Ac Actividades musicales para niños de 3 a 5 años Temas clave Baile de animales Qué hacer Pueden jugar a esto con o sin una canción. Elige un animal y di: "¡Baila como un conejo!" Después de un rato, di: "¡Alto!" para ue deje de moerse, y nomra otro animal para ue imite su moimiento. Entre un animal y otro, di: #¡Alto!$. •
Pueden turnarse, escogiendo di%erentes animales para imi tar. Escoge auellos ue &agan di%erentes moimientos, tales como ranas, serpientes, monos, ele%antes ¡o dinosaurios! Esta actiidad ense'a a los ni'os a seguir instrucciones y %omenta su imaginación. Maracas de frijoles Qué necesitas
(na otella de pl)stico *peue'a, mediana o grande+ &-c&aros *arejas o guisantes+, lentejas o %rijoles secos upergoma Qué hacer •
/. 0aa la otella y déjala secar completamente 1. 0lena la otella de /23 a /24 con los c&-c&aros *arejas o guisantes+, %rijoles o lentejas 5. Pon supergoma alrededor de la oca de la otella, r)pidamente cierra ien la tapa y deja secar la goma antes de jugar con la maraca *aseg6rate de ue un adulto &aga esto+ ¡Este instrumento es un e7celente juguete para tu peue'o! Puede acompa'arte con su maraca cuando cantes. Palmadas y percusión Qué hacer E7perimenta todos los ritmos ue eres capa8 de crear con tu cuerpo. Esto puede &acerse con dos personas o con un grupo entero.
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Empiecen dando palmadas. 9)ganlo a un ritmo lento y constante &asta ue todos estén dando palmadas al un-sono. 0uego den palmadas lenta y r)pidamente. Pueden a'adir un golpecito; Palmada, palmada, golpe< o golpe, golpe, palmada. ¡=6 decides! =o =ouen en el piso como si %uera un tamor,
usando amas manos al mismo tiempo. Pueden &acerlo todos juntos; uena di%erente si alternan manos; Esta actiidad tamién puede reali8arse con instrumentos sencillos como maracas &ec&as en casa, loues de madera ue puedan golpear uno con otro o un tamor &ec&o con un ote de aena. ¡Diiértanse!
Más en Actividades musicales para niños de 3 a 5 años Música: lento y rápido Qué necesitas >6sica Qué hacer i tienes m6sica con di%erentes ritmos o tempos, toca unas cuantas canciones ue sean lentas o r)pidas. uando tu &ijo oiga una canción r)pida, dile ue se muea r)pido. uando la canción sea lenta, dile ue se muea despacio. i no tienes m6sica, puedes aplaudir o tararear a di%erentes elocidades y decirle: #>uéete r)pido? a&ora, muéete despacio$. Esta actiidad %omentar) su &ailidad de escuc&ar actiamente. Maracas de tubo de cartón Qué necesitas =uo de cartón ac-o de toallas de papel o de papel &igiénico @rijoles o arro8 crudos Papel grueso de color o papel lanco para diujar =ijeras omas el)sticas *ligas+ Pegamento Pintura, marcadores *plumones+ o crayolas Qué hacer =oma un tuo de cartón ac-o de toallas de papel o de papel &igiénico. ure un e7tremo con un peda8o redondo o cuadrado de papel grueso y aseg6ralo con una goma el)stica *liga+. 0uego, llena el tuo con arro8 o %rijoles crudos. Puedes e7perimentar con di%erentes cantidades y con distintos materiales *o cominaciones de materiales+ para crear diersos sonidos. uando &ayas puesto la cantidad deseada de %rijoles o arro8 en el tuo, cure el e7tremo aierto con otro peda8o de papel grueso, redondo o cuadrado, y aseg6ralo al tuo con una goma el)stica, creando una maraca. 0uego %orra el tuo completo con papel grueso de color o con papel lanco para diujar, usando pegamento para ue no se desprenda. Deja a tu peue'o decorar el papel con pintura, marcadores o crayolas para ue lu8ca diertido y lleno de color.
¡9agan arias maracas para ue tengan una sección de percusiones para su anda de cocina! Baile de animales Qué hacer Pueden jugar a esto con o sin una canción. Elige un animal y di: "¡Baila como un conejo!" Después de un rato, di: "¡Alto!" para ue deje de moerse, y nomra otro animal para ue imite su moimiento. Entre un animal y otro, di: #¡Alto!$. Pueden turnarse, escogiendo di%erentes animales para imi tar. Escoge auellos ue &agan di%erentes moimientos, tales como ranas, serpientes, monos, ele%antes ¡o dinosaurios! Esta actiidad ense'a a los ni'os a seguir instrucciones y %omenta su imaginación. eisado en enero 1C/ Pulseras de cascabeles Qué necesitas inta *listón+ o el)stico cortado a la medida de la mu'eca De 1 a 5 cascaeles para cada pulsera Qué hacer 9a8 pulseras de cascaeles para ue tu &ijo los use como instrumentos. orta un tro8o de cinta *listón+ o el)stico ue le uede a tu &ijo justo, pero no apretado, en la mu'eca. Ensarta dos o tres cascaeles en él y )talo en la mu'eca de tu &ijo. ¡A&ora est) listo para agitarlos al ritmo de la m6sica! Palmadas y percusión Qué hacer E7perimenta todos los ritmos ue eres capa8 de crear con tu cuerpo. Esto puede &acerse con dos personas o con un grupo entero. Empiecen dando palmadas. 9)ganlo a un ritmo lento y constante &asta ue todos estén dando palmadas al un-sono. 0uego den palmadas lenta y r)pidamente. Pueden a'adir un golpecito; Palmada, palmada, golpe< o golpe, golpe, palmada. ¡=6 decides! =ouen en el piso como si %uera un tamor, usando amas manos al mismo tiempo. Pueden &acerlo todos juntos; uena di%erente si alternan manos; Esta actiidad tamién puede reali8arse con instrumentos sencillos como maracas &ec&as en casa, loues de madera ue puedan golpear uno con otro
o un tamor &ec&o con un ote de aena. ¡Diiértanse! Maracas de frijoles Qué necesitas
(na otella de pl)stico *peue'a, mediana o grande+ &-c&aros *arejas o guisantes+, lentejas o %rijoles secos upergoma Qué hacer /. 0aa la otella y déjala secar completamente 1. 0lena la otella de /23 a /24 con los c&-c&aros *arejas o guisantes+, %rijoles o lentejas 5. Pon supergoma alrededor de la oca de la otella, r)pidamente cierra ien la tapa y deja secar la goma antes de jugar con la maraca *aseg6rate de ue un adulto &aga esto+ ¡Este instrumento es un e7celente juguete para tu peue'o! Puede acompa'arte con su maraca cuando cantes.
