BITÁCORA DE SEGUIMIENTO A LOS PROYECTOS ESCOLARES.docx

AMIE: 17H02418 BITÁCORA DE SEGUIMIENTO A LOS PROYECTOS ESCOLARES AÑO LECTIVO 2017- 2018 DOCENTE: Lic. David Casillas

AÑO DE BÁSICA: DECIMO

PARALELO: A

TÍTULO DEL PROYECTO: ROBÓTICA CASERA AREA INTERDISCIPLINARIA: CIENCIAS NATURALES.

¿Qué HACER? (Tema) .

Objetivo del Tema

FECHA DE INICIO:

06 de octubre de 2017 FECHA DE FINALIZACIÓN

¿COMO LO VAMOS HACER? Actividades (ERCA) EXPERIENCIA:

Como utilizar los conocimientos de electricidad de corriente Conocer todos los conceptos básicos de alterna y continua para realizar el proyecto de robótica electricidad, como tos tipos de corriente eléctrica que existen para la correcta REFLEXIÓN: ejecución del proyecto. Plantar preguntas como: Cuales son los artefactos de utilidad en el hogar? Que sabemos de la robótica? Como utilizar la electricidad para realizar el m ovimiento del robot?

RECURSOS

OBSERVACIONES

Estudiantes, docentes, hojas de papel bond, lápices de colores. .

Los estudiantes muestran interés por desarrollar un proyecto de robótica que destaque las habilidades de los mismos.

la electricidad como CONCEPTUALIZACIÓN: Resaltar la avances y desarrollo de la robótica en los distintos ámbitos de la sociedad. Destacar la utilización de recursos naturales en la elaboración de productos útiles para el ser humano y como de esa m anera _____________________________________________________________________________________________________

Av. Luis Cordero y Carlos Larco - Sangolquí - Ecuador Tlfs.: 2330-863 / 2330-980 - mail: [email protected]

AMIE: 17H02418

Conservamos la naturaleza y ayudamos a un porvenir sin contaminación y mejoras sociales a la par con los sistemas de computación. APLICAR: Elaborar los proyectos re robótica deseados

COORDINADOR DE PROYECTOS

REVISADO VICERRECTOR:

ELABORADO POR:

LIC. LUIS GUAYASAMIN

LIC. JUAN CAIZALUISA

LIC. DAVID CASILLAS

FECHA: 06 DE OCTUBRE DE 2017



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AÑO DE BÁSICA: Decimo

PARALELOS: A

TÍTULO DEL PROYECTO: ROBÓTICA CASERA AREA INTERDISCIPLINARIA: CIENCIAS SOCIALES

¿Qué HACER? (Tema)

FECHA DE INICIO: 01

Objetivo del Tema

de diciembre de 2017 FECHA DE FINALIZACIÓN

¿COMO LO VAMOS HACER? Actividades (ERCA)

. Conocer la trayectoria de la robótica y su desarrollo en el devenir de la historia, para comprender sus ventajas y desventajas en el desarrollo de las sociedades para satisfacer las necesidades de cada época que día tras día busca satisfacer las necesidades bajo las condiciones de ahorro y provecho de tiempo.

EXPERIENCIA: Relatar actividades donde se utilice la tecnología dejando de lado la utilización de recursos propios como las manos del ser humano.

RECURSOS

OBSERVACIONES



REFLEXIÓN: Plantar preguntas como: Cuales son los artefactos de utilidad en el hogar? Que tareas se han remplazado en el hogar por maquinaria? Que sabemos de la robótica?

CONCEPTUALIZACIÓN: Resaltar la historia del aparecimiento, avances y desarrollo de la robótica en los distintos ámbitos de la sociedad. Destacar la utilización de recursos naturales en la elaboración de productos útiles para el ser humano y como de esa m anera _____________________________________________________________________________________________________


AMIE: 17H02418 conservamos la naturaleza y ayudamos a un porvenir sin contaminación y mejoras sociales a la par con los sistemas de computación. APLICAR: Elaborar un esquema de ventajas y desventajas en la sociedad con la aplicación de la tecnología y uso de artefactos avanzados en el hogar y en el diario vivir.


COORDINADOR PROYECTO BRAZO

ELABORADO POR:

HIDRAULICO: COORDINADOR DE PROYECTOS


ELABORADO POR:



LIC. DAVID CASILLAS

FECHA: 01 DE DICIEMBRE DE 2017

FECHA: 01 DE DICIEMBRE DE 2017

FECHA: 01 DE DICIEMBRE OCTUBRE DE 2017

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PARALELOS: A

TÍTULO DEL PROYECTO: ROBÓTICA CASERA AREA INTERDISCIPLINARIA: CULTURA ESTÉTICA


FECHA DE INICIO: 20

Objetivo del Tema

de octubre de 2017 FECHA DE FINALIZACIÓN


. Conocer la trayectoria de la robótica y su desarrollo en el devenir de la historia, para comprender sus ventajas y desventajas en el desarrollo de las sociedades para satisfacer las necesidades de cada época que día tras día busca satisfacer las necesidades bajo las condiciones de ahorro y provecho de tiempo.

EXPERIENCIA: Relatar actividades donde se utilice la tecnología dejando de lado la utilización de recursos propios como las manos del ser humano.

RECURSOS

OBSERVACIONES



REFLEXIÓN: Plantar preguntas como: Cuales son los artefactos de utilidad en el hogar? Que tareas se han remplazado en el hogar por maquinaria? Que sabemos de la robótica?

CONCEPTUALIZACIÓN: Resaltar la historia del aparecimiento, avances y desarrollo de la robótica en los distintos ámbitos de la sociedad. Destacar la utilización de recursos naturales en la elaboración de productos útiles para el ser humano y como de esa manera _____________________________________________________________________________________________________


AMIE: 17H02418 conservamos la naturaleza y ayudamos a un porvenir sin contaminación y mejoras sociales a la par con los sistemas de computación.

APLICAR: Elaborar un esquema de ventajas y desventajas en la sociedad con la aplicación de la tecnología y uso de artefactos avanzados en el hogar y en el diario vivir.



ELABORADO POR:



ELABORADO POR:



LIC. DAVID CASILLAS




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PARALELOS: A

TÍTULO DEL PROYECTO: ROBÓTICA CASERA AREA INTERDISCIPLINARIA: TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION


Objetivo del Tema

FECHA DE INICIO: 20

de octubre de 2017 FECHA DE FINALIZACIÓN


. Conocer las tecnologías de la robótica y su desarrollo con la ayuda de cálculos matemáticos que nos ayuden a entender mejor el concepto de tecnología.

EXPERIENCIA: Conocer los diferentes tipos de tecnología y como se llegaron a ellas.

RECURSOS

OBSERVACIONES



REFLEXIÓN: Plantar preguntas como: cuales son los diferentes tipos de tecnologías que conoces? Que tareas se han remplazado en el hogar por maquinaria? Como nos pueden ayudar los cálculos m atemáticos para comprender mejor la tecnología de los robots?

CONCEPTUALIZACIÓN: Resaltar la tecnología que se aplica en el área de la robótica y cómo podemos hacerla exacta. Destacar la utilización de recursos naturales en la elaboración de productos útiles para el ser humano y como de esa m anera _____________________________________________________________________________________________________


AMIE: 17H02418 conservamos la naturaleza y ayudamos a un porvenir sin contaminación y mejoras sociales a la par con los sistemas de computación.

APLICAR: Elaborar un esquema de ventajas y desventajas en la sociedad con la aplicación de la tecnología y uso de artefactos avanzados en el hogar y en el diario vivir.



ELABORADO POR:



ELABORADO POR:



LIC. DAVID CASILLAS

FECHA: 10 DE NOVIEMBRE DE 2017



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AMIE: 17H02418

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