Angket Terbuka Terbuka Kesulitan Penyusunan RPP http://powermathematics.blogspot.co.id/20!/0"/angket#terbuka#kesulitan# penyusunan#rpp.html $inggu% & 'o( 20! )am ".0& A'*K+T
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Yth. Semua Mahasiswa PPG Mat Angkatan ke III, Mahasiswa S1 Matkul Etnomatematika dan Ethnomathematics, Mahasiswa S1 Mat Kul Mikroteaching dan Mahasiswa Mat Kul Learning ra!ector" S# Pendidikan $asar. Kami memohon dengan hormat kesediaan Saudara%i untuk mengisi angket ini sesuai dengan &engalaman dalam men"usun 'encana Pelaksanaan Pem(ea!aran (erdasarkan Kurikulum #)1* +termasuk lam&irann"a "aitu Lem(ar Ker!a Siswa dan &enilaiann"a. Pen gisian angket ini (ertu!uan untuk mengum&ulkan data mengenai kesulitan atau kendala dalam men"usun 'PP sesuai dengan Kurikulum #)1*. $engan diketahuin"a letak kesulitan &en"usunan 'PP ini, kami se(agai &eneliti akan (erusaha men"am&aikan ke&ada &emangku ke(i!akan (er(agai saran dan usulan se(agai u&a"a agar calon guru atau guru tidak lagi menda&atkan kendala dalam men"usun 'PP sesuai kurikulum #)1* di masa "ang akan datang. Le(ih khusus hasil &enelitian ini akan sa"a gunakan untuk masukkan &er(aikan &rogram PPG Matematika, Matakuliah Etnomatematika dan Learning ra!ector", ra!ector", dan Microteaching. Atas &artisi&asi dan ker!a sama "ang di(erikan, disam&aikan terima kasih. Mohon Angket "ang sudah diisi da&at dikirim kem(ali ke alamat emilmarsigitina6yahoo.com Yog"akarta, /uli #)10 ormat kami, Pro2 $r Marsigit, MA dan tim &eneliti /urusan Pendidikan Matematika, 3MIPA, 4ni5ersitas 6egeri Yog"akarta
6ama Asal Perguruan inggi S1 Alamat 'umah -
Pern"ataanAngket ini sa"a isi sesuai dengan &engalaman "ang sa"a miliki selama men"usun 'PP (erdasarkan Kurikulum #)1* untuk mata &ela!aran matematika. anggal
-
Petun!uk &engisianAngket ini terdiri dari 7agian A, 7 dan 8. /awa(lah &ertan"aan sesuai dengan &ilihan "ang di(erikan dan dengan menuliskan hasil re2leksi terhada& &engalaman &en"usunan 'PP "ang dimiliki.
3A*-A' A. Komponen dan istematika RPP 1.
A&akah Anda men"usun 'PP sesuai dengan sistematika "ang ditentukan di dalam kurikulum #)1* "aitu se&erti "ang tercantum &ada Permendik(ud 6o. 1)* ahun #)19: Pilih salah satu !awa(an dan tuliskanlah alasan Anda. Pilihan a. Ya, selalu
(. Kadang;kadang
c.
Sa"a tidak tahu 2ormat terse(ut
Alasan
#.
'PP Kurikulum #)1* memiliki (an"ak kom&onen. Se(era&a mudah atau sulit men"usun kom&onen terse(ut, &ilih skor +dengan mem(erikan tanda < sesuai hasil &enilaian terhada& diri Anda sendiri. Skor di(erikan antara 1 sam&ai dengan , dimana skor 1- sangat mudah ;;;;;;; Skor - sangat sulit
*.
Kom&onen manakah dalam 'PP "ang &erlu dan tidak &erlu.
9.
am(ahan catatan hasil re2leksi%komentar mengenai sistematika dan kom&onen 'PP dalam Kurikulum #)1*-
3A*-A' 3. Pengembangan RPP .
Penyusunan indikator pencapaian kompetensi dasar a. /elaskan &er(edaan antara indikator &em(ela!aran deng an kom&etensi dasar.
(. /elaskan dasar &en"usunan indikator &em(ela!aran.
c.
A&akah tu!uan men"usun indikator &enca&aian kom&etensi dasar.
d. 7erikut ini adalah salah satu kom&etensi dasar dalam Kurikulum #)1*.
Menentukan luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma, dan limas. entukan indikator &enca&aian kom&etensi dasar terse(ut-
e. 7erikut ini adalah salah satu kom&etensi dasar dalam Kurikulum #)1*. Memprediksi pola barisan dan deret aritmatika dan geometri atau barisan lainnya melalui pengamatan dan memberikan alasannya. entukan indikator &enca&aian kom&etensi dasar terse(ut-
2.
2.
'e2leksikan kendala atau kesulitan "ang dialami ketika men"usun indikator &enca&aian kom&etensi dasar
Penyusunan skema pencapaian kompetensi a. /elaskan "ang dimaksud dengan skema &enca&aian kom&etensi.
(. A&akah hu(ungan antara skema &enca&aian kom&etensi dengan indikator &enca&aian kom&etensi dasar.
c.
A&akah tu!uan men"usun skema &enca&aian kom&etensi.
d. /elaskan (agaimana Anda men"usun uraian materi dalam 'PP.
e. /elaskan (agaimana Anda memilih &endekatan%metode%strategi &em(ela!aran.
2.
5.
'e2leksikan kendala atau kesulitan "ang dialami ketika men"usun skema &enca&aian kom&etensi dasar
Pengembangan materi apersepsi a. /elaskan "ang dimaksud dengan a&erse&si.
(. A&akah hu(ungan antara skema &enca&aian kom&etensi dengan materi a&erse&si.
c.
/elaskan (agaimana Anda men"usun kegiatan a&erse&si.
d. $I(erikan indikator &enca&aian kom&etensi adalahmenentukan panjang garis singgung persekutuan dalam.Menurut Anda, (agaimana kegiatan a&erse&si "ang di&erlukan untuk &enca&aian kom&etensi ini.
e. /elaskan (agaimana Anda memilih strategi atau teknik &elaksanaan a&erse&si.
2.
7.
'e2leksikan kendala atau kesulitan "ang dialami ketika mengem(angkan kegiatan%materi a&erse&si.
Pengembangan akti(itas pembela)aran inti a. /elaskan "ang dimaksud dengan &em(ela!aran inti.
(. A&a sa!a "ang &erlu di&ertim(angkan dalam mengem(angkan akti5itas &em(ela!aran inti.
c.
A&akah Lem(ar Ker!a Siswa selalu di&erlukan dalam &em(ela!aran inti: Menga&a:
d. /elaskan a&a sa!a "ang &erlu dituliskan di 'PP &ada kom&onen &em(ela!aran inti.
e. /elaskan (agaimana Anda memilih &endekatan%metode%strategi &em(ela!aran inti.
2.
!.
'e2leksikan kendala atau kesulitan "ang dialami ketika mengem(angkan akti5itas &em(ela!aran inti.
Pengembangan strategi menutup pembela)aran. a. /elaskan menga&a &erlu menarik kesim&ulan &ada akhir &em(ela!aran.
(. /elaskan strategi%teknik a&a sa!a "ang Anda gunakan untuk mengem(angkan kegiatan menarik kesim&ulan.
c.
A&a "ang Anda lakukan ketika alokasi waktu "ang direncanakan untuk kegiatan menarik kesim&ulan tern"ata tidak sesuai dengan &elaksanaan.
d. $i(erikan indikator &enca&aian kom&etensi- menemukan jaring-jaring kubus. Menurut Anda, a&a kesim&ulan &em(ela!arann"a:
e. Pada akhir &em(ela!aran, selain menarik kesim&ulan a&akah ada kegiatan lain "ang &erlu dikem(angkan:
2.
'e2leksikan kendala atau kesulitan "ang dialami ketika men"usun skema &enca&aian kom&etensi dasar
3A*-A' : Aspek Pelaksanaan Kurikulum 205 A.
3utir#butir angket ini bersi8at terbuka. Kami harap Anda berkenan men)awab berdasarkan pengalaman Anda.
1.
Secara umum, as&ek a&a dari Kurikulum #)1* "ang menurut Anda sulit untuk dilaksanakan:
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#.
Menurut Anda, a&akah terda&at &er(edaan signi2ikan antara 'PP (erdasarkan KSP dengan 'PP (erdasarkan Kurikulum #)1*: /elaskan.
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As&ek a&a "ang Anda &ertim(angkan saat merumuskan Indikator Penca&aian Kom&etensi:
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9.
A&akah Anda mengalami kesulitan saat merumuskan Indikator Penca&aian Kom&etensi: /ika i"a, a&a kesulitan Anda dan strategi a&a "ang Anda lakukan untuk mengatasi kesulitan terse(ut.
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0.
Saat men"usun u!uan Pem(ela!aran, as&ek a&a "ang Anda &ertim(angkan dan adakah kesulitan "ang Anda alami: /elaskan.
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>.
Saat merencanakan Kegiatan Pem(ela!aran, se(utkan dua langkah Pendekatan Sainti2ik +0M "ang menurut Anda &aling sulit. /elaskan alasan Anda.
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?.
Saat merencanakan Kegiatan Pem(ela!aran, se(utkan dua langkah Pendekatan Sainti2ik +0M "ang menurut Anda &aling mudah. /elaskan alasan Anda.
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@.
/elaskan hal;hal "ang Anda &ertim(angkan dalam memilih metode%model%strategi &em(ela!aran.
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Saat men"usun &enilaian, as&ek a&a "ang Anda &ertim(angkan dan adakah kesulitan "ang Anda alami: /elaskan.
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1). $ari keseluruhan kom&onen 'PP (erdasarkan Kurikulum #)1*, kom&onen a&a "ang menurut Anda sulit untuk di(uat:
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11. In2ormasi atau&un &elatihan se&erti a&a "ang Anda (utuhkan untuk men ingkatkan kemam&uan Anda dalam men"usun 'PP (erdasarkan Kurikulum #)1*: /elaskan alasan Anda.
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Rahmalia NatsirSe&tem(er 1#, #)10 at 0-* AM Assalamualaikum warahmatullahi wa(arakatuh SII 'AMALIA 6ASI' 19?)#01)*# Pendidikan Matematika #)10 +PM 7 3ilsa2at Ilmu Men"usun 'encana Pelaksanaan Pem(ela!aran "ang sesuai dengan Permendik(ud 6o.1)* ahun #)19 meru&akan &ersoalan "ang se(agian orang mengangga& (iasa dan se(agian merasa sulit. Khususn"a sa"a, kendala "ang dialami ketika mencari &adanan &ada kom&etensi dasar "akni as&ek &engetahuan contohn"a *.1 dan as&ek keteram&ilan contohn"a 9.1. $imana terkadang as&ek keteram&ilann"a sudah termuat dalam as&ek &engetahuann"a. Sehingga kita harus !eli melihat mana "ang meru&akan &engetahuan dan keteram&ilan. Selan!utn"a &en"ususnan kegiatan &em(ela!aran, dimana harus sesuai dengan metode &em(ela!aran "ang digunakan. Semoga &ostingan selan!utn"a &ada (lok 7a&ak (isa menam&ilkan solusi atau&un cara untuk men"elesaikan kendala "ang kami hada&i. Mohon maa2 (ila ada salah kata.
