ACTIVIDADES MES DICIEMBRE

MIERCOLES 01

I. INTE INTENC NCIÓ IÓN N PEDA PEDAGÓ GÓGI GICA CA Que Que los los niño niños s y niña niñas s cono conozc zcan an el verd verdad ader ero o sign signif ific icad ado o de la navidad en el mes de diciembre. La importancia que se da con el nacimiento del niño Jesús.

II. DESARR DESARROLL OLLO O DE LA LA ACTIV ACTIVIDA IDAD D “NOS PREPARAMOS PARA LA LLEGADA DEL NIÑO JESÚS” SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS

RECURSOS

Se les invitara a los niños y niñas a observar la siguiente imagen y se les preguntara que es lo que están viendo

Despertar el Interés

 Diálogo

 Láminas

Se les realizara una pequeña conversación como preámbulo del tema. C

Rescate de saberes previos

Conflicto Cognitivo

4.3. 4.3.2 2 Expr Expres esa a expe experi rien enci cias as senc sencil illa las s con con espontaneidad.

Les pregunto niños(as) ¿Qué es lo que ven? ¿Quienes son? ¿Cómo están? ¿Están felices o tristes?

Muy bien niños ahora alguien me puede decir si, ……………… ¿Quiénes son esas personas? ¿Cómo se llaman? ¿Por qué están mirando al niño? ¿Dónde se encontraran? Bien niños después de haber haber escuchado sus lindas y respuestas les explicare sobre el tema de hoy

Construcción del nuevo aprendizaje

Como saben niños en este mes vamos a ver muchos adornos en nuestra casa y en la calle adornos por el mes de la NAVIDAD, pero en este mes no solo son adornos y regalo sino que se celebra el nacimiento del niño JESUS, el 25 de diciembre nació el niño JESUS y es por eso lo que debemos de celebrar y no solo centrarnos en los regalos que nos darán nuestros padres y en papa Noel. Bien niños para celebrar su llegada en este mes realizaremos una linda actividad como la que traje. Una hermosa vela de color rojo la cual será como una muestra de regalo para el niño JESUS. Esta vela la prendemos por la alegría que tenemos a la espera de la llegada del niño Jesús

Aplicación C. 4.4.1Realiza trazos libres y guiados a través de dibujos

Luego de haber escuchado la verdadera razón por la cual celebramos la navidad el mes de diciembre nos pondre ndrem mos a rea realiz lizar nues nuestr tra a velit elita a de cartulina adornándolo a nuestro gusto.

Imágenes Materiales Preguntas

Imágenes Preguntas variadas



Conflicto Cognitivo

4.3. 4.3.2 2 Expr Expres esa a expe experi rien enci cias as senc sencil illa las s con con espontaneidad.


Muy bien niños ahora alguien me puede decir si, ……………… ¿Quiénes son esas personas? ¿Cómo se llaman? ¿Por qué están mirando al niño? ¿Dónde se encontraran? Bien niños después de haber haber escuchado sus lindas y respuestas les explicare sobre el tema de hoy


Como saben niños en este mes vamos a ver muchos adornos en nuestra casa y en la calle adornos por el mes de la NAVIDAD, pero en este mes no solo son adornos y regalo sino que se celebra el nacimiento del niño JESUS, el 25 de diciembre nació el niño JESUS y es por eso lo que debemos de celebrar y no solo centrarnos en los regalos que nos darán nuestros padres y en papa Noel. Bien niños para celebrar su llegada en este mes realizaremos una linda actividad como la que traje. Una hermosa vela de color rojo la cual será como una muestra de regalo para el niño JESUS. Esta vela la prendemos por la alegría que tenemos a la espera de la llegada del niño Jesús

Aplicación C. 4.4.1Realiza trazos libres y guiados a través de dibujos

Luego de haber escuchado la verdadera razón por la cual celebramos la navidad el mes de diciembre nos pondre ndrem mos a rea realiz lizar nues nuestr tra a velit elita a de cartulina adornándolo a nuestro gusto.



JUEVES 02

I. INTE INTENC NCIÓ IÓN N PEDA PEDAGÓ GÓGI GICA CA Que los niños y niñas conozcan algunas canciones mas conocidas como villancicos para la llegada de la navidad.

II. DESARR DESARROLL OLLO O DE LA LA ACTIV ACTIVIDA IDAD D “APRENDEMOS A CANTAR LOS VILLANCICOS” SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS

RECURSOS

Se les invitara a los niños y niñas a escuchar unas lindas canciones


VILLANCICOS  Diálogo

Vamos pastores vamos Vamos a belen A ver aquel niño La gloria de BELEN La gloria de BELEN La gloria de BELEN

 Láminas

…………………. …………………



Conflicto Cognitivo


4.3.2 Expresa experiencias sencillas con espontaneidad.

Les pregunto niños(as) ¿Qué es lo que escuchan? ¿Qué cantan? ¿Cómo cantan? ¿Están felices o tristes?

Muy bien niños ahora alguien me puede decir si, ……………… ¿Cómo se llama lo que cantan? ¿Cuándo se canta? ¿Solo en esa época? ¿y porque lo cantan?



Bien niños después de haber escuchado sus lindas y respuestas les explicare sobre el temad de hoy(la maestra se ayudara con un rotafolio del tema)

LOS VILLANCICOS son las canciones de la Navidad El villancico se convirtió en la "canción de Navidad". Su temática se concentra hacia la fiesta de Navidad y todos sus personajes (El niño Jesús, la Virgen María y San José, los Reyes Magos, los pastores, etc). Es por eso que en todas las navidades del mundo el cual es un 25 de diciembre se celebra cantando y escuchando lindos y hermosos villancicos para el niño JESUS, pero para que nosotros podamos comenzar a cantar nuestros propios villancicos necesitamos que alguien nos ayude y ese alguien será nuestro ANGEL. Yo he traido muy temprano a nuestro angel para poder pegarlo en nuestro salón y que asi nos ayuda a cantar nuestro lindo villancico que le tenemos de sorpresa a nuestro niño JESUS.

Aplicación

Preguntas. Diálogo. Panel

Niños.

Luego de haber escuchado la linda historia comenzaremos a cantar nuestros lindos villancicos para la llegada del niño JESUS.

VIERNES 03

I. INTENCIÓN PEDAGÓGICA Que los niños y niñas conozcan el significado que tiene la corona de adviento en la fiesta de la navidad y el porque de su uso.

II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD “ELABORAMOS LA CORONA DE ADVIENTO” SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS

RECURSOS



 Diálogo

 Láminas



Conflicto Cognitivo


Les pregunto niños(as) ¿Qué es lo que ven? ¿Qué colores tienen? ¿Esta bonito? ¿Qué forma tiene?

Muy bien niños ahora alguien me puede decir si, ……………… ¿Cómo se llamara lo que les muestro? ¿para que sirve? ¿Por qué hay 4 velas? ¿Dónde lo podemos poner?



Bien niños después de haber escuchado sus lindas y respuestas les explicare sobre el temad de hoy


CORONA DE ADVIENTO La corona de adviento no es un simple adorno para quienes creen en cristo; significa una forma de espera y preparación para su nacimiento.


Esta corona se forma con un círculo que significa la eternidad porque no tiene principio ni fin y cuatro velas de diferentes colores, donde cada una tiene su significado: Morada: Cambio y perdón. Roja: amor a Dios y a tu prójimo. Rosa: Alegría por la venida de Cristo. Blanca: De la pureza que representa a Cristo.

Niños.

Muy bien niños y niñas, Luego de haber escuchado la linda historia nosotros adornaremos nuestra corona de adviento. Nos formaremos en grupo y en cada mesa con ayuda de sus compañeros la pondremos mas bonita. Les daré todo lo que necesitan para que este bonita.

LUNES 06

I. INTENCIÓN PEDAGÓGICA Que los niños y niñas conozcan la historia del árbol de navidad y como surge para que este en nuestros hogares en esta navidad.

II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD “ADORNAMOS EL ÁRBOL DE NAVIDAD” SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS

RECURSOS



 Diálogo

 Láminas




Les pregunto niños(as) ¿Qué es lo que ven? ¿Qué es? ¿Cómo está? ¿Qué colores tienen? ¿Qué formas tienen y encuentran?

Conflicto Cognitivo

Muy bien niños ahora alguien me puede decir si, ……………… ¿Cuándo vemos lo que he traido? ¿Cómo se llama? ¿Por qué esta adornado? ¿Dónde lo podemos encontrar?



Bien niños después de haber escuchado sus lindas y respuestas les explicare sobre el tema de hoy(la maestra se ayudara con un rotafolio del tema)


EL ÁRBOL DE NAVIDAD

Se dice que durante una fría noche de invierno, un Preguntas. niño busco refugio en la casa de un leñador y su Diálogo. esposa, que lo recibieron y le dieron de comer. Panel Durante la noche el niño se convirtió en un ángel vestido de oro: era el niño Dios. Para recompensar la bondad de los ancianos, tomo una rama de un pino y les dijo que la sembraran, prometiéndoles que cada año daría frutos. Y así fue: aquel árbol dio manzanas de oro y nueces de plata. Es por eso que ahora en navidad nosotros en nuestras casas o en las calles vemos lindos arboles de navidad muy hermosos porque están adornados pero el día de hoy nosotros vemos nuestro árbol que esta en el salón muy solo, sin adornos ni guirnaldas, entonces lo que haremos será decorarlo con los objetos que encontremos en nuestra cajita mágica.

Aplicación

Niños.

C.4.4.1Realiza trazos libres y guiados a través de dibujos

Luego de haber escuchado la linda historia de nuestro árbol de navidad, adornaremos el que se

MARTES 07

I. INTENCIÓN PEDAGÓGICA Que los niños y niñas conozcan la primera historia de Adán y Eva los cuales para nosotros fueron nuestros primeros padres en nuestra tierra.

II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD “SUENAN LAS CAMPANAS DE BELÉN” SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS

RECURSOS


Rescate deel Despertar saberes previos Interés

Conflicto Cognitivo

4.3.2 Expresa experiencias sencillas con espontaneidad. Se les invitara a los niños y niñas a observar la siguiente imagen y se les preguntara que es lo Les pregunto niños(as) que están viendo ¿Qué es lo que ven? ¿Quienes son? ¿Cómo están? ¿Están felices o tristes?

Muy bien niños ahora alguien me puede decir si, ……………… ¿Quiénes son esas personas? ¿Cómo se llaman? ¿Por qué están desnudos? ¿Dónde se encontraran?

Imágenes Materiales Diálogo  Preguntas  Láminas




Aplicación

Como todos ya saben DIOS creo la tierra y dentro de ella dios creo un lugar muy hermoso llamado:”el paraíso” En ella Dios creó al hombre y de su costilla creó a la mujer. Les dio su bendición y les pidió que poblaran la tierra y la gobiernen, dominando a todos los animales sobre la tierra, pues le dio capacidad para pensar. Al hombre lo llamó Adán y a la mujer Eva, a quienes les entregó el paraíso, un jardín hermoso y sagrado para que vivieran felices por siempre. De esta forma, puso al hombre en el paraíso para que lo cuidara y cultivara con amor, sin embargo le dijo: “Puedes comer de todos los árboles menos del árbol del mal porque el día que comas de él morirás”. Sin embargo, la serpiente que vivía en el árbol del mal le preguntó a Eva: - ¿Por qué no comes de este árbol? - Porque Dios nos lo pidió. La serpiente mala y astuta le dijo: - Si tú comes de este árbol serás como un Dios. Eva fue tentada y le dio de comer el fruto del árbol prohibido a Adán, y desde ese momento conocieron el mal, la vergüenza y la soledad, siendo desterrados del paraíso en donde Dios puso a un ángel para que cuidara que no ingresaran nunca más. Fin Como todos ya escuchamos ellos entonces fueron nuestros primeros padres que en un primer momento se equivocaron porque desobedecieron a DIOS.


Niños.

JUEVES 09

I. INTENCIÓN PEDAGÓGICA Que los niños y niñas aprendan a elaborar una tarjeta y se las den a sus seres mas queridos en esta navidad.

II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD “ELABORAMOS NUESTRA TARJETA DE NAVIDAD” SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS

RECURSOS



 Diálogo

 Láminas

Se les realizara una pequeña conversación como preámbulo del tema. 4.3.2 Expresa experiencias sencillas con espontaneidad. C


Conflicto Cognitivo

Les pregunto niños(as) ¿Qué es lo que ven? ¿Quién es? ¿Cómo está? ¿Qué forma tiene? ¿Qué colores encontramos?

Muy bien niños ahora alguien me puede decir si, ……………… ¿para que sirve? ¿Cuándo se da? ¿Por qué la damos? ¿Siempre se compra?



Bien niños después de haber escuchado sus lindas y respuestas les explicare sobre el tema de hoy (la maestra se ayudara con un rotafolio del tema)


Bien niños y niñas como nosotros sabemos estamos en el mes de diciembre, el mes de la Preguntas. navidad, pero aparte de ver los lindos arbolitos de Diálogo. navidad, de ver los adornos que están colocados Panel en las puertas y en las ventanas de las calles, ¿que podremos regalar en esta navidad? Bien, nosotros recibimos muchos regalos de nuestros papis en esta navidad pero lo recibimos cuando nos portamos bien con ellos, pero que reciben los papis cuando ellos se portan bien con nosotros? ¿Que le podemos dar a nuestros queridos papas que lo dan todo por nosotros? Muy bien niños para ellos nosotros haremos unas lindas tarjetas con nuestras propias manos, lo vamos a pintar de los colores que queramos para que queden muy bonitas.

Aplicación

Niños.

C. 4.4.1Realiza trazos libres y guiados a través de dibujos

Luego de haber escuchado la linda historia pintaremos a nuestros padres en su antiguo hogar.

VIERNES 10

I. INTENCIÓN PEDAGÓGICA Que los niños y niñas conozcan la historia sobre la anunciación de la Virgen María.

II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD “ANUNCIACIÓN A MARÍA” SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS

RECURSOS



 Diálogo

 Láminas



Conflicto Cognitivo


Les pregunto niños(as) ¿Qué es lo que ven? ¿Cómo está? ¿Está feliz o triste?

Muy bien niños ahora alguien me puede decir si, ……………… ¿Quién es esta persona? ¿Qué traerá para nosotros? ¿Por qué les muestro esta imagen? ¿Por qué un ángel?





La Anunciación: Un Niño Nacerá

Preguntas. Diálogo. En la ciudad de Nazaret, en Galilea, vivía una Panel joven mujer llamada María. María estaba comprometida para casarse con un carpintero llamado José. Un día un ángel, Gabriel, visitó a María. --¡Te saludo,* tú que has recibido el favor de Dios! El Señor está contigo. Ella se perturbó por que no estaba segura de lo que estas palabras significaban. El ángel le dijo que no tuviese miedo por que él había sido enviado por Dios. El ángel procedió a decirle que Dios la había escogido para que tuviese un bebé y que su nombre sería Jesús. El ángel le dijo que el bebé será muy especial. El será un gran hombre, y su reinado no tendrá fin. "Así que al santo niño que va a nacer lo llamarán Hijo de Dios."María se arrodilló ante el ángel Gabriel y le dijo que ella obedecería a Dios y haría lo que Dios deseaba. Con esto, el ángel la dejó.

Aplicación

Niños.


Luego de haber escuchado la linda historia pintaremos nuestro dibujo de la anunciación de maría y cada uno comentara lo que pinto.

LUNES 13

I. INTENCIÓN PEDAGÓGICA Que los niños y niñas conozcan acerca de la verdadera historia del nacimiento del niño Jesús.

II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD “NACIMIENTO DEL NIÑO JESÚS” SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS

RECURSOS



 Diálogo

 Láminas



Conflicto Cognitivo








EL NIÑO JESÚS NACIÓ

Un 24 de diciembre, María y José iban camino de Preguntas. Belén para empadronarse tal y como había Diálogo. ordenado César Augusto. José iba caminando y Panel María, a punto de dar a luz a su hijo, sentaba en un burro. Meses atrás, el arcángel Gabriel había visitado a María para darle la noticia de que en su vientre llevaba al hijo de Dios, un niño al que tendría que llamar Jesús. A su llegada a Belén, María y José buscaron un lugar para alojarse, pero llegaron demasiado tarde y todo estaba completo. Finalmente, un buen señor les prestó su establo para que pasaran la noche. José juntó paja e hizo una cama para su esposa. Lo que ninguno de los dos imaginaba antes de trasladarse ese día a Belén es que era el momento de que naciera Jesús.

Aplicación

Niños.

C 4.4.1Realiza trazos libres y guiados a través de dibujos

Luego de haber escuchado la linda historia pintaremos en grupo el nacimiento del niño Jesús.

MARTES 14

I. INTENCIÓN PEDAGÓGICA Que los niños y niñas conozcan acerca de la estrella que guio a varias personas en el nacimiento del niño Jesús.

II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD “UNA ESTRELLA NOS GUÍA HACIA EL NIÑO JESÚS” SITUACIÓN DE APRENDIZAJE


ESTRATEGIAS

RECURSOS

Se les invitara a los niños y niñas a observar la siguiente imagen y se les preguntara que es lo que están viendo  Diálogo

 Láminas



Conflicto Cognitivo


Les pregunto niños(as) ¿Qué es lo que ven? ¿Qué color tiene? ¿Cómo está? ¿Están felices o triste?

Muy bien niños ahora alguien me puede decir si, ……………… ¿Tendrá un nombre especial? ¿Cómo se llamara? ¿Por qué está como inclinada? ¿alguien la habrá visto algún día por los cielos?



Bien niños después de haber escuchado sus lindas y respuestas les explicare sobre el tema de hoy(la maestra se ayudara con un rotafolio del tema)


LA ESTRELLLA DE BELEN

Preguntas. El 24 de Diciembre cuando Jesús nació, en los Diálogo. cielos apareció una estrella muy brillosa y muy Panel hermosa, a esta estrella se le llamo la ESTRELLA DE BELEN puesto que apareció en ese lugar. Esta estrella era muy singular puesto que iluminaba más que las demás. Muy lejos de allí, en Oriente, tres sabios astrólogos sabían que esa estrella significaba que un nuevo rey estaba a punto de nacer. No solo ellos pudieron ver a la hermosa estrella de Belén, sino también a otras personas como los tres pastores. Cada persona que veía la estrella se quedaba muy sorprendida por la hermosura de su brillo que emanaba y por que significaba un comienzo muy especial.

Aplicación

Niños.


Luego de haber escuchado la linda historia pintaremos a nuestra estrella de Belén y le pegaremos escarcha.

MIERCOLES 15

I. INTENCIÓN PEDAGÓGICA Que los niños y niñas conozcan sobre los tres pastorcitos que llegaron hasta Belen para conocer al niño Jesus.

II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD “VAMOS PASTORES VAMOS A BELÉN” SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS

RECURSOS



 Diálogo

 Láminas



Conflicto Cognitivo










Aplicación

Luego de haber escuchado la linda historia pintaremos a nuestros padres en su antiguo hogar. Niños.

-A ver niños díganme: ¿Qué hemos aprendido

JUEVES 16

I. INTENCIÓN PEDAGÓGICA Que los niños y niñas conozcan cuales fueron los reyes que visitaron al niño Jesús el día de su nacimiento.

II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD “LOS REYES MAGOS, VISITAN A JESÚS” SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS

RECURSOS



 Diálogo

 Láminas



Conflicto Cognitivo








Preguntas. Muy lejos de allí, en Oriente, tres sabios astrólogos Diálogo. (Melchor, Gaspar y Baltasar) sabían que esa Panel estrella significaba que un nuevo rey estaba a punto de nacer. Los tres sabios, a los que conocemos como Los Tres Reyes Magos, fueron siguiendo la brillante estrella hasta el pesebre de Belén para visitar a Jesús. Cuando llegaron a su destino, Melchor, Gaspar y Baltasar regalaron al Niño oro, incienso y mirra. 4.4.1Realiza trazos libres y guiados a través de dibujos

Luego de haber escuchado la linda historia pintaremos a nuestros padres en su antiguo hogar.

Aplicación

Niños.

-A ver niños díganme: ¿Qué hemos aprendido hoy? Y… ¿Cómo lo aprendí? Nombres

Jugando

Leyendo

Escuchando

Hablando

Cuadro de doble entrada

VIERNES 17

I. INTENCIÓN PEDAGÓGICA Que los niños y niñas conozcan la primera historia de Adán y Eva los cuales para nosotros fueron nuestros primeros padres en nuestra tierra.

II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD “FIESTA DE NAVIDAD” SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS

RECURSOS



 Diálogo

 Láminas

ACTIVIDADES MES DICIEMBRE

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