SECRETARÍA ADMINISTRATIVA DIRECIÓN GENERAL DE OBRAS Y CONSERVACIÓN CONSERVACIÓN DIRECCIÓN DE PROYECTOS
INTERTALLERES 2017 FACULT FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES S UPERIORES ZARAGOZA CAMPUS CAM PUS II UBICADO EN CALLE BATALLA 5 DE MAYO S/N, IZTAPALAPA COL. EJÉRCITO DE ORIENTE, 09230, CIUDAD DE MÉXICO 07 FEBRERO 2017
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Introducción .
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Condiciones.
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Presentación .
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Ubicación. Programa
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Arquitectónico
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Alcances.
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Cronograma
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Bibliografía.
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INDICE 2
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L
a facultad de Arquitectura y la Dirección de Proyectos de la
Dirección General de Obras y Conservación de la U.N.A.M. presentan el tema del concurso INTERTALLERES 2017 con el tema BIBLIOTECA DEL FUTURO para la F.E.S. Zaragoza. El concurso promueve la Colaboración interdisciplinaria y transversal al interior de los Talleres de la Facultad, la D.G.O.C. y la F.E.S. Zaragoza, con el fin de abordar temas relacionados con los fenómenos arquitectónicos, su urbanización e integración al contexto. Así mismo considera la colaboración entre la creatividad de los estudiantes y la experiencia de los profesores e investigadores, como un recurso altamente valioso con el cual proponen soluciones a los problemas más significantes del Entorno construido. «El concepto de Biblioteca como espacio para la formación de individuos críticos reflexivos, es también un espacio de experiencias sociales, espacios públicos, espacios de vida colectiva, y eso incluye los objetivos esenciales: “Atraer y Conducir a la Lectura”.
En un mundo donde la palabra viva desaparece, las bibliotecas deben ser un lugar en el cual hay palabras no solo escritas o impresas, sino también vivas. Quizás lo más imprevisible del mundo nuevo, es lo que resulte de la relación digital con las instituciones y entre las personas, es la nueva definición de repensar los conceptos como: Amistad, Identidad, Intimidad y Privacidad.» 1
INTROD
1. Número 189, El Universal domingo 22 de enero de 2017 “CONFABULARIO” Bibliotecas y Lectura en la era digital.
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2. C O N D I C I O N E S 5
2.1. El Concurso Intertalleres es de carácter académico, abierto a equipos mínimo 3 y un máximo de 5 estudiantes inscritos en los Talleres de la Facultad de Arquitectura, cursando el tercer nivel (5to y 6to semestre ) de la licenciatura en Arquitectura. Cada equipo deberá contar con la asistencia del grupo académico de su nivel y estar integrado a un programa académico de los talleres de la Facultad de Arquitectura.
2.2 Los trabajos deberán ser inéditos y no haber sido presentados o premiados en anteriores concursos y/o evaluados como parte de anteriores proyectos académicos.
Enfoque Académico. 2.4. Es de sumo interés promover un enfoque sistémico a través de ejercicios colaborativos de esta naturaleza, por lo que la complejidad del ejercicio, desde el punto de vista académico, no radica en la escala o dimensiones del proyecto, sino en el entendimiento holístico del problema de diseño planteado. Como resultado, cada equipo deberá desarrollar capacidades clave para abordar el ejercicio, apoyándose en todo momento de conocimientos tanto internos como externos a su propia disciplina. Generando propuestas de carácter integral y con un enfoque sostenible de problemas urbano – arquitectónicos y sus efectos ambientales, culturales y sociales asociados, a partir del sustento teórico y metodológico de la propuesta proyectual, de las características del medio que condicionan el proyecto, la factibilidad técnico constructiva y de inclusión.
6
D
escripción
2.5. Las bibliotecas deben estar en el centro de la innovación en cuanto a tecnología digital. Deben ser ese nexo entre la comunidad y la tecnología que ayude a los ciudadanos entre otros aspectos a experimentar. La tecnología digital será la clave para el futuro de los espacios ; la biblioteca tiene que innovar, compartir y adoptar conjuntamente los servicios de manera eficiente con la finalidad de ofrecer a las personas accesos a más recursos, a información y apoyo a sus necesidades. Las bibliotecas tienen que ser organizaciones que ayuden a las personas que se encuentran en la brecha digital y que tienen menos recursos con los cuales poder acceder a la información con la finalidad de que nadie se quede atrás o excluido. Los desafíos en el uso de la tecnología: • Mejorar la calidad y consistencia de la biblioteca virtual. • Desarrollar infraestructura que fomenten la innovación y el mejor servicio. • Préstamo de libros electrónicos, incluido el préstamo electrónico a distancia.
U
bicación
2.6.
El terreno se ubica en calle Batalla 5 de mayo s/n , Iztapalapa. Col. Ejercito de Oriente,09230, Ciudad de México. Dentro del Campus II de Fes Zaragoza. São Paulo, Brazil
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BIBLIOTECA DEL FUTURO
Cuando hablamos de bibliotecas del futuro, hablamos de organizaciones, cuya función continuará siendo la misma, lo que cambiará es el Cómo lo hacen, al igual que los métodos para llegar a sus usuarios, quienes buscan desarrollar experticia en la recuperación de la información, diseño de estrategias de búsqueda y uso de las nuevas herramientas y recursos de información.
E
SPACIO
Construcción
ambientada en armonía con el entorno. De fácil acceso, que incluya recursos de acceso para discapacitados. Entorno agradable: luz, ventilación, clima, mobiliario (mesas de trabajo, sillones de lectura, recreativa, etc.) Área para recargar equipos, centro de copiado, engargolado, impresión, mini papelería, préstamo de tabletas y laptops. Espacios aislados, de trabajo individual, en silencio.
3. P R E S E N T A C I Ó N
Espacios
grupales que permitan trabajar en grupos pequeños, en voz alta. 8
de trabajo al aire libre. Espacios con proyectores, pizarrones, contactos para conectar equipos, etc. Auditorios de usos múltiples. Distribución pertinente para circular entre el acervo. Calendarios y horarios flexibles, acordes a las necesidades de los usuarios .
P
Espacios
S
Colaboración
ERSONAL
entre la biblioteca y el ámbito
curricular. Colaboración entre bibliotecarios y profesores. Capacitación en la búsqueda de información y de los recursos institucionales para ello de parte del personal de biblioteca a la comunidad académica. Capacitación permanente del personal de bibliotecas en los avances tecnológicos para acceder a información. Bibliothèque et Archives nationales du Québec
ERVICIOS
Infraestructura de conectividad suficiente, e
incorporación continua de avances tecnológicos para satisfacer las necesidades de los usuarios. Facilitar el acceso a acervos digitales de la
institución y de otras instituciones. Contar
con aplicaciones móviles que permitan acceder a la información digital bibliotecaria. Incrementar,
conjuntamente con los materiales impresos, acervos digitales tanto bibliográficos como hemerográficos, preferentemente los que fortalezcan a los planes y programas de estudios de la entidad. Académica. 9
D
iseño Bioclimático
Un factor fundamental en las consideraciones de diseño de la Biblioteca del Futuro debe ser la adecuación al medio ambiente con todas sus variantes (topografía, vegetación, iluminación natural, ventilación, temperatura, precipitación, humedad) son determinantes de la solución arquitectónica y por lo tanto, deberán ser protagonistas en el resultado final de la propuesta. La propuesta deberá considerar en sus principios de diseño: soluciones técnicas de orden pasivo y bioclimático, manteniendo especial atención a los materiales y sistemas constructivos para obtener las mejores condiciones de habitabilidad y confort de los espacios que constituyan al edificio.
Biblioteca McHenry / Marcel Breuer Arq. Bora Architects Santa Cruz, California, Estados Unidos
CRITERIOS 10
Biblioteca Andrés Posada Arango
E
SPACIOS ABIERTOS
Espacios
acondicionados con diferentes tipos de mobiliario (mesas, sillones, salas, puf, etc.) que conforme se accede a ellos van surgiendo diferentes restricciones para su uso. Aprovechamiento
de espacios abiertos, jardines, patios, taludes naturales del terreno para su uso informal. Considerar
innovaciones como la instalación de bicicletas fijas en áreas verdes que permitan recargar dispositivos móviles a los usuarios.
U
SUARIOS
Acceso adecuado al acervo abierto. Suficiencia
de alcance de una red inalámbrica que permita el acceso adecuado desde los espacios abiertos.
Ser sensibles a los estilos de
vida, comportamientos, expectativas, valores y características de los usuarios. Relacionar la biblioteca institucional con el entorno de ésta. Consultar permanentemente a la comunidad usuaria para adaptar los servicios a las necesidades cambiantes de ésta. 11
E
SPACIOS DE TRABAJO EN EQUIPO
Definir
claramente espacios específicos para los trabajos en equipo o grupales en los que puedan habilitarse espacios adecuados para cuatro, ocho, doce o hasta dieciséis usuarios, con el uso de muros retráctiles. Zonas
con pizarrones móviles donde se puedan acercar mesas y utilizarlos como áreas de discusión. Se podrían considerar pantallas planas para contar con pequeñas sesiones de videoconferencia o simplemente que le permita al alumno proyectar los trabajos desde sus equipos para facilitar la participación de su desarrollo o la discusión.
OMA, Barcode Architects Normandy, France
Rem Koolhaas
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E
SPACIOS DE TRABAJO INDIVIDUAL
Espacios
divididos entre espacios para trabajar y espacios para leer.
OMA, Barcode Architects Normandy, France
Rem Koolhaas
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CALLE BATALLA 5 DE MAYO S/N, IZTAPALAPA COL. EJÉRCITO DE ORIENTE, 09230, CIUDAD DE MÉXICO
4. U B I C A C I Ó N 14
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S
UPERFICIE APROX. 7,288.33 m2
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D
emanda Espacial
El programa arquitectónico del la Biblioteca del Futuro deberá incluir los siguientes espacios, donde cada equipo propondrá la superficie máxima de construcción, de acuerdo al análisis de las actividades a desarrollar y bajo un uso de suelo supuesto de E/3/40 máx. El programa arquitectónico esta abierto a la reflexión y propuesta de cada uno de los equipos, permitiendo estrategias y espacios adicionales a los establecidos, siempre y cuando se cumplan como mínimo los incluidos en las presentes bases y no se rebase la superficie máxima de construcción. Es requerimiento fundamental observar los criterios de accesibilidad universal para cualquier tipo de circulación, tanto vertical como horizontal. La inaccesibilidad, especialmente para personas con capacidades distintas, a cada uno de los espacios propuestos. El área libre y espacios públicos circundantes deberán intervenirse para complementar el diseño de la Biblioteca del Futuro mediante pavimentos, mobiliario urbano, vegetación, etc.
5. P R O G R A M A
AR QU IT EC TO NI C O 22
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M
6.1. La propuesta deberá reflejarse con dos modelo físico de contenido libre (maqueta; maqueta detalle constructivo ).
L
A
odelo Físico
áminas de
Presentación
6.2. La propuesta deberá estar montada en tres (3) láminas formato horizontal sobre una base rígida (foam board o similar) con medidas de 90 x 60 cms. y serán entregada cara con cara envuelta en papel bond para ocultar y proteger el contenido. 6.3. Cada lámina y maqueta deberá incluir la clave de identificación compuesta por 4 letras y 5 números. Las láminas NO podrán contener nombre alguno, señal, logotipo o cualquier otro distintivo que pudiera identificar a los integrantes y/o la procedencia de la propuesta, de lo contrario la propuesta será descalificada y no podrá participar. La propuesta deberá presentar un análisis de costos tipo paramétrico.
udiovisual
6.4. Cada propuesta deberá acompañarse por una presentación audiovisual mostrando los objetivos de diseño, procesos proyectuales, explicando los proyectos, las soluciones, tecnologías utilizadas, los conceptos sustentables y bioclimáticos aplicados.
• • • • • •
Duración máxima: 3:00 minutos Formato: Full HD 1080p o 1080i (1920x1080 px) Extensión: *.mp4 o *.mov Cuadros por segundo: 25 o 29.97 fps Bitrate mínimo: 4000 (entre más mejor) • Audio: 2 canales stereo, 128kb/s Mínimo
McAllen Main Library / MSR Design
6. A L C A N C E S 29
M
odelo Físico
6.1. La propuesta deberá presentarse en una base de 80 x 80 cm Donde se montara la propuesta arquitectónica a una escala 1:250 , integrando la maqueta del detalle constructivo escala por definir. 30
S
obre 1
6.5. En caso de contar con narración en el Material Audiovisual, incluir el Guion en versión escrita, ampliado y complementado. En caso contrario, Memoria Descriptiva de la Propuesta. (En ambos casos, extensión máxima de 1000 palabras.)
S
obre 2
6.6. Nombre completo de los integrantes del equipo y tutor(@s) académico(s), dirección, teléfono, correo electrónico, disciplina y semestre que cursan acompañados con copia de la credencial de la Facultad. 6.7. La coordinación del concurso recibirá el modelo físico, las láminas(entregadas cara con cara envueltas en papel bond para no poder ver el contenido), el audiovisual contenido en un DVD-R, CD-R o USB y los dos sobres tamaño carta antes mencionados. 6.8. La recepción de las propuestas se deberá marcar con el sello oficial de la Coordinación del Colegio Académico de Arquitectura y se firmará de recibido. Se tomará fotocopia del sobre firmado y se entregará ésta como comprobante de participación al representante del equipo.
sgmp Architekten
Xiangcheng, Suzhou, Jiangsu, China Meinhard von Gerkan and Nikolaus Goetze with Magdalene Weiss
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A
F
7.1. Los participantes autorizan a la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional Autónoma de México a publicar, comunicar, exponer de forma gráfica, verbal o escrita los proyectos presentados a concurso a condición que siempre se mencione el o los nombres de los autores.
7.4. El dictamen que emita el Jurado será inapelable.
utorización
R
econocimientos.
7.2. De la Facultad de Arquitectura y publicación en Repentina.
J
urado
7.3. El jurado, por definir, estará integrado por especialistas de distintas disciplinas. Los jurados propuestos, tienen conocimiento y experiencia en el tema que se desarrolla en este concurso.
allo
R
egistro
7.5. El registro es gratuito, y se realizara en la coordinación del Colegio Académico de la Licenciatura de Arquitectura. 4.6. Cada equipo concursante que estará integrada por 4 letras y 5 números misma que deberá aparecer de manera clara y visible en cada entregable.
C
onsultas
4.7. Dentro de las fechas señaladas en el Cronograma, se podrán realizar preguntas a la dirección electrónica creada para este fin.
7. GENERALES 32
C RO N O G RA MA
2017-1 ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
CONCURSO INTERTALLERES ( 5 ABRIL/24MAYO)
30 Enero
2017 5 Abril
2017
Presentación e Inicio del Concurso .
6 Abril
19 Mayo
2017
2017
17 Abril
22Abril
2017
2017
22 Mayo
2017 23 Mayo
2017 24 Mayo
2017
Inicio Periodo Escolar 2017-2
Desarrollo del Concurso.
Periodo de preguntas y respuestas.
Entrega de los trabajos. Montaje de los trabajos. Evaluación y ceremonia de premiación.. 27 Mayo
2017
Fin Periodo Escolar 2017-2
