Ada,Madrina y Otros Seres

Escuela Carlos Trupp W. Prof: Solande Machuca. 2016

EVALUACIÓN SUMATIVA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre del alumno: Curso : 5 Pun"a#e $deal: %& pun"os.

Cali.i"a"i#$ !echa Pun"a#e ob"en$do:

Pun"a#e 'ue neces$"as para "ener un (.0 : 2% p"s.

Objetivo a evaluar: •

)emos"rar la comprens$*n del "e+"o le,do- /da- madr$na  o"ros seres.

INSTRUCCIONES GENERALES ee con mucha a"enc$*n las $ns"rucc$ones espec,f$cas de cada una de las pre3un"as Escr$be con le"ra clara  ordenada- cu$dando "u or"o3raf,a  redacc$*n. Cuando "erm$nes la prueba- re4$sa nue4amen"e "us respues"as

I.

Comple Comp leta ta el re recu cuad adro ro co con n la la inf infor orma maci ción ón re refe fere rent nte e al al lib libro ro qu que e leís leíste te.. ( 1 pto c/u)

 Título del libro: …………………………………………………………………………………….......................................... ............. Autor(a) : …………………………………………………………………………….. ………………………………………………………… Ambiente o lugar : . ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………….. Personajes : ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………..

II

Ite! I

: Sele""i#$ !%lti&le E$"ierra la re'&ue'ta "orre"ta ()*+ &to ",u-

1.- ¿u!les son las características "ue se daban en relaci#n de $o%ito $o%ito % Adalberto& a.- 'romas % odio. b.- abia % bromas. c.- 'romas % muco cari*o. d.- +entiras % bromas. 2.- +ientras la mam! de Ada estaba en casa3 recibi# una llamada ¿uin la llam#& a.- 4udgarda. b.- Tío ipriano. c.- Pap!. d.- 4aura.

,.- ¿u pensaba Adalberto de los antasmas& a.- ue eran antasías. b.- ue eran 0T. c.- ue no eistían. d.- ue son seres m!gicos. 5.- ¿#mo muri# el tío ipriano& a.- 0n su casa de un inarto. b.- amino al ospital. c.- 6e un inarto3 en el camino 7iejo. d.- 0n la calle.

8.- ¿Por "u el padre de Adalberto no "uería "ue sus ijos ueran al uneral&

.- ¿u!l era el prop#sito de los ni*os al subirse a la carreta&

a.- Tenían "ue ir al colegio. b.- Temía "ue se asustaran. c.- 9o conocían al tío ipriano. d.- 0ra su abuelo.

a.- salir a pasear b.- buscar a su padre c.- ir de compras d.- arrancar de los antasmas

;.- u sucedía cuando el pap! de Adalberto les decía a sus ijos:
?.- ¿u!les eran las características principales "ue tenían los antasmas al aparecerse&

a.- >aldrían a comer. comer. b.- on7ersarían. c.- 6iscutirían.

a.- >onrisa % ojeras. b.- Pelo blanco % mo7imiento de bra@os.

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d.- >aldrían a con7ersar.

c.- +o7imiento de cuerpo % gran boca. d.- >onrisa macabra % gran boca.

.- ¿ue sentía Adalberto cuando ablaban de los muertos3 entierros3 7elorios3 etc. &

1B.- ¿A "u tipo de teto corresponde C Ada3 madrina % otros seres C&

a.- Alegría. b.- 9er7ios. c.- triste@a. d.- Ansiedad.

a.- A7enturas reales. b.- 4e%endas. c.- A7enturas ant!sticas. d.- uento.

III.

Escribe verdadero (v) o falso (f) según corresponda. Recuerda justicar sólo las falsas (! pto c"u)

a. DDDDDDDD 4udgarda era la madre de $o%ito. …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………. b. DDDDDDDD 0l nombre del tío muerto era +atías. …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………….................. c. DDDDDDDD 4aura era un antasma. …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………. d. DDDDDDDD $o%ito % Ada se escaparon en un 7eículo. …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………. e. DDDDDDDD Ada llamaba a %o%ito EFacoG. …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………. . DDDDDDDD 4as peleas de los padres de Ada3 siempre las ganaba su madre.

………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… I#.

Enumera del ! al $ los acontecimientos según el orden en que ocurrieron. (! pto c"u)

 DDDDDDD Ada % su ermano se escapan en carreta a buscar su padre.  DDDDDDD Ada despierta en su cama.  DDDDDDD 4a se*ora +igdalia los orienta para llegar a la casa.  DDDDDDD 4os ermanos 'auta dicen estar muertos.  DDDDDDD 4aura conHesa "ue es un antasma.  DDDDDDD In jabalí se les aparece en el camino.

#.

Escribe los acontecimientos m%s relevantes de cada momento solicitado. (& ptos c"u)

I'ICI

E*+RR,, 

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-I'+,

#I.

escribe a los siguientes personajes. ( pts por personaje)

/ersonaje

escripción física

escripción /sicológica.

Ada l be r t o

Y o y i y o #II.

Responde de la manera m%s completa posible las siguientes preguntas. (& ptos c"u)

1. ¿Por "u este libro es catalogado de terror& Jundamenta con a lo menos dos situaciones del libro.

2. AdaAl ber t oys uher manot ení anconfli ct ose nsur el ac i ón¿Cómosol uci onast úl ospr obl emasc on t usher manos( as )oami gos( as ) ?Exponeal omenos2ar gument osqueapoyent uf ormadeac t uar .

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