Institución Educativa Privada “Ramón Castilla” Jr. Jr. Del Batán 336 Tlf Tlf. 36 !"# Ca$amarca Cohesión:
LA ANÁFORA Y LA CATÁFORA
Observa los siguientes textos: %. En nuestr nuestr&s &s 'ulm&ne 'ulm&ness entra entra ( sale sale el aire. aire. )a entrad entrada a ( sal salida ida de aire aire de nuestr nuestr&s &s 'ulm&nes se 'r&duce '&r d&s m&vimient&s. )a ins'iración es el m&vimient& '&r el *ue el aire entra a l&s 'ulm&nes. )a es'iración es el m&vimient& '&r el *ue el aire sale de l&s 'ulm&nes. )a ins'iración ( la es'iración se reali+an '&r la acción de l&s m,scul&s. El diafra-ma l&s interc&stales ( l&s rect&s a/d&minales s&n m,scul&s *ue 0acen '&si/les la ins'iración ( la es'iración. B. )a entrada entrada ( salida salida de aire de nuestr&s nuestr&s 'ulm&nes 'ulm&nes se 'r&duce 'r&duce '&r d&s m&vimient&s1 m&vimient&s1 la ins'iración ins'iración 2el aire entra a l&s 'ulm&nes ( la es'iración 2el aire sale de l&s 'ulm&nes. %m/& %m/&ss se rea eali li+a +an n '&r '&r la ac acci ción ón de l&s l&s si-u si-uie ient ntes es m,sc m,scul ul&s &s11 el diaf diafra ra-m -ma a l&s l&s interc&stales ( l&s rect&s a/d&minales.
)as &ra &raci& ci&nes nes del te4t& te4t& % re'it re'iten en deter determin minadas adas 'ala/ra 'ala/ras: s: en cam/i& cam/i& las &raci&nes del te4t& B en la re'etición. Para ell& se usan 'ala/ras *ue aluden a &tras1 dos movimientos se reere a la insiración % esiración: ambos a l&s d&s m&vimient&s: ( l&s si-uientes m,scul&s a diafra-ma interc&stales ( Recordamos1 Recordamos1 ANÁFORA: es ANÁFORA: es un 'r&cedimient& de referencia *ue se 'r&duce cuando una alabra asume el signi!cado de otra u otras mencionadas anteriormente en anteriormente en el te4t&. "l obse#uio es ma-n5c&. Tienes *ue verlo ver lo.. )as 'ala/ras *ue c&n ma(&r frecuencia funci&nan c&m& t7rmin&s anafóric&s s&n l&s si-uientes1 •
%*u5 all5 d&nde desde ent&nces...1 o
•
9l la l& l&s las...: ese este a*uella...: am/&s am/as... o o
•
%ureli& nació en %re*ui'a. All$ 'asó 'asó -ran 'arte de su ni8e+.
las /uscar7 en el escrit&ri&. ;& enc&ntr7 las f&t&s en ese lu-ar< a0&ra las /uscar7 Ambos se retirar&n a las cuatr& de la J&r-e ( )uis )uis estuvier&n estuvier&n en la 'iscina. 'iscina. Ambos se tarde.
El cual la *ue *uien ...: su sus1 o
#uien &/tuv& la De entre t&d&s l&s 'artici'antes 'artici'antes fue el de'&rtista 'eruan& #uien &/tuv& má4ima calicación.
C&municación 3
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CATÁFORA: es &tr& 'r&cedimient& de referencia. ?e 'r&duce cuand& unas alabras aluden a otras #ue ser&n mencionadas luego en el te4t&1 J&s7 c&lecci&na anti-uas m&nedas eur&'eas c&m& las siguientes: marc&s alemanes 'esetas es'a8&las liras italianas ( ru/l&s rus&s. )a e4'resión las siguientes se reeren a marc&s alemanes 'esetas es'a8&las liras italianas ( ru/l&s rus&s 'ala/ras *ue s&n menci&nadas '&steri&rmente. 'RACT(CA)O* +, Reescribe las siguientes oraciones en tu cuaderno sustitu%endo las alabras destacadas or un t-rmino ana.órico, a Tántal& *uien se-,n la mit&l&-5a -rie-a fue re( de lidia e 0i$& de @eus r&/ó el n7ctar c&n el *ue se alimenta/an l&s di&ses. P&r es& T&ntalo fue c&ndenad& a 'asar 0am/re ( sed. / )a a-ricultura ( la -anader5a s&n actividades 'r&ductivas 'rimarias. La agricultura % la ganader$a se &ri-inar&n 0ace miles de a8&s. c )as 0uellas más anti-uas de la 'resencia 0umana se encuentran en el sur ( el este de =frica. En el sur % el este de Á.rica fuer&n 0allad&s l&s rest&s de l&s 'rimer&s 0&m5nid&s. d En AA un incendi& destru(ó -ran 'arte de la ciudad de C0ica-&. ?in em/ar-& rá'idamente se inició la rec&nstrucción de la ciudad de Chicago, /, 0A #u- se re!ere la alabra destacada en el texto1 *ubra%a tu resuesta: a n almirante 0&land7s descu/rió la isla de 'ascua en A. ás adelante una e4'edición del virre( del Per, la redescu/rió en A"!. )a isla de Pascua n almirante )a Pascua )a e4'edición / ?e-,n la f&rma en *ue l&s seres viv&s c&nsi-uen su aliment& estos se clasican en autótr&f&s ( 0eterótr&f&s. %utótr&f&s >eterótr&f&s ?u aliment& )&s seres viv&s c ;& 0a( *ue &lvidar *ue l&s a+,cares fav&recen es'ecialmente la f&rmación de caries '&r esta ra+ón es c&nveniente n& de$ar *ue l&s ni8&s a/usen de ellos, )&s a+,cares Caries Esta ra+ón )a f&rmación
C&municación 3
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Institución Educativa Privada “Ramón Castilla” Jr. Del Batán 336 Tlf. 36 !"# Ca$amarca d )&s 'ulm&nes s&n d&s ór-an&s es'&n$&s&s en f&rma de /&lsa. All$ se reali+a el intercam/i& de &45-en& ( dió4id& de car/&n&. )a /&lsa )&s 'ulm&nes El &45-en& D&s ór-an&s 2, Comleta cada oración con alabras anunciadas or los t-rminos destacados a3 Para 're'arar una delici&sa ma+am&rra m&rada re*uerim&s varios ingredientes:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, b3 En la mesa central esta/an dis'uest&s los siguientes cubiertos:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, c3 Para desarr&llar mis tareas c&n esmer& necesit& estos 4tiles de escritorio: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, d3 )a tierra reali+a dos tios de movimientos: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,, 5, "lige entre los siguientes t-rminos ana.óricos % comleta con ellos las oraciones, Ellas G l&< sus< le< la< l&s< estas< all5< a na caracter5stica de l&s seres viv&s es *ue t&d&s están f&rmad&s '&r c7lulas.............. s&n ca'aces de alimentarse ( re'r&ducir '&r s5 mismas . / El la-& Titicaca se encuentra en la fr&ntera entre el Per, ( B&livia. uc0&s turistas ..... visitan durante t&d& el a8&. c Rafael intentó 0a/lar c&n R&sari& des'u7s del incidente: sin em/ar-& ................. n& ....... 0i+& muc0& cas&. d )&s li/r&s ( l&s cuadern&s s&n de /uena calidad........serán d&nad&s a la escuela de a*uel asentamient& 0uman&. e )&s 0ues&s de &s&s /allenas ( ti/ur&nes s&n ,tiles 'ara l&s es*uimales *uienes ........ em'lean 'ara ela/&rar divers&s instrument&s de -ran utilidad en su vida diaria f ?&f5a ulan&vic0 ( %nal5 Fóme+ s&n d&s destacadas surstas 'eruanas............. 0an &/tenid&s im'&rtantes 'remi&s internaci&nales. C&municación Pr&f. =n-el Ba+án >ernánde+ 3
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- e a-radar5a c&n&cer P&l&nia....... all5 nació el virtu&s& 'ianista Hederic& C0&'in. 0 %le4 estudia siem're c&n arina. 9l .....admira muc0& '&r sus sentid& de res'&nsa/ilidad ( c&m'a8erism& i )a 'r&vincia de Pisc& -&+a de -ran fama n& sól& '&r el e4*uisit& lic&r *ue all5 se 'r&duce sin& tam/i7n '&r ..... 0erm&sas 'la(as.
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