CARACTERÍSTICAS POLÍTICAS, ECONÓMICAS, SOCIALES Y CULTURALES CULTURALES DE VENEZUELA DE 1830 Se inicia en Venezuela a partir de 1830 se caracteriza por el largo período que vivió en distintas etapas alternas de paz y revoluciones, de gobiernos legales y de dictaduras. El nuevo orden que se proponían establecer las lites in!luyentes del país giraban en torno a la !or"ación de tres ele"entos# el caudillis"o co"o siste"a político, la creación del del Estado $acional y el estableci"iento de una ideología ideología liberal. En relación al caudillis"o este se %izo presente en Venezuela producto del vacío de poder, !alta de autoridad nacional, aisla"iento de las regiones y la !alta de vialidad. En cuanto a la creación del Estado $acional se crea un instru"ento de do"inación y conducción social capaz de i"poner un orden y establece algunas "etas. &a ideología liberal !ue dise'ada por un grupo de intelectuales, los cuales querían %acer de Venezuela enezuela una nación controlada por el libre (uego de la o!erta y la de"anda, para provocar un desarrollo capitalista de las !uerzas productivas, y así co"ple"entar co"ple"entar y consolidar un rgi"en rgi"en político republicano. republicano.
Económic!" )esde el inicio del a'o 1830 el proceso econó"ico avanzó con lentitud en los di!erentes sectores de la econo"ía nacional. Su característica principal !ue la de ser un país e"inente"ente rural con una actividad agropecuaria, siendo el !actor "*s i"portante de sta actividad la tierra y su e+plotación. En esta tónica se "antuvo este proceso %asta 180, cuando en el pri"er gobierno de -uz"*n lanco e"pezó a "ani!estarse un desarrollo, con in!luencias !or*neas, d*ndole un e"pu(e a la econo"ía que se encontraba estancada. /ara el siglo con la aparición del petróleo en la econo"ía venezolana e"pieza a desarrollarse un poco "*s r*pido, gracias a los incentivos generados por la actividad petrolera, la cual generó recursos !iscales que !acilitaron la din*"ica econó"ica del país, a travs de actividades co"erciales, traba(o "inero incluyendo la industrialización. En tal sentido la estructura econó"ica abarca los sectores# agropecuario, co"ercial, "inero e industrial. )esde 1830 a 132, la econo"ía de Venezuela enezuela descansaba su sobre la producción y e+portación de los productos agrícolas especial"ente en el ca! y cacao, tuvo una sociedad !unda"ental"ente rural, con una población escasa y de "uy lento creci"iento co"o consecuencia de las guerras y de un elevado porcenta(e de "ortalidad, con deter"inadas clases sociales. )entro de este período de la Venezuela agropecuaria ocurrió un aconteci"iento que vino a ca"biar la %istoria del país, para dar paso a otra nación, co"o lo !ue la aparición del petróleo.
Soci#$!" &a "ayoría de la población vivía en el ca"po y su subsistencia dependía de las labores del "is"o. Sin e"bargo, e "bargo, en esta Venezuela Venezuela sobresalen algunas características especiales co"o son# el asenta"iento de las clases sociales, caudillis" caudillis"oo y surgi"ien surgi"iento to de partidos partidos políticos políticos,, entre otras. &a co"ple(a co"ple(a estructur estructuraa social social generó generó serios serios con!lictos políticos y sociales, así co"o contradicciones entre las clases e+istentes, unos tratando de de!enderse de los otros, especial"ente por la actitud "ani!iesta del gobierno al !avorecer al sector el "ercantil. a"poco e+istió la institución educativa y e+istían clases sociales. &as divisiones sociales eran# L O#i%&'()" &os terratenientes o lati!undistas se ubicaban en el "edio rural. &a clase estaba constituida por los propietarios de las tierras, procedían en su "ayor parte de la antigua 4ligarquía 5olonial 6blancos criollos7. Este grupo salió "uy !avorecido en la repblica de 1830, porque tenían "*s poder político que en la colonia cuando sólo dis!rutaban de poder "unicipal, tierras y %aciendas, y estaban so"etidos a las restricciones del
gobierno espa'ol. 9%ora "antenían la propiedad territorial y ade"*s el poder político concedido por la constitución, el "ando de la repblica reposaba en "anos de los terratenientes. 9 este grupo luego se le unieron los "ilitares y los caudillos que participaron en el proceso de la independencia.
L *(&%($!) m$&cn+i#" Esta clase se !or"ó en torno al co"ercio e+terior y a todas las operaciones que realizaban las casas e+tran(eras. En su poder se !ue concentrando el capital proveniente del "ercado internacional. Se convirtió en la clase social de "ayor recurso. &os burgueses %acían prsta"os a los cosec%eros, %acendados o terratenientes y al Estado. Lo! &+$!no!# Eran otra clase social que estaba !or"ada por el grupo de traba(adores cuya labor se desarrollaba en peque'os talleres, principal"ente en las ciudades, tenían escasos recursos y sus productos co"petían con los productos i"portados. Entre los artesanos pode"os no"brar a los zapateros, los carpinteros y %erreros, entre otros. Lo! cm$!ino!" 5lase constituida por los traba(adores de las %aciendas y %atos. Era un sector %eterogneo por las diversas condiciones que tenían estos traba(adores. :abía ca"pesinos libres y esclavos. Cm$!ino! #i*&$! # /odían traba(ar en sus propias tierras o en las tierras de los lati!undistas co"o aparceros; esto es, ca"pesinos que traba(aban las tierras de los lati!undistas en la siguiente !or"a# "edianeros quienes tenían que dar la "itad de la cosec%a al lati!undista; arrendatarios quienes %acían su pago en e!ectivo; colonos quienes %acían su pago traba(ando gratis en las plantaciones de los terratenientes o co"o traba(adores asalariados devengando sueldos "uy ba(os, lo cual %acia su situación socio
!rica, stos no tenían libertad, por esta condición no recibían salarios, eran propiedad privada de sus a"os.
C(#+(&#" &a 5ultura de Venezuela es una "ezcla de tres culturas distintas, la indígena, la a!ricana y la espa'ola. &as dos pri"eras a su vez tenían culturas di!erenciadas segn las tribus; la transculturación y asi"ilación, condicionó para llegar a la cultura venezolana actual, si"ilar en "uc%os aspectos al resto de 9"rica &atina, pero el "edio natural %ace que %aya di!erencias i"portantes. &a in!luencia indígena se li"ita al vocabulario de algunas palabras y la gastrono"ía. &a in!luencia a!ricana del "is"o "odo, ade"*s de la "sica co"o el ta"bor. &a in!luencia espa'ola !ue "*s i"portante y en particular de las regiones de 9ndalucía y E+tre"adura, de donde procedían la "ayor parte de los colonos en la zona del 5aribe de la poca colonial. E(e"plos culturales de ellos, se pueden "encionar las edi!icaciones, parte de la "sica, la religión católica y el idio"a. ?na in!luencia evidente espa'ola son las corridas de torosy parte de la gastrono"ía. Venezuela ta"bin se enriqueció por otras corrientes culturales de origen antillano y europeo en el siglo @, en especial de procedencia !rancesa. En etapa "*s reciente en las grandes ciudades y las regiones petrolí!eras irru"pieron "ani!estaciones culturales de origen estadounidense y de la nueva in"igración de origen espa'ol, italiano y portugus. 9u"entando el ya co"ple(o "osaico cultural 9sí por e(e"plo de Estados ?nidos llega la in!luencia del gusto del deporte de bisbol, del cine, el arte y las construcciones arquitectónicas actuales.
LA COSIATA consistió en una serie de aconteci"ientos ocurridos entre los "eses de abril y dicie"bre de 18AB, que tuvieron consecuencias %asta abril de 1830 con la disolución de!initiva de la -ran 5olo"bia. Venezuela, para ese "o"ento, era uno de los departa"entos que !or"aban parte de 5olo"bia (unto con $ueva -ranada y los territorios del actual Ecuador. &os %ec%os sucedidos en 5aracas y Valencia !ueron considerados el principio del !in de la unidad colo"biana. 9parente"ente, el tr"ino C5osiataD !ue usado por pri"era vez por un actor có"ico, y luego !ue utilizado política"ente con el sentido de Ccosa e"brollada que no tiene no"breD. /robable"ente se pretendió asignar esta palabra al %ec%o %istórico de 18AB en un a!*n por a"inorar sus consecuencias y restarle i"portancia. ueron "uc%os los desacuerdos y con!lictos que rodearon a la -ran 5olo"bia, entre ellos las tensiones entre ogot* y 5aracas, que se acrecentaron a raíz del bando de alista"iento de "ilicias en 5aracas, dictado en 18A2 por Fos 9ntonio /*ez. )ic%o bando !ue "al visto por la población y aunque no !ue "uy grato para /*ez, ste tenía que cu"plir con la disposición del gobierno central. El 8 de (ulio /*ez es declarado en rebeldía. Ga trastocado el ru"bo de las cosas, !ue inevitable detener este "ovi"iento separatista. CON.RESO DE VALENCIA El 5ongreso de Valencia inició sesiones el B de "ayo de 1830 en la ciudad de Valencia, capital provisional de Venezuela durante la realización del congreso. 5ontó con la asistencia de 33 diputados de los H8 que se %abían elegido en representación de las provincias de 5u"an*, arcelona, Iargarita, 5aracas, 5arabobo, 5oro, Irida, arinas, 9pure y -uayana. uvo co"o ob(eto la to"a de decisiones con respecto a los pasos a seguir por el )eparta"ento de Venezuela en vista del creciente y continuo distancia"iento con el -obierno 5entral de la -ran 5olo"bia localizado en la ciudad de ogot*. Este 5ongreso se caracterizó por su tendencia anti bolivariana, %abindose elegido la ciudad por ser residencia del -eneral Fos 9ntonio /*ez 6Fe!e 5ivil y Iilitar del )eparta"ento de Venezuela7 y por %aber sido el punto de origen del "ovi"iento separatista &a 5osiata ocurrido entre 18AB y 18A. El descontento e+istente llevó, al "o"ento de proponerse un pacto con el -obierno de la -ran 5olo"bia, a que el diputado Fos &uis 5abrera declara# CEl enunciado pacto no puede tener lugar, "ientras e+ista en el territorio colo"biano el -eneral Si"ón olívarD. INTRODUCCIÓN 5on el siguiente traba(o %ablare"os de los di!erentes períodos de Venezuela, en el que ocurrieron "uc%os ca"bios radicales para nuestro país, desde los distintos *"bitos, tanto sociales, culturales, econó"icos, políticos y religiosos. 9l crearse la =epblica de Venezuela co"o Estado soberano e independiente de 5olo"bia, asu"e co"o /residente /rovisional 61830<18317 por la 5onstituyente de Valencia Fos 9ntonio /*ez. Este pri"er gobierno se !or"a con el apoyo de (e!es "ilitares, intelectuales, co"erciantes, ca"pesinos y los sectores econó"icos de la sociedad. )urante este período el país sale del do"inio colonialista para pasar a un do"inio olig*rquico, donde los grandes terratenientes, los caudillos "ilitares son quienes van a dirigir la vida del país en todos los órdenes, pero no en ar"onía sino en !eroces luc%as rivales. &a siguiente investigación los te"as a tratar son los siguientes# características econó"icas, políticas, sociales y culturales de Venezuela para 1830 CONCLUSION El proceso político que se inicia en Venezuela a partir de 1830 se caracteriza por el largo período que vivió en distintas etapas alternas de paz y revoluciones, de gobiernos legales y de dictaduras. El nuevo orden que se proponían establecer las elites in!luyentes del país giraban en torno a la !or"ación de tres ele"entos# el caudillis"o co"o siste"a político, la creación del Estado $acional y el estableci"iento de una ideología liberal. En relación al caudillis"o este se %izo presente en Venezuela producto del vacío de poder, !alta de autoridad nacional, aisla"iento de las regiones y la !alta de vialidad. En cuanto a la creación del Estado $acional se crea un instru"ento de do"inación y conducción social capaz de i"poner un orden y establecer algunas "etas. /ara !inales del siglo @ la pir*"ide social presentó variaciones, co"o resultado de los ca"bios en el ca"po socio
ca"pesinos, pero due'os de su libertad. El dina"is"o social a !inales del siglo no per"itió el estanca"iento que se vio a principios del siglo. Sin e"bargo, el "ovi"iento industrial y e"presarial !ue to"ando auge en el país, proyect*ndose sobre los terratenientes una nueva clase, la burguesía, la cual tenía buena posición econó"ica, per"itindoles absorber a los terratenientes y a los grandes co"erciantes. En toda sociedad %an e+istido diversos !actores que %an "odelado la conducta de los individuos, entre ellas se pueden "encionar la cultura. Entendindose la "is"a co"o el resultados de la adaptación y a(uste de los recursos de !*cil consecución, adecu*ndolos a la actividad social en bsqueda de un ob(etivo co"n. a"bin, es el resultado de cultivar los conoci"ientos intelectuales del ser %u"ano, para lograr un desarrollo cultural y artístico.
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