Centro de anotaciones Gestión de la Tecnología en Instituciones Educativas Javier Ernesto Moreno Gualdron
Semana 1 ........................ ..................................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... ......................... ............ 2 Bienvenidos ......................... ...................................... .......................... ......................... ......................... .......................... .......................... ................... ...... 2 Actividad 1........................ ...................................... .......................... ......................... .......................... .......................... .......................... ..................... ........ 4 Recomendación Importante en el Momento de Enviar las ACTIVIDADES ...................... ...................... 5 Actividad 1 – Indicaciones – Plazo de entrega semana 1-2 .................. ............................... ....................... .......... 5 Recomendación Importante en el Momento de Enviar las ACTIVIDADES ...................... ...................... 6 Favor escribir siempre el asunto .......................... ....................................... .......................... .......................... ......................... ............ 6
Semana 1 Bienvenidos Creada por: Javier Ernesto Moreno Gualdron (11/06/2014 06:37:19 p.m.) Estimados estudiantes Reciban una cordial Bienvenida, los saludo su docente y amigo ING. JAVIER MORENO. El día de hoy iniciamos el Módulo Gestión de la Tecnología en Instituciones Educativas, y por tanto le damos una cordial y cálida bienvenida de parte de todo el equipo de trabajo CVUDES. Este módulo presenta la Gestión Tecnológica como una breve visión sobre cómo pueden ayudar los recursos tecnológicos a los procesos de enseñanza y aprendizaje, a partir de un reconocimiento general de los diferentes tipos de recursos tecnológicos existentes; cómo ellos pueden ser introducidos en el aula; los procesos más importantes de la gestión tecnológica que aplican a la educación (evaluación y reestructuración) y el ro l docente en este proceso. A continuación encontrará los datos generales de competencias, criterios de evaluación, secuencia de actividades por semana y sus porcentajes de ponderación, así como aspectos específicos instruccionales para su realización (entregables, condiciones de calidad que debe contener, medios y fechas de entrega). Consultando la Agenda de Avance de Actividades (AAA) encontrará la información más específica de cada trabajo a realizar. Recuerde cumplir con las fechas de entrega para así concluir exitosamente su módulo. No olvide utilizar únicamente la herramienta Tablero de Anotaciones para comunicarse y hacer entrega de los trabajos a su docente, ya que allí quedará evidencia del trabajo realizado por usted. COMPETENCIAS DEL MÓDULO COMPETENCIA GENERAL El estudiante al finalizar el módulo estará en capacidad de: Administrar y evaluar recursos tecnológicos para optimizar los procesos académicos en las instituciones educativas, con base en fundamentos, principios y herramientas para la gestión efectiva. Adicionalmente, deseo compartir la tabla de actividades que van a desarrollar en este módulo y el valor porcentual: TABLA DETALLE ACTIVIDADES ACTIVIDAD
SEMANA
DESCRIPCIÓN
PORCENTAJE
1
1y2
Matriz de reconocimientos de recursos y Matriz de análisis crítico de los recursos tecnológicos institucionales.
20%
2
3y4
Trabajo escrito con argumentación, ventajas y desventajas de la aplicación de los recursos tecnológicos en la institución educativa.
25%
Trabajo escrito con el Diagnóstico de condiciones y la propuesta de plan de mejoramiento.
20%
Participación en el foro.
10%
Ensayo con la sustentación de los cambios que se esperan a partir de la estrategia planteada.
25%
3
4
5a6
7y8
Nota: Recuerde que según el reglamento académico la nota mínima para aprobar el módulo es de 3.5, es decir el 70% del total. Para alcanzar la aprobación de las actividades es conveniente cumplir los criterios de evaluación propuestos y atender las recomendaciones generales para la realización de trabajos. Cordial Saludo, Javier Moreno Magister en Administración de TIC - TEC de Monterrey Docente Investigador Virtual - UDES
Actividad 1 ACTIVIDAD 1 Competencia específica
Identificar los principales recursos de TIC y sus aplicaciones concretas en el ámbito educativo, con el fin de reflexionar críticamente sobre el papel y retos que tienen en la educación, a partir de las generalidades de los recursos tecnológicos existentes para comunicación, hardware y software. Conceptuales Tecnología Educativa, Recursos de Tecnología Educativa: Equipos o Hardware, Comunicaciones y Software. Procedimentales Identificación de recursos TIC. Actitudinales Valoración de los diferentes recursos tecnológicos existentes para la optimización de los procesos educativos. Material Base Leer y analizar el siguiente texto guía sobre: Libro Electrónico Multimedial: Gestión de la Tecnología en Instituciones Educativas Capítulo I. Recursos de Tecnología Educativa: Equipos, Comunicaciones, Software Libre, Oportunidades y Posibilidades de Acceso. Enlaces Complementarios Ejemplos de aplicaciones para el aula de clase y artículos de interés. Educación Secundaria Obligatoria El Uso de las Tic en las Aulas Las Tic en el Colegio 1 - 2 Semana.
Contenidos
Materiales y recursos
Semanas Hrs. Propuestas de trabajo
24 horas. Actividad. Inicie con la revisión de la Presentación Animada y el Mapa Mental del capítulo I. Presentación Animada. Mapa Mental. Revise los contenidos del capítulo 1 y precise el concepto de tecnología educativa y cada una de sus tipologías. Con base en estos materiales de estudio identifique y clasifique los recursos tecnológicos que posee la institución educativa donde labora (recursos tecnológicos de la comunicación, de hardware y de software), las condiciones actuales de cada uno de ellos y cuáles de ellos utiliza usted en su actividad laboral frecuentemente. Posteriormente evalúe el nivel de utilización y aprovechamiento en que se encuentran dichos recursos. Para ello utilice La Matriz de Reconocimiento de Recursos
Descripción de la actividad y descripción de la secuencia propuesta
Tecnológicos existentes en la Institución Educativa.
Recomendaciones generales Entregable evidencia de apendizaje Medio de presentación Fecha de entrega
Envíe al docente la matriz diligenciada en su totalidad aplicando las recomendaciones generales para presentación de trabajos, con el siguiente nombre:Apellido_nombre_matriz_reconocimientoTIC.xls
Matriz diligenciada. Tablero de anotaciones. Ver calendario de actividades (específico para la cohorte). Reconoce y clasifica en su entorno próximo los recursos de tecnología para la comunicación, hardware y software existente. Evalúa el nivel de utilización y aprovechamiento en que se encuentran los recursos tecnológicos en una institución. Argumenta otros usos posibles que se podría dar a los recursos tecnológicos en su contexto institucional. Establece las ventajas y desventajas de la aplicación de los recursos tecnológicos en la institución educativa.
Criterios de evaluación
Recomendación Importante en el Momento de Enviar las ACTIVIDADES Creada por: Javier Ernesto Moreno Gualdron (11/06/2014 06:55:24 p.m.) Estimados estudiantes Reciban un cordial saludo, Deseo compartir las siguientes recomendaciones en el momento de enviar las ACTIVIDADES del Módulo: 1- Enviarlas únicamente por medio del TABLERO DE ANOTACIONES. 2- Escribir siempre en el ASUNTO del Mensaje que se envía desde el TABLERO DE ANOTACIONES el nombre de la actividad: ejemplo ACTIVIDAD 1, ACTIVIDAD 2, ACTIVIDAD 3, ACTIVIDAD 4, de tal forma que se facilite la revisión e identificación de la actividad enviada. 3- Revisar siempre la AAA Agenda de Avance de Aprendizaje: Allí encontraran día a día la indicaciones de las ACTIVIDADES detalladamente y los formatos a utilizar, si luego de revisar y leer a detalle las indicaciones aún existe alguna consulta con todo gusto estaré atento en responderla en el menor tiempo posible. 4-Cumplimiento con FECHAS DE ENTREGA, favor revisar en el AAA las fechas máximas de entrega de la actividad, por ejemplo si la ACTIVIDAD tiene plazo la SEMANA 1 Y 2, quiere decir que la actividad se puede entregar en el rango de tiempo comprendido entre el primer día de la SEMANA 1 y el último día de la SEMANA 2. Luego de esta fecha no se recibirá la ACTIVIDAD. Quedo atento en colaborar ante cualquier consulta o inquietud. Cordialmente, Su docente y amigo ING. JAVIER MORENO MAGISTER EN ADMINSTRACIÓN DE TIC - TEC DE MONTERREY DOCENTE INVESTIGADOR VIRTUAL - CVUDES Actividad 1 – Indicaciones – Plazo de entrega semana 1-2 Creada por: Javier Ernesto Moreno Gualdron (14/06/2014 11:29:54 p.m.) Estimados estudiantes Reciban un cordial saludo, Envío por este medio las indicaciones y recomendaciones de la ACTIVIDAD 1: Actividad. Inicie con la revisión de la Presentación Animada y el Mapa Mental del capítulo I. Presentación Animada. Mapa Mental. Revise los contenidos del capítulo 1 y precise el concepto de tecnología educativa y cada una de sus tipologías. Con base en estos materiales de estudio identifique y clasifique los recursos tecnológicos que posee la institución educativa donde labora (recursos tecnológicos de la comunicación, de hardware y de software), las condiciones actuales de cada uno de ellos y cuáles de ellos utiliza usted en su actividad laboral frecuentemente. Posteriormente evalúe el nivel de utilización y aprovechamiento en que se encuentran dichos recursos. Para ello utilice La
Descripción de la actividad y descripción de la secuencia propuesta
Matriz de Reconocimiento de Recursos Tecnológicos existentes en la Institución Educativa.
Cordialmente,
Envíe al docente la matriz diligenciada en su totalidad aplicando las recomendaciones generales para presentación de trabajos, con el siguiente nombre: Apellido_nombre_matriz_reconocimientoTIC.xls
Javier Moreno Docente Virtual Recomendación Importante en el Momento de Enviar las ACTIVIDADES Creada por: Javier Ernesto Moreno Gualdron (23/06/2014 03:52:25 a.m.) Estimados estudiantes Reciba un cordial saludo, Por este medio informo que el modulo se maneja por semanas para la entrega de actividades. Por ejemplo la actividad 1 tiene plazo de entrega de la semana 1 hasta la 2, en este momento vamos en el día 12 quedan 4 días para entregar viernes 27 de junio. Cada semana corresponde a 8 días seguidos Recomiendo revisar ¿Cuánto ha avanzado este estudiante en este módulo? Desde la fecha de activación del Módulo, el estudiante ha debido cursar ya 12 día(s) de actividades de aprendizaje de la AAA. Le restan 44 día(s) Cordialmente, Javier Moreno Docente Virtual CVUDES Favor escribir siempre el asunto Creada por: Javier Ernesto Moreno Gualdron (29/06/2014 09:35:55 p.m.) Estimado Wyllmar Por favor siempre escribir el asunto en el mensaje, para poder retroalimentar. ACTIVIDAD1: Felicitaciones, Wyllmar Excelente actividad 1, correspondiente a la Matriz, la cual cumple con las indicaciones de la actividad y cuenta con un contenido acertado, muy interesante y valioso. Observo que algunos equipos ya están obsoletos, esta matriz es importante para verificar las ventajas y desventajas actuales, de tal forma que se puedan proponer acciones de mejora, mediante proyectos que sean justificados. La calificación de la actividad es 5.0/5.0 Cordialmente. Javier Moreno Docente Virtual CVUDES --Creada por: Wyllmar Alberto Castañeda Lopez (24/06/2014 02:37:22 a.m.) Listado de archivos adjuntos en esta anotación: Actividad 1 - Matriz de reconocimiento TIC
Semana 3 Actividad 2 ACTIVIDAD 2 Competencia específica
Identificar los principales recursos de TIC y sus aplicaciones concretas en el ámbito educativo, con el fin de reflexionar críticamente sobre el papel y retos que tienen en la educación, a partir de las generalidades de los recursos tecnológicos existentes para comunicación, hardware y software. Conceptuales Uso de recursos tecnológicos en el aula, ventajas y desventajas de recursos tecnológicos. Procedimentales Identificación de posibles aplicaciones, ventajas y desventajas de los recursos TIC. Actitudinales Valoración de los diferentes recursos tecnológicos existentes para la optimización de los procesos educativos. Material Base Leer y analizar el siguiente texto guía sobre: Libro Electrónico Multimedial: Gestión de la Tecnología en Instituciones Educativas Capítulo II. Recursos de Tecnología Educativa en el Aula, Ventajas y Desventajas. Enlaces Complementarios (Opcionales) Uso pedagógico de materiales y recursos educativos de las TICs: sus ventajas en el aula. García, A., & González, R. 3 - 4 Semana.
Contenidos
Materiales y recursos
Semanas Hrs. Propuestas de trabajo
24 horas. Actividad. Inicie con la revisión de la Presentación Animada y el Mapa Mental del capítulo II. Presentación Animada. o Mapa Mental. o A continuación, revise los contenidos del capítulo 2 y el caso de estudio propuesto. Con base en estos recursos precise las aplicaciones de otras tecnologías educativas en su institución argumentando ventajas y desventajas de su aplicación. Con base en estos materiales de estudio analice y argumente otros usos posibles que se podría dar a los recursos tecnológicos identificados en su contexto institucional en la matriz anterior (Matriz de reconocimiento de recursos tecnológicos existentes en la Institución Educativa) y establezca las ventajas y desventajas de la aplicación de los recursos tecnológicos en la institución educativa utilizando La Matriz de Análisis Crítico de los Recursos Tecnológicos
Descripción de la actividad y descripción de la secuencia propuesta
Institucionales.
Recomendaciones generales Entregable evidencia de aprendizaje Medio de presentación Fecha de entrega Criterios de evaluación
Tenga en cuenta que debe ser antes de finalizar la semana 4. Envíe al docente la matriz diligenciada en su totalidad aplicando las recomendaciones generales para presentación de trabajos, con el siguiente nombre:Apellido_nombre_matriz_analisis_criticoTIC.xls
Matriz diligenciada. Tablero de anotaciones. Ver calendario de actividades (específico para la cohorte). Argumenta otros usos posibles que se podría dar a los recursos tecnológicos en su contexto institucional. Establece las ventajas y desventajas de la aplicación de los recursos tecnológicos en la institución educativa.
Seguimiento Actividades Realizadas Creada por: Javier Ernesto Moreno Gualdron (07/07/2014 06:42:46 p.m.) Estimados estudiantes Reciban un cordial saludo, Por este medio comparto un seguimiento a las actividades realizadas para que por favor revisen su avance. Código
Nombre
Actividad 1
Actividad 2.1
67037240Araujo Tovar Diana Vanessa
0
30668311Barreto Olmos Aura Isabel
50
50
50
50
8763355Barrios Niebles Nestor Porfirio 32256338Bedoya Arango Yeisy Maisly
50
39317458Benitez Cervantes Carmen Elena
10
31917382Brito Montoya Gloria Patricia
50
98662093Castañeda Lopez Wyllmar Alberto
50
93361274Castellanos Moreno Luis Enrique
50
37833473Duarte Carreño Luz Amira
50
10144280Duque Gonzalez Mario Alberto
50
31157645Duran Mejia Maria Del Carmen
0
75103754Enriquez Estrada Jesus Alfonso
50
72203659Florez Torres Jose Manuel
50
52426199Garcia Pineda Janeth Lizet
20
80223737Garcia Pineda Oscar Ricardo
50
71789631Giraldo Acosta Jhony Ferney
50
35423077Gonzalez Rincon Luz Dary
40
43871111Gonzalez Vasquez Heydi Maryorie
50
86087651Gutierrez Novoa Yeider
50
50921741Machado Perez Ligia Elena
50
42069456Mejia Ramos Esperanza
50
91273219Mendoza Gonzalez Cesar Julio
50
66748009Mina Meneses Betty
0
21184948Morales Baez Brigitte
50
53930846Morales Hortua Edna Rocio
50
32106346Ochoa Cano Claudia Janeth
50
60348161Ortiz Carrillo Ludy Slendy
50
7126053Perez Chaparro Oscar Anselmo
Actividad 2.2
50
50
50
50
50
50 50 50
0
41895457Quintero Lopez Mirian
50
60377171Reyes Villan Luz Karime
50
10290476Riascos Castro John Leither
0
1017130872Rodriguez Garcia Alejandra
50
66871506Rodriguez Jaramillo Dorian Esneda
50
43926939Rojas Sanmartin Daissy Nathalie
50
50
50
50
Código
Nombre
Actividad 1
Actividad 2.1
39625635Romero Castiblanco Sandra Patricia
50
50
74188169Salazar Mongui Cesar Augusto
50
50
23498812Sanchez Correa Nidia Adalia
50
60337607Sanchez Lobo Maria Teresa
50
29181327Silva Martinez Flor Patricia
50
29125780Uribe Polo Alejandra Patricia
50
4888251Vargas Vargas Benjamin 60358130Villan Rojas Sandra Patricia
Actividad 2.2
50
50 50
50
Cordialmente, Javier Moreno Docente Virtual CVUDES
Felicitaciones por actividades realizadas Creada por: Javier Ernesto Moreno Gualdron (07/07/2014 06:33:45 p.m.) Estimados estudiantes Reciban un cordial saludo, Deseo felicitarlos por los trabajos realizados hasta el momento, mediante los cuales han logrado un análisis muy completo de los recursos tecnológicos con los que cuenta cada institución. Mediante la elaboración de la matriz de análisis crítico de recursos tecnológico y su respectivo análisis y conclusiones. Por otra parte invito a los estudiantes que tienen alguna actividad pendiente por realizar, para que por favor se pongan al día con dicha actividad. Cordialmente, Javier Moreno Docente Virtual CVUDES
Semana 5 Actividad 3 ACTIVIDAD 3 COMPETENCIA ESPECÍFICA
Identificar en la institución problemas o necesidades que puedan ser atendidos con uso de herramientas TIC con el fin de establecer estrategias de optimización de los procesos educativos involucrando recursos tecnológicos, con base en los Objetivos Tecnológicos, Instrucción y Evaluación que correspondan. Conceptuales Gestión Estratégica de la Tecnología Educativa: Selección y Utilización, Evaluación, Obsolescencia Tecnológica y Gestión de los Recursos Tecnológicos Aplicados a los Entornos Educativos. Procedimentales Realización de un diagnóstico y plan de mejoramiento de los procesos educativos teniendo en cuenta recursos tecnológicos para la optimización de los mismos. Actitudinales Análisis e interpretación de problemas, necesidades y oportunidades que pueden ser solucionados con el diseño de estrategias que involucren herramientas TIC. Material Base Leer y analizar el siguiente texto guía sobre: Libro Electrónico Multimedial: Gestión de la Tecnología en Instituciones Educativas Capítulo III. Gestión Estratégica de la Tecnología Educativa: Selección y Utilización, Evaluación, Obsolescencia Tecnológica y Gestión de los R ecursos Tecnológicos Aplicados a los Entornos Educativos. Enlaces Complementarios (Opcionales) La Reestructuración de la Escuela y las Nuevas Pautas de Regulación del Trabajo Docente 5y6
CONTENIDOS
MATERIALES Y RECURSOS
SEMANAS Hrs. PROPUESTAS DE TRABAJO
24 horas. Actividad. Inicie con la revisión de la Presentación Animada y el Mapa Mental del capítulo III. Presentación Animada. o Mapa Mental. o A continuación, revise los contenidos del capítulo 3 y precise cuáles pueden ser las aplicaciones de tecnología educativa, y las ventajas y desventajas de su aplicación de cada una.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Y DESCRIPCIÓN DE LA SECUENCIA PROPUESTA
RECOMENDACIONES GENERALES ENTREGABLE EVIDENCIA DE
Con base en estos materiales de estudio participe en el foro “Optimización de procesos educativos” para plantear su postura y mínimo dos argumentos en torno a
la pregunta: ¿Por qué es importante plantear estrategias de optimización de los procesos educativos involucrando los recursos tecnológicos? Le sugerimos hacerlo en la primera semana. Por otra parte, realice un diagnóstico de las condiciones internas de su contexto educativo y a partir de él señale al menos dos problemas o necesidades a solucionar, asociadas con objetivos tecnológicos, instruccionales o evaluativos indicados en los materiales de estudio. Una vez identificados dichos problemas o necesidades establezca un plan de mejoramiento para cada uno señalando los recursos tecnológicos más pertinentes para superar las oportunidades de mejora enunciadas. Para ello siga el formato sugerido Pautas para presentación de informes. Envíe al docente la matriz diligenciada en su totalidad aplicando las recomendaciones generales para presentación de trabajos, con el siguiente nombre:Apellido_nombre_diagnostico_planmejoramiento_TIC.xls
Aportes y argumentos en el foro y trabajo escrito con el Diagnóstico de condiciones y la propuesta de plan de mejoramiento.
APENDIZAJE MEDIO DE PRESENTACIÓN FECHA DE ENTREGA
Foro y Tablero de anotaciones. Ver calendario de actividades (específico para la cohorte). Señala problemas o necesidades tecnológicas, instruccionales o de evaluación que pueden ser atendidas con TIC, a partir de un diagnóstico de las condiciones internas de su contexto. Establece un plan de mejoramiento señalando los recursos tecnológicos más pertinentes para superar las debilidades enunciadas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD: foro “Optimización de procesos educativos”
Creada por: Javier Ernesto Moreno Gualdron (13/07/2014 01:38:37 a.m.) Estimados estudiantes Reciban un cordial saludo Por este medio deseo invitarlos a participar activamente en el foro propuesto: Foro “Optimización de procesos educativo s” - Docente Javier Moreno
Foro “Optimización de procesos educativos” - DOCENTE JAVIER MORENO
http://foros.eaie.cvudes.edu.co/Mensajes.aspx?ForumId=e55281eb-f242-447b-b1fc-eadea493a234 Recuerden responder a la pregunta planteada, leer y enviar sus comentarios a al menos dos aportes de sus compañeros. ¿Por qué es importante plantear estrategias de optimización de los procesos educativos involucrando los recursos tecnológicos? Cordialmente, Javier Moreno Docente Virtual CVUDES
