Penulis : Muhammad Shulfi bin Abunawar bin Ahmad Al ‘Aydrus. محمد سلفى بن أبو نوار العيدروس Group Majelis Nuurus-Sa'aadah : http://www.facebook.com/groups/160814570679672/ http://sh…Full description
leaflet asmaDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
resume asmaDeskripsi lengkap
AsmaDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
paruDeskripsi lengkap
5Full description
ASMADeskripsi lengkap
leaflet asmaDeskripsi lengkap
Asma Birhatiyah Birhatiihin Kariirin Tatliihin Thuuroonin Mazjalin Bazjalin Tarqobin Barhasyin Gholmasyin Khuutirin Qolnahuudin Barsyanin Kazhahiirin Namuu syahkhin Barhayuulaa Bas khailakhin Qozmazin Anggholalizin Qobarotin Ghoyaahan Kaidahulan Syamkhoririn Syamhahirin Bikahthohunihin Basyarisyin Thuunasyin Syamkhoo baruhin Ini adalah asma birhatiyah jumlahnya ada 28 Dan raden hapal semua,,dan raden hanya tau beberapa khasiatnya saja. Pertama saat pembukaan mata bathin raden disuruh membaca salah satu asma ini bacaanya : “Syamkhoririn tatlihin kariirin” Dan saat mengobati orang yang kesurupan raden menggunakan asma syamkhoririn dan alhamdulilah berhasil. “Birhatihin” asma ini di kasih tahu oleh guru fiqih raden untuk menarik rezeki,dan ternyata benar selang 2 minggu raden punya motor baru. Tetapi raden suka menggunakan sesuatu dengan cara raden sendiri yaitu dibarengi dengan shalat dhula,tahajjud,dan shalat sunnah 40 rakaat.
Asma “gholmasyin thuuronin dan barhayuulan” ketika raden mengusir jin dalam sebuah cin-cin yang biasa dipakai kakek-kakek rupanya jin itu mengganggu keturunanya selama berpuluh-puluh tahun.
Jadi menurut raden,semua ada efeknya jika digunakan tetapi raden sekarang belum sempat mengamalkanya lagi. Waktu pembuatan pedang oleh guru pandai wesi,pedang raden ditulis asmanya gholmasyin berbeda dengan teman raden yang lain dan setiap pedang yang dimiliki murid asmanya berbeda-beda,sampai terbawa mimpi dan diberi petunjuk di mimpi raden. Jika dituliskan asma gholmasyin di pedang lalu sering dibacakan asma gholmasyin maka kekuatan saat raden memegang pedang seperti meningkat dan seperti bergetar sampai” tangan raden tidak kuat menahan gerakan pedang itu,juga dapat membuat tehnik halusinasi yaitu jika musuh melihat pedang itu akan terlihat besar dan menakutkan. Bukan itu juga pedangnya jadi susah dihancurkan atau dirusak. Saat dites oleh guru,waktu itu raden disuruh menyerang guru tetapi setelah raden memegang pedang dan membaca asma gholmasyin dalam hati,lama-lama pedang itu bergetar seperti akan menusuk ke arah raden tetapi guru menyelamatkan raden. Saat kedua diam-diam raden melakukan puasa 3 hari sunnah dengan membaca asma ghomasyin secara extra kira-kira 70.000 lebih dalam kurun waktu 3 hari.maka setelah selesai raden diam-diam mengambil pedang raden.dan membukanya dan raden merasakan getaran hebat dan ternyata raden berhasil menguasai pedang itu. Dan saat pengetesan penggunaan pedang hanya raden dan 6 orang murid lainya yang berhasil lulus,karena pada saat dites raden disuruh menyerang senior meskipun sama sekali tidak mengenai senior sedikitpun tetapi rasanya raden seperti bisa menguasai pedang itu seperti ada yang menggerakan jadi kelihatanya seperti orang hebat meskipun gerakanya acak-acakan. Kata seniorku : “pedangmu seolah-olah menjadi besar jadi ruang untuk menghindar menjadi semakin sempit dan saat menghindarinya kurasakan sepertinya saya akan mati dan pedang itu sungguh menakutkan,membuat jantung saya berdetak kencang. (bahasa sunda saya alihkan ke indonesia) Dan gurupun berkata : “kamu harus sehati dengan pedangmu itu den”sambil tersenyum. Dan setelah 7 hari di latih aku makin mahir memainkan pedang itu sepertinya ada rasa puas tertentu saat memainkanya,gerakan menyerang sudah teratur dan kekuatan dengan pedang sudah sesuai dan
saat kulihat dari 6 murid lainya asma yang terdapat dalam pedang mereka adalah :
Murid 1 asma dalam pedangnya adlah syamkhoririn - Syamkhoririn kelebihanya pedangnya dapat mengejar musuh.bukan itu saja bisa mengeluarkan pedang dari belakang musuh. Murid 2 asma dalam pedangnya barhayulan -Barhayulan kelebihanya adalah tehnik bertahanya yang sangat bagus seolah-olah dia tahu apa yang kan terjadi,jadi jika musuh menyerang dia sudah tahu kemana gerakanya. Murid ke 3 asma dalam pedangnya adalah Thuunisyin,raden baru kali ini merasakan takut yang luar biasa seperti badan bergetar,lemas,dan keringat dingin keluar ketika melihat kelebihanya pedang ini kecepatan dalam menyerangnya sangat cepat pass dengan ukuran pedangnya yang tipis. Murid ke 4 asma dalam pedangnya adalah kaidahuulan raden tidak tahu apa kelebihanya. Tetapi murid ini berhasil lolos dengan membawa pedang berasma kaidahulaan -kaidahulaan kelebihanya menjadi murid ke 4 ini wibawanya menjadi sangat bagus kebetulan murid ini sangat tampan,raden merasakan jiwanya seperti bijaksana.
Murid ke 5 asma dalam pedangnya qolnahuudin -Qolnahuudin efeknya adalah pedang yang dimainkan sederhana saja,tetapi seperti tersimpan sesuatu kekuatan. Dan raden adalah murid ke 6 asma dalam pedangnya adalah gholmasyin -Gholmasyin membuat musuh ketakutan dan seolah pedang membesar dan menakutinya sepertinya membuat musuh berhalusinasi ketakutan,dan gerakanya yang kasar kelemahanya gerakan menjadi agak sedikit lambat. Murid yang ke 7 asma dalam pedangnya syamkhobarukhin dan bikahthohuniihiin -tidak tau sama sekali tentang kelebihanya,raden tidak melihat dan tidak bertanya pada teman”.