b.indo Kalimat

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Latar belakang pembuatan makalah tentang kalimat adalah selain untuk memenuhi tugas Bahasa Indonesia juga untuk menambah wawasan pengetahuan mengenai kalimat, yang  bersangkutan dengan pengertiannya, jenis-jenis kalimat dan lain sebagainya.

B. Tujuan Dalam setiap pekerjaan pasti memiliki tujuan masing-masing, begitu pula dengan pembuatan makalah ini, memiliki beberapa tujuan, diantaranya : 1. Untuk memenuhi tugas bahasa Indonesia. 2. Menambah wawasan dan ilmu pengetahuan.

C. Batasan-batasan Masalah Agar pembahasan tentang kalimat ini tidak berbelit-belit dan akan menuju ke arah yang tidak   berkepentingan, maka diberi lah batasan-batasan masalah, diantaranya :

1. Pengertian kalimat 2. Jenis-jenis kalimat

BAB II ISI

A. Pengertian Kalimat Kalimat adalah satuan bahasa yang mengandung pikiran lengkap. Sebuah kalimat paling kurang mengandung subjek dan predikat. Kalimat dalam wujud lisan diucapkan dengan suara naik turun, dan keras lembut,disela jeda, dan diakhiri dengan intonasi akhir. Dalam wujud tulisan

 berhuruf latin kalimat dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik. (.), tanda tanya (?) dan tanda seru (!). Susilo (1990:2) mengemukakan lima ciri kalimat bahasa Indonesia kelima ciri tesebut ialah: bermakna, bersistem urutan frase, dapat berdiri sendiri dalam hubungannya dengan kalimat yang lain, berjeda dan berhenti dengan berakhirnya intonasi. Namun hal itu belum menjamin bahwa kalimat itu ialah kalimat bahasa Indonesia baku. Contoh kalimat: di tempat itu dijadidkan tempat pertemuan bagi pihak yang bertikai di Poso. Poso. Kalimat ini bukanlah kalimat baku meskipun memiliki kelima ciri kalimat diatas. Hal itu karena tidak terlihat unsur subjek di dalam kalimat tersebut. Ciri kalimat baku menurut Susilo (1990:4), yaitu: gramatikal, masuk akal, bebas dari unsur mubazir, bebas dari kontaminasi, bebas dari interfensi, sesuai dengan ejaan yang berlaku dan sesuai dengan lafal bahasa Indonesia.

B. Pengertian SPOK  Setiap kalimat memiliki unsur penyusun kalimat. Gabungan dari unsur-unsur kalimat akan membentuk kalimat yang mengandung arti. Unsur-unsur inti kalimat antara lain SPOK :

a. Subjek / Subyek (S)

Subjek atau pokok kalimat merupakan unsur utama kalimat. Subjek menentukan kejelasan makna kalimat. Penempatan subjek yang tidak tepat, dapat mengaburkan makna kalimat. Keberadaan subjek dalam kalimat berfungsi: (1) membentuk kalimat dasar, kalimat luas, kalimat tunggal, kalimat majemuk, (2) memperjelas makna, (3) menjadi pokok pikiran, (4) menegaskan makna, (5) memperjelas pikiran ungkapan, (6) membentuk kesatuan pikiran.

Ciri-ciri subjek: 1. jawaban apa atau siapa 2. didahului kata bahwa

3. berupa kata atau frasa benda (nomina) 4. disertai dengan kata ini atau itu 5. disertai pewatas yang 6. kata sifat didahului kata si atau sang: si cantik, si hitam, sang perkasa 7. tidak didahului preposisi: di, dalam, pada, kepada, bagi, untuk, dari, menurut, berdasarkan, dan lain-lain. 8. tidak dapat diingkarkan dengan kata tidak, tetapi dapat dengan kata bukan.

 Contoh Subjek :

Jawaban atas Pertanyaan Apa atau Siapa kepada Predikat. 1. Hadi memelihara binatang Siapa memelihara? Jawab : Hadi. (maka Hadia adalah Subjek (S)

2. Meja itu dibeli oleh paman. Apa dibeli ? = jawab Meja

3. Biasanya disertai kata itu,ini,dan yang (yang ,ini,dan itu juga sebagai pembatas pemba tas antara subyek  dan predikat). Anak itu membawa bukuku S

P

b. Predikat (P)

Predikat adalah bagian yang memberi keterangan tentang sesuatu yang berdiri sendiri atau subjek  itu. Memberi keterangan tentang sesuatu yang berdiri sendiri tentulah menyatakan apa yang dikerjakan atau dalam keadaan apakah subjek itu. Oleh karena itu, biasanya predikat terjadi dari kata kerja atau kata keadaan .Kita selalu dapat bertanya dengan memakai kata tanya mengapa, artinya dalam keadaan apa, bagaimana, atau mengerjakan apa?. Ciri-ciri predikat: 1. jawaban mengapa, bagaimana 2. dapat diingkarkan dengan tidak atau bukan

3. dapat didahului keterangan aspek: akan, seudah, sedang, selalu, hampir  4. dapat didahului keterangan modalitas: sebaiknya, seharusnya, seyogyanya, mesti, selayaknya, dan lain-lain 5. tidak didahului kata yang, jika didahului yang predikat berubah fungsi menjadi perluasan subjek  6. didahului kata adalah, ialah, yaitu, yakni 7. predikat dapat berupa kata benda, kata kerja, kata sifat atau bilangan. c.

Objek (O)

Subjek dan predikat cenderung muncul secara eksplisit dalam kalimat, namun objek tidaklah demikian halnya. Kehadiran objek dalam kalimat bergantung pada jenis predikat kalimat serta ciri khas objek itu sendiri. Predikat kalimat yang berstatus transitif mempunyai objek. Biasanya,  predikat ini berupa kata kerja berkonfiks me-kan, atau me-i, misalnya: mengembalikan, mengumpulkan; me-i, misalnya: mengambili, melempari, mendekati. Dalam kalimat, objek berfungsi: (1) membentuk kalimat dasar pada kalimat berpredikat transitif, (2) memperjelas makna kalimat (3) membentuk kesatuan atau kelengkapan pikiran.

Ciri-ciri objek: 1. berupa kata benda 2. tidak didahului kata depan 3. mengikuti secara langsung di belakang predikat transitif  4. jawaban apa atau siapa yang terletak di belakang predikat transitif  5. dapat menduduki fungsi subjek apabila kalimat itu dipasifkan.

d. Keterangan (K)

Keterangan merupakan unsur kalimat yang memberikan informasi lebih lanjut tentang suatu yang dinyatakan dalam kalimat; misalnya, memberi informasi tentang tempat, waktu, cara, sebab, dan tujuan. Keterangan ini dapat berupa kata, frasa, atau anak kalimat. Keterangan yang  berupa frasa ditandai oleh preposisi, seperti di, ke, dari, dalam, pada, kepada, terhadap, tentang, oleh, dan untuk. Keterangan yang berupa anak kalimat ditandai dengan kata penghubung, seperti ketika, karena, meskipun, supaya, jika, dan sehingga.  Berikut ini beberapa ciri unsur keterangan.

• Bukan Unsur Utama Berbeda dari subjek, predikat, objek, dan pelengkap, keterangan merupakan unsur tambahan yang kehadirannya dalam struktur dasar kebanyakan tidak bersifat wajib.

• Tidak Terikat Posisi Di dalam kalimat, keterangan merupakan unsur kalimat yang memiliki kebebasan tempat. Keterangan dapat menempati posisi di awal atau akhir kalimat, atau di antara subjek dan  predikat.

 Jenis Keterangan

Keterangan dibedakan berdasarkan perannya di dalam kalimat. 1. Keterangan Waktu Keterangan waktu dapat berupa kata, frasa, atau anak kalimat. Keterangan yang berupa kata adalah kata-kata yang menyatakan waktu, seperti kemarin, besok, sekarang, kini, lusa, siang, dan malam. Keterangan waktu yang berupa frasa merupakan untaian kata yang menyatakan waktu, seperti kemarin pagi, hari Senin, 7 Mei, dan minggu depan. Keterangan waktu yang berupa anak  kalimat ditandai oleh konjungtor yang menyatakan waktu, seperti setelah, sesudah, sebelum, saat, sesaat, sewaktu, dan ketika.

2. Keterangan Tempat Keterangan tempat berupa frasa yang menyatakan tempat yang ditandai oleh preposisi, seperti di,  pada, dan dalam.

3. Keterangan Cara Keterangan cara dapat berupa kata ulang, frasa, atau anak kalimat yang menyatakan cara. Keterangan cara yang berupa kata ulang merupakan perulangan adjektiva. Keterangan cara yang  berupa frasa ditandai oleh kata dengan atau secara. Terakhir, keterangan cara yang berupa anak  kalimat ditandai oleh kata dengan dan dalam.

4. Keterangan Sebab Keterangan sebab berupa frasa atau anak kalimat. Keterangan sebab yang berupa frasa ditandai oleh kata karena atau lantaran yang diikuti oleh nomina atau frasa nomina. Keterangan sebab yang berupa anak kalimat ditandai oleh konjungtor karena atau lantaran.

5. Keterangan Tujuan Keterangan ini berupa frasa atau anak kalimat. Keterangan tujuan yang berupa frasa ditandai oleh kata untuk atau demi, sedangkan keterangan tujuan yang berupa anak kalimat ditandai oleh konjungtor supaya, agar, atau untuk.

6. Keterangan Aposisi Keterangan aposisi memberi penjelasan nomina, misalnya, subjek atau objek. Jika ditulis, keterangan ini diapit tanda koma, tanda pisah (--), atau tanda kurang. Perhatikan contoh berikut. • Dosen saya, Bu Erwin, terpilih sebagai dosen teladan.

7. Keterangan Tambahan Keterangan tambahan memberi penjelasan nomina (subjek ataupun objek), tetapi berbeda dari keterangan aposisi. Keterangan aposisi dapat menggantikan unsur yang diterangkan, sedangkan keterangan tambahan tidak dapat menggantikan unsur yang diterangkan. Seperti contoh berikut. • Siswanto, mahasiswa tingkat lima, mendapat beasiswa. Keterangan tambahan (tercetak miring) itu tidak dapat menggantikan unsur yang diterangkan yaitu kata Siswanto.

8. Keterangan Pewatas Keterangan pewatas memberikan pembatas nomina, misalnya, subjek, predikat, objek, keterangan, atau pelengkap. Jika keterangan tambahan dapat ditiadakan, keterangan pewatas tidak dapat ditiadakan. Contohnya sebagai berikut. • Mahasiswa yang mempunyai IP tiga lebih mendapat beasiswa. Contoh diatas menjelaskan bahwa bukan semua mahasiswa yang mendapat beasiswa, melainkan hanya mahasiswa yang mempunyai IP tiga lebih.

e.

Pelengkap (Pel)

Perbedaannya terletak pada kalimat pasif. Pelengkap tidak menjadi subjek dalam kalimat pasif. Jika terdapat objek dan pelengkap dalam kalimat aktif, objeklah yang menjadi subjek kalimat  pasif, bukan pelengkap. Berikut ciri-ciri pelengkap.

Di Belakang Predikat Ciri ini sama dengan objek. Perbedaannya, objek langsung di belakang predikat, sedangkan  pelengkap masih dapat disisipi unsur lain, yaitu objek. Contohnya terdapat pada kalimat berikut.

a) Diah mengirimi saya buku baru.  b) Mereka membelikan ayahnya sepeda baru. Unsur kalimat buku baru, sepeda baru di atas berfungsi sebagai pelengkap dan tidak mendahului  predikat.

Hasil jawaban dari predikat dengan pertanyaan apa. Contoh : a. Pemuda itu bersenjatakan parang. Kata parang adalah pelengkap. Bersenjatakan apa ? jawab parang ( maka parang sebagai pelengkap )

 b. Budi membaca buku.

Membaca apa ? jawab buku (buku sebagai obyek karena dapat menempati Subyek)

C. Pola Kalimat Dasar Berdasarkan penelitian para ahli, pola kalimat dasar dalam bahasa Indonesia adalah sebagai  berikut: 1. KB + KK

: Mahasiswa berdiskusi.

2. KB + KS

: Dosen itu ramah.

3. KB + KBil

: Harga buku itu sepuluh ribu rupiah.

4. KB + (KD + KB)

: Tinggalnya di Palembang.

5. KB1 + KK + KB2

: Mereka menonton film.

6. KB1 + KK + KB2 + KB3

: Paman mencarikan saya pekerjaan.

7. KB1 + KB2

: Rustam peneliti.

Ketujuh pola kalimat dasar ini dapat diperluas dengan berbagai keterangan dan dapat pula pola pola dasar itu digabung-gabungkan sehingga kalimat menjadi luas dan kompleks.

D. Jenis-jenis Kalimat 1. Kalimat berdasarkan pengucapan a) Kalimat langsung adalah kalimat yang secara cermat menirukan ucapan orang. Kalimat

langsung juga dapat diartikan kalimat yang memberitakan bagaimana ucapan dari orang lain (orang ketiga) dengan lngsung menirukan, mengutip atau mengulang kembali ujaran dari sumber tersebut. Kalimat ini biasanya ditandai dengan tanda petik dua (―….‖) dan Intonasi dari  bagian kutipan bernada lebih tinggi dari bagian lainnya.



Ciri-ciri kalimat langsung :

1.

Susunan kutipan-pengiring • Bila kutipan ada di awal kalimat, masukkan tanda petik pembuka dan tulis kutipannya diawali dengan huruf besar. • Tambahkan tanda titik, tanda seru atau anda tanya di akhir kutipan. • Masukkan tanda petik   penutup di akhir kutipan. • Ikuti dengan spasi.

• Masukkan pengiring tanpa diselipkan tanda koma dan huruf besar. • Akhiri pengiring dengan tanda titik.  Contoh : ―Apa yang harus ku lakukan?‖ gumam Ratu Gading Mas.

2.

Susunan pengiring-kutipan • Bila kutipan ada di akhir kalimat, tuliskan pengiringnya dulu seperti menulis kalimat biasa. • Selipkan tanda koma sebelum menambahkan kutipan. • Selipkan spasi. • Masukkan tanda petik pembuka dan awali kutipan dengan huruf besar. • Tambahkan tanda titik, tanda seru atau anda tanya di akhir kutipan. • Masukkan tanda petik penutup di akhir kutipan.

 Contoh : Lalu Ratu berkata kepada pengawalnya, ―Suruh kedua wanita itu menghadapku!‖

3.

Susunan kutipan, pengiring dan kutipan lagi. • Ulang cara menulis kalimat langsung yang susunannya pengiring-kutipan, tetapi jangan taruh tanda titik di belakang pengiring. • Taruh tanda koma di belakang pengiring. • Selipkan spasi • Masukkan tanda petik pembuka dan tetapi jangan awali kutipan dengan huruf besar. • Tambahkan tanda titik, tanda seru atau anda tanya di akhir kutipan. • Masukkan tanda petik penutup di akhir kutipan.

 Contoh : ―Tunggu!‖ teriak penasehat ratu, ―lebih baik kita selidiki dulu masalahnya.‖

b) Kalimat tak langsung adalah kalimat yang menceritakan kembali ucapan atau perkataan orang

lain.

Kalimat

tak

langsung

tidak

ditandai

lagi

dengan

tanda

petik

dua,

berkata

tugas(bahwa,agar,sebab,untuk,supaya,tentang,dsb), Intonasi mendatar dan menurun pada akhir  kalimat



Ciri-ciri Kalimat Tak Langsung

1. kata ganti orang ke-1 menjadi orang ke-3. Contoh: Ratu Gading Mas tidak tahu apa yang harus dia lakukan

2. kata ganti orang ke-2 menjadi orang ke-1.

Contoh: Ia menyuruh pengawalnya untuk membawa kedua wanita itu masuk.

3. kata ganti orang ke-2 jamak atau kita menjadi kami atau mereka, sesuai dengan isinya. Contoh: Penasehat ratu menyuruh pengawal itu untuk menunggu dan menyarankan agar mereka menanyakan dulu sebabnya.

2. Kalimat berdasarkan jumlah frasa (struktur gramatikalnya) a)

Kalimat tunggal ialah kalimat yang hanya memiliki satu pola (klausa), yang terdiri dari subjek 

dan predikat. Kalimat tunggal merupakan kalimat yang paling sederhana. Kalimat tunggal yang sederhana ini dapat ditelusuri berdasarkan pola-pola pembentukannya. Pola-pola kalimat dasar yang dimaksud adalah sebagai berikut : KB + KK (kata benda + kata kerja) Contoh: Ibu memasak  S P KB + KS (kata benda + kata sifat) Contoh: Anak itu sangat rajin. S P KB + KBil (kata benda + kata bilangan) Contoh: Apel itu ada dua buah. S P

Kalimat tunggal terdiri dari 2 jenis, yaitu:  Kalimat Nominal yaitu jenis kalimat yang pola predikatnya menggunakan kata benda.

Contoh: Adik perempuan saya ada dua orang.  Kalimat Verbal yaitu jenis kalimat yang menggunakan kata kerja sebagai predikatnya.

Contoh: Saya sedang mandi. Dua jenis kalimat tunggal diatas dapat dikembangkan dengan menambahkan kata pada tiap unsur-unsurnya. Dengan adanya penambahan tiap unsur-unsur itu, unsur utama masih dapat dengan mudah dikenali. Perluasan kalimat tunggal itu terdiri atas: 1. Keterangan tempat misalnya: disini, lewat jalan itu, di daerah ini, dll.

Contoh: Rumahnya ada di daerah ini. 2. Keterangan waktu misalnya: setiap hari, pukul, tahun ini, tahun depan, kemaren, lusa, dll. Contoh: Aktifitasnya dimulai pukul 08.30 pagi. 3. Keterangan alat misalnya: dengan baju, dengan sepatu, dengan motor, dll. Contohnya: Dia pergi dengan sepeda motor. 4. Keterangan cara misalnya: dengan hati-hati, secepat mungkin, dll. Contoh: Prakarya itu dibuat dengan hati-hati. 5. Keterangan modalitas misalnya: harus, mungkin, barangkali, dll. Contoh: Saya harus giat berlatih. 6. Keterangan aspek  misalnya: akan, sedang, sudah, dan telah. Contoh: Dia sudah menyelesaikannya. 7. Keterangan tujuan misalnya: untuk dirinya, untuk semua orang,dll Contoh: Orang itu membuat dirinya terlihat menawan. 8. Keterangan sebab misalnya: karena rajin, karena panik, dll. Contoh: Dia lulus ujian karena rajin belajar. 9. Keterangan tujuan (ket. yang sifatnya menggantikan) contoh: penerima medali emas, taufik Hidayat. 10. Perluasan kalimat yang menjadi frasa contoh: orang itu menerima predikat guru teladan. b) Kalimat majemuk  adalah kalimat yang terdiri dari beberapa kalimat dasar. Struktur kalimat

majemuk terdiri dari dua atau lebih kalimat tunggal yang saling berhubungan baik secara kordinasi maupun subordinasi. Kalimat majemuk dapat dibedakan atas 3 jenis:  Kalimat Majemuk Setara (KMS ) adalah kalimat yang terdiri dari 2 atau lebih kalimat tunggal,

dan kedudukan tiap kalimat tunggal itu ialah setara baik secara struktur maupun makna kalimat

itu. Struktur kalimat yang di dalamnya terdapat sekurang-kurangnya dua kalimat dasar dan masing-masing dapat berdiri sebagai kalimat tunggal. Contoh: Saya makan; dia minum. Kalimat tersebut terdiri dari dua kalimat dasar yaitu a) Saya makan dan b) Dia minum. Jika kalimat a) ditiadakan, kalimat b) masih dapat berdiri sendiri dan tidak tergantung baik dari segi struktur maupun makna kalimat. Demikian juga, jika kalimat dasar b) ditiadakan, kalimat dasar b) masih dapat berdiri sendiri sebagai kalimat tunggal. Kedua kalimat tersebut memiliki kedudukan yang sama di dalam kalimat majemuk setara. Hubungan kedua kalimat dasar dalam kalimat majemuk setara tersebut tidak tampak jelas karena tidak digunakan konjungsi di antara kedua kalimat dasar tersebut. Hubungan yang paling dekat dengan makna kalimat majemuk setara tersebut adalah hubungan urutan peristiwa. Konjungsi yang cocok adalah lalu, lantas, terus, atau kemudian. 1a) Saya makan lalu dia minum. Jika konjungsi kalimat itu diganti dengan kata tetapi, hubungan kedua kalimat tersebut akan  berubah. Hubungan kalimat yang semula hubungan urutan peristiwa akan berubah menjadi hubungan pertentangan. 1b) Saya makan, tetapi dia minum. Jadi, konjungsi mempunyai peranan yang penting dalam kalimat majemuk. Peranan konjungsi adalah menyatakan hugungan antarkalimat dasar di dalam kalimat majemuk. Kalimat majemuk setara dapat dikelompokkan kedalam beberapa bagian, yaitu: o

Kalimat majemuk setara penggabungan ialah jenis k alimat yang dapat diidentifikasi dengan adanya kalimat yang dihubungkan dengan kata ―dan‖ atau ―serta‖. Contoh: " Aku menulis surat  itu dan Dia yang mengirimnya ke kantor pos.", " Murid-murid membuat prakarya itu serta memajangnya di pameran."

o

Kalimat majemuk setara pertentangan ialah jenis kalimat majemuk yang dihubungkan dengan kata ―tetapi‖, ―sedangkan‖, ―melainkan‖, ―namun‖. Contoh: " Anak itu rajin datang kesekolah, tetapi nilainya selalu merah.", " Ibu memasak didapur sedangkan saya membersihkan rumah.", "Yang  membuat prakarya itu bukan adiknya melainkan kakaknya yang membuat prakarya itu.", " Dia tidak membuat makanan itu namun hanya menyiapkannya untuk para tamu."

o

Kalimat majemuk setara pemilihan ialah jenis kalimat majemuk yang did alam kalimatnya dihubungkan dengan kata ―atau‖. Contoh" " Dia bingung memilih antara buah apel atau buah anggur."

o

Kalimat majemuk setara penguatan ialah jenis kalimat yang mengalami penguatan dengan menambahkan kata ―bahkan‖. Contoh: " Dia tidak hanya pandai bermain alat musik, dia bahkan  pandai bernyanyi."

 Kalimat Majemuk Bertingkat(KMB) adalah penggabungan dua kalimat atau lebih kalimat

tunggal yang kedudukannya berbeda. Di dalam kalimat majemuk bertingkat terdapat unsur induk  kalimat dan anak kalimat. Anak kalimat timbul akibat perluasan pola yang terdapat pada induk  kalimat. Kalimat majemuk bertingkat mengandung satu kalimat dasar yang merupakan inti (utama) dan satu atau beberapa kalimat dasar yang berfungsi sebagai pengisi salah satu unsur  kalimat itu. Konjungsi yang digunakan dalam kalimat majemuk bertingkat adalah ketika, karena,  supaya, meskipun, jika, dan sehingga.

o

Induk Kalimat dan Anak Kalimat Perbedaan induk kalimat dan anak kalimat dapat dilihat berdasarkan tiga kategori . 1) Kemandirian sebagai Kalimat Tunggal Induk kalimat mempunyai ciri dapat berdiri sendiri sebagai kalimat mandiri, sedangkan anak  kalimat tidak dapat berdiri sebagai kalimat tanpa induk kalimat. Hal ini tampak pada contoh  berikut. a) Hujan turun selama tiga hari tiada henti-hentinya.  b) Sehingga banjir melanda sawah dan ladang petani desa itu. Kalimat (a) dapat berdiri sendiri, sedangkan kalimat (b) tidak. 2) Konjungsi Konjungsi digunakan untuk menghubungkan anak kalimat dengan induk kalimat. Dengan kata lain, anak kalimat ditandai oleh adanya konjungsi, sedangkan induk kalimat tidak didahului konjungsi. Saya membaca buku ketika dia datang. Jika konjungsi dipindahkan di awal kalimat itu, akan terjadi perubahan baik struktur maupun informasi.

Ketika saya membaca buku, dia datang. Setelah dipindahkan ke bagian awal, unsur pertama kalimat tersebut merupakan anak kalimat dan unsur kedua merupakan induk kalimat. 3) Urutan Anak kalimat yang berfungsi sebagai keterangan mempunyai kebebasan tempat, kecuali anak  kalimat akibat, didahului kata sehingga. Jika anak kalimat di depan induk kalimat, anak kalimat itu harus dipisahkan dengan tanda koma dari induk kalimatnya. Anak kalimat yang menempati  posisi di belakang induk kalimat dapat ditempatkan di depan kalimat tanpa perubahan informasi yang pokok. Contoh : - Dia mengajukan permintaan kredit investasi kecil karena ingin meningkatkan perusahaan. Kalimat tersebut dapat diubah menjadi berikut. - Karena ingin meningkatkan perusahaannya, dia mengajukan permintaan kredit investasi kecil.

o

Jenis Anak Kalimat Berdasarkan perannya, anak kalimat dapat dibedakan atas beberapa jenis. 1) Anak Kalimat Keterangan Waktu Anak kalimat ini ditandai oleh konjungsi yang menyatakan waktu seperti ketika, waktu, kala, tatkala, saat, sebelum, sesudah, dan setelah. Contoh: Seorang pengunjung, ketika melihat seorang anak kesakitan, sempat terisak. 2) Anak Kalimat Keterangan Sebab Anak kalimat ini ditandai oleh konjungsi yang menyatakan hubungan sebab, antara lain, sebab, karena, dan lantaran. Konjungsi ini mengawali bagian anak kalimat dalam kalimat majemuk   bertingkat. Contoh:  Karena jatuh dari sepeda, Andi tidak masuk kuliah. 3) Anak Kalimat Keterangan Akibat

Anak kalimat ini ditandai oleh konjungsi yang menyatakan pertalian akibat. Konjungsi yang digunakan adalah hingga, sehingga, maka, akibatnya, dan akhirnya. Anak kalimat keterangan akibat hanya menempati posisi akhir, terletak di belakang induk kalimat. Contoh: Hujan turun berhari-hari sehingga banjir besar melanda kota itu. 4) Anak Kalimat Keterangan Syarat Anak kalimat ini ditandai oleh konjungsi yang menyatakan hubungan syarat. Konjungsi itu, antara lain, jika, kalau, apabila, andaikata, dan andaikan. Contoh:  Jika ingin berhasil dengan baik, Andi harus belajar dengan tekun. 5) Anak Kalimat Keterangan Tujuan Anak kalimat ini ditandai oleh konjungsi yang menyatakan hubungan tujuan. Konjungsi yang digunakan adalah supaya, agar, untuk, guna, dan demi. Contoh: Ana belajar dengan tekun agar lulus ujian akhir semester. 6) Anak Kalimat Keterangan Cara Anak kalimat ini ditandai oleh konjungsi yang menyatakan cara. Konjungsi tersebut adalah dengan dan dalam. Contoh: Pemerintah berupaya meningkatkan ekspor nonmigas dalam mengatasi pemasaran minyak yang terus menurun. 7) Anak Kalimat Keterangan Pewatas Anak kalimat ini menyertai nomina, baik nomina itu berfungsi sebagai subjek, predikat, maupun objek. Konjungsi yang digunakan adalah yang atau kata penunjuk itu. Anak kalimat ini berfungsi sebagai pewatas nomina. Contoh: Anak  yang  berbaju hijau mempunyai dua ekor kucing.

8) Anak Kalimat Pengganti Nomina Anak kalimat ini ditandai oleh kata bahwa dan anak kalimat ini dapat menjadi subjek atau objek  dalam kalimat transitif. Contoh: Ana mengatakan bahwa jeruk itu asam

Berdasarkan kata penghubungnya (konjungsi), kalimat majemuk bertingkat terdiri dari 10 macam, yakni: 1. Waktu, misal: ketika, sejak, saat ini. Contoh: " Rumah makan itu sudah berdiri sejak orang tuaku menetap di kota ini.", "Orang tuaku meninggalkan kota ini ketika umurku beranjak 3 tahun." 2. Sebab, misal: karena, oleh karena itu, sebab, oleh sebab itu. Contoh: " Dia pergi dari rumah karena bertengkar dengan istrinya." 3. Akibat, misal: hingga, sehingga, maka. Contoh: " Hari ini hujan sangat deras di Ibukota hingga mampu menggenangi beberapa ruas jalan." 4. Syarat, misal: jika, asalkan, apabila. Contoh: " Dia harus giat belajar jika ingin nilainya  sempurna.", "Tanaman itu bisa tumbuh dengan subur asalkan dirawat dengan baik." 5. Perlawanan, misal: meskipun, walaupun. Contoh: " Dia ingin masuk ke perguruan tinggi di  Jakarta walaupun nilai kelulusannya tidak memenuhi syarat.", " Dia selalu pergi kesekolah dengan berjalan kaki meskipun dia tahu kalau jarak antara rumah dan sekolahnya sangat jauh." 6. Pengandaian, misal: andaikata, seandainya. Contoh: "Tim kita bisa menjadi juara 1 andaikata kita berusaha lebih keras lagi." 7. Tujuan, misal: agar, supaya, untuk. Contoh: " Dia bekerja disini agar mendapatkan biaya hidup.", " Pria itu membuatkan sebuah rumah di daerah "A" untuk kedua orangtuanya." 8. Perbandingan, misal: bagai, laksana, ibarat, seperti. Contoh: "Wajah anak itu bagai bulan kesiangan.", "Anaknya yang suka membangkang itu ibarat Malin Kundang di zaman modern." 9.

Pembatasan, misal: kecuali, selain. Contoh: " Dia memiliki bakat menyanyi selain bakat bermain musik."

10. Alat, misal: (dengan + Kata Benda) dengan mobil, dll. Contoh: "Orang itu pergi ke kantor  dengan mobil."

11. Kesertaan, misal: dengan + orang. Contoh: " Murid-murid sekolah dasar pergi berdarmawisata dengan para guru."

 Kalimat Majemuk Campuran (KMC) adalah kalimat majemuk yang merupakan penggabungan

antara kalimat majemuk setara dengan kalimat majemuk bertingkat. Minimal pembentukan kalimatnya terdiri dari 3 kalimat. Contoh: 1. Toni bermain dengan Kevin. (kalimat tunggal 1) 2. Rina membaca buku dikamar. (kalimat tunggal 2, induk kalimat) 3. Ketika aku datang kerumahnya. (anak kalimat sebagai pengganti keterangan waktu) Hasil penggabungan ketiga kalimat diatas. Toni bermain dengan Kevin dan Rina membaca buku dikamar, ketika aku datang kerumahnya.

3. Kalimat berdasarkan isi atau fungsinya a) Kalimat pernyataan (deklaratif) adalah Kalimat pernyataan dipakai jika penutur ingin

menyatakan sesuatu dengan lengkap pada waktu ia ingin menyampaikan informasi kepada lawan berbahasanya. (Biasanya, intonasi menurun;tanda baca titik). Misalnya: Positif 

1. Presiden Gus Dur mengadakan kunjungan ke luar negeri. 2. Indonesia menggunakan sistem anggaran yang berimbang. Negatif 

1. Tidak semua bank memperoleh kredit lunak. 2. Dalam pameran tersebut para pengunjung tidak mendapat informasi yang memuaskan tentang  bisnis komdominium di kota-kota besar. b) Kalimat perintah adalah kalimat yang bertujuan untuk memberikan perintah kepada seseorang

untuk melakukan sesuatu. Kalimat perintah dalam bentuk lisan biasanya diakhiri dengan intonasi yang tinggi, sedangkan pada bentuk tulisan kalimat ini akan diakhiri denga n tanda seru (!). Ciri-ciri kalimat perintah: 1. Intonasi keras, terutam aperintah biasa dan larangan

2. Menggunakan tanda seru (!) , bila digunakan dalam tulisan 3. Kata kerja yang mendukung kalimat biasanya kata kerja dasar  4. Menggunakan partikel pengeras (lah) 5. Berpola kalimat inversi (PS).

 Beberapa bentuk kalimat perintah :

1. Kalimat perintah permintaan adalah perintah yang halus, orang yang menyuruh bersikap rendah. Contoh : -

Tolong, tutup pintu itu!

-

Tolong bawa buku itu kesini!

-

Harap berdiri!

-

Kalau ada waktu, bacalah buku ini!

2. Kalimat perintah larangan adalah perintah yang melarang seseorang melakukan sesuatu hal. Bila larangan itu bersifat umum/resmi digunakan kata dilarang, bila bersifat khusus/tidak resmi digunakan kata jangan. contoh: - Jangan membuang sampah sembarangan! - Dilarang merokok disini! 3. Kalimat perintah ajakan biasanya didahului kata-kata ajakan. contoh: -

Marilah kita bersama-sama melestarikan kebudayaan Indonesia!

-

Mari kita jaga kebersihan rumah kita!

4. Kalimat perintah sindiran/cemooh adalah perintah yang mengandung ejekan karena yakin bahwa yang diperintah tidak mampu melaksanakan yang diperintahkan. Contoh : -

Kerjakan sendiri, kalau kamu bisa!

-

Dekatilah anjing itu, kalau kamu berani!

-

Tangakaplah jika engkau berani!

5. Kalimat perintah bersyarat adalah perintah yang mengandun g syarat untuk terpenuhi sesuatu hal. Contoh: -

Tanyakanlah kepadanya, tentu ia akan menerangkannya kepadamu !

-

Bantulah dia, pasti pekerjaannya akan segera selesai!

6.

Kalimat perintah mengizinkan adalah perintah biasa yang ditambahkan dengan pernyataan yang mengungkapkan pemberian izin. Contoh:

-

Makanlah, semampu anda!

-

Ambillah buah mangga itu semaumu!

c)

Kalimat berita adalah kalimat yang isinya mengabarkan atau menginformasikan sesuatu.

Dalam penulisannya kalimat ini diakhiri dengan t anda titik (.) dan dalam pelafalannya kalimat ini akan diakhiri dengan intonasi yang menurun. Biasanya kalimat berita akan berakhir dengan  pemberian tanggapan dari pihak yang mendengar kalimat berita ini.  Ciri-ciri kalimat berita :

2. intonasinya yang netral, tak ada suatu bagian yang dipentingkan dari yang lain 3.

Susunan kalimat tak dapat dijadikan ciri-ciri karena h ampir sama saja dengan kalimat lain.

4.

Suatu bagian dari kalimat berita dapat dijadikan pokok pembicaraan. Dalam hal ini bagian tersebut dapat ditempatkan di depan kalimat, atau bagian tersebut mendapat intonasi yang lebih keras. Intonasi yang lebih keras yang menyertai kalimat seperti ini disebut intonasi pementing. Beberapa bentuk kalimat berita:

1. Kalimat berita positif. 2.

Kalimat berita negatif yaitu kalimat yang berisi pengingkaran atau kalimat yang ditandai dengan kata ingkar yaitu menggunakan kata "tidak" dan kata "bukan".

Contoh : 1. Ayahku bukan seorang koruptor. (negatif) 2. Kakekku tidak mau makan daging sapi. (negatif) 3. Rian adalah seorang pembunuh yang sadis. (positif)

4. Presiden Susilo Bambang Yudhoyono meresmikan masjid agung di bogor. (positif) 5. Banyak anggota DPR yang melakukan korupsi. (positif).

c)

Kalimat Tanya adalah kalimat yang bertujuan untuk mendapatkan informasi, biasanya kalimat

ini akan diakhiri dengan pemberian tanda tanya (?). Kata Tanya yang sering digunakan untuk  membuat kalimat. Adapun macam kata tanya dan gunanya adalah : -

Apa : hal, orang, atau barang

-

Siapa : orang atau nama orang

-

Kapan, bilamana : waktu

-

Dimana : tempat

-

Mengapa : sebab

-

Bagaimana : keadaan, cara, proses. Contoh :

1. Apa yang dia lakukan disana ? 2. Siapa namamu? 3. Kapan anda pergi ke Banjarmasin? 4. Dimana rumahmu? 5. Bagaimana pemerintah menyelesaikan krisis ekonomi saat ini? 6. Mengapa orang-orang itu berhamburan pergi keluar gedung?

 Beberapa bentuk kalimat tanya:

1. Kalimat Tanya klarifikasi dan konfirmasi

Yang dimaksud kalimat tanya klarifikasi (penegasan) dan kalimat Tanya konfirmasi (penjernihan) ialah kalimat tanya yang disampaikan kepada orang lain untuk tujuan mengukuhkan dan memperjelas persoalan yang sebelumnya telah diketahui oleh penanya. Kalimat tanya ini tidak meminta penjelasan, tapi hanya membutuhkan jawaban pembenaran atau sebaliknya

dalam

bentuk

ucapan

Contoh kalimat Tanya konfirmasi :

ya

atau

tidak

dan

benar

atau

tidak

benar.

a.

Apakah engkau ingin pulang hari ini? (ya/tidak)

 b. Apakah anda mengambil buku itu? (ya/Tidak) Contoh kalimat tanya klarifikasi: a.

Benarkah Saudara yang memimpin penelitianmu?

 b. Apa benar barang-barang ini milik Anda?

2. kalimat tanya retorik 

Kalimat Tanya retorik adalah kalimat Tanya yang tidak menghendaki jawaban karena penanya  jawaban sudah tahu. Contoh: i.

Apakah anda mau tidak naik kelas?

ii. Apakah saudara mau di jajah kembali?

3. Kalimat tanya tersamar 

Kalimat Tanya tersamar adalah kalimat yang tujuannya tidak untuk bertanya melainkan mempunyai tujuan lain yaitu:  Tujuanmeminta:

-Bolehkah saya tahu siapa namamu? - Dapatkah kamu menolong saya?  Tujuan mengajak:

- Bagaimana kalau kamu ikut dalam perlombaan sains antarsekolah? - Dapatkah kamu menemaniku ke pesta itu nanti malam?  Tujuan memohon:

- Apakah kamu bersedia menerima lamaran saya? - Bersediakah kamu meminjamkan motormu kepadaku?  Tujuan menyuruh:

- Bagaimana kalau kamu berangkat ke sekolah sekarang? - Maukah kamu membuatkan kue bolu?

 Tujuan merayu:

- Kapan saya bisa mengajak kamu jalan-jalan? - Jadi kan kamu traktir saya makan hari ini?  Tujuan menyindir:

- Apa tidak ada orang yang lebih bodoh dari kamu? - Begini caranya kamu berterima kasih?  Tujuan menyanggah:

- Apa dengan cara ini semua persoalan dapat selesai? - Bagaimana jika kita mencari cara yang lain?  Tujuan meyakinkan:

- Mestikah saya bersumpah di hadapanmu? - Apa selama ini kata-kata saya cuma pepesan kosong?  Tujuan menyetujui:

- Tak ada alasan untuk ditolak, bukan? - Apa pantas hal ini saya abaikan?

d)

Kalimat seruan adalah kalimat yang dipakai untuk mengungkapkan perasaan (sakit, marah,

terkejut, hairan, sindiran, sedih, takut, terperanjat, hiba, dan sebagainya). Dalam pelafalan  biasanya ditandai dengan intonasi yang tinggi, sedangkan dalam penulisannya kalimat seruan akan diakhiri dengan tanda seru (!) atau tanda titik (.). Adapun macam kalimat seru dan gunanya adalah :



Aduh, untuk menyatakan perasaan sakit dan kagum Contoh: - Aduh, sakitnya tangaanku! - Aduh, besarnya rumahmu!



Aduhai untuk menyatakan perasaan sedih Contoh: - Aduhai, sungguh malang nasibku!



Ah untuk menyatakan tidak setuju atau menolak sesuatu Contoh : - Ah, saya tetap tidak mengaku bersalah! - Ah, alasan itu tidak dapat kuterima!



Amboi/wah untuk menyatakn perasaan heran atau kagum Contoh : - Amboi, cantik sekali gadis itu! - Wah, indah sekali pemandangan itu!



Cis/cih untuk menyatakan perasaan marah dan benci Contoh : - Cis, berani dia menentang aku! - Cih, mereka tidak kenal siapa aku!



Eh untuk menyatakan perasaan terkejut atau heran Contoh: - Eh, kamu sudah sampai ! - Eh, tadi dia ada disini!

4. Kalimat Berdasarkan Unsur Kalimat

Kalimat yang dilihat dari unsur kalimatnya dapat dibedakan menjadi 2 jenis, yaitu: a. Kalimat lengkap adalah kalimat yang setidaknya masih memiliki sebuah subjek dan sebuah  predikat. Contoh : -Presiden SBY membeli buku gambar 

S

- Si Jarwo Pergi

P

O

S b.

P

kalimat tak lengkap adalah kalimat yang tidak sempurna. Kalimat dengan bentuk tidak 

sempurna kadang hanya berupa sebuah subjek saja, atau sebuah predikat, bahkan ada yang hanya  berupa objeknya saja atau keterangannya saja. Kalimat tidak lengkap ini sering dipakai untuk  kalimat semboyan, salam, perintah, pertanyaan, ajakan, jawaban, seruan, larangan, sapaan, dan kekaguman. Contoh : - Jangan dilempar! - Astaga, indahnya! - Silakan Masuk! - Kapan menikah? 5. Kalimat Berdasarkan Susunan Pola Subjek-Predikat

Kalimat yang dilihat dari struktur Subjek & Predikatnya d apat dibagi menjadi 2 jenis, yaitu:  Kalimat Versi

Kalimat versi adalah kata predikat yang mendahului kata subjek. Kalimat versi biasanya dipakai untuk penekanan atau ketegasan makna. Kata yang pertama kali muncul pada kalimat versi merupakan tolak ukur yang akan mempengaruhi makna kalimat, bahkan kata itu pula yang akan menimbulkan suatu kesan pada pendengarnya. Contoh: - Bawa buku itu kemari! P S - Ambilkan koran di atas kursi itu! P S - Sepakat kami untuk berkumpul di taman kota. S P K   Kalimat Inversi

Kalimat inversi adalah kalimat yang susunan dari unsur-unsur kalimatnya sesuai dengan pola kalimat dasar bahasa Indonesia (S-P-O-K). Contoh: - Penelitian ini dilakukan mereka sejak 2 bulan yang lalu.

S

P

O

K 

- Aku dan dia bertemu di cafe ini. S

P

K 

6. Berdasarkan Bentuk Gaya Penyajiannya (Retorikanya)  Kalimat Yang Melepas

Kalimat yang melepas akan terwujud jika kalimat tersebut diawali oleh unsur utama (induk  kalimat) dan diikuti oleh unsur tambahan (anak kalimat). Unsur anak kalimat ini seakan-akan dilepaskan saja oleh penulisnya. Jika unsur anak kalimat tidak diucapkan, kalimat itu sudah  bermakna lengkap. Contoh: - Saya akan dibelikan vespa oleh Ayah jikasaya lulus ujian sarjana. Induk kalimat/kalimat utama anak kalimat - Saya akan diizinkan pergi dengan teman-teman jika saya selesai mengerjakan PR. Induk kalimat/kalimat utama anak kalimat  Kalimat yang Klimaks

Kalimat klimaks akan terwujud jika kalimat tersebut diawali oleh anak kalimat dan diikuti oleh induk kalimat. Kalimat belum dapat dipahami jika hanya membaca anak kalimatnya. Sebelum kalimat itu selesai, terasa masih ada sesuatu yang ditunggu, yaitu induk kalimat. Oleh karen itu, penyajian kalimat ini terasa berklimaks dan terasa membentuk ketegangan. Contoh: - Karena pola makan yang tidak teratur, penyakit Maagnya sering kambuh . anak kalimat induk kalimat/kalimat utama

 Kalimat Yang Berimbang

Kalimat yang berimbang disusun dalam bentuk kalimat majemuk setara dan kalimat majemuk campuran, Struktur kalimat ini memperlihatkan kesejajaran bentuk dan informasinya. Contoh: - Bursa saham tampaknya semakin bergairah, investor asing dan domestik berlomba melakukan transaksi, dan IHSG naik tajam.

- Jika stabilitas nasional mantap, masyarakat dapat bekerja dengan tenang dan dapat beribadat dengan leluasa. - Harga pangan saat ini makin melonjak, pedagang dan konsumen mempermasalahkan harga yang semakin naik.

7. Kalimat Berdasarkan Subjeknya

Berdasarkan subjeknya kalimat dapat dibedakan menjadi 2 jenis, yaitu: a)

Kalimat Aktif  adalah kalimat yang subjeknya melakukan suatu pekerjaan/tindakan. Kalimat ini

 biasanya memiliki predikat berupa kata kerja yang berawalan me- dan ber-. Predikat juga dapat  berupa kata kerja aus (kata kerja yang tidak dapat dilekati oleh awalan me – saja), misalnya  pergi, tidur, mandi, dll (kecuali makan dan minum). Contoh: - Imbuhan "me-" Koki itu membuat menu baru untuk restorannya. - Imbuhan "ber-"



Kami bermain di taman. Kalimat aktif dapat dibedakan lagi menjadi 2, yaitu: Kalimat Aktif Transitif  adalah kalimat yang berobjek dan tidak berpelengkap dan mempunyai tiga unsur wajib, yakni subjek, predikat, dan objek. Predikatnya biasanya berawalam ―me-― dan selalu dapat dirubah kedalam bentuk kalimat pasif yang predikatnya berawalan ―di-―. Contoh: Kami membuat kue. (kalimat aktif) dapat dirubah menjadi Kue dibuat oleh kami. (kalimat pasif).



Kalimat Aktif Intransitif  adalah kalimat yang berobjek dan tidak berpelengkap dan

mempunyai tiga unsur wajib, yakni subjek, predikat, dan objek. Predikat pada kalimat ini  biasanya berawalan ―ber -―. Kalimat ini tidak dapat dirubah menjadi kalimat pasif. Contoh:

- Kami berjaga diluar rumah. - Andi berteriak dari dalam kamar mandi.



Kalimat Semi Transitif  adalah jenis kalimat yang tidak dapat dirubah kedalam bentuk pasif,

hal itu dikarenakan adanya unsur pelengkap bukannya objek. Ciri-cirinya berupa adanya subjek,predikat,pelengkap,dan tanpa atau dengan keterangan. Contoh: - Tata tertib ini

berdasarkan keputusan bersama.

S

P

Pel

- Dia menjadi ketua kelas. S b)

P

Pel

Kalimat Pasif  adalah kalimat yang subjeknya melakukan suatu pekerjaan/tindakan. Kalimat

 bentuk ini memiliki predikat berupa kata kerja yang berawalan ―di-― dan ―ter -― dan diikuti kata depan ―oleh‖. Kalimat pasif dapat dibedakan menjadi 2 bentuk, yaitu: 

Kalimat Pasif Biasa adalah kalimat pasif yang terdapat di kalimat aktif transitif. Untuk 

 predikatnya sendiri selalu berawalan dengan imbuhan ―di-―, ―ter -― dan ―ke-an‖. Contoh: - Sampah dibuang Rina.



- Barang itu dijual paman. Kalimat Pasif Zero adalah kalimat yang unsur objek pelaku berdekatan dengan unsur objek   penderita tanpa ada sisipan dari kata yang lain. Ciri lainnya ialah unsur predikat berakhiran ―kan‖ sehingga membuat awalan ―di-― menghilang dari predikat. Predikat juga bisa menggunakan kata dasar yang bersifat kata kerja, kecuali kata kerja "aus" (kata kerja yang tidak bisa menggunakan awalan ―me-― dan ―ber -―). Contoh: - akan saya sampaikan pesanmu. - Saya berikan bukuku.

 Cara mengubah kalimat aktif menjadi kalimat pasif :

1. Subjek pada kalimat aktif dijadikan objek pada kalimat pasif. 2. Awalan me- diganti dengan di-. 3. Tambahkan kata oleh di belakang predikat. Contoh : Bapak memancing ikan. (aktif)

. Ikan dipancing oleh bapak. (pasif) 4. Jika subjek kalimat akrif berupa kata ganti maka awalan me- pada predikat dihapus, kemudian subjek dan predikat dirapatkan. Contoh : Aku harus memngerjakan PR. (aktif) . PR harus kukerjakan. (pasif) 8. Kalimat Mayor dan Minor a) Kalimat mayor adalah kalimat yang sekurang-kurangnya mengandung dua unsur pusat (inti).

Kalimat mayor klausanya minimal harus terdiri atas subjek dan predikat. misalnya : - Saya mengantuk.

- Presiden berkunjung ke Australia. - Susilo pergi b)

Kalimat minor adalah kalimat yang mengandung satu unsur pusat (inti). Kalimat minor 

hanya dibentuk oleh subjek atau predika atau objek bahkan keterangan saja. Meskipun hanya dibentuk dengan satu kata, kalimat minor dapat dipaham pesannya karena sudah diketahui konteksnya (kalimat,situasi,topic yang dibicarakan). Kalimat dapat berupa kalimat jawaban jawaban singkat,seruan, pertanyaan, salam, dan sapaan. Contoh : - pergi! - mana? - hai! -diam! BAB III PENUTUP

A. KESIMPULAN

Dari uraian-uraian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa : 1. Kalimat adalah satuan bahasa yang mengandung pikiran lengkap. Sebuah kalimat paling kurang mengandung subjek dan predikat. 2. Kalimat memiliki unsur penyusun kalimat, yaitu Subjek,Predikat,objek,dan Predikat (SPOK).

3. Pola dasar kalimat adalah : 1. KB + KK  2. KB + KS 3. KB + KBil 4. KB + (KD + KB) 5. KB1 + KK + KB2 6. KB1 + KK + KB2 + KB3 7. KB1 + KB2

4. Jenis-jenis Kalimat : 1. Kalimat berdasarkan pengucapan 2. Kalimat berdasarkan jumlah frasa (struktur gramatikalnya) 3. Kalimat berdasarkan isi atau fungsinya 4. Kalimat berdasarkan unsur kalimat 5. Kalimat Berdasarkan Susunan Pola Subjek-Predikat 6. Kalimat berdasarkan bentuk gaya penyajiannya(retorikanya) 7. Kalimat berdasarkan subjeknya 8. Kalimat Mayor dan Minor  9. Kalimat Efektif 

 AB II PEMBAHASANA. Pengertian Kalimat Arti kalimat secara leksikal atau arti kamus  bahasa Indonesia adalah: ä Kalimat adalah susunan kata atau kelompok kata yang teratur dan mengandung maksud atau pikiran yang jelas. ä Kalimat adalah satuan bahasa yang berdiri sendiri dan tidak merupakan bagian dari kesatuan yang lebih besar yang lain yang diakhhiri dengan intonasi final, terdiri atas satu atau lebih klausa. ä Kalimat adalah kesatuan ujar yang mengungkapkan suatu konsep pikiran, perasaan dan perkataan. ä Kalimat adalah satuan bahasa terkecil, dalam wujud lisan atau tulisan yang mengungkapkan pikiran yang utuh. Dalam wujud lisan kalimat diucapkan dengan suara naik turun, dan keras lembut, disela jeda, dan diakhiri dengan intonasi akhir. Dalam wujud tulisan berhuruf latin kalimat dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik. (.), tanda tanya (?) dan tanda seru (!). Berikut ini ada beberapa  pengertian yang dikemukakan oleh para ahli mengenai arti dari kalimat: Menurut Cook, 1971; Elson dan Picket, 1969 Kalimat merupakan satuan bahasa yang secara relative dapat berdirisendiri, mempunyai pola intonasi akhir dan terdiri-dari ataus klausa. Menurut Bloomfield, 1955 Kalimat adalah suatu bentuk linguistis, yang tidak termasuk ke dalam suatu bentuk yang lebih besar karena merupakan suatu konstruksi gramatikal. Menurut Hockett, 1985

Menyatakan bahwa kalimat adalah suatu konstitut atau bentuk yang bukan konstituen; suatu  bentuk gramatikal yang tidak termasuk ke dalam konstruksi gramatikal lain. 1  2. Menurut Lado (1968) Mengatakan bahwa kalimat adalah satuan terkecil dari ekspresi lengkap. Pendapat lado dipertegas lagi oleh Sutan Takdir Alisyahbana (1978) yang mengatakan  bahwa kalimat adalah satuan bentuk bahasa yang terkecil, yang mengucapkan suatu pikiran yang lengkap. Menurut Ramlan (1996) Mengatakan bahwa Kalimat adalah satuan gramatikal yang dibatasi oleh adanya jeda panjang yang diserta nada akhir turun atau naik.B. Unsur kalimat Subyek  Disebut juga pokok kalimat. Merupakan unsur inti dari kalimat. Biasanya berupa kata  benda atau kata lain yang dibendakan. Untuk mencari subjek dalam kalimat dapat diajukan  pertanyaan dengan kata tanya ―siapa‖ dan ―apa‖. Contoh : Aku sebetulnya seorang artis. Sukses yang kuperoleh di bidang lain, tidak lain karena nasib baik. Predikat Merupakan unsur inti  pada kalimat yang berfungsi untuk menerangkan subjek. Biasanya berupa kata kerja atau kata sifat.Untuk mencari predikat dalam kalimat dapat diajukan pertanyaan dengan kata tanya ―mengapa‖ dan ―bagaimana‖. Contoh : Rasa jemu mengamuk jua dalam jiwaku. Pekerjaan itu tidak kusukai, tapi aku memperoleh penghasilan yang besar darinya. Pelengkap Seringkali sebuah kalimat harus dilengkapi lagi dengan unsur lain, sehingga terjadilah suatu pernyataan yang lebih lengkap. Contoh: Adik menulis surat. Pemerintah membangun pusat kegiatan remaja. 2  Kata Perangkai3. Unsur ini berfungsi merangkaikan dua unsur subyek, dua unsur predikat, atau dua unsur pelengkap di dalam sebuah kalimat. Contoh: Tujuan dan ambisi mereka berbda  jauh dengan getaran jiwaku. Kata PenghubungKegemaranku ialah menulis dan melukis. Ada kalanya unsur ini terdiri atas suatu kata dan ada pula yang terdiri atas suatu kelompok kata;  berfungsi untuk menghubungkan (jika perlu) dua buah informasi di dalam satu kalimat. Contoh: Pekerjaan itu tida kusukai, tapi aku memperoleh penghasilan yang besar darinya. Kata ModalitasAku tidak puas, dan keadanku jauh dari bahagia. Unsur ini sering juga disebut ―kata warna‖, berfungsi untuk mengubah keseluruhan arti sebuah kalimat. Contoh: Aku sebetulnya seorang artis. FrasePekerjan itu memang tidak kusukai. Bentuknya merupakan sebuah kelompok kata dan sering kali berfungsi sebagai keterangan predikat untuk keperluan-keperluan tertentu. Misalnya, untuk menyatakan keterangan waktu, keterangan sebab, keterangan tempat, dan lain sebagainya. Contoh: Karena tak setuju, ia terpaksa mencari jalan lain. Klausarapat akan dilanjutkan lagi sehabis makan siang. Sama dengan sebuah frase, klausa juga berbentuk  sebuah kelompok kata. Bedanya, klausa mempunyai unsur-unsur subyek dan predikat, frase tidak. Contoh: Buku itu tak jadi saya beli karena harganya mahal. Sementara hujan masih turun,  pekerjaan terpaksa dihentikan. 3  4. Bentuk Absolut Unsure ini dinamakan bentuk absolute, sebab secara gramatikal tidak   punya hubungan apa-apa dengan unsur-unsur yang lain di dalam sebuah kalimat. Contoh: Tidak, orang tuanya bukan seorang penjahat. Omong kosong, tanpa uang mana bias membangun.C. Pola Kalimat 1. Pola SP ( Subyek  – Predikat ) 2. Pola SPO ( Subyek  – Predikat – Obyek ) 3. Pola SPK ( Subyek  – Predikat – Keterangan ) 4. Pola SPOK ( Subyek  – Predikat – Obyek  –  Keterangan ) Contoh dalam kalimat: Pola SP : Pak Toha guru S P Pola SPO : Pak Toha guru  bahasa Indonesia S P O Pola SPK : Pak Toha guru di sekolah dasar S P K Pola SPOK: Pak Toh a guru bahasa Indonesia di sekolah dasar S P O K Cara menentukan pola SPOK di atas sebagai  berikut: a) Siapa yang menjadi guru ? Pak Toha Pak Toha sebagai Subjek. b) Apakah p ekerjaan Pak Toha ? Guru Guru adalah predikat atau jabatan ( pekerjaan Pak Toha ) c) Bidang study apa yang diajarkan Pak Toha? Bahasa Indonesia Bahasan Indonesia sebagai Objek. d) Di mana Pak  Toha mengajar bahasa Indonesia? Di sekolah dasar. Sekolah dasar sebagai keterangan tempat. 4

 5. D. Kalimat Efektif Menurut Gorys Keraf, kalimat yang memenuhi syarat – syarat adalah  berikut : a. Secara tepat dapat mewakili gagasan atau perasaan pembicara atau penulis. b. Sanggup menimbulkan gagasan yang sama tepatnya dalam pikiran pendengar atau pembaca seperti yang dipikirkan oleh pembicara atau penulis. KalimatCiri – ciri kalimat efektif sebagai  berikut : efektif mengandung kesatuan gagasan. a) Subyek dan atau predikat kalimat eksplisit. Contoh : Tidak efektif: Berhubungan itu mengemukakannya juga minat baca kaum remaja makin menurun. Efektif: Sehubungan dengan itu, dikemukakannya juga minat baca kaum remaja menurun. b) Subyek dan predikat kalimat hendaknya tidak terpisah terlalu jauh agar kesatuan gagasan terjamin. Contoh : Kurang kuat: Pembangunan jelas menuju zaman keemasan yang  baru, menghendaki pengembangan bakat – bakat pendukung kebudayaan bangsa disegala lapangan mulai dari hal – hal yang tampaknya kecil seperti cara mengatur rumah tangga, cara  baergaul dan cara memperoleh hiburan sampai meningkatkan kemasalah – masalah besar seperti  pembangunan kota, memproduksi pangan, menciptakan berbagai bentuk ke senian baru,  pendeknya segala soal yang membina kebudayaan baru. Efektif: Pembangunan jelas munuju zaman keemasan yang baru. Oleh karena itu, pembangunan menghendaki pengembangan bakat –   bakat kebudayaan bangsa disegala lapangan, mulai dari hal – hal yang nampaknya kecil sampai kemasalah – masalah besar. c) Keterangan harus ditempatkan setepat – tepatnya dan seterang –  terangnya dalam kalimat sehingga sama sekali tidak mengganggu pemahaman. Keterangan yang dimaksud disini mencakup atribut, opsisi, adverbial, dalam bah asa Inggris disebut modifer. 5  6. - Squinting modifiers ( keteranga menjuling )Contoh :Tidak efektif: Tahun ini SPP mahasiswa baru saja dinaikkan.Efektif : SPP mahasiswa tahun ini baru saja dinaikkan.- Dangling modifires ( keterangan tak terkait )Contoh :Tidak efektif: Dapat men yusun anggaran belanjanya dengan cermat, akhirnya hutang – hutangnya dapat dilunasi.Efektif: Karena dapat menyusun anggaran belanjanya dengan cermat, akhirnya ia dapatmelunasi semua hutangnya.- Misplaced modifiers ( keterangan salah letak )Contoh:Tidak Efektif: Dalam keramaian serupa itu, merekapun tidak mau kalah dengan yang muda – muda, yang jarang terjadi sekali dalam lima tahun.Efektif: Dalam keramaian serupa itu, yang jarang terjadi sekali dalam lima tahun, merekapuntidak mau kalah dengan yang muda – muda.- Unidiomatic modifiers ( keterangan yang tidak idiomatis )Contoh:Tidak efektif: Kalimat tersebut harus disusun sedemikian rupa agar  tidak membingungkanpembaca.Efektif: Kalimat tersebut harus disusun sebaik  – baiknya agar  tidak membingungkanpembaca.- Abrupt modifiers ( keterangan mendadak ) Contoh : Tidak  efektif: Kami berkeputusan, karena keluarga kami dan kawan – kawan menasehati kami untuk  tidak menginap di hotel besar itu, untuk menginap dirumah penginapan penduduk. Efektif: Karena keluarga dan kawan – kawan menasehati kami untuk tidak menginap di hotel besar itu, kami berkeputusan untuk menginap di rumah penginapan penduduk. 6  7. - Related modifiers illogicaly separated ( keterangan yang berkaitan terpisah tak logis ) Contoh: Tidak efektif: Meskipun guru itu masih dlam perawatan dokter kegagalannya memberitahukan absennya kepada kepala sekolah tidak diterima, biarpun sebenarnya ternyata ia sudah berusaha memberi tahu. Efektif: Meskipun guru itu masih dirawat dokter dan sebenarnya sudah berusaha memberitahukan absennya kepada kepala sekolah, kegagalannya untuk  memberitahu tidak dapat diterima.- Fragment ( kalimat tak lengkap ) Contoh: Tidak Efektif: Penyusunan buku pelajaran ini bertujuan membantu masyarakat, khususnya yang berada di  pedesaan agar mendapat kesempatan belajar membaca dan menulis. Efektif: Penyusunan buku  pelajaran ini bertujuan membantu masyarakat, khususnya yang berada di pedesaan agar  mendapat kesempatan belajar dan menulis.d) Tanda baca harus dapat digunakan sebaik  –   baiknya. Kalimat yang efektif harus bersih dari kesalahan – kesalahan berikut ini : o Runing on

sentences ( fused sentences ) kalimat bertumpukan. Contoh: Tidak efektif: Kita semua mengemban amanat penderiataan rakyat harus selalu mengupayakan kesejahteraan bangsa kita,  baik jasmani maupun rohani. Efektif: Kita semua, selaku mengemban amanat penderitaan rakyat, harus selalu mengupayakan kesejahteraan rohani dan jasmani bangsa kita. o Comma splices ( comma faults ) kesalahan pemakaian koma dalam kalimat. Contoh: Tidak efektif: Seorang mahasiswa seumpama pendaki gunung, sedang mendaki gunung cita – cita. Efektif: Seorang mahasiswa, seumpama pendaki gunung sedang mendaki gunung cita – cita. 7  8. e) Kalimat efektif hendaknya bersih juga dari : o Kontamisani ( kerancuan ) Contoh: Tidak  efektif: Di sekolah itu para siswa diajarkan berbagai macam ke trampilan. Efektif : Disekolah itu kepada siswa diajarkan bermacam – macam ketrampilan. o Pleonasme dan trutologi (  penambahan yang tidak perlu) Contoh : Tidak efektif: Pada zaman dulu kala, dalam sebuah kerajaan memerintah seorang ratu yang sangat arif lagi bijaksana. Efektif: Pada zaman dahulu, dalam sebuah kerajaan memerintah seorang ratu yang arif. o Hiperkorek ( membetulkan apa yang sudah betuk sehingga salah ) Contoh : Tidak efektif: Semua ijazahnya dilaminasi Supaya awet. Kalimat efektif Efektif: Semua ijazahnya dilamisai supaya awet. mewujudkan koheresi yang baik dan kompak. Koheresi adalah pertautan antara unsur  – unsur yang mebangun kalimat dan alinea. Tiap kata atau frase dalam kalimat harus berhubungan kedalam maupun keluar. Untuk menjaga koheresi itu, hendaknya penulis :  Kritis terhadap pemakaian kata ganti dalam kalimat. Ada kemungkinan bahwa pemakaian kata ganti tersebut menyebabkan kalimat tidak  efektif.  Kritis terhdap pemakaian kata depan, adakalanya terpakai kata depan yang sebenarnya tidak diperlukan atau sebaliknya, terhapus kata depan yang sebenarnya harus dipakai.  Memanfaatkan kata – kata peralihan atau transisi untuk mengeksplisitkan dan memperjelas hubungan gagasan antara kalimat yang satu dan kalimat yang lain dalam alinea, antara alinea yang satu dengan yang lain dalam paragraf. Kalimat efektif merupakan komunikasi yang  berharkat. Harkat berarti daya, tenaga, kekuatan, bila penulis ingin agar komunikasinya sampai dan mengesam. Kalimat yang ditulis harus berharkat dan bertenaga. 8  9. Cara – cara untuk mengharkatkan kalimat antara lain: Bagian kalimat yang hendaknya dipentingkan atau diutamakan diletakkan pada awal kalimat, dalam hal ini dapat terwujud ialah INVERSI pada awal kalimat atau prolepsi atau gabungan inversi dan prolepsis. Inversi : Predikat diletakkan didepan subjek Contoh: Biasa : Penyakit AIDS merajalela dikalangan orang barat. Berharkat: Dikalangan orang barat penyakit AIDS merajalela. Prolepsis : keterangan atau objek diletakkan didepan subjek . prolepsis keterangan lebih banyak terjadi  pada prolepsis objek. Contoh: Biasa : Ayah suka makan sate ; bakso tidak Berharkat: Sate, ayah suka ; bakso tidak Gabungan inversi dan prolepsis Bila penulisan menyebutkan serangkaian hal ( peristiwa ) hendaknya diperhatikan dan diusahakan agar urutan hal (peristiwa) itu logis, kronologis dan berklimaks. Kata kunci diulang. Kata atau frase yang hendak  dipentingkan dapat ditambah partikel pementing lah, pun, dan kah. Serangkaian hal yang disebutkan dapat menjadi lebih kuat dengan Kalimat efektif memperhatikan pararelisme. pararelisme. Pararelisme ( kesejajaran ) adalah penggunaan bentuk gramatikal yang sama untuk unsur  – unsur  yang sama fungsinya. Jika sebuah pikirannya dinyatakan dengan frase, maka pikiran – pikiran lain yang sejajar harus dinyatakan pula dengan frase. Jika satu gagasan dinyatakan dengan kata  benda verbal atau kata kerja bentuk Me- di- dan sebagainya, maka gagasan lain yang sejajar  harus dinyatakan pula dengan kata benda verbal atau kata kerja bentuk me- di- dan sebagainya. 9  10. Upaya – upaya untuk berhemat kata antara lain: Menghilangkan subjek yang tidak  diperlukan. Menghindari pemakaian superordinat dan hiponim bersama – sama. Menjatukan

 pemakaian kata depan dari dan daripada yang tidak perlu. Menghindari penguraian kata yang tidak perlu.  Menghilangkan kata – kata pembalut seperti, fakta, faktor, unsur yang sebenarnya tidak perlu. Kalimat Menghilangkan pleonasme. efektif didukung variasi. Yang dimaksud dengan variasi kalimat disini ialah variasi kalimat – kalimat yang membangun  paragraf atau alinea. Kalimat efektif dibantu pemakaian EYD. Pe makaian huruf kapital. Huruf kapital digunakan sebagai : # Huruf pertama pada awal kalimat # Huruf pertama petikan langsung. # Huruf pertama dalam ungkapan yang bnerhubungan dengan kitab suci, nama tuhan, termasuk  kata gantinya. # Huruf pertama nama gelar kehormatan, keturunan, keagamaan yang diikuti nama orang. 10  11. BAB III PENUTUPA. KESIMPULAN Kalimat adalah satuan bah asa terkecil, dalam wujud lisan atau tulisan yang mengungkapkan pikiran yang utuh. Dalam wujud lisan kalimat diucapkan dengan suara naik turun, dan keras lembut, disela jeda, dan diakhiri dengan intonasi akhir. Dalam wujud tulisan berhuruf latin kalimat dimulai dengan hu ruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik. (.), tanda tanya (?) dan tanda seru (!). 11  12. B. SARAN Kalimat merupakan hal yang pokok untuk kita ketahui sebagai manusia yang ingin berkomunikasi dan membutuhkan orang lain umumnya dan juga sebagai mahasiswa dan  pelajar umumnya, karena baik langsung maupun tidak langsung, baik disengaja ataupun tidak  mahasiswa setiap hari bergelut dengan kalimat. Misalnya saja ap abila kita membuat karya tulis dan karya sastra lainya harus mempunyai pengetahuan yang matang tentang penggunaan kalimat yang baik, benar dan berbobot serta bisa dimengerti oleh penulis dan pembaca. 12  13. DAFTAR PUSTAKADwipayana, Gatot. dkk. 2002. Intisari Bahasa Indonesia: Graha Cipta Pustaka, Bandung.Keraf, Gorys.1994. Komposisi Sebuah Pengantar Kemahiran Bahasa:  Nusa Indah, Flores, NTT.Razak, Abdul.1985. Kalimat Efektif, struktur Gaya dan Variasi: PT Gramedia, Jakarta. 13

 KALIMAT Oleh : Sugeng Rahardjo http://u13aps.blogspot.com  2. Pengertian Kalimat• Bagian ujaran yang mempunyai struktur minimal subyek (S) dan  predikat (P) serta intonasinya menunjukkan bagian ujaran itu sudah lengkap dengan makna.Unsur Kalimat- Subyek - Pelengkap- Predikat - Keterangan- Obyek   3. Subyek (S)*Bagian kalimat yang menunjukkan pelaku, tokoh, sosok (benda), sesuatu hal atau suatu masalah yang menjadi pangkal/pokok pembicaraan. Subyek biasanya diisi oleh kata/frasa benda (nominal), klausa, frasa verbal. Contoh: - Ayahku sedang melukis. - Meja direktur besar. - Yang berbaju batik, dosen saya. - Berjalan kaki menyehatkan badan. Membangun jalan raya sangat mahal.  4. Predikat (P)* Bagian kalimat yang memberi tahu melakukan (tindakan) apa atau dalam keadaan bagimana subyek (pelaku, tokoh, atau benda dalam kalimat). Predikat (P) dapat pula menyatakan sifat, situasi, status, ciri, atau jati diri subyek (S).Contoh:- Kuda meringkik.- Ibu sedang tidur siang.- Putrinya cantik jelita.- Kota Jakarta dalam kedaan aman.- Kucingku belang tiga.- Robi, mahasiswa baru  5. Obyek (O)* Bagian kalimat yang melengkapi predikat. Obyek biasanya diisi oleh nomina, frasa nominal atau klausa.Contoh: - Ibu menimang bayi. - Presiden mengundang tokoh LSM terkenal. - Slobodan Milosevic menculik lawan politiknya. - Pemerintah mengumumkan bahwa harga BBM akan naik.  6. Pelengkap (Pel) atau Komplemen Bagian kalimat yang melengkapi P. Letak Pel umumnya di belakang P. Posisi ini sama dengan O. Perbedaan Pel dan O. - Posisi O bisa diubah menjadi S,

sedangkan Pel tidak - Pengisi Pel selain sama seperti pengisi O, juga diisi oleh frasa adjektival dan frasa preposisional - Letak Pel selain di belakang P juga di belakang O.  7. Contoh: Banyak orsospol belandaskan pancasila. Sutardji membacakan pengagumnya puisi kontemporer. Sekretaris itu mengambilkan atasannya air minum. Pamanku membelikan anaknya rumah mungil.  8. Keterangan (Ket)• Bagian kalimat yang menerangkan berbagai hal mengenai bagian kalimat yang lainnya (S,P,O,Pel). Posisinya bisa di awal, tengah, maupun akhir kalimat. Pengisi Ket adalah frasa nominal, frasa preposisional, adverbia, atau klausa.Contoh: Sekretaris itu mengambilkan atasannya air minum dari kulkas. Lia memotong roti dengan pisau. Karena malas  belajar, mahasiswa itu tidak lulus.  9. Kalimat EfektifKalimat Efektif adalah :• Kalimat yang dapat mengungkapkan gagasan  penutur/penulisnya secara tepat sehingga dapat dipahami oleh pendengar/pembaca secara tepat  pula.Syarat Kalimat Efektif :- kesatuan - ketepatan- kepaduan - kehematan- keparalelan kelogisan  10. 1. KesatuanTerdapat satu ide pokok dalam kalimat.Contoh kalimat yang tidak jelas kesatuan gagasannya:* Dalam pembangunan sangat berkaitan dengan stabilitas politik. (memakai kata depan yang salah sehingga gagasan kalimat menjadi kacau)Contoh kalimat yang  jelas kesatuan gagasannya :* Pembangunan sangat berkaitan dengan stabilitas politik..  11. 2. Kepaduan (Koherensi)Hubungan yang padu antara unsur-unsur pembentuk kalimat (kata, frasa, klausa serta tanda baca yang membentuk S-P-O- Pel-Ket dalam kalimat.Contoh kalimat yang tidak koheren :* Saya punya rumah baru saja diperbaiki.Contoh kalimat yang koheren :* Rumah saya baru saja diperbaiki.  12. 3. Keparalelan (Kesejajaran)Keparalelan atau kesejajaran adalah terdapatnya unsur-unsur  yang sama derajatnya, sama pola atau susunan kata dan frasa yang dipakai di dalam kalimat.Contoh paralelisme yang salah.• Kegiatan di perpustakaan m eliputi pembelian buku, membuat katalog, dan buku-buku diberi label.Contoh Paralelisme yang benar.* Kegiatan di  perpustakaan meliputi pembelian buku, pembuatan katalog, dan pelabelan buku.  13. 4. PenekananSuatu perlakuan khusus menonjolkan bagian kalimat sehingga berpengaruh terhadap makna kalimat secara keseluruhan.Cara yang dipakai untuk memberi penekanan:Meletakkan kata yang ditonjolkan di depan.- Melakukan pengulangan kata (repetisi).Melakukan pengontrasan kata kunci.- Menggunakan partikel/penegas.  14. Contoh: Pada bulan Desember kita ujian akhir semester (bukan bulan November) Saudarasaudara, kita tidak suka dibohongi, kita tidak suka ditipu, kita tidak suka dibodohi. Penduduk  desa itu tidak menghendaki bantuan yang bersifat sementara, tetapi bantuan yang bersifat  permanen. Andalah yang bertanggung jawab menyelesaikan masalah ini.  15. 5. Kehematan Kehematan adalah menghindari pemakaian kata yang tidak perlu ( tidak  memakai kata-kata yang mubazir, tidak mengulang subyek, tidak menjamakkan kata yang memang sudah berbentuk jamak)Contoh kalimat yang tidak hemat: Saya melihat dengan mata kepala saya sendiri bahwa mahasiswa itu belajar seh arian dari pagi sampai petang.Contoh kalimat yang hemat:* Saya melihat sendiri mahasiswa itu belajar seharian.  16. 6. KelogisanKelogisan ialah mengupayakan agar ide kalimat masuk akal. Logis dalam hal ini juga menuntut adanya pola pikir yang sistematis.Contoh kalimat yang tidak logis: Kepada Bapak Direktur, waktu dan tempat kami persilahkan. (waktu dan tempat tidak perlu dipersilahkan) Uang bertumpuk itu terdiri dari pecahan ratusan, puluhan, sepuluh ribuan, lima  puluh ribuan, dua puluh ribuan. (tidak runtut dalam merinci)

BAB I PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Hal yang menyebabkan kalimat menjadi bidang kajian bahasa yang penting tidak lain karena melalui kalimat lah seseorang dapat menyampaikan maksudnya dengan jelas. Satuan  bahasa yang sudah kita kenal sebelum sampai pada tataran kalimat adalah kata (misalnya tidak) dan frasa atau kelompok kata (mis. tidak tahu). Kedua bentuk itu, kata dan frasa, tidak dapat mengungkapkan suatu maksud dengan jelas, kecuali jika keduanya sedang berperan sebagai kalimat. Untuk dapat berkalimat dengan baik, perlu kita pahami terlebih dahulu struktur dasar  suatu kalimat. Kalimat adalah bagian ujaran yang mempunyai struktur minimal subjek (S) dan predikat (P) dan intonasinya menunjukkan bagian ujaran itu sudah lengkap dengan makna. Intonasi final kalimat dalam bahasa tulis adalah berupa tanda baca titik, tanda tanya, atau tanda seru. Penetapan struktur minimal S dan P dalam hal ini menunjukkan bahwa kalimat bukanlah sematamata gabungan atau rangkaian kata yang tidak mempunyai kesatuan bentuk. Lengkap dengan makna menunjukkan sebuah kalimat harus mengandung pokok pikiran yang lengkap sebagai  pengungkap maksud penuturannya.

1.2 RUMUSAN MASALAH

Beberapa rumusan masalah yang dapat dikaji dari uraian-uraian di atas, antara lain: 1. Apa yang dimaksud dengan kalimat ? 2. Unsur - unsur apa sajakah yang termasuk dalam kalimat ? 3. Tuliskan dan jelaskan apa saja yang termasuk dalam jenis – jenis kalimat ?

1.3 TUJUAN

Dengan dibuatnya makalah ini kami selaku pembuat makalah ini sangat mengharapkan makalah ini sangat berguna bagi seluruh pembaca dan dengan makalah yang berjudul ―kalimat

 bahasa indonesia‖ para pembaca akan mengetahui apa saja yang dimaksud dengan pengetian kalimat,unsur-unsur kalimat dan jenis-jenis penggunaan dalam sebuah kalimat.

BAB II PEMBAHASAN 2.1 PENGERTIAN KALIMAT

Kalimat adalah satuan bahasa terkecil yang mengungkapkan pikiran yang utuh, baik  dengan cara lisan maupun tulisan. Dalam wujud lisan, kalimat diucapkan dengan suara naik  turun dan keras lembut, disela jeda, dan diakhiri dengan intonasi akhir yang diikuti oleh kesenyapan yang mencegah terjadinya perpaduan ataupun asimilasi bunyi ataupun proses fonologis lain. Dalam wujud tulisan, kalimat dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik (.), tanda tanya (?), atau tanda seru (!); dan di dalamnya dapat disertakan tanda baca seperti koma (,), titik dua (:), pisah (-), dan spasi. Tanda titik, tanda tanya, dan tanda seru pada wujud tulisan sepadan dengan intonasi akhir pada wujud lisan sedangkan spasi yang mengikuti mereka

2.2 UNSUR - UNSUR KALIMAT

1. Predikat

melambangkan

kesenyapan.

Adalah bagian kalimat yang memberi tahu melakukan (tindakan) apa atau dalam keadaan  bagaimana subjek (pelaku). Contoh: putrinya cantik jelita. 2. Subjek  Adalah bagian kalimat yang menunjukkan pelaku, sosok (benda), sesuatu hal, atau masalah yang menjadi pangkal/pokok pembicaraan. Contoh: yang berbaju batik dosen saya 3. Objek  Adalah bagian kalimat yang melengkapi predikat. Contoh : Nurul menimbang gula 4. Pelengkap dan komplemen Adalah bagian kalimat yang melengkapi predikat. Contoh : Banyak orsospol berlandaskan Pancasila. S P Pel. 5. Keterangan Adalah bagian kalimat yang menerangkan berbagai hal tentang bagian kalimat yang lainnya. Contoh : Anak yang baik itu rela berkorban demi orang tuannya ( ket. Tujuan ) 2.3 JENIS - JENIS KALIMAT o

Berdasarkan pengucapan Kalimat dapat dibedakan menjadi 2 jenis yaitu: 1. Kalimat Langsung Kalimat langsung adalah kalimat yang secara cermat menirukan ucapan orang. Kalimat langsung  juga dapat diartikan kaliamt yang memberitakan bagaimana ucapan dari orang lain (orang ketiga). Kalimat ini biasanya ditandai dengan tanda petik dua (―….‖) dan dapat berupa kalimat tanya atau kalimat perintah. Contoh: ―Saya gembira sekali‖,kata ayah,‖karena kamu lulus ujian‖. 2. Kalimat Tak Langsung Kalimat tak langsung adalah kalimat yang menceritakan kembali ucapan atau perkataan orang lain. Kalimat tak langsung tidak ditandai lagi dengan tanda petik dua dan sudah dirubah menjadi kalimat berita. Contoh:

- Kakak berkata bahwa buku itu harus segera dikembalikan.

Berdasarkan Jumlah Frasa (Struktur Gramatikal) Kalimat dapat dibedakan menjadi 2 jenis yaitu: 1. Kalimat Tunggal Kalimat tunggal adalah kalimat yang memiliki satu p ola (klausa) yang terdiri dari satu subjek  dan satu predikat. Kalimat tunggal merupakan k alimat dasar sederhana. Kalimat-kalimat yang  panjang dapat dikembalikan ke dalam kalimat-kalimat dasar yang sederhana dan dapat juga ditelusuri Pola-pola pembentukannya. Pola-pola kalimat dasar yang dimaksud adalah: * KB + KK (Kata Benda + Kata Kerja) Contoh: sintia beryanyi .SP * KB + KS (Kata Benda + Kata Sifat) Contoh: Ika sangat rajin .SP * KB + KBil (Kata Benda + Kata Bilangan) Contoh: Masalahnya seribu satu. .SP Kalimat tunggal dapat dibedakan menjadi 2 jenis, yaitu: 1. Kalimat nominal adalah kalimat yang predikatnya berupa kata benda. Contoh : Saya siswa kelas VI. 2. Kalimat verbal adalah kalimat yang predikatnya berupa kata kerja. Contoh : Adik bernyanyi. Setiap kalimat tunggal di atas dapat diperluas dengan menambahkan kata-kata pada unsurunsurnya. Dengan penambahan unsur-unsur itu, unsur utama dari kalimat masih dapat dikenali. Suatu kalimat tunggal dapat diperluas menjadi dua puluh atau lebih. Perluasan kalimat tesebut terdiri atas:  Keterangan tempat, seperti di sini, dalam ruangan tertutup, lewat Bali, sekeliling kota.  Keterangan waktu, seperti: setiap hari, pada pukul 21.00, tahun depan, kemarin sore, minggu

kedua bulan ini.  Keterangan alat (dengan + kata benda), seperti: dengan linggis, dengan undang-undang itu,

dengan sendok, dengan wesel pos, dengan cek.  Keterangan modalitas, seperti: harus, barangkali, seyogyanya. sesungguhnya, sepatutnya.

 Keternagan cara (dengan + kata sifat/kata kerja), seperti: den gan hati-hati, seenaknya saja, selekas

mungkin.  Keterangan aspek, seperti akan, sedang, sudah, dan telah.

Keterangan tujuan, seperti: agar bahagia, untuk anaknya, supaya aman, bagi mereka.  Keterangan sebab, seperti: karena rajin, sebab b erkuasa, lantaran panik.  Keterangan aposisi adalah keterangan yang sifatnya men ggantikan, seperti: penerima Sepatu

Emas, David Beckham. Frasa yang, seperti: mahasiswa yang IP-nya 3 ke atas, pemimpin yang memperhatikan rakyat. Contoh perluasan kalimat tunggal adalah: Ika sangat rajin menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan kepadanya. 2. Kalimat majemuk  Kalimat majemuk terdiri atas dua atau lebih kalimat tung gal yang saling berhubungan baik  kordinasi maupun subordinasi. Kalimat majemuk dapat dibedak an atas 3 jenis, yaitu:

2.1 Kalimat Majemuk Setara (KMS) Kalimat ini terbentuk dari 2 atau lebih kalimat tunggal dan kedudukan tiap kalimat sederajat. Kalimat majemuk setara dapat dikelompokkan ke dalam beberapa bagian, yaitu: * KMS Penggabungan. Dua atau lebih kalimat tunggal yang dihubungkan oleh kata dan atau serta. Contoh:- Kami mencari bahan dan mereka meramunya. * KMS Pertentangan. Dua kalimat tunggal yang dihubungkan oleh kata tetapi, sedangkan, namun, melainkan. Kedua kalimat tersebut menunjukkan hubungan pertentangan. Contoh:- Bukan saya memecahkan gelas itu, melainkan kakak. * KMS Pemilihan. Dua atau lebih kalimat tunggal yang dihubungkan oleh kata atau. Contoh:- Makalah ini harus dikumpukan besok atau minggu depan. * KMS Penguatan. Dua atau lebih kalimat tunggal dihubungkan dengan kata bahkan. Contoh:- Pencuri itu tidak hanya dipukuli oleh masa, bahkan dia disiksa dengan sadis. * KMS yang dibentuk dari dua atau lebih kalimat tunggal yang dihubungkan oleh kata lalu dan kemudian, untuk menandakan suatu kejadian yang berurutan.

Contoh:- Mula-mula disebutkan nama-nama juara melukis tingkat S D, kemudian disebutkan nama-nama juara melukis tingkat SMP.

1. 2.2 Kalimat Majemuk Bertingkat (KMB) Kalimat majemuk setara terdiri atas satu suku kaliamat bebas dan satu suku kalimat yang tidak   bebas. Kedua kalimat tersebut memiliki pola hubungan yang tidak sederajat. Bagian yang memiliki kedudukan lebih penting (inti gagasan) d isebut sebagai klausa utama (induk kalimat). Bagian yang lebih rendah kedudukakannya disebut dengan klausa sematan (anak kalimat). Ada beberapa penanda hubungan / konjungsi yang dipergunakan oleh kalimat majemuk   bertingkat, yaitu: 1. Waktu : ketika, sejak  2. Sebab: karena, Oleh karena itu, sebab, oleh sebab itu 3. Akibat: hingga, sehingga, maka 4. Syarat: jika, asalkan, apabila 5. Perlawanan: meskipun, walaupun 6. Pengandaian: andaikata, seandainya 7. Tujuan: agar, supaya, untuk, biar  8. Perbandingan: seperti, laksana, ibarat, seolah-olah 9. Pembatasan: kecuali, selain 10. Alat: dengan+ katabenda: dengan tongkat 11. Kesertaan: dengan+ orang Contoh:- Walaupun komputer itu dilengkapi dengan alat-alat modern, para hacker masih dapat mengacaukan data-data komputer itu. Induk kalimat: Para hacker masih dapat mengacaukan data-data komputer itu. Anak kalimat: Walaupun komputer itu dilengkapi dengan alat-alat modern.

2.3 Kalimat Majemuk Campuran Kalimat majemuk campuran terdiri atas kalimat majemuk setara dan kalimat majemuk bertingkat atau kebalikannya. Contoh:- Karena hari sudah malam, kami berhenti dan langsung pulang.

KMS: Kami berhenti dan langsung pulang. KMC: Kami berhenti karena hari sudah malam. - Kami pulang, tetapi mereka masih bekerja karena tugasnya belum selesai. KMS: Kami pulang, tetapi mereka masih bekerja. KMB: Mereka masih bekerja karena tugasnya belum selesai. Berdasarkan Isi atau Fungsinya Kalimat dapat dibedakan menjadi 4 jenis, yaitu: 1. Kalimat Perintah Kalimat perintah adalah kalimat yang bertujuan memberikan perintah kepada orang lain untuk  melakukan sesuatu. Kalimat perintah biasanya diakhiri dengan tanda seru (!) dalam  penulisannya. Sedangkan dalam bentuk lisan, kalimat perintah ditandai dengan intonasi tinggi. Macam-macam kalimat perintah : * Kalimat perintah biasa, ditandai dengan partikel lah. Contoh : Gantilah bajumu ! * Kalimat larangan, ditandai dengan penggunaan kata jangan. Contoh : Jangan membuang sampah sembarangan ! * Kalimat ajakan, ditandai dengan kata mohon, tolong, silahkan. Contoh : Tolong temani nenekmu di rumah ! 2. Kalimat Berita Kalimat berita adalah kalimat yang isinya memberitahukan sesuatu. Dal am penulisannya,  biasanya diakhiri dengan tanda titik (.) dan dalam pelafalannya dilakukan dengan intonasi menurun. Kalimat ini mendorong orang untuk memberikan tanggapan. Macam-macam kalimat berita : * Kalimat berita kepastian Contoh : Nenek akan datang dari Bandung besok pagi. * Kalimat berita pengingkaran Contoh : Saya tidak akan datang pada acara ulang tahunmu. * Kalimat berita kesangsian Contoh : Bapak mungkin akan tiba besok pagi. * Kalmat berita bentuk lainnya Contoh : Kami tidak taahu mengapa dia datang terlambat.

3. Kalimat Tanya Kalimat tanya adalah kalimat yang bertujuan untuk memperoleh suatu informasi atau reaksi (jawaban) yang diharapkan. Kalimat ini diakhiri dengan tanda tanya(?) dalam  penulisannya dan dalam pelafalannya menggunakan intonasi menurun. Kata tan ya yang dipergunakan adalah bagaimana, dimana, berapa, kapan. Contoh:- Mengapa gedung ini dibangun tidak sesuai dengan disainnya?

4. Kalimat Seruan Kalimat seruan adalah kalimat yang digunakan untuk mengungkapakan perasaa ‗yang kuat‘ atau yang mendadak. Kalimat seruan biasanya ditandai dengan intonsi yang tinggi dalam  pelafalannya dan menggunakan tanda seru (!) atau tanda titik (.) dalam penulisannya. Contoh:- Aduh, pekerjaan rumah saya tidak terbawa.

• Berdasarkan Unsur Kalimat Kalimat dapat dibedakan ke dalam 2 jenis, yaitu: 1. Kalimat Lengkap Kalimat lengkap adalah kalimat yang sekurang-kurangnya terdiri dari satu buah subyek dan satu  buah predikat. Kalimat Majas termasuk ke dalam kalimat lengkap. Contoh :- Mahasiswa berdiskusi di dalam kelas. . S P K  2. Kalimat Tidak Lengkap Kalimat tidak lengkap adalah kalimat yang tidak sempurna karena hanya memiliki subyek saja, atau predikat saja, atau objek saja atau keterangan saja. Kalimat tidak lengkap biasanya berupa semboyan, salam, perintah, pertanyaan, ajakan, jawaban, seruan, larangan, sapaan dan kekaguman. Contoh:- Selamat sore - Silakan Masuk!

• Berdasarkan Susunan S-P Kalimat dapat dibedakan menjadi 2 jenis, yaitu: 1. Kalimat Versi Kalimat versi adalah kalimat yang predikatnya men dahului subjeknya. Kata atau frasa tertentu yang pertama muncul akan menjadi kunci yang akan mempengaruhi makna untuk  menimbulkankesan tertentu, dibandingkan jika kata atau frasa ditempatkan pada urutan kedua. Kalimat ini biasanya dipakau untuk penekanan atau ketegasan makna. Contoh:- Ambilkan koran di atas kursi itu! .PS 2. Kalimat Inversi Kalimat inversi adalah kalimat yang susunan dari unsur-unsur kalimatn ya sesuai dengan pola kalimat dasar bahasa Indonesia (S-P-O-K). Contoh:- Penelitian ini dilakukan mereka sejak 2 bulan yang lalu. . S P O K  - Aku dan dia bertemu di cafe ini. . S P K 

• Berdasarkan Bentuk Gaya Penyajiannya (Retorikanya) Kalimat dapat dibedakan menjadi 3 jenis yaitu: 1. Kalimat Yang Melepas Kalimat yang melepas terbentuk jika kalimat tersebut disusun dengan diawali oleh unsur utama (induk kalimat) dan diikuti oleh unsur tambahan (anak kalimat). Unsur anak kalimat ini seakanakan dilepaskan saja oleh penulisnya. Jika unsur anak kalimat tidak diucapkan, kalimat itu sudah  bermakna lengkap. Contoh;- Semua warga negara harus menaati segala perundang-undangan yang berlaku agar  kehidupan di negeri ini berjalan dengan tertib dan aman.

2. Kalimat yang Klimaks Kalimat klimaks terbentuk jika kalimat tersebut disusun dengan diawali oleh anak kalimat dan diikuti oleh induk kalimat. Kalimat belum dapat dipahami jika hanya membaca anak kalimatnya. Sebelum kalimat itu selesai, terasa masih ada sesuatu yan g ditunggu, yaitu induk kalimat. Oleh karen itu, penyajian kalimat ini terasa berklimaks dan terasa membentuk ketegangan. Contoh:- Setelah 1.138 hari disekap dalam sebuah ruangan akhirnya tiga sandera warga negara Prancis itu dibebaskan juga.3. 3. Kalimat yang Berimbang Kalimat yang berimbang disusun dalam bentuk kalimat majemuk setara dan kalimat majemuk  campuran, Struktur kalimat ini memperlihatkan kesejajaran yang sejalan dan dituangkan ke dalam bangun kalimat yang simetri. Contoh:- Bursa saham tampaknya semakin bergairah, investor asing dan domestik berlomba melakukan transaksi, dan IHSG naik tajam.

• Berdasarkan Subjeknya Kalimat dapat dibedakan menjadi 2 jenis, yaitu: 1. Kaliamat Aktif  Kalimat aktif adalah kalimat yang subjeknya melakukan suatu pekerjaan/tindakan. Kalimat ini  biasanya memiliki predikat berupa kata kerja yang berawalan me- dan ber-. Predikat juga dapat  berupa kata kerja aus (kata kerja yang tidak dapat dilekati oleh awalan me – saja), misalnya pergi, tidur, mandi, dll (kecuali makan dan minum). Contoh:- Mereka akan berangkat besok pagi. Kalimat aktif dibedakan menjadi 2, yaitu: 1.1 Kalimat Aktif Transitif  Kalimat aktif transitif adalah kalimat yang dapat diikuti oleh ob jek penderita (O1). Predikat pada kalimat ini biasanya berawalam me- dan selalu dapatt dirubah menjadi kalimat pasif. Contoh:Eni mencuci piring. . S P O1 1.2 Kalimat Aktif Intransitif  Kalimat aktif intransitif adalah kalimat yang tidak dapat diikuti oleh objek penderita (O1).

Predikat pada kalimat ini biasanya berawaln ber-. Kalimat yang berawalan me- tidak diikuti dengan O1. Kalimat ini tidak dapat dirubah menjadi kalimat pasif. Contoh:- Mereka berangkat minggu depan. . S P K  1.3 Kalimat Semi Transitif  Kalimat ini tidak dapat dirubah menjadi kal pasif karena disertai oleh pelengkap bukan objek. Contoh:Dian kehilangan pensil. . S P Pel. 2. Kalimat Pasif  Kalimat pasif adalah kalimat yang subjeknya diken ai pekerjaan/tindakan. Kalimat ini biasanya memiliki predikat berupa kata kerja berawalan di- dan ter- dan diikuti oleh kata depan oleh. Kalimat pasif dapat dibedakan menjadi 2 jenis, yaitu: 2.1 Kalimat Pasif Biasa Kalimat pasif ini biasanya diperoleh dari kalimat aktif transitif. Predikat pada k alimat ini  berawalan di-,ter-,ke-an. Contoh:Piring dicuci Eni. . S P O2 2.2 Kalimat Pasif Zero Kalimat pasif zero adalah kalimat yang objek pelakunya(O2) melekat berdekatan dengan O2 tanpa disisipi dengan kata lain. Predikat pada kalimat ini berakhiran -kan dan akan terjadi  penghilangan awalan di-. Predikatnya juga dapat berupa kata dasar berkelas kerja kecuali kata kerja aus. Kalimat pasif zero ini berhubungan dengan kalimat baku. Contoh:Ku pukul adik. . O2 P S Cara mengubah kalimat aktif menjadi kalimat pasif : 1. Subjek pada kalimat aktif dijadikan objek pada kalimat pasif. 2. Awalan me- diganti dengan di-. 3. Tambahkan kata oleh di belakang predikat. Contoh : Bapak memancing ikan. (aktif) . Ikan dipancing oleh bapak. (pasif) 4. Jika subjek kalimat akrif berupa kata ganti maka awalan me- pada predikat dihapus, kemudian

subjek dan predikat dirapatkan. Contoh : Aku harus memngerjakan PR. (aktif) . PR harus kukerjakan. (pasif)

BAB III PENUTUP 31. KESIMPULAN

Kalimat adalah satuan bahasa terkecil yang mengungkapkan pikiran yang utuh, baik  dengan cara lisan maupun tulisan. Dalam wujud lisan, kalimat diucapkan dengan suara naik  turun dan keras lembut, disela jeda, dan diakhiri dengan intonasi akhir yang diikuti oleh kesenyapan yang mencegah terjadinya perpaduan ataupun asimilasi bunyi ataupun proses fonologis lain. Dalam wujud tulisan, kalimat dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik (.), tanda tanya (?), atau tanda seru (!); dan di dalamnya dapat disertakan tanda baca seperti koma (,), titik dua (:), pisah (-), dan spasi. Dan kalimat dapat dibagi menjadi beberapa macam.

3.2 SARAN

Penulis menyadari dalam pembutan makalah yang membagas tentang kalimat dalam  bahasa indonesia ini masih banyak kekurangaan untuk itu penulis membutuhkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan makalah selanjutnya.

DAFTAR PUSTAKA

Finoza, Lamuddin. Komposisi Bahasa Indonesia. Diksi Insan Mulia. http://freezcha.wordpress.com/2010/05/08/jenis-jenis-kalimat/ di akes pada tanggal http://rizaljenius.wordpress.com/2009/11/26/kalimat-dan-unsur-kalimat/ di akes pada tanggal http://id.wikipedia.org/wiki/Kalimat/ di akses pada tanggal http://id.wikibooks.org/wiki/Bahasa_Indonesia/Kalimat di akses pada tanggal

PENGERTIAN KALIMAT Kalimat mengandung dua pengertian.Ada yang disebut dengan kalimat ―Lisan‖ dan ada yang disebut dengan kalimat ―Tertulis‖.Tergantung cara penggunaannya masing-masing dan disini kita akan membahas bagaimana tata cara penggunaan kalimat lisan maupun tertulis tersebut.Namun sebelumnya kita harus mengetahui dahulu apa yang dimaksud dengan kalimat itu sendiri.

Kalimat adalah satuan bahasa terkecil yang mengungkapkan pikiran yang utuh, baik 

dengan cara lisan maupun tulisan.Kalimat selalu kita ucapkan ketika kita berbicara kepada seseorang.Didalam kalimat itu sendiri terdapat tata bahasa dan tata cara pengucapanya.Penting untuk kita memprelajari seluk beluk mengenai kalimat secara rinci.

Dalam wujud lisan , kalimat diucapkan dengan suara naik turun dan keras lembut, disela

 jeda, dan diakhiri dengan intonasi akhir yang diikuti oleh kesenyapan yang mencegah terjadinya  perpaduan ataupun asimilasi bunyi ataupun proses fonologis lain.

Di Indonesia cara pengucapan kalimat lisan ini memiliki beranekaragam intonasi yang  berbeda-beda.Karena Indonesia kaya akan keanekaragaman budaya dan terdiri atas beribu-ribu  pulau yang disetiap wilayahnya sehingga memiliki cara pengucapan kalimat-kalimatnya tersendiri.Ada yang pengucapan kalimat dengan intonasi yang keras dan ada yang pengucapanya dengan intonasi yang lembut.

Apabila kita meninjau kewilayah pulau sumatera orang-orang sumatera cenderung menggunakan penyampaian kalimat yang keras mengapa demikian.Mungkin dipengaruhi oleh cuaca yang panas,wilayah yang bergunung-gunung menyebabkan orang-orang sumatera cenderung berbicara dengan intonasi yang keras.

Apabila kita meninjau kewilayah pulau jawa orang-orangnya cenderung menyampaikan kalimat dengan intonasiyang lembut.Mengapa demikian.Mungkin disebabkan karena wilayah  pulau jawa yang berupa dataran rendah,cuaca yang dingin menyebabkan orang-orang didalamnya terbiasa bebicara dengan intonasi yang lembut.

Keanekaragaman penyampaian kalimat yang berbeda-beda diwilayah Indonesia merupakan suatu kekayaan budaya yang menunjukan bahwa disetiap provinsi di Indonesia memiliki ciri khas masing-masing.

Selanjutnya kita akan mempelajari kalimat yang berbentuk tulisan serta tata cara  penulisanya.Kalimat selalu ditandai dengan huruf kapital dan tanda baca yang sesuai.Kalimat dalam bentuk tulisan dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik (.), tanda tanya (?), atau tanda seru (!); dan di dalamnya dapat disertakan tanda baca seperti koma (,), titik dua (:), pisah (-), dan spasi. Tanda titik, tanda tanya, dan tanda seru pada wujud tulisan sepadan dengan intonasi akhir pada wujud lisan sedangkan spasi yang mengikuti mereka melambangkan kesenyapan. Tanda baca sepadan dengan jeda.

Tanda titik  diletakan diakhir kalimat dipakai pada akhir kalimat yang bukan pertanyaan atau

seruan. Contoh: Saya suka makan nasi. Apabila dilanjutkan dengan kalimat baru, harus diberi jarak satu ketukan.

Tanda titik dipakai pada akhir singkatan nama orang. Contoh: 

Irwan S. Gatot



George W. Bush

Apabila nama itu ditulis lengkap, tanda titik tidak dipergunakan. Contoh: Anthony Tumiwa

Tanda titik dipakai pada akhir singkatan gelar, jabatan, pangkat, dan sapaan. Contoh: 

Dr. (doktor)



S.E. (sarjana ekonomi)



Kol. (kolonel)



Bpk. (bapak)

Tanda titik dipakai pada singkatan kata atau ungkapan yang sudah sangat umum. Pada singkatan yang terdiri atas tiga huruf atau lebih han ya dipakai satu tanda titik. Contoh: 

dll. (dan lain-lain)



dsb. (dan sebagainya)



tgl. (tanggal)



hlm. (halaman)



Tanda titik dipakai untuk memisahkan angka jam, menit, dan detik yang menunjukkan waktu atau jangka waktu. Contoh: 

Pukul 7.10.12 (pukul 7 lewat 10 menit 12 detik)



0.20.30 jam (20 menit, 30 detik)



Tanda titik dipakai untuk memisahkan bilangan ribuan atau kelipatannya. Contoh: Kota kecil itu berpenduduk 51.156 orang.

Tanda titik tidak dipakai untuk memisahkan bilangan ribuan atau kelipatannya yang tidak  menunjukkan jumlah. Contoh:   Nama

Ivan terdapat pada halaman 1210 dan dicetak tebal.

  Nomor

Giro 033983 telah saya berikan kepada Mamat.



Tanda

titik tidak

dipakai dalam

singkatan

nama

resmi

lembaga

pemerintah

dan

ketatanegaraan, badan atau organisasi, serta nama dokumen resmi maupun di dalam akronim yang sudah diterima oleh masyarakat.

Contoh: 

DPR (Dewan Perwakilan Rakyat)



SMA (Sekolah Menengah Atas)



PT (Perseroan Terbatas)



WHO (World Health Organization)



UUD (Undang-Undang Dasar)



SIM (Surat Izin Mengemudi)



Bappenas (Badan Perencanaan Pembangunan Nasional)



rapim (rapat pimpinan)



Tanda titik tidak dipakai dalam singkatan lambang kimia, satuan ukuran, takaran, timbangan, dan mata uang. Contoh:



Cu (tembaga)



52 cm



l (liter)



Rp350,00

Tanda titik tidak dipakai pada akhir judul yang merupakan kepala karangan, atau kepala ilustrasi, tabel, dan sebagainya. Contoh: 

Latar Belakang Pembentukan



Sistem Acara



Lihat Pula

Tanda Tanya (?)

Tanda tanya dipakai pada akhir tanya. Contoh: 

Kapan ia berangkat?



Saudara tahu, bukan? Penggunaan kalimat tanya tidak lazim dalam tulisan ilmiah.

Tanda tanya dipakai di dalam tanda kurung untuk menyatakan bagian kalimat yang disangsikan atau yang kurang dapat dibuktikan kebenarannya.

Contoh: 

Ia dilahirkan pada tahun 1683 (?).



Uangnya sebanyak 10 juta rupiah (?) hilang.

Tanda Seru (!) dipakai sesudah ungkapan atau pernyataan yang berupa seruan atau perintah

yang menggambarkan kesungguhan, ketidakpercayaan, ataupun rasa emosi yang kuat. Contoh: 

Alangkah mengerikannya peristiwa itu!



Bersihkan meja itu sekarang juga!



Sampai hati ia membuang anaknya!



Merdeka!

Oleh karena itu, penggunaan tanda seru umumnya tidak digunakan di dalam tulisan ilmiah atau ensiklopedia. Hindari penggunaannya kecuali dalam kutipan atau transkripsi drama.

Tanda koma dipakai untuk memisahkan kalimat setara yang satu d ari kalimat setara yang

 berikutnya, yang didahului oleh kata seperti, tetapi, dan melainkan.

Contoh: Saya bergabung dengan Wikipedia, tetapi tidak aktif.

Tanda koma dipakai untuk memisahkan anak kalimat dari induk kalimat apabila anak kalimat tersebut mendahului induk kalimatnya.

Contoh: 

Kalau hari hujan, saya tidak akan datang.



Karena sibuk, ia lupa akan janjinya. Tanda koma tidak dipakai untuk memisahkan anak kalimat dari induk kalimat apabila anak  kalimat tersebut mengiringi induk kalimat.

Contoh: Saya tidak akan datang kalau hari hujan.

Tanda koma dipakai di belakang kata atau ungkapan penghubung antara kalimat yang terdapat  pada awal kalimat. Termasuk di dalamnya oleh karena itu, itu, jadi,  jadi, lagi pula, pula, meskipun begitu, begitu, akan tetapi. tetapi. Contoh:



Oleh karena itu, kamu harus datang.



Jadi, saya tidak jadi datang. Tanda koma dipakai di belakang kata-kata seperti o, ya, wah, aduh, kasihan, yang terdapat pada awal kalimat. contoh:



O, begitu.



Wah, bukan main.

Tanda koma dipakai untuk memisahkan petikan langsung dari bagian lain dalam kalimat. Contoh: Kata adik, "Saya sedih sekali".

Tanda koma dipakai di antara (i) nama dan alamat, (ii) bagian-bagian ba gian-bagian alamat, (iii) tempat dan tanggal, dan (iv) nama tempat dan wilayah atau negeri yang ditulis berurutan. Contoh:



Medan, 18 Juni 1984



Medan, Indonesia.

Tanda koma dipakai untuk menceraikan bagian nama yang dibalik susunannya dalam daftar   pustaka. Contoh: Lanin, Ivan, 1999. Cara Penggunaan Wikipedia. Jilid 5 dan 6. Jakarta: PT Wikipedia Indonesia. Tanda koma dipakai di antara bagian-bagian dalam catatan kaki.

Contoh: I. Gatot, Bahasa Indonesia untuk Wikipedia. (Bandung: UP Indonesia, 1990), hlm. 22.

Tanda koma dipakai di antara nama orang dan gelar akademik yang mengikutinya untuk  membedakannya dari singkatan nama diri, keluarga, atau marga.

Contoh: Rinto Jiang, S.E. Tanda koma dipakai di muka angka persepuluhan atau di antara rupiah dan sen yang dinyatakan dengan angka. Contoh: 

33,5 m



Rp10,50

Tanda koma dipakai untuk mengapit keterangan tambahan yang sifatnya tidak membatasi. Contoh:  pengurus Wikipedia favorit saya, Borgx, pandai sekali.

Tanda koma dipakai untuk menghindari salah baca di belakang keterangan yang terdapat pada awal kalimat. Contoh:

Dalam pembinaan dan pengembangan bahasa, kita memerlukan sikap yang bersungguhsungguh.

Bandingkan dengan: Kita memerlukan sikap yang bersungguh-sungguh dalam pembinaan dan  pengembangan bahasa.

Tanda koma tidak dipakai untuk memisahkan petikan langsung dari bagian lain yang mengiringinya dalam kalimat jika petikan langsung itu berakhir dengan tanda tanya atau tanda

seru. contoh: "Di mana Rex tinggal?" tanya Stepheen.

Tanda Titik Dua (:)

Tanda titik dua dipakai pada akhir suatu pernyataan lengkap bila diikuti rangkaian atau  pemerian. Contoh: 

Kita sekarang memerlukan perabotan rumah tangga: kursi, meja, dan lemari.



Fakultas itu mempunyai dua jurusan: Ekonomi Umum dan Ekonomi Perusahaan. Tanda titik dua dipakai sesudah kata atau ungkapan yang memerlukan pemerian.

Contoh: Ketua Wakil Ketua Sekretaris

: Borgx : Hayabuse : Ivan Lanin

Wakil Sekretaris : Irwan Gatot Bendahara

: Rinto Jiang

Wakil bendahara : Rex

Tanda titik dua dipakai dalam teks drama sesudah kata yang menunjukkan pelaku dalam  percakapan. Contoh:

Borgx : "Jangan lupa perbaiki halaman bantuan Wikipedia!" Rex

: "Siap, Boss!"

Tanda titik dua dipakai (i) di antara jilid atau nomor dan halaman, (ii) di antara bab dan ayat dalam kitab-kitab suci, atau (iii) di antara judul dan anak judul suatu karangan.

Contoh: (i) Tempo, I (1971), 34:7 (ii) Surah Yasin:9 (iii) Karangan Ali Hakim, Pendidikan Seumur Hidup: Sebuah Studi, sudah terbit.

Tanda titik dua dipakai untuk menandakan nisbah (angka banding). Contoh: Nisbah siswa laki-laki terhadap perempuan ialah 2:1. Tanda titik dua tidak dipakai kalau rangkaian atau pemerian itu merupakan pelengkap yang mengakhiri pernyataan.

Contoh: Kita memerlukan kursi, meja, dan lemari.

Tanda Pisah ( – ,  — )

Tanda pisah em ( — ) membatasi penyisipan kata atau kalimat yang memberikan penjelasan khusus di luar bangun kalimat.

Contoh: Wikipedia Indonesia — saya harapkan — akan menjadi Wikipedia terbesar.

Tanda pisah em ( — ) menegaskan adanya posisi atau keterangan yang lain sehingga kalimat menjadi lebih tegas. Contoh: Rangkaian penemuan ini — evolusi, teori kenisbian, dan kini juga pembelahan atom — telah mengubah konsepsi kita tentang alam semesta.

Tanda pisah en ( – ) dipakai di antara dua bilangan atau tanggal yang berarti sampai dengan atau di antara dua nama kota yang berarti 'ke', atau 'sampai'. Contoh: 

1919 – 1921



Medan – Jakarta



10 – 13 Desember 1999



Tanda pisah en ( – ) tidak dipakai bersama perkataan dari dan antara, atau bersama tanda kurang (−). Contoh: 

dari halaman 45 sampai 65, bukan dari halaman 45 – 65



antara tahun 1492 dan 1499, bukan antara tahun 1492 – 1499



−4 sampai −6 °C, bukan −4–−6 °C

Penjelasan diatas merupakan bergam kumpulan tanda-tanda baca yang digunakan didalam kalimat tertulis yang memiliki fungsinya masing-masing agar mempermudah pembaca memahami dari setiap kalimat yang terkandung didalam sebuah referensi,tulisan,wacana,maupun naskah.

Setiap tanda baca harus diletakan pada posisi kalimat yang tepat sehingga dapat dipahami oleh para pembaca dan tidak menjadi salah dalam pengertian isi bacaanya.Oleh sebab itu pentingya bagi kita mengetahui beragam tanda baca dan kegunaanya.

STRUKTUR KALIMAT(UNSUR KALIMAT) Struktur kalimat terdiri atas empat unsur yang saling berkaitan satu sama lain yaitu: Subjek,predikat,objek,pelengkap.Keempatnya membentuk satu-kestuan yang utuh dan saling melengkapi berikut penjelasanya:

1.SUBJEK  -Merupakan bagian kalimat yang menunjukan pelaku utama atau topic yang menjadi

 permasalahan utama. -Subjek digunakan untuk menjelaskan ―apa‖ dan ―siapa‖. -Subjek juga biasanya merujuk pada kata benda /frasa(konkret/abstrak) Contoh:Ayahku sedang melukis. S Penjelasan:disini bisa kita ketahui bahwa ―ayah‖ adalah subjeknya yang menjadi pelaku utama atau topic utama dalam kalimata ini.

2.PREDIKAT

-Predikat merupakan bagian yang menjelaskan kegiatan/tindakan/keadaan yang sedang dialami/dilaksanakan oleh subjek. -Berbentuk kata/frasa -Berfungsi untuk menjelaskan:mengapa,bagaimana,diapakan,sedang apa. Contoh:Adik menangis S P Penjelasan:predikat menjelaskan kegiatan apa yang sedang dilakukan oleh adik yaitu sedang menangis dan menangis menjadi sebuah predikat didalam kalimat tersebut.

3.OBJEK  Objek dibagi kedalam 3 jenis dilambangkan dengan:

•O¹ Berfungsi untuk menerangkan objek yang langsung dijumpai pada kalimat langsung transitif. Rumusnya:S+P+ O¹ Contoh kalimatnya:Saya menanam pohon. S P O¹

•O² Berfungsi untuk menjelaskan objek yang terkandun g didalam kalimat pasif  Rumusnya sama seperti bentuk kalimat terstuktur lainya yaitu: S+P+ O² hanya saja untuk penggunaan objeknya menggunakan O² yaitu objek yang diletakan dikalimat  pasif disebut O². Contoh kalimatnya:Saya dimarahi dosen S p O² •O³

- Yaitu objek yang diletakan pada kalimat tidak langsung. -Dapat diletakan pada kalimat aktif maupun kalimat pasif. -Dapat dijadikan sebagai pelengkap O¹ mapun O².

Rumusnya:S+P+ O³+ O¹/ O². Contoh kalimatnya:Aming memberikan Nabila mobil. S P O³ O¹ Dari paparan penjelasan diatas dapat kita pah ami bahwa bentuk dari struktur kalimat umumnya hamper sama pada setiap kalimat dengan pola dasar S+P+O yang selalu terkandung disetiap kalimat. Pada pembahasan selanjutnya kita akan mempelajari struktur atau unsur kalimat yang  paling terakhir yaitu: 4.PELENGKAP/KETERANGAN yaitu:

-Bagian kalimat yang berfungsi untuk melengkapi predikat. -Biasanya berjenis kata/frasa nomina/frasa adjektiva/dan frasa verba. Rumus:S+P+O+K  Mega bermain piano diruang keluarga S P O K  Antara objek dengan pelengkap memiliki persamaan konstruksi namun untuk membedakan antara keduanya perlu kita ketahui objek selalu wajib hadir didalam suatu kalimat sedangkan  pelengkap tidak selalu hadir didalam kalimat.

PERAN SEMANTIS UNSUR KALIMAT Cakupan semantis keterangan lebih luas, yaitu mewakili unsur kalimat atau seluruh kalimat. Keterangan ada yang menyatakan alat, tempat, cara, waktu, kesertaan, atau tujuan. Perhatikan contoh berikut:



Dia memotong kue itu dengan garpu.



Kami tinggal di Jatinegara.



Mereka masuk diam-diam.



Beliau meninggal tahun 1970.



Dia ke pasar dengan adiknya.



Saya belajar  supaya lulus Sipenmaru.

c) Peran Semantis

Suatu kata dalam konteks kalimat memiliki peran semantis tertentu. Perhatikan contohcontoh berikut:



Farida menunggui adiknya.



Pencuri itu lari.



Penjahat itu mati.



Johan melihat kecelakaan itu. Dari segi peran semantis,  Farida pada point (a) adalah pelaku , yakni orang yang melakukan perbuatan menunggui. Adiknya pada kalimat itu adalah sasaran, yakni yang terkena  perbuatan yang dilakukan oleh pelaku.  Pencuri pada point (b) adalah pelaku, dia melakukan perbuatan lari. Akan tetapi,  penjahat  pada point (c) adalah bukanlah pelaku karena mati bukanlah perbuatan yang dia lakukan, melainkan suatu peristiwa yang terjadi padanya. Oleh karena itu, meskipun wujud sintaksisnya mirip dengan point (b) penjahat itu pada (c) adalah sasaran. Pada kalimat (d)  Johan bukanlah pelaku ataupun sasaran. Ada suatu peristiwa, yakni kecelakaan, dan peristiwa itu menjadi rangsang yang kemudian masuk kebenak dia. Jadi, Johan di sini mengalami peristiwa tersebut. Karena itu, peran semantis Johan adalah pengalaman.

JENIS KALIMAT Jenis-jenis kalimat tergolong kedalam Sembilan kelompok yaitu:

1.Kalimat aktif  adalah kalimat yang subjeknya melakukan suatu pekerjaan.Biasanya memiliki

 predikatnya berupa kata kerja berawalan me atau ber. Contoh :Aku menanam bunga. Ibu berjualan bunga.

2. Kalimat pasif  adalah kalimat yang subjeknya dikenai pekerjaan.Biasanya memiliki predikat

 berupa kata kerja berawalan di. Contoh :Aku dimarahi ibu.

3.Kalimat langsung adalah kalimat yang secara cermat menirukan ucapan orang. Bagian

kutipan dalam kalimat langsung dapat berupa kalimat tanya atau kalimat perintah. Biasanya ditandai dengan tanda petik ( ―....‖ ) Contoh :Kata ayah,‖Rajin-rajinlah kamu belajar supaya tercapai cita-citamu!‖.

4.Kalimat tidak langsung adalah kalimat yang menceritakan kembali ucapan orang lain. Bagian

kutipan pada kalimat langsung berubah menjadi kalimat berita. Contoh :Ayah berkata bahwa aku harus rajin belajar supaya tercapai semua cita-citaku.

5. Kalimat berita adalah kalimat yang isinya memberitahukan sesuatu.Umumnya mendorong

orang untuk memberikan tanggapan. Macam-macam kalimat berita : 1. Kalimat berita kepastian Contoh : Korban gunung merapi mencapai 4.321jiwa. 2. Kalimat berita pengingkaran Contoh :Tidak semua orang menyukai perbuatanmu.

3. Kalimat berita kesangsian Contoh :Kejadian ini mungkin akan membuatnya trauma.

6.Kalimat perintah adalah kalimat yang bertujuan memberikan perintah kepada orang lain

untuk melakukan sesuatu.Biasanya diakhiri dengan tanda seru (!).Dalam bentuk lisan, kalimat  perintah ditandai dengan intonasi tinggi. Macam-macam kalimat perintah : 1.Kalimat perintah biasa, ditandai dengan partikel lah. Contoh :Pergunakanlah helm ketika mengendarai sepeda motor !. 2. Kalimat larangan, ditandai dengan penggunaan kata jangan. Contoh:Jangan membuang sampah sembarangan !. 3. Kalimat ajakan, ditandai dengan kata mohon, tolong, silahkan. Contoh:Tolong siram bunga dihalaman !.

7.Kalimat tanya adalah kalimat yang isinya menanyakan sesuatu atau seseorang sehingga

diperoleh jawaban tentang suatu masalah.Biasanya diakhiri dengan tanda tanya (?). Secara lisan, kalimat tanya ditandai dengan intonasi yang rendah. Contoh :Siapakah Gayus tambunan itu?.

8.Kalimat efektif  memiliki syarat :

1. Secara tepat mewakili gagasan penulis atau pembicaranya.

2. Menimbulkan gambaran yang sama antara penulis dengan pembaca atau pembicara dengan  pendengar. Dengan ciri-ciri : 1. Memiliki kesatuan gagasan atau ide pokok  2. Menggunakan kata atau frase imbuhan yang memiliki kesamaan. 3. Tidak menggunakan kata-kata yang tidak perlu. 4. Memberikan penekanan pada bagian-bagian yang penting. Contoh:Kucing itu naik ke atas meja Kata ―atas‖ tidak perlu digunakan lagi karena kata ―naik‖ sudah memberi informasi yang cukup  bahwa kucing itu sudah pasti naik ke atas sehingga bentuk kalimatnya berubah menjadi: Kucing itu naik ke meja.

9. Kalimat tunggal adalah kalimat yang hanya terdiri dari inti kalimat atau satu kalimat.Inti

kalimat dibentuk oleh subjek dan predikat Jenis-jenis kalimat tunggal : 1. Kalimat nominal adalah kalimat yang predikatnya berupa kata benda. Contoh : Saya siswa kelas VI. 2. Kalimat verbal adalah kalimat yang predikatnya berupa kata kerja. Contoh : Adik bernyanyi. Perluasan kalimat tunggal dilakukan dengan menambah unsur baru yang disebut keterangan Dapat berupa keterangan tempat, keterangan cara, maupun keterangan waktu. Contoh : Saya siswa kelas VI di SD Negeri Merdeka. Adik bernyanyi dengan sangat merdu.

KESIMPULAN Didalam setiap kalimat terkandung struktur-struktur kalimat yang penting untuk kita ketahui dan pelajari agar kita mengetahui pola-pola kalimat tersebut.Serta pembagian jenis-jenis kalimat yang beragam harus kita kuasai sebagai mahasiswa.

Didalam makalah ini pun mengajarkan tata cara penulisan mengenai kalimat yang baik  dan benar akan bermanfaat penerapanya ketika melakukan penulisan ilmiah.Karena didalam  penulisan

ilmiah

memerlukan

tata

cara

penulisan

yang

benar-benar

sempurna

dan

dipertanggungjawabkan.

Didalam penulisan kalimat harus jelas penulisan tanda bacanya sehingga tidak  mengandung pengertian yang salah bagi pembaca.Disini kita bisa mengetahui letak kesalahan dan sampai dimana kemampuan kita dalam penggunaan kalimat yang benar dan dapat berguna untuk pembelajaran kedepanyanya.

DAFTAR PUSTAKA Iswara, Prana D. 2009. TBBI- Beberapa Pengertian Dasar . Melalui http://kd-sumedang.upi.edu/index.php?option=com_content&view=article&id=262:tbbbi beberapa-pengertian-dasar&catid=61:kapita-selekta-bahasa-indonesia&Itemid=75 [2011/01/07]

 NN. 2011. Bahasa Indonesia/Kalimat . Melalui http://id.wikibooks.org/wiki/Bahasa_Indonesia/Kalimat [2011/01/07]