Se hace referencia a los que el investigador abarco en extensión y profundidad en cuanto al tema, sujetos, instrumentos, etc. Además se indicaran las limitaciones o dicultades tcnicas o metodológicas que se tuvieron durante la investigación Lo s“ Al c anc esyLi mi t ac i ones ”enu npr o y ec t odei n v es t i g ac i ó ns er edac t anenl aj us t i fi c ac i ónde lpr o y ec t o.Losal c anc es n osi n di c anc o np r e ci s i ó nq ués ep ue dee sp er a roc ua l esas pe ct o sa l c a nz ar emo se nl ai n v es t i g ac i ó nyl a sL i mi t a ci on es i ndi c anquéa spec t osquedanf uer ades uc ob er t ur a( l as“ l i mi t ac i ones ”j amásser efi er enal asdi fi c ul t adesder eal i z ac i ó n, c omomuc hoscr een ,s i noal os“ l í mi t es ”of r ont er ashas t adon del l eganl asas pi r ac i onesdel ai n v es t i gac i ón,s i empr epor r ef er enc i aal osobj et i v os ) .
Limitaciones de estudio o de la investigación Una vez justificada la investigación, es necesario plantear las limitaciones dentro de las cuales ésta se realizara, no todos los estudios tienen las mismas limitaciones cada investigación es diferente y particular dando como resultado que las limitaciones en un proyecto de investigación pueden tener limitaciones en eltiempo: el tiempo: haciendo haciendo referencia a un hecho, situación, fenómeno que va hacer estudiados en un determinado o periodo. En el espacio o territorio: Son las dem demarca arcacion ciones es refe referent rentes es al esp espacio acio geo geográf gráfico ico den dentro tro del cua cuall se desarrollara la investigación en una ciudad, región pas o continente! Las limitaciones de los recursos" recursos" Se refiere la disponi#ilidad de los recursos financieros #ásicos para la realización del estudio de investigación. información o acceso a ella y de po#lación disponi#le para el estudio y es $tras limitaciones pueden ser de información o por estas razones que el investigador de#e e%poner las limitaciones del proyecto con el fin de facilitar su via#ilidad.
A!"A#"$S %ncluye el inicio y el trmino en que efectuarás tu investigación, y tambin la caracteri&ación del contexto en el que se desarrolla tu unidad de observación, ya sea una institución, localidad, comunidad o región. !os rasgos que describas deben estar alineados con el planteamiento del problema y los objetivos, por lo que hay que elegir sólo aquellos que presenten información relevante.
!%'%($S $n lo referente a los l)mites, $n este apartado puedes referirte a la imposibilidad de controlar algunas variables, ya sea por motivos ticos, falta de homogeneidad de la población de estudio seleccionada, o falta de instrumentos de medición. *ebes explicar hasta dónde pretendes llegar con tu investigación+ por ejemplo, si el estudio se quedará solamente en el nivel descriptivo, explicativo o predictivo+ si harás un seguimiento a travs del tiempo o si tienes previsto observar el problema en un lapso muy muy acotad acotado, o, y si los los halla halla&g &gos os son suscep susceptib tibles les de aplica aplicarse rse en otros otros conte contexto xtos s o solamente en el ámbito de tu investigación
%báe& -///0 1234 seala algunas de las limitaciones más comunes que pueden producir alg5n tipo de sesgo en los resultados. a4 *iferencias que obedecen a motivos geográcos. b4 *iferencias que obedecen a las caracter)sticas de la muestra. c4 *iferencias producidas por la información que proporcionan los sujetos. d4 6alta de evidencias para corroborar los datos. e4 7tili&ación de pruebas todav)a no estandari&adas. $n todo caso, tu responsabilidad como investigador consiste en explicar cuáles son los factores que podr)an afectar los resultados de tu investigación.
