contoh instrumen evaluasi program BKDeskripsi lengkap
sop evaluasi
Full description
Deskripsi lengkap
Full description
sop evaluasiDeskripsi lengkap
sop evaluasi
contohFull description
Deskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
evaluasi
sop
Full description
evaluasi
sopDeskripsi lengkap
4.2.4.4 Evaluasi Hasil Evaluasi
Full description
4.2.4.4 Evaluasi Hasil EvaluasiDeskripsi lengkap
Tugas Kuliah Makalah BKDeskripsi lengkap
Full description
Deskripsi lengkap
ANALISIS HASIL EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM BK
NO 1
GURU GURU PEMBIM PEMBIMBIN BING G
:
DARMI, DARMI, S.Pd S.Pd
SEMEST SEMESTER ER
: GANJIL GANJIL
BULA BULAN N
:
AGUS AGUSTU TUS S
TH. TH. PELA PELAJA JARA RAN N
: 2010 2010/2 /201 011 1
HARI / TANGGAL 09-08-2010
DESKRIPSI HASIL PENILAIAN - Siswa aktif bertanya bila kurang jelas - Sebagian Sebagian besar besar siswa siswa memahami memahami materi layanan - Tugas dikerjakan dikerjakan dengan baik
STATUS PEROLEHAN SISWA - Siswa Siswa meng mengeta etahui hui
GURU PEMBIMBING - Dapat Dapat menyeb menyebutk utkan an
HAMBATAN
HASIL ANALISIS
- Tidak Tidak dapat dapat memant memantau au
- Sebagi Sebagian an besar besar siswa siswa
kaidah-kaidah
jenis kaidah-kaidah
penerapan kaidah-
dapat menyebutkan
agama dalam
agama dalam kegiatan
kaidah agama dalam
macam-macam
kegiatan belajar
belajar
kegiatan belajar oleh
kaidah agama dalam
siswa secara maksimal
kegiatan belajar
ANALISIS HASIL EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM BK
NO 1
GURU PEMBIMBING
:
DARMI, S.Pd
SEMESTER
: GANJIL
BULAN
:
AGUSTUS
TH. PELAJARAN
: 2010/2011
HARI / TANGGAL 23-08-2010
DESKRIPSI HASIL PENILAIAN - Siswa interaktif dalam kegiatan - Sebagian besar siswa memahami materi layanan
STATUS PEROLEHAN SISWA - Siswa memahami
GURU PEMBIMBING - Dapat menjelaskan
HAMBATAN
HASIL ANALISIS
- Masih ada sebagian
- Sebagian besar siswa
pentingya pola
bagaimana menjalani
siswa yang belum
sudah mengetahui
hidup sehat
pola hidup sehat
melaksanakan pola
bagaimana pola
hidup sehat di sekolah
hidup yang sehat
- Siswa mengerjakan tugas dengan baik 2
06-09-2010
- Siswa interaksi mengikuti kegiatan - Sebagian besar siswa memahami materi layanan
- Siswa menyadari
- Siswa dapat
- Tidak dapat memantau
- Sebagian besar siswa
pengaruh positif
menjelaskan cara
pergaulan siswa di
dapat menentukan
dan negatif dalam
memilih teman dalam
luar sekolah
teman untuk bergaul
pergaulan
bergaul
- Siswa mengerjakan tugas dengan baik
ANALISIS HASIL EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM BK
yang positif
NO 1
GURU PEMBIMBING
:
DARMI, S.Pd
SEMESTER
: GANJIL
BULAN
:
OKTOBER
TH. PELAJARAN
: 2010/2011
HARI / TANGGAL 18-10-2010
DESKRIPSI HASIL PENILAIAN
− Siswa interaktif mengikuti kegiatan
− Sebagian besar siswa memahami materi layanan.
− Siswa mengerjakan tugas
STATUS PEROLEHAN SISWA
− Siswa
GURU PEMBIMBING
− Siswa dapat
HAMBATAN
HASIL ANALISIS
− Masih ada siswa
− Sebagian besar
mengetahui
menyebutkan
yang belum
siswa dapat
bagaimana cara
beberapa sikap yang
melaksanakan sikap
menyebutkan sikap
mencintai tanah
menunjukkan rasa
cinta tanah air
rasa cinta tanah air.
air
cinta kepada tanah air
dengan baik. 2
31-10-2010
− Siswa aktif mengikuti kegiatan − Sebagian besar siswa memahami materi layanan
− Siswa mengerjakan tugas dengan baik
− Siswa
− Siswa dapat
− Tidak dapat di
− Sebagian besar
mengetahui
menyebutkan
pantau
siswa dapat
pentingnya
pentingnya kaidah-
pelaksanaannya
memahami
kaidah agama
kaidah agama dalam
karena siswa belum
pentingnya kaidah
dalam
perkembangan karir
berkarir
agama dalam
perkembangan
perkembangan
karir
karir
ANALISIS HASIL EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM BK
GURU PEMBIMBING
:
DARMI, S.Pd
SEMESTER
: GANJIL
BULAN
NO 1
HARI / TANGGAL 15-11-2010
:
NOPEMBER
DESKRIPSI HASIL PENILAIAN
− Siswa aktif mengikuti kegiatan − Sebagian besar siswa memahami materi layanan.
− Siswa mengerjakan tugas 2
29-11-2010
−
dengan baik. Siswa aktif mengikuti kegiatan
− Sebagian besar siswa memahami materi layanan
− Siswa mengerjakan tugas dengan baik
TH. PELAJARAN
STATUS PEROLEHAN SISWA
− Siswa
GURU PEMBIMBING
− Siswa dapat
: 2010/2011
HAMBATAN
HASIL ANALISIS
− Masih ada sebagian
− Sebagian besar
mengetahui
menyebutkan
kecil siswa yang
siswa dapat
pentingnya pola
bagaimana pola
belum menerapkan
menyebutkan cara-
hidup sehat
hidup sehat
pola hidup sehat di
cara pola hidup
sekolah
sehat.
− Siswa dapat
− Siswa dapat
− Masih ada siswa
− Sebagian besar
belajar dengan
menyebutkan
yang belajarnya
siswa telah
baik dengan
bagaimana cara
serampangan
memahami
menggunakan
belajar yang baik
pentingnya belajar
sumber yang
dengan baik dan
bervariasi dan
menggunakan
luas
sumber belajar bervariasi dan luas
ANALISIS HASIL EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM BK
GURU PEMBIMBING
:
DARMI, S.Pd
SEMESTER
: GANJIL
BULAN
:
DESEMBER
TH. PELAJARAN
: 2010/2011
NO 1
HARI / TANGGAL 13-12-2010
DESKRIPSI HASIL PENILAIAN
− Siswa interaktif mengikuti kegiatan
− Sebagian besar siswa memahami materi layanan.
STATUS PEROLEHAN SISWA
− Siswa
GURU PEMBIMBING
− Siswa dapat
HAMBATAN
− Kemandirian siswa
03-01-2011
−
dengan baik. Siswa aktif mengikuti kegiatan
− Sebagian besar siswa memahami materi layanan
− Siswa mengerjakan tugas dengan baik
− Sebagian besar
mengetahui
menyebutkan
tidak dapat dinilai
siswa menyadari
pentingnya
bagaimana cara hidup
secara menyeluruh
dan memahami
hidup mandiri
yang mandiri
pentingnya hidup mandiri
− Siswa mengerjakan tugas 2
HASIL ANALISIS
− Siswa
− Siswa dapat
− Kurangnya sarana
− Sebagian besar
mengetahui
menyebutkan bakat
untuk
siswa dapat
bakat dan minat
dan minat dirinya
pengembangan
menyebutkan bakat
bakat dan minat
dan minat dirinya
dirinya
− Dapat menyebutkan
kaitannya
lain yang dicita-
serta karir
dengan karir
citakan.
pilihannya.
yang di pilih
ANALISIS HASIL EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM BK
GURU PEMBIMBING
:
DARMI, S.Pd
SEMESTER
: GANJIL
BULAN
:
DJANUARI
TH. PELAJARAN
: 2010/2011
NO 1
HARI / TANGGAL 05-01-2011
DESKRIPSI HASIL PENILAIAN
− Siswa aktif mengikuti kegiatan − Sebagian besar siswa memahami materi layanan.
− Siswa mengerjakan tugas dengan baik.
STATUS PEROLEHAN SISWA
− Siswa
GURU PEMBIMBING
− Dapat menyebutkan
HAMBATAN
HASIL ANALISIS
− Kurang dapat
− Sebagian besar
memahami
cara bertingkah laku
memantau perilaku
siswa memahami
pentingnya
yang dapat diterima
siswa secara luas di
pentingnya
bertingkah laku
dalam kehidupan di
luar sekolah
perilaku yang
yang dapat
luar kelompok sebaya
dapat diterima
diterima dalam
dalam kehidupan
kehidupan yang
yang lebih luas.
lebih luas Mengetahui Kepala SMP Negeri 3 Maospati
Maospati……………………… Guru Pembimbing
Drs. SIGIT TRIYONO, M.Pd.
NIP. 19621507 198302 1 005
DARMI, S.Pd
NIP. 19631103 199003 2 005
TINDAK LANJUT HASIL PELAKSANAAN PROGRAM BK
GURU PEMBIMBING
:
DARMI, S.Pd
SEMESTER
: GANJIL
BULAN
:
AGUSTUS
TH. PELAJARAN
: 2010/2011
NO
1
HARI /
HASIL ANALISIS
TANGGAL 09-08-2010
− Sebagian besar siswa dapat menyebutkan
KETERANGAN TINDAK LANJUT
KETERANGAN
− Bekerja sama dengan guru agama,
− Agama mewajibkan setiap orang yang
macam-macam kaidah agama dalam
penerapan kaidah agama dalam kegiatan
kegiatan belajar
belajar terus dilakukan siswa
beriman untuk menuntut ilmu.
TINDAK LANJUT HASIL PELAKSANAAN PROGRAM BK
GURU PEMBIMBING
:
DARMI, S.Pd
SEMESTER
: GANJIL
BULAN
:
AGUSTUS
TH. PELAJARAN
: 2010/2011
HARI /
NO
HASIL ANALISIS
TANGGAL
1
23-08-2010
− Sebagian besar siswa sudah mengetahui bagaimana pola hidup sehat
KETERANGAN TINDAK LANJUT
KETERANGAN
− Memantau siswa bagaimana penerapan
− Bekerja sama dengan seluruh personil di
pola hidup sehat dilakukan oleh siswa di
sekolah
sekolah 2
06-09-2010
− Sebagian besar siswa dapat menentukan
− Pemantauan yang berkelanjutan
− Bekerja sama dnegan guru dan orangtua
teman untuk bergaul yang pengaruhnya
bagaimana siswa memilih teman baik di
positif
skeolah maupun dirumah
siswa
TINDAK LANJUT HASIL PELAKSANAAN PROGRAM BK
GURU PEMBIMBING
:
DARMI, S.Pd
SEMESTER
: GANJIL
BULAN
:
OKTOBER
TH. PELAJARAN
: 2010/2011
NO
HARI /
HASIL ANALISIS
KETERANGAN TINDAK LANJUT
KETERANGAN
TANGGAL 1
18-10-2010
− Sebagian besar siswa dapat menyebutkan dan menerapkan sikap rasa cinta tanah
− Terus memantau penerapan sikap rasa
− Bekerja sama dengan guru dan pembina
cinta tanah air yang dilakukan di sekolah
OSIS
air 2
06-09-2010
− Sebagian besar siswa dapat memahami
− Terus memantau penerapan kaidah
pentingnya kaidah agama dalam
kaidah agama selama mengikuti proses
perkembangan karir
belajar mengajar di sekolah
− Bekerja sama dengan semua guru mata pelajaran khususnya guru Agama
TINDAK LANJUT HASIL PELAKSANAAN PROGRAM BK
NO
GURU PEMBIMBING
:
DARMI, S.Pd
SEMESTER
: GANJIL
BULAN
:
NOPEMBER
TH. PELAJARAN
: 2010/2011
HARI / TANGGAL
HASIL ANALISIS
KETERANGAN TINDAK LANJUT
KETERANGAN
1
15-11-2010
− Sebagian besar siswa dapat menyebutkan
2
29-11-2010
− Sebagian besar siswa dapat memahami
cara-cara pola hidup sehat
− Memantau sejauh mana penerapan pola
− Bekerja sama dengan semua personil
hidup sehat dilaksanakan di sekolah
− Terus memberikan motivasi tentang
pentingnya belajar yang baik dan
perlunya belajar dnegan baik selama
menggunakan sumber yang bervariasi
mengikuti proses belajar mengajar di
dan luas
SMP Negeri 3 Maospati
sekolah
− Melihat hasil prestasi belajar dari hasil ulangan dan raport
TINDAK LANJUT HASIL PELAKSANAAN PROGRAM BK
NO
GURU PEMBIMBING
:
DARMI, S.Pd
SEMESTER
: GANJIL
BULAN
:
DESEMBER
TH. PELAJARAN
: 2010/2011
HARI / TANGGAL
HASIL ANALISIS
KETERANGAN TINDAK LANJUT
KETERANGAN
1
13-12-2010
− Sebagian besar siswa menyadari dan memahami pentingnya hidup mandiri
− Terus memantau tingkat kemandirian
− Bekerja sama dnegan guru dan orang tua
siswa selama mengikuti kegiatan belajar mengajar di SMP Negeri 3 Maospati
2
03-01-2011
− Sebagian besar siswa dapat menyebutkan
− Terus mengusahakan kegiatan yang
bakat dan minat dirinya serta karir
dapat digunakan untuk menyalurkan
pilihannya
bakat dan minatnya
− Bekerja sama dnegan pihak sekolah dan guru ekstrakurikuler