Analisis desde la biologia hasta la psicologia de Humberto Maturana

AnálisisdesdelabiologíahastalapsicologíadeMaturana Estetrabajointentapresentarlasmásimporta Estetrabajointentap resentarlasmásimportantescontribucionesdeHu ntescontribucionesdeHumbertoMatu mbertoMatu ranaR.alcampodelapsicología,enunesfue ranaR.alcampodela psicología,enunesfuerzoderevelarlasdirecta rzoderevelarlasdirectamente.Lap mente.Lap rincipalconclusiónesqueMaturanaexpandeel rincipalconclusiónes queMaturanaexpandeelentendimientodelohuma entendimientodelohumanoylater noylater apiaatravésderevelarlabiologíadelobservador. Palabrasclave:sistémico,autopoiesis,determ Palabrasclave:sistém ico,autopoiesis,determinismoestructural,lengu inismoestructural,lenguaje,emocio aje,emocio nar. NOTASINTRODUCTORIAS Lapsicologíacontemporáneaaúnpareceestarm Lapsicologíacontempo ráneaaúnpareceestarmuyinfluenciadaporlosp uyinfluenciadaporlosparadigmasempir aradigmasempir istasqueaceptanunarealidadúnicayunivers istasqueaceptanuna realidadúnicayuniversalqueesigualparatodo alqueesigualparatodosycadaun sycadaun o,yqueexisteindependientementedelobserva o,yqueexisteindepe ndientementedelobservardelobservador.Deacue rdelobservador.Deacuerdoaest rdoaest amaneradepensar,lashabilidadescognosciti amaneradepensar,la shabilidadescognoscitivasdeunorganismosone vasdeunorganismosonesencialme sencialme ntepasivas,respondiendoaunordenexternoe ntepasivas,respondie ndoaunordenexternoenelqueelsignificadod nelqueelsignificadodelascos elascos ashasidopreviayobjetivamentedefinido.En ashasidopreviayob jetivamentedefinido.Enestamirada,lamentehu estamirada,lamentehumanaevol manaevol ucionacomounreceptorpasivodelordenexter ucionacomounrecepto rpasivodelordenexterno,queladeterminaráca no,queladeterminarácasiensuto siensuto talidad(Guidano,1991a;Ruiz,1992).Larígi talidad(Guidano,1991 a;Ruiz,1992).Larígidasimplicidaddeestapo dasimplicidaddeestaposición,sine sición,sine mbargo,haentradoaunprofundacrisisenlos mbargo,haentradoau nprofundacrisisenlosúltimos20años.Comore últimos20años.Comoresultadodelq sultadodelq uiebredeesteparadigmaempirista,estamosac uiebredeesteparadig maempirista,estamosactualmenteatestiguandola tualmenteatestiguandolaconverge converge nciainterdisciplinariadesdelacualseestá nciainterdisciplinari adesdelacualseestáabriendounespaciohacia abriendounespaciohaciaunaperspe unaperspe ctivacompletamentediferente:ladelascienc ctivacompletamentedi ferente:ladelascienciasdelacomplejidad(Gu iasdelacomplejidad(Guidano,19 idano,19 91a;Mahoney,1991)porunlado,ylabiología 91a;Mahoney,1991)po runlado,ylabiologíadelconocimiento(Maturan delconocimiento(Maturana,1987),p a,1987),p orelotro. Enlamedidaqueestasperspectivasalternativ Enlamedidaqueestas perspectivasalternativasconsideranalosorgan asconsideranalosorganismosviv ismosviv osentérminosdesucomplejidad,podemosnota osentérminosdesuc omplejidad,podemosnotardesdeelmerocomienzo rdesdeelmerocomienzounénfasista unénfasista ntoensuautodeterminación,comoensucurso ntoensuautodetermin ación,comoensucursoabiertoyplásticodeevo abiertoyplásticodeevoluciónydesarr luciónydesarr ollo(Guidano,1991a).Elelementobásicoene ollo(Guidano,1991a). Elelementobásicoenestaperspectivaesuncam staperspectivaesuncambioenlas bioenlas nocionesderealidadydelobservador.Estoa nocionesderealidady delobservador.Estoallevadoauncambioradic llevadoauncambioradicalenel alenel veralarelaciónobservador/observado,enla veralarelaciónobse rvador/observado,enlaqueelteneraccesoauna queelteneraccesoaunarealidadúni realidadúni caeindependienteapartedelobservadoryano caeindependienteapa rtedelobservadoryanoesaceptada,mientrasqu esaceptada,mientrasqueseadop eseadop talaposicióncontrariadeaceptartantasrea talaposicióncontrar iadeaceptartantasrealidadescomoformasdevi lidadescomoformasdeviviremerjan viremerjan decadaser(Guidano,1991b;Ruiz,1992),ot decadaser(Guidano, 1991b;Ruiz,1992),otantasrealidadescomodom antasrealidadescomodominiosde iniosde explicacioneselobservadorpuedaproponer(Maturana,1987). LacontribucióndeHumbertoMaturanaR.alas LacontribucióndeHum bertoMaturanaR.alascienciasdelacomplejida cienciasdelacomplejidadesrecono desrecono cidaasicomotambiénsuinfluenciaenelpensa cidaasicomotambiéns uinfluenciaenelpensamientoylainvestigación mientoylainvestigacióndemuchosci demuchosci entíficosrelacionadosconellas(Mahoney,1991). Cuandohaciaelfinaldesuvidalepreguntaro Cuandohaciaelfinal desuvidalepreguntaronaBatesonsobrequiénm naBatesonsobrequiénmáspodríaconti áspodríaconti nuarelestudiodela‘Creatura’,élcontestó nuarelestudiodela ‘Creatura’,élcontestóque"elcentroparaeste que"elcentroparaesteestudioestáahora estudioestáahora enSantiago,Chile,bajounhombrellamadoMat enSantiago,Chile,ba jounhombrellamadoMaturana"(citadoenDell,1 urana"(citadoenDell,1985,p.5 985,p.5 ).Enlamismavena,teóricosypsicoterapeuta ).Enlamismavena,t eóricosypsicoterapeutastalescomoGuidano(199 stalescomoGuidano(1991b)yArcie 1b)yArcie ro(1989),alreferirsealavisióndeMaturan ro(1989),alreferirs ealavisióndeMaturana,hablandela"Escuela a,hablandela"EscuelaChilena".L Chilena".L acontribucióndelateoríadeMaturanaalap acontribucióndelat eoríadeMaturanaalapsicoterapiaescompletame sicoterapiaescompletamentereconocid ntereconocid a.Dehecho,élesfrecuentementeinvitadoal a.Dehecho,élesfre cuentementeinvitadoalasconferenciasdepsicot asconferenciasdepsicoterapiaenC erapiaenC hileyenelextranjero.Además,sucontribuci hileyenelextranjer o.Además,sucontribuciónesllevadaalaprácti ónesllevadaalaprácticadirectamente cadirectamente atravésdesusenseñanzasenlosprogramasd atravésdesusenseñ anzasenlosprogramasdeentrenamientoparapsic eentrenamientoparapsicoterapeutase oterapeutase nvariasinstitucionesenChile.Elpropósito nvariasinstituciones enChile.Elpropósitodeesteartículoeselde deesteartículoeseldediscutiralg discutiralg unosdelosaspectosmásimportantesdelacon unosdelosaspectosm ásimportantesdelacontribucióndeMaturanaen tribucióndeMaturanaenrelaciónconla relaciónconla psicologíaylapsicoterapia. LATEORÍABIOLÓGICADELCONOCIMIENTOCOMOUNS LATEORÍABIOLÓGICADE LCONOCIMIENTOCOMOUNSISTEMAUNITARIOEXPLICATI ISTEMAUNITARIOEXPLICATIVODELAVIDA VODELAVIDA Talycomolomencionamosantes,unaconvergen Talycomolomenciona mosantes,unaconvergenciainterdisciplinariaha ciainterdisciplinariahallevado llevado acambiosepistemológicosenlarelaciónobser acambiosepistemológi cosenlarelaciónobservador/observado. vador/observado. LacontribucióndeMaturanaaestanuevapropo LacontribucióndeMat uranaaestanuevaproposiciónepistemológicaes siciónepistemológicaesfundamental.El fundamental.El es,juntoconLorenz(1973),unodelosprime es,juntoconLorenz (1973),unodelosprimeroscientíficosdelabio roscientíficosdelabiologíaquepro logíaquepro pusieronqueelconoceresunfenómenobiológi pusieronqueelconoce resunfenómenobiológicoquepuedesolamentese coquepuedesolamenteserestudiadoy restudiadoy conocidocomotal,yquehadesarrolladouna conocidocomotal,y quehadesarrolladounacompletateoríabiológica completateoríabiológicaconsistente consistente conestamirada.Además,élproponequelamis conestamirada.Ademá s,élproponequelamismavidadebeserentendid mavidadebeserentendidacomounpro acomounpro cesodeconocimiento,enlarealizacióndelvi cesodeconocimiento, enlarealizacióndelvivirencongruenciaconel virencongruenciaconelmedio.El medio.El trabajodeMaturanapuedeser,porlotanto,c trabajodeMaturanapu edeser,porlotanto,caracterizadocomounsist aracterizadocomounsistemaexpli emaexpli cativoontológicounitariodelavidaydela cativoontológicounit ariodelavidaydelaexperienciahumana.Eson experienciahumana.Esontológicoporq tológicoporq uevisualizaalaexperienciahumanadesdeun uevisualizaalaexpe rienciahumanadesdeunpuntodevistasituadode puntodevistasituadodentrodel ntrodel

ascondicionesdeconstitucióndelohumanoynodesdeunaposiciónext ascondicionesdeconstitucióndelohumanoy nodesdeunaposiciónexterna,yesex erna,yesex plicativoporqueproponeunamiradadeladiná plicativoporquepropo neunamiradadeladinámicaderelacionesquege micaderelacionesquegeneralosfe neralosfe nómenosdelconocimiento. Enlamedidaquesuentendimientodelossiste Enlamedidaquesuen tendimientodelossistemasbiológicosvaemergie masbiológicosvaemergiendo,elenf ndo,elenf oquedeMaturananosllevaareflexionarsobre oquedeMaturananosl levaareflexionarsobrelacondicionesquenosp lacondicionesquenospermitene ermitene lexplicartodoloqueocurreenlavidacomo lexplicartodoloque ocurreenlavidacomofenómenodelvivir.Desde fenómenodelvivir.Desdeestepunto estepunto devista,lapsicologíaespartedelabiolog devista,lapsicolog íaespartedelabiologíayaquelosfenómenosq íayaquelosfenómenosqueellaestudia ueellaestudia ocurrenenelprocesodelvivirdelosseres ocurrenenelproceso delvivirdelossereshumanos.Almismotiempo, humanos.Almismotiempo,Maturana Maturana reconocequelapsicologíatienesupropiodo reconocequelapsico logíatienesupropiodominio,comoeldominiode minio,comoeldominiodeestudiode estudiode ladinámicaderelacioneseinteraccionesque ladinámicaderelaci oneseinteraccionesqueocurrenentreorganismos ocurrenentreorganismoscompletos, completos, yélnointentaunenfoquereduccionista.(Ma yélnointentaunen foquereduccionista.(Maturana,1995).Enelpens turana,1995).Enelpensamientode amientode Maturana,lamenteesunfenómenoquepertenec Maturana,lamentees unfenómenoquepertenecealadinámicarelaciona ealadinámicarelacionaldelorganis ldelorganis mo.Ensumirada,lamente,comounfenómenor mo.Ensumirada,lam ente,comounfenómenorelacional,surgeenlare elacional,surgeenlarelaciónentre laciónentre organismosyelmediodelamismamaneraquee organismosyelmedio delamismamaneraqueelcaminarsurgedesdeun lcaminarsurgedesdeunmovimient movimient odelaspiernasenrelaciónconelsuelooco odelaspiernasenre laciónconelsueloocomoundesplazamientodel moundesplazamientodelcuerpo.Mat cuerpo.Mat uranatambiénsostienequedebidoaqueelsis uranatambiénsostiene quedebidoaqueelsistemanerviosocambiaalo temanerviosocambiaalolargodel largodel crecimientodelniño(ydurantetodalavidad crecimientodelniño( ydurantetodalavidadelapersona)enunamane elapersona)enunamaneracontinge racontinge nteasuvivirenellenguaje,laconductalen nteasuvivirenell enguaje,laconductalenguajeanteesgeneradaaún guajeanteesgeneradaaúnycuandoe ycuandoe stamossolos.Eltambiénsostienequeesposib stamossolos.Eltambi énsostienequeesposibleyasíescomopasa,qu leyasíescomopasa,queennuestra eennuestra soledadhumanapodemostenerexperienciasque soledadhumanapodemos tenerexperienciasquepodemosdistinguircomoe podemosdistinguircomoexperienci xperienci asmentalesporqueellastienensentidoennue asmentalesporqueell astienensentidoennuestrodominioderelacione strodominioderelacionescomose scomose reslenguajeantes. Estaformadeveralamente,ylamaneragene Estaformadeverala mente,ylamanerageneraldepensardeMaturana raldepensardeMaturana,tienec ,tienec onsecuenciasincalculablesparalapsicoterapi onsecuenciasincalcula blesparalapsicoterapia.Paraempezar,cualquie a.Paraempezar,cualquiercambio rcambio quesurjaenlossistemashumanosporlainter quesurjaenlossiste mashumanosporlaintervencióndeunpsicoterape vencióndeunpsicoterapeutatieneq utatieneq uesersiempreentendidocomounareorganizaci uesersiempreentendi docomounareorganizacióndelaexperienciadel óndelaexperienciadelpacientede pacientede terminadaporelmismopaciente,ynoporelt terminadaporelmismo paciente,ynoporelterapeuta.Así,elterapeu erapeuta.Así,elterapeuta,puedesól ta,puedesól ogenerarperturbacionesenelpacientequepu ogenerarperturbacion esenelpacientequepuedengatillarsureorgani edengatillarsureorganizaciónment zaciónment al,peronuncaespecificarla.Dichodirectamen al,peronuncaespecif icarla.Dichodirectamente,elterapeutasólopue te,elterapeutasólopuedegatillar degatillar ,perooespecificarloquepasaenelpaciente.  CONSIDERACIONESBIOLÓGICAS Recursividad DeacuerdoaMaturana(1995),hayunarecursió DeacuerdoaMaturana (1995),hayunarecursiónsiemprequeelobservad nsiemprequeelobservadorpuedeaf orpuedeaf irmarquelareaplicacióndeunaoperaciónocu irmarquelareaplicac ióndeunaoperaciónocurrecomoconsecuenciade rrecomoconsecuenciadesuaplicaciónp suaplicaciónp revia.Hayunarepeticiónsiemprequeunobser revia.Hayunarepetic iónsiemprequeunobservadorpuedaafirmarqueu vadorpuedaafirmarqueunaoperación naoperación dadaesrealizadadenuevoindependientemente dadaesrealizadaden uevoindependientementedelasconsecuenciasdes delasconsecuenciasdesuprevia uprevia realización.Porlotanto,loquehacerecursi realización.Porlota nto,loquehacerecursiónorepeticiónaunaope ónorepeticiónaunaoperaciónrecurrente raciónrecurrente dada,essumaneradeasociaciónconalgunos dada,essumanerade asociaciónconalgunosotrosprocesos.Unaconse otrosprocesos.Unaconsecuenciade cuenciade estacondiciónesquecualquierprocesocircul estacondiciónesque cualquierprocesocircularpuedeserrecursivoo arpuedeserrecursivoorepetitivo repetitivo deacuerdoasuasociaciónconotroprocesoen deacuerdoasuasocia ciónconotroprocesoenelmismooenotrodomin elmismooenotrodominodiferente odiferente .Otraconsecuenciaesquesiemprequeelobse .Otraconsecuenciaes quesiemprequeelobservadorveaunarepetición rvadorveaunarepetición,éloellav ,éloellav equetodopermaneceigual,ysiemprequeelo equetodopermanecei gual,ysiemprequeelobservadorveunarecursió bservadorveunarecursión,éloella n,éloella velaaparicióndeunnuevodominiofenoménico velaaparicióndeun nuevodominiofenoménico.Maturanaclarificaesta .Maturanaclarificaestasdistincione sdistincione spormediodeunejemplo: Silasruedasdeunacarrogiranpatinando,el Silasruedasdeunac arrogiranpatinando,elcarronosemueve,sema carronosemueve,semantieneen ntieneen elmismolugar,yelobservadorveelgirode elmismolugar,yel observadorveelgirodelaruedascomorepetitiv laruedascomorepetitivo.Sinem o.Sinem bargo,silasruedasdeunacarrogirandetal bargo,silasruedasd eunacarrogirandetalmaneraquesupuntodec maneraquesupuntodecontactoc ontactoc onelsuelocambia,yencadanuevogirolasr onelsuelocambia,y encadanuevogirolasruedasempiezandeunapos uedasempiezandeunaposicióndifer icióndifer entequelaanteriorcomoresultadodetalcam entequelaanteriorc omoresultadodetalcambio,elobservadorveun bio,elobservadorveunnuevofenóm nuevofenóm eno,elmovimientodelcarro,yconsideraque eno,elmovimientodel carro,yconsideraquealgirardelasruedasco algirardelasruedascomorecurs morecurs ivo. Otroejemploesloquepasaenuncampoconlo Otroejemploesloque pasaenuncampoconlosnutrientesdelsuelocu snutrientesdelsuelocuandosep andosep lantaelmismocultivoañotrasaño.Cuandoes lantaelmismocultivo añotrasaño.Cuandoestosehace,lasiembrare tosehace,lasiembrarecurrenteseh currenteseh acerecursivaporquedalugaraunnuevofenóm acerecursivaporqued alugaraunnuevofenómeno,esdecir,aldepleta eno,esdecir,aldepletamientodel mientodel osnutrientesdelcampomencionado(Maturana,1995,pp.53.) Otroejemploderecursividadenpsicoterapia. Otroejemploderecurs ividadenpsicoterapia.Enpsicoterapiaelencuen Enpsicoterapiaelencuentrodelt trodelt erapeutaconelclienteocurrecadavezenun erapeutaconelclient eocurrecadavezenunnuevoestadoalcanzadopo nuevoestadoalcanzadoporelclie relclie nteyelterapeutadespuésdesucitaprevia. nteyelterapeutades puésdesucitaprevia.Estoesobvio,peroloqu Estoesobvio,peroloqueesintere eesintere

santeesquecuandoestopasa,unnuevofenómenoaparecequeesuncamb santeesquecuandoestopasa,unnuevofenóme noaparecequeesuncambioenlama ioenlama neraenqueelclienteseveasímismoyelm neraenqueelcliente seveasímismoyelmundoqueéloellavive. undoqueéloellavive.Dependiendod Dependiendod elanaturalezadeestecambio,laterapiaes elanaturalezadeest ecambio,laterapiaesexitosaono.Otradel exitosaono.Otradelasmásimpo asmásimpo rtantescontribucionesdelamiradadeMaturan rtantescontribuciones delamiradadeMaturanaalapsicologíacontemp aalapsicologíacontemporáneaessu oráneaessu teoríadellenguaje.ParaMaturana,ellenguaj teoríadellenguaje.P araMaturana,ellenguajecomofenómenodelavid ecomofenómenodelavidapertenecea apertenecea lahistoriaevolutivadelossereshumanos.M lahistoriaevolutiva delossereshumanos.Maturana(1988)muestracó aturana(1988)muestracómoellengu moellengu ajeocurreenelfluirdecoordinacionesconse ajeocurreenelfluir decoordinacionesconsensualesdecoordinaciones nsualesdecoordinacionesconsensu consensu alesdeconducta.Concordantemente,cadapalab alesdeconducta.Conc ordantemente,cadapalabra(comosonidoogesto) ra(comosonidoogesto)noindica noindica nadaexternoanosotros,sinoqueesuneleme nadaexternoanosotr os,sinoqueesunelementoenelflujodecoordi ntoenelflujodecoordinaciones naciones decoordinacionesdehaceresyemocionesquet decoordinacionesdeh aceresyemocionesquetomanlugarenelvivirju omanlugarenelvivirjuntosene ntosene llenguaje.Dehecho,sonprecisamenteestasc llenguaje.Dehecho, sonprecisamenteestascoordinacionesdelhacery oordinacionesdelhaceryelemoci elemoci onarquetomalugarenlacoexistenciaenell onarquetomalugaren lacoexistenciaenellenguajeloqueconstituye enguajeloqueconstituyeelsigni elsigni ficadodelaspalabras.Maturanausalapalabr ficadodelaspalabras .Maturanausalapalabralenguajearparaenfatiz alenguajearparaenfatizarelcarác arelcarác terdinámicorelacionaldellenguaje.PeroMat terdinámicorelaciona ldellenguaje.PeroMaturanavaaúnmáslejosy uranavaaúnmáslejosyusaeltérminoco usaeltérminoco nversaciónparareferirsealentrelazamientod nversaciónparareferi rsealentrelazamientodelascoordinacionesdec elascoordinacionesdecoordinacion oordinacion esconductualesconsensualesylasemocionesq esconductualesconsen sualesylasemocionesqueocurrealvivirjuntos ueocurrealvivirjuntosenelle enelle nguaje. LaposicióndeMaturanarevierteelpuntodev LaposicióndeMaturan arevierteelpuntodevistaclásicoempiristaqu istaclásicoempiristaqueveallengu eveallengu ajecomounasimpletransmisióndeinformación ajecomounasimpletr ansmisióndeinformacióndeunindividuoaotro. deunindividuoaotro.Lateoríadell Lateoríadell enguajedeMaturanaexplicalascondicionesde enguajedeMaturanaex plicalascondicionesdeconstitucióndelfenómen constitucióndelfenómenodellenguaj odellenguaj e.Lasperspectivasempiristasdelpresenteno e.Lasperspectivasem piristasdelpresentenosonexplicativasporque sonexplicativasporqueellasno ellasno describenlascondicionesdeconstitucióndel describenlascondicio nesdeconstitucióndellenguaje,ysólodescribe lenguaje,ysólodescribenlasregular nlasregular idadesdesuoperación.Lascoordinacionescon idadesdesuoperación .Lascoordinacionesconsensualesdecoordinacion sensualesdecoordinacionesdecondu esdecondu ctaconsensualeseslaoperacionalidadquecon ctaconsensualesesla operacionalidadqueconstituyeallenguajeylo stituyeallenguajeyloquetoma quetoma lugarenél.LamiradadeMaturanadequetoda lugarenél.Lamirada deMaturanadequetodalavidahumanaocurreen lavidahumanaocurreenconversaci conversaci onestienedosimplicacionesbásicasconrespe onestienedosimplica cionesbásicasconrespectoalatemporalidad.Un ctoalatemporalidad.Unaesqueex aesqueex plicaalaexistenciahumanacomotomandoluga plicaalaexistencia humanacomotomandolugarenuncontinuofluirde renuncontinuofluirdelenguaje lenguaje oyemocionamiento(NT:enuncontinuofluird oyemocionamiento(NT :enuncontinuofluirdelenguajearyemocionar) elenguajearyemocionar);ylaot ;ylaot raesquelavidahumanaesvividaenelprese raesquelavidahuma naesvividaenelpresente,enelaquíyahora. nte,enelaquíyahora.Deacuerdo Deacuerdo aél,latemporalidadesunamaneradeexplica aél,latemporalidad esunamaneradeexplicarlaexperienciadelfluj rlaexperienciadelflujodeevento odeevento s,ynounadimensióndeluniverso.Parteden s,ynounadimensión deluniverso.Partedenuestroproblemaexistenci uestroproblemaexistenciasurgede asurgede nodarnoscuentadeesto. Ellenguajeyellenguajear Maturanahapropuestoenotrosartículos(Matu Maturanahapropuesto enotrosartículos(Maturana,1978y1990)quela rana,1978y1990)quelasoperacion soperacion esqueconstituyenesoquenosotroslosseres esqueconstituyeneso quenosotroslossereshumanosvivimoscomoleng humanosvivimoscomolenguajeyle uajeyle nguajearenelprocesodenuestrovivir,toma nguajearenelproceso denuestrovivir,tomalugarennuestrodominio lugarennuestrodominiorelaciona relaciona lcomounamaneradevivireninteraccionesre lcomounamaneradev ivireninteraccionesrecurrentesenloqueunob currentesenloqueunobservador servador vecomocoordinacionesconsensualesrecursivas vecomocoordinaciones consensualesrecursivasdecoordinacionesconsen decoordinacionesconsensualesde sualesde conducta.Enotraspalabras,élafirmaqueel conducta.Enotraspa labras,élafirmaqueellenguajeyellenguajear lenguajeyellenguajearnosonfenóm nosonfenóm enosfisiológicosoestructuralesdelorganism enosfisiológicosoes tructuralesdelorganismosodesusistemanervio osodesusistemanervioso,yquel so,yquel oquepasasenellenguajeyellenguajearno oquepasasenelleng uajeyellenguajearnopuedeserexplicadooent puedeserexplicadooentendidoco endidoco morasgosestructurales,funcionalesodinámic morasgosestructurale s,funcionalesodinámicosdeladinámicaestruct osdeladinámicaestructuraldelorga uraldelorga nismoydesusistemanervioso,porqueelloss nismoydesusistema nervioso,porqueellossonfenómenosdeldominio onfenómenosdeldominiodeoperación deoperación delorganismocomototalidadenelmedio.Adem delorganismocomotot alidadenelmedio.Además,élafirmaqueloque ás,élafirmaqueloqueélhadichocon élhadichocon relaciónallenguajeyellenguajearseaplic relaciónallenguaje yellenguajearseaplicaatodoslosfenómenosq aatodoslosfenómenosquesurgenen uesurgenen laexpansiónrecursivahistóricadelaoperaci laexpansiónrecursiva históricadelaoperaciónenellenguajedeuna ónenellenguajedeunacomunidadlengu comunidadlengu ajeante. Maturanasostienequecomosereslenguajeantes Maturanasostieneque comosereslenguajeantesvivimosenunmundodeo vivimosenunmundodeobjetosqu bjetosqu esurgenenellenguajear.Dehecho,élafirma esurgenenellenguaj ear.Dehecho,élafirma(verMaturana,1995,los (verMaturana,1995,losobjetossu objetossu rgenenellenguajeoenlaprimerarecursiónd rgenenellenguajeoe nlaprimerarecursióndelfluirencoordinacione elfluirencoordinacionesconsensua sconsensua lesdecoordinacionesconsensualesdeconducta lesdecoordinaciones consensualesdeconductaqueellenguajees.Cada queellenguajees.Cadarecursión, recursión, enelfluirdecoordinacionesconsensualesde enelfluirdecoordi nacionesconsensualesdecoordinacionesconsensua coordinacionesconsensualesdeco lesdeco nductaenelquenosotrosestamoscuandolengu nductaenelquenosot rosestamoscuandolenguajeamos,generaunobjeto ajeamos,generaunobjeto,ycada ,ycada recursiónproduceunaclasediferentedeobjet recursiónproduceuna clasediferentedeobjetodeacuerdoalascircun odeacuerdoalascircunstanciasre stanciasre lacionalesenlasquetomalugar.Enestadiná lacionalesenlasque tomalugar.Enestadinámica,cuandounobjetosu mica,cuandounobjetosurgeenlap rgeenlap rimerarecursiónenlascoordinacionesconsens rimerarecursiónenla scoordinacionesconsensualesdeconducta,ladis ualesdeconducta,ladistincióndelo tincióndelo bjetosurgeenlasegundarecursión.Amedida bjetosurgeenlasegu ndarecursión.Amedidadequelosobjetossondi dequelosobjetossondistinguidos, stinguidos, otrarecursiónenelfluirdecoordinaciones otrarecursiónenel fluirdecoordinacionesconsensualesdeconducta consensualesdeconducta(unatercer (unatercer arecursión)distinguelarelaciónentreobjet arecursión)distingue larelaciónentreobjetos,ylaposibilidadestá os,ylaposibilidadestáabiertaparal abiertaparal aconstitucióndeundominoderelacionescuan aconstitucióndeund ominoderelacionescuandolasrelacionesderela dolasrelacionesderelacionesson cionesson

distinguidasenunasiguienterecursión.Entérminosmásgenerales,deb distinguidasenunasiguienterecursión.Enté rminosmásgenerales,debidoaqueencu idoaqueencu alquiernivelderecursiónlasconductasconse alquiernivelderecur siónlasconductasconsensualescoordinadasseco nsualescoordinadasseconviertenen nviertenen objetos,yasíenfundamentoparadistincione objetos,yasíenfun damentoparadistincionesrecursivasadicionales, srecursivasadicionales,cualquier cualquier nivelderecursiónpuederecursivamenteconver nivelderecursiónpue derecursivamenteconvertirseenundominodeobj tirseenundominodeobjetosqueop etosqueop eracomoniveldebasepararecursionesadicionales. DeacuerdoaMaturana,cuandoellenguajearse DeacuerdoaMaturana, cuandoellenguajearseexpandecomounamanera expandecomounamaneradevivir devivir juntosenlasinteraccionesrecurrentesdelvi juntosenlasinteracc ionesrecurrentesdelvivirjuntoscomomiembros virjuntoscomomiembrosdeunaco deunaco munidadlenguajeante,ellenguajearsiguelas munidadlenguajeante, ellenguajearsiguelascomplejidadescambiantes complejidadescambiantesdelvivir delvivir juntosyseconvierteenunafuentedecomple juntosyseconvierte enunafuentedecomplejidadesadicionales,cons jidadesadicionales,constituyendo tituyendo unareddeentrecruzamientosdecoordinacione unareddeentrecruza mientosdecoordinacionesconsensualesdecoordin sconsensualesdecoordinacionesc acionesc onsensualesdeconductaquegenerantodalaco onsensualesdeconduct aquegenerantodalacomplejidaddevivirenel mplejidaddevivirenellenguaje. lenguaje. Enrelaciónalobservar,eldijo:elobservar Enrelaciónalobserv ar,eldijo:elobservarsurgecomounaoperación surgecomounaoperaciónenunasegun enunasegun darecursiónquedistingueeldistinguir;esto darecursiónquedisti ngueeldistinguir;estoes,enladistincióndel es,enladistincióndelobservar,el observar,el observadoraparece;ylaauto-conscienciaapa observadoraparece;y laauto-conscienciaapareceenunarecursiónde receenunarecursióndecuartoorde cuartoorde nenlaqueelobservaralobservadortomalug nenlaqueelobserva ralobservadortomalugar.Entérminosmásgener ar.Entérminosmásgenerales,laoper ales,laoper aciónencualquierdominiodeobjetospuedell aciónencualquierdom iniodeobjetospuedellegaraserelfundamento egaraserelfundamentoparalagen paralagen eracióndeundominiodeconscienciayauto-co eracióndeundominio deconscienciayauto-consciencia(Maturana,1995 nsciencia(Maturana,1995,pp.154) ,pp.154) Deacuerdoaesto,elterapeutaoperaalguiar Deacuerdoaesto,el terapeutaoperaalguiarasuclienteaqueopere asuclienteaqueopereenlaau enlaau to-conscienciaquetomalugarcomounacuartarecursión. Laemociónyelemocionar DeacuerdoaMaturana,loqueestáimplícitoc DeacuerdoaMaturana, loqueestáimplícitocuandohablamosdeemocion uandohablamosdeemocionessondispos essondispos icionesdinámicascorporalesqueespecificane icionesdinámicascorp oralesqueespecificaneldominiodeaccionesen ldominiodeaccionesenlaqueelo laqueelo rganismosemueve.ParaMaturanalaemociónde rganismosemueve.Par aMaturanalaemocióndefinelaacción.Eslaemo finelaacción.Eslaemociónlaquedef ciónlaquedef inecuándoungestodadoesunaagresiónouna inecuándoungestoda doesunaagresiónounacaricia.DeacuerdoaMa caricia.DeacuerdoaMaturananosotr turananosotr ossiempreestamosenunadinámicaemocional, ossiempreestamosen unadinámicaemocional,enunfluirdeundominio enunfluirdeundominiodeaccione deaccione saotroenlahistoriadeinteraccionesrecur saotroenlahistori adeinteraccionesrecurrentesenlaquevivimos. rentesenlaquevivimos. Dehecho,elafirmaquenosotrosaprendemosnu Dehecho,elafirmaqu enosotrosaprendemosnuestroemocionarmientras estroemocionarmientrasvivimosc vivimosc onotrosdesdeelútero(MaturanayVerden-Zöl onotrosdesdeelúter o(MaturanayVerden-Zöller,1993).Deacuerdoa ler,1993).DeacuerdoaMaturana,cua Maturana,cua ndolenguajeamos,nuestrolenguajearyemocion ndolenguajeamos,nues trolenguajearyemocionarestánentrelazados,de arestánentrelazados,detalmanera talmanera quenuestrofluiremocionalesafectadoporn quenuestrofluiremo cionalesafectadopornuestrolenguajear,ynues uestrolenguajear,ynuestrolengu trolengu ajearenafectadopornuestrofluiremocional. ajearenafectadopor nuestrofluiremocional.Nuestrasemociones,tant Nuestrasemociones,tantolasde olasde losotros,cambiancomoresultadodenuestras losotros,cambiancom oresultadodenuestraspalabras;ynuestraspala palabras;ynuestraspalabrascamb brascamb iancomoresultadodeelcambioennuestrasem iancomoresultadode elcambioennuestrasemociones.Enmiopinión,e ociones.Enmiopinión,estoesloq stoesloq uepasaenlapsicoterapiaenlainteraccióne uepasaenlapsicoter apiaenlainteracciónentreelpsicoterapeutay ntreelpsicoterapeutayelcliente, elcliente, cuandoelemocionarylaspalabrasdeambos, cuandoelemocionary laspalabrasdeambos,elclienteyelpsicotera elclienteyelpsicoterapeuta,ca peuta,ca mbiacomoresultadodesuinteracción.Deacue mbiacomoresultadode suinteracción.DeacuerdoconMaturana,hayuna rdoconMaturana,hayunainterrelac interrelac iónintegralentreelemocionaryellenguajea iónintegralentreel emocionaryellenguajeardesdelaniñez,demodo rdesdelaniñez,demodoqueloquee queloquee sconocidocomofenómenocognitivoesdesdeel sconocidocomofenóme nocognitivoesdesdeelcomienzounaunidadentr comienzounaunidadentreelemocio eelemocio naryelintelecto(MaturanayVerden-Zöller,enprensa)  Elroldelsistemanerviosoenlaconservación Elroldelsistemaner viosoenlaconservacióndelacoplamientoestruct delacoplamientoestructuralentre uralentre elsistemavivienteyelmedio Elsistemavivientecomosistemadeterminadoe Elsistemavivienteco mosistemadeterminadoestructuralmenteoperaen structuralmenteoperaenunacopla unacopla mientoestructuraldinámicoconelmedio(Matu mientoestructuraldin ámicoconelmedio(Maturana,1978y1987).Sies rana,1978y1987).Sieseacoplamie eacoplamie ntoestructuraldinámicosepierde,elsistema ntoestructuraldinámi cosepierde,elsistemavivientesemuere.Laco vivientesemuere.Laconductadeu nductadeu nsistemavivienteenlarealizacióndesuviv nsistemavivienteen larealizacióndesuvivirquetomalugarenlas irquetomalugarenlasrelaciones relaciones einteraccionesdelsistemavivienteyelmedi einteraccionesdelsi stemavivienteyelmedio,ocurreatravésdelos o,ocurreatravésdeloscambioses cambioses tructuralesdelsistemavivienteenlaconserv tructuralesdelsistem avivienteenlaconservacióndesuacoplamiento acióndesuacoplamientoestructural estructural . Maturana(1995)proponequeelsistemanervios Maturana(1995)propon equeelsistemanerviosooperacomounaredneur ooperacomounaredneuronalcerr onalcerr adayqueparticipaenlaconservacióndelaco adayqueparticipaen laconservacióndelacoplamientoestructuralent plamientoestructuralentreelsiste reelsiste mavivienteyelmedioatravésdecambiosest mavivienteyelmedio atravésdecambiosestructuralesquesufrecont ructuralesquesufrecontingentesal ingentesal fluirdelvivirdelsistemaviviente.Además, fluirdelvivirdels istemaviviente.Además,Maturanaafirmaqueels Maturanaafirmaqueelsistemanerv istemanerv iosoparticipaenlarealizacióndelvivirdel iosoparticipaenlar ealizacióndelvivirdelsistemavivienteatravé sistemavivienteatravésdecorrelac sdecorrelac ionessenso/efectorasqueélgenera,dandolug ionessenso/efectoras queélgenera,dandolugaraloscambiosestructu araloscambiosestructuralesenel ralesenel sistemavivientequeseadecuanaloscambios sistemavivienteque seadecuanaloscambiosestructuralesdelmedio estructuralesdelmedioporquesu porquesu estructurahacambiadocontingentementealfl estructurahacambiad ocontingentementealfluirdelasinteracciones uirdelasinteraccionesdelsiste delsiste mavivientecuandorealizasuvivirenesemed mavivientecuandorea lizasuvivirenesemedio.Además,Maturanamant io.Además,Maturanamantienequeel ienequeel sistemanerviosonooperaconrepresentacione sistemanerviosonoo peraconrepresentacionesdelmedio,yqueélope sdelmedio,yqueéloperagenerand ragenerand ocorrelacionessenso/efectorasinternasyext ocorrelacionessenso/ efectorasinternasyexternasenelorganismoque ernasenelorganismoquesonoper sonoper

acionalmenteefectivasenrelaciónconlarealizacióndesumaneradev acionalmenteefectivasenrelaciónconlareal izacióndesumaneradevivir. ivir. Paraunobservadordeunorganismoenelfluir Paraunobservadorde unorganismoenelfluirdesusinteraccionesen desusinteraccionesenlarealiz larealiz acióndesumaneradevivir,parececomosiel acióndesumanerade vivir,parececomosielsistemanerviosoestuvie sistemanerviosoestuviesehaciendo sehaciendo computacionesparaacomodarlaconductadelo computacionesparaac omodarlaconductadelorganismoalosrasgosque rganismoalosrasgosqueéloella éloella veenelmedio,peronohaceeso.Elorganismo veenelmedio,peron ohaceeso.Elorganismoyelsistemanerviosoen yelsistemanerviosoenél,operan él,operan comosistemasdeterminadosestructuralmenteq comosistemasdetermi nadosestructuralmentequesedeslizanencongrue uesedeslizanencongruenciaestr nciaestr ucturalconelmedioenlarealizacióndelviv ucturalconelmedioe nlarealizacióndelvivirdelsistemaviviente, irdelsistemaviviente,porquesus porquesus estructurasrespectivascambianenelacoplami estructurasrespectiva scambianenelacoplamientoestructuraldeluno entoestructuraldelunoconelot conelot royelmedioatravésdelarealizacióndela royelmedioatravés delarealizacióndelamaneradevivirdelorga maneradevivirdelorganismo,yambo nismo,yambo s,elorganismoyelsistemanervioso,sedesi s,elorganismoyels istemanervioso,sedesintegrancuandoesteacopl ntegrancuandoesteacoplamientoe amientoe structuralsepierde(Maturana,1995,p.162)  Nocióndeauto-consciencia Comoyalodijeanteriormente,Maturanapropon Comoyalodijeanteri ormente,Maturanaproponequelaauto-consciencia equelaauto-conscienciaesunao esunao peraciónenellenguajequetomalugarcomoun peraciónenellenguaj equetomalugarcomounacuartarecursiónenel acuartarecursiónenelfluirdelas fluirdelas coordinacionesconsensualesdecoordinaciones coordinacionesconsens ualesdecoordinacionesconsensualesdeconducta. consensualesdeconducta.LaautoLaautoconscienciacomounaoperaciónrelacionalene conscienciacomounao peraciónrelacionalenellenguaje,porlotanto, llenguaje,porlotanto,notomalu notomalu garenelcerebro,ynoesunfenómenoneurofi garenelcerebro,yn oesunfenómenoneurofisiológico,niunproducto siológico,niunproductodelaoperac delaoperac ióndelsistemanervioso,aúnycuandolaoper ióndelsistemanervio so,aúnycuandolaoperacióndelsistemanervios acióndelsistemanerviosoesnecesaria oesnecesaria paraqueellaocurra.Ennuestraexperiencia, paraqueellaocurra. Ennuestraexperiencia,sinembargo,cuandonosot sinembargo,cuandonosotrosnosd rosnosd istinguimosanosotrosmismosdistinguiéndonos istinguimosanosotros mismosdistinguiéndonosanosotrosmismos,laco anosotrosmismos,laconscienciaa nscienciaa parececomopropiedadohabilidaddelsí-mismo parececomopropiedad ohabilidaddelsí-mismo(self)queaparececomo (self)queaparececomounaentidad unaentidad querequierelocalización.Esdebidoalaman querequierelocaliza ción.Esdebidoalamaneradeoperardelsistema eradeoperardelsistemanerviosoe nerviosoe nnosotroscomosistemanerviosolenguajeante, nnosotroscomosistem anerviosolenguajeante,yhastaelgradoqueha yhastaelgradoquehallegadoa llegadoa serasíencadaunodenosotrosennuestrash serasíencadaunod enosotrosennuestrashistoriasparticularesde istoriasparticularesdesereslengu sereslengu ajeantes,quepermitequenosotrosvivamoslas ajeantes,quepermite quenosotrosvivamoslasexperienciasdeauto-con experienciasdeauto-consciencia sciencia enlasoledad,y,comoconsecuencia,elexperi enlasoledad,y,como consecuencia,elexperienciarelsí-mismoylac enciarelsí-mismoylaconsciencia onsciencia comolocalizadosennuestrocuerpo. Maturana(1995)mantienequelaauto-identidad Maturana(1995)mantie nequelaauto-identidadsurgecomoobjetoenuna surgecomoobjetoenunamiradar miradar eflexiva,yqueesellenguajelaquelahace eflexiva,yqueesel lenguajelaquelahaceposible.Loqueéldicee posible.Loqueéldiceesquelaau squelaau to-conscienciaesladistincióndeunaidentid to-conscienciaeslad istincióndeunaidentidadrelacionalquesurgee adrelacionalquesurgeenellengua nellengua jetratadocomoobjetoenunareflexiónenel jetratadocomoobjeto enunareflexiónenellenguaje.Estoes,laaut lenguaje.Estoes,laauto-conscienc o-conscienc iaesunaoperaciónenellenguajeenelquet iaesunaoperaciónen ellenguajeenelquetantolacorporalidadcomo antolacorporalidadcomoladinámica ladinámica delserlenguajeanteaparecencomoobjetos.Pa delserlenguajeantea parecencomoobjetos.Paraqueestopase,ladist raqueestopase,ladistincióndel incióndel objetodebeyadehabersurgidoenelobservar objetodebeyadehabe rsurgidoenelobservar,demodoquelasrelacio ,demodoquelasrelacionespuede nespuede nserobjetostambién. Percepcióneilusión OtracontribuciónbásicadeMaturanaparaele Otracontribuciónbási cadeMaturanaparaelentendimientodelaexiste ntendimientodelaexistenciahumanae nciahumanae squelaexperienciahumana(auto-distinción) squelaexperienciah umana(auto-distinción)esunacondiciónprimaria esunacondiciónprimariaparaexplica paraexplica rlacognicióncomofenómenobiológico.Estos rlacognicióncomofe nómenobiológico.Estosignificaquenosotrosexp ignificaquenosotrosexplicamosnuestra licamosnuestra sexperienciasconnuestrasexperiencias.Ene sexperienciasconnue strasexperiencias.Enesteniveldeexperiencia steniveldeexperiencianoespos noespos ibledistinguirentreilusiónypercepción.De ibledistinguirentre ilusiónypercepción.Debidoaqueessolamentea bidoaqueessolamenteatravésdellen travésdellen guajequelossereshumanospuedenexplicarsu guajequelossereshu manospuedenexplicarsusexperienciayasimilarl sexperienciayasimilarlasensu asensu praxisdelvivir,entendereselverunaexper praxisdelvivir,ente ndereselverunaexperienciaenuncontextomás ienciaenuncontextomásgrandede grandede experienciaseneldominiodelasconversacion experienciaseneldom iniodelasconversaciones.Todoelreordenamient es.Todoelreordenamientoraciona oraciona lcognitivoquepodemoselaborarestábasadoe lcognitivoquepodemo selaborarestábasadoenpremisastácitasqueha npremisastácitasquehansidoprovis nsidoprovis tasporexperienciasinmediatascuandoellasa tasporexperienciasi nmediatascuandoellasaparecenenellenguajear parecenenellenguajearyelemoc yelemoc ionar.EnpalabrasdeMaturana:"Todosistema ionar.Enpalabrasde Maturana:"Todosistemaracionalestáfundadoen racionalestáfundadoenpremisasbási premisasbási casaceptadasaprioriatravésdelasprefere casaceptadasapriori atravésdelaspreferencias(emociones)deuno, ncias(emociones)deuno,yespores yespores toquenoesposibleconvenceranadieconun toquenoesposiblec onvenceranadieconunargumentológicosinoha argumentológicosinohayunaacept yunaacept acióncomúnapriorideesaspremisasbásicas" acióncomúnapriorid eesaspremisasbásicas"(Maturana,1988,p.17). (Maturana,1988,p.17).Desdelapersp Desdelapersp ectivadelaterapia,estaafirmacióninvalida ectivadelaterapia, estaafirmacióninvalidalamiradaracionalistaq lamiradaracionalistaquesostiene uesostiene queatravésdelaprácticadelalógicahuma queatravésdelapr ácticadelalógicahumanaesposiblecambiarlas naesposiblecambiarlasemocionesdel emocionesdel ospacientes(Ellis,1985;Bec ,1976).Talcambioesposiblesolamentesielpa cientecambiasuspremisasaceptadasemocional cientecambiasusprem isasaceptadasemocionalmenteatravésdelemocio menteatravésdelemocionarimplícito narimplícito enlasinteraccionesconelterapeutadurante enlasinteracciones conelterapeutadurantelaconversaciónlógicay laconversaciónlógicayracional. racional. Elmultiverso Si,comoMaturanaapunta,elobservadornopue Si,comoMaturanaapun ta,elobservadornopuedeteneraccesoaunarea deteneraccesoaunarealidadobj lidadobj etivaindependiente,ysi,comoelestablecee etivaindependiente,y si,comoelestableceensu"Ontologíadelobser nsu"Ontologíadelobservar"(1987) var"(1987) ,elobservadoresconstitutivamenteparticipa ,elobservadorescon stitutivamenteparticipantedeloqueéloellao ntedeloqueéloellaobserva,ent bserva,ent

oncesloqueelproponeesevidentementeradical:elpasajedeunUnive oncesloqueelproponeesevidentementeradic al:elpasajedeunUniverso,esto rso,esto es,deunarealidadobjetivaúnicaqueesla es,deunarealidado bjetivaúnicaqueeslamismaparatodos,aunMu mismaparatodos,aunMultiverso,e ltiverso,e nelquehaytantosdominiosderealidadescom nelquehaytantosdo miniosderealidadescomohaydominiosdecoheren ohaydominiosdecoherenciasdel ciasdel aexperienciadelobservadorquesonvividosc aexperienciadelobse rvadorquesonvividoscomodominiosdeexplicaci omodominiosdeexplicacionesdel onesdel asexperienciasconcoherenciasdelaexperien asexperienciasconco herenciasdelaexperiencia.TalycomoMaturana cia.TalycomoMaturanaapunta,e apunta,e nlamiradadelUniversocomounúnico(single nlamiradadelUniver socomounúnico(single,solo)dominioderealid ,solo)dominioderealidad,lavali ad,lavali dezdeunaafirmaciónseapoyaensusconexion dezdeunaafirmación seapoyaensusconexionesconlarealidadobjeti esconlarealidadobjetivadelUniv vadelUniv erso.Encontraste,enlamiradadelMultivers erso.Encontraste,en lamiradadelMultiverso,lavalidezdeunaafir o,lavalidezdeunaafirmaciónsea maciónsea poyaensusconexionesconlascoherenciasexp poyaensusconexiones conlascoherenciasexperiencialesdeldominiod eriencialesdeldominioderealida erealida dalcualpertenece.Enestascircunstancias, dalcualpertenece.E nestascircunstancias,desdeelpuntodevistad desdeelpuntodevistadelatera elatera pia,laexistenciadeestasdosmaneradeenca pia,laexistenciade estasdosmaneradeencararlapreguntaporlare rarlapreguntaporlarealidad(y alidad(y ,porlotanto,laexistenciadedosdiferente ,porlotanto,laexi stenciadedosdiferentesvisionesdeloquepasa svisionesdeloquepasaenlavi enlavi dadiariadequienesnosconsultan,dedosdif dadiariadequienesn osconsultan,dedosdiferentesconcepcionesdel erentesconcepcionesdeloqueocu oqueocu rreenlastransformacionesquetomanlugarco rreenlastransformac ionesquetomanlugarcomoresultadodelaterapi moresultadodelaterapia)implic a)implic andosdiferentesmanerasdehacerterapia.En andosdiferentesmane rasdehacerterapia.Enelprimercaso,cuandoe elprimercaso,cuandoelterapeu lterapeu tacreequeexisteahíununiversoalqueélo tacreequeexisteahí ununiversoalqueéloellatieneunaccesopri ellatieneunaccesoprivilegiado,élo vilegiado,élo ellaactúacomoelportadordelaverdadque ellaactúacomoelpo rtadordelaverdadquepuedeserdirectamentetr puedeserdirectamentetransmitidaa ansmitidaa lpaciente.Enelotrocaso,elterapeutanos lpaciente.Enelotro caso,elterapeutanoseveasímismocomoelp eveasímismocomoelportadorde ortadorde laverdad,ypasaráaconsiderarqueelmundo laverdad,ypasaráa considerarqueelmundogeneradoporelpaciente generadoporelpacienteeselúnicom eselúnicom undoposibleparaéloellabajosuscircunsta undoposibleparaélo ellabajosuscircunstanciaspresentes.Eneste nciaspresentes.Enesteúltimocaso, últimocaso, latareadelterapeutaseráladeayudaralpa latareadelterapeuta seráladeayudaralpacienteaentenderelmund cienteaentenderelmundoqueéloel oqueéloel lageneracomounaaperturaparaladisolución lageneracomounaape rturaparaladisolucióndesusufrimiento.Elpr desusufrimiento.Elprimercasoc imercasoc orrespondealenfoqueracionalista(Ellis,1985;Bec ,1976),yelsegundoalen foqueconstructivistaevolucionarioopostraci foqueconstructivista evolucionarioopostracionalistadelapsicoterap onalistadelapsicoterapia(Guida ia(Guida no,1991b;Mahoney,1991;Ruiz,1992). Elconceptodecultura ParaMaturanayVerden-Zöller(1993)laexiste ParaMaturanayVerden -Zöller(1993)laexistenciahumanatomalugaren nciahumanatomalugarenelespacio elespacio relacionaldelconversar.Estosignificaque, relacionaldelconver sar.Estosignificaque,aúnycuandodesdeunap aúnycuandodesdeunaperspectiva erspectiva biológicanosotrossomosHomosapienssapiens, biológicanosotrossom osHomosapienssapiens,nuestramaneradevivir, nuestramaneradevivir,esdecir, esdecir, nuestracondiciónhumana,tomalugarennuestr nuestracondiciónhuma na,tomalugarennuestraformaderelacionarnos aformaderelacionarnosunosconot unosconot rosyelmundoquegeneramosennuestravidad rosyelmundoquegen eramosennuestravidadiariaatravésdelconver iariaatravésdelconversar.Elman sar.Elman tienequeunaculturaesunaredcerradadeco tienequeunacultura esunaredcerradadeconversaciones,yqueunca nversaciones,yqueuncambiocult mbiocult uraltomalugarenunacomunidadhumanacuando uraltomalugarenuna comunidadhumanacuandolareddeconversaciones lareddeconversacionesquelad quelad efinecomotal,cambia.Unaculturacomounar efinecomotal,cambia .Unaculturacomounareddeconversaciones(coo eddeconversaciones(coordinacion rdinacion esdelenguajearyemocionar)esconservadacu esdelenguajearyemo cionar)esconservadacuandolosmiembrosdelac andolosmiembrosdelaculturase ulturase hacenmiembrosdeellaylarealizanalvivir hacenmiembrosdeell aylarealizanalvivirla.Comotal,laidentida la.Comotal,laidentidaddelos ddelos miembrosdeunaculturasurgecontinuamentede miembrosdeunacultur asurgecontinuamentedenuevocuandoellosviven nuevocuandoellosvivenlacultu lacultu raqueellosintegran.Talidentidadpuedecam raqueellosintegran. Talidentidadpuedecambiarsilaspersonascamb biarsilaspersonascambianlare ianlare ddeconversacionesenlasqueellosparticipa ddeconversacionesen lasqueellosparticipan.Suidentidad(emociona n.Suidentidad(emocionalycondu lycondu ctual)nopreexistecomounrasgodelacultur ctual)nopreexisteco mounrasgodelacultura,sinoquesurgemomento a,sinoquesurgemomentoamoment amoment ocuandoellosgeneranconsuconductalacult ocuandoellosgeneran consuconductalaculturaalacualpertenecen. uraalacualpertenecen. LaBiologíadelAmor Maturana(yVerden-Zöller,1993)eselprimer Maturana(yVerden-Zöl ler,1993)eselprimercientíficoqueexplicael científicoqueexplicaelamor.Ensu amor.Ensu proposición,elamornoesunacualidad,oreg proposición,elamorn oesunacualidad,oregaloovirtud,sinoquees aloovirtud,sinoqueesunfenómeno unfenómeno biológicorelacional.Deacuerdoaél(Maturan biológicorelacional. Deacuerdoaél(Maturana,1993),elamorconsist a,1993),elamorconsisteenunacond eenunacond uctaoclasedeconductasatravésdelascual uctaoclasedeconduc tasatravésdelascualeselotroaparececomou eselotroaparececomounlegítimoot nlegítimoot roencoexistenciaconunoencircunstanciasq roencoexistenciacon unoencircunstanciasqueelotropuedeseruno ueelotropuedeserunomismo.De mismo.De acuerdoconél,noesunasuntodelegitimar acuerdoconél,noes unasuntodelegitimaralotro,odehacercosas alotro,odehacercosasintenciona intenciona lmenteparalegitimaralotro,esunasuntode lmenteparalegitimar alotro,esunasuntodelaconductaatravésde laconductaatravésdelacualla lacualla legitimidaddelotronoesnegada,aúneneld legitimidaddelotron oesnegada,aúneneldesacuerdo.Deacuerdocon esacuerdo.Deacuerdoconél,elamor él,elamor esunfenómenobiológicobásico,yeslaemoci esunfenómenobiológi cobásico,yeslaemociónqueconstituyelaexis ónqueconstituyelaexistenciasocial.Ma tenciasocial.Ma turanacreequenosenfermamosalvivirunama turanacreequenosen fermamosalvivirunamaneradevivirquesistemá neradevivirquesistemáticamenten ticamenten iegaalamor.Maturanaafirmaqueelprocesot iegaalamor.Maturana afirmaqueelprocesoterapéuticoessiempreel erapéuticoessiempreelmismo,cual mismo,cual quieraquesealaformadepsicoterapia,yque quieraquesealaform adepsicoterapia,yqueeslogradacuandoelter eslogradacuandoelterapeutati apeutati eneéxito,atravésdelainteracciónconelp eneéxito,atravésde lainteracciónconelpaciente,enguiarloaél aciente,enguiarloaéloella,conscient oella,conscient eoinconscientemente,aabandonarlanegación eoinconscientemente, aabandonarlanegaciónsistemáticadesímismo sistemáticadesímismoydeotrosatr ydeotrosatr avésderecobrarlabiologíadelamorcomoel avésderecobrarlabi ologíadelamorcomoelhilocentraldesuvivir hilocentraldesuvivir(enRuiz,199 (enRuiz,199 4,pp.13). RESUMEN LacontribucióndeHumbertoMaturanaRomesína LacontribucióndeHum bertoMaturanaRomesínalascienciasdelacompl lascienciasdelacomplejidadyale ejidadyale

ntendimientodelaexperienciahumana,sederivadesuexplicacióndel ntendimientodelaexperienciahumana,sederi vadesuexplicacióndelobservador observador atravésdeloqueélllamaeldominiodelas atravésdeloqueél llamaeldominiodelasontologíasconstitutivas. ontologíasconstitutivas.Estedominioa Estedominioa parececuandoélrespondealapreguntasobre parececuandoélrespo ndealapreguntasobrequéesloqueloshumanos quéesloqueloshumanoshacencomoo hacencomoo bservadores.Ensumirada,elobservadoresre bservadores.Ensumir ada,elobservadoresreveladocomoalguienqueo veladocomoalguienqueoperaene peraene llenguajecomoparticipanteconstitutivoent llenguajecomopartic ipanteconstitutivoentodoloqueéloellahace odoloqueéloellahacecomoserh comoserh umano.Lamiradarecursiva,circularysistémi umano.Lamiradarecur siva,circularysistémicadeMaturanaestáprese cadeMaturanaestápresenteensusre nteensusre flexionesyentodasuargumentaciónexplicati flexionesyentodasu argumentaciónexplicativa.Simantenemosestoen va.Simantenemosestoenmente,pod mente,pod emosverquesuscontribucionespuedensumariz emosverquesuscontr ibucionespuedensumarizarsecomosigue: arsecomosigue: 1. Unamirada Unamiradasist sistémica émica,cir ,circular cular,no ,nolinea linearde rdeloss lossistem istemasvi asvivient vientesqu esqueno eno sllevaalentendimientodelavidacomounpr sllevaalentendimien todelavidacomounprocesodeconocimientoen ocesodeconocimientoenlarealiz larealiz acióndelvivirencongruenciaconunmedio. 2. Elcarácte Elcarácteront rontológi ológicono conotras trascende cendental ntal(suc (sucaráct arácterde erdeonto ontología logíacons constitut titutiva, iva, entérminosdeMaturana),ylapotenciaexplic entérminosdeMaturan a),ylapotenciaexplicativadesupropuestaen ativadesupropuestaenrelacióncon relacióncon elentendimientodelaexperienciahumana. 3. Sudescrip Sudescripción cióndela delarela relación ciónentre entreelo elobserv bservador adorylo yloobser observado vadoquel queloguí oguíaa aa consideraralobservadorcomounparticipante consideraralobserva dorcomounparticipanteactivoyconstitutivoen activoyconstitutivoentodolo todolo queéloellaobserva.Aquíeltantoelobserv queéloellaobserva. Aquíeltantoelobservadorcomolarealidademe adorcomolarealidademergencomoexp rgencomoexp licacionesdelasexperienciasdelobservador licacionesdelasexpe rienciasdelobservadorynocomoentidadestrasc ynocomoentidadestrascendentale endentale s. 4. Susexplic Susexplicacion acioneste estermina rminancon nconlas lasepara eparación cióndela delament menteye eyelcue lcuerpoy rpoycon con lasuposicióndequelamentetieneunalocal lasuposicióndeque lamentetieneunalocalizaciónenelcerebro.En izaciónenelcerebro.Ensusproposic susproposic ioneslamenteesentendidacomounfenómenor ioneslamenteesente ndidacomounfenómenorelacionalquepertenecea elacionalquepertenecealadinámica ladinámica derelacionesdelorganismo. 5. Suent Suentend endimi imient entoc ocomp omplet letame amente nteco consi nsiste stente ntey yno nored reducc uccion ionist ista. a. 6. Susexplic Susexplicacion acionesde esdelsis lsistema temanervi nerviosoc osocomou omounare naredneu dneuronal ronalcerr cerradaq adaque ue nooperaconrepresentacionesdelmedioniconsímbolos. 7. Sumirara Sumiraralcon lconocimi ocimiento entocomo comoacció acciónefe nefectiva ctivayno ynocomo comorepr represent esentación acióndeu deun n arealidadindependiente. 8. Supro Supropue puesta stade deun unat ateor eoría íade deemo emocio ciones nesy yun unlen lengua guaje. je. 9. Finalmente Finalmente,su ,sumirar mirarala alacogn cognición icióncomo comounf unfenóme enómenobi nobiológi ológicoqu coquepon eponefin efina a lacreenciaenelconocimientoobjetivo. Hayunacontribuciónadicionalsignificativad Hayunacontribucióna dicionalsignificativadeMaturana;queesunres eMaturana;queesunresultadodes ultadodes uteoríadelacogniciónysuentendimientode uteoríadelacognici ónysuentendimientodelossereshumanoscomos lossereshumanoscomosereslenguaje ereslenguaje antes,yesloqueélllamalabiologíadelamor. Enelfondo,lamiradasistémicadeMaturanad Enelfondo,lamirada sistémicadeMaturanadelaexperienciahumanac elaexperienciahumanaconduceaun onduceaun cambioenelentendimientodelohumano.Yop cambioenelentendim ientodelohumano.Yopiensoqueunadelaprinc iensoqueunadelaprincipalesco ipalesco nsecuenciasdeestoesunare-evaluacióndela nsecuenciasdeestoes unare-evaluacióndelasemocionescomoelfunda semocionescomoelfundamentodela mentodela vidahumanayhastadelaracionalidad.Ademá vidahumanayhastad elaracionalidad.Además,enestascircunstancia s,enestascircunstanciaselactot selactot erapéuticoapareceobviamentecomounactoen erapéuticoapareceobv iamentecomounactoenlasemocionesdelpacient lasemocionesdelpaciente.Enotras e.Enotras palabras,deacuerdoaGuidano(1991b)elter palabras,deacuerdo aGuidano(1991b)elterapeutatienequeserreco apeutatienequeserreconocidoco nocidoco mounperturbadorestratégicamenteorientadod mounperturbadorestr atégicamenteorientadodelasemocionesdesuscl elasemocionesdesusclientes. ientes. Mástiempotendráquepasarantesdequepodam Mástiempotendráque pasarantesdequepodamosevaluarlaenormecont osevaluarlaenormecontribucióndeMat ribucióndeMat uranaalentendimientodelaexperienciahuman uranaalentendimiento delaexperienciahumanaenelcampodelapsico aenelcampodelapsicología.Este logía.Este trabajointentapresentarsusmásimportantes trabajointentaprese ntarsusmásimportantescontribucionesenunesf contribucionesenunesfuerzodeha uerzodeha cerlasmásentendibles.Yoestoyconscientede cerlasmásentendibles .Yoestoyconscientedequemiinclinaciónpara quemiinclinaciónparaescogerestas escogerestas contribucionestambiénrepresentamisprejuic contribucionestambié nrepresentamisprejuiciospersonales,omis"pr iospersonales,omis"premisasapr emisasapr iori",entérminosdeMaturana.  REFERENCIAS Arciero,G.(1989).Fromepistemologytoontol Arciero,G.(1989).Fr omepistemologytoontology:Anewageofcogniti ogy:Anewageofcognition.Paper on.Paper presentedattheAmericanAssociationforthe presentedattheAmer icanAssociationfortheAdvancementofScience, AdvancementofScience,January1 January1 5,SanFrancisco,CA. Bec ,A.T.(1976).Cogniti ,A.T.(1976).Cognitivetherapyandtheemoti vetherapyandtheemotionaldisorders.NewYor onaldisorders.NewYor :Inte rnationalUniversityPress. Dell,P.F.(1985).UnderstandingBatesonand Dell,P.F.(1985).Un derstandingBatesonandMaturana:Towardabiolog Maturana:Towardabiologicalfoun icalfoun dationforthesocialsciences.JournalofMar dationforthesocial sciences.JournalofMaritalandFamilyTherapy1 italandFamilyTherapy13,1-20. 3,1-20. Ellis,A.(1985).ExpandingtheABC srationalemotivetherapy.InM.J.Mahoney &AFreeman,(Eds.),Cognitionandpsychother &AFreeman,(Eds.), Cognitionandpsychotherapy(p.313-23).NewYor apy(p.313-23).NewYor :Plenum. 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