Cadena Critica

FACUL ACULT TAD DE CIEN CIENCIAS CIAS ADMINISTRATIV ADMINI STRATIVAS AS E.A.P. ADMINISTRACIÓN

TEMA: ANALISIS DEL LIBRO “CADENA CRITICA” CRITICA” Curso

: Administración de Operaciones II

Profes ofesor or

: Ca Cast strro Mate Mateo o Wal alte terr.

Alumnos • • •

Ciclo

:

%urno Aula

: Espinoza Huamán, uan Carlos Pauccará Estrada, E!ani Alda"ir. #icce A!alos, Claudia Camila. $II : Ma&ana Ma&a na

:

'() )* de ma+o de )(-

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C'neni' 2) ¿Cómo desarrolla el pensamiento sistémico en la Teoría de las Restricciones TOC?..........................................................................................................................2 3) Ante la problemática: casi nin!n pro"ecto termina a tiempo o dentro del pres#p#esto " si se c#mplen es prod#cto de neociaciones $#e alteran los ob%eti&os " especi'icaciones iniciales( ¿#e prop#estas plantea el pro'esor Ric*ar +il&er en el desarrollo del c#rso de estión de pro"ectos?..........................................................., -) ¿Cómo '#nciona el amorti#ador de alimentación " la #bicación en #na proramación de pro"ectos? O/C0O1A)................................................................

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)& *C+,' es!rr'""! e" -ens!,ien' sis,i/' en "! Te'r0! e "!s Resri//i'nes TOC1 El Pensamiento Sistémico, o Paradigma Sistémico: +ostiene $#e el má4imo rendimiento de #n sistema 1O se consi#e mediante el má4imo rendimiento indi&id#al de cada #no de los rec#rsos( sino $#e sólo #nos pocos deberán '#ncionar al má4imo para obtener todo lo esperable del sistema. El throughput: 5s #n indicador de Teoría de Restricciones( $#e determina la &elocidad en $#e se enera dinero( a tra&és de las &entas. +e calc#la restando del dinero en e'ecti&o obtenido de las &entas el dinero $#e pa#e " debo paar a mis pro&eedores.

/ara e4plicar cómo se desarrolla el pensamiento sistemático en la TOC *emos #sado #n diarama( el c#al '#e desarrollado a tra&és del prorama Microsoft office visio 5ste prorama es m#" !til para reali6ar diarama de procesos.

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2& Ane "! -r'3"e,4i/!: /!si nin5#n -r'6e/' er,in! ! ie,-' ' enr' e" -res7-7es' 6 si se /7,-"en es -r'7/' e ne5'/i!/i'nes 87e !"er!n "'s '39eiv's 6 es-e/i/!/i'nes ini/i!"es$ *;7e -r'-7es!s -"!ne! e" -r'
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>& *C+,' <7n/i'n! e" !,'ri57!'r e !"i,en!/i+n 6 "! 73i/!/i+n en 7n! -r'5r!,!/i+n e -r'6e/'s1 (OPCIONAL& /ara e4plicar cómo '#nciona el amorti#ador de alimentación *emos #sado #n diarama( el c#al '#e desarrollado a tra&és del prorama Bizagi process modeler. 5ste prorama es m#" !til para reali6ar diarama de procesos.

5l amorti#ador de alimentación protee la r#ta crítica de las demoras $#e oc#rren en las r#tas $#e no son críticas. /ero c#ando el problema ca#sa #na demora más rande $#e el amorti#ador de alimentación( la 'ec*a de terminación del pro"ecto si#e proteida por el amorti#ador del pro"ecto. 5s m#" importante tener en c#enta de $#e la ma"oría de los problemas $#e inciden en la r#ta crítica no oc#rren en la r#ta crítica misma. 5stos amorti#adores de alimentación se enc#entran #bicados en .los p#ntos donde #na r#ta alimentadora se #ne a la r#ta crítica.

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AA/I0I0 1E/ /I2#O 3CA1EA C#4%ICA5 7n e%emplo más comple%o de Amorti#ador de alimentación:

5l amorti#ador de alimentación es también conocido en s#s silas en inlés como 8eedin 9#''er 

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