IUNA - Área Transdepartamental de Crítica de Artes - Licenciatura en Crítica de Artes Asignatura: Arte, Arte, Sociedad y Crítica - Año lectio: !"#$ - %omin C&oi
'()etios La asignatura Arte, Sociedad y Crítica se propone introducir a los estudiantes en las diferentes prácticas artísticas y estéticas en su articulación con lo social. Para dar cuenta de este vínculo se procederá históricamente instalando como punto central la idea de modernidad, tanto del arte como de la sociedad. La estrategia adoptada hará de los medios audiovisuale audiovisualess el objeto privilegiado privilegiado de interrogació interrogación n para luego expandirse expandirse hacia otras artes como la pintura y la literatura asimismo, se intentará establecer el papel del arte con relación relación a los medios de comunicación comunicación de masas de las sociedades modernas. !specíficamente, los objetivos de la materia apuntan a "ue los estudiantes# a)
$ono%ca $ono%can n las distin distintas tas relacio relaciones nes "ue se proponen proponen en este este program programa a para para explicar el vínculo entre la sociedad, el hombre y el arte.
b)
&esarr &esarrol olle len n una una conc concie ienc ncia ia epis episte temo moló lógi gica ca,, a parti partirr de la ad"ui ad"uisi sici ción ón de categorías conceptuales básicas "ue les permitan articular la relación entre arte, hombre y sociedad.
c)
Puedan formular interpretaciones e hipótesis de lecturas, a partir de distintos corpus teórico.
d)
'd"uieran una competencia en el manejo de ciertas categorías y nociones ligad ligadas as a las las probl problem emát átic icas as desar desarro rollllada adass en la mate materi ria# a# vangu vanguar ardi dia, a, arte arte moderno, técnica y medios de comunicación, campo artístico, entre otras.
Contenidos Unidad #* +undador de discursiidad: ar Las nociones de arte y sociedad en el pensamiento de (arx y sus continuadores. Los conceptos de alienación, fetichismo e ideología. !l arte como crítica de la alienación. La doble ilusión fetichista )mercancía y dinero*. La obra de arte frente a la mercancía y la reacción baudelairiana.
Unidad !* La .scuela de +ran/0urt La idea de reproductibilidad técnica, la cultura de masas y las artes tradicionales. La 1
experiencia y la vivencia en la modernidad. La concepción de la modernidad en +enjamin )el shoc y el sistema nervioso*. La lectura de +enjamin sobre +audelaire y sus polémicas con 'dorno.
Unidad $* .l estructuralismo crítico y el estudio de los campos* La sociología de 1ierre 2ourdieu. -ociología de la percepción estética y artística. La configuración del hecho social en campo y posicionamiento. Los distintos tipos de capital )económico, simbólico, intelectual*. La especificidad del campo artístico y su proceso de autonomi%ación. !l proyecto creador segn la perspectiva de la sociología estructural. !l habitus y la conformación del gusto.
Unidad 3* Arte y antropología* La est4tica de L4i-Strauss &iferencia entre el discurso del mito, de la ciencia y del arte. !l arte en su relación con la noción de significante flotante . !l arte como modelo reducido. La relación entre conocimiento y arte. La doble articulación en las artes y el concepto de bricolage.
Unidad 5* 6anguardia, modernidad y sus crisis La idea de vanguardia en las artes. &iversidad de perspectivas políticas y estéticas en las vanguardias históricas. La crisis de la modernidad. La lógica cultural del capitalismo tardío. La cultura posmoderna en el cine.
Unidad 7* Arte y crítica en la actualidad !l estado de la crítica y la estética contemporánea. La crisis del arte moderno, la estética de lo sublime, lo irrepresentable y los regímenes del arte. !l arte en la era de la globali%ación.
2i(liogra0ía /.0. +ibliografía específica agrupada por unidades temáticas. 1nidad 0. 1
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garde. +urcelas # de la $onnaissance. 101
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etodología de tra(a)o Las clases se organi%arán de la siguiente manera# 6una exposición oral por parte del docente 6una exposición a cargo de un alumno o grupo de alumnos, cuya temática será acordada previamente con el docente 6una discusión sobre los textos y temas expuestos.
.s8uema de ealuaci9n La materia consta de dos parciales el primero presencial, el segundo domiciliario. !n el parcial domiciliario se solicitará a los estudiantes la articulación de algn aspecto de los distintos paradigmas teóricos desarrollados en las clases.
Criterios de ealuaci9n La evaluación se basará en la claridad demostrada en la comprensión de los conceptos teóricos, en su puesta en movimiento frente a problemas y textualidades concretos, en la participación e intervención en las clases teóricas y prácticas, y en el espíritu crítico y creativo para encarar e investigar problemas nuevos Para la corrección se tendrá en cuenta# 6pertinencia en la articulación de conceptos teóricos 6la capacidad de identificación de campos p roblemáticos 6la competencia en la operación de análisis 6la redacción y la legibilidad en la confección de los trabajos escritos.
4gimen de promoci9n Los alumnos podrán ser# regulares o libres. 'lumnos regulares 6Para acceder a la promoción regular con eamen 0inal se debe cumplir con el =BU de asistencia. 6La nota promedio para acceder a la promoción regular con examen final debe ser igual o superior a 9 )de 9 a 0B puntos*. 6!l examen final se aprueba con una nota igual o superior a 9. 'lumnos libres 6Para acceder a la promoción libre se debe haber perdido la regularidad de la cursada# haber sido apla%ado en las evaluaciones )tener un promedio menor a 9* o haber tenido una asistencia menor al =BU o no haber cursado la materia. 6La materia es aprobada con examen final. !ste consta de dos partes, un examen escrito "ue debe ser aprobado con una nota igual o superior a 9 )de 9 a 0B puntos* para poder acceder al colo"uio "ue debe ser aprobado con una nota igual o superior a 9 )de 9 a 0B puntos*. 10
6La nota final de la materia resulta del promedio de ambas evaluaciones. Iota# para los alumnos ausentes o desaprobados se prevé una fecha de recuperatorio, previa a la fecha de examen final. 5alide% de la cursada# A aNos.
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