – Estaciones MPS®: distribución, comprobación, manipulación, mecanizado, clasificación – 1x Sistema transportador de paletas FMF-F – 1x Sistema SCADA – 1x Paquete de programación y simulación

MicroFMS MTLR23 – 1x Concept MILL 250 con accesorios – 1x Concept TURN 250 con accesorios – 1x Robot de carga RV-4FL en eje lineal – 1x Estación de amortiguador de piezas MPS® 500-FMS – Estaciones MPS® con robot con almacén, distribución, comprobación, manipulación, mecanizado, clasificación – 1x Sistema de transporte de paletas FMF-F – 1x Almacén de estanterías altas – 1x Sistema SCADA – 1x Paquete de programación y simulación

MicroFMS MTLR11 – 1x Concept MILL 105 con accesorios – 1x Concept TURN 105 con accesorios – 1x Robot de carga RV-2SDB en el eje lineal – 1x estación de amortiguador de piezas ProLog Factory – Estaciones MPS® con distribución con almacén triple, verificación, Pick & Place, prensa con músculo neumático, almacenamiento, separación y clasificación – 1x Estación de preparación de envíos – 1x Área logística con robots móviles – 1x Sistema SCADA – 1x Paquete de programación y simulación


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Mecatrónica y automatización industrial > MPS® Transfer Factory

MPS® Transfer Factory Del sistema de transferencia a la fábrica transformable

Un sistema modular por excelencia Largos años de experiencia en la construcción de instalaciones modulares de formación se encuentran reflejados en muchos detalles en una MPS® Transfer Factory. Todas las células y los módulos funcionales están equipados con la tecnología industrial más moderna. El concepto y el equipamiento son la prueba del ímpetu innovador de Festo. El resultado: Todas las MPS® Transfer Factory pueden reconfigurarse en cuestión de minutos (dependiendo de la situación), de ahí su carácter transformable.

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Flujo patentado de materiales La bifurcación pasiva del portaobjetos es un invento patentado de nuestros ingenieros. Este invento brinda la opción exclusiva de utilizar las células de la Transfer Factory individualmente o de manera combinada sin costes adicionales: – El portaobjetos puede moverse dentro de una célula. – La puesta en funcionamiento de subsistemas no supone ningún problema. – Los subprocesos pueden aislarse sin necesidad de cambiar el software.

Valor añadido para la formación en materia de PLC El sistema de producción modular MPS® se caracteriza sobre todo por sus interfaces. En los paneles de control de la Transfer Factory sale a relucir la importancia de las características de diseño de las interfaces. Éstas permiten dotar los paneles de control de células individuales, p. ej., con zócalos de seguridad de 4 mm, interruptores de simulación y un zócalo para el ordenador portátil. De este modo, la célula se convierte en un laboratorio PLC in situ.


Aprendizaje a dos bandas La estructura doble de las células permite trabajar en grupo en diferentes configuraciones: – Los alumnos pueden trabajar a ambos lados de forma independiente entre sí en un ramal de cinta transportadora. – Los dos ramales de cinta transportadora de una célula pueden acoplarse con la bifurcación del portaobjetos para formar un sistema completo de rotación de la cinta. Así se crea una célula compleja para el trabajo en grupo.


Composición flexible Las células estándar pueden colocarse de diferentes maneras. Un laboratorio compuesto por puestos de trabajo individuales puede transformarse rápidamente en una o varias líneas de fabricación con muy diferentes objetivos para la formación en técnica de automatización.

El contenido lo marca el módulo Los módulos funcionales individuales determinan el contenido didáctico de la estación gracias a su versatilidad. Temas como la técnica del accionamiento, la técnica de regulación, la programación de encadenamientos de secuencias o de modos de funcionamiento se tratan en los módulos funcionales siguientes: – Módulos de manipulación almacén apilador y giro – Módulos de procesamiento de taladrado y de grabado con CNC – Módulo de prensa – Módulos de tampografía y de secado – Módulo de prueba de inspección por cámara

Modularidad con sistema MPS® Transfer Factory: el nombre no es una casualidad. Las particularidades básicas del sistema de transferencia MPS® caracterizan el sistema. – Cinta de transferencia ancha para transportar los palets – Módulos funcionales sobre la cinta – Composición variable del sistema y libertad de diseño de los puestos de trabajo individuales, en parejas y en grupo


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MPS® Transfer Factory El concepto en detalle

Trama versátil La trama de la célula permite diseñar rápidamente diferentes composiciones de producción: líneas de producción sencillas, rectas, bifurcaciones o en ángulo (90°). Las células individuales se cambian en cuestión de minutos. La línea de producción de un sistema MPS® Transfer Factory es, en todos los sentidos, una fábrica transformable.

Células sobre ruedas Todas las células MPS® Transfer Factory disponen de ruedas para posicionarse en cualquier lugar del laboratorio sin necesidad de herramientas ni de carros elevadores. Conexión perfecta Las células se alimentan a través de un cable especial del sistema. El cambio en la composición no requiere recablear, cambiar el conexionado de tubos ni otras instalaciones. Esto ahorra un tiempo valioso, no se llena el laboratorio de canales de alimentación adicionales y se evitan tropezones. Control de procesos RFID El producto se encarga de controlar los procesos en la MPS® Transfer Factory, para lo que las piezas a manipular y los controles disponen de tecnología RFID.

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Concepto modular de control Los controles de las células de MPS® Transfer Factory están organizados en módulos. Todos los componentes de control están alojados en los armarios de maniobra de las células: – Controles con red Profibus o Profinet – Componentes ProfiSafe – Componentes de accionamiento, como convertidores de frecuencia, mandos por contactores o servocontroladores La línea de producción puede ponerse en funcionamiento con o sin sistema de control distribuido.


Versatilidad con sistema La gran versatilidad de un sistema MPS® Transfer Factory se debe a que sus células tienen siempre la misma estructura básica: dimensiones, poleas de rodadura, armario de maniobra, consola de control, cable del sistema. Una única célula ofrece dos transportadores, es decir, la base para un subsistema completo. La célula de producción con bifurcación abre las puertas a nuevas composiciones, también sirve de sistema autónomo y puede equiparse con todos los módulos funcionales. Las células robotizadas disponen de todo lo necesario para la formación en robótica industrial. Al estar alojadas en una cabina con puertas de seguridad, permiten trabajar sin peligro. Temas innovadores como el montaje asistido por cámara, la utilización de sistemas de cambio de pinzas, la paletización, el seguimiento con cámara y muchas otras funciones más se realizan de forma realista con una célula robotizada. La combinación de células y composiciones posibles casi no tienen límites. Los módulos funcionales disponibles en la actualidad y en el mañana convierten a la MPS® Transfer Factory en una instalación de formación con grandes oportunidades de futuro.


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Soluciones individuales MPS® Transfer Factory

Análisis de necesidades En un primer momento, las soluciones estándar pueden parecer económicas. Para Festo, sin embargo, lo importante es el beneficio del cliente a largo plazo. Previamente a cada oferta MPS® Transfer Factory se realiza, por este motivo, un análisis cualificado de necesidades. Los experimentados asesores de proyecto charlan con los clientes acerca de las expectativas del nuevo equipamiento de formación y tienen en cuenta los conocimientos de la práctica diaria. Con ello se evitan inversiones erróneas. Asesoramiento El cliente obtiene, sobre la base del análisis de necesidades, un competitivo asesoramiento acerca del equipamiento de formación adecuado. Se trata, sobre todo, independientemente de la oferta del producto, de cumplir los objetivos del cliente. Festo concibe la solución idónea para usted, gracias a la colaboración con una serie de prestigiosos socios. Festo colabora con las soluciones de Siemens Automation.

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Engineering Service Los experimentados técnicos e ingenieros de Festo son especialistas en proyectar y equipar los sistemas de aprendizaje. Disponen de herramientas de gran capacidad según los nuevos avances tecnológicos. Los sistemas de programación PLC y sistemas de programación robóticos, los sistemas de simulación, programas EPLAN y CAD permiten la eficiente puesta en marcha de los deseos del cliente. Festo le ayuda a poner en práctica sus ideas de forma rápida, segura y ventajosa. Integración de sistemas Las piezas que ya existan en la instalación podrán integrarse a menudo como subsistemas, siempre que existan las interfaces adecuadas. De este modo se protegen las inversiones efectuadas con anterioridad. Entrenamiento individual Festo le ofrece la posibilidad de definir un perfil de entrenamiento. Así, los aspectos fundamentales del entrenamiento podrán adaptarse de forma individual a sus exigencias personales:

– Comunicación – Robótica – Simulación – Procesamiento de imágenes – Programación de PLC – Bus de campo – Tecnología RFID – Simulación de la instalación – Localización de errores Actualización Festo le ofrece seguridad en la proyección y continuidad. Las instalaciones podrán ampliarse y actualizarse gradualmente con el paso de los años. Póngase en contacto con nosotros. Festo le apoya en la proyección gradual de sus proyectos. MPS® Transfer Factory: módulos de mecatrónica para fábricas didácticas La experiencia en concebir sistemas de aprendizaje mecatrónico que Festo ha reunido durante años ha servido de inspiración para realizar un módulo de formación mecatrónica excelente. La flexibilidad de la instalación, con el paso del tiempo, no solo beneficia a los especialistas en mecatrónica.


MPS® Transfer Factory se usa en todo el mundo como plataforma de aprendizaje para la técnica de producción y automatización, la robótica y, por supuesto, para la mecatrónica. Referencias en todo el mundo Las universidades, institutos y escuelas técnicas superiores de todo el mundo obtienen provecho del concepto de sistema único de MPS® Transfer Factory. Encontrará información detallada acerca de estos proyectos en Internet: www.festo-didactic.com en Categoría servicios ➔ Referencias


Fábrica didáctica y laboratorio de mecatrónica En una célula de base pueden trabajar sin el menor problema cuatro personas en prácticas, dos por cada lado. Las seis células de base permiten transmitir al mismo tiempo todas las bases relevantes de la mecatrónica para hasta 24 personas en prácticas en las áreas de programación PLC, técnica de accionamientos, técnica de los sensores y técnica de seguridad. Con los módulos de producción y el almacén de estanterías altas se profundiza en los asuntos sistemas de manipulación, robótica, sistema de visión, RFID y aseguramiento de calidad.

MPS® Transfer Factory Mechatronik consta de: – Almacén de módulos de aplicación, taladrado, Vision Inspection, volteado, estampado, secado – 6x Módulos básicos – 1x Almacén de estanterías altas – 1x Célula de montaje de robot con robot de brazo de pandeo de 6 ejes RV-4FL, sistema de cambio de pinza y apoyo de cámara – 1x Robot de célula de preparación de envíos con robot SCARA – 1x Sistema SCADA – 1x Paquete de programación y simulación

Fábrica didáctica para técnica de fabricación Las células MPS® Transfer Factory permiten imitar un proceso de producción completo. Efectuando una sencilla modificación pueden realizarse rápidamente numerosas cadenas de montaje diferentes. Y todo esto sin tener que reprogramar. La fábrica didáctica pone en práctica ilustrándolos temas clásicos y métodos para la planificación y la optimización de la producción, así como análisis y diseño de flujo de valor.

La cadena de montaje de MPS® Transfer Factory constan de: – 3x Módulos básicos – 1x Módulo de transferencia de derivación – 4x Puestos de trabajo manual – 1x Módulo Vision Inspection – 1x Almacén de estanterías altas – 1x Célula de montaje de robot con robot de brazo de pandeo de 6 ejes RV-2SDB, sistema de cambio de pinza y apoyo de cámara – 1x Sistema SCADA – 1xPaquete de programación y simulación

Los ingenieros recién titulados de la Escuela Técnica Superior de Fulda aprovechan este concepto ya en la actualidad en su cadena de montaje MPS® Transfer Factory.

Laboratorio robótico Con MPS® Transfer Factory puede realizarse un laboratorio de robótica completo con diferentes tipos de robots en forma de célula. Cada célula se acciona autónomamente o conjuntamente con varias células. Con MPS® TransferFactory Robotik la Escuela Técnica Superior DHBW Mannheim posibilita a sus estudiantes la simulación, programación y puesta en funcionamiento de diversos sistemas robóticos.

MPS® Transfer Factory Robotik consta de: – 1x Célula de montaje de robot con robot de brazo de pandeo de 6 ejes RV-4FL, sistema de cambio de pinza y apoyo de cámara – 1x Robot de célula de preparación de envíos con robot SCARA y función bandtracking – 1x Almacén de estanterías altas con sistema robótico cartesiano – 1x Sistema SCADA – 1x Paquete de programación y simulación


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Mecatrónica y automatización industrial > iCIM

iCIM – La plataforma para la formación CIM profesional e interdisciplinaria.

iCIM – La plataforma para la investigación y la enseñanza Los sistemas iCIM contribuyen de forma decisiva a la explicación de temas complejos como la logística de producción o la planificación de secuencias en sistemas de producción flexible (FMS): – Suministro y eliminación de material – Algoritmos de planificación para líneas automatizadas – y mucho más.

Los estándares abiertos empleados para la comunicación y las bases de datos, así como la estructura modular del software, ofrecen un sinfín de posibilidades para poner en práctica sus propias ideas. La interfaz entre iCIM-ERP y iCIMMES es abierta. Esto le permitirá, si tiene conocimientos de programación, conectar la instalación iCIM al PLC o ERP existente. Nuestro producto le ofrece muchas más posibilidades. Pónganos a prueba. Interdisciplinariedad con iCIM Los futuros técnicos e ingenieros, así como comerciantes y economistas, sacan provecho de la formación interdisciplinaria en sistemas iCIM. En ella los contenidos se explican de forma clara y comprensible: desde las nociones básicas hasta complejos procesos interconectados.

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Software iCIM – todas las herramientas para una planificación e ingeniería efectivas MES Planificación y fabricación: dos conceptos bien distintos. El sistema MES en iCIM unifica planificación y fabricación. Tomando como base la herramienta de integración CIROS®, confeccionamos y ofrecemos para su instalación un solución MES abierta y modular que, si lo desea, puede amoldar a sus necesidades. Gracias a la gran variedad de interfaces estándar existentes, es posible integrar casi cualquier dispositivo de automatización. Esto supone una gran ventaja en instalaciones ya existentes.

Herramientas de programación Con cada instalación iCIM ofrecemos las herramientas necesarias para la programación y parametrización del PLC y los robots. Casi todos los paquetes incluyen licencias múltiples asequibles para instalar en aulas de formación.


Con software perfectamente adaptado. Para una planificación e ingeniería efectivas.

Fascinación por CIM Las impresionantes posibilidades que ofrecen las tecnologías disponibles se ven plasmadas en la producción con ordenador integrado y CIM: PCs, robots, controles lógicos programables y máquinas CNC se comunican entre sí a través de redes. Los procesos se optimizan por medio de simulaciones, numerosos da-

tos de producción se gestionan y se ponen a disposición en bases de datos. Casi la totalidad de los procesos están integrados y ya no pueden observarse de forma aislada. Esto exige un profundo conocimiento y comprensión de la relación existente entre todos los componentes que intervienen en el proceso de producción.

ERP CAD/CAM

CAQ

MES

CNC

PPS/ERP ¿Cómo funciona una empresa? Está claro que cada empresa tiene procesos y estructuras propios. Sin embargo, existen puntos comunes: registro y gestión de datos de clientes y proveedores, introducción y mantenimiento de datos básicos, definición de las máquinas (junto con sus costes) como fuentes de producción, gestión de las listas de despiece. El interés crece cuando se trata de la confección de pedidos de producción. ¿Cuánto material hay disponible? ¿Pueden cumplirse los plazos de entrega? iCIM ERP el sistema ERP industrial con todas las funciones e informes convencionales optimizado para instalaciones iCIM.

Realidad virtual y simulación 3D Concepción y simulación de procesos de producción en el PC – en el entorno virtual de CIROS® Productionno supone ningún problema: confeccionar una línea de producción con elementos de la biblioteca de módulos, generar el proyecto MES correspondiente con un sólo clic del ratón, introducir los parámetros del proceso e iniciar el proceso. La simulación 3D visualiza el proceso, siendo los programas que se ejecutan en los robots simulados programas de robot reales.

ROB

PLC

CAD/CAM Con CAMConcept de EMCO dispone de un sistema CAD/CAM para el modelado de piezas torneadas y fresadas con simulación gráfica 3D. Construya piezas sencillas con ayuda de las funciones CAD integradas y confeccione su propio programa CNC sin necesidad de tener conocimientos específicos en materia de mandos CNC.

FTS

3D

Garantía de calidad Junto con el calibre y el sensor de medición, el procesamiento de imágenes industrial cobra cada vez más importancia. No obstante, para la planificación de una aplicación Vision se precisan conocimientos fundados en materia de procesamiento de imágenes y, particularmente, en materia de técnica de iluminación. Nuestra cámara compacta inteligente ofrece todas las funciones necesarias hoy en día para el procesamiento de imágenes y es idónea tanto para el principiante como para el usuario profesional.

Las instalaciones virtuales pueden conectarse con el iCIM ERP al igual que una instalación real.


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iCIM 3000 El sistema de formación completo con potencial

Descripción del sistema iCIM 3000 Almacén automático, estación de montaje, estación de verificación y máquinas CNC se combinan en un sistema de producción flexible utilizando un sistema de transporte por palets. Cada estación retira del transportador el palet que tiene asignado, procesa los materiales que contiene y lo vuelve a depositar en el transportador. El ordenador de célula coordina el movimiento de los palets a las estaciones de trabajo de acuerdo con el proceso planeado.

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Tecnología de control y comunicación Cada estación individual tiene su propio control y por lo tanto puede ser utilizada individualmente para fines de formación. De acuerdo con las últimas tendencias tecnológicas, la puesta en red del sistema se realiza utilizando Ethernet para asegurar interfaces abiertos y posibilidad de ampliación.

Formación incluida Con iCIM 3000 usted no sólo compra una excelente plataforma de formación – también está comprando formación cualificada de nuestros expertos, cuya finalidad es facilitarle el uso continuado del sistema. La formación paso a paso introduce los subsistemas y sus interfaces. Una vez se ha alcanzado esta etapa, integrarla en un sistema completo es virtualmente un juego de niños.

Un sistema de diseño flexible Este enfoque de los sistemas iCIM orientado a objetos, facilita la máxima flexibilidad cuando se trata de diseñar sistemas. Las estaciones se colocan a lo largo de un sistema de transporte basado en el espacio disponible – usted decide la configuración. También suministramos opcionalmente sistemas de transporte en tamaños especiales o con desviadores de clasificación y rutas alternativas.


Objetivos didácticos: – Comunicación y redes industriales – Control de célula y planificación de procesos – Simulación de robots y sistemas – Tecnología de PLC y de bus de campo – Tecnología de posicionado y servoaccionamientos – Tecnología de manipulación y robots – Programación y simulación de CNC – CAD/CAM y DNC – Componentes neumáticos y electroneumáticos


Paquete completo iCIM 3000:

Software:

Estaciones iCIM

CIROS® Automation Suite

Sistema de transporte de palets – Dimensiones LaxAn: 3000 x 1000 mm – Altura de transporte/ancho de la pista: 788 mm/80 mm – Posiciones de trabajo: 4, puede ampliarse posteriormente – Controlador: S7-300

Para control de la célula Potente software MES comprendiendo los módulos de Visualización, Control de Procesos, Conexión de Procesos, Base de Datos y Simulación.

Almacén automático – Dimensiones LaxAnxAl: 2380 x 1300 x 1800 mm – Número de posiciones de stock: 40/50 – Robot para estantes: lineal, X/Y/Z, DC servo, eje de rotación – Controlador: S7-300 Célula de montaje con robot – Dimensiones LaxAn: 1100 x 700 mm – Pulmón de palets/almacén: 4/3 – Tipo de robot/carga útil: 6-ejes, 2 kg Robot de carga para máquinas CNC – Tipo de robot/carga útil: 6-ejes, 3 kg – Eje lineal (7º eje ): 2500 mm de recorrido – Pulmón de palets/almacén: 4/3 Centro de mecanizado CNC, serie 250 – Recorrido X/Y/Z: 350/250/300 mm – Potencia: 7 kW – Tambor de herramientas: 20 estaciones – Tipo de controlador (controlador PC) Sinumerik 810D/840D Torno CNC, serie 250 – Recorrido X/Z: 100/300 mm – Potencia: 5,5 kW – Tambor de herramientas VDI 16: 12 estaciones – Tipo de controlador (controlador PC) Sinumerik 810D/840D

Para sistema de simulación en 3D Para simulación de los sistemas iCIM en un entorno de realidad virtual. Librería de estaciones iCIM. Cómodo editor de distribuciones Completamente compatible con el sistema iCIM no virtual. Para simulación de robots en 3D Para programación de robots en un entorno de célula virtual. Ideal para formación a distancia en robots. Amplia librería de células. Simulación de secuencias realística. Simulación de sensores Para programación de robots Paquete de programación para robots Mitsubishi.

Ampliaciones y paquetes opcionales: (no incluidos en el suministro) Ampliaciones/modificaciones Tanto si se trata de más estaciones, modificación de la distribución del sistema o integración de partes existentes – estaremos encantados de atender sus necesidades en el área de la tecnología de control. ¿Por qué no aprovecharse de los muchos años de experiencia de nuestros expertos? Paquete opcional Robot Vision (V1) Cámara industrial compacta CMOS con iluminación integrada e interface Ethernet. Resolución 640 x 480 pixels. Base estable con ajuste de inclinación. La cámara determina los parámetros de pinzado para la estación de montaje con robot. Incluye software profesional de procesamiento de imágenes.

Opcion CNC Tenemos el placer de ofrecerle el iCIM 3000 con robots alternativos y máquinas CNC: – (C1) Máquina CNC, serie 55 – (C2) Máquina CNC, serie 105

Paquete de software CAMConcept CAD/CAM, licencia múltiple Sistema de CAD/CAM sencillo para aplicaciones de torneado y fresado con simulación de gráficos en 3D. Paquete de puesta a punto/ formación Puesta a punto y formación inicial (en Alemania), entrega del sistema. Ajuste y puesta a punto en el lugar de entrega. Formación inicial de expertos (4 días) para hasta 4 personas.

Opcion robot – (A2) Robot de montaje de 6 ejes, 3 kg – (A3) Robot de montaje SCARA, 6 kg – (F2) Robot de montaje de 6 ejes, 2 kg

Estación de calidad con dispositivo manipulador – Recorrido X/Z: 450/80 mm – Principio de medición: táctil/analógico/lineal, transformador diferencial variable – Margen de medición/precisión: 28 – 32 mm/± 0,1 mm – Controlador: S7-300


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Soluciones individuales iCIM Engineering Service

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Análisis de necesidades En un primer momento, las soluciones estándar pueden parecer económicas. Para Festo, sin embargo, lo importante es el beneficio del cliente a largo plazo. Previamente a cada oferta iCIM se realiza, por este motivo, un análisis cualificado de necesidades. Los experimentados asesores de proyecto charlan con los clientes acerca de las expectativas del nuevo equipamiento de formación y tienen en cuenta los conocimientos de la práctica diaria. Con ello se evitan inversiones erróneas.

Engineering Service Los experimentados técnicos e ingenieros de Festo son especialistas en proyectar y equipar los sistemas de aprendizaje. Disponen de herramientas de gran capacidad según los nuevos avances tecnológicos. Los sistemas de programación PLC y sistemas de programación robóticos, los sistemas de simulación, programas EPLAN y CAD permiten la eficiente puesta en marcha de los deseos del cliente. Festo le ayuda a poner en práctica sus ideas de forma rápida, segura y ventajosa.

Asesoramiento El cliente obtiene, sobre la base del análisis de necesidades, un competitivo asesoramiento acerca del equipamiento de formación adecuado. Festo concibe la solución idónea para usted, gracias a la colaboración con una serie de prestigiosos socios. Festo colabora con las soluciones de Siemens Automation.

Integración en el sistema Las piezas que ya existan en la instalación podrán integrarse a menudo como subsistemas. De este modo, se protegen las inversiones efectuadas con anterioridad. Entrenamiento individual Usted conoce sus puntos fuertes ... Y sus puntos débiles. Festo le ofrece la posibilidad de definir un perfil de entrenamiento. Así, los aspectos fundamentales del entrenamiento podrán adaptarse de forma individual a sus exigencias personales:

– ERP/PPS – MES – Comunicación – Robótica – Simulación – Procesamiento de imágenes – CAD/CAM, CNC – Programación de PLC – Simulación de la instalación Actualización Festo le ofrece seguridad en la proyección y continuidad. Las instalaciones podrán ampliarse y actualizarse gradualmente con el paso de los años. Póngase en contacto con nosotros. Festo le apoya en la proyección gradual de sus proyectos. iCIM: tan diverso como la automatización industrial Cientos de instalaciones en todo el mundo han producido diversas soluciones que se adaptan especialmente a la formación interdisciplinar en el área de la automatización industrial y CIM: Almacén de estanterías altas con 16, 40 o 88 posiciones de almacenamiento


Montaje del robot con robot de 6 ejes, 2 o 3 kg de carga con robot de 4 ejes, 6 kg de carga Numerosas máquinas CNC Robot de carga para máquinas CNC con robot de 6 ejes, 2 o 3 kg de carga Aseguramiento de la calidad con pulsadores análogos con máquina de medición 3D Sistemas de transporte sin conductor Referencias en todo el mundo Las universidades, institutos y escuelas técnicas superiores de todo el mundo obtienen provecho del concepto de sistema único de iCIM. Encontrará información detallada acerca de estos proyectos en Internet: www.festo-didactic.com en Categoría servicios ➔ Referencias


Desde el inicio ... Una instalación iCIM puede llevarse a cabo con pocos módulos. Es posible efectuar una ampliación a posteriori sin problema. En función de sus exigencias, Festo efectúa su iniciación individual en Computer Integrated Manufacturing.

Las soluciones de iniciación iCIM constan de: – 1x Sistema de cinta sinfín 1 x 3 m – 1x Almacén de estanterías altas con 16 posiciones de almacenamiento – 1x Máquina CNC automatizada Concept MILL 55 con carga de robot RV-2SDB – 1x Célula de montaje de robot con RV-2SDB – 1x Ordenador celular CIROS® Production – 1x Paquete de programación y simulación

... acerca de las tecnologías más diversas de la integración ... Las células de fabricación iCIM son equipables con multitud de sistemas robóticos. Pueden aplicarse fácilmente complementos con sistemas de cámara o almacenamiento, así como máquinas de medición coordenadas para el control de calidad. Los especialistas en automatización de Festo contribuyen a sus deseos de integración.

iCIM CNC, CMM y la fábrica didáctica robótica constan de: – 1x Sistema de cinta sinfín 1 x 3 m – 1x Almacén de estanterías altas con 88 posiciones de almacenamiento – 1x Máquina CNC automatizada CNC Concept MILL 105 y Concept TURN 105 con carga de robot RV-2SDB en el eje lineal – 1x Célula de montaje de robot con RV-2SDB y Vision System – 1x Máquina de medición de coordenadas CMM con carga de robot RV-4FL – 1x Ordenador celular CIROS® Production – 1x Paquete de programación y simulación

... hasta la plataforma de investigación modular completa. iCIM ya se está implantado con resultados positivos en muchas universidades e instituciones de formación. Los temas de investigación permiten ponerse en práctica de una forma descriptiva, como la optimización de procesos de desprendimiento de virutas en la “Prozesslernfabrik CiP” del Instituto PTW TU Darmstadt o la cooperación hombre-máquina en la “Cognitive Factory” del Instituto iwb TU München. Festo aumenta las nuevas tendencias e ideas y colabora profesionalmente con usted en su próximo proyecto de investigación.

La plataforma de investigación iCIM consta de: – 1x Sistema de circulación de doble cinta sinfín 1 x 8 m – 1x Almacén de estanterías altas con 50 posiciones de almacenamiento – 2x Máquinas automatizadas CNC Concept MILL 250, Concept TURN 250 con carga de robot RV-4FL – 1x Célula de montaje de robot con RV-4FL y Vision System – 1x Sistema de transporte AGV sin conductor – 1x Ordenador celular CIROS® Production – 1x Paquete de programación y simulación


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Mecatrónica y automatización industrial > iFactory

iFactory Fábrica didáctica para la planificación de la producción y la organización de la fábrica

Innovación a través del reto Cómo modificar una línea de producción completa durante un descanso. Y conseguir reaccionar a corto plazo ante los nuevos desafíos del mercado. ¿Es esto posible? Cómo debe estar estructurada una línea de producción flexible para hacer frente de manera espontánea a las turbulencias del mercado. Un sueño se hace realidad. iFactory es la fábrica transformable con la que sueñan no sólo los planificadores de la producción. iFactory está formada por módulos que permiten la puesta en práctica inmediata de nuevas ideas de producción y su posterior fase de prueba.

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Transformable y modular La capacidad de transformación de iFactory hace posible sencillas modificaciones y admite la puesta en práctica de diseños de producción completamente nuevos en pocos instantes. Sencillas y claras interfaces posibilitan un manejo y accionamiento intuitivos: la clave de la creatividad para la planificación y la ingeniería.

Producción con múltiples variantes La fábrica transformable iFactory produce sets de mesas diferentes en función de cada pedido. La tecnología RFID de los portaobjetos permite el seguimiento completo de cada paso de la producción. Cambiando el material y modificando las posiciones de montaje se genera un gran número de variantes del producto. Con la fábrica iFactory es posible analizar y mejorar la complejidad de una producción actual de hasta el tamaño 1 de lote.


Pathfinder Todas las células de producción se encuentran equipadas con Topology Feedback, de manera que el ordenador del maestro (un servidor SQL) reconoce automáticamente la línea de producción creada. Todos los ajustes y configuraciones del sistema son generados automáticamente durante la disposición y conexión de las células iFactory. Red inteligente El sistema SCADA cuenta con un ordenador con armario de maniobra y sistema de mando propio. Todas las células se encuentran integradas en el sistema SCADA. Además, la entrada de pedidos hace posible la observación y el manejo completos de toda la línea de producción.

Calidad industrial sin excepciones Todas las células de producción están estructuradas de forma profesional y meticulosa según los estándares industriales. Preparación en iFactory es sinónimo de realidad industrial, tanto en el puesto de trabajo manual como en el almacén o en la célula automática de trabajo de robots.

Calidad probada No sólo los productos de la fábrica transformable están sujetos a un continuo control de la calidad. También la células de producción de iFactory son totalmente montadas, cableadas, programadas y probadas minuciosamente antes de su uso.


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Los módulos

La fábrica didáctica transformable Los módulos de la fábrica transformable iFactory son células de producción como tramos de transporte, bifurcaciones y diversas células de montaje y control de la calidad. Los módulos comprenden la técnica de automatización más moderna: diferentes accionamientos, robots de montaje y sistemas de manipulación y procesamiento de imágenes. Combinando de forma sencilla es posible crear y ampliar en cualquier momento todo tipo de líneas de producción.

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Referencia: Universidad de Stuttgart, IFF

El IFF y Festo Didactic desarrollaron un innovador entorno didáctico de Ingeniería Industrial Avanzada (aIE), que supone una excelente base práctica para la formación y el perfeccionamiento postuniversitario de ingenieros industriales, como por ejemplo, gerentes técnicos, planificadores y diseñadores de producción de todos los sectores económicos. “Para asegurar el futuro y la competitividad de las empresas, es indispensable que los planificadores de la producción y los organizadores de la fábrica aprendan a reaccionar rápidamente ante las turbulencias del mercado sin perjudicar la producción en curso”, explica el catedrático Prof. Engelbert Westkämper, director del Instituto de Producción Industrial y Sistemas Fabriles (IFF) de la Universidad de Stuttgart y del Instituto Fraunhofer de Técnicas de Producción y Automatización (FraunhoferInstituts für Produktionstechnik und Automatisierung, IPA).

Lo que hasta ahora se conocía como “Ingeniería Industrial”, es decir, la planificación del trabajo y los procesos, deberá incluir en el futuro las herramientas de la fábrica digital y los sistemas de producción modulares destinados a aumentar el grado de versatilidad. Recurriendo a tecnologías innovadoras del ámbito de las fábricas virtuales y digitales, es posible aumentar los potenciales de optimización. De esta manera, según los investigadores de la producción de Stuttgart, se convertirá en la “Ingeniería Industrial Avanzada aIE”.

Existe una gran demanda de optimización continua de las fábricas y los sistemas de producción, pero la oferta de estudios de perfeccionamiento en materia aIE y su aplicación a las necesidades prácticas es insuficiente en la actualidad. Por este motivo, el catedrático Prof. Westkämper emprendió la creación de la innovadora fábrica didáctica. Es precisamente la combinación de la transferencia de conocimientos a través de una fábrica modelo real, una isla didáctica digital y módulos teóricos lo que le confiere su carácter único e innovador.


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Automatización de procesos y técnica de regulación

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MPS® PA – El Sistema de Producción Modular Descripción del sistema ................................................................................392 MPS® EduKit PA/Kits de proyectos ................................................................394 MPS® PA Estación de trabajo Compacta ........................................................398 MPS® PA Estaciones y MPS® PA 200 Sistemas completos .............................402 Ampliaciones y accesorios ............................................................................414

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Automatización de procesos y técnica de regulación > MPS® PA > Descripción del sistema

Agua, productos a granel, química, energía Formación en la automatización de procesos

Estándares didácticos y metódicos Dado que una formación práctica en plantas industriales y de producción reales no suele ser posible habitualmente, se utilizan modelos con este fin. Éstos deben proporcionar una ejecución realista y adaptarse a diferentes destinatarios. Los módulos de proyectos, las estaciones, los sistemas y las instalaciones de formación de Festo Didactic cumple todos estas exigencias.

Modularidad y continuidad en MPS® PA MPS® PA no merecería su nombre si en la realidad no fuese un sistema de equipamiento modular para la formación en la automatización de procesos. El MPS® PA proporciona sistemas sencillos para la iniciación en las técnicas de medición y de regulación, así como sistemas para los destinatarios correspondientes. Sus ventajas radican en que todos los sistemas se adaptan entre sí, se amplían en progresión de dificultad y son compatibles al 100 % con el resto de los sistemas de producción modular. – Estrénese con el EduKit PA – Plantee ejercicios complejos con la estación de trabajo MPS® PA Compact – Sáquele partido a la gran capacidad de variación de las estaciones MPS® PA – Diseñe proyectos exigentes con el sistema completo MPS® PA 204 o con una instalación híbrida de formación

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Software didáctico para todas las situaciones El sistema ideal para cuando procesos y automatización están en el punto de mira: ¿cómo funciona un sistema de llenado de limonada? ¿Qué hay que tener en cuenta para diseñar y construir un sistema de estas características?

Eficiencia energética: temas de hoy para el mundo de mañana La técnica de regulación no es otro tema más dentro de la programación didáctica de la técnica de automatización. Sin regulación es imposible aumentar la eficiencia, evitar el derroche de energía y garantizar la sostenibilidad.

Éstas y otras preguntas acerca de la automatización de procesos se responden con el programa autodidáctico Fundamentos de la automatización de procesos. Éste puede impartirse al inicio de un programa formativo y proporciona una motivadora introducción en escuelas de enseñanza general.

Por esta razón, en MPS® PA se incluyen, p. ej., modernos componentes para la medición de potencia. Éstos permiten representar de forma clara la eficiencia energética y situarla en un contexto interdisciplinar.


Automatización de procesos y técnica de regulación > MPS® PA > Descripción del sistema

Formación orientada a la industria El MPS® PA se basa en estándares industriales. Las soluciones de automatización y las tendencias de los líderes del mercado caracterizan el concepto del MPS® PA, desde el control manual al sistema embotellador totalmente automatizado. En un entorno de aprendizaje como éste es posible diseñar diferentes ofertas de formación para todos los niveles, desde la formación técnica general hasta la formación de técnicos e ingenieros.

EduKit PA: proyectos para la iniciación El EduKit PA es perfecto para presupuestos ajustados, espacios reducidos o para una toma de contacto con las técnicas de medición y de regulación. La combinación de técnica, software y teachware estructurado es apropiada para emplear tanto en la educación técnica y formación profesional como en la formación técnica general.

Estación de trabajo MPS® PA Compact: todos los procesos en un sistema La estación de trabajo MPS® PA Compact es la solución ideal para quienes requieren más de un tramo de regulación a fin de recrear entornos realistas y variados en la clase. En el mínimo espacio, ofrece: – Medición, control y regulación industriales – 4 tramos de regulación básicos – Escenarios de aprendizaje para la técnica de automatización (técnica de sensores, PLC, manejo y monitorización) basados en procesos continuos – Moderna técnica compacta industrial

Cuatro procesos individuales o combinados Para adquirir conocimientos básicos en la técnica de medición, de control y de regulación de los sectores químico o de hidroeconomía, puede bastar un solo tramo de regulación. Cada una de las estaciones del MPS® PA ofrecen un tramo de regulación con contenido didáctico para todos los campos de los sistemas de control del proceso. Para representar la variedad de tramos de regulación típicos, no hay más que conectar las estaciones para crear una pequeña instalación de formación en sistemas de control.

Instalaciones de formación: competencias para la producción híbrida Ya casi no quedan sistemas de producción industrial donde es posible separar la automatización de fabricación y de procesos. La diferencia entre procesos de producción discretos y continuos es inapreciable. Las exigencias planteadas a ingenieros en el nivel de control de procesos, a los mantenedores y a los diseñadores de procesos son cada vez más complejas. Las instalaciones híbridas de formación de Festo Didactic proporcionan la oferta adecuada de procesos de aprendizaje para la cualificación de dicho personal técnico.


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Automatización de procesos y técnica de regulación > MPS® PA > MPS® EduKit PA/Kits de proyectos

EduKit PA La iniciación económica en los sistemas de control del proceso y en la técnica de regulación

Movilidad práctica para principiantes La significancia de las técnicas de regulación sigue en aumento en todos los sectores, ya que el empleo de dichas técnicas permite ahorrar energía y recursos. Toda producción eficiente exige planear los distintos pasos, comprendiendo y haciendo pruebas contrastadas de los distintos procesos. Los módulos de proyectos EduKit PA permiten iniciarse en los sistemas de control del proceso y en la técnica de regulación de forma sencilla y exenta de peligro.

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Dos niveles para convertirse en especialista de medición, control y regulación Con el EduKit PA Basic se realiza una introducción gradual en los temas de la medición manual, el control y la regulación tomando como ejemplo un sistema sencillo con regulaciones de llenado, de caudal y de presión. En el EduKit PA Advanced se añaden los sensores de presión, de caudal y ultrasónicos y la placa de conexión E/S para un control a su elección con la técnica de automatización apropiada. El llenado en el depósito inferior se controla mediante una electroválvula de 2/2 vías.

Usted elige el control Como siempre, la interfaz SysLink garantiza también en el EduKit PA la conexión sin dificultades en todo tipo de controles: – La Sim-Box para una primera toma de contacto con el proceso y para la puesta en funcionamiento – Fluid Lab®-PA process, el software de medición y ejercicios diseñados para EduKit – LabVIEW para diseñar aplicaciones de medición y de regulación con VI acabados – Un EduTrainer® Universal y cualquier PLC


Preparado para utilizar Todas las variantes de EduKit se incluyen en el Festo Systainer. Desembalar, montar y poner manos a la obra: el montaje del primer subsistema del EduKit PA forma parte del conjunto de proyectos. El concepto modular (Basic y Advanced) responde a la necesidad de plantear ejercicios para impartir clases rigurosas. El EduKit PA ofrece los proyectos adecuados para la formación técnica en escuelas de enseñanza general y para la educación técnica y formación profesional.


Aprendizaje con Fluid Lab®-PA process El EduKit PA proporciona tecnología industrial por un lado y apoyo de software metódico por el otro. Fluid Lab®-PA process conduce al alumno paso a paso y de ejercicio a ejercicio en el mundo de las técnicas de medición y de regulación. El proceso que se visualiza en la pantalla se ejecuta también en el sistema real o en la simulación. Fluid Lab®-PA da a los alumnos la sensación de estar en la central de mando y, por lo tanto, es un factor muy valioso para su motivación.

El concepto didáctico El concepto didáctico del EduKit PA fomenta el aprendizaje experimental del mismo modo que en una clase con teachware. La experiencia de los ingenieros de Festo y la experiencia en la industria de nuestros instructores se hace patente en muchos casos. Por ello, no es de extrañar que el EduKit PA se utilice incluso para el perfeccionamiento de personal técnico en la industria.

Tema central: la eficiencia energética En las industrias química y farmacéutica o en la industria alimentaria se utiliza la tecnología más moderna para impedir el derroche de energía y de recursos. El EduKit PA ofrece escenarios que permiten ilustrar temas centrales como la eficiencia energética o la protección ecológica. Dos equipos suplementarios proporcionan los aparatos necesarios para realizar otros experimentos realistas: – Un vatímetro DC para medir la energía – Una moderna válvula proporcional para fluidos para la optimización del caudal

Monitorización de la energía con el vatímetro DC ¿Cómo puedo ahorrar corriente eléctrica? ¿Cuándo debo ahorrar corriente eléctrica? ¿Qué equipos son los derrochadores de energía? Estas preguntas son decisivas para obtener un balance energético eficiente tanto en el ámbito doméstico como en la producción. Para localizar potenciales de ahorro, es necesario, en primer lugar, medir el consumo de corriente eléctrica. El vatímetro DC sirve de medidor avanzado para sistemas de aprendizaje.

Alternativa de alta tecnología: válvula proporcional para fluidos Cada vez más válvulas y actuadores se accionan de forma neumática en los sistemas de control del proceso. Esto resulta en muchos casos más seguro, económico y eficiente energéticamente. La nueva válvula proporcional para fluidos accionada neumáticamente bloquea de manera hermética el flujo circulante con una presión diferencial de 2 ó 3 bar. Tras purgar el aire, la válvula retorna a la posición abierta en reposo, gracias a su elasticidad de recuperación, garantizando el paso de líquidos prácticamente sin fricción.


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EduKit PA Desembalar y ¡listo!

EduKit PA Basic

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Proporciona los principios básicos para la elaboración de proyectos y los fundamentos de la técnica de regulación (medición, control y regulación manual) sin necesidad de PC ni de una costosa tecnología de control.

Contenidos didácticos para la elaboración de proyectos

Ventajas – De fácil manejo y transporte y con una estructura sencilla. – Paso a paso hasta formar un equipo operativo: comenzando con una estructura pequeña (un depósito) y terminando el proyecto con una regulación del nivel de llenado. – Material didáctico disponible. – De sencilla aplicación y ampliable a otras áreas temáticas. – El agua es un medio de enseñanza exento de peligro e idóneo para la técnica de regulación. – Continuidad con los sistemas disponibles de Festo Didactic.

Construcción, montaje y conexión: – Crear bocetos del sistema de unión de tubos. – Diseñar el plan de montaje. – Llevar a cabo el montaje mecánico. – Realizar la conexión eléctrica de la bomba a 24 V. – Comprobar las operaciones. – Redactar protocolos de comprobación.


Planificación del proyecto: – Repartir las tareas en grupos. – Elaborar un plan con los diferentes pasos.

Puesta en funcionamiento y adquisición de los valores medidos: – Poner en funcionamiento el sistema. – Registrar valores medidos si se modifica la posición de la válvula, la tensión de la bomba o si hay diferentes alturas de llenado. – Observar el nivel de llenado, la presión, el caudal y el comportamiento en función del tiempo.

Presentación y documentación: – Redactar unas instrucciones de montaje. – Documentar los valores medidos. – Realizar la evaluación gráfica – Presentar el desarrollo del proyecto.

V101

B102

V103

V102

FI 101 B101

PI 103

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Con esta tarea se aprende a comprender y elaborar no sólo diagramas eléctricos y neumáticos, sino también diagramas PI.

Los módulos de proyectos EduKit PA Basic y EduKit PA Advanced se suministran cada uno en un Systainer.


EduKit PA Basic en un Systainer

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Solicite también: Project kits Process automation

Los componentes más importantes en conjunto: 1x Unidad de bomba 2x Depósito, redondo 1x Caudalímetro

170712 Bajo demanda 548604

Accesorios, pedir también: Fuente de alimentación de sobremesa ➔ Página 235 Tijeras para cortar tubos y mangueras

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Manual de trabajo con tareas de proyecto y soluciones para EduKit PA Basic y Advanced sobre: – Consultas tecnológicas – Matemáticas – Control – Regulación – Planificación del trabajo

MPS® EduKit PA Workbook

With CD-ROM


Incluye CD-ROM con: – Listas de piezas y hojas de datos – Diagramas de flujo de tuberías e instrumentos y esquemas del circuito – Instrucciones de montaje para la construcción mecánica – Listas de comprobación de la puesta en funcionamiento – Certificados de comprobación – Hojas de trabajo para la adquisición de curvas características


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Automatización de procesos WBT ➔ Pagina 26

EduKit PA Advanced Complementa el módulo de proyectos EduKit PA Basic en torno al tema medición, control y regulación automatizados, técnica de sensores y conexiones eléctricas. Para poder utilizar los componentes en EduKit PA Advanced es necesario disponer de EduKit PA Basic. EduKit PA Advanced en un Systainer

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Los componentes más importantes en conjunto: 1 1x Placa E/S para EduKit PA

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2 2x Sensor capacitivo

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3 1x Sensor de ultrasonidos

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4 1x Sensor de caudal para EduKit PA incl. transformador de medición

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5 1x Sensor de presión 0 – 400 mbar

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6 1x Electroválvula de 2/2 vías

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Accesorios recomendados para control: EasyPort USB

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FluidLab-PA closed loop ➔ Página 415 FluidLab-PA process ➔ Página 415 Cable de datos de E/S con conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m Cable analógico, paralelo, 2 m

34031 529141

Mediante la interfaz abierta hay a disposición otras variantes de activación, p. ej. controladores de Siemens, Festo, Allen Bradley y Mitsubishi. Posibilidades de ampliaciones: Válvula de bola de 2 vías con actuador giratorio DAPS, de doble efecto

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Sensor de interruptor de flotador, superior

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Otros componentes ➔ Internet


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Automatización de procesos y técnica de regulación > MPS® PA > MPS® PA Estación de trabajo Compacta

Estación de trabajo compacta MPS® PA Medición, control y regulación en el mínimo espacio

Aprovechamiento óptimo del espacio ¿No dispone de espacio suficiente o desea tener un puesto de aprendizaje de gran complejidad? En este caso, la estación de trabajo compacta MPS® PA con cuatro tramos de regulación integrados es la solución perfecta para usted.

Competencias esenciales: diagramas de tuberías e instrumentación Como muestra el diagrama de flujo, los tramos individuales de regulación pueden activarse mediante el cambio sencillo de las válvulas de bola. El sistema flexible de tuberías permite cambiar rápidamente el diagrama de flujo o integrar otros componentes.

398

Gran versatilidad Los controles y las unidades de control no están fijos, sino que se encajan de manera sencilla en el bastidor de montaje ER. Ello permite cambiar rápidamente el control, la unidad de control o el Touch Panel.


Opcional: la técnica de refrigeración La estación de trabajo compacta MPS® PA ofrece cuatro tramos de regulación con el equipamiento estándar. Además, existe un grupo de frío con intercambiador de calor y un refrigerador agua-aire. Éstos ofrecen aún más posibilidades para regular la temperatura.


Tema central: la eficiencia energética Como en toda la técnica de automatización, el software también desempeña un papel destacado en la estación de trabajo Compacta, p. ej., en la técnica de medición. Los datos de proceso se representan de forma clara mediante el software de medición, lo que permite su análisis en el aula o durante el trabajo en grupo. Éstas son las preguntas que pueden desvelarse con el equipo: – ¿Qué pasos del proceso causan un consumo energético elevado e indeseado? – ¿Cómo se evitan picos de consumo? – ¿Qué beneficios se obtienen, cuánto cuesta? – ¿Qué inversiones o modificaciones debo efectuar para obtener los mejores resultados? Todo ello convierte la clase con la estación de trabajo compacta MPS® PA en un proyecto variado, ameno y de formación integral.

Unión de tecnologías En eI abastecimiento y tratamiento de aguas se utilizan, con mayor asiduidad, válvulas de accionamiento neumático. Esto resulta más seguro y eficiente energéticamente. Por esta razón, la válvula de bola de 2 vías de accionamiento neumático es imprescindible en cualquier sistema de aprendizaje moderno. Ésta representa la integración creciente de diferentes tecnologías en la automatización de procesos.

Registro profesional de la potencia El multímetro Sentron PAC4200 de Siemens registra y guarda valores medidos de tensión, corriente y consumo energético y permite analizar la calidad de red. El equipo puede integrarse en sistemas de control distribuido de nivel superior y en sistemas de gestión energética por Ethernet.

Le seguimos la pista a las pérdidas Para localizar potenciales de ahorro, es necesario, en primer lugar, medir el consumo de corriente eléctrica. El vatímetro sirve de medidor avanzado para sistemas de aprendizaje con una alimentación de corriente de 24 V DC y un máximo de 120 W. Para transmitir datos existe una interfaz convertible para 0 – 10 V DC o 4 – 20 mA. Disponible también con Ethernet.


399


Estación de trabajo compacta MPS® PA con tramos de regulación de nivel, caudal, presión y temperatura

Funcionamiento Los cuatro tramos de regulación de la estación de trabajo compacta MPS® PA pueden funcionar de forma individual. El tramo de regulación de nivel y de caudal pueden configurarse como regulación en cascada con un controlador adecuado. El diseño de los detectores y actuadores permite experimentar con tipos de reguladores tanto continuos (p. ej., B. P, I, PI, PID) como discontinuos (p. ej., reguladores de 2 puntos). La bomba puede operarse con mando directo o con regulación de las revoluciones. En los tramos de regulación de caudal y de presión la magnitud de ajuste del regulador actúa también sobre una válvula posicionadora. En el retorno entre el tanque elevado y el depósito de reserva inferior hay instalada una válvula de bola de 2 vías con actuador neumático para procesos. La válvula de bola de 2 vías se puede emplear para simular un “consumidor” a fin de activar magnitudes perturbadoras en el tramo de regulación de nivel. Variantes La estación de trabajo compacta MPS® PA puede configurarse de forma diferente en función del tema central de la formación. La versión Process Instrumentation está equipada con detectores parametrizables e incluye un sensor de nivel capacitivo (sonda de dos varillas), un caudalímetro magnéticoinductivo con unidad de evaluación e interfaz HART y un sensor de presión y temperatura PT100 configurable. La estación de trabajo compacta MPS® PA Energy está equipada con amperímetros y vatímetros e incluye el software de medición y formación FluidLab®-PA Energy.

400



MPS PA Estación de trabajo Compacta Versión básica

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MPS PA Estación de trabajo Compacta Process Instrumentation

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MPS PA Estación de trabajo Compacta Energy

C41009

Estación de trabajo compacta MPS PA® Versión básica Suministro: Mecánica: 2 depósitos, acumulador, sistema de tubos enchufable, bastidor de montaje, panel de prácticas perfilado Técnica de sensores: 2 sensores capacitivos, 2 interruptores de flotador, sensor de

Variantes de control de la Estación de trabajo compacta MPS® PA Control Kit S1: Siemens SIMATIC S7-313C – 1x EduTrainer® Universal S7-313C – 1x unidad de mando – 2x cable de datos E/S – 1x cable analógico

ultrasonidos, sensor de caudal, sensor de presión, sensor de temperatura PT100 Actuadores: Bomba, válvula posicionadora, válvula de bola con actuador neumático para procesos, calefacción Sistema eléctrico: Placa de conexión E/S con transformador de medición, regulador de

Nota: El software STEP 7 y el cable MPI pueden encargarse por separado.

motor, terminal de E/S, SysLink, 8E/8S, terminal analógico, SysLink, 15 polos Estación de trabajo compacta MPS PA® Process Instrumentation El suministro difiere de la versión básica: Técnica de sensores: Medición de nivel capacitiva, sonda de dos varillas para medir el nivel de forma continua, caudalómetro magnético-inductivo con indicador volumétrico, indicador local e interfaz HART, sensor de presión, configurable con indicador local, sensor de temperatura PT100, configurable con indicador local, interruptor limitador de nivel

Control Kit S1-DP: Siemens SIMATIC S7-314C-2DP – 1x EduTrainer® Universal S7-314C2DP – 1x unidad de mando – 2x cable de datos E/S – 1x cable analógico

vibratorio para fluidos Sistema eléctrico: Conversión de señal con transductores parametrizables, inclusive software de parametrización y cable de programación

Nota: El software STEP 7 y el cable MPI pueden encargarse por separado.

Estación de trabajo compacta MPS PA® Energy Sistema eléctrico: Vatímetro DC, vatímetro de hasta 5 A/24 V DC, incl. conexión Ethernet, montaje en escuadra de fijación, aparato de medida multifuncional AC PAC 4200 para determinar el rendimiento total incl. conexión Ethernet, montaje en panel frontal de 19“ Software: FluidLab®-PA energy

Panel táctil TP700: Para la ampliación del Control Kit S1DP. Panel táctil TP700 montado en el bastidor de la consola, con cable de conexión y aplicación para la estación de trabajo compacta MPS® PA.

Accesorios recomendados:

Touch Panel FED: Para la ampliación del Control Kit F1. Panel táctil FED montado en la carcasa de la consola, con cable de conexión y aplicación para la estación de trabajo compacta MPS® PA. Control Kit SimBox: – 1x equipo de simulación incl. cable de 24 V DC – 1x cable de datos E/S, cruzado – 1x cable analógico, cruzado

Nº de artículo

C43001

Siemens SIMATIC S7-314C-2PN/DP Nº de artículo

C43014

Touch Panel TP700 Nº de artículo

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PCS 7 Nº de artículo

Fuente de alimentación para bastidor de montaje ➔ Página 235 Carro

541139

Refrigerador agua-aire

C44000

Grupo de frío con intercambiador de calor

C44001

FluidLab-PA process ➔ Página 415 Objetivos didácticos, pedir también: Manual de la estación de trabajo compacta MPS PA, de

C46000

Manual de la estación de trabajo compacta MPS PA, en

C46001

Automatización de procesos: WBT ➔ Página 26

Nota: El software de programación CoDeSys está incluido en el suministro.

Siemens SIMATIC S7-313C

El suministro difiere de la versión básica:

Control y regulación: WBT ➔ Página 23

Control Kit F1: Festo CPX-CEC – 1x Festo CPX-CEC CoDeSys – 1x unidad de mando – 1x cable Ethernet, cruzado – 2x cable de datos E/S – 1x cable analógico

Control Kit PCS 7: – 1x hardware SIMATIC Trainer Package PCS 7 AS-RTX y ET200M – 1x EduTrainer® Universal para PCS 7 AS-RTX – 1x EduTrainer® Universal para ET200M con 16DI/16DO/8AI/4AO – 1x software SIMATIC Trainer Package PCS 7 V8.0, 3 licencias – 1x PC con Windows 7 Ultimate, preinstalado como PCS 7 V8.0 Engineering Station – 1x PCS 7 técnica de control de procesos, ejemplo de aplicación

C43020

FluidLab-PA + EasyPort Nº de artículo

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Festo CPX-CEC Nº de artículo

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Touch Panel FED Nº de artículo

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SimBox Nº de artículo

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Control Kit PC2: FluidLab®-PA con EasyPort – 1x licencia individual para FluidLab®-PA closed-loop – 1x EasyPort – 1x cable de datos E/S – 1x cable analógico


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Automatización de procesos y técnica de regulación > MPS® PA > MPS® PA Estaciones y MPS® PA 200 Sistemas completos

Estaciones MPS® PA y sistemas completos Los tramos de regulación elementales de la industria de procesos

Opciones ilimitadas con concepto de interfaz compatible El nuevo concepto de interfaz ofrece numerosas opciones para combinar directamente todas las estaciones MPS® PA. La combinación se determina en función de los aspectos siguientes: – Contenido didáctico – Complemento de estaciones existentes – Presupuesto – Sistema completo MPS® PA 204

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Estación de filtrado Los filtros desempeñan un papel central en todos los sectores, desde acuarios, aspiradoras y carburadores a plantas de tratamiento o centrales de abastecimiento de agua. ¿Cómo se mantiene constante el caudal del filtro en cualquier grado de colmatación? Más aún: ¿cómo se limpia el filtro de manera efectiva? ¿Con aire comprimido? Estas preguntas forman parte de la programación didáctica de la estación de filtrado. A su término queda claro qué principios del mando y de la regulación sirven para resolverlas y qué técnicas son las adecuadas.

Estación de mezcla La proporción correcta de las diferentes sustancias determina la calidad del producto final, tanto en la industria alimentaria, como en la fabricación de pintura o materiales de construcción o en productos farmacéuticos. La dosificación constante y la mezcla de los componentes plantea grandes exigencias a la regulación y a los equipos del proceso.La estación de mezcla ofrece modernos aparatos, componentes de control, reguladores y elementos de mando para proyectos complejos y estimulantes en uno de los tramos de regulación más comunes de la automatización de procesos: la regulación de caudales.


Estación de reactor Para mantener frescos los alimentos durante más tiempo o para mejorar e incluso hacer posible la miscibilidad de líquidos, se utilizan en la industria numerosos procesos de calentamiento. La regulación de la temperatura plantea exigencias extremas a la electrónica y a los componentes utilizados, puesto que el empleo de calor es problemático. La estación de reactor demuestra su realismo en combinación con el software de manejo y monitorización.


MPS® PA continuo y discreto para combinaciones ilimitadas Cada una de las estaciones del MPS® PA proporciona una representación de un proceso completo igual o similar al de muchos sectores productivos industriales. Los tramos de regulación permiten diseñar contenidos complejos para cursos de técnica de medición, de control y de regulación, y representan los procesos continuos más importantes. En combinación con las estaciones mecatrónicas MPS® llegan a conformar un verdadero sistema:

Todas las estaciones pueden combinarse entre sí. Las estaciones de MPS® PA pueden enlazarse sin dificultades con las estaciones MPS® y con los procesos discretos simbolizados en ellas gracias a la interfaz SysLink. Con una inversión reducida es posible acceder a la realidad industrial de la producción híbrida. Desde las estaciones MPS® PA individuales hasta la AFB Factory, MPS® no tiene límites.

Cuatro estaciones de un golpe Para utilizar las cuatro estaciones en red, se recomienda adquirir el sistema completo MPS® PA 204. La ventaja es que nosotros nos encargamos de poner en funcionamiento el sistema y de probarlo. El cliente sólo tiene que proporcionar el agua. El día de la puesta en funcionamiento in situ puede combinarse con una sesión de formación con los instructores responsables. Aprovéchese de nuestro servicio de puesta a punto de MPS® PA.

Estación de llenado Que las botellas no estén llenas por completo suele ser un motivo de indignación para los clientes. Para los fabricantes de bebidas, un nivel constante y garantizado de llenado es una característica decisiva de calidad. La estación de llenado representa un entorno industrial realista que permite aprender y experimentar todos los aspectos de un proceso de llenado de calidad optimizada. Los proyectos giran en torno al control de nivel de llenado y al posicionamiento de los recipientes que deben llenarse.

Dotación estándar con EduTrainer® y FED 550 Todas las estaciones de MPS® PA se suministran completamente montadas. El cliente puede proporcionar el control o pedirlo con el EduTrainer® que desee. Recomendamos pedir el EduTrainer® Universal en la nueva versión de bastidor con patas. Utilice además una variante preferente o configure el EduTrainer® usted mismo.

CoDeSys inside: FED-CEC La tendencia a integrar diferentes componentes de control en un equipo se refleja también en el nuevo FED-CEC. La nueva consola de control de Festo incluye un PLC para programar con CoDeSys conforme a IEC 61131. El FED-CEC dispone de una interfaz Ethernet y, como es típico de Festo, de una interfaz master CANopen integrada para controlar de forma sencilla los terminales de válvulas de las estaciones MPS® PA y, por supuesto, incluye también una interfaz SysLink y otra analógica con FED-UIM.


403


Estación de Filtrado

Función La estación de filtrado filtra líquidos. Estos son bombeados del primer depósito al segundo a través del filtro utilizando una válvula de compuerta. El líquido filtrado llega al segundo depósito a través de una válvula de mariposa con actuador neumático semi-giratorio. El líquido filtrado puede bombearse a la siguiente estación utilizando una bomba aparte. El filtro puede enjuagarse utilizando un programa de enjuague. Adicionalmente se sopla aire comprimido regulado a través del filtro para liberar la suciedad depositada. Medición y control Varios sensores detectan el nivel de llenado del depósito en la estación de filtrado. Esto permite hacer ejercicios de regulación, desde la sencilla supervisión de bombas hasta el desarrollo de un proyecto de regulación completo que integre procesos complejos. La regulación de la presión asegura una alta calidad de filtrado durante el proceso. El sensor de presión con display LCD, salida analógica y salida conmutada, suministra siempre la variable de medición correcta. El regulador con algoritmo P, PI o PID asegura una alta calidad tanto en el filtrado como en el enjuague. Con ello se explica de forma clara y sencilla la tecnología de regulación. Bloqueo, apertura, cierre La correcta selección de la válvula de proceso, el actuador, los accesorios y la válvula proporcional juegan un papel importante en las secuencias de regulación complejas. La estación de filtrado utiliza una amplia gama de componentes de proceso. Todos los actuadores son accionados por medio de una válvula NAMUR directamente conectada. Válvula de compuerta con actuador lineal COPAC . Válvula de mariposa con robusto actuador semi-giratorio COPAR por piñón y cremallera y amplia indicación visual. Válvula de bola de tres vías con actuador semi-giratorio de yugo escocés SYPAR y amplia indicación visual.

404



Estación de Filtrado

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(Con mesa rodante, panel táctil en color, bastidor de montaje y fuente de alimentación) Pedir también: Regulación en bucle abierto y cerrado con PLC: EduTrainer Universal soporte para módulos A4 con SIMATIC S7-313C

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Juego de cables de conexión SIMATIC S7

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EduTrainer Universal soporte para módulos A4 con Festo CPX-CEC analógico

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Juego de cables de conexión Festo CPX

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EduTrainer Universal soporte para módulos A4 con Allen Bradley ML 1500 analógico 567102 Juego de cables de conexión Allen Bradley Micro Logix

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EduTrainer Universal soporte para módulos con Mitsubishi MELSEC FX1N analógico 567101 Juego de cables de conexión Mitsubishi MELSEC

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Cable de datos de E/S con conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m

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O alternativamente: SIMATIC S7 EduTrainer Compact 313C

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Para trabajar con FluidLab®-PA closed loop: FluidLab-PA closed loop ➔ Página 415 EasyPort USB Cable de datos de E/S con conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m Cable analógico, paralelo, 2 m

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Solicite también: Manual de trabajo MPS® PA

MPS® PA Arbeitsbuch


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Para una fácil puesta a punto, simulación y visualización utilizando la SimuBox: Caja de simulación, digital/analógica

Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto – Construcción, cableado y puesta a punto de un sistema para tecnología de procesos – Selección, aplicación y actuación de válvulas de proceso – Medición de variables eléctricas y relacionadas con el proceso, tales como nivel y presión – Diseño y puesta a punto de circuitos de regulación – Análisis de procesos de control y circuitos de regulación – Parametrización y optimización de reguladores P, PI y PID – Diseño de programas de regulación en bucle abierto y en bucle cerrado – Funcionamiento y supervisión de procesos – Inspección, mantenimiento y servicio

526863

Cable de datos de E/S con conectores SysLink (IEEE 488), cruzados

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Programa de aprendizaje, Automatización de procesos ➔ Página 26

Para regulación profesional utilizando reguladores industriales: Regulador industrial PID

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Accesorios recomendados: Cartucho de filtro de sustitución

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Cable de potencia ➔ Página 235 Otros componentes ➔ Internet

FluidLab®-PA ➔ Página 415

Medios de formación recomendados – Programa de diseño y simulación, FluidSIM® Neumática – Programa de aprendizaje, Control y regulación


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Estación de Mezcla

Función Esta estación mezcla productos de tres depósitos según diferentes recetas. El líquido de uno de los tres depósitos es bombeado al depósito principal de forma controlada abriendo la respectiva válvula de bola de dos vías. La mezcla terminada puede bombearse a la siguiente estación por medio de una segunda bomba – o bombearse de nuevo al depósito. Medición y control Utilizando un caudal constante, las materias primas se combinan en la estación de mezcla según una receta. El caudal es registrado por medio de un sensor de caudal electrónico con impulsor y visualizado adicionalmente utilizando un caudalímetro. La señal de salida del sensor se convierte a una señal estándar de 0 – 10 V. La estación de mezcla puede también accionarse por medios binarios utilizando el comparador integrado. El regulador ajusta el caudal necesario a través de la bomba con regulación analógica – utilizando un simple regulador de dos puntos o varios reguladores dinámicos tales como P, PI o PID. Esto permite una clara explicación de la tecnología de regulación a varios niveles. Siempre la mezcla correcta La mezcla de componentes de la estación de mezcla ofrece una amplia selección de componentes típicos de la ingeniería de procesos. Las bombas y válvulas de proceso, los diversos sensores para detección de señales, así como módulos electrónicos para conversión de señales permiten la correcta ‘mezcla de conocimientos’. Sensores para detectar el nivel de líquido de depósitos. Convertidores de señal convierten todas las señales analógicas de la estación en señales estándar de 0 – 10 V. Práctico para los fines de la experimentación: los comparadores integrados también suministran señales puramente binarias. Válvula de bola de dos vías con actuador de yugo escocés SYPAR, amplia indicación óptica y conectada directamente a una válvula NAMUR.

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Automatización de procesos y técnica de regulación > MPS® > MPS® PA Estaciones y MPS® PA 200 Sistemas completos

Estación de Mezcla

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Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto – Construcción, cableado y puesta a punto de un sistema para tecnología de procesos – Selección, aplicación y conexión de diversos sensores de caudal – Medición de variables eléctricas y relacionadas con el proceso, tales como nivel y caudal – Diseño y puesta a punto de circuitos de regulación – Análisis de procesos de control y circuitos de regulación – Parametrización y optimización de reguladores P, PI y PID – Diseño de programas de regulación en bucle abierto y en bucle cerrado – Funcionamiento y supervisión de procesos – Inspección, mantenimiento y servicio

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Accesorios recomendados: Cable de potencia ➔ Página 235 Otros componentes ➔ Internet




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Estación de Reactor

Function La estación de reactor templa un líquido. Según la receta seleccionada, se activan diferentes perfiles de temperatura con diferentes tiempos de agitación. Una bomba de enfriamiento (accesorio opcional) se activa para enfriar el líquido. El líquido templado puede bombearse a la siguiente estación utilizando una bomba aparte. Medición y control Varios sensores detectan el nivel de llenado del depósito en la estación del reactor. Esto facilita los ejercicios de regulación, desde la sencilla supervisión de bombas hasta el desarrollo de un proyecto de regulación completo que integre procesos complejos. Seguimiento exacto de los diferentes perfiles de temperatura al activar las recetas, por medio del regulador de temperatura. El sensor de temperatura (termorresistencia PT100) suministra una señal de 0 – 10 V a través del transductor de medida. El regulador, con algoritmo de regulación P, PI o PID puede controlar los valores de consigna de temperatura por medio del calentador regulado dinámicamente y mantener los valores constantes. Con la estación de reactor pueden realizarse ejercicios de regulación sencillos, por ejemplo una regulación utilizando el regulador de dos puntos. Con ello se explica de forma clara y sencilla la tecnología de regulación. Calentamiento y agitación Las operaciones clave básicas en muchos sistemas de ingeniería de procesos incluyen calentamiento y agitación. Los componentes de la estación reactor están diseñados para permitir una amplia gama de experimentos en este campo. Calentamiento ajustable continuamente con señal de regulación de 0 – 10 V. Agitador con motor DC Convertidores de señal convierten todas las señales analógicas de la estación en señales estándar de 0 – 10 V. Práctico para los fines de la experimentación: los comparadores integrados también suministran señales puramente binarias.

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Estación de Reactor

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Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto – Construcción, cableado y puesta a punto de un sistema para tecnología de procesos – Selección, aplicación y conexión de diversos sensores de temperatura – Medición de variables eléctricas y relacionadas con el proceso, tales como nivel y temperatura – Uso y conexionado de transaductores de medición – Diseño y puesta a punto de circuitos de regulación – Análisis de procesos de control y circuitos de regulación – Parametrización y optimización de reguladores P, PI y PID – Diseño de programas de regulación en bucle abierto y en bucle cerrado – Funcionamiento y supervisión de procesos – Inspección, mantenimiento y servicio



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Accesorios recomendados: Refrigerador agua-aire

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Grupo de frío con intercambiador de calor

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Medios de formación recomendados Programa de aprendizaje, Control y regulación


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Estación de llenado

Función La estación de llenado llena botellas con líquido. El líquido es bombeado en el recipiente de dosificación desde el depósito. Las botellas son transportadas a la estación de llenado por medio de transportadores. Un separador neumático separa las botellas. Las botellas se llenan con diferentes cantidades desde el depósito dosificador, según la receta seleccionada. Medición y control El nivel de llenado del depósito dosificador es detectado en la estación de llenado utilizando un sensor analógico de nivel. El control regula el nivel de llenado al valor de consigna requerido a través de la bomba de regulación continua (0 – 10 V). El nivel de llenado en el depósito dosificador se mantiene constante durante el llenado, lo que optimiza la calidad del proceso de llenado. Durante los experimentos pueden aplicarse diversos algoritmos de regulación tales como P, PI y PID. Las características de los procesos de regulación pueden modificarse utilizando válvulas manuales ya integradas. Con ello se explica de forma clara y sencilla la tecnología de regulación. Transporte, separación, llenado Pocos segmentos de la diversificada industria de procesos están asociados con tan amplia gama de productos finales como la industria alimentaria. Todos los alimentos, sean productos lácteos, horneados, jugos, cerveza o vino, tienen sus propios requerimientos en cuanto a manipulación y producción de los correspondientes productos finales. El transporte, la separación, la dosificación y el llenado juegan aquí un papel importante. Sensores ópticos, ajustables utilizando la supresión del fondo, supervisión del transporte en cintas de la estación de llenado. El separador neumático asegura que nunca haya más de una botella en posición de llenado. La cantidad a llenar Puede ajustarse fácilmente seleccionando diferentes recetas.

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Estación de llenado

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Objetivos didácticos para el trabajo de proyecto – Construcción, cableado y puesta a punto de un sistema para tecnología de procesos – Selección y aplicación de sensores de nivel de llenado – Medición de variables eléctricas y relacionadas con el proceso, tales como nivel – Diseño y puesta a punto de circuitos de regulación – Análisis de procesos de control y circuitos de regulación – Parametrización y optimización de reguladores P, PI y PID – Diseño de programas de regulación en bucle abierto y en bucle cerrado – Funcionamiento y supervisión de procesos – Inspección, mantenimiento y servicio

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Accesorios recomendados: Juego de botellas

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Sistema completo MPS® PA 204

La técnica de regulación se explica de forma clara y afín a la práctica utilizando algoritmos de regulación P, PI o PID. El sensor de temperatura (la estación del reactor utiliza un termómetro de resistencia PT100) envía una señal estándar comprendida entre 0 y 10 V a través de un transductor de medida. El regulador controla los valores teóricos de la temperatura por medio de una calefacción de regulación continua y los mantiene constantes.

412

Utilizando un caudal constante, las tres materias primas se combinan en la estación de mezcla en una receta. El caudal es registrado por medio de un sensor de caudal electrónico con impulsor y visualizado adicionalmente utilizando un caudalímetro de sustancias en suspensión. El regulador ajusta el caudal necesario por medio de la bomba de regulación analógica.

La regulación de la presión garantiza una alta calidad durante el filtrado. El sensor de presión con indicador LCD, salida analógica y salida de conexión suministra siempre la magnitud de medida correcta. El regulador de presión proporcional mantiene una calidad constante durante el filtrado.


En la estación de llenado se detecta el nivel del depósito dispensador mediante un sensor de nivel analógico. El nivel se regula a un valor nominal mediante una bomba de regulación continua. Durante el llenado se mantiene un nivel constante en el depósito dispensador, por lo que se optimiza el llenado.


MPS PA 204 SIMATIC S7-300

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MPS PA 204 Festo CPX-CEC

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MPS PA 204 Allen Bradley ML 1500

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MPS PA 204 Mitsubishi MELSEC FX1N

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Incluido en el suministro: diferentes posibilidades para medir, controlar y regular – Fácil puesta en marcha, simulación y visualización mediante la caja de simulación – Medición, control, regulación, operación, observación y puesta en marcha multimedia mediante Lab®-PA – Inicio o supervisión de procesos en el PLC a través de panel táctil – Tanto el PLC como el regulador industrial integrado en cada estación pueden asumir la tarea de regulación. La parametrización de los reguladores se realiza en el panel táctil o directamente en el regulador industrial. Todas las magnitudes de proceso se muestran claramente dispuestas tanto en el panel táctil como en el regulador industrial, incluso como tendencia.

Los paquetes de control PLC contienen: SIMATIC S7-300 4 el EduTrainer® Universal con SIMATIC S7-313C, 1 cable de programación, 1 software de programación STEP 7 Professional para aprendizaje, 4 juegos de cables de conexión SIMATIC S7 Festo CPX-CEC 4 el EduTrainer® Universal Festo CPX-CEC, 1 cable de programación, 1 software de programación CoDeSys provided by Festo, 4 juegos de cables de conexión Festo CPX Allen Bradley ML 1500 4 el EduTrainer® Universal Allen Bradley con Micro Logix 1500, 1 cable de programación 1 software de programación RS-Logix 500 Starter, 4 juegos de cables de conexión Allen Bradley Mitsubishi MELSEC 4 el EduTrainer® Universal con FX1N, 1 cable de programación, 1 software de programación GX IEC Developer FX Trainer Package, 4 juegos de cables de conexión Mitsubishi La instalación MPS® PA 204 contiene todo lo que necesita para la formación: Estaciones: filtrado, mezcla, reactor, llenado con carro, panel táctil en color, bastidor y unidad de alimentación eléctrica Accesorios: 4 SimuBox digital/analógico, 1 juego de botellas Técnica de control: 1 paquete de control PLC, 1 placa de parada de emergencia,

El sistema completo MPS® PA ofrece todo lo que se necesita para un comienzo efectivo en la técnica de medición y regulación.

2 paneles de control para parada de emergencia, 4 EasyPort, 4 reguladores industrial PID Software: 4 software de formación FluidLab®-PA closed loop 8+1 licencia múltiple

Función La instalación consta de las estaciones de filtrado, mezclado, reactor y llenado. La estación filtrado filtra un líquido. El líquido filtrado se bombea desde el primer depósito por diferentes válvulas de proceso, a través de un filtro, al segundo depósito. El líquido filtrado se lleva al primer depósito de la estación de mezclado. La estación de mezclado se encarga de mezclar diferentes recetas de 3 depósitos de reserva. La mezcla es bombeada a la estación del reactor. La estación del reactor atempera el líquido. Dependiendo de la receta seleccionada se usan distintos perfiles de temperatura y tiempos de removido. La estación de llenado se ocupa de llenar botellas con el líquido. Las botellas se llevan a la posición de llenado mediante cintas transportadoras. Un separador neumático separa las botellas. Las botellas se llenan con distintas cantidades desde el depósito dosificador dependiendo de la receta seleccionada.

Contenidos didácticos especiales – Configuración, cableado y puesta en marcha de una instalación de técnica de procesos – Medición de magnitudes eléctricas y de proceso, como nivel, caudal, presión y temperatura – Configuración y puesta en marcha de circuitos de regulación – Evaluación de la regulación – Integración en red de instalaciones de técnica de proceso – Funcionamiento y observación de procesos, dirección de instalaciones – Selección, uso y accionamiento de valvulería de proceso – Análisis de tramos y circuitos de regulación – Parametrización y optimización de reguladores P, PI o PID – Desarrollo de programas de control y regulación – Operar y observar procesos – Inspección y mantenimiento

Elaboración de proyectos eficientes gracias a una estructura modular


Learning by doing – la instalación MPS® PA ofrece técnicas de proceso al alcance de la mano. Se pueden llevar a cabo ideas de proyecto propias en muy corto tiempo y sin peligro alguno.


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Automatización de procesos y técnica de regulación > MPS® PA > Ampliaciones y accesorios

Medir, controlar y regular como en la industria

Lo más cercano a la realidad El sistema de enseñanza MPS® PA está basado en estándares industriales. El concepto MPS® PA está basado en soluciones y tendencias de los líderes del mercado de la automatización.

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Componentes

Funcionamiento y configuración

Ventajas

SimuBox

– Sencilla puesta a punto de una estación MPS® PA – Verificación y puesta a punto de componentes de proceso o componentes de sistema de una estación

FluidLab®-PA closed loop o FluidLab®-PA process

– Puesta a punto y verificación de una estación MPS® PA – Análisis de componentes de proceso y componentes de regulación de una estación MPS® PA – Supervisión y análisis de las secuencias de proceso – Verificación, configuración y optimización de procesos de regulación – Análisis de la respuesta del regulador

PLC

– Programación de secuencias de proceso y controladores de recetas – Procesamiento de señales analógicas – Funcionamiento y supervisión utilizando el panel táctil – Programación de reguladores PID – Configuración y parametrización de reguladores P, PI y PID

PLC con regulador industrial externo

Lo mismo que un PLC, pero: – Funcionamiento de un regulador industrial (funcionamiento manual, funcionamiento automático) – Parametrización de reguladores industriales – Configuración de márgenes de medición, límites del valor de consigna y límites de alarma – Auto-optimización con vibración o método de respuesta a un escalón



FluidLab®-PA closed loop La técnica de regulación en el punto de mira

FluidLab®-PA process Introducción a los sistemas de control de procesos

El software FluidLab®-PA permite aprender y realizar paso a paso los principios básicos de la técnica de regulación. El EasyPort sirve para establecer la conexión entre el PC y hardware real, p. ej., el EduKit PA, la MPS® PA Compact-Workstation o las estaciones MPS® PA de filtrado, de mezcla, de reacción y de llenado.

Aplicación sencilla de relaciones complejas La clara estructura del menú permite guiar desde la puesta en funcionamiento del EduKit PA o de la Compact-Workstation, hasta los sistemas de control de procesos tomando como ejemplo una instalación de embotellado.

Ajustes Parametrización de valores de sensores con factor y offset para representar las magnitudes físicas, así como atenuación de las señales de entrada analógicas por filtro de valor promedio. Indicación del valor físico en el campo de unidades variables. Otras posibilidades de ajuste son la inversión del sentido de regulación, offset Y con la regulación constante y la selección del modo de simulación. Menú de medición Todos los datos de proceso binarios y analógicos, p. ej., los estados de las señales de los sensores, de la valvulería de proceso y de la bomba, pueden representarse con gráficas y evaluarse directamente. Menú de curva característica La curva característica de un actuador (p. ej., la bomba o la válvula proporcional) se examina en relación a diferentes valores (tensión a caudal, caudal a presión, presión a tensión). Menú de regulador ON/OFF Aplicaciones típicas son los tramos de regulación de llenado y de temperaturas.

Menú de regulación constante Experimentación, configuración y optimización de los procesos de regulación (reguladores P, PI, PD o PID) con efecto inmediato en el proceso. Los tramos de regulación se manejan haciendo clic con el ratón y es posible documentar sin problemas el parámetro de regulación, así como los valores medidos y las curvas. El diagrama de bloques puede visualizarse para todos los reguladores continuos con valores numéricos actuales en forma de menú de funciones. Funciones de reguladores industriales La instalación se maneja como un sistema de control de proceso. Es posible introducir los valores teóricos y visualizar los límites de advertencia, así como conmutar el regulador a manual o a automático. Simulación Un modelo de proceso ilustra la secuencia de manera idéntica al manejo del hardware real. Incluye el software FluidLab®-PA para las estaciones MPS® PA. Licencia simple en CD-ROM de/en/es/fr/sv Nº de artículo

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8+1 Licencia múltiple en CD-ROM de/en/

Menú de puesta en funcionamiento guiada Una lista de comprobación como las utilizadas en la industria. Después de procesada, se activa la instalación. Puede imprimirse un protocolo de puesta en funcionamiento. Condition Monitoring La seguridad y la eficiencia se comprueban mediante el registro permanente del estado de la máquina. El software FluidLab®-PA process permite detectar y analizar divergencias. Menú de manejo, control y regulación con el EasyPort El comportamiento de un sistema se representa con sencillos ejemplos de procesos de tecnología de control y de reguladores continuos y discontinuos. Los análisis realizados a continuación permiten obtener valiosos conocimientos básicos aplicables a la técnica general.

Menú de reactor virtual Los procesos simulados se someten siempre a observación y a análisis, y se ejecuta su documentación. Aquí se realiza la producción específica de un pedido y se evalúan y se reacciona ante mensajes de error. Menú de PLC virtual. Control con STEP 7, PLCSIM o CoDeSys Simulation Se aprenden los principios básicos de la programación de PLC y del procesamiento lógico de señales binarias y analógicas. El programa se prueba en modelos virtuales o reales. Menú de llenado mediante conexión Excel FluidLab®-PA recibe datos de pedido de MS Excel a través de la interfaz DDE, p. ej., el número y el nivel de llenado de las botellas. En el sentido contario, se emite el estado de la instalación, p. ej., el nivel de llenado del depósito de reserva. Incluye el software FluidLab®-PA para las estaciones MPS® PA. Licencia simple en CD-ROM de/en/es/fr

es/fr/sv Nº de artículo

usuario se programa en FluidSIM®: esquema eléctrico, esquema lógico y GRAFCET.

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Menú FluidSIM® Las relaciones de la tecnología de control se realizan y se prueban inmediatamente después, tanto de manera virtual como real. El desarrollo del proceso propio del

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8+1 Licencia múltiple en CD-ROM de/en/ es/fr Nº de artículo

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O bien: Simplemente, montar uno mismo

O: Servicio de puesta en marcha MPS® PA

Cada estación MPS® PA se monta completamente, se prueba en el panel de prácticas perfilado y se suministra con carro MPS® PA, panel táctil y unidad de alimentación de 24 V.

Para que sus proyectos de formación marchen bien desde el principio, le ofrecemos:

Se necesita además un EduTrainer® Universal con entradas y salidas analógicas. Para una operación eficiente en la clase recomendamos además: – EasyPort – FluidLab®-PA – Regulador industrial PID – Manual con ejercicios y soluciones

Simplemente póngalo en marcha ¡y ya está! Si así se desea, nos hacemos cargo de la puesta en marcha sin problemas, sobre todo en instalaciones más grandes.

1. Puesta en marcha técnica completa de su nueva instalación: Se presentan las aplicaciones prácticas del sistema y los programas y la documentación de las estaciones. En función del equipamiento, se lleva a cabo una puesta en marcha para los siguientes productos: – Estación – Regulador industrial PID – EasyPort y FluidLab®-PA 2. Adiestramiento: Aprenderá a manejar las estaciones y a utilizarlas en sus clases. En función del equipamiento, se lleva a cabo el adiestramiento para los siguientes productos: – Estación – Regulador industrial PID – Soft PID en el PLC – EasyPort y FluidLab®-PA De esta forma, tanto la puesta en marcha como el adiestramiento pueden adaptarse a sus necesidades.

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Y si lo desea ... 3. Consejos útiles para sacarle todo el partido al MPS® PA: – Aplicaciones prácticas – Ampliaciones – Seminarios ¿Está programando una puesta en marcha y un adiestramiento? Le recomendamos: 1,5 día por estación. Nº de artículo

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¿Cómo comprender la automatización de procesos? Cursos y talleres

El empeño de Festo Didactic son unos cursos de perfeccionamiento con el objetivo de apoyar a las personas que trabajan en el mundo empresarial, no sólo en la resolución de problemas actuales, sino tambiénen tareas futuras, aportando para ello nuevas respuestas.

Nuestro nivel de exigencia es muy alto. En nuestros cursos descubrirá la diferencia con las demás empresas de formación: Encontramos nuevas respuestas a viejas preguntas – Respuestas que le permitirán dar el paso decisivo para su proyecto empresarial.

Festo se ha convertido en un importante socio de la industria de procesos. La estrecha coordinación con nuestra empresa matriz, Festo AG & Co. KG., garantiza el uso de los más modernos equipos y componentes en nuestros sistemas didácticos. Además, nuestros instructores disponen de conocimientos técnicos de primera mano.

Llámenos sin compromiso. Le asesoraremos con gusto.

Válvulas de proceso – Válvulas reguladoras de proceso Este curso da una idea detallada sobre la técnica de válvulas de proceso y muestra qué aplicación tienen en la industria de procesos. Los participantes adquieren conocimientos básicos sobre los distintos tipos de válvulas de proceso y sus componentes. Además se muestra en detalle una amplia selección de material y se presentan las condiciones y límites de utilización. También se explican los distintos tipos de actuadores en lo que respecta a su aplicación en los distintos tipos de válvulas de proceso y se reseñan pormenorizadamente todas las normas y prescripciones relevantes.

Cursos específicos para clientes, como p. ej. “Fundamentos de la técnica de regulación” Curso de formación específico para clientes; los destinatarios son sus empleados en los ámbitos del mantenimiento, la conservación y las tareas de servicio técnico. El profesional equipo de instrucción de Festo Didactic imparte en las instalaciones de instrucción mediante, entre otros, el principio “learning by doing”, los siguientes contenidos didácticos: – Sección transversal de todos los tipos de reguladores (P, I, D, PI, PD, PID) – Tecnologías de reguladores (FluidLab®-PA, reguladores industriales y PLCs modernos)

Fundamentos y modo de funcionamiento de la técnica de medición e instrumentación industrial Este curso da una idea detallada y bien fundada sobre la técnica de regulación de procesos. Se tratan detalladamente los distintos tipos de medición y los distintos principios relativos a la presión, caudal, temperatura y regulación de niveles de llenado. La técnica de regulación se imparte ampliamente en detalle sirviéndose de reguladores P, I y PID, analizándose las ventajas e inconvenientes de cada tipo.

¿Requiere algo más específico? Taller con tareas más complejas sobre aplicaciones prácticas para el servicio técnico empresarial y trabajos de mantenimiento. Por ejemplo: – Sustitución y nueva utilización de detectores y su conexión a un tramo de regulación – Localización de errores y averías mediante el diagnóstico de las características de los reguladores – Sistema regulado con tiempo de reacción (Bajo demanda)

Circuitos de regulación cerrados (Closed-Loop Control) Los participantes obtienen una idea en detalle y bien fundamentada de la técnica de regulación de procesos sirviéndose de reguladores P, I y PID, analizándose las ventajas e inconvenientes de cada tipo. Los ejercicios de carácter realista realizados con el EduKit PA y el software FluidLab®-PA garantizan un aprendizaje práctico de los conocimientos.

Pero también nos distinguimos por nuestra capacidad organizativa y nuestro carácter metódico. Nuestros instructores y asesores están bien formados en la materia que imparten y conocen bien las tareas que deben desempeñar los participantes en sus cursos. Incluso aquellas que van más allá de los requisitos técnicos.


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Accesorios y componentes opcionales

1

2

1 Regulador industrial PID El regulador MPS® PA con algoritmo de regulación P, PI o PID, permite la regulación de procesos dinámicos en las estaciones MPS® PA. Se trata de un regulador de procesos universal multicanal con función de registro para monitorizar curvas de señales. La especificación del punto de consigna se transfiere al regulador a través de un interface Sub-D de 15 pines. Otro interface Sub-D de 15 pines detecta el valor real y el actuador es controlado utilizando la variable manipulada. La parametrización y configuración del regulador es posible utilizando el propio regulador o utilizando un programa de configuración.

2 EduTrainer® Universal soporte para módulos A4 con Festo CPX-CEC ➔ Página 343 CPX-CEC analógico

3 Juego de botellas Para el llenado de líquidos o productos a granel en estacionesMPS® PA; por ejemplo, la estación de envasado. El conjunto está compuesto de: – 20 envases de material sintético transparente (material: ABS/ Terlux) – Diámetro D = 40 mm – Altura H = 60 mm – Capacidad V = 50 ml – 20 tapas Nº de artículo

3

4

5

Consiste en: – Dispositivo con dimensiones 144 mm x 130 mm para un panel DIN con un corte de medidas 92 mm x 92 mm y una profundidad de instalación de 170 mm – Instalado en panel de control de 19” – Interface para RS232 y Profibus DP, ejecutado con conexión por clavija Sub-D de 9 pines. – Zócalos de seguridad de 4 mm para tensión de 24 V – CD-ROM con programa de configuración y cable de programación para una configuración adecuada utilizando un PC – El dispositivo puede integrarse en una red de datos utilizando el interface PROFIBUS-DP – El usuario puede añadir módulos posteriormente – Certificación UL Requerimientos del sistema para el programa de ajuste: – PC con Win95, 98, NT4.0, WIN 2000, WIN ME, WIN XP – Por lo menos un Pentium 100 – 32 MB RAM – 15 MB de espacio en el disco duro – Unidad de CD-ROM Nº de artículo

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4 Juego de piezas PA Para rellenar de líquido la estación MPS® PA. Las piezas son compatibles con las estaciones MPS®. Por ejemplo, la ollita en la estación Pick&Place se puede cerrar con la tapa. El juego está compuesto de: – 6 carcasas en negro – 6 carcasas en rojo – 6 carcasas plateadas – 6 carcasas transparentes – Diámetro exterior D = 40 mm – Altura A = 25 mm – Volumen de relleno V = 15 ml – 24 tapas en negro Nº de artículo

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5 Unidad de indicación y control Pantalla táctil para visualizar datos y procesos con la mayor flexibilidad. Suministro: – Display de 5,6” FED-500 de Festo con 256 colores. – Software de programación FED-Designer (multilingüe). – Cable de programación para cargar los proyectos a través de RS232. – En placa angular, para montar sobre un panel de prácticas perfilado. Nº de artículo

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1 Carro El carro convierte una estación MPS® en un unidad compacta y móvil. La estación puede montarse de forma sencilla sobre el carro. Es posible incorporar el EduTrainer® Universal, tamaño 1, y montar la placa de parada de emergencia. Orificios en las paredes laterales y posterior facilitan el tendido ordenado de los cables. En el frontal puede montarse una regleta de conexión. El carro incluye ruedas dobles. – Altura (incluidas ruedas hasta borde inferior placa perfilada): 750 mm – Ancho: 700 mm – Profundidad: 700 mm Nº de artículo

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2 Placa perfilada de aluminio 700 x 700 Esta placa es el doble de la mencionada antes; esto permite montar dos estaciones MPS® en un mismo puesto de trabajo. Ambos lados poseen ranuras, de forma que, si es necesario, pueden montarse componentes en ambas caras. Las ranuras son compatibles con el sistema de perfiles ITEM. Las placas se suministran con tapas para los laterales. – Alto: 32 mm – Retícula (de ranura a ranura): 50 mm – Ancho: 700 mm – Largo: 700 mm Recomendamos el uso de pies de goma adecuados para el montaje encima de mesas o de tableros Nº de artículo 158343. Nº de artículo

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3 Grupo de frío con intercambiador de calor – Máquina frigorífica con regulador de la temperatura y tanque frigorífico de 4 l con bomba de circulación integrada – Potencia frigorífica: aprox. 380 W a +30 °C (TA) – Margen de temperatura: entre -10 °C y +40 °C – Alimentación: 230 V/50 Hz o 110 V/60 Hz AC – Intercambiador de calor con pie de perfil – 2 válvulas de accionamiento manual – Accesorios de conexión (tubo flexible, conectores, etc.) – Dimensiones exteriores (A x L x H): 26 x 37 x 40,5 cm Nº de artículo

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4 Refrigerador agua-aire – Intercambiador de calor de aluminio con serpentín de cobre y racores enchufables – Dos ventiladores axiales de 24 V DC con entrada de ajuste de velocidad de 0 – 10 V y retroseñal de velocidad mediante encoder – Pie de perfil para montar – Cable de conexión a la placa de conexión E/S – 1 salida digital, opcional: 1 entrada analógica 0 – 10 V – Fluido: agua de red Nº de artículo

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7 Juego de herramientas El juego de herramientas facilita el trabajo en las estaciones. Un práctico Minisystainer incluye: – Regla de acero 200 mm – Llaves fijas 7, 8, 9, 10 – Llave inglesa – Alicate de corte oblicuo – Alicate desforrador – Alicate de montaje de terminales – Juego de destornilladores hexagonales, 1.5 – 6 – Destornillador hexagonal, 0,9; 1.3 – Destornillador de estrella PZ02 – corto – Destornillador plano 2,5 x 75; 4,0 x 100 – Destornillador plano 1.2 – 1.6 – Cortatubos – Cortador de fibras ópticas – Juego de piezas de trabajo, rojo, negro, plata – 100 bridas 2,5 x 100 – 100 terminales de cable 0,25 y 0,75 Nº de artículo

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6 Vatímetro DC Para detectar potenciales de ahorro es necesario, en primer lugar, medir el consumo de corriente eléctrica. El vatímetro DC es un medidor avanzado para sistemas de aprendizaje con una alimentación de corriente de 24 V DC y un máximo de 120 W de consumo. Todos los valores medidos pueden leerse mediante transmisión de datos con la interfaz Ethernet integrada. El consumo de potencia se emite como señal analógica 0 – 10 V DC o 4 – 20 mA. Nº de artículo

2

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5 Cartucho de filtro de sustitución Cartucho de filtro de sustitución por MPS® PA Estación de filtrado. Nº de artículo

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Instalaciones de formación híbridas

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AFB factory Producción híbrida ....................................................................422

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Instalaciones de formación híbridas > AFB factory

AFB factory Producción híbrida

Automatización híbrida Megatrend En casi ninguna producción es posible separar las áreas de automatización de producción y de proceso. La automatización híbrida unifica ambas áreas, lo cual es lógico en vista de la tendencia existente a fusionar ambas técnicas de automatización en las denominadas industrias híbridas.

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Se entiende por industrias híbridas aquellos sectores que necesitan sistemas y soluciones tanto de técnicas de proceso como de producción. Ejemplos típicos son la industria alimentaria y la farmacéutica. Ya sea una producción enfocada a procesos, a producción o híbridas: las instalaciones de formación de Festo Didactic ofrecen un amplio abanico de ofertas de formación en materia de automatización para todos los sectores: desde la entrada de mercancía hasta su salida, pasando por las áreas de técnicas de proceso y producción.



Una mezcla conseguida

Flexibilidad

La mecatrónica no sólo ha tenido entrada en la automatización de la producción. Para garantizar la seguridad y optimización de los procesos de producción, también en el campo de la automatización, existen soluciones de accionamiento inteligentes que, además de componentes mecánicos muy precisos, distintos tipos de accionamientos, sistemas de registro y evaluación de valores de medición, disponen de interfaces de comunicación integradas.

Hacer los procesos más flexibles, sistematizar la calidad del producto, reaccionar rápidamente a tendencias del mercado: hoy en día la industria de bebidas tiene que hacer muchas cosas más que calmar la sed. Por una parte, debe mantener una amplia gama de productos a la par de estimular nuevas necesidades con nuevos productos, mientras que, por otra, debe ser más transparente en los procesos de fabricación como exige la ley.


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Técnica y aprendizaje innovadores

Técnica innovadora La técnica motriz neumática y eléctrica de Festo son sinónimas de innovación en la automatización industrial y de procesos – desde el producto individidual hasta la solución preensamblada. Con la instalación de formación AFB ponemos a disposición, por primera vez, un entorno de aprendizaje que contiene de forma intencionada tendencias y novedades de toda la técnica de automatización: – Actuadores lineales neumáticos y eléctricos – Actuadores giratorios y pinzas – Válvulas y terminales de válvulas – Detectores – Sistemas de edición y control de imágenes La instalación de formación AFB está diseñada y equipada como una moderna instalación industrial, con todo el conocimiento de automatización e ingeniería de Festo. Aprendizaje innovador Los alumnos sólo pueden ser preparados de forma óptima hacia sus futuras tareas mediante el uso de métodos de aprendizaje innovadores y utilizando técnicas innovadoras. Una amplia documentación, herramientas de software para simulación y visualización, así como diferentes formaciones en línea (WBT) completan la oferta AFB.

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En el punto de mira: el proceso de producción de “six-packs”

En cuatro áreas de la instalación de formación híbrida se producen “sixpacks”, en las cuales se reproducen los siguientes procesos: – Producción del líquido – Producción y alimentación de tapones – Alimentación de botellas – Transporte – Embalaje – Almacenamiento – Preparación del envío – Logística

Zona 4 Transporte y logística

Zona 3 Automatización de la producción

Zona 1 Automatización de procesos

Zona 2 Embotellado y embalaje


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Las zonas de producción

Zona 1: Automatización de procesos Filtrar, mezclar, templar, registrar, evaluar y regular magnitudes de proceso típicas como temperatura, nivel de llenado, presión o caudal, bombear líquidos, cerrar tubos, instalar trampillas, correderas o válvulas de bola, poner en marcha o hacer un mantenimiento: estos son sólo algunos ejemplos de las muchas posibilidades existentes en esta parte de la instalación de formación.

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Puntos esenciales de la formación son la adquisición de conocimientos específicos en materia de programación (procesamiento de recetas) o de documentación de la instalación (lectura y confección de Diagramas de Tuberías e Instrumentación o Diagramas de circuitos eléctricos y de medición, control y regulación). La técnica de regulación juega un papel importante en la automatización de procesos para garantizar una elevada calidad del producto. Los procesos ofrecidos en la instalación de formación y la transparente estructura de las estaciones permiten explicar la técnica de regulación de forma práctica y descriptiva durante la formación.

Zona 2: Embotellado y embalaje No sólo dosificar, embotellar, taponar y embalar, sino también obtener, guardar y administrar de forma fiable los datos de producto y la calidad son tareas importantes en esta parte de la instalación de formación. Con el fin de cubrir el número cada vez mayor de productos, así como para satisfacer las exigencias cada vez mayores de la ley en cuanto a la calidad de los productos en las industrias alimentaria y farmacéutica, nacen tecnologías como RFID que tienen cada vez más presencia en la producción: Los ingredientes, componentes y otros factores productivos empleados para la fabricación de un producto deben ser controlados minuciosamente. El tratamiento de imágenes y los sistemas de sensores también juegan un papel fundamental a la hora de mejorar la calidad del producto y la flexibilidad de la producción.


En la instalación de formación se usan diferentes sensores ópticos y una cámara de alta velocidad para detectar, por ejemplo, la posición, el nivel de llenado y la integridad de las botellas. Se puede hacer un seguimiento completo de los datos de producción guardados mediante RFID en los tapones de las botellas. Ponemos a disposición del alumno una plataforma de aprendizaje ideal para estos temas con diferentes componentes de automatización, como cintas con accionamientos eléctricos, diferentes unidades de manipulación, controles lógicos programables, así como las más modernas herramientas de control y observación.


Zona 3: Automatización de la producción Ciclos rápidos, sujetar, manipular, detectar, distinguir, separar y montar piezas caracterizan la automatización de la producción: el día a día del técnico mecatrónico. Programar controles, ajustar sensores, poner en marcha, revisar y mantener instalaciones parciales pertenecen a las actividades típicas.

En esta área de la instalación de formación se producen y verifican los tapones que se llevan hasta las botellas en la estación de llenado. Controles lógicos programables supervisan y controlan la producción. Diferentes tipos de sensores detectan las posiciones finales de los actuadores o identifican y distinguen las piezas. Actuadores típicos de la automatización de la producción, como cilindros lineales y giratorios, motores, pinzas paralelas o de vacío, se encargan de realizar movimientos rápidos y precisos.

Zona 4: Transporte y logística Casi ninguna planta de producción puede existir sin funciones logísticas como trasporte de material o almacenaje. También en la instalación de formación AFB juega un papel fundamental: “Six-packs” vacíos deben ser llevados a la estación de preparación de envíos o almacenados. “Sixpacks” completos son enviados en tiempo real o llevados a un almacén intermedio.

Almacenaje caótico o sistemático, optimización del flujo de material, planificación y priorización de pedidos son temas principales en esta parte de la fábrica. Pero también en esta área se plantean exigencias especiales a la automatización: – Hay que trasmitir señales a grandes distancias, desde los sistemas de transporte hasta la unidad de control. – Sistemas de posicionamiento y actuadores eficientes se encargan de realizar movimientos rápidos y precisos en el almacén de estanterías altas. – Para poder realizar la comunicación necesaria se usan técnicas como las interfaces AS o CAN.


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Instalación de formación AFB

Bien controlado Ya sea mediante panel táctil, sistema de visualización o panel de control: todas las estaciones y toda la instalación de formación se puede manejar y observar de forma sencilla.

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Con total seguridad Los equipos de manipulación profesionales de la instalación de formación AFB se encargan de un flujo de materiales seguro, preciso y rápido.

Probado Las estaciones MPS®, usadas miles de veces en formación a nivel mundial, suministran los tapones en la instalación de formación. Las estaciones posibilitan una formación óptima y madurada, especialmente en mecatrónica.

Novedades No sólo con las nuevas estaciones MPS® PA, sino también con el almacén de estanterías altas, la estación de llenado o la estación de preparación de envíos, se puede aplicar técnica de automatización de vanguardia en la formación.


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Visualización Una visión global de la instalación o el acceso a cada una de las estaciones: la visualización en la instalación de formación AFB permite la supervisión de todas las señales, la visualización de la tendencia de las magnitudes de proceso analógicas, el acceso remoto a las más diversas funciones y la vigilancia de todos los procesos.

Bajo demanda

Oferta de paquete Compuesto de: Estaciones Zona 1: estaciones MPS® PA de filtrado*, mezclado*, reactor*, llenado (prueba de calidad)* Zona 2: estaciones AFB de embotellado y preparación de envíos Zona 3: estaciones MPS® de distribución**, separación**, proceso**, pulmón** y manipulación** Zona 4: sistema de transporte de palets AFB, almacén de estanterías altas estación AFB y estación de entrada/salida de mercancías AFB. Software y medios Paquete de programación STEP 7 Trainer Package, CIROS® Automation Suite, FluidLab®-PA,

Opción RFID En cada vez mayor cantidad de áreas industriales se exige la documentación y el control minucioso del proceso de producción completo. Esto también es posible en la instalación de formación AFB: en las etiquetas, fijadas directamente sobre el producto, se guardan datos de producción como receta o lote, individualmente en cada botella, de forma que puedan ser controlados en la entrega.

Mechatronics Assistant, WinCC. * incluye soporte móvil, panel táctil y EduTrainer® Universal S7-300. ** incluye soporte móvil, panel de control MPS® y EduTrainer® Universal S7-300.

Función La instalación de formación AFB produce “six-packs”. En ella se cubre cada uno de los pasos de producción necesarios: desde la producción del líquido hasta la distribución del producto terminado pasando por el empaquetado y almacenaje de los recipientes.El líquido se produce en la parte de la instalación que se ocupa de la automatización de procesos: las materias primas se filtran, se mezclan con otros ingredientes dependiendo de la receta, se atemperan y se guardan en un almacén intermedio. Se pueden tomar muestras en línea antes de que el líquido sea embotellado. Las botellas llegan a través de un sistema de cintas a un plato divisor, donde se llenan. A continuación, se cierran con tapones previamente mecanizados y comprobados. Finalmente se empaquetan en “six-packs”. Dependiendo del pedido, los “six-packs” se pueden llevar, desde la cinta sinfín, a un al-

macenaje intermedio o a la entrega. A través de transportadores de rodillo se alimenta la instalación con “six-packs” vacíos, los cuales pueden ser almacenados o ser incorporados directamente al proceso de producción. Contenidos didácticos Debido a la gran cantidad de estaciones y técnicas contenidas en ellas, pueden examinarse prácticamente todos los temas relevantes relativos a las técnicas de automatización y control. – Uso de tecnología RFID – Procesamiento de imágenes e inspección mediante cámaras – Uso de PLC y su programación – Uso de diferentes equipos de manipulación y pinzas – Uso de diferentes actuadores eléctricos (CC, CA) – Uso de un convertidor de frecuencia – Uso de sistemas de manipulación

multieje para tareas de manipulación y paletizado – Integración en red de sensores y actuadores mediante interface AS – Puesta en marcha y uso de una red CAN – Integración en red de instalaciones automatizadas (Ethernet/TCP-IP) – Medición y regulación de magnitudes eléctricas y de proceso, como nivel, caudal, presión y temperatura – Operación y observación de procesos, dirección de instalaciones – Selección, uso y accionamiento de valvulería de proceso


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AFB Estación de llenado

La estación de llenado contiene una gran cantidad de funciones típicas de la industria alimentaria: transporte de botellas por cinta, dosificación mediante cilindros, así como llenado y taponado en el plato divisor. La estación puede funcionar de forma independiente o en combinación con otras estaciones. En modo independiente deberán suministrarse los tapones manualmente. En modo conjunto puede usarse una estación de manipulación (MPS®) para realizar esta tarea. Las botellas llenas y cerradas se transportan por cinta a la siguiente estación (preparación de envíos). El líquido de llenado se almacena en un depósito de la estación. El depósito puede llenarse manualmente o mediante estaciones de proceso adicionales (p. ej. MPS® PA). La estación se controla mediante un EduTrainer® Universal. Se maneja a través de un panel táctil. Se puede elegir entre paso individual o ciclo continuo. Los estados y notificaciones se muestran de forma gráfica en el panel. Contenidos didácticos especiales – Configuración, cableado y puesta en marcha de una instalación automatizada – Uso de actuadores lineales neumáticos de carrera variable – Uso de una unidad giratoria y lineal neumática – Controlar y vigilar el flujo de material en cinta y plato divisor – Dosificar y llenar – Operar y observar procesos

Bajo demanda

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AFB Estación de preparación de envíos

En la estación de preparación de envíos, un sistema de manipulación industrial de alta precisión de dos ejes toma dos veces tres botellas para formar un “six-pack”. Las botellas se llevan mediante cintas transportadoras al área de manipulación. Un cámara de alta velocidad comprueba los “six-packs”. La cámara lleva un controlador integrado que se encarga de la evaluación de las imágenes. La cámara permite distintos tipos de comunicación puesto que dispone de interfaces TCP-IP y CAN Master. La estación se controla mediante un EduTrainer® Universal. Mediante un panel de mando se pueden seleccionar diferentes modos de operación. Contenidos didácticos especiales – Configuración, cableado y puesta en marcha de una instalación automatizada – Uso de equipo de manipulación neumático con pinzas – Controlar y vigilar el flujo de material mediante transportadores de cinta – Tratamiento de imágenes, control de proceso y calidad mediante cámara inteligente

Bajo demanda


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AFB Estación de estanterías altas

El almacén de estanterías altas puede almacenar hasta 16 “six-packs” en 4 niveles de 4 bandejas cada uno. Un sistema de manipulación cartesiano de tres ejes se encarga del almacenado. Dos ejes se accionan mediante servomotores inteligentes con amplificador integrado, regulador e interface CAN-Bus. El tercer eje es una unidad lineal sin vástago con guía de precisión. La estación se controla mediante un EduTrainer® Universal con CAN Master. El panel táctil del almacén de estanterías altas permite una operación y observación sencillas. También permite memorizar posiciones de forma sencilla o inicializar y modificar las lecturas de estado del almacén. Contenidos didácticos especiales – Configuración, cableado y puesta en marcha de una instalación automatizada – Uso de actuadores lineales neumáticos – Técnicas de accionamiento y regulación eléctrica – Técnica de bus inteligente CAN – Técnica de almacenado y logística – Operar y observar procesos

Bajo demanda

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AFB Estación de entrada/salida de mercancías

El equipo de manipulación neumático de tres ejes sitúa los “six-packs” llenos, listos para el envío, en una de las dos rampas de salida de mercancía. El equipo de manipulación dispone de una pinza lineal neumática para sujetar los “six-packs”. Los ejes son neumáticos de tipo lineal y se han desarrollado especialmente para técnicas de montaje y manipulación industrial. Los “six-packs” vacíos se transportan mediante la cinta transportadora de entrada de mercancías. El control de la estación se realiza mediante un EduTrainer® Universal. Mediante un panel de mando se pueden seleccionar diferentes modos de operación. Contenidos didácticos especiales – Configuración, cableado y puesta en marcha de una instalación automatizada – Uso de equipos de manipulación neumáticos con pinzas – Técnicas de manipulación – Controlar y vigilar el flujo de material mediante transportadores de cinta y rodillos

Bajo demanda


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AFB Sistema transportador de palets

El flujo de material en las instalaciones AFB se realiza mediante un sistema transportador de palets. Los “sixpacks” se transportan sobre palets a cada una de las estaciones. Los palets están dotados de un sistema de identificación. El sistema transportador dispone de cuatro puntos de parada y puede ser ampliado en cualquier momento. Los segmentos de cinta se accionan mediante cuatro motores de AC. El control se realiza mediante un PLC con convertidor de frecuencia situado en un armario de distribución. La comunicación con los puntos de parada se realiza mediante una interface AS. Los topes neumáticos se accionan mediante un terminal de válvulas industrial. Contenidos didácticos especiales – Configuración, cableado y puesta en marcha de una instalación automatizada – Uso de motores AC – Técnica de accionamiento eléctrica – Uso de convertidores de frecuencia – Identificación de palets – Técnica de bus de campo, interface AS – Flujo de material y logística – Circuitos de seguridad – Estructura de armarios de distribución industriales Bajo demanda

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Instalación AFB factory, con énfasis en productos a granel

¡Carácter ubicuo! La denominación “productos a granel” trasluce un mercado mundial. En casi todos los procesos de producción podemos encontrar productos a granel en forma de materias primas, productos intermedios o productos acabados. Tanto si se trata de materiales de construcción como áridos (arenas, gravas, etc.) o de alimentos como los cereales y el azúcar, los productos a granel requieren ser almacenados, dosificados, pesados, transportados y embalados.

Formación orientada a la práctica Precisamente el manejo de productos a granel requiere un bagaje especial de conocimientos y experiencia práctica. El uso exclusivo de los típicos componentes industriales en las estaciones didácticas subraya el carácter realista necesario y asegura un rápido trasvase de conocimientos del nivel formativo al nivel práctico profesional.

¿Transporte de productos a granel o proceso de producción completo? Las estaciones proyectadas especialmente para contenidos didácticos sobre productos a granel pueden usarse tanto individualmente como en combinación con las estaciones de la instalación AFB factory. Con ello se dispone de una instalación de formación que incluye la cadena completa de procesos desde el abastecimiento y preparación de materias primas, pasando por la comprobación de calidad, el embalaje, el almacenamiento y, por último, la expedición de los pedidos de los clientes.

Todo bajo control El control de las estaciones se realiza mediante técnicas de automatización e ingeniería informática. Toda la instalación a la vista o al alcance, incluyendo cada una de las estaciones; la visualización de la instalación permite la supervisión de los estados de señal, el acceso remoto a diferentes funciones y el control de todos los procesos, directamente en la instalación, por medio de un panel táctil o de un ordenador maestro.


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Estaciones AFB para la dosificación/clasificación de productos a granel

Diferentes tipos de transporte Al manipular productos a granel, en las instalaciones de producción se emplean los más diversos procedimientos. Resulta lógico, por tanto, que estos también se encuentren en las estaciones didácticas AFB de dosificación y clasificación: Transporte mediante cinta transportadora En la estación clasificadora, el producto a granel pasa del depósito de reserva a una cinta transportadora. Cuando el producto llega al final de la cinta, se realiza una selección visual y una clasificación neumática de los granos deficientes. Tras este aseguramiento de la calidad, el producto a granel pasa a un embudo y de ahí, mediante transporte a presión, a la estación siguiente. Transporte mediante tornillo sin fin El transportador de tornillo transporta cuidadosamente el producto a granel; la precisión del transporte permite una dosificación óptima. El tornillo sin fin de dosificación es accionado por un servomotor con controlador integrado. Comprobación de calidad y diagnóstico a alta velocidad Los granos deficientes son detectados durante el transporte y son extraídos automáticamente. Ello exige una rápida detección y una reacción veloz de los actuadores, a una velocidad que el ojo humano apenas puede percibir. Como ayuda para el diagnóstico y la puesta en funcionamiento de estos rápidos procesos de movimiento, en la instalación AFB factory se integra un sistema inteligente de cámara compacta que procesa 2000 imágenes por segundo. Ello permite ejercitar las más modernas técnicas de diagnóstico. Estación AFB para la dosificación de productos a granel Nº de artículo

AFB-D

Estación AFB para la clasificación de productos a granel Nº de artículo

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AFB-A


Una instalación de formación – más de 100 sistemas de aprendizaje distintos

Se pueden integrar más de 15 estaciones en una instalación de formación AFB. Además de las nuevas estaciones AFB puede optar por: las estaciones de la familia MPS® y las estaciones de la nueva línea de productos MPS® PA.

El nuevo e innovador concepto de interfaces y comunicación permite modificar la distribución de la instalación de forma rápida y sencilla.

De esta forma puede usar las estaciones de forma individual o en pequeñas agrupaciones en cualquier momento de la formación y completar la instalación de formación AFB en diferentes pasos de proyecto.


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Soluciones individuales Producción híbrida AFB factory

Análisis de necesidades En un primer momento, las soluciones estándar pueden parecer económicas. Para Festo, sin embargo, lo importante es el beneficio del cliente a largo plazo. Previamente a cada oferta AFB se realiza, por este motivo, un análisis cualificado de necesidades. Los experimentados asesores de proyecto charlan con los clientes acerca de las expectativas del nuevo equipamiento de formación y tienen en cuenta los conocimientos de la práctica diaria. Con ello se evitan inversiones erróneas. Asesoramiento El cliente obtiene, sobre la base del análisis de necesidades, un competitivo asesoramiento acerca del equipamiento de formación adecuado. Se trata, sobre todo, independientemente de la oferta del producto, de cumplir los objetivos del cliente. Festo concibe la solución idónea para usted, gracias a la colaboración con una serie de prestigiosos socios. Festo colabora con las soluciones de Siemens Automation.

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Engineering Service Los experimentados técnicos e ingenieros de Festo son especialistas en proyectar y equipar los sistemas de aprendizaje. Disponen de herramientas de gran capacidad según los nuevos avances tecnológicos. Los sistemas de programación PLC y sistemas de programación robóticos, los sistemas de simulación, programas EPLAN y CAD permiten implementar de forma eficiente los deseos del cliente. Integración en el sistema Las piezas que ya existan en la instalación podrán integrarse a menudo como subsistemas, siempre que existan las interfaces adecuadas. De este modo se protegen las inversiones efectuadas con anterioridad. Entrenamiento individual Usted conoce sus puntos fuertes ... Y sus puntos débiles. Festo le ofrece la posibilidad de definir un perfil de entrenamiento. Así, los aspectos fundamentales del entrenamiento podrán adaptarse de forma individual a sus exigencias personales:

– Comunicación – Robótica – Procesamiento de imágenes – Codificación Datamatrix – Técnica de manipulación – Técnica del accionamiento – Programación de PLC – Tecnología RFID – Localización de errores

Soluciones para áreas temáticas especiales, como p. ej.: – Depuración de aguas – Tecnología de frío y refrigeración – Medición de valores pH – Integración de técnica de control e instrumentación de procesos – Sistemas de identificación (RFID, código de barras)

Actualización Festo le ofrece seguridad en la proyección y continuidad. Las instalaciones podrán ampliarse y actualizarse gradualmente con el paso de los años. Póngase en contacto con nosotros. Festo le apoya en la proyección gradual de sus proyectos.

Gracias al amplio saber hacer en las áreas de planificación, instrumentación, diseño y selección de componentes de proceso, integración de sistemas, programación y aplicación didáctica, Festo le ayuda a llevar sus ideas a la práctica de forma rápida, segura y ventajosa.

AFB factory: soluciones para la producción híbrida ¿Tiene alguna necesidad especial? Debido a las numerosas instalaciones en todo el mundo han surgido una serie de soluciones enfocadas especialmente a la técnica de automatización híbrida. Traiga sus demandas a Festo para crear un entorno de aprendizaje idóneo y la orientación de proceso que necesita.

Referencias en todo el mundo Universidades, institutos y escuelas técnicas superiores de todo el mundo obtienen provecho del concepto de sistema único AFB. Encontrará información detallada acerca de estos proyectos en Internet:


www.festo-didactic.de en Categoría servicios ➔ Referencias


Sistemas de control del proceso fábrica didáctica AFB En la parte del sistema de control del proceso de una instalación de producción se aplican soluciones de automatización clásicas. La fábrica didáctica de AFB integra tendencias y novedades del líder de mercado de la automatización de procesos con sistemas de control distribuido como SIMATIC PCS7, diversos buses de campo y protocolos como Profinet, Profibus PA o HART. Festo detalla con usted su sistema de control del proceso de fábrica didáctica AFB.

El sistema de control del proceso de fábrica didáctica AFB consta de: – 1x Estación MPS® con amortiguación, manipulación, envasado, preparación de envíos, filtrado, mezclado, reactor y control de calidad – 1x Almacén de estanterías altas de estación AFB – 1x PCS7 AS-RTX – 2x estaciones de ingeniería PCS7 con aplicación de control de procesos – 1x paquete de programación y simulación

Fábrica didáctica AFB con sistemas de manipulación y robótica En la fábrica didáctica AFB pueden integrarse diferentes robots como el robot de brazo de pandeo de 6 ejes para reciclar las botellas o un robot SCARA para la entrada o la salida de mercancía. En la Universidad RMIT de Australia los sistemas de manipulación de varios ejes con diferentes accionamientos proporcionan un movimiento idóneo en la manipulación de la fábrica didáctica AFB y de la robótica. RFID y la codificación Datamatrix posibilitan un entrenamiento de automatización amplio de última tecnología.

La fábrica didáctica de manipulación y robótica AFB consta de: – 1x Estación MPS® con distribución, amortiguación y manipulación – 1x Estación AFB con transporte de mercancía a granel, dosificación, desechado, envasado, preparación de envíos, almacén de estanterías altas, entrada/salida de mercancías con robot SCARA, sistema de transporte de palés, desembalaje y reciclado con robot RV-2SDB – 1x Sistema SCADA – 1x Paquete de programación y imulación

Fábrica didáctica híbrida “Atenea” La fábrica didáctica “Atenea” enseña el manejo de medios, tal y como se aplica en las industrias farmacéutica y alimentaria. Los técnicos de automatización que se inician en Siemens, Nürnberg, adquieren conocimientos prácticos de programación o de documentación de la instalación. Mediante la tecnología de control más moderna, los aprendices e ingenieros controlan la temperatura, el nivel de llenado, los valores de presión y flujo para regular bombas, mariposas, válvulas de palanca manual y válvulas de cierre en la fábrica didáctica híbrida “Atenea”.

La fábrica didáctica “Atenea” AFB consta de: – 1x Estación AFB con envasado, preparación de envíos, almacén de estanterías altas, entrada/salida de mercancías, desembalaje, reciclado de sólios y de líquidos – 1x estación de proceso Route Control con filtrado, mezcla y regulación de temperatura – 1x sistema SCADA


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Índice alfabético

Apéndice

19“ Bastidor de montaje .................................................................................346 Panel de control ........................................................................................346 Panel de PARO DE EMERGENCIA ...............................................................349 Panel de reserva .......................................................................................346 Panel liso para el panel de control ............................................................349 Paneles de comunicación..........................................................................346 5S – Organización de los puestos de trabajo : programa didactico .................30 ¿Cómo comprender la automatización de procesos? Cursos y talleres ..........417 A Accesorios de montaje para potenciómetro lineal.........................................125 Accesorios para compresor ...........................................................................236 Accionamientos eléctricos 1: programa didactico ...........................................22 Accionamientos eléctricos 2: programa didactico ...........................................22 Aceite hidráulico (DIN 51524) .......................................................................241 Acometida de edificios EduTrainer® ...................................................... 177, 181 Actuador giratorio, tamaño 16, 184º .............................................................115 Actuador lineal ..............................................................................................149 neumático, con guía y accesorios .............................................................125 tamaño 18, carrera 170 mm ......................................................................115 Actuadores – motor de corriente continua: programa didactico ......................21 Actuadores neumáticos, TP 220: Manual de trabajo ............................... 55, 114 Acumulador de aire comprimido: 0,1 l ..........................................................................121 de aire comprimido: 0,4 l .......................................................... 115, 117, 125 de diafragma con bloque de cierre ............................ 135, 141, 150, 153, 154 Adaptador de medida de seguridad de 4 mm a 2 mm ................................................244 de rosca y de sujeción Quick-Fix® .............................................................237 enchufable, eléctrico ................................................................................250 para eje en Y o peso ..................................................................................125 para PC .....................................................................................................250 universal ...................................................................................................237 USB RS232 ....................................................................................... 197, 199 AFB factory En el punto de mira: el proceso de producción de „six-packs“..................425 Estación de entrada/salida de mercancías................................................433 Estación de estanterías altas ....................................................................432 Estación de llenado...................................................................................430 Estación de preparación de envíos ...........................................................431 Estaciones para la dosificación/clasificación de productos a granel .........436 factory Producción híbrida ........................................................................422 Instalación AFB factory, con énfasis en productos a granel .......................435 Instalación de formación AFB....................................................................428 Las zonas de producción...........................................................................426 Sistema transportador de palets ..............................................................434 Soluciones individuales: producción híbrida AFB factory..........................438 Una instalación de formación – más de 100 sistemas de aprendizaje .......437 Agua, productos a granel, química, energía ..................................................392 AirCS® EduTrainer® ........................................................................................127 Alimentación AS-Interface ..................................................................... 222, 228 Alimentación de corriente trifásica EduTrainer® .................................... 187, 189 Amortiguador ................................................................................................125 Ampliación a AS-Interface de S7-300 CP 343-2 AS-i Master ........................ 208, 289, 342 a Ethernet ML 1500 ...................................................................................344 analógica FX1N .........................................................................................345 analógica ML 1500 ....................................................................................344 AS-Interface FX1N .....................................................................................345 digital ML 1500 .........................................................................................344 Ethernet FX1N ...........................................................................................345

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Amplificador de operaciones .........................................................................................245 proporcional .....................................................................................143, 145 Análisis y diseño de la cadena de valor: programa didactico...........................30 Analizador trifásico de alimentación de redes y de corriente Fluke 434 ........248 Anillo de junta para tapón ciego....................................................................239 Asas para bandejas clasificadoras para Systainer/Container ........................253 Automatización con SIMATIC................................................................................................68 de edificios con KNX: Manual de trabajo ............................................. 64, 183 de procesos: programa didactico ................................................................26 Automatizar con STEP 7 en STL y SCL..............................................................68 B Bandeja...........................................................................................................86 clasificadora para Systainer/Container .....................................................253 de recogida de aceite para puesto de trabajo Learntop-S ...........................89 Barrera fotoeléctrica, emisor .........................................................................225 Barrera fotoeléctrica, receptor ......................................................................225 Base con rodillos para Systainer ..................................................................252 Basic – El sistema para el equipamiento de laboratorios de electrotecnia ......96 Basic Operator Panel (BOP-2) .......................................................................193 Bastidor de montaje A4 ...............................................................................................................85 A4 ER .................................................................................................. 89, 234 ER ...............................................................................................................85 Bastidor de montaje/juego de montaje para montaje inclinado de la placa perfilada...............................................85 para montaje vertical de la placa perfilada .................................................85 Bloque de control Load Sensing ....................................................................159 Bloque de impacto y de aspiración posterior ................................................157 BNC – adaptador de medida de seguridad de 4 mm......................................244 Boquilla de acoplamiento .............................................................................239 Brazo prensor eléctrico .................................................................................261 Búsqueda en Internet: programa didactico .....................................................29 C Cable analógico, cruzado....................................................................................250 analógico, paralelo ...................................................................................250 AS-Interface ..............................................................................................228 BNC – 4 mm ..............................................................................................248 BNC – BNC ................................................................................................248 de conexión ..............................................................................................349 de conexión para electroválvulas con conector central M8 .......................250 de conexión para potenciómetro lineal .....................................................125 de datos de E/S con conectores SysLink (IEEE 488)..................................250 de datos de E/S con conectores SysLink, cruzados..... 51, 405, 407, 409, 411 de datos E/S con un conector SysLink y extremos de cable desnudos ......250 de datos E/S, cruzado, con zócalo terminal ..............................................250 de datos RS232 para PC............................................................................250 de direccionamiento AS-Interface .............................................................249 de laboratorio de seguridad de 3 m ..........................................................250 de módem nulo ................................................................................. 197, 199 de potencia y de potencia 90°...................................................................235 de programación FX1N ..............................................................................345 de programación ML 1500 ................................................................215, 344 DUO ..........................................................................................................228 Ethernet ....................................................................................................250 para sensor M8/clavija de seguridad ................................................ 229, 230 para sensor M8/M8, 50 cm ............................................................... 228, 229 plano de 10 hilos ......................................................................................217

Índice alfabético

plano de 16 hilos ......................................................................................217 Profibus ....................................................................................................250 Cables de laboratorio de seguridad de 2 mm y 4 mm ....................................243 Caja de accesorios.................................................................................................236 interface al robot .............................................................................. 307, 351 mediciones ...............................................................................................242 modelos neumáticos seccionados ..............................................................57 simulación, digital ....................................................................................249 simulación, digital/analógica....................................................................249 Cajas tomacorriente EduTrainer® ..................................................................195 Calidad certificada ............................................................................................4 Carcasa vacía A4 ...........................................................................................245 Carga de arrastre/tracción ............................................................................123 Carga electrónica EduTrainer® .......................................................................194 Carretilla de horquilla elevadora ...................................................................261 Carro .............................................................................................................419 para Systainer ...........................................................................................252 Cartucho de filtro de sustitución ...................................................................419 Caudalímetro ................................................................................................397 CECC EduTrainer® Compact ...........................................................................220 Cilindro amortiguador para actuador lineal ...........................................................149 de doble efecto ..........................................103, 105, 107, 123, 124, 226, 230 de simple efecto ............................................................... 103, 107, 123, 226 diferencial 16/10/200 ......................................................................145, 150 diferencial 16/10/200 con cubierta ..........................................................238 diferencial 16/10/300 con cubierta ..........................................................238 diferencial 16/10/400 con cubierta ..........................................................238 diferencial 25/18/200 con cubierta ..........................................................238 perfilado de doble efecto ..........................................................................119 sincronizado con cubiertas .......................................................................238 Cinta adhesiva de aluminio ...........................................................................260 Circuitos básicos de la electrónica: Manual de trabajo............................ 63, 167 CIROS® Advanced Mechatronics ..............................................................................44 Automation Suite: un paquete para todas las aplicaciones ........................42 Mechatronics ..............................................................................................43 Production ..................................................................................................44 Robotics......................................................................................................43 Studio .........................................................................................................45 Formación profesional en entornos de aprendizaje virtual..........................40 CoDeSys provided by Festo .............................................................................47 Combiboard, electrónica digital ............................................................ 171, 173 Combinación de estaciones ..........................................................................320 Comparador ..........................................................................................125, 147 Compliance: programa didactico.....................................................................31 Compresor ....................................................................................................236 Comprobador VDE 0701-0702 Amprobe Telaris 0701/0702 ..........................247 Conector de válvula AS-Interface .............................................................................289 en T ...........................................................................................................239 en T (racor rápido Quick Star) ...................................................................236 para panel frontal .....................................................................................250 Conjunto de cables KNX ................................................................................245 Conjunto de componentes de carcasa didáctica de 2 y 3 contactos ....................................................245 de la electrotécnica/electrónica................................................................167 de la electrotécnica ...................................................................................169 de la técnica digital ...................................................................................171 de la técnica de regulación .......................................................................173 Conjunto de contactores para tecnología de motores ........................... 187, 189

Conmutador de arranque EduTrainer®...........................................................195 Connector en Te BNC .....................................................................................248 Conocimiento de los materiales: programa didactico......................................27 Conocimientos prácticos: GRAFCET.................................................................69 Consola de control ........................................................................................346 Contador electrónico con preselección .................................................111, 141 Contador neumático con preselección ..........................................................105 Contenedor de pie para el montaje en puestos de trabajo móviles ............................................................................................... 84, 153 Contenedor sobre ruedas para puestos de trabajo fijos .......................... 84, 153 Content Builder, conciba y cree usted mismo medios didácticos digitales ......................................................................................................35 Control y configure ........................................................................................272 Control y regulación: programa didactico........................................................23 Controlador de motor paso a paso EduTrainer® ............................................................199 de motor SFC-DC .......................................................................................313 de servomotor EduTrainer® .......................................................................197 del motor de DC para rotación a derecha/izquierda ..................................297 Controles Lógicos programables en la práctica ..............................................................................................71 nivel básico: Libro texto ..............................................................................71 nivel básico: Manual de trabajo .......................................................... 71, 226 Controles neumáticos básicos: Conocimientos prácticos ................................56 Convertidor de nivel E/S 5 V ‹–› 24 V .........................................................................171, 245 señal para transmisor de posiciones.........................................................119 Cortatubos ....................................................................................................236 Cubierta para cilindro............................................................................ 121, 238 9 kg...........................................................................................................238 Cuerpo ER EduTrainer® vacío.........................................................................249 D Depósito de medición para aceite hidráulico ................................................242 Depósito, redondo ........................................................................................397 Descentralización con PROFIBUS-DP...............................................................68 Descubrir el MPS® 200: programa didactico ...................................................21 Detector de posición electrónico ................................................... 115, 137, 139 con elemento con fijación a cilindro .................................. 107, 124, 226, 230 Detector de proximidad neumático, con fijación para cilindro ................................................ 103, 123 magnetorresistivo .....................................................................................225 Detector inductivo, analógico .......................................................................260 Diccionario de la técnica de la automatización................................................70 Dirección de empleados: programa didactico .................................................31 Dispositivo de direccionamiento AS-Interface ..................................................................249 visualización y control EduTrainer® ................................................... 187, 189 Distribuidor de 4 vías y 4 vías con manómetro .............................................................239 de aire............................................................... 103, 107, 123, 125, 226, 230 multipolar .................................................................................................297 Disyuntor RCD EduTrainer® ...........................................................................178 Divisor de caudal ..........................................................................................135 Documentación didáctica „El equipo seguro“ ......................................................................74 didáctica: optimización de procesos ...........................................................73 para formación: MPS® Estación de Clasificación .........................................73 para formación: MPS® Estación de Distribución..........................................73 para formación: MPS® Kit proyecto Transportador ......................................73 Drilling application module ..........................................................................280 DVD Electroneumática/Electrohidráulica, Nivel básico ............................. 57, 59


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Índice alfabético

E EasyPort USB: interface para medir, controlar y regular ..................................50 EduKit PA Advanced ..................................................................................................397 desembalar y ¡listo! ..................................................................................396 la iniciación económica en los sistemas de control del proceso y en la técnica de regulación.................................................................394 EduTrainer® Compact variante preferencial con Allen-Bradley ML1200 .......................................215 variante preferencial con LOGO!................................................................212 variante preferencial con SIMATIC S7-1200 ..............................................213 variante preferencial con SIMATIC S7-300 ................................................214 integración en los sistemas de puestos de trabajo Learnline y Learntop...211 EduTrainer® Universal para la máxima versatilidad .......................................206 EduTrainer® Universal variante preferente de laboratorio A4 y soporte para módulos A4 con SIMATIC S7-300 y módulos de 19“.....208 Soporte para módulos A4 con SIMATIC S7-1200 y módulos de 19“ ..........209 EduTrainer® Universal variantes preferentes MPS®/MPS® PA Soporte para módulos A4 con Allen Bradley ML 1500...............................344 Soporte para módulos A4 con Festo CPX-CEC ...................................343, 418 Soporte para módulos A4 con SIMATIC S7-300 ........................................342 Soporte para módulos con Mitsubishi MELSEC FX1N ...............................345 EIB Powerline-Cuaderno de trabajo con CD-ROM ..........................................183 Soluciones ................................................................................................183 Eje lineal EGC 600 mm incl. kit de montaje ....................................................200 El mobiliario universal para laboratorios: Learnline y Learntop .......................78 El tramo de transferencia: Combinación y ampliación ...................................274 Electricidad 1: programa didactico ..................................................................17 Electricidad 2: programa didactico ..................................................................17 Electrohidráulica Nivel avanzado TP 602: Manual de trabajo ......................................... 60, 141 Nivel básico TP 601: Manual de trabajo .............................................. 60, 137 Programa didactico .....................................................................................16 Electroneumática Nivel avanzado TP 202: Manual de trabajo ......................................... 54, 111 Nivel básico TP 201: Manual de trabajo .............................................. 54, 106 Programa didactico .....................................................................................15 Electrónica 1: programa didactico ...................................................................18 Electrónica 2: programa didactico ...................................................................18 Electrotécnica: Manual de estudio/libro técnico, Soluciones ..........................67 Electroválvula de 2/2 vías ....................................................................................................397 3/2 vías con LED, normalmente cerrada ................................... 107, 124, 125 4/2 vías ............................................................................................145, 150 4/2 vías, con reposición por muelle .................................................. 137, 139 4/3 vías, centro a descarga .......................................................................150 4/3 vías, centro a recirculación .................................................................150 4/3 vías, centro cerrado ............................................................................150 YûDVSRVLFLÈQFHQWUDODGHVFDUJD$%ƣ!7 .................................141, 143 4/3 vías, posición centro cerrado...................................................... 137, 139 5/2 vías con LED ............................................................... 107, 124, 226, 230 5/3 vías, normalmente cerrada ................................................. 115, 121, 125 conmutación rápida de 3/2 vías, normalmente cerrada ............................115 Embudo ........................................................................................................241 En el punto de mira: el proceso de producción de „six-packs“ ......................425 Enfoque orientado a la comunicación para detectar averías en los sistemas ..74 Entrada de señales eléctricas .........107, 111, 124, 125, 137, 139, 145, 226, 230 Entrada/salida de señales eléctricas.............................................................251 EPLAN Education Ampliaciones de la licencia .........................................................................39 Licencia para el aula ...................................................................................38 Paquete de servicio de software .................................................................39

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EPLAN Electric P8, versión 2: Curso práctico básico ........................................39 Equilibrador manométrico regulador de caudal proporcional .............................................................145 para Open Center Load Sensing ........................................................153, 154 preconectado ............................................................................................159 Equipo de hidráulica BIBB ...................................................................................150 de electroneumática BIBB ........................................................................124 de neumática BIBB ...................................................................................122 de vacío ....................................................................................................117 del sistema Air Control AirCS® – Nivel avanzado .......................................126 didáctico (dongle) software KNX ETS 4 .....................................................183 Equipo suplementario Control con FluidSIM®/USB EasyPort................................................ 108, 138 Control con LOGO! EduTrainer® Compact TP/LOGO! Soft Comfort ..... 108, 138 de Hidráulica Nivel Básico TP 501 y Nivel Avanzado .................................139 de Hidráulica, TP 501 a Electrohidráulica, TP 601 .....................................139 de Hidráulica, TP 501 en Hidráulica móvil, Hidráulica de trabajo TP 801 ...154 de TP 201 a TP 301....................................................................................226 para actualizar de Neumática, TP 101 a Electroneumática, TP 201 ...........107 TP 401 DP .................................................................................................230 controles para la técnica de fluidos ..........................................................108 Equipo TP 101 – Nivel básico: Formación básica en Neumática ............................102 TP 102 – Nivel avanzado: Formación de alto nivel en Neumática ..............104 TP 111 – Formación básica en Neumática de regulación ...........................125 TP 201 – Nivel básico: Formación básica en Electroneumática ..................106 TP 202 – Nivel avanzado: Formación de alto nivel en Electroneumática ....110 TP 210 – Nivel avanzado: Medición y regulación en neumática .................112 TP 220 – Nivel avanzado: Accionamientos en neumática ..........................114 TP 230 – Nivel avanzado: Técnica de vacío ................................................116 TP 240 – Nivel avanzado: Sensores en la neumática .................................118 TP 250 – Nivel avanzado: seguridad en sistemas neumáticos ...................120 TP 301 – Controles lógicos programables .................................................226 TP 401 – Tecnología de bus de campo AS-interface ..................................228 TP 402 – Tecnología de bus de campo Profibus-DP ...................................229 TP 501 – Nivel básico: formación básica en hidráulica ..............................132 TP 502 – Nivel avanzado: hidráulica para alumnos avanzados ..................134 TP 511: Formación básica en Formación básica en Hidráulica de regulación .......................................................................148 TP 601 – Nivel básico: formación básica en electrohidráulica ...................136 TP 602 – Nivel avanzado: electrohidráulica para alumnos avanzados .......140 TP 610 – Nivel avanzado: medición y regulación en la hidráulica con Fluid Lab®-H ...................................................................................142 TP 701 – Nivel básico: Formación básica en Hidráulica Proporcional ........144 TP 702 – Nivel avanzado: Hidráulica Proporcional.....................................146 TP 800 – Hidráulica móvil: desde los fundamentos hasta la máquina móvil ..................................................................................151 TP 802 – Nivel avanzado: Hidráulica móvil – Sistema hidrostático de dirección.........................................................156 TP 803 – Nivel avanzado: Hidráulica móvil – Hidráulica de trabajo 2.........158 TP 810 – Nivel avanzado: Sistema de diagnóstico FluidLab®-M.................160 TP 1010 – Fundamentos de la electrotécnica ............................................168 TP 1011 – Fundamentos de la electrotécnica/electrónica .........................166 TP 1012 – Fundamentos de la técnica digital ............................................170 TP 1013 – Fundamentos de la técnica de regulación .................................172 TP 1021 – Microcontrolador EasyKit ..........................................................174 TP 1110 – Medidas de seguridad eléctricas ..............................................180 TP 1111 – Sistemas de red y medidas de seguridad .................................176 TP 1131 – Panel compacto KNX/EIB..........................................................182 TP 1211 – Fundamentos de los circuitos con contacto ..............................186 TP 1311 – Sensores para el reconocimiento de objetos ............................224

Índice alfabético

TP 1410 – Sistema de servofreno y de servoaccionamiento ......................188 TP 1421 – Técnica del accionamiento de servomotores ............................196 TP 1422 – Técnica del accionamiento de motores paso a paso .................198 Equipos de Prácticas de Neumática – Innovadores y prácticos al detalle................100 didácticos de electrotécnica/electrónica ..................................................164 didácticos de hidráulica ............................................................................130 didácticos de técnica de automatización/PLC ...........................................204 Escáner láser.................................................................................................262 Escape rápido ....................................................................................... 103, 123 Estación de Almacenamiento: Colocar y retirar eléctricamente ....................................312 Clasificación: Con Profibus DP ..................................................................316 Clasificación: Final ....................................................................................314 Distribución con AS-interface: Un cable, numerosas señales....................288 Distribución: MPS® para empezar .............................................................286 Filtrado .....................................................................................................404 llenado......................................................................................................410 Manipulación, eléctrica .............................................................................296 Manipulación, neumático .........................................................................294 Mezcla ......................................................................................................406 Montaje: Complemento para el robot .......................................................306 Prensa con Músculo Neumático: Gran fuerza ............................................302 Procesamiento: Puramente eléctrica.........................................................292 Pulmón: Adaptable ...................................................................................298 Punzonado hidráulica ...............................................................................309 Punzonado: Con accionamiento hidráulico ...............................................308 Reactor .....................................................................................................408 Robot: Calidad industrial ..........................................................................304 Separación: Versalidad .............................................................................310 Verificación: Enfocada a sensores .............................................................290 Pick&Place: Pequeña y eficiente ...............................................................300 F Fachkunde Elektroberufe: Manual de estudio/libro técnico ............................67 FED-CEC Touch Panel CoDeSys ......................................................................221 Fibra óptica ...................................................................................................225 Filtro de impulsión ........................................................................ 143, 145, 149 Final de carrera eléctrico accionado por la derecha .................................................. 107, 137, 139, 147 accionado por la izquierda ................................ 107, 124, 137, 139, 143, 147 FluidLab® H Licencia simple ......................................................................................143 M Licencia simple .....................................................................................161 P Licencia simple ......................................................................................113 PA closed loop: la técnica de regulación en el punto de mira ..............49, 415 PA process: Introducción a los sistemas de control de procesos .........49, 415 FluidSIM® 5 .....................................................................................................36 Formación LOGO!: programa didactico ............................................................24 Fresado: programa didactico...........................................................................27 Fresadora Concept MILL 55 .............................................................................................................362 105 ...........................................................................................................362 250 ...........................................................................................................362 450 ...........................................................................................................364 Friedrich Tabellenbuch: Electrotécnica/Electrónica .........................................67 Fuente de alimentación de sobremesa .................................................. 235, 351 Fuente de alimentación para bastidor de montaje ........................................235 Fundamentos de la hidráulica y electrohidráulica: Manual de estudio ...................................59 la técnica de corriente alterna: Manual de trabajo .............................. 63, 167 la técnica de corriente continua: Manual de trabajo ........................... 63, 167

la técnica de regulación: Manual de trabajo ....................................... 64, 173 la técnica de vacío TP 230: Manual de trabajo .................................... 55, 117 la técnica digital: Manual de trabajo ................................................... 64, 171 los semiconductores: Manual de trabajo ............................................ 63, 167 neumática y electroneumática: Manual de estudio.....................................56 STEP 7 ........................................................................................................69 G Generador de funciones ..................................................................................................248 funciones/Contador/Cronómetro .............................................................115 vacío ................................................................................................. 119, 123 vacío tipo H ...............................................................................................117 vacío tipo L................................................................................................117 Gestión de proyectos: programa didactico ......................................................29 Gestión del tiempo: programa didactico .........................................................29 Girar: programa didáctico ...............................................................................27 Glosario de la tecnología de accionamientos ..................................................66 GRAFCET: programa didactico .........................................................................23 Grupo de frío con intercambiador de calor ..........................................................419 hidráulico con combinación de bomba de cilindrada variable LS y bomba de cilindrada constante, corriente alterna ................................240 hidráulico con combinación de bomba de cilindrada variable LS y bomba de cilindrada constante, corriente trifásica ...............................240 hidráulico con dos bombas de cilindrada constante y dos motores, corriente alterna ...................................................................................240 hidráulico con dos bombas de cilindrada constante y dos motores, corriente trifásica .................................................................................240 hidráulico con dos bombas de cilindrada constante y un motor, corriente alterna ...................................................................................241 hidráulico con dos bombas de cilindrada constante y un motor, corriente trifásica .................................................................................241 hidráulico con una bomba de cilindrada constante, 110 V ........................241 hidráulico con una bomba de cilindrada constante, 230 V ........................241 H Herramienta para soltar tubos ......................................................................236 Hidráulica en bucle cerrado TP 511: Manual de trabajo ....................................... 61, 149 móvil TP 800: Manual de trabajo......................................................... 61, 155 proporcional, Nivel avanzado TP 702: Manual de trabajo ................... 61, 147 proporcional, Nivel básico TP 701: Manual de trabajo ........................ 61, 145 proporcional, Nivel básico: Manual de estudio ...........................................59 Nivel avanzado TP 502: Manual de trabajo ......................................... 60, 135 Nivel básico TP 501: Manual de trabajo .............................................. 60, 133 Programa didactico .....................................................................................16 I iCIM La plataforma para la formación CIM profesional e interdisciplinaria........380 El sistema de formación completo con potencial ......................................382 Soluciones individuales ............................................................................384 iFactory Los módulos .............................................................................................388 Fábrica didáctica para la planificación de la producción y la organización de la fábrica .................................................................386 Implementing your own applications with Robotino® ...................................264 Indicación de los modos de funcionamiento .................................................121 Indicador de sentido de rotación del campo Amprobe DR 705 ......................246 Instrucciones breves para FluidSIM® ...................................................................... 109, 138


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Índice alfabético

breves para LOGO! ............................................................................ 109, 138 de programación para robot RV-2SDB .......................................................305 Intelligent Operator Panel (IOP) ....................................................................193 Interfaz a un proceso ....................................................................................231 Interruptor de protección del motor.................................................................................191 seguridad para parada de emergencia y puerta de protección..................121 InTouch ...........................................................................................................48 J Joining application module ...........................................................................281 Juego adaptador angular de seguridad de 4 mm, 20 piezas, horquilla.................................244 angular de seguridad de 4 mm, 20 piezas, pin ..........................................244 enchufable .......................................................................................... 89, 234 Juego de accesorios AirCS® ...........................................................................127 Juego de baterías para robot RV-2SDB ..........................................................305 Juego de botellas ..........................................................................................418 Juego de cables de conexión Allen Bradley Micro Logix .................................................. 405, 407, 409, 411 Festo CPX .......................................................................... 405, 407, 409, 411 Mitsubishi MELSEC ........................................................... 405, 407, 409, 411 SIMATIC S7 ....................................................................... 405, 407, 409, 411 Juego de canaletas ........................................................................................251 Juego de componentes TP 400 ......................................................................230 Juego de herramientas ..........................................................................351, 419 Juego de objetos de prueba ..........................................................................225 Juego de perfiles DIN ....................................................................................251 Juego de piezas „Cilindro para montar“..............................................................................350 „Cuerpos de cilindros para rechazar“ .......................................................350 „Cuerpos de cilindros“ ..............................................................................350 „Cuerpos para rechazar“...........................................................................350 „Cuerpos“ .................................................................................................350 „Culatas de cilindro“ .................................................................................350 PA .....................................................................................................350, 418 Juego de pósters para hidráulica ............................................................................................62 para neumática ...........................................................................................58 Juego de ruedas para montaje en el depósito ...............................................240 Juego de soportes multi-tubo........................................................................236 Jumper de seguridad .....................................................................................244 K Kit de iniciación CoDeSys con CECC-LK y EasyPort USB .................................221 de montaje para cilindros .........................................................................238 de montaje para cilindros hidráulicos con peso ..........................................89 Logistics....................................................................................................260 KNX documentación del curso avanzado ..........................................................183 Documentación del curso básico ..............................................................183 EduTrainer® accionamiento del regulador de calefacción..........................184 EduTrainer® acoplador de líneas ...............................................................184 EduTrainer® actuador de persianas venecianas ........................................185 EduTrainer® placa experimental universal.................................................185 Manual de sistemas técnicos de viviendas y edificios...............................183 Material didáctico .....................................................................................183 L La fascinación de la tecnología: programa didactico .......................................28 LabCreator: El nuevo programa profesional de diseño de interiores ...............87

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Learnline fijo: Ergonómico y flexible ...........................................................................82 móvil: Más versátiles que nunca. ................................................................80 Learntop El sistema de montaje de sobremesa de bajo coste ....................................88 A .................................................................................................................88 L..................................................................................................................88 S .................................................................................................................88 Libro de soluciones para los ejercicios de muestra del libro de texto CNC ......75 Libro de texto CNC...........................................................................................75 Licencia individual para FluidLab®-AirCS® 1.0 ...............................................127 Limitador de corriente de arranque ...............................................................311 LOGO! Ampliación I/O ..........................................................................................222 Cable de programación .............................................................................250 EduTrainer® ...............................................................................................222 EduTrainer® Compact TP ................................................................... 109, 138 Interfaz AS ................................................................................................222 KNX/EIB ....................................................................................................222 POWER 24 V/1,3 A ....................................................................................222 Soft Comfort ...............................................................................................47 M Machine Vision: programa didactico ...............................................................25 Manguera de resistencia con acoplamientos rápidos....................................239 Mangueras con acoplamientos rápidos .......................................................................239 sin acoplamientos rápidos ........................................................................239 Manómetro ............................................103, 123, 125, 133, 137, 145, 149, 150 Manual de la estación de trabajo compacta MPS® PA ............................................401 de LOGO!.....................................................................................................69 de trabajo EduKit PA ........................................................................... 74, 397 de trabajo MPS® PA............................................. 75, 405, 407, 409, 411, 413 Siemens S7-300..........................................................................................69 técnico para robot Mitsubishi RV-2SDB.....................................................305 Master AS-Interface CP343-3 ........................................................................219 Material de enseñanza para Siemens S7.........................................................69 Mechatronics Assistant Update 1.0 – 2.0 .......................................................................................319 Version 2 ...................................................................................................319 Medidas de protección según DIN VDE: Cuaderno de trabajo ........................................67 protección según DIN VDE: Soluciones .......................................................67 seguridad eléctricas para la elaboración de metales: Manual de trabajo ..181 seguridad eléctricas: programa didactico ...................................................19 Medir, controlar y regular como en la industria .............................................414 Mesa de montaje ............................................................................................86 Mesa rodante ................................................................................................351 Micro Memory Card .......................................................................................250 MicroFMS .............................................................................................. 366, 368 Soluciones individuales ............................................................................372 Micromaster 420 EduTrainer® .......................................................................192 Mini carro eléctrico SLTE ...............................................................................313 Mitsubishi GX Trainer Package ........................................................................47 Módulo 19“ 0V (6 E)...............................................................................................217 19“ 16IN (12 E) .........................................................................................216 19“ 16OUT (12 E) ......................................................................................216 19“ 24V (6 E) ............................................................................................217 19“ 4AIN/2AOUT (12 E).............................................................................216 19“ 4AIN/2AOUT (6 E)...............................................................................216

Índice alfabético

19“ 4OUTR (6 E) ........................................................................................216 19“ 8IN (6 E) .............................................................................................216 19“ 8IN (6 E), sin conmutador ...................................................................216 19“ 8OUT (6 E) ..........................................................................................216 19“ ASI (6 E) .............................................................................................216 19“ conector del sistema de 37 polos (9 E) ...............................................216 19“ conector del sistema SysLink (9 E) .....................................................216 19“ de 24V/0V (9 E) ..................................................................................217 19“ procesamiento por palabras (12 E) ....................................................216 almacén apilador .............................................................. 228, 229, 276, 287 almacén apilador (culatas)................................................................ 307, 309 almacén de estanterías altas ...................................................................279 cambiador................................................................................. 228, 229, 287 columna de señales ..................................................................................347 de aplicación Taladrado ............................................................................280 de cámara de inspección ..........................................................................278 de comprobación de taladro .....................................................................276 de detección ..................................................................................... 278, 291 de E/S analógicas S7-SM334-4E/2A .................................................208, 342 de E/S digitales SM323 16E/16S ......................................................208, 342 de E/S digitales SM323 8E/8S ..........................................................208, 342 de empuje, neumático ..............................................................................277 de entradas CP ..........................................................................................317 de giro ..............................................................................................276, 347 de medición ..............................................................................................291 de medición fundamental EduTrainer® ......................................................167 de medición láser......................................................................................347 de medición SMAT ....................................................................................347 de medición, analógico .............................................................................277 de mesa giratoria de indexación ...............................................................293 de parada de emergencia de 19“ (9 E) ......................................................349 de paso a paso, ampliación ......................................................................237 de pasos ...................................................................................................105 de prensa con músculo neumático............................................................303 de rampa ..................................................................................................295 de rampa neumático .................................................................................291 de soporte ................................................................................................295 de sujeción/expulsión ..............................................................................293 de taladrado ..................................................................................... 277, 293 de tope .....................................................................................................315 de transferencia giratorio-lineal ................................................................303 de verificación...........................................................................................293 derivador, neumático ................................................................................315 derivador/separador, eléctrico..................................................................301 derivador/separador, neumático ..............................................................311 E/S AIO1 (V1.1).........................................................................................175 E/S AIO2 (V1.1).........................................................................................175 E/S DIO1 (V1.1) ........................................................................................175 E/S DIO2 (V1.1) ........................................................................................175 E/S ILT1 (V1.0) ..........................................................................................175 E/S ILT2 (V1.0) ..........................................................................................175 elevador....................................................................................................291 Introducir .................................................................................................279 Introducir a presión ..................................................................................279 PicAlfa, eléctrico .......................................................................................297 PicAlfa, neumático ....................................................................................295 Pick&Place ................................................................................................301 request de 19“ (3 E) ..................................................................................349 retenedor ..................................................................................................305 RFID ..........................................................................................................278 separador (muelles)..................................................................................307 separador, neumático ...............................................................................299

transportador 300 con motor DC ..............................................................311 transportador 350 con motor DC ..............................................................299 Motor hidráulico ........................................... 133, 141, 145, 149, 150, 153, 154 Motores eléctricos ........................................................................................190 MPS® Control, integración en red, operar, observar, optimización ......................340 El sistema de producción modular ............................................................268 Estaciones MPS®: sistemas mecatrónicos para campeones mundiales ....282 Las estaciones del sistema modular de producción de un vistazo ............284 Simplemente, montar uno mismo .............................................................318 MPS® 200 – Sistemas completos con paquete de blended learning y opciones de expansión modular ...............................................................322 MPS® 202-Mecatrónica .................................................................................324 MPS® 202-Robótica.......................................................................................330 MPS® 203-Bus de campo ..............................................................................326 MPS® 205-Mecatrónica .................................................................................328 MPS® 210-Mecatrónica .................................................................................332 MPS® 500-FMS: Producción flexible – compatible, modular y versátil ...........334 MPS® 501-505 FMS .......................................................................................338 MPS® 512-FMS ..............................................................................................339 MPS® 516-FMS ..............................................................................................336 MPS® Módulo de puerta .......................................................................................................348 puerta con cierre activo ............................................................................348 rejilla de luz ..............................................................................................348 sistema de soporte de técnica de seguridad .............................................348 MPS® PA Estación de trabajo compacta MPS® PA con tramos de regulación de nivel, caudal, presión y temperatura ..............400 Estación de trabajo compacta MPS® PA ....................................................398 Estaciones MPS® PA y sistemas completos ...............................................402 Simplemente, montar uno mismo .....................................................318, 416 Sistema completo MPS® PA 204 ...............................................................412 Variantes de control de la Estación de trabajo compacta MPS® PA............401 MPS® Transfer Factory ..........................................................................374, 376 Soluciones individuales ............................................................................378 MPS®, sistema de transferencia convertidor de frecuencias MM420: Manual de trabajo ..............................72 módulo de empuje, neumático: Manual de trabajo.....................................72 módulo de giro: Manual de trabajo .............................................................72 módulo de medición, analógico: Manual de trabajo ...................................72 MR6 – Célula de fresado con carga por robot ................................................370 MTLR11 – Torneado y fresado con robot sobre eje lineal ...............................371 Muebles para laboratorios de electrotecnia: Sistemas Swing, Basic y sistemas de armarios ...........................................90 Multímetro digital Amprobe 30XR-A.......................................................................................246 Amprobe 38XR-A.......................................................................................246 Fluke 115 ..................................................................................................246 Fluke 179 ..................................................................................................246 Músculo neumático, tamaño 10 ....................................................................115 my|eCampus: aprender en Internet a cualquier hora del día ...........................34 N Neumática en bucle cerrado: manual de trabajo .................................................. 56, 125 Nivel avanzado TP 102: Manual de trabajo ......................................... 54, 105 Nivel básico TP 101: Manual de trabajo .............................................. 54, 103 Programa didactico .....................................................................................15 O Ofertas para formación en bus de campo......................................................227


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Índice alfabético

Operar y observar – la solución correcta para cada tarea operativa ..............346 Orientación al cliente: programa didactico ......................................................31 Osciloscopio de memoria digital Tektronix TBS1062 ...................................................................................................248 TDS 2004C ................................................................................................248 P Palet de émbolos ..........................................................................................307 Paleta del tramo de transferencia MPS®........................................................280 Panel combinado básico EduTrainer® ............................................................169 Panel de conexiones universal EduTrainer®...................................................167 Paquete de funciones KNX de condiciones ambientales .....................................................................185 KNX de energía .........................................................................................185 KNX IP/WLAN............................................................................................185 KNX lógica/tiempo ....................................................................................185 Peso 175 g ........................................................................................................115 2 kg...........................................................................................................115 2 kg, para cilindro .....................................................................................121 5 kg, para actuador lineal .................................................................125, 149 9 kg, para cilindro .....................................................................................238 Pie de rey ......................................................................................................234 Pies de goma .................................................................................. 89, 234, 351 Pieza para insertar „Higrómetro“ ...............................................................................350 insertar „Reloj“ .........................................................................................350 insertar „Termómetro“ ..............................................................................350 Pinza de corriente de pérdida digital Amprobe AC50A .......................................248 eléctrica ....................................................................................................260 por vacío 20 CS con válvula de retención del vacío ...................................117 por vacío 20 SN, 30 SN .............................................................................117 por vacío 20 SS, 30 SS ..............................................................................117 por vacío 4x20 ON.....................................................................................117 por vacío, 10 mm de diámetro .......................................................... 119, 123 neumática .................................................................................................305 Placa ciega 19“ ..................................................................................................217 de apoyo plana .........................................................................................260 de conexión ..............................................................................................239 de contactores EduTrainer®............................................................... 187, 189 de montaje ranurada .......................................................................... 89, 234 de PARO DE EMERGENCIA.........................................................................349 E/S para EduKit PA ....................................................................................397 perfilada de aluminio ............................................................ 85, 89, 234, 351 perfilada de aluminio 350 x 700................................................................351 perfilada de aluminio 700 x 700................................................................419 Plantilla de dibujo y dibujo GRAFCET ..............................................................75 Poka Yoke: programa didactico .......................................................................30 Potenciómetro lineal .....................................................................................125 PowerLab ........................................................................................................97 light ............................................................................................................97 Presostato.....................................................................................................150 0 – -1 bar........................................................................................... 117, 119 electrónico ................................................................................................242 Principios básicos de la técnica de accionamiento de motores paso a paso: Manual de trabajo .......................................................................... 66, 199 de la técnica de accionamiento de servomotores: Manual de trabajo .......................................................................... 66, 197 de los circuitos con contacto: Manual de trabajo ................................ 65, 187

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de los motores de corriente continua: Manual de trabajo ................... 65, 189 de los motores trifásicos: Manual de trabajo ...................................... 65, 189 Programación de PLC según IEC 61131: programa didactico ...........................24 Programas didácticos digitales .......................................................................14 ProLog Factory: logística, comunicación, mecatrónica, robótica ...................352 Protección ecológica en la oficina: programa didactico ...................................28 Proyectos para el área didáctica – Técnica de regulación ....................................................74 la enseñanza de las áreas didácticas .........................................................73 Puestos de trabajo de electrotécnica específicos del cliente ...................................................201 multimedia .................................................................................................96 Pulsador de EMERGENCIA, eléctrico.....................................................................111, 141 seguridad..................................................................................................121 R RCD A/B EduTrainer®.....................................................................................178 Recogedor de aceite........................................................................................86 Red TI EduTrainer® ........................................................................................179 Reductora de presión de 3 vías .....................................................................150 Referencia: Universidad de Stuttgart, IFF ......................................................389 Reflector (espejo triple), 20 mm ....................................................................225 Refrigerador agua-aire ..................................................................................419 Regla .............................................................................................................125 Regleta con interruptor para 5 clavijas ..................................................................235 de bornes..................................................................................................251 Regulador de caudal ...................................113, 117, 143, 145, 149, 150, 153, 154, 159 de caudal de 2 vías ................................................................... 133, 137, 150 de estado ..........................................................................................125, 149 de flujo unidireccional .......103, 105, 107, 123, 125, 133, 137, 145, 150, 237 de presión con manómetro ....................................................... 103, 113, 119 de presión proporcional ............................................................................113 industrial PID ............................................................................................418 PID ....................................................................................................125, 149 Rejilla para cables ..................................................................................... 86, 89 Relé de seguridad Pilz ......................................................................................349 de seguridad Sick .....................................................................................349 relé temporizador .....................................................................................251 triple ..................................................107, 111, 124, 137, 139, 141, 145, 147 Renewable energies: programa didactico .......................................................28 Resumen del sistema ....................................................................................273 Retorno común cuádruple, sin presión..........................................................239 RJ45 (para LOGO! 0BA7) ................................................................................222 Robot RV-2SDB con pantalla táctil R56TB ...........................................................305 RV-2SDB con teachbox R32TB...................................................................305 Robot Vision Cell robótica y sistema de visión......................................................................358 Tendencias de robótica en el punto de mira ..............................................356 Robotino® Premium Edition y Basic Edition ...............................................................258 Manual de trabajo.....................................................................................259 Nuevo potencial en todos los planos ........................................................256 Propuestas de proyectos ..........................................................................265 Realizar aplicaciones individuales con Robotino® .....................................264 SIM ...........................................................................................................263 SIM Professional .......................................................................................263 RSLogix 500 Starter ........................................................................................47

Índice alfabético

S Seguridad en sistemas neumáticos TP 250: Manual de trabajo .............. 55, 121 Selector de circuito..............................................................................................153, 154 circuito (OR).............................................................................. 103, 105, 123 Sensor capacitivo ..........................................................................................397 Sensor de analógico, inductivo, M12 .........................................................................225 barrera ......................................................................................................299 barrera de reflexión...................................................................................225 caudal .......................................................................................................242 caudal para EduKit PA incl. transformador de medición ............................397 caudal, 0,5 – 10 l/min, analógico ..............................................................119 caudal, -1 – 1 l/min, analógico ..................................................................119 color .........................................................................................................313 flujo con display........................................................................................113 fuerza .......................................................................................................237 interruptor de flotador, superior ...............................................................397 presión 0 – 400 mbar ................................................................................397 presión .............................................................................................242, 303 presión analógico .....................................................................................125 presión con indicador ....................................................... 107, 113, 124, 127 presión electrónico, 0 – 10 bar ..................................................................119 proximidad, capacitivo, M12 ..................................... 111, 124, 147, 225, 226 proximidad, inductivo, M12 .............................. 111, 124, 141, 145, 225, 226 proximidad, inductivo, M18 ......................................................................225 proximidad, óptico, M12 ................................................... 107, 124, 147, 226 reflexión con supresión de fondo ..............................................................225 reflexión directa ................................................................................ 295, 299 reflexión directa AS-Interface....................................................................289 reflexión directa, analógico .......................................................................311 retroreflexión ............................................................................................315 temperatura ..............................................................................................242 ultrasonidos..............................................................................................397 Sensor inductivo ...........................................................................................315 Sensores de proximidad: Libro de texto .....................................................................70 en la neumática TP 240: Manual de trabajo ........................................ 55, 119 para el reconocimiento de objetos: Manual de trabajo ....................... 70, 225 Servicio con valor añadido .........................................................................................7 de puesta en marcha MPS®.......................................................................318 puesta en marcha MPS® PA.......................................................................416 Servomotor MTR-DCI.....................................................................................313 Siemens S7-1500 ..........................................................................................210 Silenciador y anillos de juntas.......................................................................236 SIMATIC S7 EduTrainer® Compact ........................................ 228, 229, 405, 407, 409, 411 EduTrainer® ET 200S ......................................................................... 229, 230 Simplemente, montar uno mismo .........................................................318, 416 Sinamics Control Unit ..............................................................................................193 G110 EduTrainer® .....................................................................................192 G120 EduTrainer® .....................................................................................193 Sistema de gestión de formación Classroom Manager ..................................................32 medición de recorrido para cilindros .........................................................238 transferencia MPS®: Una gran aportación para laformación en electrotécnica y mecatrónica ................................................................270 Sistemas de armarios .....................................................................................................96 red y medidas de seguridad: manual de trabajo ................................. 64, 177

Software El principio del control intercambiable ......................................................365 KNX ETS 4 Lite (Dongle) ............................................................................183 para Amprobe 38XR-A ...............................................................................246 para Amprobe Telaris 0100 plus................................................................247 para Amprobe Telaris 0701/0702 .............................................................247 para Fluke 1653B/1654B DMS 0100/INST ...............................................247 para Fluke 6500 DMS 0702/PAT................................................................247 PSURemote...............................................................................................169 STARTER incl. cable USB ...........................................................................193 Aprendizaje, control, simulación .................................................................12 Soporte para monitores, corto y largo ......................................................................86 para tubos flexibles .............................................................................. 86, 89 universal .....................................................................................................86 Stacking magazine application module ........................................................280 STEP 7 Professional para formación .......................................................................46 Software para estudiantes ..........................................................................46 Trainer Package...........................................................................................46 Trainer Package Actualización .....................................................................46 Subdistribuidor EduTrainer® .........................................................................177 Swing Ejemplo de configuración ...........................................................................92 Soluciones flexibles, ejemplos de configuración.........................................94 Systainer® con sistema T-LOC ........................................................................252 T Tabla de medición AC EduTrainer®.................................................................191 Taladrado: programa didactico........................................................................27 Tapón ciego ...................................................................................................239 Tarjeta de valor de punto de consigna ...................................................145, 147 Teachware: Material didáctico para la formación ............................................52 Team Performance: programa didactico ..........................................................31 Técnica de bus de campo: programa didactico .............................................................25 control neumática, ejercicios para el estudiante .......................................122 control neumático; tareas y soluciones.....................................................122 seguridad: programa didactico ...................................................................26 sensores 1: programa didactico ..................................................................20 sensores 2: programa didactico ..................................................................20 Tecnología CNC de EMCO – eficiencia de torneado y fresado ......................................360 de bus de campo AS-Interface/Profibus-DP: Manuales............... 71, 228, 229 de control electroneumático .....................................................................124 Tecnologías y procesos: temas centrales de ProLog Factory..........................354 Temporizador neumático, normalmente abierto..............................................................105 neumático, normalmente cerrado ..................................................... 103, 123 doble ................................................................................ 111, 124, 141, 147 Terminal analógico ..................................................................................................303 de válvulas AS-Interface ...........................................................................289 de válvulas AS-Interface (4 posiciones de válvula) ...................................228 de válvulas con 5 posiciones de válvula (MMJJ) ........................................111 de válvulas CP con Profibus DP .................................................................317 de válvulas Profibus-DP (8 posiciones de válvula) ............................ 229, 230 de válvulas Smart Cubic............................................................................297 E/S (SysLink) ............................................................................................301 Tester para sensores .....................................................................................249 Tijeras para cortar tubos y mangueras ..........................................................236 Tope, 35 mm de recorrido de regulación .......................................................119


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Índice alfabético

Torno Concept TURN 60 ............................................................................................................363 105 ...........................................................................................................363 250 ...........................................................................................................363 250 ...........................................................................................................363 450 ...........................................................................................................364 Touch Panel KTP600 EduTrainer® ..................................................................................223 TP700 EduTrainer® ....................................................................................223 TPM – Total Productive Maintenance: programa didactico ..............................30 TR6 – Piezas torneadas con carga por robot..................................................369 Trainer Package CPU315F-2 PN/DP – Profinet .....................................................................218 de ET 200S con tecnología F y red Profinet ...............................................218 del S7-300 con tecnología F y red Profinet ................................................218 ET 200S – Profinet .....................................................................................218 Internet link S7-300, CP343-1 Advanced con CD-ROM ..............................219 SIMATIC Basic Panel para S7 ....................................................................219 SIMATIC S7 314C-2PN/DP.........................................................................218 SIMATIC S7-1200 DC/DC/DC ....................................................................218 Upgrade WinCC flexible/WinCC Advanced...................................................48 WinCC flexible/WinCC Advanced .................................................................48 WinCC/Web Navigator ................................................................................48 LOGO! 24 V................................................................................................218 Training and Consulting ....................................................................................9 Transmisor de posiciones, 0 – 50 mm, analógico ..........................................119 Tubería flexible para retorno sin presión .......................................................239 Tubo de plástico ............................................................................................236 Tuerca con cabeza de martillo M5 .................................................................251 Tunnel furnace application module ..............................................................281 Turning application module ..........................................................................281 U Unidad básica fija y básica móvil ............................................................................84 de accionamiento de motor paso a paso...................................................199 de accionamiento de servomotor..............................................................197 de alimentación DC EduTrainer® ...............................................................194 de alimentación de 24 V EduTrainer® ........................................................235 de alimentación de red EduTrainer® .................................................. 177, 181 de alimentación EduTrainer®.....................................................................200 de alimentación fundamental EduTrainer® con módulo de medición ........167 de bomba..................................................................................................397 de carga/simulador de carga de cilindro ...................................................238 de conexión E/S AS-Interface....................................................................228 de conexión universal, digital (SysLink) ....................................................249 de conexión, analógica .............................................................................249 de control AS-Interface .............................................................................228 de control compacta Festo CECC CoDeSys V3 ...........................................220 de fibra óptica ...........................................................................................225 de indicación y control ..............................................................................418 de indicación y distribución eléctrica ........................ 124, 147, 225, 226, 230 de pilotaje, de 2x2 canales .......................................................................159 del carro....................................................................................................225 limitadora de presión ................................................................................239 portacables...............................................................................................243 Uniones de placas perfiladas ........................................................................351 V Vacuostato ....................................................................................................287

448


Válvula de 2/2 vías, con leva, transformable .........................................................135 de 3/2 vías accionada neumáticamente por un lado................. 103, 105, 123 de 3/2 vías accionada por pulsador, normalmente abierta ............... 103, 123 de 3/2 vías accionada por pulsador, normalmente cerrada ...... 103, 105, 125 de 3/2 vías con interruptor selector, normalmente cerrada ......................103 de 3/2 vías con pulsador de emergencia (rojo), normalmente abierta ......105 de 3/2 vías, accionada por rodillo en un sentido, cerrada.........................105 de 3/2 vías, accionada por rodillo, normalmente abierta..........................237 de 3/2 vías, accionada por rodillo, normalmente cerrada ................. 103, 123 de 4/2 vías, accionada manualmente, con reposición por muelle.............133 de 4/3 vías, manual, con centro cerrado y enclavamiento ........................133 de 4/3 vías, manual, posición central a descarga, enclavamiento .... 133, 157 de 5/2 vías con interruptor selector manual .............................................103 de 5/2 vías, accionado neumáticamente por un lado........................ 103, 123 de 5/3 vías, centro cerrado .......................................................................123 de antirretorno...................................117, 121, 133, 135, 137, 147, 150, 153 de antirretorno, desbloqueable ........................................ 133, 141, 153, 154 de antirretorno, pilotada ....................105, 111, 113, 117, 121, 123, 147, 150 de bola de 2 vías para EduKit PA con actuador giratorio DAPS ..................397 de cierre............................................................................ 133, 137, 150, 153 de cierre con filtro regulador .....................................................................287 de cierre con filtro/regulador de 5 μm ......................................................237 de contrapresión .......................................................................................105 de dirección (Orbitrol) ...............................................................................157 de doble bobina de 4/2 vías, con enclavamiento .............................. 137, 139 de doble bobina de 5/2 vías con LED ................................ 107, 124, 226, 230 de estrangulación y antirretorno ...............................................................115 de frenado de bajada ........................................................................153, 154 de impulsos de 5/2 vías, accionado neumáticamente .............. 103, 105, 123 de interrupción con filtro y regulador ........................ 103, 107, 123, 226, 230 de secuencia ..................................................................................... 103, 123 de simultaneidad (AND)............................................................ 103, 105, 123 individual para electroválvula M8 AS-Interface .........................................228 limitadora de presión ........................................................ 133, 137, 153, 154 limitadora de presión proporcional ...................................................143, 145 limitadora de presión, nivelada.........................................................135, 141 limitadora de presión, pilotada .................................................................150 limitadora de presión/Válvula de secuencia ............................. 145, 149, 150 proporcional de 4/3 vías ...................................................................143, 145 proporcional de 5/3 vías ...........................................................................125 proporcional de palanca de 6/3 vías .................................................153, 154 reductora de presión de 3 vías .................................................. 135, 153, 154 reguladora de presión de 4/3 vías ....................................................143, 149 Vatímetro DC .................................................................................................419 Verificador de equipos VDE 0701-0702 Fluke 6500 ....................................................247 de instalaciones para VDE 0100 Fluke 1654B ...........................................247 de instalaciones VDE 0100 Amprobe Telaris 0100 plus .............................247 Voltímetro y probador de continuidad Fluke T100 .........................................246 W WinCC .............................................................................................................48 WLAN Access Point .......................................................................................260 Workpiece carrier MP (1x) .............................................................................280 Workpiece set (5x upper/lower part) ............................................................280 Z Zócalo de acoplamiento ................................................................................239 Zócalo de fuerza nula CI ........................................................................171, 245

Índice numérico

Nº de artículo

Página

2307............................................ 236 4645 ........................................... 236 7658............................................ 236 14572 ......................................... 241 18685 ......................................... 228 18786 ......................................... 228 18788 ......................................... 228 18940 ......................................... 228 18941 ......................................... 228 18959 ......................................... 249 18960 ......................................... 249 33840 ......................................... 236 34031 ......................................... 250 34035 ......................................... 301 34065 ................................. 125, 149 34572 ......................................... 125 34634 ......................................... 236 34635 ......................................... 239 35653 ......................................... 234 56975 ........................................... 70 90021 ........................................... 75 90022 ........................................... 75 90070 ......................................... 122 90090 ......................................... 122 91030 ......................................... 236 93045 ........................................... 70 93046 ........................................... 70 93070 ......................................... 124 93080 ......................................... 124 93310 ........................................... 71 93311 ........................................... 71 93313 ................................... 71, 226 93314 ................................... 71, 226 93317 ........................................... 71 94342 ........................................... 70 94347 ................................... 56, 125 94348 ................................... 61, 149 94352 ................................... 61, 145 94368 ................................... 61, 149 94377 ........................................... 59 94378 ........................................... 59 94404 ................................... 61, 145 94427 ................................... 71, 226 94450 ................................... 61, 147 94457 ................................... 61, 145 94458 ................................... 61, 147 94459 ................................... 56, 125 94460 ................................... 61, 149 94465 ................................... 56, 125 94469 ................................... 61, 149 94472 ................................... 61, 145 94473 ................................... 61, 147 102725 ....................................... 236 120856 ....................................... 351 150768 ....................................... 311 151496 ....................................... 236 151508 ......................................... 56 152295 ....................................... 149 152584 ....................................... 236 152628 ....................................... 125

Nº de artículo

Página

152841 ........133, 137, 145, 149, 150 152842 .............. 143, 145, 149, 150, 153, 154, 159 152843 ............... 133, 137, 145, 150 152844 ............... 133, 137, 150, 153 152845 ............................... 147, 150 152846 ....................................... 150 152847 ....................................... 239 152848 ....................... 145, 149, 150 152849 ....................................... 150 152850 ....................................... 150 152851 ....................................... 150 152852 ............................... 147, 150 152857 ............................... 145, 150 152858 .............. 133, 141, 145, 149, 150, 153, 154 152859 ........135, 141, 150, 153, 154 152860 ............... 103, 105, 123, 125 152861 ............................... 103, 123 152862 ....................................... 103 152863 ....................................... 103 152864 ....................................... 105 152865 ....................... 103, 123, 125 152866 ............................... 103, 123 152867 ....................................... 105 152868 ....................................... 105 152877 ....................................... 105 152884 ............................... 103, 123 152885 ....................................... 237 152886 ....................................... 105 152887 ............... 103, 107, 123, 226 152888 .............. 103, 105, 107, 123, 124, 226, 230 152889 ....................................... 123 152894 ....................................... 287 152896 .............. 103, 107, 123, 125, 226, 230 152912 ....................... 115, 117, 125 152918 ....................................... 248 152919 ....................................... 248 152960 ....................................... 239 152962 ....................................... 241 152963 ....................................... 236 152970 ....................................... 239 152971 ....................................... 239 152972 ....................................... 238 152973 ....................................... 238 153056 ....................................... 236 153128 ....................................... 236 153129 ....................................... 236 153251 ....................................... 236 153267 ....................................... 236 153291 ....................................... 236 153304 ....................................... 236 153329 ....................................... 236 153333 ....................................... 236 153376 ....................................... 236 153462 ............................... 117, 121 158343 ......................... 89, 234, 351 158352 ....................................... 239

Nº de artículo

Página

158357 ....................................... 248 158419 ....................................... 236 158481 ....................................... 249 158962 ....................................... 250 159298 ....................................... 248 159328 ....................................... 241 159331 ................................. 89, 234 159333 ................... 85, 89, 234, 351 159351 ....................................... 145 159382 ....................................... 235 159386 ....................................... 239 159395 ....................................... 239 159396 ....................................... 235 159409 ................... 85, 89, 234, 351 159410 ....................................... 419 159410 ................... 85, 89, 234, 351 159411 ................... 85, 89, 234, 351 159662 ....................................... 236 159663 ....................................... 236 160786 ....................................... 250 162228 ....................................... 351 162231 ....................................... 249 162239 ....................................... 350 162240 ....................................... 350 162241 .......107, 111, 124, 137, 139, 141, 145, 147 162242 .......107, 111, 124, 125, 137, 139, 145, 226, 230 162243 ............... 111, 124, 141, 147 162244 ........124, 147, 225, 226, 230 162253 ............................... 125, 149 162254 ............................... 125, 149 162255 ............................... 143, 145 162256 ............................... 145, 147 162257 ............................... 125, 147 162267 ....................................... 237 162305 ....................................... 250 162352 ....................................... 309 162353 ............................... 307, 309 162360 ................... 85, 89, 234, 351 162380 ............................... 235, 351 162381 ............................... 235, 351 162382 ............................... 235, 351 162385 ....................................... 287 162386 ................... 85, 89, 234, 351 162386 ....................................... 351 162387 ....................................... 287 162405 ............................... 307, 309 162411 ....................................... 235 162412 ....................................... 235 162413 ....................................... 235 162414 ....................................... 235 162415 ....................................... 235 162416 ............................... 235, 351 162417 ............................... 235, 351 162418 ............................... 235, 351 162419 ............................... 235, 351 167020 ....................................... 236 167021 ....................................... 350 167032 ....................................... 125

Nº de artículo

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167078 ....................................... 125 167080 ....................................... 150 167082 ............................... 145, 150 167083 ....................................... 150 167084 ....................................... 150 167085 ....................................... 150 167086 ............................... 143, 145 167090 ....................................... 238 167091 ....................................... 243 167094 ....................................... 125 167101 ....................................... 226 167102 ....................................... 226 167106 ......... 51, 405, 407, 409, 411 167122 ....................................... 250 167197 ....................................... 250 167278 ....................................... 307 170395 ................... 85, 89, 234, 351 170643 ....................................... 249 170712 ....................................... 397 175488 ............................... 228, 229 177468 ....................................... 242 178410 ....................................... 236 178417 ....................................... 236 178424 ....................................... 236 178441 ....................................... 125 183322 .............. 107, 124, 137, 139, 143, 147 183345 ............... 107, 137, 139, 147 183347 ............................... 111, 141 184121 ............................... 229, 230 184123 ............................... 229, 230 184455 ....................................... 239 184462 ....................................... 124 184465 ....................................... 144 184466 ....................................... 146 184467 ....................................... 125 184550 ............................... 208, 342 184554 ....................................... 250 184555 ....................................... 250 184557 ......................................... 69 184558 ......................................... 69 184563 ......................................... 69 184564 ......................................... 69 184565 ......................................... 69 184566 ......................................... 69 184804 ............................... 208, 342 185692 ....................................... 250 186095 ....................................... 236 186116 ....................................... 236 186294 ....................................... 236 192215 ....................................... 241 192501 ....................................... 125 192883 ......................................... 69 193129 ......................................... 58 193449 ......................................... 71 193967 ...................... 103, 105, 107, 123, 125 193972 ............................... 113, 117 194039 ......................................... 68 194040 ......................................... 68


449

Índice numérico

Nº de artículo

Página

194041 ......................................... 68 194043 ......................................... 68 195224 ....................................... 237 195225 ....................................... 237 195439 ......................................... 48 195442 ......................................... 48 195760 ....................................... 288 195761 ....................................... 316 195764 ....................................... 346 195765 ....................................... 346 195766 ....................................... 346 195767 ....................................... 346 195769 ....................................... 349 195773 ....................................... 293 195777 ....................................... 295 195779 ....................................... 291 195780 ....................................... 286 195781 ....................................... 290 195782 ....................................... 292 195783 ....................................... 294 195784 ....................................... 298 195786 ....................................... 314 195787 ....................................... 308 195789 ....................................... 306 196083 ....................................... 289 196948 ......................................... 62 196959 ............................... 295, 299 196960 ....................................... 299 196962 ....................................... 299 196968 ....................................... 315 196969 ....................................... 315 196970 ....................................... 295 196971 ....................................... 315 196973 ....................................... 287 196974 ....................................... 293 197118 ....................................... 236 205284 ....................................... 239 247661 ....................................... 235 254490 ....................................... 251 255851 ....................................... 236 337617 ....................................... 239 337618 ....................................... 239 342047 ....................................... 239 343616 ....................................... 239 350337 ....................................... 239 350362 ....................................... 235 350363 ....................................... 235 350364 ....................................... 235 350366 ....................................... 235 350367 ....................................... 235 357283 ......................................... 89 374038 ....................................... 241 376177 ....................................... 125 376931 ....................................... 243 376932 ....................................... 243 376934 ....................................... 243 376935 ....................................... 243 376936 ....................................... 243 376937 ....................................... 243 376938 ....................................... 243

450


Nº de artículo

Página

376939 ....................................... 243 376940 ....................................... 243 376941 ....................................... 243 380707 ....................................... 235 525927 ....................................... 125 525953 ....................................... 238 525954 ....................................... 238 525963 ....................................... 242 525964 ....................................... 242 526205 ....................................... 299 526206 ....................................... 346 526212 ............................... 295, 299 526213 ....................................... 303 526215 ....................................... 295 526217 ....................................... 291 526218 ....................................... 293 526228 ....................................... 299 526230 ....................................... 315 526337 ....................................... 237 526504 ....................................... 250 526505 ......................................... 47 526506 ......................................... 69 526507 ......................................... 69 526847 ......................................... 89 526850 ....................................... 291 526853 ....................................... 219 526861 ....................................... 307 526863 ....................................... 249 526879 ....................................... 305 526880 ....................................... 286 526881 ....................................... 290 526882 ....................................... 292 526883 ....................................... 294 526884 ....................................... 298 526885 ....................................... 306 526886 ....................................... 314 526887 ....................................... 308 527424 .............. 228, 229, 405, 407, 409, 411 527425 ............................... 229, 230 527426 ............................... 222, 228 527427 ....................................... 228 527428 ....................................... 228 527431 ....................................... 228 527432 ............................... 229, 230 527434 ............................... 228, 229 527435 ............................... 228, 229 528612 ......................................... 69 529138 ....................................... 295 529141 ....................................... 250 529142 ............................... 208, 342 532929 ....................................... 289 532930 ............................... 228, 229 532934 ....................................... 295 532935 ....................................... 299 532952 ....................................... 301 532953 ....................................... 293 532954 ....................................... 291 533018 .............. 228, 229, 405, 407, 409, 411

Nº de artículo

Página

533019 .............. 228, 229, 405, 407, 409, 411 533020 .............. 228, 229, 405, 407, 409, 411 533021 .............. 228, 229, 405, 407, 409, 411 533022 .............. 228, 229, 405, 407, 409, 411 533023 .............. 228, 229, 405, 407, 409, 411 533027 ....................................... 219 533028 ....................... 208, 289, 342 533030 ....................................... 250 533032 ....................................... 228 533033 ....................................... 228 533035 ....................................... 250 533036 ....................................... 250 533039 ....................................... 250 533468 ....................................... 222 533499 ................................. 56, 125 533524 ....................................... 228 533528 ......................................... 89 533662 ....................................... 250 533663 ....................................... 250 534270 ......................... 71, 228, 229 534271 ......................... 71, 228, 229 534272 ......................... 71, 228, 229 534273 ......................... 71, 228, 229 534364 ............................... 307, 351 534367 ....................................... 311 534368 ....................................... 350 534575 ....................................... 363 534590 ....................................... 362 534619 ....................................... 350 534620 ....................................... 350 534621 ....................................... 350 534622 ....................................... 350 534623 ....................................... 350 534630 ....................................... 349 534631 ....................................... 349 534637 ............................... 229, 230 534638 ............................... 229, 230 535226 ....................................... 288 535227 ....................................... 316 535234 ....................................... 300 535239 ....................................... 289 535242 ....................................... 317 535243 ....................................... 317 535245 ....................................... 349 535246 ....................................... 300 535247 ....................................... 301 535248 ....................................... 302 535249 ....................................... 303 535250 ............................... 109, 138 535251 ....................................... 303 535812 ................................... 86, 89 535814 ....................................... 346 535822 ....................................... 344 535827 ............................... 215, 344 535829 ......................................... 47

Nº de artículo

Página

535832 ......................................... 84 535833 ................................. 84, 153 535834 ................................. 84, 153 535835 ......................................... 84 536200 ................................. 89, 234 536740 ....................................... 250 536905 .............. 228, 229, 405, 407, 409, 411 536906 .............. 228, 229, 405, 407, 409, 411 536907 .............. 228, 229, 405, 407, 409, 411 537465 ....................................... 313 538236 ....................................... 313 538395 ....................................... 362 538487 ................................... 57, 59 538707 ....................................... 302 538865 ....................................... 362 538913 ....................................... 313 538957 ......................................... 73 539006 ....................................... 250 539007 ......................................... 57 539021 ......................................... 85 539022 ......................................... 85 539023 ......................................... 82 539025 ......................................... 82 539026 ................................. 84, 153 539028 ......................................... 80 539030 ......................................... 80 539032 ......................................... 85 539033 ......................................... 85 539111 ....................................... 318 539265 ......................................... 66 539308 ......................................... 73 539311 ......................................... 73 539729 ......................................... 86 539731 ................................. 84, 153 539733 ....................................... 241 539734 ....................................... 240 539735 ......................................... 85 539736 ......................................... 86 539737 ................................... 86, 89 539755 ......................................... 85 539756 ....................... 103, 113, 119 539758 ....................................... 113 539759 ....................................... 105 539767 ............................... 351, 419 539770 ....................... 103, 105, 123 539771 ....................... 103, 105, 123 539772 ............................... 103, 123 539779 ....................................... 113 539780 ....................................... 237 539934 ......................................... 73 540668 ......................................... 88 540669 ......................................... 88 540670 ......................................... 88 540671 ................................. 54, 103 540672 ................................. 54, 105 540673 ................................. 54, 106 540674 ................................. 54, 111

Índice numérico

Nº de artículo

Página

540683 ....................................... 345 540686 ......................................... 68 540687 ......................................... 68 540688 ......................................... 68 540691 ........103, 107, 123, 226, 230 540692 ......................................... 75 540693 ......................................... 75 540694 ............................... 103, 123 540696 ....................................... 111 540697 ......................................... 85 540698 ......................................... 85 540699 ............................... 197, 199 540703 ....................................... 250 540705 ....................................... 318 540706 ....................................... 318 540710 ....................................... 102 540711 ....................................... 104 540712 ....................................... 106 540713 ....................................... 110 540715 .............. 105, 111, 113, 117, 121, 123 540717 ....................................... 107 540719 ....................................... 310 540899 ......................................... 28 540901 ......................................... 28 540905 ......................................... 29 540907 ......................................... 29 540911 ......................................... 15 540913 ......................................... 15 540917 ......................................... 16 540919 ......................................... 16 540923 ......................................... 15 540925 ......................................... 15 540929 ......................................... 16 540931 ......................................... 16 540941 ......................................... 24 540943 ......................................... 24 540947 ......................................... 23 540949 ......................................... 23 540953 ......................................... 21 540955 ......................................... 21 540959 ......................................... 25 540961 ......................................... 25 541088 ................................. 54, 103 541089 ................................. 54, 105 541090 ................................. 54, 106 541091 ................................. 54, 111 541096 ....................................... 228 541097 ....................................... 229 541098 ....................................... 230 541099 ....................................... 230 541113 ....................................... 312 541114 ....................................... 240 541115 ....................................... 241 541116 ....................................... 240 541120 ....................................... 311 541122 ................................. 89, 234 541126 ....................................... 344 541127 ....................................... 344 541128 ....................................... 345

Nº de artículo

Página

541129 ....................................... 345 541131 ....................................... 345 541133 ......................................... 86 541134 ....................................... 242 541135 ....................................... 238 541139 ....................................... 419 541146 ....................................... 418 541149 ......................................... 47 541152 ....................................... 251 541153 ....................................... 251 541154 ....................................... 251 541155 ....................................... 251 541156 ....................................... 251 541157 ....................................... 251 541158 ....................................... 251 541161 ....................................... 324 541162 ....................................... 324 541163 ....................................... 324 541164 ....................................... 324 541165 ....................................... 326 541167 ....................................... 328 541168 ....................................... 328 541169 ....................................... 328 541170 ....................................... 328 541171 ....................................... 330 541172 ....................................... 332 541173 ....................................... 332 541174 ....................................... 332 541175 ....................................... 332 541179 ....................................... 249 541184 ....................................... 114 541499 ....................................... 249 542503 ................................. 54, 103 542504 ................................. 54, 105 542505 ................................. 54, 106 542506 ................................. 54, 111 542507 ................................. 54, 103 542508 ................................. 54, 105 542509 ................................. 54, 106 542510 ................................. 54, 111 542682 ......................................... 21 543068 ......................................... 74 544246 ................................. 89, 234 544248 ....................................... 412 544249 ....................................... 412 544250 ....................................... 412 544251 ....................................... 412 544253 ....................................... 404 544254 ....................................... 406 544255 ....................................... 408 544256 ....................................... 410 544293 ....................................... 418 544296 ............... 405, 407, 409, 411 544297 ............... 405, 407, 409, 411 544298 ............... 405, 407, 409, 411 544299 ............... 405, 407, 409, 411 544303 ....................................... 419 544304 ................................. 49, 415 544311 ....................................... 115 544312 ....................................... 115

Nº de artículo

Página

544313 ....................................... 115 544315 ....................................... 115 544317 ....................................... 236 544335 ............... 133, 137, 153, 154 544337 ....................... 135, 153, 154 544338 ............................... 133, 137 544339 ............................... 133, 141 544340 ....................................... 135 544342 ....................................... 133 544343 ....................................... 133 544344 ............................... 133, 157 544346 ............................... 137, 139 544347 ............................... 137, 139 544348 ............................... 141, 143 544351 ............................... 143, 145 544352 ............................... 137, 139 544353 ....................................... 135 544371 ....................................... 238 544372 ....................................... 238 544373 ....................................... 238 548355 ....................................... 364 548356 ....................................... 364 548573 ......................................... 46 548574 ......................................... 46 548575 ......................................... 46 548576 ......................................... 46 548581 ....................................... 115 548582 ....................................... 115 548590 ................ 75, 405, 407, 409, 411, 413 548591 ................ 75, 405, 407, 409, 411, 413 548592 ................ 75, 405, 407, 409, 411, 413 548593 ................ 75, 405, 407, 409, 411, 413 548597 ....................................... 397 548604 ....................................... 397 548609 ....................... 143, 145, 149 548610 ....................................... 239 548612 ....................................... 242 548617 ............... 133, 135, 137, 153 548618 ............... 133, 135, 137, 153 548621 ....................................... 119 548622 ....................................... 119 548624 ............................... 117, 119 548625 ....................................... 119 548626 ....................................... 119 548628 ............................... 119, 123 548630 ....................................... 119 548634 ....................................... 115 548637 ....................................... 251 548638 ....................................... 251 548641 ....................................... 115 548643 .............. 111, 124, 141, 145, 225, 226 548644 ....................................... 225 548645 ....................................... 225 548647 ....................................... 225 548648 ....................................... 225

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548649 ....................................... 225 548650 ....................................... 225 548651 ........111, 124, 147, 225, 226 548655 ....................................... 225 548656 ....................................... 225 548659 ....................................... 225 548673 ....................................... 312 548674 ....................................... 310 548678 ......................................... 69 548679 ......................................... 69 548680 ......................................... 69 548681 ......................................... 69 548687 ......................................... 50 548689 ....................................... 397 549623 ......................................... 17 549625 ......................................... 17 549626 ......................................... 17 549628 ......................................... 17 549629 ......................................... 18 549631 ......................................... 18 549632 ......................................... 18 549634 ......................................... 18 549752 ......................................... 20 549755 ......................................... 20 549758 ......................................... 20 549759 ......................................... 29 549761 ......................................... 20 549763 ......................................... 29 549766 ......................................... 26 549767 ......................................... 29 549769 ......................................... 26 549771 ......................................... 29 549788 ....................................... 252 549789 ....................................... 252 549806 ....................................... 237 549822 ....................................... 396 549823 ....................................... 397 549824 ....................................... 397 549825 ....................................... 397 549826 ....................................... 397 549827 ....................................... 397 549828 ....................................... 397 549830 ....................................... 225 549832 ....................................... 119 549834 ......................................... 21 549835 ....................................... 218 549836 ....................................... 218 549837 ....................................... 218 549840 ....................................... 122 549843 ....................................... 347 549848 ....................................... 218 549849 ....................................... 348 549850 ....................................... 348 549851 ....................................... 348 549852 ....................................... 348 549853 ....................................... 347 549854 ....................................... 347 549855 ....................................... 347 549858 ....................................... 239 549860 ....................................... 235


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567258 ................................. 55, 117 567259 ................................. 55, 117 567260 ................................. 55, 117 567261 ....................................... 121 567262 ....................................... 121 567263 ....................................... 121 567264 ....................................... 120 567265 ................................. 55, 121 567266 ................................. 55, 121 567267 ................................. 55, 121 567268 ................................. 55, 121 567269 ............................... 143, 149 567274 ............................... 343, 418 567275 ............................... 343, 418 567276 ....................................... 221 567280 ....................................... 250 567281 ................................. 63, 167 567283 ................................. 63, 167 567285 ................................. 63, 167 567289 ................................. 63, 167 567291 ................................. 63, 167 567293 ................................. 63, 167 567297 ......................................... 67 567298 ......................................... 67 567299 ......................................... 67 567303 ......................................... 67 567304 ......................................... 67 567305 ......................................... 67 567306 ....................................... 167 567307 ................................. 64, 177 567309 ................................. 64, 177 567311 ................................. 64, 177 567313 ................................. 64, 177 567315 ................................. 65, 187 567317 ................................. 65, 187 567319 ................................. 65, 187 567321 ....................................... 167 567322 ....................................... 167 567340 ......................................... 31 567341 ......................................... 31 567342 ......................................... 31 567343 ......................................... 31 567344 ......................................... 31 567345 ......................................... 31 567426 ......................................... 48 567427 ......................................... 48 567705 ......................................... 26 567706 ......................................... 26 570901 ................................. 65, 187 571118 ......................................... 19 571119 ......................................... 19 571120 ......................................... 22 571121 ......................................... 22 571780 ....................................... 166 571781 ................................. 65, 189 571783 ................................. 65, 189 571785 ................................. 65, 189 571789 ................................. 65, 189 571791 ................................. 65, 189 571793 ................................. 65, 189

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571797 ................................. 65, 189 571799 ................................. 65, 189 571801 ................................. 65, 189 571803 ................................. 65, 189 571806 ....................................... 243 571807 ....................................... 243 571808 ....................................... 244 571809 ....................................... 244 571810 ....................................... 169 571811 ....................................... 186 571812 ............................... 187, 189 571813 ....................................... 235 571814 ............................... 187, 189 571815 ............................... 187, 189 571816 ............................... 187, 189 571817 ....................................... 250 571818 ....................................... 175 571819 ....................................... 175 571820 ....................................... 175 571821 ....................................... 175 571822 ....................................... 175 571823 ....................................... 175 571824 ....................................... 176 571825 ............................... 177, 181 571826 ............................... 177, 181 571827 ....................................... 177 571828 ....................................... 193 571829 ....................................... 193 571830 ....................................... 246 571831 ....................................... 246 571832 ....................................... 246 571833 ....................................... 246 571834 ....................................... 246 571835 ....................................... 246 571836 ....................................... 246 571838 ....................................... 247 571839 ....................................... 247 571840 ....................................... 247 571841 ....................................... 247 571842 ....................................... 247 571843 ....................................... 247 571844 ....................................... 247 571845 ....................................... 248 571846 ....................................... 248 571847 ....................................... 248 571848 ....................................... 248 571849 ....................................... 196 571850 ....................................... 198 571851 ................................. 66, 197 571853 ................................. 66, 197 571855 ................................. 66, 197 571857 ................................. 66, 197 571859 ................................. 66, 199 571861 ................................. 66, 199 571863 ................................. 66, 199 571867 ....................................... 182 571868 ....................................... 190 571869 ....................................... 190 571870 ....................................... 188 571871 ....................................... 190

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Eslovaquia Festo spol. s r.o. Gavlovicová ul. 1 83103 Bratislava 3 Tel. +421 (0)2 49 10 49 10, Fax +421 (0)2 49 10 49 11 E-mail: [email protected] Eslovenia Festo d.o.o. Ljubljana IC Trzin, Blatnica 8 1236 Trzin Tel. +386 (0)1 530 21 00, Fax +386 (0)1 530 21 25 E-mail: [email protected] España Festo Pneumatic, S.A.U. Avenida Granvia, 159 Distrito Económico Granvia L'H 08908 Hospitalet de Llobregat Barcelona Tel. +34 901243660, Fax +34 902243660 E-mail: [email protected] Estados Unidos Festo Corporation (New York) 395 Moreland Road P.O. Box 18023 Hauppauge, NY 11788 Call Toll-free 800/993 3786 Fax Toll-free 800/963 3786 Tel. +1(631) 435 08 00, Fax +1(631) 435 80 26 E-mail: [email protected] Estonia Festo OY AB Eesti Filiaal A.H. Tammsaare tee 118B 12918 Tallinn Tel. +372 666 1560, Fax +372 666 15 6 E-mail: [email protected] Filipinas Festo Inc. KM 18, West Service Road South Super Highway 1700 Paranaque City Metro Manila Tel. +63 (2) 77 66 888, Fax +63 (2) 82 34 220/21 E-mail: [email protected] Finlandia Festo Oy Mäkituvantie 9 PL 86 01511 Vantaa Tel. +358 (09) 87 06 51, Fax +358 (09) 87 06 52 00 E-mail: info_fi@festo.com Francia Festo Eurl ZA des Maisons Rouges 8 rue du clos sainte Catherine 94360 Bry-sur-Marne Tel. +33 (0) 820 20 46 40 (numéro indigo), Fax +33 (0) 820 20 46 41 E-mail: [email protected]

Bulgaria Festo EOOD 1592 Sofia Bul. Christophor Kolumb 9 Tel. +359 (0)2 960 07 12, Fax +359 (0)2 960 07 13 E-mail: [email protected]

Gran Bretaña Festo Limited Applied Automation Centre Caswell Road Brackmills Trading Estate Northampton NN4 7PY Tel. ++44 (0)1604 / 66 70 00, Fax ++44 (0)1604 / 66 70 01 E-mail: [email protected]

Canadá Festo Inc. 5300 Explorer Drive Mississauga, Ontario L4W 5G4 Tel. +1 (0)905 624 90 00, Fax +1 (0)905 624 90 01 E-mail: [email protected]

Grecia Festo Ltd. 40 Hamosternas Ave. P.C. 11853 Athens Tel. +30 210 341 29 00, Fax +30 210 341 29 05 E-mail: [email protected]

Chile Festo S.A. Avenida Américo Vespucio, 760 Pudahuel Santiago Tel. +56 2 690 28 00, Fax +56 2 690 28 60 E-mail: [email protected]

Holanda Festo B.V. Schieweg 62 2627 AN Delft Tel. +31 (0)15 251 88 99, Fax +31 (0)15 251 88 67 E-mail: [email protected]

China Festo (China) Ltd. 1156 Yunqiao Road, Jinqiao Export Processing Zone, Pudong, Shanghai 201206 Tel. +86 21 60 81 51 00, Fax +86 21 58 54 03 00 E-mail: [email protected] Colombia Festo Ltda. Autopista Bogotá - Medellín Km 6 (costado sur) Tenjo, Cundinamarca Tel. +57 (1) 865 7729, Fax +57 (1) 865 7729 Ext. 287 E-mail: [email protected] Croacia Festo d.o.o. Nova Cesta 181 10000 Zagreb Tel. +385 (0)1 619 19 69, Fax +385 (0)1 619 18 18 E-mail: info [email protected]

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Dinamarca Festo A/S Islevdalvej 180 2610 Rødovre Tel. +45 70 21 10 90, Fax +45 44 88 81 10 E-mail: [email protected]

Hong Kong Festo Ltd. 6/F New Timely Factory Building, 497 Castle Peak Road, Kowloon, Hong Kong Tel. + 852 27 43 83 79, Fax + 852 27 86 21 73 E-mail: [email protected] Hungría Festo Kft. Csillaghegyi út 32-34. 1037 Budapest Hotline +36 1 436 51 00 Tel. +36 1 436 51 11, Fax +36 1 436 51 01 E-mail: [email protected] India Festo Controls Private Ltd. Festo Controls Pvt. Ltd. 35/3, Shamanna Garden Bannerghatta Road Bangalore 560 030 Tel. +91 (0)1800 425 0036, Fax +91 (0)1800 121 0036 E-mail: [email protected]

Indonesia PT. Festo Jl. Tekno V Blok A/1 Sektor XI Kawasan Industri BSD Serpong -Tangerang 15314 Banten - Indonesia Tel. +62 (0) 21 27 50 79 00, Fax +62 (0) 21 27 50 79 98 E-mail: [email protected] Irán Festo Pneumatic S.K. # 2, 6th street, 16th avenue, Km 8, Special Karaj Road P.O.Box 15815-1485 Teheran 1389793761 Tel. +98 (0)21 44 52 24 09, Fax +98 (0)21 44 52 24 08 E-mail: [email protected] Irlanda Festo Limited Unit 5 Sandyford Park Sandyford Industrial Estate Dublin 18 Tel. +353 (0)1 295 49 55, Fax +353 (0)1 295 56 80 E-mail: [email protected] Israel Festo Pneumatic Israel Ltd. P.O. Box 1076 Ha'atzma'ut Road 48 Yehud 56100 Tel. +972 (0)3 632 22 66, Fax +972 (0)3 632 22 77 E-mail: [email protected] Italia Festo SpA Via Enrico Fermi 36/38 20090 Assago (MI) Tel. +39 02 45 78 81, Fax +39 02 488 06 20 E-mail: [email protected] Japón Festo K.K. 1-26-10 Hayabuchi Tsuzuki-ku Yokohama 224-0025 Tel. +81 (0)45 593 5610 / -5611, Fax +81 (0)45 593 5678 E-mail: [email protected] Letonia Festo SIA A. Deglava iela 60 1035 Riga Tel. +371 67 57 78 64, Fax +371 67 57 79 46 E-mail: [email protected] Lituania Festo, UAB Partizanų 63M 50306 Kaunas Lietuva Tel. +370 (8)7 32 13 14, Fax +370 (8)7 32 13 15 E-mail: [email protected] Malasia Festo Sdn. Berhad 10 Persiaran Industri Bandar Sri Damansara Wilayah Persekutuan 52200 Kuala Lumpur Tel. +60 (0)3 62 86 80 00, Fax +60 (0)3 62 75 64 11 E-mail: [email protected] México Festo Pneumatic, S.A. Av. Ceylán 3, Col. Tequesquináhuac 54020 Tlalnepantla Estado de México Tel. +52 (01)55 53 21 66 00, Fax +52 (01)55 53 21 66 55 E-mail: [email protected] Nigeria Festo Automation Ltd. Motorways Centre, First Floor, Block C Alausa, Ikeja, Lagos Tel. +234 (0)1 794 78 20, Fax +234 (0)1 555 78 94 E-mail: [email protected] Noruega Festo AS Ole Deviks vei 2 0666 Oslo Tel. +47 22 72 89 50, Fax +47 22 72 89 51 E-mail: [email protected] Nueva Zelanda Festo Ltd. 20 Fisher Crescent Mount Wellington Auckland Tel. +64 (0)9 574 10 94, Fax +64 (0)9 574 10 99 E-mail: [email protected] Perú Festo S.R.L. Amador Merino Reyna 480 San Isidro Lima Tel. +51 (1) 219 69 60, Fax +51 (1) 219 69 71 E-mail: [email protected] Polonia Festo Sp. z o.o. Janki k/Warszawy ul. Mszczonowska 7 05090 Raszyn Tel. +48 (0)22 711 41 00, Fax +48 (0)22 711 41 02 E-mail: info [email protected]

Portugal Festo – Automação, Unipessoal, Lda. Rua Manuel Pinto De Azevedo, 567 Apartado 8013 P-4109601 Porto Contact Center: 707 20 20 43 Tel. +351 22 615 61 50, Fax +351 22 615 61 89 E-mail: [email protected] República Checa Festo, s.r.o. Modřanská 543/76 147 00 Praha 4 Tel. +420 261 09 96 11, Fax +420 241 77 33 84 E-mail: [email protected] República de Corea Festo Korea Co., Ltd. Gasan Digital 1-ro Geumcheon-gu Seoul #153-803 Tel. +82 1666 0202, Fax +82 (0)2 864 70 40 E-mail: [email protected] República Sudafricana Festo (Pty) Ltd. 22-26 Electron Avenue P.O. Box 255 Isando 1600 Tel. +27 (0)11 971 55 00, Fax +27 (0)11 974 21 57 E-mail: [email protected] Rumania Festo S.R.L. St. Constantin 17 010217 Bucuresti Tel. +40(0)21 403 95 00, Fax +40 (0)21 310 24 09 E-mail: [email protected] Rusia OOO Festo-RF Michurinskiy prosp., 49 119607 Moscow Tel. +7 495 737 34 00, Fax +7 495 737 34 01 E-mail: [email protected] Singapur Festo Pte. Ltd. 6 Kian Teck Way Singapore 628754 Tel. +65 62 64 01 52, Fax +65 62 61 10 26 E-mail: [email protected] Suecia Festo AB Stillmansgatan 1 Box 21038 200 21 Malmö Tel. +46 (0)20 38 38 40, Fax +46 (0)40 38 38 10 E-mail: [email protected] Suiza Festo AG Moosmattstrasse 24 8953 Dietikon ZH Tel. +41 (0)44 744 55 44, Fax +41 (0)44 744 55 00 E-mail: [email protected] Tailandia Festo Ltd. Viranuvat Building, 6th - 7th Floor. 1250 Bangna - Trad Road (Soi 34) Bangna, Bangkok 10260 Tel. +66 2746-8700, Fax +66 2746-8370 E-mail: [email protected] Taiwán Festo Co., Ltd. Head Office 9, Kung 8th Road Linkou 2nd Industrial Zone Linkou Dist., New Taipei City 24450 Taiwan, R.O.C. Tel. +886 (0)2 26 01-92 81, Fax +886 (0)2 26 01 92 86-7 E-mail: [email protected] Turquía Festo San. ve Tic. A.S. Tuzla Mermerciler Organize Sanayi Bölgesi 6/18 34956 Tuzla - Istanbul/TR Tel. +90 (0)216 585 00 85, Fax +90 (0)216 585 00 50 E-mail: [email protected] Ucrania DP Festo ul. Borisoglebskaya,11 04070, Kiev Tel. +380 (0)44 233 6451, Fax +380 (0)44 463 70 96 E-mail: [email protected] Venezuela Festo C.A. Av. 23 esquina con calle 71 N° 22-62, Edif. Festo. Sector Paraíso Maracaibo - Venezuela Tel. +58 (261) 759 11 20/759 41 20/759 44 38, Fax +58 (261) 759 04 55 E-mail: [email protected] Vietnam Festo Co Ltd (Cong Ty TNHH FESTO) No. 1515 – 1516 Van Dai Dong Street Ward An Phu, District 2 Ho Chi Minh City Tel. +84 (8) 62 81 44 53 – 4454, Fax +84 (8) 62 81 4442 E-mail: info [email protected]

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El grupo Festo, empresa familiar de gran tradición, goza de una excelente reputación entre sus socios de negocios, así como entre sus empleados. Por lo tanto, concede especial valor a un comportamiento íntegro, éticamente impecable y de conformidad con la ley. Asumimos nuestra responsabilidad frente a nuestros socios de negocios y nuestros empleados activos en todo el mundo. (FTUJËOEF$BMJEBE *40 &TUBNPTDFSUJÙDBEPT

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Compliance, es decir, el respeto de leyes, especificaciones, normas y directivas vigentes, constituye la base para nuestro trabajo en el mundo de los negocios. Nuestro código de comportamiento ofrece a nuestros empleados informaciones sobre nuestro entendimiento de normas legales y valores éticos, y determina los criterios vinculantes que deben cumplir profesionalmente todos los empleados de Festo.


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Asumimos responsabilidades – Compliance de Festo

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