CLASES:
GRUPO S DE PALABRAS PALABRAS QUE
EJEMPIOS;
EQOIVALEN O FUNCIONAN COMO: PERlFRASIS
verbos
De o blig adb n: tienes que, deberias deberias acabar. acabar... .. De posib ilidad: podemo s vernos, debe de estar.. estar.... Frecuentativas: solemos vernos. vernos... .. Ingresiv as: voy a Uamar, Uamar, estoy a pu nto de salir... salir... Incoat ivas: echd a andar, rom pid a Uora Uorar.. r.... Term inativa s: dejd de jugar, acaba de Uega Uegar.. r.... Reite rativas: volvid a gritar... gritar... Du rativ as: an da diciendo, estoy viendo, sigo sigo insistiendo... insistiendo... Perfectivas: Ueva Ueva ganados, tiene d icho que...
adverbios
a sabiendas, a tonta s y a locas, entre d os luces, luces, sin m4s ni mds, en realidad, de verdad, a cada paso, en resumen, por Ultimo, Ultimo, desde luego, luego, en efecto, efecto, para c olmo, al fin, a men udo, de repente, de pro nto , mds o menos...
VERBALES
LOCUCIONES ADVERBIALES
LOCUCIONES
prepos pre posicio icio nes
enfrente de, detrds de, debajo de, jun to a, antes de, a fiierfiierza de, a fevor de, lejos de, en vez de, a causa de, a travds de, po r dela d ela nte de, e ncima nci ma de...
conjunciones
Sin embargo, no obstante, si bien, a pesar de, con objeto de, con tal de que, por lo tanto, a fin de que, lo mismo que, asi como, po r eso... eso...
PREPOSICIONALES
LOCUCIONES CONJUNTIVAS
J
A c tiv id a d e s 1. Reconoce las perifrasis verbales de este texto. Una manana, el Gigante estaba en la cama todavla cuando oyo que una musica muy hermosa llegaba desde desde afuera. afuera. Sonaba tan dulce en sus oidos, que pens6 que tenfa que ser el rey de los elfos que pasaba por alli. En realidad, realidad, era s6lo un jilgu erito que estaba cantando frente a su ventana, pero hacia tanto tiempo que el Gigante no escuchaba cantar ni un pajaro en su jardin, que le parecib escuchar la musica mas bella del mundo. Entonces el Granizo detuvo su danza, y el Viento del Norte dejo de rugir y un perfume delicioso penetrd por entre las persianas abiertas.
/
Oscar Wilde. Wilde. El El Gig Gigan ante te egois ista ta..
2. Gambia Gambia las locuciones locuci ones adverbiales adverbiales de estas estas oraciones por adverbios. adverbios.
Lleg6 Lleg6 a casa casa y sin mas ma s ni n i mds empe z6 a gritar. De repente, Ueg Uegaro aron n los primeros prim eros trios y par a colmo n o tenia mos lena. Mas o menos hay unos cien mil espectadores en el campo. Ahora, po r ultimo, os explicare explicare el final de la historia. 3. Sustituye estas preposiciones prepos iciones por locucion locu ciones es prepositivas.
Veo Veo el barco p or el catalejo. Tu libro estd en la mesa. El viento soplaba soplab a hacia las llamas. Ayer me sentd con ella. 4. Su Subra braya ya las locuciones locu ciones conjuntivas de estas estas oraciones.
Ha aprobado a pesar de que que no se lo mere da. Te explico esto con objeto de que no te equivoques mds. Nunca Nu nca le ayuda ayud a y, y, sin emba e mbargo rgo,, siguen si guen siendo sien do amigos.
.lilf iM liiiit liH p a ^ Aunque Aunqu e existen existen varias terminologias termino logias y posiblemente posiblem ente conozcas alguna con pequena s diferencias, diferencias, te prop pr opon onem em os la qu e figura en esta pag ina como com o n orm or m a para pa ra este libro. En E n to do caso, si en tu s estudios empleas terminos diferentes, debes utilizar los propios de tu clase (p. ej.: objeto directo y com plemento plem ento directo directo son denominaciones id^nticas). Los conceptos son los mismos, la forma de expresarlos no tiene mas que una importancia relativa y no es positivo entrar en controversias est^rUes.
ABREVIAT ABREVIATURAS URAS MORFOLO GICAS det N V adv PV
a dj
d e t e r m i n a n te no m br e / sustant sust antivo ivo ve r bo adv erb i o perifras peri frasis is verbal verb al
p prep co n j loc
a dj e t i v o pron pr on om br e preposi pre posi cidn c o n ju n c i d n locucidn
ABREVIATUR ABREVIATURAS AS SINTACTICAS O OC
o r a c id n o r a c i d n c o m p u e st a s sujeto P red p r e d ic ad o SN si n t a g m a n o m i n a l sv sintagma verbal sintagma adjetivo adjetivo SAdj S P r ep si n t a g m a p r e p o s i ci o n a l complemento circunstancial CC Voc v o ca t i v o CR e g c om pl plem en en to de r egim en verbal pro posi ciones cio nes Pl> Pjj P3— proposi PV p erif rasis verbal
SA dv CN CAdj CAdv A tr ib CD
Cl C P r ed CAg Ap Nex M od MI
sintagm a adverbial c o m p l e m e n t o del n o m b r e " del adjetivo " del adverbio atr ib u to compleme nto directo directo " indirecto " pr e dic ativo " agente a po si ci d n nexo - relacion relacionante ante m o d if ic a d o r m a r c a de i m p e r so n a l
ABREVIATURA
CARACTERlSTI CARACTERlSTICA CA MAS MAS DESTACADA DESTACADA
S i nt ag m a n o m i n a l
SN
Su niicleo niicleo es un nombr e
Sintagma verbal
SV
Su n d cleo es u n v erbo
Sintagm a adjetivo
SAdj
Su ndde o es un adjetivo
Sintagm a adverbial
SAdv
Su niicleo es un adverbio
S i ntagm a p r ep o si ci o n al
SPrep
Se construye siempre con una preposicion
CLASE DE SINTAGMA
1. Sintagma nominal nomin al sujeto su jeto y sintagma verbal predicado. "* Se utilizan las Hneas verticales para los nucleos del SN sujeto y SV predi (fil/eUa) Canta A n a e stu d ia LIueve cado, ambos forman la oracidn (O). N V V V 3 : Las oradones impersonales no llevan 1 SV sv SN SV sujeto y las las que posean p osean sujeto ellptico ellptico se ha de indicar i ndicar entre en tre par^ntesis. par^ntesis. K /P 1 s . > o o o
\
) ____________ __________________ ____________ ____________ _______ _ )
V
2. Sintagmas nominal, adjetivo y adverbial.
La casa
Todos tus amigos
u
det N
det
det
N
■Las lineas para los sintagmas nomi nal, adjetivo y adverbial son so n verticales y horizontales en angulo recto. Algunos nombres pueden llevar dos determinantes.
SN
SN
La casa grande grand e det N
Muy bien adv
adj
adv
SAdj — CN SAdv
SN
3. Sintagma preposidonal.
En esta caU caUe prep pr ep det
aMarla
N
pre p
N
■El sintagnta preposidonal se representa con una recta oblicua y con la indicacion de nexo para la palabra relacionante.
Ncx
Nex s.
SN I
SP rep
SPrep
4. O radones radon es desordenadas y cruces.
Vive Carlos en esta ciudad V
N
SV I P
SN I S
prep det
■Para saltar una linea sin provocar la interseccidn, se emplea un cruce en forma de puente.
N
SPrep
5. Union entre proposidones.
'O C
”* En las oradones compuestas coordinadas, las proposidones mantienen una relacidn de igualdad y se conectan entre si a la OC.
aigft»iiffl m I
I Porlaintencibn Del hablante
«ii®8ia»^ mSwS e of fl S w #KS^iiis^®,ji!*!3a!Sf!Wt.'i- vi
Afirmativas................................ Teng Tengo o un libro libro.. Neg Negat athr hras as ................................. .Noquierotuldpiz. Directas jC6mo jC6 mo te llamas? llamas? Indirectas Dimetunombre
Desiderativas Dubitativas . Exhortativas Exclamativas
•Ojald •Ojald aprobemos el curso. .Quizes Uueva Uueva esta tarde. tarde . .Qerralapuerta. ■iQue cglor hace hoy! I
Simple For la naturaleza Delpredicado
Copulativas................. Activas Predicativas
Pasivas Oradbn
Proposiciones Coordinadas Coordinadas
Copulativas......................................................... Elestudiayellalee. Disyuntivas......................................................... Haces Haces la tarea o pierdes el tiempo. t iempo. Adversativas.................................... ,................. .Tenemos una mdqtiina, pero no fundona. Explicativas.......... Explicativas.... ........... .......... .......... .......... .......... .......... ........... ........... .......... .........E El ledn es depredador, depredador, o sea. sea. caza caza sus presa presas. s. Distnbutivas................................. Distnbutivas. ................................ .......................Uno dice dice una un a cosa cosa,, el otro repl replic ica. a. Yuxtapuestas' ......................................................Come,nohagascaso,notieneraz6n.
Compuesta
Desujeto .................................... Jdegustaquell^espuntualmente. De c. directo .............................. .Te .Te dird que has aprobad ap robado o el control. De c. de regimen regimen ........................ Mealegr Mea legrodequ odequeteinc eteincorpor orporesaleq esalequipo. uipo. Deatributo.................................Sumddicoes el que opera mejor. De c. del del no m bre....... br e.........................Me ..................Me da la sensaddn sensaddn de que no has estudiado. estudiado. Dec.ddadjetivo.........................Estoysatisfechodequehayasaprendido. De c. c. indirecto indirect o ........................... .Vanaregalaruncocheaquienespartidpan. De c. drcuns drc unstand tand al ..................... Preparard Preparard el menti menti con quienes quiene s mis mi s sepan. De c. c. agente... ag ente................................. .............................. Ella lla fue rescata rescatada da porlos por los marinetos.
Sustantivas
i
Adjetivas !
I
I
■Esto ■Estoss chicos son son mejores. Ttansitivas............ Ttansitivas.................Jilar .....Jilarqnitectodisendunacasa. qnitectodisendunacasa. Intransitivas ................ Todos vinieron aqui. Redprocas.................. Elio Elioss semirvonfijam sem irvonfijamente. ente. Reflexivas........ Reflexivas............. ........... .......El .El actor se sentd. sentd. Impersonales............... Hoy hace soL Propias...................... Una casa fue disenada por po r el arquitecto. Reflejas....................... Se estudiardn todas toda s las propuestas.
Proposiciones Subordinadas
I
Adverbiales
I
Explicativas................................. Las Las chicas chicas,, que son so n m ^ curiosas, saben la verdad verdad.. Especificativas......................................... Las Las chicas chicas que qu e son m^s curiosas curi osas saben lave lave De lugar ..................................... recibird donde dond e tu t u ya sabes. ..................................... Te recibird De tiemp o ................................. .Ven .Ven a casa casa cuando cuan do puedas. pueda s. De m o d o ............................. .......Hazlo .......Hazlo como como quietas. quietas. Comparativas............................. Pesa Pesa tanto tant o como co mo yo esperaba. Causales..................................... Lo exp expuls ulsd, d, potqu po tquee atac6 a un u n contrario. cont rario. Finales ....................................... Lfmpialo Lfmpialo bien para par a que no se note no te la mancha. Condicionales......... Condicionales.... ........... ........... .......... .......... .....Si Si me escuchases escuchases sacar sacarfas fas mejores mejores notas. notas. Concesivas ............................... Aunqu Aun quee no lo creas, vended vended a tu fiesta fiesta.. Consecutivas Consecutivas............................. ............................. .Aquitienes una pista, pista, asi que ya lo sabes. sabes.
' Las Las proposiciones proposiciones yuxtapuestas yuxtapuestas se consideran consideran formalmente coordinad coordinadas, as, por cuanto no dependen unas de otras; otras; aunque aunque muchos muchos gramdticos prefieren diferenciarlas y establecen establecen que la oracidn oracidn compuesta compuesta estfi estfi formada, segdn su
/^AeUfeorf rf ®f?; 5.
Indica si son simples o compuestas las oraciones oracion es siguientes.
Durante toda la manana no he podido cumplir los objetiv objetivos os marcados marcados en la reunion a nterior a ^sta. Creo que vendra. No dude d udess sobre so bre lo q ue te dice ella. Vencereis, pero no convencer^is. 6. Clasifica Clasifica estas oraciones oracione s por la intencidn inten cidn del hablante.
Ha venido desde un lejano pais. pais. Dime tu n um ero de tel^f tel^fono ono.. Quizas sea 6sta la lilti ma vez. Me gustaria ver tu trabajo. 7. Convierte estas oraciones oracione s pasivas en activas. activas.
Los Los jugadores fueron vencidos p or el cansancio del dia anterior. Mi oftalmdlogo serd homenaje ado p or el Colegi Colegio o de Medicos. El premio prem io ha sido declarado desierto po r el jurado. Nu nca nc a he sido s ido m ulta ul tado do p o r la po lid a. 8. Subra Subraya ya cada proposicio prop osicion n de las siguientes oraciones compuestas compu estas coordinadas e indica su tipo.
Te he traido tra ido un buen libro, es es decir, decir, ya tienes un motivo par a leer leer.. Lo has conseguido y estoy orgulloso de tu exito. Empieza bien los ejercicios, ejercicios, sin embargo emba rgo n o los sabe resolver. resolver. Dime la verdad o perderem os nu estra larga amistad. 9. Sustituye las proposicio prop osiciones nes subrayadas subrayadas por un sustantivo, adjetivo o adverbio e indica de qu6 qu 6 clase de propo sicidn subordinada se trata.
El que sepa la verdad que levante la mano. Dime que no has sido sido tu El Castillo, que era muv antiguo. nos sorprendid a todos. La comp comparsa arsa que h a sido prem iada es muy divertida. Cuando Cuand o puedas. ven a verme. Lo he acabado como h e podido. 10. Completa estos andlisis-morfosintdcticos. Ana fue avudada avudada por un enfermero N
V
O
pre p
de t
N
Nunca llueve en el desierto adv
V
prep det
O impersonal
N
Antes de empezar a memorizar este cuadro debes tener presente que, sin conocer suficientemente las funciones sintdctica sintdcticass y los mdtodo s para p ara localizar localizarlas, las, te sera imposible realizar buenos bue nos analisi analisiss y cometeras errores importantes. Por tanto, te recomendamos encarecidamente lo siguiente; 1. Estudia y mem oriza con atencidn toda la tabla de funciones. 2. Para localiza localizarr una f uncidn sintactica, como no rm a general, debes aplicar aplicar al al meno s dos de de los los m^todos que te prop onem os para asegurarte asegurarte que no cometes cometes errores errores.. 3. El metodo me todo de las las preguntas no siempre es fiable fiable,, debes debes aplicar otro m^todo m^ todo mas para compro bar b ar que n o te equivocas. equivoca s.
RINCION s in t
Ac
iic a
.
METODO l! DEHNiaON
MfiT0D02: tOCALIZAaON
M£T0D03: PREGUNTAS
M£TQ004:
EJEMPIX)S
OTRASOPaONES
SUJETO S
Es elprotagonista active o pasivo de la accidn verbal. verbal. Es, tambi^n, de quien babla el predicado.
Cambiar el ndmero gramatical de tod a la oracidn; el sujeto ha de concordar c on el ver bo.
jQui^n? jQui^ n? -t-V -t-V.
Convertir la orad6 n en pasiva pasiva y el el sujeto desempenar4 la fimcidn deCAg.
Luis estudia ingles. Ana es profesora. fil file visto aqui. Tiene la Uave ella.
ATRIBUTO
Con verbos copulativo lativos, s, enun da o explica cualidades d d sujeto sujeto..
Se puede sustituir po r el pron om bre
jQ u d + Vcop V cop + S.
No tiene t iene sentido sen tido convertir en pasiva. pasiva.
luan es bueno. Sara e,sti enferma. La sopa parece .sosa.
Al convertir la orad 6n en pasiva pasiva el el CD se transforma en sujeto sujet o pasivo. pasivo.
Tengo un libro. Te lo dije. Ouiero su cocbe. Amo a Rosa.
Formularse la pregunta: gunta: jA quite ben efi da o perjudi per judi ca la la accidn dd ver bo?
ComprA rosas para d, Le dijo la respuesta. Dio la hoja a .su .su ami-
Atrib
CX)MPLEMENTO DIRECTO CD
COMPLEMENTO INDIRECTO
Cl
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL CC
COMPLEMENTO AGENTE
CAg COMPLEMENTO PREDICATIVO
CPred
COMPLEMENTO DELNOMBRE CN
Con verbos predi catives catives la acdd n verbal recae directamente sobre sobre d CD.
lo.
Con verbos transi jQu^ jQ u^ es lo que? que?-t -t-V -V.. tives, se pued e sus (Nota: dCDde tituir por: per sona son a admi te la lo, la, los, las. preposic prep osicidn idn a.)
Redbe d benefido benefido Se pued e sustituir 0dano de la acddn por: por : le, les. verbal.
Modifica la significad dn del verbo expUcando una circunstanda de mode, tiempo, lugar, etc.
jA qu ife? ife ? + V. jPa raq ui^n? ui ^n? +V .
sa.
Complementa la acd dn verbal con detalles accesorios que predsan d sigsignificado de la orad6n.
jD6nde? jD6n de? + V. V. jCuAndo? jCuAndo? + V. V. jCdmo? jCd mo? + V. V. jC on q u d + V. V. jC on qu ite ? + V. V.
Puede ser se r de: lugar, tiempo, modo, instrument o, compania, etc.
Vivo en Barcelona. VendrA VendrA nronto. nront o. Lo hizo muv bien. AbriA con la Have. Lola vino conm igo.
En las las orad ones pasivas realiza la accion que padece el sujeto.
Si puede transformarse e n activa y desempenar la fundd n de sujeto. sujeto.
^Por qu^...? qu^. ..? + V. iPor quite...? + V.
S61o S61o aparece apare ce en ora don es pasivas pasivas y va precedido de la prep osici^ n «por».
Ana file file curada por d. Toni ser4 ser4 degido po r .sirs amigos.
Con verbos predi catives, catives, enuncia o explica caracteristicas del sujeto y, a veces, del CD.
Concuerda en jCdmo? jCd mo? +V. g^nero y n.° co n el sujeto. Si cambiael ndmer o gramatical gramatical del verbo, d CPred tambidn cambia. cambia.
Acompana a un nombre para ampliar o compleme ntar su signifisignificado.
Aparece Aparece junto al iDe q ud + V. V. nombre en forma jDe jD e quit q uit e? + V. V. de adjetivo o prece- jC dm o es el no m dido de la preposi- bre al que acompa acom pa d6n de. na?
No se debe confim - La chica cayA herida. dir con un CC de EUos van contentos. modo, ya que el Volvian cansados, Pred concuerda _ CoiLsidero CoiLsidero re.suelto re.suelto d con el sujeto. caso. El hiio de Luis es iiiez. iiiez. El lapiz roi r oio o se gastA gastA.. Tiene un cocbe gri.s. Cerveza .sin alcohol.
FVNQCW SINTACnCA COMPLEMENTO DELADJETIVO CAdj
METODOl: DEHNiadN
M&T0DO2:
M£TOD03: PREGUNT4S
l o c a u z a c i On ^
MfiTOD04: OTRASOPOONBS
EI^KPLOS
Acompana a un adjetivo para ampliar o complemenlar su significado. ',
Aparece junto ju nto al adjetivo precedido po p o rp re p o si d d n o en forma de nom bre, adjetivo adjetiv o o adverbio.
iCdm o es el el adjeti adjeti vo at que acompa na?
Estovhartodeti. Es azul celeste v gris perla. Fuemuyfeliz. Era bueno de verdad. verdad.
COMPLEMENTO DELADVERBIO CAdv
Acom pana a^iuw adverbio adverbio pa ra ampliar o complecomplement ar su signifisignificado.
Aparece Aparece junt o al adverbio, precedi do por preposicidn preposicidn o en form a de adverbio.
iCd mo es o esti el adverbio al que acompana?
EstS bien de nrecio. Se fue leios de ,su casa. Llegd Llegd m uy tarde. Acabd bastante bien.
vocAxrvo
Nomb No mb ra a un a pe r Se suele escribir sona, que puede ser entre com as o sig0no el sujeto, par a nos de puntuaddn. Uamar Uamar su atendd n.
Llama Llama a un a perso na par a recalcar recalcar que el mensaje va dirigido a ella. ella.
Sabes, Tuan, la verdad. iTosd, ven aqull. Toma este Idpiz, Rosa. Rosa. Ove, chico, callate.
■a po sic i On Ap
Nomb No mbre re o sintagsi ntagma nom inal que que acompana a otro nombre aportando informaddn com plem entari a.
No c onf undir un dir con un CN ya que la aposicidn es de sigsignificado equivalenequivalente al nombre al que acompana
El rio Ebro Eb ro es largo. Estd Estd en la bora p un ta Barcelon Barcelona, a, du da d olimpica. gand el premio.
COMPLEMENTO d e r Eg iime me n VERBAL CReg
"Es un sintagma Se puede sustituir prep osicional osici onal nece- po r un prono pr ono mb re sario para comple- tdnico {ml, ti, d, men tar el signific significaa- eso...) pero mantedo de algunos niendo la preposi verbos. cidn.
Aparece Aparece c on verbos intransitivos (carece de e-scrdpulosl e-scrdpulosl v pro nom inales ina les (se ( se aueia de todoL
Piensa e n e.ste e.ste probl ema. Cuento con t u avuda. avuda. Confio Confi o en e n mis mi s amigo amigo,s. ,s. Se arrepint id de su error.
Voc
Aparece junto ju nto al nombre en forma de otro nombre o entre comas.
A c ti v id a d e s 11. 11. Indica con abreviaturas abreviaturas la funcidn func idn sintactica sint actica de los siguientes s iguientes s i n t a g m a s .
El herm ano mayor de Carlos, Carlos, me dio el otro dia nna gran nntiria. 1
2
3
4
5
La casa casa de mi m i abuela carecid carecid siempre de todo luio. 6
7
8
A1 secretario secre tario lo despi de spidie dieron ron ayer. ayer. 9
10
jOuidn j Ouidn no aspira asp ira a u na m eior ei or situ si tuaa ddn dd n econd ec ondmic mica? a? 11
12
A este chico no le gustan las matematicas. 13
14
15
Todos Todos estaban cansados de aquel program a. 16
17
Oye, Isabel, ^sabes que el monte Everest es el mas alto? 18
19
20
1
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11 ■4>
2
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12 ■=>
3
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13 ■=>
4
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6
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8
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18
9
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19
10 ■=>
20 J
La palabra se plantea un buen mimero de dificultades, ya que la terminologia que utilizan los diferentes gramaticos y la que aparece en los libros de texto no suele ser la misma. Los usos del se pueden resumirse en: A) Se con valor pron p ronomi ominal nal (por lo tanto, con funcidn sintactica sintactica de CD o Cl). Como pronombre personal. Repari Repari el cache che a Jua Juan. Se lo repare (Se=CI; equivale a le.)
Como pronombre reflexivo. Se afeita afei ta solo. solo. (Se=CD); Se mira la cara en el espejo (Se=CI)
'■* '■* Como pronombre prono mbre redproco. redpr oco. (Se=CD;; puedes identificarlo i dentificarlo anadiendo anadi endo a la oracibn orac ibn «mutuamente» o «e «ell uno al Pedro Pedro y Ana Ana se conocen. conocen. (Se=CD otro».) "► Como pronombre pronomb re de interbs interbs (algunos prefieren prefieren «dativo «dativo de interbs» interbs»). ). Judn Judn tom tomo un un re refre fresco. Juan Juan se tom tomo un un re refre fresco. (Se=CI; puedes reconocerlo porque puede prescindirse de el sin alterar lo mas mlnimo el sentido o la informacibn de la oracibn.)
B) Se con valor no pronom pro nomina inall (por (p or lo tanto, muchos gramatico gramaticoss lo consideran consideran un morfema; morfema; no tiene tiene funcibn sintactica). Como parte pa rte del lexema lexema verbal en verbos pronominales, pronominales , p. ej.: obstinarse, dignarse, atreverse, atreverse, etc. etc. En la oracibn Se sento en la silla, el sintagma Se sentd es es sblo construccibn verbal. No existen los verbos obstinar, dignar, atrever, por separado, ya que exigen una construccibn con la partlcula se. " * Marca de pasiva refleja. Se venden manzanas. (se=marca Las man manza zana nass so son ven vendi di-(se=marca de pasiva.) Es el equivalente a la pasiv pasivaa propia La das, que no se utiliza en la practica. Para reconocerlo, haz la transformacibn; trans formacibn; observa ademas que en ese ese
caso caso aparecera siempre un u n sujeto s ujeto paciente y que el verbo ha de ser transitivo, pues es una oracibn pasiv pasiva. a. Indicador de oracibn impersonal refleja. En En est estee hote hotell se duerm duerme e muy bie bien n. (se=marca de oracibn impersonal.) Este'Fipo de oraciones es diferente
del anterior, observa que no es posible posible averiguar el sujeto (suele utilizarse con verbos intransitivos). intransitivos).
f
i
12. 12. Indica la funci6n del «se» en estas oraciones. oracion es.
Ana se ha com prado prad o un coche. coche.
Luis se lava lava..
Luis se lava la cara.
Elios Elios se quieren quier en m ucho uch o mas.
Se venden vende n apartame apart amentos. ntos.
Se vive bien bie n aqui.
□
□
□
13. 13. Senala a qu^ qu^ opcion opc ion se refiere refie re la partlcula partlc ula «se» en cada fira firase se..
Se sent6 en el sofa.
a) Marca Mar ca de pasiva
b) Morfem Mo rfemaa verbal.
• Se arreglan coches coches.. "► a) Marca de oracidn orac idn imperson imp erson al Se habla ingles. ingles. a) Morfema Morfe ma verbal
b) Marca de pasiva. pasiva. b) Marca de oracidn oracid n impersonal.
14. 14. Convierte estas oraciones orac iones pasivas reflejas en pasivas propias. Hazlo segd n el modelo. mod elo.
Se ban visto visto unos submarinos submarino s en el el estuario. -♦ Unos submarinos ba n sido vistos vistos en el estuario. estuario. Se vigilaran vigilar an las autopis auto pistas tas con radares. radar es. ................................................... .......................... ............................................................................. Se ha ganado gana do el partido parti do con esfuerzo.
............................................................................ Se ban ba n consegui con seguido do toda t odass las metas met as propu pr opuesta estas. s. "* "*• ............................................................................ Se detectaron detectaro n los focos de la gripe. ............................................................................ 15. 15. Completa estos est os andUs andUsis is morfosintdcticos. morfosintd cticos. Todos Todos se comportaron bien en el encuentro
□
□
□ □□ □
Se ban caido las liltimas hojas de los arboles arboles
□ □ □ □ □ □ □ □
□ □ i □
□ □
□
□1 1 n
□ □
J
\
P i i m i t ift. ^ ip iii^ ii& s n # I
-msk
I n f i n i t iv o En las oraciones El saber no ocupa lugar y y El comer es un placer los los infinitivos saber y comer expre expresan la significaci6n significaci6n del verbo, pero no le anade n ninguno ning uno de sus accidentes. accidentes. Equival Equivalen en a los nom bres bre s sabidurla y comida e incluso llevan determinantes delante. El infinitivo es una forma verbal que actiia actiia cpmo u n n om br e y puede desem penar diver diversas sas funcio funciones: nes: Comer demasiado demasiado perju dica la salud. Lo prim ero es amar a a tus semejantes. El quiere quier e cenar. No te iras ir as sin s in acabar el el trabajo. Nunc Nu ncaa le pre p reoc ocup upaa la b o ra de salir. Este problema es dificil de resolver.
Sujeto Atributo Complemento directo directo Complemento circunstancial Complemento de un nombre Complemento de un adjetivo
Pero tambi^n el infinitivo puede actuar como un verb o en: pi ntar ar acuarelas. a) Perifir Perifirasi asiss verbales; verbales ; No debeis debe is hablar en clase clase.. Quiero Quie ro pint acuarelas. b) Algunas Alguna s propo pro posic sicion iones es subor su bordin dinad adas: as: No s6 qu6 decir. Tienes mucho que ocUltar.
G e ru n d io Los gerundios actfian en muchas ocasiones como complem entos circunstanciales, circunstanciales, y en estos estos caso casoss son palabras que funcionan como adverbios. Para comprobarlo, basta con sustituir el gerundio po r u n adverb adv erbio io equivale eq uivalente. nte. Los ninos llegaron caminando (puede equivaler al adverbio asl, y es un CC de modo). Manolo es feliz trabajando (tambidn (tam bidn pue de equivaler al adverbio ast, y es CC de modo). Pero tambi^n el gerundio puede funcionar como verbo en perifi'asis verbales e incluso admitir complementos: Trabaja mejor escuchando muska. Gana dinero, componiendo canciones canciones para par a ella. ella. Aprobd el curso, estudiando en casa.
Complemen Com plemen to directo Complemento indirecto indirecto Comple mento circunstancial circunstancial
P a r t i c i p iQ iQ En las oraciones Las chicas seleccionadas seleccionadas jugaron m ay bien y Sus ojos ojos dormidos seftja s eftjaron ron en m i los partic par ticipio ipioss seleccionadas y dormidos concue con cuerda rdan n en g^nero y mSmer mSmero, o, a la vez vez que expresan cualidades de los nombres q ue acompan ac ompanan. an. El participio es un a forma verbal verbal que actfia actfia como un adje tivo si concuerda con el nombre al que acompana o hace referenda. Evidentemente, encontramos tambfon el participio funcionando como un verbo en los tiempos compuestos de to dos los verbos y en algunas perifrasis verbal verbales. es. Ejemplos Ejemplos:: Hoy hemos visto el mar. El museo fue visitado por turistas. Schubert dejd inacabada una sinfonfa. Y ademas admite com plem entos: ent os: Terminada la obra, se foeron todos. todos. Mi regalo es este poema escrito para ti. Las flores abonadas con estiercol son mejores.
Complem ento directo Complemento indirecto Complem entocircunstancial ento circunstancial
16. 16. Subray Subraya a los infin itivos, gerundios y participios, e indica su funcidn fun cidn morfol6gica.
El deber esta e sta ante todas toda s las cosas cosas.. Atravesd la selva selva volando volan do en su avidn. Tengo Tengo un divertido juego de naipes. Tiene unos andares muy m uy extravagantes. extravagantes. Abierto el turno tur no , cada cada,* ,*un unQ Q expresd su o pinidn pin idn.. Estaba cantando canta ndo u na cancioncilla. cancioncilla. Luisa Luisa prep ara m uy bien la cam e guisada. guisada. Mi prima estudia escuchando miisica. Ya llegd el dulce des pertar per tar de la juven tud. tud . 17. 17. Indica Indica el complem ento que q ue acompana a las siguientes formas n o personates.
Tengo Tengo que avisar avisar a mi prim pr ime. e. Gand el premio entrenand o cada dla. dla. Aqui tienes tienes esta acuarela acuarela pintada pin tada p ara ti. Me gusta mas mas trabajar p ara m i madre. Estudiando Estudiand o dlgebr dlgebra, a, desarrollards tu inteligencia inteligencia.. El pan ganado con esfuerzo esfuerzo se disfruta mas. Quiero decirte algo. 18. Completa los siguientes andlisis morfosin tacticos. La casa debia de d e tener goteras
□□
□
□1 1 □
□ □
Cocinar es divertido
□ □ □
□
□
Esa Esa moto es m i maquina preferida preferida
□ □ □□ □ 1
u
u
□□ □□ \
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(fil /E lla ) Ha Uegado Uegado sonriendo
□
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□ □
SAdv
.Atrib
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SN
__ ___
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□
□■I 1 □
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o
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□ □
-
f? r i © § C i l g B
S-ii<»^
|sr* ^' T’T’-
19. Sigue el sistema de diagrama arbdreo que has estudiado y completa los siguientes analisis morfosintdcticos. (Yo) (Yo) Esta Esta noche noc he he dorm ido por primera vez en el e l apartamento p
d et
N
loc adv
N
□ ,
. O
(Juan Jos^ Millis)
Las Las Idgrimas Idgrimas de Bdrbar Bdrbara a sehalaban ahora el inicio inic io de
□
su aprendizaje aprendizaje
□ □ o
(Soledad (Soledad Putoolas) Putoola s)
ir lic io n s im p le o D G fin ic io n 7
i
^
-
La oraci6n gramatical simple es la manor unidad Ungulstica con sentido completo e independencia sintactic sintactica. a. El rasgo morfologico m^s relevante de la oracidn oraci dn simple es que posee un solo verbo.
T ip ip n s For la naturaleza del predicado las las oraciones simples pued en clasifi clasifica carse rse en; en; "* Copnlativas o atributivas: posee po seen n u n pred pr edica icado do nom no m inal in al y se com co m pone po nen n de sujeto, sujet o, verbo v erbo copulativo (ser, estar, parecer, resultar o equivalentes) y atributo. “♦ Predicativas: posee po seen n u n pred p redica icado do verbal, v erbal, res r espo pond nden en a la estru es tructu ctura: ra: sujeto, verb v erbo o predi p redicacativo y complementos. Pueden ser de diferentes clases: - Activas: son las que el sujeto realiza la accidn expresada por el verbo. - Transitivas: Reva Revan n com plemento plemen to directo. directo. - Intransitivas: carecen de complemento directo. Algunas aparecen con verbos intransitivos y son plenamente intransitivas; otras, por el contrario, se forman con verbos transitivos que, ocasionalmente, n o llevan complem ento directo; en este ulti mo caso se suelen denominar oraciones con estructura intransitiva. - Reflexivas: en estas oraciones el sujeto recibe sob re si mism mi smo o la accidn del verbo; lle van un pronombre reflexivo (me, te, se, nos, os) que funciona como complemento directo o indirecto. .. - Redprocas: expresan expresan acciones acciones que se intercambian intercamb ian los sujetos que las forman; utilizan los pronombres: pronombre s: se, nos, os. Tambien estos pronombres pueden funcionar como CD o CL - Pasiv Pasivas: as: en estas oraciones el sujeto (llamado sujeto paciente o pasivo) no realiza la accidn, sino qu e la recibe. recibe. Se dividen en: - Propias: se construyen con verbos en voz pasiva, es decir, con el verbo auxiliar ser, y suelen llevar complemento agente. - Reflejas: utilizan utilizan el pronom pron ombre bre se como marca de pasiva, pasiva, se se construyen con verbos en voz activa y no llevan complemento agente.
Copulativas o atributivas; Ella es enfermera. Elisa esta enferma. Ana parece contenta. Esta
actitud resulta un problema espinoso para los demds. ” Activas: El cirujano opero a la la enferma esta manana. Transitivas: He visto visto un program a muy bueno. Tenemos Tenemos un libro nuevo nuevo.. " Intransitivas Intransitivas:: Ven a mi casa. Ayer Ayer lei lei en la bibliote b iblioteca. ca. Reflexivas: El actor se mir6 mir 6 en el espejo. Te Te vistes vistes muy m uy despacio. Reciprocas: Ambos se aman. U nos y otros se felici felicitaron. taron. ”* Pasivas propias: La enferma file operada esta manana por el cirujano. Has sido premiado por p or el jurad jur ado. o. Mi M i amigo am igo fiie seleccionado seleccion ado ayer ayer..
1
C o n s e j o s y tm tm c o s “♦ Perifrasis y locuciones. Las perifrasis verbales, asi como las locuciones adverbiales, preposicionales y conjuntivas se analizan como una sola palabra; para ello, se ban de subrayar, se ha de escribir su denom inacidn inacid n y trazar u na sola Hnea Hnea descendente. ba n de llegar
sin embarg em bargo o
PV
en resu r esume men n
a trav^s de de
loc adv
loc prep
loc conj
“*■A tribu tri bu tos to s especiales esp eciales.. Ya sabes sabes que el atribu atri buto to es una un a funcid fu ncidn n sintdctica que aparece solo con los verbos copulativos (ser, estar, parecer, resultar...) y que enuncia o explica cuabdades del sujeto.' Para localizar localizar el el atribu to de una un a oracion o racion copulativa copulativa debes sustituir la palabra que pu ede ser el atribu to p or to. Observa O bserva en estos ejemplos ejemplos de oraciones con a tributos tributo s que algunos de ellos ellos lielievan preposicion y pueden confundirse con otros complementos: El es bueno.
lo
Estos chicos chicos son
■* lo son so n
medicos.
Luis es de Cuenca.
lo
es Ella estaba esta ba
contenta.
"♦ lo estaba esta ba
El anillo ani llo es de oro. es Sara estaba
de buen bue n humor. humo r.
lo es “*
lo estaba
"♦ Verbos ser y estar en funcion predicativa. En algunas ocasiones estos verbos pueden poseer una funcion predicativa, por cuanto no unen sujeto y atributo, sino que tienen una significaci6n propia, esto es, actuan como verbos predicativos. Fijate en estos ejemplos y comprueba como los verbos explican y aportan matices significativos a la oracidn: Oraciones Oracio nes predicativas;
Era po r la man ana.
Ella estaba en Paris. Paris.
Hemos Hem os estado estad o en Galicia.
Eso sera si si 61 lo quiere.
Dos determinantes. Algunos nombres pueden llevar dos determinantes, en consecuencia, se ba n de pon p on er dos lineas en angulo ang ulo recto incidi inc idien endo do en el nom n ombre bre.. todos tod os los dias det
det
N
SN
el prim er libro det
det
N
SN
-♦ Varies Varie s CN. Es Es frecuente frecuente enc ontra r sintagmas nominales con varies com plementos del n ombre omb re que amplian amp lian la signifi significacion cacion del sustantivo sustantivo al que acom panan. En cada case se debe com proba r exactamente a qu6 n om bre complementa. C omp ara estos ejemplos ejemplos y observa las las Ime Imeas as:: una camisa roja de seda det
N
adj adj prep • 1
N
una camisa roja desangre de sangre del
N
adj prep
N
1 CAdj
CN CN
CN SN
SN
"♦ P ron om bre s encUticos. encUticos. Si aparecen en las las oraciones pronom bres adjuntos adjunto s a verbos en la misma palab pa labra ra (pro (p rono nomb mbre ress encliticos), encli ticos), dstos deb en analizarse analiza rse como co mo si de palabras palab ras distin dis tintas tas se tratase. digamelo V
escdndete
P P
V
P
CD
sv
.
sv
C P redy re dy CReg. Quizas sean sean los complem entos que mayor dificultad dificultad entran an a la bo ra de identificar funcio nes sintdcticas. sintdcticas. Recuerda com o se localizan: localizan: - Co mp leme nto predica tive (CP red): apare aparece ce siempre siempre con verbos verbos predicat predicativos ivos y expl explic icaa caracteristicas del sujeto, y, y, a veces, veces, del CD, CD, con los que concuerda concu erda en g^nero y niim ero. Ej.: Ej.: La doctora se quedd preocupada. Elios volvieron contentos. Dejo bien preparado su discurso. - Co mp leme nto der dgim en verbal (CReg) (CReg):: se forma con un sintagma sintagma preposicional preposicional necesar necesario io pa ra com c om pleme ple menta ntarr el significado significad o de d e algunos algu nos verbos. ver bos. Para iden i dentificar tificarlo, lo, pue p uede de sustiturrs sus titurrsee por p or un pronombre tdnico tdnico {mi, ti, el, eso...) pero manteniend man teniendo o la preposicidn. Ejemp Ejemplos: los: Piensa en en tu futuro. Carece de escrupulos. Me acuerdo de aquel tem tema. a.
Lo m a s im p o rta n te Diferentes casos casos de aparicidn del sujeto. sujeto. No olvides olvides que el sujeto en un a oracidn orac idn puede pu ede aparecer en varios lugares: lugares: delante, en medio o detrds de la oracidn. Ademas pued e ser multiple multip le o eliptico. eliptico. Ana viene ahora. Ahora Ah ora tdene Ana. Ana . Viene Ana ahora. ahora . Tuan uan y Mario trabajan. trabaja n. S S S S “♦ Casos de no ap aricidn del sujeto. sujeto. El El sujeto pued e ser eliptico eliptico (no (n o aparece en la estru ctura ctu ra super su per ficia ficiall de la oracidn) o simplemente pued e no exist existir, ir, porque porq ue se trata trat a de un o de d e los tres tres casos casos de oracidn impersonal: de fendmenos atmosfericos, gramaticalizadas o impersonales reflejas. (% ) He vivido aqui. S. eliptico
Llueve Llueve en Lugo. O. impersonal impers onal
Hay helados. helad os. O. impersonal
Se escribe bien bie n en esta mesa. mesa . O. impersonal
Cases especiales especiales del se. se. Ya hemos visto que esta particula ofrece muchas dificultades, se trata de saber reconocer las mds frecuentes con seguridad: - Con funcidn funcidn sintac sintactica tica de CD o Cl: Cl: Ella Ella se peina. CD - Morfema ver verba bal: l: Pronto Pro nto se sentaro sent aron n en sus sillas. sillas. V - Marca de pasi pasiva va:: Se alquilan patines. MP - Marca de de impersonal impersonal:: Se vive vive bien de vacaciones. MI
Ella Ella se peina pein a su larga cabellera. cabellera. Cl No se atrevid y se fue. fue. V Se arreglaron arreg laron las goteras. MP Se conduce conduc e mal con sueno. MI
Modificadores Mod ificadores . Algunas palabras no c umplen ump len una un a funcidn sintactica como complementos, sino que su finalidad en la oracidn es modificar el significado significado del sintagma verbal. verbal. N o q u ie ro ir. ir . Mod
Tambidn Tam bidn ha h a venido ven ido lose. Mod
A c tit i v i d a d e s p r e v i a s 1. Marca Marca con ima X las oraciones oracione s simples simple s y s61o s61o de dstas dstas subraya subraya el sujeto. sujeto.
a) En este este pals todos los habitante habi tantess prefieren los habitos habito s democraticos. democratic os. b) Ven y veras c6mo c6 mo cocino coc ino estos e stos filetes. c) He dicho que pron to llegara el otono. d) Cada uno de los asistentes sintid un rumor extrano. e) Si quieres podemos vernos. f) Ha llegado llegado hoy Javi Javier er a su nuevo destino. g) Me apasionan las pellculas romanticas. 2. Localiza Localiza y escribe al lado el sujeto de cada cada oracidn. oracidn.
a) A m l me gustan gusta n los libros libr os de aventuras. aventura s. "» ....................................... .......................................^....... b) Prefiero Prefie ro las frutas fr utas en los postres. postre s. -» .............................. ............................................... c) Ayer Ayer vino de Francia mi tio Juan. ............................................... d) Hoy en dia los coches gastan menos. meno s. "* ............................................... ......................................... ......................................... ....... e) En el patio pat io hay papeleras nuevas. f) A todos les gustd la actuacidn. actuac idn. ................................................ g) Vivia alii, cerca de su trabajo. ................................................
.
.
h) Carlos, Ana y Rosa vienen viene n ahora.
“♦ ................................................
3. Relaci Relaciona ona estas oraciones oracione s con su dase. da se.
a) Ella Ella y d se miran.
Pasiva
b) Antoni Ant oniaa file ayudad ayu dadaa po p o r su amiga. c) Nunca lluev^ en el desierto. d) El se afeitd ante an te el espejo.
Intransitiva ”* Transitiva "♦
e) Te Te he traido trai do un tegalo.
Redproca
f) El vecino Ueg6 Ueg6 m uy enfadad enfa dado. o.
Impersonal
Reflexiva '*♦
4. Indica Indica la funcidn funcid n sintdctica de las palabras subrayadas. subrayadas.
a) En dertas de rtas ocasiones pienso en aquella horrible h istoria. b) Las clases clases las las acab^ ayer. ayer. c) Ha venido venido hoy el inspector Ma rtinez. d) Me interesa mu cho el dep orte. orte . e) iQuieres iQ uieres u na taza taz a de caf caf^? ^? f) jluan! jluan !. ha pasado algo increlble esta manana. man ana. g) ;A qu^ negocios se dedica tu amigo? amigo? h) Aye Ayerr Elena llegd llegd enfada en fadada da a dase. d ase. 3. Sena Senala la si los verbos funcionan funcion an como com o copulativos o como predicativos.
a) Este chico file m i amigo.
........................................... ........................................................ .............
b) Ella Ella estaba em baraza bar azada. da. c) Era de noche. noc he. d) Han estado estad o en Roma. Rom a.
"♦ ........................................... ........................................................ ............. ........................................... ........................................................ ............. ........................................... ........................................................ .............
e) Luis Luis es de M adrid. adr id.
”♦ ........................................... ........................................................ .............
f) Marta Ma rta esta en su oficina. g) Todo sera segun seg un su costu co stumb mbre. re.
"* ........................................... ........................................................ ............. "*• .......................................................
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Los Los escritore escritoress novecen novecentist tistas as Jt^e n a las letras una d ^ d id a ^ l iu t a d de renovaddn det
N
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Dentro de cuatro aAos aAos loc. prep.
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( P e d r o S a l in a s )
( A n t o n i o B u e ro V alle jo )
Comentario La primera oraci6n es predicativa. El sujeto de la oracidn Los escrit escritore oress novecentistas novecentistas incluye un complemento del nombre: novecentistas. Ademas observamos en el complemento directo (una decidida decidida voluntad de renovaddn) renovaddn ) otros do s complem entos del nombre: el adjetivo adjetivo decidida y el sintagma preposicional de renovaddn. Tambi^n podemos reconocer el complemento indirecto: a las letras. La segunda oracidn es copulativa, viene marcada por la presencia del atributo; un aparejador. El sujeto es eliptico y aparece en primer t^rmino un complemento circunstancial de tiempo: Dentro de cuatro anos. anos.
Re c u e r d a ________ ___ ____________ ________ ________ ______ __ ___ t o , pero • Las oraciones pred icativas pueden llevar c o m p l e m e n t o d i r e c to nunca atributo. Inversamente, las oraciones copulativas poseen a t r i b u t o , pero nunca complemento directo.
iAtencion! ______ _________ ______ ______ ______ ______ ______ ____ _ • Lo m^s importante en la fase del del analisis analisis mor folog ico es reconocer reconocer el tipo de verbo. El ancilisis sint^ctico de la oracidn depender^ de si 6ste es pre dicative, copulative, pasivo, etc.
\
El monstruo ahora echaba fiiego por las fauces de sus siete cabezas
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(Ernesto S abato) abato) W —
------
-
-------
„
.... .......................................................................................................................................................... ................................... ........
.
.......................... .......................... ................
El cine es un paseo noctu rno por calles calles mojadas
**
......
......
...................
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(Francisco (Francisco Um bral)
.....j ..
iip iM t 4
Por Por el poema cruzan cruzan los ^ e rr c ro s en sus briosos caball caballos os p re p d e t
N
V
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p re p d e t
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N
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(Azorta)
C o m f i n t s f io Lo mds mds destacable destacable de esta oracid n predicativa es la po sid dn interm edia que oc upa el sujeto sujeto los guerreros. El micleo del predicado, el verbo cruzan, recibe las lineas de los dos complementos circunstanciales: Por el poema y en sus briosos caballos. En este ultimo complemento drcunstancial de mo do observamos tambidn la pres end a del adjeti adjetivo vo briosos, que desempena la fun dd n de comple mento del nombre.
R e cuer_d,a ________ _ ____________ ________ ________ ________ _____ _ _ • Todo lo que que no es el sujeto es predicado, po r ello no debes debes conectar nunca al sujeto lineas que son del predicado. SI el sujeto se lnterpone,_has de utillzar u n p u e n t e , como en los circuitos electronicos, para saltar la llnea del sujeto e Indicar que no se conecta con el, sino con el predicado.
iAtencion! Utiliza los puentes para saltar las lineas que no corresponda enlazar.
Subray Subrayaa los los sujetos sujetos de las siguientes siguientes ora do ne s e indica si son elipticos elipticos o si no existen por tra tarse de orad one s impersonales impersonales.. a) En aquel tiemp o los los rom anos ata caban a los los cartagine cartagineses. ses. b) No hay nadie nad ie en esta casa de camp ca mpo o aba a band ndon onad ada. a. c) Nos gustan mas los los macarrones a la bolonesa. d) Por el camino vimos a los vedn ve dnos os de tus padres. e) Aqul, Aqul, en esta casa tan bien restaurad a, vivid vivid Garcia Lorca Lorca.. f) Es tarde tard e para pa ra visitas famUiar famUiares es inopo ino portu rtuna nas. s. g) Siempre me ban maraviUado los los cuadros cua dros de Velaz Velazque quez. z.
I
EfemipJo cSe
I S I S
En la modern a estetica cort^ cort^ las viejas rosas rosas del huerto d e Ronsar Ronsard d pre p re p d et
adj
N
V
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N p re p d e t
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L
CN ___ ___ I SN CD
SV
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1
I
Pred
S (Antonio Machado)
C o m e n ta r io En esta oracion con sujeto ellptico predominan los complementos del nombre: as! el adjetivo moderna complementa al al nombre estetica; el nombre rosas se complem com plem enta con el el adjetivo viejas Y con el sintagma preposicional del huerto de Ronsard. Observamos c6mo tambi^n el nombre huerto posee, posee, a su vez, vez, otro com plemento plem ento del nombre: de Ronsard.
_____ ______ ______ _______ _________ ______ ______ ___ R e c u e r d a __ • Los suje tos elfpticos se han de esc rib ir entre parentesis y se ban de analizar como tales. tales.
Guarda en su entrana caliente la vieja moneda de plata, cubierta de olvido
(Jos^ Hierro)
........... .......... .... ............................. ................................................ .....................
^ ^
.
En ese mismo saI6n, con identicos muebles, habian sido niiios
(Juan Jose Millas)
------- ....... ..
-
El K S de agosto agosto de m il novecientos novecientos cuarent cuarenta a y cuatr cuatro o n os casa casamos mos tu padre padre Q yo det
p
prep
N
prep
p
P
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conj conj p
Ne x SN
SN SN CD L _ SPrep CN _ _ _ _
I
SN
cc
sv
SN
1
1
Pred
S
O (Lauro Olmo)
C o m e n ta ta r io Esta Esta oraci6n predicativa predicativa redp roc a posee un sujeto sujeto doble (tambi^n deno minad o multiple) multiple) que se se ha de senalar uniendo ambos no mbres p or igual mediante el nexo nexo.. Lo mds difidl de la ora db n es reconocer que el pronombre tres realiza la fundbn de nombre y como tal puede llevar complementos del nombre. A su vez, es importante que sepas identificar los nombres compuestos de siete), personas (Josd Luis) o paises (Reptiblica Argentina) como un solo vocablo a dfras (treinta y siete), la bora de analizar su funcibn sintactica. Destaca tambidn el hecho de que el pronombre nos desempen a la funcibn de com plemen to directo, ya que am bos sujetos son actores y receptores receptores directos de la accibn de casarse. i
ji ji _____________________ Re c u exjcLa __
• Los pronom bres sustituyen o se refieren refieren al al n o m b r e y funcionan sintacticamente como tales. Los d e t e r m i n a n t e s siempre a c o m p a n a n al nombre para marcar su genero, numero, proximidad, etc. j j
_________________________ i A t e n c i o n ! __
• Por otra parte, parte, si analiza analizas s un sujeto sujeto multiple - o cualquier complemento que presente una forma no individual- debe agruparse y analizarse como si de una sola unidad se tratara.
I f
/A /A’^TTifiOosO© ira®ri{iffi©firoi^©[ri®QD Bajo Bajo la la &onda & onda de aquel laberinto, laberinto, sobre las terrazas, terrazas, habian floreddo flored do las risas y los m adrigale adrigaless
t i
i
(R am 6n del VaUe-Incla VaUe-Inclan) n)
Subraya Subraya los sujetos s6 s61o en las oracione s simples e indica si se se tra ta de sujetos simples, multiples , pasivos pasivos o elipticos. Todos los dias venia el doctor a ml casa. Me reconocfa y auscultaba con todo el carino del mundo, pero nunca decia nada. Mi madre, mi padre y mi hermano le miraban con extrafieza. Yo me callaba callaba y sonrefa. sonrefa. Cuando Cuando el el d octo r se iba, iba, todo s se dirigian a m i para ver co mo estaba estaba despues de la visita. No me gustan las lamentaciones. Elios me miraban con lastima y yo les animaba. En realidad, una persona enferma es el centre de una familia. A todos les duele mi enfermedad. Pronto el dolor fue superado por la accidn de los medicamentos. Ya casi no recuerdo nada. f
ISIS Alfonsito, Alfonsito, el S m 3 de los rec recados, ados, vuelve de la call calle con el periddico N
d et
N
p re p d e t
N
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pre p re p de t
N
(Cam ilo Jos6 Jos6 Cela)
C o f n c n t s fio La aposicidn entre comas es el el sintagma m as relevante de esta oracidn predicativa predicativa.. Pero no debemos pasar por alto alto el uso de la prepos iddn de, de un co mde, ya que no siempre func iona como nexo de plem pl emen ento to del nom n om bre br e (de los recados), en ocasiones ocasiones introduc e un sintagma preposicional complemento circunstancial de lugar (de la calle).
Re c u e r d a__________________________ • La aposici6n se utiliza utiliza para amp liar el significa do de los nombres a los que acompana, de hecho su funcidn es la misma que la de un complemento del nombre, pero suele aparecer entre comas o junto a otro nom^ bre (mar Mediterrineo, lago Victoria, rio Duero Duero.. ...) .).. f '~ ' !
I At e nc i on No debes debes confu ndir la aposicion aposicion con los nom bres compuestos o com ple tes. Nombres como Juan Carlos o Miguel de Cervantes Saavedra deben subrayarse y analizarse como un solo vocable.
No hay nada nuevo bajo el so l adv V
p
adj
prep det N
Pred
1
Cada vez se trabaj trabaja a m enos det
N
MI
V
adv
Pred
.
O. impersonal (Citada (Citada por A ntonio M unoz M olina) olina)
I
O. imperson al (Citada por Vicente Blasco Ibdnez)
C o m e n ta r i o Las Las oraciones impersonales p ueden ued en ser de tres tipos: de fendm eno s atmosfiricos, gramaticalizad a sy reflejas. reflejas. Las Las dos anteriores co rrespond rresp onden en a los dos ultimo s tipos. Observa que para su analisis analisis las las consideramos oraciones un imem bres (s61 (s61o o tienen pred icado), si bien, otras formas de analizar -tambi^n validas- incluyen el signo de conjunto vacio (0) en el sujeto. El se recibe la denominaci6n de marca de impersonal (MI), dado que n o realiza ningun nin gun a funcibn sintactica sintactica..
Re c u e r d a _____ ________ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ____ _ • En las oraciones impersonales la oracion e s ti forma da unicamente por el predicado y debe indicarse al final de la oracion (0. imperson al). /
1
rR®nftJv5f:rT(fi(>lt m Aquella noche Uovi6 intensamente sobre la barraca de viejas
canas
(Vicente Blasco Blasco Ibane z)
12
Clasifica las siguientes oraciones impersonales en tres grupos. a) impersonales de fendmen fend menos os atmosfdricos; b) imperson impe rsonales ales gramatic gram aticaliz alizadas adas (con (co n verbos verbo s haber, hacer, ser...); c) impersonales refleja reflejass (con el pron ombre om bre se). ^ ------------------------------------------------------
N
El lunes bubo una un a huelga de Irenes. Irenes. En el polide portivo porti vo se juega a casi todo. Era tempran o p ara la cosecha. cosecha. All! All! se estudia m ejor ejo r que en casa. casa. Ojald Ojald no sea muy tard e para pa ra ti. ti. Nunc Nu ncaa Uuev Uuevee en el desie d esierto rto del Sahara. Sa hara.
_____ ________ ______ ______ ______ ______ ___ )
r
stw p i iiit,a w a iK is _ _ . ^Se h a h e c h o us us t e d d ah ah o e n l a m an an o , S V
p
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prepdet
N
I
S
N
vocativo
Ne x SPrep CN
___ ___ I SN CD _ J
sv
.
I Pred
O
(Ramdn del Valle-Indin) Valle-Indin)
C o m e n ta r io En esta oraci6 n puede s observ ar un vocativo y c6mo debe analizarse. La dificultad de este tipo de oraciones esta en averiguar si la palabra se funciona como un complemento (CD o Cl), o bien actda como un morfema verbal. Puedes comprobar en este caso que el se pertenece al morfema verbal (en la expresion hacerse daho, el verbo hacer es es pronominal y precisa el se). Observa que aparece el complemento directo daho con el complemento del nombre en la mano (completa la significacidn del nombre daho) aunque n o seria incorrecto incorrecto considerar en la mano como un com ple m ento en to circuns circ unstan tancia cial. l. Ten pre sente, sen te, tam t am bi^n, bi^ n, la pos p osici icidn dn inte in term rm edia ed ia del d el sujeto. sujet o.
R e c u e r d a ____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ __ • Los vocativos no realizan realizan una func ion sin tdctica determinada en en la oraoracion; se deben deben iden tificar y comp roba r que su su funcio n se limita a llamar la atencion del receptor del mensaje.
J
ios.
f l S 'r
a ll
ieitiplo de adiJigfi
4 Bk I^
Tellagorr Tellagorri, i, de
de peq uen os recursos
(Pio Baroja)
C o m e n ta ta r io El desorden de los sintagmas de esta oracidn no te ha de impedir identificar sus elementos. El complemento predicativo (feliz) indica in dica cualidades del su jeto al que se refiere refiere y conc uerda con 6ste. 6ste. For otra parte, el complemen to de regimen verbal (de una porcidn de pequenos recurs recursos) os) es un sintagma preposicional, necesario para comprender la naturaleza del verbo vivia. Finalmente Final mente,, fijate fijate ’ que el sujeto se halla en medio de la oracidn.
R e c u e r d a __ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___ _ • El com plem ento pred icativo (CPred) indica, indica, en oraciones predicativas, cualidades del sujeto o del complemento directo, con los que conquerda gramaticalmente. El complemento de regimen verbal (CReg) acompanaal verbo que lo necesita para completar su significado.
lAtencion[ Observa que el adjetivo viejo funciona como un nombre con aposicion, ya que esta sustantivado por el determinante.
J
m
El valor respective de las piezas depende de su posicidn en el tablero
(Ferd inand de Saussure) Saussure) t e r . .................................................... : ........................
,
:
La rata giraba temblorosa sobre las patas traseras
1
n ^ n t p i a
lilt i M
i l i s l i
4
No se oye n en d vi en to la s ^'oliij^ eYas de Es pa na adv
V prepd et
N
det
N
Marca de pasiva
prep
N
La Cordera file comprada por un rematante de Castilla det
N
V
prep det
N
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N
SPrep CN
Mod -------
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J
SV
SN
I
I
Pred
SN
I
S. pasivo
S. pasivo
' ‘O. ‘O. pasiva rcfleja
SV
I
Pred O. pasiva
(Rub fe Dario) Dario)
(Leopoldo Alas, Clarin)
Comentario A vece veces, s, en las las oraciones pasivas el complem com plem ento agente no aparece, aparece, porque no se ha considerado necesario o porque se trata de una pasiva refleja, como en la primera oracidn donde el sujeto (las trompetas de Espana) no n o realiza la accidn de oir. El modificad mod ificad or No, la marca de pasiva se y el com plem pl em ento en to circ ci rcuns unstan tancia ciall en el viento completan el andlisis. En la segunda oracidn lo mas importante es identific identific ar el verbo pasivo y el comp leme nto agente (por un rematante de Castilla).
R e c u e r d a __________________________ • En las las oracione s pasivas el suje to no realiza la accidn, sin o que la recibe, y se denomina sujeto paciente o pasivo. Las oraciones pasivas, a su-vez, pueden ser: -
Pasivas Pasivas propias: se form an con el verbo auxiliar sery suelen llevar el complemento agente, que es quien actOa en realidad.
-
Pasivas Pasivas retlejas retlejas:: se construyen con verbos en voz active, active, no llevan, llevan, complemento agente, van precedidas por la marca de pasiva se y pueden convertirse en pasivas propias (No se oyen las trompetas •*
No son ofdas las trompetas).
j
ijemp ijemplt lt)) i e unlill unlillsi siss 4>
<£ Manana a las doce adv
prep det
la gran concen traddn
p
V det adj
N
Yo^HBa un dla en mi casa con una plancha el^ctrica p
V
det
N pre pde t
N
prep det
N
adJ adJ
SAdi CN SAdv CC
SV
SN
Pred
S
I
I
I
S
I
Pred
V/ (Fernando Arrabal) Arrabal)
(Alfonso Sastre)
C o m e n ta ta r io En la primera oracidn el sujeto (la gran concentracion) aparece al final y va p recedido de dos com plem pl em en tos to s circ ci rc un sta nd ales al es de tie m po y de un verb ve rbo o co pu lativ lat ivee en func fu nc idn predic pre dicativ ativ a. En la segunda oracidn el verbo estaba tambidn realiza la funcion predicativa (equivale a se halla) y va acompanado de tres complementos circunstanciales diferentes.
J
Recuerda No siempre los verbos copulatives actuan como tales, uniendo el sujeto y el atributo. Cuando poseen significacion propia (pueden sustituirse por verbos predicativos: tendra lugar, se halla...) y no aparece el 'atributo en la oracion, entonces decimos que funcionan como verbos predicativos.
42
El oceano p rim itivo itivo estaba bajo los efectos de una atmdsfera reductora reductora
(Jacques Yve Yvess C ouste au)
Reconoce en este texto las formas verbales e indica su clase (verbos predicativos, copulatives, copulatives en funcidn predicativa, pasivos pasivos y perifrasis perifrasis verbales). verbales). Tengo que comunicarte que pronto cesaras en tu cargo de delegado de la clase. Todos estamos contentos por tu dedicacion, pero ya ha finalizado el plazo del mandato. Las elecclones seran la semana que viene. Aunque no lo puedas creer, la mayorfa de tus companeros te votarla de nuevo, si existiera la posibilidad de reeleccion. No seas tlmido y reconoce que estas satisfecho. La humildad parece una buena compafiera, pero la verdad resulta la mejor virtud.
fil fil me hizo un h om bre nuevo, un verdadero Lazaro, Lazaro, u n resucitado. resucitado. (Migue (Miguell de Unamuno) Se trata de una orficidn simple predicativa transitiva que se caracteriza por poseer tres complemento s predicative predicatives: s: un hombre nuevo, un verdadero Ldzaro, Ldzaro, un resuci resucitad tado. o. Aunque pueda parecer en principio qu e son complementos directos, directos, lo cierto es que son com plementos predicativos, predicativos, porque expresan cualidades del complem ento directo, concuerd an con ^1 ^1 y no pued en ser sustituidos por p or los pro p rono nomb mbre ress lo, los. Entre el sujeto (6l) y el verbo (hizo) figura el complem ento directo me. me. Los adjetivos nuevo y verdadero desempenan la funcion de comp lemento del nombre. Finalmente, Finalmente, cabe senalar la presencia del adjetivo sustantivado resucitado, que actda morfoldgicamente como un nom bre y sintdcticamente sintdcticamente como complem ento predicativo. predicativo.
Dirigianse las las gentes po r las call calles es en gra n n um ero y larga procesidn. (Mariano (Mariano Jose Jose de Larra)
La Espana de dia ran ga y p andereta, cerrado y sacristi sacristia, a, devota de Frascuelo Frascuelo y de M aria, aria, de espiritu espiritu b urlon y de alm a inquieta ha de tener su m arm ol y su dia, su infal infalibl iblee ma nan a y su po p o et a. (Ant (A nton on io M acha ac hado do )
f in e s c o m p u e s ta s o
D e f i n ic idi d n La oracidn compuesta esta constituida por dos o mds proposiciones, que pueden mantener entre si relaciones relaciones de cx)ord cx)ordina inaci6 ci6n, n, de yuxtaposici yuxtaposicidn dn o de subordinacion. La co or din di n ad o n es la uni6n de proposidones del mismo nivel sintactico que no dependen unas de otras. Aparecen relad ona das p or un nexo coordinante coordinan te (conjunc ion o locucidn conjuntiva). conjuntiva). Hay tres tipos de proposiciones coordinadas propiamente dichas: copulativas, disyuntivas y adversativas. Entre ellas ellas suele suele incluirse incluirse tambi^n las las distribu dis tribu tivas , las explicativas y las las yuxtap uesta s.
T ip ip o s "♦ Copulativa Copu lativas; s; expresan expre san la suma de sus respectivos respectivos significados significados.. Utdizan Utd izan como c omo nexo las con jun clone clo ness y (e) y n i (en oraciones negativas). Disyuntivas: ofrecen opciones de significados excluyentes. Estdn unidas por la conjuncibn o(u)y\di locucibn conjuntiva o Men. “♦ Adversativas: ponen de manifiesto la oposicion de sus significados, que puede ser exdusiva (total), cu ando son Mcompatible Mcompatibles, s, o restric re stric tiva (parcial), (parcial), si el signif significado icado de la segunda propo pro posic sicibn ibn limita lim ita o modif m odifica ica el de la anterior. ant erior. Distributivas: presentan acciones alternativas que no se excluyen. Van precedidas de nexos correlativos, que pued p ueden en ser de dos clase clases: s: pronom pro nom bres bre s o adverbios (que (qu e conservan conser van el signi ficado y la fiincibn sintactica: sintactica: aqui... alU; este... aquel; etc.); etc.); o palabras con valor c onjuntivo {tanpronto... como; Men... Metq etc.). Explicativas: la segunda proposicibn aclara el significado de la primera. Estdn unidas por est o es; es; etc.). locuciones conjuntivas (cs decir; esto Yuxtapues Yux tapuestas: tas: carecen de nexos explicitos explicitos y, y, desde el pu nto de vista del significado, significado, entre entr e si rie; estd estd m uy mantienen a veces relaciones de coordinacibn o de subordinacibn: Luisa se rie; alegre alegre (yuxtaposicion); (yuxtaposici on); Luisa se rie [y] estd muy alegre (coordinacidn copulativa); Luisa se rie alegree (subordinacibn). [porque] estd m uy alegr
E jej e m p lo s Ma rta reflexiond reflexiond unos minutos minu tos y eligid dos libros. Copulativa: Marta PI nex P2 •* Disyuntiva: Abandon Aba ndona a los malos hdbitos hdbitos o no hards Men tu trabaio.
PI
nex
P2
Adversativa; Germdn salio apresuradamente. pero no llego a tiempo. PI nex P2 Mblioteca.. otros paseaban paseab an por el iardin. ia rdin. “♦ Distributiva; Unos estudiaban en la Mblioteca ___ , p (nex) ^ ___ Es algo algo inefable, inefable, esto esto es es. no puede pued e expresa expresarse rse con palabra palabras. s. ExpUcativa: Es PI nex nex P2 “*• Yuxt Yu xtap apue uesta sta:: Pedro canta. su prima lee un libro P2 PI
C o n s e jo jo s y tr u c o s En la la coordinacion, el nexo nexo (conju ncidn o locucidn conjun tiva) s61 s61o tiene valor relad onal on al y no desempena ningun a funcidn sintactica sintactica en las propo sidone s que enlaza. enlaza. “* Cuando se coordinan mas de dos proposidones coordinadas copulativas, la conjuncidn suele colocarse solo ante la ultima: El artesano artesano comprd la tela tela,, tihd unos troios. troios. estampd un dibuio y marchd al mercado. PI P2 P3 nex P4
•* Los nexos sino y sino que no siempre senalan oposicidn adversativa. Significan afirmacidn en enunciad os como el siguie siguiente: nte: No N o sdl s dlop op intd in td un cuadro cuadro,, sino s ino qu e (sino ta m b iin ii n ) realizd realizd varies grabados grabados..
L q m a s im i m p o rtr t a n te te “* Las Las propos pro pos idones ido nes coordinadas no d ependen epe nden un as de otras, porq ue so n del mismo nivel nivel sintdcsintdctico. tico. En la subord inad dn, p or el contrario, una proposicion desempena una funcidn sintacti sintactica ca pa ra otra ot ra,, qu e es de sup s uper erior ior je rarq ra rqui uiaa gramatic gra matic al.
Actividades previas 1. Subraya los nexos de las siguiente siguientess orad on es co ordinadas e indica qu e tipo de coordinacion establecen. a) jTe quedas que das en casa o prefieres prefiere s venir ve nir al teat te atro ro ?:............................. ?: ......................................................... ........................................... ............... b) No traba tra baja ja ni q uiere uier e tra t ra b a ja r: ......... ............................................................. ........................................................................................... ................................ .. c) Hablaba muchas mucha s lenguas, lenguas, es decir, era polig pol iglo lota ta:.......................................... :..................................................................... .............................. ... d) No se disculpd, antes bien, quiso justificar su descortesia:.......................................................
e) Unas veces veces se se muestra mu estra muy mu y severe, otras otra s aparece tole to lera rant nte: e:..... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ........ ... f) Regdlalo u ofrdcelo a m uy bajo baj o pre pr e ci o :............................................... :........................................................................... ......................................... ............. 2. ^Lo ^Los nexos de las ora do ne s siguientes un en sintagmas o proposiciones? proposiciones? a) Este animal es un cored cor ed,, es decir, es un caballo velo z:.............. z:................... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... .... b) Juan y Marta Ma rta com co m prar pr aron on flores y las regalaron regal aron a la ab ue la: la : ...................................................... c) No quiso la bu fanda fan da n i el chal, pero en la calle sintid f rio ri o :............. :.................. .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ........ ... d) No estu dia ni pre sta atencidn ate ncidn , y siempre esta d ist raid ra ido: o: .......... ............... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..... e) Laura vestia blusa azul, pantalon panta lones es negros ne gros y abrigo ab rigo g ris: ri s:..... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... .... f) No trajo tra jo libros ni cua dernos, dern os, ni prestd pr estd a tenc te nc idn: id n:..... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ........... ........... .......... .......... .......... .......... ..... 3. Di qud tipo de relacid n establecen en tre si las siguientes prop osiciones. a) iPermanecieron hasta el final u optaron por marcharse?: ...................................................... b) Trabaja Tra bajaron ron y se esfor esf orza zaro ron: n:............................ ............................................................. ............................................................. ............................................. ................. c) Los Los un os bailaban ba ilaban,, los otros o tros daban dab an saltos de alegr ale grla:.......... la:............... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..... d) El perr o ladra, el gato maulla, m aulla, los ninos nin os ju eg an :........
e) Tenia mucha mu cha prisa, es mas, corria veloz mente: me nte: ..................................... f) Se enfrent6 a muchos obstaculos, obstaculos, mas logr6 logr6 su pro p6 sito: ................. 4.
Escrib Escribee proposiciones que puedan enlazarse enlazarse con los nexos siguient siguientes. es.
a ) .............................................................. .................................................................n ...nii .............. b ) ............................................................... esdecir de cir,, ..... c) Aqui ........................................................ alii ............. d ) ................................................................o ................................................................o b b ie n ......... e)
............................................................... no obstante
f) .................................................................. e .................. 5. Delimita las proposiciones propo siciones que integran estas estas oradon es compuestas. compuestas.
a) Juan com pro m adera, Luisa Luisa apor tb el plastic plastico o e hicieron la maqueta. b) No visita v isitaba ba a su sobr so brin ino o ni se intere in teresab sabaa por p or sus estudios estu dios.. c) No hab ia com prado el perro, sino q ue lo recogio en la cal calle le.. d) Salio temprano, temp rano, aprovechb el tiempo y regresb regresb contento. e) Bien se alegraba, bien estab a melancblico; pe'r pe'ro o nun ca perdi6 pe rdi6 la serenidad. serenidad. f) Habl6 muc ho y bien, sin embargo sus razones no convencieron. 6. Completa Completa estas estas orad one s para para que que sean compuestas compuestas coordi coordinadas. nadas.
a) Habia p erdido el cam ca m in o ...... ......... ...... ...... ...... ...se se habia extraviado. extraviado. b) Luis es sim pd tic o ...............no todos tod os lo l o apreci a precian. an. c) Quita Qu ita la la sill sillaa de a h i ......... obstaculizara el paso. d) Julio Julio y Pura encendie ron las velas ve las ......... iluminaron la mesa. e ) ......... se divertian m u ch o ,....... ,.......... ...... ....estaban .estaban aburridos. f) Valentina Valentina y Pablo Pablo no se disgu staron sta ron ,....... ,.......... ...... ...... .....s ..see mo straro n comprensivos. comprensivos.
iiflifM Ip is i i ^ i l M i la cabeza y abri6 el fuelle macordeon (Nicolas)
N icolas N
V
det
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V
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N
N
O. compuesta co ordinada copulativa copulativa (Miguel Delibes)
C om o m e n t a r iQ Se trata de un a orac idn c oordinada copulativa, copulativa, compuesta por dos proposiciones proposiciones unidas mediante la conjuncion y. Proposicion 1: Nicolds SN sujeto, laded (verbo transitive), la cabeza (SN en fiincidn de complemen to directo). directo). Proposicidn 2: el sujeto elidido es Nicold es verbo transitive, y el fuelle Nicolds; s; abrid es fuel le del acordedn es su complemento directo.
J
R e c u e r d a ____ _____ _____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___ _
m
• Los verbos transi tivos requieren un un compleme nto directo para concretar su significado. En ocasiones, este complemento puede omitirse: Escribf [una carta] a mis p rimos.
lAtGncion! __ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ __ • El articulo contra cto del esta formad o por dos palabras palabras (preposicibn mas determinante). Deben salir dos lineas de el.
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II
\ : j j f l f - (
La madre cogi6 el reloj y sali6 de la alcoba
(Ignacio Aldecoa)
La cuestidn es pasar el rato, pero sin adqnirir compromisos series
(Miguel (Miguel de de Unam uno) J '
ij'ieMpio^ :d>@-amifilil^ < i > (nosotros/as) ffiBaSamosI ffiBaSamosI en el sitio de las barcas barcas [y^jhiad^ una tarde muy buena pre p re p d e t
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V
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N
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CN
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O. compuesta coo rdinada copulativa (Carmen M artin Gaite Gaite))
Oraci dn compu esta por coordina cidn copulativa. Consta de dos proposiciones, unidas p or la concon junc ju ncid idn n copulati copu lativa va y. y. El SN SN sujeto de la prop osicion osi cion 1 es el pro nom no m bre eliptico el iptico nosotros o nosotras. El nticleo del predicado es el verbo estdbamos (que aqui no tiene valor copulativo, copulativo, sino sino intransitivo); de este depende un complemento circunstancial, formado por el sintagma preposicional en el sitio de las barcas. El SN SN sujeto de la proposic ion 2 no existe, porqu e el verbo (hada) es impersonal. Este verbo es el micleo del predicado; su complemento directo esta formado por el sintagma nominal una tarde muy mu y buena. buena.
R e c u e r d a __ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___ _ • El verbo esfa rtiene dos usos principales: como verbo copulativo (Virginia esta contenta), o como intransitivo, con el significado de existiro hallarse,
1
(La Have estaba en el cajon). • Tambien el verb o hacer posee mas de un uso: puede ser transitive (El cocinero hizo una paella), impersonal (La semana pasada hizo mucho calor), 0 de regimen (Carmen hizo de protagonista en la comedia).
_________ ______ ______ ______ ______ ______ ____ _ iAtencion! ______ I! I l l ' l '
• En las las oraciones coordin adas copu lativas, los nexos expresan la suma de sus respectivos significados.
t
(y (yo, o,
o ell ella) a) Miraba todo el tiempo g los otros, o bien (yo (yo, €\ o o ella ella)) repetia sus sus ggest estos os y su modo d e |EK
C o m e n ta r i o Oracidn compuesta por coordinacidn disyuntiva. La integran dos proposiciones, unidas por la locucidn conjuntiva o bien. La propo proposicidn sicidn 1 tiene por po r ndcleo el verbo transitivo miraba (su sujeto esta elidido: pueden representarlo los pronombres personales yo, el o ella). De este ruicleo dependen a los otros (CD) y todo el tiempo (CC). La propo proposicion sicion 2 esta formada forma da po r el verbo transitivo repetia (que comparte sujeto con miraba) y dos complem co mplementos entos directos de 6ste {sus conjuncidn copu{sus gestos, gestos, su modo mod o de hablar), h ablar), unidos p or la conjuncidn lativa y.
R p f u e r d a __ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____/ __/'' • El comp leme nto direct o (CD) (CD) va precedido de la prepo sicion a cuando se refiere a personas o seres personificados.
iAtencion! El infinitivo posee naturaleza verbal y nominal. Cuando se usa como nomgarganta) o de bre puede ir precedido de determinante {El fum arle irrit o la garganta) aquetia forma de gritar). preposicion {No aprobaba aquetia
) j
'.............. ....... .............. ..........^ ...^
.. . .... .....................
Ram6n o no vio nada o todo todo lo vio literariamente literariamente
-
(Francisco Umbral) k-.
..................
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.
............ ................... ....................
^ ' ’ ' ' ’.... .. ...' .' ^ No era un reproche ni una advertencia, advertencia, sino la expresidn de un estado de cuentas ......... ......
........................ .....
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(Juan Benet)
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lenplii.
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4> [yo, [yo, d o ella] Tiraba V
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pero ella no conseguiaQ^^^^^ loc. adv.
conj
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1
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O. compuesta coordinada adversativa (Rafael SAnchez SAnchez Fe rlosio)
C o m e n ta ta r io Oracidn coordinada adversativa, compuesta por dos proposiciones unidas por la conjuncidn pero. adversativa pero. La propos icidn 1 esta formad a por un niicleo verbal, verbal, tiraba, verbo intransitivo, con complemento directo y sujeto —yo, el o ella— elididos, elididos, del que tambidn depend e la locucibn adverbial hacia arriba, en funcibn de complemento circunstancial. La proposicion 2 consta de un verbo transitivo, conseguia, y sus correspondientes sujeto, el pron pr on om bre br e person per sonal al ella, y com pleme nto directo, el infinitivo infinitivo levantarse.
R e c u e r d a ___ _______ _____ _____ _____ _____ _____ ____ _______ _____ _ • Las locuciones locuciones adverbiales equivalen equivalen a un adverbio y pueden pueden desempefiar todas sus funciones.
iAtencionl Levantarse es la
forma pronominal reflexiva de levantar.
‘ . Me quitaron las muelas y me quitaron las anginas; pero el reuma seguia ^
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4
(Miguel Delibes) ^
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Fue acortando gradualmente el paso, es decir, su paso fue haci^ndose lento
(Rosa Chacel)
flB W itM jiga iM ifltfe En am bos casos estorba estorba la imp aden da; ^ pre p re p d et
N
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loc . con c on j.
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requiere una previa plataforma plataforma de sosiego V
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C o m e n ta ta r i o Orad6n compuesta por coordinad6n explicativa. La integran dos proposidones, unidas por la locu ddn conjuntiv conjuntivaa es deck. deck . La pro propo po sido n 1 esta esta formada por la impaciencia (sujeto), estorba (verbo transitive, con CD elidielidido) y en ambos casos (CC). La proposicion 2, a su vez, se compone de una prev ia plataform a de sosi sosieg ego o (sujeto paciente) y se refleja). requiere (verbo en voz pasiva refleja).
__________________ _____________ ________ _ Re c u e r d a ____________ • Las expresiones es dear, esto es, es mas, etc. no son oraciones, sino, locuciones conjuntivas, que se escriben escriben siempre entre entre comas. ' '
1 IAt Gn c 10 10 n ______ ____________ _____________ _____________ _______ _ • En esta oracion , el el pronom bre se funciona como marca de voz pasiva refleja.
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En sus correrias correrias po r Am erica, erica, aq iil iil vendfa ganado, alli comerciaba en vin os
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(Pio Baroja)
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En realidad no era nadie, mejor dicho, era el Senor Nadie
(Enrique Vila-Matas) -----
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queria, ^ tr a s“'* ^ :e ii la V
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O. compuesta coo rdinada distributiva (Miguel Delibes)
C o m e n ta ta r i o Oraci6n coordinada distributiva, formada por dos proposiciones, precedidas por el respectivo nexo discontinuo, a veces... otras veces. La proposicidn 1 estd estd formad a por el sujeto sujeto yo y su corresp ondiente ond iente predicado, el verbo transitivo queria, el pronom bre personal la, la, en funcidn fun cidn de CD; y la locucidn adverbial adverbial a veces, como nexo y CC. Forman Forma n la proposicidn 2 el el verbo transitivo maltrataba, que comparte con queria el sujeto, elidido, y el CD (la), y la locucion adverbial adverbial otras veces, que fimciona como nexo correlativo y CC.
Re c u e r d a_ Los pronombres, locuciones adverbiales y adverbios empleados como nexos nexos correlativos conservan su significado y funcidn sintcicti sintcictica. ca.
iAtencion! Las proposiciones que forman las oraciones compuestas no deben compartir, necesariamente, el sujeto ni los complementos verbales.
Unos gritaban su ansia, otros mostraban sus entranas con elocuencia muda
(Francisc o Ayala) Ayala)
En derredor vibraba la noche llena de misterios; en el delo palpitaban los astros
(Pfo Baroja)
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Los ga gaUos c a n t a n ^ ^ ^ i ^ g i m det
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p e r r o la la d r a co co n la la r g o S p la l a n id i d e ro r o la d r i d o N
V
prep
adj
conj
adj
N
SN
\ O. compuesta yuxtapuesta (Azorin)
C o m e n ta rio Se trata de dos oraciones yuxtapuestas, puesto pues to que n o estdn unidas p or ningiin nexo copulative ni subordinante. El nucleo del predicado de la propos icion 1 esta formado po r cantan, verbo intransitive intransitive que puede usarse como transitive. A su vez, ladra, verbo v erbo intransitive, es el el nticleo nticleo de la proposicidn 2.
Recuerda • Los adverbios pueden comp leme ntar a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.
iAtencion! • La conjuncion ysie m pre une elementos de la misma categorfa gramatical.
50>:
Se beblan gaseosas, se jugaban algunos n timeros timeros a la tdm tdm bola, se tiraba al bianco
(Cam ilo Jose Cela) Cela)
La raz6n raz6n hum ana n o es hija de las disputas, sin o del didlogo
(Antonio Machado)
: n n i ' ( |f|f H i i ] © i ? N o hab ia vm vm orden estricto en lo s p apeles apeles n i estaba estaba respetada respetada la paginad dn. (Luis Mateo
Diez) Oraddn coordinada copulativa, cx>mpuesta por dos proposiciones, cuyo significado enundativo negativo obliga a unirlas con la conjuncion conjunci on ni. La proposicidn proposicid n 1 estd form formada ada po r un verbo impersonal impe rsonal (habia) y sus complementos; un orden estricto (CD) yen los papeles papel es (CC). La proposicidn 2 consta de estaba respetada (voz pasiva propia) y lapaginacidn (sujeto paciente).
Laforet)) N o le habia estropeado el paseo, sino el verano entero. (Carm en Laforet
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Habia en en suen os y dice p alabrotas y tien e la cara verde. (Juan Marse)
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V .J, .J,
62
f6 n e s c o m p u e s ta s s u b o rd in a d a s s u s ta n tiv a s D e fi n i c i o n Las Las proposiciones proposiciones subordinadas sub ordinadas sustantivas sustantivas equivalen a un sintagma nom n om inal (es (es posible sussustituirlas por un nombre o un pronombre) y en la oracibn compuesta desempenan, para la propo pro posicib sicibn n princ p rincipa ipal, l, func f uncione ioness propi pr opias as del d el sustantivo sus tantivo..
T ip ip o s Sujeto: suelen ir introducidas por las conjunciones que o si, y p or pron omb res y adverb adverbios ios interrogativos (quien, ddnde...). Tambien T ambien realizan realizan esta funcib n las proposicion proposiciones es de infinitivo, sin nexo. de l adjetivo: adjetivo: complementan a un nombre o a un adjetivo de -♦ Complemento del nombre y del la proposicibn principa l y van precedidas p recedidas de preposicibn. Sus nexos nexos son la conju ncibn que, el pronom bre quien y el infinitivo. "* Atrib At ributo uto:: tienen esta funcibn las proposiciones de infinitivo sin nexo y las las introducidas introdu cidas p or el pronom bre quien. La conjuncibn que introduce esta funcibn cuando el nbcleo de la pro parecer. r. posicib po sicibn n princ pri ncipa ipall es el verbo ver bo copulativ copu lativo o parece Com plemento directo: las subordinadas sustantivas desempenan esta funcibn con todos los nexos (las conjunciones que j si; los pronom p ronom bres, adjetivos adjetivos y adverbios interrogativos; interrogativos; el pron pr onom om bre br e quien, sin antecedente; las oraciones de infinitivo sin nexo y las oraciones en estilo directo). directo ). ^ Complemento indirecto: estas proposiciones suelen ir precedidas de la preposicibn a, seguida seguida del del prono mb re quien, quienes (sin antecedente). Complemento Com plemento d e rbgimen: rbgimen: realizan realizan esta funcibn las las subordinadas subord inadas sustantivas sustantivas que van pre
cedidas cedidas de la preposicibn exigida exigida por el verbo de la propo sicibn principal. •* Complemento circunstancial: a estas estas proposiciones les les precede un a prep osicibn seguida de de que (conjuncibn) o quien (pronombre relativo, sin antecedente). cuand o el verbo de la propo sicibn principal estd en voz pasiva pasiva proComplemento Com plemento agente agente:: cuando pia, la subo su bord rdina inada da sustan sus tantiva tiva que qu e realiza esta fun cibn cib n va intro in tro du cida ci da po r la prepo pre posic sicibn ibn seguida del relativo relativo quien o quienes sin antecedente. por po r seguida
.E jB m p ln s Sujeto: A todos nos sorprendib que tu vinieras. Complemento Com plemento del d el nombre: Tengo Tengo la impresibn impres ibn de que m ientes. Com plemento del adjetivo: adjetivo: Estas Estas cansado de que siemp re te haga espe rar.
fue quien obtuvo el prim er prem io. Atributo: Laura fue le interesa este este mod m odelo. elo. "♦ Com plemento plem ento directo: Digame si le "♦ Complemento indirecto: Firmaba u n ejem plar a quienes se lo solicitaban. Com plemento de regimen: regimen: Nos No s adv a dvirtib irtib de que la pre p rend nd a teni te niaa una u na ta ra. ra . -* Complemento Com plemento circunstancial: circunstancial: Pablo vendrd con quien quiera acompafiarlo.
fiie entregado entrega do p or quien quie n estaba agradecido. Complemento Com plemento agente: agente: Aquel obsequio fiie
C o n s e jo j o s y t ru ru c o s ■* Para c»mprobar si la subordinada sustantiva realiza la funcidn de sujeto, hay que conmutarla por p or u n sintag sin tagma ma nom no m inal in al que qu e con c oncue cuerde rde con c on el verbo ver bo de la prop p ropos osici icidn dn principa prin cipal. l.
L o m a s im p n rta n t fi “♦ En las proposiciones subordinadas sustantivas, las conjunciones que y si se limitan a sustantivar la proposicion que introducen. En cambio, los pronombres (qui, quiin), los adjetivos (cudl, cudnto) y los adverbios interrogativos (c6mo, cudndo, ddnde), ademas de transformar la proposicidn subordinada en un nombre, desempenan una funcidn sintactica en ella: Averigud ddnde se escondta escondta la la cajafuerte. cajafu erte.
CC Prop. sub. sustantiva (CD)
______________________
”► Tambi^n realiza realiza esta doble fiincidn el pronom pro nom bre relativo relativo quien, pero s61o cuando carece de antecedente explidto, porque, en caso contrario, introduciria una proposicidn subordinada adjetiva. Fuimos al zooldgico con quienes visitaban la ciudad. _S Prop. sub. sustantiva (CC) ____________________
A c tit i v i d a d e s p r e v i a s 1. Indica qu^ qu^ clase de nexo utilizan las siguientes proposicio prop osiciones nes subordinadas sustantivas.
a) Elisa Elisa esperaba llegar p untua un tualm lmen ente te al co nc ierto ie rto:....... :............ ......... ......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... .......... ....... b) Descon Des conocia ociamos mos que qu e Marcos Ma rcos vivla m uy lejos de a q u i: c) Quienes Quiene s se esfuercen se hardn con el prim pr im er p u es to :............ :................. .......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... ......... ....
..........................................................
d) Diego n o sabia si Marta Ma rta confiaba en d : .......... ............... ......... ......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... ..... e) D inos qu^ qu^ tren coge cogeras ras m an an a:
............................................................................................
f) Preguntd Pregu ntd cudnto cud nto costaba cos taba aquel aque l re lo j:........................ j: ................................................ ................................................ ...................................... .............. g) El jardinero gritd: jNo pisen el cesped!:................................................................................. 2. Subraya Subraya las propos pro posicion iciones es subordinadas sustantivas sustantivas e indica que funcion funcio n desempenan.
a) Estaba c ontento onte nto de hab er evitado e vitado el accide acc idente nte:...... :........... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... ....... b) Teniamos Teniam os la sensa s ensacidn cidn de q ue v olab ol abam am os:................................. os :........................................................ ............................................. ...................... c) Dab D abaa desaires a quien qu ien le m oles ol es tara ta ra:................................. :......................................................... ................................................ ............................... ....... d) Le parecid que alguien daba gritos:......................................................................................... e) El premio pre mio fue entregado entreg ado p o r quien sustituyd al d irec ir ec to r:..... r: .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... ......... ........... ......))... ... f) Se ignora si m archar arc haraa m an an a :............ :................. .......... ......... ......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... ..... .
...................
g) Entro En tro en la casa sin q ue n adie se lo im i m pid ier a:............... a:.................... ......... ......... .......... .......... .......... ......... ......... .........: ....: h) El abuelo no sabia donde dond e habia dejado las Haves Haves::
:
...............................................
i) Todos se acord aron aro n de que ese dia era su an iversa ive rsario: rio:
.............
.................
3. Escribe Escribe los nexos nex os de las siguientes proposicion prop osicion es subordinadas sustantivas. sustantivas.
' a) Nos aleg al eg rd .......... ............... ........ganarais ...ganarais el partid o. b) M ario no sa b ia ..................parti cipari cip ariaa o n o de los beneficios. be neficios. c) Ddselo Ddselo a .......... ............... ........lo ...lo necesite. necesite. d) Se acordaba acor daba d e .......... ............... ........esf ...esfiierz iierzo o le habia hab ia costado. e) Virginia habia deseado si em pre ...... ......... ...... ...... ...... ...aquella aquella ciudad. f) Me pre oc up a....... a.......... ...... ...... .....trasnoches ..trasnoches tanto. tanto. g) Marina f u e ...... ......... ...... ...... ...... ...arregld arregld el el interru ptor. h) Juan estaba convencido de la hones tidad d e ...... ......... ...... ...... ...... ...le le dio la noticia. i) P are ce..... ce .......... .......... ........est ...estee otono oto no es muy mu y Uuv Uuvios ioso. o. 4.
funcidn desempenan desempe nan las anteriores proposicione prop osicioness subordinadas? subordinadas?
a ) ......................................................... ................................................................................. ................................................ ........................................... ................... b ) .................................................... ............................................................................ .................................................... ................................................ .................... c ) .................................................... ............................................................................ ............................................... ................................................ ......................... d ) ...... ......... ...... ...... ..................................................... ............................................................................ .................................................... ................................ ........ ................................................ . ................................................... e ) ................................................ .......................................................................... ....................... f) ................................................... ........................................................................... ................................................... ................................................... .......................... g ) ................................................... ........................................................................... ................................................ ................................................. ......................... h)
.................... .. .................................... ................................... ................................... .................................. .................................. .................................... ................................ ..............
i) ................................................... ........................................................................... ................................................... ................................................... ..........................
C o m e n ta ta r i o Oraci6n compuesta, predicativa transitiva. transitiva. La proposicidn subo rdina da sustantiva expresa expresa el CD CD de comprendid (nucleo (nucleo del predicado de la proposicidn principal). La conjuncidn que se limita a introducir la proposicion proposicion subordinada.
R s c u G r d a __ _____ ______ ______ _____ _____ ______ ______ _____ ___ _ • Para Para tener sentido pleno, los verbos transi tivo s deben llevar un CD, CD, en en fo r ma de SN SN (al que se le antepone la preposicidn a cuando tiene s ignificado de persona o cosa personificada) o de proposicion s ubordina da sustantiva.
iAtencion! La conjuncibn que es facilmente reconocible. Compruebalo: si intentas (e l cual, cual, la cual, etc.), obtendras una sustituirla por un pronombre relativo (el expresibn inaceptable.
J
m
En seguida comprendl que no sabia ddnde se habia metidb
(Carm en Lafore Laforet) t)
Copia las las pro posiciones su bordinad as sustantivas que aparecen en el siguient siguientee texto y explica su funcion. Ya en el primer contacto con aquellas gentes que habian presenciado el prodigio hubo una ruda extraneza por parte de unos y otros. Los que llegaban empleaban el lenguaje usual. Preguntaban donde estaba el hombre enfermo, si estaba aun vivo, qui6n se lo habia llevado. Los que formaban el corro no contestaban nada.
Rosa Chacel, Fueron testigos
a)
b)
c)
d)
m ; g e M |! io a .iii|t! t e A Nerendarjcon dona Ricarda no fue ^viertidic^, V
prep
N
N
adv
V
adj adj
Mod
SN Ap
'— SAdj Atrib
SPrep
CC
__ __ I SV
I Pred
I P. sub. s ust.
SV
I
I
S .
Pred O. compuesta (Ignacio Aldecoa)
C o m f i n ts r i Q Orad6n compuesta, predicativa copulativa. La proposicidn subordinada sustantiva expresa el SN sujeto de fue , micleo del del predicad o de la proposicidn principal.
R e c u e r d a ____ _____ ____ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ___ _ • El infinit ivo tiene doble caracter; verbal y nomin al; puede llevar todo tipo de complementos verbales.
iAten ci on!
^
• El Sl\l, Sl\l, el el SAdj y el el SPrep pueden desempenar la la func ion de atrib uto; Juan es medico: Juan es aleore: Juan es de Madrid.
J
m
Volver al parque por la calle empinada era volver de una escaramuza inutil
(Carmen M artin Gaite) Gaite) J
Para ella el bailar bien el tango era lo primero y mds importante en la vida
(Miguel Delibes) Delibes)
'
'Ejeiiiplo
'anilIsis
Tuvo vo la sensacion de qu e tod os l e dirigiaii| miradas de Spro~che. [el] Tu p
V
de t
N
p re p co nj
P
P
V
N
prep
N
CD ___ I SN
SV
S
Pred
\ O./ compuesta
(A. (A. Muno z Molina)
Oraci6n compuesta, predicativa predicativa transitiva. El CD de la proposicidn principal, la sensacion (SN), esta complementado p or la proposicion subo rdinada sustantiva, sustantiva, la la cual cual,, dado su caracter caracter no min al y por anteponers anteponersele ele la prep osidon de, se transform a en u n SPrep que actua como CN.
Re c u e r d a
Las proposiciones subordinadas sustantivas equivalen a un Sl\l y pueden desempenar todas las funcion es de este. este.
foS. fo
lAtencion! El SN. el SAdj y el SAdv adoptan la funcion sintactica del SPrep cuando se les antepone una preposidon. I
[el]Ya n o I s i p
advadv
de que lo s dias pasaran sin su fulgor V
adj
prep conj del
N
pre p re p d e t
N
1 M o d
SAdv
SPrep
CC
CC
SAdj CPred SN
sv
S
Pred
I
(Gabriel Mir6)
O. compuesta
C o m e n ta r io Orad6n compuesta, predicativa reflexiva. La proposicidn subordinada sustantiva desempena la funcidn de CAdj CAdj de hastiado (SAdj); 6ste, a su vez, expresa el CPred de se sentia, verbo verbo (pronom inal; sentirse) de la proposicidn principal.
Recuerda Deben Deben diferenciarse aquellos verbos pronominales que, como en el case de sentir (transitivo) y sentirse (intransitive y pronominal), cambian de significado cuando se construyen con los pronombres me, te, se.
iAtencionl El CPred CPred e s ti desemp efiado siempre por un SAdj SAdj que concuerda con el el SN sujeto 0 con el CD.
i
(Pablo (Pablo Neru da)
P Qued6
libre del esfuerzo de perseguir aquel objetivo
\
(Juan Goytisolo) Goytisolo)
<£ » v [ella] Por el ventanuco de la cocina ^ ^ ^ H H ^ S S S 3 subian subian y [quienes] bajaban las escaleras p
p rep d et
N
prepdet
N
V
p
V
conj co nj
p
V
d et
N
SN CD
CC L _
SN
sv
SN
SV
i
I
I
I
S
Pred
Nex^
S
Pred
Ne x P. sub. sust.
Ne x
P. sub. sust.
Proposiciones. coord, copulativas CD SN
SV
I
I
S
Pred O. compuesta
(Ignacio Aldecoa)
C o m e n ta ta r io Oracidn compuesta, predicativa transitiva. El El verbo verbo de la proposicid n principa l (vigilaba) es transitive; esta complementado por dos proposiciones subordinadas sustantivas en funcion de CD, introducidas ambas por quienes (pronombre interrogativo). Estas proposiciones subordinadas estan unidas e ntre si mediante coordinacion copulativ copulativa. a.
_________ ______ ______ ____ _ R e c u e r d a ______ • Los prono mbre s interrogativo s que, quien, cuanto y cual, y sus correspondientes femeninos y plurales, transforman la proposicion subordinada en un SN y, ademas, desempenan en ella una funcion sintactica.
iAtencion! • Todas Todas las prop osicio nes subord inada s pueden pueden coord inars e entre entre sf, sf, o ser compiementadas por otras proposiciones.
/
\
/‘ /‘.MCfer® Notaban que el calor iba encendiendo a raudales el rostro de Tere
(Francisco Ayala)
Lee Lee el siguiente texto te xto y contesta conte sta a las preguntas. Como en una novela rosa, podna decir que ya entonces estaba enamorada sin saberlo. Pero era algo que no podia ni pasarme por la cabeza, que irla contra la naturaleza de las cosas, un sentimiento imposible. Mi forma de pensarlo era: Quiero mucho a mi tlo, al hermano de mi padre.
Manuel Rivas, En salvaje salvaje compania
a) Explica Explica la la funci6n fun ci6n sintactica sinta ctica de los infinitivos subrayados.
b) iQ ue fiincion fiin ciones es realiza realiz a en el e l texto el pron pr on om bre br e to? to?
c) Escribe Escribe el compleme com pleme nto directo directo de podrta decir. decir.
HSffl|PllS.iSflS 4>
^
[ella] A1 poco, gritaba su despreciofa .quien traspasara el umbral p
loc . adv. ad v.
V
d et
N
p re p
p
V
d et
N
SN
I S
Pred O. c o m p u e s t a
(E r n e sto S a b ato)
C o m e n ta ta r io Oraddn compuesta, predicativa transitiva. El verbo de la proposicion principal, gritaba, tiene caracter transitive. El CD estd expresado por su desprecio; la proposicidn subordinada sustantiva realiza la funcion de Cl.
R e c u e r d a ___________________________ I
• El Cl siemp re va preced ido de las prepo siciones a o para. Al CD debe anteponersele ponersele la preposicion a solo cuando sign ifica persona, o animal o cosa personificados.
’ I 1
1
IA18 n c 1 0 n! n !___________________________
1
• En las proposiciones subordinadas sustantivas, el prono mbr e quien carece siempre de antecedente expreso.
f
Habia entregado el dinero a quienes eran los valedores del anciano
(Emilia Pardo Bazdn) Bazdn)
Miguel no creia que lo importante era el mter& de la narradon
(Miguel (Miguel de de U nam uno)
i^ S r
ii i' ' a ' i i i l i i t l t
[el] [el] S e ialeg ialegrrbJ de vestir el ultim o traje de lo s bue buenos nos tiempos tiem pos p
V
p re p
V
det
ad j
N
p re p d e t
ad j
N
CD ________________________I
SV P. sub. su st. SPrep CReg SN
SV
S
Pred
\ O./compuesta
(Jesus (Jesus Fernand ez Santos)
Oracion compuesta predicativa. El El micleo micleo de la propo sicion principal es se alegro, verbo regido regido p or la preposicion de. de. La propo sicion subo rdinad a sustantiva, de infinitivo, infinitivo, debe ir precedida, precedida, en consecuenci secuencia, a, por d icha particula. De este este modo, se transfor ma en un SPrep SPrep que funciona como CReg CReg del verbo principal.
R e c u e r d a __ _____ ______ ______ ______ _____ _____ ______ ______ ___ • Alegrarse es verbo pronominal: precise de un pronombre citono (we, te, se) para su conjugacion.
iAtencion! Los verbos de regimen exigen siempre un complemento con preposicion.
fo> fo>:: t
Se entretenia en contemplar una vieja carroza arrumbada en un rincdn
(Jesus Fernandez Santos) .
... ... .... r - r - - r - T v ; - - - r n , - , . .... .... .... .... .... .... ....
...
— ....
Lee Lee con atencid ate ncidn n el texto y contesta a las pregun tas siguientes. Nunca ha dicho quien es, ni de ddnde viene, ni si tiene parientes en este mundo; que, cuando se le pregunta donde nacio o se le encarga un trabajo o se le pide que cuente algo sobre el, responde siempre diciendo: Preferiria no hacerlo.
Enrique Vila-Matas, Bartle Ba rtle byy by y compafita '
'
a) Di de qu6 clase clase son las las siguientes siguientes palabras y que funcio fu ncion n desem penan pena n en el texto: texto: quien:...................................... ......................................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................... ... donde:...................................... ......................................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ..................... .. si: si:...................................... ......................................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... .............................. ........... que:...................................... ......................................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... .......................... .......
b) Explica que q ue clase de propo pro posic sicidn idn es si tiene parientes en este mundo y su relacion con el verbo ha dicho:
c) Identifica Identifica dos proposiciones subordina das sustantivas que aparecen en el texto y di qu6 funcidn realizan.
V
_
____________________________
__ ____________________________
Dona Matilde entornaba los ojos sin responder una palabra
F
(Camilo Jos^ Cela) J
El poder de eUos residia en que cantaban victoria sin saberlo
(Carmen Martin Gaite)
SN
SV
1
I
S
Pred O. compuesta
(M ario Vargas Llosa) Llosa)
La proposici6n principal princ ipal es predicativa y pasiva pasiva propia o perifrastica (eran marcados). La proposici6n subordinada sustantiva expresa el CAg, que exige la proposicidn por.
____ _____ _____ _____ ______ _____ _____ _____ _____ ___ R e c u e r d a __ • El sujeto de las las oraciones pasivas concuerda en num ero y persona con el el verbo auxiliar, y en numero y gSnero con el participio. Sin embargo, no realiza la accion, sino que la recibe; por ello se le denomina sujeto paciente. paciente.
iAtencion! __ ____ _____ _____ _____ ______ _____ __ • El verbo en voz pasiva propia puede presci ndi r del CAg. CAg.
El atardecer fue mancillado por quienes impusieron aquella destruccion
(Eduardo M endoza) endoza)
“
Pasamos una buena temporada sin ver a nadie
(Juan Garda Hortelano)
V
f
Du rante el siglo xvil muc hos esprritus esprritus se pregimtaron c6m o el orden colonial podia asimilar al mund o indigena. (Octavio Paz)
I
Oraci6n comp uesta por subordinaci6n, predicativa transiti transitiva. va. La La compon en la proposicidn proposicidn prin cipal y dos proposicio nes sub ordinadas ordin adas su stantivas. La proposicidn propo sicidn prin cipal cipa l estd estd formada form ada por: SN sujeto: mucho mu choss espirit espiritusus-,, niid ni ideo eo del SV SV: sepreguntaron; CC: Durant Du rantee el siglo siglo xvii; CD: la proposicidn subordinada sustantiva cdmo (adverbio, CC) el orden colonial (SN, sujeto) podia pod ia (verbo transitive). El CD de esta proposicidn lo expresa la segunda proposicidn subordinada sustantiva: asimilar (infinitive) al mundo mund o indigena indigena (SPrep, CD).
’"’ST
Lo mas chistos o es que
no s llev6 a bautizar. bautizar. (Juan Rulfo)
\
Ya era eviden te que los padres de Paulina querian postergar nuestro casamiento. (Adolfo Bioy Casares)
.1 ' S -
f in e s c o m p u e s ta s s u b o r d in i n a d a s a d jej e t i v a s D e f i n ic ini n n Las subordinadas adjetivas son proposiciones cuyo funcionamiento es equivalente al de los adjeti adjetivos vos en la oracidn simple; simple; habitualm habit ualm ente com plem entan a un nom bre —antecedente—al antecedente—al cual hacen refere nda.
T ip ip o s "* E spedficativa spedf icativa s: forma n un solo grupo fdnico con el sustantivo al que se refieren y limitan su campo de aplicaddn. ”♦ Explicativas: enmarcadas en tre dos do s pausas, pausas, expresan u na caracteristica de su antece dente o dan un a aclar addn sobre sobre dl dl.
E jej e m p l o s "♦ Especificativa: El estadio estadio que visitamos visit amos el domi do mitifo tifo pasado pasad o era enorme antec. antec . P. sub. adj. (CN) "♦ Explicativa; Aquella Aquel la muier. de la cual me habtan hablado mucho. me fascind antec. P. sub. adj. (CN) (CN )
Los nexos que introducen las proposiciones adjetivas realizan ademas en ellas una fiincidn propia de los sustantivos o de los adverbios; y son: "* que (pronombre, invariable): La mochi ochila la que estd std alUes la mla (q (que: sujeto) El cami camino no par el que que pasd pasd era el mas mas lar largo (por (por el que: CCL)
( pronombre con flexidn flexidn de numero y precedido de artlculo): el/la cual cual - bs/las b s/las cuales (pronombre Hay deta etalles lles de los los cuales les no puedo puedo acor acorda darm rmee (de los los cuales les: CReg)
"► quien, quienes (pronombre, con flexidn de mimero) Conozco personas a quienes no les gusta el cine (a quienes: Cl)
"* cuyo/a/os/as (pronombre con flexidn de numero y valor posesivo): Es Es una pers person ona a cuya cuya bond bondad ad cau causa admi admira raci cion on (cu (cuyya: det) invariables): donde, cuando, como (adverbios, invariables): En En el el pais pais don donde de vivia vivia ante antess el clim clima a es trop tropic ica al (don (donde de:: CCL)
"► ausencia de nexo, nexo, con el verbo en e n participio: Lo Los asun asunto toss tratados tratados en la asam asambl blea ea era eran de de suma impo importa rtanc ncia ia
Sustantivacidn; si no hay antecedente explicito, el artlculo que precede a la proposicidn adjetiva la transforma en un u n sintagma nominal: nominal: El El que que hizo hizo este ste pron pronds dstic tico o ten tenia ia ra razon zon SN(S)
C o n s e jo j o s y trt r u c o s Diferenda entre que (pronombre) y que (conjundbn): El pronombre que hace referenda a un sustantivo (antecedente) cuyo significado reitera, de modo que la ora dd n con una subordinada adjeti adjetiva va podria escindir escindirse se en dos: dos: La muchacha m uchacha que q ue vino vin o ayer es m i hermana: la muchacha es m i hermana her mana (que = la muchacha) vino ayer ayer
La con jundo jun don, n, en cambio, carece carece de antecedente y se se limita a enlazar proposiciones; proposiciones; Estoy segura segura de que tienes razon: estoy estoy segura segura de.. de.... (que) tienes razon
L o m a s im im p o r ta n t e Las proposiciones adjetivas pueden realizar dos funciones: —Co —Comp mplem lemen ento to del nom n ombre bre : dep d epen ende den n direc d irectam tam ente ent e de un sustantivo: sustan tivo: Este es el libro que compre CN - Complemento Com plemento predicativo: predicativo: dependen del verbo pero con cuerdan con el el sujeto o el el comple mento directo de la proposicion principal: Ana A na llegd llegd acompanad acomp anada a po r T.u T.uis is CPred (del sujeto) sujeto) A Clara Clara la vimos vimo s sentada en el iardtn CPred (del CD)
A c tit i v i d a d e s p r e v i a s 1.
Indica en qu6 oraciones orac iones la palabra q u e es conjuncidn conjuncid n y en cuales es pronom bre relativo. relativo. En En este ultim o caso, senala el antecedente an tecedente al que hace referencia. referencia.
a) Te ensenare unas fotografias que te gustaran mucho. b) Me mole m olesta staria ria que q ue n o me avisaras a tiempo. c) Tengo la certeza de que las cosas cosas saldran bien. d) Esta es la muchacha de la que te hablaba el otro dia. e) La m onta na a la que vamos a subir tiene mas de 3 000 000 m. f) El calor excesiv excesivo o file la causa de que en fermara. fermara . g) La Uuvi Uuviaa que ha caido esta semana seman a ha beneficiado la agricultura. agricul tura. h) Miraba a trav^s trav^s de u n espejo que deform aba las imdge imdgenes. nes.
2.
Transforma Transforma cada oracion compuesta en dos oraciones simples simple s (debes sustituir sustitu ir el relative de la subordinada por su antecedente).
a) Tengo Tengo un u n p erro err o al que Uev Uevo de paseo todos to dos los dias. b) Vivian en e n aquell a quellaa casa cuyas venta nas dab d aban an al caUejdn caUejdn.. c)
Volveremos Volveremos a la ciudad ciud ad donde don de nos conocimos.
d)
Vinieron Vinier on todos tod os los amigos a los que habla hab la invitado.
e)
Lleva Lleva unos uno s zapatos con los cuales cuales se siente muy comodo.
3. Indica las funciones funci ones que hacen en sus respectivas respectivas proposiciones propo siciones subordinadas los pronombres y adverbios subrayados subrayados de la actividad anterior. anterior.
a) ..........................
b ) ....................... c)........................... d)....................... e) .........................
4. Subray Subraya a las proposicione propo sicione s subordinadas subordinadas adjetiv adjetivas as e indica si funcionan como complemento compl emento del nombre o com plemento plemen to predicative (en este caso senala la concordancia concordancia con el sujeto o con el complemento directo directo). ).
a) Am bos se sentlan obligados a actuar con precaucidn. b) El rlo que qu e pasa p asa po r esta es ta ciuda ci udad d esta m uy conta co ntamin minad ado. o. c) Pensaba en la conversaci conversacidn dn que hablan m antenido anten ido aquella aquella tarde. d) Desde la calle os os he visto asomad as a la ventana. e) Los Los clientes a quienes atendiste prese ntaron ntaro n una un a reclamacidn. f) Se presen pre sentaro taron n vestidos con ropas estrafalarias. estrafalarias. 5.
fimcion fim cion realizan las proposiciones proposic iones sustantivadas sustantivadas que hay en las oraciones siguiente siguientes? s? (Recuerda (Recuerda que puede n desempenar todas las fu nciones propias del de l SN.)
a) Ignore lo que tii sabes de este asunto. b) El que llegue el ultim ul tim o paga p agara ra los helados hela dos de todos. todo s. c) Percibia la satisfaccidn satisfaccidn de los que le rodeaban. rodeab an. d) Se arrepintid de lo que habla hecho. hecho. e) Elena es la que m as me ha ayudado con sus consejos. consejos.
PP"
®N
4
IS ii oyen ima s pisadas nuev as qu e resuena n descalzas cerca cerca BC1 no sotros det
N
I Marca de pa siv a
adj
a dj
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prep Ne x
SAdj CN
SAdj CPred __ ___ I
__ ___ I
SPrep CAdv ____ ____ I SAdv CCL
SN S Ne x
SV Pred
\ /
'P. sub. adj — C N SV
SN
I
I
Pred
S 'O . compuesta compuesta
(Gabriel Mir6)
La propos ici6n principal es predicativa y pasiva reflej refleja, a, ya que el sujeto (unas pisadas... nosotros nosotros)) no realiza realiza la accidn accidn sino qu e la recibe. recibe. La La propos icibn su bordinada bord inada adjetiva adjetiva (que... nosotros) com plem pl emen enta ta a su anteced ant ecedente ente,, el sustan su stantivo tivo pisadas. pisad as. El pro no m bre br e relative rela tive que es el sujeto de la sub ordinada. El adjetivo descalzas fundona como complemento predicative del sujeto (que), puesto que, aunque este pronombre es invariable, concuerda en gbnero y mimero con su antecedente (pisadas).
Recuerda El sinlagma preposicional de nosotros depende del adverbio cerca, por tanto su funcion es la de complemento adverbial.
iAtencion El pronombre se actua en esta oracion como indicador o marca de pasiva refleja.
J m
A mis tias, que declararon contra ^1, no les guard6 rencor
(Gonz alo To rrente Ballester) Ballester)
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El revisor le saludo con una familiaridad que rebasaba la cortesia
(Jose (Jose Maria M erino) y
iP * i«. ii-i-~»6 ii-i-~»6s
La seguridad seguridad que reflejaba reflejaba el rostro det
N
det
N
del prep+det
m ud iacho le le devolvio devolvio IScS uya N
det
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SN CD
SV
I Pred 'O . compuesta compuesta
(Juan Mars6)
C o m e n ta ta r i o Oracion Orac ion com puesta, predicativa, activa, activa, transitiva. transitiva. La proposicio n subordina su bordina da adjetiva que refle jaba jab a el rostro rostro del muchacho complementa al sustantivo seguridad, niicleo del sintagma nominal sujeto de la oracion. El pronombre que, nexo introductorio de la subordinada, fundona en ella como complemento directo del verbo reflejaba, mientras que el sujeto es el rostro del muchacho.
_ R e c u e r d a _______ ___________ ________ ________ ____ _ • El pronombre posesivo puede puede llevar un artlcul art lculo o como determinante.
) /
C
ifo Me asom^ a una diarca que el deshielo comenzaba a formar sobre la derrra
(Ana Maria M atute) atute)
Observa las formas que subrayadas en el texto y di en cada caso si es pronombre relative (con o sin antecedente explicito), explicito), pron ombre om bre interrogativo o conjuncidn . Adem Ademds, ds, en el el caso de los los prono m bres, in dica dic a su func fu ncidn idn sintactica: sintactic a: Creo flue no era, desde luego, a dinero a lo
flue aludia con esos otros fondos. Tal vez mas ade-
lante, llegada la oportunidad, durante una nueva entrevista, consiga averiguar algunas de las Intimidades de palacio,
gue ella conoce mejor que nadie.
i?ox que no ha de comunicarmelas?
zQue Que leim portav a?
Francisco Francisco Ayala, Ayala, Mue Muerte rtess deperr deperrp p /
\ que no era,.,: que aludia...: que ella...: ella...: Que le importa...: importa...:
(Yo (Yo) Tengo una tiendecita de ropa de niiao niiaoss de la qu efm 3 ocupo yo mism a p
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N
p re p
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SV Pred
\ O./compuesta
(Miguel Mihura)
C o m e n ta riQ Orad6n compuesta, predicativa transitiva. La proposicidn subordinada adjetiva de la que me ocu po yo misma mis ma complementa a tiendecita, ndcleo del SN que funciona como complemento directo del verbo principal. El El pronom bre que, precedido del articulo la (que en este caso no sustantiva) y de la preposicidn de realiza realiza en la subordinada la funcidn de complem co mplem ento de regimen verbal. verbal.
iAtencion!__________________________ • El pronom bre personal me modifica el significado y el uso del verbo ocupar, que se comporta como un verbo pronominal y cardce de funcion sintactica.
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£1 porvenir de felidd ad con que habia sonado se desvaned a
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(Juan (Jua n Valera) Valera)
................ J .•^ '
Sonaba con el regreso a la la patria desde e l dla en que el barco lo alejd alejd de las costas
(Isabel AUende) j
La aridez SSevC Ta di por esa s aguas escon didas, para las cuales la tierra se desgajaba desgajaba det
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I
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O. compuesta
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(Pablo Neruda)
C o m e n ta ta r io O rad6 ra d6 n compuesta, predicativa pasiva. pasiva. La proposicidn subo rdina da adjetiv adjetiva, a, pa ra las cuales la tie rra se desgajaba, complementa al sustantivo aguas, niicleo del sintagma preposicional que actiia como complemento agente del verbo de la proposicidn principal,/we vencida. El pronombre relative, las cuales, precedido de la preposicidn para, ademds de introducir la subordinada adjetiva, actua en ella como c omplemento omp lemento circunstancial. circunstancial.
R e c u e r d a ______ _________ ______ ______ ______ ______ ______ ____ _ • El participio parti cipio de los verbos en voz pasiva (vencida) concuerda-en genera y niimero con el nucleo del SN sujeto (aridez).
En la oraci6n Miraba Mira ba pensativa pensa tiva y sonriente el parque parq ue abandonado abandon ado de Morningside, sobre el ciial se alargaban unas nubes color violeta que iban perdiendo poco a poco su resplandor (Carmen Martin Gaite): a) pensativa pensa tiva y sonriente son dos adjetivos que funcionan como complemento circunstancial de modo. b) sobre el cual es complemento circunstancial de lugar de una proposicidn adjetiva y que es el sujeto de la otra. c) unas nubes color color violeta que iban perdiendo poco a poco su resplandor es el sujeto de se alarga ban. d) unas nubes color color violeta que iban perdiendo poco a poco poco su resplandor es el el comp lemento lem ento directo de se alargaban.
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(Yo) Recuerdo un a cancidn p
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siisaso^«iiS&a^'
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prim er verso (yo) (yo) no com prend iliastS m ucho despu^s p
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adv ad v
SN CD ___ I SN
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Pred
^o/rompuesta
(Rafael Alberti)
C o m e n ta rio Oraci6n compuesta, predicativa, transitiva. La proposiddn subordinada adjetiva complementa al sustantivo cancidn, ndcleo del complemento directo. El pronombre relative cuyo, nexo que intro duce la proposicidn subord inada, fun ciona en ella ella como d eterm inante inan te del sustantivo verso.
Re c u e r d a ____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___ _ • El pronombre cuyo concuerda en genero y niimero con el sustantivo al cual determina (verso), no con su antecedents (cancidn).
iAten cion! ____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___ _ despuds est^ formado por la pre• El sintagm a prepo siclon al hasta mucho despuds posicion hasta y el sintagma adverbial mucho despuds, cuyo nucleo es el adverbio despuds modificado por otro adverbio (mucho).
J
X Jaime, cuyo rostro se habia osciirecido, se arrebuj6 en el asiento
(Carmen M artin Gaite Gaite)) ....................................
...... . .
........ .............. 1 1 - ^ .
..... .. .............. \ .
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Se babia puesto ima camisa de Carlos cuyos faldones le Uegaban a las rodillas
(Alejo Carpentier)
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I Pred
I
O. compuesta
(M.“ Teresa Ledn)
C o m e n ta ta r i o O rad6 ra d6 n compuesta, predicativ predicativa, a, transitiva. transitiva. Es una oraci6n impersonal, ya ya que el verbo hay carece de sujeto. La La proposicidn subo rdinad a adjetiva adjetiva (dondepueden... (dondepued en... perdices perdices)) complementa al nombre comedor, micleo micleo del SN complemento directo. directo. La pro po siddn sid dn es pasiv pasivaa reflej refleja, a, con el el prono mbre mb re se como marca de pasiva, pasiva, y su sujeto (unos huevos fritos frit os o unas un as perdices) perdices) esta constituido por dos sintagmas nominales coordinados p or la conjuncidn disyuntiva o. El adverbio relativo donde, nexo que introduce la subordinada, actua como complemento del micleo del predicado, la perifirasis verbal pueden pued en despa despacha chars rse. e.
Re c u e r d a ____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ___ _ • Las Las conjunciones pueden pueden coordinar proposiciones, palabras palabras o sintagmas; en este este caso la conjuncion o une dos sintagmas nominales.
Yo aiin recuerdo aquel tiempo cuando habia capelldn en el palacio
(Ramon del Valle-Indan)
Lee Lee el texto siguiente y responde respo nde a las cuestiones propuestas. propuesta s. Me llamo Inigo. Y mi nombre fue lo primero que pronuncio el capitan Alatriste la manana en que lo soltaron de la vieja carcel de Code, donde habia pasado tres semanas a expensas del rey por impago de deudas. Lo de las expensas es un modo de hablar, pues tanto en esa como en las otras prisiones de la epoca, los unices lujos — ' j en lujos incluiase incluiase la comida— eran eran los que cada cual podia pagarse de su bolsa.
Arturo P&ez-Reverte, El capi capitd tdn n Alatr Alatrist istee a) En el el texto hay una proposicidn subo rdinada adjetiva que contiene otra proposicidn del mismo tipo. Escrlbela, senda los nexos e indica la funcion de cada uno de ellos. b) Escribe la pro posic po sicibn ibn sustant sus tantivad ivadaa que hay en el texto y di q ue funcib fun cibn n realiza. c) Copia la oracibn introd ucida p or un adverbio relativo relativo e indica el el antecedente antecedente de dicho adver bio. A
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(fil (fil)) AhorabSen contraba solo y desconcertado desconcertado.. ad v
adj conj
adj ad j
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tdoe n su propia red de seguridad seguridad V (part.) prep det
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I
S
Pred '©."compuesta
(Jose M aria Guelbenzu)
C o m e n ta ta r io Oracidn compuesta, predicativa, intxansitiva. El nucleo del predicado esta complementado por dos adjetivos adjetivos coordinad os en tre si {solo adje{solo y desconcertado) y po r una prop osicidn subordinada adjetiva, con el verbo en participio {atrapado... seguridad). Los tres elementos realizan la funcion de complem ento predicativo del sujeto sujeto implicito en 3.“ 3.“ perso na (el). A su vez, el participio recibe un seguridad). complemento circunstancial de lugar (en su propia red de seguridad).
R e c u e r d a ____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___ _ _ _ • Un verbo en en participio partici pio con sus complementos verbales verbales constituye una proposipropos icion subordinada adjetiva carente de nexo introductorio.
i
iAtencion! ____ ______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___ _ • El pronom bre se form a parte del del nucleo verbal, no realiza realiza funcion sintactica.
I
El tema desarrollado en la pag ina del Ebro Ebro abierto
po dia ser
cualq cualqxii xiier era a
(Rosa Chacel)
I I
___________ J . El conde de Gondomar redbio a Hugo sentado en su bufete
.
(Nestor Lujan) J
Penelope Penelope m e cont6 lo que habia pasado pasado la la misma misma noche en que la senora^ ^sorpren di6 N
V
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\ p . s u b. b. a d j SN CD
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SV
SN
I
I
S
Pred ' O.'compuesta
(Carlos Ruiz Zafdn)
C o m e n ta ta r io Oracion compuesta, predicativa, transitiva. El complemento directo del verbo principal, contd, estd estd constituido po r una p roposicib n subord su bordinad inadaa de relative relative sin antecedente explicito explicito y sustantisustantivada po r el articulo lo; lo; el prono mbre que funcion a como sujeto de esta proposicib n. Del verbo can to depende tambibn un sintagma nominal con funcibn de complemento circunstancial cuyo nbcleo, noche, estd complementado por una proposicibn subordinada adjetiva, en la cual el nexo en que actua como complemento circunstancial.
lAtencion! ______ _________ ______ ______ ______ ______ ______ ____ _ • El uso del prono mbr e les en en esta oracibn es un leism o de persona, ya que funciona como complemento directo y podrla conmutarse por los.
IB
D aniel, el M odiuelo, intuia lo que aq uella uella tarde ocurrid ocurrid a la la salida salida
(Miguel Delibes) Delibes)
En la oracidn Dudaba Dud aba de si eran las las cosa cosass las las que habian cambiado o si era su memoria me moria la que en el curso curso de los los ahos habta ido dibujando dibuja ndo unpa un paisa isaje je de engano (E duardo M endoza), las las dos formas formas que: a) Son conjunciones que introd ucen prop osiciones subordinad as y s61o actiian actiian como nexo. nexo. b) Son pron pr onom om bres br es relativos sin anteced ante cedent entee explfcito de ntro nt ro de las respectivas proposic prop osicion iones es que in troducen , las cuale cualess realizan realizan la fimcidn de com plemen to directo. c) Son pronom pro nom bres bre s relativos relativos sin antecedente anteceden te explfcito explfcito dentr de ntro o de sus respectivas respectivas proposiciones, proposicion es, las las cuales cuales funcionan co mo atrib uto. d) Son prono pro nomb mb res relativos relativos con anteceden te explfcit explfcito o en sus respectivas respectivas proposiciones, propos iciones, la fiinci6n de las cuales es de complemento del nombre. / La afirmacidn correcta e s
V
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...... , porq ue
......................................
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Durante lo s est udios del bachillerato, bachillerato, que siguieron ju ntos, Joaquin era era el empoUdn, empoUdn, el que iba a la caza de los premios. (Miguel (Miguel de Unam uno)
Oracidn compuesta por subordinacidn. subordinacidn. Propo siddn principal principal:: Durante Dura nte los los estudios estudios del bachil bachiller lera a to, Joaquin era el empolldn. SN sujeto: Joaquin; Joaquin; micleo del SV: era; Atrib: el empollon; CC: durante los estudios del bachillerato. Proposicidn subordinada adjetiva, complemento del nombre (estu dios): dios): que siguieron siguieron juntos. SN sujeto: eliptico (ellos); micleo del SV: siguieron; CD (y nexo): que; CPred (del sujeto): sujeto): juntos. articulo el), con funcidn de atributo: el juntos . Proposicidn sustantivada (por el articulo que iba a la caza de d e los premios; premios ; SN sujeto (y nexo): que; micleo del SV: iba; CC: a la caza de los pre mios.
Lo que mas le sorprendia de sus palabras era la exactitud con que habia registrado el recuerdo de aquel trayecto larguisim o. (Alfredo Bryce Echenique)
rp r.’T r.’T iT
Vi, sobre el silldn silldn al que yo m e habia subido la n oche antes, antes, un gato despeluzado que lamia lamia sus patas al sol. (Carmen Laforet)
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f 6 n e s c o m p u e s tat a s s u b o r d i n a d a s a d v e r b i a lel e s D a fin fi n ic i o n
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Las subordinadas adverbiales son proposiciones que desempenan funciones propias de los adverbios adverbios en la oracidn compuesta, generalmente la de complemento com plemento circunstancial. circunstancial.
lip o s "* De lugar: senalan la ubicacion espacial de la accidn expresada por el verbo principal. El nexo introd int roducto uctorio rio de estas proposiciones es el adverbio donde. De tiempo: situan temporal tem poralmente mente la accidn accidn expresada expresada por po r la proposicidn propo sicidn principal. princip al. El nexo mds representativo es el adverbio cuando. “♦ De modo: modo : manifiestan la forma como se realiza realiza la accidn expresada expresada por po r el verbo principal. El nexo mas representativo es el adverbio como. "♦ Comparativas: relacionan dos conceptos, estableciendo su equivalencia o disimilitud res pecto a la cualidad, la cantidad o la intensidad. Consecutivas; establecen establecen una relacidn 16gi 16gica ca de causa-efecto, causa-efecto, de tal modo mo do que la proposipropo sici6n subordinada subord inada expresa una consecuencia de lo que se indica en la principal. principal. Causales; expresan expresan una un a relacidn Idgica Idgica de causa-efect causa-efecto o en la cual la proposicidn subord sub ordina ina da indica el motivo de lo que q ue se manifiesta en la principal. "* Condicionales: presentan una situacidn hipotdtica, de cuyo cumplimiento depende lo enunciado en la proposicidn principal. '•* Concesivas; Concesivas; plantean un u n obstaculo o dificultad para par a lo enunciado en la proposicidn prin p rinci ci pal, el cual, cual, sin sin embargo, no Ue Uega a impedir imp edir su cumplimiento. cumplimient o. “♦ Finales: expresan la intencid inte ncidn n o el propd pro pdsit sito o con el que se realiza lo manifestado manifes tado en la pro posicidn principal.
E j e m p lol o s De lugar: Nos encont encontrar rarem emos os donde tu sa sabes: pasari pasa ri por donde sea sea mdsfdci mdsfdcil. l. De tiempo: Ven cuando puedas: estd enfermo desde que volvid del viaie. De modo: Hazlo Hazlo com como teparezca teparezca mei meior or:: se se me ac acerc ercd agitando agitando lo los hrazo razos. s. ”♦ Comparativas: Pesa tanto como vo esperaba: es mds simpdtica que su amiga. "♦ Consecutivas: Aqut tiene tieness una pista, pista, asi que stgu stguel ela; a; corr corrio io tanto tanto que no no la alca lcance. nce. ”♦ Causales; Como llegd tarde, se queddfuera; lo expulsaron por atacar a un contrario. hicieras caso caso te iria iria mejor; mejor; como no llegue llegue p u n tua tu a l me enfadari. Condicionales: Si me hicieras Concesivas: Aunque Aunqu e no lo lo cr creas. iri i ri a lafiesta; fiesta; sali salid d a pesar de que esta estaba ba neva nevand ndo. o. lavare re a mano para que no enco encoia ia:: se prepare prepare bien bien con con el el fin de ganar. nar. Finales: Lo lava
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C o n s e j o s y trt r u c o s "* Las Las proposiciones adverbiales adverbiales de lugar, lugar, tiempo y modo m odo que esten introducid intro ducidas as por p or los adverbios adverbios donde, cuando y como se distinguen de las adjetivas con los mismos nexos por carecer de antecedente y porque, como las restantes adverbiales de estos tres tipos, pueden sustituirse por los adverbios allt, entonces y ast, respectivamente: — Te esperare donde me digas (allt) —Cuando lle^ lle^ar aron on (ento (entonce nces) s) ya habta oscured oscureddo do —Actuo —Actuo como como est estab able lecce la la normativa normativa (ast) (ast)
L o m a s im i m p o r tat a n t e Las subordinadas de lugar, tiempo y modo, conmutables por adverbios, se denominan adver biales propias. Las proposiciones que indican relaciones relaciones de cantidad (comparativas) o de causacausalidad (consecutivas, causales...) mantienen con la oracidn una relacidn Idgica de implicacion mutua mu tua y reciben la la denominacidn de adverbiales impropias. •* Las Las proposiciones subordinada sub ordinadass adverbiales adverbiales con con el verbo en forma personal suelen estar intr o ducidas por conjunciones (si, que, porque, conque...), locuciones conjuntivas (para que, desde que, aun cuando, si Men...) o adverbios usados como conjunciones {mientras, como...).
Las Las proposiciones adverbia adverbiales les con el verbo en infinitivo van generalmente gen eralmente precedidas de preposiciones o locuciones prepositivas (a, para, a pesar de...). Las subordinadas adverbiales con el verbo en gerundio o en participio carecen habitualmente de nexos.
A c tiv id a d e s p r e v ia s cuando y como, como, indica cudles son subordi 1. De las siguientes oraciones oraciones con los nexos donde, cuando nadas adverbiales.
a) Al lugar adonde yo voy voy no puedes acompanarme. b) Habla cuando est^s est^s seguro seguro de tus afirmacione afirmaciones. s. c) La loc locali alic6 c6 donde menos hubiera hubi era esperado encontrarla. d) Siempre se comporta como se espera de el. e) Vadearemos el rio por p or dond do ndee haya menos agua. agua. f) No me gustd el modo mo do como trataba tra taba a su perro. g) Nacio en un pueblo donde d onde no habla electricidad ni tel^fono tel^fono.. h) Nada salid como hablamos previsto. i) Cuando Cuan do veas veas a Pablo, Pablo, dale recuerdos recuerdos de mi parte. 2. Clasifica Clasifica las las siguientes proposiciones pro posiciones subordinadas adverbi adverbiale aless y cambia cambia los nexos ne xos de cada cada una de ellas, de modo que mantengan el mismo mism o significado y no varie su dasificacidn.
a) Tan Tan pron pr onto to como termine la lectura de este este libro, te lo prestard prestard.. b)
Estuvo Estuvo todo el dla muy enfadado, enfadado, por lo tanto ta nto no le pedl nada.
3.
c)
Como no me aclares aclares el sentido sentid o de tus palabras, palabras, no podr6 responderte.
d)
Quftate esta esta ropa rop a sucia a fin de que pueda pue da lavdrte lavdrtela. la.
e)
Aunque su humo hu morr es es excelen excelente, te, no soporta sopo rta las bromas brom as pesada pesadas. s.
f)
Puesto que has conseguido conseguido lo mas mas dific dificil, il, el resto no debe preocuparte. preocuparte .
A partir de ccada ada uno de los siguientes pares pares de proposiciones, prop osiciones, escribe ima oracidn oracidn con una subordinada subordinada causal y otra con una consecutiva, y procura no repetir nexos.
a) Circulaba Circulab a a velocidad excesi excesiva va.. Le Le pusiero pusi eron n una u na multa. mu lta. b) Los Los rosa rosales les estdn a punto pu nto de florec florecer er.. Lleg Llegaa la primavera. c) Eres Eres muy hdbil en los negocios. Vas Vas a hacerte rico. d) Estaba muy nerviosa. Cometib diversos errores.
4.
Clasifica las subordinadas adverbiales de las oraciones oracion es siguiente sigu ientes. s.
a) Arreglarb el jardfn jard fn antes an tes de que qu e llegue el el invierno. b) Se sentia tan cansada que durmi du rmib b mds de doce horas. c) En caso caso de que gane mi equipo, equipo , os invitare a todos. d) A veces las personas no responden como esperamos de ellas. e) Esta comida esta mds mds sabrosa que la del otro dla. f) Como acudib tanta ta nta gente, la fiest fiestaa estuvo estuvo muy animada. g) Se comprb un u n coche enorme para impresionar a sus vecinos vecinos..
ijB iip tainm iiiiit
S
Pred O. compuesta (Rosa Montero)
C o m e n ta r io Oraci6n compuesta, predicativa, activa e intransitiva. El verbo de la proposicidn principal (marche) recibe dos complementos circunstanciales, uno de los cuales es una proposicidn subordinada adverbial adverbial de modo mod o (riendome... macabra). El verbo de esta proposicion propo sicion se halla en gerundio y comparte sujeto semantico con el de la principal (yo (yo elipticoj. De esta forma no personal dependen, a su vez, un complemento circunstancial (para mis adentros) y un complemento de regimen verbal (de mi broma macabra).
iAtencion!
___________________________
• La palabra adentros es un sustantivo procedente del adverbio adentro, sustantivado sustantivado per el el determinante determinante poses posesivo ivo m/s y con forma pl ural. ---' /
Antonona se habla deslizado deslizado hasta alii sin que nadie na die lo advirtiera advirtiera
I
(Juan Valera) Valera)
Por Por el pasillo pasillo le Ilega Ilega un Uanto Uanto infan til, til, como si lo hubieran suscitado sns pensam ientos
(Jose Luis Sampedro)
1
La silla cruifa mientras (el) la arrastraba lEiita'Qug el hule le roz6 el pedio det
N
adv
P
P
loc. conj. det
N
p
det
N
-C C SN
SV
S
Pred
\ .O./ compuesta
(J. M. Caballero Bonald)
C o m e n ta r io Orad6n compuesta, predicativa e intransitiva. La proposicidn principal estd complementada por dos proposiciones subordinadas adverbiales de tiempo, con funcidn de complemento circunstancial. La primera (mientras la arrastraba) expresa simultaneid simul taneidad ad con la accidn expresada en el verla; la segunda (hasta que ... bo principal, y su verbo recibe un complemento complemen to directo, el pronom pro nombre bre la; el pecho) expresa posterioridad respecto de la accidn principal, y de su verbo dependen un com le, y un complemento directo, el sintagma nominal el pecho. plemento indirecto, el pronom pro nombre bre le,
Recuerda Los nexos de las subordinadas adverbiales, adem^s de conjunciones, (mientras) o locuciones conjunpueden ser adverbios con uso conjuntivo (mientras) o tivas (hasta que).
fo fos
A la manana siguiente, siguiente , apenas despunt6 d espunt6 el dla, se lanz6 a la calle en busca de empleo emple o
(Eduardo Mendoza)
Lee el texto siguiente: Le 01 salir sali r antes de que las sirenas de las f^brica f^b ricas s rompier r ompieran an a pitid p itidos os la neblina de la manana. manana. Todavia estaba el cielo de Barcelona cargado de humedades del mar y de estrellas cuando Juan se fue a la calle. Me acababa de dormir, encogiday helada, cuando me despert6 bajo la impresion de los ojos de Antonia. Aquella mujer respiraba un fntimo regodeo. Chillo: -Su tia dice que vaya usted... Y se quedo en jarras mircindome, mientras yo me restregaba los ojos y me vestia. (Carmen Laforet)
Localize en el texto tres subordinadas adverbiales de tiempo y clasifica sus nexos en adverbios, adverbios, conjunciones o locuciones conjuntivas. conjuntivas.
/
Llevad^Q, Llevad^Q, por piedad, pieda d, (vosotras) a donde dond e el vertigo con la raz6n raz6n me arranque arranque la memoria mem oria V
p
prep
N
p
adv
det
N
prep del
N
p
V
det
N
(Gustavo Adolfo Bicquer)
C o m e n ta rio Oraci6n compuesta, predicativa predicativa y transitiva, ya qiie qiie el pronomb pron ombre re enclitico enclitico me actiSa como com plemento directo del verbo principal. Este Este verbo esta ademas complementado po r una subordinasubordi nadonde... memoria) memo ria) introducida da adverbial de lugar (a donde... introd ucida por po r el adverbio adverbio dow dowde precedido de preposicidn, que unicamente funciona como nexo. Del verbo de esta proposicidn dependen un me, y un complecomplemento directo, la memoria, un complemento indirecto, el pronombre me, mento circunstancial, circunstancial, con la razon.
iAtenciopj __ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___ _ • L o s p r o n o m b r e s e n c l i tit i c o s , a p e s a r d e e s c r i b i r s e u n i d o s a ! v e r b o , r e a lili z an an u n a f u n c ib ib n s i n tb t b c t i c a p r o p i a ( c o m p l e m e n t o d i r e c to to , c o m o e n e s t e c a s o , o indirecto).
)
*v Donde las lomas comenzaban, tampoco se interrumpla la recta del ferrocarril
(Luis (Luis Landero) Lande ro)
Hasta donde alcanzaba su vista, el pueblo estaba tapizado de flores
(Gabriel (Gabriel Garda Gar da Marquez)
Las fiestas fiestas det
N
del prep+d et
invierno soUan soUan ser iS e n o i algar algarera erass que las N
PV
adv
adj
del
verano (eran)
con; del prep+d et
N
V
Pred ' O. compuesta compuesta
(Ramdn J. Sender)
C o m e n ta r io La prop pr oposi osido don n principal de esta oracidn es atributiva, ya ya que el niicleo niicleo del predicado es la la perifrasis verbal soUan ser; el atributo tiene como nucleo el adjetivo adjetivo algareras, modificado por el adverbio adverbio menos. La proposicidn subordinada es comparativa y esta introducida por el nexo correlativo menos... que; el sujeto de esta proposicidn es un sintagma nominal formado por la sustantivacidn de un sintagma preposicional (las del verano) en el que se sobrentiende el sustantivo^estus citado en la proposidon principal. Este liltimo sintagma (las de verano) puede analizarse tambien considerando la palabra las las como un pronombre que lleve adjunto el CN del verano. Tanto el verbo como el atributo atribu to de la proposicidn comparativa son elipticos. elipticos.
R e c u e r d a ___________________________ • El nexo correlati corr elativo vo ridad.
menos... que se
utillza en las comparativas de inferio-
l]iiiip ta' < 1® ,— .... , (El) Se llev6 llev6 iS l susto que e l florero florero de los pajari pajaritos tos j|§ le escurri escurrid d de las manos
S
'
Pred
\ O.7compuesta
(Carmen Martin Gaite Gaite))
C o m o n tS T io Oracidn compuesta, predicativa y transitiva. El verbo de la proposicidn principal recibe un com plemento plemen to directo, el sintagma nominal nom inal tal susto, y una subordinada adverbial consecutiva, introducida por p or el nexo correlativo tal... que. El sujeto de esta oracidn es elflorero de los los pajaritos y de su verbo dependen un complemento indirecto (el pronombre le) le) y un complemento circunstancial, de las manos.
Re c u e r d a
______________________
• El prim er elemento de los nexos correlati correl ativos vos puede ser un adverbio adver bio que modifica a un adjetivo o a otro adverbio, o, como en este caso, un detefminante que acompana acompa na a un nombre. nombre . /
i A t e n c i o n ! ______ • El pronombre prono mbre verbal.
se
^
de esta oracion carece de funcion, actua como morfema
Le di tan fuerte golpe con co n una banqueta banque ta en m edio de d e la cara, cara, que lo tir^ tir^ de espaldas
I
I
(Camilo (Ca milo Jos^ Jos^ Cela)
Yo soy buen am igo igo de m is am igos, asi es que de todas tod as m aneras les dire d ire algo algo
I.
(Rosa Montero)
Ej e tn p lD d e a n a l l s is _
_
^
,
(Yo) Ahora lo quiero^Sique (yo) nunca (lo quise), porque ahora (el) (el) StSBIiuffiiffn flS
sv
SN
Pred O. compue sta
(R. P^rez de Ayala) Ayala)
C o m e n ta r io Oraci6n compuesta, predicativa y transitiva. Del verbo principal, quiero, dependen un complemento directo directo,, el pronombre lo, lo, un complemento circunstancial de tiempo, el adverbio ahora, y dos proposiciones subordinadas subord inadas adverbia adverbiales: les: una comparativa, mds que... quise, predicativa transi tiva, tiva, y otra ot ra causal,porque... causal,porque... sufriendo, intransitiva.
R e c u e r d a ___________________________ • El nticleo del del predicado de la proposi prop osiclon clon causal, estard sufriendo, es una perffrasis verbal, aspectual y durativa.
r'^ I
i A t e n c i o n ! ____________________________ • El nexo de de la subordinada compara tiva consta del del adverbio mas, con fun-' cion de complemento circunstancial en la proposicidn principal, y la con juncidn que.
\
11
Como la alcoba es vieja, los muebles nos asustan con su crujir
(Camilo (Cam ilo Jos^ Cela) Cela)
12
Lee el siguiente texto e indica cual de las afirmaciones que se hacen a continuacidn es la correcta. En vista de que no puedo competir por lo alto, decido vestirme a lo reo. Y sin complejos. Como si estuviera orgulloso de la tricota trico ta tejida por mi vieja. Llego tan puntual que me da vergiienza, as! que doy tres vueltas a la manzana antes de establecerme en la puerta del teatro. En realidad, podrla haber dado diecisiete vueltas, porque ella demora una bora, nueve minutos, veinte segundos.
(Mario Benedetti) En el texto hay: a) Tres Tres subordinad subord inadas as adverbiales causales y una consecutiva. b) Dos subordinadas consecutivas consecutivas y dos caus causales ales.. c) Una proposic prop osicidn idn causal y tres consecutivas. consecutivas. —
s La respuesta correcta es l a ......... Causales:............................................................................... Consecutivas:.........................................................................
\
)
S lif it ailitlillsis Si aquello era un tongo, tong o, la manera de Uevarlo Uevarlo a cabo habia sido de lo conj
V det
N
det
N
prep V (inf) p prep N
pr ep p
' O . c o m p u e s ta
arriesgado arriesgado adv
adj
(Javier Marias)
C o m e n ta r io Oraci6n compuesta y atributiva. El El ruicleo ruicleo del sintagma nominal nomina l sujeto estd estd complementado por una proposicibn sustantiva sustantiva con el verbo en infinitivo (de Uevarlo a cabo). El atributo es el sintagma preposicional preposic ional de lo mas arriesgado. De la proposicion principal depende una subordinada adver bial condicional, tambidn atributiva, atrib utiva, cuyo sujeto su jeto es el pronom pro nom bre demostrativo demostra tivo neutro neu tro aquello, mientras que el atributo atribu to es el el sintagma sintagma nominal nom inal un tongo.
iAtencion! El sintagma preposicional de to was arriesgado, que funciona como atri buto de la proposicion principal, tiene como nucleo el pronombre lo, que lleva el CN mas arriesgado. , /
(Carm en Lafore Laforet) t)
# iliiiiltli
< £
(Yo) Me lo Ueve,^ajpo y lujosqlague (el) piropeara a las muchachas por la la calle calle p
S
p
p
V
adj
conj adj
loc. conj. p
V
pre p de t
N
prep pr ep det
N
Pred O. compuesta
(Juan Ramdn Jimenez)
Oraci6n compuesta, predicativa y transitiva. El micleo del predicado, llev^, estd complementado por po r dos pronombr pron ombres, es, meylo, complemento comp lemento indirecto y directo, respectivamente, respectivamente, por dos adjetivos adjetivos lujoso, que fiincionan como complemento predicativo. y por una coordinados entre sf, guapo y lujoso, proposicion propos icion subordinada subord inada adverbial final final,, introdu intr oducida cida p or la locucion conjuntiva a que. Del verbo de esta proposicion depende un complemento directo, a las muchachas, y un complemento circunstancial, por la calle lle.
_______________ R e c u e r d a____________ _______________ • El complemento predicativo , guapo guapo y lujoso, lujoso, concuerda en genero y numero con el pronombre lo, lo, complemento directo del verbo principal.
Procur6 agudizar sus sentido se ntido s para descubrir a qui^n qui^nes es estaba estaba saludando
(Laura Esquivel) Esquivel)
Lee el siguiente texto y responde las cuestiones. Desde oue Julio Oroaz comenzo a hablarme de Laura, yo ya no pude prescindir de sus palabras. Poco a poco fui enamorandome de mi propia mujer y, si en alquna ocasion no se refiere a ella. yo io provoco sutilmente oara oue io haoa. Y, en fin, esto me ocurre cerca de los cuarenta anos, en plena madurez y en pieno triunf o, cuando crel cre l haber conjurado para siempre tales peiioros.
(Juan Jose Millas) a) Clasifica Clasifica las cuatro cuat ro proposicion propo siciones es subordinad subord inadas as subrayadas en el el texto.
b) Una de las proposiciones prop osiciones anteriores contiene otra ot ra subordinada. subordin ada. Escrib Escribela ela,, clasifi clasifica cala la e indica su funcidn f uncidn sintdctica sintdctica..
............... _/............................................ ............................................... .............................. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------/
S
Pred
\ / P. sub. adv. concesiva
(Jose Maria Guelbenzu)
Oracion compuesta y atributiva. La proposicibn principal prin cipal carece carece de sujeto y el ndcleo del predica parece cer, r, recibe un complemento indirecto, el pronom do, el verbo pare pro nombre bre /e, y un atributo formado por una proposicibn subordinada sustantiva (que... amigo). El sujeto de esta proposicibn es, a su vez, (hablar... alguien). De esta proposicibn sub otra otr a subordinada subordin ada sustantiva con el verbo en infinitive (hablar... ordinada depende una proposicibn adverbial concesiva, introducida por la conjuncibn aunque, tambi^n atributiva.
e c u e rd a
________________ _
• Las oraciones con el el verbo copulat ivo parecers eguido eguid o de de una proposicibn propos icibn subordinada sustantiva son impersonates, ya que la proposicibn (que... amigo) puede amigo) puede conmutarse por el pronombre atono /oy realiza, por tanto, la funcibn de atributo (se lo parecio). parecio).
Se ocupo del gallo, a pesar de que el jueves habrla preferido permanecer en la hamaca
ns
(Gabriel (Gabriel Gar da Mdrquez) y
8
Preferla estar solo, aunque le hubiera gustado mas banarse en la playa de arena
(Julio Cortdzar)
I;
E j e inp l D d e a n a l is is Aunque (el) aparezca l@ !lll igu al, porque (yo) (yo) s6 que n o lo he pintado yo !lllii es igual, conj
p
V
V
S S:'|
adj
conj
p
V
conj
adv
p
V
p
Pred
\ oO. /compuestat
(Andres Trapiello)
C o m e n t a r io io Orad6n compuesta y atributiva. El atributo es el adjetivo igual. De la proposicibn principal de pende una proposicibn adverbial adverbial concesiva, concesiva, intransitiva intra nsitiva (aunque aparezca), asi como una causal (porque... yo) transitiva; el complemento comple mento directo direc to de esta bltima es una proposicibn sustantiva (que no lo he pintado pint ado yo), transitiva, cuyo complemento directo es el pronombre lo. lo.
iAten cion! El sujeto de la proposicibn principal, elfptico, se refiere al hecho de que se produzca lo expresado por la proposicibn subordinada adverbial concesi va. va.
Aprendi Aprendio o a tocar el piano sin que nadie le ensenara y lo tocaba tan bien com o yo
(Manuel Vazquez Montalbdn)
!0
vuelve loc loco porque porque un hijo se va de de ca casa, sa, a no ser ser que haya haya una predispo predisposicid sicidn. n. En la oracidn Nadie se vuelve a trastornarsepor cualquier minucia (Antonio Buero Vallejo), las proposiciones subordinadas (por orden de aparicidn en el texto) son:
a) Una adverbial causa causal, l, una un a adverbial concesiva concesiva y una un a adverbial final. final. b) Una adverbial causal, causal, una adverbial condicional condicio nal y una sustantiva complemento compl emento directo. c) Una adverbial adverbial consecutiva, consecutiva, una un a adverbial causal y una sustantiva sustan tiva complemento comple mento de regimen. d) Una adverbial causal, causal, una un a adverbial condicional condicio nal y una un a sustantiva complemento complem ento del nombre.
o v a r i i © Q i i f e t i f l ® ( 8©
n r ©
Suponia que ha blan ido al hospital a com prarla, po r lo que se qued6 bastante decepci decepciona ona-da ciiando n o le deja ron Uevdrsel Uevdrselaa a casa. casa. (Espido (Espido Freir Freire) e) Oraci6n compuesta por subordinaci6n, predicativa y transitiva. Proposicidn principal: suponia; subordinada sustantiva CD: que hahian ido al hospital a comprarla; nexo: que que (conjuncidn); ndcleo del SV: hahian ido; ido; CC: al hospital; hospital; subordin su bordinada ada adverbial final final:: a comprarla. Proposicidn adverbial consecutiva dependiente de la principal: por lo.. lo.... cas casa; nexo: por lo que que;; nddeo del SV: se quedd; CPred: bastante decepcionado; propo pr oposidd siddn n adverbia adverbiall CC de tiempo: tiempo: cuando no le dejaron llevdrsela a casa; nexo: cuando; niicleo del SV: dejaron; Cl: le; le; proposicidn subordinada sustantiva, CD: llevdrselo a casa. Niicleo SV: llevar; Cl: se; CD: la; la; CC: a casa.
En el caso de que yo m e atrev iera a ser franco con ella como lo soy con con usted, se sentiria sentiria defrau def rau dada da da.. (Gonzalo Torrente Balles Ballester ter))
En cuanto recobre mi a nda r tendr6 el disgusto disgusto de tirarlo a usted p or ima ventana para que ensaensaye usted en o tra parte par te su papel de diablo. diablo. (Jacin (Jacinto to Grau) Grau)
3
--------Despu^s ------r ^ ^ rr de haber r^alizado un buen numero de andlisis morfosintdcticos y otras actividades com-
r
-
plem plemen enta tari rias as,, ha lle llegadcrel rel mome momento nto de enfr enfren entar tarte te a un reto reto un poco poco mds dific ificil il.. Efect fectiv ivam amen ente te,, se trata de analizar oraciones compuestas mds largas. Posiblemente sientas la angustia de quien se enfrenta a un un problema problema peliagudo, pero poco a poco observards observards c6mo ya dispones de recursos suficientes para resolver las dificultades que te plantee cualquier oracidn. La metodologla que has de seguir consiste en aplicar paso a paso todo lo estudiado en este libro, sin olvidar, especialmente, la clasificacidn de las oraciones, las categorias gramaticales y las funciones sintdcticas. Puedes proceder en este orden: 1. Subraya Subraya las formas formas verbales verbales para determina det erminarr el numero de proposiciones. 2. Identifica el el inicio y el el final de cada proposicidn. 3. Averigu veriguaa si las las proposiciones mantienen una relacidn de coordinacidn coordinacid n o de de subordinacidn subordinac idn entre si. 4. Analizalas nalizalas una a una, como si de oraciones simples se tratara. trat ara. 5. Conecta Conecta las proposiciones entre si, teniendo en cuenta c uenta que: a) las coordinadas coordinadas mantienen mantiene n un mismo nivel y se se unen todas a la oracidn compuesta. b) en las las que que mant mantien ienen en una una rela relaci cidn dn de subo subord rdin inaci acidn dn ha de sen senalar alarse se:: - la proposicidn proposicidn principal; principal; '' - las proposiciones proposiciones subordinadas subordinada s y qud funcidn sintdctica desempenan en la oracidn compuesta. Esperamos que los objetivos planteados te sean de utilidad, no sdlo para analizar bien, sino para comprender mejor los textos y para expresarte correctamente en tus escritos. Y ahora... ahora... jatrevete! jatrevete!
1
e s r ) . a f n s i a ( c i e , d p e r s p e . t c n l o a , a d i N v t u s e d p e r p
e d s o n N a z t e e d i d 6 s a V p e r i i N a p l
u e t d e d n p o d r a N g u l t e l d e e p t r ) f n a i t l ( u V c o | i e V u f o s V i u q e r d N a m t e u d t e u p q o t e L d
) r e t s e l l a B e t n e r r o T o l a z n o G (
) s a b u C z e d n d n r e F a n i t s i r C (
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e r d a N m e e p r d p e l a s e V s d a d i l N a t i v a r t s t e e d u n e u P q p e n r e p s e n o i s N a c o y a V h e j n u o q c e p e r d p a e d N i i t e m d d a d i n u N t r o p o a t t e s d e p e n r e p ^ r o b V o r r o C
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Reconoce Reconoce las perifras is verbales d e este texto. U n a m a n a n a , e l G i g a nt nt e e s ta ta b a e n l a c a m a t o d a v iaia c u a n d o o y d q u e u n a m u s ic ic a m u y h e r m o s a l l e g a b a d e s d e a l u e r a . S o n a b a t a n dnice en su s oidos, que p ens6 q ue lenfa nue se r el rey rey de los elfos elfos que pasa ba pnr alii. alii. En realidad, era sdlo un jilguerito jilguerito que esiaba cantando trente a su ventan a, pero hacia tanto tanto tiem tiem po que el Gigante no escucha ba ca ntar ni un pdjaro pdjaro en su jardin, que le narecid escu cbar la m usica m ds bella del m undo. En tonces el Grani Granizo zo detuvo su dan za, y el Viento Viento del Norte Norte dejd de rua ir y un pertume d eliciosn eliciosn penetrd per entre las persian as abiertas. Oscar Wilde. El Giga Gigante nte egoi egoist sta a Gambia las locuciones adverbiales de estas oraciones po r adverbios. Llegd Llegd a casa y sin mds mds rii mds empezd a gritar. sorprende sor prendenteme ntemente nte De repente. llegaron los primero s frios y para colmo no teniamos lena. •* Rdpidamente, ademds MAs o menos hay unos cien mil espectadores espectadores en el campo. Aproximadamente Ahora, por dltimo, d ltimo, os explic explicard ard d final de la la historia. •* finalmente Sustituye estas preposiciones po r locuciones locuciones prepositivas. Veo Veo el barco po r el catalejo. a travds del Tu libro esta e sta en la mesa. ■* encima encim a de El viento soplaba soplaba hacia las llamas. a favor de, en contra de Ayer me sentd con eUa. eUa. jun to a Subraya las locuciones conjuntivas de estas oraciones. Ha aprobado a pesar de que no se lo mereda. Te exphco esto con ohieto de que no te equivoques mds. Nunca le ayuda y, sin embargo, siguen siguen siendo amigos. amigos. Ya lo sabes, sabes, por lo tanto. no necesitas necesitas que lo repita. Indica si son simples o compuesta s las oraciones siguientes. Durante toda la manana no he podido cumphr los objetivos marcados en la reimidn anterior a esta. Simple. Creo que vendrd. Compuesta. No dudes sobre lo que te dice dice ella. ella. Compuesta. Vencereis, pero no convencerdis. Compuesta. Clasi Clasifi fica ca estas estas oradones por la intend dn d d hablante. hablante. Ha venido desde un lejano pais. Enunciativa afirmativa. Dime tu ndmero de tddfono. Interrogativa indirecta. Quizas sea esta la dltima vez. Dubitativ a. Me gustaria gustaria ver tu trabajo. Desiderativa De siderativa.. Convierte estas ora done do ness pasivas en activas. activas. Los Los jugadores jugadores fueron venddos p or el cansancio cansancio del dia anterior. anterior. El cansancio del dia anteri an terior or ve ndo a los jugadores. jugadores. Mi oftalmdlogo serA serA homenajeado homenajeado por po r el Colegio Colegio de Medicos. Medicos. El Colegio de MAdico MAdicoss homenajearA a m l oftalmologo. oftalm ologo. El premio ha sido deda rado desierto desierto por el jurado. jurado. El jurado jur ado ha declarado de clarado desie rto el premio. Nunca he sido multado por la pohda poh da.. La po lid a nunca nun ca me ha mu ltadd. ltad d. • Subraya cada propo siddn sidd n de las siguientes siguientes orado nes compuestas compuestas coordinadas e indica su tipo. Te he traido un buen bue n lihro. es decir, decir, ya tienes un motivo nara leer. leer. C. coordinad coord inadaa explicativa. Lo has conseguido y estov orgulloso de tu Axito. C. coordinada copulativa. Empieza bien los eierci eiercicios cios.. sin embargo n o los sabe resol resolver ver.. C coordin coo rdinada ada adversativa. adversa tiva. Dime la verdad o perderemos nuestra larga amistad. C. coordin coo rdinada ada disyuntiva. disyunti va.
,
4 4 4
9. Sustituye Sustituye las las proposiciones proposiciones subrayadas por u n sustantivo, adjet adjetivo ivo o adverbio e indica indica de qu6 cla clase se de pro pos iddn subordisubordinada se trata. El que haya hecho esta trastada. trasta da. levante la mano. -* El culpable. Dime que no has sido td. La verdad (tu verdad, tu respuesta, tu opinidn). opini dn). El Casti Castillo llo,, que era muy antiguo, nos sorpren sor prendid did a todos. todos . viejo, antiguo, antigu o, decrdpito. La comparsa que ha sido premiada es muy divertida. -* premiada. Cuando puedas. ven a verme. •* ahora, luego... Lo he acabado como he podidn. -» bien, mal, asi... 10. Completa estos andlisis morfosintdcticos: Ana fue ayudada por un enfermero
Nunca Nu nca Uueve Uueve en el desierto desi erto adv
V
prep
S N S
I
O im p e rs o n a l
11. Indica con abreviaturas abreviatu ras la funcidn sintdctica de los siguientes sintagmas.
det
N
13. 13. Senala Senala a qu6 opci6 n se refiere la par tlcula «se «se» en cada frase. frase.
Se sentd en el sofd. sofd.
a) Marca de pasiva
b) Morfema Morfe ma verbal.
Se arreglan arreg lan coches.
a) Marca de oracidn oraci dn imperson impe rsonal al
b) Marca de pa.siv pa.siva. a.
Se habla ingl6s ingl6s..
a) Morfema verbal
b) Marca de orad or addn dn impersonal.
I
'■
14. 14. Convierte estas ora do ne s pasivas reflejas reflejas en pasivas propia s. Hazlo segdn el modelo. Se ban visto unos subma rinos en el estuario. estuario.
Unos submarinos ban sido vistos en el estuario
Se vigilardn las autopistas con radares.
Las autopista autopistass ser s erta ta v^iladas v^ iladas con radares radares
Se ha ganado el partido con esfuerzo. esfuerzo.
El partido ha sido ganado con esfuerzo
Se ban conseguido todas las metas propuestas. propues tas.
Todas Todas las metas propuestas pr opuestas ban sido conseguid conseguidas as
Se detectaron los focos de la gripe.
Los Los focos de la gripe gr ipe fiieron detectados
15. 15. Completa estos andUs andUsis is morfosin mor fosintictic ticticos. os. Todos Todos se com portaro n bien en elenc uentro p
S
V
A d v
p re p d e t
Se han cald o las tilti tiltimas mas hojas de los drboles drboles
N
p
V
P
d e t
d e t
N
P
p re p d e t
S
16. Subraya los infinitivos, infinitivos, gerundios y p articipios, e indica su fu ncidn morfoldgica morfoldgica.. El deber estd ante todas las cosas.
“•
nombre
Atravesd la selva volando en su avidn.
"♦
verbo
Tengo Tengo un divertido iuego de naipes. naipes.
“*
adjetivo
Tiene unos andares muy m uy extravagantes. extravagantes.
*♦
nombre
Abierto el turno, cada uno expresd su opinidn.
verbo (participio absoluto)
Estaba Estaba cantando can tando una u na cancioncilla cancioncilla..
verbo (perifrasis verbal) verbal)
Luisa prepara muy bien la carne guLsada.
■*
adjetivo
Mi prima estudia escuchando mdsica.
adverbio
Ya llegd el dulce despertar de la juventud.
nombre
17. 17. Indica el complemento que acom pana a las siguientes siguientes formas no personales. Tengo Tengo que avisar a mi prim o.
CD de persona
Gand el premio entrenando cada dia.
CCT
Aqui tienes esta acuarela pintada para ti.
Cl
Me gusta mds trabajar para mi madre.
CReg
Estudiando dlgebra. desarroUards tu inteligencia.
CD
El pan ganado con e.sfnerzo se disfruta mds. Quiero decirte algo. algo.
CAdj ClyCD
N
18. Completa los siguientes siguientes anilisis morfosint^cticos. morfosint^cticos. La casa debia de ten er goteras d e t
N
P V
u
Esa moto es mi mdquin a preferida
N
S N C D S N S
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\o/ Cocinar es divertido N
V
(El/El (El/Ella) la) Ha llegado son rien do
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S A d j A t r ib S N
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S A d v C C M
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S
S V
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P
I
\o/' Actividades de repaso 19. Sigue Sigue el el sistema de diagrama arbd reo que h as estudiado y completa los los siguientes andlisis andlisis morfosinticticos. (Yo (Yo) Esta Esta noche he dorm ido p or nrim era vez en el apartame nto P
d e t
N
V
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Las Las lagrimas de Barbara senalaban ahora el inicio de d e t
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p re p
su aprendizaje d e t
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m-1U n i d a d 2
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I
A n tes d o Bfnp Bf npff i zsr zsr wwp Actividades Actividades previas . 1.
Marca con una X las oraciones simples y s61o s61o de £stas £stas subraya el sujeto. a) F.n este pais todos los hahitan tes prefieren los hdbitos democrdticos.
X
b) Ven y v e r ^ c6mo c 6mo co dn o estos esto s filetes. filetes. c) He dicho que pron to Uegard Uegard el otono. d) Cada Cada nno de los asistentes asistentes sinti6 un rum or extrano
X
e) Si quieres podemo s vernos.
2.
f) Ha llegado hoy Tavi Tavier er a su nuevo destino.
X
g) Me apasionan las pellculas romdnticas.
X
Locali Localiza za y escribe al lado el sujeto de cada or ad 6n . a) A mi me gu stan sta n los libros libr os de aven turas. tur as. Los libros libros de aven aventur turas as b) Prefiero las fruta s en los postres . (Yo) Suj Sujeeto elip elipti tico co c) Ayer vino de Francia Fran cia mi tio ti o Juan. Mi tio Juan Juan d) Hoy en dia los coches gastan gas tan meno m enos. s. Los coch coches es e) En d p atio hay pa pd er as nuevas. nuevas . Oracid Oracidn n impe imperso rsona nall f) A todos les gustd la actua dd n. La actuad actuaddn dn g) Vivia alii, cerca de su tra bajo ba jo.. (fil/ella) Suje Sujeto to elip eliptic tico o h) Carlos, Carlo s, Ana y Rosa viene vie nen n ahor ah ora. a. Carlo Carlos, s, Ana Ana y Ros Rosaa
3.
4.
Relaciona estas oraciones oraci ones con su clase. a) Ellaydsemiran.
Pasiva
b
b) Antonia Ant onia file ayudada ayuda da por po r su amiga.
Intransitiva
f
c) N u n ca llu e v e e n e ld e s ie rto .
Transitiva
e
d) £l £l se afeitd an te el espejo.
Reflexiva
d
e) Te he traldo u n regain.
Redproca
a
f) El vecino Ueg6 m u y enfadado.
Impersonal
c
Indica la fu nd dn sintictica de las palabras subrayadas. subrayadas. a) En dertas ocasiones ocasiones pienso en aquella aquella horrible horrib le historia. CCT CReg b) Las Las clas clases es las acabd acabd aver aver.. CD CD c) Ha venido venido hoy el el inspector Martinez. Ap d) Me interesa mucho el deporte. Cl CC S e) ^Quieres una un a taza de cafd? cafd? CD
-
f) jluanl, ha pasado algo algo increible esta mafiana. Voc S g) ;A qud negocios se dedica tu amigo? amigo? CReg h) Ayer Elena Ueg6 Ueg6 enfadada enfa dada a clase. CPred
5.
Senala Senala si los verbos funcionan como copulativos o como predicatives. a) Este chico fue m i amigo. Copu Copulat lativ ivee b) Ella estaba estab a embar aza da. Copu Copulat lativ ivee c) Era de noch no che. e. Pred Predicat icative ive d) Han Ha n estado estad o en Roma. Pre Predic dicat ative ive e) Luis es de Madrid Ma drid . Copu Copulat lative ive f) M arta art a estd en su oficina. oficin a. Pred Predica icativ tivee g) Todo serd segiin su cos tum bre . Pre Predic dicat ative ive
Actividadfis Andlisis morfosintdcticos
S N S
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I
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S V
1
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Pred
S
S
9.
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Tti me levan levantas> tas> tier tierra ra de Castilla, astilla, en la rugosa palma de tu mano
S
Pred
14. 14 . El ciego sol se estrella en las duras aristas de las arroas de t
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prep det
adj
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— S P r e p
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N
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15. 15. El valor respectivo respectivo de las pieza^ pieza^ depende de su posiddn posiddn en el tablero det
N
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V
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Sftep C N
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SPrep CReg
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V 17. 17. La casa casa de Garda Lorca Lorca ha sido visitada por millones de admiradores admiradores del poeta det
N
p re p
p re p d e t
N
O .p a s iv a
18. 18 . S6io se necesita necesitauna una biblioteca personal medianam medianamente ente surtida surtida adv
V
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N
adj
M a rc a de pasiva SAdj C N _ _ I
SAdv C C
adv
adj
19. 19 . El oc^an oc^ano o primitivo estaba bajo los efecto efectoss de una atmdsfera reductora reductora
SAdv CAdj
SAdj C N
_ l
SAdj C N
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I
S.pasivo
SN
SV
S ^
Pred
I
Actividades
4.
Subraya los sujetos sujetos dela s siguientes siguientes oraciones oraciones e indica si son son ellpticos ellpticos o si no existen existen por trata rse de oraciones oraciones impersona impersonales. les. a) En aquel tiempo los roma nos atacaban a los cartaginese cartagineses. s. b) No hay nadie na die en e n esta casa de camp o aband aba nd onad on ada. a. O. O. impe impers rson onal al c) Nos gustan mas los macarrones a la bolonesa. bolonesa. d) Por Po r el camlno cam lno vimo s a los vecinos vec inos d e tus tu s pad res. (Nos (Nosotr otros os). ). Suj Sujet eto o ellp ellptic tico o e) Aquf, en esta casa tan bie n restaurad a, vivid Garcia Garcia Lorca. Lorca. f) Es tard e pa ra visitas famlliares ino port ima s. O. impe impers rson onal al g) Siempre Siempre me ban maravillado los cuadros de Vela Velazqu zquez. ez.
8.
Subraya los sujetos sdlo sdlo de las oraciones simples simples e indica si se trata de sujetos simples, multiples, pasivos o ellpt ellpticos icos.. s im p lae )cas a. Me reconocla y auscultaba con todo Todos los dias venla el doctor ( ml todo el carino del mundo, pero nunca d ecla nada . m u lt ip l ) Mi m adre . mi nadre v mi herm ano ( lee miraban con extraneza. Yo m e callaba y son reia. Cuando el doctor se iba, todos se dirigl diriglan an a ml para ver cdmo estaba despu es de la visita. visita. No me gu stan stan las lam entaciones ( Elios Eli os me m iraban con idstima s im a le l. s im p lese ) s im y yo les les anima ba. En realidad, realidad, una nersona en terma ( el centre de una fam ilia. ilia. A todos les duele mi entermed ad ( p le ) . p a s iv o ) t a y o , e llp t ic o ) . Pronto P ronto et dotor ( superado se uperado por la accidn accidn d e los medicam entos. Ya Ya cast no recuerdo recuerdo nad a (
12. Qasifica las siguientes oraciones impersonales en tres grupos. a) impersonal es de fenomenos atmosftricos; b) impersonal es gramaticalizadas (con verbos haber, hacer, ser...); c) impersonales reflejas reflejas (con el pron ombre om bre se). El lun es hu bo un a huelga de Irenes. Impersonal gramatic gramaticalizada alizada En el polide porti vo se jueg jueg a a casi todo. Impersonal refl refleja eja Era te mp rano pa ra la cosecha cosecha.. Impersonal Impersonal gramati gramaticabz cabzada ada Alii se estudia m ejo r que en casa. Impersonal refle refleja ja Ojald no sea muy tarde para ti. Impersonal Impersonal grama gramatica ticaliz lizada ada Nunca Nu nca llueve en el des ierto ier to del Sahara. Impersonal de fendmeno s atmosfdricos atmosfdricos 20. Reconoce en este texto texto las formas verbales e ind ica su clase (verbos predicativos, copulativos, copulativos en func func idn predicativa, pasivos y perlfrasis verbales).
Tenno
q u o comunicarte ( p e r S r a s is v e r b a l) p a s h io que pronto seias relevado ( en)tu cargo de delegado de la clase. Todos estamos ( c o p u la t iconten v e ) tos por hi dedicacidn, p ero ya ha tinalizado ( p ie d lc a li o ) c o p u la t iv e e n elv plazo pla zo del mand ate. Las elecclones seran ( laiseman Aunque no to to oueda s creer ( lal) mayon'a de tus co mp aneros te votan'a votan'a ( f u n c id a p r e d ic a t v a ) a q ue viene. Aunque p e r f b a s is v e r b a , p r e d ic a liv o ) iesi ex istlera p r e d ic a li o ) idad de reeieccidn. No se as ( c o p u la t iv o ) ^ m 6 o ( p r e d ic a b v nuevo, istlera I iav posibilidad posibil v reconoce no u) eestds ( c o p u la lisatisfecho. v o ) c o p u la t iuna v e ) c o p u la t ila v e ) La humiidad narece ( buena compadera, pero ia verdad resulta ( mejor virtud.
Dirigla nse las gentes por las calles en gra n nd mer o y larga procesio n. (Mariano Jose Jose de Larra) Larra) Esta oracidn predicativa intransitiva y activa tiene como sujeto el sintagma nominal las gentes. El verbo pronominal diriglanse posee el prono pro nomb mbre re end itico se como morfe ma verbal, sin sin fimcion sintactica. Completa la oraci on la presencia de tres complementos circunstanciales: por las las calks (de lugar), en gran ndmero y larga procesion (ambos de modo). __________________ ____________________________ ____________________ ____________________ _____________ ___ ____________________ ______________________________ ___________________ _________ ___________ V __________ _ _ La Espana Espana de charang a y pandereta, cerrado y sacristla, devota devota de Frascuelo y de Marla, de espiritu burlo n y de alma inquieta ha de te ner su mdrm ol y su dla, su infalible man ana y su poeta. (Antoni (Antonio o Machado) Machado) Estos conocidos versos versos de Machado constit uyen un a larga oracion simple, cuyo sujeto La Esp EspaHa aHa posee nada mds y nada menos que siete complementos del no mbre: 1) de charanga; 2) 2) y (de) pandereta; 3) (de) cerrado; 4) y (de) sacristia; sacristia; 5) devota de Fras Fras cuelo y de Marla; 6) 6) de espiritu esp iritu bu rlon; 7) y de alma inquieta. El predicado predicad o estd formado po r un a perlfrasis verbal de obligacidn y cuatro complementos complem entos directos: 1) su mdrmol; 2) y su dla; 3) su infalible infalible manana; 4) y su poeta.
1 U n i d a d 3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Antes ntes deem de em pezar... pez ar...
,
Actividades previas
.
1. Subraya los nexos nexos de las las siguientes siguientes oraciones coordinadas e indica qu6 tipo de coordinacidn establecen. a) jTe que das enc asa opr efie resv enir altea tro? : -» disyu syuntiv tiva b) No trabaja trab aja n i quiere trabaj tra bajar: ar: ■* copu copula lati tiva va c) Hablaba Hablab a miichas lengoas. leng oas. es decir. era poliglot poli glota: a: ■» expl explic icat ativ ivaa d) No se disculpo, disculpo , antes ante s bien. quiso quis o justific jus tificar ar su descortesfa: e) Unas veces se mu estra es tra m uy severo, otra s aparece aparec e tolerante: tolera nte: f) Regdlalo Regdlalo u ofr& elo a muy mu y bajo ba jo precio: 2.
adv adversa ersati tiva va distr distribu ibutiv tivaa
,
disy disyun unti tiva va
jLos nexos de las oraciones siguientes unen sintagmas o proposiciones?
t
a) Este Este animal esu nco rce l.es decir, decir, esunca balloveloz: es decir (proposiciones) (proposiciones)
<
b) Ju an yM arta ar taco co m prar pr ar on flo re sy lasr la sreg eg alar al ar on al aa bu ela: el a: proposiciones: compraron, regalaron) y (une SN: Juan, Juan, Marta); Marta); y (vine (vine proposiciones: c) No quiso la bufa nda ni el chal, chal, pero en la calle calle sintid frio: ni (une SN: la bufanda, el chal);pero (tme proposiciones: quiso, sintid) proposiciones: quiso, d) No estudia ni presta atencidn, y siempre estd estd distraldo: distraldo: ni (une proposiciones: estudia, presta); y (une con las las anteriores la proposicion estd) e) Laura vestia blusa azul, pantalones pantalo nes negros y abrigo gris: gris: y (ime SN: blusa azul, azu l, pantalones pantal ones negros, negros, abrigo abrigo gris)
f) No trajo libros libros ni cuadernos, ni prestd atencidn atencidn:: ni (une SN: libros, libros, cuadernos); ni n i (une proposiciones: trajo,presto)
3.
Di qud tipo de relacion establecen establecen entre si las siguientes proposiciones. a) jPerman ecieron hasta has ta el final u optaron por po r marcharse?: marcharse?:
Coordinacidn Coordinacidn disyunti disyuntiva va
b) Trabaja Tra bajaron ron y se esforzaron: esforzaro n: Coordinacidn copulativa copulativa c) Los unos bailaban, los otros daban saltos de alegria: alegria: Coordinacidn Coordinacidn distri distributiv butivaa d) El perro pe rro ladra, el gato mauUa, mauUa, los ninos juegan: juegan:
Yuxtap Yuxtaposi osicid cidn n
e) Tenia mucha prisa , es mas, mas, cori ia velozmente velozmente:: -* Coordinacidn explicativa f) Se enfren td a muchos obstaculos, mas logrd su propdsito: propdsito: -♦ Coordinacidn Coordinacidn adver adversati sativa va 4.
Escribe proposiciones que puedan pue dan enlazarse con los nexos sigmentes. a) ......................................................ni ................................................ b) ............................... ...................... ,e s de cir, ci r,................................ ................................ .......
-*• Proposiciones coordinadas coordinad as copulativas
c) Aqui ............................................ . all! .............................................. d) ......................................................obien.......................................... e) .............. ...................... ............... .............. ............... ............... .......... ... no o bs ta nte .............. ..................... ............... ............ ....
“* Proposiciones coordinadas coordi nadas distributivas distributiva s
f) ...................................................... e ............... ...................... ............... ............... .............. ........... .... 5.
Delimita las proposicione s que Integran estas oraciones compuestas. a) Juan comprd madera , Luisa apo rtd el plastico e hicieron la maqueta. Juan compro madera mad era / Luisa Luisa aportd el pldst pldstico ico / hicieron la maqueta maque ta b) No visitaba a su sob rino n i se interesa inte resa ba por sus estudios. estudio s. No visitaba visitaba a su sobrino / se interesaba por sus estudios estudios
-♦ Proposiciones Proposicion es coordinadas coordi nadas explicativas explicativas Proposiciones coordinadas disyuntivas -♦ Proposiciones Proposicione s coordinadas coordina das adversativas Proposiciones coordinadas copulativas copulativas
c) No habia comprado el perro, sino que lo recogio en la calle calle.. No habia co mprado el perro / lo recogid en la calle calle d) Salid Salid temprano, aprovechd aprovechd el tiempo y regresd contento. contento. Salid temprano / aprovechd el tiempo / regresd contento e) Bien Bien se alegraba, alegraba, bien estaba melancdlico; melancdlico; pero nun ca perdid la serenidad. Bien se se alegraba / bien estaba melancdlico / n unca perdid per did la serenidad f) Habld mucho y bien, sin embargo sus razones no convenderon. Habld mucho y bien / sus razones razones no convenderon 6.
Completa estas orad one s para que sean compuestas coordinadas. coordinadas. a) Habia perdido el el cam ino .................se habia extraviado. extraviado. es decir, esto es, es mds. etc. (coordinaddn explicativa) b) Luis es simpd sim pd tic o.............. no todos lo aprecian. pero, sin embargo, no obstante, etc. (coordinacidn adversativa adversativa)) c) Quita la silla de a h i......... obstaculiz ard el paso. paso. u, o bien (coor dinad dn disyuntiva) disyuntiva) d) Julio Julio y Pura encendieron las velas....... velas.........iluminaron ..iluminaron la mesa. mesa. e (coord inaddn copulati copulativa) va) e) ........... se divertian m uch o,........ o,........... ......estaban ...estaban abu rridos. Unos... otros; dstos... dstos... aqudllos aqudllos (coordinac idn distributiva) f) Valentina Valentina y Pablo Pablo no se disg ustaron ,.................. se mostra ron comprensivo comprensivos. s. Sino que, antes bien (coordinaddn adversativa)
Actividades A n ^ sis morfosi morfosinta ntacti cticos cos
1.
La madre cogi6 cogi6 el reloj y salid de la alcoba (la madre) madre)
2.
La cuestidn cuestidn es pasar el rato> rato>pero sin adquirir adqui rir compromisos compromisos series (pasarlo (pasarlo))
5.
Ramd Ramdn n o no vio nada o todo lo vio vi o liurariamente li urariamente (Ramdn)
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c o n ja d v
V
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6.
(esto) No era un reproche reproche ni una advertenda, advertenda, sino (era) (era) laeapo l aeaposidd siddn n de rai rai estado estado de cuentas cuentas (esto) a dv V d e l N c on j d a N c on j V d a N p rtp d a N p re p N p
0 . c o m p u e s t a c o o r d i n a d a d i s y u n t iv a
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9,«> (eloella) (elo ella) £n sus correria correriass por Ame America rica,, aqui vendia vendia g^ado, g^a do, alii comerc comerciab iaba a en vinos (^oei (^ oeila la))
^ I
t
$
t i 10. 10 . Enrealidad (^I) (^I) no era era nad nadie> ie>mejor dicho, (d) (d ) era el SenorNadie SenorNadi e
1 1 . Unos gritaban gritaban su ansia, otros mostraban mostraban sus entranas entranas con elocuenda muda adj N
SAdj C N
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O . c o n : ^ > u e s ta c o o r d i n a d a d i s t r ib u t iv a
12. En derredorvibraba derredorvibraba la noche llena de misterio^ en el delo d elo palpitaban palpitaban los astros prep det N locadv. V det N a d j p re p
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SAdv C C
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SPrep C C ! _ _ _
Lomentarios de oracinnfis No le hab ia estrope est rope ado el paseo, sino si no el vera no enter o. (Carmen (Car men Laforet) Laforet) O rad dn compuesta por po r coordinacidn coordinacid n adversativa adversativa (exclusiva (exclusiva). ). La forman dos proposiciones, unidas po r la conjuncidn adversa adversa-tiva sino. ^ Proposicidn 1: el sujeto est^ elidido (puede ser yo, il o ella); el nticleo del predicado es habia estropeado estropeado (verbo transitive, modificado por el adverbio adverbio no), cuyos complementos son el SN el paseo (CD) y el pronombre le (Cl). estropeado) y el Proposicidn 2: con la anterior, comparte el sujeto sujeto elidido; tam bif e se ha elidido el nd deo de o del predica predica^lo ^lo (habia estropeado) pronomb pron ombre re le (Cl); el SN el verano entero fundona como CD del verbo elidido. Habia en s uenos y dice palabrota s y den e la cara verde. (Juan Marse Marse)) Oracidn compuesta po r coordinacidn copulativa. copulativa. La La integran tres proposiciones, tmidas dos a dos por la conjuncidn y. Prop osid dn 1; se se ha elidido el SN sujeto sujeto (£l (£l o ella), al igual que en las proposiciones restantes. El predicado est4 forraado por el nticleo habia (verbo intransitivo) y el SPrep en suenos (CC). palabrotas tas (CD). Proposiddn 2: forma el predicado el verbo transitive dice, complementado por el SN palabro Proposicidn 3: el nticleo del predicado es tiene (verbo transitive), cuyos complementos son el SN la cara (CD) y el SAdj verde (CPred).
K
1 U n iil3 d 4
Antes de empezar... Actividades previas . 1.
Indica qu4 clase de nexD nexD utilizan las siguientes proposiciones proposic iones subordin adas ada s sustantivas. a) Elisa Elisa espera ba Uegar Uegar pun tualme tual me nte al concierto: "♦ Infiniti Infinitivo vo f/lega f/legarj rj b) Desconociam Desco nociamos os que Marcos vivia muy lejos de aqui:
Conjuncidn Conjunci dn (que)
c) Quienes se esfuercen se har dn con el prim pri m er puesto:
Pronombre relative relative (quienes)
d) Diego Diego no sabia si Marta confiaba en fl: ^ Conjuncibn Conjuncibn (si) e) Dinos qub tren tre n cogerds cogerds manana: man ana:
Pronombre interrogativo interrogativo (qui)
f) Preguntb cudnto costaba aquel reloj: reloj:
Adverbio Adverbio interrogativo interrogativo (cudnto)
g) El jardin jar din ero er o gritb: ;No pisen pis en el cbsped!: cbsped!: Ningiin nexo: nexo: la oracibn estd estd en estilo directo. Obsbrvese Obsbrvese que «no pisar el cbscbslo. Funciona como CD. Por lo tanto no es una proposicibn yuxtapuesta, sino subordinada. sus ped» puede sustituirse po r lo. tantiva de Cd. 2.
Subraya Subraya las proposiciones subordina das sustantivas sustantivas e indica qub funcibn desempenan. desempenan. a) F..s F..sta tab ba conten con tento to de ha ber be r evitado el accidente acci dente:: “♦ CAdj CAdj b) Teniamos la sensacibn sensa cibn de one voldbamos : ** CN c) Daba desaires a quien le molestara: molesta ra: Cl d) I.e parecib qne alguien daba gritos:
Atrib Atrib
f) Se ignora ign ora si march ma rcharb arb mafiana: mafian a: **♦ SNsuieto SNsuieto g) Entrb en la casa sin que nadie se lo impidiera:
CC
h) El ab ud o no sabia dbnd e hab la deiado las Uave Uaves: s:
CD
i) Todos Todos se acordaron de que ese ese dla era su aniversario: aniversario: ^ CReg CReg 3.
Escribe los nexos de las siguientes proposicione propos icioness subo rdina das sustantivas. a) Nos alegrb que ganarais gana rais el partid o. b) Mario no n o sabia sab ia si pa rtic iparl ip arlaa o no de los beneficios. c) Ddselo a quien lo necesite. d) Se acorda ba de cuinto cui nto esfuerzo le habia ha bia costado. e) Virginia hab ia deseado siempre visitar visitar (infini (infinitivo tivo)) aquella ciudad. f) Me preocupa que que trasnoches tanto. g) Marina Mar ina fue quien arreglb el inte rruptor. rrup tor. h) Juan estaba conv convencid encido o de la hones tidad de quien le dio la noticia. i) Parece que este otono oto no es muy mu y Uuvioso. Uuvioso.
4.
iQub funcibn desempefian desempefian las anteriores proposiciones subordinadas? subordinadas? a) Sujeto. b) Complemento directo. directo. c) Complemento indirecto. d) Complemento de rbgimen rbgimen verbal. e) Complemento directo. directo. f) Sujeto. g) Atributo. h) Complemento Complemen to de nombre. i) Atributo.
A nadie sorprendi6 sorprendi 6 su convencimiento convenci miento de que (^I) seria rechazado prep p
V
det
N
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t).
Lo cierto e$ e$ que (eu (eua) a) ad|
adj adj
V conj
SAdj -C N
SAdj -CN -
SN Cl
SAdJ CN
SN CD
0. compuesta
O. compuesta
7.
Y (yo) estoy alegre, {yo estoy) alegre de que no sea cierto (ello) adj
8.
Qued6libre del esfuerzo de perseguir aquel objetivo objetivo (el) Qued6libre p
prepconjadv
V
adj adj prcp+det prcp+det
N prep prep
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det
N
SAdj Atrib
Nex Nex (con oraddn anterior]
CAdj SAdj
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\ /
0. compuesta compuesta
Todo Todo esto parecia parecia tener una sola explicacidn explicacidn para para nosotros Adj Adj
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I
0.yuxtapaestas
9.
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adj
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11. (Elios)
Notaban que el calor iba encendiendo a raudales el rostro de Tere
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SAdj CN
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S t iliiit o f iiw t e
1 3 . (el] Habia Habia entregado el dinero a quienes eran los valedores del anciano anciano del
N
prep
prep+det prep+det
M
1 4 . Miguel no creia quc lo importante era el inte in ters rs de la narra narracidn cidn
N
N
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con] con] p
adj
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1 -^ SN CD
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I
S
SN
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1 5 . (el) Se entretenia en contemplar contemplar una una vieja carroza carroza arrum arrumbad bada a en un rincdn dct
adj
N
I
I
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0 . compuesta compuesta
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1
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Pred
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0. compuesta compuesta
1 7 . Dona Matflde Matflde entornaba entornaba los ojos sin responder una palab palabra ra
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N prep
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N e x ^ ^ SAdj CN I ___ ___
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\ 'sSPrep SPrep -CReg
SN ;
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Pred
0. compuesta compuesta
O. compuesta
1 8 . El poder poder de ellos residia en que (eJl (eJlos os)) cantaban cantabanvictoria sin saberlo
Mi
det
N
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SV
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prep p
19. Elatardecerf imancillado por quienes inipusieron aquella aquella destnicddn des tnicddn det
N
SPrep CN
SV I
S
SN I
S 0. compuesta compuesta
0. compuesta compuesta
20.
(nosotros)
Pasamos una buena temporada sin ver a nadie
p
V
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adj
N
prep prep V prep p
SAdj CN L _
SPrcp CD __ __ I SN CD
— *
SV P. sub. susL
Nex^Sft'ep CC
______ ___ ______ _____ __ I
SN
SV
I
I
S
Pred 0. compuesta compuesta
Actividades /
2.
Copia las proposiciones proposiciones subordina das sustantivas que aparecen en el el siguiente texto texto y explic explicaa su funcidn.
Ya en el primer contacto con aqu ellas gen tes que halifan halifan presen ciado el prodigio hubo una ruda extraiieza extraiieza por parte de u nos y otros. Los Los que llegaban llegaban em pleaban el lenguaje usual. Preguntaban d dnde esta ba el bomb re enferm enferm o, si estaba estaba a un vhio, vhio, quidn quidn se lo babla llevado. Los que formab formab an el corro corro no contestaban nada . a) Los que llegaban. llegaban. “♦ Subordinada Subord inada sustantiva de sujeto b) Ddnde estaba el bombre enfermo. c) Si estaba aiin vivo. vivo.
Subordinad a sustantiva de CD
Subordinada Subord inada sustantiva de CD
d) Quidn se lo babla llevado. llevado. e) Los Los que formaban el corro.
Subordinada Subordi nada sustantiva de CD Subordinada Subordi nada sustantiva de sujeto
10. Lee Lee atentamente d siguiente texto y contests a las preguntas.
Y Edmundo Edmundo asintid, asintid, aun que no podia ev itar itar nensar on e a C rist ristina ina le bubiera nu stadn one dl tues e con e lla v estuviera estuviera a su lado m ientras ientras facturaba facturaba el equipaje. pensa r! a) ;Qud relacidn relacidn sintactica man tienen entre si evitar y pensar! Pensar es es CD de evitar.
b) {Son {Son conjunc con juncion iones es los dos que d d texto? {Por {Por qud? qud? Son conjun dones e introducen sendas proposicio proposiciones nes subordinadas sustantivas. sustantivas. c) {Cud {Cudll es es la la fimd dn de las las propos idon es subrayadas subrayadas?? Funcionan como CD. ella y estuviera a su lado? lado? d) {Que {Que relacidn relacidn mant ienen en tre si las oraciones oraciones que elfues e con ella Forman una oracidn compuesta coordinada copulativa.
12. Lee Lee el siguiente texto texto y contests a las preguntas.
Como en una novela rosa, podria decir que ya entonces estaba enam orada sin sabe rto. Peru Peru era algo que no podia ni pasarm e po p o r la c a b e z a , q u e iria ir ia c o n tra tr a la n a tu ra le z a d e l a s c o s a s , u n s e n ti m ie n to im p o si b le . Mi fo rm a d e n e n s a r io e r a : Q u iero ie ro m u c b o a mi tio, ai bermano de mi padre. a)
Explica Explica la fu nd dn sintdctica de los inlinitivos subrayados. subrayados. Ambos inlinitivos constituyen proposidones subordinadas sustantivas. Saber es es CC de estaba. Pensar es es CN de forma.
b) jQu ^ funciones funcio nes realiza rea liza en el texto el pro nom no m bre br e /o? /o? El pronombre encbtico lo realiza la la funcibn de CD de subery de petisuT. c) Escribe el complemento comple mento directo de pod ria de ck. Es la proposicibn subordinada sustantiva queya entonces estaba enamorada sin saberlo. 16. Lee Lee con aten db n el texto y contesta a las preguntas siguient siguientes. es. N u n c a h a d ic h o q u id n e s , n i d e d d n d e v ie n e , n i s i ti e n e p a r ie n te s e n e s te m u n d o ; q u e , c u a n d o s e le p r e g u n ta d d n d e n a c id o le enca rga un Irabajo o se le pide que cuen te algo sobre dl, responde sieitipre sieitipre diciendo: Preferirla Preferirla no hacerlo. a) Di de qub clase son las siguientes siguientes palabr as y que funcibn desem penan en el texto: texto: quidn pronombre prono mbre interrogativo, sujeto. sujeto. ddnde “♦ Adverbio interrogativo interr ogativo,, CC. si “* conjuncibn, nexo. nexo. que
conjuncibn, nexo. nexo.
dicho: b) Explica qub clase de propos pro posicib icibn n es si tie ne pariente s en este mundo y su re ladbn con el verbo ha dicho: Proposicibn subordinada su bordinada sustantiva, CD.
c) Identifica Identifica dos proposido nes subord inadas sustantivas que aparecen en el texto y di qnb qnb funcibn realiz realizan: an: Quibn es (CD de ha dicho). Dbnde viene (CN del CD elidido elidido de ha dicho). Si tiene parientes en este mundo (CD de ha dicho). Dbnde nadb (CD de se pregunta). Que cuente algo sobre bl (CD de sepide). Preferirla no hacerlo (p or estar en estilo directo, CD CD de diciendo). No hacerlo (CD depreferirta).
JComentario de oraeiones Lo mbs chisto so es qu e bl nos Uevb a bautiza ba utizar. r. (Juan Rulfo) Rulfo) chistos oso o (SN, atributo) es (verbo copulatiOrad Or adbn bn compuesta por subordinacibn y predicati predicativa. va. Proposicibn Proposicibn principal: principal: Lo mas chist nos (pronombre vo); y en funcibn de SN sujeto la proposicibn subordinada sustantiva: que (conjuncibn, Nex) et (SN (SN sujeto) nos personal, CD) llevd (verbo (verbo transitivo) a bautizar (proposicibn (proposicibn subordinada subordinada sustantiva sustantiva intro dud da p or la preposicibn preposicibn a, en fanCion ion de CC de la subor dinada anterior). an terior).
Ya era evidente qu e los padres de Paulin a que rian poste p ostergar rgar n uestro uest ro casamiento. (Ado (Adolfo lfo Bio Bioy y Casa Casares res)) era (verbo copulativo) evidente Oradbn compuesta por subordinadbn predicativa. Proposicibn principal: Ya (adverbio, CC) era (adjetivo, (adjetivo, Atrib); y ,en fancibn fanc ibn de SN sujeto, sujeto, la proposicibn subordinada subordinad a sustantiva que (conjuncibn, (conjunc ibn, Nex) lospadres de Paulina (SN sujeto) querian postergar nu^tro casamiento. Esta proposicibn Integra a su vez, en fancibn fa ncibn de CD, CD, la proposicibn subor di postergar r (infinitivo) nuestro casam c asamiento iento (SN, CD). Algunos autores consideran que querian postergar es nada sustantiva posterga es una perifrasis verbal; verbal; en tal tal caso, caso, nuestro casamiento seria su CD. )
U n id a d 5 Antes de empezar... Actividades previas ' 1. Indica en qu6 orad one s la palabra qiie es conju nddn nd dn y en cuales es prono mb re relativo. En este Ultimo Ultimo caso, caso, senala el antecedente al que hace referenda. Antecedente-.f nte-.fotog otografia rafias. s. a) Te ensenar^ unas fotografias que te gustardn mucho. Pronombre. Antecede b) Me molestarfa moles tarfa que no me avisaras avisara s a tiempo. Conju C onjunddn nddn.. c) Tengo Tengo la certeza de que las cosas cosas saldran saldra n bien. Conjunddn. Conjunddn .
d) fista es la muchacha de d e la que te hablaba el otro dla. Pronombre. Anteced Antecedente ente:: muchacha. e) La mo montan ntan a a la que vamos a subir tiene mds de tres mil metros. Pronombre. Pronombre. Antece Anteceden dente: te: montana. f) El calor calo r exce excesivo sivo file la causa de que enfermara. enfer mara. Conjuncidn. g) La Uuvia Uuvia que ha caido esta semana ha be nefidado nefid ado la agricultura. agri cultura. Pronombre. Pronombre. Anteced Antecedent ente: e: Uuvia. h) Miraba Mirab a a travds de un espejo que deformaba defor maba las imdgenes. imdgenes. Pronombre. Pronombre. Antece Anteceden dente: te: espejo. 2. Transforma cada or ad dn compuesta en dos dos orad ones simples (debe (debess sustitu ir el relativo relativo de la la subordinad a po r su antece antece dente). a) Tengo Tengo tm perro a lque lq ue llevo de paseo'todos los dfas. dfas. Tengo un perro perro.. Todos los dias llevo de paseo al perro. b) Vivian en aquella casa cuyas ventanas dahan dah an al callejdn. callejdn. Vivian en aquella casa. casa. Sus ventanas ventana s / las ventanas de la casa dab daban an al callejdn. c) Volve Volverem remos os a la du da d donde nos conodmos. Volvere Volveremos mos a la ciudad. ciudad. Nos conodm con odmos os en la dudad du dad.. d) Vinieron todos los amigos a los que habia invitado. invitado. Vinieron todos los amigos. Habia invitado a los amigos. e) Lleva uno s zaoatos zaoa tos con los cuales se .siente .siente mu muy y cdmodo. Lleva Lleva uno unoss zapatos. Se siente muy cdmodo con los zapatos. 3. Indica las fund ones qu e hacen hacen en sus respect respectivas ivas propo sidone s subordinadas los pronomb res y adverbios adverbios subrayados de la la actividad anterior. a) b) c) d) e)
Complemento Compl emento directo. Determinante. Complemento Complemento drcunstandal. drcunstan dal. Complemento directo. directo. Complemento Compl emento circunstancial.
4. Subraya Subraya las las proposido nes subord inadas adjeti adjetivas vas e indica si si funcionan como complemento complemento del del nombre o complemento predicativo predic ativo (en este caso senala la concordanci conco rdanciaa con el sujeto o con d complemen comp lemento to directo). a) Ambos se sentian sen tian obligados a actuar con prec aud dn. dn . Complemento Complemento predic predicati ativo. vo. mnnierd a rnn el gn gnje jetn tn b) El rio que q ue pasa por esta du d ad estd muy contaminado. contamina do. Complemento del nombre. c) Pensaba en la conv conversad ersaddn dn que habian mantenido aquella tarde. Complemento del del nombre. nombre. d) Desde la calle calle os he visto asomadas as omadas a la ventana. Complemento predicativo, predicativo, concuerda con el complemento directo. e) - Los Los clientes clientes a quienes atendiste presentaron prese ntaron una red am addn ad dn.. Complemento Complemento del del nombre. nombre. f) Se pre presen sen taro n vestidos con ropas estrafalarias. estra falarias. Complemento predicativo, predicativo, concuerd concuerdaa con el .sii .siijp jptn tn
, ' | I
( <
-I
5.
iQu£ fimci6n realizan las proposiciones sustantivadas que hay en las orado ne s siguiente siguientes? s? (Recuer (Recuerda da que pueden desempedesempehar todas las fundon es propias dd SN). SN). a) Igno ro lo que td sabes de este asunto . Complemento directo. directo. b) El qu e llegue el dlt imo im o pagard pagar d los helados helad os de todos. tod os. Sujeto. c) Perd bia la satisfacddn de los que le rodeaban. Complemento Complemento del nombre. nombre. d) Se arre pin tid de lo que hab ia hecho. Complemento de rdgimen rdgimen verb verbal. al. e) Elena es la que mds me ha a yudad o con sus conseio conseio.s. .s. Atribi Atribiitn. itn.
Analisis morfosintdcticos
I
S
S
Pred U. compuesta
I
Fred
5.
El porvenir de felicidad felici dad con que (^1) habla soflado se desvaneda det P N prep N prep p V V SN N e x ' ' ^ SPrep CN
Na SPrep CReg SN
SV
I
I
S
Pred
. \ / ^^P .iub. ad| ad| CN _ )
SV
SN I
I
S
-Pred "O . compuesta compuesta
6.
(fJ) Sofiaba Sofiaba con el regreso a la l a patria desde desde el dla en que que d barco barco lo alejb de las costas
^
y
p>’f p
y
prep det
N
jffcp jffcp
det N prep
p del
N
V
prep det
N
SPrep CN
SPrep
CR^
_ J
SN I
S
SV I
Pred 0. compuesta
7.
EHantasm antasma delapo^naaquienesper delapo^ naaquienesperabaestamujertar abaestamujertardardunminuto dardunminuto det
N
prep det
N
9.
Jaim Jaime» cuyo rostro se habia oscureddo»se oscureddo»s e arrd>u|5 arrd>u|5 en d asknto prep det
prep
' O . 'c o m p u e s t a
CXcompuesta
N
15. Daniel, d Mochud ochudo> o> intufaloqueaquel intufal oqueaquellata latardeoazr rdeoazrrid rid a la sallda N
det
N
V
dct p
d«
N
V
prepdet N
I ^ SN SRep CC
SN CC
__ _____ I
SN
SV
I s
Pred
I
Ncx Ncx "P.sub.a<5 SN CD
I ft«d
SV
SN
1
S
"(Xcompuesta
I
Pred '‘O.compuesta
Actividades 4.
Observa las formas que qu e subrayadas«n el texto texto y d i en cada caso si es pronomb re relative (con o sin antecedente expUdexpUdto), pronom bre interrogativo o conju ndd n. Ademd Ademds, s, en el caso caso de los pronombres, indica su fu nd dn sintdctic sintdctica: a:
Creo juB no era, d esde luego, a dinero a lo juf juf i aludia aludia con e sos otros iondos. iondos. Tal vez m ds adelante, llegada la oporlonioporlonidad, durante una nueva entrevista, censiga averiguar algunas de las Intimidades Intimidades de palacio, gye ella conoce mejor que nadie. iP or qud no ha de comun icdrmelas? /Qud le importa ya? Francisco Ayala, Muertes Muer tes depe de perro rro - que no era... era...:: conjimddn.
- que aludia...: prono p ronombre mbre sin antecedente explicito explicito.. Funcidn: complemento directo. - que ella...: pronom pro nom bre con antecedente explicito explicito (intimidades de palacio). palacio). Funcidn: complemento directo. - Q ui le importa...: importa...: pronom bre interrogativo. Funcidn: complemento directo. directo. 8.
p ensat sativa iva y son riente rien te el parq ue abando aba ndonad nad o de Mom ings ide, sobre el cual se alargaban ala rgaban unas En la orad dn Mira ba pen nubes color violeta q ue iban perdie ndo poco a poco su resplandor (Carmen Marti n Gaite).
a) pen sativ a y s onr iente son d os adjedvos que funcionan como complemento drcunstancia l de modo. modo. b) sobre el cual es complemento drcun stanc ial de lugar de un a proposicidn adjetiva y que es el sujeto de la otra. c) unas nubes color violeta que iban perdiendo poco a poco poco su respland or es el el sujeto de se se alargaban. alargaban. d) unas nubes color color violeta que iban perdiendo poco a poco su resplandor es es el complemento directo de se alargaban. Son correctas las respuestas b y c.\>) c.\>) Porquesobre el el cual express la situacidn del sustantivo parq parque ue^^ al que bace referenda, que color violeta, violeta, sintagma que concuerda en niim ero y persona con el verbo iban perdiendo. c) dene como antecedente unas nubes color Porque ambos elementos concuerdan en niimero niimer o y persona. persona. 12. Lee Lee el texto siguiente y resp onde a las cuestiones propuestas.
Me llamo [higo. Y ml nombre fue lo primero que pronuncM el capit^n Alatriste la mahana en que lo soltaron de la vieja cdrcel cdrcel de Corte, Corte, donde habla pa sado tres sem ana s a expensa s del rey rey por impago de d eudas. Lo de las exp ensas e s un modo de hablar, pu es tanto en dsa como en la s oiras prisiones prisiones de la dpo ca, los dnlcos lujos lujos -y en lujos Inclulase Inclulase la comid a- eran los que cada cual podia pagarse de su bo lsa. Art uro Perez-Revert Perez-Reverte, e, El capitdn Alatriste Ala triste a) En el el texto texto hay una pro pos iddn subordinad a adjetiva adjetiva que contiene otra p ropo sidd n del mismo mismo tipo. Escrlbe Escrlbela, la, senasenala los nexos nexos e indica la fun cidn de cada uno de ellos. ellos. b) Escribe la propos pro pos icidn s ustanti ust anti vada vad a que hay en el texto text o y di qud fun cidn cid n realiza. c) Copia la oracidn intro du dd a po r un adverbio adverbio relativo relativo e indica el antecede antecedente nte de dicho dicho adverbi adverbio. o.
171
Respuestas: a) que pronuncid el capitAn A la triste la manana en que lo soltaron de la vieja cArcel de Carte, donde habla pasado tres semams a fundo nes: expensas del rey par impago de deudas. Nexos y fundones: - que: complemento directo de pronuncid. - en que que:: complemento circunstandal de tiempo de soltaron.
- donde: complemento circunstandal de lugar de habla pasado. pasado. b) los que cada cual podia pagarse de d e su bolsa. bolsa. Funcidn: atributo. c) donde habla pasado tres semanas a expensas del rey por impago de deudas. Antecedente: Antecedente: cArcel. 16. 16. En la ora ddn Duda ba de si eran las cosas cosas las que habia n cambiado camb iado o si era su me moria mor ia la que qu e en el curso de los ahos habla ido dibujando un paisaje de engaho engaho (Eduardo Mendoza), las dos formas que: a) Son conjunciones que introd ucen proposiciones subordinada s y s61 s61o actdan actdan como nexo. nexo. b) Son pron om bre s reladvos reladv os sin ante cede nte exp lid to de ntr o de las respectiv as prop pr op os idon id on es que qu e introd int roduce ucen, n, las lizan la fu nd dn de complemento directo. directo.
rea-
c) Son pronom bres reladvos sin antecedente explid to dentro de sus respecdvas prop osido nes, las las cuales cuales fun do nan como atributo. d) Son pronomb res reladvos con antecedente expUci expUcito to en sus respecdvas prop osid one s, la fun dd n de las cuale cualess es es de com pleme ple me nto del nombr no mbr e. Respuesta: La afirmacidn corrects es la c), ya ya que los articu los (las, la) tr ansforman las propos idones en sintagmas sintagmas nominales que actiian como como atributos (conmutables po r el nombre lo) de sendas oradones con verbos copulativos.
Comentarios de oraeiones Lo que mds le sorprendfa de sus palabras era la e xacdtud con que habfa habf a registrado el recuerdo de aquel trayecto larvuisimo (Alfredo Bryce Echdnique) Oraddn compuesta por subordinacidn. Proposiddn principal: era la exactitud. SN sujeto: constituido por la proposicidn de relativo sustantivada. Ndcleo del SV: era; Atrib: la exactitud. Proposicidn Proposicidn subordinada introducida por el pronombre que y sustantivada por el articulo articulo neutro: lo que mAs le sorprendla de sus palabras. SN sujeto: que. Ndcleo del SV: sorprendia; Cl: le; le; CC: mAs; CC: de sus su s palabras. Proposicidn subordinada adjetiva, complemento del sustantivo exactitud, form ando parte del atribu to: con que habla habl a registrado registrado el recuerdo recuerdo de aquel aq uel trayecto largulsimo., SN sujeto: eliptico (Al). Niicleo del SV: habla registrado; CD: nexo): en que. el recuerdo recuerdo de aquel aq uel trayecto largulsimo; CC (y nexo):
Vi, sobre el silldn al que yo me habia sub ldo la noche an tes, un gato des peluzado qu e lamia sus pata s al sol. (Carmen (Carmen Lafore Laforet) t) Oracidn compuesta po r subordinacidn. Proposicidn principal: principal: vi sobre el sillAn sillAn un gato despeluzado. SN sujeto: eliptico (yo). Ndcleo del SV SV: vi; CC: sobre el silldn; CD: un gato despeluzado. Proposicidn subordinada adjetiva, con funcidn de complemento del nombre silldn, formando parte del CC: al que yo me habla subido lo noche antes. SN sujeto: yo. Ndcleo del SV me habia subinexo): al que; CC: la noche antes. Proposicidn Proposicidn subordinada adjetiva adjetiva,, que complementa al nombre gato, formando par do, CC (y nexo): te del CD: que lamia nexo): que. Ndcleo del SV: lamia; CD: sus patas; CC: alsol. lami a sus patas al sol, sol, SN sujeto (y nexo):
U n id a d 6 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Antes de empezar... Actividades previas 1.
De las siguientes oracione s con los nexos donde, cuando y como, indica cudles son su bord inadas adverbiales. a) A1 lug ar adond e yo voy voy no puede s acompanarme. b) Habla cuan do estfe es tfe segu ro de tus tu s afirm acion es. Adverbia Adverbiall c) Ta Incalic Incalic^ ^ don de menos hub ier a esperado encontra rla. Adverb Adverbial ial d) Siempre Siempre se com porta como se espera de d . Adver Adverbi bial al e)
V a d e a re m n s
el rio p o r dond e hava meno s agua. Adve Adverbi rbial al
f) No me gustd el mod o como trata ba a su perro. g) Nacid Nacid en un pueblo d onde no h abia electricidad electricidad ni teldfon teldfono. o. h)
N a d a s a l i d
como hab lamo s nrevis to. Adverb Adverbial ial
i) ri ia ndo yeas a Pablo, Pablo, dale recuerdos de mi parte. Adve Adverbia rbiall 2.
r'lagififa r'lagififa las las siguientes siguientes proposiciones subordinadas adverbiales adverbiales y cambia cambia los nexos nexos de cada una de ella ellas* s* de modo que tengan el mismo significado significado y no varie varie su d asific add n ( atend dn: las respuestas son sugerencias sugerencias o ejemplos). ejemplos). a) Tan pron to como termin e la lectura de'este de'este libro, libro, te lo prestard. prestard. En cuanto term ine la lectura de este libro, te lo prestard. prestard. De tiempo b) Estuvo tod o d dia m uy enfadad o, por po r lo tanto tant o no le pedi ped i nada. Estuvo todo el dia muy enfadado, asi que no le pedi nada. Consecutiva
I
c) Como no me adares d sentido sentido de tus palabra palabras, s, no podrd responderte. responderte. Si no me aclaras aclaras el sentido sentido de t us palabras, no podrd responderte. Co ndido nal
:
d) Quitate esta rop a sud a a fin de que pueda lavdrt lavdrtela ela.. Quitate esta ropa suda para que pueda lavdrtela. Final e) Aunque su hum or es excdente, no soporta las bromas pesadas. pesadas. A pesar de que su h um or es excele excelente, nte, no soporta sopo rta las bromas pesadas. Concesiva Concesiva f) Puesto que has conseguido conseguido lo mds difidl, el el resto no debe preocuparte. Ya que has conseguido lo mds difid l, el resto no debe preocupart e. Causal 3.
A par tir de cada cada uno de los siguient siguientes es pares pares de proposidones, escribe escribe una orad dn con una subordinada causa causall y otra una consecutiva, consecutiva, procurand o no repetir nexos nexos (atencidn: (atencidn: las respuestas son sugerencias sugerencias o ejemplos). ejemplos). a) Circulaba a velo dd ad exces excesiva iva.. Le pusi eron un a multa. Como circulaba a velodd ad exces excesiva iva,, le le pusieron una multa. Circulaba a velodda velo ddad d excesiv excesiva, a, po r consiguiente le pusieron u na multa. mu lta. b) Los rosale s estdn a pu nt o de florecer. Llega Llega la primavera. primav era. Los Los rosales rosales estdn a p unto unt o de florecer porqu e llega la primavera. Llega la primavera, asi que los rosales estdn a punto de florecer. c) Eres mu y hdbil en los negodo s. Vas Vas a hacer te rico. rico. Dado que eres muy hdbil para los neg odos, vas a hacerte rico. Eres Eres tan hdbil en los neg odos odo s que vas a hacerte rico. rico. d) Estaba muy nerviosa. Cometid diversos diversos errores. Cometid diversos errores, ya que estaba muy nerviosa. Estaba muy nerviosa, por lo ta nto cometid diversos errores. errores.
4.
Clasifica las subo rdinadas rdin adas adverbiales de las oracion es siguientes. a) Arreglare el el jard in antes de que llegue el el inviemo. inviemo.
De tiempo
b) Se send se nd a tan c ansada ansad a que d u m u6 mds de doce bora s.
Consecutiva
c) En caso caso de que gane mi equipo, os invitar^ a todos. d) A veces veces las personas pers onas no re spon den como espe ramos de ellas. ellas. e) Esta comida comida esta mds sabrosa que la del otro dia. acudio tanta gente, gente, la fiesta fiesta estuvo estuvo muy animada. f) Como acudio g) Se comprd u n coche coche enorme para im presio nar a sus vecinos vecinos..
ActividadBs Analisis morfosintdcticos
Q. compuesta
Pred
S ‘0. compuwta
Condicional “ *■ De modo modo *♦ Comparativa Causal "♦ Final
3.
A la mafiana mafiana siguieiite» siguieiite» apenas apenas despuntd el dia, dia, (^) se lanzd a la calle en busca de empleo
0. o^mpuesta
5.
Donde las lomas comenzab comenzaban> an> tampoco se interrumpia la recta del ferrocarril det N
prep+det
N
Mod
l_ SPrep CN
L
SV
SN
I
S
Pred
0. compuesta compuesta
5.
Hasta Hasta donde alcanzaba alcanzaba $u vista, el pueblo estaba tapizado de flores prep
adv
V
det
N
dct
N
V
adj
prep
N
7.
El episodio de la flecha no le haimpres ionado tanto como yo yo esperaba det
N
prcpdet N
adv P
V
adv
adv
p
V
SN
SV
u SAdv CC ___ I
SPrep CN
__ __ 1
Mod I ___
I
1
S
Pred
\ \\ /
\ P. sub. subI.. adv a con^arativa
SV
SN
I
I
S . Q. compuesta
Pred O. compuesta
SN I
S
SV I
Prtd 0. compuesta compuesta
I
S
I
Pred
0 . c o r n p u e s ta
S
Pred
Q . c o r n p u e s ta
I
S
I
Pred O i c o m p u c s ta
Actividades 4.
/
Lee Lee el texto siguiente. LocaU LocaUza za cn el texto t res sub ord ina das adverbiales d e tiem po y clasifica clasifica sus nexos en adverbios, conjunci ones o locuciones conjuntivas. manana Nexo (antes de que): l o c u e i d n c o n antes.de gus las sirenas de las fabricas rompieran a pitidos la neblina rig la manana av fa fa e s t a b a e l c i e lo lo d e B a r c e lo lo n a c a r g a d o d e h u m e d a d e s d e l m a r y d e e s t r e l l a s cuando Juan j t t i H i v a . T o d av Juan .se fiie fi ie a la nalln. Nexo Nexo (cuando): a d v e r b i o .
Me acaba ba de dormir, encogida y helada, cuan do m e despertd bajo la Impresrdn Impresrdn de los ojos de Antonia. Aquella Aquella mujer respiraba on Intlmo regodeo. Chllld: -Su tfa tfa dice que vaya u sted... Y s e q u e d d e n j a r r a s m i rd rd n d o m e , mientras vo me restreoaba los oios v me vestia. Nexo (mientras): (mientra s): a d v e r b i o . (Carmen Laforet) Laforet)
8.
Vuelve Vuelve a escribir las siguientes propos iciones adverbiales comparativas comp letind olas con los dem en tos elipticos que se se sobren tienden y clasif clasifical icalas as en comparativas de igualdad, superio rida d o inferio ridad. a) Esta excursidn no ha sido tan larga como (lo fue) fue) la anterior.
Igualdad
b) E llas ll as iem ie m pr eh as ab id od ib uj ar m uc ho m ejor ej or qu ey o (he sabido dibujar).
Superioridad
c) Esta chica es lenta para' el'trabajo como un a tor tug a (es lenta). lenta).
Igualdad
d) Luis Luis tard b en llegar menos tiem po que Javier (tardd). (tardd).
Inferioridad
12. Lee Lee d siguiente siguiente texto texto e indica cual de las las afirmaciones afirmaciones que se hacen hacen a co ntin uad dn es la correcta. correcta.
En vista vista d e qu e no pu edo co m petir per le alto, d ecide vestirme a lo reo. reo. Y sin comp lejos. Como si estuviera o rgulloso de la tritriceta tejida por mi vieja. Llego Llego tan puntual que m e da vergiienza, vergiienza, as! que doy Ires Ires vu eltas a la m anzan a ante s de estable cerm e en la pue rta del teatro. teatro. En realidad, podrla haber dado diec isiete isiete vu eltas, porque ella ella dem ora una bora, nuev e minutos, veinie segu ndo s. (Mario Benedetti) Benedetti) En el texto hay: a) Tres Tres subor dinadas dinad as adverbiales causales y una un a consecutiva. b) Dos subordinadas consecutivas consecutivas y dos causa causales. les. c) Una proposici prop osicidn dn causal y tres consecutivas. consecutivas. Respuesta; La respuesta correcta es la b). Las proposiciones son: vergiienza y asi que doy tres vueltas a la manzana. m anzana. Consecutivas: Que me da vergiienza vista de que no puedo competir por lo alto y porque porque ella ella demora demora una horn, horn, nueve minutos, minutos, veinte seg segun undo dos. s. Causales: En vista
16. Lee Lee el siguiente texto y respon de las cuestiones. a) Clasifica Clasifica las cuatro cuatr o proposiciones propos iciones subordina subo rdinadas das subrayadas en el texto.
'
Desde nue Julio Ornaz Ornaz come come nzd a bablarm e de Laura, ( yoe yap no) pude prescindir de sus palas u b o n lin a d a a d v e r b ia ld e t i m o b r a s . P a c o a p o c o lu i e n a m o rd n d o m e d e m i p ro p ia m u je r y, s i e n a ln u n a o c a s id n n o s e r e li e r e a e l l a . ( s u b e r d in a d a a d v e r b ia l yol) lo provoco sutilmente nara nue lohaoa. ( Y,n en fin, fin, c o n d ic io n a s u b e r d in a d a a d v e r b ia lf i a l )esto m e ocurre ce rca de los cuarenta alios, alios, en plena m adurez y en pleno triunfo, triunfo, cuando cref haber coniurado nara siem nre tale s nelinrns. ( s u b e r d in a d a a d v e r b ia ld e t ie m p e ) .
(Juan Jos^ Millas) Millas) b) Una de las las proposiciones anteriores contiene otr a subordinada. Escribe Escribela, la, clasi clasifica ficala la e indica su funcidn sintdctica. sintdctica. La dltima proposicidn adverbial de tiempo tiempo contiene un a subordinada subord inada sustantiva en funcidn de complemento directo: haber conjurado para siempre si empre tales peligro peligros. s. porq ue un u n h ij o s e v a d e casa, casa, a no ser que haya una predisposic idn a trastornarse trasto rnarse po r cualcual20. En la oracidn Nad ie se vuelve loco porque quier minucia (Antortio Buero Buero Vallejo Vallejo), ), las las proposiciones subo rdinad as (por o rde n de apar icidn en el texto) son:
a) Una adverbial causal, causal, una adverbial concesiva y una adverbial final. b) Una adverbial adverbial causa causal, l, una adverbial condicional y una sustantiva complemento directo. directo. c) Una adverbial adverbial consecutiva consecutiva,, una adverbial adverbial causal causal y una sustantiva sus tantiva complemento de regimen. d) Una adverbial adverbial causal, causal, una adverbial adverbial condicional y una sustantiva complemento del nombre. (porque... casa) expresa la causa La respuesta respuesta correcta es la la d) porque po rque la primera (porque... causa de lo indicado en la proposicidn pri ncipal; la segunda (a no ser... minucia) pone una condicibn para su cumplimiento, y la tercera (a... predisposicidn) podria sustituirse sustituirse por predispo sposici sicidn dn.. un pro nomb re y depende sintdcticamente sintdcticamente del sustantivo predi
Comentarios de oraciones
En el caso de que yo me atre viera a ser franc o con ella como lo soy con nsted, se sen tiria Hpfra HpfranH nHaaH^ (Gonzalo (Gonzalo Torrente Torrente Ballester) Oracidn compuesta por subordinacidn, predicativa predicativa e intransitiva. Proposicidn principal:se sentiria defraudada; mideo del SV: sujeto ellptico). ellptico). Proposicidn subordinada adverbial adverbial condidonal: en el ease.., se sentiria; CPred: defraudada (concuerda con el sujeto ella, nexo: en el caso de ijue; SN sujeto: sujeto: yo; nucleo del predicado: me atreviera; prop, subordinada sustantiva CReg: a ser franco con ella (mid eo del SV: ser; ser; Atrih: Atr ih: franco; CC: con ella). Proposicidn adverbial comparativa: como lo soy con usted; nexo: como; ndcleo ndcle o del SV: SV: soy; Atrib: lo; lo; CC: con usted.
En cuanto recobre recobre nu anda r tendrd el disgusto disgusto de tirarlo a usted por u na ventana para que ensay ensayee usted en otra parte su pap el de diablo. diab lo. (Jacinto Grau) Oracidn compuesta p or subordinacidn, predicativa predicativa y transitiva. transitiva. Proposicidn principal: principal: tendr^ el disgusto; disgusto; mideo del SV: tendri; CD: el disgusto. Proposicion Proposicion subordin ada sustantiva CN: CN: de tirarlo... ventana; mideo del SV: tirar; CD: lo, a usted; CC: por una ventana. Proposi ddn subordinada adverbial para que que ensaye ensaye usted usted en otra otra parte su papel de diablo diablo;; nexo: para para que que;; SN sujeadverbial linal: linal: para to: usted; mideo del SV: ensaye; CC: en otra parte; CD: su papel de diablo. Proposicidn subordinada adverbial de de tiempo: en de o del SV SV: recobre; CD: mi andar. cuanto recobre-mi andar; nexo: en cuanto; mi deo
m
U n id a d 7
S
Pred 0. compuesta
S
Pred 0. compuesta compuesta
3.
(El) Imaginaba al menos cinco preguntas que requerfan respuesta, asi que iba siendn necesario situarlas por orden p
locgdv.
det
N
p
V
N
locconj.
PV
SN CD __ __ I
SAdv CC _ J SN
I
adj
V(inf.)
SN CD
SAdj Atrib
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SV I Pred ~ P. sub. adv. consecutiva ____ _____ _ I
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