BÚSQUEDA Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN Un aspect aspecto o que asegura asegura un buen buen resulta resultado do en la búsqueda búsqueda de la información es planicarla, y para planicar mejor el primer paso es la elección del tema o asunto a investigar. investigar. Se debe prever lo que se va a necesitar y organizar de la mejor manera posible. Para planicar nos planteamos lo siguiente !."P !."Prrecis ecisar ar el tem tema." a." #s impo import rtan antte prec precis isar ar el tem tema para ara delimitarlo en sus aspectos relevantes, producto de los saberes previos, para a$orrar tiempo en la búsqueda de la información. %." &'u( información buscar)
Si se trat trata a de dato datos s concr concret etos os,, la búsq búsque ueda da ser* ser* m*s m*s corta. Si $ace falta información general, planicar con detenimiento su búsqueda.
+." &Para &Para qu( se necesita) necesita) o es lo mismo mismo buscar buscar información información para uso personal que para comunicarla a otras personas.
Si se trata de un trabajo, ser* adecuado que se empiece por crear un esquema de contenido provisional con los diferentes aspectos que se desea contengan el tema a invest investigar igar.. #ste #ste ejerci ejercicio cio guiar* guiar* sobre sobre qu( infor informac mación ión debe buscarse. -nsistir en la importancia de la etensión que deber* tener el trabajo nal, porque esto afecta de forma directa al detalle y minuciosidad de la búsqueda. Si se $a de $acer una eposición del trabajo, $ay que pensar en quienes son los que lo van a escuc$ar y como se les podr* eplicar el tema de forma que les interese. /e ello ello depe depend nder er* * el tipo tipom m de infor informa maci ción ón que que debe debe localizarse.
0." Para cuando $ace falta la información." 1alcular de cuantas $oras se disponen disponen los d2as que faltan para la entrega del trabajo o la eposición programada y planicar cuantas $oras se necesitar*n para buscar, leer, resumir y ordenar la información acopiada, as2 como para redactar el teto nal. Para ara la reda redacc cció ión n del del tet teto o nal, nal, tene tenerr en cuen cuenta ta la elab elabor orac ació ión n ling ling32s 32sti tica ca de este este44 resp respet etan ando do la gram gram*t *tic ica a 5la 5la prod produc ucció ción n de enunciados correctos6 y la retórica 5producción de buenos enunciados por por su e eca caci cia a y dese desenv nvol oltu tura ra6. 6. Un tet teto o dif2 dif2ci cilm lmen ente te resul esulta ta satisf satisfact actorio orio en la primer primera a redac redacció ción. n. 7uc$as 7uc$as veces veces es necesa necesario rio revisarlo, para a8adir, eliminar, alterar lo ya escrito.
9." Seleccionar bien las palabras clave." :a mejor estrategia para buscar de forma r*pida es tener una lista de palabras clave bien denida. :as palabras clave epresan de forma sucinta los conceptos fundamentales del tema. Para buscar información mediante procederse de diferentes modos
las
palabras
clave
puede
Utilizar conceptos muy concretos cuyos signicados tengan el mismo sentido y que describan eactamente lo que se est* buscando. Por ejemplo Libertad es un t(rmino demasiado gen(rico y se obtendr2a millones de resultados. 5;oogle les devolver2a millones de entradas6 Si en cambio se acota el t(rmino ecurrir a los sinónimos. Para ello es muy útil pensar en cómo los dem*s pueden nombrar lo que se busca. ? veces se necesitan frases eactas. Si se busca empresas u organizaciones. @raducciones al espa8ol, sobre todo si se busca en la Aeb. B." /ónde buscar." # crucial comprender que no todas las fuentes de información sirven siempre y que se encontrar* diferentes contenidos en distintos lugares. #n este sentido, pueden trabajar las fuentes de información en sentido amplio, es decir como aquellos documentos, lugares o personas de donde puedan etraer datos útiles4 cómo enciclopedias, diccionarios, -nternet, bibliotecas, pel2culas, etc. :as personas son recursos de información, útiles si se necesitan vivencias, opiniones, o algún tipo de información muy concreta. Ctro punto es tener siempre presente la abilidad de las fuentes, para ello debemos tener en cuenta la calidad del documento, como la calidad del contenido. 5;arc2a, 7. %D!+, !%E"!%F6
?daptado del teto 7(todos de #studios Universitarios, ;arc2a S*nc$ez, 7agno. G#1H, UP:?.