App Buku Kerja Guru

APLIKASI ADMINISTRASI GURU (BUKU KERJA GURU) MENU UTAMA

BUKU KERJA 1

 ANALISIS SKL

DAT DA TA ISIAN IS IAN SISWA

DAFTAR ISI

BUKU KERJA 2

KODE ETIKA

COVER

BUKU KERJA 3

ABSENSI

JURNAL PEMBELAJARAN

JADWAL MENGAJAR

DAFTAR BUKU PEGANGAN GURU/SISWA

IKRAR GURU KI/KD

TATA TERTIB

T

PEMBIASAAN SILABUS

RPP

KALENDER PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

ANALISIS BUTIR SOAL UAS

DAYA DAY A SERAP SER AP SISWA S ISWA

ANALISIS ULANGAN DAN PENGAYAAN

PROTA KKM

SOAL DAN KISI-KISI SOAL PROMES

D

 BUKU

BUKU KERJA 4

PROGRAM EVALUASI DIRI

PROGRAM INDAK LANJUT

AFTAR PUSTAKA

NAMA SEKOLAH

: SDN TELADAN UTAMA

ALAMAT

: Jl. Raya Bendungan

KEAMATAN

: Pagaden Barat

KA!"PATEN

: Subang

KODE POS

: 41252 IDENTI

NAMA #"$"

: uru Teladan! S.Pd.

NOMO$ IND"K #"$"

: 1"#11225 2$$"$1 1 $12

MATA PELA%A$AN

: Pa%et &ela' ()

DATA POKOK IDENTITAS IDENTIT AS SEKOLAH (silakan ( silakan diisi pada kotak warna putih) TELP

: $2*$ 4141515

E!SITE

: www.!"#$%&'(!.)!*

'MAIL

: !".#$%&'(!+%*'&,.)!*

NSS

: 1$1$21"1+1#1

NPSN

: 2$211$$1

AS #"$" DAN MATA PELA%A$AN (Silakan diisi pada kotak &'rwarna TAH"N PELA%A$AN

: 2$1,-2$1#

SEMESTE$

:1

ALOKASI %AM * MIN##" (%P)

: 24

NAMA KEPALA SEKOLAH

: &e'e% Teladan! S.Pd! M.Pd home

NIP KEPALA SEKOLAH

: 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

NAMA KS K"$IK"L"M

:/

NIP KS K"$IK"L"M

:/

+A,

: $+,$**1+5,$

  utih) KKM

: ,5

ADMINIST$ASI KELAS

:

Ditandatan-ani Tan--al

: Pagaden Barat!

()

Jul0 2$1*

DATA

DATA ISIAN +O$M (Ta.&ahkan sa/a di kolo. /ika .asih ada isi

DA+TA$ KELAS

KELAS

NOMO$ No IND"K A&s'n SISA

NAMA

I

()

1

AL(A MARA

II

()

2

ANANDA SUA(L(N

III

()

+

AND(N( RAMAAT(

IV

()

4

BA(3 (DA AARA

V

()

5

BAL(TA R6SAD(

VI

()

*

B3. S(T( AD(JA

()

,

ERNAAT(

()

#

E)A UL(ANA

()

"

UNAD(

()

1$

AD( RAMAN 7A(

()

11

ERL(NA AAT(

()

12

(ND( ARD(ANT(

()

1+

J(NA AMANDA JUL(ANT(

()

14

JUNA(D(

()

15

L. 7EBR(AN BA&T( PRA(RA

()

1*

L. ENTA TR(BUANA

()

1,

L. RESTU MAULANA

()

1#

LA(LATUL A(SA

()

1"

MAUN(NS(

()

2$

MART(A AUL(A

1II

NAMA

uru Teladan! S.Pd.

home home home

an 0an- kuran-) NOMO$ IND"K #"$"

1"#11225 2$$"$1 1 $12

home

&e8enter0an Aga8a Subang D(NAS PEND(D(&AN DAN &EBUDAAAN &ABUPATEN SUBAN

SDN TELADAN "TAMA NSS : 1$1$21"1+1#1

NPSN : 2$211$$1

Jl. Raya Bendungan Subang 41252 Pr90n'0 Ja;a Barat TELEP6N

:

$2*$ 4141515

7A?(M(LE

:

$+,$**1+5,$

e/MA(L

t9<.'ug0ant9=g8a0l.>98

EBS(TE ;;;.t9<'ug0ant9.>98

BU&U &ERJA URU TAH"N PELA%A$AN 2345*2346 2345*2346

Oleh

#uru T'ladan7 S8Pd8 NIP8 4964422 233934 4 342

home

DAFTAR ISI BUKU KERJA GURU TAHUN PELAJARAN 2017/2018 A. BUKU KERJA 1 :

1.

SKL, KI, dan KD

2.

Silabus

3.

RPP

4.

KKM

B. BUKU KERJA 2 :

1.

Kode Etik Guru

2.

Ikrar Guru

3.

Tata Tertib Guru

4.

Pebiasaan Guru

!.

Kalender Pendidikan

".

#lokasi $aktu

%.

Pro&ra Ta'unan

(.

Pro&ra Seester

).

*urnal #&enda Guru

C. BUKU KERJA 3 :

1.

Da+tar adir

2.

Da+tar -ilai

3.

Penilaian #k'lakKe/ribadian sis0a

4.

#nalisis asil lan&an dan Pro&ra PerbaikanPen&aaan

!.

Da+tar buku Pe&a0ai GuruSis0a

".

*ad0al Men&aar

%.

Daa Sera/ Sis0a

(.

Ku/ulan Soal dan Kisi soal

).

Ku/ulan Soal

1. #nalisis 5utir Soal dan Perbaikan Soal D. BUKU KERJA 4 :

1.

Da+tar E6aluasi Diri Kera Guru

2.

Pro&ra Tindak Lanut Kera Pak Guru

SDN TELADAN "TAMA

%ADAL PEM!ELA%A$AN #"$" SEMESTE$ 4 TAH"N PELA%A$AN 2345*2346 NAMA #"$" MAPEL NIP8

: uru Teladan! S.Pd. : 1"#11225 2$$"$1 1 $12 HA$I * MATA PELA%A$AN * KELAS

%AM KE

SENIN

AKT"

MAPEL

SELASA KELAS

MAPEL

$A!"

KELAS

MAPEL

KAMIS KELAS

MAPEL

%"MAT

KELAS

PEM!IASAAN*!AA %"; AMMA

MAPEL

SA!T"

KELAS

IMTA<

$,.15

/

$,.+$

4

$,.+$

/

$#.1$

S'ni !uda0a

)(( @

S'ni !uda0a

)(( B

S'ni !uda0a

(? 7

2

$#.1$

/

$#.5$

S'ni !uda0a

)(( @

S'ni !uda0a

)(( B

S'ni !uda0a

(? 7

=

$#.5$

/

$".+$

S'ni !uda0a

)(( @

S'ni !uda0a

)(( B

>

$".+$

/

1$.1$

1$.1$

/

1$.+$



1$.+$

/

11.1$

?

11.1$

/

11.5$

S'ni !uda0a

)(( D

5

11.5$

/

12.+$

S'ni !uda0a

)(( D

S'ni !uda0a

)(( 7

6

12.+$

/

1+.1$

S'ni !uda0a

)(( D

S'ni !uda0a

)(( 7

1+.1$

/

1+.5$

1+.5$

/

14.+$

9

S'ni !uda0a

)(( E

S'ni !uda0a

)(( E

S'ni !uda0a

(? B

S'ni !uda0a

(? B

ISTI$AHAT S'ni !uda0a

)(( E

&eala Se%9la Sdn Teladan Uta8a

)(( 7

KELAS

PEM!IASAAN*!AA %"; AMMA

ISTI$AHAT S'ni !uda0a

(? E

S'ni !uda0a

(? E

S'ni !uda0a

(? @

S'ni !uda0a

(? @

ISTI$AHAT

S'ni !uda0a

)(( 

S'ni !uda0a

S'ni !uda0a

)(( 

S'ni !uda0a

(? A

S'ni !uda0a

)(( 

S'ni !uda0a

)(( A

S'ni !uda0a

(? D

S'ni !uda0a

)(( A

S'ni !uda0a

(? D

(? A

PEM!IASAAN*SHOLAT ;OHO$ S'ni !uda0a

MAPEL

PEM!IASAAN*SHOLAT ;OHO$

S'ni !uda0a

)(( A uru Mata Pelaaran

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd

#uru T'ladan7 S8Pd8

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

home

KALENDE$ AKADEMIK MT'N M6DEL &UR(PAN L6MB6& BARAT TAUN PELAJARAN 2$1,-2$1#

%"LI

A#"ST"S

SEPTEM!E$

OKTO!E$

NO1EM!E$

DESEM!E$

 Aad

= 43 45 2> =4

5 4> 24 26

> 44 46 2

2

9 4? 2= =3

? 4= 23 25

> 44 46 2

Sen0n

> 44 46 2

4

6 4 22 29

 42 49 2?

= 43 45 2> =4

5 4> 24 26

 42 49 2?

Sela'a

 42 49 2?

2

9 4? 2= =3

? 4= 23 25

>

44 46 2

4

6 4 22 29

? 4= 23 25

Rabu

? 4= 23 25

= 43 45 2> =4

5 4> 24 26

 42 49 2?

2

9 4? 2= =3

5 4> 24 26

&a80'

5 4> 24 26

>

44 46 2

4

6 4 22 29

? 4= 23 25

= 43 45 2>

4

6 4 22 29

Ju8Cat

4

6 4 22 29

 42 49 2?

2

9 4? 2= =3

5 4> 24 26

>

2

9 4? 2= =3

Sabtu

2

9 4? 2= =3

? 4= 23 25

= 43 45 2>

6 4 22 29

 42 49 2?

A#ENDA SEMESTE$ #ASAL

4 2 = >  ? 5

A#ENDA SEMESTE$ #ENAP

6 9 43 44 42 4= 4>

4 4? 45 46 49 23 24

= 43 45 2> =4

1/" Jul0

: L0bur a;al ua'a

12 Sete8ber   : L0bur u8ur 

2/1$ De'

: U0an Se8e'ter a'al

14/1* Jul0

: Ma'a 6renta'0 S0';a Baru

1*/24 Sete8be: U0an tenga 'e8e'ter 

1+/1, De'

: Re80d0al

1# Jul0

: Mula0 Taun Pelaaran 2$1*-2$1,

2 6%t9ber  

: L0bur ar0 na'09nal

24 De'e8ber 

: Pe8bag0an Ra9rt

1, Agu'tu'

: L0bur u8u8

:

2* De' / 

: L0bur 'e8e'ter ga'al

%AN"A$I  Aad Sen0n Sela'a Rabu &a80' Ju8Cat Sabtu

4

44 46 2

22 29 2= =3 2> =4 2 2? 25 26

+E!$"A$I

4 2 = >

 ? 5 6 9 43 44

42 4= 4> 4 4? 45 46

49 2? 23 25 24 26 22 2= 2> 2

MA$ET

4 2 = >

 ? 5 6 9 43 44

42 4= 4> 4 4? 45 46

49 23 24 22 2= 2> 2

AP$IL

2? 25 26 29 =3 =4 4

2 = >  ? 5 6

9 43 44 42 4= 4> 4

4? 45 46 49 23 24 22

MEI 2= =3 2> 2 2? 25 26 29

: L0bur u8u8

4 2 = >  ?

5 6 9 43 44 42 4=

4> 4 4? 45 46 49 23

24 22 2= 2> 2 2? 25

%"NI 26 29 =3 =4

>  ? 5 4 6 2 9 = 43

44 42 4= 4> 4 4? 45

46 49 23 24 22 2= 2>

2 Januar0

: ar0 erta8a 8a'u%

2# Maret

15/1# Me0

: U0nan Na'09nal

+ Januar0

: ar0 a8al ba%t0

14 dan 24 Ar0l : L0bur u8u8

2" Me0/* Jun0

: U0an 'e8e'ter gena

+/11 Maret

: U0an Tenga 'e8e'ter

25 Ar0l

,/1$ Jun0

: Re80d0al

1, Maret

: UT Madra'a

1! 11! dan 25 Me: L0bur u8u8

1, Jun0

: Pe8bag0an ra9rt

: Per%0raan u0an 8adra'a

Pagaden Barat! Jul0 2$1* &eala Se%9la!

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

2 2? 25 26 29 =3 =4

P$O#$AM TAH"NAN

1 Pa%et Mata P'la/aran Err:5$ K'las*S'.'st'r  Err:5$ Tahun P'la/aran

: Pa%et &ela' () : (? Se8b0lanF - 1 SatuF : 2$1,-2$1#

Akolasi %a. P'.&'la/aran * tatap .uka * .in--u (%P)

: 24

Na.a #uru P'n-a.pu Mata P'la/aran

: uru Teladan! S.Pd. ALOKASI AKT"

P

No

Er  E

1.1 Meng0dent0G0%a'0 en0' 'en0 rua 8urn0 yang d0>0ta%an d0 daera 'ete8at

1.2

Mena80l%an '0%a are'0at0G terada %eun0%an gaga'an dan te%n0% %arya 'en0 rua 8urn0 Nu'antara dan 8an>anegara

2.1 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 lu%0'-ga8bar

2.2

SEMESTE$ #ASAL

STANDA$ KOMPETENSI * KOMPETENSI DASA$

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 %r0ya-%era0nan yang d0%e8bang%an dar0 un'ur 'en0 rua nu'antara

TM

%P

4

"*

+

,2

*

144

+

,2

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

%"MLAH %AM DAN TATAP M"KA PADA TIAP SEMESTE$ &eterangan:

4?

=6>

home

P$O#$AM PEM!ELA%A$AN SEMESTE$ 4 NAMA SEKOLAH MATA PELA%A$AN TAH"N PELA%A$AN

: : :

Sdn Teladan Uta8a Pa%et &ela' () 2$1,-2$1#

JUL(

&6MPETENS( (NT( - &6MPETENS( DASAR TM

JP

1

2

+

AUSTUS 4

5

1

2

rr: 484 Meng0dent0G0%a'0 en0' 'en0 rua 8ur n0 yang d0>0ta%an d0 daera 'ete8at

482

Mena80l%an '0%a are'0at0G terada %eun0%an gaga'an dan te%n0% %arya 'en0 rua 8urn0 Nu'antara dan 8an>anegara

284 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 lu%0'-ga8bar

282

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 %r0ya-%era0nan yang d0%e8bang%an dar0 un'ur 'en0 rua nu'antara

4

"*

+

,2

*

144

+

,2

3

$

$

$

3

$

$

$

3

$

$

$

3

$

$

$

3

$

$

$

3

$

$

$

3

$

$

$

1*

+#4

%"MLAH

Mengetau0!

: : :

(? Se8b0lanF - 1 SatuF ,5.$$ uru Teladan! S.Pd.

BULAN - M(NU &E-JML M(NU E7E&T(7

 AL6&AS( A&TU

N9

KELAS K$ITE$IA KET"NTASAN MINIMAL #"$" MATA PELA%A$AN

+

4

SEPTEMBER 5

1

rr: 4

4

4

2

+

4

6&T6BER 5

1

rr:

2

+

4

N6)EMBER 5

1

2

rr:

+

4

DESEMBER 5

2

rr:

+ rr:

4

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

5

2

+

1

1

+

Pagaden Barat!

2

Jul0 2$1*

&eala Se%9la

uru Mata Pelaaran!

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd

#uru T'ladan7 S8Pd8

4

5

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

home

SILA!"S 4 (Satu) NAMA SEKOLAH : Sdn Teladan Uta8a I1 MATA PELA%A$AN : Pa%et &ela' () I1 KELAS*SEMESTE$ : (? Se8b0lanF - 1 SatuF I, STANDA$ KOMPETENSI  Mengapresiasikan karya seni rupa  Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 rua    KD KE  @8

 KOMPETENSI DASA$ Mengidentifikasi jenis seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat

   4    $ Menampilkan sikap apresiatif    A terhadap keunikan gagasan    S dan teknik karya seni rupa Nusantara dan    A murni mancanegara    D    I    S    N    E

INDIKATO$

Mendefinisikan konsep seni rupa

 MATE$I PEM!ELA%A$AN &9n'e Sen0 Rua

home KODE KOMPETENSI

 KE#IATAN PEM!ELA%A$AN

Menjelaskan konsep seni rupa

Mendeskripsikan seni rupa murni dan terapan

Menyebutkan seni rupa murni dan terapan

Mendeskripsikan keragaman karya seni rupa

Memahami keragaman karya seni rupa

mendeskripsikan keunikan karya seni rupa

Menyebutkan keunikan karya seni rupa

mendeskripsikan pengertian apresiasi seni rupa menampilkan ulasan terhadap karya seni rupa nusantara dan mancanegara

 Are'0a'0 Sen0 Rua

Menjelaskan pengertian apresiasi seni rupa

Membuat ulasan terhadap karya seni rupa nusantara dan mancanegara

AKT"

1

14 Ja8 = 45 8en0t

2

1# Ja8 = 45 8en0t

PENILAIAN Te'I / Jela'%an engert0an %9n'e 'en0 rua / aa%a erbedaan 'en0 rua 8urn0 dan teraan / 'ebut%an %eraga8an 'en0 rua

ALOKASI AKT" PENDIDIKAN KA$AKTE$ TM %P 4

"*

D0'0l0n  D0'>0l0ne F Te%un  d0l0gen>e F Tanggung a;ab  re'9n'0b0l0ty F &etel0t0an  >areGulne''F &era 'a8a  @99erat09n F Per>aya d0r0  @9nG0den>e F &e>0ntaan  L9ely F

S"M!E$ !ELA%A$

Buku paket

Media cetak

Media elektronik

LKS Te'I / aa%a yang d08a%'ud dengan are'e0a'0 / buatla ula'an tentang %arya 'en0 rua 2D dan +D Nu'antara

+

,2

D0'0l0n  D0'>0l0ne F Te%un  d0l0gen>e F Tanggung a;ab  re'9n'0b0l0ty F &etel0t0an  >areGulne''F &era 'a8a  @99erat09n F Per>aya d0r0  @9nG0den>e F &e>0ntaan  L9ely F

Buku paket

Media cetak

   T    E    P    M    O    K

Mengekspresikan diri melalui karya seni lukis/gambar

mengidentifikasi unsur seni rupa murni nusantara dan mancanegara: tema dan gaya

Menyebutkan unsur seni rupa murni nusantara dan mancanegara: tema dan gaya

Media elektronik

LKS

mendeskripsikan seni lukis

Mengga8bar 

mendeskripsikan teknik melukis Membuat karya seni    2 lukis/gamar     $ Mengekspresikan diri melalui Berkarya seni    A karya seni kriya/kerajinan yang kriya/kerajinan dari stik es    S dikembangkan dari unsur seni krim    A rupa nusantara Berkarya seni    D kriya/kerajinan tempat tisu    I dari bahan koran bekas    S    N    E    T    E    P    M    O    K

menjelaskan seni lukis

Tuga'I Buatla 'ebua ga8bar ala8 dengan 8engguna%an 8ed0a %erta' dan %ra 9n

*

memahami teknik melukis

Sen0 &r0ya-%era0nan

Membuat gambar objek alam sekitar  membuat kerajinan dari stik es krim membuat kerajinan tempat tisu dari bahan koran bekas

144 D0'0l0n  D0'>0l0ne F Te%un  d0l0gen>e F Tanggung  a;ab  re'9n'0b0l0ty F &etel0t0an  >areGulne''F &era 'a8a  @99erat09n F Per>aya d0r0  @9nG0den>e F &e>0ntaan  L9ely F

Buku paket

Media cetak Media elektronik

Tuga'I Buatla 'ebua %era0nan'ebaga0 benda a%a0 dan benda 0a' dar0 baan 't0% e' %r08

+

,2

LKS

   =    $    A    S    A    D    I    S    N    E    T    E    P    M    O    K    >    $    A    S    A    D    I    S    N    E    T    E    P    M    O    K

   :    $    A    S    A    D    I    S    N    E    T    E    P    M    O    K    ?    $    A    S    A    D    I    S    N    E    T    E    P    M    O    K    5    $    A

   S    A    D    I    S    N    E    T    E    P    M    O    K    6    $    A    S    A    D    I    S    N    E    T    E    P    M    O    K    9    $    A    S    A    D    I    S

   E    T    E    P    M    O    K    3    4    $    A    S    A    D    I    S    N    E    T    E    P    M    O    K

&eala Se%9la

uru Mata Pelaaran!

&e'e% Teladan! S.Pd! M.Pd

uru Teladan! S.Pd.

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

PENETAPAN K$ITE$IA KET"NTASAN NAMA SEKOLAH NAMA #"$" MAPEL NIP8 MATA PELA%A$AN KELAS*SEMESTE$ TAH"N PELA%A$AN

: : : : : :

Sdn Teladan Uta8a uru Teladan! S.Pd. 1"#11225 2$$"$1 1 $12 Pa%et &ela' () (? Se8b0lanF - 1 SatuF 2$1,-2$1# K$ITE$IA KET"NTASAN MINIMAL

NO

STANDA$ KOMPETENSI * KOMPETENSI DASA$ * INDIKATO$

K$ITE$IA PENETAPAN KET"NTASAN KOMPLEKSITAS

DAA D"K"N#

INTAKE

NILAI

SEMESTE$ #ASAL

Meng0dent0G0%a'0 en0' 'en0 rua 1.1 8urn0 yang d0>0ta%an d0 daera 'ete8at ena8 an ' a are' a terada %eun0%an gaga'an dan 1.2 te%n0% %arya 'en0 rua 8urn0 Nu'antara dan 8an>ane ara 2.1

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 lu%0'-ga8bar 

enge 're' an r 8e a u %arya 'en0 %r0ya-%era0nan yang 2.2 d0%e8bang%an dar0 un'ur 'en0 $

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$.$ 2

2

+

2

2.5

2

2

+

2

2

2

2

,,. $.$ $.$ ,2. $.$ $.$ ,,. $.$ $.$ **. $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$

SEMESTE$ #ENAP

$.$

Mende'%r0'0%an en0' %arya 'en0 1.1 rua 8urn0 Nu'antara

2

2

+

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 lu%0'-ga8bar 

2

2

+

2.1

$

$

$

$

$

$

$

$

,,. $.$ $.$ ,,. $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$

$

$

$

$

$

$

$.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ $.$ N(LA( &ETUNTASAN M(N(MAL MATA PELAJARAN

5 *4

PED6MAN PENS&6RAN T(AP &R(TER(A

T(N( SEDAN RENDA

RENTAN S&6R MA? M(N + 2 2 2 1 1

&eala Se%9la

uru Mata Pelaaran!

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd

#uru T'ladan7 S8Pd8

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

home

KM

$ # $ $ 2 $ $ # $ $ , $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ # $ $ # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $

$ $ $ $ $ $ $ $ $ $

$'nBana P'laksanaan P'.&'la/aran ($PP) 1 home

Mata Pelaaran &ela'-Se8e'ter

: Pa%et &ela' () : (? Se8b0lanF - 1 SatuF

Standar &98eten'0

: Mengare'0a'0%an %arya 'en0 ru rua

&9de &98eten'0  Al9%a'0 a%tu a%tu Tata Mu%a %e I8

: 1 : 14 Ja8 = 45 45 8en0t : 1 '.d 4

Ko.p't'nsi Dasar  Meng0dent0G0%a'0 en0' 'en0 rua 8urn0 yang d0>0ta%an d0 daera 'ete8at

II8

Indikator  MendeG0n0'0%an %9n'e 'en0 rua Mende'%r0'0%an 'en0 rua 8urn0 dan teraan Mende'%r0'0%an %eraga8an %arya 'en0 rua 8ende'%r0'0%an %eun0%an %arya 'en0 rua 8ende'%r0'0%an engert0an are'0a'0 'en0 rua 8ena80l%an ula'an terada %arya 'en0 rua nu'antara dan 8an>anegara III8 Tu/uan P'.&'la/aran P'.&'l a/aran Se'uda e8belaaran '0';a 8a8u dan daat: MendeG0n0'0%an %9n'e 'en0 rua Mende'%r0'0%an 'en0 rua 8urn0 dan teraan Mende'%r0'0%an %eraga8an %arya 'en0 rua 8ende'%r0'0%an %eun0%an %arya 'en0 rua 8ende'%r0'0%an engert0an are'0a'0 'en0 rua 8ena80l%an ula'an terada %arya 'en0 rua nu'antara dan 8an>anegara I18 I18 Mat'ri P'.&'la/aran &9n'e Sen0 Rua $ $

18

M'tod' P'.&'la/aran @era8a Tanya a;ab Pe8ber0an tuga' D0'%u'0 &ea%t0Gan '0';a 1I8 Lan-kahlan-kah P'.&'la/aran : "raian K'-iatan P'.&'la/aran

Tahap

&eg0atan

P'ndidikan &uda0a dan karakt'r &an-sa

/

#uru Siswa Pe8belaaran d0a;al0 dengan / Berd9a berd9a

/ &eta;aan dan t9leran'0

/ /

Me8ber0 'ala8 Ab'en'0

/ D0'0l0n d0'>0l0neF / T9leran'0 t9leran>eF

/ Mena;ab 'ala8 / Me8erat0%an

 A;al

/ /

Menela'%an tuuan e8belaaran Me Me8ber0 89t0a'0

/ Me8erat0%an enela'an guru /

Eksplorasi Ela&orasi KonCir.asi / Menela'%an %9n'e 'en0 rua / / / /

&eg0atan (nt0

/

/

Menyebut%an 'en0 rua 8urn0 dan teraan Me8aa80 %eraga8an %arya 'en0 rua Menyebut%an %eun0%an %arya 'en0 rua Menela'%an engert0an are'0a'0 'en0 rua Me8buat ula'an terada %arya 'en0 rua nu'antara dan 8an>anegara Menyebut%an un'ur 'en0 rua 8urn0 nu'antara dan 8an>anegara: te8a dan gaya

/ / / /

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0' dan edul0 '9'0al

Me8erat0%an enela'an guru

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0'! dan edul0 '9>0al Mand0r0! ra'a 0ng0n tau! %reat0G 

Me8erat0%an enela'an guru Bertanya aab0la ada al yang belu8 d0aa80 S0';a 8enya8a0%an endaat ter%a0t dengan 8ater0 yang 'uda d0'a8a0%an.

Merang%u8 8ater0

&eg0atan  A%0r 

/

Mena;ab ertanyaan 'eengatauan '0';a

Mena;ab ertanyaan 'eengetauan '0';a

$ $

/ S0%a edul0 '9'0al

S0';a 8e8erat0%an

Me8budaya%an d0'0l0n! edul0! de89%rat0'

S0';a 8ena;ab 'ala8

t9leran'0

Menya8a0%an 8ater0 ber0%utnya Me8ber0 'ala8

1II8 Alat*!ahan*Su.&'r Alat*!ahan*Su.& 'r !'la/ar : Bu%u a%et Med0a >eta% Med0a ele%tr9n0% L&S Bu%u a%et

1III8 P'nilaian : Bentu% Bentu% Te' : Tertul0' ertul0' Bentu% '9al : ('ey &era%an '9al/'9al ber0%ut: 1. Jela'%an engert0an dar0 .. 2. Jela'%an 8a%'ud dan tuuan  +. Jela'%an dan ber0 >9nt9 .. 4. Jela'%an . P'tun/uk P'nilaian No

Asp'k

Indikator

Skor .aks

1 2 + 4 Ju8la S%9r Ma%'08al Syarat S%9r M0n08al Lulu'

@@@ @@@ @@@ @@@ 433 5

Ju8la S%9r ang Daat D0>aa0 &e'08ulan

LULUS - T(D Pagaden Barat!

Mengetau0! &eala Se%9la

Jul0 2$

uru Mata Pelaaran Pa%et &ela' ()

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd

#uru T'ladan7 S8Pd8

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

$'nBana P'laksanaan P'.&'la/aran ($PP) 2 Mata Pelaaran &ela'-Se8e'ter Standar &9 &98e 8eten ten'0 &9de &98eten'0  Al9%a'0 a%tu a%tu Tata Mu%a %e

: Pa%et &ela' () : (? Se8b0lanF - 1 SatuF : Men Menge%'re 're' '0%a 0%an d0r0 0r0 8e 8elalu lalu00 %a %arya rya 'e 'en0 ru rua : 1 : 14 Ja8 = 45 45 8en0t : 1

I8

Ko.p't'nsi Dasar  Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 lu%0'-ga8bar 

II8

Indikator  8ende'%r0'0%an 'en0 lu%0' 8ende'%r0'0%an te%n0% 8elu%0' Me8buat %arya 'en0 lu%0'-ga8ar 

Ber%arya 'en0 %r0ya-%era0nan dar0 't0% e' %r08 Ber%arya 'en0 %r0ya-%era0nan te8at t0'u dar0 baan %9ran be%a' $ III8 Tu/uan P'.&'la/aran P'.&'l a/aran Se'uda e8belaaran '0';a 8a8u dan daat: 1 8ende'%r0'0%an 8ende'%r0'0%an 'en0 'en0 lu%0' 2 8ende'%r0'0%an 8ende'%r0'0%an te%n0% 8elu%0' 8elu%0' + Me8buat %arya 'en0 lu%0'-ga8ar  lu%0'-ga8ar  Ber%arya 'en0 %r0ya-%era0nan dar0 't0% e' %r08 Ber%arya 'en0 %r0ya-%era0nan te8at t0'u dar0 baan %9ran be%a' I18 I18

Mat'ri P'.&'la/aran Mengga8bar  $ $ Sen0 &r0ya-%era0nan

18

M'tod' P'.&'la/aran @era8a Tanya a;ab Pe8ber0an tuga' D0'%u'0 &ea%t0Gan '0';a 1I8 Lan-kahlan-kah P'.&'la/aran :

Tahap

&eg0atan  A;al

"raian K'-iatan P'.&'la/aran #uru Siswa Pe8belaaran d0a;al0 dengan berd9a

Berd9a

&eta;aan dan t9leran'0

Me8ber0 'ala8  Ab'en'0 Menela'%an tuuan e8belaaran Me8ber0 89t0a'0

Mena;ab 'ala8 Me8erat0%an Me8erat0%an enela'an guru

D0'0l0n d0'>0l0neF T9leran'0 t9leran>eF S0%a edul0 '9'0al

Mena;ab ertanyaan 'eengatauan '0';a

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0' dan edul0 '9'0al

Me8erat0%an enela'an guru

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0'! dan edul0 '9>0al Mand0r0! ra'a 0ng0n tau! %reat0G 

Eksplorasi Ela&orasi

KonCir.asi 8enela'%an 'en0 lu%0' 8e8aa80 te%n0% 8elu%0' Me8buat ga8bar 9be% ala8 'e%0tar 

&eg0atan (nt0

dan karakt'r

8e8buat %era0nan dar0 't0% e' %r08 8e8buat %era0nan te8at t0'u dar0 baan %9ran be%a'

Mena;ab ertanyaan 'eengetauan '0';a

$

$ $ $

Merang%u8 8ater0

&eg0atan  A%0r 

Me8erat0%an enela'an guru Bertanya aab0la ada al yang belu8 d0aa80 S0';a 8enya8a0%an endaat ter%a0t dengan 8ater0 yang 'uda d0'a8a0%an. S0';a 8e8erat0%an

Me8budaya%an d0'0l0n! edul0! de89%rat0'

S0';a 8ena;ab 'ala8

t9leran'0

Menya8a0%an 8ater0 ber0%utnya adala bag0an/ bag0an bangunan gedung. Me8ber0 'ala8

1II8 Alat*!ahan*Su.&'r Alat*!ahan*Su.& 'r !'la/ar : Bu%u a%et Med0a >eta% Med0a ele%tr9n0% L&S $ 1III8 P'nilaian : Bentu% Bentu% Te' : Tertul0' ertul0' Bentu% '9al : ('ey &era%an '9al/'9al ber0%ut: 1. Jela'%an engert0an dar0 .. 2. Jela'%an 8a%'ud dan tuuan  +. Jela'%an dan ber0 >9nt9 .. 4. Jela'%an . P'tun/uk P'nilaian No Asp'k 1 2 + 4 Ju8la S%9r Ma%'08al Syarat S%9r M0n08al Lulu' Ju8la S%9r ang Daat D0>aa0 &e'08ulan

Indikator

Skor .aks @@@ @@@ @@@ @@@ 433 5 LULUS - T(D Pagaden Barat!

Mengetau0!

Jul0 2$

&eala Se%9la

uru Mata Pelaaran Pa%et &ela' ()

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd

#uru T'ladan7 S8Pd8

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

$'nBana P'laksanaan P'.&'la/aran ($PP) + Mata Pelaaran &ela'-Se8e'ter Standar &98eten'0 &9de &98eten'0  Al9%a'0 a%tu Tata Mu%a %e I8

Ko.p't'nsi Dasar  $

II8

Indikator  1$ 2$ +$

: : : : : :

Pa%et &ela' () (? Se8b0lanF - 1 SatuF Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 rua 1 14 Ja8 = 45 8en0t 1

III8 Tu/uan P'.&'la/aran Se'uda e8belaaran '0';a 8a8u dan daat: 1$ 2$ +$

I18

Mat'ri P'.&'la/aran $ $ $

18

M'tod' P'.&'la/aran @era8a Tanya a;ab Pe8ber0an tuga' D0'%u'0 &ea%t0Gan '0';a 1I8 Lan-kahlan-kah P'.&'la/aran :

Tahap

&eg0atan  A;al

"raian K'-iatan P'.&'la/aran #uru Siswa

dan karakt'r

Pe8belaaran d0a;al0 dengan berd9a

Berd9a

&eta;aan dan t9leran'0

Me8ber0 'ala8  Ab'en'0 Menela'%an tuuan e8belaaran Me8ber0 89t0a'0

Mena;ab 'ala8 Me8erat0%an Me8erat0%an enela'an guru

D0'0l0n d0'>0l0neF T9leran'0 t9leran>eF S0%a edul0 '9'0al

Mena;ab ertanyaan 'eengatauan '0';a

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0' dan edul0 '9'0al

$

Me8erat0%an enela'an guru

$

Mena;ab ertanyaan 'eengetauan '0';a

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0'! dan edul0 '9>0al Mand0r0! ra'a 0ng0n tau! %reat0G 

Eksplorasi Ela&orasi

KonCir.asi $ $

&eg0atan (nt0

$ $ $ $ $

&eg0atan  A%0r 

S0';a 8enya8a0%an endaat ter%a0t dengan 8ater0 yang 'uda d0'a8a0%an.

Merang%u8 8ater0

S0';a 8e8erat0%an

Me8budaya%an d0'0l0n! edul0! de89%rat0'

Menya8a0%an 8ater0 ber0%utnya adala bag0an/ bag0an bangunan gedung. Me8ber0 'ala8

S0';a 8ena;ab 'ala8

t9leran'0

1II8 Alat*!ahan*Su.&'r !'la/ar : $ $ $ $ $ 1III8 P'nilaian :

Me8erat0%an enela'an guru Bertanya aab0la ada al yang belu8 d0aa80

Bentu% Te' : Tertul0' Bentu% '9al : .  &era%an '9al/'9al ber0%ut: 1. Jela'%an engert0an dar0 .. 2. Jela'%an 8a%'ud dan tuuan  +. Jela'%an dan ber0 >9nt9 .. 4. Jela'%an . P'tun/uk P'nilaian No Asp'k 1 2 + 4 Ju8la S%9r Ma%'08al Syarat S%9r M0n08al Lulu' Ju8la S%9r ang Daat D0>aa0 &e'08ulan

Indikator

Skor .aks @@@ @@@ @@@ @@@ 433 5 LULUS - T(D Pagaden Barat!

Mengetau0! &eala Se%9la

Jul0 2$

uru Mata Pelaaran Pa%et &ela' ()

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd

#uru T'ladan7 S8Pd8

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

$'nBana P'laksanaan P'.&'la/aran ($PP) 4 Mata Pelaaran &ela'-Se8e'ter Standar &98eten'0 &9de &98eten'0  Al9%a'0 a%tu Tata Mu%a %e I8

Ko.p't'nsi Dasar  $$

II8

Indikator  1$ 2$ +$

: : : : : :

Pa%et &ela' () (? Se8b0lanF - 1 SatuF Mengare'0a'0%an %arya 'en0 rua 1 14 Ja8 = 45 8en0t 1

III8 Tu/uan P'.&'la/aran Se'uda e8belaaran '0';a 8a8u dan daat: 1$ 2$ +$

I18

Mat'ri P'.&'la/aran $ $ $

18

M'tod' P'.&'la/aran @era8a Tanya a;ab Pe8ber0an tuga' D0'%u'0 &ea%t0Gan '0';a 1I8 Lan-kahlan-kah P'.&'la/aran :

Tahap

&eg0atan  A;al

"raian K'-iatan P'.&'la/aran #uru Siswa Pe8belaaran d0a;al0 dengan berd9a Me8ber0 'ala8  Ab'en'0 Menela'%an tuuan e8belaaran Me8ber0 89t0a'0 Eksplorasi Ela&orasi

Berd9a Mena;ab 'ala8 Me8erat0%an Me8erat0%an enela'an guru

dan karakt'r &eta;aan dan t9leran'0 D0'0l0n d0'>0l0neF T9leran'0 t9leran>eF S0%a edul0 '9'0al

Mena;ab ertanyaan 'eengatauan '0';a

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0' dan edul0 '9'0al

Me8erat0%an enela'an guru

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0'! dan edul0 '9>0al Mand0r0! ra'a 0ng0n tau! %reat0G 

KonCir.asi $ $ $

&eg0atan (nt0

$ $ $ $ $

Mena;ab ertanyaan 'eengetauan '0';a

Me8erat0%an enela'an guru Bertanya aab0la ada al yang belu8 d0aa80

$

&eg0atan  A%0r 

S0';a 8enya8a0%an endaat ter%a0t dengan 8ater0 yang 'uda d0'a8a0%an.

Merang%u8 8ater0

S0';a 8e8erat0%an

Me8budaya%an d0'0l0n! edul0! de89%rat0'

Menya8a0%an 8ater0 ber0%utnya adala bag0an/ bag0an bangunan gedung. Me8ber0 'ala8

S0';a 8ena;ab 'ala8

t9leran'0

1II8 Alat*!ahan*Su.&'r !'la/ar : $ $ $ $ $ 1III8 P'nilaian : Bentu% Te' : Tertul0' Bentu% '9al : ('ey &era%an '9al/'9al ber0%ut: 1. Jela'%an engert0an dar0 .. 2. Jela'%an 8a%'ud dan tuuan  +. Jela'%an dan ber0 >9nt9 .. 4. Jela'%an . P'tun/uk P'nilaian No Asp'k 1 2 + 4 Ju8la S%9r Ma%'08al Syarat S%9r M0n08al Lulu' Ju8la S%9r ang Daat D0>aa0 &e'08ulan

Indikator

Skor .aks @@@ @@@ @@@ @@@ 433 5 LULUS - T(D Pagaden Barat!

Mengetau0! &eala Se%9la

Jul0 2$

uru Mata Pelaaran Pa%et &ela' ()

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd

#uru T'ladan7 S8Pd8

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

$'nBana P'laksanaan P'.&'la/aran ($PP) 5 Mata Pelaaran &ela'-Se8e'ter Standar &98eten'0 &9de &98eten'0  Al9%a'0 a%tu Tata Mu%a %e I8

: : : : : :

Pa%et &ela' () (? Se8b0lanF - 1 SatuF Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 rua 1 14 Ja8 = 45 8en0t 1

Ko.p't'nsi Dasar  $$

II8

Indikator  1$ 2$ +$ $ $ $ $ $ III8 Tu/uan P'.&'la/aran Se'uda e8belaaran '0';a 8a8u dan daat: 1$ 2$ +$ $ $ $ $ $ I18

Mat'ri P'.&'la/aran $ $ $ $ $ $

18

M'tod' P'.&'la/aran @era8a Tanya a;ab Pe8ber0an tuga' D0'%u'0 &ea%t0Gan '0';a

1I8 Lan-kahlan-kah P'.&'la/aran :

Tahap

&eg0atan  A;al

"raian K'-iatan P'.&'la/aran #uru Siswa Pe8belaaran d0a;al0 dengan berd9a Me8ber0 'ala8  Ab'en'0 Menela'%an tuuan e8belaaran Me8ber0 89t0a'0 Eksplorasi Ela&orasi

Berd9a Mena;ab 'ala8 Me8erat0%an Me8erat0%an enela'an guru

dan karakt'r &eta;aan dan t9leran'0 D0'0l0n d0'>0l0neF T9leran'0 t9leran>eF S0%a edul0 '9'0al

Mena;ab ertanyaan 'eengatauan '0';a

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0' dan edul0 '9'0al

Me8erat0%an enela'an guru

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0'! dan edul0 '9>0al Mand0r0! ra'a 0ng0n tau! %reat0G 

KonCir.asi $ $ $

$

&eg0atan (nt0

$ $ $ $ $

&eg0atan  A%0r 

Mena;ab ertanyaan 'eengetauan '0';a

Me8erat0%an enela'an guru Bertanya aab0la ada al yang belu8 d0aa80 S0';a 8enya8a0%an endaat ter%a0t dengan 8ater0 yang 'uda d0'a8a0%an.

Merang%u8 8ater0

S0';a 8e8erat0%an

Me8budaya%an d0'0l0n! edul0! de89%rat0'

Menya8a0%an 8ater0 ber0%utnya adala bag0an/ bag0an bangunan gedung. Me8ber0 'ala8

S0';a 8ena;ab 'ala8

t9leran'0

1II8 Alat*!ahan*Su.&'r !'la/ar : $ $ $ $ $

1III8 P'nilaian : Bentu% Te' : Tertul0' Bentu% '9al : ('ey &era%an '9al/'9al ber0%ut: 1. Jela'%an engert0an dar0 .. 2. Jela'%an 8a%'ud dan tuuan  +. Jela'%an dan ber0 >9nt9 .. 4. Jela'%an . P'tun/uk P'nilaian No Asp'k 1 2 + 4 Ju8la S%9r Ma%'08al Syarat S%9r M0n08al Lulu' Ju8la S%9r ang Daat D0>aa0 &e'08ulan

Indikator

Skor .aks @@@ @@@ @@@ @@@ 433 5 LULUS - T(D Pagaden Barat!

Mengetau0! &eala Se%9la

Jul0 2$

uru Mata Pelaaran Pa%et &ela' ()

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd

#uru T'ladan7 S8Pd8

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

$'nBana P'laksanaan P'.&'la/aran ($PP) * Mata Pelaaran &ela'-Se8e'ter Standar &98eten'0 &9de &98eten'0  Al9%a'0 a%tu Tata Mu%a %e I8

Ko.p't'nsi Dasar  $$

II8

Indikator  1$ 2$ +$ $ $

: : : : : :

Pa%et &ela' () (? Se8b0lanF - 1 SatuF Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 rua 1 14 Ja8 = 45 8en0t 1

III8 Tu/uan P'.&'la/aran Se'uda e8belaaran '0';a 8a8u dan daat: 1$ 2$ +$ $ $ $ $ I18

Mat'ri P'.&'la/aran $ $ $ $ $ $ $

18

M'tod' P'.&'la/aran @era8a Tanya a;ab Pe8ber0an tuga' D0'%u'0 &ea%t0Gan '0';a 1I8 Lan-kahlan-kah P'.&'la/aran :

Tahap

&eg0atan  A;al

"raian K'-iatan P'.&'la/aran #uru Siswa Pe8belaaran d0a;al0 dengan berd9a Me8ber0 'ala8  Ab'en'0 Menela'%an tuuan e8belaaran Me8ber0 89t0a'0 Eksplorasi Ela&orasi

Berd9a Mena;ab 'ala8 Me8erat0%an Me8erat0%an enela'an guru

dan karakt'r &eta;aan dan t9leran'0 D0'0l0n d0'>0l0neF T9leran'0 t9leran>eF S0%a edul0 '9'0al

Mena;ab ertanyaan 'eengatauan '0';a

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0' dan edul0 '9'0al

Me8erat0%an enela'an guru

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0'! dan edul0 '9>0al Mand0r0! ra'a 0ng0n tau! %reat0G 

KonCir.asi $ $ $

&eg0atan

$

Mena;ab ertanyaan 'eengetauan '0';a

$ $ $ $ $

&eg0atan  A%0r 

Me8erat0%an enela'an guru Bertanya aab0la ada al yang belu8 d0aa80 S0';a 8enya8a0%an endaat ter%a0t dengan 8ater0 yang 'uda d0'a8a0%an.

Merang%u8 8ater0

S0';a 8e8erat0%an

Me8budaya%an d0'0l0n! edul0! de89%rat0'

Menya8a0%an 8ater0 ber0%utnya adala bag0an/ bag0an bangunan gedung. Me8ber0 'ala8

S0';a 8ena;ab 'ala8

t9leran'0

1II8 Alat*!ahan*Su.&'r !'la/ar : $ $ $ $ $ $ $ 1III8 P'nilaian : Bentu% Te' : Tertul0' Bentu% '9al : ('ey &era%an '9al/'9al ber0%ut: 1. Jela'%an engert0an dar0 .. 2. Jela'%an 8a%'ud dan tuuan  +. Jela'%an dan ber0 >9nt9 .. 4. Jela'%an . P'tun/uk P'nilaian No Asp'k 1 2 + 4 Ju8la S%9r Ma%'08al Syarat S%9r M0n08al Lulu' Ju8la S%9r ang Daat D0>aa0 &e'08ulan

Indikator

Skor .aks @@@ @@@ @@@ @@@ 433 5 LULUS - T(D

Pagaden Barat! Mengetau0! &eala Se%9la

Jul0 2$

uru Mata Pelaaran Pa%et &ela' ()

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd

#uru T'ladan7 S8Pd8

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

$'nBana P'laksanaan P'.&'la/aran ($PP) , Mata Pelaaran &ela'-Se8e'ter Standar &98eten'0 &9de &98eten'0  Al9%a'0 a%tu Tata Mu%a %e I8

Ko.p't'nsi Dasar  $$

II8

Indikator  1$ 2$ +$ $ $ $ $

: : : : : :

Pa%et &ela' () (? Se8b0lanF - 1 SatuF Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 rua 1 14 Ja8 = 45 8en0t 1

III8 Tu/uan P'.&'la/aran Se'uda e8belaaran '0';a 8a8u dan daat: 1$ 2$ +$ $ $ $ $ I18

Mat'ri P'.&'la/aran $ $ $ $ $

18

M'tod' P'.&'la/aran

@era8a Tanya a;ab Pe8ber0an tuga' D0'%u'0 &ea%t0Gan '0';a 1I8 Lan-kahlan-kah P'.&'la/aran :

Tahap

&eg0atan  A;al

"raian K'-iatan P'.&'la/aran #uru Siswa Pe8belaaran d0a;al0 dengan berd9a Me8ber0 'ala8  Ab'en'0 Menela'%an tuuan e8belaaran Me8ber0 89t0a'0 Eksplorasi Ela&orasi

Berd9a Mena;ab 'ala8 Me8erat0%an Me8erat0%an enela'an guru

dan karakt'r &eta;aan dan t9leran'0 D0'0l0n d0'>0l0neF T9leran'0 t9leran>eF S0%a edul0 '9'0al

Mena;ab ertanyaan 'eengatauan '0';a

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0' dan edul0 '9'0al

Me8erat0%an enela'an guru

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0'! dan edul0 '9>0al Mand0r0! ra'a 0ng0n tau! %reat0G 

KonCir.asi $ $ $

$

&eg0atan (nt0

$ $ $ $ $

&eg0atan  A%0r 

Mena;ab ertanyaan 'eengetauan '0';a

Me8erat0%an enela'an guru Bertanya aab0la ada al yang belu8 d0aa80 S0';a 8enya8a0%an endaat ter%a0t dengan 8ater0 yang 'uda d0'a8a0%an.

Merang%u8 8ater0

S0';a 8e8erat0%an

Me8budaya%an d0'0l0n! edul0! de89%rat0'

Menya8a0%an 8ater0 ber0%utnya adala bag0an/ bag0an bangunan gedung. Me8ber0 'ala8

S0';a 8ena;ab 'ala8

t9leran'0

1II8 Alat*!ahan*Su.&'r !'la/ar :

$ $ $ $ $ $ $ $ 1III8 P'nilaian : Bentu% Te' : Tertul0' Bentu% '9al : ('ey &era%an '9al/'9al ber0%ut: 1. Jela'%an engert0an dar0 .. 2. Jela'%an 8a%'ud dan tuuan  +. Jela'%an dan ber0 >9nt9 .. 4. Jela'%an . P'tun/uk P'nilaian No Asp'k 1 2 + 4 Ju8la S%9r Ma%'08al Syarat S%9r M0n08al Lulu' Ju8la S%9r ang Daat D0>aa0 &e'08ulan

Indikator

Skor .aks @@@ @@@ @@@ @@@ 433 5 LULUS - T(D Pagaden Barat!

Mengetau0! &eala Se%9la

Jul0 2$

uru Mata Pelaaran Pa%et &ela' ()

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd

#uru T'ladan7 S8Pd8

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

$'nBana P'laksanaan P'.&'la/aran ($PP) # Mata Pelaaran &ela'-Se8e'ter Standar &98eten'0 &9de &98eten'0  Al9%a'0 a%tu Tata Mu%a %e I8

Ko.p't'nsi Dasar 

: : : : : :

Pa%et &ela' () (? Se8b0lanF - 1 SatuF Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 rua 1 14 Ja8 = 45 8en0t 1

$$ II8

Indikator  1$ 2$ +$ $ $ $ $

III8 Tu/uan P'.&'la/aran Se'uda e8belaaran '0';a 8a8u dan daat: 1$ 2$ +$ $ $ $ $ I18

Mat'ri P'.&'la/aran $ $ $ $ $

18

M'tod' P'.&'la/aran @era8a Tanya a;ab Pe8ber0an tuga' D0'%u'0 &ea%t0Gan '0';a 1I8 Lan-kahlan-kah P'.&'la/aran :

Tahap

&eg0atan  A;al

"raian K'-iatan P'.&'la/aran #uru Siswa Pe8belaaran d0a;al0 dengan berd9a Me8ber0 'ala8  Ab'en'0 Menela'%an tuuan e8belaaran Me8ber0 89t0a'0 Eksplorasi Ela&orasi

Berd9a Mena;ab 'ala8 Me8erat0%an Me8erat0%an enela'an guru

Mena;ab ertanyaan 'eengatauan '0';a

dan karakt'r &eta;aan dan t9leran'0 D0'0l0n d0'>0l0neF T9leran'0 t9leran>eF S0%a edul0 '9'0al

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0' dan edul0 '9'0al

KonCir.asi $ $ $

$

&eg0atan (nt0

$ $ $ $ $

&eg0atan  A%0r 

Me8erat0%an enela'an guru Mena;ab ertanyaan 'eengetauan '0';a

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0'! dan edul0 '9>0al Mand0r0! ra'a 0ng0n tau! %reat0G 

Me8erat0%an enela'an guru Bertanya aab0la ada al yang belu8 d0aa80 S0';a 8enya8a0%an endaat ter%a0t dengan 8ater0 yang 'uda d0'a8a0%an.

Merang%u8 8ater0

S0';a 8e8erat0%an

Me8budaya%an d0'0l0n! edul0! de89%rat0'

Menya8a0%an 8ater0 ber0%utnya adala bag0an/ bag0an bangunan gedung. Me8ber0 'ala8

S0';a 8ena;ab 'ala8

t9leran'0

1II8 Alat*!ahan*Su.&'r !'la/ar : $ $ $ $ $ 1III8 P'nilaian : Bentu% Te' : Tertul0' Bentu% '9al : ('ey &era%an '9al/'9al ber0%ut: 1. Jela'%an engert0an dar0 .. 2. Jela'%an 8a%'ud dan tuuan  +. Jela'%an dan ber0 >9nt9 .. 4. Jela'%an . P'tun/uk P'nilaian No 1 2 +

Asp'k

Indikator

Skor .aks @@@ @@@ @@@

4 Ju8la S%9r Ma%'08al Syarat S%9r M0n08al Lulu' Ju8la S%9r ang Daat D0>aa0 &e'08ulan

@@@ 433 5 LULUS - T(D Pagaden Barat!

Mengetau0! &eala Se%9la

Jul0 2$

uru Mata Pelaaran Pa%et &ela' ()

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd

#uru T'ladan7 S8Pd8

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

$'nBana P'laksanaan P'.&'la/aran ($PP) " Mata Pelaaran &ela'-Se8e'ter Standar &98eten'0 &9de &98eten'0  Al9%a'0 a%tu Tata Mu%a %e I8

II8

: : : : : :

Pa%et &ela' () (? Se8b0lanF - 1 SatuF Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 rua 1 14 Ja8 = 45 8en0t 1

Ko.p't'nsi Dasar  $$

Indikator  1$ 2$ +$ $ $ $ $ $ III8 Tu/uan P'.&'la/aran Se'uda e8belaaran '0';a 8a8u dan daat: 1$ 2$ +$ $ $ $ $ $ I18 Mat'ri P'.&'la/aran $

18

$ $ $ $ $ M'tod' P'.&'la/aran @era8a Tanya a;ab Pe8ber0an tuga' D0'%u'0 &ea%t0Gan '0';a 1I8 Lan-kahlan-kah P'.&'la/aran :

Tahap

&eg0atan  A;al

"raian K'-iatan P'.&'la/aran #uru Siswa Pe8belaaran d0a;al0 dengan berd9a Me8ber0 'ala8  Ab'en'0 Menela'%an tuuan e8belaaran Me8ber0 89t0a'0 Eksplorasi Ela&orasi

Berd9a Mena;ab 'ala8 Me8erat0%an Me8erat0%an enela'an guru

dan karakt'r &eta;aan dan t9leran'0 D0'0l0n d0'>0l0neF T9leran'0 t9leran>eF S0%a edul0 '9'0al

Mena;ab ertanyaan 'eengatauan '0';a

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0' dan edul0 '9'0al

Me8erat0%an enela'an guru

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0'! dan edul0 '9>0al Mand0r0! ra'a 0ng0n tau! %reat0G 

KonCir.asi $ $ $

$

&eg0atan (nt0

$ $ $ $ $

Mena;ab ertanyaan 'eengetauan '0';a

Me8erat0%an enela'an guru Bertanya aab0la ada al yang belu8 d0aa80 S0';a 8enya8a0%an endaat ter%a0t dengan 8ater0 yang 'uda d0'a8a0%an.

$ Merang%u8 8ater0

&eg0atan  A%0r 

Menya8a0%an 8ater0 ber0%utnya adala bag0an/ bag0an bangunan gedung.

S0';a 8e8erat0%an

Me8budaya%an d0'0l0n! edul0! de89%rat0'

Me8ber0 'ala8

S0';a 8ena;ab 'ala8

t9leran'0

1II8 Alat*!ahan*Su.&'r !'la/ar : $ $ $ $ $ $ 1III8 P'nilaian : Bentu% Te' : Tertul0' Bentu% '9al : ('ey &era%an '9al/'9al ber0%ut: 1. Jela'%an engert0an dar0 .. 2. Jela'%an 8a%'ud dan tuuan  +. Jela'%an dan ber0 >9nt9 .. 4. Jela'%an . P'tun/uk P'nilaian No Asp'k 1 2 + 4 Ju8la S%9r Ma%'08al Syarat S%9r M0n08al Lulu' Ju8la S%9r ang Daat D0>aa0 &e'08ulan

Indikator

Skor .aks @@@ @@@ @@@ @@@ 433 5 LULUS - T(D $

Mengetau0! &eala Se%9la

uru Mata Pelaaran Pa%et &ela' ()

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd

#uru T'ladan7 S8Pd8

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

$'nBana P'laksanaan P'.&'la/aran ($PP) 1$ Mata Pelaaran &ela'-Se8e'ter Standar &98eten'0 &9de &98eten'0

: : : :

Pa%et &ela' () (? Se8b0lanF - 1 SatuF Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 rua 1

 Al9%a'0 a%tu Tata Mu%a %e I8

Ko.p't'nsi Dasar  $$

II8

Indikator  1$ 2$ +$ $ $ $ $

: 14 Ja8 = 45 8en0t : 1

III8 Tu/uan P'.&'la/aran Se'uda e8belaaran '0';a 8a8u dan daat: 1$ 2$ +$ $ $ $ $ $ I18 Mat'ri P'.&'la/aran $ $ $ $ $ $ 18 M'tod' P'.&'la/aran @era8a Tanya a;ab Pe8ber0an tuga' D0'%u'0 &ea%t0Gan '0';a 1I8 Lan-kahlan-kah P'.&'la/aran :

Tahap

&eg0atan  A;al

"raian K'-iatan P'.&'la/aran #uru Siswa Pe8belaaran d0a;al0 dengan berd9a Me8ber0 'ala8  Ab'en'0 Menela'%an tuuan e8belaaran Me8ber0 89t0a'0

Berd9a Mena;ab 'ala8 Me8erat0%an Me8erat0%an enela'an guru

dan karakt'r &eta;aan dan t9leran'0 D0'0l0n d0'>0l0neF T9leran'0 t9leran>eF S0%a edul0 '9'0al

Eksplorasi Ela&orasi

Mena;ab ertanyaan 'eengatauan '0';a

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0' dan edul0 '9'0al

Me8erat0%an enela'an guru

Me8b0a'a%an '0%a terbu%a! de89%rat0'! dan edul0 '9>0al Mand0r0! ra'a 0ng0n tau! %reat0G 

KonCir.asi $ $ $

$

&eg0atan (nt0

$ $ $ $ $

Mena;ab ertanyaan 'eengetauan '0';a

Me8erat0%an enela'an guru Bertanya aab0la ada al yang belu8 d0aa80 S0';a 8enya8a0%an endaat ter%a0t dengan 8ater0 yang 'uda d0'a8a0%an.

$

&eg0atan  A%0r 

Merang%u8 8ater0

S0';a 8e8erat0%an

Me8budaya%an d0'0l0n! edul0! de89%rat0'

Menya8a0%an 8ater0 ber0%utnya adala bag0an/ bag0an bangunan gedung. Me8ber0 'ala8

S0';a 8ena;ab 'ala8

t9leran'0

1II8 Alat*!ahan*Su.&'r !'la/ar : $ $ $ $ $ $ 1III8 P'nilaian : Bentu% Te' : Tertul0' Bentu% '9al : ('ey &era%an '9al/'9al ber0%ut: 1. Jela'%an engert0an dar0 .. 2. Jela'%an 8a%'ud dan tuuan  +. Jela'%an dan ber0 >9nt9 .. 4. Jela'%an . P'tun/uk P'nilaian

No Asp'k 1 2 + 4 Ju8la S%9r Ma%'08al Syarat S%9r M0n08al Lulu' Ju8la S%9r ang Daat D0>aa0 &e'08ulan

Indikator

Skor .aks @@@ @@@ @@@ @@@ 433 5 LULUS - T(D $

Mengetau0! &eala Se%9la

uru Mata Pelaaran Pa%et &ela' ()

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd

#uru T'ladan7 S8Pd8

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

F!* &(& 0!, &%$(''( ''$ 5' %'($(% &(%&('( *'(-*'( %$$ ''$ &,&(  6, w!(7'

aktu 1$ 8en0t

115 8en0t

1$ 8en0t

Skor an- diBapai

 A& LULUS *

aktu 1$ 8en0t

115 8en0t

1$ 8en0t

Skor an- diBapai

 A& LULUS *

aktu 1$ 8en0t

115 8en0t

1$ 8en0t

Skor an- diBapai

 A& LULUS *

aktu 1$ 8en0t

115 8en0t

1$ 8en0t

Skor an- diBapai

 A& LULUS *

aktu 1$ 8en0t

115 8en0t

1$ 8en0t

Skor an- diBapai

 A& LULUS *

aktu 1$ 8en0t

115 8en0t

1$ 8en0t

Skor an- diBapai

 A& LULUS

*

aktu 1$ 8en0t

115 8en0t

1$ 8en0t

Skor an- diBapai

 A& LULUS *

aktu 1$ 8en0t

115 8en0t

1$ 8en0t

Skor an- diBapai

 A& LULUS *

aktu 1$ 8en0t

115 8en0t

1$ 8en0t

Skor an- diBapai

 A& LULUS

aktu 1$ 8en0t

115 8en0t

1$ 8en0t

Skor an- diBapai

 A& LULUS

DA+TA$ KEHADI$AN SISA SEMESTE$ 4 Mata P'la/aran : Pa%et &ela' () #uru P'n-a.pu : uru Teladan! S.Pd.

Tahun P'la/aran Tin-kat  K'las

: 2$1,-2$1# : ()

Tata Mu%a &e :  - Tanggal tata 8u%a - Mater0 S& %e : . N9

N9 (ndu%

Na8a S0';a

1

2

+

4

5

*

,

#

   l   u    J   /    +    2

   l   u    J   /    $    +

"

1$ 11 12 1+ 14 1 5 1* 1, 1# 1"

  g   u    A   /    *

  g   u    A   /    +    1

  g   u    A   /    $    2

  g   u    A   /    ,    2

  .   e    S   /    +

  .   .   .   g   g   e   e   e   u   u    S   /    S   /    S   /    A   /    A   /    $    ,    4    1    5    1    1    2    +    1

$

$

$

1.1

1

$

(  AL(A MARA

.

.

.

.

2

$

2 ANANDA SUA(L(N

.

.

.

.

+

$

+ AND(N( RAMAAT(

.

.

.

.

4

$

1 BA(3 (DA AARA

.

.

.

a

5

$

5 BAL(TA R6SAD(

.

.

.

.

*

$

.

.

.

.

,

$

, ERNAAT(

.

.

.

.

#

$

# E)A UL(ANA

.

.

.

.

"

$

" UNAD(

.

.

.

.

1$

$

.

.

.

.

11

$

1ERL(NA AAT(

.

.

.

.

12

$

(ND( ARD(ANT(

.

.

.

.

1+

$

J(NA AMANDA JUL(ANT(

.

.

.

.

14

$

JUNA(D(

.

.

.

.

15

$

L. 7EBR(AN BA&T( PRA(RA

.

.

.

.

1*

$

L. ENTA TR(BUANA

.

.

.

.

1,

$

L. RESTU MAULANA

.

.

.

.

1#

$

LA(LATUL A(SA

.

.

.

.

1"

$

MAUN(NS(

.

.

.

.

2$

$

MART(A AUL(A

.

.

.

.

.

.

.

.

22

.

.

.

.

2+

.

.

.

.

24

.

.

.

.

25

.

.

.

.

2*

.

.

.

.

2,

.

.

.

.

2,

2,

2,

2*

21

B3. S(T( AD(JA

AD( RAMAN 7A(

1

2# 2" +$ +1

1

+2 ++ +4 +5 +* Mengetau0!

$ $ &ur0an!

$

$

$

$

$

&eala Se%9la

uru Mata Pelaaran

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd

#uru T'ladan7 S8Pd8

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

$

$

$

$

$

home

2$

ABSENSI JURNAL REKAP ABSEN

L&' N&,'&

$

A#ENDA KE#IATAN PEM!ELA%A$AN #"$" SEMESTE$ 4 Mata P'la/aran

: Pa%et &ela' ()

Tahun P'la/aran

:

2$1,-2$1#

#uru P'n-a.pu

: uru Teladan! S.Pd.

K'las

:

()

P'nBapaian Mat'ri P'la/aran

TM K'@

No

Tan--al

Ko.p't'nsi Dasar  

1

2+/Jul

1

Meng0dent0G0%a'0 en0' 'en0 rua 8urn0 yang d0>0ta%an d0 daera 'ete8at

%9n'e 'en0 rua

2

+$/Jul

2

$

+

*/Aug

+

4

1+/Aug

5

Akhir

Na.a Siswa an- Tidak Hadir 

Hadir

Tidak

'en0 rua 8urn0

2,

/,

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

'en0 rua 8urn0

'en0 teraan

2,

/,

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

$

Perba0%an lat0an '9al 1 dan 2

%eraga8an 'en0 rua

2,

/,

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

4

$

%eraga8an 'en0 rua dan lat0an +

8engga8bar ala8 1

2*

/*

!!!BA(3 (DA AARA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

2$/Aug

5

$

$

$

*

2,/Aug

*

$

$

$

,

+/Se

,

$

$

$

#

1$/Se

$

$

$

"

1,/Se

$

$

$

1$

24/Se

$

$

$

11

+1/Aug

$

$

$

12

15/Aug

$

$

$

1+

+$/De>

$

$

$

14

+$/De>

$

$

$

15

+$/De>

$

$

$

1*

+$/De>

$

$

$

1,

+$/De>

$

$

$

1#

+$/De>

$

$

$

Mengetau0!

Awal

%u.lah Siswa

No

Tan--al

TM K'@

P'nBapaian Mat'ri P'la/aran Ko.p't'nsi Dasar  

Awal

%u.lah Siswa Akhir

Hadir

Tidak

Na.a Siswa an- Tidak Hadir 

&eala Se%9la

uru Penga8u!

'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8P

#uru T'ladan7 S8Pd8

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

home ParaC 

ABSENSI JURNAL REKAP ABSEN

L&' N&,'&

! ! NA NA AAT(!(ND( AAT(!(ND(

ParaC 

$EKAP KEHADI$AN SISA SEMESTE$ 4 K Mata P'la/aran

: Pa%et &ela' ()

%.l tatap .uka

#uru P'n-a.pu : uru Teladan! S.Pd. K'las

S0arat  hadir .ini.u.

: () R(N@(AN &EAD(RAN S(SA JML JML T(DA& AD(R AD(R S ( A

N9

N9 (ndu%

Na8a S0';a

1

$

 AL(A MARA

4

$

$

$

++

2

$

 ANANDA SUA(L(N

4

$

$

$

++

+

$

 AND(N( RAMAAT(

4

$

$

$

++

4

$

BA(3 (DA AARA

+

$

$

1

25

5

$

BAL(TA R6SAD(

4

$

$

$

++

*

$

B3. S(T( AD(JA

4

$

$

$

++

,

$

ERNAAT(

4

$

$

$

++

#

$

E)A UL(ANA

4

$

$

$

++

"

$

UNAD(

4

$

$

$

++

1$

$

AD( RAMAN 7A(

4

$

$

$

++

11

$

ERL(NA AAT(

4

$

$

$

++

12

$

(ND( ARD(ANT(

4

$

$

$

++

1+

$

J(NA AMANDA JUL(ANT(

4

$

$

$

++

14

$

JUNA(D(

4

$

$

$

++

15

$

L. 7EBR(AN BA&T( PRA(RA

4

$

$

$

++

1*

$

L. ENTA TR(BUANA

4

$

$

$

++

1,

$

L. RESTU MAULANA

4

$

$

$

++

1#

$

LA(LATUL A(SA

4

$

$

$

++

1"

$

MAUN(NS(

4

$

$

$

++

2$

$

MART(A AUL(A

4

$

$

$

++

21

4

$

$

$

++

22

4

$

$

$

++

2+

4

$

$

$

++

24

4

$

$

$

++

25

4

$

$

$

++

2*

4

$

$

$

++

2,

4

$

$

$

++

2#

$

$

$

$

$

2"

$

$

$

$

$

+$

$

$

$

$

$

+1

$

$

$

$

$

+2

$

$

$

$

$

++

$

$

$

$

$

+4

$

$

$

$

$

+5

$

$

$

$

$

+*

$

$

$

$

$

$

$

1

45

%"MLAH



TUAS &6MPENSAS( &ET(DA&AD(RAN

2$.$$ 2$.$$

&ur0an!

Mengetau0! &eala Se%9la

uru Mata Pelaara

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd

#uru T'ladan7 S8P

N(P. 1",*12+1 2$$+1 2 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1

:

12

:

"$

home

TANAL SELESA(

 AD(R

ABSENSI JURNAL

$

n!

8 $12

PENILAIAN "LAN#AN HA$IAN SEMESTE$ 4 KELAS I1 1 Mata P'la/aran : Pa%et &ela' () #uru P'n-a.p : uru Teladan! S.Pd. 1

1

Tahun P'la/aran

:

2$1,-2$1#

1

Tin-kat  K'las

:

()

1

KKM

:

,5

KOMPONEN NILAI KD * TAN##AL PENILAIAN

Na.a Siswa

KD 4

KD 2

KD =

   l   u    %   )    3    =

    u    A   )    ?

    u    A   )    =    4

KD >

$ATA$ATA NILAI "LAN#AN HA$IAN

No

No Induk

1

.

 AL(A MARA

#$.$$

#5.$$ 1$$.$$ 1$$.$$

"1.25

2

$

 ANANDA SUA(L(N

#$.$$

#$.$$ 1$$.$$

*5.$$

+

$

 AND(N( RAMAAT(

#$.$$

#5.$$ 1$$.$$

**.25

4

$

BA(3 (DA AARA

"$.$$

#$.$$

42.5$

5

$

BAL(TA R6SAD(

"$.$$

#5.$$ 1$$.$$

*#.,5

*

$

B3. S(T( AD(JA

#$.$$

,5.$$

"$.$$

*1.25

,

$

ERNAAT(

1$$.$$ "5.$$ 1$$.$$

,+.,5

#

$

E)A UL(ANA

#$.$$

#$.$$ 1$$.$$

*5.$$

"

$

UNAD(

"$.$$

#$.$$

"$.$$

*5.$$

1$

$

AD( RAMAN 7A(

#$.$$

#$.$$

"$.$$

*2.5$

11

$

ERL(NA AAT(

#$.$$

#$.$$

"$.$$

*2.5$

12

$

(ND( ARD(ANT(

#$.$$

#$.$$ 1$$.$$

*5.$$

1+

$

J(NA AMANDA JUL(ANT(

#$.$$

#$.$$ 1$$.$$

*5.$$

14

$

JUNA(D(

#$.$$

#5.$$ 1$$.$$

**.25

15

$

L. 7EBR(AN BA&T( PRA(RA

#$.$$

#$.$$

"$.$$

*2.5$

1*

$

L. ENTA TR(BUANA

#$.$$

#$.$$

"5.$$

*+.,5

1,

$

L. RESTU MAULANA

#$.$$

#$.$$ 1$$.$$

*5.$$

1#

$

LA(LATUL A(SA

*$.$$

#$.$$ 1$$.$$

*$.$$

1"

$

MAUN(NS(

"$.$$

#$.$$ 1$$.$$

*,.5$

2$

$

MART(A AUL(A

#$.$$

#$.$$

"$.$$

*2.5$

21

$

*$.$$

#$.$$ 1$$.$$

*$.$$

22

$

#$.$$

#$.$$ 1$$.$$

*5.$$

2+

$

#$.$$

#5.$$ 1$$.$$

**.25

24

$

#$.$$

#$.$$ 1$$.$$

*5.$$

25

$

#$.$$

#$.$$ 1$$.$$

*5.$$

2*

$

"$.$$

#$.$$ 1$$.$$

*,.5$

2,

$

*$.$$

#$.$$ 1$$.$$

*$.$$

2#

$

$.$$

2"

$

$.$$

+$

$

$.$$

+1

$

$.$$

+2

$

$.$$

++

$

$.$$

+4

$

$.$$

+5

$

$.$$

+*

$

$.$$ %"MLAH NILAI NILAI $ATA$ATA KELAS







43683 43985 42?85

433833

3833

3833

3833

3833

453833

833

3833

3833

3833

3833

6583

&ur0an! Mengetau0!

+*

&eala Se%9la

uru Mata Pelaaran!

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd

#uru T'ladan7 S8Pd8

KET8

3833

home

NILAI PENGETA8UAN/ UL. 8ARIAN

NILAI KETRAMPILAN/ TUGAS

PENILAIAN SIKAP NILAI 9 KOREKSI UTS NILAI 9 KOREKSI UAS ANALISIS BUTIR SOAL UAS

ANALISIS NILAI DAN REMIDIASI REKAPITULASI NILAI

NILAI RAPORT PENILAIAN K13 RAPORT K13

PENILAIAN T"#AS* P$AKTIK SEMESTE$ 4 KELAS I1 1 Mata P'la/aran : Pa%et &ela' ()

PuluaTahun P'la/aran

#uru P'n-a.p : uru Teladan! S.Pd.

1 SatuanTin-kat  K'las KKM

:

2$1,-2$1

:

()

:

,5

KOMPONEN NILAI KD * TAN##AL PENILAIAN KD 4 No

No Induk

Na.a Siswa

KD 2

KD =

$ATA $ATA NILAI T"#AS*

KD >

   &   '    +   )    =

P$AKTIK

1

.

 AL(A MARA

2

$

 ANANDA SUA(L(N

$.$$

+

$

 AND(N( RAMAAT(

$.$$

4

$

BA(3 (DA AARA

$.$$

5

$

BAL(TA R6SAD(

$.$$

*

$

B3. S(T( AD(JA

$.$$

,

$

ERNAAT(

$.$$

#

$

E)A UL(ANA

$.$$

"

$

UNAD(

$.$$

1$

$

AD( RAMAN 7A(

$.$$

11

$

ERL(NA AAT(

$.$$

12

$

(ND( ARD(ANT(

$.$$

1+

$

J(NA AMANDA JUL(ANT(

$.$$

14

$

JUNA(D(

$.$$

15

$

L. 7EBR(AN BA&T( PRA(RA

$.$$

1*

$

L. ENTA TR(BUANA

$.$$

1,

$

L. RESTU MAULANA

$.$$

1#

$

LA(LATUL A(SA

$.$$

1"

$

MAUN(NS(

$.$$

2$

$

MART(A AUL(A

$.$$

21

$

$.$$

22

$

$.$$

2+

$

$.$$

24

$

$.$$

25

$

$.$$

2*

$

$.$$

2,

$

$.$$

2#

$

$.$$

2"

$

$.$$

+$

$

$.$$

+1

$

$.$$

+2

$

$.$$

++

$

$.$$

+4

$

$.$$

+5

$

$.$$

+*

$

$.$$

#$.$$

"$.$$

#5.$$

%"MLAH NILAI

3833

3833

63833

93833

3833

3833

3833

3833

6833

NILAI $ATA$ATA KELAS

3833

3833

>833

>83

3833

3833

3833

3833

>82

&ur0an! Mengetau0! &eala Se%9la

+* uru Mata Pelaaran!

home

NILAI PENGETA8UAN/ UL. 8ARIAN

KET8

NILAI KETRAMPILAN/ TUGAS

PENILAIAN SIKAP NILAI 9 KOREKSI UTS NILAI 9 KOREKSI UAS ANALISIS BUTIR SOAL UAS

ANALISIS NILAI DAN REMIDIASI REKAPITULASI NILAI

NILAI RAPORT PENILAIAN K13 RAPORT K13

$EKAP KEHADI$AN SISA DAN PENILAIAN SIKAP SEMESTE$ 4 K : Pa%et &ela' () #uru P'n-a.pu : uru Teladan! S.Pd. Mata P'la/aran

!o&ot P'nilaian

&ead0ran

433

S0%a dan &er0bad0an

Syarat  M0n08al &ead0ran

K'las

:

%.l tatap .uka

:

Kat'-ori Nilai Sikap

"$

:

() 12 Ba0% @u%u

3

&urang &6MP6NEN PEN(LA(AN &EAD(RAN DAN S(&AP-&EPR(BAD(AN S(SA N9

N9 (ndu%

&EAD(RAN

Na8a S0';a JML AD(R

JML T(DA& AD(R S ( A



TUAS &6MPENSAS( &ET(DA&AD(RAN

S(&AP DAN &EPR(BAD(AN S(SA TANAL N(LA( &EBERS(AN &ERAP(AN &ERAJ(NAN SELESA( AD(R

Ba0%

Ba0%

Ba0%

N(LA( S(&AP

B

1

$

 AL(A MARA

4

$

$

$

++

++.+++

@

2

$

 ANANDA SUA(L(N

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$ $.$$

&

+

$

 AND(N( RAMAAT(

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

4

$

BA(3 (DA AARA

+

$

$

1

25

25

$.$$

5

$

BAL(TA R6SAD(

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

*

$

B3. S(T( AD(JA

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

,

$

ERNAAT(

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

#

$

E)A UL(ANA

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

"

$

UNAD(

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

1$

$

AD( RAMAN 7A(

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

11

$

ERL(NA AAT(

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

12

$

(ND( ARD(ANT(

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

1+

$

J(NA AMANDA JUL(ANT(

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

14

$

JUNA(D(

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

15

$

L. 7EBR(AN BA&T( PRA(RA

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

1*

$

L. ENTA TR(BUANA

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

1,

$

L. RESTU MAULANA

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

1#

$

LA(LATUL A(SA

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

1"

$

MAUN(NS(

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

2$

$

MART(A AUL(A

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

21

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

22

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

2+

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

24

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

25

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

2*

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

2,

4

$

$

$

++

++.+++

$.$$

2#

$

$

$

$

$

$

$.$$

2"

$

$

$

$

$

$

$.$$

+$

$

$

$

$

$

$

$.$$

+1

$

$

$

$

$

$

$.$$

+2

$

$

$

$

$

$

$.$$

++

$

$

$

$

$

$

$.$$

+4

$

$

$

$

$

$

$.$$

+5

$

$

$

$

$

$

$.$$

+*

$

$

$

$

$

$

$.$$

$

$

1

25

24.,*"

%"MLAH

2$.$$

Mengetau0!

&ur0an!

&eala Se%9la

uru Penga8u!

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd

#uru T'ladan7 S8Pd8

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

home

&al0 #$ *$

NILAI PENGETA8UAN/ UL. 8ARIAN

5$

NILAI KETRAMPILAN/ TUGAS

RATA/RATA N(LA( &EAD(RAN DAN S(&AP

PENILAIAN SIKAP

+.++

NILAI 9 KOREKSI UAS

+.++ +.++ 2.5$

NILAI 9 KOREKSI UTS

ANALISIS BUTIR SOAL UAS

ANALISIS NILAI DAN REMIDIASI

+.++ +.++ +.++ +.++ +.++ +.++ +.++ +.++ +.++ +.++ +.++ +.++ +.++ +.++ +.++ +.++ +.++ +.++ +.++ +.++ +.++

REKAPITULASI NILAI

NILAI RAPORT PENILAIAN K13 RAPORT K13

+.++ +.++ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$

HASIL KO$EKSI "%IAN TEN#AH SEMESTE$ 4 Mata P'la/aran

: :

2$1,-2

Skor .aF8 tiap soal

:

KKM

:

23 5

43

Nilai

: Pa%et &ela' ()

Tahun P'la/aran

#uru P'n-a.pu : uru Teladan! S.Pd. SETTIN# PENSKO$AN

  No >

Tin-kat  K'las Skala P'nilaian 433



%u.lah Soal

()

NO8 SOAL * SKO$ MAKSIM"M No Induk

Na.a Siswa

4

2

=

>



?

2$

2$

2$

2$

2$

5

6

9

1

$

 AL(A MARA

2

$

 ANANDA SUA(L(N

$.$

+

$

 AND(N( RAMAAT(

$.$

4

$

BA(3 (DA AARA

$.$

5

$

BAL(TA R6SAD(

$.$

*

$

B3. S(T( AD(JA

$.$

,

$

ERNAAT(

$.$

#

$

E)A UL(ANA

$.$

"

$

UNAD(

$.$

1$

$

AD( RAMAN 7A(

$.$

11

$

ERL(NA AAT(

$.$

12

$

(ND( ARD(ANT(

$.$

1+

$

J(NA AMANDA JUL(ANT(

$.$

14

$

JUNA(D(

$.$

15

$

L. 7EBR(AN BA&T( PRA(RA

$.$

1*

$

L. ENTA TR(BUANA

$.$

1,

$

L. RESTU MAULANA

$.$

1#

$

LA(LATUL A(SA

$.$

1"

$

MAUN(NS(

$.$

2$

$

MART(A AUL(A

$.$

1$$.

21

$.$

22

$.$

2+

$.$

24

$.$

25

$.$

2*

$.$

2,

$.$

2#

$.$

2"

$.$

+$

$.$

+1

$.$

+2

$.$

++

$.$

+4

$.$

+5

$.$

+*

$.$

uru Penga8u! Mengetau0!

&eala Se%9la

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

#uru T'ladan7 S8Pd8 N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

$1#

home

NILAI PENGETA8UAN/ UL. 8ARIAN

  otal $$ $ $

NILAI KETRAMPILAN/ TUGAS

PENILAIAN SIKAP NILAI 9 KOREKSI UTS NILAI 9 KOREKSI UAS

$ $ $

ANALISIS BUTIR SOAL UAS

ANALISIS NILAI DAN REMIDIASI

$ $

REKAPITULASI NILAI

$

NILAI RAPORT

$

PENILAIAN K13

$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $

RAPORT K13

DATA PEMERIKSAAN JAWABAN SISWA  TIPE SOAL : PILIHAN GANDA BIASA (MULTIPLE CHOICE)

: : : : : :

 NAMA SEKOLAH

   M    U  MATA PELA%A$AN    M  KELAS*P$O#$AM    U    A  NAMA TES    T    A  MATE$I POKOK    D  NAMA PEN#A%A$

DATA HUSUS SOAL PILIHAN GANDA

MT'N M6DEL &UR(PAN SEN( BUDAA DAN &ETRAMP(LAN )(( A UJ(AN SEMESTER AASAN SEN( DAN MENAMBAR BENTU& RUSLAN A(D! ST

SEMESTE$

: ENAP

TAH"N PELA%A$AN

: 2$1$-2$11

TAN##AL TES

: 15/Jun/11

TAN##AL DIPE$IKSA : 2$ Jun0 2$11 NOMO$ IND"K (NIP)

:

1"#112252$$"$11$12

$INIAN K"NI %AA!AN AACBABCBDDABDDDDAAACADBDBBACBD

=3

>

=

3

433

Petunjuk Pengisian : I"a& %ata !a%a "#l#$/"#l#$ ,a&' telah %e%a"a&. Data ,a&' %a!at %bah ha&,a !a%a "#l#$/"#l#$ ,a&' ter0eta" br.

2.

Lebar ta! "#l#$ %a& t&'' ta! bar b#leh %bah. Na$& *a&'a& $e&'bah +#r$at ,a&' a%a -

Na.a

L*P

1

A(%%' P')&:!

2

A7' M'&7!(! S':$'   B;. A& I(&'('

+

 

8*'( I' 8&*'7'(&

 

 

,

I#' A,& K'5('

#

K$(&'w'5

"

L', 8':#$ I(' P'5w&

4 5 *

 

   

1$

L&(' 8&('7'(&

11

M'(&

12

M',('

1+

M'' I#(' Dw&

14

M'w' M!(&'

15

  M$'<&&( M$'*' S$7'& U,='

1* 1, 1#

 

 

     

N&(%$* S'*#$& D#&   N$'7'(&

   

   

a

SOAL URAIAN ,5

1.

No8 "rut

'$ K!USUS S"L U#&%



43

2$ +.,5

DATA SOAL URAIAN SKO$ TIAP SOAL

$INIAN %AA!AN SISA

%"MLAH

una%an uruG %a0tal! >9nt9 : ABD@EADE ...F

!ENA$ SALAH

SKO$

NILAI

KET8

4

2

=

>



2

2

2

2

2

43

1

$

1

1

1

4

AACBABCBDDABDDDDAAACADBDBBACBD

=3

3

93

433

"4

9>

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

1"

R&(' F&&'

2$

S',w'&

21

S&('$( A#&'

22

S$'&(&

2+

W&w&( 8'('7'(&

24

>$,(&'$( 8&'7'

           

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

4>

4?

>2

>5

42

>2

%"MLAH :

222"

11,+

4

TE$KEIL :

$.$$

$.$$

4.$$

25 2* 2, 2# 2" +$ +1 +2 ++ +4 +5 +* +, +# +" 4$ 41 42 4+ 44 45 4* 4, 4# 4" 5$

3

TE$!ESA$ :

1$$.$$

1$$.$$

4.$$

$ATA$ATA :

45.4",

4*."++

4.$$$

SIMPAN#AN !AK" :

12.+*1

14.4*+

D()-$

home

KOREKSI UAS

ANALISIS AB SOAL

PROSES 8ASIL ANALISIS ABS NILAI PENGETA8UAN/ UL. 8ARIAN

NILAI KETRAMPILAN/ TUGAS

PENILAIAN SIKAP NILAI 9 KOREKSI UTS ANALISIS NILAI DAN REMIDIASI REKAPITULASI NILAI

NILAI RAPORT PENILAIAN K13 RAPORT K13

!

ANALISA BUTIR SOAL Mata Pelaaran : &ela' : Na8a U0an : Tanggal U0an : Mater0 P9%9% :

Statistik It'. No8

No8 It'.

1

1

SEN( BUDAA DAN &ETRAMP(LAN )(( A UJ(AN SEMESTER  AASAN SEN( DAN MENAMBAR BENTU&

Statistik Option

Prop8 orr'Bt

!is'r

Point !is'r 

$."5#

/11.*1+

$.$$$

Opt8

Prop8 Endorsin-

A B @ D E O

1.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$

TaCsiran Da0a P'.&'da

K'0

/ / / / / /

/ / / / / /

  T0da% daat

2

$."5#

/11.*1+

$.$$$

A B @ D E O

1.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

+

$.$42

/$.152

1.$$$

A B @ D E O

$."5# $.$$$ $.$42 $.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

4

$.$42

/$.152

1.$$$

A B @ D E O

$.$$$ $.$42 $.$$$ $."5# $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

5

$."5#

/11.*1+

$.$$$

A B @ D E O

1.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

  T0da% daat

*

$.$42

/$.152

1.$$$

A B @ D E O

$.$$$ $.$42 $."5# $.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

,

ANALISIS ABS

$.$42

/$.152

1.$$$

A B @ D

$.$$$ $."5# $.$42 $.$$$

/ / / /

/ / / /

1

$

Muda

Ba0%

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

1

$

Sul0t

 Ada 6t09n la0n yang be%era leb0 ba0%.

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

$

/1

Sul0t

 Ada 6t09n la0n yang be%era leb0 ba0%.

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

$

/1

Muda

Ba0%

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

1

$

Sul0t

 Ada 6t09n la0n yang be%era leb0 ba0%.

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

$

/1

Sul0t

 Ada 6t09n la0n yang be%era leb0 ba0%.

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

   Daat Me8beda/  %an  



   Daat Me8beda/  %an  



  

  T0da% daat 8e8beda/  %an     Daat Me8beda/  %an  



   /2

,

1

8e8beda/  %an 

/2

*

Ba0%



/2

5

Muda



/2

4

Status Soal



/2

+

EC'ktiCitas Option

8e8beda/  %an 

/2

2

Tin-kat K'sulitan

Daat Me8beda/  %an  



-M&' C( C!(6(5',



P'% 14?

E O

$.$$$ $.$$$

/ /



/ /

 /2

#

#

$."5#

/11.*1+

$.$$$

A B @ D E O

$.$$$ 1.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /



 T0da% daat 8e8beda/  %an 

"

$."5#

/11.*1+

$.$$$

A B @ D E O

$.$$$ $.$$$ $.$$$ 1.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

1$

$.$42

/$.152

1.$$$

A B @ D E O

$.$$$ $.$$$ $."5# $.$42 $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

11

$.$42

/$.152

1.$$$

A B @ D E O

$.$42 $."5# $.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

 T0da% daat 8e8beda/  %an 



12

$."5#

/11.*1+

$.$$$

A B @ D E O

$.$$$ 1.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

1+

$.$42

/$.152

1.$$$

A B @ D E O

$.$$$ $.$$$ $."5# $.$42 $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

14

$.$42

/$.152

1.$$$

A B @ D E O

$."5# $.$$$ $.$$$ $.$42 $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

Daat Me8beda/  %an  



15

$."5#

/11.*1+

$.$$$

A B @ D E O

$.$$$ $.$$$ $.$$$ 1.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

$

Muda

Ba0%

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

1

$

Sul0t

 Ada 6t09n la0n yang be%era leb0 ba0%.

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

$

/1

Sul0t

 Ada 6t09n la0n yang be%era leb0 ba0%.

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

$

/1

Muda

Ba0%

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

1

$

Sul0t

 Ada 6t09n la0n yang be%era leb0 ba0%.

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

$

/1

Sul0t

 Ada 6t09n la0n yang be%era leb0 ba0%.

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

$

/1

Muda

Ba0%

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

1

$

  Daat Me8beda/  %an 

 

  



 T0da% daat 8e8beda/  %an     Daat Me8beda/  %an  



   Daat Me8beda/  %an  



    T0da% daat 8e8beda/  %an 



   /2

ANALISIS ABS

1



/2

15

1



/2

14

D0t9la%Jangan D0guna/ %an



/2

1+

Ba0%



/2

12

Muda



/2

11

/1



/2

1$

$



/2

"

1

-M&' C( C!(6(5',

P'% 14@

1*

1*

$."5#

/11.*1+

$.$$$

A B @ D E O

$.$$$ $.$$$ $.$$$ 1.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

 T0da% daat 8e8beda/  %an 



1,

$.$42

/$.152

1.$$$

A B @ D E O

$.$42 $.$$$ $."5# $.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

1#

$.$42

/$.152

1.$$$

A B @ D E O

$.$42 $."5# $.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

1"

$.$42

/$.152

1.$$$

A B @ D E O

$.$42 $."5# $.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

Daat Me8beda/  %an 

 

2$

$."5#

/11.*1+

$.$$$

A B @ D E O

$.$$$ $.$$$ 1.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

21

$.$42

/$.152

1.$$$

A B @ D E O

$.$42 $."5# $.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

22

$."5#

/11.*1+

$.$$$

A B @ D E O

$.$$$ $.$$$ $.$$$ 1.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

Daat Me8beda/  %an 

 

2+

$.$42

/$.152

1.$$$

A B @ D E O

$."5# $.$42 $.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

24

ANALISIS ABS

$.$42

/$.152

1.$$$

A B @

$.$$$ $."5# $.$$$

/ / /

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

$

/1

Sul0t

 Ada 6t09n la0n yang be%era leb0 ba0%.

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

$

/1

Sul0t

 Ada 6t09n la0n yang be%era leb0 ba0%.

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

  Daat Me8beda/  %an 

 

  



 T0da% daat 8e8beda/  %an 

1

$

/1

Muda

Ba0%

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

1

$

Sul0t

 Ada 6t09n la0n yang be%era leb0 ba0%.

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

$

/1

Muda

Ba0%

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

1

$

Sul0t

 Ada 6t09n la0n yang be%era leb0 ba0%.

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

$

/1

Sul0t

 Ada 6t09n la0n yang be%era leb0 ba0%.

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

   Daat Me8beda/  %an 

 

    T0da% daat 8e8beda/  %an 



  



 T0da% daat 8e8beda/  %an     /2

24

 Ada 6t09n la0n yang be%era leb0 ba0%.



/2

2+

Sul0t



/2

22

$



/2

21

1



/2

2$

1



/2

1"

D0t9la%Jangan D0guna/ %an



/2

1#

Ba0%



/2

1,

Muda

/ / /

-M&' C( C!(6(5',

 T0da% daat 8e8beda/  %an 

P'% 14

D E O

$.$42 $.$$$ $.$$$

/ / /

/ / /



   /2

25

25

$."5#

/11.*1+

$.$$$

A B @ D E O

$.$$$ 1.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /



 T0da% daat 8e8beda/  %an 

2*

$."5#

/11.*1+

$.$$$

A B @ D E O

$.$$$ 1.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

2,

$."5#

/11.*1+

$.$$$

A B @ D E O

1.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

2#

$.$42

/$.152

1.$$$

A B @ D E O

$.$$$ $."5# $.$42 $.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /



 T0da% daat 8e8beda/  %an 

2"

$."5#

/11.*1+

$.$$$

A B @ D E O

$.$$$ 1.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

+$

$.$42

/$.152

1.$$$

A B @ D E O

$."5# $.$$$ $.$$$ $.$42 $.$$$ $.$$$

/ / / / / /

/ / / / / /

+1

/

/

/

A B @ D E O

/ / / / / /

/ / / / / /

  T0da% daat

+2

ANALISIS ABS

/

/

/

A B @ D E O

/ / / / / /

/ / / / / /

1

$

Muda

Ba0%

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

1

$

Muda

Ba0%

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

1

$

Sul0t

 Ada 6t09n la0n yang be%era leb0 ba0%.

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

$

/1

Muda

Ba0%

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

1

$

Sul0t

 Ada 6t09n la0n yang be%era leb0 ba0%.

D0t9la%Jangan D0guna/ %an

1

$

/1

8e8beda/  %an    



 T0da% daat 8e8beda/  %an    



 T0da% daat 8e8beda/  %an      T0da% daat 8e8beda/  %an 



  

/ / / / / /

Daat Me8beda/  %an  

/ / / / / /

-M&' C( C!(6(5',

Muda

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%era D0re0'0 leb0 ba0%.

   1

+2

1



/2

+1

D0t9la%Jangan D0guna/ %an



/2

+$

Ba0%



/2

2"

Muda



/2

2#

/1



/2

2,

$



/2

2*

1

Daat Me8beda/  %an  

1

Muda

$

2

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%era D0re0'0 leb0 ba0%.

  

P'% 14

1

++

++

/

/

/

A B @ D E O

/ / / / / /

/ / / / / /

/ / / / / /

Daat Me8beda/  %an  

+4

/

/

/

A B @ D E O

/ / / / / /

/ / / / / /

/ / / / / /

+5

/

/

/

A B @ D E O

/ / / / / /

/ / / / / /

/ / / / / /

+*

/

/

/

A B @ D E O

/ / / / / /

/ / / / / /

Daat Me8beda/  %an  

+,

/

/

/

A B @ D E O

/ / / / / /

/ / / / / /

+#

/

/

/

A B @ D E O

/ / / / / /

/ / / / / /

Daat Me8beda/  %an  

+"

/

/

/

A B @ D E O

/ / / / / /

/ / / / / /

4$

/

/

/

A B @ D E O

/ / / / / /

/ / / / / /

Daat Me8beda/  %an 

/ / / / / /

Daat  Me8beda/  %an 

/ / / / / /

41

ANALISIS ABS

/

/

/

A B

/ /

/ /

/ /

-M&' C( C!(6(5',

2

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%era D0re0'0 leb0 ba0%.

1

Muda

$

2

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%era D0re0'0 leb0 ba0%.

   1

Muda

$

2

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%era D0re0'0 leb0 ba0%.

   Daat Me8beda/  %an  

1

Muda

$

2

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%era D0re0'0 leb0 ba0%.

   Daat Me8beda/  %an  

1

Muda

$

2

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%era D0re0'0 leb0 ba0%.

   Daat Me8beda/  %an  

1

Muda

$

2

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%era D0re0'0 leb0 ba0%.

   1

41

Muda

$



1

4$

1





/ / / / / /

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%era D0re0'0 leb0 ba0%.



1

+"

2



/ / / / / /

/ / / / / /

Muda

$



1

+#

1



1

+,

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%era D0re0'0 leb0 ba0%.



1

+*

2



1

+5

Muda

$



1

+4

1

Daat Me8beda/  %an 

1

Muda

$

2

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%er a D0re0'0

P'% 1

@ D E O

/ / / /

/ / / /

/ / / /



leb0 ba0%.

   1

42

42

/

/

/

A B @ D E O

/ / / / / /

/ / / / / /

/ / / / / /

Daat Me8beda/  %an  

4+

/

/

/

A B @ D E O

/ / / / / /

/ / / / / /

/ / / / / /

44

/

/

/

A B @ D E O

/ / / / / /

/ / / / / /

/ / / / / /

45

/

/

/

A B @ D E O

/ / / / / /

/ / / / / /

/ / / / / /

Daat Me8beda/  %an  

4*

/

/

/

A B @ D E O

/ / / / / /

/ / / / / /

/ / / / / /

4,

/

/

/

A B @ D E O

/ / / / / /

/ / / / / /

/ / / / / /

4#

/

/

/

A B @ D E O

/ / / / / /

/ / / / / /

/ / / / / /

Daat Me8beda/  %an  

4"

ANALISIS ABS

/

/

/

A B @ D E

/ / / / /

/ / / / /

/ / / / /

-M&' C( C!(6(5',

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%era D0re0'0 leb0 ba0%.

1

Muda

$

2

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%era D0re0'0 leb0 ba0%.

   Daat Me8beda/  %an  

1

Muda

$

2

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%era D0re0'0 leb0 ba0%.

   Daat Me8beda/  %an  

1

Muda

$

2

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%era D0re0'0 leb0 ba0%.

   Daat Me8beda/  %an  

1

Muda

$

2

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%era D0re0'0 leb0 ba0%.

   Daat Me8beda/  %an  

1

Muda

$

2

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%era D0re0'0 leb0 ba0%.

   1

4"

2



1

4#

Muda

$



1

4,

1



1

4*

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%era D0re0'0 leb0 ba0%.



1

45

2



1

44

Muda

$



1

4+

1

Daat Me8beda/  %an  

1

Muda

$

2

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%era D0re0'0 leb0 ba0%.

 

P'% 11

O

/

/

/

 1

5$

5$

/

/

/

A B @ D E O

/ / / / / /

/ / / / / /

/ / / / / /

Daat Me8beda/  %an  

-M&' C( C!(6(5',

Muda

$

2

 Ada 6t09n S9al la0n yang 'eba0%nya be%era D0re0'0 leb0 ba0%.

   1

ANALISIS ABS

1

1

$

2

P'% 12

home

KOREKSI UAS

ANALISIS AB SOAL

PROSES 8ASIL ANALISIS ABS NILAI PENGETA8UAN/ UL. 8ARIAN

NILAI KETRAMPILAN/ TUGAS

PENILAIAN SIKAP NILAI 9 KOREKSI UTS ANALISIS NILAI DAN REMIDIASI REKAPITULASI NILAI

NILAI RAPORT PENILAIAN K13 RAPORT K13

ANALISIS ABS

-M&' C( C!(6(5',

P'% 13

+O$MAT DI HALAMAN INI %AN#AN DI"!AH 

DATA PADA HALAMA No8 "rut

Na.a Siswa

1

Angga Pra>0t9

2

Arya Mar0y9n9 Sautra

+

B. Ar0 (ndr0ana

4

er8an

5

(da 0%8ayan0

*

('a% Al0

,

&art0na

#

&urn0a;at0

"

Lale  a'u (nda Prat0

1$

L0na 0ndrayan0

11

Man0

12

Marlena

1+

Marta ('na De;0

14

Ma;a M9n0%a

15

Mua0r0n

1*

Mua8ad Suryad0 UlGa

1,

N0ngru8 Sa8'ur0 De'0

1#

Nurayan0

1"

R0na 70tr0a

2$

Sal;a0

21

S0natun A'0a

22

Sua0n0

2+

0;0n andayan0

24

uln0atun 0daya

25

$

2*

$

2,

$

2#

$

2"

$

+$

$

+1

$

+2

$

++

$

+4

$

+5

$

+*

$

+,

$

+#

$

+"

$

4$

$

41

$

42

$

4+

$

44

$

45

$

4*

$

4,

$

4#

$

4"

$

5$

SKO$ !ENA$

+ SKO$ SALAH

$ SKALA NILAI

1$$ TOTAL SKO$

"$ Ind'F

1 2 + 4 5 * , # " 1$ 11 12

$INIAN K"NI %A %AA!AN A!AN AACBABCBDDABDDDDAAACADBDBBACBD

%"MLAH SOAL

%"MLAH PESE$TA

+$

2>

INI !E$S"M!E$ DA$I O$KSHEET GDataG  %AN#AN MEN#ISI APAP"N PADA HALAMAN INI  $INIAN %AA!AN SISA una%an uruG %a0tal! >9nt9 : ABD@EADE ...F

STAT"S 4

2

=

AACBABCBDDABDDDDAAACADBDBBACBD

6% 

1

1

1

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

AAADACBBDCBBCADDCBBCBDABBBABBA

6% 

1

1

$

%"MLAH :

2+

2+

1

No8

J+

J,

J-

1

*5

*5

*,

2

*5

*5

*5

+

*5

*5

*5

4

*5

*5

*5

5

*5

*5

*5

*

*5

*5

*5

,

*5

*5

*5

#

*5

*5

*5

"

*5

*5

*5

1$

*5

*5

*5

11

*5

*5

*5

12

*5

*5

*5

1+

*5

*5

*5

14

*5

*5

*5

15

*5

*5

*5

1*

*5

*5

*5

1,

*5

*5

*5

1#

*5

*5

*5

1"

*5

*5

*5

2$

*5

*5

*5

21

*5

*5

*5

TE$KEIL : TE$!ESA$ : $ATA$ATA : SIMPAN#AN !AK" :

Na.'

Januar0 Pebruar0 Maret  Ar0l Me0 Jun0 Jul0  Agu'tu' Sete8ber  6%t9ber  N9e8ber  De'e8ber 

22

*5

*5

*5

2+

*5

*5

*5

24

*5

*5

*5

 A

A

@

%awa& : A

24

24

2+

%awa& : !

$

$

$

%awa& : 

$

$

1

%awa& : D

$

$

$

%awa& : E

$

$

$

25 2* 2, 2# 2" +$ +1 +2 ++ +4 +5 +* +, +# +" 4$ 41 42 4+ 44 45 4* 4, 4# 4" 5$ KunBi

P$OP8 ENDO$SIN# A

1.$

1

$."*

!

$.$

$

$



$.$

$

$.$4

D

$.$

$

$

E

$.$

$

$



$.$

$

$

No8

+

,

-

 AA@BAB@BDDABDDDDAAA@ADBDBBA@BD

A

A

@

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

HASIL SANIN# %AA!AN

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

 AA//A//BD//B//DD/// @/D//BBA/B/

A

A

/

home

KOREKSI UAS

PROSES

ANALISIS AB SOAL

8ASIL ANALISIS ABS

K N

O

M

O

$

>



?

5

6

9

43

44

42

4=

4>

4

4?

45

46

49

23

24

22

2=

2>

2

2?

25

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

$

1

$

$

1

1

$

$

1

$

$

1

1

$

$

$

1

$

1

$

$

1

1

1

1

2+

1

1

2+

2+

1

1

2+

1

1

2+

2+

1

1

1

2+

1

2+

1

1

2+

2+

2+

J.

J

J0

J1

J2

J3

J+4

J++

J+,

J+-

J+.

J+

J+0

J+1

J+2

J+3

J,4

J,+

J,,

J,-

J,.

J,

J,0

J,1

**

*5

**

*,

**

*#

*#

*5

**

*#

*#

*#

*#

*5

*5

*5

*,

*5

*#

**

*#

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

*#

*5

*,

**

**

*#

*,

**

**

*,

*5

*#

*#

*,

**

**

*,

**

*#

*5

**

**

**

*5

B

A

B

@

B

D

D

A

B

D

D

D

D

A

A

A

@

A

D

B

D

B

B

A

$

24

$

$

$

$

$

1

$

$

2+

$

$

1

1

1

$

1

$

2+

$

$

$

24

1

$

1

2+

24

$

$

2+

24

$

$

$

$

$

2+

2+

$

2+

$

1

2+

24

24

$

$

$

2+

1

$

$

2+

$

$

2+

$

$

$

2+

$

$

24

$

$

$

$

$

$

$

2+

$

$

$

$

24

1

$

$

1

1

24

24

$

$

$

$

$

24

$

1

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

1

$

$

$

$

$

$.$4

$

$

$."*

$

$

$

$.$4

$

$."*

$

$

$

1

$.$4

$

$.$4 $."*

1

$

$

$."*

1

$

$

$

$

$

$

$."*

$

$.$4 $."*

1

1

$

$

$

$."* $.$4

$

$

$."*

$

$

$."*

$

$

$

$."*

$

$

1

$

$

$

$

$

$

$

$."*

$

$

$

$

1

$.$4

$

$

$.$4 $.$4

1

1

$

$

$

$

$

1

$

$.$4

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

.



0

1

2

3

+4

++

+,

+-

+.

+

+0

+1

+2

+3

,4

,+

,,

,-

,.

,

,0

,1

B

A

B

@

B

D

D

A

B

D

D

D

D

A

A

A

@

A

D

B

D

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

$.$4 $.$4 $.$4 $."* $."*

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

/

A

/

/

B

D

/

/

B

/

/

D

D

/

/

/

@

/

D

/

/

B

B

A

S

O

A

L

26

29

=3

=4

1

1

1

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

$

1

$

=2

==

=>

=

=?

=5

=6

=9

>3

>4

>2

>=

>>

>

>?

>5

>6

>9

3

1

2+

1

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

J,2

J,3

J-4

J-+

J-,

J--

J-.

J-

J-0

J-1

J-2

J-3

J.4

J.+

J.,

J.-

J..

J.

J.0

J.1

J.2

J.3

J4

*,

**

*#

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

**

**

*5

@

B

D

$

$

2+

2+

24

$

1

$

$

$

$

1

$

$

$

$

$

$."*

$."*

1

$

$.$4

$

$

$

$

$.$4

$

$

$

$

$

$

,2

,3

-4

@

B

D

/

B

/

/

B

/

/

B

/

/

B

/

/

B

/

-+

-,

--

-.

-

-0

-1

-2

-3

.4

.+

.,

.-

..

.

.0

.1

.2

.3

4

/

B

/

/

B

/

/

B

/

/

B

/

/

B

/

/

B

/

/

B

/

/

B

/

/

B

/

/

B

/

/

B

/

/

B

/

/

B

/

/

B

/

/

B

/

/

B

/

/

B

/

/

B

/

%"MLAH SKO$

NILAI

4

2

=

>



?

5

6

9

43

433

+$

+$

+$

+$

+$

+$

+$

+$

+$

+$

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

4>

4?

>2

>?8?????5

14

14

14

14

14

!ENA$

SALAH

=3

3

93

4>

4?

4>

+52

+*#

43?

Mean : 14.*, 14.*,

+$

+$

14.*,

+$

+$

14.*, 14.*,

+$

>2

 p : $."5# $."5# $.$42 $.$42 $."5# $.$42 $.$42 $."5# $."5# $.$42

93

q : $.$42 $.$42 $."5# $."5# $.$42 $."5# $."5# $.$42 $.$42 $."5#

>>833 98596

Sqrt (p/q) : 4.#$

4.#$

$.21

$.21

4.#$

$.21

$.21

4.#$

4.#$

$.21

r_pBis : /1 4.+* / 14.+* /$ .+$ /$.+$ / 14.+ * / $.+$ / $.+$ / 14.+* /14.+* /$.+$ Ordinat y : $.24, $.24, $.+"1 $.+"1 $.24, $.+"1 $.+"1 $.24, $.24, $.+"1 r_Bis : / 11.*1 /11.*1 /$ .15 /$.15 / 11 .*1 / $.15 / $.15 /11.*1 /11.*1 /$.15

Jangan D0au'  ABDDDD BA@BD D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/

D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/ D//B//DD/ BA/B/

44

42

4=

4>

4

4?

45

46

49

23

24

22

2=

2>

+$

+$

+$

+$

+$

+$

+$

+$

+$

+$

+$

+$

+$

+$

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

2

2?

25

26 +$

29

+$

+$

+$

+$

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

+$

14.*,

+$

+$

14.*, 14.*,

+$

+$

+$

14.*,

+$

14.*,

+$

+$

14.*, 14.*, 14.*,

+$

14.*,

$.$42 $."5# $.$42 $.$42 $."5# $."5# $.$42 $.$42 $.$42 $."5# $.$42 $."5# $.$42 $.$42 $."5# $."5# $."5# $.$42 $."5# $."5# $.$42 $."5# $."5# $.$42 $.$42 $."5# $."5# $."5# $.$42 $."5# $.$42 $."5# $."5# $.$42 $.$42 $.$42 $."5# $.$42 $.21

4.#$

$.21

$.21

4.#$

4.#$

$.21

$.21

$.21

4.#$

$.21

4.#$

$.21

$.21

4.#$

4.#$

4.#$

$.21

4.#$

/$.+$ /14.+* /$.+$ /$.+$ /14.+* /14.+* /$.+$ /$.+$ /$.+$ /14.+* /$.+$ /14.+* /$.+$ /$.+$ /14.+* /14.+* /14.+* /$.+$ /14.+* $.+"1 $.24, $.+"1 $.+"1 $.24, $.24, $.+"1 $.+"1 $.+"1 $.24, $.+"1 $.24, $.+"1 $.+"1 $.24, $.24, $.24, $.+"1 $.24, /$.15 /11.*1 /$.15 /$.15 /11.*1 /11.*1 /$.15 /$.15 /$.15 /11.*1 /$.15 /11.*1 /$.15 /$.15 /11.*1 /11.*1 /11.*1 /$.15 /11.*1

=3 +$

=4

=2

==

=>

=

=?

=5

=6

=9

>3

>4

>2

>=

>>

>

>?

>5

>6

+$ $.$42 $."5# $.21 /$.+$ $.+"1 /$.15

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

>9

3

/

/

8ASIL TES  1/1/21  1111?

DATAR NILAI UIAN

No8 "rut

NAMA SEKOLAH

: MT'N M6DEL &UR(PAN

NAMA TES

: UJ(AN SEMESTER

MATA PELA%A$AN

: SEN( BUDAA DAN &ETRAMP(LAN

KELAS

: )(( A

TAN##AL TES

: 15 Jun0 2$11

MATE$I POKOK

: AASAN SEN( DAN MENAMBAR BENTU&

KKM

15 Jun0 2$

%"MLAH NAMA*KODE PESE$TA

1

Angga Pra>0t9

2

Arya Mar0y9n9 Sautra

+

B. Ar0 (ndr0ana

4

er8an

5

(da 0%8ayan0

*

('a% Al0

,

&art0na

#

&urn0a;at0

"

Lale a'u (nda Prat0;0

L*P

                 

"$AIAN %AA!AN SISA DAN HASIL PEME$IKSAAN

,5 SKO$ P#

SKO$ "$AIAN

TOTAL SKO$

NILAI

4

ATATAN

AACBABCBDDABDDDDAAACADBDBBACBD

+$

$

"$

"4

"4

Lulu'

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

1$

L0na 0ndrayan0

11

Man0

12

Marlena

1+

Marta ('na De;0

14

Ma;a M9n0%a

15

Mua0r0n

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

1*

Mua8ad Suryad0 UlGa

 

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

1,

N0ngru8 Sa8'ur0 De'0

 

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

1#

Nur ayan0

 

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

1"

R0na 70tr0a

 

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

2$

Sal;a0

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

21

S0natun A'0a

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

22

Sua0n0

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

2+

0;0n andayan0

 

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

24

uln0atun 0daya

 

AA--A--BD--B--DD---C-D--BBA-B-

14

1*

42

42

42

T0da% lulu'

           

     

25 2* 2,

 Page 178 of 277 

8ASIL TES  1/1/21  1111?

2# 2" +$ +1 +2 ++ +4 +5 +* +, +# +" 4$ 41 42 4+ 44 45 4* 4, 4# 4" 5$

24 9rang 1 9rang 2+ 9rang 1 9rang 2+ 9rang Mengetau0 : &eala Se%9la!

 N0.

+40 .,744 34744 ..7444

+404 .,744 3.744 ..7+14

37132

+470+.

Bandung! .!  uru Mata Pelaaran!

$"SLAN AHID7 ST N(P. 1"#112252$$"$11$12

 Page 179 of 277 

ANALISIS NILAI DAN P$O#$AM $EMIDIASI * PEN#AAAN SEMEST NILAI KOMPETENSI DA 4 No

No Induk

Na.a Siswa

KD 4 Nilai awal

M' n-id'ntiCika si /' nis s'n i rupa .urn i 0an- di

Status

1

$

 AL(A MARA

"1.++

2

$

 ANANDA SUA(L(N

>38?5

Bl8 Tunta'

+

$

 AND(N( RAMAAT(

>38?5

Bl8 Tunta'

4

$

BA(3 (DA AARA

>>833

Bl8 Tunta'

5

$

BAL(TA R6SAD(

>>833

Bl8 Tunta'

*

$

B3. S(T( AD(JA

>38?5

Bl8 Tunta'

,

$

ERNAAT(

>58==

Bl8 Tunta'

#

$

E)A UL(ANA

>38?5

Bl8 Tunta'

"

$

UNAD(

>>833

Bl8 Tunta'

1$

$

AD( RAMAN 7A(

>38?5

Bl8 Tunta'

11

$

ERL(NA AAT(

>38?5

Bl8 Tunta'

12

$

(ND( ARD(ANT(

>38?5

Bl8 Tunta'

1+

$

J(NA AMANDA JUL(ANT(

>38?5

Bl8 Tunta'

14

$

JUNA(D(

>38?5

Bl8 Tunta'

15

$

L. 7EBR(AN BA&T( PRA(RA

>38?5

Bl8 Tunta'

1*

$

L. ENTA TR(BUANA

>38?5

Bl8 Tunta'

1,

$

L. RESTU MAULANA

>38?5

Bl8 Tunta'

1#

$

LA(LATUL A(SA

=>833

Bl8 Tunta'

1"

$

MAUN(NS(

>>833

Bl8 Tunta'

2$

$

MART(A AUL(A

>38?5

Bl8 Tunta'

21

=>833

22

>38?5

2+

>38?5

24

>38?5

25

2?8?5

2*

=3833

2,

23833

2#

$.$$

2"

$.$$

+$

$.$$

+1

$.$$

+2

$.$$

++

$.$$

+4

$.$$

+5

$.$$

+*

$.$$

+,

$

%.l siswa tuntas s'&'lu. pros's r'.idiasi

!'ntuk $'.idiasi * P'n-a0aan

2$.$$ 1

%.l siswa tuntas s't'lah pros's r'.idiasi

%.l siswa &'lu. tuntas s'&'lu. pros's r'.idiasi

1"

%.l siswa &'lu. tuntas s't'lah pros's r'.idia

Pros'ntas' k'tuntasan s'&'lu. pros's r'.idiasi

5

Pros'ntas' k'tuntasan s't'lah pros's r'.idia

Nilai ratarata s'&'lu. pros's r'.idiasi

83

Nilai ratarata s't'lah pros's r'.idiasi

E$ 4 SA$ 4

iptakan di da'rah s't'.pat

KD 2 Nilai awal

"1.++

KD =

Nilai Akhir 

Nilai awal

#5.$$

#5.$$

"$.$$

>38?5

#$.$$

#$.$$

3833

Bl8 Tunta'

>38?5

#5.$$

#5.$$

3833

Bl8 Tunta'

>>833

#$.$$

#$.$$

$.$$

Bl8 Tunta'

>>833

#5.$$

#5.$$

3833

Bl8 Tunta'

>38?5

,5.$$

,5.$$

>833

Bl8 Tunta'

>58==

"5.$$

"5.$$

3833

Bl8 Tunta'

>38?5

#$.$$

#$.$$

3833

Bl8 Tunta'

>>833

#$.$$

#$.$$

>833

Bl8 Tunta'

>38?5

#$.$$

#$.$$

>833

Bl8 Tunta'

>38?5

#$.$$

#$.$$

>833

Bl8 Tunta'

>38?5

#$.$$

#$.$$

3833

Bl8 Tunta'

>38?5

#$.$$

#$.$$

3833

Bl8 Tunta'

>38?5

#5.$$

#5.$$

3833

Bl8 Tunta'

>38?5

#$.$$

#$.$$

>833

Bl8 Tunta'

>38?5

#$.$$

#$.$$

>583

Bl8 Tunta'

>38?5

#$.$$

#$.$$

3833

Bl8 Tunta'

=>833

#$.$$

#$.$$

3833

Bl8 Tunta'

>>833

#$.$$

#$.$$

3833

Bl8 Tunta'

>38?5

#$.$$

#$.$$

>833

Bl8 Tunta'

=>833

#$.$$

#$.$$

3833

>38?5

#$.$$

#$.$$

3833

>38?5

#5.$$

#5.$$

3833

>38?5

#$.$$

#$.$$

3833

2?8?5

#$.$$

#$.$$

3833

=3833

#$.$$

#$.$$

3833

23833

#$.$$

#$.$$

3833

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

1

2$

2$

1

%.l siswa t

si

1"

$

$

1"

%.l siswa &

i

5

1$$

1$$

5

Pros'ntas'

83

43985

43985

?8=6

Nilai ratara

Tan--al S'l'sai

Nilai Akhir 

M'na.pilkan sikap apr'siatiC t'rhadap k'unikan -a-asan dan t'knik kar0a s'ni rupa .urni Nusantara dan .anBan'-ara

!'ntuk $'.idiasi * P'n-a0aan

Tan--al S'l'sai

Status

&D1

&D2

4

4

KD >

'n-'kspr'sikan diri .'lalui kar0a s'ni lukis*-a.&ar 

M'n-'kspr'sikan diri .'lalui kar0a s'n dik'.&an-kan dari unsur s'ni r

Nilai Akhir 

Nilai awal

"$.$$

"5.$$

3833

$.$$

Bl8 Tunta'

3833

$.$$

Bl8 Tunta'

$.$$

$.$$

Bl8 Tunta'

3833

$.$$

Bl8 Tunta'

>833

$.$$

Bl8 Tunta'

3833

$.$$

Bl8 Tunta'

3833

$.$$

Bl8 Tunta'

>833

$.$$

Bl8 Tunta'

>833

$.$$

Bl8 Tunta'

>833

$.$$

Bl8 Tunta'

3833

$.$$

Bl8 Tunta'

3833

$.$$

Bl8 Tunta'

3833

$.$$

Bl8 Tunta'

>833

$.$$

Bl8 Tunta'

>583

$.$$

Bl8 Tunta'

3833

$.$$

Bl8 Tunta'

3833

$.$$

Bl8 Tunta'

3833

$.$$

Bl8 Tunta'

>833

$.$$

Bl8 Tunta'

3833

$.$$

3833

$.$$

3833

$.$$

3833

$.$$

3833

$.$$

3833

$.$$

3833

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

1

1

'lu. tuntas s't'lah pros's r'.idiasi

1"

1"

%.l siswa &'lu. tuntas s't'lah pros's r'.idia

 k'tuntasan s't'lah pros's r'.idiasi

5

5

Pros'ntas' k'tuntasan s't'lah pros's r'.idia

?8=6

>85

Nilai ratarata s't'lah pros's r'.idiasi

!'ntuk $'.idiasi * P'n-a0aan

Tan--al S'l'sai

ntas s't'lah pros's r'.idiasi

ta s't'lah pros's r'.idiasi

Status

!'ntuk $'.idiasi * P'n-a0aan

%.l siswa tuntas s't'lah pros's r'.idiasi

&D+

3 i kri0a*k'ra/inan 0anpa nusantara

Tan--al S'l'sai

3

Nilai Akhir 

Nilai awal

Status

!'ntuk $'.idiasi * P'n-a0aan

Tan--al S'l'sai

Nilai Akhir 

Nilai awal

"5.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ $.$$ 1

$

%.l siswa tuntas s't'lah pros's r'.idiasi

$

$

si

1"

$

%.l siswa &'lu. tuntas s't'lah pros's r'.idiasi

$

$

i

5

$

Pros'ntas' k'tuntasan s't'lah pros's r'.idiasi

$

$

>85

3833

Nilai ratarata s't'lah pros's r'.idiasi

3833

3833

&D4

&D5

3

3

3

3

Nilai Akhir 

Nilai awal

%.l siswa tuntas s't'lah pros's r'.idiasi

$

$

%.l siswa tuntas s't'lah pros's r'.idiasi

%.l siswa &'lu. tuntas s't'lah pros's r'.idiasi

$

$

%.l siswa &'lu. tuntas s't'lah pros's r'.idi

Pros'ntas' k'tuntasan s't'lah pros's r'.idiasi

$

$

Pros'ntas' k'tuntasan s't'lah pros's r'.idia

Nilai ratarata s't'lah pros's r'.idiasi

3833

3833

Nilai ratarata s't'lah pros's r'.idiasi

Status

!'ntuk $'.idiasi * P'n-a0aan

Tan--al S'l'sai

Status

!'ntuk $'.idiasi * P'n-a0aan

&D*

home

3

3

Nilai Akhir 

Nilai awal

$

$

%.l siswa tuntas s't'lah pros's r'.idiasi

$

si

$

$

%.l siswa &'lu. tuntas s't'lah pros's r'.idiasi

$

i

$

$

Pros'ntas' k'tuntasan s't'lah pros's r'.idiasi

$

3833

3833

Nilai ratarata s't'lah pros's r'.idiasi

3833

Tan--al S'l'sai

Status

!'ntuk $'.idiasi * P'n-a0aan

Tan--al S'l'sai

Nilai Akhir 

&D,

&D#

NILAI PENGETA8UAN/ UL. 8ARIAN

NILAI $ATA $ATA

KET8

NILAI KETRAMPILAN/ TUGAS

PENILAIAN SIKAP NILAI 9 KOREKSI UTS

938==

NILAI 9 KOREKSI UAS

>28?5

Bl8 Tunta'

>=892

Bl8 Tunta'

=4833

Bl8 Tunta'

>>85

Bl8 Tunta'

>3845

Bl8 Tunta'

>6836

Bl8 Tunta'

>28?5

Bl8 Tunta'

>282

Bl8 Tunta'

>48>2

Bl8 Tunta'

>48>2

Bl8 Tunta'

>28?5

Bl8 Tunta'

>28?5

Bl8 Tunta'

>=892

Bl8 Tunta'

>48>2

Bl8 Tunta'

>283>

Bl8 Tunta'

>28?5

Bl8 Tunta'

>4833

Bl8 Tunta'

>=83

Bl8 Tunta'

>48>2

Bl8 Tunta'

>4833 >28?5 >=892 >28?5 =9845 >3833 =583 3833 3833 3833 3833 3833 3833 3833 3833 3833 )ALUE

ANALISIS BUTIR SOAL UAS

ANALISIS NILAI DAN REMIDIASI REKAPITULASI NILAI

NILAI RAPORT PENILAIAN K13 RAPORT K13

REKAP NILAI HARIAN SEM Mata Pelajaran

 P' K,'# IV

Guru Pengampu

 G$$ T,''( S.P.

KKM

 @

home

TIDAK

APAKAH KEHADIRAN DAN SIKAP ANDA MASUKKAN DALAM KOMPONEN PENILAIAN ?

KO No

No Inu!

UH

T

UTS

UAS

RT1

UH

T

1



ALIA MARWA

.

.

1.

4.

.   *1+((

.

.

.

.

.   ,-+.. 1. .

.

.

.   *.+.. 1. .

.

.

2



ANANDA SU8AILIN

.

.

.

42.

.   ).+/0

.

.

.

.

.   ,.+.. 1.

.

.

.

.   -.+..

.

.

.

.

3



ANDINI RA8MAWATI

.

.

.

42.

.   ).+/0

.

.

.

.

.   ,-+.. 1.

.

.

.

.   -.+..

.

.

.

.

4



BAI WIDYA >A8ARA

.

.

.

42.

.   ))+..

.

.

.

.

.   ,.+..

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.





BALITA ROSADI

.

.

.

42.

.   ))+..

.

.

.

.

.   ,-+.. 1.

.

.

.

.   -.+..

.

.

.

.

?



B. SITI 8ADIJA8

.

.

.

42.

.   ).+/0

@.

.

.

.

.   0-+..

.

.

.

.

.   )-+..

.

.

.

.

@



ERNAWATI

1.

.

.

42.

.   )0+((

.

.

.

.

.   *-+.. 1.

.

.

.

.   -.+..

.

.

.

.





EVA YULIANA

.

.

.

42.

.   ).+/0

.

.

.

.

.   ,.+.. 1.

.

.

.

.   -.+..

.

.

.

.





GUNADI

.

.

.

42.

.   ))+..

.

.

.

.

.   ,.+..

.

.

.

.

.   )-+..

.

.

.

.

1



8ADI RA8MAN FAI>

.

.

.

42.

.   ).+/0

.

.

.

.

.   ,.+..

.

.

.

.

.   )-+..

.

.

.

.

11



8ERLINA 8AYATI

.

.

.

42.

.   ).+/0

.

.

.

.

.   ,.+..

.

.

.

.

.   )-+..

.

.

.

.

12



INDI 8ARDIANTI

.

.

.

42.

.   ).+/0

.

.

.

.

.   ,.+.. 1.

.

.

.

.   -.+..

.

.

.

.

13



JINGGA AMANDA JULIANTI

.

.

.

42.

.   ).+/0

.

.

.

.

.   ,.+.. 1.

.

.

.

.   -.+..

.

.

.

.

14



JUNAIDI

.

.

.

42.

.   ).+/0

.

.

.

.

.   ,-+.. 1.

.

.

.

.   -.+..

.

.

.

.

1



L. FEBRIAN BAKTI PRAWIRA

.

.

.

42.

.   ).+/0

.

.

.

.

.   ,.+..

.

.

.

.

.   )-+..

.

.

.

.

1?



L. GENTA TRIBUANA

.

.

.

42.

.   ).+/0

.

.

.

.

.   ,.+..

.

.

.

.

.   )0+-.

.

.

.

.

1@



L. RESTU MAULANA

.

.

.

42.

.   ).+/0

.

.

.

.

.   ,.+.. 1.

.

.

.

.   -.+..

.

.

.

.

1



LAILATUL AISYA8

?.

.

.

42.

.   ()+..

.

.

.

.

.   ,.+.. 1.

.

.

.

.   -.+..

.

.

.

.

1



MA8YUNINGSI8

.

.

.

42.

.   ))+..

.

.

.

.

.   ,.+.. 1.

.

.

.

.   -.+..

.

.

.

.

KD 1

Nama S"#$a

KD '

KD (

RT'

UH

.

T

KD )

RT(

UH

T

MARTI>A AULIA

.

.

.

42.

.   ).+/0

.

.

.

.

.   ,.+..

.

.

.

.

.   )-+..

.

.

.

.

21

?.

.

.

42.

.   ()+..

.

.

.

.

.   ,.+.. 1.

.

.

.

.   -.+..

.

.

.

.

22

.

.

.

42.

.   ).+/0

.

.

.

.

.   ,.+.. 1.

.

.

.

.   -.+..

.

.

.

.

23

.

.

.

42.

.   ).+/0

.

.

.

.

.   ,-+.. 1.

.

.

.

.   -.+..

.

.

.

.

24

.

.

.

42.

.   ).+/0

.

.

.

.

.   ,.+.. 1.

.

.

.

.   -.+..

.

.

.

.

2

.

.

.

.   '/+/0

.

.

.

.

.   ,.+.. 1.

.

.

.

.   -.+..

.

.

.

.

2?

.

.

.

.   (.+..

.

.

.

.

.   ,.+.. 1.

.

.

.

.   -.+..

.

.

.

.

2@

?.

.

.

.   '.+..

.

.

.

.

.   ,.+.. 1.

.

.

.

.   -.+..

.

.

.

.

2

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

2

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

3

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

31

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

32

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

33

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

34

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

3

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

3?

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.+..

.+..

.+..

.+..

)+..   .+..

.+..

.+..   /-+(,

-+..

)+-.   .+..

.+..

2



'.

 

1.,+-.   .+..   -+..

-(+..   .+..

--+-. 1.*+0-

1.*+0- 1'/+0-

ESTER 1 Taun Pelajaran



21@/21

T"ng!at 2 Kela#



IV

3

NILAI KETRAMPI TUGAS

PENILAIAN SI

PONEN NILAI%PEM&O&OTAN RT)

UH

T

.   *-+..

.

.

.

.   .+..

.

.

.   .+..

.

.

.   .+..

.

.   .+.. .   .+..

N ILAI PE NGETA8U UL. 8ARIAN

RT-

UH

T

RT/

UH

T

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.   .+..

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.   .+..

.

.

.   .+..

.

.   .+.. .   .+..

RT,

NILAI HARIAN RATA2RATA

NILAI 9 KOREKSI

RT0

UH

T

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

1'.+))

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-/+,*

ANALISIS BUTIR S UAS

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-,+-/

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

)1+((

ANALISIS NILAI REMIDIASI

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-*+/0

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-(+-/

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

/)+11

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-/+,*

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-/+((

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

--+''

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

--+''

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-/+,*

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-/+,*

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-,+-/

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

--+''

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-/+./

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-/+,*

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-)+/0

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-,+..

NILAI 9 KOREKSI

REKAPITULASI

NILAI RAPO PENILAIAN RAPORT K1

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

--+''

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-)+/0

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-/+,*

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-,+-/

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-/+,*

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-'+''

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-(+((

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

 

-.+..

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.

.+..

.+..

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.

.+..

.+..

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.

.+..

.+..

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.

.+..

.+..

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.

.+..

.+..

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.

.+..

.+..

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.

.+..

.+..

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.

.+..

.+..

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.   .+..

.

.

.

.

.

.+..

.+..

.+..   )+0-   .+..

.+..

.+..

.+..

.+..

.+..

.+..

.+..

.+..

.+..

.+..

.+..

.+..

.+..

.+..

.+..

.+..

.+..

.+..

.+..

.+..

.+..

.+..

.+..



AN/

AN/

AP UTS UAS  

OAL

AN ILAI

RT 13 3

NILAI $APO$T SEMESTE$ 4 Mata P'la/ara : Pa%et &ela' ()

Tahun P'la/aran

:

2$1,-2$1#

#uru P'n-a. : uru Teladan! S.Pd.

Tin-kat  K'las

:

()

KKM

:

,5

NILAI KOMPETENSI DASA$

No Induk

No

Na.a Siswa KD 4

KD 2

KD =

KD >

NILAI $ATA$ATA

KET8

1

$

 AL(A MARA

"1.++

#5.$$

"$.$$

"5.$$

"$.++

Tuntas

2

$

 ANANDA SUA(L(N

4$.*,

#$.$$

5$.$$

$.$$

42.*,

Blm tuntas

+

$

 AND(N( RAMAAT(

4$.*,

#5.$$

5$.$$

$.$$

4+."2

Blm tuntas

4

$

BA(3 (DA AARA

44.$$

#$.$$

$.$$

$.$$

+1.$$

Blm tuntas

5

$

BAL(TA R6SAD(

44.$$

#5.$$

5$.$$

$.$$

44.,5

Blm tuntas

*

$

B3. S(T( AD(JA

4$.*,

,5.$$

45.$$

$.$$

4$.1,

Blm tuntas

,

$

ERNAAT(

4,.++

"5.$$

5$.$$

$.$$

4#.$#

Blm tuntas

#

$

E)A UL(ANA

4$.*,

#$.$$

5$.$$

$.$$

42.*,

Blm tuntas

"

$

UNAD(

44.$$

#$.$$

45.$$

$.$$

42.25

Blm tuntas

1$

$

AD( RAMAN 7A(

4$.*,

#$.$$

45.$$

$.$$

41.42

Blm tuntas

11

$

ERL(NA AAT(

4$.*,

#$.$$

45.$$

$.$$

41.42

Blm tuntas

12

$

(ND( ARD(ANT(

4$.*,

#$.$$

5$.$$

$.$$

42.*,

Blm tuntas

1+

$

J(NA AMANDA JUL(ANT(

4$.*,

#$.$$

5$.$$

$.$$

42.*,

Blm tuntas

14

$

JUNA(D(

4$.*,

#5.$$

5$.$$

$.$$

4+."2

Blm tuntas

15

$

L. 7EBR(AN BA&T( PRA(RA

4$.*,

#$.$$

45.$$

$.$$

41.42

Blm tuntas

1*

$

L. ENTA TR(BUANA

4$.*,

#$.$$

4,.5$

$.$$

42.$4

Blm tuntas

1,

$

L. RESTU MAULANA

4$.*,

#$.$$

5$.$$

$.$$

42.*,

Blm tuntas

1#

$

LA(LATUL A(SA

+4.$$

#$.$$

5$.$$

$.$$

41.$$

Blm tuntas

1"

$

MAUN(NS(

44.$$

#$.$$

5$.$$

$.$$

4+.5$

Blm tuntas

2$

$

MART(A AUL(A

4$.*,

#$.$$

45.$$

$.$$

41.42

Blm tuntas

21

+4.$$

#$.$$

5$.$$

$.$$

41.$$

22

4$.*,

#$.$$

5$.$$

$.$$

42.*,

2+

4$.*,

#5.$$

5$.$$

$.$$

4+."2

24

4$.*,

#$.$$

5$.$$

$.$$

42.*,

25

2*.*,

#$.$$

5$.$$

$.$$

+".1,

2*

+$.$$

#$.$$

5$.$$

$.$$

4$.$$

2,

2$.$$

#$.$$

5$.$$

$.$$

+,.5$

2#

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

2"

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

+$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

+1

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

+2

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

++

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

+4

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

+5

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

$.$$

+*

. $ATA$ATA KELAS

83

43985

?8=6

>85

$.$$ . 3833

. 3833

. 3833

. 3833

686>

DA+TA$ KODE SK * KD Mata Pelaaran: Paket Kelas IV  uru Mata Pelaaran! 1.1

Mengidentifikasi jenis seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat 

1.2 

Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa murni !usantara dan mancanegara

2.1

Mengekspresikan diri melalui karya seni lukis/gamar 

2.2

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 %r0ya-%era0nan yang d0%e8bang%an dar0 un'ur 'en0 rua nu'antara

$

$

#uru T'ladan7 S8Pd8 N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

Mengetau0! &eala Se%9la

.

$

$

home NILAI PENGETA8UAN/ UL. 8ARIAN

NILAI KETRAMPILAN/ TUGAS

PENILAIAN SIKAP NILAI 9 KOREKSI UTS NILAI 9 KOREKSI UAS ANALISIS BUTIR SOAL UAS

ANALISIS NILAI DAN REMIDIASI REKAPITULASI NILAI

NILAI RAPORT PENILAIAN K13 RAPORT K13

MATA PELA%A$AN

KODE

K'lo.pok A PA( P&n

Pend0d0%an Pan>a'0la dan &e;arganegaraan

B(nd

Baa'a (nd9ne'0a

Mat

Mate8at0%a

(PA

(l8u Pengetauan Ala8

(PS

(l8u Pengetauan S9'0al

B(ng

Baa'a (nggr0' K'lo.pok !

SB

Sen0 Budaya

PJS

Pend0d0%an Ja'8an0! 6la Raga! dan &e'eatan

P%y

Pra%arya

KON1E$SI NILAI

DESK$IPSI PEN#ETAH"AN $'ntan- Nilai

N6 &6DE akupan Nilai Sikap

PEN#ETAH"AN DAN KETE$AMPILAN

Pr'dikat

P61 08an dan ta;a

#5

/

1$$ 'angat ba0%

$'ntan- Nilai

2

P62 uur 

,*

/

#4

ba0%

+.*,

/

4.$$

A

+

P6+ d0'0l0n

*,

/

5

>u%u

+.+4

/

+.**

A/

4

P64 tanggung a;ab

$

/

**

%urang

+.$1

/

+.++

B

5

P65 t9leran'0

2.*,

/

+.$$

B

*

P6* g9t9ng r9y9ng

2.+4

/

2.**

B/

,

P6, 'antun

Pr'dikat

2.$1

/

2.++

@

#

P6# er>aya d0r0

DESK$IPSI KET$AMPILAN $'ntan- Nilai

Pr'dikat

1

#5

/

1$$ 'angat tera80l

1.*,

/

2.$$

@

,*

/

#4

tera80l

1.+4

/

1.**

@/

*,

/

5

>u%u tera80l

1.$1

/

1.++

D

$

/

**

%urang tera80l

$

/

1.$$

D

BDr 

DESK$IPSI SIKAP $'ntan- Nilai

Pr'dikat

KON1E$SI NILAI SIKAP $'ntan- Nilai

Pr'dikat

#$

/

1$$ 'angat ba0%

#$

/

1$$

SB

APLIKASI NILAI K4=

,$

/

,"

ba0%

,$

/

,"

B

Sdn T'ladan "ta.a

*$

/

*"

erlu en0ng%atan

*$

/

*"

@

$

/

5"

%urang ba0%

$

/

5"

&

&e8bal0 %eQQQ

F!* PENILAIAN K13

PETUN3UK4 B0'# *(%$0' P&' ##$'& &(%&('(. B&#' #'*' $($ #*$' *':, H$0' & # &(&/D'' *'$:$( 00' 5': *':, HU0' & 0'%&'( 0'w' *'#&(%-*'#&(% *':,.

T"LIS

KD

DaCtar Nilai Sdn T'ladan "ta.a

Jika remidi, maka nilai yang dientry merupakan hasil remidi

K'las : I1

Pak't K'las I1

S.t8 4 * Th8Pl/ : 2345*2346

NO NIS*NISN

NAMA

#uru Map'l:

LP

N8 Pros's*NH (Te' Tul0'! Te' L0'an!Tuga') $H "TS " AS N8Akhir   H4 H2 H= H> H H? H5 H6 2 4 4 3433 3>

$ AL(A MARA

$

#$

#5

1$$

##

2

$ ANANDA SUA(L(N

$

#$

#$

1$$

#,

+

$ AND(N( RAMAAT(

$

#$

#5

1$$

##

4

$ BA(3 (DA AARA

$

Asp'k : PEN#ETAH"AN

#uru T'ladan7 S8Pd8

1

"$

5,

#$

5

$ BAL(TA R6SAD(

$

"$

#5

1$$

"2

*

$ B3. S(T( AD(JA

$

#$

,5

"$

#2

,

$ ERNAAT(

$

1$$

"5

1$$

"#

#

$ E)A UL(ANA

$

#$

#$

1$$

#,

"

$ UNAD(

$

"$

#$

"$

#,

1$

$ AD( RAMAN 7A(

$

#$

#$

"$

#+

11

$ ERL(NA AAT(

$

#$

#$

"$

#+

12

$ (ND( ARD(ANT(

$

#$

#$

1$$

#,

1+

$ J(NA AMANDA JUL(ANT(

$

#$

#$

1$$

#,

14

$ JUNA(D(

$

#$

#5

1$$

##

15

$ L. 7EBR(AN BA&T( PRA(RA

$

#$

#$

"$

#+

1*

$ L. ENTA TR(BUANA

$

#$

#$

"5

#5

L&' '' KKM &#&(&

DATA FORM PENILAIAN K13

34 24 24 1 1 14 14 1   14 +44 34 2 +44 34

N$

#*

##

+.52  A

##

#*

+.44  A

"4

##

+.52  A

#$

*,

2.*#  !

##

#,

+.4#  A

"4

#2

+.2#  !J

"1

#"

+.5*  A

,4

#1

+.24  !J

#+

,#

+.12  !J

#*

,,

+.$#  !J

,4

,#

+.12  !J

#*

"$

+.*$  A

"4

"$

+.*$  A

"1

##

+.52  A

",

"1

+.*4  A

"4

#"

+.5*  A

atatan Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam menjelaskan makna gambar ragam hias Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi menjelaskan makna gambar ragam hias baik  Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik terutama dalam mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam benda Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam benda baik  Kompetensi mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam benda sangat baik, sedangkan kompetensi menjelaskan makna gambar ragam hias baik  Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam benda baik  Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam benda baik  Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara

# K4

4 2 2 24 2, 24 2 14 1 1 24 10 2 24 20 2 24

NO NIS*NISN

NAMA

LP

N8 Pros's*NH  (Te' Tul0'! Te' L0'an!Tuga') $H "TS "AS N8Akhir   H4 H2 H= H> H H? H5 H6 2 4 4 3433 3>

1,

$ L. RESTU MAULANA

$

#$

#$

1$$

#,

1#

$ LA(LATUL A(SA

$

*$

#$

1$$

#$

1"

$ MAUN(NS(

$

"$

#$

1$$

"$

2$

$ MART(A AUL(A

$

#$

#$

"$

#+

$

*$

#$

1$$

#$

$

#$

#$

1$$

#,

$

#$

#5

1$$

##

$

#$

#$

1$$

#,

$

#$

#$

1$$

#,

$

"$

#$

1$$

"$

$

*$

#$

1$$

#$

$ $ $ $ $ $ $

3 14 +44 +44 2 2  24 14

N$

",

"2

+.*#  A

#$

,#

+.12  !J

##

"2

+.*#  A

"1

#"

+.5*  A

",

#*

+.44  A

,1

#+

+.+2  !J

#*

,"

+.1*  !J

,4

#2

+.2#  !J

#*

#+

+.+2  !J

atatan Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam benda cukup Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam benda baik  Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam benda baik  Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam benda baik  Kompetensi mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara sangat baik, sedangkan kompetensi mengidentifikasi gambar flora, fauna dan alam benda baik  Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara Sudah menguasai seluruh kompetensi dengan sangat baik terutama dalam mengidentifikasi gambar ragam hias nusantara

K4

4 2 1, 24 2 24 2 24 24 2

NO NIS*NISN

NAMA

LP $ $

N8 Pros's*NH (Te' Tul0'! Te' L0'an!Tuga') $H "TS " AS N8Akhir   H4 H2 H= H> H H? H5 H6 2 4 4 3433 3>

N$

atatan

K4

4

T"LIS

KD

DaCtar Nilai Sdn T'ladan "ta.a

Jika remidi, maka nilai yang dientry merupakan hasil remidi

K'las : I1

Pak't K'las I1

S.t8 4 * Th8Pl/ : 2345*2346

NO NIS*NISN

NAMA

LP

1

$ AL(A MARA

$

2

$ ANANDA SUA(L(N

$

+

$ AND(N( RAMAAT(

$

4

$ BA(3 (DA AARA

$

5

$ BAL(TA R6SAD(

$

*

$ B3. S(T( AD(JA

$

,

$ ERNAAT(

$

#

$ E)A UL(ANA

$

"

$ UNAD(

$

1$

$ AD( RAMAN 7A(

$

11

$ ERL(NA AAT(

$

12

$ (ND( ARD(ANT(

$

1+

$ J(NA AMANDA JUL(ANT(

$

14

$ JUNA(D(

$

15

$ L. 7EBR(AN BA&T( PRA(RA

$

1*

$ L. ENTA TR(BUANA

$

ru Map'l:

 spek K!"!#MP$%N tidak waji !"#ak$ka% UTS&UAS& 'i%i!a# ada 2 Ni#ai P()*"*&

home

Asp'k : KETE$AMPILAN

#uru T'ladan7 S8Pd8

K2 K= K> K K? K5 K6 $H "TS " AS

4

4

4

4

01

24

34

01

22

2

34

34

22

24

14

34

2

2

3

3

2

24

34

01

22

2

3

01

22

24

14

3

2

1

34

34

14

14

14

01

14

2

14

34

1

24

34

34

22

1

34

34

2

22

34

3

22

2

14

01

22

22

3

34

22

1

14

3

2

4

N8Akhir  

4 3433 3>

N$

atatan

#uru PE PO4 PO2

,#

,#

+.12  !J

sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan cukup dalam menggambar fauna

#$

##

##

+.52  A

Semua kompetensi dikuasai dengan sangat terampil terutama menyajikan kreasi bunga dari kertas

#$

#2

#2

+.2#  !J

sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas dan cukup dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas

#$

##

##

+.52  A

Semua kompetensi dikuasai dengan sangat terampil terutama menyajikan kreasi bunga dari kertas

#$

#$

#$

+.2$  !J

sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas

#$

#4

#4

+.+*  A

sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas

#$

#1

#1

+.24  !J

sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas dan cukup dalam menggambar flora

#$

#+

#+

+.+2  !J

sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan baik dalam menggambar flora

#$

,$

,$

2.#$  !

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas

#$

,"

,"

+.1*  !J

sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas dan cukup dalam menggambar fauna

#$

#2

#2

+.2#  !J

sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan baik dalam menggambar fauna

#$

#*

#*

+.44  A

Semua kompetensi dikuasai dengan sangat terampil terutama menyajikan kreasi bunga dari kertas

#$

##

##

+.52  A

Semua kompetensi dikuasai dengan sangat terampil terutama Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas

#$

,"

,"

+.1*  !J

sangat baik dalam menggambar fauna dan cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas

#$

#"

#"

+.5*  A

Semua kompetensi dikuasai dengan sangat terampil terutama menyajikan kreasi bunga dari kertas

#$

#2

#2

+.2#  !J

sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas dan cukup dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas

#$

NO NIS*NISN

NAMA

LP

1,

$ L. RESTU MAULANA

$

1#

$ LA(LATUL A(SA

$

1"

$ MAUN(NS(

$

2$

$ MART(A AUL(A

$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $

K2 K= K> K K? K5 K6 $H "TS " AS

4

4

4

4

22

2

14

34

22

01

14

34

24

2

3

01

22

2

34

01

22

2

3

3

22

2

3

34

2

22

3

01

22

14

14

01

2

2

34

34

2

4

N8Akhir  

4 3433 3>

N$

atatan

PE PO4 PO2

#4

#4

+.+*  A

sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas dan cukup dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas

#$

,,

,,

+.$#  !J

sangat baik dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas dan cukup dalam menggambar alam benda

#$

#1

#1

+.24  !J

sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas

#$

#+

#+

+.+2  !J

sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas

#$

#"

#"

+.5*  A

Semua kompetensi dikuasai dengan sangat terampil terutama menyajikan kreasi bunga dari kertas

#$

#"

#"

+.5*  A

Semua kompetensi dikuasai dengan sangat terampil terutama menyajikan kreasi bunga dari kertas

#$

#+

#+

+.+2  !J

sangat baik dalam menyajikan kreasi bunga dari kertas dan cukup dalam Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas

#$

,5

,5

+.$$  !

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan kreasi vas bunga dari kertas

#$

#,

#,

+.4#  A

Semua kompetensi dikuasai dengan sangat terampil terutama menyajikan kreasi bunga dari kertas

#$

NO NIS*NISN

NAMA

LP $ $

K2 K= K> K K? K5 K6 $H "TS " AS

4

4

4

4

2

4

N8Akhir  

4 3433 3>

N$

atatan

PE PO4 PO2

T"LIS

KD

DaCtar Nilai Sdn T'ladan "ta.a

Jika remidi, maka nilai yang dientry merupakan hasil remidi

K'las : I1

S.t8 4 * Th8Pl/ : 2345*2346

NO NIS*NISN

NAMA

 A*+"k Sika+, 'i%i!a# -a($* ada 2 Ni#ai .*"(a*i

Pa%et &ela' () ap'l:

LP

Asp'k : SIKAP

#uru T'ladan7 S8Pd8

NILAIAN O!SE$1ASI PO= PO> PO PO? PO5 PO6

$O PD AT

N%

N8Akhir  

2

4

4

4

3433

3>

N$

atatan

1

$ AL(A MARA

$

#$

#$

,,

,4

,*

,,

+.$#

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

2

$ ANANDA SUA(L(N

$

#$

#$

,*

,#

,,

,#

+.12

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

+

$ AND(N( RAMAAT(

$

#$

#$

#$

,*

,"

,"

+.1*

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

4

$ BA(3 (DA AARA

$

#$

#$

,,

,4

,*

,,

+.$#

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

5

$ BAL(TA R6SAD(

$

#$

#$

,*

,#

,,

,#

+.12

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

*

$ B3. S(T( AD(JA

$

#$

#$

#$

,5

,"

,"

+.1*

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

,

$ ERNAAT(

$

#$

#$

,,

,4

,*

,,

+.$#

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

#

$ E)A UL(ANA

$

#$

#$

,*

,#

,,

,#

+.12

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

"

$ UNAD(

$

,$

,5

#$

#1

,"

,#

+.12

!

'aik& Menunjukkan sikap yang baik dalam jujur dan disiplin

1$

$ AD( RAMAN 7A(

$

#$

#$

,,

,4

,*

,,

+.$#

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

11

$ ERL(NA AAT(

$

,$

,5

,*

,#

,,

,*

+.$4

!

'aik& Menunjukkan sikap yang baik dalam jujur dan disiplin

12

$ (ND( ARD(ANT(

$

#$

#$

#$

,5

,"

,"

+.1*

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

1+

$ J(NA AMANDA JUL(ANT(

$

,$

,5

,,

,4

,*

,5

+.$$

!

'aik& Menunjukkan sikap yang baik dalam jujur dan disiplin

14

$ JUNA(D(

$

,5

,#

,*

,#

,,

,,

+.$#

!

'aik& Menunjukkan sikap yang baik dalam jujur dan disiplin

15

$ L. 7EBR(AN BA&T( PRA(RA

$

#$

#$

#$

,*

,"

,"

+.1*

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

1*

$ L. ENTA TR(BUANA

$

#$

#$

,,

,4

,*

,,

+.$#

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

NO NIS*NISN

NAMA

LP

NILAIAN O!SE$1ASI PO= PO> PO PO? PO5 PO6

$O PD AT

N%

N8Akhir  

2

4

4

4

3433

3>

N$

atatan

1,

$ L. RESTU MAULANA

$

#$

#$

,*

,#

,,

,#

+.12

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

1#

$ LA(LATUL A(SA

$

#$

#$

#$

,$

,"

,#

+.12

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

1"

$ MAUN(NS(

$

#$

#$

,,

,4

,*

,,

+.$#

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

2$

$ MART(A AUL(A

$

#$

#$

,*

,#

,,

,#

+.12

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

$

#$

#$

#$

,5

,"

,"

+.1*

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

$

#$

#$

,,

,4

,*

,,

+.$#

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

$

#$

#$

,*

,#

,,

,#

+.12

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

$

#$

#$

,5

#$

,"

,"

+.1*

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

$

#$

#$

#$

,#

,$

,#

+.12

!

'aik& Secara umum menunjukkan sikap yang baik terutama sikap jujur

$ $ $ $ $ $ $ $ $

NO NIS*NISN

NAMA

LP

$ $

NILAIAN O!SE$1ASI PO= PO> PO PO? PO5 PO6

$O

2

PD AT

4

4

N%

4

N8Akhir   3433

3>

N$

atatan

DAFTAR NILAI SISWA MATA PELAJARAN

: Paket Kelas IV

KELAS

: IV

GURU MAPEL

: Guru Teladan, S.Pd. NILAI

NO

NISN

NAMA SISWA

DESKRIPSI

Pengetahuan/KI Ketrapi!an/K  3 I" 3433

3> H$+

3433

Sikap/KI 1/2 Pengetahuan/KI 3

Ketrapi!an/KI "

Sikap/KI 1/2

3> H$+ 3433 3> H$+

1

0

ALIA MARA

!!

".#

A$

%!

".1

&'

,,

+.1

B

Suda3 4en5uasa6 seluru3 k748etens6 den5an san5at  9a6k teruta4a dala4 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara

san5at 9a6k dala4 4en;a<6kan kreas6 9un5a dar6 kertas dan =uku8 dala4 4en55a49ar auna

&a6k. Se=ara u4u4 4enun
(

0

ANAN)A SU*AILIN

!+

".

A$

!!

".#

A$

,#

+.1

B

Suda3 4en5uasa6 seluru3 k748etens6 den5an san5at  9a6k teruta4a dala4 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara

Se4ua k748etens6 d6kuasa6 den5an san5at tera486l teruta4a 4en;a<6kan kreas6 9un5a dar6 kertas

&a6k. Se=ara u4u4 4enun
"

0

AN)INI RA*MAATI

!!

".#

A$

!(

"."

&'

,"

+.2

B

Suda3 4en5uasa6 seluru3 k748etens6 den5an san5at  9a6k teruta4a dala4 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara

san5at 9a6k dala4 Men;a<6kan kreas6 >as 9un5a dar6 kertas dan =uku8 dala4 4en;a<6kan kreas6 9un5a dar6 kertas

&a6k. Se=ara u4u4 4enun


0

&AI- I)A /A*ARA

+%

(.%

&

!!

".#

A$

,,

+.1

B

Perlu 8en6n5katan untuk se4ua k748etens6 teruta4a dala4 4en
Se4ua k748etens6 d6kuasa6 den5an san5at tera486l teruta4a 4en;a<6kan kreas6 9un5a dar6 kertas

&a6k. Se=ara u4u4 4enun
#

0

&ALITA RSA)I

!%

".#

A$

!0

".(

&'

,#

+.1

B

Suda3 4en5uasa6 seluru3 k748etens6 den5an san5at  9a6k teruta4a dala4 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara

san5at 9a6k dala4 4en;a<6kan kreas6 9un5a dar6 kertas dan =uku8 dala4 Men;a<6kan kreas6 >as 9un5a dar6 kertas

&a6k. Se=ara u4u4 4enun
+

0

&-. SITI *A)IJA*

!(

"."

&'

!

".

A$

,"

+.2

B

K748etens6 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara san5at 9a6k, sedan5kan k748etens6 4en
san5at 9a6k dala4 4en;a<6kan kreas6 9un5a dar6 kertas dan =uku8 dala4 Men;a<6kan kreas6 >as 9un5a dar6 kertas

&a6k. Se=ara u4u4 4enun
%

0

ERNAATI

!

".+

A$

!1

".(

&'

,,

+.1

B

Suda3 4en5uasa6 seluru3 k748etens6 den5an san5at  9a6k teruta4a dala4 4en56dent66kas6 5a49ar l7ra, auna dan ala4 9enda

san5at 9a6k dala4 Men;a<6kan kreas6 >as 9un5a dar6 kertas dan =uku8 dala4 4en55a49ar l7ra

&a6k. Se=ara u4u4 4enun
!

0

EVA ULIANA

!1

".(

&'

!"

"."

&'

,#

+.1

B

K748etens6 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara san5at 9a6k, sedan5kan k748etens6 4en56dent66kas6 5a49ar l7ra, auna dan ala4 9enda  9a6k 

san5at 9a6k dala4 4en;a<6kan kreas6 9un5a dar6 kertas dan 9a6k dala4 4en55a49ar l7ra

&a6k. Se=ara u4u4 4enun


0

GUNA)I

%!

".1

&'

%0

(.!

&

,#

+.1

B

K748etens6 4en56dent66kas6 5a49ar l7ra, auna dan ala4 9enda san5at 9a6k, sedan5kan k748etens6 4en
Perlu 8en6n5katan untuk se4ua k748etens6 teruta4a Men;a<6kan kreas6 >as 9un5a dar6 kertas

&a6k. Menun
10

0

*A)I RA*MAN 2AI/

%%

".1

&'

%

".(

&'

,,

+.1

B

san5at 9a6k dala4 Men;a<6kan kreas6 >as 9un5a dar6 kertas dan =uku8 dala4 4en55a49ar auna

&a6k. Se=ara u4u4 4enun
11

0

*ERLINA *AATI

%!

".1

&'

!(

"."

&'

,*

+.$

B

san5at 9a6k dala4 4en;a<6kan kreas6 9un5a dar6 kertas dan 9a6k dala4 4en55a49ar auna

&a6k. Menun
1(

0

IN)I *AR)IANTI

0

".+

A$

!+

".

A$

,"

+.2

B

Se4ua k748etens6 d6kuasa6 den5an san5at tera486l teruta4a 4en;a<6kan kreas6 9un5a dar6 kertas

&a6k. Se=ara u4u4 4enun
K748etens6 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara san5at 9a6k, sedan5kan k748etens6 4en56dent66kas6 5a49ar l7ra, auna dan ala4 9enda  9a6k  K748etens6 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara san5at 9a6k, sedan5kan k748etens6 4en56dent66kas6 5a49ar l7ra, auna dan ala4 9enda  9a6k  Suda3 4en5uasa6 seluru3 k748etens6 den5an san5at  9a6k teruta4a dala4 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara

1"

0

JINGGA AMAN)A JULIANTI

0

".+

A$

!!

".#

A$

,5

+.$

B

Suda3 4en5uasa6 seluru3 k748etens6 den5an san5at  9a6k teruta4a dala4 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara

Se4ua k748etens6 d6kuasa6 den5an san5at tera486l teruta4a Men;a<6kan kreas6 >as 9un5a dar6 kertas

1

0

JUNAI)I

!!

".#

A$

%

".(

&'

,,

+.1

B

Suda3 4en5uasa6 seluru3 k748etens6 den5an san5at  9a6k teruta4a dala4 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara

san5at 9a6k dala4 4en55a49ar auna dan =uku8 dala4 &a6k. Menunas 9un5a dar6 kertas d6s68l6n

1#

0

L. 2E&RIAN &AKTI PRAIRA

1

".+

A$

!

".+

A$

,"

+.2

B

Suda3 4en5uasa6 seluru3 k748etens6 den5an san5at  9a6k teruta4a dala4 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara

Se4ua k748etens6 d6kuasa6 den5an san5at tera486l teruta4a 4en;a<6kan kreas6 9un5a dar6 kertas

&a6k. Se=ara u4u4 4enun
1+

0

L. GENTA TRI&UANA

!

".+

A$

!(

"."

&'

,,

+.1

B

Suda3 4en5uasa6 seluru3 k748etens6 den5an san5at  9a6k teruta4a dala4 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara

san5at 9a6k dala4 Men;a<6kan kreas6 >as 9un5a dar6 kertas dan =uku8 dala4 4en;a<6kan kreas6 9un5a dar6 kertas

&a6k. Se=ara u4u4 4enun
1%

0

L. RESTU MAULANA

(

".%

A

!

".

A$

,#

+.1

B

Suda3 4en5uasa6 seluru3 k748etens6 den5an san5at  9a6k teruta4a dala4 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara

san5at 9a6k dala4 Men;a<6kan kreas6 >as 9un5a dar6 kertas dan =uku8 dala4 4en;a<6kan kreas6 9un5a dar6 kertas

&a6k. Se=ara u4u4 4enun
1!

0

LAILATUL AISA*

%!

".1

&'

%%

".1

&'

,#

+.1

B

K748etens6 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara san5at 9a6k, sedan5kan k748etens6 4en56dent66kas6 5a49ar l7ra, auna dan ala4 9enda =uku8

san5at 9a6k dala4 Men;a<6kan kreas6 >as 9un5a dar6 kertas dan =uku8 dala4 4en55a49ar ala4 9enda

&a6k. Se=ara u4u4 4enun
1

0

MA*UNINGSI*

(

".%

A

!1

".(

&'

,,

+.1

B

Suda3 4en5uasa6 seluru3 k748etens6 den5an san5at  9a6k teruta4a dala4 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara

san5at 9a6k dala4 4en;a<6kan kreas6 9un5a dar6 kertas dan =uku8 dala4 Men;a<6kan kreas6 >as 9un5a dar6 kertas

&a6k. Se=ara u4u4 4enun
(0

0

MARTI/A AULIA

!

".+

A$

!"

"."

&'

,#

+.1

B

Suda3 4en5uasa6 seluru3 k748etens6 den5an san5at  9a6k teruta4a dala4 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara

san5at 9a6k dala4 4en;a<6kan kreas6 9un5a dar6 kertas dan =uku8 dala4 Men;a<6kan kreas6 >as 9un5a dar6 kertas

&a6k. Se=ara u4u4 4enun
(1

!+

".

A$

!

".+

A$

,"

+.2

B

Suda3 4en5uasa6 seluru3 k748etens6 den5an san5at  9a6k teruta4a dala4 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara

Se4ua k748etens6 d6kuasa6 den5an san5at tera486l teruta4a 4en;a<6kan kreas6 9un5a dar6 kertas

&a6k. Se=ara u4u4 4enun
((

!"

"."

&'

!

".+

A$

,,

+.1

B

Se4ua k748etens6 d6kuasa6 den5an san5at tera486l teruta4a 4en;a<6kan kreas6 9un5a dar6 kertas

&a6k. Se=ara u4u4 4enun
("

%

".(

&'

!"

"."

&'

,#

+.1

B

san5at 9a6k dala4 4en;a<6kan kreas6 9un5a dar6 kertas dan =uku8 dala4 Men;a<6kan kreas6 >as 9un5a dar6 kertas

&a6k. Se=ara u4u4 4enun
(

!(

"."

&'

%#

".0

&

,"

+.2

B

Perlu 8en6n5katan untuk se4ua k748etens6 teruta4a Men;a<6kan kreas6 >as 9un5a dar6 kertas

&a6k. Se=ara u4u4 4enun
(#

!"

"."

&'

!%

".#

A$

,#

+.1

B

Se4ua k748etens6 d6kuasa6 den5an san5at tera486l teruta4a 4en;a<6kan kreas6 9un5a dar6 kertas

&a6k. Se=ara u4u4 4enun
K748etens6 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara san5at 9a6k, sedan5kan k748etens6 4en56dent66kas6 5a49ar l7ra, auna dan ala4 9enda  9a6k  K748etens6 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara san5at 9a6k, sedan5kan k748etens6 4en56dent66kas6 5a49ar l7ra, auna dan ala4 9enda  9a6k  K748etens6 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara san5at 9a6k, sedan5kan k748etens6 4en56dent66kas6 5a49ar l7ra, auna dan ala4 9enda  9a6k  K748etens6 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara san5at 9a6k, sedan5kan k748etens6 4en56dent66kas6 5a49ar l7ra, auna dan ala4 9enda  9a6k 

(+

Suda3 4en5uasa6 seluru3 k748etens6 den5an san5at  9a6k teruta4a dala4 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara

(%

Suda3 4en5uasa6 seluru3 k748etens6 den5an san5at  9a6k teruta4a dala4 4en56dent66kas6 5a49ar ra5a4 36as nusantara

(!

&a6k. Menun
(

"0

"1

"(

""

"

"#

"+

Mengetau0

Pagaden Barat!

&eala Madra'a

uru Mata Pelaaran

Jul0 2$1*

&e'e% Teladan! S.Pd! M.Pd

uru Teladan! S.Pd.

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

home

NILAI PENGETA8UAN/ UL. 8ARIAN

NILAI KETRAMPILAN/ TUGAS

PENILAIAN SIKAP NILAI 9 KOREKSI UTS NILAI 9 KOREKSI UAS ANALISIS BUTIR SOAL UAS

ANALISIS NILAI DAN REMIDIASI REKAPITULASI NILAI

NILAI RAPORT PENILAIAN K13 RAPORT K13

ANALISIS PENAPAIAN TA$#ET K"$IK"L"M DAN DAA SE$AP KELAS I1 SEMESTE$ 4 Mata P'la/aran

: Pa%et &ela' ()

#uru P'n-a.pu

: uru Teladan! S.Pd.

NIP

: 1"#11225 2$$"$1 1 $12

 ANA ADAPT(7 &ELAS Tatap Muka P'.'la/aran

  r   a    B   a   g   n   e    M    M    T    L

Ko.p't'nsi Inti* Ko.p't'nsi Dasar  

$

  n   a   a   n   a   >   n   e   r   e    P

   0   '   a   '    0    l   a   e    R

  '   u    b   a    l    0    S   8   a    l   a    D

   0   '   a   '    0    l   a   e    R

:

Nilai KKM

:

PR6DU&T(7

%.l Siswa

:

P'nBapaian Tar-'t Da0a S'rap Siswa Kurikulu.

Ju8la &D No

Tahun P'la/aran

N6RMAT(7

  8   u    l   u    %    0   r   u    &    t   e   g   r   a    T    L

  a    t   a   r   D    &   /   a      t   a    R   n   a    0   r   a        0   a    l    0    N

K'tuntasan Hasil P'.&'la/aran Ealua

&etunta'an-&D   .   a  a   y   r       0   a  e   n   D   '    S    D   a   &   a    0    D   '     e    d   a   '    &   a   0    t   a    t    -   ;  8   n   '   e    t   u   n    0   e   a    S   R   e   '   ;    l   9    0   '   8    D   &   r    P    S    J    &   L

&etunta'an &ela'

Rata/rata J8l   Ala'an 0%a %etunta'an  S0';a Belu8 &etunta'an 1$$F Tunta' t0a &D &ela'

$

1.1

Meng0dent0G0%a'0 en0' 'en0 rua 8urn0 yang d0>0ta%an d0 daera 'ete8at

4

1

25

55.5$

555.$

1"

5

1.2

Mena80l%an '0%a are'0at0G terada %eun0%an gaga'an dan te%n0% %arya 'en0 rua 8urn0 Nu'antara dan 8an>anegara

+

$

$

1$".,5 1$",.5

$

1$$

2.1

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 lu%0'-ga8bar 

*

$

$

*5.+#

*5+.#

1"

5

2.2

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 %r0ya-%era0nan yang d0%e8bang%an dar0 un'ur 'en0 rua nu'antara

+

$

$

4.,5

4,.5

1"

5

4

4

1$$

14.25

$

$

$

$

$.$$

$.$$

$

$

$

$

$.$$

$.$$

$

$

$

$

$.$$

$.$$

$

$

$.$$

$

4 Pa%et &ela' ()

, Mengetau0! &eala Se%9la

1

$

4

2#.,5

5#.#4 Pagaden Barat! uru Pen

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

#uru T'la N(P. 1"#11225

home 2$1,-2$1# ,5 2$

i K!M

T0nda%an 0%a %etunta'an  1$$F

!  

Jul0 2$1* ga8u!

an7 S8Pd8  2$$"$1 1 $12

%ama Sekolah Mata (elajaran

'"M&%

: Sdn $eladan Utama : (aket Kelas &=

S$%'# K"M()$)%S& LULUS% Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman; berakhlak mulia; percaya diri; dan bertanggung ja8ab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

S&K(

()%*)$!U%

Memiliki pengetahuan @aktual; konseptual dan prosedural dalam &lmu pengetahuan; teknologi; seni; dan budaya dengan 8a8asan kemanusiaan; kebangsaan; kenegaraan; dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata

Kelas/Semester $ahun (elajaran

K"M()$)%S& &%$&

K"M()$)%S& 'S#

+7 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

+7+7 Menerima; menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah $uhan

,7 Menghargai dan menghayati perilaku jujur; disiplin; tanggungja8ab; peduli 9toleransi; gotong royong; santun; percaya diri; dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

,7+ Menunjukkan sikap menghargai; jujur; disiplin; melalui akti>itas berkesenian ,7, Menunjukkan sikap bertanggung ja8ab; peduli; dan santun terhadap karya seni rupa dan pembuatnya ,7- Menunjukkan sikap percaya diri ; moti>asi internal ; kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni

-7 Memahami pengetahuan 9faktual; konseptual; dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan; teknologi; seni; budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

-7+7 Memahami konsep dan prosedur menggambar flora; fauna dan benda alam -7,7 Memahami konsep dan prosedur menggambar gubahan flora dan fauna serta geometrik menjadi ragam hias -7-7 Memahami konsep dan prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil -7.7 Memahami konsep dan prosedur penerapan ragam hias pada bahan kayu

L&%*KU( M$)#&

: &< 9Sembilan / + 9Satu : ,4+1/,4+2

 kti>itas/Kegiatan Belajar Sis8a untuk Mencapai Kompetensi

Menggambar flora; fauna +7 Mengamati dan benda alam ? Melihat gambar flora; fauna dan benda alam ? Membaca buku tentang konsep dan prosedur ragam hias flora dan menggambar flora; fauna dan benda alam fauna serta geometrik ,7 Menanyakan ? Menanyakan cara menggambar flora; fauna dan benda alam ? Menanyakan makna gambar pada flora; fauna dan benda alam di masyarakat

$eknik dan Bentuk &nstrumen (enilaian %on5tes : 5 "bser>asi 5 (enilaian diri 5 ntar  peserta didik 5 Jurnal

-7 Mengeksplorasi ? Menghubungkan antara konsep dan prosedur menggambar flora; fauna; benda alam dengan budaya setempat

Menggambar flora; fauna ? Mencari konsep dan prosedur menggambar dan benda alam flora; fauna dan benda alam dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat ragam hias flora dan fauna serta geometrik .7 Mengasosiasi ? Menunjukkan makna yang terkandung pada gambar flora; fauna dan benda alam dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat ? Membandingkan konsep dan prosedur menggambar flora; fauna dan benda alam yang berkembang dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat

$es $ulisan 5 BAS 5 (ilihan *anda 5 Uraian

Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret Sesuai dengan yang dipelajari di sekolah atau sumber lain yang sama dengan yang diperoleh dari sekolah K)$)#M(&L%

.7Mencoba; mengolah; dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan; mengurai; merangkai; modifikasi; dan membuat dan ranah abstrak 9menulis; membaca; menghitung; menggambar; dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

.7+7 Menggambar flora; fauna dan benda alam .7,7 Menggambar gubahan flora dan fauna serta geometrik menjadi ragam hias .7-7 Menerapkan ragam hias pada bahan tekstil .7.7 Menerapkan ragam hias pada bahan kayu

Menggambar flora; fauna 7 Komunikasi dan benda alam ? membuat gambar flora; fauna dan benda alam ? menyampaikan hasil pengumpulan dan ragam hias flora dan simpulan informasi yang diperoleh fauna serta geometrik ? mempresentasikan secara lisan atau tulisan mengenai karya yang dikerjakan

Pagaden Barat! Mengetau0!

Jul0 2$1*

uru Penga8u!

&eala Se%9la

#uru T'ladan7 S8Pd8 K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

$ugas 5 merangkai 5 membuat 5 menggambar 

home

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASA$ Na8a Se%9la Mata Pelaaran

NO

: Sdn Teladan Uta8a : Pa%et &ela' ()

KOMPETENSI INTI

&ela'-Se8e'ter Taun Pelaaran

: (? Se8b0lanF - 1 SatuF : 2$1,-2$1#

KOMPETENSI DASA$

1

Mener08a! 8enangga0! dan 8engarga0 aaran aga8a yang d0anutnya.

1.1. Mener08a! 8enangga0 dan 8engarga0 %eraga8an dan %eun0%an %arya 'en0 rua 'ebaga0 bentu% ra'a 'yu%ur terada anugera Tuan

2

Mengarga0 er0la%u uur! d0'0l0n! tanggung a;ab! edul0! 'antun! ra'a 0ng0n tau! er>aya d0r0! dan 89t0a'0 0nternal! t9leran'0! 9la 0du 'eat! ra8a l0ng%ungan dala8 ber0ntera%'0 'e>ara eGe%t0G dengan l0ng%ungan '9'0al dan ala8 dala8 ang%auan ergaulan dan %eberadaannya.

2.1 Menunu%%an '0%a 8engarga0! uur! d0'0l0n! 8elalu0 a%t00ta' ber%e'en0an 2.2 Menunu%%an '0%a bertanggung a;ab! edul0! dan 'antun terada %arya 'en0 rua dan e8buatnya 2.+ Menunu%%an '0%a er>aya d0r0 ! 89t0a'0 0nternal ! %eedul0an terada l0ng%ungan dala8 ber%arya 'en0

+

Me8aa80 engetauan Ga%tual! %9n'etual! dan r9'edural dala8 0l8u engetauan! te%n9l9g0! 'en0! budaya! dan u8an09ra dengan ;a;a'an %ebang'aan! %enegaraan! dan eradaban ter%a0t en98ena dan %ead0an yang ta8a% 8ata.

+.1. Me8aa80 %9n'e dan r9'edur 8engga8bar Gl9ra! Gauna dan benda ala8 +.2. Me8aa80 %9n'e dan r9'edur 8engga8bar gubaan Gl9ra dan Gauna 'erta ge98etr0% 8enad0 raga8 0a' +.+. Me8aa80 %9n'e dan r9'edur eneraan raga8 0a' ada baan te%'t0l +.4. Me8aa80 %9n'e dan r9'edur eneraan raga8 0a' ada baan %ayu

4

Men>9ba! 8eng9la! dan 8enya0 dala8 rana %9n%ret 8engguna%an! 8engura0! 8erang%a0! 8e89d0G0%a'0 dan 8e8buatF dan ab'tra% 8enul0'! 8e8ba>a! 8eng0tung! dan 8engarangF 'e'ua0 dengan yang d0elaar0 d0 'e%9la dan dar0 berbaga0 'u8ber la0nnya yang 'a8a dala8 'udut andang-te9r0.

4.1. Mengga8bar Gl9ra! Gauna dan benda ala8 4.2. Mengga8bar gubaan Gl9ra dan Gauna 'erta ge98etr0% 8enad0 raga8 0a' 4.+. Menera%an raga8 0a' ada baan te%'t0l 4.4. Menera%an raga8 0a' ada baan %ayu

Mengetau0!

Pagaden Barat!

Jul0 2$1*

&eala Se%9la

uru Penga8u!

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd

#uru T'ladan7 S8Pd8

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

home

Satuan (endidikan Mata (elajaran SK / K' / Materi (okok Kelas/Semester5$ahun (elajaran $anggal Ulangan

: : : : :

Sdn $eladan Utama (aket Kelas &= &=/+ 5 ,4+1/,4+2 ,4 gustus ,4+0

+

+ , .  0 1 2 3 +4 ++ +, ++. + +0 +1 +2 +3 ,4 ,+ ,, ,,. , ,0 ,1

Skor maks tiap soal L& M#C %%' SU!&L&% %'&%& #!MC$& B&D C&' E!# BL&$ #"S'& BD7 S&$& !'&J! )#%C$& )= UL&% *U%'& !'& #!M% @&E !)#L&% !$& &%'& !#'&%$& J&%** M%' JUL&%$& JU%&'& L7 @)B#&% BK$& (#C&# L7 *)%$ $#&BU% L7 #)S$U MUL% L&L$UL &S! M!U%&%*S&! M#$&E UL&

Jumlah Skor  #ata5rata Jml7 Skor MaF 9&deal G Skor $ercapai Ketuntasan Butir Soal

KKM Ketuntasan klasikal Banyak Sis8a Si8a yang ikut ulangan (embulatan

,

-

+ + + + + + 4 + + + + + 4 + + + + + + + + + + + + + + +

+ + + + + + 4 + + + + + 4 + + + + + + + + + + + + + + +

+ + + + + + + + + + + + + + + + 4 + + + + + + + + + + +

,

,

,0

.

+7, +7, +7,4

,4

/

+ + + + + + + + + + + + + + + + 4 + + + + + + + + + + +

+   + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

,0

,1

0

1

2

3 +4 ++ +, +- +. +/ +0 +1 +2 +3 ,4  

+7- +7-

,4

,4

,4

+, +, +-4 +-4 +-

Jml7 Skor 

: : : : :

1 1 ,1 ,4 4

%   &      L       &     

Ketuntas an

                 

+44 +44 +44 +44 +44 04 +44 +44 +44 +44 +44 04 +44 +44 +44 04 +44 +44 +44 +44

3. .71 +44 3.

+224 3. ,444 3.

a a a a a

a $dk > > > > > > > > > > > > > > > > > > > >

a

 7

B7 a7 (erorangan Banyak sis8a yang ikut ulangan Banyak sis8a yang tuntas belajar Banyak sis8a yang tidak tuntas belajar (ersentase sis8a yang tuntas belajar b7 Klasikal

: : : : :

,4 +1 2 ya

a7 (erlu perbaikan klasikal untuk soal nomor

:

7

G

Banyak Soal Butir Soal yang tuntas Butir Soal yang $idak $untas 'aya serap Ketuntasan soal

67

b7 (erlu perbaikan 9#emedial secara indi>idual sebanyak +7 BD7 S&$& !'&J! 90 ,7 &%'& !#'&%$& 9+, -7 L7 *)%$ $#&BU% 9+0

- sis8a; yaitu sebagai berikut :

: : : : :

  4 3.744 a

G

Mengetahui; Kepala Sekolah

(agaden Barat; ,4 gustus ,4+0 *uru (aket Kelas &=

%&(7 +310+,-+ ,44-+, + 440

%&(7 +32++,, ,4434+ + 4+,

Mata (elajaran

: (aket Kelas &=

Kelas / Semester

: &=/+

#emedial + :

$ahun (elajaran

: ,4+1/,4+2

#emedial , :

SK / K' / Materi (okok

:

(engayaan :

 7 K)*&$% ()#B&K%

+7 BD7 S&$& !'&J! 90 ,7 &%'& !#'&%$& 9+, -7 L7 *)%$ $#&BU% 9+0

Kurang memahami materi yang diberikan

Menjelaskan kembali materi pelajaran Berkoordinasi dengan guru B(

Kurang kosentrasi ketika (BM berlangsung

Menjelaskan Memahami $untas kembali materi yang materi yang diberikan dirasakan sulit Memberi latihan soal

B7 K)*&$% ()%*% %"

%M S&SC

+ , . 

L& M#C %%' SU!&L&% %'&%& #!MC$& B&D C&' E!# BL&$ #"S'&

0 1 2 3 +4

)#%C$& )= UL&% *U%'& !'& #!M% @&E !)#L&% !$&

++ J&%** M%' JUL&%$& +, JU%&'& +- L7 @)B#&% BK$& (#C&# +. + +0 +1

L7 #)S$U MUL% L&L$UL &S! M!U%&%*S&! M#$&E UL&

M$)#& ()%*%

!S&L ()%*%

K)$)#%*%

Memberi latihan soal dengan soal Sis8a lebih memahami materi7 (restasi meningkat yang tingkatannya lebih tinggi7 Sis8a memperoleh gambaran Memberi kesempatan untuk materi mencari materi lain Memberi gambaran materi selanjutnya

Mengetahui;

(agaden Barat; ,4 gustus ,4+0

Kepala Sekolah

*uru (aket Kelas &=

%&(7 +310+,-+ ,44-+, + 440

%&(7 +32++,, ,4434+ + 4+,

Mata (elajaran Kelas / Semester $ahun (elajaran SK / K' / Materi (okok

: (aket Kelas &= : &=/+ : ,4+1/,4+2 :

+ , . 

L& M#C %%' SU!&L&% %'&%& #!MC$& B&D C&' E!# BL&$ #"S'&

+44 +44 +44 +44 +44

0 1 2 3 +4 ++ +, ++. + +0 +1 +2 +3 ,4

BD7 S&$& !'&J! )#%C$& )= UL&% *U%'& !'& #!M% @&E !)#L&% !$& &%'& !#'&%$& J&%** M%' JUL&%$& JU%&'& L7 @)B#&% BK$& (#C&# L7 *)%$ $#&BU% L7 #)S$U MUL% L&L$UL &S! M!U%&%*S&! M#$&E UL&

04 +44 +44 +44 +44 +44 04 +44 +44 +44 04 +44 +44 +44 +44

KKM Banyak Sis8a Mengikuti perbaikan Mengikuti pengayaan

1

: : :

1 1 +

:

4

+44 +44 +44 +44 +44

$untas $untas $untas $untas $untas

1 +44 +44 +44 +44 +44 04 +44 +44 +44 04 +44 +44 +44 +44

$untas $untas $untas $untas $untas $untas Belum $untas $untas $untas $untas Belum $untas $untas $untas $untas $untas

,+ ,, ,,. , ,0 ,1

Mengetahui; Kepala Sekolah

(agaden Barat; ,4 gustus ,4+0 *uru (aket Kelas &=

%&(7 +310+,-+ ,44-+, + 440

%&(7 +32++,, ,4434+ + 4+,

KODE ETIKA GURU INDONESIA

48 Hu&un-an #uru d'n-an P's'rta Didik:

'. uru berr0la%u 'e>ara r9Ge'09nal dala8 8ela%'ana%an tuga' 8end0d0%! 8engaar! 8e8b08b0ng! 8engara%an! 8elat0! 8en0la0! dan 8engealua'0 r9'e' dan a'0l e8belaaran. 0. uru 8e8b08b0ng e'erta d0d0% untu% 8e8aa80! 8engayat0! dan 8enga8al%an a%/a% dan %e;a0bannya 'ebaga0 0nd00du! ;arga 'e%9la! dan angg9ta 8a'yara%at. ). uru 8enga%u0 ba;a 'et0a e'erta d0d0% 8e80l0%0 %ara%ter0't0% 'e>ara 0nd00dual dan 8a'0ng/8a'0ngnya bera% ata' layanan e8belaaran. . uru 8eng08un 0nG9r8a'0 tentang e'erta d0d0% dan 8engguna%annya untu% %eent0ngan r9'e' %eend0d0%an. . uru 'e>ara er'e9rangan atau ber'a8a/'a8a 'e>ara teru'/8eneru' beru'aa 8en>0ta%an! 8e8el0ara! dan 8enge8bang%an 'ua'ana 'e%9la yang 8enyenang%an 'ebaga0 l0ng%ungan belaar yang eGe%t0G dan eG0'0en bag0 e'erta d0d0%. =. uru 8enal0n ubungan dengan e'erta d0d0% yang d0landa'0 ra'a %a'0 'ayang dan 8eng0ndar%an d0r0 dar0 t0nda% %e%era'an G0'0% yang d0 luar bata' %a0da end0d0%an. %. uru beru'aa 'e>ara 8anu'0a;0 untu% 8en>ega 'et0a gangguan yang daat 8e8engaru0 er%e8bangan negat0G bag0 e'erta d0d0%. . uru 'e>ara lang'ung 8en>ura%an u'aa/u'aa r9Ge'09nalnya untu% 8e8bantu e'erta d0d0% dala8 8enge8bang%an %e'eluruan %er0bad0annya! ter8a'u% %e8a8uannya untu% b er%arya. &. uru 8enunung t0ngg0 arga d0r0! 0ntegr0ta'! dan t0da% 'e%al0/%al0 8erenda%an 8artabat e'erta d0d0%nya.  <. uru bert0nda% dan 8e8andang 'e8ua t0nda%an e'erta d0d0%nya 'e>ara ad0l. . uru berer0la%u taat a'a' %eada u%u8 dan 8enunung t0ngg0 %ebutuan dan a%/a% e'erta d0d0%nya. ,. uru terangg0l at0 nuran0 dan 89ralnya untu% 'e>ara te%un dan enu erat0an bag0 ertu8buan dan er%e8bangan e'erta d0d0%nya. *. uru 8e8buat u'aa/u'aa yang ra'09nal untu% 8el0ndung0 e'erta d0d0%nya dar0 %9nd0'0/%9nd0'0 yang 8enga8bat r9'e' belaar! 8en08bul%an gangguan %e'eatan! dan %ea8anan. (. uru t0da% 8e8bu%a raa'0a r0bad0 e'erta d0d0%nya untu% ala'an/ala'an yang t0da% ada %a0tannya dengan %eent0ngan end0d0%an! u%u8! %e'eatan! dan %e8anu'0aan. !. uru t0da% 8engguna%an ubungan dan t0nda%an r9Ge'09nalnya %eada e'erta d0d0% dengan >ara/>ara yang 8elanggar n9r8a '9'0al! %ebudayaan! 89ral! dan aga8a. :. uru t0da% 8engguna%an ubungan dan t0nda%an r9Ge'09nal dengan e'erta d0d0%nya untu% 8e8er9le %euntungan/%euntungan r0bad0. 28 Hu&un-an #uru d'n-an Oran-tua*ali Murid :

'. uru beru'aa 8e8b0na ubungan %era'a8a yang eGe%t0G dan eG0'0en dengan 9rangtua-;al0 '0';a dala8 8ela%'ana%an r9'e' end0d0%an. 0. uru 8e8ber0%an 0nG9r8a'0 %eada 9rangtua-;al0 'e>ara uur dan 9be%t0G 8engena0 er%e8bangan e'erta d0d0%. ). uru 8eraa'0a%an 0nG9r8a'0 'et0a e'erta d0d0% %eada 9rang la0n yang bu%an 9rangtua-;al0nya. . uru 8e89t0a'0 9rangtua-;al0 '0';a untu% beradata'0 dan berart0'0a'0 dala8 8e8au%an dan 8en0ng%at%an %ual0ta' end0d0%an. . uru be%98un0%a'0 'e>ara ba0% dengan 9rangtua-;al0 '0';a 8engena0 %9nd0'0 dan %e8auan e'erta d0d0% dan r9'e' %eend0d0%an ada u8u8nya. =. uru 8enunung t0ngg0 a% 9rangtua-;al0 '0';a untu% ber%9n'ulta'0 denganya be r%a0tan dengan %e'eateraan! %e8auan! dan >0ta/>0ta ana% atau ana%/ana% a%an end0d0%an. %. uru t0da% 8ela%u%an ubungan dan t0nda%an r9Ge'09nal dengan 9rangtua-;al0 '0';a untu% 8e8er9le %euntungan/%euntungan r0bad0. =8 Hu&un-an #uru d'n-an Mas0arakat :

'. uru 8enal0n %98un0%a'0 dan %era'a8a yang ar89n0'! eGe%t0G! dan eG0'0en dengan 8a'yara%at untu% 8e8au%an dan 8enge8bang%an end0d0%an. 0. uru 8enga%989da'0%an a'0ra'0 8a'yara%at dala8 8enge8bang%an dan 8en0ng%at%an %ua l0ta' end0d0%an dan e8belaaran. ). uru e%a terada erubaan/erubaan yang terad0 dala8 8a'yara%at. . uru be%era'a8a 'e>ara ar0G dengan 8a'yara%at untu% 8en0ng%at%an re't0'e dan 8artabat r9Ge'0nya. . uru 8ela%u%an 'e8ua u'aa untu% 'e>ara ber'a8a/'a8a dengan 8a'yara%at bereran a%t0G dala8 end 0d0%an dan 8en0ng%at%an %e'eateraan e'erta d0d0%nya. =. uru 8e8e8ber0%an andangan r9Ge'09nal! 8enunung t0ngg0 n0la0/n0la0 aga8a! u%u8! 89ral! dan %e8anu'0aan dala8 berubungan dengan 8a'yara%at. %. uru t0da% 8e8b9>9r%an raa'0a 'ea;at dan e'erta d0d0%nya %ea da 8a'yara%at. . uru t0da% 8ena80l%an d0r0 'e>ara e%'lu'0G dala8 %e0duan ber8a'yara%at. >8 Hu&un-an #uru d'n-an S'kolah dan $'kan S'/awat:

'. uru 8e8el0ara dan 8en0ng%at%an %0nera! re'ta'0! dan reuta'0 'e%9la.

=. uru 'al0ng 8e8b08b0ng antar'e'a8a re%an 'ea;at. %. uru 8enunung t0ngg0 8artabat r9Ge'09nal0'8e dan ubungan %e'ea;atan deng an 'tandar dan %ear0Gan r9Ge'09nal. . uru dengan berbaga0 >ara  aru' 8e8bantu re%an/re%an un09rnya untu% tu8bu 'e>ara  r9Ge'09nal dan 8e80l0  en0' elat0an yang relean dengan tuntutan r9Ge'09nal0ta'nya. &. uru 8ener08a 9t9r0ta' %9lega 'en09rnya untu% 8enge%'re'0%an endaat/endaat r9Ge'09nal ber%a0tan dengan tuga'/tuga' end0d0%an dan e8belaaran.  <. uru 8e8ba'0'%an/d0r0 ada n0la0/n0la0 aga8a! 89ral! dan %e8anu'0aan dala8 'et0a t0nda%an r9Ge'09nal dengan 'ea;at. . uru 8e80l0%0 beban 89ral untu% ber'a8a/'a8a dengan 'ea;at 8en0ng%at%an %eeGe%t0Gan r0bad0 'ebaga0 gu ru dala8 8enalan%an tuga'/tuga' r9Ge'09nal end0d0%an dan e8belaaran. ,. uru 8eng9re%'0 t0nda%an/t0nda%an 'ea;at yang 8eny08ang dar0 %a0da/%a0da aga8a! 89ral! %e8anu'0aan! dan 8artabat r9Ge'09nalnya. *. uru t0da% 8engeluar%an ernyataan/%el0ru ber%a0tan dengan %ual0G0%a'0 dan %98eten'0 'ea;at atau >al9n (. 'ea;at. uru t0da% 8ela%u%an t0nda%an dan 8engeluar%an endaat yang a%an 8erenda%an 8arabat r0bad0 dan r9Ge'09nal 'ea;atnya. !. uru t0da% 8eng9re%'0 t0nda%an/t0nda%an r9Ge'09nal 'ea;atnya ata' da'ar endaat '0';a atau 8a'yara%at yang t0da% daat d0ertanggunga;ab%an %ebenarannya. :. uru t0da% 8e8bu%a raa'0a r0bad0 'ea;at %e>ual0 untu% ert08bangan/ert08bangan yang daat d0legal%an 'e>ara u%u8. ;. uru t0da% 8en>0ta%an %9nd0'0 atau bert0nda% yang lang'ung atau t0da% lang'ung a%an 8e8un>ul%an %9nGl0% dengan 'ea;at. 8 Hu&un-an #uru d'n-an ProC'si :

' uru 8enunung t0ngg0 abatan guru 'ebaga0 'eb ua r9Ge'0. 0. uru beru'aa 8enge8bang%an dan 8e8au%an d0'0l0n 0l8u end0d0%an dan 8ata elaaran yang d0aar%an. ). uru teru' 8eneru' 8en0ng%at%an %98eten'0nya. . uru 8enunung t0ngg0 t0nda%an dan ert08bangan  r0bad0 dala8 8enalan%an tuga'/tuga' r9Ge'09nal dan bertanggunga;ab ata' %9n'e%uen'0nya. . uru 8ener08a tuga'/tuga' 'ebaga0 'uatu bentu% tangg unga;ab! 0n0'0at0G 0nd00dual! dan 0ntegr0ta' dala8 t0nda%an/t0nda%an r9Ge'09nal la0nnya. =. uru t0da% 8ela%u%an t0nda%an dan 8engeluar%an endaat yang a%an 8erenda%an 8artabat r9Ge'09nalnya. %. uru t0da% 8ener08a an0! e8ber0an! dan u0an yang daat 8e8engaru0 %eutu'an atau t0nda%an/t0nda%an r9Ge'09nalnya. . uru t0da% 8engeluar%an endaat dengan 8a%'ud 8eng0ndar0 tuga'/tuga' dan tanggunga;ab yang 8un>ul a%0bat %eb0a%an baru d0 b0dang end0d0%an dan e8belaaran. ?8 Hu&un-an #uru d'n-an Or-anisasi ProC'sin0a :

'. uru 8enad0 angg9ta 9rgan0'a'0 r9Ge'0 guru dan bereran 'erta 'e>ara a%t0G dala8 8ela%'ana%an r9gra8/ r9gra8 9rgan0'a'0 bag0 %eent0ngan %eend0d0%an. 0. uru 8e8anta%an dan 8e8au%an 9rgan0'a'0 r9Ge'0 guru yang 8e8ber0%an 8anGaat bag0 %eent0ngan %eend0d0%an. ). uru a%t0G 8enge8bang%an 9rgan0'a'0 r9Ge'0 guru agar 8enad0 u'at 0nG9r8a'0 dan %98un0%a'0 end0d0%an untu% %eent0ngan guru dan 8a'yara%at. . uru 8enunung t0ngg0 t0nda%an dan ert08bangan  r0bad0 dala8 8enalan%an tuga'/tuga' 9rgan0'a'0 r9Ge'0 dan bertanggunga;ab ata' %9n'e%uen'0nya. . uru 8ener08a tuga'/tuga' 9rgan0'a'0 r9Ge'0 'ebaga0 'uatu bentu% tangg unga;ab! 0n0'0at0G 0nd00dual! dan 0ntegr0ta' dala8 t0nda%an/t0nda%an r9Ge'09nal la0nnya. =. uru t0da% 8ela%u%an t0nda%an dan 8engeluar%an endaat yang daat 8erenda%an 8artabat dan e%'0'ten'0 9rgan0'a'0 r9Ge'0nya. %. uru t0da% 8engeluar%an endaat dan ber'a%'0 al'u untu% 8e8er9le %euntungan r0bad0 d ar0 9rgan0'a'0 r9Ge'0nya. . uru t0da% 8enyata%an %eluar dar0 %eangg9taan 'ebaga0 9rgan0'a'0 r9Ge'0 tana ala'an yang daat d0ertanggunga;ab%an. 58 Hu&un-an #uru d'n-an P'.'rintah:

'. uru 8e80l0%0 %980t8en %uat untu% 8ela%'ana%an r9gra8 e8bangunan b0dang end0d0%an 'ebaga08ana d0teta%an dala8 UUD 1"45! UU tentang S0'te8 Pend0d0%an Na'09nal! Undang/Undang tentang uru dan D9'en! dan %etentuan erundang/undangan la0nnya. 0. uru 8e8bantu r9gra8 e8er0nta untu% 8en>erda'%an %e0duan yang berbudaya. ). uru beru'aa 8en>0ta%an! 8e8el0ara dan 8en0ng%at%an ra'a er'atuan dan %e'atuan dala8 %e0duan berbang'a dan bernegara berda'ar%an Pan>a'0la dan UUD 1"45. . uru t0da% 8eng0ndar0 %e;a0ban yang d0beban%an 9le e8er0nta atau 'atuan end0d0%an untu% %e8auan end0d0%an dan e8belaaran.

IK$A$*%AN%I*S"MPAH #"$" "emi #llah Seagai $uru Ind%nesia saya ersumpah/erjanji ah&a saya akan '

1. memaktikan diri saya untuk tugas mendidik mengajar memiming mengarahkan melatih menilai dan menge4aluasi pr%ses dan hasil pemelajaran peserta didik guna kepentingan kemanusian dan masa depannya( 2. melestarikan dan menjunjung tinggi martaat guru seagai pr%fesi terh%rmat dan mulia( ). melaksanakan tugas saya sesuai dengan k%mpetensi jaatan guru(

*. melaksanakan tugas saya serta ertanggungja&a yang tinggi dengan mengutamakan kepentingan  peserta didik masyarakat angsa dan negara serta kemanusiaan( +. menggunakan keharusan pr%fesi%nal saya semata,mata erdasarkan nilai,nilai agama dan Pancasila(

-. mengh%rmati hak asasi peserta didik untuk tumuh dan erkemang guna mencapai kede&asaannya seagai &arga !egara dan angsa Ind%nesia yang erm%ral dan erakhlak mulia( . erusaha secara sungguh,sungguh untuk meningkatkan keharusan pr%fesi%nal( . erusaha secara sungguh,sungguh untuk melaksanakan tugas guru tanpa dipengaruhi pertimangan unsur,unsur di luar kependidikan( 0. memerikan pengh%rmatan dan pernyataan terima kasih pada guru yang telah mengantarkan saya menjadi guru Ind%nesia( 1. menjalin kerjasama secara sungguh,sungguh dengan rekan seja&at untuk menumuh kemangkan dan meningkatkan pr%fesi%nalitas guru Ind%nesia( 11. erusaha untuk menjadi teladan dalam  erperilaku agi peserta didik dan masyarakat(

12. mengh%rmati menaati dan mengamalkan K%de 3tik $uru Ind%nesia. Saya ikrarkan sumpah/janji ini secara sungguh sungguh dengan mempertaruhkan keh%rmatan saya seagai guru pr%fesi%nal.

home

TATA TERTIB BERLAKU SESUAI SEKOLA8 MASING-MASING

TATA TERTI# $%R% / PEN$A&AR 

home

KE#IATAN PEM!IASAAN #"$" DAN SISA SDN TELADAN "TAMA A8 N9

PEM!IASAAN PEM!I ASAAN HA$IAN a%tu &eg0atan (TAF

Na8a &eg0atan

&eterangan

1

$,.$$/$,.15

Ma'u% %e Madra'a-&ela' uru 8eng0'0 ab'en d0g0tal 70nger Pr0ntF dan ab'en 8anual 'edang%an '0';a 8eng0'0 'end0r0 ab'en %ela' dengan %eterangan ;a%tu 'e'ua0 urutan %et0%a 8ere%a datang. alauun '0';a datang terla8bat guru t0da% 8enera%an 'an%'0 %arena dengan adanya ab'en 8and0r0 0n0! d0ara%an da at 8e89t0a'0 '0';a yang ad0r terla8bat. B0la ada '0';a t0da% erna 8a'u% a%an d0t0nda% lanut0 9le ;al0 %ela' dan B&-BP

2

$,.15/1,.+$

Menga0 Ju
+

$,.15/1,.+$

Pe8ba>aan &0tab &un0ng

4

$,.15/1,.+$

MengaGal u a88a

uru e8b08b0ng 8eny08a% dan 8endengar%an 'et9ran aGalan ar 8a%a a%an d0la%u%an engulangan.

5

$,.+$/1$.1$

&eg0atan e e8belaaran

uru dan e'erta d0d0% 8ela%'ana%an %eg 0atan e8belaaran 'e'ua0 ad;al. Adaun %ur0%ulu8 yang d0guna%an d0 8adra'a ya0tu &ur0%ulu8 2$1+ untu% %ela' )(( dan )((( 'edang%an %ela' (? dengan %ur0%ulu8 &TSP.

*

1$.1$/1$.+$

('t0raat

uru dan e'erta d0d0% 8eng0'0 ;a%%tu 0't0raat dengan aanan yang d0bel0 d0 %ant0n atau %09' yang berada d0'e%0tar 8adra'a.

,

1$.+$/1+.1$

&eg0atan e e8belaaran

uru be'erta e'erta d0d0% 8ela%u%an r9'e' %eg0atan belaar 8engaar.

#

1+.1$/1+.+$

Per'0aan Pulang Bag0 Pe'erta D0d0% &ela' (?

uru 8e8b08b0ng '0';a untu% 8e8ba>a d9a 'etela belaar 'ebelu8 ulang %e ru8a.

"

1+.1$/1+.5$

Salat Dara 8and0r0 d0 ru8a 8a'0ng/8a'0ng dengan enga;a'an 9rang tua.

uru 8eny08a% e8ba>aan u< a88a 9le 'ala 'atu '0';a 8elalu0 engera' 'uara 'edang%an e'erta d0d0% 8enga0 dan 8e8ba>a u< a88a yang d0080n 9le 6S(S d0 8a'0ng/8a'0ng %ela'.

uru yang terad;al 8e8b08b0ng e'erta d0d0% %ela' unggulan untu% 8engaar%an %0tab %un0ng al/a%laul l0l ban0n! 8atan  ur80ya dllF 'ebelu8 'ebelu8 8ula0 belaar berte8at berte8at d0 Mu'9lla Madra'a. &eg0atan d0la%'ana%an 'et0a ar0 %e>ual0 ar0 u8Cat.

1$ 1+.5$/14.+$

&eg0atan Pe Pe8belaaran

uru dan Pe'erta d0d0% %ela' )(( dan )((( 8ela%'ana%an r9'e' %eg0atan e8belaaran.

11 14.+$/14.45

Per'0aan Pulang

uru 8e8b08b0ng '0';a untu% 8e8ba>a d9a 'etela belaar 'ebelu8 ulang %e ru8a.

12 15.$$/1,.$$

!8 N9

&eg0atan E%'tra &ur0%uler   Bag0 e'erta d0d0% yang 8eng0%ut0 e%'%ul '0';a 8elanut%an %eg0atan e%'%ulnya 8a'0ng/8a'0ng 'e'ua0 dengan 80natnya dan d0b08b0ng 9le guru e8b0na 'erta elat0 e'%ul.

PEM!IASAAN MIN##"AN7 !"LANAN DAN TAH"NAN a%tu &eg0atan AR(-BULANF

Na8a &eg0atan

1

SEN(N

Ua>ara Bendera

2

JUMCAT

(8ta

+

JUMCAT

Ju8Cat Ber'0

4

5

&eterangan uru dan e'erta d0d0% 8eng0%ut0 ela%'anaan %eg0atan ua>ara bendera 'et0a ar0 Sen0n. Adaun e8b0na dan etuga' ela%'anaan ua>ara 9le %e la' yang d0tunu% 'e>ara terad;al. uru dan e'erta d0d0% 8eng0%ut0 ela%'anaan %eg0atan 08ta yang d00'0 dengan e8ba>aan a'0n! S9lat Dua! D9Ca dan 0%0r! P0dat9 dan tau'0a dar0 'ala 'atu guru. Sebelu8 r9'e' belaar 8engaar! guru dan e'erta d0d0% 8ela%u%an %eg0atan u8Cat ber'0 dan g9t9ng r9y9ng d0 8a'0ng/ 8a'0ng %ela' 'erta ala8an 'e%0tar 8adra'a.

home

INI 8ANYA CONTO8 DIISI SESUAI KEADAAN DISEKOLA8

RIN5IAN MINGGU E6EKTI6 M'' P,'<''(



P' K,'# IV

N'*' S!,'



S( T,''( U'*'

K,'#/S*#



I HS*0&,'( / 1 HS'$

T'$( P,'<''(



21@/21

A,!'#& W'$



24 J'* P,'<''(

PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU N# Na$a Bla& Ba&,a" M&''

A.

1 2 5 3 4 6

l A't Se!te$ber O"t#ber N#!e$ber Dee$ber

etera&'a&

3 4 3 3 4 3

 J u  ! a "

26

 JUMLAH MINGGU TIDAK E#EKTI# N# Na$a Bla& Ba&,a" M&'' 1 Lbr a"hr !aa7I%l tr 2 2 Pe&laa& te&'ah e$eter 1 5 Pe&laa& a"hr e$eter 1 3 La,a&a& re$%al 1 4 Cla $eet&' 1 6 Lbr e$eter 'a&*l 1 8 Lbr $$ %a& la&/la& 1

&+

 J u  ! a " 5+

etera&'a&

9

 JUMLAH MINGGU E#EK  J$*,' M&(%%$ - J$*,' M&(%%$ T&' E=5=   2? -   1 M&(%%$  1 M&(%%$

 24 J'* P,'<''( J'* P,'<''(/M&(%%$

  J'* P,'<''(

M(%'$&

P'%'( B''

J$,& 21?

K:',' M''#'

G$$ M'' P,'<''(

K:# T,''( S.P M.P

G$$ T,''( S.P.

NIP. 1@?1231 2312 1 ?

NIP. 11122 21 1 12

home

DAFTAR #%K% PE$AN$AN $%R% DAN SISWA Mata Pe!a'aran Ke!a)

( Paket Ke!a) I* ( I* PE$AN$AN $%R%

PE$AN$AN SISWA

NO &%D%L

Mengetau0! &eala Se%9la

PEN$ARAN$

PENER#IT

&%D%L

#

PEN$ARAN$

Pagaden Barat!

Jul0 2$1*

uru Penga8u!

K'ps'k T'ladan7 S8Pd7 M8Pd

#uru T'ladan7 S8Pd8

N(P. 1",*12+1 2$$+12 1 $$*

N(P. 1"#11225 2$$"$1 1 $12

PENER#IT

home

P$O#$AM PEN"S"NAN SOAL dan KISIKISI SOAL

ISI DATA BACA PETUNJUK

TULIS SOAL KISI-KISI SOAL

PENUSUN N(P MATA PELAJARAN &ELAS - SEMESTER &UR(&ULUM JUMLA S6AL  AL6&AS( A&TU SATUAN PEND(D(&AN AR( TANAL

: : : : : : : : : TAH"N PELA%A$AN :

$"SLAN AHID7 ST 4964422 233934 4 342 SENI !"DAA 1III*#ENAP KTSP = ?3 MENIT MTsN MODEL K"$IPAN MEI 234? 234*234?

CETAK SOAL KARTU SOAL PIL. GANDA KARTU SOAL URAIAN

home

PROGRAM MEMBUAT KISI-KISI, SOAL, KARTU SOAL DITULIS 1  ISI IDE-TIT#S #-D# P#D# SEET 7D#T#7 1 TLISL# S8#L #-D# DI K8L8M 5 SES#I -8 S8#L 2 TLIS *#$#5#- P#D# TEMP#T 9G SES#I 3 *#$#5#- # L#-GS-G T#R SES#I # 5 : D E 4 TLIS SK KD M#TERI D#- I-DIK#T8R 9G SES#I ! S##K#- S8#L-9# DI5#T DG- SK KD 9G S#M# 5I#R TI-GG#L :8P9 P#STE " *IK# #D# KES#L##- M88- DIK8REKSI D#- DI5ETLK#% KETIK 2 S8#L DL D#- :EK ( KLIK SEET CETAK SOAL -TK MELI#T #SIL S8#L ) KLIK KISI;KISI 1 KLIK K#RT S8#L 11 -TK MELI#T K#RT S8#L KLIK K#RT S8#L 12 K#RT S8#L -8 2 KETIK #-GK# 2 DST P#D# K8L8M < #T# -8 S8#L 13 SEL#M#T 5ERK#R9# SEM8G# 5ERM#-<##T

MT'N M9del &ur0an L98b9% Barat

X PADA SHEET SOAL ISI DATA TULIS SOAL KISI-KISI SOAL CETAK SOAL KARTU SOAL PIL. GANDA KARTU SOAL URAIAN

home

1 ODE

Satuan Pend0d0%an : MTsN MODEL K"$IPAN Mata Pelaaran : SENI !"DAA &ela'-Se8e'ter : 1III*#ENAP ar0 Tanggal : MEI 234? a%tu : ?3 MENIT 2 + 4 SOAL A !

Ga49ar ;an5 d64anaatkan untuk ga8bar 1 4e49er6kan 8en
Penyu'un : $"SL N(P : 49644 Taun Pelaaran : 234*2 Ju8la '9al : = 5 

* D

, K"NI

ga8bar '%et'a

ga8bar r9ye%'0

ga8bar er'Ge%t0G 

A

bentu%nya lu>u

bentu%nya gar0'/gar0'

bentu%nya t0t0%/t0t0%

A

sketsa

%980%

0lu'tra'0 %ar0%atur 

0lu'tra'0 %artun

@

1 dan 2

1 dan +

2 dan +

+ dan 4

&

'0tua'0

;arna dan ga8bar 

A

de%9ra'0

't0la'0

B

d6se9ut??? 2

a8bar 0lu'tra'0 terd0r0 dar0 dua en0' ya0tu bentu%nya real0' dan %artun! ga8bar real0' adala.... nyata

Ga49ar 6lustras6 ;an5 9erun5s6 untuk + 4en;a48a6kan kr6t6k, saran atau s6nd6ran dala4 5a49ar d6se9ut??.. Per3at6kan 8ern;ataan 9er6kut 6n6 @ 1. 57resan 5ar6s atau sa8uan 9erarna te5as (. 4e49er6kan 5a49ar sek6las tentan5 4 6s6 =er6ta ;an5 d64aksud . 4elen5ka86 dan 4e48ela
5 )ala4 4en55a49ar 6lustras6, 8er3at6an 0'0 dan te8a e8e'an

;an5 uta4a adala3??????. Men55a49ar 9entuk 4anus6a * 96natan5 d68erlukan.. ??.

dan

Ga49ar 6lustras6 96asan;a 4en=aku8  9entuk ???..

,

%989'0'0

r99r'0

re%la8e! 0gnet! 9'ter la8bang dan de%9ra'0 dan ala8 benda

8anu'0a! r99r'0! tu8bu/ tu8bu/ tu8buan tu8buan dan b0natang dan e;arna

@

%e0ndaan

0a'an

'0nd0ran

B

te%n0% bl9%

te%n0% ar'0r

D

Ga49ar kartun adala3 5a49ar 6lustras6 # ;an5 9ers6at ????.

lu>u

Tekn6k 4en5a49ar 6lustas6 ;an5 9eru8a 5ar6s$5ar6s s6lan5 atau 4en;6lan5 te%n0% " te%n0% du'el d6se9ut?? 90nt0l0'

Tekn6k untuk 4e48er7le3 5ela8 teran5 1$ dan 4en55unakan t6t6k$t6t6k adala3 ... te%n0% ar'0r ??

te%n0% bl9%

te%n0% bl9% dengan nuan'a

te%n0% 90nt0l0'

D

Tekn6k den5an =a48uran arna t686s, te49us =a3a;a dan arna 8er4ukaan 11 kertas 4as63 ta48ak d6se9ut...??

te%n0% tran'aran

te%n0% la%at

te%n0% du'el te%n0% ar'0r

A

Med6a ;an5 9ers6at 3a96s 8aka6 12 d6se9ut .......................

alat

baan

ala'

;ada

B

en'0l

enggar0'

ena

engau'

D

Alat ;an5 9erun5s6 9ukan 3an;a 4en53a8us, 4ela6nkan
14

&er6kut 6n6 ;an5 4eru8akan un5s6 dar6 untu% aran5 dan ka8ur adala3 .......

8e8buat banyangan

&a3an ;an5 d65unakan untuk 4e49uat 5a49ar$5a49ar te9al dan 5a49ar 15 arang  9erarna ;an5 sul6t d63a8us d6se9ut...... &er6kut 6n6 ;an5 4eru8akan un5s6 dar6 untu% 1* 8ena Bdrawing penC adala3 ........ 8e8buat

banyangan

Jen6s kertas ;an5 s6atn;a 3alus, le49ut %erta'

1, dan kaku d6se9ut ..........

>artr0dge

untu% untu% untu% 8e8buat 8e8ber0%an 8e8ber0 %e'an terang eGe% le8but te%'tur  berleb0an

D

a'tel %aur %erta'

%ray9n l0l0n

D

untu untu% gar0' 0ta8 8e8buat 8e8ber0%an yang %e'an terang eGe% le8but %uat-deta0l berleb0an

D

%erta' gula

%erta' 80nya%

%erta' l0l0n

Lan5ka3 8erta4a dala4 4en55a49ar a
A

&a56la3 9a56an 9aa3 a
A

A

b0a'anya ra8but ende%

8ata / 8ulut al0' / 0dung

b0a'anya g9re'an ra8but ata/ata anang dan dan %a%u ber'ubang

@

8ata / 0dung

@

8ata / dagu

22

Se=ara tekn6s, 4en55a49ar den5an 4ed6a 8ens6l d6 atas kertas, 4eru8akan

untuk 4en55a49ar 5ar6s 9antu dan 2+ 4e49uat 9an;an5an, 8ens6l ;an5 d65unakan adala3 ?? Pens6l
ru80t

8aal arganya

8uda d0daat%an

'ederana dan ra%t0'

D

2

B

2B



@

8e8buat '%et'a

8engga8 8e8buat ar e8andang ar'0r  an

8e8buat bayangan gela

D

A

B

D

B

Jen6s 8ens6l ;an5 le49ut 96asan;a 25 d6tanda6 den5an 3uru ???

Sen6 ru8a ;an5 d63as6lkan den5an =ara 2* 4en=etak 4en55unakan kl6se ;an5 'en0 89de  9eru8a 96dan5 dua d64ens6 d6se9ut ?.. Kata Graphic 9erasal dar6 9a3asa

@

'en0 graG0%a 'en0 0lu'tra'0 'en0 bangun

B

2, unan6, art6n;a ??

8engga8bar 8e8ba>a

8el0at

8enga8at0

A

&er6kut 6n6 ;an5 ter4asuk sen6 5ra6ka 2# =etak t6n556 adala3 ???

er>eta%an

'abl9n

'te8el

et'a

@

l0'tr0%

%080a;0

9t9

B

=etak te49us

D

Tekn6k 8en=etakan den5an 4es6n dan >eta% 2" 4en55unakan =a3a;a dan tena5a l6str6k 8e%an0' adala3 sen6 5ra6ka se=ara?? sen6 5ra6ka den5an 4en55unakan kl6se +$ te49us t6nta d6se9ut ........ +1 ela"a&

!e&'erta& 'a$bar ltra $e&rt $,at -

+2 Sebt"a&

$a&+aat 'a$bar ltra ba' a&a"/a&a"

++ A!a

,a&' "a$ "etah %e&'a& e& 'ra"a ;

+4 Sebt"a&

$a&+aat hal e& 'ra"a %ala$ "ebtha& h%! ehar/har -

+5 A!a"ah

,a&' %$a"% %e&'a& e& 'ra"a e0ara ltr" ;

+* +, +# +" 4$ 41

>eta% t0ngg0

>eta% datar >eta% dala8

'atu adega n

,

a5ar 46nat etak 4en5 7t7 36ta4  8ut63 nya! G9t9%9 0

42 4+ 44 45 4* 4, 4# 4" 5$

"NT"K MEN#EEK DIST KODE 4 2 = >  ? 5 6 9 43 44 42 4= 4> 4 4? 45 46 49 23 24 22 2= 2> 2 2? 25 26 29 =3 =4 =2

KET

NO 4 2 = >  ? 5 6 9 43 44 42 4= 4> 4 4? 45 46 49 23 24 22 2= 2> 2 2? 25 26 29 =3 =4 =2

PAKAI 1 2 + 4 5 * , # " 1$ 11 12 1+ 14 15 1* 1, 1# 1" 2$ 21 22 2+ 24 25 2* 2, 2# 2" +$ +1 +2

== => = =? =5 =6 =9 >3

BELUM D(PA&A( BELUM D(PA&A( BELUM D(PA&A( BELUM D(PA&A( BELUM D(PA&A(

== => = =? =5 =6 =9 >3

++ +4 +5 +5 +5 +5 +5 +5

 A D @ B

N AHID7 ST 2 233934 4 342 4?

# SK

" KD

KISI-KISI SOAL

KARTU S PIL. GA

BACA PETUNJUK

CETAK SOAL

KARTU S URAIA

1$ MATE$I

11 INDIKATO$

a8bar 0lu'tra'0

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

a8bar 0lu'tra'0

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

a8bar 0lu'tra'0

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

a8bar 0lu'tra'0

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

er arya ga8 ar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

a8bar 0lu'tra'0

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 melalui karya seni ga8bar 0lu'tra'0 rupa Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 melalui karya seni ga8bar 0lu'tra'0 rupa Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 melalui karya seni ga8bar 0lu'tra'0 rupa

Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 melalui karya seni ga8bar 0lu'tra'0 rupa

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

ISI DATA

Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 melalui karya seni ga8bar 0lu'tra'0 rupa Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 melalui karya seni ga8bar 0lu'tra'0 rupa Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 melalui karya seni ga8bar 0lu'tra'0 rupa

a8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

er arya ga8 ar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 melalui karya seni ga8bar 0lu'tra'0 rupa

a8bar 0lu'tra'0

Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 melalui karya seni ga8bar 0lu'tra'0 rupa

a8bar 0lu'tra'0

Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 melalui karya seni ga8bar 0lu'tra'0 rupa

a8bar 0lu'tra'0

Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 melalui karya seni ga8bar 0lu'tra'0 rupa

Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 melalui karya seni ga8bar 0lu'tra'0 rupa Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 melalui karya seni ga8bar 0lu'tra'0 rupa Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda er arya ga8 ar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan

a8bar 0lu'tra'0

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

a8bar 0lu'tra'0

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

a8bar 0lu'tra'0

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda er arya ga8 ar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan

a8bar 0lu'tra'0

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

a8bar 0lu'tra'0

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

a8bar 0lu'tra'0

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

a8bar 0lu'tra'0

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 melalui karya seni ga8bar 0lu'tra'0 rupa

Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 melalui karya seni ga8bar 0lu'tra'0 rupa

Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 melalui karya seni ga8bar 0lu'tra'0 rupa Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 melalui karya seni ga8bar 0lu'tra'0 rupa

Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 melalui karya seni ga8bar 0lu'tra'0 ru a Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 melalui karya seni ga8bar 0lu'tra'0 rupa Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

a8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 Sen0 raG0%a melalui karya seni 8elalu0 %arya 'en0 graG0%a rupa Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda er arya ga8 ar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

Menge%'re'0%an d0r0 Sen0 raG0%a 8elalu0 %arya 'en0 graG0%a

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

Menge%'re'0%an d0r0 Sen0 raG0%a 8elalu0 %arya 'en0 graG0%a

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 Sen0 raG0%a melalui karya seni 8elalu0 %arya 'en0 graG0%a rupa

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

Menge%'re'0%an d0r0 Sen0 raG0%a 8elalu0 %arya 'en0 graG0%a Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0' er arya ga8 ar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan er arya ga8 ar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan

Menge%'re'0%an d0r0 Sen0 raG0%a 8elalu0 %arya 'en0 graG0%a

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 Sen0 raG0%a melalui karya seni 8elalu0 %arya 'en0 graG0%a rupa

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

Mengekspresikan diri Menge%'re'0%an d0r0 Sen0 raG0%a melalui karya seni 8elalu0 %arya 'en0 graG0%a rupa

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

I!"SI SOAL KODE

OAL DA   OAL N

 

12 S"M!E$ !ELA%A$ ra8 er arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Baan a ar Sen0 ru a ra8 er arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Baan a ar Sen0 ru a ra8 er arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Baan a ar Sen0 ru a

home

1+ KELAS )(((

)(((

)(((

bu%u b'e 'en0 rua '8 8t' %ela' )(((! Tra80l Ber%arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga )((( Serang%a0! D0%tat Baan aar Sen0 rua %ela' )((( Se8e'ter ena

Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat

)(((

Sen0 Rua 2 untu% )((( SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat ! Tra80l Ber%arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga )((( Serang%a0! D0%tat Baan aar Sen0 rua Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga )((( Serang%a0! D0%tat Tra80l Ber%arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga )((( Serang%a0! D0%tat Baan aar Sen0 rua

14

ra8 er arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Baan a ar Sen0 ru a Tra80l Ber%arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Baan a ar Sen0 ru a Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat '8 8 ' e a' ! Tra80l Ber%arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Baan aar Sen0 rua ! Tra80l Ber%arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Baan aar Sen0 rua Tra80l Ber%arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Baan a ar Sen0 ru a Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Tra80l Ber%arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Baan aar Sen0 rua '8 8t' %ela' )(((! Tra80l Ber%arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Baan aar Sen0 rua %ela' )((( Se8e'ter Tra80l Ber%arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Baan a ar Sen0 ru a ra8 er arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Baan a ar Sen0 ru a

)(((

)(((

)(((

)(((

)(((

)(((

)(((

)(((

)(((

)(((

)(((

)(((

Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga )((( Serang%a0! D0%tat ra8 er arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga )((( Serang%a0! D0%tat Baan a ar Sen0 ru a Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga )((( Serang%a0! D0%tat Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga )((( Serang%a0! D0%tat ra8 er arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga )((( Serang%a0! D0%tat Baan a ar Sen0 ru a Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga )((( Serang%a0! D0%tat Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga )((( Serang%a0! D0%tat ra8 er arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga )((( Serang%a0! D0%tat Baan a ar Sen0 ru a Sen0 Rua 2 untu% )((( SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat

)(((

Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat

)(((

Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat

)(((

Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat

)(((

Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat

)(((

DEPARTEMEN DEPARTEMEN AAMA MADRASA TSANA(A NEER( M6DEL &UR(PAN %LN8 T#H8 A!D"L HA+ID; NO8 K"$IPAN LOM!OK !A$AT NT! NAS&A ULANAN SEMESTER ENAP MATA MATA PELAJARAN : &ELA &ELAS S: AR( TANAL : A&TU A&TU :

SENI !"DAA 1III*#ENAP MEI 234? ?3 MENIT

A8 Pilihlah salah satu /awa&an 0an- palin- &'nar antara a7 &7 B dan d pada soal &'rikut ini  1

2

+

4

5

*

,

#

1 a8bar yang d08anGaat%an untu% 8e8ber0%an enela'an atau engert0an d0'ebut

 A. ga8bar 0lu'tra'0 @. ga8bar r9ye%'0 B. ga8bar '%et'a D. ga8bar er'Ge%t0G   2 a8bar 0lu'tra'0 terd0r0 dar0 dua en0' ya0tu real0' dan %artun! ga8bar real0' adala....  A. bentu%nya nyata @. bentu%nya gar0'/gar0' B. bentu%nya lu>u D. bentu%nya t0t0%/t0t0% + a8bar 0lu'tra'0 yang berGung'0 untu% 8enya8a0%an %r0t0%! 'aran atau '0nd0ran dala8 ga8bar d0'ebut..  A. '%et'a @. 0lu'tra'0 %ar0%atur  %ar0%atur  B. %980% D. 0lu'tra'0 %artun 4 Perat0%an ernyataan ber0%ut 0n0  1. g9re'an gar0' atau 'auan ber;arna tega' 2. 8e8ber0%an ga8bar 'e%0la' tentang 0'0 >er0ta yang d08a%'ud 4. 8eleng%a0 dan 8e8elaar0 alan >er0ta yang d0utara%an 'eert0 %980%. Pernyataan d0ata' yang 8erua%an 'yarat ga8bar 0lu'tra'0 yang ba0% adala.............  A.

1 dan 2

@. 2 dan +

B.

1 dan +

D. + dan 4

5 Dala8 8engga8bar 0lu'tra'0! erat0an yang uta8a adala.

 A. 0'0 dan te8a @. '0tua'0 B. e8e'an D. ;arna dan ga8bar   * Mengga8bar bentu% 8anu'0a dan b0natang d0erlu%an.. .  A. %989'0'0 @. de%9ra'0 B. r99r'0 D. 't 't0la'0 , a8bar 0lu'tra'0 b0a'anya 8en>a%u bentu% ..  A. 0gnet! 9'ter dan de%9ra'0 @. 8anu'0a! tu8bu/tu8buan dan b0natang B. re%la8e! la8bang dan ala8 benda D. r99r'0! tu8bu/tu8buan dan e;arna # a8bar %artun adala ga8bar 0lu'tra'0 yang ber'0Gat .

 A. %e0ndaan @. 0a'an B. lu>u D. '0nd0ran " " Te%n0% 8enga8bar 0lu'ta'0 yang berua gar0'/gar0' '0lang atau 8eny0lang d0'ebut  A. te%n0% du'el @. te%n0% bl9% B. te%n0% 90nt0l0' D. te%n0% ar'0r   1$ 1$ Te%n0% untu% 8e8er9le gela terang dan 8engguna%an t0t0%/t0t0% adala ...  A. te%n0% ar'0r @. te%n0% bl9% dengan nuan'a B. te%n0% bl9% D. te%n0% 90nt0l0' 11 11 Te%n0% dengan >a8uran ;arna t00'! te8bu' >aaya dan ;arna er8u%aan %erta' 8a'0 ta8a% d0'ebut...   A. te%n0% tran'aran @. te%n0% du'el B. te%n0% la%at D. te%n0% ar'0r   12 12 Med0a yang ber'0Gat ab0' ab 0' a%a0 d0'ebut .......................  A. alat @. ala' B. baan D. ;ada 1+ 1+ Alat yang berGung'0 bu%an anya 8engau'! 8ela0n%an 8ela0n%an uga daat d0guna%an untu% 8e8buat 0gl0gt' ada ga8bar d0'ebut .......  A. en'0l @. ena B. enggar0' D. engau' 14 14 Ber0%ut 0n0 yang 8erua%an Gung'0 dar0 arang da n %aur adala .......  A. untu% 8e8buat banyangan @. untu% 8e8buat %e'an terang berleb0an B. untu% 8e8ber0%an eGe% le8but D. untu% 8e8ber0 te%'tur   15 15 Baan yang d0guna%an untu% 8e8buat ga8bar/ga8bar tebal dan ga8bar ber;arna yang 'ul0t d0au' d0'ebut......  A.

arang

@. %erta'

B.

untu% 8e8ber0%an eGe% le8but

D. untu% 8e8buat gar0' 0ta8 yang %uat-deta0l ada b ag0an ga8bar  1, 1, Jen0' %erta' yang '0Gatnya alu'! le8but dan %a%u d0'ebut ..........  A. %erta' >artr0dge @. %erta' 80nya% B. %erta' gula D. %erta' l0l0n 1# 1# Lang%a erta8a dala8 8engga8bar ;aa r0a de;a'a d0tunu%%an ada ga8bar.......... ga8bar.......... $  A.

$ @.

$ B.

$ D.

1" 1" Bag0la bag0an ba;a ;aa 8enad0 dua! %e8ud0an ga8barla t0ga gar0' lag0! 'atu gar0' 8el0ntang dan dua gar0' dar0 ata' %e ba;a 8ula0 8ula0 dar0 gar0' 8ata. 8ata. Lang%a 8engga8bar ;aa r0a de;a'a ter'ebut d0ata' d0ata' d0tunu%%an ada ga8bar.......... ga8bar.......... $  A.

$ @.

$ B.

$ D.

2$ 2$ Lang%a 8engga8bar 0lu'tra'0 ;aa ;an0ta 'a8a dengan ;aa r0a! >0r0 ;aa ;an0ta d0 ba;a 0n0 adala.....  A. ber%u80' @. b0a'anya ra8but anang dan ber'ubang B. b0a'anya ra8but ende% D. g9re'an ata/ata dan %a%u 21 21 Dala8 8engga8bar 0lu'tra'0! anang tel0nga 8anu'0a 'eanang antara .  A. 8ata / 8ulut @. 8ata / 0dung B. al0' / 0dung D. 8ata / dagu 22 22 Se>ara te%n0'! 8engga8bar dengan 8ed0a en'0l d0 ata' %erta'! 8erua%an te%n0% ga8bar yang al0ng  A. ru80t @. 8uda d0daat%an B. 8aal arganya D. 'ederana dan ra%t0' 2+ 2+ untu% 8engga8bar gar0' bantu dan 8e8buat banyangan! en'0l yang d0guna%an adala   A. 2 @. 2B B. B D.  24 24 Pen'0l en0' 4B! *B! 'a8a0 #B! d0guna%an untu% .........  A. 8e8buat '%et'a @. 8e8buat ar'0r  B. 8engga8bar e8andangan D. 8e8buat bayangan gela 25 25 Jen0' en'0l yang le8but b0a'anya d0tanda0 dengan uruG 

2*

2,

2#

2"

 A. A @. @ B. B D. D 2* Sen0 rua yang d0a'0l%an dengan >ara 8en>eta% 8engguna%an %l0'e yang berua b0dang dua d08en'0 d0'ebut ..  A. 'en0 89de @. 'en0 0lu'tra'0 B. 'en0 graG0%a D. 'en0 bangun 2, &ata ra0> bera'al dar0 baa'a unan0! art0nya   A. 8engga8bar @. 8el0at B. 8e8ba>a D. 8e 8enga8at0 2# Ber0%ut 0n0 yang ter8a'u% 'en0 graG0%a >eta% t0ngg0 adala   A. er>eta%an @. 'te8el B. 'abl9n D. et'a 2" Te%n0% en>eta%an dengan 8e'0n dan 8engguna%an >aaya dan tenaga l0'tr0% adala 'en0 graG0%a 'e>ara

 A. >eta% 8e%an0' @. %080a;0 B. l0'tr0% D. 9t9 +$ +$ 'en0 graG0%a dengan 8engguna%an %l0'e te8bu' t0nta d0'ebut ........  A. >eta% t0ngg0 @. >eta% dala8 B. >eta% datar D. >eta% te8bu'

+5 +5 Aa%a yang d08a%'ud dengan 'en0 graG0%a 'e>ara l0'tr0% l0'tr0% O

SELAMAT MEN#E$%AKAN

ISI DATA BACA PETUNJUK

TULIS SOAL KISI-KISI SOAL KARTU SOAL PIL. GANDA KARTU SOAL URAIAN

home

KISIKISI PEN"LISAN SOAL MTsN MODEL K"$IPAN JLN. T. ABDUL A7(D N6. &UR(PAN L6MB6& BARAT NTB Mata Pelaaran &ela'-Se8e'ter &ur0%ulu8

NO STANDA$T KOMPETENSI 1

2

+

4

5

*

,

#

"

1$

 Al9%a'0 a%tu a%tu Ju8la '9al Penul0'

: SENI !"DAA : 1III*#ENAP : KTSP KOMPETENSI DASA$

MATE$I

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 rua

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 rua

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 rua

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 rua

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 rua

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 rua

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 rua

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 rua

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 rua

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 rua

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

KELAS )(((

)(((

)(((

)(((

)(((

)(((

)(((

)(((

)(((

)(((

: : :

?3 MENIT = $"SLAN AHID7 ST

INDIKATO$

!ENT"K NO SOAL SOAL

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

1 1 2 2 + + 4 4 5 5 * * , , # # " " 1$ 

KISIKISI PEN"LISAN SOAL MTsN MODEL K"$IPAN JLN. T. ABDUL A7(D N6. &UR(PAN L6MB6& BARAT NTB Mata Pelaaran &ela'-Se8e'ter &ur0%ulu8

NO STANDA$T KOMPETENSI 11

12

1+

14

15

1*

1,

1#

1"

 Al9%a'0 a%tu Ju8la '9al Penul0'

: SENI !"DAA : 1III*#ENAP : KTSP KOMPETENSI DASA$

MATE$I

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar %arya 'en0 rua 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar %arya 'en0 rua 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar %arya 'en0 rua 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar %arya 'en0 rua 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar %arya 'en0 rua 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar %arya 'en0 rua 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar %arya 'en0 rua 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar %arya 'en0 rua 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar %arya 'en0 rua 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

KELAS )(((

)(((

)(((

)(((

)(((

)(((

)(((

)(((

)(((

: : :

?3 MENIT = $"SLAN AHID7 ST

INDIKATO$

!ENT"K NO SOAL SOAL

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

11  12  1+  14  15  1*  1,  1#  1" 

2$

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar %arya 'en0 rua 0lu'tra'0

)(((

a8bar 0lu'tra'0

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

2$ 

KISIKISI PEN"LISAN SOAL MTsN MODEL K"$IPAN JLN. T. ABDUL A7(D N6. &UR(PAN L6MB6& BARAT NTB Mata Pelaaran &ela'-Se8e'ter &ur0%ulu8

NO STANDA$T KOMPETENSI 21

22

2+

24

25

2*

2,

2#

 Al9%a'0 a%tu Ju8la '9al Penul0'

: SENI !"DAA : 1III*#ENAP : KTSP KOMPETENSI DASA$

MATE$I

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar %arya 'en0 rua 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar %arya 'en0 rua 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar %arya 'en0 rua 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar %arya 'en0 rua 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar %arya 'en0 rua 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 graG0%a %arya 'en0 rua

Sen0 raG0%a

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 graG0%a %arya 'en0 rua

Sen0 raG0%a

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 graG0%a %arya 'en0 rua

Sen0 raG0%a

KELAS )(((

)(((

)(((

)(((

)(((

)(((

)(((

: : :

?3 MENIT = $"SLAN AHID7 ST

INDIKATO$

!ENT"K NO SOAL SOAL

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

P

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

P

21  22  2+  24  25  2*  2, 

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

P

2# 

2"

+$

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 graG0%a %arya 'en0 rua

Sen0 raG0%a

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 graG0%a %arya 'en0 rua

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

P

2" 

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

P

+$ 

KISIKISI PEN"LISAN SOAL MTsN MODEL K"$IPAN JLN. T. ABDUL A7(D N6. &UR(PAN L6MB6& BARAT NTB Mata Pelaaran &ela'-Se8e'ter &ur0%ulu8

 Al9%a'0 a%tu : Ju8la '9al : Penul0' :

: : SENI !"DAA : : 1III*#ENAP : : KTSP

KOMPETENSI DASA$ Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua ga8bar 0lu'tra'0 Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua ga8bar 0lu'tra'0 Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a enge 're' an r Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua raG0%a Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua raG0%a Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a

NO STANDA$T KOMPETENSI

MATE$I

+1

a8bar 0lu'tra'0

+2 ++ +4 +5 +*

+,

+#

Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a

?3 MENIT = $"SLAN AHID7 ST !ENT"K NO SOAL SOAL

KELAS

INDIKATO$

)(((

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

E''ay

+1 

a8bar 0lu'tra'0

)(((

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

E''ay

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

    

+2 ++ +4 +5 +5

+5 

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

+5 

+"

4$

Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a

Sen0 raG0%a

Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

+5 

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

+5 

KISIKISI PEN"LISAN SOAL MTsN MODEL K"$IPAN JLN. T. ABDUL A7(D N6. &UR(PAN L6MB6& BARAT NTB Mata Pelaaran &ela'-Se8e'ter &ur0%ulu8

 Al9%a'0 a%tu : Ju8la '9al : Penul0' :

: : SENI !"DAA : : 1III*#ENAP : : KTSP

KOMPETENSI DASA$ Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a enge 're' an r Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a enge 're' an r Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua raG0%a Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a

NO STANDA$T KOMPETENSI

MATE$I

41

Sen0 raG0%a

42 4+ 44 45 4*

4,

?3 MENIT = $"SLAN AHID7 ST

KELAS

INDIKATO$

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

!ENT"K NO SOAL SOAL E''ay

+5 

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

    

+5 +5 +5 +5 +5

+5 

4#

4"

5$

Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a

Sen0 raG0%a

Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a

Sen0 raG0%a

Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

+5 

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

+5 

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

+5 

KISIKISI PEN"LISAN SOAL MTsN MODEL K"$IPAN JLN. T. ABDUL A7(D N6. &UR(PAN L6MB6& BARAT NTB Mata Pelaaran &ela'-Se8e'ter &ur0%ulu8

 Al9%a'0 a%tu : Ju8la '9al : Penul0' :

: : SENI !"DAA : : 1III*#ENAP : : KTSP

KOMPETENSI DASA$ Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a enge 're' an r Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua raG0%a Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a

NO STANDA$T KOMPETENSI

MATE$I

51

Sen0 raG0%a

52 5+ 54 55 5*

?3 MENIT = $"SLAN AHID7 ST

KELAS

INDIKATO$

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

!ENT"K NO SOAL SOAL E''ay

+5 

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

    

+5 +5 +5 +5 +5

5,

5#

5"

*$

Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a

Sen0 raG0%a

Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a

Sen0 raG0%a

Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a

Sen0 raG0%a

Menge%'re'0%an d0r0 Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 8elalu0 %arya 'en0 %arya 'en0 rua graG0%a

Sen0 raG0%a

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

+5 

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

+5 

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

+5 

)(((

ber%arya 'en0 graG0%a >eta% 8e%an0'

E''ay

+5 

ISI DATA BACA PETUNJUK

TULIS SOAL CETAK SOAL KARTU SOAL PIL. GANDA KARTU SOAL URAIAN

home

HAL 1

HAL 1

HAL 1

HAL 1

KA$T" SOAL PILIHAN #ANDA Satuan Pend0d0%an : MTsN MODEL K"$IPAN Mata Pelaaran : SENI !"DAA &ela'-Se8e'ter : 1III*#ENAP &6MPETENS( DASAR

MATER(

(ND(&AT6R

Penyu'un : $"SLAN AHID7 ST Taun Pelaaran : 234*234?

4

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

RUMUSAN S6AL

&UN@(

N6M6 R S6AL

a8bar yang d08anGaat%an untu% 8e8ber0%an enela'an atau engert0an d0'ebut

A

4

A

2



=

BU&U SUMBER BELAJAR

bu%u b'e 'en0 rua '8 8t' %ela' )(((!  A. ga8bar 0lu'tra'0 ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 Tra80l Ber%arya Sen0 Rua 2 untu% 8anu'0a! e;an! SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Baan B. ga8bar '%et'a tu8buan dan ala8 benda aar Sen0 rua %ela' )((( Se8e'ter ena @. ga8bar r9ye%'0 D. ga8bar er'Ge%t0G  2

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0 terd0r0 dar0 dua en0' ya0tu real0' dan %artun! ga8bar real0' adala....

bu%u b'e 'en0 rua '8 8t' %ela' )(((!  A. bentu%nya nyata ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 Tra80l Ber%arya Sen0 Rua 2 untu% 8anu'0a! e;an! SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Baan B. bentu%nya lu>u tu8buan dan ala8 benda aar Sen0 rua %ela' )((( Se8e'ter ena @. bentu%nya gar0'/gar0' D. bentu%nya t0t0%/t0t0% =

Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0

a8bar 0lu'tra'0 yang berGung'0 untu% 8enya8a0%an %r0t0%! 'aran atau '0nd0ran dala8 ga8bar d0'ebut..

bu%u b'e 'en0 rua '8 8t' %ela' )(((!  A. '%et'a ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 Tra80l Ber%arya Sen0 Rua 2 untu% 8anu'0a! e;an! SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Baan B. %980% tu8buan dan ala8 benda aar Sen0 rua %ela' )((( Se8e'ter ena @. 0lu'tra'0 %ar0%atur  D. 0lu'tra'0 %artun

KA$T" SOAL ESSA Satuan Pend0d0%an : MTsN MODEL K"$IPAN Mata Pelaaran : SENI !"DAA &ela'-Se8e'ter : 1III*#ENAP KOMPETENSI DASA$

MATE$I

INDIKATO$

Penyu'un : $"SLAN AHID7 ST Taun Pelaaran : 234*234?

!"K" S"M!E$ !ELA%A$

$"M"SAN SOAL

=4

Menge%'re'0%an a8bar d0r0 8elalu0 %arya 0lu'tra'0 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

Jela'%an engert0an ga8bar 0lu'tra'0 8enurut &u'80yat0 

bu%u b'e 'en0 rua '8 8t' %ela' )(((! Tra80l Ber%arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Baan aar Sen0 rua %ela' )((( Se8e'ter ena

NOM O$ SOAL

=4

K"NI

Menurut &u'80yat0! (lu'tra'0 ga8bar adala ga8baran '0ng%at alur >er0ta 'uatu >er0ta guna leb0 8enela'%an 'ala ' atu adegan

=2 Sebut%an 8anGaat ga8bar 0lu'tra'0 bag0 ana%/ana% %u'u'nya elaar 

Menge%'re'0%an a8bar d0r0 8elalu0 %arya 0lu'tra'0 'en0 ga8bar 0lu'tra'0

ber%arya ga8bar 0lu'tra'0 8anu'0a! e;an! tu8buan dan ala8 benda

bu%u b'e 'en0 rua '8 8t' %ela' )(((! Tra80l Ber%arya Sen0 Rua 2 untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Baan aar Sen0 rua %ela' 1. Sebaga0 erang%at elaaran )((( Se8e'ter ena

=2

K"NI

2. 8e8bantu '0';a 8e8ba>a dala8 enaG'0ran dan 8eng0ngat 0'0 8ater0 te%' +. Ber%a0tan dengan %e0duan yang nyata! agar 80nat ara '0';a 8enad0 eGe%t0G  4. 'angat d0erlu%an dala8 dun0a 0l8u engetauan 5. ter8a'u% 'en0 teraan yang banya% d0u8a0 d0 bu%u! 8aala dll

== Menge%'re'0%an d0r0 8elalu0 %arya 'en0 graG0%a

ber%arya 'en0 Sen0 raG0%a graG0%a >eta% 8e%an0'

 Aa yang %a8u %etau0 dengan 'en0 graG0%a O

bu%u b'e 'en0 rua '8 8t' %ela' )(((! Tra80l Ber%arya Sen0 Rua 2 K"NI untu% SMP-MT' T0ga Serang%a0! D0%tat Baan aar Sen0 rua %ela' )((( Se8e'ter ena Sen0 graG0%a adala 'en0 rua yang d0a'0l%an dengan >ara 8en>eta% 8engguna%an %l0'e >eta%anF yang berua b0dang dua d08en'0

==

EALUASI DIRI UNTUK REN3ANA PENGE'BANGAN KEPR.FESIAN BERKELANJUTAN GURU Nama Sekolah

 Sd% T"#ada% Uta!a  Jl& #aya 'endungan

 lamat

Nama 0uru

 G$($ T"#ada% SPd

DI'ENSI TUGAS UTA'A / INDIKAT.R

NSS

( )*)*+))-).)

Kecamatan

( Pagaden 'arat

Kabupaten

( Subang

Propinsi

( Jaa 'arat

"ahun jaran ( +*)1/+*). "anggal

EALUASI DIRI TERHADAP INDIKAT.R KINERJA

1 PEREN3ANAAN PE'BELAJARAN 0uru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam #PP )& sesuai dengan kurikulum/silabus dan memperhatikan karakteristik peserta didik& +&

0uru menyusun bahan ajar secara runut, logis, kontekstual dan mutakhir&

-& 0uru merencanakan kegiatan pembelajaran yang efektif  2&

0uru memilih sumber belajar/media pembelajaran sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran

2 PELAKSANAAN KEGIATAN PE'BELAJARAN 4ANG AKTIF DAN EFEKTIF  A K"5iata% P"%da-$#$a% 6 0uru memulai pembelajaran dengan efektif  B K"5iata% I%ti 3& 0uru menguasai materi pelajaran 1&

0uru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran yang efektif 

.&

0uru memanfaatan sumber belajar/media dalam pembelajaran

&

0uru memotivasi dan/atau memelihara keterlibatan sisa dalam pembelajaran

)* 0uru menggunakan bahasa yang benar dan tepat dalam & pembelajaran

3 K"5iata% P"%$t$+ )) 0uru mengakhiri pembelajaran dengan efektif  &

2 PENILAIAN PE'BELAJARAN )+ 0uru merancang alat evaluasi untuk mengukur kemajuan & dan keberhasilan belajar peserta didik  0uru menggunakan berbagai strategi dan metode

(

0uru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk )2 memberikan umpan balik bagi peserta didik tentang & kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan rancangan pembelajaran selanjutnya 0uru

Kepala Sekolah,

G$($ T"#ada% SPd

K"+*"k T"#ada% SPd 'Pd

N$P& ).))++4 +***) ) *)+

N$P& )13)+-) +**-)+ ) **3

home

PROGRAM EVALUASI DIRI

PROGRAM TINDAK LANJUT 8ASIL EVALUASI DIRI

R"%;a%a Ti%dak La%j$t P"%5"!a%5a% K"+()<"*ia% B"(k"#a%j$ta% I%diid$ G$($ Nama Sekolah

 lamat

Nama 0uru

 Sd% T"#ada% Uta!a  Jl& #aya 'endungan  G$($ T"#ada% SPd

Di!"%*i T$5a* Uta!a / I%dikat)(

NSS

( )*)*+))-).)

Kecamatan

( Pagaden 'arat

Kabupaten

( Subang

Propinsi

( Jaa 'arat

"ahun jaran

( +*)1/+*).

"anggal

(

R"%;a%a P"%5"!a%5a% K"+()<"*ia% B"(k"#a%j$ta%  =a%5 aka% di#ak$ka%

St(at"5i P"%5"!a%5a% K"+()<"*ia% B"(k"#a%j$ta% >"(i ta%da :? @? 1

1 PEREN3ANAAN PE'BELAJARAN 0uru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam #PP sesuai dengan )& kurikulum/silabus dan memperhatikan karakteristik peserta didik&

: 

0uru menyusun bahan ajar secara runut, +& logis, kontekstual dan mutakhir&

: 

0uru merencanakan kegiatan pembelajaran -& yang efektif  0uru memilih sumber belajar/media pembelajar5an sesuai dengan materi dan 2& strategi pembelajaran

2 PELAKSANAAN KEGIATAN PE'BELAJARAN 4ANG AKTIF DAN EFEKTIF  A K"5iata% P"%da-$#$a% 6 0uru memulai pembelajaran dengan efektif  B K"5iata% I%ti 3& 0uru menguasai materi pelajaran 0uru menerapkan pendekatan/strategi 1& pembela5jaran yang efektif  0uru memanfaatan sumber belajar/media .& dalam pembelajaran 0uru memotivasi dan/atau memelihara & keter5libatan sisa dalam pembelajaran 0uru menggunakan bahasa yang benar dan )*& tepat dalam pembelajaran

3 K"5iata% P"%$t$+ ))&

0uru mengakhiri pembelajaran dengan efektif 

2 PENILAIAN PE'BELAJARAN 0uru merancang alat evaluasi untuk )+& mengukur kemajuan dan keberhasilan

2





6 a



9

0uru menggunakan berbagai strategi dan metode penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil belajar peserta didik )-& dalam mencapai kompetensi tertentu sebagaimana yang tertulis dalam #PP& 0uru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk memberikan umpan balik bagi )2& peserta didik tentang kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan rancangan pembelajaran selanjutnya 0uru

Kepala Sekolah,

G$($ T"#ada% SPd

K"+*"k T"#ada% SPd 'Pd

N$P& ).))++4 +***) ) *)+

N$P& )13)+-) +**-)+ ) **3

6atatan(

1. #encana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh guru sendiri 2. #encana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan bersama guru lain 3. #encana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di sekolah 4. #encana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di KK0/M0MP/M0'K  .

#encana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan oleh institusi selain sekolah atau KK0/M0MP/M0'K

?.

Kebutuhan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang belum dapat dipenuhi 7diajukan/di5koordinasikan oleh 8inas Pddk untuk dipertimbangkan&

Ha*i# Ea#$a*i Di(i T"(-ada+ K)!+"t"%*i G$($ $%t$k P"("%;a%aa% K"5iata% P"%5"!a%5a% K"+()<"*ia% B"(k"#a%j$ta% Nama Sekolah  Sd% T"#ada% Uta!a

 lamat

Nama 0uru

 J# Ra=a B"%d$%5a%  G$($ T"#ada% SPd

NSS

( )*)*+))-).)

Kecamatan

( Pagaden 'arat

Kabupaten

( Subang

Propinsi

( Jaa 'arat

"ahun jaran ( +*)1/+*). "anggal

(

Koordinator PK' ( DADANG SUDANTA SPd ''Pd +a%5kat P"!i%a Tk I I/ )& :saha yang saya lakukan untuk mengembangkan kompetensi saya selama ) tahun terakhir( )& Pengembangan 8iri +& Pengembangan Publikasi $lmiah -& Pengembangan Karya $novatif 

1 Mengikuti diklat keprofesionalan, mengikuti M0MP,  membuat karya tulis ilmah, membuat alat peraga

+& 9asil/dampak dari usaha tersebut

Menambah profesionalitas sebagai guru

-& Keberhasilan saya dalam melaksanakan tugas saya selama ) tahun terakhir 7ditinjau dari Sisa dan 0uru sendiri;

Sisa kreatif dan inovatif dalam berkarya dan berkrasi untuk mengembangkan potensi masing5 masing

Kendala yang saya hadapi dalam melaksanakan tugas saya selama ) tahun terakhir 7berkaitan dengan penguasaan kompetensi;


Pengembangan kompetensi yang masih saya butuhkan dan rencanakan ) tahun y&a&d& 7dilakukan sendiri dan/atau dilakukan dengan orang lain di sekolah dan/atau KK0/M0MP, dsb;

Pengembangan diri, Pembuatan K"$ dan Publikasi $lmiah yang diseminarkan di forum M0MP

'antuan lain yang saya perlukan untuk mengatasi kendala tersebut


0uru

Kepala Sekolah,

G$($ T"#ada% SPd

K"+*"k T"#ada% SPd 'Pd

N$P& ).))++4 +***) ) *)+

N$P& )13)+-) +**-)+ ) **3

home

PROGRAM EVALUASI DIRI

PROGRAM TINDAK LANJUT 8ASIL EVALUASI DIRI

DA6TAR PUSTAKA

1.

A:,&'#& A*&(&#'#& G$$ 21?-21@ www.%$%',&.)!*

2.

A:,&'#& ':!-13--:14-1 O, J' SMPN A#5:$' ://<'w',$.w!:##.)!*/

3.

A:,&'#& A(',&#&# U,'(%'( 8'&'( !, R$#,'( W'& ://$#,'(w'&.0,!%#:!.)!*/

4.

A:,&'#& P(7$#$('( #!', '( &#&-&#& #!', !, R$#,'( W'& ://$#,'(w'&.0,!%#:!.)!*/

.

A:,&'#& '(',&#&# 0$5 #!', !, SMK M$'**'&7' M'''*

?.

A:,&'#& :(7$#$('( DUPAK 213 !, D#. EDENG SUTARYA SMP N%& 1 C&#''

@.

: '# :( ' '( .  -- S*' A####*( F! T') -- Q !, S8INAN MUSFII SMP NEGERI 3 BATEALIT KAB. JEPARA PROV. JAWA TENGA8

.

F!* P(&,'&'( K13 !, J$#('w&(% M.S& MT#N M!, K$&:'( K'0. L!*0! B''