Brenifier Oscar - La Practica De La Filosofia En La Escuela Primaria.pdf

FILOSOF ESCUELA PRIMARIA 5-11-12

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LA PRÁCT RÁCTIC ICA A DE LA FILOS ILOSOF OFÍA ÍA EN LA ESCUELA PRIMARIA

propio al discurso del otro —y viceversa—, y todo ello durante dos horas, obligación de seguir el juego y estar concentrado que ciertos alumnos pueden puede n tener problemas en satisfacer satisfac er.. Además, el profesor tendrá que recordar periódicamente en qué parte del ejercicio se encuentran. Deberá también recordar que es precisamente esta flexibilidad del pensamiento (así como su conciencia y su dominio) lo que deben aprender los participantes del taller.

Ejemplos de narración, análisis y conclusiones Pregunta: ¿Hay que portarse bien con los amigos?  Narraciones: a) Cuando Cuando yo era era pequeña pequeña tenía tenía una una amiga amiga a la que quería quería mucho. Un día me castigaron por algo que ella había hecho y mi amiga no dijo nada. Entonces dejé de ser amiga suya. Análisis 1: Hay que elegir a los amigos que se porten bien con nosotros. Análisis 2: Hay que decir la verdad, incluso si eso no les gusta a nuestros amigos.

b) Tenía una amiga que un día me hablaba y al otro me decía «Ya no me junto contigo». Hasta que un día me harté de aquello y le dije que no sería su amiga durante una semana. Desde entonces se porta conmigo mucho mejor. Análisis 1: No hay que portarse demasiado bien con los amigos. Análisis 2: A los amigos hay que hacerles hacerles lo que que ellos te hagan a ti. c) Tengo un amigo que siempre quiere que le ayude en clase, incluso cuando no se puede. Cuando me pide ayuda no soy capaz de decirle que no. Ahora Ahora sigue siendo mi amigo, pero ya no me siento con él. Análisis 1: Hay que portarse bien con nuestros amigos, pero no todo el tiempo. Análisis 2: Un verdadero amigo no debería estar siempre pidiéndote cosas. Si te hace eso no se porta bien contigo. 76