L i teratura Propósito: Sabía Sabía que: que: Las mejoresenseñanzas ñanzas provienen dela le lectura ctura yel estudio udio reali alizados por gusto, usto, no por obligación.
En esteapart apartado seestudiar udiará á el romanti anticis cismo y sus grande andes re repre presentan ntanttes en España España y en Latino atinoaméric rica. Disfrute rutedela le lectura tura de delos fragmentos ntosliterari ariosqueseleofr ofrecen, los cuale cuales son muestras dela li literatur atura a ro románti ántica.
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1. Lea y encuentre en un poema de Gustavo Adolfo Bécquer, las características esenciales del romanticismo. Elabore un cuadro donde indique autor y obras de cada uno de los autores del romanticismo que se mencionen.
1.1 El romanticismo en España: Mariano José de Larra y José Zorrilla
Usted seguramente recordará que los rasgos sobresalientes del neoclasicismo —tema que se estudió en la última unidad del segundo curso— son: predominio de la razón, apego a las normas establecidas por la cultura grecolatina, equilibrio entre lo que se considera bello y verdadero; la inteligencia es la cualidad más importante del ser humano. En el teatro, la historia debe ceñirse a las tres unidades de las cuales ya hablaba Aristóteles: unidad de acción, de tiempo y de lugar. Es importante recordar las características del neoclasicismo, porque el Romanticismo es una reacción contra ese movimiento artístico del siglo XVIII. Los escritores románticos se rebelan contra esos preceptos; el romántico piensa que la cualidad fundamental del ser humano es la libertad y que el arte debe estar al servicio de ésta. La libertad es el sentimiento más profundo y glorioso que posee el hombre. Esta libertad implica que lo más importante para el escritor romántico sea "él mismo". Hay exaltación del "yo". Y el artista se siente un ser inspirado, él no piensa que realiza un oficio, él siente que nace como ser humano y como artista. Ese mismo individualismo, lo lleva a proclamar la libertad absoluta en el vivir y en la creación artística. Por ello, sólo debe guiarse por las tradiciones, la vuelta al pasado; también, por sus propios proyectos, su visión del porvenir. La fantasía
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y los sentimientos predominan frente a la razón; y esta misma libertad lo lleva a un sentimiento patriótico, a una pasión no sólo por la vida o por la muerte, sino también por la patria. Hay un interés por la naturaleza. El escritor romántico descubre el paisaje, encuentra la belleza en los fenómenos naturales; hay un íntimo contacto con la naturaleza que lleva a que ésta refleje los sentimientos del escritor. Si está contento, si está alegre, el día es bello, el sol brilla; pero si está triste, esto se refleja en un ambiente lluvioso, nublado y frío. El paisaje y las pasiones siempre se corresponden: la luna lo hace soñar, las ruinas lo ponen nostálgico; el sentimiento trágico de la vida, el sentimiento de la muerte lo lleva a refugiarse en ambientes sepulcrales. La violencia se refleja en la tempestad o en el mar agitado. La naturaleza, sus colores, sus matices, reproducen los sentimientos del escritor romántico.
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Al romántico le gustan las tradiciones, esto lo lleva a encontrar una época ideal para situar muchas de sus historias, es la época que rechazaron los neoclásicos: la Edad Media. Al escritor romántico le interesa esta edad, porque en ella existieron los caballeros, las damas, el amor cortesano. Hay también en el romanticismo, una actitud religiosa llena de fatalismo. Se piensa que la vida es corta, que lo bueno dura poco, y que el amor —ese sentimiento que mueve al mundo— o bien no es correspondido, o bien termina demasiado pronto. Ejemplo de este pensamiento, es la actitud pesimista y melancólica del poeta, aquél que va al cementerio a llorar a la amada, aquél que ante el amor no correspondido es capaz de llegar al suicidio. En Alemania misma, el escritor Goethe —que se inmortalizará con Fausto— escribe una novela llamada Las desventuras del joven Werther , donde el protagonista, enamorado de la novia de su mejor amigo y ante lo imposible de su amor, decide quitarse la vida. Esta novela provocó una ola de suicidios en toda Europa; iba muy bien con el sentimiento de la época. En México, uno de nuestros poetas —Manuel Acuña— después de escribir su famoso Nocturno a Rosario, se suicidó también. A diferencia del neoclásico, el romántico piensa que no hay un arte culto; que el arte, el genio, la inspiración son elementos innatos de los pueblos. El arte popular o tradicional se revalora en este período: se da tratamiento literario a los cuentos populares, tradiciones de los pueblos transmitidas en forma oral de generación en generación. De origen popular son los cuentos de los hermanos Grimm, los de Perrault, aun las mismas leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer; lo único que hace el artista es darle un tratamiento más coherente y literario. Rescata, por decirlo de alguna manera, la esencia de los pueblos.
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Mariano José de Larra (1809-1837)
Es el gran representante del romanticismo español . Periodista que escribe con el seudónimo de "Fígaro". A su talento crítico, observador e irónico añade un sentimiento patriótico, nacionalista, donde busca pintar las costumbres de su tierra. Escribe artículos notables, una novela de corte histórico: El doncel de Don Enrique el Doliente y un drama: Macías, basado en la figura de un célebre trovador medieval, víctima de su pasión amorosa. José Zorrilla (1817-1893)
En el teatro destaca este escritor que ha pasado a la inmortalidad con su famosísima obra Don Juan Tenorio, basada en una conocida leyenda. 1.2 El post-romanticismo en España: Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870)
Ya en su última época, en un período post-romántico encontramos a Bécquer. Sus famosas Rimas son poesías breves, pero trabajadas y pulidas cuidadosamente; nos hablan del amor, de la melancolía, de los sentimientos profundos y trágicos del alma, de la poesía misma. Una muestra de ellas es la siguiente:
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Volverán las oscuras golondrinas Volverán las oscuras golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar, y, otra vez, con el ala a sus cristales jugando llamarán; pero aquellas que el vuelo refrenaban tu hermosura y mi dicha al contemplar, aquellas que aprendieron nuestros nombres..., ésas... ¡no volverán! Volverán las tupidas madreselvas de tu jardín las tapias a escalar, y otra vez a la tarde, aún más hermosas, sus flores se abrirán; pero aquellas cuajadas de rocío, cuyas gotas mirábamos temblar y caer como lágrimas del día..., ésas... ¡no volverán! Volverán del amor en tus oídos las palabras ardientes a sonar; tu corazón de su profundo sueño tal vez despertará; pero mudo y absorto y de rodillas, como se adora a Dios ante su altar, como yo te he querido..., desengáñate, ¡así no te querrán! También, como buen escritor romántico, Bécquer crea sus Leyendas: 25 narraciones que lo catalogan —junto con Larra— como el mejor prosista romántico español.
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Actividades: A) Encuentre y escriba las características esenciales del
Romanticismo en el poema de Gustavo Adolfo Belquer. Apóyese en conceptos claves, por ejemplo: a) el amor b) el "yo" c) la expresión de un sentimentalismo desmesurado d) la poesía e) preferencia por sentimientos trágicos f) pesimismo, etc.
1.3 El romanticismo en Hispanoamérica
El romanticismo acompaña las guerras libertarias de América Latina. El mismo espíritu de libertad, el nacionalismo acendrado están presentes desde México hasta Argentina. Hemos dicho que uno de los temas fundamentales para el romántico es la naturaleza: la descripción de ésta adquiere en América un valor fundamental. Con admiración y, en algunas ocasiones con temor, se describen las interminables cordilleras, las costas, las selvas y las pampas americanas. Formalmente el romanticismo se inicia en Argentina cuando el dictador Manuel Rosas reprime, en forma
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sangrienta, al pueblo sublevado; es entonces cuando la voz del escritor José Mármol condena al tirano. Lo mismo hará el espíritu romántico de otro escritor: Domingo Faustino Sarmiento. En México hay varios escritores románticos; el inicio del romanticismo está asociado a la Academia de Letrán y a un cubano radicado en México, considerado como el precursor de este movimiento en nuestro país, José María de Heredia (1803-1839). El paisaje americano aparece por primera vez en sus poemas, entre los que destaca el
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2. Lea cuidadosamente el fragmento de Clemencia y conteste en forma escrita el cuestionario.
1.3.1 La novela: Ignacio Manuel Altamirano (1834-1893)
Entre todos los románticos mexicanos, se distingue este escritor. Indio puro, muy inteligente; es un hombre romántico por excelencia. Su obra abarca casi todos los géneros: poesía, novela, cuento, ensayo; pero también, es maestro, escritor, hombre político, soldado, promotor cultural de una literatura nacionalista, diplomático, hombre culto y políglota. Gracias a Ignacio Manuel Altamirano, se crea la revista El Renacimiento . En ella, con un espíritu democrático, se unen con un mismo interés literario: liberales y conservadores. Altamirano mismo propicia una literatura nacionalista. Es el primer mexicano en utilizar la poesía para describir los ríos, los bosques, las aldeas; flores y pájaros son temas importantes para escribir poesía. Flor de alba y Los naranjos son ejemplos de este tipo de poesía. Sin embargo, la importancia fundamental de Altamirano radica en sus novelas; es el primer novelista de México (en el concepto moderno de novela, porque ya Fernández de Lizardi había creado su Periquillo Sarniento , la primera novela americana del tipo de la novela picaresca española). La obra de Altamirano se sitúa entre el romanticismo y el realismo. Entre sus obras destacan: La navidad en las montañas, Clemencia y El Zarco . Por primera vez las historias no son truculentas, es decir, no tratan de asuntos escalofriantes, su lenguaje es pulcro y sobrio, en el que introduce términos de su lengua materna: el náhuatl.
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Actividades: A) Lea cuidadosamente el siguiente fragmento de Clemencia de Ignacio Manuel Altamirano:
A las once de la noche, Colima estaba en un profundo silencio, sólo interrumpido de rato en rato por el grito de los centinelas de la plaza y de los cuarteles, y por los gritos melancólicos de los guardas nocturnos. Enrique velaba en su capilla, abatido y lleno de terror. Tenía la fiebre que acomete a los reos de muerte cuando no tienen la fortuna de contar con un corazón templado y un alma estoica. Aquel joven y brillante calavera había sido soldado más bien por vanidad que por organización, y aunque no se contaba de él ningún rasgo de valor, si no había avergonzado al ejército en algunas batallas a que había asistido, era porque siempre había procurado, con maña, esquivar los peligros más serios, sin por eso dar lugar a que se creyese que los huía. Pero Enrique Flores no era de esos hombres que sonríen al ver acercarse la muerte. Gastado por los placeres de una vida sibarítica, no tenía en compensación esa fuerza de acero que no se destruye jamás en el espíritu de los valientes, y que no se subordina nunca a los nervios.
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Sin creencias de ninguna especie, carecía también de la energía de la fe, que da la justicia de una causa, que da el amor a la gloria. Él no había tenido más que ambición, y la ambición sólo sirve para sostener la audacia en los caminos de la fortuna; pero cuando está sola no sirve de nada en los negros momentos de la adversidad, y mucho menos en presencia de la muerte. Enrique estaba desfallecido. Su corazón estaba próximo a estallar, como el de un niño o el de una mujer; no había allí el aliento de un hombre. B) Conteste en forma escrita el siguiente cuestionario:
1. ¿Qué características románticas encuentra en este fragmento?
2. ¿Cómo define el autor al personaje Enrique Flores?
3. ¿Qué significa tener "un corazón templado y un alma estoica"? ¿Por qué Enrique no tiene estas cualidades?
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4. ¿Qué es la ambición, según Altamirano? ¿Por qué no nos sirve en los momentos de adversidad?
5. ¿Para qué debe tener un hombre energía, de acuerdo con lo que dice el autor?
6. ¿Cómo es el lenguaje que utiliza? ¿Sencillo o complicado? Dé ejemplos de ello.
7. ¿Cómo se describe al personaje: física, intelectual o moralmente? Ejemplifique. ¿Qué descripción le parece más difícil de realizar? ¿Por qué?
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8. ¿Qué caracteriza la obra de Altamirano?
9. ¿Cuáles son sus principales obras?
10. ¿En qué cosa se dice que Altamirano fue el Primero?
3. Lea el fragmento del Martín Fierro de José Hernández y conteste después las preguntas que acerca de esta lectura se le hacen.
1.3.2 La poesía gauchesca: José Hernández (1834-1886).
La poesía romántica argentina presenta al indio, habitante de su frontera interior, como salvaje, cruel, temido por los blancos. Ejemplo de esto es Martín Fierro de José Hernández.
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La poesía gauchesca —como los romances españoles— es primero una poesía popular y anónima; se transforma, después, en poesía épica donde se habla de la vida de los gauchos al margen de la ley, de sus problemas y peligros cotidianos. A esta última tendencia, pertenece Martín Fierro. Éste es un héroe épico, representa un ideal nacional, mezcla el romance popular y la novela picaresca; y se convierte en una obra maestra que narra parte de la historia y del espíritu del pueblo argentino. Aunque se idealiza la vida libre del gaucho y su rebelión contra la autoridad, en el fondo el mensaje del autor tiende a manifestar la necesidad de que las leyes sean el punto de partida para lograr el desarrollo del país.
Actividades:
Lea los siguientes versos del poema Martín Fierro y responda después las preguntas del cuestionario.
El moreno
(1) Yo no soy, señores míos, sino un pobre guitarrero; pero doy gracias al cielo porque puedo, en la ocasión, toparme con un cantor que esperimente a este negro. (2) Yo también tengo algo blanco, pues tengo blancos los dientes; sé vivir entre las gentes sin que me tengan en menos: quien anda en pagos ajenos debe ser manso y prudente. 36
(3) Mi madre tuvo diez hijos, los nueve muy regulares; tal vez por eso me ampare la Providencia divina: en los güevos de gallina el décimo es el más grande. (4) El negro es muy amoroso, aunque de esto no hace gala; nada a su cariño iguala ni a su tierna voluntá: es lo mesmo que el macá cría los hijos bajo el ala.
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(5) Pero yo he vivido libre y sin depender de naiden; siempre he cruzado a los aires como el pájaro sin nido; cuanto sé lo he aprendido porque me lo enseñó un flaire. (6) Y sé como cualquier otro el porqué retumba el trueno, por qué son las estaciones del verano y del invierno; sé también de dónde salen las aguas que cain del cielo. (7) Yo sé lo que hay en la tierra, en llegando al mesmo centro; en donde se encuentra el oro, en donde se encuentra el fierro, y en donde viven bramando los volcanes que echan juego. (8) Yo sé del fondo del mar donde los pejes nacieron; yo sé por qué crece el árbol, y por qué silban los vientos; cosas que inoran los blancos las sabe este pobre negro.
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Cuestionario.
1. ¿Cómo es el lenguaje que emplea José Hernández en el Martín Fierro ? ¿Corriente o culto? Dé ejemplos tomados del fragmento que acaba de leer.
2. ¿Cuántas sílabas tienen predominantemente los versos del fragmento leído y qué nombre reciben por tener ese número de sílabas?
3. ¿Cuántos versos forman cada estrofa?
4. ¿Se puede encontrar en México alguna manifestación popular de expresión similar a la que se usa en el Martin Fierro? ¿Podría dar ejemplos?
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Recuerde que...
5. ¿Cuál es el mensaje que transmite este fragmento?
El romanticismo es un movimientoliterario queabarca la primera mitad del siglo XIX. Los primeros indicios deésteseencuentran en Alemania. Es un movimientoliterario atrevido, opuesto total menteal neoclasicismo. 6. ¿En qué se asemeja el fragmento a lo que se menciona como características de la poesía gauchesca? El escritor romántico proclama losideales delibertad, justicia y nacionalismo. En Latinoamérica losescritoresmás representativosdel romanticismoson: Ignacio Manuel Altamirano(mexicano) yJoséHernández (argentino).
Espacio dereflexión: ¿En qué aspecto desu formación le puede ser útil saber en quéconsistió el romanticismo?
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