Adornos Melódicos o Notas Ornamentales Al construir los los fraseos agregando notas hicimos un repaso repaso de los recursos por medio de los cuales incorporábamos a los discursos discursos melódicos “notas no estructurales” o “ajenas a la armonía”, así como notas que sí pertenecían a la armonía estructural !uimos transformando las melodías subordinando nue"as notas a aquellas que conformaban la identidad del discurso inicial A continuación trabajaremos los “adornos melódicos” o “notas ornamentales” pensándolas como aditamentos que incorporamos a las melodías con el fin de embellecer el discurso # acrecentar la importancia de algunos sonidos $ensaremos estas notas en un grado de protagonismo secundario respecto a la línea melódica que pretendemos enriquecer enriquecer %rabajaremos %rabajaremos adornos nacidos a lo largo de la historia de la m&sica, que fueron tomados como propios por nuestra m&sica orillera' mordentes, apo#aturas, repeticiones, trinos, apro(imaciones por arpegios, octa"as retrasadas )n el caso de las Apo#aturas, las *epeticiones # las Apro(imaciones por Arpegio Arpegio escribiremos los sonidos a agregar con notas más peque+as # con las plicas en sentido opuesto a las notas que contin&an, que si bien ob"iamente sonaran en una fracción de tiempo, en la escritura no ocuparán espacio en la mtrica del compás $ara algunos adornos -apo#aturas, mordentes, apro(imaciones por arpegios # trinos. se deben apro"echar las combinaciones donde se pueda mantener la columna de aire prestándole atención al uso que le damos a la lla"e A continuación continuación se ejemplifican en el primer moti"o de “/ahía /lanca” los distintos adornos melódicos utili0ados en el %ango que luego trabajaremos por separado
Apoyaturas:
)s importante diferenciar la Apo#atura que "imos durante el $rimer A+o, que apuntaba a clasificar ciertos sonidos propios de una melodía que no eran estructurales de la armonía, de estos que cumplen un rol distintos, sir"iendo simplemente como adornos )n la m&sica “1lasica” o “Acadmica” se utili0aban 2 trminos para denominar lo que nosotros sinteti0aremos en Apo#atura 3e denominaba Acciacatura a la apo#atura bre"e # simplemente Apo#atura a la que duraba más tiempo )sta nota de adorno formalmente toma parte del tiempo de la nota en la cual resuel"e 3i la nota a la que afecta es la primera del compás e(iste la posibilidad de escribir la4las apo#atura4s finali0ando el compás anterior con el fin de ubicar allí su sonido )n la práctica este efecto queda a la libre interpretación del ejecutante 5n par de ejemplos sobre “6ol"er”' Apo#atura Ascendente sobre primeros 7 compases
Apo#atura 8escendente, compases 9 al :2
Apo#atura M<iple Ascendente, compases :2 a :7
Apo#atura M<iple 8escendente, primeros 7 compases
Repetición:
)ste efecto es mu# com&n empleado como comien0o de un moti"o o un fraseo rítmico ;eneralmente se utili0a repitiendo 2 o < "eces el sonido con el que arranca el discurso =o generaremos pronunciando “te” ejecutando de tapado # con interrupciones del aire mediante el uso de la garganta cuando toquemos en bloque )jemplos sobre “/ahía /lanca”' 1ompases del :2 al :>
?ltimos 7 compases
Algunos ejemplos para escuchar' !inal de “Arrabal Amargo” por @ugo 8ia0 1omien0o “*emembran0as” por uan 8BArien0o con orge 6alde0 1omien0o “$ensalo /ien” por uan 8BArien0o con Alberto )chagCe Mordentes:
)ste adorno consiste en una peque+a alternancia sobre la nota a adornar por grado conjunto con la nota superior o inferior =a disposición del instrumento nos permite ma#or facilidad para ejecutar Mordentes en algunos casos más que en otros )n las notas alteradas, sea con bemol o sostenido -en las que utilicemos la lla"e. encontraremos censillamente el empleo del Mordente Dnferior %ambin encontraremos facilidad en lograr tanto el Mordente Dnferior como el Mordente 3uperior manteniendo la columna de aire entre el =a o 3ib # el 3i o 8o -Agujeros 7 # E, F # G, :: # :2 H en este <imo sin el 8o. %ambin lograremos con facilidad los Mordente en los orificios donde con una misma respiración # distinto empleo de la lla"e conseguimos el Mi -!ab. # el !a -MiI., así como donde tenemos el 3i -8ob. # el 8o -3iI. =ograremos mordentes en los que necesitemos cambiar la respiración produciendo un rápido mo"imiento del diafragma, de esta forma conseguiremos un efecto más brusco, osea menos ligado )(iste un adorno que se llama ;rupeto -del italiano “gruppetto”, peque+o grupo. que es una especie de mordente compuesto por la nota ornamentada, su grado conjunto inferiro, nue"amente la nota ornamentada, su grado conjunto superior # finali0ando otra "e0 con la nota base -e(iste de igual modo con el orden in"ertido. 3e indica de la siguiente manera' Algunos ejemplos sobre “!lor de =ino”' 1ompases 9 al :>
1ompases 7: al 7G
Trino:
1onseguiremos este efecto de alternancia entre dos notas a tono o semitono con el uso de la lla"e o manteniendo la columna de aire # cambiando de agujero entre el =a o 3ib # el 3i o 8o -Agujeros 7 # E, F # G, :: # :2 H en este <imo sin el 8o. )s oportuno se+alar que este adorno es más pro"echoso o "istoso en sonidos tengan una duración ra0onable Algunos ejemplos sobre “=a =u0 de un !ósforo”' 1ompases E al G, Manteniendo la columna de aire # cambiando de agujero
1ompases :F al 2J, cambiando el sonido solo con el uso de la lla"e
)jemplos a escuchar' “Arrabal Amargo” por @ugo 8ia0 !inal de “)l Amanecer” por el Kuinteto *eal
Octava Retrasada:
3e puede decir que este adorno es un legado del efecto bandoneonístico que liga dos notas a distancia pero abandonando la primera )n nuestro instrumento el efecto similar no es fácilmente aplicable dada la complicación de ligar tal inter"alo, o sea saltear 2 o < agujeros -dependiendo la nota. )n la armónica logramos un efecto parecido manteniendo la "o0 con la que comen0amos al tiempo que hacemos sonar su octa"a -superior o inferior. )jemplos sobre “Milonga 3entimental”' 1ompases > al :J
1ompases 22 al 2>
Aproximación por arpegio:
$ara conseguir este adorno en sintonía con la armonía deberemos decidir si pretendemos ejecutar el arpegio de apro(imación utili0ando espacio anterior a la nota de llegada o si demoraremos esta prestando parte de su tiempo al adorno $odemos utili0ar el arpegio -o parte de l. indicado por el cifrado, # tambin podemos buscar llegar a las notas deseadas introduciendo al adorno “tenciones” como >as, Fas, 9as, ::as, seg&n el acorde # nuestro gusto
