Rúbrica para evaluar el trabajo de Programa de Radio (10 pts.) Nombre del maestro: _______________________ ________________________________Grupo:____ _________Grupo:_________________ _______________ __
Integrantes:
EXCELENTE ( 1 )
MUY BUENO (.7 )
BUENO (.5)
MALO(.3 )
G4 Escucha, interpreta y
Escucha, interpreta y
Escucha y emite mensajes
Escucha parcialmente y
emite mensajes pertinentes
emite mensajes
se niega a emitir
en distintos contextos
pertinentes solo en
mediante la utilización de medios, códigos y
algunos contextos
en algún contexto mediante la utilización de medios, códigos y
mensajes en el contexto adecuado.
herramientas
mediante la utilización de medios, códigos y
apropiados.
herramientas apropiados. apropiados.
G8 Participa y colabora de
Participa y colabora de
Participa y no colabora de
Ni participa ni colabora
forma efectiva en equipos
forma efectiva solo con
forma efectiva en equipos
de forma efectiva en
diversos.
un equipo
diversos.
equipos
herramientas.
de trabajo.
diversos.
D1Identifica, ordena e
Identifica, ordena las
Identifica sin ordenar las
No identifica ideas,
interpreta las ideas,
ideas, datos y conceptos.
ideas, datos
datos
y conceptos.
ni conceptos.
No utiliza tecnologías de la información.
datos y conceptos. D12
Utiliza las tecnologías de la información para investigar,
Utiliza las tecnologías de la información para
Utiliza las tecnologías de la información solo para
resolver problemas, producir
investigar, sin resolver
copiar y pegar
materiales y transmitir
problemas ni producir
información.
información.
materiales ni transmitir información.
GUION ESCRITO
Entrega en sobre bolsa el
Entrega en sobre bolsa el
Entrega el guion
Entrega en sobre bolsa el
guion escrito, en tiempo
guion escrito, en tiempo.
escrito, en el tiempo
guion escrito, c on la rúbrica
Con la rúbrica
Con la rúbrica pegada
establecido sin la forma
pegada como portada. Donde
pegada como portada.
como portada pero sin
requerida.
haya, al menos las siguientes
Pero le faltan secciones y
guion.
secciones en orden: a.
orden.
Bienvenida y presentación de locutores. b. mesa de
discusión sobre un tema en particular. c. presentación de una canción, incluir una breve presentación de cantante. d.
lectura de un poema. e.despedeida. EVIDENCIAS TRABAJO EN
Entrega en el tiempo
Entrega en el tiempo
Entrega en forma
EQUIPO
establecido y en forma
establecido y en forma
impresa, con
Entrega en el tiempo
impresa, con fotografías
impresa, con fotografías
fotografías de la
establecido y en forma
de la secuencia de su
de la secuencia de su
secuencia de su trabajo
impresa, con fotografías de
trabajo mostrando solo
trabajo.
la secuencia de su trabajo en
el desarrollo.
tres momentos( introducción, desarrollo y cierre) GRABACION con
GRABACION con duración
GRABACION con
10 a 15 minutos.
duración menor de 1 0
menor de 10 minutos.
duración menor de 8
Entregando en el tiempo
minutos.
Entregando fuera del
minutos. Entregando
establecido en un CD con
Entregando en el
tiempo establecido en un
en el tiempo
formato de audio, rotulado.
tiempo establecido en un
CD con formato de audio,
establecido en un CD
CD con formato de
rotulado.
con formato de audio.
GRABACION
con duración de
audio, rotulado.
EXCELENTE ( 3 )
MUY BUENO (2 )
BUENO (1)
MALO(0 )
CUALIDADES CUALIDADES DE LA
CUALIDADES DE LA
CUALIDADES CUALIDADES DE LA
CUALIDADES CUALIDADES DE LA
EXPRESION ORAL
EXPRESION ORAL
EXPRESION ORAL
EXPRESION ORAL
Los locutores cuentan con
Los locutores cuentan
Los locutores cuentan con
Los locutores cuentan
todas las cualidades de la
con 6 de las cualidades
4 de las cualidades de la
con 2 de las cualidades
expresión oral aprendidas en
de la expresión oral
expresión oral aprendidas
de la expresión oral
clase. CLARIDAD, SENSILLEZ,
aprendidas en clase.
en clase..
aprendidas en clase.
SUMA
SUMA
SUMA
VOLUMEN, EMOTIVIDAD,
DICCIÓN, FLUIDEZ, COHERENCIA Y RITMO. SUMA
TOTAL
