UPAYA OPTIMALISASI PELAKSANAAN DISKUSI REFLEKSI KASUS DI RUANG DAHLIA 5 RSUP DR. SARDJITO YOGYAKARTA A. Pelaksa Pelaksanaan naan Disku Diskusi si Refleksi Refleksi Kasus Kasus . Pela Pelaks ksa anaan naan a. Lang Langkah kah-l -lan angka gkah h Keg Kegia iata tan n Berdasarkan Berdasarkan permasalahan permasalahan yang telah ditemukan, ditemukan, maka akan dilakukan dilakukan upaya untuk
mengoptimalkan pelaksanaan edukasi dengan langkah kegiatan sebagai berikut: Ta!el ". ". Lan#ka$ Ke#ia%an O&%i'alisasi Pelaksanaann DRK Di Ruan# Da$lia Da$li a 5 RSUP D( Sa()*i%+ Y+#,aka(%a Y+#,aka(%a Tan##al - Janua(i /01 N+
Ke#ia%an
Pelaksanaan
A Pers Persia iapa pan n 1 Konsultasi Ners uda dengan Pembimbing Akademik, Kepa Ke palla rua uang ng,, PN dan KFK
Tu*uan
ateri mengenai permasalah an yang terdapat di !uang "ahlia #
$ersusun ateri di !uang "ahlia #
2ak%u
Te'&a%
1-% 1-% &anuari '(1%
!uang "ahlia #, P)*K +
emahami emiliki 1- peraturan kesiapan untuk &anuari protap "!K melakukan '(1% sosialisasi peraturan "!K
!uang "ahlia #
'
empelaari peraturan "!K
/
Koordinasi Ners uda dengan kepala ruang, PN, KFK dan AN mengenai materi "!K
$erpilihnya $erpilihnya tema
$erpilihnya tema Prinsip 0 Benar Pemberian bat
1-# &anuari '(1%
!uang "ahlia #
enentukan moderator dan penyai
Ners uda, PN, Ka!u, KFK
$erpilihnya moderator dan penyai
oderator : !iana , AK Penyai: Asni *, ).Kep. Ns
&anuari '(1%
!uang "ahlia #
Ners uda, PN, Ka!u,
$erselengga ra "!K
"!K terlaksana dengan peserta
0 &anuari '(1%
!uang "ahlia #
B Pela Pelaks ksan anaa aan n 1 elakukan "!K tentang Penerapan
Ners uda
Sasa(an
Prinsip 0 Benar Pemberian bat
AN
2 34aluasi 1 34aluasi Ners muda pelaksanaan diskusi re5leksi kasus
1% orang
Kepala $erlaksananya ruang, PN, diskusi re5leksi dan AN kasus sesuai dengan materi yang ditetapkan, antusiasme peserta dan kehadiran
0 &anuari !uang '(1% "ahlia #
b. &ad6al Kegiatan $ahap pelaksanaan kegiatan sesuai dengan peren7aaan kegiatan yang dibuat sebelumnya. Berikut ad6al pelaksanaan kegiatan "!K Ta!el 5. Ja)3al Ke#ia%an O&%i'alisasi Pelaksanaan DRK Di Ruan# Da$lia 5 RSUP D( Sa()*i%+ Y+#,aka(%a - Janua(i /01 N+ Ke#ia%an A Persiapan 1. Konsultasi dengan Pembimbing Akademik, Kepala ruang, PN, KFK terkait pelaksanaan "!K
'. /.
.
empelaari peraturan "!K Koordinasi dengan kepala ruang, PN, dan AN mengenai materi "!K
enentukan 5asilitator dan penyai
B Pelaksanaan 1. elakukan "!K tentang Penerapan Prinsip 0 Benar Pemberian bat 2 34aluasi 1. 34aluasi pelaksanaan diskusi re5leksi kasus Keterangan :
1 8 √ 8 √ 8 √
Tan##al - Janua(i /01 ' # % 8 8
√ 8 √
√ 8 √
0
√
√
√ √
8 √ 8 √ 8 √
8 : Peren7anaan √ : Pelaksanaan 7. Anggaran Biaya Ta!el 1. An##a(an 4ia,a Ke#ia%an O&%i'alisasi Pelaksanaan DRK Di Ruan# Da$lia 5 RSUP D( Sa()*i%+ Y+#,aka(%a - Janua(i /01 No 1 '
Kebutuhan Print Foto 2opy ¨ah
!p !p !p
!en7ana #.(((,(( 1(.(((,(( 1#.(((,((
!p !p !p
!ealisasi /.1#(,(( 11.0%(,(( 1.91(,((
/. Ealuasi a. Ketentuan 34aluasi Ta!el. Ke%en%uan Ealuasi Ke#ia%an O&%i'alisasi P(+ses DRK Di Ruan# Da$lia 5 RSUP D( Sa()*i%+ Y+#,aka(%a - Janua(i /01 N+
K+'&+nen Ealuasi
Dilaksanaka
Ti)ak
n
1. N+ 1. '. /. . #.
"!K dilakukan 1 kali dalam bulan &anuari '(1% K+'&+nen Ealuasi al yang die4aluasi )ubyek yang die4aluasi 34aluator )ample *nstrumen e4aluasi
%. etode e4aluasi 0. ;aktu <. $empat 9. Kriteria e4aluasi )umber: asil obser4asi, 0 &anuari '(1%
√
-
DRK Kepatuhan kepada aturan Pera6at !uang "ahlia # Ners muda bersama Ka!u, PN dan AN 1% orang yang hadir *nstrumen obser4asi penilaian diskusi re5leksi kasus dan antusiasme bser4asi Kamis, 0 &anuari '(1% !uang Pera6at "ahlia # $erlaksana 1 Kali dengan pen7apaian <(=
4. Hasil Ealuasi Diskusi Refleksi Kasus
ari, tanggal ;aktu $empat Kasus Penyai oderator ¨ah peserta
: Kamis, 0 &anuari '(1% : (<.(( > (<./( ;*B : !uang Pera6at "ahlia # : Penerapan Prinsip $uuh Benar Pemberian bat : Asni *ndrayani ).Kep., Ns : !iana auliandari, AK : 1% orang yang hadir
Ta!el 6. Ins%(u'en O!se(asi Penilaian Pelaksanaan Diskusi Refleksi Kasus
Di Ruan# Da$lia 5 IRNA I RSUP D(. Sa()*i%+ Janua(i /01 Petunuk pengisian: berikan tanda ?√@ untuk a6aan ya dan ?(@ untuk a6aban tidak N+
As&ek ,an# )inilai
A Persiapan 1 Alat tulis ' enentukan penyai ?pera6at tenaga kesehatan lain@ / Laporan kasus yang akan didiskusikan enentukan 5asilitatormoderator # engundang peserta % empersiapkan tempat diskusi '. B Pelaksanaan 1 Fasilitator membuka diskusi dengan doa ' enyampaikan aturan dan tuuan diskusi / elakukan kontrak 6aktu Penyai menyampaikan kasus diskusi # Fasilitator memberikan kesempatan kepada peserta untuk mengaukan pertanyaan % Fasilitator mengatur alannya diskusi /. 2 34aluasi 1 Fasilitator bertanya kepada peserta tentang man5aat yang diperoleh dari diskusi ' emberikan reins5or7ement positi5 kepada penyai dan peserta / embuat kontrak pertemuan selanutnya engakhiri kegiatan dengan baik # embuat laporan hasil "!K dengan dilampiri undangan dan da5tar hadir % enyimpan laporan "!K dilampiri dengan undangan dan da5tar hadir 0. Fasilitator menutup diskusi dengan doa bersama dan saling berabat tangan $otal Nilai ?=@
Hasil Pelaksanaan P(e In%e(ensi
P+s% in%e(ensi
( (
√ √
(
√
( ( (
√ √ √
(
√
(
√
( ( (
√ √ √
(
√
(
(
(
√
(
(
( (
√ √
(
√
(
√
( (=
10 <9,0 =
1.
Ke%e(an#an
bser4er : 34ita Listyaningrum )umber: asil obser4asi kegiatan "!K, Kamis, 0 &anuari '(1% Ta!el 7. Ealuasi Pelaksanaan P(+%a& Diskusi Refleksi Kasus Ke&e(a3a%an Di Ruan# Da$lia 5 RSUP D(. Sa()*i%+ Janua(i /01 I%e' Ealuasi
Nilai asil Penilaian
Hasil Seelu'n,a
(=
Hasil Ins%(u'en Ealuasi <9,0 =
Ta(#e%
Ke%e(an#an
<(=
$arget ter7apai
8. Analisa )an Pe'!a$asan
"iskusi !e5leksi Kasus ?"!K@ merupakan suatu bentuk metode pembelaaran dengan mere5leksikan pengalaman tenaga kepera6atan yang aktual dan menarik dalam memberikan dan mengelola asuhan kepera6atan di lapangan melalui suatu diskusi kelompok yang menga7u pada pemahaman standar yang ditetapkan. $uuan dari kegiatan ini adalah untuk mengembangkan pro5esionalisme pera6at dan merupakan salah satu 6ahana untuk menyelsesaikan permasalahan yang teradi dalam praktek kepera6atan dengan menga7u pada standar kepera6atan yang telah ditetapkan. Kegiatan "!K di !uang "ahlia # dilaksanakan pada hari Kamis, 0 &anuari '(1% pada pukul (<.(( di !uang Pera6at "ahlia #. Kegiatan ini dihadiri oleh 1% peserta dengan materi diskusi yakni Penerapan Prinsip $uuh Benar Pemberian bat dengan penyai mbak Asni *ndrayani ).Kep., Ns dan sebagai 5asilitator adalah mbak !iana auliandari, AK. Kegiatan diskusi dia6ali dengan berdoa yang dipimpin oleh 5asilitator, selanutnya 5asilitator menelaskan peraturan yang harus ditaati oleh peserta selama kegiatan berlangsung dan kontrak 6aktu terlebih dahulu. )elanutnya 5asilitator mempersilahkan penyai untuk menyampaikan kasus terkait dengan materi yang telah disepakati bersama. Pada saat pelaksanaan kegiatan diskusi seluruh peserta terlihat antusias dan memperhatikan materi yang sedang dibahas. Pada kegiatan ini yang dibahas antara lain keselamatan pasien dalam pemberian obat-obatan, penerapan prinsip 0 benar dalam pemeberian obat yang terdiri dari: 1@ benar pasien, '@ benar obat, /@ benar dosis, @ benar 6aktu, #@ benar rute7ara pemberian, %@ benar in5ormasi, 0@ benar dokumentasi Berdasarkan obser4asi yang telah dilakukan didapatkan hasil bah6a pen7apaian kegiatan diskusi re5leksi kasus adalah <9,0 =. Artinya kegiatan diskusi re5leksi kasus yang dilaksanakan dengan baik. Peserta diskusi terlihat antusias dan hampir semua peserta se7ara akti5 mengikuti kegiatan diskusi. Pada akhir kegiatan 5asilitator menyimpulkan hasil
kegiatan diskusi re5leksi kasus yang telah dilaksanakan kemudian ditutup dengan berdoa bersama. D. Fak%+( Pen)ukun#
1
Adanya dukungan dari kepala ruang, PN, KFK dan AN untuk pelaksanaan kegiatan
'
tersebut. Adanya bantuan dari pera6at !uang "ahlia # dalam pemilihan materi kasus yang akan
/
dibahas dalam kegiatan "!K Ketersediaan tempat dan 5asilitas yang mendukung untuk pelaksanaan kegiatan "!K
E. Ken)ala Peren7anaan kegiatan "!K sulit dilakukan ika akan dilaksanakan pada tanggal tertentu
karena menyesuaikan dengan kondisi bangsal dan kesibukan kegiatan bangsal. F. Kesina'!un#an
1. Kepala ruang bersama dengan pera6at di ruangan perlu mendiskusikan mengenai ren7ana pelaksanaan "!K se7ara rutin sehingga ter7ipta komitmen bersama. '. Pelaksanaan "!K di !uang "ahlia # hendaknya sesuai dengan protap "!K yang telah ditetapkan sehingga tuuan dari "!K dapat ter7apai dan masalah internal pera6at yang teradi di ruangan dapat terpe7ahkan. /. Kegiatan "!K hendaknya dilaksanakan setiap satu bulan sekali sesuai dengan ad6al yang telah ditetapkan bersama. Kepala ruang berperan dalam menyusun program pelaksanaan kegiatan "!K tahun '(1%, dengan harapan pelaksanaan "!K se7ara teratur
dan
berkesinambungan ini
dapat
meningkatkan
dan
mengembangkan
pro5esionalisme kepera6atan.
G. Refleksi
aya kepemimpinan yang diterapkan dalam kegiatan "iskusi !e5leksi Kasus ?"!K@ ini adalah gaya kepemimpinan konsultati5 yakni dalam meran7ang kegiatan ners muda terlebih dahulu berkonsultasi dengan Kepala !uang, PN, dan Ketua KFK dilanutkan dengan mengaak pera6at di !uang "ahlia # untuk mengikuti kegiatan ini, delegasi, serta ikut berpartisipasi dalam proses pelaksanaan kegiatan. Kemudian strategi yang digunakan dalam kegiatan ini adalah dengan 7ara presentasi dari penyai tentang topik yang akan dibahas kemudian mendisukusikannya bersama-sama, disertai dengan men7iptakan komunikasi yang
aserti5 dan tidak lupa memberikan reinsforcement positi5 kepada para peserta diskusi atas partisipasi dan keakti5iannya dalam mengikuti proses diskusi.
