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Métodos de Diagnóstico e Orientação em Psicologia Clínica I
APONTAMENTOS SOBRE A ANÁLISE DA ESCALA DE RUTH GRIFFITHS A Escala é comosta elas s!"#escalas$
A – Locomotora$ A%alia o desen%ol%imento motor& B – Pessoal/Socal$ A%alia o desen%ol%imento da sociali'ação& C – A!"#$o e L%&!a&em $ A%alia o desen%ol%imento ling!ístico& D – Co Coor or"e "e%a %a#$ #$o o 'c 'c!l !lo( o(ma ma%! %!al al$ A%ali %alia a o dese desen% n%ol ol%i %ime ment nto o da motricidade (na& E – Real)a#$o$ A%alia %alia o desen% desen%ol% ol%imen imento to de act!ar act!ar em sit!aç sit!aç)es )es r*ticas& F – Racoc*%o Pr+tco $ A%alia o desen%ol%imento das comet+ncias n!méricas& FOLHA DE COTA,-O – Se ,or necess*rio reenc-er a ,ol-a de cotação$ a. Contam#se Contam#se o nmero nmero de items 0!e 0!e a criança reali'o! reali'o! com com s!cesso s!cesso em cada escala ". Seg! Seg!em em#s #se e as indic indicaç aç)es )es 0!e 0!e esti esti%e %ere rem m nas nas ,ol,ol-as as de reco recoll-a a do rotocolo$ • •
E2los& M!ltilica#se o total or 3 4a artir do 56 ano. Somam#se 3 ontos ao total e m!ltilica#se or 3 4no 76 ano.&
c. Inse Insere re#s #se e ca cada da !m dos dos s!"# s!"#to tota tais is 4A8 98 C8 D e E. nos rese resect cti%o i%oss l!gares da ,ol-a de cotação& d. :O;A :O;A IMPO<; IMPO<;A:;E$ Se não ,orem mencionados 0!ais0!er %alores em relação =s Idades Mentais relati%amente =s idades in,eriores a0!elas 0!e são re,eridas$ Na Escala "os . aos 0 0 Atr1!(se a ca"a !ma o 2alor "e 3 4a ca cada da s!"# s!"#es esca cala la em ca cada da ano8 ano8 0!e 0!e é o nme nmerro de semanas de cada ano8 ortanto o %alor m*2imo 0!e se ode o"ter em cada s!"#escala desta ,ai2a et*ria.& Na Escala "os 4 aos 50 Atr1!(se 50 Atr1!(se a ca"a !ma o 2alor "e 6 4a cada s!"#escala em cada ano8 0!e é o nmero de meses de cada ano8 ortanto o %alor m*2imo 0!e se ode o"ter em cada s!"#escala desta ,ai2a et*ria.& •
•
INDICADORES DA ESCALA – São os res!ltados 0!e a Escala ermite o"ter o! com 0!e tra"al-a$ 1. Indicador Indicadores es gerais do desen%ol%imen desen%ol%imento$ to$
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Métodos de Diagnóstico e Orientação em Psicologia Clínica I 78D8 o! 78G8D8 # !ociente de Desen%ol%imento o! !ociente Beral de Desen%ol%imento •
•
I8M8 $ Idade Mental
•
I8C8 $ Idade Cronológica o! Idade
3. Indicadores arciais do desen%ol%imento$ •
•
A;
78D8A 9B: C: D: E: F ; # !ociente de Desen%ol%imento da Escla A 498 C8 D8 E8 . I8M8A 9B: C: D: E: F ; $ Idade Mental da Escala A 498 C8 D8 E8 .
ESCALA DOS . AOS ANOS
(Vd. exemplos vários colocados no outro documento sobre a Escala de Grifths pu blicado no ‘Sítio da Disciplina’
:esta idade a Escala incl!i as s!"#escalas A8 98 C8 D e E& ;al como anteriormente se disse8 se não ,orem mencionados 0!ais0!er %alores em relação =s Idades Mentais relati%amente =s idades in,eriores a0!elas 0!e são re,eridas8 atr1!(se a ca"a !ma o 2alor "e 3 4a cada s!"#escala em cada ano8 0!e é o nmero de semanas de cada ano8 ortanto o %alor m*2imo 0!e se ode o"ter em cada s!"#escala desta ,ai2a et*ria.&
6; A2ala#$o "e 1e1 I"a"e Cro%ol'&ca e > I"a"e Me%tal antes de se o"terem os !ocientes de Desen%ol%imento&
Com 1e1
Ignorar Contar como 1/5 da semana Contar como 3/5 da semana Contar como mais !ma semana
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I"a"e Me%tal F ;otal de Pontos 5 7GD F IM 2 1?? IC 1; Res!lta"os Parcas IMA: 888: E ? ;otal de ontos de A8 &&&8 E 2 5
No caso "e 1e1
7
No caso "e 1e1
; A2ala#$o "e 1e1
A nica di,erença consiste agora no c*lc!lo das Idades Mentais&
IM 6@ a%o F ;otal de ontos do 16 ano 5 IM @ a%o F ;otal de ontos do 36 ano 3 IM F IM do 16 ano G IM do 36 ano Docente$ Mestre Ana Pina Martins Ano >ecti%o de 3??7 / 3??@
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7GD F IM 2 1?? IC 1; Res!lta"os Parcas IMA: 888: E F ;otal de ontos de A8 &&&8 E 2 G 3 3 7GDA: 888: E ? IMA: 888: E 2 1?? ¯¯¯¯¯ ICA: 888: E
4; A2ala#$o "e 1e1
ESCALA DOS 4 AOS 5 ANOS
(Vd. exemplo do ‘!aso Dio"o’
publicado na
‘#realunos’
:esta idade a Escala incl!i as s!"#escalas A8 98 C8 D e E8 e ainda a s!"# escala & ;al como anteriormente se disse8 se não ,orem mencionados 0!ais0!er %alores em relação =s Idades Mentais relati%amente =s idades in,eriores a0!elas 0!e são re,eridas8 atr1!(se a ca"a !ma o 2alor "e 6 4a cada s!"#escala em cada ano8 0!e é o nmero de meses de cada ano8 ortanto o %alor m*2imo 0!e se ode o"ter em cada s!"#escala desta ,ai2a et*ria.&
I"a"e Cro%ol'&ca Calc!la#se em anos e meses e e=ressa(se em meses & a; Res!lta"os Totas
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Métodos de Diagnóstico e Orientação em Psicologia Clínica I 4A %ari*%el J2K é a escala – E o! $ # 0!e IMA: 888: F IMA: &&&8 ,oi assada ¯¯¯¯¯¯ = criança. 2
7GD F IM 2 1?? IC 1; Res!lta"os Parcas IMA: 888: E F IMA: &&&8 E do 16 ano G 36 ano G &&&&&&& 4A %ari*%el J2K é a escala – E o! $ # 0!e ,oi assada = criança. 7DA: 888: E F IMA: 888: E 2 1?? ¯¯¯¯¯¯
ICA: 888: E
PERFIL DO DESENOLIMENTO A ass*%tota 2ertcal é o ei2o das ordenadas8 onde se colocam os %alores dos 7Ds =arcas& A ass*%tota or)o%tal é o ei2o das a"cissas8 onde se assinalam as s!1(escalas 4A8 98 C8 D8 E8 .& Para se o"ter o er(l do desen%ol%imento da criança assinalam#se os %alores dos Ds arciais em cada !ma das s!"#escalas e !nem#se os traçados&
ANÁLISE DA ESCALA Os 2alores "e reer%ca ara se areciarem os !ocientes de Desen%ol%imento são os seg!intes$
alores "os 7D L 13 1?? # 13N F 1?? # 1??N
N*2el "e "ese%2ol2m e%to S!erior Médio alto Médio Médio "ai2o De(cit*rio
Q deseR*%el 0!e a Idade Mental não seRa in,erior = Idade Cronológica& De%em#se relacionar os 0!ocientes arciais de desen%ol%imento entre si&
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Métodos de Diagnóstico e Orientação em Psicologia Clínica I Q tam"ém til o"ser%ar os items a c!Ra resosta a criança t+%e s!cesso8 o! ,al-o!8 ara se comreender em 0!e *reas e asectos residem as s!as caacidades e di(c!ldades& Q necess*rio ter em conta 0!e os res!ltados (nais 0!e se o"ti%erem com a an*lise dos res!ltados da criança = Escala8 de%em ser relacionados com as circ!nstncias e moti%os 0!e le%aram = reali'ação desta ro%a como esclarecimento ara as -ióteses diagnósticas colocadas&
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