CARA CARACT CTER ERÍS ÍSTI TICA CAS S DE LA EDUC EDUCAC ACIÓ IÓN N BURG BURGUE UESA SA DESDE EL RENACIMIENTO AL SIGLO XVII Surge la burguesía quien se encarga de aplastar al clero o confabularse, dando ma yor import importanc ancia ia al comerc comercio io a valor valor excepc excepcion ional al la moneda moneda,, es así cuando cuando la clase clase burguesa consigue triunfar se dice que habían de suceder ciertos cambios, las clases explotadas en la época de la antigüedad y el régimen del feudalismo no habían hecho más que pasar a un nuevo amo. Por ello se sigui desarrollando un régimen en el cual el capitalista da al obrero un valor a la produccin por su fuer!a de traba"o aunque es infinitamente inferior a lo que lo producido vale, debido a ello formaron individuos aptos para la competenc competencia ia del mercado, mercado, ese fue el ideal de la burguesía triunfadora, triunfadora, cabe cabe reco recono noce cerr que que los los nego negoci cios os son son esen esenci cial ales es para para un pti ptimo mo desa desarr rrol ollo lo econmico. #n este periodo se distinguía ante todo dos tipos de escuelas, una para pobres y otra para los hi"os de los más eminentes ciudadanos, por ello los hi"os de las clases superiores debían y podían comen!ar temprano su instruccin, y como su meta era ir más le"os que los otros, estaban obligados a estudiar mas también se dice que el estado inaugure escuelas y pague a los maestros pero no que e"er!a sobre estos la mas mínima tutela. Se proponía educar a los padres para aceptar de buena manera su pobre!a y traba"ar con gusto, gusto, pero pero aquí aquí hay un peque$o peque$o problema problema,, llega llega la revolu revoluci cin n indust industria riall y requieren de mayor gente con mano de obra barata, lo malo es que como no tienen educacin no saben operar de manera correcta la maquinaria para la manufactura y le cues cuesta ta traba traba"o "o ente entend nder er esta estas s nueva nuevas s técn técnic icas as de trab traba" a"o. o. %sí que recu recurr rre e la burguesía a manipularlos por parte de la religin, de lo contrario el asalariado no hubiese podido satisfacer a su patrn si se hubiera quedado al margen de una instru instrucci ccin n elemen elemental tal,, por lo tanto tanto es necesa necesario rio saber saber leer. leer. &omo el emplea empleado do empie!a a acceder a cierta cultura los esclavos se escasean. 'utero relacionaba que la difusin de las escuelas traería prosperidad de los negocios que el pueblo debería tener gente educada, preparada, honrada e inteligente para augurar un verdadero futuro exitoso. (uente) *+--, *+--, -. #ducacion / 'ucha 0e &lases. 1uenas2areas. 1uenas2areas.com. com. 3ecuperado -, +--, de http)44555. 55.buenas nastareas. as.com4ensayo ayos4#ducaci acion6y6'u 6'ucha60e 60e6 &lases4-778779.html
'a educacin del hombre burgués. Segunda parte
1. ¿cómo era la e!cac"ó# el $om%re %!r&!'() #sta educacin era solo para la gente noble y gracias a las nuevas reformas, el pueblo pudo tener educacin, pero al final se sali del esclavi!arte feudalismo, para ser esclavos del capitalismo burgués.
*. C!al +!e el cam%"o ,ol-"co /!e ,ro0oco la %!r&!e(-a) 'a 1urguesía provoco la transicin del +e!al"(mo al ca,"al"(mo y su relacin con la ascendente monarquía autoritaria ha sido particularmente ob"eto de debate historiográfico dentro de la escuela materialista, sobre todo por el grupo de historiadores marxistas.
. C!2l era el ("(ema ,ol-"co /!e om"#a%a la %!r&!e(-a) #l sistema que predominaba era el ca,"al"(a.
3. 4!e ra5o como co#(ec!e#c"a e(e ("(ema) 2ra"o la expansin e6raor"#ar"a e mercao(, la mo0"l"7ac"ó#
e#orme e ma(a( $om%re( /!e "#cor,oraro# aem2( la m!5ere( 8 a lo( #"9o( a la e6,loac"ó# ca,"al"(a. :. C!2le( era# lo( ,ea&o&o( m2( a!'#"co( e la re0ol!c"ó# %!r&!e(a) &ondorcet y pestalo!!i.
;. 4!e com,o#-a la ,r"#c",al eco#om-a e la %!r&!e(-a) #l comercio era que componía la principal economía de esa época capitalista.
<. C!2l e( la D"+ere#c"a e#re +e!al"(mo 8 ca,"al"(mo) El +e!al"(mo llevaba ad"unto a la religin y el dogmatismo. El ca,"al"(mo incorporaba a sus planes el traba"o científico y la libre investigacin.
=. De%"o a /!e la( e(c!ela( #o era# ca,ace( e (a"(+acer la e6"&e#c"a ca,"al"(a ¿C!2l +!e el #om%re e la #!e0a e(c!ela /!e em,e7aro# a,arecer) #scuela politécnica.
>. Me#c"o#e o( ra(&o( el ("(ema ca,"al"(a.
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%le"amiento del traba"o material. 0espotismo.
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1?.
¿c!2le( (o# la( caracer-("ca( e la %!r&!e(-a)
:o pagaban impuestos y tenían la mitad de los productos que cultivaba el pueblo llano. http://mipueblo911.blogspot.com/2012/09/la-educacion-del-hombre-burguessegunda.html
