1.
Localización de la obra
2.
Segunda etapa
3.
Estudio del fondo del texto (contenido) (¿Qué dice el autor?)
4.
Tercera etapa
5.
Cuarta etapa
6.
Estudio del texto coo recurso counicati!o
7.
Quinta etapa
8.
Conclusión " !aloración personal del lector
Primera etapa Localización de la obra Obra: Obra: " Amor de Invierno" Autor: Mario Autor: Mario Halley Mora (Coronel Oviedo, 1926. !rama#r$o, narrador y %oea. &e'e deeda))i*n de eda))i*n del del diario "+aria" d#rane la di)ad#ra de roe--ner, lirei-a de radio en lo- a/o- )in)#ena y $#ioni-a ()on el -e#d*nimo de #lex #lex de la- %rimera- 0i-oriea- %ara$#aya- en $#aran o ilin$e-, Mario Halley Mora e- a)#almene !ire)or del diario "a ni*n". A#or de m- de #in)e ora- earale- %#li)ada- y de )a-i )in)#ena %iea- e-renada- 0a-a la 'e)0a, e- el drama#r$o %ara$#ayo m- %rol'i)o de e-e -i$lo. !e -# a#ndane %rod#))i*n drami)a -ore-alen En busca de María (1956, -# %rimera %iea, Testigo falso; El juego juego del tiempo del tiempo (1986 y lo- do- volmene- de Teatro Paraguayo #e renen -#- -ei- oram- )ono)ida-, enre la- #e e-n Magdalena Servín, nterrogante y !n rostro para na (19711975. #- ora- earale- m- re)iene- -on: #amona $uebranto (ver-i*n earal de la novela del mi-mo nomre, de Mar$o Ayala de Mi)0ela$noli y la ar#ela +ara$#aya %oma Tarum&, en "yo%ar" ($#aran )a-ellano, )a-ellano , )on m-i)a m-i)a de de ;lorenn ri#na", %os )ombres de *elina (1981, *uentos, microcuentos y anticuentos (1987, Memoria dentro (1989, mor (1989, mor de nvierno (1992, Manuscrito lucinado (1993? +remio "@l e)or" y +c)o Mujeres y los em&s (1994, men)ionada %or la revi-a IIOB )omo la novela m- leda del a/o. @- adem- a#or de #n %oemario: Piel adentro (1967. >iene en oal 24 liroliro-%#li)ado-.reve %#li)ado-.reve di))ionario di))ionario de de la liera#ra %ara$#ay %ara$#ay,, >ere-a M=nde ;ai0 Corriente literaria o período histórico: histórico: +erene)e a la narraiva %ara$#aya )onem%ornea, novela de )o-#mre-. Especie literaria$ la literaria$ la e-%e)ie lieraria e- novela, %or#e e- #na narra)i*n de 'i))i*n de mayor eDen-i*n #e el )#eno )#eno.. @- dividida en )a%#lo- y iene vario- %er-onaEe-, %ora de expresión literaria Barra)i*n iner)alada )on de-)ri%)ione- y dilo$oForma de expresión literaria: e-)ria literaria: e-)ria en %ro-a y )omo novela rene la de-)ri%)i*n de-)ri%)i*n,, la narra)i*n y el dilo$o dilo$o..
Segunda etapa Estudio del ondo del eDo del eDo ()onenido ()onenido (FG#= di)e el a#or •
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!" Asunto o tema del texto$ texto$ el verdadero amor enre enre do- an)iano- y la ado%)i*n ado%)i*n de de #na ni/a )omo 0iEa. #" Argumento del texto:
eer m-: 0%:JJJ.mono$ra'ia-.)omraaEo-74anali-i-novelaamorinviernoanali-i-novelaamor invierno.-0mlKiD3Ledy77l
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a novela relaa el amor -#r$ido enre ara #na an)iana de )a-i o)0ena a/o-, ale$re, di)0ara)0era, in#iea, y Mi$#el de i$#al edad, -erio, "ie-o, 'ormal, vi#do, #e en el -#r$imieno de #namor "invernal", ya al 'inal de -#- vida-, en)#enra- e-%erana- y '#era- ara -e$#ir viviendo. >ra- e-)#)0ar #n %edido de ay#da a)#den al Ho-%ial de Clni)a- de A-#n)i*n, -e en)#enran )on #e la%er-ona %ara la )#al era -oli)iada la ay#da e- #na Eoven madre #e a)aa de 'alle)er, deEando a #na ni/ia re)i=n na)ida. Conmovido- %or la -i#a)i*n y a in-an)ia- de la en'ermera -e emar)an en la area de laado%)i*n de la %e#e/a. A0 -e ini)ian la- ida- y venida- %ara lo$rar la ado%)i*n. e en'renan )on el re)0ao y la #rla de -# enorno 'amiliar. in emar$o, en)#enran #n %odero-o aliado en al, 0iEo de ara, #ien e)0a mano de odo- lo- re)#r-o- a -# al)an)e %ara lo$rar la an an0elada ado%)i*n. ;inalmene la )on-i$#en , %ero nerin, a ara le dee)an #n )n)er >erminal y m#ere. $" %endencia ideológica maniiesta en el texto: @l eDo mani'ie-a #na enden)ia 0#mani-a al 0a)erno- re'leDionar a)er)a de la -oledad #e viven lo- an)iano- y )a%a)idad de amor #e -i$#e ina)a en la- %er-ona- mayore-, y m#)0a- ve)e- -# enorno lo- )on-idera ya i nile- y mole-o-.
&" 'alor testimonial de la obra: @- de $ran valor e-imonial la oma de )on)ien)ia a)er)a de laviven)ia- eD%erimenada- %or e-o- do- an)iano- a- )omo -ore la- a)i#de- de #iene- lo- rodean. (" 'alores ) anti*alores humanos contenidos en la obra" @l amor, la ami-ad, la ern#ra y el )om%a/eri-mo vivido- %or la %areEa de an)iano- en -# amor "invernal"
%ercera etapa •
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Estudio de la orma" ./Cómo lo dice01 !" Estructura de la obra: organización textual: a novela )on-a de 32 reve- )a%#lo-, -in #lo-. #" Punto de *ista del autor2narrador: la novela e- narrada en er)era %er-ona, y el narrador e- omni-)iene, ya #e )ono)e lo- %en-amieno- de odo- lo- %er-onaEe-. $" Estructura narrati*a .relato lineal, 3uebrado1: el relao e- lineal, la inrod#))i*n a 0a-a la %re-ena)i*n del amor de la %areEa de an)iano-, el n#do -e ini)ia )on el en)#enro )on la ni/a 0#=r'ana, y lo- rmie- de la ado%)i*n, 'inalmene el de-enla)e e- la ado%)i*n lo$rada y el 'alle)imieno de ara. &" %ono emocional del autor en el texto: el ono e- ameno y a$radale, a rao- de in'inia ern#ra y emo)i*n )onmovedora en lo- -enimieno- de la %areEa? y -al%i)ado de #n 'ino 0#mor. (" Estudio de los persona4es:
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Mi$#el, #n an)iano de 8 a/o-, vi#do, no-l$i)o y enamorado de -# %rimera e-%o-a, -erio, 'ormal, "ie-o" al de)ir de ara. ara, -olera y )on 0iEo, ale$re, -im%i)a, em%e)inada en -#- idea-, di)0ara)0era. al, 0iEo de ara, al )omieno 0one-a de a)#erdo )on e-a rela)i*n, %ero l#e$o -e m#e-ra )om%romeido )on la ado%)i*n de A#rora, la ni/a 0#=r'ana. a E#ea, ami$a de al, ini)ialmene le$ali-a y oEeiva en la a%li)a)i*n de laley, %erol#elo evol#)iona en -# dimen-i*n 0#maniaria, y lo$ra #e -e )on)eda la ado%)i*n. +" Estudio del lengua4e #ecursos estilísticos Im$ene-: A#diiva-: "-e oye el )orrer m#-i)al del a$#a en la- )analea- y #n )on)iero de $oeo-", "ara oye en -#e/o- el $oeo meli)o del e)0o, y le %are)e e-)#)0ar la meloda de "I-la de Ca%ri", "@lmoor de o)0o )ilindro- en lnea, #ma )on -#avidad", Ol'aiva-: ")on #na en#e ri-a %enera #n olor de $#ayaa mad#ra" i-#ale-: "en la no)0e, el )ielo -e 0a a)larado", "a l#na, )omo #n lerero l#mino-o, -e en)iende y a%a$a al %a-oe la- n#e- velo)e-" , "el a$#a e-%e-o y -omro -#ela -# ronda de m#r)i=la$o-, y la 'ronda del a$#a)ae da %a-o a roo- de l#na#e il#mina la 0oEara-)a )ada, verdo-a, l#mni-)ene" Com%ara)ione-: "no lee re%a-a lo ya -aido de memoria, )omo #n 0omre 'ai$ado de andar el mi-mo -endero y -in nimo de #-)ar #no n#evo", "a'#era, -e oye #n ma#llido #r$ene, )omo #na llamada de amor" Me'ora: "el @rial e- #n remando donde e)0arle el an#elo a lo- re)#erdo-", "inena arran)ar #n %edao inmad#ro de -#e/o"
Cuarta etapa Estudio del texto como recurso comunicati*o •
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&' eacción ue pro!oca el texto en el lector$ (identificación* eoción* rec+azo* extra,eza) @-a novela llena de ern#ra 0a)ia la vi$en)ia del amor, y ene medio lae la e-%erana a#n en medio de realidade- doloro-a- y ri-e-. @l liro narra, mediane la %-i)olo$a y la ern#ra, la- emo)ione- amoro-a#e )onm#even a #no- an)iano-, y el le)or -e )ona$ia de e- am*-'era )alida y ierna. -' elación counicati!a ue establece el texto entre el autor " el lector @l e-o e- e-)rio en #n len$#aEe )laro y -en)illo, la- de-)ri%)ione- de la vida )oidiana -on %re)i-a-, lodilo$o- in$enio-o- y a$radale-, lo #e 0a)e #e la )om#ni)a)i*n e-ale)ida -ea *%ima, de inmediao el le)or -e -iene )*m%li)e de la %areEa de an)iano-. .' %acilidad dificultad del texto coo canal de counicación +or lo a-e$#rado en el %rra'o de arria* el e-o no %re-ena di'i)#lad al$#na )omo )anal de )om#ni)a)i*n, el a#or lo$ra )om#ni)ar de manera $il y em%i)a. +roviniendo de #n a#or )ono)ido )omo drama#r$o, lo- dilo$o- -on -#mamene $ile- e il #-raivo- del %er'il de lo- %er-onaEe-. /' 0alor social del texto$ autor 1 obra' 1sociedad' @l valor de la ora %ara la -o)iedad re-ide en #e arae la aen)i*n 0a)ia la -oledad #e viven )omo realidad eDi-en)ial %ro'#nda lo- an)iano-, re'#$iado- en -#- re)#erdo-, realiando m#)0a- ve)e-, el alan)e de -#- o%)ione- enlaiad, #eriendo -aer -i lo 0an 0e)0o ien o no. L la vi$en)ia del amor, la $enero-idad, la ern#ra. 2' 3érito literario de la obra coo +ec+o counicati!o Al$#ien -e %re$#naa -i )la-i'i)ar e-a ora )omo novela )ora o )omo)#eno lar$o, de oda- manerae- valio-a %#e- )on -#- dilo$o-, y -olilo#io-, la 0a)en ve)ina de #na ora deearo, e- #na ora inere-ane.
5uinta etapa Conclusión ) *aloración %er-onal del le)or •
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&' 4pinión cr5tica sobre el con6unto del texto analizado @n -# -en)ille iene #na $ran %ro'#ndidad e-a novela, y e-o '#e lo #e me $#-* de ella. a evalo )omo #n enreenida y %ro'#nda. Cona$ia de ern#ra %ero ami=n de an$#-ia en lo- a-%e)o- %a=i)o- #e iene la ora, %ero #e odo #eda -alvado )on la e-%erana #e ran-mie. -' 7uicio !alorati!o sobre la obra " el autor
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@- )ono)ida la ora de Mario Halley Mora )omo drama#r$o en -# %rod#))i*n %o-ee #na lar$a li-a de ora- de earo en la- )#ale- reraa al %ara$#ayo y a la -o)iedad de manera ma$i-ral. @n e-a oria, an en -# revedad -e de-a)a -# aleno en %inar a lo- %er-onaEe- a rav=- de lo- dilo$o-, y en la manera de )ond#)ir el relao, )ona$iando emo)i*n y ern#ra. @- #na ora m#y inere-ane de leer, -e lee en #n reve iem%o y deEa m#)0a- en-e/ana- %ara la vida. .' Enunciación de los !alores descubiertos en la obra A '#era de -er reieraivo- diremo- #e a)er)ar-e a la realidad 0#mana de la -oledad #e viven loan)iano- e- -iem%re %rove)0o-o, %#e- la -o)iedad )ada ve meno- valora a la- %er-ona- mayore-. e're-)a el alma la vi$en)ia del amor )omo '#era moivadora y moviliadoa de lo- -enimieno- mnole- y %ro'#ndo- #e viven el lo %ro'#ndo de la %er-onalidad. Al lado de la 0i-oria de amor, )onviven ami=n lo- eEe- y maneEe- de la E#-i)ia #e e- m#)0a- ve)ein0#mana y 'ra, deEando de la do el lado -enimenal y 0#maniario #e eDi-en lo- )a-o- an -en-ile)omo la ado%)i*n. /' 7ustificación de afinidad o rec+azo a aspectos di!ersos del texto' Bo en)#enro en el eDo nin$n a-%e)o #e %rovo#e re)0ao, al ve 0#iera #erido #e lo%roa$oni-a- '#eran #n %o#io m- E*vene- %ara %oder di-'r#ar de la vida )on la ni/a ado%ada, %ero al ve el a#or lo 0io de %ro%*-io %ara darle m- '#era a -# ar$#meno a 'avor de ello-. 2' Correlación con realidades significati!as para el lector' a )orrela)i*n #e en)#enro )on e-a ora e- #na en-e/ana %ara la vida, en )#ano a re-%ear, admirar y venerar a lo- an)iano-, y no de-)arar el )m#lo de eD%erien)ia- #e 0aian en e-o- )oraone-. !io%ermia #e %#eda )#idar y a)#dir en -#- ne)e-idade- maeriale- y e-%iri#ale- a mi- %adre-.
eer m-: 0%:JJJ.mono$ra'ia-.)omraaEo-74anali-i-novelaamorinviernoanali-i-novelaamor invierno2.-0mlKiD3Lee&EnmL
