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ESCUELA: UNIVERSIDAD INTERGLOBAL
NOMBRE: GRISELDA REYES ESTRADA
CARRERA: PSICOLOGIA
MATERIA: CONSTRUCCION DE LA REALIDAD SOCIOCULTURAL SOCIOCULTURAL
PROFESORA: ROSARIO ROSA RIO MAYA MAYA
PROYECTO: ANALISIS DE LA PELICULA “PERRO CALLEJERO” INTRODUCCIÓN
PLANTEAMIENTO
Al inicio de l !el"c#l co$ien% con #n ni&o '#e (iene !)o*i$d$en(e + o , &o- -# !d)e e- -e-indo !#&ld- !o) #n .)#!o de delinc#en(e- / 0l -e '#ed 1#0)2no3 Pe))o co$o lo !odn en l !el"c#l -e '#ed -olo -in ndie '#e lo !)o(e4 d#)$iendo en l 5-#) 4#n(o con o()o- ni&o- 1-( '#e lo enc#en() #n lco16lico 0l lo c#id7 !e)o lo .ol!e -" !- lo- d"- 1-( '#e #n 4o8en ($5i0n de l clle -e lo '#i( l lco16lico / -e lo lle8 / lo !one ()54) / 8i8en en #n lo(e de #(o- 8ie4o- 1" !o) !)i$e) 8e% conoce ld)o.P- el (ie$!o / el c)ece 9n -i.#e 8i8iendo con lo- ni&o- de l clle ein()od#cido #n )o5o de #n 4o/e)" !o) #n- !e)-on- $/o)e- $ien()- )o5 l 4o/e)" e- ))e-(do !o) l !olic" / !e))o (e)$in en el con-e4o (#(el) de $eno)e- donde in.)e- co$o #n !e)-on de-conocid !#e- no (iene no$5)e3 E- in.)e-do #n in(e)ndo donde e- )ec1%do !o) lo- ni&o- de 1" conoce -# $i.o l- 2l#(- -" !- el (ie$!o3 En l !)i-i6n7 #n 1o$5)e )eli.io-o 1#$ilde conocido co$o !d)e M)o$- (o$ l c#-(odi le.l de Pe))o e incl#-o lo lle8 #n )e2#.io !o5)e de lo- ni&o- '#e 0l con-()#/e3 Pe)o Pe))o no !#ede !)) -# co$!o)($ien(o c)i$inl e incl#-o )o5 del !d)e M)o$#n c#ndo -5e '#e el dine)o e) !) -l8) -# 1o.)3 Pe)o 0l no !#do ()() con -# concienci / )o5 de n#e8o #n !)e-($i-(7 !) d) M)o$- -# !)(e del dine)o3 Pe))o7 4#n(o con -#- co$!inc1e- lele- El Fl#(- / And)0-7 e-(o -e 1ce con 8iolenci -o5)e #n !)e-($i-( locl3 Pe)o Pe))o no !#do lle.) le4o- con -# c)i$en !o)'#e And)0- no -olo )o56 el dine)o7 -ino ($5i0n #n )ole* de o)o3 l lo 8ende $;- deln(e #n -o!l6n de l !olic" '#ien lodel(3 Y -" (e)$in l !el"c#l de !e))o clle4e)o el c#l el de-(ino del !e))o e- n#e8$en(e en l c;)cel3
1
MARCO TEORICO
En <=>? Ande)-on e-(5lece el $odelo de l $edi !onde)d '#e e*!lic '#e !lic$o- $/o) !e-o lo- )-.o- ne.(i8o- '#e lo- !o-i(i8o-3 A2i)$ '#e l ne.(i8idd (iende ()e) l (enci6n / d'#ie)e #n i$!o)(nci en l i$!)e-i6n de l !e)-on3 Seco)d / @(% 2i)$n '#e el e-(e)eo(i!o e- l (endenci !e)ci5i) #n !e)-on con 5-e en lo- ()i5#(o- '#e -e le -i.nn7 / '#e -on lo- e-(e)eo(i!olo- '#e no- dn l !)i$e) i$!)e-i6n de #n !e)-on3 eide) e*!lic '#e (odo co$!o)($ien(o -e con-ide) '#e e- de(e)$indo !o) 2c(o)e- e*(e)no- e in(e)no- n(e el $edio en l '#e l !e)-on -e de-en8#el8e3 L (eo)" de ell/ de l- ()i5#cione- no- /#d co$!)ende) co$o e- '#e -e 8 de(e)$inndo l cond#c( 1#$n de c#e)do n#e-()o con-()#c(o -ocil3 Mo)(on7 De#(-c1 / en)/ Ge))d e*!licn '#e l !)e-i6n del .)#!o ($5i0n in2l#/e en l cond#c( del indi8id#o7 2i)$n '#e l- !e)-on- 5#-cn enc4) en cie)(o- .)#!o- -ocile- !o) lo '#e en oc-ione- -e -i.#en l- no)$- de cie)(o- .)#!o- -olo !) -e) ce!(do-3 A-1 15l ce)c de l con2o)$idd indicndo '#e 1/ .)#!o- el '#e )e(o$)e$o- en e-(e !#n(o e- l con2o)$idd no)$(i8 '#e -e )e2ie)e -e) ce!(do o !)o5do !o) o()- !e)-on- en l- '#e -e 5#-c c#-) #n 5#en i$!)e-i6n / -i e8i() el )ec1%o3 Tlco(( P)-on 15l ce)c de co$o -e de-e$!e&n lo- )ole- de c#e)do l con(e*(o e donde -e enc#en()en / '#ell !e)-on '#e no c#$!le con -# )ol e#n !e)-on ind!(d3 A#.#-( Co$(e e*!lico '#e l /#d l()#i-( e- '#ell en l '#e -olo -e -e 5#-c 5ene2ici) l o()o -in e-!e)) nd c$5io3
1
ANALISIS DE RESULTADO
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CONCLUSIÒN
En $i !#n(o de 8i-( l !el"c#l de-de '#e l 8i $e .#-(6 $#c1o !o) (od l (e$;(ic '#e ()( / '#e )el$en(e 1o/ en di e- l 1i-(o)i de $#c1o- ni&o'#e 8i8en en l clle (odo- lo- e-(e)eo(i!$o- l 8e)lo- -#cio- / con l )o! )o( / deci$o- '#e no- '#ie)en )o5) !e)o $#c1- 8ece- no no- !one$o- !en-) '#e 2#e lo '#e 1i%o '#e e-e ni&o o d#l(o e-(e en l- condicione- en l'#e e-(;3 L $i-$ -ociedd / el .o5ie)no 1n !)o8ocdo '#e e-( -i(#ci6n de 8iolenci 8/ en #$en(o de5ido 2l( de o!o)(#nidd l5o)l7 2l( de ed#cci6n7 de l#.)e- en donde lo- ni&o- de l clle !#edn (ene) (odo- lode)ec1o- '#e (iene #n ni&o3 Un de l- e-cen- '#e $;- $e .#-(o e- de lo- ni&o- '#e 8i8en con el !d)e #n en -# $#ndo ($5i0n en()e ello- ()(n de /#d)-e en l !)(e c#ndo #no de ello- -e e-(; d)o.ndo / o()o lle. / -e lo '#i( !) '#e / no lo 1. 1/ #ni6n3 L !el"c#l en $i !#n(o de 8i-(7 #n'#e con-ide)o '#e e- 2#e)(e l (e$;(ic '#e ()( )el$en(e (e $#e-() el !no)$ )el en el '#e 8i8en $#c1 !e)-on-3 Te 15l de (odo- lo- (e$- en lo- '#e l -ociedd con-ide) '#e -on !e)-onind!(d- co$o l !)o(i(#cion7 d)o.dicci6n7 el )o5o7 lco1oli-$o / (e lo !)e-en( de #n $ne) $#/ )el3
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